我的小闹钟二年级作文
“真的管理猿”通过精心收集，向本站投稿了17篇我的小闹钟二年级作文，下面小编给大家整理后的我的小闹钟二年级作文，希望大家喜欢！
篇1：我的小闹钟二年级作文
小学二年级是小学生语言能力和思想品格形成的关键时期。因此提高学生的写作能力的好时期，下面是关于小闹钟的作文，一起来欣赏吧。
小闹钟是我的好朋友。
小闹钟的颜色是由粉色和白色组成的，表针的下面有一个KITTY猫，样子非常可爱。
小闹钟的形状是圆形的，下面有两个支架，保持了小闹钟的平衡。上面有两个碗形的铃铛壳，铃铛壳之间还有一个小槌，是用来敲击铃铛壳的。
小闹钟的用途可大啦!早晨，它忙碌地叫我起床;到了写作业的时间，它会焦急地提醒我。
这就是日日夜夜陪伴我的小闹钟。小闹钟是我的好伙伴。
篇2：小学二年级小闹钟作文
我有一个非常精美的小闹钟，是妈妈给我买的，为了让我上学不迟到。
它是一个小蜜蜂的图案。它的颜色是黑黄相间的，头上还长着一对触角，那圆鼓鼓的肚子里面是一个钟表，如果时间到了它的眼睛就会发亮，还会发出“懒虫起床，早上好”的声音，我可喜欢我的小闹钟了。
篇3：小学二年级小闹钟作文
我做梦都想有一个迪士尼牌的小闹钟。经过我再三请求，妈妈说：“我答应你，但要等你生日的时候才给你。”于是，我就盼望着生日早点到来。
有一天，妈妈带我逛三江商场，我忽然发现了迪士尼牌的小闹钟。我走过去，拿在手里仔细看，闹钟里面有大家常见的秒针、分针、时针和闹铃针，还有十二个不同颜色的数字和穿着美丽短裙的米妮图案。闹钟外面正下方粘着四个有立体感的迪士尼人物----米妮、米奇、唐老鸭和戴西鸭，它们笑容可掬紧紧地挨着坐在一起，像是在欢迎我呢。看着看着，我真有点爱不释手，跑过去跟妈妈说：“妈妈，提前给我买一个好不好？”妈妈看我特别喜欢，就给我买了这个小闹钟，当时我高兴地跳了起来。
回家后，我把心爱的小闹钟放在自己的床头。每天晚上睡觉前，我定好起床的时间。第二天早晨，闹铃声响了，我就立即起床，和爸爸妈妈一起去晨跑。
自从有了这个小闹钟，我再也不睡懒觉了。
篇4：小学二年级小闹钟作文
我家有一个小闹钟，它是一只可爱的小猫。
小闹钟的脑袋白白的，还扎了一个粉红色的蝴蝶结，蝴蝶结上有许许多多的小白点；它的身体是红红的，肚子中间有一双小黄手，手中托着一个圆饼（这支小猫好贪吃呀），饼中间有三个好朋友，它们分别是：时针、分针、还有秒针；三兄弟中，谁说秒针最小，但它比两个哥哥都勤快，二哥也挺勤快，三兄弟中，就数打个最懒了。
闹钟每天早上都按时叫我起床，我好开心哦！
篇5：小学二年级小闹钟作文
今天是星期天，妈妈和爸爸带着我去逛街，给我买了一个小闹钟。我看见盒子上的那个闹中就非常漂亮，我想，这里面的闹钟也一定很漂亮。
我回了家打开盒子一看，果然很漂亮。
它的头上有两个圆圆的东西，中间还有一个小椭圆的东西，一按灯就亮了，他的左边也有一个小椭圆的东西，一往上拨就会响起音乐，还有那3个指针。
篇6：小学二年级小闹钟作文
我心爱的闹钟非常漂亮，它是爸爸送给我的圣诞礼物。
小闹钟有一张漂亮的脸，你看，镜子里坐着一只小猫，小猫全身粉红色，头上扎着一个蝴蝶结，一双眨巴眨巴的大眼睛，可爱极了。
小猫的旁边还有一只小兔子，小兔子的头上别着一朵花，嘴里添着冰淇淋，看它的神情，神气极了。
闹钟的周围有一圈数字宝宝，他们好像围着时针、分针、秒针在跳圆圈舞。随着时针、分针、秒针的走动，数字宝宝周围的一些小星星一闪一闪，漂亮极了。
篇7：小学二年级小闹钟作文
妈妈从超市给我买来一个小闹钟，它不仅样子可爱，而且按时喊我起床上学，我十分喜欢它。
它身穿桔黄色的外衣，桃形的脸庞，头上扎着一对圆形的“发髻”，就像一个淘气的孩童，非常可爱。它的身上布满了机关，有对时的、定时的……”,只要你在它的后背上安装两节电池，它就会勤勤恳恳地工作，从不偷懒，永不疲倦。
以前没有它的时候，一直是由爸爸妈妈负责早晨喊我起床，有时他们工作繁忙，来不及喊我，时间就显得十分紧张。为了能减轻他们的负担，我提议买一个闹钟。现在只要到起床时间，它就会唱起优美的歌，把我从梦中惊醒。
因为有了它，爸爸妈妈不用再操心，我也从来没有迟到过，我非常喜欢它。
篇8：小闹钟二年级作文300字
小闹钟二年级作文300字
今天是我的生日，好多人都送我礼物。其中我最喜欢的，就是这只小狗形的小闹钟。
这只小狗形状的小闹钟是塑料制成的.，全身金黄色，上面带着黑色斑点。它的头上耷拉着一对长长的耳朵；一双小眼睛，一只黑，一只白，小的像芝麻一样；红红的鼻子下长着一张樱桃般的小嘴。脖子上带着红色的项圈，胸前镶嵌着一个圆圆的钟表。
小闹钟的表盘是透明的，周围写着五颜六色的数字。银色的秒针飞快地向前奔跑；粉色的分针不紧不慢地向前走着；而粉色的时针半天才动一下，不仔细看，都看不出它在走动。小闹钟每天“滴答、滴答”走个不停，永不停步。到了预定的时间，它就叫起来：“宝宝起床了，早上好！”。
每天早上，我伴着小闹钟清脆的鸟鸣声起床：每天晚上，我随着小闹钟“滴答滴答”的脚步声进入梦乡。渐渐地，我们成了形影相伴的好朋友。
篇9：二年级作文：我心爱的小闹钟
我有一个伙伴，它每天早晨都叫我早起那就是我心爱的小闹钟。小闹钟它对别人来说好像一文不值，但在我的眼中，它却是属于我的宝贝一个独一无二的宝贝。
我爱这只小闹钟，因为它颜色鲜丽。是个哆啦a梦机械猫，小巧而且非常可爱。小闹钟会发光，即使在黑夜中，有灯光照亮时间刻度，就可以在黑夜中看见时间了；背后有一个时间调节，可以更改时间，等到时间错误时，可重新更改；背后还有一个定时调节，可以预先定时，等到时间到了，闹钟便会“叮铃铃”地响起来，提醒人们时间已到了。这个功能可帮了我大忙呢！以前我经常睡懒觉，甚至有时上学还迟到了，当众挨了老师一顿训斥。哎！那滋味真是太不好受了。我很想改，可就是起不早，自从这小闹钟来到我家做客后，每天我还在睡懒觉时，小闹钟就响了，那一声声响声，不就是在喊：“小懒虫，别睡了，快起床，不然又要挨一顿骂！”我听了，立刻睡意全无，只得乖乖起床，去上学了。从而我也对小闹钟有了喜爱之情。
我有时在家没事的时候总盯着小闹钟发呆，想如果小闹钟你要能帮我把时间倒流在我上幼儿园时期那该多好啊！我还可以跟爸爸、妈妈、爷爷、奶奶撒撒骄，那时候也没这么多的作业我可以无忧无虑的想做什么就做什么那是多么美好的呀！语文书上说的好，“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”。小闹钟就这样时时刻刻提醒我要爱惜时间，遵守作息制度，养成良好的生活、学习习惯，它是我朝夕相处的知心朋友，陪伴我走着漫漫的成长之路。
我喜欢你--小闹钟。小闹钟就像一个忠实的小卫士，兢兢业业地为我服务，伴着我的成长。我们俩像一对亲密无间的兄弟，携手并肩，啊，我心爱的小闹钟，祝愿我们的友谊天长地久！
这是一篇状物作文，作者描写了自己的小闹钟。作者观察得很仔细，将闹钟的外形特征等描写得很到位，那栩栩如生的闹钟仿佛出现在读者面前。结尾部分作者抒发感情，表达对闹钟的喜爱之情。
篇10：小闹钟二年级优秀作文250字
小闹钟二年级优秀作文250字
我家有一个小闹钟，它长着一个黄肚皮，一张亮晶晶的脸，黄肚皮里只有一个“器官”，“胃”。就是这个胃操控里面的三根指针，黄肚皮上还有一对盆子似的.耳朵，中间有一个锤子，上面还有一个银色的天空提手。
每天早上，当我睡得正酣时，小锤子就敲击两边的“耳朵”发出”叮铃铃“、”叮铃铃“的响声，好像在说：“小主人，快起床，快起床，不然上学就要迟到啦！
我真喜欢这个小闹钟，你呢？
篇11：二年级经典优秀作文精选：圆圆的小闹钟
圆圆的房间里放着一个小闹钟，小闹钟里面住着时针、分针、秒针三兄弟，它们团结合作，每天准时地叫圆圆起床，圆圆可喜欢它呢!
有一天，圆圆上学后，小闹钟里的三兄弟就吵了起来，秒针说：“小主人这么喜欢小闹钟，全是我的功劳。看来，我应该做老大。”分针听后，心里很不服气，说：“哈?你的功劳?别开玩笑了，做老大还轮不到你。”
“对，老大应该我来当。”时针说：“我不但最粗最壮，而且人们报时间时总是先报几时，再报几点，所以，老大非我莫属。”
秒针不服气：“我长得又高又苗条，老大应该我来当。”
分针说：“你们一个太长一个太短，我最恰当，应该我当老大。”
“我是老大。”
“我才是老大。”
他们你一言我一语地吵个不停。秒针说：“好，既然我们谁都不服谁，那么我们来个跑步比赛，谁跑得最快，谁就来当老大。”
“好。”时针和分针异口同声地回答。
“预备――开始。”
秒针长得高，腿又长，跑起来像箭一样飞快，秒针心里乐开了花。“啦啦啦，啦啦啦，我是最棒的啦!”
分针一开始就拼命地跑可它就是跑不过秒针，它气得脸都红了。“唉呀，好你个秒针，你，你，你气死我了……”
时针呢?就更惨了。它长得又矮又胖，用尽了全力，累得满头大汗，“呼-呼-呼-”地喘大气。但还是跟在秒针和分针的屁股后面。它心里呀，急得像热窝上的蚂蚁，却一点办法都没有。
时针、分针、秒针不停地转圈，小闹钟里乱成了一团，真是糟糕透了。
不一会，比赛结束了，秒针跑得最快，分针第二，时针最慢。秒针说：“哈哈哈，以后，我就是你们的老大了，你们要听我的话。”可分针和时针哪里服呢。于是，他们又吵了起来。秒针说：“既然你们不听我的话，那么以后我们就各干各的，你们也不再是我的兄弟了。”
“哼，谁稀罕和你做兄弟。”分针怒气冲冲地说。
“既然这样，以后有事可别找我帮忙。”时针也生气地说。
晚上，圆圆要睡觉了。突然她发现小闹钟不对劲。“咦，是不是电池没电了?”于是，她帮小闹钟换了电池，又重新调准了时间，就睡觉去了。谁知呀，一直到第二天早上8：00，小闹钟都没有响铃。圆圆就一直睡到8：00才被妈妈叫醒。
“天啊，我今天要迟到了，肯定要被老师批评了。这该死的小闹钟，我非把你丢到垃圾场去不可。”说完，圆圆气冲冲地上学去了。
三兄弟听到圆圆说要把小闹钟丢到垃圾场，吓得全身发抖，魂都没了。
秒针说：“这可怎么办呢，都怪你们不好。”
分针说：“我怎么不好呢，都是你的错。”
“别吵了，别吵了，还是想想办法吧。”时针说：“小主人以前那么喜欢我们，不就是因为我们报时准确吗?现在因为我们闹了矛盾，报时不准确，还害小主人迟到，小主人才要把我们丢掉。”
“是呀。”分针说：“如果我们像以前一样团结工作，小主人一定又会喜欢我们，一定不会把我们扔到垃圾场去的。”
秒针说：“那好，让我们三兄弟和好，再次团结合作，为小主人服务吧!”
“可是我们整整慢了六个小时，可怎么办呀?”分针担忧地说。
“是呀，秒针兄弟，你不跑，我们也跑不快。”时针说。
“别担心，别担心，你们就看我的厉害好了。”秒针挺起胸脯说：“只要我跑快一点，一定可以把时间追回来的。”
“不，我们一起跑，一起努力，这样才跑得更快。”时针说。
“对，就这样。”秒针说。
于是，三兄弟一起努力把时间调准。秒针跑得最起劲。“滴答、滴答、滴答……”它不停地绕圈，绕得它呀，眼冒金星，头昏眼花，腿累得又酸又软，可它还是不停地跑呀跑。它每跑60步，分针就走一步;分针走60步，时针就走一小时。在它们的团结合作下，时间慢慢地调准确了。
当圆圆放学回到家，正想把小闹钟丢掉时，“咦?小闹钟的时间一点都没错，难道……，看来，小闹钟没坏，是我弄错了。”分针和时针听了，开心地笑了。可秒针呀。哈哈哈，它只觉得天旋地转，差点就晕倒在地了。
后来，三兄弟像以前那样团结合作，每天准时地叫圆圆起床。而圆圆再也没有迟到过，她又喜欢小闹钟了。三兄弟知道后，心里高兴得像吃了蜜糖一样甜。从此，它们就更加认真地工作了。
老师点评
这个故事其实是小作者读幼儿园大班的时候随口编出来的，一开始是录音文件，后来经过小作者和妈妈一起整理而成。
小作者从小就爱听故事，妈妈认为小作者编出的这个故事是受《小喇叭故事》中的《不守纪律的小闹钟》的启发，在自己也没有意识到的情况下，便编出了这个故事。后来小作者在妈妈的协助下把这个故事整理出来，再经过多次修改，就成了现在这个故事。如果听过《不守纪律的小闹钟》这个故事，就会知道，小作者的很多语言跟故事有许多相像之处，但故事的内容又有所创新，跟故事里的小闹钟很不一样，但都同样的有趣。
在这个故事当中，我们看到小孩子的模仿能力和想象能力是无限的，有时候真让人感到惊讶。
——指导老师：方少梅
篇12：我的小闹钟
我的小闹钟 -作文
我的小闹钟走进我的房间，你就会看到在我的床边放着一个小闹钟，这个小闹钟对我来说非常有意义，那是在我刚刚踏入学校的那一天，妈妈给我买的，怕我睡懒觉起不来床，
我的小闹钟
。这个小闹钟是长方形的，时针背景图也是长方形的，它有着前面是银灰色后面是黑色的身体，正面有8朵小花。
它很小，只是比我手大一些，你可别看它小，功能却很大，它可以告诉我们现在几点了，还可以叫我们起床不要睡懒觉，它头上有一个大按钮，一按下它，右面就会亮起一个小灯，这个小灯可以为黑暗中想看时间的人们照个亮，让人们清楚的看到时间，怎么样很好吧？
下面就由我来介绍它的'时针背景图上面有什么吧，时针背景图上有四根针，其中又细又短的是定时针，又粗又短的是时针，又细又长的是分针，特别细又特别长的是秒针，在这里只有秒针是银灰色的，其它三根针都是黑色的，
作文
它的后面有一个开关和两个旋钮，开关是闹铃开关，左面的旋钮是定时的，只要轻轻转动它，定时针就往你想要定的时间方向转动，右面的旋钮是调时间的，要是刚换完电池或时间不正确的时候，只要向左旋转即可。
我爱我的小闹钟，因为它给我带来了欢乐，也让我认识了时间，所以我爱它。
篇13：我的小闹钟
我有一个小闹钟，是爸爸送我的礼物，我非常喜欢它。小闹钟可爱极了，它有一个胖娃娃似的小脸，头上扎着两个小辫子，挺着一个大肚子，一双笑眯眯的眼睛常常盯着我看，好像在说：“好孩子在写作业时不能贪玩！”这时候，我会对它会心的笑一笑。
小闹钟是一个尽职的时间管理员。它每天按时叫我起床，“呱、呱、呱……早上好！”是它对我的第一声问候，接着奏起美妙的乐曲，让我每天都有一个好心情，早上读起书来都朗朗上口。
每天上学时我都会和小闹钟说再见。看着分针不停的不转动，我仿佛听到了了小闹钟的声音——一“寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”“少壮不努力，老大徒伤悲。”……这时候我明白了老师和妈妈常说的一句话：“一定要珍惜时间，好好学习，做一个优秀的小学生。”
小闹钟——我的伙伴，我最忠诚的朋友。
篇14：我的小闹钟
我有一个小闹钟，那是我最心爱的物品。
它的形状是心形的，心形下面有一个蓝色“love”的英文单词，代表了爱
小闹钟每天早上定时叫我起床，如果我不起来，它就会说：“小懒虫起床，小懒虫起床……”如果我起床了，它就会礼貌的对我说：“早上好，早上好。”每天放学回家,小闹钟陪伴我写作业, 如果我贪玩,不按时写作业它就会说:“时间不等人。”我马上又做了起来。小闹钟让我懂得了“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴”的含意.
我非常喜欢我的小闹钟,因为它不仅好看,它还让我懂得了时间的珍贵。
篇15：我的小闹钟
我的小闹钟
我的小闹钟正文：我的小闹钟我的小闹钟
林埭镇徐埭小学 三(1)班 朱斌
我家有一只小闹钟，那是爸爸看我的闹钟坏了，特地从乍浦的.超市里买来送给我的。
小闹钟有一个胖胖的“身体”，“身体”上画着一个人正在津津有味地看书，大概是提醒我每天都要认认真真地看书吧。闹钟头上有一个按钮，只要一按，钟里面的灯就会亮起来。闹钟还配有两种铃声。背后有一个开关，开关拨到左边，是很普通的铃声；可拨到右边，就会响起优扬的音乐。
自打小闹钟买来以后，它一刻也没停过，每天都兢兢业业地走着，让我准确地知道时间。
我把铃声设置在五点三十分，每当到了这个时候，小闹钟就会把我从睡梦中叫醒，让我准时去上学。小闹钟是我最忠诚、最信任的好朋友。
小闹钟是爸爸亲手买来送给我的，我一定会好好珍惜这只小闹钟的。
指导老师：陆惠芳
评语： 这是一篇状物小文章，写了闹钟的由来、外形特点、用途以及我对小闹钟的感情,条理清晰。这对于三年级小学生来说，是难能可贵的。
(投稿：xszw 于 -4-30 12:44:36 编审: )
篇16： 我的小闹钟
这个闹钟是我生日那天妈妈送给我的，我可喜欢它啦！
闹钟浑身金黄金黄的。上方有两个小铃铛，中间还有一个小锤子。正中间有一面玻璃屏，屏幕里面有十二个数字和时针、分针、秒针。下面有两条细细的“小腿”，那是它用来固定位置的。
你别看这闹钟小小个，用处可大啦！它可以叫你起床、能提醒你入睡、能帮助你看时间……就像有一个保姆一样。
记得有一次，马上就要考试了。我熬夜复习，闹钟也在“嘀嗒嘀嗒”地叫着，好像在对我说：“小主人，快点休息吧，熬夜对身体不好！”我像根本没听见似的，又复习去了。看着看着，我突然睡着了。直到第二天，闹钟“叮零零”地叫我起床为止，我才发现睡过头了，我赶忙把东西收拾好往学校奔去。还好，就差一点儿就迟到了。我心里想着：这次真多亏了小闹钟。每当我看到小闹钟时，我都会想起那件事……
我爱小闹钟，有了它我的生活变得更加美好。
篇17： 我的小闹钟
我有一个爱心型的小闹钟。
闹钟里面有一只非常漂亮的小鸟，每过一点就叫一声，两点就叫两声......
在小鸟的下面，还有一个驯马厂。这里的马，高大威猛。有人骑在上面。
闹钟的正中央，有一扇大门，过半小时，就会有两个小姑娘出来表演芭蕾。大门下方，还有两扇小门，打开两扇小门，就会发现有个大大的筐子，里面可以装钱，是一个特殊的存钱罐。
每当我学习疲惫的时候，小鸟就会为我歌唱。好像对我说：小主人，你一定要好好学习呀！这时，我就会打起精神学习。每当我在书中遨游的时候，小闹钟就会派出两位舞蹈家为我跳舞。好像对我说：小主人，你该休息了，眼睛也疲劳了。早晨，我不愿意起床时，小闹钟就派出几匹马，嗒嗒嗒……好像对我说：哎呀！小主人，你快起床，要迟到了。这时，我就会快速起床上学。
我爱我的爱心型小闹钟。
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