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那个孩子_作文

2022-06-30 08:17:48 收藏本文下载本文

“呀呀呀”通过精心收集，向本站投稿了29篇那个孩子_作文，下面是小编精心整理后的那个孩子_作文，希望能够帮助到大家。

那个孩子_作文

篇1：那个孩子_作文

那个孩子_作文

就在那个山谷上,在那个村子里!他,过着清苦的生活呀!

一双炯炯有神的眼睛,不仅仅是纯洁善良的代表,还带着一丝丝凉意!他,很冷,从来不会让别人感觉到他身上所存有的温度;虽然有着很可爱的脸庞,可是那张嘴总是让人搞不清楚状况,明明是一张很可爱的孩子脸,可是这张嘴为什么不会呈现出属于孩子的微笑,他,常常语出惊人,那些话要比大人还要大人;可是为什么呢?是什么让这个孩子变的如此冰冷?

事情是在5年前的一个夜晚。前，这个可爱的孩子出生了，也许对于其他家庭来说这是个在喜不过的事情，而对于这个穷的揭不开锅的家庭里，孩子往往成了整个家庭的'负担！时间这样艰难的过着，转眼间这个可怜又可爱的孩子已经5岁了，对于他的爸爸妈妈来说这5年是多么的漫长呀！“哎~！终于，5年过去了！我们的孩子在一天天的长大，可我从来没见这孩子快乐过！活在我们这样的家庭里，他会不会不幸福？”“不会的不会的，求求你，把卖掉孩子的念头削掉吧！那可是从我身体里蹦出的孩子呀”这为妇女已经哭的甚至说不了话了！“可那又能怎么办呢？如果你希望你的孩子过的不好，那你就继续保持你现在会害了孩子的亲情吧！”女人忧郁了！她的眼睛红红的，顿时木木的望着坐在对面的丈夫。不想的，却必须的点点头！谁知，这些话早已经让在门口立很久的儿子听到，在他的脸上并没有露出不愿意的表情，只是默默的回到了那个破的不能在破的小屋里。就这样，爸爸妈妈把他卖到了一个很有钱的家庭里，这个家庭里的人都很和善，对他也很好！他并没有反抗，没有拉住爸爸妈妈的衣角不松来，只是在寻找自己将来要住的小屋。他没有看他的父母一眼！

这两位夫妇忍着痛缓缓的挪着脚步，3分钟过去，他们才移到门口......之后,他一句话也没说过,除了吃饭要他走出他的小屋,其他时间,就算扛也没办法把他扛出来!直到很久,这家人才发现这个孩子有些特别!接下来,因为他的到来,这个之前还蛮幸福的家庭,突然见变的离奇古怪!!一件一件的事情莫名其妙的发生,怎么回事?

自己编的,不好还请见凉!接下来还会有故事发生!

篇2：那个孩子很简单作文

那个孩子很简单作文

那个孩子很简单

说她是个孩子，她都上初一了，说她长大了，她居然还痴迷于动画片！

这个孩子不简单，你若和她在一起玩，不到十天就精神全线崩溃了！她不是讨厌，而是有自己内心的独特想法，她是个另类的孩子，她却很阳光很活泼，也很幽默。

这个孩子的幽默呢，是没有人可以打败的！那天她值完日后，捡了一毛钱硬币，她的同伴见了说：“1毛钱？”她自豪极了：“是啊，本王的财运不小呢，我要交给老师去！”一毛钱，交给老师？哼哼，别人少说也交十元八元的，她交一毛钱，似乎有点不妥。想到这里，她自作多情的说：“我还是把这一毛钱收入囊中吧，老师也许不稀罕，我拿这一毛钱‘以公济私’，当做我的私房钱好啦？”她的同伴哭笑不得：“随你啦！”

这个孩子还有绘画天赋呢！那天她画了好多表情，人们见了，赞叹道：“超萌啊！”这孩子毫不谦虚地说：“这都是艺术的精华啊！”于是，她继续画，人们羡慕地问：“不过为什么都和吃有关呢？”她奇葩的.说：“因为――”“因为什么？”别人好奇而紧张的问。“因为，我忘了！算啦该是什么就是什么吧。”她迷糊的说。

这孩子也有希望步入文学之道。是的，她想象力那个夸张，夸张的都上天了。她写了好多小说，班里的男生女生都看过，什么《剑魂阁下》、《锁不住的离别》、《酷猫笑话》等，好多本呢！为了这个，她的坐同桌还称呼她为“您”！

当别的孩子崇拜某明星或者喜欢青春偶像剧的时候，她还在看动画片，什么喜羊羊、开心宝贝、侠岚、海绵宝宝的，别的孩子都不看了，她就那么痴迷！小学生作文

长不大的孩子啊！这个孩子是谁呢？她就是我！她的qq号：437220987，你们喜欢这个简单的孩子吗？

初一:墨色剑羽

篇3：那个孩子阅读答案

（八）山西新课标（18分）

那个孩子

朱萍

曾经有个孩子，看不起自己的父母。父母都是很平常的工人，没有显赫的地位。小小的孩子总爱做梦，常常会梦见自己的父母是市长或是明星，孩子懊悔，为什么会生长在如此平凡的家庭呢？父母哪怕是医生或是老师也好啊。于是孩子很努力地读书，他知道“万般皆下品，惟有读书高”。果然，孩子考上了外地的一所名牌大学。

孩子早晨醒来，母亲和邻居正拉家常，嗓门很高，充满喜悦和激动，说孩子如何如何有出息。孩子很烦，他忽然感到这个家的狭窄，还有粗鲁。他心头火起，冲到厨房，大声对母亲说：“你怎么这么烦？”母亲炒菜的手一下子僵在那儿。孩子发过火以后又回到了房里。母亲一如往常地炒菜，但每一个动作都好像定格似的，说不出的滞重。这一刻，孩子很后悔自己对母亲的态度。但他是个沉默的孩子，从来不会说抱歉的话。

父母就要送孩子上火车去外地了。孩子本来不要父母送的，但或许是因为那一次他对母亲莫名其妙地发火以后，心里总有歉疚，便同意父母和他同去了。

父母好像得到恩赐一样，非常兴奋。但不敢把这种兴奋在孩子面前表现出来，只在边上听孩子和同学高谈阔论，不插一句嘴，生怕惹笑话，让孩子没面子。父亲承担了泡水的任务，这些同学的茶杯都是他给装满水的。他一趟趟地跑开水房。几个同学开始过意不去，后来就无所谓了。孩子本来也无所谓，但看到同学以略带轻慢的口气和父亲说话，就有些愤怒，有些酸，还有一些……大概是来自血缘的天然亲密，让他觉得自己受到侮辱似的。在下一个同学让父亲去开水房时，他坚决地冷冷地说：“你自己去。”那个同学怔了一怔。父亲看有些僵，忙说：“我来我来。”“不，让他去，他有手有脚，为什么不去？”孩子一点儿都不让步。那个同学便自己去了。在后来的旅程中，孩子还和同学一起打牌，父亲还为同学打开水，但这些同学变得很客气了。孩子好像第一次明白，同学对父亲的尊重来自他对父亲的尊重。望着相依相守的父母，他心里涌起了一股怜悯和抱歉，还有杂七杂八包含在一起的感情。

到了学校，父母很起劲儿地帮他报名找宿舍。他又觉得他们烦了，说了他们几句。他们也不回嘴，还是很起劲儿地跑前跑后。到了宿舍，父亲帮他挂帐子，把床量了又量，孩子觉得烦，还有些害羞，好像他是不懂事的小孩子似的。母亲说：“这床没有护栏，你晚上会不会摔下来啊？”他觉得这个问题很可笑，便不回答。母亲又说：“你翻身小心些啊，你小时候曾经从床上滚下来过，把我吓死了。不过你嘴馋，看见手里还捏着吃的，便哭都不哭了。”孩子那一刻心变得很软，他想在他那样小的时候，必定很依恋父母，会笑着往父母怀里钻，而不是像现在一样嫌这嫌那的。他的父母那时必定还很年轻，有乌黑的头发和活泼的笑。他看了看母亲掺着银丝的头发，心更加软了。便说：“我会当心的，我不会掉下来的。”母亲好像就等他这句话似的，神情一下子放松了。

孩子让他父母去招待所住。父母嫌贵，说不远的一个地下室很便宜，才4块钱一张床。孩子一定要他们去住招待所。最后发了火，他们才很不情愿地去住了。

第二天母亲告诉孩子，招待所有热水洗澡。“我和你爸洗得很舒服。好久没洗过这么舒服的澡了。”母亲的表情很舒畅。

父亲却很紧张地告诉孩子，说其他学生家长说，食堂饭菜很差，“你千万不要省啊！”父亲说，“人是铁饭是钢，你吃不惯就到外面去吃，不要心疼钱，知道吧？”孩子答应了，父母就有些放心有些不放心地乘火车回去了。

后来，孩子长大了，工作了，有了一点成绩。他知道，他的这些成绩一半是给父母的，让父母可以骄傲。但孩子表面上对父母还是淡淡的，偶尔的关心也是粗着嗓门，但心里却很爱很爱他的父母。那种爱，或许与生俱来藏在心底，只是那个夏日方才浮出水面。

那个孩子是他，是你，是我。（选自沈阳出版社《我曾把春天丢了》20xx年4月版有删改）

18.选文形象地描写了孩子成长的过程。请根据主要情节，用简洁的语言把下面的内容补充完整。（4分）

母亲嗓门很高地和邻居说话时，孩子；

父亲给同学倒水受到轻慢时，孩子；

孩子体会到父母的关爱，心软了；

父母殷殷关照乘车回去后，孩子。

19.孩子对父母由烦到尊重的情感变化缘于哪件事？请把文中表现这一变化的句子写在下面。（2分）

20.简要概括文中父母的性格特点。（2分）

21.结合语境理解下列句中加点词的含义。（2分）

（1）母亲一如既往地炒菜，但每一个动作都好像定格似的，说不出的滞重。

（2）母亲的表情很舒畅。

22.阅读文中画线句，揣摩父母当时的心理活动。（2分）

23.文章表现手法独特，虽然通篇都以孩子的视角叙写故事，但结尾却说：“那个孩子是他，是你，是我。”如果将这句话

改为“那个孩子是我”好不好？为什么？（3分）

24.从文中孩子的情感经历中，你一定明白了许多道理。请把你的理解和感悟简要地写在下面。（3分）

18嫌母亲粗鲁而发火；认识到应对父亲尊重（或：愤怒地批评了同学）；母亲担心孩子从床上掉下；真正理解了父母对他发自

内心的爱。

19缘于同学让父亲倒水这件事。孩子好像第一次明白，同学对父亲的尊重来自他对父亲的尊重。

20纯朴、

善良、生活节俭，全身心热爱孩子。

21（1）形象地表现了母亲受儿子呵斥后懊悔、不安和极度小心的心情。

（2）这

一形容心情的词用于表情，形象地刻画了母亲的满足感。

22父母放心是觉得孩子有出息，该相信他的话；不放心是担心孩

子不会照顾自己的生活。

23修改后不好。原句点明了文章的写作目的，指出很多孩子都有过文中孩子的情感经历。改后有

局限性，削弱了表达效果。

24作子女的应该理解、尊重、热爱自己的父母，努力做到内心和言语行动相一致，使父母理解

自己的一片孝心。

篇4：那个孩子阅读答案

那个孩子

父母好像得到恩赐一样，非常兴奋。但不敢把这种兴奋在孩子面前表现出来，只在边上听孩子和同学高谈阔论，不插一句嘴，生怕惹笑话，让孩子没面子。父亲承担了倒水的任务，这些同学的茶杯都是他给装满水的。他一趟趟地跑开水房。几个同学开始过意不去，后来就无所谓了。孩子本来也无所谓，但看到同学以略带轻慢的口气和父亲说话，就有些愤怒，有些酸，还有一些……大概是来自血缘的天然亲密，让他觉得自己受到侮辱似的。在下一个同学让父亲去开水房时，他坚决地冷冷地说：“你自己去。”那个同学怔了一怔。父亲看有些僵，忙说：“我来我来。”“不，让他去，他有手有脚，为什么不去？”孩子一点儿都不让步。那个同学便自己去了。在后来的旅程中，孩子还和同学一起打牌，父亲还为同学打开水，但这些同学变得很客气了。孩子好像第一次明白，同学对父亲的尊重来自他对父亲的尊重。望着相依相守的父母，他心里涌起了一股怜悯和抱歉，还有杂七杂八包含在一起的感情。

第二天母亲告诉孩子，招待所有热水洗澡。“我和你爸洗得很舒服。好久没洗过这么舒服的澡了。”母亲的表情很舒畅。父亲却很紧张地告诉孩子，说其他学生家长说，食堂饭菜很差，“你千万不要省啊！”父亲说，“人是铁饭是钢，你吃不惯就到外面去吃，不要心疼钱，知道吧？”孩子答应了，父母就有些放心有些不放心地乘火车回去了。

晚上，孩子无论如何睡不着。他想洗了一个热水澡便如此快活的母亲，想殷殷关照他的父亲。孩子的家庭条件不太好，父母平时都很节俭。他们是那样平常，但是这世上最爱他的就是这两个人，贴心贴肺地爱他，甚至忍受他的不耐烦、冷淡。他想像、崇拜明星啊，市长啊，甚至医生啊、工程师啊，他在他们眼里什么都不是。但他小人物的父母，那般那般地爱他，爱得那样深。孩子又哭了，哭得好伤心。后来，孩子长大了，工作了，有了一点成绩。他知道，他的这些成绩一半是给父母的，让父母可以骄傲。但孩子表面上对父母还是淡淡的，偶尔的关心也是粗着嗓门，但心里却很爱很爱他的父母。那种爱，或许与生俱来藏在心底，只是那个夏日方才浮出水面。那个孩子是他，是你，是我。

1．选文形象地描写了孩子成长的过程。请根据主要情节，用简洁的.语言把下面的内容补充完整。

母亲嗓门很高地和邻居说话时，孩子；父亲给同学倒水受到轻慢时，孩子； _____________________时，孩子体会到父母的关爱，心软了。

2．孩子对父母由烦到尊重的情感变化缘于哪件事？请把文中表现这一变化的句子写在下面。

答：（1）

（2）

3．结合语境理解下列句中画线词的含义。

（1）母亲一如既往地炒菜，但每一个动作都好像定格似的，说不出的滞重。

答：

（2）母亲的表情很舒畅。

答：

4．文章表现手法独特，虽然通篇都以孩子的视角叙写故事，但结尾却说：“那个孩子是他，是你，是我。”如果将这句话改为“那个孩子是我”好不好？为什么？

答：（1）

（2）

5．从文中孩子的情感经历中，你一定明白了许多道理。请把你的理解和感悟简要地写在下面。

答：

参考答案：

1．嫌母亲粗鲁而发火；认识到应对父亲尊重（或：愤怒地批评了同学）；母亲担心孩子从床上掉下

2．（1）缘于同学让父亲倒水这件事。（2）孩子好像第一次明白，同学对父亲的尊重来自他对父亲的尊重。

3．（1）形象地表现了母亲受儿子呵斥后懊悔、不安和极度小心的心情。（2）这一形容心情的词用于表情，形象地写出了母亲的满足感。

4．（1）不好。（2）原句点明了文章的写作目的，指出很多孩子有过文中孩子的情感经历。改动后有局限性，削弱了表达效果。

5．例：作为子女，应该理解、尊重和热爱自己的父母，努力做到内心和言行相一致，使父母理解自己的一片孝心。（答案不唯一）

篇5：那个孩子阅读答案

那个孩子

①曾经有个孩子，父母都是很平常的工人，没有显赫的地位。小孩子总爱做梦，常常会梦见自己的父母是市长或是明星，他懊悔为什么会生长在如此平凡的家庭呢!他知道万般皆下品，惟有读书高，于是他努力读书，果然考上了外地的一所名牌大学。

②孩子早晨醒来，母亲和邻居正拉家常，嗓门很高，充满喜悦和激动，说孩子如何如何有出息。他很烦，冲到厨房，大声对母亲说：你怎么这么烦？母亲炒菜的手一下子僵在那儿。孩子发过火以后，母亲一如往常地炒菜，但每一个动作都好像定格似的，说不出的滞重。这一刻，孩子很后悔自己对母亲的态度。但他是个沉默的孩子，从来不会说抱歉的话。

③父母就要送孩子上火车去外地了。孩子本来不要父母送的，但或许是因为那一次他对母亲莫名其妙地发火以后，心里总有歉疚，便同意父母和他同去了。

④父母好像得到恩赐一样，非常兴奋。但不敢把这种兴奋在孩子面前表现出来，只在边上听孩子和同学高谈阔论，不插一句嘴，生怕惹笑话，让孩子没面子。父亲承担了泡水的任务，这些同学的茶杯都是他给装满水的。他一趟趟地跑开水房。几个同学开始过意不去，后来就无所谓了。孩子本来也无所谓，但看到同学以略带轻慢的口气和父亲说话，就有些愤怒，有些酸，还有一些大概是来自血缘的天然亲密，让他觉得自己受到侮辱似的。在下一个同学让父亲去开水房时，他坚决地冷冷地说：你自己去。那个同学怔了一怔。父亲看有些僵，忙说：我来我来。不，让他去，他有手有脚，为什么不去？孩子一点儿都不让步。那个同学便自己去了。在后来的旅程中，孩子还和同学一起打牌，父亲还为同学打开水，但这些同学变得很客气了。孩子好像第一次明白，同学对父亲的尊重来自他对父亲的尊重。

⑤到了学校，父母很起劲儿地帮他报名找宿舍。他又觉得他们烦了，说了他们几句。他们也不回嘴，还是很起劲儿地跑前跑后。到了宿舍，父亲帮他挂帐子，把床量了又量，孩子有些害羞，好像他是不懂事的小孩子似的。母亲说：这床没有护栏，你晚上会不会摔下来啊？他觉得这个问题很可笑，便不回答。母亲又说：你翻身小心些啊，你小时候曾经从床上滚下来过，把我吓死了。孩子那一刻心变得很软，他想在他那样小的时候，必定很依恋父母，会笑着往父母怀里钻，而不是像现在一样嫌这嫌那的。他的父母那时必定还很年轻，有乌黑的头发和活泼的笑。他看了看母亲掺着银丝的头发，心更加软了。便说：我会当心的，我不会掉下来的。母亲好像就等他这句话似的，神情一下子放松了。

⑥孩子让他父母去招待所住。父母嫌贵，说不远的一个地下室很便宜，才4块钱一张床。孩子一定要他们去住招待所。最后发了火，他们才很不情愿地去住了。第二天母亲告诉孩子：招待所有热水洗澡。我和你爸洗得很舒服。好久没洗过这么舒服的澡了。母亲的表情很舒畅。父亲却很紧张地告诉孩子：别的家长说食堂饭菜很差，你千万不要省啊！父亲说，人是铁饭是钢，你吃不惯就到外面去吃，不要心疼钱，知道吧？孩子答应了，父母就有些放心有些不放心地乘火车回去了。

⑦晚上，孩子无论如何睡不着。他想洗了一个热水澡便如此快活的母亲，想殷殷关照他的父亲。他们是那样平常，但是这世上最爱他的就是这两个人，贴心贴肺地爱他，爱得那样深，甚至忍受他的不耐烦、冷淡。

⑧后来，孩子长大了，他努力工作，有了一点成绩。他知道，他的这些成绩一半是给父母的，让父母可以骄傲。但孩子表面对父母还是淡淡的，偶尔的关心也是粗着嗓门。

⑨那个孩子是他，是你，是我。

15.用简洁的语言把下面的表格补充完整。（4分）

地点变化

父母表现

孩子对父母情感

在家里

母亲夸孩子被吼

（1）

在火车上

（2）

明白、尊重

到学校

父母忙碌、担心

（3）

（4）

思念、感恩

16.第①段努力和第⑧段的努力含义有何不同？（4分）

答：

17.结合文章内容，谈谈你对文章第④段和第⑨段画线句子的理解。（7分）

答：

答案: 15分

15．（4分）要点：

（1）后悔、歉疚（2）父亲给大家打水（3）父母满足、叮嘱（4）害羞、心软

16.（4分）努力读书是嫌弃家庭地位低下，靠努力读书改变自己的命运，为自我奋斗。努力工作一半是给父母的，让父母可以骄傲，懂得了感恩。

17．（6分）要点：

第④段那个孩子对父母无所谓，同学便对他父母轻慢；他关心父母了，同学就对他父母客气。因此，要想别人尊重自己的父母，自己首先要尊重父母。

第⑨段由个别人扩大到所有人，深化了主题。这个道理不只是用于那个孩子，也适用于我们每个人。让我们都做尊重父母的人。

篇6：那个孩子阅读答案

那个孩子

曾经有个孩子，看不起自己的父母。父母都是很平常的工人，没有显赫的地位。小小的孩子总爱做梦，常常会梦见自己的父母是市长或是明星，孩子懊悔，为什么会生长在如此平凡的家庭呢？父母哪怕是医生或是老师也好啊。于是孩子很努力地读书，他知道万般皆下品，惟有读书高。果然，孩子考上了外地的一所名牌大学。

孩子早晨醒来，母亲和邻居正拉家常，嗓门很高，充满喜悦和激动，说孩子如何如何有出息。孩子很烦，他忽然感到这个家的狭窄，还有粗鲁。他心头火起，冲到厨房，大声对母亲说：你怎么这么烦？母亲炒菜的手一下子僵在那儿。孩子发过火以后又回到了房里。母亲一如往常地炒菜，但每一个动作都好像定格似的，说不出的滞重。这一刻，孩子很后悔自己对母亲的态度。但他是个沉默的孩子，从来不会说抱歉的话。

父母好像得到恩赐一样，非常兴奋。但不敢把这种兴奋在孩子面前表现出来，只在边上听孩子和同学高谈阔论，不插一句嘴，生怕惹笑话，让孩子没面子。父亲承担了泡水的任务，这些同学的茶杯都是他给装满水的。他一趟趟地跑开水房。几个同学开始过意不去，后来就无所谓了。孩子本来也无所谓，但看到同学以略带轻慢的口气和父亲说话，就有些愤怒，有些酸，还有一些大概是来自血缘的天然亲密，让他觉得自己受到侮辱似的。就在下一个同学让父亲去开水房时，他坚决地冷冷地说：你自己去。那个同学怔了一怔。父亲看有些僵，忙说：我来我来。不，让他去，他有手有脚，为什么不去？孩子一点儿都不让步。那个同学便自己去了。在后来的旅程中，那孩子还和同学一起打牌，父亲还为同学打开水，但这些同学变得很客气了。孩子好像第一次明白，同学对父亲的尊重来自他对父亲的尊重。望着相依相守的父母，他心里涌起了一股怜悯和抱歉，还有杂七杂八的包含在一起的感情。

到了学校，父母很起劲儿地帮他报名找宿舍。他又觉得他们烦了，说了他们几句。他们也不回嘴，还是很起劲儿地跑前跑后。到了宿舍，父亲又帮他挂帐子，把床量了又量，孩子觉得烦，还有些害羞，好像他是不懂事的小孩子似的。母亲说：这床没有护栏，你晚上会不会摔下来啊？他觉得这个问题很可笑，便不回答。母亲又说：你翻身小心些啊，你小时候曾经从床上滚下来过，把我吓死了。不过你嘴馋，看见手里面还捏着吃的，便哭都不哭了。孩子那一刻的心变得很软，他想在他那样小的时候，必定很依恋父母，会笑着往父母怀里钻，而不是像现在一样嫌这嫌那的。他的父母在那时必定还很年轻，有乌黑的头发和活泼的笑。他看了看母亲掺着银丝的头发，心更加软了。便说：我会当心的，我不会掉下来的。母亲好像就等他这句话似的，神情一下子放松了。

第二天母亲告诉孩子，招待所有热水洗澡。我和你爸洗得很舒服。好久没洗过这么舒服的澡了。母亲的表情很舒畅。父亲却很紧张地告诉孩子，说其他学生家长说，食堂饭菜很差，你千万不要省啊！父亲说，人是铁饭是钢，你吃不惯就到外面去吃，不要心疼钱，知道吧？孩子答应了，父母就有些放心有些不放心地乘火车回去了。

后来，孩子长大了，工作了，有了一点成绩。他知道，他的这些成绩一半是给父母的，让父母可以骄傲。但孩子表面上对父母还是淡淡的，偶尔的关心也是粗着嗓门，但心里却很爱很爱他的父母。那种爱，或许与生俱来藏在心底，只是那个夏日方才浮出水面。那个孩子是他，是你，是我。

1．孩子对父母由烦到尊重的情感变化缘于哪件事？这件事让他明白了什么道理？

_________________________________________________________

2．结合语境说说你对下列句中加粗词语的理解。

母亲一如既往地炒菜，但每一个动作都好像定格似的，说不出的滞重。

_________________________________________________________

3．揣摩文中画线句，说说父母当时为什么有些放心有些不放心？

_________________________________________________________

4．文章表现手法独特，虽然通篇都以孩子的视角叙写故事，但结尾却说：那个孩子是他，是你，是我。如果将这句话改为那个孩子是我好不好？为什么？

_________________________________________________________

参考答案：

1．缘于同学让父亲倒水这件事。孩子好像第一次明白，同学对父亲的尊重来自他对父亲的尊重。

2．生动地表现了母亲受儿子呵斥后懊悔、痛苦和伤心的心情。

3．父母放心是觉得孩子有出息，该相信他的话；不放心是担心孩子不会照顾自己的生活。

4．修改后不好。原句点明了文章的写作目的，指出很多孩子都有过文中孩子的情感经历。改后有局限性，削弱了表达效果。

篇7：那个孩子阅读答案

阅读《那个孩子》回答问题。（15分）

①曾经有个孩子，父母都是很平常的工人，没有显赫的地位。小孩子总爱做梦，常常会梦见自己的父母是市长或是明星，他懊悔为什么会生长在如此平凡的家庭呢!他知道“万般皆下品，惟有读书高”，于是他努力读书，果然考上了外地的一所名牌大学。

②孩子早晨醒来，母亲和邻居正拉家常，嗓门很高，充满喜悦和激动，说孩子如何如何有出息。他很烦，冲到厨房，大声对母亲说：“你怎么这么烦？”母亲炒菜的手一下子僵在那儿。孩子发过火以后，母亲一如往常地炒菜，但每一个动作都好像定格似的，说不出的滞重。这一刻，孩子很后悔自己对母亲的态度。但他是个沉默的孩子，从来不会说抱歉的话。

④父母好像得到恩赐一样，非常兴奋。但不敢把这种兴奋在孩子面前表现出来，只在边上听孩子和同学高谈阔论，不插一句嘴，生怕惹笑话，让孩子没面子。父亲承担了泡水的任务，这些同学的茶杯都是他给装满水的。他一趟趟地跑开水房。几个同学开始过意不去，后来就无所谓了。孩子本来也无所谓，但看到同学以略带轻慢的口气和父亲说话，就有些愤怒，有些酸，还有一些……大概是来自血缘的天然亲密，让他觉得自己受到侮辱似的。在下一个同学让父亲去开水房时，他坚决地冷冷地说：“你自己去。”那个同学怔了一怔。父亲看有些僵，忙说：“我来我来。”“不，让他去，他有手有脚，为什么不去？”孩子一点儿都不让步。那个同学便自己去了。在后来的旅程中，孩子还和同学一起打牌，父亲还为同学打开水，但这些同学变得很客气了。孩子好像第一次明白，同学对父亲的尊重来自他对父亲的尊重。

⑤到了学校，父母很起劲儿地帮他报名找宿舍。他又觉得他们烦了，说了他们几句。他们也不回嘴，还是很起劲儿地跑前跑后。到了宿舍，父亲帮他挂帐子，把床量了又量，孩子有些害羞，好像他是不懂事的小孩子似的。母亲说：“这床没有护栏，你晚上会不会摔下来啊？”他觉得这个问题很可笑，便不回答。母亲又说： “你翻身小心些啊，你小时候曾经从床上滚下来过，把我吓死了。”孩子那一刻心变得很软，他想在他那样小的时候，必定很依恋父母，会笑着往父母怀里钻，而不是像现在一样嫌这嫌那的。他的父母那时必定还很年轻，有乌黑的头发和活泼的笑。他看了看母亲掺着银丝的头发，心更加软了。便说：“我会当心的，我不会掉下来的。”母亲好像就等他这句话似的，神情一下子放松了。

⑥孩子让他父母去招待所住。父母嫌贵，说不远的一个地下室很便宜，才4块钱一张床。孩子一定要他们去住招待所。最后发了火，他们才很不情愿地去住了。第二天母亲告诉孩子：“招待所有热水洗澡。我和你爸洗得很舒服。好久没洗过这么舒服的澡了。”母亲的表情很舒畅。父亲却很紧张地告诉孩子：“别的家长说食堂饭菜很差，你千万不要省啊！”父亲说，“人是铁饭是钢，你吃不惯就到外面去吃，不要心疼钱，知道吧？”孩子答应了，父母就有些放心有些不放心地乘火车回去了。

⑨那个孩子是他，是你，是我。

1:用简洁的语言把下面的表格补充完整。（4分）

地点变化

父母表现孩子对父母情感在家里母亲夸孩子被吼（1）在火车上（2）明白、尊重到学校父母忙碌、担心（3）（4）思念、感恩

2:第①段“努力”和第⑧段的“努力”含义有何不同？（4分）

答：

3:结合文章内容，谈谈你对文章第④段和第⑨段画线句子的理解。（7分）

答：

参考答案：

1:（4分）要点：（1）后悔、歉疚（2）父亲给大家打水（3）父母满足、叮嘱（4）害羞、心软

2:（4分）“努力读书”是嫌弃家庭地位低下，靠努力读书改变自己的命运，为自我奋斗。 “努力工作”一半是给父母的，让父母可以骄傲，懂得了感恩。

3:（6分）要点：第④段“那个孩子”对父母无所谓，同学便对他父母轻慢；他关心父母了，同学就对他父母客气。因此，要想别人尊重自己的父母，自己首先要尊重父母。

第⑨段由个别人扩大到所有人，深化了主题。这个道理不只是用于“那个孩子”，也适用于我们每个人。让我们都做尊重父母的人。

1:试题分析：此表格是对文章的概括和理解。通读全文，根据已有的内容提示，不难找到的范围。1－2段写在家里，3－4段写在火车上，5－7写在学校，精读各部分内容，第一个空和第三个空写人物情感的，原文有提示，如“这一刻，孩子很后悔自己对母亲的态度”“ 他看了看母亲掺着银丝的头发，心更加软了”等，第二个空和第四个空根据语段内容概括出父母为“他”所做的事即可。

2:试题分析： “含义有何不同”是审题的关键，首先要找到“两处”写努力的句子，即 “他懊悔为什么会生长在如此平凡的家庭呢!他知道万般皆下品，惟有读书高，于是他努力读书，果然考上了外地的一所名牌大学。”“后来，孩子长大了，他努力工作，有了一点成绩。他知道，他的这些成绩一半是给父母的，让父母可以骄傲。”，结合语境和课文内容分析可知，前者是嫌弃家庭地位低下，为改变自己的命运用心地读书，来通过读书这一途径改变自己的命运，因此，为自我奋斗。后者则是在理解了父母的艰辛之后为了回报父母，让父母可以引以为骄傲，因此，不只是为了自己，更是为了父母。

3:试题分析：“同学对父亲的尊重来自他对父亲的尊重”是对本段上文情节的一个总结，也是“他“的一个感悟，从句意上看，是说要想别人尊重自己的父母，自己首先要尊重父母。结合语境和文章内容具体分析一下，即“那个孩子”对父母不尊重，同学便对他父母轻慢；他关心尊重父母了，同学就不敢轻慢，变得客气起来。第二个句子“那个孩子是他，是你，是我”，这是文章结尾的句子，它把文章中的“他”扩大到所有人，深化了文章主题。呼吁我们我们都要做尊重父母的人。。

篇8：那个吹喇叭的孩子

那个吹喇叭的孩子_初中记叙文

今天的阳光很柔和，我把桌子椅子搬到阳台，希望在阳光的沐浴下写作业。

其实我并不是一个很会享受自然之美的人，但我是一个会接触自然之美的.人。就像现在，感觉阳光就在身边轻舞，在指间跳跃。心也就慢慢融化，脑海中荡漾着两个字“舒服”。

突然，一阵阵嘈杂的声音传来，阵得我的耳膜像波浪鼓一样。我捂住耳朵，嘴张得大大的，心中火冒三丈，这声音何止80分贝啊。大脑里似乎传来什么声音，模模糊糊听到些破裂声，I‘mcrying，这是“舒服”二字在破裂啊。气归气，恨归恨，可手中的作业我可不能不认这个亲戚，于是一手捂着耳朵，一手握笔写字，那个脑也只能二用了。

好一会儿过去了，作业只多了5个答案，可我奇怪的是：我的左手竟然放了下来，我不再讨厌那声音了。是的，这声音代替了原来的噪音。虽然，还是有停顿，还是会刺耳，还是会变音，但我竟然认真的听，认真的当了一个听众。这声音有魔力吗？不，这不叫魔力，这叫坚持。

我放下笔，脱着腮，闭着眼，静静的听着。他（她）吹的是《每当我走过老师窗前》，随着音乐，我哼着曲儿，当他（她）喘不过气来时，我停下来等他（她）；当他（她）跑调时，我悄悄地在心里为他（她）纠正；当他（她）加快节奏时，我默默地放慢脚步。一曲又一曲，他（她）不停地吹着，声音变得婉转，悠扬，亲切，是那么动听。我探出头，决定看看这个孩子，但声音戛然而止，也许我不该打扰他（她）的。

那吹喇叭的孩子不再吹了，他（她）放弃了吗？我失望的那起笔，真的很想那声音，想刚才的声音缭绕在心头，想刚才的声音的亲切，想刚才的声音的坚持。而现在，那个孩子应该放下喇叭了吧，他（她）的坚持去哪了，刚才我眼里那个坚持的孩子去哪了？

我摇头叹息，用大人的立场思考着：现在的孩子娇生惯养，一个个都抛弃了中华民族的传统美德，以后谁来震兴中华呢？在叹息之时，我看到了那架古筝，它似乎在鄙视我，在嘲笑我。对啊，曾经的我，也不是说要好好练琴为父母争气吗？曾经的我，也不是一步一步踉跄的爬起来的吗？曾经的我，也不是把古筝当成自己最好的朋友的吗？而如今呢，那块红色的布上布满了灰尘，周围丢满了乱糟糟的小东西。难道曾经的我没有坚持？不，我坚持了，但等那三分热度完了以后，我又是怎样的呢？一个自己都没有做到的人却在评价别人，可笑啊！

不知道那个吹喇叭的孩子还会不会坚持，但起码我看清了自己。

篇9：《那个孩子》阅读答案

曾经有个孩子，看不起自己的父母。父母都是很平常的工人，没有显赫的地位。小小的孩子总爱做梦，常常会梦见自己的父母是市长或是明星，孩子懊悔，为什么会生长在如此平凡的家庭呢?父母哪怕是医生或是老师也好啊。于是孩子很努力地读书，他知道“万般皆下品，惟有读书高”。果然，孩子考上了外地的一所名牌大学。

孩子早晨醒来，母亲和邻居正拉家常，嗓门很高，充满喜悦和激动，说孩子如何如何有出息。孩子很烦，他忽然感到这个家的狭窄，还有粗鲁。他心头火起，冲到厨房，大声对母亲说：“你怎么这么烦?”母亲炒菜的手一下子僵在那儿。孩子发过火以后又回到了房里。母亲一如往常地炒菜，但每一个动作都好像定格似的，说不出的滞重。这一刻，孩子很后悔自己对母亲的态度。但他是个沉默的孩子，从来不会说抱歉的话。

父母好像得到恩赐一样，非常兴奋。但不敢把这种兴奋在孩子面前表现出来，只在边上听孩子和同学高谈阔论，不插一句嘴，生怕惹笑话，让孩子没面子。父亲承担了泡水的任务，这些同学的茶杯都是他给装满水的。他一趟趟地跑开水房。几个同学开始过意不去，后来就无所谓了。孩子本来也无所谓，但看到同学以略带轻慢的口气和父亲说话，就有些愤怒，有些酸，还有一些……大概是来自血缘的天然亲密，让他觉得自己受到侮辱似的。在下一个同学让父亲去开水房时，他坚决地冷冷地说：“你自己去。”那个同学怔了一怔。父亲看有些僵，忙说：“我来我来。”“不，让他去，他有手有脚，为什么不去?”孩子一点儿都不让步。那个同学便自己去了。在后来的旅程中，孩子还和同学一起打牌，父亲还为同学打开水，但这些同学变得很客气了。孩子好像第一次明白，同学对父亲的尊重来自他对父亲的尊重。望着相依相守的父母，他心里涌起了一股怜悯和抱歉，还有杂七杂八包含在一起的感情。

到了学校，父母很起劲儿地帮他报名找宿舍。他又觉得他们烦了，说了他们几句。他们也不回嘴，还是很起劲儿地跑前跑后。到了宿舍，父亲帮他挂帐子，把床量了又量，孩子觉得烦，还有些害羞，好像他是不懂事的小孩子似的。母亲说：“这床没有护栏，你晚上会不会摔下来啊?”他觉得这个问题很可笑，便不回答。母亲又说：“你翻身小心些啊，你小时候曾经从床上滚下来过，把我吓死了。不过你嘴馋，看见手里还捏着吃的.，便哭都不哭了。”孩子那一刻心变得很软，他想在他那样小的时候，必定很依恋父母，会笑着往父母怀里钻，而不是像现在一样嫌这嫌那的。他的父母那时必定还很年轻，有乌黑的头发和活泼的笑。他看了看母亲掺着银丝的头发，心更加软了。便说：“我会当心的，我不会掉下来的。”母亲好像就等他这句话似的，神情一下子放松了。

第二天母亲告诉孩子，招待所有热水洗澡。“我和你爸洗得很舒服。好久没洗过这么舒服的澡了。”母亲的表情很舒畅。父亲却很紧张地告诉孩子，说其他学生家长说，食堂饭菜很差，“你千万不要省啊!”父亲说，“人是铁饭是钢，你吃不惯就到外面去吃，不要心疼钱，知道吧?”孩子答应了，父母就有些放心有些不放心地乘火车回去了。

那个孩子是他，是你，是我。

篇10：《那个孩子》阅读答案

18.选文形象地描写了孩子成长的过程。请根据主要情节，用简洁的语言把下面的内容补充完整。(4分)

母亲嗓门很高地和邻居说话时，孩子 ;

父亲给同学倒水受到轻慢时，孩子 ;

时，孩子体会到父母的关爱，心软了;

父母殷殷关照乘车回去后，孩子。

19.孩子对父母由烦到尊重的情感变化缘于哪件事?请把文中表现这一变化的句子写在下面。(2分)

20.简要概括文中父母的性格特点。(2分)

21.结合语境理解下列句中加点词的含义。(2分)

(1)母亲一如既往地炒菜，但每一个动作都好像定格似的，说不出的滞重。

(2)母亲的表情很舒畅。

22.阅读文中画线句，揣摩父母当时的心理活动。(2分)

23.文章表现手法独特，虽然通篇都以孩子的视角叙写故事，但结尾却说：“那个孩子是他，是你，是我。”如果将这句话改为“那个孩子是我”好不好?为什么?(3分)

24.从文中孩子的情感经历中，你一定明白了许多道理。请把你的理解和感悟简要地写在下面。(3分)

篇11：《那个孩子》阅读答案

18.嫌母亲粗鲁而发火;认识到应对父亲尊重(或：愤怒地批评了同学);母亲担心孩子从床上掉下;真正理解了父母对他发自内心的爱。 19.缘于同学让父亲倒水这件事。孩子好像第一次明白，同学对父亲的尊重来自他对父亲的尊重。

20.纯朴、善良、生活节俭，全身心热爱孩子。

21.(1)形象地表现了母亲受儿子呵斥后懊悔、不安和极度小心的心情。 (2)这一形容心情的词用于表情，形象地刻画了母亲的满足感。

22.父母放心是觉得孩子有出息，该相信他的话;不放心是担心孩子不会照顾自己的生活。

23.修改后不好。原句点明了文章的写作目的，指出很多孩子都有过文中孩子的情感经历。改后有局限性，削弱了表达效果。

24.作子女的应该理解、尊重、热爱自己的父母，努力做到内心和言语行动相一致，使父母理解自己的一片孝心。

篇12：那个孩子的作文700字

那个孩子的作文700字

那个孩子，出生在一个普通得不能再普通的家庭。他曾一度对他的工人父母感到厌烦，常幻想有一个市长或明星爸爸，但他知道这不可能，所以他想，靠自己过上好。

终于有一次，他要独自与几个去外省学习几天。对于这几天远离父母的生活，他又兴奋又紧张，似乎又有一些不舍。但临行前听着父母的唠唠叨叨，那一丝不舍也烟消云散了。

坐了整整一天的火车，孩子拖着疲惫的身体和大包小包东奔西走找报到处时，眼前莫名地浮现出每次出门时父母的.身影。“他也是忍着劳累一个人像这样背着全部的行李找旅店吧！”孩子想，心里还夹杂着一丝的酸楚。

紧张的学习开始了，孩子心中的兴奋很快被高强度的学习消磨殆尽。终于有一天，被事拖住的孩子很晚才去食堂，身心俱乏的他看到凉了的不合口味的饭菜，一下子有想哭的冲动。接着，他又想到了那次，母亲在中午去给他修车，让孩子自己先吃饭。孩子在吃完热腾腾的饭菜午睡醒来时，又因为母亲埋怨他没盖饭锅盖子，让她到家面对一锅凉了的饭而与她吵了一架。当时，孩子觉得母亲笨，凉饭热热不就行了。而此时，他彻底明白了母亲在奔走一中午后面对凉饭时的感受了。酸着鼻子，咽着凉饭，他又想起每次回来晚时母亲都刻意地盖上饭锅。悔恨、自责涌上心头，孩子哭了。

按照事先约定，孩子每天往家打个电话。每次通话，特别是后几天，他都感到格外亲切。每晚，他自己爬两层楼接开水；每天，叹着气套上潮乎乎的鞋；每次，饿了肚子东奔西走找吃的，孩子都会想起母亲捧着的热水与鸡蛋，父亲烤干鞋子的体贴。“也许，只有远离那份关怀才能深刻理解吧！”他此时才真正注意到父母的好，心底增添了许多早该存在的感动。

后来，孩子病了，累的。床上堆了不少花花绿绿的药，叙事作文，就是不知该吃哪种。电话连着远方的父母，他慌称同学病了，自己也不知为何撒谎，只是觉得父母如博士一般知识渊博，对自己的一切了如指掌。他暗暗决定：回去后一定好好对待他们。

那个孩子是他，是你，是我。

篇13：那个孩子阅读题及答案

朱萍

曾经有个孩子，看不起自己的父母。父母都是很平常的工人，没有显赫的地位。小小的孩子总爱做梦，常常会梦见自己的父母是市长或是明星，孩子懊悔，为什么会生长在如此平凡的家庭呢?父母哪怕是医生或是老师也好啊。于是孩子很努力地读书，他知道万般皆下品，惟有读书高。果然，孩子考上了外地的一所名牌大学。

孩子早晨醒来，母亲和邻居正拉家常，嗓门很高，充满喜悦和激动，说孩子如何如何有出息。孩子很烦，他忽然感到这个家的狭窄，还有粗鲁。他心头火起，冲到厨房，大声对母亲说：你怎么这么烦?母亲炒菜的手一下子僵在那儿。孩子发过火以后又回到了房里。母亲一如往常地炒菜，但每一个动作都好像定格似的，说不出的滞重。这一刻，孩子很后悔自己对母亲的态度。但他是个沉默的孩子，从来不会说抱歉的话。

你自己去。那个同学怔了一怔。父亲看有些僵，忙说：我来我来。不，让他去，他有手有脚，为什么不去?孩子一点儿都不让步。那个同学便自己去了。在后来的旅程中，孩子还和同学一起打牌，父亲还为同学打开水，但这些同学变得很客气了。孩子好像第一次明白，同学对父亲的尊重来自他对父亲的尊重。望着相依相守的父母，他心里涌起了一股怜悯和抱歉，还有杂七杂八包含在一起的感情。

到了学校，父母很起劲儿地帮他报名找宿舍。他又觉得他们烦了，说了他们几句。他们也不回嘴，还是很起劲儿地跑前跑后。到了宿舍，父亲帮他挂帐子，把床量了又量，孩子觉得烦，还有些害羞，好像他是不懂事的小孩子似的。母亲说：这床没有护栏，你晚上会不会摔下来啊?他觉得这个问题很可笑，便不回答。母亲又说：你翻身小心些啊，你小时候曾经从床上滚下来过，把我吓死了。不过你嘴馋，看见手里还捏着吃的.，便哭都不哭了。孩子那一刻心变得很软，他想在他那样小的时候，必定很依恋父母，会笑着往父母怀里钻，而不是像现在一样嫌这嫌那的。他的父母那时必定还很年轻，有乌黑的头发和活泼的笑。他看了看母亲掺着银丝的头发，心更加软了。便说：我会当心的，我不会掉下来的。母亲好像就等他这句话似的，神情一下子放松了。

第二天母亲告诉孩子，招待所有热水洗澡。我和你爸洗得很舒服。好久没洗过这么舒服的澡了。母亲的表情很舒畅。

父亲却很紧张地告诉孩子，说其他学生家长说，食堂饭菜很差，你千万不要省啊!父亲说，人是铁饭是钢，你吃不惯就到外面去吃，不要心疼钱，知道吧?孩子答应了，父母就有些放心有些不放心地乘火车回去了。

18、选文形象地描写了孩子成长的过程。请根据主要情节，用简洁的语言把下面的内容补充完整。(4分)

母亲嗓门很高地和邻居说话时，孩子 ;父亲给同学倒水受到轻慢时，孩子 ;时，孩子体会到父母的关爱，心软了;父母殷殷关照乘车回去后，孩子。

19、孩子对父母由烦到尊重的情感变化缘于哪件事?请把文中表现这一变化的句子写在下面。(2分)

20、简要概括文中父母的性格特点。(2分)

21、结合语境理解下列句中加点词的含义。(2分)

(1)母亲一如既往地炒菜，但每一个动作都好像定格似的，说不出的滞重。

(2)母亲的表情很舒畅。

22、阅读文中画线句，揣摩父母当时的心理活动。(2分)

23、文章表现手法独特，虽然通篇都以孩子的视角叙写故事，但结尾却说：那个孩子是他，是你，是我。如果将这句话改为那个孩子是我好不好?为什么?(3分)

24、从文中孩子的情感经历中，你一定明白了许多道理。请把你的理解和感悟简要地写在下面。(3分)

篇14：那个孩子的阅读答案

有关那个孩子的阅读答案

父母好像得到恩赐一样，非常兴奋。但不敢把这种兴奋在孩子面前表现出来，只在边上听孩子和同学高谈阔论，不插一句嘴，生怕惹笑话，让孩子没面子。父亲承担了泡水的任务，这些同学的茶杯都是他给装满水的。他一趟趟地跑开水房。几个同学开始过意不去，后来就无所谓了。孩子本来也无所谓，但看到同学以略带轻慢的口气和父亲说话，就有些愤怒，有些酸，还有一些……大概是来自血缘的天然亲密，让他觉得自己受到侮辱似的。在下一个同学让父亲去开水房时，他坚决地冷冷地说：“你自己去。”那个同学怔了一怔。父亲看有些僵，忙说：“我来我来。”“不，让他去，他有手有脚，为什么不去?”孩子一点儿都不让步。那个同学便自己去了。在后来的旅程中，孩子还和同学一起打牌，父亲还为同学打开水，但这些同学变得很客气了。孩子好像第一次明白，同学对父亲的尊重来自他对父亲的尊重。望着相依相守的父母，他心里涌起了一股怜悯和抱歉，还有杂七杂八包含在一起的感情。

到了学校，父母很起劲儿地帮他报名找宿舍。他又觉得他们烦了，说了他们几句。他们也不回嘴，还是很起劲儿地跑前跑后。到了宿舍，父亲帮他挂帐子，把床量了又量，孩子觉得烦，还有些害羞，好像他是不懂事的小孩子似的。母亲说：“这床没有护栏，你晚上会不会摔下来啊?”他觉得这个问题很可笑，便不回答。母亲又说：“你翻身小心些啊，你小时候曾经从床上滚下来过，把我吓死了。不过你嘴馋，看见手里还捏着吃的，便哭都不哭了。”孩子那一刻心变得很软，他想在他那样小的时候，必定很依恋父母，会笑着往父母怀里钻，而不是像现在一样嫌这嫌那的。他的父母那时必定还很年轻，有乌黑的头发和活泼的笑。他看了看母亲掺着银丝的头发，心更加软了。便说：“我会当心的，我不会掉下来的。”母亲好像就等他这句话似的，神情一下子放松了。

后来，孩子长大了，工作了，有了一点成绩。他知道，他的这些成绩一半是给父母的，让父母可以骄傲。但孩子表面上对父母还是淡淡的，偶尔的'关心也是粗着嗓门，但心里却很爱很爱他的父母。那种爱，或许与生俱来藏在心底，只是那个夏日方才浮出水面。

那个孩子是他，是你，是我。

阅读题：

18.选文形象地描写了孩子成长的过程。请根据主要情节，用简洁的语言把下面的内容补充完整。(4分)

母亲嗓门很高地和邻居说话时，孩子;

父亲给同学倒水受到轻慢时，孩子;

时，孩子体会到父母的关爱，心软了;

父母殷殷关照乘车回去后，孩子。

19.孩子对父母由烦到尊重的情感变化缘于哪件事?请把文中表现这一变化的句子写在下面。(2分)

20.简要概括文中父母的性格特点。(2分)

21.结合语境理解下列句中加点词的含义。(2分)

(1)母亲一如既往地炒菜，但每一个动作都好像定格似的，说不出的滞重。

(2)母亲的表情很舒畅。

22.阅读文中画线句，揣摩父母当时的心理活动。(2分)

24.从文中孩子的情感经历中，你一定明白了许多道理。请把你的理解和感悟简要地写在下面。(3分)

参考答案：

18.嫌母亲粗鲁而发火;认识到应对父亲尊重(或：愤怒地批评了同学);母亲担心孩子从床上掉下;真正理解了父母对他发自内心的爱。19.缘于同学让父亲倒水这件事。孩子好像第一次明白，同学对父亲的尊重来自他对父亲的尊重。

20.纯朴、善良、生活节俭，全身心热爱孩子。

21.(1)形象地表现了母亲受儿子呵斥后懊悔、不安和极度小心的心情。(2)这一形容心情的词用于表情，形象地刻画了母亲的满足感。

22.父母放心是觉得孩子有出息，该相信他的话;不放心是担心孩子不会照顾自己的生活。

23.修改后不好。原句点明了文章的写作目的，指出很多孩子都有过文中孩子的情感经历。改后有局限性，削弱了表达效果。

24.作子女的应该理解、尊重、热爱自己的父母，努力做到内心和言语行动相一致，使父母理解自己的一片孝心。

篇15：我是那个孩子诗歌

长不大，也不愿长大

多想在母亲的.怀抱里欢乐

或者牵着母亲的手，在街道里行走

我知道这是一个诺言

关乎美好，沉淀一份亲情

篇16：我是那个孩子诗歌

在农忙时节

光着脚踩在水田里

在母亲的教授下插秧

或者在家煮好饭菜，放进饭盅

随着路，一直走

篇17：我是那个孩子诗歌

在童年里，寻找童趣

蛐蛐或者鸟儿

草丛中观看动物世界

守着电视机看着动画片

手里拿着画笔

描着自己喜欢的东西

篇18：我还是那个孩子六年级作文

我还是那个孩子六年级作文

十二岁女孩也许真的很傻，傻傻地，傻傻地，最近心情不算特别好，因为发生了好多事吧，睡的觉最近都不香了可能是月亮偷偷的把我的梦偷走了吧！的第一场雪下的很茫然，没有感觉到冷，只是觉得这雪很冷漠，清晨出门了，没有看到一丝能让人温暖的事物，打开背包，发现母亲悄悄放在包里的牛奶，捧在手心中，那一刻真的很感动，母亲总是这样的，尽管她不会用语言表达，可她总是在我还没想要做什么的时候她早已做好了，想想这些，想想那些，心情好多了，即使外面在下雪，我想我的内心应该要还停在花开的时候吧！其实我是很快乐的，只是有些时候只是有些时候~~我是很幸运的，因为还有那么多比我不幸运的人，所以我不必悲伤，这是我每次失败的时候都会记住的一句话，我没有必要去追逐那些不属于我的梦，我的彩色梦现在还只是黑白，而我只是那个拿着画笔的人，尽管雕琢那分彩色梦的路上会有许多意想不到，但是我不会停止追逐，因为我是——追梦女孩！最近觉得时间好不够用，真恨不得把一分钟当一年来过，可这不可能，昨天本来想要复习数学来着，可偏偏因为时间晚了只好只看了语文，今天还要抽出另外的时间弥补昨天没做好的数学！作业都写得差不多了，所以今天的时间还蛮多的，所以加油喽！

今天去英语老师家了，英语老师真的很帮助我，我能感觉得到她很重视我，每一道题她都会很细心的问我是否弄懂！谢谢老师的关心，这一段的时间的英语学习我一定会好好地认真的去把那些不足的地方都填补上，希望老师该批评我的时候狠狠的收拾我，严师出高徒吗？英语老师他总是笑着的，班里有人说他是笑佛，无论什么情况下她总笑，呵呵，我相信我的英语的下一段旅程会伴着老师的笑容坚强的`走下去的！

今天又说了好多，我这个人爱写，那一叠厚厚的日记本，抽屉里那刚刚换的日记本，考试的作文，每一篇我都会把内心真正想说的都写出来余秋雨老师曾经说过“无论从事任何职业，写作这份本领都是健康人生的重要开端是对自己内在灵魂的挖掘方式，表述方式，一个不被挖掘不被表述的灵魂是深刻不了，开阔不了的，不被表述的灵魂无法不断的获得重组！”这句话我记得很牢，所以我会继续学会表述灵魂，一个人说的话写的字得到别人鉴赏并不是他的主语谓语有魅力而是在语言背后的那个灵魂让你感到深刻的！加油，UPUP有好多人都在关心着我看着我，我会努力的用我的方式得到你们的认可，尽管你从来不看好我！好了，明天的朝阳一样会升起，那么就让今天的朝阳自信的落下去，我还是那个坚强的孩子，还是！

篇19：那个夏天，那群孩子作文600字

那个夏天，那群孩子作文600字

今年夏天，我和爸爸妈妈去了越南和柬埔寨旅游。我们去看了塔布笼寺壮观的大榕树，参观了大吴哥城最著名的“高棉的微笑”，欣赏了下龙湾的“海上桂林”，女王宫也依稀有着当年的风采……可最让我记忆犹新的，却是崩密列遗址的那群孩子们。

那天，一大早我们就同领队与导游乘着大巴到了崩密列遗址。当我慢慢爬上遗址时，映入眼帘的便是一块块长满了青苔的巨石卧在桥底，旁边缠绕着一棵棵形态各异的大榕树。当我正在小心翼翼地下木楼梯时，一只小手拉住了我的手“姐姐，小心！”我抬头一看，是刚刚见到的那群孩子中的一个小女孩。“谢谢！”“不用！”她一口标准的普通话让我十分震惊。待我站定后，我好好端详了一下这个小女孩：一头乌黑的头发，用皮筋扎成马尾状，大大的眼睛同样也调皮地看着我；黝黑的皮肤，俏丽的.鼻子，小巧的嘴巴，弯弯的眉毛，乍一看像个印度人。一身碎花裙衬托出了她的可爱。唯一不足的就是她脚上的一双破旧的拖鞋。边参观着，我边好奇地问她“你几岁了？”她歪了歪头，仿佛在想一个极难的问题似的，又笑着回答：“8岁了！”我内心一震，外表看上去只有五六岁的女孩竟有8岁了。同时。我也在想，为何一个当地的女孩会说一口标准普通话呢？领队给了我答案：她们为了给家里挣钱，竟精通韩、英、中、日、法等多国语言！我被惊吓到了，回头再看看那个女孩，她依旧给了我一个灿烂的微笑，仿佛整个世界的阳光都在她身上似的。是那么美丽，那么耀眼！

“姐姐，这边走。”女孩的话让我回到了现实。“好。”我笑着说。“这是榕树，很壮观。”“这下面曾经是河流。”“姐姐小心，慢点。”……她熟练地走着，边走边为我讲解着风景，还时不时提醒我小心路滑。我内心不禁有些酸楚，又有些可怜。快要参观完了，突然女孩望着我说：“姐姐，一千！”“姐姐，糖！”终于，我明白了，她们是迫于生计才来做“导游”的。我感到十分辛酸，他们本该是坐在窗明几净的教室里读书学习的，可现在……我们一团的人也都对着这些孩子沉默了。“来,阿姨给你！”一位阿姨打破了沉默，拿着一叠瑞尔一张张发给孩子们,其实一千瑞尔也就二元人民币。于是,我们全团人便有钱的发钱,有糖的发糖，看着孩子们开心雀跃的样子,我们又是辛酸又是无奈。

我永远忘不了那个夏天,那群孩子们,那抹灿烂的笑容。

篇20：绑鞋带的那个孩子六年级作文

绑鞋带的那个孩子六年级作文

早上，阳光明媚，温暖的阳光沐浴着正在熟睡的花朵，碧绿的草地上霎时间洒下一片金黄，公鸡的报晓叫醒了熟睡的昆虫，粘在嫩叶上的最后的一颗露珠也悄无声息地融入大地的`怀抱。

当你走到一家鞋店时，你一定会把目光情不自禁地投向一个正在绞尽脑汁，冥思苦想地正在学习系鞋带的孩子，这么多人关注，他却显得没有一点胆怯，始终专心致志地琢磨着鞋带的一个个系的方法，却似乎都无济于事。这时，迎面走来了他的妈妈。

他的妈妈手把手地教了他一遍又一遍——先将两根鞋带打个结，绕过来，卷成两个小圈圈，再打一个，拉一半。尽管他的妈妈教了他许多遍，可他依然如旧，还是满脸的迷茫，无奈之下，妈妈只好找来了爸爸。

他的爸爸闻声而来，蹲下身，又教了他另一种系鞋带的方法——还是先打个结，然后交叉，食指夹住中间一个洞，拉回来。他呢，还是一脸懵圈，茫然地望着爸爸。爸爸叹了口气，正想把刚挑到的带有鞋带的鞋子放回去时，店长叔叔又来了。

店长叔叔对他笑了又笑，轻轻拍了拍他的脑门说：“小朋友，系鞋带其实很容易的，只要掌握技巧，很容易就学会了。”店长叔叔看他迷茫的样子，终于也加入了这次的教学。店长叔叔的方法明显简单了许多——先左右手握着鞋带相反地交个叉，随后左手拉住右手的鞋带，右手拉住左手的鞋带，一拉就行了。

他终于开窍了，却不熟练，旁边的一位顾客又参加了这场与众不同的教学。工夫不负有心人，他，在“国陆大神”们的指导下，把方法一气呵成了。

系鞋带虽然不是一件很伟大的一件事，但一旦学会，会使你感到特别有成就感，呵呵！那位经历了“九九八十一难”从而学会系鞋带的人，就是我。

篇21：那个孩子，长大了初中作文800字

那个孩子，长大了初中作文800字

十五年，梦里的孩子

时光，如同无盖的沙漏，傻子一粒一粒疯狂流逝，却从指间滑过不能挽留。孩子，也随之成长，却从指尖划过不能挽留。孩子，也随之成长，却依旧是个孩子。父母，如同那无比圣贤的智慧长者，引领我们走向成功的道路，让我们投去那无比虔诚的崇敬的目光。

感恩，久违的感觉。十五年的小孩，一直带着一颗渴求的心负重前行。他渴望成功，渴望荣耀，渴望一个又一个有价值的对手。但，这淡漠了自己已拥有的一切，淡漠了曾经的努力，淡漠了友谊，甚至亲情。只剩下对世俗的追求，对未来的梦，冷冷的活在梦里。

阳光，或许使人温暖，雨露，会营造五谷丰登；水，维持着我们的生命，更是一种美好的精神寄托。倘若这些不复存在，那我们活着意义如何？！我们明白，明白，没有父母就没有我们；明白，没有老师，就没有“花朵”。但明白又如何？只明白其故，却没领会其主旨，意义又何在？那么难道就这样？那到这就是长大了？显然不是啊！那依旧还是个小孩。活在自己梦里的小孩。转瞬即逝，5476天已逝，小孩也该醒了，就像那含苞未放的花朵，绽放出他那华丽的光彩。卧龙之初醒，也将一鸣惊人，更何况，吾乃龙之传人！孝敬长辈，学会感恩，此乃中学生之素质体现，我也一定会做到。因为，小孩长大了。

梦里的小孩，初醒；那时的小孩，长大了。他将不负众望，带着自己的梦想，带着众人们的期望，给予行动，对自己说，“Goforit！”带着一颗感恩的心，将心比心，去追寻自己最初的.梦想！因为感恩，因为给予，人们拥有了追寻理想源源不断的动力，即使是失败也不过如此。因为，那个小孩知道，失败并不可怕，可怕的是害怕本身。因为意志在督促着：即使一无所有，也要未雨绸缪！小孩也发誓，我的斗志还没有失去！时间沙漏不会停止，但我也不在乎于此，不值得。因为我知道，时间不在于你拥有多少，而在于你怎样使用它。合理利用，你的时间还是充足的。你也将会去感恩，感恩你自己会有这些领悟，感恩师长朋友的帮助，感恩其知识的源泉。那么那个孩子，我，长大了。我将感恩与未来，与梦想，与生活联系起来，然后发现，其实，学会感恩也就懂得了生活。在寻梦的道路中，一梦惊醒，才发现，原来陪伴努力的不只有我的影子。

篇22：童年作文：那个，充满稚嫩的孩子

作文

那个，充满稚嫩的孩子

如果我想不要长大，那么可不可以不要付出代价?

——题记

我一直习惯称自己为孩子，

那个，想哭就哭，想笑就笑，将所有心事都写在脸上的孩子。

那个，抱着自己绝对的信心，和大人们坚持到底，即使突然发现自己不对，也还是本着坚持到底的信念继续斗争的孩子。

那个，永远认为说自己好的就是好人，说自己不好的一定与自己有着深仇大恨的孩子。

永远，就这样活着不会很累，全世界唯我独尊。

当

我不再是孩子，要学会隐藏笑容，挂上一张成熟稳重的脸。
我不再是孩子，要学会从
因为我不是孩子，所以我必须承受自己该承受的，不可以再像以前那样肆意妄为。
因为我不是孩子，所以我必须学会谦让，不可以再像以前那样肆无忌惮的争夺这争夺那。
因为我不是孩子，所以我必须放弃做孩子的一切权利....
那，还是回到孩子的世界比较好吧。
那样的孩子，做了一些傻事还理直气壮的孩子。
我依旧在心底称自己为孩子...
以上就是童年作文：那个，充满稚嫩的孩子全文，希望能给大家带来帮助！
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篇23：致那个支离破碎的孩子作文800字

致那个支离破碎的孩子作文800字

一分钟五条微博，半分钟一则笑话，再花二十分钟的时间去看一期综艺节目；点击聊天软件的图标，挨个儿回复；思索自己白天的辛苦后，蜷缩在被窝里，在朋友圈里发几句“毒鸡汤”，一个晚上就这样过去。

今天，你恰好支离破碎一个月。你忘记了暑假开始时被你兴高采烈搬进书橱的书籍；你忘记了搁在砚台上的毛笔；你忘记了那个信誓旦旦要变优秀的你。

你也曾有主见而独立，你最爱的地方是坐落于繁华的徐家汇的一处自修室，当别的`孩子要的六一儿童节奖励是游乐场时，你却让父亲驱车来到这里，手捧着《格力弗游记》读上几个小时，再美美地喝上一杯果汁。后来你长大了，你还是会经常来到这里，手里的小说换成了试卷，身边的人也换了一批又一批，某年冬天，你从一道物理竞赛题中抬起头，发现周围的人都盯着手中的方寸屏幕，时间似乎定格了般，除了你，几乎整间自修室里的人都浸在了手机映射的白光里，突然，你听到了一些动静，你满心期待地向声源望去，原来是个女孩嗤笑着用拇指敲击着屏幕。你突然想：世人都这样，我也可以。

于是你也加入了他们：原本应执笔的手指不断划过屏幕，原本有笑有泪的你开始拒绝朋友们的邀请，白光照进你那双原本极有灵气的眼睛里，反射出孤独与麻木的呻吟。你开始逐步接受那个投人所好的大众媒体，被舆论的潮流冲击的愈发迷茫；你自甘堕落，因为负面新闻里总有人比你更不幸；你开始使用网络流行语，原本隽永的文笔竟被替代成了聊天软件里的表情；你开始不再看书，不再思考人生的意义，因为在这样一个支离破碎的时代里，我们似乎只要被动接受信息；你不愿在整片的时光里翻阅上课的笔记，因为公交站台上假装努力收获的赞赏让你沾沾自喜，你早已忘记了充分复习后考场上的笃定；你也不再触碰那支陪伴了你十余年的毛笔，因为你觉得它终将没落于科技发达的二十一世纪。终于，你迷失了自己。

几个小时以后，你苏醒，你这才发现你早在一年前将手机锁进了抽屉，枕边放的是希伯尔的哲学书，桌上还摊着习题，所幸这一切只是梦境。

愿你永远不要顺应这个时代名为“碎片化”的陋习，愿你始终是个完整的孩子，不忘初心。

篇24：那个没抢到座位的孩子

那个没抢到座位的孩子

文/嘉倩

小时候在幼儿园，常常玩一个游戏，小朋友们围成一圈，老师挑选6个人站在中间，只有5个座位。大家拍手唱歌，中间的孩子就绕着座位跑，音乐突然停下来，6个小朋友就要去抢座位，最后总会有一个人多出来，不知所措地站着。

长大后，体育课玩“贴膏药”，也会有人尴尬地多出来。敏感的少女时代，我只会冷眼旁观这些集体游戏，尽全力找理由推脱。我是不喜欢这种游戏的，因为注定有一个人会多出来，再认真再努力，也有可能会成为失败者。

“我任何时候都以工作为先。”为了得到工作职位，坐在我对面的大学生们激情澎拜却稚嫩地夸口承诺。前两天我们部门招收新人，我当面试官，几百人申请，但只招收两人。突然想到，原来无论做什么事、长多大，我们都逃不出“抢座位”这个游戏。

我一直很好奇，当众人关注得到座位的胜利者的欢声笑语时，那些多出来的失败者们都去了哪里？

初二时，年级动员大会上，老师说：“想去高中部的同学们举手！”台下纷纷高举起手来，讲台上的老师很满意地点了点头，说：“年级排名前100名的，就有希望去，大家好好加油。”我暗自思忖，300多人，大家都想去，即使拼了命努力，也会剩下两百人，他们将何去何从呢？

受不了这些压力，也叛逆地觉得学校待不下去的时候，我中午逃出学校去了一家医院，对着医生很难过地说：“叔叔，我该怎么办？世事艰难，我去不了重点高中，考不上重点大学，我是个废人。”中年医生耐心地接待我这个问题少女，温和地说：“我周围的人也不都是重点学校毕业的，一样在当医生，活得好好的啊！”他打电话叫了我的父亲过来接走我。

父亲出现后，竟然没有生气，他对我这个任性倔强、一定要找到意义的青春期女儿，似乎已经束手无策。他没有直接带我回家，只是轻声对我说：“走，带你去吃好吃的。”吃饭时，坐在对面的父亲说：“其实你不需要很优秀，尽全力就够了。”

转眼快过去了，并不是教育家的父亲，虽然从未对我解释过“尽全力”到底意义何在，但在一路走一路反思的成长岁月里，我为自己找到了为何要好好读书的真正意义：并不是为了去抢座位，而是更有权利、更有底气地去选择自己想要的生活。

当我讲一口流利的英文，和考级和雅思无关，而是在与外国同事沟通时，双方能够真正合作解决问题；当我学好了一门专业，和一纸证书无关，而是为了实现指标时，能够尽可能减少耗费的时间、人力和物力；当我待人接物落落大方时，和比赛奖状无关，而是让身边的人喜欢和我相处，每一天上班自己和别人都很愉悦。

高考快要放榜了，好的大学和好的专业，一定是有人数限定的，不是所有努力的人都可以如愿。()可是，如果并未如愿以偿，也不必为此而一蹶不振，因为这并不代表你不够优秀，想一想，那间教室的座位本就有限，肯定坐不下所有想去的人。

每朵花都会努力绽放，但是有的开得早，有的开得晚，最后却都逃不脱凋谢的命运。青春也是如此，我们有一天都会老去，也会送自己的孩子上高考战场。当我们站在考场外，在烈日里翘首企盼的时候，会不会有那么一刹那被唤醒――其实花凋谢后，生出来的果实才是一棵植物的精华。花期太短，再美丽、绽放得再早，也有一天会凋谢，而果实却需要肥料和阳光的滋养，还有长时间的细心照顾，最甜的果实未必曾是绽放得最鲜艳的那朵花。

那个没抢到座位的孩子，你的人生会比想象中更厚重、更精彩。

篇25：献给那个想要开花的孩子

她的心里有一朵花，结着苞的，还未开。

她总是在想，要什么时候，花才能开呢?它会开成怎般模样呢?她就是，那个想要开花的孩子。

她是个那么普通的孩子，放到人群里就迅速被淹没掉了。可是，在她的世界里，只有她自己才是最强大的，最特别的。她的眼里盛着不可一世，自己似乎是那么的与众不同。可是，都只是凡夫俗子，小小尘埃而已。只是，她自己不知道。

和每个人一样，她有那些不咸不淡的朋友，张扬的奔跑过了，转眼，又遗忘了!她总是舍不得，那就像小时候机器里打出来的棉花糖，甜丝丝的，可一会儿，又都没了。她一个人躲在被子偷偷哭泣，难过着。她写了许多日记，文字是最棒的东西，比巧克力更能吸引人，能帮她排遣忧伤，她的文字里夹杂的纷纷扬扬的悲伤，把她挤进了旮旯里，常常喘不过气来。

她说：“我是一条无尾的鱼，迷失了所有的方向。”

梦想是一棵树，一棵很漂亮的树。

在她的树上，结满了果子，那些小小的愿望挂在树上，五颜六色的，多极了!还好她的树已经长成了参天大树，能够帮她把那些果子牢牢拴住。其实，她就那么普通，所以连愿望都那么简单：“我要考个好大学”“我要学会织袜子和手套”“我想要机器猫”。越来越平凡，稍不小心，就长成了一个平凡的人。

爸爸说过在她上学之前，是个特别有灵气的孩子。她听说这句话时，看见爸爸眼里的失望，像潮水一样深，就忍不住想哭了。爸爸是个优秀的人，只有自己在吉利是最不成器的孩子了!她心里的`花开始沮丧了，垂着头，不愿再看见太阳的笑脸。

她的成年礼像一场电影，可是中途的时候她好像睡着了，听见爸爸妈妈的祝福后，就已经完整的过完了。她在那天的梦里许了个愿，好好的锁在心里。

幻想着有足够的钱，够爸爸妈妈坐飞机的钱，送她去上大学，那是她最想要做到的。

她就是这一样一个普遍平凡的孩子。还特别喜欢自己摘抄的一句话：“其实大家都是普通人，挺善良的，也怕傻，也怕寂寞，有时候耍一些小聪明，都希望别人对自己好一点，可又懒得付出。”

想要的和不想要的太多了。

现在，她正试着从容的面对这个世界，面对身边的人。她想要长成优秀的孩子，让爸爸妈妈和自己都能好好的生活!

这个孩子，像一粒沙。在大海里，再也分不清她的特殊模样。

也许是你，也许是她，更或许是我。

反正她心里有着一朵开着的花。

篇26：那个孩子，长大了-初中随笔

那个孩子，长大了-初中随笔

感恩，久违的感觉。十五年的小孩，一直带着一颗渴求的心负重前行。他渴望成功，渴望荣耀，渴望一个又一个有价值的对手。但，这淡漠了自己已拥有的.一切，淡漠了曾经的努力，淡漠了友谊，甚至亲情。只剩下对世俗的追求，对未来的梦，冷冷的活在梦里。

阳光，或许使人温暖，雨露，会营造五谷丰登；水，维持着我们的生命，更是一种美好的精神寄托。倘若这些不复存在，那我们活着意义如何？！我们明白，明白，没有父母就没有我们；明白，没有老师，就没有花朵。但明白又如何？只明白其故，却没领会其主旨，意义又何在？那么难道就这样？那到这就是长大了？显然不是啊！那依旧还是个小孩。活在自己梦里的小孩。转瞬即逝，5476天已逝，小孩也该醒了，就像那含苞未放的花朵，绽放出他那华丽的光彩。卧龙之初醒，也将一鸣惊人，更何况，吾乃龙之传人！孝敬长辈，学会感恩，此乃中学生之素质体现，我也一定会做到。因为，小孩长大了。

梦里的小孩，初醒；那时的小孩，长大了。他将不负众望，带着自己的梦想，带着众人们的期望，给予行动，对自己说，Goforit！带着一颗感恩的心，将心比心，去追寻自己最初的梦想！因为感恩，因为给予，人们拥有了追寻理想源源不断的动力，即使是失败也不过如此。因为，那个小孩知道，失败并不可怕，可怕的是害怕本身。因为意志在督促着：即使一无所有，也要未雨绸缪！小孩也发誓，我的斗志还没有失去！时间沙漏不会停止，但我也不在乎于此，不值得。因为我知道，时间不在于你拥有多少，而在于你怎样使用它。合理利用，你的时间还是充足的。你也将会去感恩，感恩你自己会有这些领悟，感恩师长朋友的帮助，感恩其知识的源泉。那么那个孩子，我，长大了。我将感恩与未来，与梦想，与生活联系起来，然后发现，其实，学会感恩也就懂得了生活。在寻梦的道路中，一梦惊醒，才发现，原来陪伴努力的不只有我的影子。

篇27：孩子心中的那个我杂文随笔

孩子心中的那个我杂文随笔

今天原本计划进行游园活动，然而天公不作美，一大早就下起了雨，我们的活动也只能推迟了。

没有工作安排的我，在宿舍区设计制作着环保时装秀的服装。突然，有人告诉我，我的学生想给我送礼物，她现在在宿舍区外面，当我跑下去的时候，我只看见了她的背影。因为已经是上课时间了。这个她，就是昨天有些小情绪的她。我猜想她大概是为昨天的事情感到有些不好意思了。我心想着课间再过去了，但是我却是第二节课结束的课间才过去的，可能我觉得没什么，但是当她看见我时露出的那种高兴的模样时，我突然觉得有些事情在我心中也许并不重要，但在孩子的心中却是非常重要的。她掏出了一根手绳，上面系了一个招财猫带着友谊万岁的字眼，轻轻拉过我的手，戴在了我的手上，我有些不好意思了，连忙感谢并赞美她送的.礼物，便向她告别，离开了。

回到宿舍，我仔细端详了这条手链，看得出来它已有了一段历史了，然而依然完整无缺，相信她上一任的主人必定是格外珍惜它的。小小的手绳，让我觉得受之有愧。我觉得自己反而没有一个孩子那般洒脱与从容，我觉得自己也行担当不起她心目中的那个我。但我希望，我会是她心中的那个我，也希望我能做到更好的自己，认真接受来自这群孩子们的信任，责任与义务。

篇28：那个懂事的孩子还在教育心得

那个懂事的孩子还在教育心得

孩子小时候很乖巧，很听话，每次去幼儿园接他的时候他总是兴高采烈的朝我跑过来，并且大声的说：妈妈，我想你了。”然后小嘴不停的跟我说在幼儿园发生的各种趣事。

孩子上小学了，喜欢上了读书，也经常和我一起讨论故事里的情节，人物和想法。可是不知道从什么时候起，感觉孩子变了，有什么事也不积极、主动的跟我说了，似乎小时候那个懂事的孩子突然不见了。很多事情都是我从别人那里知道了，问孩子，孩子才告诉我，忽然我就有了一种失落感――孩子的世界离我越来越远了。

希望孩子长大，盼着孩子长大，可是如今孩子长大了我却变的胆小犹豫了，担心有一天我再也走不进他的世界。

孩子大了难免和同学有磕磕碰碰，有时候会碰着胳膊，碰着手，可是孩子却很少跟我说，可能是觉得是小事一桩吧，反正就这么着觉得孩子变了，变得开始不在乎爸爸妈妈的感受了。于是我就想，估计是孩子大了，到了该叛逆的时候了，到了有自己秘密的时候了，到了该展翅飞翔的时候了……

直到那次和孩子一起参加一个活动，孩子听从活动的安排认真的做准备，并且很认真的参加完活动。

习惯了孩子的习性，在我看来这本就是很正常的事情，却得到了身边很多朋友的赞赏，友人告诉我，你的教育方式很棒！

我有些疑惑。朋友告诉我：你看，这么大的孩子了，还能听话的安静的和你坐在一起，听从你的安排；你出去的时候，你的孩子帮你看着包包；你走在路上，孩子帮你提着东西；吃饭的时候，孩子还时不时的主动为你夹菜；参加这样的活动，孩子还那么的.认真……如果不是你教育的好，这个年龄段的孩子正是叛逆的时候怎么会安静的陪你一起参加活动啊？

我托腮细想，是啊，说他不听话吗？细细想，似乎也很懂事：每天早上不用我叫，自己就按时（自己给自己定的闹钟）起床；从一年级起到现在六年级都自己上下学；放学回到家，自己写作业（我通常下班到家比他晚）；上业余班也自己去；图书馆换书自己去；上学之前会跟爸爸妈妈说“再见”；成绩不是班里第一，但还算是优秀的；没在学校跟同学主动闹矛盾，平时安排他买馍的“任务”也能认真完成（有的时候我下班晚，就把钱给孩子，让他放学后买馍）；也能及时完成老师留的各项作业……这么看来那个懂事的孩子原来还在啊。

突然之间，我有一种豁然开朗的感觉――是啊，其实每个孩子身上都有闪光点，只是有的时候这些被我们忽视了。孩子也的的确确的在长大，在改变，但是，可能更多的时候我们做家长的改变的更多，就比方说我自己，我知道我没有像在以前孩子小的时候那样，每天夸自己的孩子“你真棒”了，即使有，也少了很多，也很少跟他拥抱了……

这样想过之后，有了一种“当局者迷，旁观者清”的感觉，也更加清楚的明白了，原来自己一直纠结的 “懂事的孩子突然不见了”其实只是一种假象，其实那个懂事的孩子还在，其实，是我的眼睛没有擦亮而已。

篇29：那个永远让人心痛的孩子议论文

我想我很怜悯她。

那天我在电话里，对小哲子说：我不忍心看下去了。我有点心痛这个不懂事的孩子。她总是在伤害别人的爱，为什么不珍惜。小哲子说：她真的不值得可怜。总是孩子气。你和她一样。

翠翠永远呆在那条溪边。呆在痛苦里。而且她很漂亮，每个人都喜欢她。我应该嫉妒她的。但我没有，我不想没有父母的爱，那对我来说很重要。我是不喜欢翠翠的，甚至有时会有点恨她。因为刀子总是无视那份爱。为什么不面对，就只是因为胆怯，她总是不会考虑傩送和天保，是否难受，明明知道那份爱的存在。

不过，与翠翠相比，我真的很幸福，是真的。在读完最后一节，其实结局是必然的，情人节那天，我在电话亭打电话给Howe，说：这时候给你打电话是不是不合时宜，Howe回答：习惯了，因为你总是不懂事，还像个孩子。我说：像不像翠翠，那个让人怜让人恨的孩子。他说，不像。翠翠是个好孩子，但你不是，如果你是她，那背景，你会更糟。那天天很阴，后来便下起了雪。

她总是那么任性。

翠翠，也当笑话答道：“有人唱歌我就听下去，他唱多久我也听多久！”

“唱三年六个月呢！”

“唱得好听，我听三年六个月。”

“这不公平吧?”

“怎么不公平？为我唱歌的'人，不是极愿意我长远听他唱歌吗？”看，翠翠又在任性了。

祖父很爱她，她总是不把这份关心放心上。翠翠，你让我生气了。

“翠翠第二天第二次在白塔下菜园地里，被祖父询问自己主张时，仍然心儿怦怦地跳着，把头低下不作理会，只顾用手去掐葱。”

翠翠让太多人痛心了，包括天保、二佬、爷爷，还有我，为什么不珍惜。

“夜间果然落下了大雨，夹以吓人的雷声。电光从屋脊上掠过时，接着这是訇的一炸雷。翠翠在暗中抖着。祖父也醒了，知道她害怕。且担心她着凉，还起身来把一条布单搭到也身上去。祖父说：翠翠，打雷不要怕！”

傩送离开了翠翠。相爱的人为什么要分开。翠翠勇敢一点，好不好。相爱的人应该永远在一起的。

一个太爱别人的人，总是在不知觉地伤害自己。就如翠翠，其实受伤的不只是周围痛她的人，自己也受伤了。不过伤口被割开太深。便无知觉了。所以，我说翠翠总是让人疼呢！