青年英语作文
“fittersadder”通过精心收集，向本站投稿了20篇青年英语作文，下面是小编为大家整理后的青年英语作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
篇1：青年英语作文
青年英语作文
youth is a precious gift and a golden time in our life. when we are young, we are strong and healthy. it is the time for us to prepare ourselves to become responsible citizens.
youth comes only once in a lifetime, therefore, it is important that we should not waste those years in idleness and bad living. this is also the time when our memories are best. we are able to learn more during this time than when we become older. during our younger years, we have the enthusiasm to set high goals for ourselves. we also try to overcome obstacles which are placed in our way.
if we realize how precious youth is, we will be fulfilled when we are young as well as when we are older. if we waste our youth, we will spend the rest of our lives wishing we could be young again.
篇2：青年志愿者的英语作文
The volunteering spirit has spread among the Chinese people in recent years, especially among young people.
Volunteering is of tremendous benefits to both those in need and society. Take the Wenchuan Earthquake as an example. Hundreds of thousands of volunteers play an active role in Wenchuan quake-hit areas. And they contribute daily necessaries, offer medical help and psychological help to the disaster relief work.
Besides, volunteering would be beneficial to the volunteers themselves~ Getting involved in volunteering, volunteers will be exposed to a new environment, and they can learn how to work well in a team, how to improve their interpersonal skills and organizational skills,
all of which are critical for their professional growth.
As a college student, I sincerely hope that everyone would join the volunteering work. It is not only good to our society, but also a chance for us to grow and to learn.
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篇3：小学英语青年工作室总结
小学英语青年工作室总结
小学英语青年工作室总结 ---参加吕晓丽IEO小学英语自主工作室总结 12月，我有幸加入了江北区小学英语青年工作室，我们的工作室命名为IEO工作室，致力于研究如何激发和保持学生的英语学习兴趣，探究有效的小学英语课堂教学。自工作室成立以来，我们以教学研讨为主线，开展各种不同的活动，丰富教师的研讨形式，不断进取。 由于每位成员所在学校环境、教学特点和发展方向都有所不同，我们工作室的挂牌教师吕晓丽老师再忙也要坚持从个人教学、课题研究和引领团队发展三个方面对成员进行逐项商讨和指导，帮助我们明确自己参加青年工作室的目标。我通过这一年多来在工作室的学习培训，从真正意义上理解到了教学相长的道理，思维和思维的碰撞会产生出智慧的火花，每一次大大小小的研讨活动，在提高自身理论知识的同时，注重理论联系实际，回归课堂，通过听、评课，大家在一起研究讨论，经验丰富的专家老师，教研员老师为我们指点迷津，课堂教学实施能力、研究能力和培训能力切切实实的得到了明显的提高。 每月我们工作室都以各种形式开展不同主题的研讨活动，不论是工作室成员自行承担公开课，还是区内其他教师上课，我们的授课教师及听评课的教师都受益匪浅，收获颇多。活动后，我们每位成员再及时的针对研讨内容，结合自身的`教学实际，进行反思，把这些先进的教学经验带到教学一线，使得区域内教学得到进一步的发展。 比如在研讨如何有效开展英语大班教学活动时，由工作室里的王莉老师和胡悦老师献课，两位有着丰富教学经验的老师在授课过程中，开展小组合作学习. 小组合作学习可以让所有学生都有表现机会，教师也能及时准确地了解所有学生对新知识掌握的程度，并及时调整教学策略。有效的小组合作，通过教师有意识的组合和分工合作，让学习好的学生充分发挥小老师的带头作用，既有效地减轻了教师的负担，又提高了教学效率。通过这次研讨活动让我明白了课堂是主阵地。教学中我将学生分成了学习小组，辅以各种激励法，效果不错。一般是四人一个小组，小组中有能力较强的，也有能力较弱的。分组之后许多教学环节的组织始终能游刃有余。例如对话表演，让学生自由选择角色，再采取行之有效的激励手段，各学习小组都争相操练表演，当某一组有幸向大家表演时，其他小组能够对照自己练习情况或纠正别人或改进自己，英语学习气氛浓厚。再如操练、分组学习后，也从一定程度上化解了充分性与普遍性的矛盾，在呈现学习功能句的基础上，从每组选出一名同学与老师进行操练，提供重复、模仿的范例，然后由这些同学作进一步的辐射。老师巡回指导提示，或加入小组与学生一起操练。至于语音的校正，虽然效果不是很好，但分组学习较“滥竽充数”要实际得多。语音教学中模仿、练习、反馈这几个步骤中可以轮流以一个小组为主，通过这一个组的不同能力水平的同学的读、说，进行辨音校正，或者各组分别抽出一两名同学进行练习。在此基础上，开展分组竞赛，要大声、迅速，比比哪组读得好。小学英语教学的活动立足于现实，着眼于学生未来的学习和发展，仅靠单纯的课堂教学远不能满足学生学习英语的需要,尤其是大班的学生，课堂没有机会充分的表现自己，那么我们应该在课外提供机会。为了给学生创造更多的学习机会，我们应树立大课堂教学观，即应视课外活动是课堂教学的辅助形式，是课堂教学的补充和延伸，是“课堂后教学”。为此教学实践中应通过组织丰富多彩的课外活动来促进课堂教学。另外很重要的一点是教师幽默的语言、轻松的心情、丰富的表情来感染学生。一走进教室，大班虽然看起来没有小班舒服，但是教师还是应该高高兴兴去讲课。学生很容易受教师情绪的感染，看到老师心情好，他们也会在课堂上表现得轻松、愉快。再加上老师说话的艺术性及幽默感，就可以让学生集中注意力去听老师讲课，高高兴兴地去学习英语了。 再如开展音标教学研讨活动，吕晓丽老师那一堂对48个音标进行操练，复习，巩固的研讨课给我留下了深刻的印象。我们知道学习音标的主要目的是培养学生的拼读能力。教学音标的目的不仅是认识48个音标，更主要的是培养学生运用音标的拼读来学习英语的能力。音标教学能否达到预期目的和理想效果，关键在于教学方法。在看吕老师的这堂音标复习课时，她主要分为集中和强化两个方面来教学，运用灵活多样的教学方法，分2――3段引导学生整体认读48个音标，同时强调清辅音，“清――清、浊――浊、元――浊”，以及字母组合，拼读规则等，对师生都将受益非浅。在强化认读音标部分，教师尽量作到人人达标，通过开火车，顺口溜，强读单词等游戏提高了孩子们的自学能力，学生普遍有一种成功的喜悦感，因而学习积极性大为提高，整堂课下来，无论是孩子们还是听课的老师都有一种事半功倍的感觉，课后的研讨时间我们又对如何进行有效的音标教学展开了激烈的讨论，对于一些自己教学中存在的问题和疑惑进行分析，到底什么时候开始教授音标，采用什么方式教授成为了我们讨论的中心，对于小学生来说，他们的模仿能力，记忆能力很强，他们学习英语的兴趣较强，信心足。充分利用他们的这些特点，先教国际音标，有利于学生牢固地掌握英语48个音标。掌握正确的读音对记忆单词很有帮助。英语是表音文字，学生如果有了音标和拼音知识，可尽快地把单词牢记，并能通过发音联想记住一系列的单词。杜绝学生用汉语注音。我发现一些孩子读单词时，总要在书上盯一会儿才能读出来，原来他们用汉字标注了英语单词。如January（桥扭立），blue（不如），twelve（跳舞）“。学生怕忘了，就自寻符号注音，有的用拼音，有的用汉字，有的用土话，真是令人捧腹大笑。若提前教学生国际音标，这种现象就能减少甚至杜绝。由于英语单词的拼写与读音的关系比较复杂，不容被初学者掌握，所以音标对教师教学和学生自学都是一个有用的工具。对于不符合语音规则的单词如果通过音标预习生词就会容易得多，学起来也不太费劲。这样学生也不至于学成“哑巴英语”。 孩子们掌握国际音标后，不仅能顺利准确地给单词标注音标或根据音标读准单词，而且熟练运用后，在听到读音或能说出、想起读音的情况下，就能准确写出该词的拼写形式，并能够准确读出单词。教学中，教师在引导学生自己找规律识读、识记单词后，学生学习英语的自主精神得到了培养，为他们主动积极地投入到英语学习中奠定了坚定的基础，更好地维持了他们学习英语的兴趣，调动了他们学习英语的积极性。 以上仅列举的两次研讨活动是多次交流活动中令我印象最深刻的，回顾这一年多来紧张、忙碌而又充实的学习、工作和生活，有喜有忧，有苦有乐，在这喜与忧、苦与乐中视野不断开阔，知识不断更新，教育教学能力也有了一定程度的发展。今后我将努力克服一切困难，和我们室友们一起积极学习，努力开创江北区“小学英语青年工作室”的新局面，争取更大的成绩！ 工作室成员：孟彩林 5月17日篇4：青年英语教师成长报告
尊敬的各位领导、各位老师：
大家好！首先，我想说做为一名青年教师代表在这里做关于成长的演讲，我很忐忑。因为我感觉自己虽然成长了，但却并不优秀。因此，非常感谢领导对我的信任。那么接下来，请大家跟我一起登上哆啦A梦的时光机回到20xx年。
第一年 紧张开始
我记得第一次公开课时的那句“Class is over.”让我惊慌失措；我记得送课下乡时录音机没声音、墨水笔写不出字、多媒体打不开等一系列问题使我紧张得在课堂上满头大汗；我记得在TIP后的说讲课时的自信以及无以言表的喜悦。这些紧张而有趣的经历伴随着我度过了在实验中学中的第一年。
第二年 快乐成长
这是我最快乐和轻松的一年。因为有了可爱的宝宝，我在家人和同事的无限关爱中快乐的.生活和工作着。
第三年 迷茫失落
休假后的我总是找不到上课时投入的感觉，我很失落，很焦急。可是，我却不知道为什么，我感到困惑、迷茫、失落。
第四年 找到幸福
这一年，我在工作和生活中有太多的收获……
首先，我积极参加了很多活动包括市基本功比赛、国培磨课、王庄同课异构、市优质课。
在这些活动使我得到了磨炼，我真的是累并快乐着，苦并幸福着。还记得准备优质课的过程中，在哄睡孩子后，我熬到凌晨三四点，但是在走下讲台的那一瞬间我真的不想离开。因为在这一堂课中，我真的将自己投入到了课堂中。我真的深爱着这样的自己，这样的课堂。
其次，我对课堂教学有了更深刻的理解。
“课堂效率”这四个字，我在书中和别人口中听到过无数次，然而我都没有真正理解。记得前年产假回来后，宋老师为我评课时说我的课堂容量小，我并没有很在意。但是在这个学期，我重新认识了这几字。先是班里的学生成绩不理想，使我受到很大的打击。我很苦闷，很想提高他们的成绩，但不知如何下手。紧接着在级部会上，林主任多次提出了“课堂效率”的问题，我忽然意识到这就是我要的答案。也许是因为我对“课堂效率”不够重视，以至学生成绩不理想，甚至在期中考试时考得一塌糊涂。我感到很懊悔，因为期中前后为了准备优质课等活动，无法做到活动与课堂同时兼顾，以至于不能精细备课，有时甚至只能简单看一下上课流程就匆忙走进课堂。痛定思痛，没有效率，何来成绩？因此，自期中考试以来，我坚持细致备课，有目的的上课。充分的备课让我在课堂上游刃有余。如在讲授一个新的单元前，将整个单元的单词、句型彻底研究并提前完成整个单元的所有练习。我认为这样做更有助于我把握教材中的重难点。对于作业的布置，我灵活运用手头的练习，并对练习进行有效整合，也使作业更有效、更有针对性。为了方便批改作业，这半学期我在离教室近的地方找了个临时办公室。这样无课时批改作业，学生下课后及时反馈并个别辅导。我觉得也许正是因为我加强了作业的反馈以及和学生的沟通交流，在期末复习这段时间学生的错题、听写等练习做得规范、认真，学生的复习状态也很好。功夫不负有心人，期末考试时孩子们的成绩有了很大改善。
在这四年中，我从一名学生成成长为了一名教师，我也从爸爸妈妈的宝贝女儿成为了妻子、妈妈。
忽然间的角色转变让我手忙脚乱，我不知道怎样才能工作和生活兼顾。琐碎的生活和忙碌的工作让我身心俱疲，但是在家人和同事的帮助下，我顺利的适应了这些新的角色，也学会了合理的安排工作与生活。对于我而言，这就是幸福。
记得去年感恩节我曾这样写到：“我一直不喜欢西方的节日，但我唯独喜欢感恩节！我每天都会怀着感恩的心生活，感谢家人的疼爱、领导的关心、朋友和同事的帮助！”今天，我仍然想说感谢！感谢学校领导对我们青年教师的关心与培养！感谢师父康杰老师和陈儒亭老师对我工作中的指导和生活中的关怀！感谢同事们和英语组的兄弟姐妹们对我的关爱，你们不仅告诉我如何上课，还教会我如何做女儿、妻子和妈妈，如何兼顾家庭和工作！最后，感谢九年级五、六班的孩子们，在家里我的快乐源自孩子，在这里我的快乐源自你们！
简单的感谢无法诠释我现在的心情，我会以高度的热情投入到今后的工作中去，谢谢大家一如既往的支持与关爱。
谢谢。
篇5：英国剑桥青年英语学院
剑桥青年英语学院（Studio Cambridge Young Learners），位于英国Cambridge市，该校专为准备进入剑桥青年英语学院学习的学生提供网络课程学习。
剑桥工作室（青少年英语）坐落于世界著名的学术城市剑桥，是一所专门从事英语教学的语言学校，具有将近50年的教学经验，是英国国际教育协会财团的唯一英语教学院校成员，并且获得了英国文化协会的认可。工作室的每一名教师都具有广泛的英语教学经验，并且具有RSA英语外语教学资格剑桥工作室（青少年英语）提供的课程以上课地点、学生年龄为分类，课程内容包括住宿与膳食，每个课程班级人数都不超过15名。所有的课程包括周末郊游的'目的地都经过精心挑选，包括繁华的城市，古老的城堡，时尚购物中心和著名的皇家景点。 游览目的地包括伦敦观光，杜莎夫人蜡像馆，沃里克城堡，埃文河畔斯特拉特福和温莎等。在课程结束后每名学生还将获得一份项目报告和工作室学习证明。
篇6：青年作文
我们是青年，要自己把幸福争夺过来；我们是青年，我们要自强。酒吧内，一青年在闪耀的灯球下纵情摇摆，五颜六色的灯光通过手中的酒杯映照在青年瘦黄的脸颊上。震耳欲聋的音乐夹杂着青年杂乱不堪的言语。
烈日炎炎下，父亲用微小的身躯，费力地搬、捡着炽热的砖块。不愿意买一杯最便宜的饮料解暑，只希望能多为孩子攒得一点生活费，可全然不知儿子已旷课多日，早已在外胡混。
离中考还有几天，微弱的白炽光下，一青年正在奋笔疾书。天已渐露白肚皮，难解的数学题终于有了些许眉目，青年紧锁的眉头终于舒展开来。
中考当天，此青年面对着难度大增的题目面不改色，沉着冷静地写下了一个个趋近完美的答案。而那位花天酒地的青年看着试题抓耳挠腮，毫无思路，最终只能写出一个个流畅的解字。
放榜当日，解题的青年名列榜首，看着心仪的通知书露出了满意的笑容。花天酒地的青年望着一塌糊涂的成绩，低着头，沉默着。寡言的父亲什么也没说，只是一根一根地抽着廉价的香烟。愁思萦绕在身边，形成沉重的低气压。
九月初，青年怀揣着一颗炽热的心和亲人的期望来到了北方上大学。即使九月，炎热仍不减夏初，烫手的砖块灼烧着花天酒地青年最后的梦。四年很快过去了。青年带着扎实的知识和上进心留在了大城市。而那位花天酒地的青年呢？他终究成了那个踏着拖鞋，口中叼着烟，蓬头垢面地拿着最微薄的工资却干着最苦最累的工作的人。他终究，成为了一个平凡且平庸的普通人。
又一个四年。青年早已成家立业。花天酒地的青年虽也早已成家，但，生活的重担却像重石块一般，压得他喘不过气来。
时光飞逝，又到了一年中考季。
青年们呐，请奋斗，自强吧。也许你身处于茫茫迷雾之中，所做的对于你来说是渺茫的事情；也许当你正在学习时，世界各地的美好都在轮番上演；也许你的身边充斥着一切未知的诱惑。但这，并不能阻碍你的努力与自强。我想，作为青年，我们更应该先变成自己最好的模样，然后再去做自己喜欢的事，遇见自己喜欢的人。也许，当我们奋斗，自强的时候，我们所爱的人正在来的路上。
人们总说青年是一生中最美好的时候，可你不自强，不自己去争取，幸福又怎么会自己到达呢？万物皆有裂缝，但那正是光照进来的地方。
青年当自强，所以，青年们呐，请奋斗，自强吧！相信，所有的美好一定会如期而至的。
篇7：青年作文
一个周五，天气十分闷热，妈妈加班不能来接我，我只好自己坐公交车回家。车上人很多，每个人都在干自己的事，我只好坐在最后一排的空座位上。
在我的前面，坐着一位青年，他衣着整肃、温文尔雅，正在低头看一本书。坐在他旁边的，是一位满头银发的老奶奶，带着一个包，正在睡觉。
不一会儿车到站了，一位青年走了上来，他衣冠不整，头发染成了黄色，脚上鞋子的鞋带都未系好，大摇大摆地走上车。他东瞅瞅西看看，发现没有位置便站到了那位老奶奶的座位旁边。
他一边看着窗外的风景，一边随着车厢左摇右摆，一副很随意的样子。忽然，他眉头紧锁眼睛瞪着那位衣着整肃的青年，脸上露出气愤的表情。我从两个椅子之间的空隙往前看，只见我前面那个青年的眼睛盯着书，他的手却悄悄伸向旁边老奶奶的包。
啊，这不是盗窃吗！我本想提醒一下老奶奶，但那个衣冠不整的小伙却更快地做出了行动。他不轻不重地踩了老奶奶一脚，一下惊醒了她。老奶奶看到旁边站着一个小混混似的青年，便大声指责他：“你踩到我的脚了！”所有人的目光都汇聚在这位“小混混”的身上。
然而他并没有说什么，只是狠狠瞪了那个小偷一眼，然后给老奶奶鞠了一躬，然后便下车了。
太阳出来了，路边的小鸟欢快地歌唱起来，在我耳中，这却是对戴有色眼镜看人的人们最大声的嘲笑。
篇8：青年作文
信息时代和自媒体时代来临。时代洪流逼迫每一个人做出抉择，并且快速做出抉择：是专注做好一件事情，还是成为一个“斜杠青年”？
快节奏时代带来的浮躁风气，也蔓延到青年们身上。人们很难沉下心来，从一而终地专精于一个领域。或是变换职业如电视换台，三天打鱼两天晒网。或是渴望一夜暴富，工于取巧，偷奸耍滑。倘若每一个人都志在做“斜杠青年”，追求“全面发展”却一无所长，那么斜杠杠掉的将会是人生路上的辉煌与成就，将会是人类文明发展的璀璨与壮丽。
埃菲尔铁塔不是一人建成，C919大客机也不是一国铸造。《中国史话》描绘了数千年来中国文明发展和变迁的历史，而它则浸透了上百名研究员的心血。如今世界是合作的世界。任何伟大作品的完成，都需经过多方协作与社会分工，社会中的每一个人都是构成这鸿篇巨制上的细部针脚。每个人做好自己分内的工作，默默发出自己的光和热，便是对社会最大的贡献。
华为公司几十年来发展迅猛，却坚持不上市。它一心投入到通信领域，而今成为傲视群雄的顶级公司。总裁任正非说，“现代世界是一个合作的世界，我不需要样样精通，我只把我这块板做长，再去拼别人的长板，拼起来不就是一个高桶了吗？”是的，木桶倾斜理论中说，一个木桶究竟能装多少水取决的不是短板，而是最长的那块板。我们将自己的一个领域发展好，不就像将木桶向最长的那块木板倾斜吗？木桶中装的水不就自然而然的多了吗？古人说的“一招鲜吃遍天”就是这个道理。
追求多元职业、多元生活，去领会广阔无垠的生活世界并没有错。但若为了多元职业多元生活而博而不精，博而不专，到头来只会是万事归空，一事无成。
毋庸置疑，掌握另一门领域的知识技能或许对本位领域的发展有莫大的好处，其他领域的思维方式或许对本位领域的发展有醍醐灌顶的功效。但如果连一门领域都发展不好，又何谈多门领域共同发展得好呢？选择一个职业，一门领域如同攀爬高山，当到达山顶时，其他山上、其他职业其他领域的风景也就一览无余了。将一门领域一个职业专精到极致，达到别人难以企及的高度，其实也就达到了其他领域其他职业的极致。到那时，便是“天下武艺融会贯通”，“一览众山小”了。
拒绝斜杠。以任正非的专注为勉，以王国维的“三境界”为勉。
篇9：青年作文
那天，我在帮妈妈买饼的时候看到了这样一件事。
我正在买饼的路上，看到了一位衣衫褴褛，面目沧桑且满头白发的老人。当时我就有点同情：大冬天的，穿了那么一件破旧的薄毛衣，多可怜啊！当时我攥一张被攥得皱皱巴巴的五元――那是买饼的钱啊！整五元的饼，我一分多余的都没有。正当我踌躇不决的时候看到老奶奶站起来了，脚步凌乱，手在不停摸索着，一瘸一拐的朝远处走去――那位老人是盲人，腿也被打瘸了！我有点为她打抱不平。
这是我又看到，从老奶奶身后走过来一位衣冠朴素的青年来扶老奶奶走路。那个青年虽然衣着朴素，不过很显然，是有钱人。他不顾路人惊异，奇怪的眼神，一边微笑着，一边搀扶着老奶奶，知道我看不见他们。
看到这为青年的作为，我忽然想起自己已经看得入迷，感动得流下了眼泪。
我忽然看到老奶奶的那只碗，看到匆匆路过的路人，他们就像瞎了一样，无情的践踏着老奶奶。
我不禁问自己：人们以前的善良，是不是已经随着岁月的轮回，而逐渐消撤了呢？
篇10：青年作文
展望那，一条鲜红的道路看到天边。仰望那未来，一片蓝色的梦想通向成功的彼岸。站在永远的交界处，大喊一声：“革命，青年！”――题记
革命的道路，是洒满鲜血的；坚持走过来，是无比悲壮的；走过的路，是连连困境的；走了过来才发现，天，是蓝的。，
站在国旗下，展望蓝天，那用鲜血染红的国旗，是多么的耀眼。为了革命的胜利，付出的是前辈的鲜血、生命；生后再现在的我们，感到生活是多么的甜。
让地球自转，走过黑暗的夜晚，我们的中华民族，是锋利的利剑。不怕未来的困难，不怕眼前的黑暗，只是坚信：坚持，向前！冬天过去了就是春天！
从秦皇汉武，从唐宗宋祖，我们的民族经历了辉煌和俄黑暗。从青年运动，到新中国成立，中国，走到了春天。只有坚强的精神才能挺过黑暗，只有先进的思想才能从黑暗中看到光明的另一边！如同地球的自转，我们走出了黑暗。但我们无不相信，是前辈的不怕死的革命精神，推动了地球的自转！
从历史展望，我们看到了唐朝的辉煌；低头看看身后，我们看到了清朝的腐败。从敢于纳谏的唐太宗，到贪图享受的老慈禧，中华民族，走过了怎样的一个极端。从八国联军，到改革开放，我们牢记着过去的黑暗，创造着光明的未来！
黑暗，腐败，是中华民族被侵略者摔倒。信念，思想，让中华民族又站了起来。光明，未来，让我们有信心去战胜挑战。让我们记住那红色的革命，让那坚强的精神，与我们在那前进的道路上，同在！
前人栽树，后人乘凉。但我们要饮水思源！
革命的道路，虽不平坦，为了光明，鲜血洒向了天边。我们站在永远的交界处，为了前人，为了未来，大声的呐喊：“革命，青年！”
篇11：青年作文
近日，斜杠青年一词在网络上悄然走红。这一词大多用来形容拥有多重工作或身份的年轻人，他们经常用斜杠来表示自己的身份，可正因如此，网上也出现了种种议论。对于斜杠青年，我更多的是持有支持的态度。
其实反观中国古代历史，不难发现，有才华的人总是不仅仅拥有一种身份。北宋著名诗人陆游，战场上他能朱门沉沉？歌舞，厩马肥死弓断弦，但他在诗歌成就方面更是留下千古名句山重水复疑无路，柳暗花明又一春。再来对比更多的千古名人，孔子我们可以说他是著名思想家，因为他留下名垂千史的《论语》，但又不可否定他在教育上开创因材施教，有教无类的先河，可他对于鲁国国君来说又是一位不可多得的政治家，这不正符合当代我们所说的斜杠青年吗！
其实我们不妨换个角度思考，表面上他们确实是涉及了多个领域，但总的来说，他们更多的是在开阔自己视野，或者是说挖掘自己的潜能，使自己更好的适应这个社会。其实不难看出，成为斜杠青年并不是他们的目标，而是他们结果。
不少当代企业表示在当代日新月异、竞争激烈的时代，我们更多需要的是既具有专业知识，又能适应社会多方工作的复合型人才。转念一想，这不就正是斜杠青年吗！不可否定的是，这个社会乃至这个时代都需要更多优秀斜杠青年来使得我们国家更具活力和创造力，以至于书写属于我们的中国奇迹。
可是应该如何成为一名真正的斜杠青年，这应是我需要认真思考的。小米总裁雷军的成功不妨值得借鉴，刚上大学的他读的是金融专业，可那时正值互联网蓬勃发展的时代，他并没有选择去放弃已学多年的金融而是通过旁听、借人家笔记开始了他的多方面发展。这也就是后来小米金融火遍当代，以至于后来他在手机、房地产、家电等各个行业均有小米的身影的原因了吧，也正是他开启了中国互联网+的先河。
得知，专业是我们的必修，但我们可以选择当代符合社会的热门作为我们的选修，将他们更好的有机结合，发挥出我们更大的价值。这无时不回答着我们我们应该学什么、应该做什么！成为属于自己专有的斜杠名称，发挥出自己最大的价值！
篇12：青年
古老萌动了青春，进步窒息了腐朽。经过多年历史的洗礼后，在国际、社会形势错综复杂的今天，这一面青春的旗帜仍然闪烁着耀眼的光芒，它正为建设祖国的宏伟蓝图勾画出最亮丽的色彩！因为，在今天，许许多多优秀青年的心中仍然深藏着一个精神、坚持着一份信念、铸炼成一种魂魄。
青年者，人生之王，人生之春，人生之华也。人们历来把青春视为花朵一般美丽，黄金一样宝贵。这是因为它蕴藏着蓬勃的生机，包含着无限的追求，凝聚着不竭的活力，它是热血、激情、理想、信念、奋发向上的精神和无穷创造力所汇积的最美妙的交响曲。我们身为新一代青年应当珍惜青春年华，树立正确人生观，为国家建设尽职尽责。青春期是人生的黄金时代。“千金买骏马，何处买青春？”青春之所以宝贵就在于它正处于人生发展曲线中“四大高峰”时期。即生理变化高峰、智力发展高峰、社会需求高峰、创造高峰。因此，青年时期往往是人的一生中出成果最多的时期。古今中外，大凡有作为有成就的人，都是从青少年时期起，打下基础崭露头角，做出重大贡献的。青春时期正是掌握知识，颉取智慧之果的黄金季节，是学有所成的关键时期。因此，我们要珍惜青春年华，牢牢抓住时间骏马的僵绳，从知识海洋中不断吸取常青的营养，热爱本职工作，勤钻业务，刻苦学习，崇尚务实，在发展外向型商品经济的实践中锻炼成才，让青春燃烧得更加灿烂。
青年是祖国的栋梁，是民族的希望， 有人说过：“青春是人生中最充满活力的时候。 也许是“五。四”运动发生在五月的缘故， 人们特别爱用“火红”的字眼来形容这个春意盎然的月份。 那喷薄而出的朝阳，不正象征着我们青年人跳动的心么？
的确，我们是五月的花海，用青春拥抱时代， 我们是初升的太阳，用生命点燃未来， 我们是盛开的花朵，用清香吸引人们， 我们是人民的希望，用智慧征服世界．
我们的中国，正处在改革开放， 发展社会主义市场经济，这个历史变革的伟大时代。 我们作为朝气蓬勃的青年，要无愧于这个火热的年代， 要用我们的智慧，为我们国家的发展作出贡献， 要不负党和人民的厚望和重托，为早日实现中华民族的强国之梦而奋斗。
优秀青年的心中深藏着一个热爱祖国的精神。正如鱼儿离不开水一般，青年对赋予了他们生命的祖国魂牵梦萦；正如桑梓之地的崇拜者一般，青年把祖国视作他们生命的全部。还记得季羡林先生所译的《沙恭达罗》吗？书中有这样一首诗：“你无论走得多么远，也不会走出我的心，正如黄昏时刻的树影，拖得再长也离不开树根。”青年对祖国的爱、对祖国的眷念，在今天，转化成为了他们演绎一幕又一幕惊天动地改革神话的精神动力！
优秀青年的心中坚持着一份信念，一份不畏艰辛、勇于挑战的坚强信念。从历史的记载中，青年看到，真正的挑战不是来自于他们智慧的不足，因为中华民族被誉为世界上最聪明的民族之一，中华民族创造出来的辉煌文明仍令世人羡慕不已；真正的挑战也不是来自于东西方文明的冲突，因为拥有五千年悠久历史的华夏文明从来不畏惧任何外来文明的冲击。青年知道，真正的挑战来自于他们内心的深处，来自于信念的贫瘠和匮乏。因此，青年的内心深处始终坚持着一份信念，这份信念使他们变得无比的高大和坚强，使他们斗志昂扬，使他们在祖国现代化建设的伟大进程中发挥出惊人的力量。
优秀青年的心中已铸炼成一种魂魄，一种燃烧激情、力争上游的魂魄。花美美在外表，人美美在内心。所谓“内心”，就是指一个人的魂魄。还记得奥斯特洛夫斯基的那一句话：“你是在冒烟还是在燃烧？”。冒烟是指欠缺激情、随波逐流的魂魄；燃烧却是燃放激情、热情不改的魂魄。青年选择了，选择了为满足祖国的需要而全心全意无私地奉献所有。青年铸炼成的这种魂魄是积极的、向上的、充满热情的，是他们巨大创造力的动力源泉。
青年，如云霞，光彩熠熠，似白杨，生机勃勃，是李大钊先生眼中的“人生之春、人生之华”，是毛泽东主席口中“早晨八九点钟的太阳”。作为青年中的一员，作为新时代的青年干警，我们要把优秀青年的那一个精神、那一份信念、那一种魂魄全部融入到我们的血液里，把最宝贵的青春贡献给了我们所热爱的祖国、所钟爱的事业，把“执法为民，稳安天下”作为我们事业的座右铭，给人民利益的大厦添砖加瓦。我们的奉献与忠诚将融入新时代改革发展的巨浪中，融入人民安定团结的幸福生活中。我们将在平凡的岗位上燃烧青春，绽放光芒，谱写出一曲曲壮丽雄浑的青春赞歌！青春的理想，是人们对未来所怀的符合历史发展规律的憧憬和向往，是人们对美好境界的热烈追求，是人们的奋斗目标。它可分为社会理想、道德理想、职业理想、生活理想等范畴。问及理想，许多人都会讲“对不起，我只知道上班挣钱，谈不到理想。”这种说法是不对的，理想不仅是哲学家研讨的深奥理论，不仅是政治家所制订的纲领、条令，也不仅是诗人所锤炼出的闪光语言，更不是清淡家所玩弄的空洞辞藻。理想，对于社会来说，是社会的发展目标；对于人生来说，是人生的奋斗目标，同时也是每个人为自己确立的社会位置和社会责任。新一代青年，在建设美好社会的过程中，自己应当承担什么责任？是每个青年都应回答的问题。
一位伟人曾说过：“人生的目标在于发展自己的生命，可是也有为发展必须牺牲生命的时候。因为平凡的发展，有时不如壮烈的牺牲足以延长生命的音响和光华。”李大钊身体力行，他壮烈牺牲时正值壮年。董存瑞、黄继光、雷锋献出生命时正当二十余岁年轻生命，刘胡兰更小只有十六岁，他们献身精神使他们年青的生命“延长了音响和光华”。我们是否能从他们身上看到多少革命前辈为了维护和实现自己的理想，断头流血在所不辞。理想是一盏明灯，没有青春的社会是黑暗的社会，没有青春的灵魂是枯萎的灵魂。代代优秀青年为祖国富强、为民族振兴而作出的贡献，包含着一代代热血青年为踏循革命足迹、征服坎坷路途而付出的血与汗。鲁迅先生曾经这样说过：“从有着古老历史的中州，传来了青年的声音，仿佛预告这古国将要复活。我们一定有悠久的将来，而且一定是光明的将来。”鲁迅先生所指的“将来”，正是那些在暗夜里不畏艰难、匍匐前进、寻找着光明未来的革命青年，他们用生命结束了战争，带来了和平。
当青春赞歌谱成的那一天，我们可以自豪地说，我们青春无悔，我们生命无悔！
篇13：青年
青年
青年qīng nián[释义]①（名）（本义）：指人十五六岁到三十岁左右的阶段。～时代。（作定语）
②（名）指上述年龄的人。
[构成] 偏正式：青（年篇14：在青年旅馆一天的英语作文
关于在青年旅馆一天的英语作文
Last summer, my cousin came back to China from America.We went to Hong Kong for a holiday. He took me to stay in a youth hotel. The hotel provided excellent service for the students and DIY tourists. It is very clean and neat. Basically,we should do everything by ourselves. Now I really believe that the best thing about the whole holiday was meeting many different and interesting people in the youth hotel.
注释:
1) provide excellent service提高优质服务
2) DIY (do it yourself)自助
3) Basically, we should do everything by ourselves.我们基本上一切都得自己解决。
篇15：农村青年英语教师培训心得
11.27—11.29，我有幸参加了农村青年英语教师培训，集中听取了全县优秀英语教师的展示课，走进了他们的课堂，感受他们的教学魅力。虽然时间很短，去的学校也不是很多，但是收获颇丰，它打破了从前农村教师，尤其是英语教师闭门造车的现状。
姚老师说，一堂好的英语课要考虑多方面的因素，如教师的语音面貌，教学设计，语言输出，分层作业，评价方式等，而他的一堂拓展课则很好地展示了这些方面，他充分利用手头上的教学资源，选取能够为教学内容服务的材料，有针对性地设计教学环节，并且环节之间层层递进，从他设计的活动中，我看到活动并不是很多，但每一个他都充分利用，并且出色地完成了教学目标，此外，还用了直观的教具，让学生在真实的情境中学习语言，有利于学生综合语言运用能力的提升。
这节课最闪光的地方，其一是采用了多样的评价方式，由于是借班上课，对于班级学生不是很熟悉，又是在许多老师来听课的`环境中，学生难免紧张，因此，如何让学生消除陌生，紧张感对于上好一堂课显得尤为重要。首先，老师话语的玩笑和鼓励，能够消除学生对老师的陌生感，同时，小组之间的竞争，激发学生大胆举手发言，在学生逐渐消除紧张感后，又采用个人争章的评价方式，使更多的学生参与到课堂活动中来，我们在这堂课上可以看到学生们举手的数量从刚开始的寥寥无几到后来的遍地都是，可见此教学方法的成功;其二，设计分层作业，通过星级作业的布置，既能让优生有挑战性，发现出彩的语言输出，又能让差生有话可说，改变英语课学生成绩两级分化的局面。一堂课真真能看出一个老师的水平，而我要努力的方面还有很多。
除此之外，其他老师的课堂也是非常精彩的，如杨文英老师的英语课考虑到了考试，因此课堂练习多，学生学得比较扎实，实验小学两位老师则多让学生反复听纯正的英语，学生口语能力非常棒。这些细节也是我平时在上课过程中要注意的方面。
最后，我认为纸上谈兵都是无益的，只有我将学到的知识实践到我平时的教学工作中去，我才能真正的提高。
篇16：青年英语教师的成长报告
青年英语教师的成长报告
第一年 紧张开始
我记得第一次公开课时的那句“Class is over.”让我惊慌失措；我记得送课下乡时录音机没声音、墨水笔写不出字、多媒体打不开等一系列问题使我紧张得在课堂上满头大汗；我记得在TIP后的说讲课时的自信以及无以言表的喜悦。这些紧张而有趣的经历伴随着我度过了在实验中学中的第一年。
第二年 快乐成长
这是我最快乐和轻松的一年。因为有了可爱的宝宝，我在家人和同事的无限关爱中快乐的生活和工作着。
第三年 迷茫失落
休假后的我总是找不到上课时投入的感觉，我很失落，很焦急。可是，我却不知道为什么，我感到困惑、迷茫、失落。
第四年 找到幸福
这一年，我在工作和生活中有太多的收获……
首先，我积极参加了很多活动包括市基本功比赛、国培磨课、王庄同课异构、市优质课。
在这些活动使我得到了磨炼，我真的是累并快乐着，苦并幸福着。还记得准备优质课的过程中，在哄睡孩子后，我熬到凌晨三四点，但是在走下讲台的那一瞬间我真的不想离开。因为在这一堂课中，我真的将自己投入到了课堂中。我真的深爱着这样的自己，这样的课堂。
其次，我对课堂教学有了更深刻的理解。
“课堂效率”这四个字，我在书中和别人口中听到过无数次，然而我都没有真正理解。记得前年产假回来后，宋老师为我评课时说我的课堂容量小，我并没有很在意。但是在这个学期，我重新认识了这几字。先是班里的学生成绩不理想，使我受到很大的打击。我很苦闷，很想提高他们的成绩，但不知如何下手。紧接着在级部会上，林主任多次提出了“课堂效率”的问题，我忽然意识到这就是我要的答案。也许是因为我对“课堂效率”不够重视，以至学生成绩不理想，甚至在期中考试时考得一塌糊涂。我感到很懊悔，因为期中前后为了准备优质课等活动，无法做到活动与课堂同时兼顾，以至于不能精细备课，有时甚至只能简单看一下上课流程就匆忙走进课堂。痛定思痛，没有效率，何来成绩？因此，自期中考试以来，我坚持细致备课，有目的的上课。充分的备课让我在课堂上游刃有余。如在讲授一个新的单元前，将整个单元的单词、句型彻底研究并提前完成整个单元的所有练习。我认为这样做更有助于我把握教材中的重难点。对于作业的布置，我灵活运用手头的练习，并对练习进行有效整合，也使作业更有效、更有针对性。为了方便批改作业，这半学期我在离教室近的地方找了个临时办公室。这样无课时批改作业，学生下课后及时反馈并个别辅导。我觉得也许正是因为我加强了作业的反馈以及和学生的'沟通交流，在期末复习这段时间学生的错题、听写等练习做得规范、认真，学生的复习状态也很好。功夫不负有心人，期末考试时孩子们的成绩有了很大改善。
在这四年中，我从一名学生成成长为了一名教师，我也从爸爸妈妈的宝贝女儿成为了妻子、妈妈。
忽然间的角色转变让我手忙脚乱，我不知道怎样才能工作和生活兼顾。琐碎的生活和忙碌的工作让我身心俱疲，但是在家人和同事的帮助下，我顺利的适应了这些新的角色，也学会了合理的安排工作与生活。对于我而言，这就是幸福。
记得去年感恩节我曾这样写到：“我一直不喜欢西方的节日，但我唯独喜欢感恩节！我每天都会怀着感恩的心生活，感谢家人的疼爱、领导的关心、朋友和同事的帮助！”今天，我仍然想说感谢！感谢学校领导对我们青年教师的关心与培养！感谢师父康杰老师和陈儒亭老师对我工作中的指导和生活中的关怀！感谢同事们和英语组的兄弟姐妹们对我的关爱，你们不仅告诉我如何上课，还教会我如何做女儿、妻子和妈妈，如何兼顾家庭和工作！最后，感谢九年级五、六班的孩子们，在家里我的快乐源自孩子，在这里我的快乐源自你们！
简单的感谢无法诠释我现在的心情，我会以高度的热情投入到今后的工作中去，谢谢大家一如既往的支持与关爱。
谢谢。
篇17：青年英语教师努力提高自身素质
青年英语教师努力提高自身素质
对高校英语教师的业务素质和基本素质进行解析,论述了英语教师自我修养的方法,提出青年英语教师应该自觉提高驾驭英语语言能力,拥有较强的'教育能力,通过知识更新、科研、创新思维、交往与反思提高自我修养能力;同时,要提升思想道德素质和保持健康的心理素质,充分发挥教师“传道、授业、解惑”的作用.
作 者：徐萍 王晓芳 作者单位：南阳理工学院外语系,河南,南阳,473004 刊 名：黑龙江科技信息 英文刊名：HEILONGJIANG SCIENCE AND TECHNOLOGY INFORMATION 年，卷(期)： “”(20) 分类号：H3 关键词：素质 自我修养 学习 科研 创新 道德篇18： 农村青年英语教师培训心得体会
农村青年英语教师培训心得体会
我有幸参加了农村青年英语教师培训，集中听取了全县优秀英语教师的展示课，走进了他们的课堂，感受他们的教学魅力。虽然时间很短，去的学校也不是很多，但是收获颇丰，它打破了从前农村教师，尤其是英语教师闭门造车的现状。
姚老师说，一堂好的英语课要考虑多方面的因素，如教师的语音面貌，教学设计，语言输出，分层作业，评价方式等，而他的.一堂拓展课则很好地展示了这些方面，他充分利用手头上的教学资源，选取能够为教学内容服务的材料，有针对性地设计教学环节，并且环节之间层层递进，从他设计的活动中，我看到活动并不是很多，但每一个他都充分利用，并且出色地完成了教学目标，此外，还用了直观的教具，让学生在真实的情境中学习语言，有利于学生综合语言运用能力的提升。
这节课最闪光的地方，其一是采用了多样的评价方式，由于是借班上课，对于班级学生不是很熟悉，又是在许多老师来听课的环境中，学生难免紧张，因此，如何让学生消除陌生，紧张感对于上好一堂课显得尤为重要。首先，老师话语的玩笑和鼓励，能够消除学生对老师的陌生感，同时，小组之间的竞争，激发学生大胆举手发言，在学生逐渐消除紧张感后，又采用个人争章的评价方式，使更多的学生参与到课堂活动中来，我们在这堂课上可以看到学生们举手的数量从刚开始的寥寥无几到后来的遍地都是，可见此教学方法的成功；其二，设计分层作业，通过星级作业的布置，既能让优生有挑战性，发现出彩的语言输出，又能让差生有话可说，改变英语课学生成绩两级分化的局面。一堂课真真能看出一个老师的水平，而我要努力的方面还有很多。
除此之外，其他老师的课堂也是非常精彩的，如杨文英老师的英语课考虑到了考试，因此课堂练习多，学生学得比较扎实，实验小学两位老师则多让学生反复听纯正的英语，学生口语能力非常棒。这些细节也是我平时在上课过程中要注意的方面。
最后，我认为纸上谈兵都是无益的，只有我将学到的知识实践到我平时的教学工作中去，我才能真正的提高。
篇19：初中青年英语教师述职报告
做好英语科任教师教育工作，学会深入了解学生，研究学生各体的思想品质、学业成绩、兴趣爱好、特长、性格特征、成长经历及家庭情况、社会环境等等。这些是小编找到的关于中学英语教师个人述职报告范文的资料，欢迎阅读参考分享!
一、 基本情况：
述职人：xx，男，生于1983年9月30日，7月毕业于黔南民族师范学院外国语言文学系，英语专业，本科学历，获文学学士。同年8月通过考核，成为罗甸县边阳中学一名英语教师。从教以来，担任边阳中学团委副书记及边阳中学高一年级(2)(3)两个班英语科任教师。我一直坚持党的四项基本原则，学习教育部关于素质教育的各项方针政策，认真地完成教育教学任务，按照教育教学的规律培养学生，关心学生，积极引导学生，提高素质教育。
二、申报理由：
(一)思想政治上保持共产党员的先进性。
我任职以来，能热爱党的教育事业，坚持四项基本原则，拥护党的路线、方针、政策，有正确的政治立场。遵守法规法纪，关心集体，团结同事，作风正派，从严治教，有较高的思想觉悟和良好的教师职业道德。能全心全意从事本学科的教学，力求精益求精，绝对服从上级领导的安排，任劳任怨，诚诚恳恳，从工作中去体味教育工作的崇高，从工作中去获取人生的奋斗意义，在工作中去享受作为人师的乐趣，在工作中逐渐充实自己。
(二)严于律纪，树立教师高尚形象。
教师是“人类灵魂的工程师”。由于教师这一职业的特殊性，教师不仅教学，而且育人。因此，教师自身的品德和风貌直接影响着教学的成败。作为教师，我无限于忠于党的教育事业，在无产阶级人生观、价值观面前，道德价值远远超于市场选择。我本着全心全意为人民服务的思想，踏踏实实地干，树立伟大的教师形象。
(三)勤钻肯学，具备坚实的理论和专业知识。
我深深知道，良好的教学基本功是成为优秀教师的必要条件。因此，从参加工作的第一天起，我就很注重完善自我，超越自我。勤勤恳恳，扎根在贵州边远山区教育的第一线，努力锻炼自己的基本功———有一手漂亮的英文粉笔字，一口流利的英语口语，一口标准的普通话和一颗爱岗敬业的心，虚心向老教师学习，钻研教材，力求对教学大纲有深刻的理解。
(四)认真开展团内外及英语教育教学工作，成绩显著。
1.团内外事务工作。
我参加工作一年以来，服从学校领导的安排，积极响应党组织及上级团组织的号召，协助校团委书记深入开展学校团内外各项事务活动。开办了边阳中学xxx年第一期业余团校培训班，共培养了210多名成绩优良，思想觉悟较高，各方面都能起带头作用的进步青年，壮大了我校团组织队伍，为我校团队的建设与发展输送了新鲜血液;组织了边阳中学“一二·九”爱国文艺汇演;组织各班团干一同慰问边阳镇孤寡老人，为他们打扫卫生清洁并献上慰问金;举办了边阳中学“五四”感恩演讲比赛及“五四”感恩征文比赛;举行了边阳中学“爱护花草树木”标语征集大赛;组织各班出好每期班刊;还开办了边阳中学“校园广播之声”，为丰富我校校园文化生活，陶冶学生学习情操及表达学生心声提供了一个广阔的舞台。同时，今年四月我校团委还被罗甸县评为“全县五四红旗团委”。
2.教学工作。
从事英语教学以来，县教育局高度重视教育，一直提倡改革，鼓励教学上大胆创新。在这种先进政策方针的指引下，我努力探索，大胆尝试，逐渐摸索出一套适合学生、适合自己的教学方法。我始终坚决贯彻因材施教的原则，把以学生为中心放在教学的核心位置上，注重对学生学习方法的指导。我在教学过程中开展活泼的“课前三分钟”活动。内容有“每日一篇英语小故事”，“每人一篇演讲”，“课文小短剧表演”，“每节一句英文谚语或佳话”，“背诵英语单词竞赛”，等项目。
这些活动极大地刺激学生的表现欲，在轻松之中锻炼了学生的自我有英语表达的'能力，为提高他们对英语综合技能技巧的熟练运用起了很好的导向作用。
xx年学年度中，我担任高一年级(2)(3)两个普通班的英语。针对自觉性不高，基础薄弱的学生，课堂上我采用强化英语单词、语法背诵的方法，精讲多练，归纳每一个语言点，使知识系统化，注意指导解题方法与技巧;而针对部分基础相对较好的同学，开展多种英语课堂兴趣活动，使学生在学中“玩”，在“玩”中学。同时训练他们养成勤于思考，主动学习的好习惯。整体上注重基础教学，开展多种有关英语学习的活动，让学生在培养兴趣的同时脱离对英语学习的恐惧。由于这些方法得到灵活地运用，使两个班英语成绩一路上升，在每次全年级月考中，两个班测试平均分都能名列前茅。
3.教研工作及活动。
我不断追踪教育教研信息，关注教研新动向，积极参加英语教研会议和活动，虚心学习兄弟学校同行的经验，协同校英语教研组各位老师举办每周一次的校园英语角，本人还主动联系外国朋友到我校进行口语授课，极大地鼓舞了我校学生学习英语的兴趣。为了更上一个台阶，加强与外界各位英语同行的交流、学习，本人充分利用网络资源不断向国内各大英语学习网站举荐自己的教学成果。
目前已分别在中国英语教师网 等网站发表，论文、译文、教案、课件、语法研究等文章数篇，同时也分享着来自全国各地不同学校优秀教师的教学成果，相互学习，相互借鉴，取长补短，共同进步。工作之余，我还坚持订阅《外语与外语教学》《中学英语教学》《外研之声》等期刊杂志，不断学习，深入研究，从中挖取本专业和相关学科信息，进一步巩固了基础知识，也在阅读中扩大了相关学科的知识面。由于本人对教学的不断努力追求，在4月罗甸县高中英语教师优质课比赛中荣获“三等奖”。
4.德育教育工作。
教育的核心是“育人”。科教兴国的战略意义是提高国民的综合素质。我深知自己责任重大，我始终把教育摆在第一位。在边阳中学工作一年中，我能够面向全体学生，注重培养学生良好的思想品德。为了搞好团内工作，每两星期一次组织各班学习先进事迹，好人好事，加强对学生良好的思想政治教育，让学生们学会如何做人，最终是要让他们在学校学习的历程中健康地成长;为了做好英语科任教师教育工作，学会深入了解学生，研究学生各体的思想品质、学业成绩、兴趣爱好、特长、性格特征、成长经历及家庭情况、社会环境等等。学会尊重学生，理解学生，关心学生，鼓励优秀生，帮助后进生。学会向学生学习，严于教学，以身作则，加强老师的榜样作用，树立老师人格魅力。课堂注重师生互动，抓好教风学风，最终取得优异的成绩，给家长，给学校，给社会交一份满意的答卷。
综上所述，我认为自己已经具备中学英语二级教师资格条件，故申报评审中学英语二级资格，恳请评委评审批准。
篇20：五四青年作文
五月的春风情深意暖，五月的.花海洋溢飘香，和着春潮，伴着夏韵，在花海灿烂夺目的季节里，我们迎来了“五四”运动九十周年。
弹指一挥间，人类已昂首跨进了二十一世纪，在这漫长的岁月里，中国战胜了衰落，走向振兴，挣脱了屈辱，走向奋起，中国正以崭新的姿态向世人展示着自己，然而，人们不会忘记那划时代民族的“五四”爱国运动，更不会忘记那举起民族救亡旗帜，开创民族独立和民族振兴新纪元的先驱者，不会忘记革命战争的峰火硝烟，更不会忘记，为真理而抛头颅洒热血的英烈们。今天，我们的祖国已经进入了一个新的历史时期，我们是祖国的接班人，振兴中华的责任，已经落到我们肩上，“五四”火炬已经光荣地传到我们手中。
我们生活在一个靓丽的季节，一个充满青春活力的字眼，我们要去追回与你同行、释放自己青春的能量。
青，是绿色，是生命的颜色，春，是季节，是成长的季节，青春就茁壮在成长季节的那片生命的绿色，是阳光下那片灿烂的笑容。
青春是美好的，也是短暂的，它也许是你人生的一处驿站，不过请记住，即使它象一颗流星，我们也要努力让它成为一次辉煌的闪现，不惧艰难困险，敢于拼搏，志比云天。
青春是什么?青春可以是携子之手，浪漫而温馨地漫步于桃红柳绿之中;青春可以是把头发染成五颜六色，在大街上旁苦无人地大跳千奇百怪的街舞;青春可以是无休止地泡吧，疯狂地蹦迪，如果还嫌不够刺激的话，那就去蹦极，开飞机。难道，难道青春仅仅就只剩下这些了吗?青春也可以是潜心于科学研究，十年磨一剑;青春还可以是扎根于边疆，一心谋发展;青春更可以是手擎炸药包炸碉堡时那一声惊天动地的呐喊声。青春是整个人生旅程中最绚丽的一站，最奇妙的一站，最灿烂的一站。青春孕育着无穷无尽的能量等着我们去开采，去挖掘，去释放，人生的根本目的就是对于人生价值的认识、诠释，乃至于实现，而青春正是我们实现人生价值的黄金时期。
中学时代，是我们人生中的一个重要的里程碑，我们知道，风雨会使我们变得强壮，挫折会使我们变得坚强。成熟的思想和高尚的品质，来自于风雨的洗礼和生活的磨砺，我们要面对山峰，去欣赏它的风光，面对未来去争创人生的辉煌，凸现生命的价值。
有人说，19世纪是英国人的世纪，20世纪是美国人的世纪，而21世纪就是我们中国人的世纪，中国经过几十年来的艰苦建设，已取得了“乖长风，破万里浪”的迅猛发展，但我们不要忘记，我们仍然是个发展中的国家，还有许许多多地方有待完善和发展，要想国家富强，就必须努力，而希望就寄予在我们这一代人身上。
是的，我们在行动，在校政教处和团委的领导下学生会积极落实各项工作，学生会干部正以青春的誓言诠释着存在即体现价值的工作理念，绿叶子协会、小记者协会、青年志愿者协会强劲推出各项活动，“书香满校园”“学生凡语展”“校园广播站”各大平台纷纷提供青春舞台……一中学子在活动，一中校园在沸腾。
我们怀念“五四”，我们感谢“五四”，让我们手执青春火炬，描绘一中辉煌的明天。
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