四季的感觉小学作文
“qianqianqian”通过精心收集，向本站投稿了23篇四季的感觉小学作文，下面是小编整理后的四季的感觉小学作文，希望对大家有所帮助。
篇1：四季的感觉小学作文
四季的感觉小学作文
一年有四个季节，对我来说，四个季节分别是四种感觉：舒服、讨厌、爽、寂寞。
春天――舒服
春天到了，冰消雪融，万物复苏，是春姑娘让大地恢复以往的生机勃勃，让动物和植物从冬眠中苏醒。让动物可以穿着单薄的衣服出来散步；让小草可以钻出来看看这个美妙的世界；让树枝可以出来呼吸新鲜空气。我站在大片草地的中间，闭上眼睛，吹着凉爽的春风，呼吸着万物的'气息，这时我心里有一种感觉，那就是――舒服。
夏天――讨厌
在夏天，会有许多虫子，例如：毛毛虫、西瓜虫等等。我最烦这些小虫子了，我最讨厌这些小虫子了，我最害怕这些小虫子了。
秋天――爽
秋天到了，树叶黄了。一阵风吹过，树叶被吹的“哗哗”做响。不时有几片树叶从树上飘落，犹如一只只黄蝴蝶翩翩起舞。我漫步在树林中，踩着落下的树叶，发出清脆的声音，秋风习习。“真爽啊！”我情不自禁地说。
冬天――寂寞
在冬天，天气变冷，地上被冬姐姐披上了一层雪白的银装。在冬天，雪白的雪花从天空中落下，让我们不能出去玩。在冬天，只有梅花孤单的在墙角开放。冬天，一个孤单的季节。
篇2：小学优秀作文：四季的感觉
我飞呀飞呀，在广阔的天空中玩耍嬉戏着，过着自由自在的生活。
直到有一天，天上的使者跟我说：“地上来了一些很厉害的妖怪，那些妖怪作乱人间，人们天天都不敢去上班上学，玉帝让你们想办法消灭他们，为三界除害。”说着，还露出了恐惧的神色。然后就走了。
这让我很为难，因为我意识到我并没有足够的力量去打败他们，就为这事我非常范愁，就到外面去散心，我走着走着，突然遇上了智慧女神，她对我说：“我知道你在想什么，你们只要去峨眉山采一种草，叫”千珠草“，一定要采500克这样的草才行，回去后把千珠草捣成汁，再把你们的剑扔进长江里，施展法力，把它合成一把玉兰剑，再把捣好得汁涂在那把剑上。到战斗的时候，你用这把剑，这样就可以战胜那妖怪了。”听完，我问了一句：“那汁有什么用，还有，峨眉山那么多草，我们哪知道哪一片是千珠草啊！”智慧女神说：“那汁可以把你的法力和速度提升到极点。至于千珠草吗……对了我这儿有一个像闭着眼的戒指，你们一遇到千珠草，它就会睁开眼睛，并且”滴答滴答“地响，这个戒指就给你吧！”
她说完，我道了声谢，拿着戒指就跑了回去，把事情告诉了众天使。第二天，我们出发了，到了峨眉山，我们四处搜查着，历尽了千难万险，终于找到了千珠草。于是，我们又赶去了长江，把剑扔进江里，施展法力，顿时，一把巨剑腾空而起，场面十分壮观。
做好后，我们去了人间，轻而易举地就打败了妖怪。这时，我笑了，结果这一笑把我给笑醒了，只是我才发现：这是一个梦。
我多么想做一个真正的天使，为天下的苍生贡献一份力量，让祖国国泰民安，繁荣富强。
篇3：小学优秀作文：四季的感觉
假钱，说不定我们每个人都接触过，在不经意间得到过，甚至是花出去过。它看起来不起眼，可假钱的流动性强，对于国家来说，就像一枚定时炸弹，随时有爆炸的可能和危险。
一张50元的假钱，引起一场不小的**——微电影《假钱》。
它集教育、亲情和一个不错的剧情于一身，短小而精悍。故事有条有理，从扬扬的爸爸——一位出租车司机收到假钱开始。将假钱这样花出去是十分不道德的，两个这么做的人，都令我感到气愤：他们都明知道这是张假钱，却为了个人利益想尽办法将它花出去。
扬扬为了买自己想要的遥控车，将饭钱换成了爸爸收到的假钱。我也不由地为扬扬的做法表示怀疑，但想必他自己心里也在踌躇不定吧。或许他心里最真实的想法是和我一样的：这样做真的好吗？会不会有什么问题呢？
一阵犹豫后，扬扬最终选择了遥控车。为了不被怀疑，钱上他没写他自己的名字，而是别的同学的名字。
收钱的人用验钞机发现了钱的问题，老师先自己垫付了钱，然后为同学们上了一堂别有深意的班会课，而主题便是甄别假钱。
扬扬调包了老师给同学鉴阅的一张假钱，并给老师写了道歉信，说明了一切，也说出了这个单亲家庭的艰苦生活。我感动于他的知错能改，我感动于这个爸爸为了儿子所付出的艰辛劳动，感动于扬扬懂得了孝顺爸爸，给爸爸过日……温暖细腻的亲情，融洽和爱的师生情，仅源于一张假钱，仅仅是这一张假钱。
这部微电影让我是感慨万千。它的温暖它的细腻还有关于假钱的教育，都是我被触动的理由之一。
篇4：小学优秀作文：四季的感觉
今秋十月，秋风送爽，丹桂飘香。一年一度的教师节即将到来，此时，我们那拿什么献给敬爱的老师呢——当然是拿起我们手中的笔，写下我们心中的爱，这是献给老师最好的礼物。
孩子气的美
何老师是我们的班主任，也是我们的语文老师，更是我们的大姐姐，她是一个能和我们打成一片的老师，她有一头整齐的短发，圆润的脸庞，圆乎乎的身材。我们笑她也笑，我们哭她也哭。她生起气来脸比犯了错的孩子还要红得快，十足是个孩子王。
胖胖的美
何老师长得很结实。若是哪个家伙调皮捣蛋，那他就没好果子吃啰！他一定会尝到重重的板子味；若是哪个同学超常发挥，她一定竖起有力的大拇指。尤其是在校运动上她是我们忠实的拉拉队员，我们若是输了她就鼓励我们不要气馁，任凭我们在她怀里哭泣，还用她那厚厚的手掌拍拍我们的背；我们若是赢了，她一定会像我们一样高兴得蹦起来，全身的肉肉随之晃了起来，脸也涨得通红。
笑声的美
何老师那银铃般的笑声很美很美，她笑起来像三岁的孩子，脸上时常泛起朵朵浪花。她喜欢笑，看到我们有点进步她必定会冲我们微笑；听到哪个同学为我们班赢得荣誉，她必定会他微笑。
心灵的美何老师的心中时时牵挂着我们，要是哪个同学生病了，她一定嘘寒问暖，仿佛有十万个放不下的理由；要是哪个同学摔伤了，她的心会很痛，二话不说背起伤员送医院。怀着一颗感恩的心，述说你身上的美，这就是教师节我送您最好的礼物。
在我们心中，您姓美叫美老师。
篇5：小学优秀作文：四季的感觉
母爱如山，母爱如诗，母爱如画，母爱是最无私的，母爱是世界上最耀眼的词藻也描绘不出的，母爱无处不在，它可以比蓝天大，甚至比宇宙广，母爱表现在妈妈身上的一举一动，它可能被你忽略，但母爱永远不会消失。
在今年，在去浙东大峡谷的路上，舅舅开车令人只有一个感觉：眉毛上荡秋千——悬乎。在一冲，一刹车中，让我头晕目眩，这说明，我又晕车了，我放下书，躺在妈妈软乎乎的大腿上，昏昏欲睡，妈妈轻声细语地对舅舅说：“你开车慢点儿，一冲又一急刹车的，把我女儿弄醒了，她的肚子又不好受了，我可要心疼了！”舅舅哦了一声，我就沉沉地睡了，经过两个多小时的奔波，终于来到了宁海，我睡醒了，肚子还是不饶人，开车过了“山路十八弯”,到达浙东大峡谷。
我坐起身，看着妈妈一脸苦楚样，我耷拉着脑袋，问：“怎么了？”妈妈说：“没什么，只是腿被你的头压了几个小时，麻麻的，一路上我一动也不敢动，生怕你不舒服，现在连车都快下不了了。”我心里充满了感激之情，望着妈妈艰难地走出车外，我想：原来妈妈两个多小时腿都被我枕着，难怪这么舒服，妈妈真爱我，为了让我舒坦些，两个多小时都保持着一个姿态，那该多累呀，这只有母爱能做到。
我坐在树底下，妈妈从包里翻出一包山楂片给我吃，我一看就犯晕，我现在什么也吃不下。当妈妈说吃了就好多了时，我才将信将疑地吃下一片，果然精神焕发，我说：“妈妈，这真有效，还有吗？”妈妈说：“我去拿。”于是妈妈又跑下去拿山楂片了，妈妈气喘吁吁地递给我山楂片，我再次感动得热泪盈眶。
纪伯伦说过：“人的嘴唇所能发出的最甜美的字眼，就是母亲，最美好的呼唤，就是‘妈妈’。”
篇6：小学优秀作文：四季的感觉
1.语言过于简略，似为纲要式叙写，但又未能提纲挈领，
2.文意残缺不全，叙写枯燥，干瘪呆板，毫无生气。
3.文章杂而不乱能做到详略得当重点突出。
4.文章对……的气氛渲染充分而恰到好处对文章重点…作了细腻而传神的刻画。
5.…切合实际蕴含着朴素而深刻的哲理读来令人精神振奋情绪激昂。
6.这篇文章充满了激情从字里行间能体会到小作者对…的喜爱之情。全文层次清晰语句流畅。
7.事例叙述生动具体趣味性强且与前面的比喻…一脉相承。最后作者用寥寥数语表现出了自已对…的情感令人感动。
8.文章前后连贯形成完整的形象。
9.文章语言清新活泼描写能抓住事物的主要特征篇幅短小精悍值得一读。
10.内容生动丰富语言新颖清爽结构独特合理。
11.文章有详有略言之有序内容生动具体不失为一篇佳作。
12.特写镜头别开生面情趣盎然。全文充满童心童趣读来倍感亲切。
13.文章能过清新有趣的语言描写了…的事。字里行间充满童年真童趣欢声笑语不绝于耳不失为一篇佳作。
14.虽为一件小事但作者却描述得有声有色结尾处不可或缺的点晴之笔较好地凸现了文章主题`
15.对细节传神的刻画恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界这是本文的成功之处
16.文章选材新颖…这件事乡村生活气息浓郁富有儿童情趣读后令人身心愉悦舒畅
17.本文取材真实生活选材恰当很有新意段落分明过渡自然情趣盎然可读性强
18.全文节奏明快语言清新始终洋溢着诙谐与风趣读来其乐无穷
19.对…生动而详细的叙述是本文的一天特色也体现了作者观察的敏锐与细致这是文章成功的一大要素
20.本文内容生动丰富语言新颖清爽结构独特合理
篇7：小学优秀作文：四季的感觉
从儿时起，长辈们就经常给我灌输一些“只有考上大学才有出息”之类的肺腑之言。于是，乖巧的我在父母的笑容里，趟出了平坦的道路，直到顺利走进中学——人生的“岔路口”。
但父母的心愿不一定就能实现，因为路终归还要靠自己走呀!
我的理科成绩很不妥，我喜欢文科，因此文科成绩一直是我的强项。而且我还决定我上高中后选择文科。偶尔我还让喷涌的诗情缠绕笔端，可是长辈闷却把这视为“歪门邪道”、“不专心读书，拿什么成绩上高中、考大学。”
记得上初一的时候，我兴冲冲地举着校园文学社的小书刊，拿给妈妈看：“妈，您看，登了我的一篇诗哎!
满以为自己会得到一声赞叹，谁知妈一把夺过书刊看都没看一眼，把它扔进了废纸篓。并对我厉声的说道：“别把时间浪费在这些“歪门邪道”上，别再写什么诗、文什么的，认真学习，要知道成绩是最重要的……”听了这一席话，我好伤心，甚至觉得妈妈好不讲道理。
但不管怎么说，妈也是爱我的，希望我张大以后能出人头地，能生活的更好，只不过方式过于古板罢了。其实，心与心的沟通，才是爱的桥梁呀!为什么妈不能理解和支持我呢?爱好文学这也是学习呀!我多么需要一份理解和支持!
诚然，最高学府可以给人出人头地，但是古往今来有多少自学成才的志士仁人，用他们辛勤的汗水浇灌出了丰硕的果实：如高尔基没有进过高等学府，但他在文学事业上的辉煌成就使他彪炳史册;再如鲁迅，假若他不弃医从文，又如何能成为世界公认的大文豪呢?
我知道，人生是险峻的。它就像一辆满载乘客的客车，载着人们的期待驶向远方。也许在中途会因不成熟的愿望而抛锚;也许，那开花的心愿又去寻觅凋零的季节……
我很欣赏道格拉斯这句格言：“你若不能筑大路，那么就修条小径;你若不能做太阳，那么就做颗星星。”至于未来的一切，我无论干什么都决不逃避，在时代的路基上，甘做一块小小的铺路石。
尊敬的长辈们，请给我多些理解，少点束缚，让我走自己的路吧!
篇8：小学优秀作文：四季的感觉
由于领导的关心，使我有幸能够听到聊城小学优秀教师“送课下乡”活动中的课，真的让我感受颇深，受益匪浅，同时也让我领略了市里优秀教师前辈的风采。现就数学课谈一谈自己的点滴体会。
《分数的意义》是小学三年级的内容，这节课开头设计非常新颖，老师首先让学生数数，学生积极性很高，说出各种各样的数，老师由此导入课题。让学生说说这些数字里有没有共同点，从而自然的引出分数的意义的概念，同时也让学生从自已的发现中对分数有了初步的体会。这一从学生身边的事物引入分数，不但引起了学生注意，而且提高了学生的学习兴趣。在学生掌握分数的组成，会判断分数的基础上，这位老师又让学生用说一说、画一画、做一做、折一折、摆一摆。在巩固联系设计上，这位老师也是由浅入深，层层深入。这一设计，极大地调动了学生的积极性，课堂气氛一下子沸腾了。直至下课学生们都能被老师的精彩讲解所吸引，课堂效果相当好。
在整个的教学过程中教师只是给学生指出了方向，学生的思维是自由的，可以自主思考，也可以同桌互助；学生的思维是主动的，他在自己深入思考探究的同时更渴望和同学交流碰撞。在课堂上，只有当学生认为学习是自己的事情的时候，学生的学习才是一种自觉的行为，在自觉的行为中学生的学习兴趣很容易被激发，于是在老师小实伎俩后学生便很容易的掉进教学设计的竞争圈套中，于是学习变成了心甘情愿的事情。
在学生自主学习的课堂中，老师在不断欣赏着学生的杰作，学生在不断地从自主探究的成功走向新的成功。不怕学生慢，经过他自己的劳动得来的成果他最珍惜，经过他自己的思考得出的结果是他真正的智慧，他在一段时间内消耗的时间会在自主学习的惶然顿悟中用成倍的效率来弥补。正所谓：给学生一个机会，学生就会还老师一个奇迹！
篇9：四季的感觉作文
春天带给我一种清新脱俗的感觉，万物复苏，嫩绿的幼苗、杨柳的嫩枝正开始萌芽生长……让人陶醉在这逍遥的神秘感觉中，久久不能忘怀。
夏季树木葱笼，在树阴下往往能够听见蝉鸣声，带给人一种写意的感觉，除了蝉鸣声，周围显得宁静极了，仿佛享受在安逸的童话里秋风吹起，红叶飘落，带给人一种静谧的感觉。在枫树下行走，当枫叶如蝴蝶般轻盈飘落时，你就会真正体会到秋意冬季似乎是一个最平凡的季节，但你如果在哈尔滨，就能感觉到最浪漫的冬季了。因为那儿的冬季下着雪，当雪花如鹅毛似的飘落时，这种浪漫的感觉就油然而生，令平凡的冬季变得独特起来蝙趾流转的四季，带给人不同的感觉，只要你仔细品味，总有一种感觉，能让你的心灵为之起舞，久久回荡。
文章采用“分一总”结构，按照春、夏、秋、冬的.顺序介绍了四季独特的美。春是清新脱俗的，夏是安逸写意的，秋是静谧飘逸的，冬是温馨浪漫的。
篇10：四季的感觉作文
春天带给我一种清新脱俗的感觉。万物复苏，嫩绿的幼苗、杨柳嫩枝正开始萌芽生长然而，让人回味在这逍遥自在的神秘感觉中，久久不能忘怀
夏季树木葱茏，在树阴下往往能够听见蝉鸣声，带给人一种写意的感觉，除了蝉鸣声，周围显得宁静极了，仿佛享受在安逸般的童话里！
秋风吹起，红叶飘落，带给人一种美而罗曼蒂克的感觉。在枫树下行走，当枫叶如雪花般飘落时，你就会真正体现到秋意！
冬季是一个最平凡的季节，但你如果能在温哥华，就能感觉到最浪漫的冬季了。因为那儿的冬季下着雪，当雪花如鹅毛似的飘落时，这种浪漫的感觉就油然而生，令平凡的冬季变得独特起来！
四季，往往给每个人的感觉都不同。但是，如果你能仔细观察，就能发现最美的地方，令自己感受到四季的感觉！
篇11：四季的感觉作文
一年有四个季节，对我来说，四个季节分别是四种感觉：舒服、讨厌、爽、寂寞。
春天——舒服
春天到了，冰消雪融，万物复苏，是春姑娘让大地恢复以往的生机勃勃，让动物和植物从冬眠中苏醒。让动物可以穿着单薄的衣服出来散步；让小草可以钻出来看看这个美妙的世界；让树枝可以出来呼吸新鲜空气。我站在大片草地的中间，闭上眼睛，吹着凉爽的春风，呼吸着万物的气息，这时我心里有一种感觉，那就是――舒服。
夏天——讨厌
在夏天，会有许多虫子，例如：毛毛虫、西瓜虫等等。我最烦这些小虫子了，我最讨厌这些小虫子了，我最害怕这些小虫子了。
秋天——爽
秋天到了，树叶黄了。一阵风吹过，树叶被吹的“哗哗”做响。不时有几片树叶从树上飘落，犹如一只只黄蝴蝶翩翩起舞。我漫步在树林中，踩着落下的树叶，发出清脆的声音，秋风习习。“真爽啊！”我情不自禁地说。
冬天——寂寞
在冬天，天气变冷，地上被冬姐姐披上了一层雪白的银装。在冬天，雪白的雪花从天空中落下，让我们不能出去玩。在冬天，只有梅花孤单的在墙角开放。冬天，一个孤单的季节。
篇12：四季的感觉作文
秋风吹起，红叶飘落，带给人一种美而罗曼蒂克的感觉。在枫树下行走，当枫叶如雪花般飘落时，你就会真正体现到秋意！
冬季是一个最平凡的季节，但你如果能在温哥华，就能感觉到最浪漫的冬季了，
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篇13：四季的感觉作文
四季的感觉作文
一年有四个季节，对我来说，四个季节分别是四种感觉：舒服、讨厌、爽、寂寞。
春天——舒服
春天到了，冰消雪融，万物复苏，是春姑娘让大地恢复以往的生机勃勃，让动物和植物从冬眠中苏醒。让动物可以穿着单薄的衣服出来散步；让小草可以钻出来看看这个美妙的`世界；让树枝可以出来呼吸新鲜空气。我站在大片草地的中间，闭上眼睛，吹着凉爽的春风，呼吸着万物的气息，这时我心里有一种感觉，那就是――舒服。
夏天——讨厌
在夏天，会有许多虫子，例如：毛毛虫、西瓜虫等等。我最烦这些小虫子了，我最讨厌这些小虫子了，我最害怕这些小虫子了。
秋天——爽
秋天到了，树叶黄了。一阵风吹过，树叶被吹的“哗哗”做响。不时有几片树叶从树上飘落，犹如一只只黄蝴蝶翩翩起舞。我漫步在树林中，踩着落下的树叶，发出清脆的声音，秋风习习。“真爽啊！”我情不自禁地说。
冬天——寂寞
在冬天，天气变冷，地上被冬姐姐披上了一层雪白的银装。在冬天，雪白的雪花从天空中落下，让我们不能出去玩。在冬天，只有梅花孤单的在墙角开放。冬天，一个孤单的季节。
篇14：四季小学作文
在大自然中美丽的四季给世界增添了几分色彩，使大自然成了一副五彩缤纷、千变万化的水彩画，可美了！
春天，春风掠过田野，叫醒了冬眠的动物，唤醒了沉睡的大地，吹化了河里的冰块……小燕子们从南方赶来了，好像在说：“春天来了！春天来了！”小草从松软的泥土里钻出了小脑袋，田野上一片绿油油的，向春姑娘为它穿上了一件绿大衣，路旁的小花绽开了笑脸，柳树像一位绿衣少女一般，展示自己美丽的身姿。
夏天，荷花姐姐露出了灿烂的微笑。风儿掠过，枝繁叶茂的树林像海上的浪花一样，极为壮观。青蛙也荷叶上敲打着大鼓，小鸟在天空中自由自在地飞翔，小蝴蝶在花丛中翩翩起舞。人们在树下乘凉，孩子们在树荫下玩耍……
秋天，果实累累。苹果嚷着冷了，要穿棉袄。葡萄嚷着冷了，要披紫袍。高粱乐得笑弯了腰，田野里的稻子也熟了，远远望去，像铺了一地的金子。农民伯伯们也兴高采烈地收获着果实……
冬天，一个白色的世界展现在我们眼前，银装素裹，粉妆玉砌。看，那壮丽的山河，像跳动的银蛇那么美丽，坚强的翠竹像玉树一样挺直着腰……
啊，四季，你真美！我爱你，美丽的四季。
篇15：四季小学作文
我的家乡在杭州，这里四季分明，景色宜人，有着“人间天堂”的美称。
春天，太子湾公园的树木都抽出了新的枝芽，长出了嫩绿的叶子。郁金香、梨花、樱花、桃花……争相开放，红的似火，白的如雪，粉的像霞，美丽极了，让人仿佛置身于花海。
夏天，西湖里的荷花开了，粉色的花朵在微风中偏偏起舞，荷叶又大又圆，像一把把撑开的小伞，把湖面遮的严严实实，不经让人想起“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”
秋天，桂花开了，整座城市弥漫着香甜的气味。龙井路两边的银杏树黄了，梧桐树也黄了，枫树红了，真像一幅浓墨重彩的油画。
冬天，西溪湿地迎来了一年中最美的季节，一场雪后，厚厚的积雪覆盖住了西溪，西溪就好像变成了一个银色的童话世界。
这就是我可爱的家乡——美丽的杭州。
篇16：四季小学作文
春，“春雨贵如油”，“好雨知时节当春乃发生”。春天雨是最寻常的，细细绵绵，潇潇洒洒，随风飘落。春雨滋润万物，田野里，院子里，小草大树贪婪的吸收着这雨水。它们叫着闹着“春天来啦！春天来啦！多美好的春天啊！”。“万物复春”柳树，冬青，玫瑰，杨树你不让我我不让你争相抽出了嫩芽，都在为大家报春。春天是一个生机盎然的季节，也是一年中第一个季节一个新的开始！“一年之计在于春，一日之计在于晨”我们要把握好这新的开始，认认真真做事！
夏，“松下茅亭五月凉，汀沙云树晚苍苍”。不错的。夏天来临满池荷花招人喜欢，乡下草地惹人向往。尤其到了晚上，微风吹过给人一种怪舒服的感觉。
秋，“高楼目尽欲黄昏，梧桐叶上萧萧雨”秋天的雨不像春天那样温和，是那种飘飘而落，稀稀落落的感觉。秋天也是丰收的季节，是农民一年中最高兴的一个季节。一眼望不到边的麦田让人向往。
冬，“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”。冬天的雪是最明显的代表，银装素裹，十分漂亮。
一年四季各有各的特点，我爱四季！
篇17：四季小学作文
四季是多么美丽，春天鸟语花香，夏天烈日炎炎，秋天硕果累累，冬天银装素裹。
春天小草长出了嫩芽，探出了它的小脑袋，好奇地张望这个美丽的世界。花儿都开了，蜜蜂“嗡嗡嗡”地飞来采蜜了，它们大吃一惊，说：“这么多娇艳欲滴的桃花儿，我们哪里采得完啊？”
夏日降临，人们捧起了大西瓜，大口地吃着。嘴里还不断嘟哝着：“真好吃，真解渴！”荷花池里无数朵荷花站立在水中，真是“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”。
秋日枫叶红似火，有道“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”。农田里一片片金黄色的稻谷，“沙沙沙”一阵秋风吹过，那稻谷就摇晃起来，仿佛是一片翻滚的金色海洋。大雁们排着整齐的.人字形队伍，向着南方飞去。
冬季岁寒三友：腊梅、翠竹、苍松仍然矗立在银装素裹的雪地里。小朋友们玩的可开心啦！他们有的堆雪人，有的打雪仗，有的滑雪，玩得不亦乐乎。
我爱你四季，你是那么的美丽！
篇18：四季小学作文
有人喜欢家乡的春天，有人喜欢家乡的夏天，有人喜欢家乡的秋天和冬天，而我却喜欢家乡的四季。
春天来了。迎春花金灿灿的像金币，桃花粉嘟嘟的像粉色的衣服，梨花洁白如雪像大米，樱花有粉有白真好看，小草从地里探出头来，真是“离离原上草，一岁一枯荣”。小朋友大部分都到广场来了，有的放风筝，有的散步，还有的踢足球……可开心了。
夏天荷叶绿油油的，还圆圆的，真像一个绿色的大盘子，荷花粉嘟嘟的，像桃子，树的树叶也全都长齐了，来到了一个树比较多的地方，真像一片森林。
秋天，果园里的水果都成熟了，例如苹果、葡萄、梨、柿子等水果，田野里的粮食也熟了，有玉米、高粱等，唯独没有小麦。树叶也会变黄了，枫叶变红了，真是“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”啊！
冬天雪花纷纷掉了下来，有一些鸟儿已经到南方去了，树叶也掉光了，梅花儿正在开着，真是“墙角数枝梅，凌寒独自开。”小朋友们也穿上了大棉衣出来玩，有的在打雪仗，有的在堆雪人，可开心了。
你喜欢我的家乡吗，如果喜欢，欢迎来这做客。
篇19：四季小学作文
我学习的乐园是明镜小学，它的四季真美啊！
春天玉兰花从美梦醒来，它们有的还是花骨朵，有的含苞欲放，有的争芳吐蕊。这时候，樱花也开了，嫩粉色的花朵几朵成一组，几十朵成一群，真像一个军队，翠绿的叶子衬托着一朵朵娇小的樱花，明媚而又温暖。
初夏，蔷薇打了花苞，当花朵盛开的时候，在层层叠叠的花瓣间，有嗡嗡的蜜蜂钻进钻出，从墙角的栏杆旁，纸条密密匝匝地垂下，不见始端，也不见主根，只有淡淡浅浅的粉色花朵伴着小鸟的歌吟，似乎每一分钟都在增加它的芬芳。在池子里，一朵朵粉红的荷花像一位位穿着粉色纱裙的少女，头上戴着黄色的皇冠，静静地伫立在水中。
告别了夏天，我们迎来了果实累累的秋天，校园更美了，红的是枫叶，黄的是银杏，红的是秋菊……在墙边的果园里，又大又黄的南瓜像极了一个个大灯笼，还有那酸甜可口的橘子等待人们去采摘。
冬天片片雪花在空中飞舞，寒风吹来，火棘的果实显得更红了，洁白的霜露给茶花抹上了一层面纱，树上也仿佛挂满了密密匝匝的小冰棍，让人垂涎三尺。
学校不仅是我们学校，成长的乐园，还是一座使人放松，心情愉悦的大花园。
篇20：四季小学作文
“睡觉吧，晚安。”妈妈对我说。
“晚安，妈妈。”
说完，我便进入了甜甜的梦乡。梦中，我正乘着自己发明的“时光穿季机”得意洋洋地在天空中飞翔。一会儿飞出大气层，一会儿在群峰中掠过。咦?树木怎么便绿了?我飞近一看，原来是树木从冬眠中醒来，吐出了好多嫩芽，把树木装扮得分外漂亮=醒目。一大群小鸟从南方飞来，有的落在房顶，有的落在大树上，一派生机勃勃的景象。
忽然，我觉得头上火辣辣的，哦，原来是到了夏季了。大家都戴上了太阳帽。池塘里的荷花尽现英姿，白里泛红的荷花象一群亭亭玉立的少女，美极了。
呵，到秋天了，我向往农村，便向农村的方向飞去。那儿的橘子成熟了，一车一车的橘子从农村运往城市，金灿灿的柿子挂在枝头。
冬天是一个迷人 的季节，一片一片的雪花落下来，孩子们在雪地上扫雪，为老人开辟了一条“阳光大道。”
四季真美啊!我突然从床上蹦起来。“真是个奇怪个梦。”我自言自语。
篇21：四季小学作文
一年一共有四个季节，分别是温暖的春天、炎热的夏天、凉爽的秋天和寒冷的冬天。
春天，结冰的小河融化了，枯死的小草变得又嫩又绿，像换上了新装。本来雪白的山像披上了一件绿衣，变得生机勃勃，大地一片青葱。在春天，我最喜欢和小朋友们玩捉迷藏游戏。
夏天，大树变得枝繁叶茂，池塘里的荷花含苞欲放，人们都驻足而观。夏天的午后，经常会下起雷阵雨，此时，天空就会出现一道美丽彩虹，漂亮极了！在炎热的夏天，令我们小朋友最开心的是能在沙滩上游玩，在海里游泳，并且还能吃到冰镇爽口的西瓜和冰激凌。
秋天，树上的树叶变得火红火红。果园里，果实累累。秋天的风是凉凉的、爽爽的，让我想到了一个词：秋风习习。在秋天，我喜欢放风筝。
凉爽的秋天过去了，寒冷的冬天来了。大地被皑皑白雪覆盖着，树枝都压弯了腰，窗外一片银装素裹。在冬天，我喜欢堆雪人、打雪仗。俗话说：“梅花香自古寒来”，在冬天，满院都是香气扑鼻。许多小动物都开始冬眠了。新年也随着而来了。
我爱这美丽的四季！
篇22：四季小学作文
（一）耕耘的时令
“快快起，耕耘的时令已到来了……当阳春三月，农村的孩子唱着自编的歌谣时，农民早早地来到田野，睡了一个冬天的原野，露出点点的绿意，好像在欢迎主人的到来。
插秧苗，种菜籽，忙碌了一天之后。绿油油的禾苗在夕阳下闪光，而还没发芽的种子寄托着早日萌发的生机。
（二）成熟的标志
除虫、除杂草，施肥……繁忙的劳动，使人感到粮食来之不易，纷纷加入烈日下的队伍。
而现在的果实，正像农民所盼望的那样，不停地吸取水分，不停地增高，不停地加重，使人们预感今年是个丰收的年头。夏至，稻谷变得青黄青黄，秋天就要来了！
（三）丰收的季节
好不容易盼到了秋天，这时的田野“波浪滚滚”，清香四溢，丰收的季节到了！
田野里，农民干得热火朝天；果园里，果农摘果子忙得不亦乐乎。秋天到哪里，哪里就喜气洋洋、欢声笑语连成一片。一连几天，田野里，收割机奏起了欢快乐曲；村道上，运输车来回奔驰。感谢带来收获的秋天！
（四）萌发的生机
收获的季节过去了，大地沉睡着，田野又恢复了往日的宁静。但地下正孕育着明年的种子，正所谓“野火烧不尽，春风吹又生。”这些种子寄托着来年春天萌发的生机……
篇23：四季小学作文
大自然把一年分成了四个季节，每个季节都有各有各的特色。有百花开放的春天，有炎热无比的夏天，有凉凉爽爽的秋天，还有寒冷的冬天。
春姑娘踏着轻快的脚步来到了人间，为我们带来了生机勃勃地春天。春天是万物苏醒的季节：小草从土里面探出了小脑袋，仿佛给大地披上了一件绿衣；树木也长出了绿色的叶子，近看像一条绿色的带子，远看像一把小小的伞；在春天的抚摸下，满山遍野的野花张开了眼，一朵，两朵，一丛，两丛……小燕子也从寒冷的北方飞到了暖暖和和的南方。田野里，辛勤的农民伯伯弯着腰，播撒着未来的种子。
在炎热的夏日里，太阳像一个大火球似的挂在天上，烤的大地滚烫滚烫的。这时，树上的知了也热得不停的叫：“热呀，热呀，热死我了！”小狗趴在冰冷的地上，吐出舌头，直踹热气；小草热得弯下了腰，花儿像一个个发了烧的孩子，没精打采；在烈日下工作的人们，被热得大汗淋淋，还有的人躲在家里吹吹空调，不敢出门。
秋天是丰收的季节。一望无际的田野里，金灿灿的稻子成熟了，就像一块块金子；果园里硕果累累，有红通通的苹果，梨子像小葫芦似的吊在树上；树叶枯黄了，纷纷落下，像一只只蝴蝶翩翩起舞；一阵风吹来，给人们带来一丝凉意。
冬天是寒冷的季节，我们每个小孩儿都盼望着下雪。那一朵朵雪花就像一个个身穿白衣的天使。把房子染白了，把草地染白了，把高山染白了……仿佛是一个白色的童话世界。
四季真是美丽而奇妙呀！我爱四季，你呢？
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