游戏的乐趣作文300字
“Dita”通过精心收集，向本站投稿了13篇游戏的乐趣作文300字，以下是小编收集整理后的游戏的乐趣作文300字，仅供参考，希望对大家有所帮助。
篇1：游戏的乐趣作文300字
同学们都有自己的乐趣。有的人喜欢打羽毛球；有的人喜欢拉小提琴；有的人喜欢滑雪；还有的人喜欢打排球。而我，喜欢打游戏。
我最喜欢的游戏就是赛尔号。只要周五、周六和周日有时间，我就打开电脑，津津有味地玩起来。
记得是周五那天，我回家写完作业，我就打开电脑，玩起了赛尔号。我打开精灵包一看，不知谁整得，6只精灵都没写了，我马上给他们补血。“叮铃铃”我一看，原来是NONO的闹钟小管家，我打开一看，原来是精灵探索，我去到那里，领取精灵，还送了我一只魔花仙子！我打开地图，前往精灵太空站，马上点击精灵王之战，战斗开始了，我出手的是圣灵系的谱尼。对方是雷伊。他使用了雷神天明闪，电系对我的圣灵系微弱，减我了84滴血，我说：“谱尼！上啊！圣灵魔闪光！”雷伊没血了，我胜了，“战斗胜利！”之后，我玩起了精灵大乱斗，这个是系统随机抽取精灵。交换精灵打仗，我分到了罗德利斯、菲尼克斯和泰戈尔。他分到了咪咔、厄尔塞拉、和艾斯菲亚。战斗开始了，我罗德利斯先出招，“天火凤凰！”对方的咪咔死了，又换了厄尔塞拉，我又出招，“天火凤凰！”对方的厄尔塞拉死了，又换了艾斯菲亚，我又了天火凤凰，他又死了。“胜利了！”我大喊。
我真快乐！我喜欢游戏！
篇2：游戏的乐趣作文300字
跳马的'天赋全靠体育老师发掘。
第一次上课，我盯着那个四角稳立的家伙发呆，然后回想起童年时光院子里那些男孩子们，常常躬身玩的“跳山羊”。每次我有加入的愿望，男孩子们立刻不客气的大吼：小丫头片子闪边去！
呃……由此跳马应该算个搁浅已久的梦想吧？
在这想法的支持下，当全班女生挨个让老师领着跳矮个儿“马”的时候，我鬼使神差的从男生们空下来的高个儿“马”跳了过去。
当时说不怕是绝不可能的。可冲都冲了，不跳行么？落地之后全班尖叫，老师朝我跑来呵呵大笑：你这丫头也太大胆了吧？垫子都没放呢。
我也呵呵的笑，转身回了起点，继续冲过去，跳！
那一瞬间的快乐，像得到棒棒糖的小孩。
篇3：游戏的乐趣作文300字
今天上午，我和孟月、孟宇静、孟徉玲一起玩有趣的“说成语”游戏。
游戏的方法是:一个人先抓，那个将被抓住的人只要说一个成语就可以躲过“灾难”。否则，被抓到的人首先要表演一个节目，然后再去抓别人。
游戏开始了。首先是我和孟宇静、孟祥玲跑，孟月来抓我们。我们怕被她抓到，于是“短兵相接、蛛丝马迹、自相矛盾、哑口无言、异口同声……”这些成语从大家嘴里陆续地说了出来。孟月一看大家都这样警惕，就使用虚虚实实的方法:只见她的眼睛盯着前面的伙伴，脚却向别的伙伴跑去。大家的警惕性也很高，这个说“百战百胜”，那个说“单枪匹马”……把个孟月弄得团团转，虽然巧动心机，但始终无济于事。
这时，孟月眼珠一转，可能又在想什么新主意。只见她迅速地朝孟宇静跑去。孟宇静以为她真的来抓，于是成语“亡羊补牢”便脱口而出。突然,孟月拐了个弯儿。向孟宇静旁边的我跑来。我碎不及防,刚想说成语“一针见血”，可是“血”字还没出口。就被孟月抓住了。“唉……”我沮丧地直跺脚，小伙伴们却“幸灾乐祸”，乐得直不起腰来。没法子，我只得给他们讲了一个笑话，随后由我抓他们。
我们依然边跑着追着，边笑着说着……快乐的声音在小山村中回荡。多有趣的游戏!我们玩得多愉快啊!
篇4：游戏的乐趣
晚上和小区里的小朋友一起玩真开心!
今天我们又想出一个新游戏，就是根据妈妈以前给我讲的一个故事改编的，大概内容是这样的：一只狡猾的狐狸想尽各种办法使停在树上的乌鸦张开嘴巴，然后就可以吃到从乌鸦嘴里掉下来的肉了。
因为我们都想当聪明的狐狸，不愿意当笨乌鸦，所以决定让妈妈来扮演乌鸦。好玩的游戏开始了。依依在乌鸦面前跳起了舞，然后问乌鸦，我跳的好看吗?乌鸦点了点头。晨晨唱起了歌并问好听吗，乌鸦还是点点头。轮到我了，我就直接问乌鸦：乌鸦，你嘴里的是什么呀/?可乌鸦却只顾摇头。接下来小朋友的方法都失败了。我们决定到远一点的地方商量一下：我们用假装我走失的方法来使乌鸦(妈妈)张嘴。于是我们先假装一起玩，然后我躲了起来，小朋友假装着急地叫着我的名字，过了好长的时间，乌鸦还没有张嘴的意思，我只好灰溜溜的出来了。接下来，我又假装把眼镜摘下来，因为妈妈在平时一看到我摘眼镜，肯定马上会提醒我：戴上眼镜!我又假装坐在地上，因为妈妈看到一定会说：地上脏!。。。。。。唉，可是用尽了所有的办法，狡猾的乌鸦还是没有张嘴。最后，我们决定试试：妈妈，我们回家了!果然妈妈说：好的。
啊，我们终于胜利了!
篇5：游戏的乐趣作文
昨天上午，我们茌平的小记者又开展了一次活动。
我来到集合地点――实验小学门口，遇见了一个朋友，因为她在实验小学上学，所以她带我来到了操场。刚到操场，就听见有人吹哨，“集合啦―”，我们赶快听老师命令站好了队。经老师自我介绍，我才知道，这两位老师里的男老师姓郭，女老师姓姜，两位老师都是第一次来茌平。介绍完之后，我们分成了两大组，一位老师带一组，我们由姜老师带队。
活动开始了！我们做的第一个游戏是：水果蹲。八人一组，每一个组都有代号，经讨论，我们组的代号是“草莓”。最后总有输的呀！所以“火龙果”一组为我们表演了节目。
第二个游戏是：松鼠和大树。两个人做大树，一个人做松鼠，松鼠蹲在大树下。老师一说“地震来啦”，那松鼠和大树都要重新组合；如果老师说“森林着火了”，大树重新组合；如果老师说“猎人来了”，那松鼠要重新组合。在游戏过程中，我们靠着的几个耍了个小聪明，所以我们没输。
第三个游戏是：胯下传球。这个游戏是三局两胜，不知道是我们这组配合得好，还是那一组倒霉，我们一次球也没落地，并连着赢了两次，好高兴哦！
第四个游戏是：心心相印。我和同伴练习了好几次，觉得好难走，但必须玩啊。到我们了，有人把球放在我们中间，我们便开始走了，走着走着，发现这个游戏也不是很难。
最后一个游戏是：拔河。我们这个老师带的大组，和那个郭老师带的大组拔。因为我们这组有男生，所以每个人都跃跃欲试。终于，我们赢得了比赛，每个人脸上都洋溢着兴奋。接下来，女生和女生比，第一场，我们赢了，他们那边的女生竟有哭的，老师看不下去，便对我们这边说：“看看人家，都哭了，你们让着他们，让我参加他们的组好吗？”我们一开始当然不同意，但师命难为啊，老谁最终参加了那个组。我们带着不情愿的心情，开始了比赛。男生在一旁为我们助威，我们一开始还不分胜负，但最后还是我们赢了。我们这边沸腾了，但那边呢，老师正被“群殴”着呢！
这一次活动，不仅锻炼了我们的反应力和注意力，还培养了我们团结合作精神。我喜欢这次游戏！
篇6：游戏的乐趣作文
儿时的游戏有乐趣，是因为游戏有许多的朋友在身边，浓浓的情感与快乐。“叮咚，恭喜你通关”只见一小女孩一下跳起来，使劲拥抱周围的小孩。
“快，快来，游戏开始了”几个小孩围在电脑周围，一双稚嫩的小手拍打着键盘，荧幕的光照射在小孩脸上，一双双小眼睛目不转睛的盯着地面上是几只小怪，空中有几个方块销售，娴熟的操控里面的小人，只见他跳到方块上获得了金币，随后便消灭了小怪。本以为游戏的后面都会如此，可当小人走了一段距离后有小怪，方块以及烟筒食人花，“滴答”一滴汗水落下，只听见风扇呼呼的声音，几个小朋友都为了通关在开动脑筋，忽然一个小朋友大声喊道：“有了！有了！”小孩随着他所说的方法一步一步度过难关，就在离小七只差一步时，已知从天而降的怪兽引起一片哀悼，努力了那么久却毁于一旦，又经过几次努力，小孩得到了胜利。
现在小女孩长大了，当他再次去寻找这个游戏时，游戏更改过了，她觉得考官并不像以前那么困难，正当她获得胜利时，又一次听到那胜利的声音时下意识的跳起来，可回头一看，当初的朋友已经不在自己身后，纵使赢得了游戏，赢得了比赛，没了朋友，玩什么都失去了乐趣，回忆中又出现了几位朋友，在赢得游戏时不顾夏日炎热，拥抱在一起的场景。游戏会一直不停更改更新，但在我们心中那几个小时的玩伴的`笑声、快乐都依然如旧。
游戏的乐趣有很多，但我以为只有与朋友一起分享这些乐趣才有意义，那时有一位知心好友，明年华，我便养两只猫，一只名弦，一只名柱，因为“一弦一柱思年华”。
人生就是一场游戏，朋友就是我们的玩伴，有人注定只是你生命中的过客，他们总会以你愿意或不愿意的方式，在你生命中留下印记。
后来慢慢明白童年里的游戏如此快乐，是因为每一声欢呼里都有友情的回音。
篇7：游戏的乐趣作文
今天上午，我和孟月、孟宇静、孟徉玲一起玩有趣的“说成语”游戏。
游戏的方法是：一个人先抓，那个将被抓住的人只要说一个成语就可以躲过“灾难”。
否则，被抓到的人首先要表演一个节目，然后再去抓别人。
游戏开始了。
首先是我和孟宇静、孟祥玲跑，孟月来抓我们。
我们怕被她抓到，于是“短兵相接、蛛丝马迹、自相矛盾、哑口无言、异口同声……”这些成语从大家嘴里陆续地说了出来。
孟月一看大家都这样警惕，就使用虚虚实实的方法：只见她的.眼睛盯着前面的伙伴，脚却向别的伙伴跑去。
大家的警惕性也很高，这个说“百战百胜”，那个说“单枪匹马”……把个孟月弄得团团转，虽然巧动心机，但始终无济于事。
这时，孟月眼珠一转，可能又在想什么新主意。
只见她迅速地朝孟宇静跑去。
孟宇静以为她真的来抓，于是成语“亡羊补牢”便脱口而出。
突然，孟月拐了个弯儿。
向孟宇静旁边的我跑来。
我碎不及防，刚想说成语“一针见血”，可是“血”字还没出口。
就被孟月抓住了。
“唉……”我沮丧地直跺脚，小伙伴们却“幸灾乐祸”，乐得直不起腰来。
没法子，我只得给他们讲了一个笑话，随后由我抓他们。
我们依然边跑着追着，边笑着说着……快乐的声音在小山村中回荡。
多有趣的游戏!我们玩得多愉快啊!
游戏的乐趣作文【2】游戏带给我的乐趣
同学们都有自己的乐趣。
有的人喜欢打羽毛球;有的人喜欢拉小提琴;有的人喜欢滑雪;还有的人喜欢打排球。
而我，喜欢打游戏。
我最喜欢的游戏就是赛尔号。
只要周五、周六和周日有时间，我就打开电脑，津津有味地玩起来。
记得是周五那天，我回家写完作业，我就打开电脑，玩起了赛尔号。
我打开精灵包一看，不知谁整得，6只精灵都没写了，我马上给他们补血。
“叮铃铃”我一看，原来是NONO的闹钟小管家，我打开一看，原来是精灵探索，我去到那里，领取精灵，还送了我一只魔花仙子!我打开地图，前往精灵太空站，马上点击精灵王之战，战斗开始了，我出手的是圣灵系的谱尼。
对方是雷伊。
他使用了雷神天明闪，电系对我的圣灵系微弱，减我了84滴血，我说：“谱尼!上啊!圣灵魔闪光!”雷伊没血了，我胜了，“战斗胜利!”之后，我玩起了精灵大乱斗，这个是系统随机抽取精灵。
交换精灵打仗，我分到了罗德利斯、菲尼克斯和泰戈尔。
他分到了咪咔、厄尔塞拉、和艾斯菲亚。
战斗开始了，我罗德利斯先出招，“天火凤凰!”对方的咪咔死了，又换了厄尔塞拉，我又出招，“天火凤凰!”对方的厄尔塞拉死了，又换了艾斯菲亚，我又了天火凤凰，他又死了。
“胜利了!”我大喊。
我真快乐!我喜欢游戏!
篇8：童年游戏乐趣作文
在我的童年里，发生了很多的事情，许多事就像小鸟一样从我的脑海里飞走了，但有一件事情让我记忆犹新。
那一次，是夏天太阳炙烤着大地。狗狗们都吐出了舌头；小猫们都躲进了房里；人们都打开了空调。中午，我满头大汗的从外面回来，妈妈连忙叫我去洗澡。我洗完澡之后，身子感觉非常凉爽。忽然，一只公鸡出现在我的视线里，我想：公鸡应该也很热吧，身上还裹着一层厚厚的羽毛给它也洗洗澡吧。于是，我蹑手蹑脚的来到公鸡身后，乘它不注意抓住了它。 我拿来一个盆子，放了些水，又拿来一个香皂。我使劲地把公鸡按进水里，用香皂擦它的身子，它一直在挣扎。忽然，公鸡趁我分心，啄了我一下，我一松手，它就乘机逃之夭夭了。被啄的地方痛得我坐在地上嚎啕大哭，妈妈闻声赶来，看到我受伤的手问：“你的手怎么流血了？”我指着那只东张西望，浑身上下都涂满了肥皂的公鸡说：是这一只公鸡，我给它洗澡的时候不领情，还啄了我一下。“妈妈听了说道：”孩子，公鸡是不会洗澡的。”我似懂非懂的点了点头。
直到今天，看到大公鸡，我就不由自主地想起我给大公鸡洗澡那令人啼笑皆非的事来。
篇9：游戏乐趣作文500字
我们班最喜欢玩游戏了，一玩起来就忘记一切烦恼，所有的烦恼都会烟消云散。今天，我们又玩了一个别开生面的游戏------五毛和一块，一个班热闹了起来。
赵老师给我们说了游戏规则：“男生是一块钱，女生是五毛钱，开始前，大家全站在一起，裁判站在边上。裁判说开始，并喊出钱数，游戏中的人就要在短时间内组成那个数的小团队，比方说喊出了是三快五，那就需要三男一女或一男五女之类的小团队。
游戏开始前，老师先叫我们做一个热身运动，游戏开始了，同学们有的看着老师的.嘴，老师大喊一声：“一块五。”同学们紧张地手忙脚乱，像激烈的战斗，我被牛力群拉出去了，像警察叔叔拉着罪犯一样，我看王欣怡，汤双嘉、郑淼死死地抱在一起不放手，再看看同学黄福山和孔俊凯争抢老师，拉来拉去像拔河比赛一样。
第二周开始了。老师大喊“五块五”，有的同学组成了五男一女，有的是三男五女，再看看几个男生拉着高雅，像抢人一样。
第三局，老师大喊：“两块！”我们都快晕了，我和一男一女一起加入了小组。再看看，田明昊，使出了吃奶的劲死死地拉住老师，脸都红了，像一个红彤彤的小苹果，鼻子上出现了一串串汗珠，再看孙悦茗，也使出全身力气，因为孙悦茗特别胖，最后还是孙悦茗赢了，他兴奋得又蹦又跳。
今天的游戏真有趣，如果你们想玩，快来加入我们这个班吧！
篇10：游戏乐趣作文500字
童年时期在乡下外公家，玩过了许多有趣、好玩的游戏，现在想起来还是那样的难忘。
外公的房子在一个小山坡上，房前有一大片空地。我们一起把废纸撕成了小小的碎纸片，把全部的纸片放在一个大箱里。一个人拿着这个大箱子，把它往空中用力一抛，那些剪好的碎纸片如同天女散花一样，瞬间落在了院子的每个角落。大家各自拿一个盒子，去比赛捡纸片。看谁捡的多，谁就赢了。为了捡得多一点，大家绞尽脑汁发明各种各样的方法和姿势，还取了好听的名字，比如说：“滑捡”，就是屁股坐在地面上一边滑行一边捡纸片；“跳抓”，就是跳起来双手抓空中飞舞的纸片。每次玩完这个游戏，大家都变成了气喘吁吁的小泥猴，但是又非常的开心。
村子里特别流行外号叫做“扎地”的游戏。所谓“扎地”说白了就是打石子。小朋友们先去田边拾几个不大不小的鹅卵石，把石头的两端用专门的工具磨得又细又尖。玩的时候，小朋友手里握着一根木棒子，把尖石头斜架在地上，用棒子对准石头的上端，使劲地打下去，石头就会旋转着弹向空中，再用最大的力气抽打空中的石头，随着“嘭”的一声，被打中的石子在空中一边翻转一边向前飞出去。
游戏就是要让尖的石头飞出去以后竖立地扎在土里面，飞的最远同时又能扎在地上的人就算赢了。这个游戏很像电视里面的棒球比赛，也是小朋友最喜欢玩的。
这些有趣的游戏伴随着我度过了快乐的童年，现在回想起来我还忍不住跃跃欲试，想再好好玩一回呢。
篇11：游戏的乐趣作文
我们小孩子天生就爱玩游戏，因为游戏可以增加乐趣，让一些没有事干的孩子带来乐趣。
乐趣无处不在，在我们校园里，就有很多乐趣，下课的时候，同学们就一起冲出教室门，开始玩一些游戏。女生就爱玩跳绳，这是因为跳绳可以减肥，又可以练一练跳的本领。男生就不同了，男生什么都爱玩，我就喜欢玩剪子包袱锤，我只希望赢得次数多，在朋友面前威风一下。
在我们小区，我们大多数孩子常常玩扑克：打保皇，斗地主，八一……女生有一些人也喜欢玩扑克。扑克的乐趣就是在于用它玩的是什么游戏，打保皇就是看谁手上先没有牌，看看哪个队赢，当然，谁都喜欢赢，不喜欢输。斗地主也是这样。男孩都想争强好胜，都想当霸王，但也不是谁都能当，因为赢了才能当，输了就会眼睁睁的看着霸王的位子被抢走。女孩都很文静，不好打人，天天只能被男孩欺负，但有的女孩就不同，整天玩男孩的游戏，男孩就只能受罪，女孩抢去了霸王这个地位，男孩就会不甘心，会赶紧把她挑下来。游戏就是这样，虽然这只是游戏，但孩子们却把游戏当成现实，最终还是为了获得点乐子，在输家面前威风威风。
乐子、友谊、威风都会在游戏上出现，游戏中可以交到很多不认识的朋友，这就是玩游戏的乐趣。
篇12：游戏的乐趣作文
一眨眼过了这么多年，以前的事像天上的繁星，数也数不清，但玩过的游戏，现在想起来，还是那么记忆犹新。
十二年过去了，如今站在时光的岸边回看，依然能清晰地看见那些游戏的细节，也许是用剪刀石头布的方法，也许是自由组合方法，或是勾手指的方法，不管怎样，所有参与游戏的孩子，都分成两组，打对手。
我最喜欢的游戏叫“焐枣饼子”，分成两组。两组人各占一堵长墙的两头。这组先焐。先选出一个孩子，让他靠墙角蹲好，别的孩子肩搭背，小的在里层，大的在外层，把蹲下的孩子焐个严严实实，然后，一起扯着嗓子喊：“枣饼子，熟了，枣饼子，熟了——”那组的孩子听见了，马上跑过来，在人堆外转来转去，扯扯这个，拽拽那个，猜焐在里面的那个是谁。猜对了，焐在里面的孩子就被带走，猜不对，重新焐。
我依然记得被焐在小伙伴中间的感觉。小伙伴们说话的嗡嗡声，自己的心怦怦乱跳，还有小伙伴们衣裳表面沾着的灰尘味儿。有时候，我眼前也会想象出一锅刚焐好的枣饼子，冒着热腾腾的热气，看起来又香又甜。一馋，便忍不住吞咽口水。然而此时，不知谁放了个屁，我赶紧屏住气，紧紧捂住嘴巴和鼻子。
焐啊焐，等哪一组人剩下的少得没法再焐了，认输，游戏也就结束了。
捉迷藏，只要不超过规定的范围，怎么藏都行。有一回，我和邻居家的小哥藏在他家草堆里，别人找了好久都找不到，我正暗自得意时，突然感觉有东西在背上怕，吓得大喊大叫，立刻跑出来，一直跑到空地那儿，快要哭出来了。这时，邻居家的小哥也跑了出来，笑得都要岔气了。原来，我背上爬的不是虫子，而是他的手指，原来是他藏在我身边闲的无聊，开了个玩笑。
偶尔也玩玩娶媳妇，一个妮儿做媳妇，一个小子当新郎，新娘坐的花轿你是两个小孩四只手交叉抓在一起做的。时辰一到，花轿便颤颤悠悠抬到新郎家，拜了天地，入了洞房。新娘的脸在月光下显得娇艳水嫩，低着头，羞涩一笑。新郎也笑，太高兴鼻子打出了个很大的气泡，笑的人东倒西歪。
总是到很晚，连月亮也打起了瞌睡，在大人长一声短一声的呼唤声中各回各家。
如今我已经十二岁了，一告别童年，但这些美好的记忆，我将会一直珍藏在心底里，永远。
篇13：游戏的乐趣作文
什么是真正的快乐？答案一定很多：吃到一块美味的蛋糕，得到一本新书，或是得到一支新的钢笔……但我认为真正的快乐是有一群团结的伙伴，不管在什么时候都帮助你，即使你做错了事也不会嘲笑你。
记得那天下午，我们上体育课。老师要求我们分组跳长绳。但我们组都不太会跳长绳。又快到运动会了，每个人都要去跳长绳。只有在体育课上认真练习，才能配合好。
我们组都不太会跳，怎么办呢？只有从摇绳练起。摇绳看似是一件非常简单的事，但其实是非常难的：绳的长度，力度和形状都影响到成功。
我们好不容易把绳摇成一个圆，又犯了难。怎么进去呢？我们反复试了好儿遍，要不是被绳快打到就是被绊倒。几次都失败了，我们只好停下来研究如何进绳。我认为应该在绳在空中时进去，到那样既不会被绊倒，时间又恰好。进去之后绳就刚好下来了，就可以跳了。“嗯，好像是这样的吧。咱们再试试吧。”“好！”我们又试了试，好像还真是这样。
会进绳了，就要加快速度。如果要提高速度就要前一个人还没出，第二个人就进了。我们试了试，发现只要学会了进绳，加速就比较简单了。
但在成功跳了几轮之后，又轮到我了，我冲进了绳，跳完了第一个，接着第二个时我后面那个人已经进来了，我得给他让出空位。所以，我往前走了一些，准备跳第二个。但前面的绳实在是太高了，我一使劲，但很不巧，我的脚挂到了绳子，整个节奏都被彻底打乱了。这下子，我后面那个同学被绊了一下，我们俩一下子摔到地上，同学们都跑了过来关心：“你们没事吧？”“没事儿，真对不起，我把绳绊了一下，害得你也摔了。”“没事儿，我还好，你跳得比我高多了，你没事吧？”“我也还好，你在我后面的空间够吗？我可以往后一点吗？”“当然可以了。”“太好了。”
体育课结束了，我格外开心，不仅因为我学会了跳绳，还因为我分在了团结的一组。团结友爱，互帮互助，是我在游戏中得到的快乐。
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