眼泪的故事作文六年级
“睡觉中”通过精心收集，向本站投稿了21篇眼泪的故事作文六年级，这次小编在这里给大家整理后的眼泪的故事作文六年级，供大家阅读参考。
篇1：眼泪六年级作文
人生中有许多的最美，然而在我心中最美的却是那人人都拥有的泪水，那激情的泪花，那兴奋的泪花，在人的心中都会留下不可磨灭的印象。然而在我的人生道路上，我也看到过那最美的一次眼泪，那是在一个被病魔苦苦纠缠了一年的小女孩身上发生的。
这件事发生在年月日那天，姑姑突然打来电话告诉妈妈：我那才岁的小妹妹得了晚期癌症，只剩下一年的时间了！听了这个消息，我们全家都沉浸在悲痛当中。
第二天，我们全家人都去了大庆总医院看望小妹妹。到了那，出乎我们意料的是：小妹妹根本没有一丝丝的悲伤，始终是笑容满面的，我便好奇地问妹妹：“你难道不伤心吗？你……”我的话还没有说完，小妹妹就抢着说道：“那有什么好怕的，从小爸爸就告诉我生死由命，富贵在天，再说也不一定无法挽救，也许可以出现奇迹呢，你想啊！霍金不就是一个奇迹吗？他的话把我反驳的无话可说，但当时我也只是以为她也就是掩饰一下自己的情绪罢了。
时间在一天天的流逝，小妹妹的病也在一天天的恶化，姑姑后来也因为过度劳累住进了医院。
自从那次去过医院后，我再也没有去看望妹妹，因为我怕，我怕看见她那苍白的面庞。我不知道，在妹妹心目中的“奇迹”是否能发生，也许那只是一个梦，一个很渺茫的梦，根本不会实现。
转眼，一年了，妹妹的病持续到最长的时间了。
在恶梦中的我们，在一个星期六听到了医院打来的一个电话，但是我们迟迟没有接，只恐怕那是一个我们根本不愿意知道的消息。突然妈妈接了那个电话，只听电话里说：“你是李玉婷的家人吧！告诉你们一个好消息，李玉婷在生命即将结束的期间，由于她的奋斗，坚持，终于脱离了病魔的折磨，脱离了生命危险。”我们听到这个喜讯后，便急忙来到了医院，这时姑姑、姑父和小妹妹紧紧地拥抱在一起，幸福的泪水在他们脸上流淌，我感觉那泪水是最美的、最甜的……
篇2：眼泪六年级作文
那年我十一岁，也是那年，父母离了婚。
如果我没有记错的话，那个黑暗的日子是9月24日。
那天放学，我刚走出教室，就迎来了风尘仆仆的父亲。我真傻，看见父亲提了许多水果来看我，只是一个劲儿地高兴，没有感觉到半点异常。其实，父亲那让人心悸的失魂落魄已经写在了他的脸上。我给父亲说了好多高兴的话。后来，父亲带我到学校门口的饭店吃饭，三菜一汤，味道好极了，我尽情地享受着这顿大餐。吃到一半时，父亲忽然放下了筷子，想了一会儿说：“你妈妈搬出去住了。”我一怔，但没有说话，对他们来说，吵架如同家常便饭，吵急了搬出去住也是常事。气氛有些沉闷，许久，父亲对我说：“我和你妈离婚了，就在昨天。”我端在嘴边的汤猛地一抖，抬起头，在模糊的泪光中看到父亲还在说着些什么。我相信，我也只能相信这一回是真的了，眼泪一滴一滴地掉在碗里，那声音，好清晰。
半个月以后，父亲又提到了这件事，说我对他们离婚的事漠不关心，还说有些人哭着闹着，以死阻挠父母离婚，说我没有尽到一个女儿的维护家庭的职责。我还是什么也没有说，只是悄悄地流泪。
我想告诉父亲，他走后，我躺在床上，大脑一片空白。我很想告诉父亲从此我害怕放假，害怕看到别人家亲情融融的样子——但我最后什么也没有说。辩解已经没有意义了，不是吗？
他们从婚姻的地狱走出来，又走向了各自的婚姻。妈妈找到了新郎，爸爸也找到了新娘，他们的婚礼我都参加了，也都落落大方地为他们举杯祝福。
现在的日子笑声多了，但我知道，笑声多，快乐也不一定多。我学会了在夹缝中生活，不经常出现在他们面前，不想让他们再为了我那点生活费讨价还价。我由衷的希望他们和他们的新伴侣把握好第二次婚姻，天天幸福。
好几次，在梦中，我听到了眼泪掉进碗里的声音——“嘀哒”，虽然那声音好清脆，但总能把我从孤独的梦中惊醒。
篇3：眼泪六年级作文
刚演奏完那首热情奔放的《牧民新歌》，我对着手中的笛子陷入了无限的沉思：我曾为学吹笛子流了一次泪——无奈、懊悔之泪。
四年级，我开始学笛子，刚拿起那把F调笛子时，我的心既激动又忐忑。毕竟，我又将学会另一门技能，多让人愉悦，但学笛子会不会很艰辛？是个未知数。
几节课下来，刘老师都在教我们贴笛膜、繁琐的指法，弄得当时急于想吹独奏曲的我心急如焚。原来学笛子就这么枯燥乏味啊！学笛子可真是错误至极的选择！我心里暗暗叫苦不迭。
对笛子早已失去兴趣的我索性放下笛子，不再练习。下一堂课，严厉的刘老师依次检查我们的指法、吐音情况。前几个同学吹得那么流利，那么动听，我不禁暗暗佩服。轮到我时，我一头雾水，刚才我的眼睛像狙击手瞄准敌人一眨不眨，仔细观察着前几个同学的指法。可他们都练得很娴熟，手指在笛孔上飞过，快得像一团光，想要临时抱佛脚的我根本就看不清。我开始有些懊悔自己没有好好练习了。我硬着头皮像春蚕吐丝般“吐出”了三个音，就吹不下去了。眉头拧成大麻花、每个扭动的五官都刻着愤怒的刘老师，长叹了口气，为我提示音符。而我根本没练习指法，怎么吹成练习曲？一段谱，我错了至少7个音。刘老师耐着性子教我指法，可我不知是榆木脑袋不开窍，还是一时紧张，仍屡教不改。
刘老师的耐心似乎被折磨完了，心中的火山终于爆发。他大吼：“你，不学就滚蛋，别浪费时间！”同学们的讥笑声是那么响亮，像尖锥刺痛了我的耳膜，他们异样的目光像把利箭，又像洪水猛兽向我袭来。老师的话是说的有点重，但确实是我有错在先啊，才刚刚学一半就道笛子的不是，还没学走就想学飞，自暴自弃，太不应该了！我的泪不由自主而又悄无声息地滑落，没人注意……我为自己的半途而废流下了懊悔、无奈之泪……我暗下决心要学好笛子。正是从那天起，我坚持每天练笛子半小时。希望的种子一旦播种就必定有收获，我渐渐成为笛子班里的优等生，能演奏出悦耳的曲子。
学一项本领，不应轻言放弃。做什么事都要有持之以恒的精神，这便是我从那两滴咸咸的泪水中所感悟到的……
篇4：眼泪六年级作文
人的情感十分奇妙，每个人的感悟也各不相同，大家都常说感悟是一次成长，这种感悟都是由千丝万缕的情感而生，每次感悟的瞬间会让人难以忘怀。
在 星期三下午，学校召开了感恩大会。令我有第一个感悟的是高教授将每一个班的班主任请到跑道上，为我们讲述老师的鞠躬尽瘁的精神。每一个真实的事例都打动我的心房，让我知道“老师”这个人的无私、负责。接着高教授又让我们每个学生对班主任老师说一句话给一个拥抱，我跑过去，心灵的颤动令我无法说下去，一下和老师抱在一起。我回到位子上，一些同学都开始抽泣，我我的心也酸了，虽然没有哭出来，但却让我十分震撼。从这个行动中，我感悟到了这是与我们相处六年之久的老师，她细心照料我们，为我们奉献她的青春，用她自己为我们点燃智慧的火把啊！如果每个人能体会老师这个职业的辛勤，那么我们这整个社会将充满幸福。上帝虽然将我们的智慧之门锁上，但是他也给我们“老师”这个解锁人，我们应该感谢他，感恩我们的老师。
令我有第二个感悟的是高教授让我们到跑道上做的一个游戏。高教授说愿意做这个游戏的就去跑道上，结果许多同学都到跑道上去了，最后因为场地关系，高教授只留了我们六年级的同学。我们站在跑道上，做出拥抱姿势，然后闭上眼，放松身体，什么都不想，然后高教授边放音乐边给我们讲，首先一阵婴儿的哭声在我们耳边响起，这是我们每个人最初的声音，后来高教授又给我们讲起了故事，一个个故事再次敲打我的心，我忍不住哭起来，想起平日里的种种往事，许多同学也开始哭，我又哭得更厉害了，睁开眼，家长都来到我们身边，拥抱在一起。我感悟到，每个孩子都是父母的天使，永远精心呵护，每个父母都是孩子的上帝，永远尊崇着。
这是我在眼泪中的感悟，正如歌中的，只有在眼泪中才能明白，这次我受益匪浅，泪水的踪影早已消去，但我却难以忘怀那次的点点经历。
篇5：眼泪六年级作文
一阵寒风吹过，几片枯黄的树叶，无精打采的从树上飘落下来。日落西山，天地一片昏暗，月光洒落一地，为昏暗的天际封上了寒冷的冰霜。就这样，孤独无助的“丑小鸭”落泪了……
“丑小鸭”从小性格内向，不爱说话，不善于表达自己内心的想法。也许正因为如此，这只幸运的“丑小鸭”从来没有得罪过任何人，也避免了遭人欺凌的厄运。在这样一个优越的学习环境里，丑小鸭为考初中做好了充足的准备。因为她心里坚信：“认真＋努力＝成功”！因为爱迪生说过：“天才的成功是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水！”——她对此深信不疑。
可“丑小鸭”终究还是丑小鸭，不管她怎样幸运，怎样逃避，还是逃避不了“厄运”的到来。尽管她拼命挣扎，但到最后才发现，一切都无济于事，只会越陷越深，无法自拔。她唯一的选择只有面对，面对生活给她的打击，面对理想的在心中的破碎。
在一次考试中，她的成绩一落千丈。从此，她脸上的笑容渐渐逝去。甚至每天都在问自己为什么？是自己的努力不够吗？她觉得自己很没用，很自卑。一向坚强的“丑小鸭”落泪了……
这时，妈妈抚摸着“丑小鸭”的头。温柔地说：“孩子，别难过，一次考试的失利，并不能代表什么。歌德说过‘最大的困难在于我们不去寻找困难。’如果你现在就放弃，经不起困难的考验，那你长大怎么办？你坚信的信念怎么办？你不是一直想考一个好的初中吗？既然你有目标，就要为之努力，不断地实践，把眼前的困难化为前进的动力！”
“丑小鸭”听了妈妈的话受益匪浅，这些话常常萦绕在她的耳畔。她感受到了母爱的温暖，她含着泪在心里对自己说：“我一定能行，因为困难是人类最严厉的老师。”就这样，她通过半年的努力，终于考上了自己理想的中学。当她听到了自己可以踏入梦寐以求的中学读书时，脸上终于绽放出成功的笑颜。
先前，光秃秃的树枝在风中孤独无助地摇摆时，让人不免生出几分怜悯。而现在呢？深褐的树枝已经抽出了新的枝桠，浑身散发着生的气息。而我这只丑小鸭，也擦去了那眼角的泪水，因为希望在向我招手，我煽动起并不算丰满的羽翼，正飞向那真理的大路上。
篇6：眼泪六年级作文
故事发生在一个小县城的一所小学里。四年级（五）班的一个女孩和一个男孩相爱了，爱得那么深，叫人看了都忌妒。女孩是班长，学习好，长得也还行，有很多人追；男孩没有当班干部，但是他很温柔，从来不舍得骂，也不舍得打女孩。他们俩从来没有拉过手，更没有拥抱过。
有一天，女孩得知自己的爸爸要去大城市工作了，自己也要转到大城市里读到大城市里读书了，她的脑袋一下子就大了，她不舍得男孩，可是自己也无能为力，于是，她反复思考，作出了一项决定```第二天到学校了，女孩开始虐待男孩，打他，揪他，男孩不明白女孩为什么要这样对他，还以为她在开玩笑，就没有怎么样。可过了一个星期，依旧如比，男孩心里很难受，以为女孩不爱他了，就对着女孩默默地流泪，女孩也跟着流泪，只是没有让男孩看见。五年级了，女孩问男孩：“你还喜欢我吗？”男孩说：“还喜欢`”女孩心里不知道是高兴，还是难过。
下学期了，女孩知道如果再不加紧，自己就要````她又问了一次，男孩还是那样的回答终于，男孩受不住了，当女孩再一次问那个问题时，男孩的答案不再是以前那样了，女孩要他发誓，他发了，女孩强作出笑脸，转身，泪流满面
女孩走了，去大城市了，她和以前班的同学经常来信，对那事，却只字不提。男孩怎么能知道，女孩是怕自己走了以后，男孩会想自己，会伤心，影响他的情绪，所以想了这样一招，女孩心里比男孩不知要疼多少倍，不仅要承受折磨心爱的人的罪，还要承受转走以后的思念之情````每天晚上在被窝里哭泣，那样伤心````可惜``男孩一点都不知道````
偶然一次，女孩回了县城，去找了男孩，她多想对男孩说：“其实我很爱你！”可是她没有，还是那个理由`````男孩和女孩对视了好长时间，男孩一脸漠然，问女孩：“有事吗？”女孩说：“没有事，可以出来玩吗？”男孩说：“我还要写作业。”女孩说：“哦。对不起，打扰了```”转身就要走，她好想回头再看一眼，她也没有，狠下心，走了，心如刀割，再一次泪流满面```男孩注视着她的背影，好长时间，关上了门，并关上了自己还对女孩的最后一丝爱意
那个女孩就是我``我想，这就是爱的力量吧，只有爱才可以使人不顾一切，真爱，真爱。
篇7：眼泪六年级作文
毕业了，小学结束了，可大家的心却还沉浸在小学离别的伤心中。
当天下午，老师不上课，给了我们几节自由课，可大家有些开心不起来。毕业了，大家都散了，谁也见不到谁，哪怕能，也只有一小部分可以。
那天下午，当我去了学校，发现班里一些女生泪流满面，痛哭不止。突然，“铃…”上课了，第一节是英语课，老师也不上了。
他和大家说了一些关于自己与大家的事情：“同学们，你们是我教过最长时间的一阶学生，所以和你们的感情很好，其实大家都很好，这几年你们一直听我的唠叨，我也很感谢。谢谢，同学们！”老师竟然向我们鞠躬，此时，同学们早就哭得不成样子了，英语班长更是痛哭不停，一滴一滴辛酸的泪水流了下来。
之后，大家擦干眼泪，拿着同学录让老师写。老师给每一个同学的留言各不相同，而老师在写的过程中也流泪了…
下一节是语文课，这节课，我竟然哭了，而且是只有这节课我哭了，因为是语文老师使我发生了巨大的变化…不瞒你说，我以前是一个可以算上是坏同学，在我上完三年后，由于妈妈的工作地位在集宁，所以从呼市搬家到了集宁这个地方。
当我来到这里后，第一个星期写的作文得到了这里的语文老师的赞赏，我很感动。为了不辜负老师的赞赏，我发愤学习，渐渐从不喜欢语文到喜欢语文，在这三年，我最感谢的老师就是语文老师，是他改变了我的一切坏思想。
在语文课上，老师让同学们表演，一些一些女同学表演一个朗诵，我最清楚的一句是———老师，我们舍不得您！那些女生哭了，我也哭了，要知道，我这三年从来没哭过…
最后，语文老师对我们说：“哭泣不能阻止你前进的脚步，同学们，一定要知道，把离别泪水化为前进的动力…！”
老师，再见了！我一定要用自己的努力来抱达您对我的希望！
篇8：眼泪六年级作文
眼泪，有谁没有流过。神，有谁没有幻想过。女神的眼泪，有谁见过。女神的眼泪，是小溪？是河流？是江？是海？还是泉水。
风儿飘过，海浪诉说着自己的无助与忧愁。谁能说，它不是女神的眼泪？激烈的骤雨，敲打着海岸，女神的眼泪化作大海，吞噬了多少激烈的骤雨。骤雨化作海浪，散发着自己那浓浓的怨意和深深的恨意。大海的无奈，有谁知道。它是女神的化身，它没有怨意，也没有恨意，对家乡只有爱意和无奈。大海的颜色多变，它的心情随骤雨而变。骤雨拍击着大地，海浪吞噬着大地。人们的指责，朝着大海而去，但大海的心情却还是无奈，并不是深深的恨意。在大海的帮助下，人们的笑声朗朗上口，是那样的清脆。谁又能说，这不是女神的眼泪呢？
“叮咚，叮咚。”泉水欢快的流着，有谁知道它的内心中的孤独。谁能说，它不是女神的眼泪。泉水的欢快是那样的清脆，但是，与世相背的生活，它内心的孤独是没有能体会的。女神来到人间，山间缺少欢乐。“滴答、滴答”。一滴一滴的眼泪从女神的眼睑中流出，她的眼泪是欢乐的，是对大自然的激动，是对世界的向往。泉水来到这个世界时，是那样的欢快，是那样的笑声弥漫。但是现在，泉水的心里是那样的孤独，因为它向往自由、向往这个美好的世界，想去探索世界，去追寻女神的脚步。但它没有，它默默的呆在山里，压制孤独，压制寂寞，完成女神的任务。谁又能说，这不是女神的眼泪，是上帝给我们的恩赐，是美好的象征。 水平如镜，漓江那水平如镜的江面，是痛心的`象征。谁能说，它不是女神的眼泪。漓江是女神在人间的第一个礼物，它象征着女神对人间的祝福、人间的期待。可是，它的到来，却没有让人间知道女神的神圣。他们在漓江制造破坏，诋毁女神的神圣。漓江的破坏让女神留下了痛心的眼泪，漓江复活了，女神将漓江的性质变了。漓江的水清又清，漓江是中国的名胜，是女神的恩赐。女神的眼泪，是漓江的座座青山，它环绕漓江，将漓江的美景，守在这一片鸟语花香。
女神的眼泪，守在各个角落，是神的祝福。
篇9：眼泪_小学生六年级作文
我一直不明白造物主为什么要赐于我门流泪的权利，为了发泄感情吗？
为了冲刷心中的尘埃吗？还是让我们痛并快乐着。
一尾鱼的眼泪
没人看过鱼流泪，但我却倔强的认为鱼的眼泪与海水混为一体。
一天的黄昏，一尾小鱼儿被厄运之神缠上了，被海浪推到离海水很远的沙滩。“又是一条被终结的生命。”我笑着说，没有用一根手指帮它。然而，让我震惊的是，小鱼的身体仍在微微跃着挪动。“它想回到海中！”我断定。水离它太远了，小鱼仍倔强的挪动。一厘米，二厘米……它已经灯枯油尽了，尽管它身旁有无数的人在看，却没有一个人帮助它。当小鱼离海水只有很近很近的地方，它死去了。可我分明清楚的看到它眼角有一滴泪。是为自己死亡的厄运而哭吗？我想不是，是对现在人的丑陋敢到深切的同情！
一朵花的眼泪
她是一朵绝壁上的桃花。她太完美了，以至于美丽的有些不真实。对于桃花而言，那个只限在春天开放的梦似乎过与残酷，让她在别的季节，心有万线生机却无法延续。夏天来了，这是花朵的最后时刻。而桃树依然单纯，简单乃至敏锐。茸茸的一层绿芽，包裹着嫣红的树干，灼灼的桃花开始凋落乱飞，几点乱红织成一片迷离。她流泪了，她要去寻找自己的梦了，耗尽最后的力量流下泪珠，那是对生命的最后诠释。
一个人的眼泪
那个人就是我。
我还会在课堂上大声的提醒老师说黑板上有一个错字吗？
我还会看见有人偷钱就傻里傻气的叫：“捉贼”吗？
我还会跟奶奶面红耳赤的争论科学与迷信，烧香拜佛好不好吗？
我还会因为小狗死了大哭一场，然后郑重的把它埋在花园下，再在墓地上放一束小白花吗？
我还会……
不，一切都不会了。
老师写错字了，关我什么事，不要说的好，免的老师丢面子；有人东西被偷，那又不是我的；信不信佛是人家的自由嘛，我哪有权利管呢？小动物死了，视而不见，捂住鼻子绕道而行……回想着一切，徒然鼻子一酸，回忆也让人流泪。这些可以唤醒埋在骨子里的良知与善良吗？
哦，我明白了。眼泪是造物主对我们的恩赐。它可以多层次的反映事物的本质，在心蒙上灰时的一种警示！
篇10：眼泪_小学生六年级作文
“太好了，现在地球上的人口大大减少了，还剩不到5亿呢！”一个天真的小孩高兴地对着她的妈妈说。可是那个小孩的妈妈却凝神望着远方，似乎心里被什么东西刺了一下，眼神里流露出一丝悲凉。
“妈妈。”小孩子闪着童稚的眼睛，问道：“为什么树那么稀有珍贵呢？它只不过是一种干枯的树干，偶尔有几颗树长有黄色的头发罢了，还那么难看。”可是这个小孩的妈妈并没有说什么，只是缓缓地摇了摇头，一脸无奈的神情。
“妈妈，现在的天气好热啊，土地上干巴巴的裂痕越来越大了，不过挺好看的，像张鱼网，只是没有鱼,也没有水。我好渴望能天天都能喝水啊！”这句让她的妈妈很难受，因为她知道她连自己孩子的一个愿望都无法满足，她的鼻子里开始有一种酸，一种催人欲泪的酸。
大地上满是那些建筑物的残骸，到处狼籍不堪，很多人的身上早已被肮脏覆盖了，他们手里都拿着各式各样的破碗，然而这些碗需要装的，并不是粮食，而是......远处的一群人正躺在一个已经生锈的水龙头旁边，蓬乱的头发早已遮住了他们那丑陋肮脏的脸膀，腐败的气息里流露的都是罪恶，善良早已化做一丝烟云，灰飞烟灭了，多么需要一种东西来清洗这颓败的肮脏的晦暗的世界！这些景致使得这个小孩想起了一个问题：“妈妈，雨是什么？我好象在哪里听过。”他的妈妈终于忍受不住了，眼里闪着内疚的光，泪水冲过了她的最后一道防线，涌了出来。
这个小孩明白了：原来雨就是人的眼泪！
篇11：眼泪话题六年级作文
不知道从哪天起，我们之间发生了微妙的变化。我们不再想以前那么形影不离，无话不谈了。
不知道你是否记得，那一天晚上，你为了不让我冻着，把自己的被子给了我，你一个人寒冷的夜晚中度过;不知道你是否还记得，你为了讨我开心，不惜吧自己的奖状给了我，还改成了我的名字;不知道你是否还记得。这些我都记得，记得的很清楚。
我们再次见面，已经是三年后了，那是，我们都有了各自心的交友圈，新的环境和思想。可再次见到你，我的心还是漏了一拍，还是狠狠的抽了一下。我以为我会很平静，可还是不能坦然的面对。我平扶了下心情，上前去跟她打招呼，“海，好久不。”我的话还没说完，就被她打断了，“我觉得我们还是当陌生人吧，我们会不到过去了，过去就过去了，别在提了，对不起，谢谢!”说完头也不回的走了，走的那么干脆，那么决然。
我一个人站在原地，不只过了多久，或是一分钟，或是一小时。天下起了于，轰隆隆，轰隆隆，豆大的雨落了下来，我再也忍不住了，放声大哭了起来，哭的歇斯底里，把我的委屈，我的思念都哭了出来。我蹲在地上，蜷缩在一起，在雨中，像是一只迷路了的小狗，等着它心爱的主人领它回家。
雨水混合着泪水，早已分不清了，我行尸走肉般的走在路上，没有方向，没有目标。难带昏昏的，双脚跟灌了铅一样，终于还是倒了下去。在闭上眼前，我的眼前浮现了他的身影，我知道在我闭上眼时，我一定是微笑的，因为那时的我，很幸福。
篇12：眼泪话题六年级作文
泪水，时而甜蜜，时而苦楚，时而幸福，时而心酸……对我来说，泪水就是这样。当一切已化作胜利时的微笑，它便成了永恒的纪念。
那是上学期的一个晴天，阳光暴晒，分外刺眼。我的泪无声的淌个不停，我的心也在滴血。我想我彻底完了，梦想中的鲜花和掌声如农屋上的袅袅炊烟消散不见了。三次了，已经三次了，以这种模拟成绩去参加期末考试那简直是天方夜谭!我的心愈加沉重，便一个人跑到了河边。
这里真好，可以远离一切城市的喧嚣和浮华，静得只剩下我的心跳。望着这奔腾不息的河水，我又平静了许多。余光瞥见后面有人跟了上来，是妈妈。
我没有动，妈妈沉默了一会儿，轻声说：“饭好了，回家吧。”我却感到鼻子酸得很，嗓子像灌了铅一样沉重。妈妈又说：“我知道你很难过，但是你就要这样放弃了吗?以前考没考好，那是过去的事;以后能不能考好，那是将来的事，我们能做的竟是把握现在!”妈妈顿了顿，缓缓的说：“我从来没有在乎你的成绩。”我终于忍不住了，扑到妈妈的怀里嚎啕大哭。
于是，我从那一刻开始努力，把所有做过的错题重新做一遍，又买了很多本练习册利用午休时间做，发誓要学出个样子来!桃花调了又红，燕子来了又走，只有我依然如旧。苍天不负有心人，我终于在期末测试中取得了骄人的成绩。
望着那一句句真诚的祝福，眼泪再一次夺眶而出，是的，我成功了!但没人知道，那个深夜在冰冷的月光下寒窗苦读的女孩，付出了多大的努力。
酸甜苦辣，七滋八味，泪水包含的太多太多了，但在成功时，泪水和骄傲的笑融合在一起，泪水便是幸福的，甜蜜的。
篇13：眼泪话题六年级作文
记得曾经读过一个关于眼泪化作珍珠的故事。一个女孩羡慕别人的珍珠项链，她苦苦地向母亲哀求，望着一贫如洗的家，最终无奈的母亲哭瞎了双眼，她的泪水化作七颗珍珠，这预示着从此以后这位母亲只能哭七次，悲剧就这样发生了……此时，我想到的是：这位母亲似乎很可怜，因为她只能哭七次，也就是用泪水发泄自己不快的机会太少太少，即使泪水变成璀璨的珍珠，结果仍令人感到伤心。
有时候，流泪，同样可以成为排解不快的一种方法。而且，是一种不错的方法。
当被痛苦缠绕时，奔涌而出的泪水会将那些不快通通赶走，让它们伴着苦涩的泪消失在往昔。当然，激动人心的时刻，同样会有泪水的光顾，不同的是，激动的泪水却让人尤感温馨﹑倍感慰藉。
曾经爱哭的我认为眼泪是那样的可恶，流泪会让人觉得自己很懦弱，那会是怎样的一种心酸啊。但是，当岁月悄悄掳走往昔的天真时，今日的泪水，却是那样的可贵，这并不是因为缺少泪水，而是因为它的诞生，让许多事情变得有意义。
这个时代，为亲情而流的泪水是真挚的;为友情而流的泪水是可贵的，所以当泪水降临的那一刻，我清楚地知道，它很值得。金钱﹑利益诱惑的时代，友情会因为某些东西变质，让我们的心伤痕累累，但静下来想一想，昔日的快乐，美好的回忆是不该受到排斥的，此时的泪水固然苦涩，但苦涩中是否夹杂着对过往美好事物的怀念和惋惜呢?噢!我想，是吧。
所以，对泪水态度的改变，似乎在遗憾中生出了一些欢乐的嫩芽，随着我的成长它会渐渐长大，让我记住：哭过了就忘记痛苦，哭过了就笑着回忆。以另一种乐观的态度面对眼前的一切，那样，泪水中的成分除了酸楚，还会掺杂快乐真诚的情愫，渐渐地，让我们成长，让我们更快乐……
泪水的苦涩，用心体味时，会变得甜甜的……
篇14：眼泪小学六年级作文
眼泪小学六年级作文
你，热情地充满我的眼眶；你，凉凉地躺在我的脸上；你悄悄地滑进我的嘴唇，让我尝到了生活的酸、甜、苦、辣……
幼时，你常常与我相伴，你总有我眼眶里跳舞，在我的脸上滑翔，直到你累得跳不动了，你倦得流不动了，才会被风吹干，眼泪作文。
儿时，你仍然在我脸上跳跃，为了一个棒棒糖，为了一个洋娃娃……为了我想要的东西，爸爸的呵斥如雷霆催雨，你便在我的眼眶里暴涨。妈妈的关爱如春风暖日，你流经的湿地便鲜花盛开。
长大了，你难得再来我脸上散步，但偶尔你还是不忘跟我找招呼。不为棒棒糖，不为洋娃娃，为成绩的不理想，为长大后的任性……
静静地，悄悄地，你在我的心底里溢出，晚上，在被窝里抽泣。你散发着特有的`滋味。这时的我，多了一份学习的苦涩，多了一份生活的沉重。
后来，每当我孤独、无助时，当我失望、空虚时，你便又悄悄地来到我身边，慢慢抚平我心灵的创伤。你告诉我，风雨之后定会有彩虹出现的，正所谓冬天来了，春天还会远吗？
篇15：眼泪的故事
眼泪的故事_小学作文
眼泪最开始是黑色的，因为那是最委屈的倾诉；而眼泪在人们美好心灵的净化下，变成了透明的，就像是人们心中最柔软的，最容易被伤害的，也最容易安慰的地方。
――题记
有一年，某个小镇发洪水。洪水冲走了人们赖以生存的家园，冲走了人们灿烂的笑容。失去父母的孩子们，只有整天以泪洗面，埋怨洪水的无情。发生了这样的事，其他地区的人们非但不闻不问，还幸灾乐祸。镇子里的人们都落下了黑色的眼泪，流到了嘴角，嘴巴里，又苦又涩，那味道就仿佛此时的心情。
终于有一天，一个美丽而善良的姑娘来到了那个小镇。姑娘先是把人们惶恐的心安定了下来。然后用自己带来的钱给急需救治的伤员的家属，带伤员到20里地外的邻镇看医生；然后又抹去孩子脸上的泪，给予安慰；随后在其他的镇子上发起捐款，向大家讲述了镇子的不幸遭遇，呼吁大家都来帮助他们。
但是，在街头的小角落里，姑娘发现了一个哭泣的男孩。男孩全身都是泥巴，脸绷得紧紧的，没有一丝笑容，眼睛里尽是让人怜悯的慌张。这显然是和父母走失的孩子。姑娘不顾孩子满身的烂泥，俯身下来，用柔和的声音问：“你是不是找不到爸爸妈妈了？”男孩一听，眼眶里就马上盛满了泪水，呜咽着说：“爸爸妈妈都被水冲走了。我回不了家了。我好想他们。”姑娘见状知道自己说错话了，连忙安慰道：“不要哭，爸爸妈妈只是去了天堂，他们会回来看你的。”“真的吗？”男孩连忙擦掉了眼泪，欣喜地问。“只要你乖，他们就会回来看你的。”姑娘微笑着说。“我一定会很乖的，”男孩坚定地说，“可是现在我想回家。姐姐，你带我回家好吗？”看着男孩一脸憧憬，姑娘不忍心拒绝，只好答应了。
男孩还有一群小伙伴都蜷缩在镇子仅存的茅草屋里，瑟瑟发抖。男孩向他们说：“这个姐姐是带我们回家的。”孩子们闻声后，暗淡的眼睛霎时有了光彩。姑娘看着孩子们信任的眼神，说：“我一定会带大家回家的。”孩子们欢呼雀跃，忘却了饥饿，簇拥着姑娘走出了茅草屋，犹如众星捧月般。
姑娘不顾家里人的反对，用自己储存了20多年的嫁妆建了一个孤儿院。而镇政府也反对姑娘建孤儿院，政府认为，收养孤儿又费钱，又占地，不愿意建，也因为，若是镇子里有了孤儿院，政府必须也要支援。姑娘三番五次地申请，而政府为了自己的利益死活不肯答应。镇子里的人们实在看不下去了，就自己把得到的救援资金捐献了出来，给姑娘办孤儿院，也不去政府申请了。在大家齐心协力的努力下，孤儿院的施工终于完毕了。
孩子们欣喜若狂地回到了家，就好像童话故事的'结局一样，过上了幸福的生活。
姑娘看着孩子们天真的笑脸，潸然泪下。那眼泪不是苦的，也不是涩的，更不是黑色的；是透明的，纯洁的，甜甜的。
眼泪最开始是黑色的，因为那是最委屈的倾诉；而眼泪在人们美好心灵的净化下，变成了透明的，就像是人们心中最柔软的，最容易被伤害的，也最容易安慰的地方。
篇16：云的眼泪六年级作文
云的眼泪六年级作文
很久很久以前，有一个城镇，那儿是个风景优美到处鸟语花香的地方，碧蓝的天空，而云儿则在天上飘啊飘，为什么云儿会飘呢？因为有风。风一吹，云儿就能“走”，这对云儿是多么美好的事情啊！于是，不知不觉，云儿有些依赖风了，只要有风在它身边，它就很开心，再糟的心情也能便好。可是，风却不知道它的感受。
终于，逍遥的风决定去别的城镇旅行，它不想再留在这个城镇里了。而风把这个决定告诉了好朋友云儿，云儿一听，心里就觉得好痛、好痛，这种感觉压的它不能呼吸了。它不希望风走，有风的日子是它一生最美好的时光，可是，为了自己最爱的人能够幸福，它只能强颜欢笑。
“你一定要走好，我会想你的，再见。”云儿微笑着说。
“我也是。”风说完，便头也不回的走了，去了它向往的地方。
终于，当云儿的视线里看不见风的影子时，它终于才捂住脸痛哭起来。那豆大的眼泪从天上一滴滴掉到地下。
“噢！下雨了。“人们喊道。他们都躲回家中，唯有一个小男骇站在雨中，男孩慢慢地抬起小手，接住一滴雨，他舔了舔，好苦，有一种悲伤的味道，像眼泪。而雨还在下，没有停下来的意思，可是，云儿却越来越小，本身是水所组成的云现在开始融化了，终于，雨停了下来，到处又是阳光明媚，可是，抬头却再也看不到云儿了。
又过了一年，风旅行回来，准备见见好友云儿，告诉它旅行中的`趣事。但它把整个城镇都找便了，却不见云儿的踪影，这时，美丽的小鸟告诉了风，它走后发生的一切。风一听，才明白了云儿对自己的感情，它懊悔不已，觉得自己好傻好傻，终于，风决定永远留在这个城镇，陪伴云儿，直到永远。
一样的城镇，一样的风景，在人们眼里什么也没有改变，他们依然迈着繁忙的步伐，做着自己的事情，但是他们却不知道这个动人的故事。
你住的城市下过雨吗？
篇17：老爷爷的眼泪六年级作文
老爷爷的眼泪六年级作文
学校附近，一位年迈的老爷爷正急急忙忙地收拾着东西，好像发生了什么大事。
“田田，我们去把你的鞋修修吧！看前面都被你的大拇指顶成什么样了。”“哦！”我回应了妈妈一声。
“咦？那个老爷爷怎么没有来？算了，反正你有鞋穿。你不是想吃汉堡吗？咱们去吧！”说着，妈妈又开启了电动车，奔向麦克思。走到了店门外，踏步推开门，哇！一阵温暖的风扑面而来，瞬间温暖了我的.心。
我和妈妈坐到了靠窗边的椅子上，我奇怪地问妈妈：“为什么你一定要让那个老爷爷修，周边不是还有人修吗？”“那个老爷爷看着很穷，但为人很善良，而且他修鞋技术也不错，想给他点挣钱机会。”妈妈温和地说。“哦！”我似懂非懂地点了点头。
第二天，老爷爷来摆摊了，妈妈给了我一些钱，把鞋子给了我，让我自己去修。我来到老爷爷面前，把鞋递给他，问他昨天为什么没来，他原本满面春风的脸顿时黯淡下来，语气带了点哀伤：“我的家人得了病，现在急需用钱，我必须赶快凑钱……”这个老爷爷始终没有哭，他真的很坚强。“给，”我伸出了手“虽然这只是10块钱，帮不了你什么，但可以暂且凑一点，我的一点心意，你拿着吧。”我的话语里是满满的真诚。“不行，我不能收下，你只付一块五就行了！”老爷爷急忙把我的手推回去。我知道这样下去他是不会收的。“这样吧，就当是我提前付的吧，我以后都会来你这儿修鞋。”我把钱硬塞给他。就在这时，我看见他的眼里有溪流在涌动，接着有几颗瓜子大小的泪珠滴下来。“谢谢！”他颤抖的声音里夹杂着感激。
我是第一次见他哭，自己也觉得心里有种甜甜的感觉，或许这就是：帮助别人，快乐自己吧！
篇18：男人的眼泪六年级作文
男人的眼泪六年级作文
能流泪才是真男儿，敢流泪才是真男人，会流泪方为真英雄。
常有人说：男儿有泪不轻弹。在他们看来，男人就是坚强的代名词，怎能轻易下泪?殊不知，流泪体现了男儿的至情至性与坚定心志。所以我要反问：男儿为何不能流泪?
或许大家都听过“独狼”罗马里奥吧。是的，就是那个在球场中肆意驰骋，令对方闻风丧胆的巴西前锋。虽说他球技惊人，但他的作风却令人不敢恭维。场内殴打球迷，场外流连夜店……直到他先天智障的女儿出生。怀抱着这个有缺陷的女儿，他坐在医院的长廊中痛哭了一个下午，他认为：“这是上天对我的惩罚!”从此他痛改前非，将全部心思放在了家庭与公益事业上。他已不再是那个“狼子”，不再是那匹“独狼”，有的只是一个慈祥的父亲与慷慨的慈善家。罗马里奥流泪了，但谁又能否认他是一个真男儿呢?他的流泪，正是一种忏悔，一次彻底的醒悟。敢流泪才是真男儿。
三国群雄中谁的眼泪最多?没错，就是刘备。败走撤军之际，望见与他同生死的父老乡亲，他流下了关切、自责之泪;关羽败走麦城最终战死，他又流下悲愤之泪;白帝城托孤，一声长叹，老泪纵横，挥别未尽的讨贼兴复大业。刘备的每次流泪，无不触动着人们的`心弦。正是他的会流泪，才换得卧龙凤雏的出山相助，才使得五虎上将忠心耿耿，才赢得巴蜀父老的支持拥护，刘备流泪，却不失男儿本色，也难怪曹操赞其为“当世英雄”了。
屈原流泪，为那昏庸的楚王与江河日下的楚国；陆游流泪，为那别他而去的唐婉与心中难断的痴情；孔令辉流泪，为那枚珍贵的男单金牌与作为华夏儿女的骄傲。所以说能流泪才是真男儿，敢流泪才是真男人，会流泪方为真英雄。
篇19：眼泪话题六年级作文
记得曾经读过一个关于眼泪化作珍珠的故事。一个女孩羡慕别人的珍珠项链，她苦苦地向母亲哀求，望着一贫如洗的家，最终无奈的母亲哭瞎了双眼，她的泪水化作七颗珍珠，这预示着从此以后这位母亲只能哭七次，悲剧就这样发生了……此时，我想到的是：这位母亲似乎很可怜，因为她只能哭七次，也就是用泪水发泄自己不快的机会太少太少，即使泪水变成璀璨的珍珠，结果仍令人感到伤心。
有时候，流泪，同样可以成为排解不快的一种方法。而且，是一种不错的方法。
当被痛苦缠绕时，奔涌而出的泪水会将那些不快通通赶走，让它们伴着苦涩的泪消失在往昔。当然，激动人心的时刻，同样会有泪水的光顾，不同的是，激动的泪水却让人尤感温馨﹑倍感慰藉。
曾经爱哭的我认为眼泪是那样的可恶，流泪会让人觉得自己很懦弱，那会是怎样的一种心酸啊。但是，当岁月悄悄掳走往昔的天真时，今日的泪水，却是那样的可贵，这并不是因为缺少泪水，而是因为它的诞生，让许多事情变得有意义。
这个时代，为亲情而流的泪水是真挚的;为友情而流的泪水是可贵的，所以当泪水降临的那一刻，我清楚地知道，它很值得。金钱﹑利益诱惑的时代，友情会因为某些东西变质，让我们的心伤痕累累，但静下来想一想，昔日的快乐，美好的回忆是不该受到排斥的，此时的泪水固然苦涩，但苦涩中是否夹杂着对过往美好事物的怀念和惋惜呢?噢!我想，是吧。
所以，对泪水态度的改变，似乎在遗憾中生出了一些欢乐的嫩芽，随着我的成长它会渐渐长大，让我记住：哭过了就忘记痛苦，哭过了就笑着回忆。以另一种乐观的态度面对眼前的一切，那样，泪水中的成分除了酸楚，还会掺杂快乐真诚的情愫，渐渐地，让我们成长，让我们更快乐……
泪水的苦涩，用心体味时，会变得甜甜的……
眼泪话题六年级作文5篇
篇20：外公的眼泪六年级作文
外公的眼泪六年级作文
20xx年3月13日对于妈妈，舅舅，外婆来说是黑白的，在那夜，我的外公病逝了，这对于他来说也许是一种解脱吧~他得的是癌症，很痛的那种！
外公生前问我什么是流星雨，我很惊讶他们会问我这个问题，就说是一种天文现象，但是有的迷信说法是“已逝去情人想念另一半的眼泪”！他们又问流星雨好看吗？我说很好看，狮子座流星雨最漂亮！他们就没有再问了，但是外公对外婆说一定要和她一起看一次流星雨~我很奇怪外公他老人家怎么会有这么浪漫的想法，知道他离开的'那天我才明白，原来在那时候他就已经知道自己没有多少时间了！！！
20xx年5月初，我在报纸上看到5月中旬将有流星雨，我看到以后很兴奋的拿给外婆看，她看后激动的流下了泪水从那天以后她每天晚上都会抱着外公的遗像在院子里静静地等待着……等待着！
渐渐的六月来了，我看到外婆失落的眼神，就特别心酸。我还以为外婆不会再等了，但是我错了，她在以后的每天夜晚都会安静地坐在院子里，我问她为什么，她说是话让神仙听了也是会被感动的。“我相信今天没有，总有一天会有的，你外公也说了，他走后会想我的！”听完以后我转过身，望着星空，眼泪已经挤满了我的眼睛，因为我曾经说过流星雨是“已逝去情人想念另一半的眼泪”。从那以后在那个干净的小院里又多了个我陪着外婆一起等待“外公的想念”，
终于在那年6月15日的那天晚上，也许上帝被感动了吧！美丽的流星雨降临了，我看着外婆，她紧紧的抱住外公的遗像，流下了热泪，：“老头子，！你放心的走吧！我知道你想我了！哎……”她一直静静地望着那片属于她自己的天空，因为她不希望放弃每一颗流星，因为在她心里面，那就是外公的眼泪。我不知道她此时此刻在想些什么，我也不知道她许了什么愿望！但是我知道她爱外公，很爱很爱……
那夜的流星雨持续了20分钟就匆匆闭幕了，没有想到的是外婆也在6月25日永远地闭上了眼睛，我的心里又是一阵疼痛，外公，外婆！静儿为你们祈祷，祝福你们在天堂里幸福，快乐！
篇21：女神的眼泪六年级作文
女神的眼泪六年级作文
眼泪，有谁没有流过。神，有谁没有幻想过。可女神的眼泪，又有谁见过。女神的眼泪，是小溪？是河流？是江？是海？还是泉水？都是。女神着一身白衣讯问世界，就如一个白衣天使，纯洁没有忧愁。风儿、雨儿是她的伙伴，雨露、四季是她的朋友，也是她的使者。
风儿飘过，女神来了，海浪诉说着自己的无助与忧愁。谁说，它不是女神的眼泪？激烈的骤雨，敲打着海岸。女神的眼泪化作大海，吞噬了多少激烈的骤雨。骤雨化作海浪，散发着自己那浓浓的怨意和深深的恨意。它是女神的化身，保护的眼泪。它没有怨意，也没有恨意，对家乡、对世界，它只有深深地爱意和许多的无奈。大海的颜色多变，是蓝色、是红色、是绿色、是黄色，都是，它的心情跟随激烈的骤雨而变。骤雨拍击着大地，海浪吞噬着大地。人们的指责，朝着大海而去，但大海的心情却还是无奈，并不是深深的恨意。在大海的帮助下，人们的笑声朗朗上口，是那样的清脆。谁又能说，这不是女神的眼泪呢？
“叮咚，叮咚。”泉水欢快的流着，有谁知道它的内心中的孤独。谁说，它不是女神的眼泪。泉水的欢快是那样的清脆，但是，与世相背的生活，它内心的孤独是没有能体会的。女神降临人间，看见美丽的山间缺少欢乐、缺少纯真。“滴答、滴答”。一滴一滴的眼泪从女神的眼睑中流出，她的眼泪是欢乐的，是对大自然的激动，是对这个世界的向往。泉水来到这个世界时，是那样的欢快，是那样的笑声弥漫。但是现在，泉水的心里是那样的孤独，因为它向往自由、向往这个美好的世界，想去探索世界，去追寻女神的`脚步。但它没有，它默默的呆在山里，压制孤独，压制寂寞，完成女神的任务。谁又能说，这不是女神的眼泪。
水平如镜，漓江那水平如镜的江面，是痛心的象征。谁能说，它不是女神的眼泪。漓江是女神在人间的第一个礼物，它象征着女神对人间的祝福、人间的期待。可是，它的到来，却没有让人间知道女神的神圣。他们在漓江制造破坏，诋毁女神的神圣。漓江的破坏让女神留下了痛心的眼泪，漓江复活了，女神将漓江的性质变了。漓江的水清又清，漓江是中国的名胜，是女神的恩赐。女神的眼泪，是漓江的座座青山，它环绕漓江，将漓江的美景，守护着，守护这一片鸟语花香。
女神的眼泪，守在各个角落，给生活增添乐趣，它们是神的祝福，是上帝给我们的恩赐，是美好的象征。
谁说，它们不是女神的眼泪，是上帝给我们的恩赐？
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