游戏的启示作文450字
“糖油坨坨”通过精心收集，向本站投稿了17篇游戏的启示作文450字，下面是小编帮大家整理后的游戏的启示作文450字，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
篇1：游戏启示作文450字
游戏启示作文450字
大家一定玩过游戏，特别是现在流行的网络小游戏：QQ飞车、宝石迷阵、植物大战僵尸……在游戏中，你是否发现，每一个小游戏中常常蕴含着智慧与真理。
大家一定还记得“跑跑卡丁车”吧。你悟出道理了吗？“永远别觉得时间还有很多就可以浪费！”我在游戏后想。可不是吗？每次写作业，7点钟开始写，就磨蹭到10点才做完。一会儿喝水，一会儿看课外书，一会儿发呆……现在，我的写作业速度就大大提升了。从“跑跑卡丁车”这个游戏中，我还悟出了一个新的道理：做什么事都要趁早，才能取得成功。不专心学习，以后就别想回头上小学；不珍惜时光，以后就别想回到童年。难怪有句话说“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”
“QQ飞车，早知道的啦～”听到“QQ飞车”，相信很多人都会这么说。在我心里，它告诉我：落后时要加速，领先时更要加速。写到这里，我想起了一句名言：“学如逆水行舟，不进则退。”虽然这句话原指的`是学习，但它也可以指其它的很多地方。比如，生活就是一个典型的例子。
我们在游戏中，常常能学到很多道理。“黄金矿工”告诉我们：目标和方向很重要。不然，“差之毫厘，失之千里”啊。“水果忍者”告诉我们：“水果”与“炸~弹”同在，说明机遇与挑战共存……
篇2：游戏的启示作文450字
游戏的启示作文450字
随着似乎格外长的一阵铃声，同学们静静地坐在教室里。李老师微笑着走进教室里，站到讲台前对我们说：今天，我们一起来做个有趣的游戏——画鼻子。咦，这节课不是语文课吗？怎么做游戏呢？
只见李老师在黑板上画了一个可爱的娃娃头，只是少了一个鼻子。然后告诉我们游戏规则：先蒙着眼睛在原地转三圈，再用粉笔给娃娃头添上鼻子。太小儿科了吧！同学们说笑着踊跃参与。大家被蒙着眼睛跌跌撞撞地走向讲台，画出来的鼻子让人啼笑皆非。有的画到了嘴巴上，有的画到了眼睛里，还有的'画到了脸外了……
我不服气，怎么就画不好呢？我让老师把我的眼睛蒙上。一刹那间，眼前一片漆黑，分不清东南西北。天啊，那种感觉真恐怖！我晕头转向地拿着粉笔在黑板上糊乱地画了一个鼻子，就迫不及待地摘下了眼罩，心情却久久不能平静。在那个黑暗的世界里，没有绚丽的色彩，没有缤纷的景物，只有单调的一种颜色，只有不变的一幅画面，很孤单、很寂寞、很无助，从没有过的难熬。
当我们随着老师的引导读着《触摸春天》一课时，课文中的盲童女孩安静在花丛中游戏玩耍、捕放蝴蝶的那种快乐和自在，深深打动了我。她不能看见一丝阳光；不能看见身边的亲朋好友；不能看见大自然的美丽景色；不能看见所有的所有。然而她是多么的坚强，当她遇到这种情况时，选择的不是躲避，而是乐观地、勇敢地去面对。她这种精神是多么的难能可贵呀！
生命只有一次，好好珍惜自己的生命，像安静一样乐观勇敢坚强地去面对生活，创造一个属于自己的缤纷世界吧！
篇3：一个游戏给我的启示作文450字
一个游戏给我的启示作文450字
今天下午第二节课，我们在课室里做了一次有趣的游戏——“传电话”比赛。
比赛开始了，每组的第一位同学走到讲台前，认真地看了老师写在纸条上的一句话。我们组的小美可真够机灵了，看好后立即回到座位上，迅速贴着我的耳朵，轻声说：“小良赶着一群羊，半路遇到一只狼。”我立刻转过身去，对着小黄耳朵，把这句话说了一遍，小江也转过身去传话，就这样全组人一个一个往下传。看着同学传话，我心里可高兴了，因为我们组传得最快。心想：没问题，我们组准得第一！
我们组的最后一名同学把传的话写在黑板上：“小明养了一只羊”。别的组的人也分别写上“小梁赶着一群羊”“小狼遇到一只羊”“小羊去赶羊，遇到一只狼”“小羊去赶羊，遇到一只一群大灰狼”……八个小组八个样。
当同学往黑板上写字的时候，教室里格外安静，只听到同学们的`喘气声和粉笔与黑板的摩擦声。当看到黑板上写的每句话时，教室里可开锅了，全班同学哄堂大笑起来：有的前俯，有的后仰，有的笑出了眼泪，有的笑得直喊肚子疼，还有的……随着全班同学开心的样子，我也禁不住笑了出来。
全班同学大笑之后，我认真地想了想。古人说：“失之毫厘，谬以千里。”你差一点，我差一点，传到最后，面目全非。可见，做什么事都要认真，否则要闹出笑话来的。
篇4：启示作文450字
前天，我怀着好奇的心情看完了姐姐语文书上的一篇关于雪松的课文--《山谷中的谜底》。
文章中主要讲了：加拿大魁北雀克山谷中东坡唯有雪松，西坡却长满杂树。这一奇怪的现象是如何产生的呢？这个谜，没人知道。后来，有两个旅行者发现，山谷东坡雪大，其它杂树无法存活，唯有雪松的枝丫有弹性，没被积雪压断，因而生存了下来；西坡雪小，各种杂树可以活下来。所以，导致了这种现象。读完雪松，我明白了这样一个启示：对于外界的压力，可以通过正面战胜它，但有时也需要向雪松那样先弯曲一下，适当的让步，以求反弹的机会。
有一次，我在做数学作业时，有道题死活想不出来。正在这时，朋友找我玩。我想：不如先玩一会，再来写这道题吧。也许，让我的头脑清醒就可以做出来了。等我痛痛快快玩回来后，我又拿起笔来想啊想，终于，我做出来了。由此可见，遇到困难时，不要硬碰硬，有时做出适当的让步，是以退为进，不失为一种更好的策略。
确实，有时弯曲不是屈服和毁灭，而是为了更好的生活和发展。
篇5：启示作文450字
通过学习了《山谷中的谜底》一文，我从雪松身上得到了许多启示。
就像文章中所说的`，雪松的特殊本领才使它能够在大雪中保持苍翠挺拔的身姿，而其他树因为不会弯曲才被大雪摧毁了。
但是，雪松积雪便弯是否会让人感觉是胆小怕事呢？为了证明这个问题，我来举一个例子：
身为“汉初三杰”的韩信，大家一定很熟悉吧！那时，因为韩信家里穷，别的人都瞧不起他，一次，一个无赖说：“如果你不怕死，就一剑杀了我，如果你胆小，就从我胯下爬过去”当时，韩信真的想一剑杀了他，但想到自己的将来~~所以他就爬了过去。因为大丈夫能屈能伸，小不忍则乱大谋。如果当时他一时冲动，那样来硬的，肯定就得不到今天的成就，他不就像雪松一样，弯下去是为了以后弹得更高吗？所以，雪松弯下枝去不是表示一种生存方式，而是一种胸怀、一种精神。
还有越王勾践忍辱负重，吃来两年多的苦。经过十几年的苦心营造，终于东山再起。
忍一时风平浪静，退一步海阔天空。其实，在我们的日常生活中，也有许多这样的例子，像两位同学闹别扭了，那么。其中一个同学就主动道歉，这样，不是证明你胆小怕事，而是为了你们的友谊更进一步。
所以，在逆境和压力面前，既要敢于抗争，也要学会退让，要以退为进，以求更好的发展。
篇6：启示作文450字
在加拿大的魁北克省的一条山谷中，它的西坡长满了杂树，二东坡只有雪松。在每年的冬天，东坡都下着鹅毛大雪，足以让一棵树的树枝压断，但雪松为什么在东坡的大雪中，没有压断树枝，而是不屈不挠地生长着呢？
这个问题我终于想明白了，雪松就是靠着能够在暴风雪中以弯曲来减轻压力。弯曲并不是向风雪屈服，而是一种策略，它的真正目的是通过弯曲寻求反弹的机会，更好地生存和发展。
雪松的弯曲并不是屈服和毁灭，而是以退为进，所以不论雪下得多大，雪松始终完好无损。
这里还有一个例子，也能充分证明这个观点。中国工农红军的二万五千里长征，也是这个道理，先做出适当的让步，以此来保存实力。长征并不是向国民 党反动派低头、屈服，而是一次战略性的大转移。它避免了和强大的敌人做正面抗争，也是以退为进，为了给予敌人更大的打击，最终取得了中国革命的胜利。
雪松启示了我们：当我们面临逆境和外界的压力是，既要敢于作出正面抗争，但也要学会忍让，大丈夫能屈能伸，以退为进，要以此来寻求反弹的机会，作出反击，弯曲绝不会是屈服和毁灭，而是为了更好地生存和发展。
篇7：启示作文450字
在生活中，有许多厉害的发明，那你知道这些发明是成从哪得到的启发吗？那当然是从大自然中得到的启发。
在美丽的海洋里，有许多欢快的鱼儿，在水中自由来往。人们就想：如果有人要出海，肯定要有一个可以在水中，像鱼儿一样可以来往的工具，于是人们开始造船。
怎样才能造好船呢？人们想来想去，想了一个好点子。既然鱼可以自由来往，那我们就可以按照鱼的形体来造船。
人们模仿鱼的形体造船，把木桨模仿成鱼鳍，可是，人们还是觉得不够好，就不断观察，思考，后来，人们终于发现鱼在水中时，不断摇着尾巴，通过尾巴的摇摆而游动，转弯，人们又仿照鱼尾，在船尾架置木桨，又通过多次实践，逐渐改成橹和舵，增加了船的动力，学会了让船转弯的功能，这样，即使在波涛凶涌的江河中，人们也能让船只航行自如。
在美丽的花丛中，有许多色彩斑斓的蝴蝶，有时，它们躲在花丛中，就很难看见它们，避免“敌人”的伤害，所以我们聪明的设计师为陆军乩士设计服装时，就按照蝴蝶的颜色帮他们设计了现在的迷彩服，这样可以在陆地作战时，不会轻易给敌人发现，减少伤害。
大自然还有许许多多奇妙的东西，等着你们去发现启示，快去发现吧！
篇8：启示作文450字
星期五，我把所有的作业都给写完了，正准备睡觉时，一只小飞虫飞进了我的作业本，我看着心里很不舒服，想把它弄死。我便用笔把它围住，结果它贴在我手上了。
我觉着非常恶心，就用力把它甩掉。我看见它非常胆小，就停止了摇动，把它放在作业本上，发现它早已死去。这时，我才突然良心发现——人类是多么的残忍！地球的主人除了我们人类，还有这些弱小的生命啊！可是，我们人类竟然残忍的杀害了它们，破坏了生态的平衡。
那些鸟儿本来是可以捕捉害虫的，但是猎人却威胁了鸟儿的生命，那些国家保护动物也开始被猎杀。就连非常凶猛的老虎、狮子、豹子……也被无情地捕捉。就连极其美丽的天鹅、孔雀也成了猎人的目标，还有猴子的脑子也被端上了餐桌……如果地球没有了动物，世界的生态平衡就会被破坏，也自然会殃及到人类的生存。
世界上的动物也正在慢慢地减少，我们要呼吁人们保护动物。不能再让猎人破坏世界的生态平衡，我们也不能破坏一草一木。世界上的所有生物都是唇齿相依的，少了哪一样都会导致食物链断裂。
虽然小飞虫死了，但是它给我带来的启示，会一直留在我心中。
篇9：启示作文450字
在一个晴朗的天气里，到了中午，因为有客人来了，我就和妈妈去买菜了。
到了商店，我们买了好长的时间的东西，出来了以后，我就说：“终于出来了。”我们正回家的时候，我碰着了朋友，就跟妈妈说；“我要和我的朋友玩一会儿。”然后我和我的朋友整玩的乐的时候，我就发现了一个特别白而且还发光的东西，我就觉得是不是好东西，我就不理了，然后，我有想，如果万一是个值钱的东西呢？我就和我的朋友上去一看，让我一下惊讶了，在绿油油的草丛里，没想到是一个白色手机，看上去很值钱，我就和我的朋友拿去玩了，可是，我想万一是别人的呢？因为坐校车的.时候，赵佳骏看见书包里的东西不见了，就非常的着急，像热锅上的蚂蚁。我就立马决定要还给手机的主人，我就在阳光的照耀下等待，过了一会儿，手机响了，我就看见有个人正在打电话，肯定是这个，我就把手机给了主人，回家的时候，我就像吃了幸福药似的，我就高高兴兴的回家了。
到了家里，我就和家人们快快乐乐的吃起了饭，我把手机这件事儿告诉了妈妈，妈妈就直夸我好。从这件事中，我就懂得了个道理：捡到东西一定要物归原主，不等自己隐藏着。
篇10：启示作文450字
今天我不要去暑期培训班，一大早就去了外婆家。我在外婆家玩了一会，我就到河边走走，忽然看见一个正在钓鱼的老伯。我饶有兴趣，便走近看看，只见老伯拿着一根黑色的长长的鱼杆，边上有一个小盆子。我以为是鱼，没想到是一条条恶心的黄色小毛毛虫。我轻轻的问老伯：‘‘ 老伯，这是什么毛毛虫？是干嘛用的？”老伯说：“这是黄粉虫，是当鱼饵用的。”我又问：“钓一条鱼大概要多久呀？”老伯说：“有时才，有时短，只要有耐力和毅力，就能钓到鱼。”我听懂了老伯的话。
时间一分一秒的过去了，鱼还没有上钩，我有点坐不住了。忽然鱼钩线抖动了几下，我轻轻地问：“老伯，是不是上钩了？”老伯说：“没有，要鱼标沉下去了才是鱼上钩了，现在可能是鱼儿在试探鱼饵。”
我和老伯都目不转睛地看着鱼标。过了一会儿，鱼标终于沉了，老伯抓住机会使劲将鱼杆一抬，收紧鱼线，一条鱼在空中乱蹦，老伯迅速将鱼放进水桶里。到了中午，老伯已经钓到许多鱼了。老伯提着鱼笑着回家了，我也跟着笑着回到外婆家，我想老伯的家人一定会很高兴。
钓鱼能修身养性，使人心情舒畅，情绪稳定，精神饱满。下次我也要跟着老伯学钓鱼，让自己更有耐心，更专心学习，提高自己的学习成绩。
篇11：启示作文450字
一个天高气爽的午后，我在河边散步。左边是茂密的灌木丛，灌木丛中结着星星点点鲜红的小果子，右边是碧绿的河水，水面上波光粼粼。
走着走着，前面忽然出现了几个人，悠闲地坐在河边。我很奇怪：他们究竟在做什么呢？走进一看才知道，原来他们是在钓鱼呀！那几个人，一个看似漫不经心，边听着收音机边钓鱼，鱼篓子里却已有了好几条鱼；一个全神贯注，紧紧盯着湖面；还有一个，不知为什么，鱼竿迟迟没有动静，但他毫不着急，耐心地等着……光看看就知道，钓鱼是件累人的事，特别是在大太阳底下钓鱼。湖面反射的太阳光似乎要闪瞎人们的眼睛。看久了，就感到一阵头晕目眩，感觉自己好像坐在一艘船上，船正缓缓向前驶去。这个时候，人们根本看不清鱼钩上的浮子有没有动静。怪不得钓鱼的人拉起钓钩时总是空的，根本没有鱼来“拜访”过。
但是钓鱼的人并没有泄气，他们耐心地一次次钓着。终于，浮子又动了一下，那人赶紧把钓竿猛地一下拽起来。只见一条银白色的小鱼在钓绳上蹦着、跳着。钓鱼的人喜笑颜开，连我也在心里为他们欢呼。看来钓鱼真是需要耐心呀！
看了这次钓鱼，我得到了一个启示：做任何事情，都要有足够的耐心，才能把事情做好。
篇12：启示作文450字
寒假里，我和爸爸妈妈一起去拉萨游玩，第一天，我就去了美丽、壮观的布达拉宫，在我小时候，爸爸就告诉过我布达拉宫是一座既精致又漂亮的大宫殿，它是为古代的文成公主而建的，所以我就被它给吸引住了，直到这个寒假才来到了这个迷人的地方。
人们都说，要想进到布宫里面来参观，就必须先经过一次能“急死人”的排队。果不其然，一排长长的队伍从布宫正门差不多绕着布宫排了整整一圈，望着这一排队伍，我也体会到了那种心急如焚的感觉，我们只好无奈的走到了这条如龙一般长长的队伍后面。半个小时……一个小时……一个半小时……过去了，现在已经是中午十二点了，离布宫关闭参观的时间只剩下两个小时了，可这队伍，好像丝毫没有一点变化，太阳像一个大火球一样烤着大地。
我已经忍受不了了，所以，我准备到后边去看看，走着走着，我忽然看到一个很小的后门可以通到布宫里面，而且也没巡警在旁边看守，我一溜烟似得跑到妈妈和爸爸身边“那边有一个后门，不用买票，也不用排队，咱们走后门吧？”我欣喜的说到，可爸爸却严肃的说：“不行，孩子。”“可是那里也没有巡警啊”我急切的说到，“没有可是，不行就是不行，我们要做一个诚实、诚信的人，不要弄虚作假。”爸爸平静的告诉我，我想了想：“是啊，我们要做一个有诚信的人。”
爸爸的这句话一直刻在我的心上，它让我终身受益！
篇13：启示作文450字
“快点！快点！快跑！”严厉的体育老师催促着我们，可我已经跑不动了，脚上像绑了千斤石头般，使不出力，逐渐，我已经落在了队伍的后面……“你是怎么跑的，跑这么慢！”粗暴的声音传入了我的耳朵里，我竟无言以对。受到了老师的批评，我委屈极了，热泪在眼眶里打转。放学时，天空下着小雨，刮着风，我没带伞，接受者雨水的洗礼，像在故意折磨我似的，这时，我的同学在马路边对我指指点点，花儿也好像在嘲笑我，小草似乎在草丛中仰头长笑，我心里像被针扎了似的，我的步伐变快了，因为我想早点离开这个是非之地。终于，我回到了家，但我始终开心不起来……我坐在阳台上往外望去，忽然，一颗苍翠欲滴的白杨映入了我的眼帘，它宏伟壮观，清秀美丽，亭亭玉立，令人赞叹不已！酥油般的细雨滋润着白杨，白杨迎着这场细雨，长袖当歌，婆娑起舞，轻舞团扇，宛如一位美丽的窈窕淑女，优雅美丽！它忍受着袭来的狂风，坚忍不拔，屹立不倒，又可谓是一个勇敢的卫士。
我一下震惊了，白杨无论经受多少风雨，都耸立在大地上，我对白杨的敬佩油然而生。我又想，我自己不应该向白杨一般有困难要坚持吗？我不应该向白杨一般屹立不倒吗？对，白杨坚忍不拔的精神就应该用在我们身上，我们往常是多么的脆弱，我们要屹立不倒，坚持自己的决心，做一个持之以恒的人。我抹去了眼泪……
篇14：游戏作文450字
叮铃铃，下课铃响了，我们班的同学一拥而出，冲出了教室，开始了我们喜欢的游戏：“老鹰捉小鸡”。
游戏开始了，赵洪蒂扮演“老鹰”，李仪扮演“鸡妈妈”，我和其他人都当“小鸡”，一个个都紧紧地抱着，跟在“鸡妈妈”的后面。凶猛的“老鹰”伸出“爪子”，一会儿向东，一会儿向西，过了一会儿，这些“小鸡”躲得晕头转向。可是勇敢的“鸡妈妈”一点也不觉得累，“老鹰”跑到东，“鸡妈妈”就拦到东，“老鹰”跑到西，“鸡妈妈”就拦到西。“老鹰”连一只“小鸡”都没有捉到，只好气呼呼地走了。“小鸡”在“鸡妈妈”的保护下战胜了“老鹰”，高兴得跳呀，蹦呀。
第二次游戏开始了，黄子剑当“老鹰”，程小芸当“鸡妈妈”。“老鹰”跑来跑去，心里在盘算怎样抓到“小鸡”。忽然，“老鹰”向左做了一个假动作，其实是向右进攻，可“鸡妈妈”早已有所预料，直接向右拦截，挫败了“老鹰”的计谋。“老鹰”扑向哪里，“鸡妈妈”就挡在哪里，机警地保护着自己的“孩子”。“老鹰”几次从左右进攻，都没有成功。“老鹰”停止了进攻。“鸡妈妈”松懈了一下。“老鹰”趁“鸡妈妈”不防，一下从“鸡妈妈”的手臂底下钻了过去。“小鸡”一看“鸡妈妈”没有挡住“老鹰”，惊慌地四处逃散，一只“小鸡”脚步慢了一些，被“老鹰”抓住了。其于的“小鸡”气揣吁吁地坐在了地上。
叮呤呤，上课铃声又响了，我们才依依不舍地跑进了教室。
五
有趣的“请”字游戏作文450字
今天下午第二节的班队会课上，王老师宣布要举行一场“请”字游戏，同学们一听要玩游戏，按捺不住心中的喜悦，个个眉开眼笑，欢呼雀跃。
游戏开始了，规则是这样的：老师发口令，口令中有“请”字的就照做，没有“请”字的不要执行，大家一听，都认为这好办，难不倒我们。
王老师发了第一个口令：“请起立！”全班同学齐刷刷地站了起来。第二个口令是：“坐下。”有的同学习惯性地一屁股坐了下来；有的同学记住了游戏规则，仍然一动不动地站在那儿；有的同学在左顾右盼，不知该站着还是该坐下，坐着的同学发现自己上当了，就又像弹簧似的蹦了起来，惹得全班同学哄堂大笑。老师说了句：“请坐下。”我们这才放心地坐了下来。王老师冷不防的又来了一个口令：“拿出语文书。”有的同学又上当了，乖乖地拿出了语文书；有的同学识破了老师的“诡计”，像木偶似的坐在那里，不予理会。
最难判断的是这个口令：“请拉左耳然后拉右耳。”看起来是一句话，其实是要分成两个动作来完成。大家执行这条口令也是众生百态，有的左右分不清；有的拉了左耳又拉右耳；有的是瞎蒙却蒙对了DD紧拉着左耳不放。听老师的解释后，我们才悄然大悟，原来只能拉左耳不能拉右耳。
后来，老师又请了几个小朋友上讲台前参与了游戏，渐渐的，我发现了其中的道理，别小看一个小小的“请”字，不加“请”字，一句话就变得生硬，好像在命令别人，加入“请”字，让人感到礼貌、亲切。
和妈妈玩游戏棒作文450字
游戏棒是一种彩色的小棒，它分白色、红色、黄色、绿色、黑色、银色和金色的小棒，共有40根。分数为白色的一分，红色的二分，黄色的三分......游戏的规则是首先将棒撒出去，再一根根拿起来，但是不能碰动别的小棒。最后看谁拿的棒算出来的分数多，谁就获胜。
在我家就有一副崭新的游戏棒，至今只玩过二次。今天我做完了作业，闲着无聊，就拿了这副游戏棒，自个儿玩了起来。正在这时，妈妈进了我的房间，看见我一个人在玩游戏棒，就亲切地对我说：“力力，妈妈陪你玩一会儿吧。”我听了忙说：“好，好！妈妈太好了！”
游戏开始了，我先撒棒。我的运气真是太好了，撒成了一个大圆，而且有许多根没有碰在一起，我顺手拿了一根又一根。哈哈，我一口气拿了八根。突然，我看见一金色的搭在白色的上方，我看了一会儿觉得可以拿出来。我就小心翼翼地把金色的棒一头翘起来，慢慢地翘起来。好，没有碰动那根白色的棒，却把金色的棒拿了起来。拿起了金色的`棒，我才吁了一口气。可是在我拿那根绿色的游戏棒时却碰动了旁边的那根棒，只好换妈妈玩了。妈妈也不甘示弱，一连就拿了十多根棒。后来，要我拿了。我拿了一根白的，二根黑的......最后拿起棒来算分，我一共得了54分，妈妈得了46分。“啊，我赢了。”我开心得大叫起来。妈妈看着我只是笑。
今天，我和妈妈玩了一次有趣的游戏，让我觉得激动兴奋。
神秘的游戏作文450字
今天下午，我早早地来到教室，因为老师说这节课玩游戏，所以嘛，我很早的就来了。
我们怀着期待的心情，终于等到了这个神秘游戏的开始。老师把我们分成了三组，然后拿出了一摞纸条，给我们每人发了一张。刚发完，教室里七嘴八舌的猜测声又响起来了。可张老师根本没理会我们，她笑着给我们每组分了工，第一组写“谁”，第二组写“在什么地方”，第三组写“在干什么”，并要求我们想象越离奇越好。我们猜不出张老师的心思，只好按要求乖乖地写。写完之后，张老师又在每组里选出一位组长上讲台，把我们写的话按“谁在什么地方干什么”的语序读出来。
当一位组长读到：“王云凯在垃圾堆里踢足球。”时，逗得同学们哈哈大笑。另一个组长读到：“老鼠在银河里迎接客人。”同学们笑得更厉害了。第三位组长读到“杨杰在大象的耳朵里化妆”。组长的话音刚落，同学们已笑得东倒西歪，有的指着杨杰说：“你怎么在大象的耳朵化妆的？你成了小人国的人了。”这时的教室里，有的同学笑得抱在一起，有的笑得在拍桌子，有的捂着肚子笑，连老师都笑了。
这节课真是让我乐了个够，有很多同学说他们要回家和妈妈爸爸一起玩呢！这节课太有趣了，我很喜欢。对了，忘了告诉你们，这个游戏叫“语言错位。”
篇15：游戏作文450字
再开学，我就是一名初中生了，这不，我在妈妈的陪伴下去市里的ABC外语学校学英语。我心里既兴奋又紧张，因为我是第一次学英语呀！
因为同学们都是第一次上英语课，所以教室里的气氛显得很紧张。外籍老师为了让我们轻松一下，便引用音标给我们讲了一个故事，我们都感到很新鲜，紧张的气氛一下子活跃了起来。这时，老师小心翼翼地问我们：“同学们，现在我可以讲课了吗？”他可怜巴巴的腔调，再伴上几个滑稽的动作，逗得我们哈哈大笑。
当老师教我们学房子（horse）这个单词时，我总觉得有些好笑，因为用英语发音的“房子”，听起来有点儿像“耗子”。我趁老师不注意，拉着同桌的衣角说：“你听，这个单词的发音多像‘耗子’。”这时，老师正好叫到我读这个单词，因为我是第一次在这么多人面前读英语，总觉得笨嘴拙舌，怎么也发不准音。老师听了，便模仿发音机器人给我做示范纠正错误：嘴张得大大的，舌尖顶住上下齿中间，气流从舌中间挤出，发出的“horse”就像录音机里那么标准。我跟着老师念，但我只顾回忆刚才的笑话，一下子忘了老师的发音，结果从嘴里传出的是“耗子”。同学们哈哈大笑起来，老师不但没有批评我，而且笑得比谁都大声。
一上午的时间很快就过去了，我恋恋不舍地收拾书包，第一次不愿意放学回家。这样的英语课多像在玩游戏啊！我真希望下一次“游戏”课的时间早点到来。
搏饼游戏作文450字
如果你是厦门人，肯定玩儿过搏饼。在农历八月十五，也就是中秋节的前后，同学，家人，朋友都会聚在一起，用六个筛子和一个碗来玩这个游戏。
我们班也不例外，同学们组成一个个小组，买完礼物，就在星期四下午的第三节课上玩起了搏饼。我和张莹、天然、颖珊、仪馨等人一组，我们用父母给我们的钱，买了些礼物：一秀是本子和面巾纸，一共32个；二举是笔套，共16个；三红是储蓄罐，共4个；四进是自动铅笔，共8根；状元则是一盒文具组合。这么丰富的礼品，同学们看了都眼馋。
搏饼开始了，先是仪馨播筛子，她播了个一秀，之后，差不多所有人都是播到一秀，要不然就是什么都没播到，就这样绕了两圈，终于，我播到了个二举，之后凯欣播到了四斤，大家一边搏，一边尖叫着。有时垂头丧气，而有时却是欣喜若狂。自从开学以来，同学们已经好久没有这样疯玩了。我正想着，仪馨突然尖叫，我一看，五子带一，是状元！正替她高兴，颖珊却又播到了状元，不过，颖珊播到的是五子带六比五子带一大，所以，状元由颖珊扛回了家。
搏饼是厦门人过中秋的独特风俗。据说在300多年前郑成功据厦抗清，郑的部将洪旭为了宽释士兵愁绪，激励鼓舞士气，利于驱逐荷兰殖民者收复台湾，于是与当年驻扎在今洪本部33～44号的后部衙堂属员，经过一番推敲，巧妙设计中秋会饼，让全体将士在凉爽的中秋夜晚欢快拼搏。
游戏时代作文450字
最近，我总觉得自己在电脑上玩的游戏不过瘾，。于是便去游戏时代去体验真正的游戏感觉。
到了游戏时代，一位彬彬有礼的小姐说：“小朋友，你好，这里是游戏时代，可以让你玩遍所有的游戏而且免费，你先玩什么呢？”我想了想说：“玩“跑跑卡丁车”。”突然射出一道光刺的我睁不开眼睛。等我醒来时我已经稳稳当当的坐在车上了。
接着，我的面前出现了“3”、“2”、“1”“开始”的字样。我就开足了马力一个劲的向前冲，当时速达到180千米的时候我的眼睛已经快睁不开了，只能隐隐约约的看到一些东西，而且不全。不过我挺幸运的，连续几个弯道都被我的知觉“征服”了。紧接着就是终点，可是我似乎不像以前那么顺利了，方向盘被我拔出来了。车子乱摇乱晃，不过还是到达了终点，赢得了冠军。但是我被吓的十个小时没有动弹。
然后我由被传送到了《联众世界》里的《炸弹超人》游戏里，还没等我反过神来，一个人已经把西瓜大的炸弹放在我的面前了。我被堵在死角里无法动弹。随后听到了“咣”的一声，我就“死”了。
我又被服务器送到了《cs反恐精英》里，我胆战心惊的拿起枪，正准备打便看见有人我打了一梭子，可能是受了点惊吓，全朝天上打了。人家毫不费力的用刀子削死我了。
随后我又玩了《梦幻西游》、《传奇》、《泡泡堂》等真过瘾呀。如果你也想过把瘾，那就来游戏时代玩玩吧！
游戏时代作文450字
生活在这个时代，你要不停地玩耍。连上课都是玩耍学习！为此我们特别喜欢上课。而大人们也不会反对DD因为他们的工作也是玩！
今天，我背起书包去上学，来到街上，到处都是网吧、游戏厅……我进了一家网吧，玩了三个小时！然后便和我的同学去上课了。来到学校，我们一放下书包，便去踢足球。老师决不会批评我们，因为上课就是为了玩耍，而且老师自己也在上网。教室里的学生也都在玩：有的打游戏；有的上网；有的拍画片；还有的开枪战（用的玩具枪）；
放学后，我回到家里便开始完成老师留下的家庭作业：“传奇”升一级！“泡泡堂”升一极！“CS”打死10个人！完成作业后，我便开始吃饭。当然，我们吃饭的时候也在玩耍，我和爸爸还有妈妈开始开战（用的是桌上的食物）。
第二天，我没有去上学，因为今天有一年一度的“游戏大赛”。我参加了“泡泡堂”比赛，获得了季军，奖品是一枚纪念章和一个月免费打“泡泡堂”卡！
由于高兴，我今天竟然忘了玩耍。结果我被警察逮捕了，理由是一个小时没有玩耍，惩罚是不停地玩三个小时！
现在我已经戴上了眼镜（打游戏太久了）。而我的同学们大多数也和我一样（都戴上了眼镜）。不过，我们不用担心，因为游戏公司已经推出了“不怕光”牌药水。
这就是游戏时代，如果你想来，那就请赶快报名吧。不过你得先学会各种游戏玩法哦！“甘雨松，去玩游戏。”又有人叫我去玩游戏了，我先走了，拜拜。
篇16：游戏作文450字
游戏作文450字
小朋友们，你们一定玩过很多游戏吧！可是，你们有玩过“老鼠靠墙”这个游戏吗？它可不是一般人会玩得游戏哦，得用智力和体力才能战胜的。
这不，下课铃声刚响过，我们像一群如饥似渴的小动物们，”哗“的一窝蜂的涌出了教室。因为我们得找个好地方玩这个游戏，去晚了的话，地盘就会被人占领的。我们一找到地方，就开始玩起游戏来，只听到裁判员”开始“的一声令下，我们都像蚂蟥一样紧贴着墙面不肯放开，孙晓磊很无奈，只好守着，拿我们没辙。如果我们过去的话就会被抓住，就这样，我们其中有个一人就成了俘虏，但要是不过去呢？这个游戏就不好玩了，我们就这样僵持着，也没有什么意思。于是，我和我旁边的一诺一起商量着对策。终于我们想出了一个妙不可言的计划。就是叫旁边的同学来引他，然后我飞快的跑过去，我顺利的`到了对岸，可是那个人却被抓住了，哎！本来我们还想声东击西的，他真的是挺聪明的，竟然没有上当。
正当我们玩得尽兴的时候，忽然，上课铃声响了，我们只能期待着下节下课后来玩了。
篇17：游戏作文450字
游戏作文450字
歇后语游戏日记500字
今天，老师宣布来一次歇后语大赛：1-6班是A组，7-12班是B组。
比赛开始了，主持人拿出一张卡片让A组回答，又拿出另一张卡片让B组回答，这样轮下去，只要回答的那个组，回答不出来，另一组就能补充。开始的时候卡片还比较简单，后来越来越难，连双方都回答不出来，B组一直占着比赛的第，经常流利地回答出主持人提出的问题，而A组却很少回答出来，一边登记分数的同学为我们B组加分，累的满头大汗。比赛很激烈，遇到难题时各个脸上都露出难色，若答出了那组的人肯定是喜笑颜开，如果看见另一组答出了，心里都在沮丧：怎么没想到是这个呢？这不是很简单的吗？连一旁的主持人也在为这组可惜。
第二个抢答赛在A组的难过、沮丧中，B组的'开心、喜悦中开始了，这个环节只要那个人先举手，不论那个组答对后就可以加分，有时候激烈地许多人一起举手的都有，主持人常常看不清到底是谁先举手，而寂静的时候，没有一个人举手，有时有人鼓起勇气，怯生生地举起手也要答错。这时，主持人只好一次次地公布答案，老师看很少有人答出，就只好宣布：“比赛结束”，然后登记分数的同学告诉了我们各组分数的结果。这次比赛有人说是不公平的，有人说是激励的，有人说是有趣的，说不公平的也有道理，因为A组人数比B组人数少。
总之，这场游戏就这样结束了。
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