一年级的招生记作文
“carrrr”通过精心收集，向本站投稿了17篇一年级的招生记作文，下面是小编整理后的一年级的招生记作文，欢迎阅读分享，希望对大家有所帮助。
篇1：一年级的招生记作文
转眼又是一年的一年级招生时期，校门口摆出了两个大牌子，几位老师坐在校门口，静静地等待着家长带着小孩来登记入学，很多路人走过，都会忍不住上前看看，询问询问入学要什么条件，为将来自己的孩子入学做好准备。
招生
那时，父母带着我来到这所学校，携着所需要的条件，报名登记。我一直向往着能进入学校上课读书，可时间飞逝，我还能在这里看到一群群小朋友与我以前一样，蹦蹦跳跳进入学校，
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我发现，我好像“苍老”了许多。
我们学校换了校名，名声一度再升，许多外地生也想进入我校。可我校不接受外地生，在他们一次次被拒绝之后，我又替他们惋惜，又替他们着急。若不是我以前的户口在这里，可能我还不能进入此校读书，不能有这么多欢声笑语，不能有这么多喜怒哀乐。现在我只希望他们能找到一所学校，能让他们的孩子读书。
不久，校门口的人山人海也已散去，只留下几位家长为自己的孩子着急。看着从学校出来的家长孩子，那种快乐，仿佛心中的一块石头落地，格外轻松。“从现在开始，你就是一位小学生了，你要有学生的样子！”许多家长出来都这么跟孩子说。曾经，我父母也总这么跟我说，那时我还天真地点点头。
我站在校门口，静静地看着这几幕，忽然想起我的小学岁月，以及我在暖黄色灯光下度过的一个又一个夜晚；想起当时我站在这同样的校门口时心中的波涛汹涌；想起当时我站在校门口，看着校内一切时的心驰神往……
而现在，这一切都氤氲成水气，早已随时光流去，却在今天，在这同样的校门口，我的记忆开始复苏。
初二:赵琪
篇2：一年级招生工作计划
一年级招生工作计划
一年级招生工作计划一、指导思想：
认真贯彻上海市教委本市义务教育阶段学校招生工作的实施意见，严格遵循区教育局实施意见中提出的基本原则,认真贯彻执行《义务教育法》等国家和上海市、宝山区的有关法律法规，坚持义务教育阶段公办学校招生相对“就近免试入学”的原则，坚持公开、公平、公正的原则的思想为指导；坚持以人为本，满足本区居民享受优质、充分的义务教育的权利，统一思想、齐心协力，保证我校招生工作的'顺利开展。
二、招生工作领导小组
组长：吕朝红
组员：贾敬喜 严鸽燕 黄景芬 李华 施娟 徐丽莉
三、招生对象：
1、具有本区户籍，于8月31日前出生的适龄儿童。
2、适龄的符合条件的农民工子女（由镇教委审核并调配）。
四、招生范围（高境二小辖区）：
高境一、二、三村、高境村马桥村（逸仙路以西村宅）
杰圣家园：殷高西路331弄
三花现代城：云西路219弄
馨良苑：新二路183弄
四季绿城：新二路999弄
五、招生班额：3个班
六、报名时间：
5月21日、5月22日（两天）
5月21日（周六）上午8：00――11：00 下午 1：00――4：00
5月22日（周日）上午8：00――11：00 下午 1：00――4：00
七、操作原则：依法、稳妥、规范、服务
八、具体日程安排：
1、4月25日在校门口和校区范围内各居（村）委会张贴适龄儿童新生领取“入学告知书”的通知。
2、5月7日，上午8：00――11：00 下午1：00―― 4：00
本校校区凡适龄健康儿童持户口薄到校领取“入学告知书”并签收。蓝印户口、持引进人才居住证等儿童到学校登记。
5月8日，区培智学校（子青路28号），接受残障儿童咨询。
3、5月16日前，家长将告知书回执返回学校教导处。
4、5月21日（周六） 5月22日（周日）
上午8：00――11：00 下午1：00―― 4：00
新生持户口薄、入学告知书到校核实户口、登记报名。
5、6月30为公办学校受理“就近免试入学”学生办理入学手续的截止日期，逾期办理者，由区教育局行政部门另行统一安排。
6、8月15日发新生录取通知书。
九、招生说明
1、新建住宅公建配套尚未落实的地块新生入学，可由学区或镇教委协调安排，确保新生按时入学。
2、持人才引进居住证、父母一方为本区户籍居民的适龄儿童要确保安排入学。
3、为限制部分学校无序择校行为，对户口迁移作如下规定：
（1）全家（父、母、孩子）户口入直系亲属户籍内并与老人同住的，迁入应当在一年以上。迁入其它户籍内的将另行调配。
（2）如购买商品房而户口（受政策限制）未能迁入的，可凭房产证（产权须有父母及孩子姓名）。
（3）因市政动迁，重大工程需要的动迁户，需提供市有关单位的证明材料。
编辑
篇3：一年级招生工作总结
xxxx小学是xxxx区东部一所市一级小学，是全国经典诗文诵读实验学校、广州市绿色学校。学校环境幽雅怡人，设施优良，绿化面积达75%以上，是一所绿色、环保、美丽的学校。近几年来，学校教师敬业爱生，专心施教，教学质量不断提高，学校的办学质量得到附近居民的高度赞扬。20xx学年，学校严格按照上级部门的要求，继续进行依法招生，招生工作取得了满意的效果。 现把“小一”招生工作汇报如下：
一、加强宣传力度，塑造良好的学校形象
加强学校的宣传力度，让社会了解我校的办学理念，了解学校校园环境、教学设备设施、师资队伍建设等。
1、开展部分家长开放活动，发挥家长们的宣传作用。
“金杯银杯，不如家长的口碑”，家长们的认可与宣传胜过我们的千言万语。为了让家长们更加了解我们学校，更加了解我校教改的新动向，在四月底，学校开展了一年级家长开放日活动，邀请一年级的所有家长来参加活动。家长们参观了学校的教室和各专用场室、教学设施设备、校园布置及体育设施等，了解学校开展“读经典诗文，做文明少年”等读书活动情况，并走进课堂听老师上课。我们一共展示六节课，有语文、数学、英语口语和美术等。活泼、生动、高效的课例都得到了家长们的高度评价，有许多家长表示，将孩子送入xxxx小学读书是正确的，让孩子在这样的文化氛围中学习成长是十分放心的。
2、学校对周边幼儿园开放，让小朋友来校了解情况，发挥小朋友的宣传作用。
今年海军基地幼儿园提前打电话和我校联系，要求在我校进行幼小衔接教育。4月15日，我校热情地接待了海军基地幼儿园和大塘幼儿园的孩子和家长，举行幼小衔接活动。学校大队部为家长和孩子们准备了精彩、有趣节目，展示了学校特色，有经典诗文诵读、英语课本剧表演、管乐队演奏、武术表演等等，都深深地吸引了孩子们。随后，小朋友们在学校大队委的带领下，参观了校园、教室及各专用场室，观看学校的校容校貌，走进课室和哥哥姐姐一起上课，感受课堂的和谐气氛。而家长则在多功能室，聆听张晓苹主任对学校的介绍、介绍如何对孩子进行学前教育、报名须知等，许多家长都说这样的活动给他们带来的收获甚多。据幼儿园老师反映，幼儿园的老师给孩子们布置了一个作业——喜欢去哪个学校读书就在那个学校门口照张相。结果一大半的孩子照了我校美丽的校园。由此可见，孩子们十分向往来我校就读，并强烈要求家长帮他们报读我校。
3、发动全校师生关注左邻右舍的适龄儿童，派发招生简章及学校简介，发挥全校师生的宣传作用。
为了让家长及社会了解我校近几年的办学概况和取得的办学成果，开学初，我们精心设计并印制了图文并茂的学校宣传简介彩页，把近几年来教师队伍建设，教师科研课题、论文取得的成果，学生学科竞赛获得的成绩等都通过学校网站展示出来。并将学校简介、招生简章、区的小学招生宣传资料等分发给全校师生，让他们在家庭、社区派发和宣传，使每一位家长了解学校近来取得的成绩，使广大群众更清楚地了解我校，增强对我校的信心，安排子女选择我校就读。
4、派人到各居委和共建单位派发入学指南、招生简章及学校简介，发挥社区的宣传作用。
为了确保地段内每一个适龄儿童按时入学，我校分配好负责的行政和老师到各居委和共建单位，宣传今年的招生政策、时间以及我校的招生工作方案。通过交流沟通，各居委会和共建单位的同志都成了我们的义务宣传员，能主动配合学校在教育局规定的时间内做好“入学指南”的张贴及招生政策的宣传工作，也能初步解答社区内个别群众关于小孩入学的疑难问题，为学校减轻了招生的压力。
5、充分利用学校板报、电子屏幕的宣传功能。
学校的网站、校园板报、电子屏幕是对外交流的窗口。四月初，全校板报全都进行更换，要求各大科组结合学校科研课题和读书活动内容出高质量的板报，各年级组利用展板展示学生作品及学科获奖情况。并在电子屏幕上滚动放出学生获奖情况及“小一”招生的有关政策、招生程序、所需资料等，让群众能更直接地了解学校。还利用学校的网站，公布局的招生政策和学校的招生方案，利用网络平台和家长进行交流，接受家长的咨询，解答家长的疑惑。一方面让学生家长浏览学校网页，更全面地了解学校，另一方面让家长更好地做好报名的准备，使招生工作更顺利地完成。
二、提高内在素质，建设书香校园
外在的宣传、形象的塑造固然重要，但是学校教师队伍的整体素质的提升是打造学校品牌、让家长毫无顾虑地把孩子送来我校就读的关键。近年来，我校狠抓教学管理，重视德育工作，并运用现代化教育手段构建多维德育体系，努力形成一流的教风学风，并确立了适合我校发展的科研课题，“有效课堂教学研究”作为学校实施素质教育的主课题。
同时，我校是“中华经典诗文诵读”实验学校，因此，围绕“建设书香校园”这一主题开展了“多读书、读好书”等主题读书活动。活动着眼于提高教育质量和促进学生全面发展，以形成人人好读书、人人读好书的良好的读书氛围。将读书活动作为少先队大队部的中心工作。大队部围绕这一中心开展了一系列的活动：“读经典美文，做文明少年”的主题班队会;经典诗文班容班貌的布置;经典诗文黑板报比赛;读书笔记、读书手抄报比赛;低年级进行讲故事比赛、高年级进行现场作文比赛等等。在综合实践活动中，开设了经典诗文诵读课，一年级诵读《三字经》、二年级诵读《弟子规》，中高年级学习《晨读对韵》、《论语》等。在学校读书节活动中，开展“古诗大赢家”、“诵诗小博士”等评比活动，“创意阅读卡”制作评比，“书香家庭”、“书香班级”、“书香少年”评比活动等。学校还充分发挥红领巾广播站的功能，每周报道各班读书明星，交流读书方法等，利用中午吃饭、午间休息等时间播放诗文诵读光盘，在日常生活中对学生进行诗文熏陶。今年五月份，学校还组织家长志愿者，到校对一至六年级的学生进行经典诗文背诵抽检，孩子们背诵的熟练程度令家长啧啧惊叹。
学校开展读书活动以来，取得了较好的效果，激发了学生热爱读书的热情，使学生养成了良好的读书习惯，提升了学生内涵修养。读书活动进一步促进了校园文化建设，使学校文化氛围更加浓厚，得到了家长们的好评。
三、加强学习，精心组织，有序地开展工作
1、成立招生工作领导小组，学习招生文件精神。
我校成立了“小一”招生工作领导小组，由翁少静校长亲自担任领导小组的组长。根据今年招生文件精神及我校的实际情况制定了《xxxx小学20xx年“小一”招生工作方案》。翁校长组织小组各成员学习20xx年小学招生文件精神，使每一位参加招生的教师掌握有关招生政策以及招生工作的基本要求，坚决做到依法招生，严格按照招生工作的政策法规办事。教导处对招生工作小组的教师进行招生业务培训，要求大家牢固树立服务意识，“微笑”面对家长，掌握接待家长、与小朋友谈话了解情况的方法和技巧。
2、精心布置招生场所，合理安排报名程序。
(1)场所布置
1、 在学校校门口出示“小一”招生展示板，展板上张贴上“小一”招生简章、招生指南，以及报名程序。报名程序是：领取报名号(分地段生和借读生)——到一
楼多功能室等候——叫到号后，携带小孩到验证处验证——填写报名表——小孩谈话。
招生场所设计如下：一楼一年(2)班、一年(3)班课室门口作为验证、报名的地方。地段生和借读生分开报名验证，其中地段生按照不同社区设3个报名点，并在桌前贴上社区的名字，方便家长很快找到自己的报名点。验完证后，家长领到了学位申请表马上填写。在家长填写申请表的书桌上，有学校提供的笔，还有填好的“样表”供家长参考。一年(1)班课室是家长填表和休息室，二楼二年级的课室是谈话室。学校礼仪组的同学负责给家长和学生做指引。
(2)人员安排
在报名工作人员安排上，我校安排了三组人：报名、验证人员，由学校行政担任;负责谈话人员，由中低年级有经验的教师担任;指引人员，由四名教师和学校礼仪小组成员构成。还设置了安保组，由林主任主要负责，招生的周六、周日每天最少有三名保安和四位男教师负责安保工作。
四、耐心解答家长疑问，安抚家长过激情绪
由于招生前的宣传、准备等工作做得非常详细周到，故在招生的整个过程中，不再出现家长在学校吵闹的现象。今年想申请到我校借读的外地生非常多，许多家长都满怀期望地带着小孩来校报名。但由于学校学位非常紧张，招生名额有所限制，故学校对未能录取的孩子家长都能做好解释工作，同时劝告家长要带孩子多报几间学校，确保外地孩子有书读。
而对于个别家长的无理要求或是一些比较过分的要求，我们都先了解原因，从家长的角度来考虑问题，并用婉转的方式与家长进行沟通，让家长感受到学校的诚意和爱意，从而接受学校的建议。
20xx年我校的小一招生工作各个环节都做到了精心安排，流程清晰，井然有序，在全体教职工的共同努力下，学校圆满完成了“小一”招生工作，为了建设规范化学校，我校有效地控制了借读生的招生人数，因此，今年招收的总人数为110人，初步实现小班教学。家长们的选择和信任是我们工作的最大动力。“小一”招生工作，使我们全体教职工看清楚了形势，找到了奋斗目标，同时也增强了凝聚力，我们相信只要大家齐心协力、同心同德、努力奋斗，xxxx小学一定会迎来更加辉煌灿烂的明天。
篇4：小学一年级招生方案
一、指导思想
以党的十八大精神为指导，以国家和省有关法律法规为依据，以“办人民满意教育”为工作目标，进一步完善义务教育划片招生、免试就近入学制度，逐步化解城区大班额问题，切实保障教育的起点公平，加快推进义务教育均衡发展，确保城区所有适龄儿童依法接受义务教育。
二、招生原则
（一）坚持城区城郊公民办联动、分级管理、共同协作原则。在城区小学一年级招生工作领导小组的领导下,实施城区城郊公民办联动，分级管理，共同协作。县委、县政府宏观领导，县教育局负责制定小学一年级招生政策，统筹管理和协调城区小学招生工作，采取切实有效的措施，确保xx年秋季小学一年级招生工作顺利进行。各学校根据招生政策,修订完善本校小学一年级招生实施办法，具体组织实施招生范围内的招生工作。
（二）坚持“划片、就近、免试”招生原则。严格执行义务教育法关于“适龄儿童免试入学”的规定。严格按划片、就近、免试原则招生，保障辖区内每个适龄儿童均拥有一个相对就近的公办学校学位。
（三）坚持公平、公正、公开的原则。全面推行“阳光招生”，招生政策、招生计划、招生范围、招生程序、招生方式、录取结果等信息全面公开，自觉接受社会监督。各校要科学设计招生工作流程，加强对招生工作的全程监管，严格审核新生入学条件，把好新生入籍关，加大处罚力度，严禁违规招生行为。
（四）坚持“三个一致”原则。即：适龄儿童户籍地址与父母（或其他法定监护人）户籍地址一致并一起单独立页；适龄儿童户籍地址与父母（或其他法定监护人）的房产证地址一致；适龄儿童父母（或其他法定监护人）的房产证地址与其所交电费、水费、气费回执单所标明的地址一致。符合“三个一致”的适龄儿童到居住地所在招生学校入学。不符合“三个一致”原则的，按其他认定办法确定招生学校。
（五）坚持进城务工、经商人员随迁子女入学和城区学生同等对待原则。符合进城务工、经商人员界定条件的，随迁子女按“一视同仁”的要求，相对就近安排入学。如务工、经商区域内学校确实没有剩余学位，则由教育局基础教育股统筹安排到有学位且相对较近的公办学校就读。
二、招生计划
1、城区：解放小学7个班，xx小学6个班，焦家垅小学5个班，xx小学2个班，xx小学2个班，xx小学1个班，xx学校小学部自主确定。
2、城郊：xx中心小学3个班。
3、班额:根据我县城区学位短缺的实际情况，xx年城区小学一年级班额一律不得突破70人。
三、招生范围
1、解放小学：按传统招生区域不变。即从xx桥至粮食局大门口，往北至长征东路、西路南侧，延伸与园艺路相交，到原国税局、地税局(含xx市场)止区域内常住户口（含有房产户）适龄儿童；白公渡大桥南侧的白公路、金水路、金岭路的非农户口和金石1组适龄儿童；居住在以上区域内进城务工、经商人员适龄儿童。
2、xx小学：按传统招生区域不变。即xx村（不含已划入解放小学招生的部分区域）、木山村、xx园艺场地域的常住户口适龄儿童及居住在xx村、xx园艺场地域进城务工、经商人员适龄儿童。
3、焦家垅小学：焦家垅村常住户口适龄儿童及居住在xx村、xx山村、xx亭村地域进城务工、经商人员适龄儿童。
4、统一办理新生入学手续时间。即9月1日办理新生入学手续。
5、规范行为，依规招生
学校招收小学一年级新生一律不得举行或变相举行各种形式的入学考试或测试，对确属三类残疾适龄儿童，各校应动员其家长将子女送到特殊学校就读，完全丧失学习能力或暂不能入学的应由其父母（或其他法定监护人）提出申请，按规定办理暂缓入学手续，并报县教育局批准。严禁任何学校暗箱操作，与民办幼儿园或托管机构签订生源协议。教育局根据招生形势变化情况，可适当调整相关学校的招生范围。各招生学校应严格按公布的服务范围招生，观瀑小学、水头中心小学、连村小学、见龙中心小学、柳山小学、中长小学、永安小学招生范围内的适龄儿童不适用进城务工、经商人员适龄儿童安置条件，应在原籍学校就读，解放小学、xx小学、东风小学、焦家垅小学一律不得招收上述学校招收范围内的适龄儿童。同时，凡在~山培英学校小学部办理入学手续的小一新生，其他学校不准接收。
6、严肃纪律，严格追责
依据《中华人民共和国教育法》、教育部《中小学教师违反职业道德行为处理办法》、湖南省教育厅《关于进一步规范中小学办学行为的规定》等有关法律法规及政策要求，严格执行邵阳市教育局下发的《中小学招生违规行为处理办法》（试行）（x教通［xx］x号）和县委、县政府两办联合下发的《关于规范城区小学招生秩序的六项规定》。一是明确招生主体责任，各校校长是学校招生工作第一责任人，分管招生工作的副校长是主要责任人，招生处室负责人是直接责任人；二是严格责任追究，对发生违规行为的学校，第一责任人负领导责任，主要责任人负主要责任，直接责任人负直接责任。经核实确认存在违规行为的，对学校和个人做出如下处理：
1、学校有违规行为的，分别给予通报批评、取消评优、评先资格，撤销荣誉称号等处理，同时，对学校相关责任人予以诫勉谈话、通报批评等组织处理；情节严重构成违纪的，依照《中国共产党纪律处分条例》和《事业单位工作人员处分暂行规定》，给予党纪政纪处分；对擅自超计划、超班额、超范围招生的，除不予办理相关学籍手续、不予核拨生均公用经费外，校长先免职后处理，并责令学校将“三超”对象退回。
2、国家工作人员（含教育系统内外）应自觉遵守招生政策和招生纪律，坚决抵制和反对在招生工作中打招呼、递条子等不正之风，自觉接受社会和媒体监督。违者，招生学校有权向其所在单位党组织和县纪律监察部门举报违规违纪情况。对招生工作人员违规违纪行为从严处理。
3、对招生工作中出现违反法律规定的，由相关部门依法追究责任。
篇5：小学一年级招生标语
小学一年级招生标语
若想财运亨通，职教助你成功。
若想发家致富，职教为你铺路。
盲目去找工，不如读职中。
今读职校打基础，来日就业显身手。
今天选择中职校，明天走上致富道。
到中职，学技能，就业踏入致富门。
在职业学校学习，到五湖四海创业。
家有万金，不如一技在身。
中职学校硬是好，升学就业路不少。
要想学艺快成才，请到职业学校来。
就业靠竞争，上岗凭技能。
知识决定命运，技能决定人生。
三百六十行，行行出状元。
今读职校打基础，来日就业显身手。
就读中职好选择，学到技能好就业。
若想发家致富，职教为你铺路。
知识决定命运，技能决定人生。
腰缠万贯，不如薄技在身。
中职学校硬是好，升学就业路不少。
中职毕业去打工，挣钱又多又轻松。
中职学校拿双证，脱贫致富有保证。
要想就业有出路，快到职校学技术。
要想家庭快致富，走进职校学技术。
学职业技术，走致富之路。
走进中职校，跨进致富门。
报读职业高中，就业创业更轻松。
就业有门，创业有路，升学有望。
就读中职不要怕，学到技能闯天下。
读职校，受资助，升学就业两不误。
要致富，学技术，职业教育是门路。
国家出费用，学到真技术，轻松来就业，事业有出路。
国家资助学技术，轻松就业有门路。
不挤高考独木桥，选择职校阳光道。
千苦万苦，没有技能打工最苦，七算八算，读职业学校最划算，
就业靠竞争，上岗凭技能。
千苦万苦，没有技能打工最苦，七算八算，读职业学校最划算。
学一技之长，创一片蓝天。学一技之长，创一番事业。
在职业学校学习，到五湖四海创业。
中职学校学技能，进入社会样样行。
发展职业教育，培养实用人才。
立足永康办职教，办好职教兴永康。
就业是民生之本，职校是就业之门。
职教使“无业者有业，有业者乐业”。
职业教育办得好，小康社会来得早。
发展职教与办学理念类
大力发展职业教育，全面提高国民素质。
大力发展职业教育，努力造就高素质技能人才。
读职校，受资助，早脱贫，快致富。
读中职学技术，升学就业两不误。
走进中职校，跨进致富门。
着力培养大批高技能人才，着力提高全体劳动者素质。
致富一家，带动一片，中职学校如你愿。
职校是鱼，企业如水。与企业紧密接轨，建立校企双赢的联合办学模式。
知识决定命运，技能决定人生。
在职业学校学习，到五湖四海创业。
一技在手，一世无忧。
腰缠万贯，不如薄技在身。
学职业技术，走致富之路。
学一技之长，创一片蓝天。学一技之长，创一番事业。
三百六十行，行行出状元。
若想发家致富，职教为你铺路。
若想财运亨通，职教助你成功。
千苦万苦，没有技能打工最苦，七算八算，读职业学校最划算。
呕心沥血育英才桃李芬芳，与时俱进谋发展春华秋实。
农村青年要致富，就读职校有出路。
盲目去找工，不如读职中。
立足永康办职教，办好职教兴永康。
就业有门，创业有路，升学有望。
就业是民生之本，职校是就业之门。
就业靠竞争，上岗凭技能。
篇6：小学一年级招生工作方案
小学一年级招生工作方案
根据获教体[20xx]81号文件精神，结合我校实际，制定如下招生方案：
一、指导思想
以顺利通过国家、省均衡县验收为目标，按照县局招生方案要求严格执行招生政策，严控班额，依法保障有学习能力的适龄儿童全部接受义务教育，促进我县义务教育稳步、健康、均衡发展。
二、招生原则
1、坚持“免试、免费、就近或相对就近”入学的原则。
2、坚持“公开、公平、公正”的原则。
3、坚持“面向全体，促进学生全面发展”的原则。
三、招生对象
招收年满6周岁（即20xx年8月31日之前出生）的适龄儿童。
四、招生计划：
招收8个班。
五、招生范围及区域认定
招生区域：振兴路以东，西华巷以西，文圣大道（原建设大道，建设大道与文圣大道未打通部分以排水河为界）以南至金天化工和铁路附近，同盟大道（原南干道）以南区域东至行政路。
区域认定：辖区学生认定按照“房户一致，以房定区”的原则，具体细则如下：
1、“房户一致”居民子女。“房户一致”指儿童和其父母（或其他法定监护人，下同）户口地址与房产证地址一致，且夫妻双方或一方须占有100%房产份额；儿童与父母在辖区的唯一居住地（儿童父母没有单位分房、集资房、自购房等）是祖辈的（直系亲属），且同户籍同居住。
2、拆迁待安置居民子女。因城区改造、社区规划等，原居住地已拆迁，新住房尚未交付，凭政府拆迁安置协议和房屋租赁合同等相关材料，以新安置住房确定入学区域。
3、优惠对象子女。来获投资客商、现役军人、退伍军人、残疾军人、烈士、捐资助学先进个人的子女，持相关证件和证明到县教体局教育股报名。我校只接收父母的工作地或居住地（需提供相关证明）在辖区内的子女入学。
4、非“房户一致”居民子女。学生和父母在本辖区居住，不符合“房户一致”条件；或学生及其父母具有辖区常住户籍，但无自有住房的。若辖区内学校招生计划和班额许可，可按其居住房产确定入学区域，若学位已满，由教育行政部门统筹安排到其他学校就读。
5、未过户房产不作为区域认定依据；非住宅性质的房产和未入住的房产不能作为学生入学依据。
六、报名办法
（一）所有到学校报名均需以下材料的.原件和复印件：【所有证件的原件和复印件统一装在一个牛皮纸档案袋内，档案袋封面注明学生姓名、联系电话、所装证件清单；初步审核后，只退还原件，复印件留校备查】
1、父母和学生的户口簿
2、房屋产权证明
3、学生的婴儿出生证
4、学生的预防接种证
（二）报名时间：8月10日-13日
【报名工作时间：上午8:00-10:30,下午3:00-5:30.请报名家长自觉排队】
（三）报名时间内，在校园教学楼内组织报名，接收材料，逾期一律不再接收报名材料。
（四）学校要初步审核家长提交的材料：凡是相关证件无异议的，报名后的第二天只退还材料原件；凡是相关证件存在不齐全或有异议的，报名后的第二天，(本文来自于范-文-先-生-网)会将原件和复印件全部退还给家长，家长在报名时间段内能提供齐全的再来递交全部材料报名，在此时段没有再来递交材料报名的视为放弃报名。
（五）接收和退还报名材料的原件时，家长需确认签字。家长应提供真实有效的相关报名材料，若有假证明，直接取消报名或录取资格。招生工作监督电话：4585630.
七、录取工作具体流程：
学校在县教体局直接管理、监督、指导下进行招生，依据“分批错时、房户一致优先”的原则按以下批次进行录取，每批次录取后若学位有空额，则开始下一批次的录取，额满为止。
（一）房户一致，第一批录取（8月14日-15日）。
“房户一致”是指：儿童及其父母（父母双方或一方）属城关派出所居民户籍，户口本上登记的地址在我校辖区；儿童和其父母户口地址与房产证地址一致，且夫妻双方或一方须占有100%房产份额；儿童与父母在辖区的唯一居住地（儿童父母没有单位分房、集资房、自购房等）是祖辈的（直系亲属），且同户籍同居住（户口本为准），需同时提供住建局（不动产登记中心）开具的儿童父母两人的无房证明。
（二）拆迁待安置居民子女、优惠对象子女（8月16日）。
（三）非房户一致，按以下三个顺序分批根据班额认定录取，前一批次录满则停止录取，剩余人员报请教体局做统筹安排（8月17日-18日）。
1、有房无户。指户籍不在我校辖区，在辖区内购置有房产。户籍、房产需和儿童及其父母或祖辈（祖辈的房产需同时提供儿童父母的无房证明）保持一致；否则，一律不予认定。
2、有户有房，但无产权。指儿童及其父母（父母双方或一方）属城关派出所非农业户籍，户口本上登记的地址在我校辖区，且与儿童在同一户口簿；儿童父母在我校辖区居住，但住所不是自己的房屋产权。
3、有户无房。指儿童及其父母（父母双方或一方）属城关派出所非农业户籍，户口本上登记的地址在我校辖区，且与儿童在同一户口簿，但没有自己的住房。
（四）入户落实（8月15日、8月16日两天）
学校要对预录取的全部学生进行入户调查落实，在两天的集中入户调查时间里，家长要保持通讯畅通，联系不上的视为放弃录取资格。
（五）通知录取
学校通知家长领取录取通知书，家长拿到录取通知书方算被学校录取。
获嘉县凯旋路小学
20xx年7月20日
篇7：小学一年级招生工作总结
华理附小是徐汇区一所公办小学，在这次一年级招生工作中，我校根据《上海市教育委员会关于20xx年本市义务教育阶段学校招生入学工作的实施意见》(沪教委基[20xx]10精神、徐教〔20xx〕9号精神，使招生工作能顺利进行。
一、指导思想与基本原则。
学校在招生过程中，坚持贯彻义务教育阶段的公办小学招生“相对就近、免试入学”的原则。我们坚持招生信息公开，一是深入对口居委会告知，二是网上告知，三是家长来咨询告知，四是校门口张贴告示告知。特别是对于持有上海市居住证家长的询问，我们更是做到有问必答，热请给予咨询。
二、具体做法。
1、学校成立招生工作领导小组和招生工作小组，由校长任招生工作领导小组组长。以确保正常的招生秩序和入学工作的'公平公正。认真学习当年招生政策，严格遵守教育局的招生纪律和学籍端管理规定，认真制定工作计划、 明确任务、掌握政策、切实做好招生工作，严格按时间结点完成报表。
2、积极参加区级招生平台操作培训，按时完成招生平台的系统测试、基础信息核对等前期工作。
3、5月21日下午，学校根据招生工作要求，组织召开一年级招生专题会议，对参与招生的相关教师进行业务培训。
4、5月23日(周六)—5月24日(周日)两天接受符合就(借)读条件的适龄儿童新生现场报名，并及时完成招生平台新生报名信息的审核确认工作。
5、5月24日—6月20日，对校内外各类协调生进行面谈和材料审核。
6、6月25-7月3日，学校在招生平台上编辑新生录取短信，并及时截屏后上传小招办审核确认。
7、7月8日下午2：00，学校招生工作负责人在市平台点击发送新生录取短信。
8、7月13日全天，首批录取新生来校报到，并发放书面录取通知书、新生照片采集注意事项、学年注册告知书等材料。
9、8月14日上午，学校召开一年级正、副班主任会议，听取一年级家访情况的反馈情况，共同商议学前教育的方案。
10、8月17日，学校招生负责人完成学校招生工作的小结，并上传小教科。
11、整个招生过程中，招生负责人严格按招生文件要求做到信息登记及时、人数准、资料齐，力求在招生工作中做到耐心、细致和缜密。
华东理工大学附属小学
20xx.8.14
篇8：小学一年级招生面试题
1.榨一杯橙汁需要三个橙子，榨三杯橙汁的话，需要几个橙子？
2.草莓和桃子各代表一个数，草莓加桃子等于7，草莓加草莓等于8，草莓和桃子各是几？
3.自己读谜面，然后猜：
A.一个小姑娘，穿着黄衣裳，你要欺负她，她就射一枪。
B.一间小房子，有门没有窗，外面热里面冷。
4.一张纸撕一次变成三张。
5.小红参加数学竞赛，和参加竞赛的每个人握一次手。小红一共握了39次手，问参加数学竞赛的一共有多少人？
6.评价一下自己在幼儿园里的情况。
7.春夏秋冬的区别和特征。
8.你和小朋友们排成一队做操，从前面数你是第6个，从后面数你是第5个小朋友，请问一共有几个小朋友？
9.小朋友你有什么特别的爱好吗？能不能在这里表演一下。
10.妈妈今年30岁，爸爸比妈妈大3岁，想想再过5年后，爸爸比妈妈大几岁？
11.小朋友排队，从左向右数小红排第7，从右向左数小红排第8，这一排队伍一共多少人？
12.小芳买拼音本用了6角钱，还剩4角钱，小芳原来有几角钱？合多少元？
13.自我介绍：小朋友。今天老师与你交朋友，你告诉我你家的情况好吗？老师问你，你听清楚，回答老师。
（1）你姓什么？叫什么名字？你今年几岁了？
（2）你家住在哪里？你家有几口人？
（3）你爸爸叫什么名字？干什么的？
（4）*妈叫什么名字？干什么的？你长大了想做什么？
（5）现在，你把家里的情况连起来对老师说一遍，怎么说呢？
14.一个正方形是四个角，问：在角上切了一个角之后还剩几个角？
15.儿歌：老师说一遍，小朋友复述一遍：(老师只念一遍)
春天到了，花儿笑了，
夏天到了，知了叫了，
秋天到了，枫叶红了，
冬天到了，雪花飘飘。
16.小明不喜欢穿高跟鞋，小明换灯泡不用梯子，小朋友你们认为小明有什么特征。
17.四根牙签摆出3个三角形。
18.钢笔除了可以写字之外，还可以用来干什么？
19.猫-狗=2，狗-兔=3，兔+兔=6，问猫=？
20.“1、4、？、10、？、16“，请在问号处填上符合规律的数字。
21.看A图30秒后遮上A图，然后给小朋友B图，看有有哪些不一样的地方。（其实就是普通的找不同）
22.有1到9这9个数将他们分类。
例如1，3，5，7，9； 2，4，6，8
是按照奇数和偶数将他们分成两类的
现在问
1，3，7，8
5，9
2，4，6
是按照什么将他们分成3类的呢？
23.数数检测
（1）用实物从1数到100．
（2）3个3个的`数，数到39．
（3）5个5个的数，数到100．
（4）2个2个的数，数到30．
（5）10个10个的数，数到100．
24.一组数字，请看规律，然后填写后3种规律：
1
11
21
1211
（ ）
（ ）
（ ）
25.这里有一件小朋友的衣服请你把它折好。
26.如鱼缸内有10条鱼，死了2条，问鱼缸内还有多少条鱼；1个孩子用6分钟吃完一个汉堡包，问3个孩子同一时间各吃1个汉堡包用多少分钟？
27.门铃响了，爸爸妈妈不在身边，你会怎么做？
28.一年有几个季节，你最喜欢那个季节，每个季节有什么明显的同，白天和黑夜有什么不同。
29.你喜欢什么运动？
30.你和小朋友吵过架吗？为什么？你是怎么处理的？
31.运动题：拍皮球、跳绳、有节奏的踏步等。
32.能够跟着老师或电视画面进行折叠、手工。
篇9：小学一年级招生工作总结
关于小学一年级招生工作总结
xxxx小学是xxxx区东部一所市一级小学，是全国经典诗文诵读实验学校、广州市绿色学校。学校环境幽雅怡人，设施优良，绿化面积达75%以上，是一所绿色、环保、美丽的学校。近几年来，学校教师敬业爱生，专心施教，教学质量不断提高，学校的办学质量得到附近居民的高度赞扬。，学校严格按照上级部门的要求，继续进行依法招生，招生工作取得了满意的效果。 现把“小一”招生工作汇报如下；
加强学校的宣传力度，让社会了解我校的办学理念，了解学校校园环境、教学设备设施、师资队伍建设等。
1、开展部分家长开放活动，发挥家长们的宣传作用。
“金杯银杯，不如家长的口碑”，家长们的认可与宣传胜过我们的千言万语。为了让家长们更加了解我们学校，更加了解我校教改的新动向，在四月底，学校开展了一年级家长开放日活动，邀请一年级的所有家长来参加活动。家长们参观了学校的教室和各专用场室、教学设施设备、校园布置及体育设施等，了解学校开展“读经典诗文，做文明少年”等读书活动情况，并走进课堂听老师上课。我们一共展示六节课，有语文、数学、英语口语和美术等。活泼、生动、高效的课例都得到了家长们的高度评价，有许多家长表示，将孩子送入xxxx小学读书是正确的，让孩子在这样的文化氛围中学习成长是十分放心的。
2、学校对周边幼儿园开放，让小朋友来校了解情况，发挥小朋友的宣传作用。
今年海军基地幼儿园提前打电话和我校联系，要求在我校进行幼小衔接教育。4月15日，我校热情地接待了海军基地幼儿园和大塘幼儿园的孩子和家长，举行幼小衔接活动。学校大队部为家长和孩子们准备了精彩、有趣节目，展示了学校特色，有经典诗文诵读、英语课本剧表演、管乐队演奏、武术表演等等，都深深地吸引了孩子们。随后，小朋友们在学校大队委的带领下，参观了校园、教室及各专用场室，观看学校的.校容校貌，走进课室和哥哥姐姐一起上课，感受课堂的和谐气氛。而家长则在多功能室，聆听张晓苹主任对学校的介绍、介绍如何对孩子进行学前教育、报名须知等，许多家长都说这样的活动给他们带来的收获甚多。据幼儿园老师反映，幼儿园的老师给孩子们布置了一个作业--喜欢去哪个学校读书就在那个学校门口照张相。结果一大半的孩子照了我校美丽的校园。由此可见，孩子们十分向往来我校就读，并强烈要求家长帮他们报读我校。
篇10：买菜记一年级作文
今天，妈妈让我和爸爸一起去买菜，我爽快地答应了。
进了菜市场，菜市场真是热闹非凡。吆喝声，讨价还价声，此起彼伏。
我们首先来到买豆腐的.地方，爸爸问：“豆腐怎么买？”阿姨说：“1元”。爸爸毫不犹豫地从口袋拿出2元钱给阿姨，爸爸问我：“还要找多少元。”我脱口而出：“1元”。随后我小心翼翼地接过豆腐，生怕把软软的豆腐弄碎了。转身来到买小菜的摊位买蒜苗，因为妈妈说今天要用蒜苗炒肚丝，爸爸一边拿起一把蒜苗装进塑料袋中，一边问多少钱，我呢就负责从爸爸口袋里拿出零钱交给买菜的阿姨，随后我和爸爸相视一笑，“合作愉快耶！”
我心里美滋滋的，因为这次我终于掌握了元、角、分的算法。
班 级：五（四）班
姓 名：蔡承凌
指导老师：王莲娥
买菜记（一年级）作文300字篇11：拔牙记_一年级作文
前几天，我一吃东西就觉得牙疼，不知是不是龋齿了，所以不敢告诉妈妈。可纸是包不住火的，疼的实在受不了了，只好告诉妈妈。于是，我硬着头皮，捂着嘴巴，告诉了妈妈牙疼的事。妈妈看了看，说：“真的是龋齿了，我们星期六去医院补了它吧！”我说：“才不呢！补牙比拔牙还疼。更何况，牙齿也有一点儿松动了，干脆拔了它吧！”妈妈想了一想，说：“那好吧！我们一言为定！”“一言为定！”一连几天，我一直很用力地摇动那只牙齿，希望它更松动一点。
到了星期六早上，已经7点40分了，妈妈叫我起床，我本来是想起床的，可一想起要拔牙，便假装听不见，睡大觉去了。过了不到10分钟，奶奶也来叫我起床，我本来也是想起床。可不知怎的，又想起了拔牙的事情，想了想，不对劲儿，又睡觉去了。妈妈来了，奶奶也来了，“三、二、一！使劲！”哎……
我勉为其难来到医院门口。走进医院门诊部，我马上抱住妈妈的手，跟着妈妈走进门诊部。妈妈找医生时，我心跳加倍，抱得更紧了。幸亏医生当时还没上班，真让人虚惊一场。
这时，吴医生向这边走来了，我的心几乎都要跳出来了。妈妈把病历给了医生，然后，让我坐在椅子上，我坐在椅子上，医生再用镊子把我的牙齿摇了一下，说：“牙齿已经很松动了，可以拔了。”于是，医生用棉签在一些装着麻药的瓶子里点了一点，把麻药擦在要拔的牙齿上。刚擦完，我有点害怕了，把头转向妈妈，嘴里直说：“一会儿再拔，一会儿再……”就这样不到30秒钟，我再次把头转向医生。想：反正都要拔，不如先把它拔了，而且……“扑”我还没想完，说时迟，那时快，医生用手中的钳子把我的牙拔了。虽然只是一瞬间，可还是疼。我实在忍不了了，哭了起来，医生马上拿来一团棉花，放在刚拔的牙齿的位置上，还叫我把它咬住，不然就会流血的。我一边哭，一边咬着棉花，和妈妈回家去了。
牙齿呀牙齿，我对你又爱又恨。
篇12：拔牙记一年级作文
这几天我被那颗大门牙折O得好痛苦啊，里面的小牙心好像在说：“你还不下去，我要出来啦。”周五妈妈终于决定，要带我到牙科诊所去拔牙。
刚进门，我就看见一个小弟弟在哭，心想一定很痛，我悄悄地躲在妈妈的身后。当医生报到我的名字时，我连忙喊：“妈妈我不拔牙、不拔牙。”妈妈却拦着我说：“不痛、不痛，要和医生配合。”我无可奈何地走上诊疗椅，强烈的灯光刺着我的眼睛，看着明晃晃的拔牙钳，我晕了，我想我只能配合了。于是我勇敢地张开大嘴，闭上双眼，不一会儿，那颗小牙轻松地掉了下来。
篇13：拔牙记一年级作文
今天早上，奶奶接了一个电话，后来我问了一下，奶奶告诉我，是妈妈打电话告诉我，让我准备一下，去拔牙，因为我有一颗牙齿摇晃了。
去了牙科以后，牙科的叔叔问我：“你害不害怕呀。”我说：“我不害怕”，接下来，叔叔开始给我拔牙了，叔叔拿着大钳子，晃了晃我的小牙齿，轻轻一下就拔走了，叔叔夸奖我真用敢。后来叔叔又问我：“拔下来的这颗牙齿，你们还要吗。”我说：“这颗牙齿我一定得拿走，要留作纪念……”
篇14：拔牙记一年级作文
“哎呦！我的牙呀！哎呦！好痛。”在星期六的一个早晨，我的美梦被突如其来的压痛惊醒了。
妈妈闻声赶来，先让我张开嘴巴，正好碰到了我那一颗发痛的牙齿，我大叫一声：“痛啊！”妈妈说：“你的牙齿松动了，可能是要换牙了。”说罢，便用手抓住我的.牙齿，用力一拉，牙齿剧烈的一痛，牙齿没有拔掉，又一拉，牙齿还是没有拔掉，我心想：“牙齿兄弟，我真佩服您那惊人的毅力，我求您看在您跟了我的份上，就快一点，掉下来。”正当我在祈求的时候，妈妈就拿出了大型的武器——老虎钳，我吓得冷汗都冒出来了。“妈妈，你确定不会伤到我其他的牙齿？”我正想跑去房间，但是却跑错方向，一脸装在了墙壁上，那一颗牙齿，竟然掉落了。
篇15：一年级作文：学车记
一年级作文：学车记
【评语】：作者将学骑车的过程描述的.非常清楚，然而作者通过学骑自行车中领悟到以后不管遇到什么困难，我都不能半途而废，因为坚持到底就会赢得胜利！
【正文】：
看着小区里骑着自行车的小伙伴，我非常地羡慕，便缠着爸爸给我买了一辆。
当我迫不及待地跨上盼望已久的自行车时，才发现骑自行车并不像我想象的那样简单。让它向前走，它不是左拐，就是右转；让它拐弯，不但拐不过去，还倒在了地上。唉，我的腿、胳膊都磕出了血，我疼得直咧嘴，眼泪在眼眶里直打转。爸爸心疼地扶起满身泥土的我说，你还小，咱改天再学吧。我回头看看骑着自行车在花坛周围欢快地转圈的小伙伴们，我暗下决心，一定要学会。于是对爸爸说：不，我要学，给我加油！
爸爸教我一些骑车的技巧后，（又因为车子后轮两边有连个小轮子），车子变得听话了不少。慢慢地，车子由曲线走到了直线，由拐直角转到了圆弧，速度慢到快，一圈又一圈，我完全忘记了疼痛和疲劳。
我终于学会啦爸爸！我骑着车子，高兴地来到爸爸身旁炫耀。他竖起了大拇指，连连夸我：你真棒！。
沉浸在成功的喜悦中的我心里突然产生了一股很强大的力量。我想，以后不管遇到什么困难，我都不能半途而废，因为坚持到底就会赢得胜利！
篇16：一年级作文-划船记
一年级作文-划船记
啊，阳光明媚、空气清新。我和妈妈位于人民公园前门。进了人民公园，我一看，太大了！真是一眼望不到边呀！这么大，先玩什么好呢？先玩健身器，还是最后玩呢？“咱们划船去吧。”妈妈说。“这个提议很不错，咱们去吧。”我同意了。来到一个大湖边，我们交钱、租船。紧接着，我建议妈妈挑了一条小船，我和妈妈坐了上去。到了船上我一声令下2号船启动！我和妈妈就齐心协力到后使劲登船的叶轮桨，刚开始我们还不会掌握方向。过了一会，我和妈妈才知道了窍门：向上握是左，向下握是右，向左握是直行，向右握是转弯。我和妈妈费了好半天功夫才转过弯来。刚走上直道，我和妈妈就争论起来，妈妈想往左，而我向往右。我对妈妈说：“咱们石头、剪子、布吧。”“石头”“布”，妈妈赢了。我不服气的跟着妈妈向左划。过了一会，我对妈妈说：“咱们从那个桥洞出去吧”。之后，我们就穿过了那个小桥洞。可是，我们回来的'时候险些把船撞到桥洞上，可能是我们的这个船还是有点大吧。就这样我们玩的不亦乐乎。这时，有个叔叔喝完冰糖雪梨，把瓶子一扔就扔到湖里，连想都不想这湖多美呀！有时还冒出几条小鱼呢，怎么能乱扔垃圾？看到这，我和妈妈赶紧把船划过去，弯腰捡起那个瓶子。之后，我们就向岸边划去，把那个瓶子扔到了垃圾箱。
这次划船着好玩，下次我一定还来玩!
篇17：一年级周记
今年春节，我们全家打算去北京的姨妈家过年。因此，一放假，我赶忙写假期作业，把作业全部写完后，2月10日，我和爸爸、老妈一起出发，开始了愉快的旅行。
我们是坐飞机去北京的，在飞机上，我坐的是靠窗户的位子，当飞机开始上升时，我感觉耳朵听不见声音了，很不舒服，爸爸告诉我这是耳鸣，由于飞机上升速度很快造成的。从窗户向外看，地上的房屋慢慢变小了，汽车也变得很小了，到最后地面上什么也看不见了，只能看到白白的云朵，到处是云的海洋，很美丽。
经过一个半小时的飞行，我们顺利到达北京，姨妈来接我们，半小时后我们就到家了。
一年级周记范文二：助人为乐
晚上每当我写完作业后，老妈就带着我去鼓楼，老妈跳操，我和小伙伴玩。
鼓楼有很多我不认识的人，那天我在玩的时候，有个小哥哥问我：“你老妈来没有?”我说：“老妈来了。”小哥哥又问我：“你老妈带手机没有?”我说：“老妈带了。”小哥哥又说：“我和老妈走丢了，能用你老妈的手机给我老妈打个电话吗?”我说：“行。”然后他用我老妈的手机找到了他老妈。
帮助别人，快乐自己!以后我要继续帮助别人!
一年级周记范文三：我不想长大
其实我不想长大，“我不想长大，长大后世界就没有童话”。这是《不想长大》中的一句歌词，这也应该是许多跟我一样的小朋友所希望的吧!
因为长大后，我们就不能在老妈怀里撒娇，长大后，我们就不能不听父母的教导。但这仅仅是我不想长大中的一个小原因。其实我不想长大时因为一篇令人吃惊的文章：一名初三的成绩非常好的女学生，在中考前几天跳楼自杀了，大家都很疑惑，百思不得其解，最后有人看到她的遗言才知道了真相。“哎，真不该长大，长大真烦，长大都没什么意义，到了中考压力又大，活着真没什么意思，不如死了，一了百了。”就是因为这篇文章我更不想长大。但是人不能不长大，我们不能靠父母养一辈子，我还是得长大工作，孝敬父母。虽然我不想长大，不能控制自己的身体长大，但是我可以让我的心灵和心里永远保持纯洁。
一年级周记范文四：有意义的事情
一次，我们学校组织，让我们给山区的同学捐赠书。为了山区的同学能看上书，老师鼓励我们让我们都要把书捐给山区的同学。
回到家，我就开始找书，老妈看见我在找东西，就好奇地问：“你在找什么呢?”我答道：“老师让我们为山区的同学捐书，我要把我看完的并且保存好的书找出来，捐给山区的同学。”老妈说：“你真懂事!我和你一起找吧，这样会快些。”我们把我看过的课外书都找了出来，并进行了分类，一类是准备要捐的，另一类是留下的。第二天，我把书交给老师，老师把捐书较多的同学表扬了一番。其中就有我，我心里很高兴。
我感到这件事很有意义，因为我能把书捐给山区的同学们，就是献出我的爱心。所以，我觉得我以后应该多做些有意义的事。
一年级周记范文五：尘埃落定
一场大雨淋漓而下，冲走了下雨之前的闷热，凉爽的气息让人的心情平静了许多。
一直都喜欢下着大雨躲在房间尤其是藏在床上的感觉。似乎只有在外面风雨肆虐昏天黑地的时候，才更能感受到房内的静谧舒适安全温馨。“躲进小楼成一统,管他春夏与秋冬”。我可以看自己想看的书，可以写自己想写的思绪，可以想自己愿意去想的事情;可以将闹心的事关在门外，也可以将其拉进门里让其好好肆虐;可以不用梳头不用洗脸，也可以尽情地“对镜贴花黄”弄出谁也不曾见过的模样;可以任思绪脱缰天马行空，也可以静心收敛悄然入梦，晃若惮境。
再也没有曾经那种纯黑的夜了，夜的灯光美得让人遗憾。但这并不妨碍一颗飞扬的心在这个风雨肆虐的夜晚躲在安静的小屋里尘埃落定。
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4.一年级读书节周记
5.一年级周记50字
8.一年级春天的周记
10.一年级数学周记范文
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