寻找春天的三年级作文
“一把伞南星”通过精心收集，向本站投稿了22篇寻找春天的三年级作文，小编在这里给大家带来寻找春天的三年级作文，希望大家喜欢!
篇1：三年级作文寻找春天
春天是一个万物复苏的季节，她总是不知不觉地来到你身边，将温暖与希望带给大地，带走寒冷与潮湿。这真是一件让人期盼的事情，春天就要来了!
一个晴朗的星期天，妈妈带我去映月湖寻找春天的足迹。来到映月湖，我深吸了一口气，空气中满是泥土的气息，树木的清香，沁人心脾。湖边的柳树正傲然挺立，它们既像是亭亭玉立的姑娘，又像是一位哨兵在笔直地站岗。春风一吹，几棵小嫩芽在细长的柳树上，慢慢地露出了可爱的小脑袋，惊奇地望着这个世界。樱花岛，紫荆花岛，风铃木岛里的花都争先恐后地绽放着。跟随我的脚步一起感受春天的气息吧!
映月湖里万紫千红，最引人注目的是那一片金黄。黄金风铃木的花儿悄然开放，大片的金黄色迎接着春天的到来。抬头仰望，蓝天白云下，风铃木朵朵硕大的花儿立在枝头上。花儿似铃铛，一阵微风吹过，仿佛能听到风铃声。瞧!紫荆花岛的宫粉紫荆形成一片花海，有粉的，白的，紫红的，竞相开放。一阵微风吹来，粉色的花朵在风中摇曳，恰如翩翩起舞的蝴蝶。温步在花海之间，令人心旷神怡!樱花岛正下着粉红雨。你瞧!两边的山坡上，一树树怒放的樱花，一团团、一簇簇、一层层、一片片，远看如白云，似粉雾，无限美丽;近看如花海。微风中，樱花散落，漫天飞舞。它轻轻地、悄悄地，随着风的方向旋转、飘落。也不知道，它最后的归宿在哪?有的花瓣飘落在湖面上，引得湖中的小鱼争相嘻戏，十分热闹。
听!荷花池中隐约传来几声低鸣的蛙声，沿着湖边走，就会看到低洼的草丛中，有一拔拔的小“逗号”在涌动。我忍不住捞了几条在掌心细细观看，让它们在我的手心中来回的游动……
我已找到了春天，她就在我们的身边、她唤醒了沉睡的大地，它给人类带来了希望，带来了勃勃生机。
篇2：寻找春天作文400字-三年级
星期六上午，我怀着兴奋的心情，早早地来到学校，因为我们这次活动是——寻找春天。
我们向公园出发，在路上大家情不自禁地说起春天的诗歌“锨镐叮叮当当，奏响了植树歌谣。”“踏一路春风，撒一路欢笑。”……大家争先恐后地说。大家终于到了目的地。看刚发芽的小草，零落地散在各个地方，花儿也绽放出可爱的笑容。柳枝也发了芽让我不自主地想到“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”这首诗。粉红的梅花也开了，阳光下就像一座喷花的飞泉，梅花开的时候就是春天的到来；清澈见底的小溪，弯弯曲曲延向远方。我们在春天里快乐、欢畅第捉迷藏，寻找春天、谈天说地，跟春色拍照……
我们在桥边欣赏着美丽的风景线。突然眼睛一亮，“那梅花白里透红，红里透绿，花瓣润泽透明，很有点冰清玉洁的韵致。”这是我们课本上的课文，现在我身临其境在花下大声赞叹，赞叹着旺盛的生命力，赞叹这朝气蓬勃的春天。
我们排整齐的队伍，井然有序地回到学校。在路上我们欢快地唱着《春天在哪里》“春天在哪里呀，春天在哪里？……”这欢畅的声音响彻整个天空。
春天在哪里？春天无处不在。只要你用心去发现，是不会找不到春天的。
篇3：寻找春天作文400字-三年级
春天，多么艳丽的词，我早已察觉到了她的气息。花、草，探出了它们的小脑袋，引得路人不停地赞扬，也引来的无数贪吃的蜜蜂，边吃边观赏风景，多好啊。
万紫千红的春天，总能使人产生无限美好的遐想，我向往春天，可它总不在第一时间让我感受脱离寒冷的感觉。
游人不知春何在，只拣儿童多行处，这便和歌曲春天再那里形成了强烈的反差，也正是这句诗，领我找到了春。
春，我来了。乡下比城里的春更美，我踏上了幽静的小路，那儿好美。似乎把天地之间的所有美好的情景聚在一块，美的似乎可以让你忘记一切。
春天的阳光是最温暖的，天空是最蓝的，云朵是最白的，笑容是最甜的。这般美丽的景色，好象缺少了些许东西，又说不出。我继续走着，想探索到底是什么呢？
农民正在播种？不是。蜜蜂在采花？不是。燕子在飞舞？不是。这都无法表达我内心的空虚。忽然，耳边传来一阵孩童的喧闹声.就是它了.
女孩子在玩皮筋，跳来跳去，如同小燕子，蹦来跳去，脸上荡漾着甜蜜的笑，甜的能把冰化开，男孩子在玩蒙“瞎子”，这辽阔的草坪是他的过道，“这边”“在这儿呢”一个个爽朗的声音在耳边跳舞，一声声脚步声，使人感到有无穷的力量，发自内心的欢快，这美妙而又短暂的时光，充满了午后惬意的享受。
我张开双臂，拥抱这春的气息……
篇4：寻找春天作文400字-三年级
冬去春来，我在春寒料峭的大街上漫步着，去迎接复苏万物的春——
远处，“万条垂下绿丝绦”。柳树的枝桠上探出点点新绿，迎着略带寒意的春风颤动着、颤动着，偶尔打了几个滚，翻了几下身，便晃得我眼前星星点点的淡绿，让我不得不半眯着眼尽情地享受着顽皮的挑逗！
脚下，“草色遥看近却无”。嫩嫩的草芽刚从土壤里钻出来，细软轻柔，仿佛一时还适应不了这早春的清风，从土壤里探了一下头就冻得瑟瑟发抖，但也有那坚强的，挺拔了自己稚嫩的小身板儿，任凭风儿随意吹动。呵呵，这倔强的小家伙像是在向小伙伴们炫耀呢！
行人们也已经褪去了冬日里厚重的羽绒服，不再像以前那样裹得严严实实，还禁不住地缩着脖子打寒颤。有的甚至还敞开了衣襟，肆意地沐浴在春风中。我扬起脸，也去感受这久违的春风。春风拂面，往日凛冽的刺骨之感已然消失，取而代之的则是母亲般轻柔的抚摸，暖暖的、柔柔的。
春，我们继续期待着，期待你的最终绽放——那清秀诱人、生机勃勃的一片绿意盎然……
篇5：寻找春天作文400字-三年级
春风吹来，花红柳绿，山峦叠翠，到处充满着诗情画意。我来到郊外，寻找春天的足迹。
春天在哪里呢？原来春天在山中啊！我举目远望，山爷爷也脱掉了冬天的大衣，换上了春天的绿毛衣。远处湛蓝的天空，上面漂浮着几朵乳白色的云，这白云像一个诡秘的魔术师，形状千变万化，一会变成小猪，一会变成小猫，一会又变成了小狗……
我继续寻找春天的足迹。我走进公园，一阵阵沁人心脾的芬芳扑鼻而来，各色鲜艳的花都像赶集似的聚拢来，在一起争芳斗艳。小草也探出了脑袋，赶来凑热闹。最美的还要数柳姑娘，她在微风的吹拂中，扭动着她那婀娜的身姿。
我走出公园来到小河边。
小河边几枝桃花正开得鲜艳，河水也解冻了。这时，还能看见河里的小鱼呢！我走近一看，河里的小鱼儿在自由自在的嬉戏，还有那小蝌蚪，在水里调皮得游来游去。小溪也唱着歌儿奔向大海。
我走进田野里，看到了一垄垄黄灿灿的油菜花和青青的禾苗，辛勤的农民伯伯播下希望的种子，盼着他们快快发芽，快快长大。沉睡了一冬的动物们从漫长的冬眠中苏醒了过来。田里的小青蛙也跟着它们的妈妈学怎样捕捉害虫，争着为人们做好事呢！树林里的布谷鸟：“布谷，布谷。”地叫着。好像为春天演奏一首赞歌。
春天像个小姑娘，花枝招展的笑着，跑着，我也高兴的喊起来：“我找到春天的足迹了！我找到春天的足迹了！”
篇6：寻找春天作文400字-三年级
常听人们说：“春天来了”，可是，春天在哪儿呢？为了寻找答案，我进行了一次“寻找春天”的活动。
我来到了小河边。小河昔日河面上的冰已经融化了，现在，它正奏着乐曲，“叮咚叮咚……”，唱着欢快的歌“哗啦哗啦……”，透过清澈的河水可以看到清楚的看到河底成群嬉戏的小鱼、小虾，好不活泼。
啊!好一幅“冰融鱼戏图”。
走着走着，我走到了田间小径上，沿路绿油油的刚钻出土的嫩芽代替了以往枯黄的杂草，田地里小麦生长的生机勃勃，前面的果园里果树花竞相开放，苹果花、梨花、桃花……白的像雪，红的似火，粉的如霞，花下成群的蜜蜂“嗡嗡”的闹着，还有蝴蝶飞舞其间，看到了欣欣向荣的景象，我仿佛看到了秋天人们大丰收的情景。
啊!好一幅“花艳蝶舞图”。
不知不觉中，步行到了树林里，树林一改平时的光秃，也换上了“时髦”的绿装，林子里各种鸟儿“叽叽喳喳”的忙着筑巢……
啊!好一幅“绿意盎然图”。
……
最后，我回到了家中，几个孩子在门口开心的玩着，天真的笑挂在他们的脸上。
啊!好一幅“童乐图”。
我明白了，春天无处不在，而我找到的这些图画汇合起来就是最美的春天。
篇7：寻找春天三年级作文500字
寻找春天三年级作文500字
今天，我和妈妈到紫金山公园去寻找春天。
一进大门，眼前就是一片绿色，不过都是松树、冬青的绿。这不是春天的绿色，代表不了春天，我们就继续寻找。
忽然，在一个很不起眼的角落处，我们发现了第一个春天：月季的枝条变化了，几个小芽已经从月季的枝条上探出了脑袋，这些小芽细细的、尖尖的、小小的，它们几乎全身都是红色，只有小芽的中间有一圈发绿，看着特别新鲜。
我们有准备到小土坡上去寻找，刚准备上去，在左边的一颗树上我们又发现了春天：在这棵树上长出了许多花骨朵，花骨朵有些发红，这肯定只有春天才会这样，所以它也是我们的发现。
上了小土坡，到了一个交叉口，一看右边路边有一簇金灿灿的`迎春花。既然叫迎春花，也就是说，春天到了，它就该开花了。既然迎春花已经开了，证明春天来了。这也是一个发现。
过来小桥，来到溜冰场，看见滑冰的人们，他们穿的衣服减少了，春天来了，天气暖和了。我们又有了一个发现。
走到湖边，湖边的柳树枝条伸向水面，垂下去，柳枝就像珍珠穿成的帘子似的。离近一看，虽然柳树还没有长出浓绿的叶子，但是柳树也发芽了。柳树的芽嫩绿嫩绿，看上去别提多舒服了。
我们在紫金山公园发现的春天还不止是这些。春天不知不觉地就来了，你也许还没感觉到吧？
篇8：寻找春天小学三年级作文
今天，阳光明媚，万里无云，我们和高老师一起出去找春天。
我们在托管边的一块长满小花小草的草地上找到了春天。我们首先看到一丛丛冬青树，它们原来的叶子是深绿色的，而现在枝头上都抽出了粉嫩粉嫩的小叶子，我真想摘下一片树叶来做书签。
我们继续往前走，我看到地上长满了绿色的小草，还有几朵白色的小花从草丛里探出头来。忽然我们发现一只白色的小蝴蝶，正在草丛里翩翩起舞，它飞累了，停在最最美的一朵小花上休息。我们聚拢过去，可能我们的脚步声太重，打扰了它，它一下子向蓝天飞去。我们继续去看农民伯伯的大蒜。我们走了一半，忽然听见了一位小哥哥在后面大叫：“有蛇，有蛇。”我们连忙转过身去。呀！果然有一条小小的蛇在草丛里游动。它是多么的瘦弱，应该是一个冬天什么也没吃的原因吧，春风一吹，春天一到，它就迫不及待地从泥洞里爬了出来，开始了新的生活。我们几个小朋友看见小蛇都尖叫了起来，蛇也被我们吓跑了。它游到了树下去了。
这就是春天，万物复苏的春天，我们找到了它，我们看到了它，我们触到了它，我们闻到了它。
春天真美呀！
篇9：寻找春天的三年级作文
早晨，我和哥哥我们来到公园，看见迎春花已经露出了花骨朵，像是一个害羞的小姑娘，不肯露出脸蛋儿。玫瑰花的花瓣也慢慢的张开了，桃花看见了小姐姐都起床了，它也连忙起床了。一会儿，天空下起了蒙蒙细雨，像是在说：“春天来了！春天来了！”春雨过后，天空出现了一座美丽的彩虹桥。
我们又来到了树林里，发现树林已经长出了小小的嫩芽儿，微风拂过柳树翩翩起舞，像是个小女孩在跳舞；高大的松树像强壮的勇士守护着树林，好像伸了伸懒腰说：“春天来了！我也该工作了！”枫树摇着它美丽的头发像在得意洋洋的说：“看我漂亮吧！”小草也从土里钻了出来，露出了嫩绿的小脑袋，轻轻的摇着自己像是在说：“春天来了，我要快快长大，我要快快长大！”
篇10：寻找春天-三年级下册作文
今天下午，我看见窗外的风景并没有什么变化，不禁疑惑起来：已经立春二十几天了，怎么还见不到春姑娘呀？于是，我决定和爸爸妈妈一起去寻找春天。
我们先来到了草坪上，一眼望去，几乎全是黄色的草，一丝生气也没有。我弯下腰来，终于发现了一棵嫩绿的小草探出了小脑袋。小草也许刚刚从黑乎乎的泥土里钻出来吧，只见它好奇地东望望、西看看，好像恨不得把全世界的美景都收入囊中。
我们离开了草坪，继续向前走。忽然，一阵沁人心脾的清香扑鼻而来，原来是梅花啊！这种梅花是早春开的，瞧，她开得多么茂盛呀！细细的枝丫上，一朵朵梅花紧紧地挨在一起，把枝丫都压弯了。梅花见我这么仔细地注视着她，像个害羞的小姑娘，脸变得红彤彤的。蝴蝶们也飞来了。它们在花间飞舞着，嬉戏着，真是热闹！
你听，“唧唧唧，唧唧唧”，歌唱家小麻雀用它们那清脆的嗓音唱着赞美春天的歌，它们兴奋极了，一会儿飞到这颗松树顶上，一会儿回到鸟巢中休息，一会儿落在亭子上，一会儿掠过波光粼粼的湖面，好像要告诉我们所有人，春天来了。呀！它们还有表演呢！只见一只最大的麻雀从树上飞起来了，接着，第二只，第三只，第四只……最后一只都飞向了天空，排成“一”字形，齐头并进，像训练过似的，精彩极了！
回到家后，我看见，我家门前的观赏桃已经抽出了两根嫩绿的枝条，枝条上还绽放着几朵粉红粉红的桃花，还有几个花骨朵儿鼓得快要把花苞撑爆了。
春意越来越浓了，让我们一起享受这个生机勃勃的季节吧！
篇11：三年级写景作文：寻找春天
清晨醒来，在想春天在哪里呢？我准备外出去寻找答案。
我来到公园里，一些小孩快乐地在树林里玩捉迷藏，一些热爱运动的青年在跑道上跑步，一些老人在广场上练太极。我想：这应该是春天的信息吧！
我来到草原上，看着地上又青又嫩的小草。仰望天空，一群大雁排成“人”形从南方飞回。我想：这应该是春天的信息吧！
我来到树林里，看那桃树上又美又香的桃花，远看像一把粉色的伞，近看像一只蝴蝶，真是娇艳欲滴！我想：这应该是春天的信息吧！
我来到小河边，垂柳姐姐长出了新的长发，可美了！不禁让我想起贺知章的《咏柳》：“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”。鱼儿在水中嬉戏，鸭子在水里打闹，不时“嘎嘎”地叫着，好像在说：“春天到了！”我想：这应该是春天的信息吧！
这次寻找，让我知道原来春天一直在我们身边，无处不在。
篇12：三年级写景作文：寻找春天
春天来了，春天来了，让我们一起去寻找春天吧！
我们来到花园里，花园里开满了各色鲜艳的花朵，美丽极了！它们五彩缤纷，红的似火、粉的如霞、白的如雪、黄的赛金，把整个花园都染成彩色了。啊，我找到了春天，春天原来是个画家呀，他把颜色泼给了大地。
我们来到草地上，蜜蜂在采蜜，还嗡嗡地叫着，蝴蝶在花丛中翩翩起舞。小朋友们带着自己做的独一无二的风筝，来到草地上。天空像是被风筝占领了一样，不时又飞上来一只风筝，这些风筝在天空中舞蹈。啊，我找到了春天，春天原来是个舞蹈家啊！他教会了大家优美的舞姿。
“叮叮咚咚”，咦，这是什么声音？我们走近一听，原来是溪水的声音，它唱着欢快的歌儿，一路从山上跑下来，流过绿油油草地，流过五颜六色的花丛，流过郁郁葱葱的森林，最后流进了大海。啊，我找到了春天，春天原来是个音乐家呀！他为大家演奏了美妙的音乐。
春天来了，春天来了，快快脱掉棉袄，奔出家门一起去拥抱春天吧！
篇13：三年级写景作文：寻找春天
春天到了，绵绵的春雨润绿了小草，暖暖的春风吹绿了柳树，美丽的春天张开五彩缤纷的翅膀欢迎我们到大自然去，寻找春天的脚步。
大路旁，小草偷偷探出了翠绿的脑袋，呼吸着散发着泥土芬芳的新鲜空气，吮吸着大地母亲的甘露。
田野里，嫩嫩的小麦经过春雨的冲洗，变得更绿了，油菜花也盛开着金黄色的花儿，蜜蜂在花朵上，忙碌着，飞来飞去。
山腰间，桃树、梨树、杏树都争着开出鲜艳的花，一朵朵，一簇簇，红的像火，粉的像霞，白的像雪。
小河边，婀娜的柳树挥动着绿色的手臂婆裟起舞，小鸭子们在水中快乐地嬉戏、追逐，水面上不时漾起圈圈波纹。
天空中，可爱的小燕子从南方回来了，停在电线上，像五线谱上小巧玲珑的音符，叽叽喳喳地，演奏着一曲曲欢快的春之声。
春天就是这般的美丽，春天的一切都充满活力。
篇14：寻找春天的日记三年级
“春天在哪里？春天就在小朋友的眼睛里”。今天我就用我的眼睛去寻找美丽的春季。
春天在哪里？春天就在我家门前的绿地上。这片绿地远看没什么特别，和冬天一样，黄黄的。但是走近，拨开黄草一看，是一棵棵刚长出来的细草，似乎知道春天来临了，迫不及待地探出脑袋，观赏外面美丽的景色，真是“草色近看远却无”。
春天在哪里？春天在我们的校园里。校园里有几棵山茶花，叶子深绿色，绿得发黑，绿得发亮。绿叶中透着春的气息，一朵朵山茶花竞相开放。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得快要破裂似的；有的刚刚展开几片花瓣，像姑娘躲在后面似的；有的已经全部开放了，就像在把自己的美丽亮给别人看。
春天在哪里？春天就在宽阔的马路边。马路边，一排排柳树，长出了细长的柳条。柳条上钻出了鹅黄色的嫩叶，就像女孩子的头发上挂着的蝴蝶结。千万条柔柳在微风中轻轻地摆动。
春天就在我们的身边，就在我们的眼前，只要我们用心去找，就一定会发现美丽的春季。
篇15：寻找春天
E度网专稿
今天，阳光明媚，万里无云，我与妈妈一起去寻找春天。
我们走到小河边，只见河边的柳树枝随风飘荡，就像小姑娘的发辫在风中飞扬。往前走是大片大片的油菜花，高则到人头，矮则到人腿，引来一只只蜜蜂，在花丛中采蜜，远远望去就像一只只飞舞的黄蝶。田野里到处都是麦子，春雨过后，麦子争先恐后的向上长，微风吹过，麦田里边涌起阵阵麦浪。这时一阵清香向我袭来，我抬起头，使劲的嗅着鼻子，寻找清香的来源，一会儿我就发现了，原来是桃花的清香味，只见桃树的树枝上开满了红里透白的桃花。桃树下是一大片的蚕豆地，有的蚕豆花上挂着花生米大的蚕豆。再向前走，有两个花坛，花坛里长着迎春花，许多迎春花都长在一个树枝上，真像一个数世同堂的大家庭。屋檐下时不时的传来燕子的鸣叫声，许多候鸟也从南方飞回来了。只见小鸟嬉戏的的草地上，小草都探出脑袋，在风中左摇右摆的，仿佛在欢迎春天的到来。
走到校园，只见校园里一派生机勃勃的景象，孩子们在操场上放风筝，跳橡皮筋……瞧，这些孩子多么活泼，多么可爱呀！如果你想找到春天，记住“只拣儿童多处行”是不可能找不到春天的。
春光是明媚的，春天是美好的，遍地的小草幽伏在地上。
丝丝的春雨，哺育了刚刚苏醒的大地，它描青了山峰，染红了桃花。
啊！春天是哺育世间万物的时候，花朵争相开放，这难道不是大自然留给我们的最美好的礼物吗？
西藏拉萨当雄县城南初二:项扬英
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篇16：寻找春天
春天来了，小朋友们脱下棉袄，冲出家门，奔向田野，去寻找春天。美丽的春天像一个可爱的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。
我们来到美丽的大自然中，正在寻找春天，一棵棵尖尖的草儿正探出脑袋四处张望呢；柳树绿了，像小姑娘的秀发随风飘动。一朵朵粉红色的小花已挤满了整棵桃树；雪白的梨花也开满了枝头。
我们来到田野里，听到蛙声一片，原来青蛙已经苏醒了。
我们来到小河边，河水漫过了石头，鱼儿在河里成群快活地游来游去。
小燕子从南方赶来，好像告诉我们春天已经来了。
原来春天就在我们身边，它在风里、它在草地里、它在森林里、它在小溪里、它在枝头上，春天的足迹踏遍了每一寸土地，春天无处不在。
我们终于找到了春天。
四年级:王梦语
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篇17：寻找春天
春天来了，万物复苏。冬爷爷随着寒风躲了起来，春姑娘踏着轻盈的步伐来了。
一只只小燕子排着整齐的队伍飞回了北方，半路上，它们飞累了，落在树上叽叽喳喳地叫着，好像在说：“春天来了，春天来了，我们明年再见！”
一场春雨过后，绿油油的小草从地面上探出头来问：“春天来了吗？”一旁的鲜花说：“春天早就来啦！”它们穿着五颜六色的衣服，在风中散发着淡淡的花香，吸引来了美丽的蝴蝶在上面翩翩起舞。远远望去就像一幅美丽的水彩画。
公园里的桃花开了。它们红得似火，粉得像霞，白得如雪……有些桃花已经长开了小小的花瓣，露出黄色的小花蕊；但有些桃花却还只有一个个小花苞。那些开了花的桃花树，把蜜蜂吸引了过来，在上面辛勤地采蜜，充满了春天的气息！
柳条从柳枝长了出来，垂落着在湖面上，就像春姑娘在湖边梳洗头发，美丽极了！这不禁让我想起了《咏柳》中的一句诗“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”
冰冻的小河慢慢地融化了，小蝌蚪和小鱼儿们都从家里出来，在河里比赛看谁游得快，快乐地玩着捉迷藏得游戏；一旁的鸭子三三两两地凑在一起聊天，说着春天动人的故事。
田野里，农名伯伯正弯着腰辛勤地插秧；小朋友们在田野里追逐嬉闹，还有的在比赛放风筝，天空中有飞机风筝，有青蛙风筝，有蝴蝶风筝……好看极了！
只要我们用心观察，就能找到美丽的春天。我爱春天！
篇18：寻找春天
春天来了，冬爷爷悄悄离去，春姑娘迈着轻盈的步伐轻轻走来了。我来到田野里找春天。小草从地里钻了出来，铺了满满的一地，像一块绿地毯。草地中间开着几朵小红花，真好看。柳树姑娘的长发也变绿了，随着风儿在跳舞。几只小鸟停在上面叽叽喳喳的，好像在说：“春天是绿的，春天是红的，春天是美丽的。”。小朋友们脱下棉袄，冲出家门，奔向田野，去寻找春天。美丽的春天像一个可爱的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏的，总是让人找不着。
春天在哪里？找到了！找到了！春天在春风里。春风把正在冬眠的禾苗吵醒了；春风把果园里的苹果吹红了；把梨吹黄了，把桃子吹笑了，把葡萄吹紫了……
春天在哪里？找到了！找到了！春姑娘来到了小区里。在一片枯黄的草地上，我发现了几株嫩嫩的，绿绿的小草，叶子在微风中翩翩起舞。嫩绿的叶芽从枝头冒出来，如同碧玉，真惹人喜爱。
春天在哪里？找到了，找到了，春姑娘来到了花园里。月季花还是粉红的花骨朵，看起来饱涨得要破裂似的。最有趣的要数那不知名的花儿了，无数朵盛开的小花紧紧挨在一起凑成了一大朵，花瓣的背面是白色的，里面却变成了黄色。凑近一闻，还有一股淡淡的清香。
我终于找到了春天的足迹，她就在我们每个人的眼睛里，就在我们每个人的心里。因为，在我梦中的眼前就是一片美丽动人的春天风光!
篇19：寻找春天
春天，你在哪里？让我们一起去寻找吧！
“喂，伙伴们，春天在这里！”看，这朵儿小野花——悄悄地放下手掌，露出羞涩的脸庞，伸个大大的懒腰，抬头看看天上，小巧的身躯随风舞动，惊奇的大眼睛在诉说春的美好！
是啊，姐姐找到春了。春，藏在花蕊里！
“在这儿呢，春天在这里！”看，这棵小草——调皮地踢掉白棉被，胆怯地探出小脑袋，睁大眼睛望着世界，还在好奇地问个不停，好想挣脱母亲的怀抱，飞上天去，在白云上睡觉！
是啊，哥哥找到春了。春，躲在草叶儿下面！
可，我找到的春呢？
“呀，下雪了！”
“啊，春在雪里！春在雪里向我们微笑着走来，那轻快的步伐是春的旋律，那么优美、和谐！”春天的雪不像“柳絮因风起”而是“撒盐空中差可拟”，刮在脸上，别样的凉爽！
哥哥姐姐一起为我鼓掌！其实，春在我们的心里，因为心里有春，所以才去寻找春。春，早就来了。春天可以给我们幻想，所以我们寻找的是一份希望，我们把希望作为远航的双桨，用它来给这世界鼓掌！
“春天，你在哪里？”我们一起呼唤，这时耳畔响起一句温柔的话语——“正如你们说的那样，我在一个彩色的世界里，这个美丽的国度叫——心！”
篇20：寻找春天
春天到了！我看到了春天的影子，它是那么鲜活，富有生命力，我听到了春天的声音，它是那么悦耳动听，令人愉悦。我闻到了春天的气息——春天终于来临了！
走出家门，冬天已经消失，成为了过去时。雪都化得无影无踪了，望着远处的大山，山上已经有春天的颜色了，那就是绿色。点点新绿，充满生机，云雾围绕着大山，使那绿色变了一种朦胧的美。踏在光滑的马路上，脚的走动溅起了一片水花儿，马路是湿的，因为早上的时候天空下起了小雨，那是今年的第一场春雨。
中午，太阳的光芒越来越强烈，照亮了大地，温暖了很多生命。一股风吹来，是温暖的风，是温和的风吹在脸上，让人感到无比舒服。不像冬天，那寒冷刺骨的风打在脸上，会感到一阵刺痛。公园里的树上传来“叽叽喳喳”的叫声，这是小鸟的歌声，它在告诉我们：春天到了。
空气变得越来越清鲜，也越来越暖和，空气中夹杂着草香，十分沁人肺腑。小草都争先恐后的从泥土里探出了脑袋，谈论着春天的美丽，花儿还没有出来，因为现在还没有到达它想要的温度，也许，过几天吧，花儿就会到地上面来凑热闹，让春天充满活力。
我惊讶于时间飞快，转眼间，寒冷的冬天已经被温暖的春天赶走了。之所以大家都很欢迎春天，是因为春天宽容、大度，它愿意把最美好的景色呈现给人们，还让人感到充满了希望；而冬天，又尖锐，又小气，他把最寒冷的空气丢给人们，它还让冬天只有一种颜色——白色，太单调了，跟春天比我认为它丝毫不美丽。
春天到了，万物复苏，天气暖和，景色优美，使我们赏心悦目，我喜欢春天！
篇21：寻找春天
春天，是一个万物复苏的好季节。可不是嘛，古人云:“一年之计在于春，一天之计在于晨。”如果你问我，我最喜欢的季节是哪个?我肯定会不加思索的告诉你——春天。
这天，是星期五，下午第二节课时(也是最后一节)，我们班的“万事通”悄悄对我说，今天晚上的家庭作业有一项是一篇作文，作文的题目是“寻找春天”。果然，快放学的时候，语文老师走过来对大家说，今天晚上的作业是“寻找春天”。我心想，到哪里去寻找春天呢?哎，有了，我们学校不就是寻找春天的好地方吗?于是，我走出了校门，又走进校园，礼仪岗的同学们，迎着阳光站着，亲切而又响亮的喊着“老师好!”“老师再见!”脸庞上闪烁着金色的柔辉，格外的温馨。
门口的杜鹃花也扬起笑脸，粉红的脸庞在阳光下更显明艳，枝叶也像是在欢迎我们，热情地和我们打招呼呢。值日老师带着儒雅的笑容，眼中对我们的赞赏与鼓励毫不掩饰，和蔼地向我们问好，这是校园特有的“问候交响曲”，十分温暖。咦?我似乎找到了校园中春天的一些影子。
开始做课间操了。瞧!同学们做操的动作是那么的整齐一致，像一场盛大的表演;同学们歌唱是那么投入，仿佛是一场盛大的演唱会。做完操，进入班级，同学们神情严肃，又投入到学习中去了。这生机勃勃的一切，不正是我要寻找的春天吗?
春是一支彩色的画笔，它把树叶染成绿色，把阳光涂成了金色，把花园涂成了彩色，春天就在我们的校园里。
篇22：寻找春天
采一缕清风，撷一窗暖阳，在时光流淌中，编织成春。
——题记
初雪未融，春色已萌，春天的色彩滋长在江南水村的田野里。
这是怎样缤纷的一个季节啊！屋檐边晶莹的水珠，石板上冰凉的白雪，长椅上栖着的绿蝶。心急的鸟儿已从南方归来，在雪地上蹦跶着，写下一句春天的赞美诗。冰雪消融后，屋檐重披褐衣。石板上依然去年的容颜，光洁的脸上打着青苔的眼影；湖边的长椅上，白鸽们激烈地争论着谁第一个发现春天。
春天的色彩，在白衣胜雪的翩翩少年眼中。
他们喜欢樱花之粉嫩，于是，在花廊的鸟鸣声中，看花开花落，叹人生无常，粉红的樱花落满肩头，那少年就多了一条粉红的围巾。他们喜欢榴花之耀眼，那些榴花挤满枝头，如一朵朵燃烧的火焰，让潮湿的心也变得热情起来。当他明白花开时的欣喜，欢悦，他也终会明白花落时的浪漫，憧憬。青春如花，匆匆易逝，花开有时，花谢亦有时。
春天的色彩，在游子的眼中，他们喜欢春天星星之明亮。于是，每个月圆之夜，在春的夜空里种下一颗颗星星的种子。夜夜守候着它，等它能够点亮整片夜空。夜幕是漆黑的，而星是明亮的。一次思念，一点星光，有了漫天的星光，多情的人会思乡，豪放的人会饮酒，诗意的人会栖居，漂泊的人会回家。不管生活给予我们多少寒冷，多少黑暗，有这一点点闪亮的星，生活就多了一份明亮。
暖阳和清风装在背囊，春的色彩，在无边的田野里，在少年的明眸中，在游子的叹息里。
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