失踪的数学书的作文300字
“春娇”通过精心收集，向本站投稿了27篇失踪的数学书的作文300字，下面是小编为大家整理后的失踪的数学书的作文300字，欢迎阅读与收藏。
篇1：失踪的数学书的作文300字
失踪的数学书的作文300字
今天，我的书离奇诡异地“消失”了。听完，你绝对不相信。可这是真的，信不信由你。
事情发生在下午第二节课之前，我去背概念，找数学书时，数学书竟然不见了！我又再书包里寻找，没有。我问同桌她拿了没，她说没有。那就怪了，我的书长腿跑了不成？一阵急促的铃声打断了我的思路，无奈之下，我只好借同桌的`去背概念，备好后，我把书放着，读了五遍。就放下去上电脑课了，下课回来，我忽然想起翁老师叫我们把书收上去。可同桌的都发下来了，可我没有。第三节课，我跟翁老师说后，我去办公室找了个遍，还是没有。没办法，我只好飞快地做完作业，又开始找起书来，问同学，他们都说没有拿。我心想，难道我的书被鬼偷了不成！NO,NO,NO！绝对不可能！
这是，张颖给我带来了个好消息，书找到了，在她的袋子里。我听了张颖的话，被雷到了：“难道你的书长腿跑到我的袋子里来了？”
呜呜，我的书经过“生离死别”又回到了我的身边。
篇2：手机“失踪”了的作文300字
手机“失踪”了的作文300字
我爸爸年纪一大把了，但还是酷爱运动，经常在闲暇之余去运动，但这一次的运动给爸爸带来不必要的麻烦，把随身物品忘在运动场地上，爸爸把手机丢了！
当时我和爸爸就在我们这幢楼的门口运动，云层把月亮裹得严严实实的，不留一点亮光，爸爸跳绳的时候随手把手机放在小区的绿化带上。手机是是黑色的，不注意看还真找不到呢。
爸爸回家后，摸摸口袋，里面空荡荡，连个手机的影儿也没有，爸爸急了，这可是新手机啊，可不能就这么让它“失踪”了。爸爸回家后决定先不通知我和妈妈，找到后再说，可是，爸爸始终想不出手机会在哪儿？在经过一番冥思苦想后才想起手机忘在了小区的绿化带里，爸爸赶紧从阳台上往下望，可是，但凡爸爸怎么努力地寻找也没发现手机的踪影，他决定告诉我和妈妈这件事。
我和妈妈得知后，先讽刺了爸爸一顿，最后妈妈才决定帮爸爸一起下楼寻找手机，可爸爸说他已经在单元门前找过了，根本没见到手机，也没搜索到什么线索，不过，爸爸立马反应过来，保安亭！保安亭！有可能在保安那里，但妈妈又说几率很小，爸爸又灵机一动，先给手机打个电话在说，可第一个电话没通，第二次打电话显示正在接听中，爸爸一想不对劲，万一被坏人利用了怎么办，爸爸便赶紧打电话给服务中心，先把手机功能给停了，一免不测！这些事办完了，妈妈和爸爸就下楼开始寻找”失踪”的手机。
爸爸妈妈先到保安亭询问保安有没有捡到一部黑色的手机，保安说没有，爸爸那股“寻机”的欲望顿时被浇灭了，保安又说，你去问问巡逻的保安吧，说不定还有希望。爸爸妈妈又找着了巡逻的保安，爸爸焦急地问保安: “请问捡到了一部黑色手机吗”？保安回答：“有，请问是什么号码？”爸爸说出号码，保安马上领爸爸到值班室认领手机爸爸找回了手机，爸爸高兴得手舞足蹈，大吹自己的`侦探功夫。后来得知，是一位业主发现了这部手机，发现后及时交给保安，保安一开始没有接爸爸的第一个电话，造成爸爸第一个电话无法接通，后来保安在爸爸的手机里翻了个号码，打到那个号码，叫那个人通知爸爸手机在保安值班室里，这样就造成了爸爸打给手机的第二给电话显示正在接听中。爸爸的手机成功获救！
从这件事中，我和妈妈爸爸发现身边的好人很多，从拾金不昧的业主和保安的身上，都向我们证明了这个世界的美好。
篇3：书300字作文
有人说过：‘‘在这世界上，真正的物美价廉的东西，无过与一本好书，”这话一点儿也没错。知识是人类最宝贵的财富，一个人如果没有知识，即使有再多的物质财富也无济于事，可人再贫困，可他知识渊博，他就比谁都有财富。
“读书破万卷，下笔如有神。”平时多看书，多读书。写起
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”“好读书”——平时多读书，积累字?词?句?段。“读书好”——读那些有启示的书，从总发现自己的不足。“读书好”——只要完成前两种，你会领悟到许多道理。让我们变得跟加完美。“书犹药也，善读之可以医愚。”就是说的这个道理。
现在，请大家记住：平时多读书，人生方可完美，世界充满生机。
六年级:mike777
篇4：书作文300字
书作文300字
每个人都有自己喜欢做的事，而我呢？当然是看书了。
你一定要问我：为什么你不喜欢打游戏，上网，打篮球等等，为什么喜欢看书呢？如果你这样问，我会向你谈起我5岁时发生的事。有一天，我和妈妈进城玩，突然看见一家书店，里面大人们，小孩都在里面看书，我问妈妈：“他们都在干什么？”妈妈回答我说：“那些人都在这里看书！”我先以为书是一种很好玩的东西，就让妈妈带我进去……
当我来书店，里面摆放着成千上万本书，我拿起一本就开始阅读着……当我阅读完时，我已迷上了看书。
如今，我的`书柜上摆放着整整齐齐的小说和漫画，我每长一岁，看书的本领就越大。
古人们说过，书中自有“黄金屋”，只要你认真读书，一定能摘到数也数不清楚的“黄金屋”，而那黄金屋却是数也数不清楚的知识啊！
篇5：小花狗失踪记小学生作文300字
小花狗失踪记小学生作文300字
姥姥家养着一只黑白相间的小花狗。每当我去了姥姥家的.时候，小花狗就出来迎接，围着我不停地转还伸出舌头舔我的手。
有一次星期天的上午，我牵着小花狗出去散步，走着走着，小花狗看见正前面来了一只小狗，就大声叫着“汪汪汪……”另一只小狗叫着便扑了上来，它俩就 打起来了。由于小花狗被牵着，它使劲一扑，脖子上 的链子绷断了。转眼间小花狗不知道跑哪去了。中午，我连饭也吃不下去，一直在房间里哭，哭着哭着就睡着了，院子里的“汪汪”声把我吵醒了，我还以为小花狗 回来了，一骨碌爬起来赶紧推开门，一看，原来是邻居家的狗，我垂头丧气地回到家坐在床上.
到了下午，我穿上衣服到街上玩。发现一只小狗从草丛中爬了出来。我定睛一看“我家的小花狗！”我高兴地说。
我终于找到可爱的小花狗了。
篇6：我忘记带数学书了作文300字
我忘记带数学书了作文300字
今天上午上数学课的时候，我掏自己的书包，却半天也没有翻到数学书，我的心里一慌，应该是自己早上走的匆忙，忘记把书塞进书包里了。
这可怎么办啊？如果没有数学书的话，上课的时候怎么才能够跟得上老师的思路呢？
正当我心里十分慌张的'时候，上课铃打响了，数学老师按时到了班里给我们上课。
我赶紧低下自己的头，生怕被老师发现，我忘记带了数学书，就在我心里扑通扑通直跳的时候，数学老师忽然开始讲话了：“大家今天把桌子上的书收起来，我们要做一个随堂测验。”
听了老师的话，我悬着的一颗心才算放了下来，虽然我不喜欢老师搞随堂测验，但是总比老师发现我没有带书，受批评要强得多。
今天这个事情给了我一个非常深刻的教训，以后在上学的时候，我一定要提前准备好上学需要的文具和书本，不能够再出现今天这种忘带课本的情况了。
篇7：数学作文300字
我是一个很喜欢数学的小女孩，我很喜欢数字，对任何有关数字的东西都很感兴趣，在上学的路上，我会情不自禁的数路边的大树还有从身边走过的汽车，到了学校有时也会数我们这栋楼有多少个班级？还有班上有多少个座椅、板凳等？一个一个的数有时真的很浪费时间，自从我学会了乘法和除法，那算起来就会很快了，不信你看！
一天我和妈妈去逛超市，在买蛋糕时侯，阿姨说这款蛋糕4元一个，妈妈问我，如果我们要买6个要付多少钱呀？我立刻就回答用乘法计算 ： 4x6=24（元 ），那我们再买2个2元的呢？我就说那就再加上2x2呗，一共就是24+4=28（元），妈妈笑了，我们又走到卖薯片的那边，妈妈又问，妈妈这边有30元，薯片是6元一袋，我们可以买几袋回家呢？ 我一想，这不是可以用我们刚学的除法吗？ 30 ÷6=5袋 ；妈妈说真是学有所用呀！我很开心，没想到数学知识的运用真是无处不在呀！
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篇8：数学作文300字
数学作文300字
数学作文300字：上楼梯的学问浙江省杭州市余杭临平第一小学205班 沈依诺
我的`妈妈一点也不胖，却整天喊着要减肥。这不，吃饭吧，只吃一点“猫饭”；上楼吧，好端端的电梯不乘，偏要爬楼梯，要知道我家可住在14层啊。
今天，妈妈又要爬楼梯了。“你妈妈从1层爬到2层用了10秒，那么，她从1层到14层需要多少时间呢？”爸爸考我。我一听，便脱口而出：“14x10=140（秒），太简单了。”
“你上当了！你妈妈每爬一层，即一个间隔是10秒没错，从1层到14层到底有多少个间隔呢？你再好好想想。”爸爸轻轻拍着我的脑袋。
我是丈二和尚摸不着头脑，便扳起了手指头：1层到2层，1个间隔；再从2层爬到3层，又一个间隔；再从3层到4层，又一个间隔……原来从1层到14层只有13个间隔。应该是13x10=130（秒）。
“噢！是130秒，不是140秒。因为1层不用爬，所以从1层到14层只有13个间隔。”我尖叫起来。
“对了，层数-1=间隔数，你可要记住了。”爸爸哈哈大笑。
原来，上楼梯也有学问。
（指导教师徐琦）
篇9：数学_作文300字
在《轻松快乐过寒假》中数学里的想一想，算一算中有这么一道题：
甲、已、丙三人共买了8个面包，平均分着吃，甲付了5个面包钱，已付了3个面包钱，丙没带钱，经过计算，丙应该付6`4元钱，甲应收回多少钱？已应收回多少钱？
原先我想：丙付的6`4元是买面包钱的3分之一，6`4乘3等于19`2（元），19`2除以8等于2`4（元），所以甲应收回4`8元钱，已应收回2`4元钱。
可是，后来我转念又想：不对，4`8加2`4等于7`2（元），而不是6`4元，于是，我又开始了思考。
最后，我找到了解题目的方法，应该这么算：丙付的6`4元是买面包钱的3分之一，6`4乘3等于19`2（元），19`2除以8等于2`4（元），2`4乘2等于4`8，6`4减4`8等于1`6，1`6除以2等于0`8，4`8加0`8等于5`6（元），所以甲应收回5`6元钱，已应收0`8元钱。在《轻松快乐过寒假》中数学里的想一想，算一算中有这么一道题：
篇10：数学_作文300字
我不爱那小巧玲珑的玩具不爱那漂亮的房子，也不爱那美丽的服装，你问我到底爱什么，我将会自豪的告诉你：“我爱我的数学书！”
每当新学期开始时，我第一盼望的就是新数学课本。我一拿到新数学课本，就会迫不及待地一页一页地看下去。无论别人在说什么，我都不会去理会，只看着那传授给我知识的数学书。
每当上数学课的时候，我就瞪大双眼，看着老师写在黑板上的每一个数字，倾听老师讲的每一个概念，一个字，生怕没有听到老师讲的内容。
每当清晨霞光四射的时候，我就坐在窗前，放声朗读一个个概念，一遍，两遍，三遍，四遍，五遍……毫不厌倦。
啊！数学书，我应该怎样的感谢你呢？你像一位亲切而耐心的老人，从非常简单的“1234567……”起，到复杂的“分数计算”都用你那生动的语言，向我们讲解，你让我们在知识的海洋里遨游，像我们认识“×”和四则运算，你带我们与数字交朋友，让我们熟悉它的用法……
岁月在流逝，转眼就过去了五个春秋，你源源不断地把知识送给了我们，使我们懂得了怎样去思考题，怎样做题。当我写到这篇文章时，不禁心潮起伏，说不完对你的感谢。
篇11： 数学作文300字
今年暑假，我去学有趣的数学。那天刚进教室，我就看见一个矮矮瘦瘦的“小老头”站在讲台边，我心想：“这难道就是我们的数学老师？”“小老头”开口了：“我很帅，我很聪明，我是钱老师。”同学们顿时哈哈大笑起来，我觉得这老师有点意思。
开始上课了，课堂上的题目更有趣。钱老师在黑板上写了一道长长的题，问我们：“谁能解答这道题？”20+19-18-17+16+15-14-13+12+11-10-9+8+7-6-5+4+3-2-1=？我刚看到这题，觉得很难，这么多数字，难道要我一步一步计算吗？同学们也皱紧了眉头，你看看我，我看看你，都不知道应该怎么回答。
钱老师看到我们都答不上来，似乎很开心，他嘴角微微上扬，得意地说：“让我来教你们一种简便运算方法！”钱老师把这一长串数字圈了5个圈，让我们仔细观察。哦！我明白了，每四个数字是一组，每组都等于4，一共有5组，所以4*5=20。
哈哈，原来是这样啊！数学题也这么有趣，我喜欢这么有趣的数学课！
篇12： 数学作文300字
我的数学老师是出了名的凶老师，同学们在背地里给数学老师取了个外号，叫“冷面杀手”。
数学老师总是盘着个道姑头，头发梳的服服帖帖，眉毛邹成一团，形成了倒八字。眼睛仿佛两个X光的摄像头，能看透你的五脏六腑。如果被她扫到，你准会心虚的不敢看她。老师生气时候的鼻子直喘气，像一头喷怒的大公牛，哼哧哼哧地吸气和呼气。最恐怖的是“冷面杀手”的嘴巴，说起话来像一把巨型机关枪，只要你惹怒了她，她肯定、一定、确定会开启狂轰乱炸模式，把你伤的体无完肤。
有一天，我们班的“小灵通”王昔今（她是班长，是个小八卦）兴冲冲的跑进教室，一个箭步跨上讲台，大声宣布道：“我们的冷面杀手走了，换了个全新的老师！”同学们有的高兴拥抱，有的半信半疑，还有的忐忑不安。叮铃铃铃铃，上课了，伴随着一阵熟悉的脚步声，我们的新老师闪亮登场。惊奇的是，还是我们的“冷面杀手”，但“冷面杀手”已经360大变样了。头发烫成了海藻般卷曲，她的头发贴在背后，眉毛舒展开来，弯成，眼神充满了暖意。最神奇的是，她竟然涂了口红！嘴角上扬，是在对我们微笑吗？
同学们心想：“她是不是谈恋爱了呀？不过，真希望老师一直都能这么温柔！”
篇13：数学作文300字
暑假开始了，我和爸爸一起去报了游泳班、围棋班和夏令营。
我们先去取了钱，第一次取了3000元。第二次取了元，第三次取了2000元，问：一共取了多少钱？3000+2000+2000=7000，答：一共取了7000元。
我们先去了游泳馆，我们先找到训练负责人，我们报了游泳班，花了530元。问：还剩多少钱？7000―530=6470，答：还剩6470元
报夏令营花了2000元，问：还剩多少钱？6470―2000=4470，答：还剩4470元。
报围棋训练班花了800元，问：还剩多少钱？4470―800=3670，答：还剩3670元。
暑假生活费1000元也要算上，问：还剩多少钱？3670―1000=2670，答：还剩2670元。
取的7000元就这样只剩下2670元了。哎，钱真不经花啊！
篇14： 数学作文300字
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”老师的教育之恩我终生难忘，其中，我最敬重的老师是我们的数学老师曹老师。
曹老师第一次进我们教室时是三年级，她长得很瘦。她非常喜欢笑，每次笑总露出她白而发亮的牙齿，眼睛炯炯有神，还戴着一副眼镜，镜片后面闪烁着智慧的光芒。
曹老师笑有时候是开心的，但有时生气的时候也会笑。比如有一次，一个同学一道题改了几遍都不对，而且老师也讲了好几遍，正常的话老师早就生气了，而曹老师虽然生气，但她还是笑着给同学再讲解。
曹老师十分温柔，有一次一个同学竟然叫她“曹一操一”，曹老师就当没听见，偶而发火我都觉得她温柔。
上数学课的时候，她拿起粉笔在黑板上写题，因为用力，所以粉笔灰总把她的头发变得很脏，而她总是不在意。
四年级的时候，有一段时间她一直觉得喉咙痛，到上海医院看了一下，医生说是发炎，一个月不能讲话，可她却坚持给我们上课。她总是关心我们，可却一点也不关心自己。
我有这样一个老师是我们的骄傲，是我们的自豪，正因为有曹老师，我们班才能把数学学得更好。
篇15： 数学作文300字
12月13日，早上寒风刺骨，但一点也没有影响到我参加新消息报小记者团数学思维主题活动的热情。这是我加入小记者团后参加的第一次活动，活动虽然短暂，却让我收获很多，尤其是对数学的兴趣更加浓厚了。
这次活动最令我难忘的是寻找宝石和鲁班立方。寻找宝石很不容易，考验的是你的观察力。我翻遍了宝石屋的各个角落，仅找到12颗宝石。虽然我在寻宝屋没能得到很多宝石，但在鲁班立方活动中，赢得一些宝石。
鲁班立方主要考验选手的三维立体构思能力，非常具有挑战性。老师给我们7块磁性积木，要求拼出一个正方体，先让我们练习20分钟再参加比赛。刚开始拼我不熟练，后来认真思考，仔细琢磨，终于找到小诀窍。比赛时间到了，10人一组，规则是谁先拼完谁获胜。比赛开始，我目不转睛地盯着磁性积木，两手不停摆弄，最终以10秒成绩获得第二名，与第一名相差1秒。老师奖励我一个金字塔礼盒，里面有很多宝石。
这次数学思维主题活动给我带来很多启发，让我明白，书本知识和生活是息息相关的，我们只有好好学习，才能用学到的知识去解决生活中的问题。
篇16： 数学作文300字
上周我做了上班来的第一次数学课，由于时间仓促准备工作略显不足，但对于第一次当着这么多老师的面前做课还是显得有些紧张与青涩，这些都源于我对数学知识的不熟悉与没有深入研究有关系。
通过本次做课，我有如下体会与老师们分享：
1、语言准确性需要在把握，深入研究数学理论与数学体系，是准确把握数学语言的有效途径，只有把握住教材深入教材才会把握住每一个知识点的准确性。
2、把握课堂节奏，合理分配时间。本次在新授内容中的时间占用较多，没有合理分配安排，导致课堂练习没有全部完成。
3、充分倾听学生回答问题，让学生的回答得到一个正确的答案，并纠正学生们的错误语言，这也是让学生明白的关键。
4、继续保持课上积极情绪与亲切和谐的方式，让学生接受你，喜欢你，这样才能想学你的课程，以正确鼓励性的积极评价方式为主，建立学生自信心，以幽默的语言，调节课堂气氛，以多种形式促进学生之间，师生之间的交流与合作。
5、将课堂学习拓展延伸至网络学习，提高课外学习效率与途径，充分调动学生的学习积极性。
篇17：数学作文300字
在我们的生活中，处处都要用到数学。
不信？今天发生的事就证明了这一点。下午，妈妈给我二十元钱叫我到超市去买一瓶酱油和一瓶蜂蜜。到超市后，我首先挑选了一瓶“豆亨”牌酱油，需要4.40元。接着，我去买蜂蜜，钱够的只有两种，第一种有8.60元，还有一种只要8.40元。我想：“第一种的六角和酱油的四角可以凑成一元，比较好计算，而且，第一种比第二种贵两角，说明质量也是第一种好。”于是，我拿起第一种蜂蜜和酱油，到收银台付了钱，拿着找回的7元钱高高兴兴地回家了。晚上，小伙伴们请我去滑冰，我爽快地答应了。我想：“今天我要带巧克力去，大家一起平均分了吃。”带几颗好呢？我想了想，就带十二颗。如果来二个，12÷2=6,可以平均分；如果来三个人，12÷3=4,可以平均分……照这样计算，来1、2、3、4、6、12个小朋友都能平均分。于是，我拿起十二颗巧克力出门滑冰去了。果然，来了三个人，我给每人分了四颗巧克力，正好分完。
生活中有许许多多的数学知识，粗心的同学可得不到它！
篇18：数学作文300字
这学期我们要换一位数学老师，是夏老师。据我对他的了解我觉得这是一位严厉的好老师。
这位老师给我们上过两次课，一次数学公开展示课和一次心理课，仅仅这两次接触，我对他产生的第一印象就是严厉，他长得高高的，瘦瘦的，不像别的老师脸上总是挂着笑容。
他上的那节数学课令我印象深刻，(.)在那节课上，班上往日上课时的窃窃私语声不见了，大家都学得很认真，注意力全都集中在了这位老师身上，专心致志的听着他的每一句话，他还用了一个简短的小句型概括了当天数学课上所学的知识，给了我们一个不一样的感受，接着，他一喊下课，清脆悦耳的下课铃也就打响了，同学们这才回过神来。
从夏老师给家长的短信里，我就觉得这位老师应该很有责任心，还没开学就通知家长，好让我们做好准备，开学就要考试，他还创立了一个QQ群，这也许是为了更快地了解我们吧！我一定要开始好好努力了。这是一位多么认真、有责任心的老师啊！
说句心里话，我也有一点紧张和害怕，我那拖拉、马虎的坏毛病也要彻底改一改。
篇19：数学作文300字
我的妈妈一点也不胖，却整天喊着要减肥。这不，吃饭吧，只吃一点“猫饭”；上楼吧，好端端的电梯不乘，偏要爬楼梯，要知道我家可住在14层啊。
今天，妈妈又要爬楼梯了。“你妈妈从1层爬到2层用了10秒，那么，她从1层到14层需要多少时间呢？”爸爸考我。我一听，便脱口而出：“14x10=140（秒），太简单了。”
“你上当了！你妈妈每爬一层，即一个间隔是10秒没错，从1层到14层到底有多少个间隔呢？你再好好想想。”爸爸轻轻拍着我的脑袋。
我是丈二和尚摸不着头脑，便扳起了手指头：1层到2层，1个间隔；再从2层爬到3层，又一个间隔；再从3层到4层，又一个间隔……原来从1层到14层只有13个间隔。应该是13x10=130（秒）。
“噢！是130秒，不是140秒。因为1层不用爬，所以从1层到14层只有13个间隔。”我尖叫起来。
“对了，层数-1=间隔数，你可要记住了。”爸爸哈哈大笑。
原来，上楼梯也有学问。
篇20： 数学作文300字
今天，我们班上了一节关于平行四边形面积的数学课。
这节数学课是由一个故事开始的：有一群羊在吃草时撞歪了围栏上的一根长方形木头，变成了平行四边形。主人看了傻了眼，他心想：什么没变，什么变了？有一个同学说：形状变了，高低变了，面积也变了，只有周长没变。我心想：形状是由长方形变为平行四边形；高低是在长方形时高一点，平行四边形时矮一点；平行四边形面积还是比长方形小。平行四边形的越歪，面积就越小；而周长呢，怎么搞它都是一样的。
老师问：平行四边形的面积是什么？一个同学说：是底乘与高，李老师让我们试一试这个办法行不行，我们打开数学书的第18页的8号图，是一个平行四边形。我们先数格子，再用底乘高，我们真想不到是对的。我们一致赞同这个同学的观点。还有一个同学说：沿着平行四边形的高剪下来，再拼起来，就变成了长方形。另个同学说：平行四边形的底等于长方行的长，平行四边形的高等于长方形的`宽。李老师笑了。
今天的数学课让我懂得了平行四边形的面积，使我深深体验到数学的奇妙。我要学好数学，将来为社会做出奉献。
篇21：数学作文300字
今天，我们第一和第二节课上的是语文，到了第三节课，我们拿着铅笔盒就去上公开课了。方老师先给我们发了一张智慧表，老师先不让我们看，他说先看的话就得不到智慧了，所以我们都没看，不过有一个人看了，老师没有点他的名。
第一节课的标题是数学好玩，老师给我们讲了一个故事。有一个探索小队到了黑夜终于进了黑山，他们到了一个三洞门前，那个山洞有宝藏可是山洞被堵着，上面还有一排密码，最后一个密码被风化的看不清了，他们打开了第一张藏宝图，写着太阳是2、月亮是5、星星是4，方老师问大家能不能帮他们解开密码，让我们设置最后一排密码。我设置的是月亮、太阳、太阳、太阳、星星、星星，到最后我判断的是正确的，我很高兴。
我们进入了山洞，到了第二个环节，他们准备找银镜，宝藏图上说宝藏就藏在第九个银镜里，有个队员刚要搬开第九个银镜，队长叫住了他，说这个银盘已经被打乱了，因为印第安人不想让别人得到这个宝藏把银盘的顺序打乱了。第二关方老师让我们做一个数学定位，只要能做出来，就能找到第九个银盘。我写的是就在右上角，我又做对了，队长就得到了宝藏，我们赢了。
篇22：数学作文300字
今天，第一堂课是数学课，我们像往常一样趴好等何老师来临。
“踏踏”，没想到进来的却是邱老师。面对大吃一惊的我们，邱老师平静地说：“这节课我来上，何老师有事去了。”面对突如其来的变化，不知所措的我们“叽叽喳喳”地讨论起来。过了一会儿稍稍安静一点的教室外出现了陈校长，他东张西望。邱老师出去讲了几句话，面带微笑地走了。陈校长进来了！原来由校长代课。
开始上课！大家一动不动地坐着，认真地看着黑板。毕竟这是校长头一回亲自上课啊。校长问的`问题我们答对了他就竖起大拇指，答错了他就沮丧地摇摇头。校长上课生动形象、风趣，同学们可以无忧无虑的在数学的海洋中遨游。小数的世界本来就很难理解，但数的性质，小数的奥秘，个个被我们掌控，仿佛数字全活了。数学法庭正在讨论45是整数吧，但45。00是整数还是小数？
这堂课给我的印象很深，在这堂课里我感受颇深。陈校长的课上活了，数学的画卷一一在我身边展开。这一堂课是我终生难忘！
篇23：数学作文300字
早上，我兴高采烈地来到学校，急忙地交了作业，叮呤呤--上操铃响了。同学们奔向门外。这时，数学老师拦住了我们说：“今天不做早操，我们要考试”。大家安静地回到教室，坐了下来。
老师立刻发下试卷，教室里一片寂静，只听见唰唰的写字声，我也下笔如飞的开始答题，才写了一点儿，其他班的同学已经下操回来了，我非常着急便加快了做卷的速度，希望快点把试卷做完。接下来上课铃响了，我的试卷刚好做完，正准备检查，这时老师说：“如果哪位同学觉得能考满分，就交上来让我批改”。突然之间就有一群同学争先恐后的涌上讲台，但是他们并不是全部得满分，老师改到一半时，下课铃响了，老师说：“全部交卷!”于是我忐忑不安地把试卷交给了老师。
原是一节数学课，却变成了一场紧张的考试，在这场突如其来的考试中，我居然考了满分。
篇24：数学作文300字
经过一轮复习的洗礼，同学们要好好看看自己对于基础知识，简单题目是否可以做到全面掌握，稳定拿分。
高考中有超过一半分数的简单题目，想要取得理想的成绩，基础一定不可以无谓的失分。
感觉自己基础没什么问题的同学，应该多向中档题、难题发起冲锋。
很多题目，有自己的一般解题套路，常见的题型，常见的套路，需要同学们去回顾。尤其是那些自己曾经做错或者没做出来的题目，应该经常拿出来回顾一下，提醒自己思路缺失的部分。
可以把近一两年来的北京高考真题，一模二模试卷都集中到一起，在保证自己做题手感的前提下，可以少做题，多看题。多体会题目中对自己来说新颖的命题思路或者解题方法。
一模二模的考试过后，分数也许不那么具有决定性，更重要的是考试中暴露出来的问题。可能是解题速度慢，卷子没有做完;也可能是知识模块中还有漏洞。
明确自己考卷失分的原因，针对性的进行练习。或者最后多练推导、解方程、联立的过程;或者针对自己的薄弱环节多刷题目。
不断拓宽的思路+逻辑缜密的演算=令人满意的数学成绩。高考最后冲刺的时间有限，有的放矢的解决自己还存在的问题，才可以充分利用剩下不多的时间多多提分。
篇25： 数学作文300字
数学是有趣的，它的吸引力很大，吸引了小朋友们来解决问题，就像一个黑洞。打个比方吧，在课堂上，老师让我们做练习，算式是624除6。 刚开始，我以为很简单，可是算到第二步时，发现2除不了6，这时，老师说：“你们发现了这道题和平时做的有什么不一样吗？”许多人都说：“老师，除不到哇，怎么办？”
有点同学说：“可不可以把4连起来除啊？好像不行。”大家都在思考这道题。老师说：“来，大家看黑板。你们看，2除不了6可以写0。”说到这里，我突然想到妈妈以前教过我。老师又说：“检验00那一步没有意义，所以可以排除掉。再来算第三步24除6等于4，商是104。”后来，老师给我们出了同类的题，我们都做对了。数学是多好玩！多么有趣啊！
篇26： 数学作文300字
今天，我们上了一堂别开生面的数学课。这可是陈校长给我们亲自上的课。
上课时，陈老师在黑板上列出了许多小数，如：1.34，3.42，95.72，123.66等，让我们准确地读出这些小数。可是在讨论45.00时，同学们的意见发生了分岐，有的同学说这是小数，有的同学说这是整数，就在我们大家争论不休的时候，陈校长走到黑板前，指着45.00这个数对我们说：“其实你们说的都没错，它是一个特殊的整数，既可以读成小数，也可以读成整数。”听了陈校长的解释，顿时，同学们停止了讨论，安静了下来，到家都在认真思索着陈校长的话。等我们大家都想明白这个问题后，陈校长又向我们提出了一个新问题：“为什么2.127读作二点一二七而不是读作二点一百二十七呢？”霎时，有了各式各样五花八门的答案，有的同学回答这是小数点的'定律，有的说小数一直是这样读的，无法改变。最后，还是陈校长为我们解开了疑惑，原来，小数点后的数，连一都不到就不能读成一百二十七，只能读成二点一二七。
时间过得真快呀，一转眼下课铃就响了，这真是一堂有趣的数学课呀！
篇27： 数学作文300字
恐怖的期中考试终于过了，老师为了给我们放松心情，和我们玩了个小游戏读心术。
呵呵，这也太扯了吧？这都是武侠小说里的情节，现实世界怎么可能有？老师看我们一个个都不相信，就让我们算出一个五位数，然后到黑板上写其中的4个数字，剩下那个数让他猜。老师，你是武侠小说看成瘾了吧？在我们这这吹牛，当我们是三岁小孩吗？‘读心术’这东西，是不存在的！我心里暗暗得意，算好了数，19998，我就拿1999这4个数对付老师。就在这时，老师叫到了我。哈，真是太好了，老师啊老师，就让我来粉碎你的谎言吧！我得意地在黑板上写上了1999，又在纸条上写上了8，我仔细观察老师的一举一动，生怕他偷看。他看了我一眼，说；你少了那个数是8！这这怎么可能？难不成老师真有读心术？老师难道真是穿越来的？难道老师被哈利。波特给附体了，再不是的话，老师肯定是奥特曼！我越想越离谱。老师葫芦里到底卖的是什么药啊？
接着，黄照山上去，不久，也败下阵来。
读心术啊读心术，你到底有什么规律啊？
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