人人出彩的作文素材
“hzwhzw2”通过精心收集，向本站投稿了12篇人人出彩的作文素材，以下是小编收集整理后的人人出彩的作文素材，仅供参考，希望对大家有所帮助。
篇1：人人出彩的作文素材
我是一个聪明活泼的小男孩，我水灵灵的眼睛上有一对浓浓黑黑的小眉毛，一张能言善辩的嘴上有一个很帅气的翘鼻子。怎么样，想和我交朋友吗!我喜欢看书，别人看一本，我就能看两本，在我的带领下，班上出现了爱看书的热潮。老师不止一次的表扬我。还说是我帮大家提高了阅读水平和写作能力。我还有一个优点是喜欢打篮球，我的命中率是非常高的，我也知道许多篮球明星和篮球知识。我的梦想是当一名优秀的作家，出许多好书，给人们提供有意义有价值的精神食粮。我相信只要我坚持看书，我写作能力就能提高，就可以创造出一本独一无二的属于自己的书。这就是我，一个出彩的人。
篇2：关于人人出彩的作文素材
因梦想而出彩
《开学第一课》已经播出了五年，在这五年来它讲述了一个又一个感人肺腑的故事、介绍了一个又一个我们应该为之奋斗的榜样、并诠释了一个又一个主题。在那些榜样中，有两个人最让我敬佩，那便是伟大的妈妈郑亚波与她的儿子闫铭威。
年轻人的梦想很美好，父母的梦想则显得更无私。儿子小威身患脑瘫，母亲郑亚波不离不弃，教他学钢琴的故事感动了很多人，同时也登上了中国梦想秀的舞台。
在演讲中她几度落泪，陈述自己所遇到的困难和几欲放弃的想法，但都是亲情让他坚持了下来。而对儿子的坚持训练也获得了成果，通过她的努力，小威可以弹奏许多中外名曲，并通过弹钢琴使自己变得活泼、阳光。
郑亚波与小威的故事让我坚信了一个观点：梦想就是动力，只有坚持才能梦想成真，人生因梦想而壮丽!
没错，人生因梦想而具备了前进的动力，因坚持而实现了梦想，不然小威也不会拥有今天。在我的身边，也有许多因坚持梦想而成功的例子，这些人都是我学习的榜样。
我的邻居——潘姐姐，她初中所上的学校并不算好，只是一个乡村边的初中而已。但她从小就下定决心要考一个好的高中，上所名牌大学。正是因为有了这个远大的理想催促着她，使她积极进取、努力学习，终于以优异的成绩就读于我市的三种。三年后，也正是这个梦想让她在高考中迸发出光芒!
除了身边的榜样，还有伟人们的成功事例都住在激励着我。最让我受益的人便是居里夫人。居里夫人乃是家喻户晓的人物，主要是因为她发现了钋和镭，并将这两种元素的提炼方法公布于众。她能成功的背后总是艰苦的，在她提炼镭的时候，可能在一吨的化工废料里都仅能提炼出0。1克镭，她又为此付出了多少青春，多少汗水!她是因为有这梦想而坚持下去的，而这个梦想也提供了坚持不懈的动力，让居里夫人的人生出彩!
说了那么多，但是总归没有脱离梦想的主题，我们要知道梦想就是动力，只有坚持才能梦想成真。
人生因梦想而壮丽!因梦想而出彩!
有梦想就能出彩
今天，我们观看了《开学第一课》，这节课让我记住了一个口号是 有梦想就能出彩。谁何尝不在自己的心灵中埋下一颗梦想的种子呢?每个人都有梦想，并且为这粒小小的以后却能长成参天大树的种子添土、施肥、浇水，用十二分的细心来栽培它，让它成长、让它发芽、开花、结果，也就是让自己成熟。我也有一个梦想，这粒梦想的种子，已在我心中生根、发芽，我的梦想是做一名作家。作家，别人会感到惊讶，你不干企业挣钱，做一名默默无闻的作家干什么?来吧，去捧起大把的钞票吧!我要是梦想成真的话，我会毅然决然的说不。因为作家这个职业是高尚的又是平凡的，让同学们捧着我写的书，津津有味的看着，我的心中充满欣慰，看着劳动成果没白费，心中升起了一种快乐。这就是帮助别人，快乐自己的快乐吧!也许在以前我会答应当其它什么企业家的要求，是一位女作家写的一部让我终生难忘的书《重返狼群》感染了我，开始我只是觉得内容很好看，但是有谁认真的对待每一个字，也只有这样看，才能看出这部书的真情实感。感觉是你自己在养格林(书中主人公养的一只小狼崽)，当读到三十六集时，我才读懂了全书的内容。当你把自己养了八个月大的狼送给狼群时，当你讨厌的那个人和你说再见时，你会感觉到，无论什么东西，只有失去以后才能感到珍贵。那一次我的泪水再也忍不住了。我哭了。所以我想当一个为全社会提供精神支柱的作家。如果我们生活在一个只有物质上充足，精神上一贫如洗的世界，没有人为天空填充蓝色，没有人为小鸟勾勒翅膀会多悲伤。我希望有一天我能完成我的梦想，在人生任何时候，不要丢下梦想。梦想是一灯，在黑夜照亮人生，梦想是放弃时的鼓励，梦想是迷茫时指引我前进的路人。我会记住这句良言：有梦想就能出彩!
那一次，我很出彩
小河哗哗流向远方，总有看到鲜花盛开的时候;大雁翱翔蓝天，总有穿越彩虹的时候;在我灿烂的童年，总有出彩闪量的时候!在我五年级的时候，我被很幸运的选上了校田径队。到了六年级，我被选入参加群运会的比赛。参加400米预决赛的时候，我怀着忐忑不安的心情来到赛场，但是看到那些赛手一个个轻松自若的样子，我紧绷着的心也平静了许多。各就各位!听到这声音，我马上来到赛道上，站在起跑器上做好了准备。预备!跑!听到这声音，我仿佛一支离弦的箭，在赛道上飞奔起来。我快速摆动着双臂，但还是只超过了两个同学。这真是一场惊心动魄的比赛!赛手们你追我赶的，谁也不肯让被人超过。渐渐的，大家都体力不支，败下阵来。我心里暗暗洋洋得意，想起了曾经训练时的情景。那一天，天气炎热，老师把我们几个参加长跑的同学叫来训练。老师先让我们跑了800米，可是在跑的途中，老天似乎偏偏要跟我们作对似的，越来越炎热，我们都是满头大汗的。好容易才跑完了4圈，我们还来不及喝一口水，来不及喘一口气，老师又让我们去跑400米了。大家都叫苦连篇，但是老师却不领情，坚持要我们再跑一趟400。但是我们为了能在区运会上取得好成绩，也只好从命了。我想着想着，不知不觉，转眼间，只剩下最后一个直道了。这时我早已遥遥领先，毕竟跑了很久。虽然经过了长时间的耐力训练，但我还是已经筋疲力尽了。这时，我耳边传来了教练一声声加油!的声音。我顿时全身充满了力量，冲向了终点人生无高下，生活大舞台，每个人都有自己的优势与长处。是河流就让她汩汩流向远方，是花儿就让她含苞绽放，是大雁就让他飞向蓝天。那一次，我很出彩!
篇3：人人出彩技能强国征文素材
施千方端牢“技能碗” 授百技吃上“技艺饭”
就业是最大的民生。近日，人力资源社会保障部、财政部、共青团中央联合印发实施《百万青年技能培训行动方案》(以下简称《行动方案》)。《行动方案》中强调的六大培训计划，为保障培训大规模覆盖提供根本遵循和行动指南，不断提高青年就业率和创业成功率，为各类青年群体端牢“技能碗”、吃上“技艺饭”指明方向、保驾护航。
在当前就业形势复杂严峻的大背景下，广大青年朋友在施技、授技、传技中积累经验、补足短板，在经风雨、见世面中增长才干、释放动能，依靠千方百“技”，定能激活干事创业“一池春水”。
以工代训、以训稳岗，找准施技“金钥匙”。一位木工匠、一张鲁班凳、一条3分钟短视频，靠“老手艺”走红海内外的“阿木爷爷”王德文，在“一点一线”“一敲一打”“一拉一锯”间生动诠释了工匠施技的不二法门。施技当有对象、有平台、有政策支持、有服务保障，才能在品悟“榫卯契合”之道中全面实现人岗相适、供需平衡。一方面，要紧盯重点人群，将企业青年职工纳入“以工代训”稳岗专项支持计划范围，推行实施“一键点单”便捷化培训管理，立足岗位优化服务，脚踏实地提升技能，持续向多行业、各企业延伸。另一方面，要以“稳岗”为目标守住“六保”底线，精准对接岗位需求，完善施技政策体系，明确“训”的流程和“施”的标准，落实行动账目资金“专款专用”监管审查机制，重防范、严执纪，实现“全景式”“全流程”覆盖监督，力求“稳岗”措施权责清晰、环环相扣。
以培代训、以训强岗，掌握授技“拿手活”。“技能强则中国强。”在田间地头、家庭农场、扶贫车间、农家小院、合作社等培训载体中，形成“专家引领、骨干带头、技师汇聚”的闭环工作链，让市场主体、培训对象都能各司其职、各展其能，携手走向创造美好生活、共同致富之路。要以教育培训为抓手，以“干一行、爱一行、精一行”的创业理念为青年人才“造形”“铸魂”，将技能研修、创业培训与线上线下、技能等级认定等新业态高度融合，激励培训目标与推荐就业无缝对接，实现“以训强岗”指标量化、方法科学、运行有序。要在青年人才的“引、育、留、用”上下功夫，充分发挥人才智库、技能超市等整合优势、储备资源的集成作用，强化落实创业补贴、税费减免等帮扶政策，把重大项目工程和“孵化基地”建设真正“托举”起来，确保技能技艺“授得出”“真受用”。
以赛促训、以训促学，争当传技“排头兵”。“备豫不虞，为国常道。”职业技能竞赛是青年人才找差距、补短板的有效途径，要端牢“技能碗”、吃上“技艺饭”就必须保持着“时刻准备着”的战斗冲锋姿态，在常态化、全覆盖开展“比学赶超”大竞赛的氛围中强技能、长才干。第45届世界技能大赛上，中国青年代表团在建筑设计、翻译、3D数字游戏艺术、工程建设等20个项目的竞技中取得总分第一的骄人成绩，充分彰显赛训结合、以赛促训的磅礴动能。要广泛组织参与各级各类职业技能竞赛，根据年龄、经历、素质等不同特点，重点开展人工智能、大数据、云计算等新技术培训，在学习交流中传技、在培训锻炼中成长，努力实现先试先行、变中求新，精益求精、勇立潮头的良好局面。要用好用活考核评价“指挥棒”，统筹“正向激励”和“反向督促”，在“师傅带、同学帮、自己赛”的传帮带过程中稳步前行、快速成长。
篇4：人人出彩技能强国征文素材
陕西省安康市紫阳县积极探索“党建+技能就业”技能就业脱贫模式，形成了党组织主导、市场主体带动、贫困群众参与的党建引领技能就业扶贫格局，让贫困群众增收实现了由“输血”向“造血”的蝶变。
强化党建引领，着力健全大培训大就业扶贫机制。坚持问题导向。大力实施“人人技能工程”，形成培训一人、就业一人、精准脱贫、持续增收的良性发展格局。健全工作体系。建立县委统筹抓、职能部门协作抓、乡镇直接抓、村上具体抓的“四级联动”工作体系，健全培训县镇村三级培训就业台账，以精准培训带动稳定就业、助推精准脱贫。靠实工作责任。县委将技能培训情况纳入年度20项重点工作，作为包联部门、乡镇、村党组织书记抓扶贫的首要任务，纳入各级各单位年度目标责任考核。
整合培训资源，着力增强大培训大提升工作效能。突出培训重点。围绕富硒生态产业发展，推出“修脚养生、民歌茶艺、特色烹饪、电子商务、家政月嫂”五大免费技能培训菜单，打造“紫阳味道”“紫阳修脚师”“紫阳家政”“紫阳电商”等特色培训品牌。把村组干部、农村党员纳入技能培训重点群体，让党员干部带头学、领着干。灵活培训形式。坚持以需求为导向，以就业为核心，以企业为依托实施技能培训。先后与远元集团、康嫂家政等公司建立政企合作培训模式，与江西婺源茶校、省艺术馆建立校地培训模式。整合100余名乡土人才，组建农村技能服务小分队，常年活跃在田间地头。整合培训资金。县财政每年预算800万元技能培训专项资金，整合“雨露工程”“职业农民”“人人技能工程”等培训资金2500多万元，为培训提供资金保障。
搭建工作平台，着力拓展大就业大增收有效渠道。定向定单促就业。依托远元集团、康嫂家政等龙头型企业签定定向用工协议，要求企业就岗位安置、食宿安排、工资奖励等做出承诺，确保培训就业和稳定增收。县就业培训中心就与远元修脚集团一次性签订了5年2万人的用工协议，累计吸纳贫困劳动力就业1.5万人，人均年收入达到4.5万元。市场主体促就业。充分发挥村党支部在农村的核心领导作用，大力推行“支部+X+贫困户”模式，累计兴办630家经营主体，联结带动11000余名贫困户就业增收。三是劳务招聘促就业。紧扣企业用工和就业需求，每年与常州新北等劳动密集型县(区)主动对接，定期开展“促进转移就业、助力脱贫攻坚”为主题的就业“春风行动”，让就业与市场无缝对接。四是城乡共建促就业。深入开展部门联建帮扶、村企联建等帮扶行动，对参与培训贫困户给予一定奖励，对自主创业贫困户给予首次创业者8-10万元担保贴息贷款，切实增强“造血”功能。截止，全县培训就业率达到70%以上。
开辟绿色通道，着力形成大帮扶大服务生动局面。政策宣传“面对面”。深入开展“联帮带、促脱贫”主题活动，充分发挥包联干部和驻村“四支队伍”作用，广泛宣传动员，做到培训对象一个不漏、就业任务一个不少。技能培训“零费用”。实行“三包两免一补”全程免费培训政策，近三年全县共包免培训费用近5000余万元，有效减轻培训负担。管理服务“全方位”。成立全县农民工党员服务中心，建立县镇村企业农民工党员四级服务体系，成立远元修脚集团公司党组织，健全培训就业创业信息台账，发挥党组织引领、党员“双带”作用，引导政企合作开展订单培训，实行培训一人、就业一人、销号一人。就业指导“智能化”。开发全县农民工党建“APP”，依托就业培训中心视频系统对外出农民工进行远程教育培训和就业创业服务，构建起“培训+输出+就业+维权”的全程服务机制，形成了以培训促就业、以就业促增收、以服务促发展的良性互动格局。
篇5：人人出彩技能强国征文素材
近年来，甘肃省金塔县金塔镇党委牢固树立“抓好党建是最大政绩”的理念，着力打好“品牌、规范、智慧、文化”四张牌，积极构建“四级联动、八方共建”的大党建工作格局，推动党建工作有序开展。
打好“品牌创新”牌，谋划新思路。对标看齐，坚决维护以习近平同志为核心的党中央权威和集中统一领导，聚焦“四个全面”“四个意识”“两个维护”，制定《党建工作任务清单》，通过明确目标任务、细化责任清单、强化督促检查，抓牢扛实党建主体责任。积极打造党建品牌，构建“四级联动、八方共建”大党建工作格局，“四级联动”即充分发挥镇党委中心引领、党政办统筹协调、各村党支部战斗堡垒、党员先锋模范作用，“八方共建”即压实镇党委和党委书记主体责任，镇纪委监督责任，党政办教育管理责任，各党支部日常管理责任，工会、团委、妇联联系引导责任。
打好“智慧驱动”牌，打造新阵地。转变理念，金塔镇党委坚持以智能增效能，把开展智慧工作作为新时代动能转换的重点，注重智慧工作党建工作深度融合，增强党建工作的科技含量，推动党建工作纵深发展。强化应用，构建“网上”全方位智慧党建平台，在美丽金塔镇微信众公号上开辟党建专栏，宣传党中央政策文件，发布党务工作动态，强化意识形态工作和舆论引导;建立支部工作连心群，形成一级抓一级，党员干部全覆盖的党建工作信息化体系，各支部之间，党支部与党员之间沟通渠道更加畅通。利用学习强国APP，引导广大党员不断学习充电，提升党员理论素质。
打好“规范提升”牌，突出高标准。规范党员发展，探索党员双培养机制，即把党员培养成骨干，把骨干培养成党员;建立“两学三吸纳四必谈”机制，即学党章党规、学系列讲话，吸纳入党积极分子参加组织生活、学习研讨、主题活动，上级出台重大决策部署时必谈、发生社会普遍关注焦点问题时必谈、进入培养发展重要关口时必谈、发现思想疑虑时必谈;推行“双推双评三全程”，即通过党员推荐、群团推优，确定入党积极分子，通过党员、群众评议，在入党积极分子中确定发展对象，实行全程公示、全程纪实、全程责任追究，保证发展党员高质量。
打好“文化引领”牌，保证高质量。加强环境文化建设，对办公楼及院容院貌进行综合改造，突出党建文化特色，一楼层一主题，建设社会主义核心价值观等主题文化长廊;强化意识形态阵地管理，建成党员活动室、党建文化墙、廉政教育室，突出党史教育、党员模范人物展示，丰富党员活动阵地。加强教育文化建设，认真落实“三会一课”“民主双评议”和谈心谈话等制度，积极开展丰富多彩的主题党日活动，落实主题党日8+N活动内容，即戴党徽、唱国歌、温誓词、交党费、诵党章、学理论、讲党课、谈体会+志愿服务、文体活动等，通过活动的开展，不断提高党员干部的综合文化素质。
人人出彩技能强国征文素材
篇6：人人出彩技能强国讲话稿
尊敬的各位评委、各位老师：
大家上午好!今天我给大家带来的故事是《我的科技梦》。
夜深了，万籁俱静，人们都甜蜜的睡熟了。忽然，从书房里传来一阵吵闹声，把我都给吵醒了!我竖起一耳朵一听，原来是我家三台电脑在吵架呢!怎么回事，赶紧起床去瞧瞧。
看!台式电脑正得意洋洋的唱着歌呢：“我的本领高，我的体积大!上网玩游戏，办公查资料。累了看电影，烦了听听歌。主人有了我，啥都不用怕!”“别唱了别唱了!就你那点德行，有我能耐大吗?”笔记本不屑的翻了翻白眼：“看你那笨重的身体!别忘了，我可相当于主人的小秘书。主人上哪都要带着我呢!”笔记本一副自恋的样子，一旁的平板电脑早就沉不住气了。“别争了别争了!你们的本领我都有!主人最钟爱的是我才对呢!他走路、坐车的时候都用得着我呢!”平板电脑完全不理会台式和笔记本嫉妒的眼神，“记得上次，主人还带我参观了中国科技展览馆，那叫一个爽啊!”台式和笔记本显然被吸引住了，由嫉妒转为羡慕：“真的啊?那儿可能看到我国最先进的高科技啊!”“当然咯，航空火箭、人造卫星、宇宙探测器，还有磁悬浮列车，那是科技的盛典，应有尽有!”台式和笔记本电脑再也不说话了，尤其是台式电脑，委屈得眼泪都快掉下来了。这时电大叔闻讯赶来：“都别吵了，大家都是好兄弟。你们都为主人作出了贡献，不应该揪住别人的短处不放，更不能骄傲自满。大家都是中国科学的产物，科技的发展才造就了我们。何况刚才说的那些高科技产品，哪一个作用不比我们强?”
吵闹声渐渐平息，原来刚才是我的一个梦。梦醒来了，我的心里却久久不能平静。
是啊，中国高科技发展如此之快，就以电脑来说吧，听爸爸说，十年前他都还没见过电脑呢。而这只是我国科技发展的一个缩影，也是我们民族复兴的一个缩影。中华儿女们正依靠着他们的无穷智慧和不懈努力，在走向伟大复兴的路上，在实现梦想的路上，迈着坚定的步伐，留下一串串脚印。作为中国未来希望的我们，一定要脚踏实地，努力学习，向着前进的方向，努力!
篇7：人人出彩技能强国讲话稿
梦，是一种追求，一种理想;没有了梦想与追求，那么现实是残酷的……
曾经有人说过：“中国是一头沉睡的雄狮。”我们一直在做着梦，并尝试着。华夏五千年历史“梦”真不少;嫦娥奔月，是我们对飞天梦的追求，女娲造人是我们对人类起源的猜测……
不断的尝试与不断的努力，如今，中国梦正在不断的发展与实现。发达的太空科技与成熟的生物技术……这还不够。
我国维新派领袖梁启超说过：“少年强，则国强;少年富，则国富。”所以，要想实现新的梦想“富强”等，首先要从少年抓起。因此，我国推起了“九年义务教育”就是对少年思想注重和对国家本身的重视。
而，校福源也做着一个梦，“福源梦”。我校的梦是想培育更多的人才好供应国家日益发展的需求，虽然福源是一个刚建立不久的学校，但我们的校风是值得广大人民认同的。
有人说，这和我没什么关系，我只要学我的、吃我的、喝我的、在学校不捣乱这与国家的发展有什么关系，与学校教育有什么关系?
我想大声的反驳：“你错了!”
“中国梦”就以富强来说，只有人民富强了那国家不也富强了?人民富强了，身为少年的我们不也富强了?而，要向少年富强那么就从教育来说。
中国梦，福源梦。两个名字上的差异却保留着同样的本质，同样的起点“教育”为本!
所以，要想中国梦实现，首先要福源梦的实现，福源梦的实现也就是中国梦的实现!当莘莘学子满怀好奇的探索知识那一的，我们的梦想终将实现!
篇8：人人出彩技能强国演讲稿
亲爱的老师、同学们：
中国梦是什么?她是你的梦，也是我的梦，她是我们中国人自己的梦。
我有我的的梦，你有你的梦，我们的梦想各有不同，有的人想做警察，维护正义;有的人想当医生，救死扶伤;而有的人想成为将军，保家卫国……千千万万的梦想，汇聚在一起就是一个梦，这个梦就是中国梦。中国梦就是我们每一个中国人心中对国家繁荣昌盛的向往。
近两百年来，我国受到世界各国列强的欺侮，签订了一条又一条丧a权辱国的条约!这是为什么呢?主要原因就是国家贫穷，混乱。现在，我们国家渐渐地富强起来了，但是，这还远远不够。
我们不能有小富即安的心理，因为我们国家有广阔的领土，领海，领空;有丰富的资源;有十几亿炎黄子孙，龙的传人，所以我相信我们只要努力奋斗，中国就会离世界强国的目标越来越近。中国梦的意义也在于此。
要实现中国梦，不可能在朝夕之间，也许需要上百年的拼搏和努力。我们是学生，是中国的未来，在不久的将来，实现中国梦的重任将落在我们的肩上。“少年智，则国智;少年强，则国强”，只要我们共同努力，中国的明天一定会更加美好!
当然，光说不做可不行，我们为了中国梦，要好好学习;为了中国梦，要勤俭节约;为了中国梦，要积极向上;为了中国梦，要敢于创新……只要我们能做到这些，中国梦就一定能实现。
篇9：人人出彩技能强国演讲稿
亲爱的老师、同学们：
每个人心中都怀着一个梦想，希望我们的祖国更加繁荣富强，我也有一个梦，有一个我的中国梦。
我梦想当一位人民教师，他很严厉，但是教育出一代代的好学生;他的汗水，滋润了千千万万的学子;他勤劳工作，给予我们丰富的知识。老师是一个崇高的职业，哪怕他流了很多汗水，但是看到我们取得优异的成绩，将来为祖国做出贡献，他会感到非常知足。老师希望的，就是让学生感到学习的快乐!
我梦想自己当一位医生，再过不久，世界上就没有医院了，人民再也不用受到生病的折磨。
我梦想自己当一位人民警察，保卫祖国和人民的安全，我梦想……
但是光有梦想是远远不够了，只有经过努力奋斗，才有可能实现梦想，哪怕到最后没有实现，我们也不会后悔，至少我们也已经努力奋斗过了，所以我从现在开始，就要加油，确定自己的目标，一步一步往目标走。
中国梦，我的梦!相信我们少年的梦，我们是祖国的未来，让我们为了祖国的更加繁荣，人民的更加幸福去实现梦想吧!
篇10：人人出彩技能强国演讲稿
你是一个技能水平很厉害的人吗?问你两个问题就大概清楚了：
第一个问题：你现在拥有几项技能?
比如能用英语流利表达、削一个苹果而皮不断、能即兴演奏钢琴、单手磕开一个鸡蛋、驾驶山地摩托车、高山滑雪等等，这些都可以算上。
第二个问题：在朋友圈里，你的技能有几项可以确定第一?
比如我肯定是朋友圈一千多个人里，跳高跳得最高的。毕竟我曾经是国家二级远动员，学生时代经过了长期训练。
仔细想想，你肯定有某些天赋，能够超过身边所有人。
如果你第一道问题有超过20项，第二个问题超过10项，那么恭喜，你可以进入“20 ,10 ”的超级技能俱乐部。
如果是“10 ，5 ”也非常不错，可以称作多技能者( Multi-capability)。
当然，对于自己的评价，可能是出于自己的YY，很多技能本来也没法量化排名。不过大体能看出来你对自己技能的自信程度。
之前问了问身边的人，第二项是0的人却大有人在。得到的答案是，多数人的技能修习，90%都死在了开头。
你有没有在哪些方面，想做到非常厉害?
比如写作、画画、学习一门乐器、擅长一项运动、对于孩子的教育等等。
你一定有渴望成为的那个自己，也肯定为之努力过。
但为什么多数人即使经过大量练习，还是很难做到特别厉害?
比如很多人从小就学英语，但从学校毕业后，英语水平依旧平常。而多数人打篮球，打了十多年篮球，水平也很一般。
你可能想到了，这是“没有进行刻意练习”的结果。
在安德斯·艾利克森的《刻意练习》这本书中，其理论基础是，“刻意练习自己不擅长的部分”。比如梅西一直用左脚踢球，于是他反复练习自己的右脚也可以射门，这样就达到了在比赛中更全面的状态。
但刻意练习却是一个让大脑非常不舒服的状态。如果你重复一个身体动作，坚持一天都没问题。但如果打破已有的习惯，建立新习惯，就涉及到大脑神经纤维外层的髓磷脂的改变。因为每一种新的习惯都是无数个神经纤维联合作用的结果，髓磷脂的作用相当于把一堆杂乱的网线(神经纤维)梳理并套上保护层。
这个过程会让你感觉非常别扭。普通人连上洗手间要不要看手机这种小事都很难改变，而真正的高手却需要在日复一日的训练中保持“刻意练习”。
努力本来很重要，但方法比努力更重要。
一个人能举起一千斤，只能算他有一大把力气，能掌握四两拨千斤的方法，那才是真本事。
刻意练习的前提是掌握一定的方法和思路，而最快速的学习方式是有专业的人教你，比自己摸索更加直接有效，少走很多弯路。
篇11：人人出彩技能强国征文
每当看到客机在空中翱翔时;每当看到俄美两个军事大国的新型战机试飞成功时;每当看到航空战争片时，我的心中就会出现一丝微微的激动。我的理想便是能够制造出一种世界最先进的战机。
你问我为什么会有这样的梦想，因为现在中国的军事和科技相对落后，和美国等先进国家有一定的差距。所以，我就想做这样一个科学家，来努力赶超发达国家。
中国曾是世界上最发达、最富有的国度，可是在明、清两朝，因为不注重科学技术的发展，在其他国家迅速发展的时期，我们还在原地踏步。于是，他们侵占了我们的领土，掠夺了我们的财富。所以，我们一定要自醒、自强。
国家的强盛要有强大的军事力量作后盾，才能使百姓在和平的环境下发展经济，才能使国家更富裕。
我们都知道“科技是第一生产力”，我们现在所学都是为了工业制造水平的提高在打基础。现今，我们用的手机、汽车等都无一不体现出了科技对生活的影响。我还想用先进的科技改变我们的生活。
为了实现这个梦想，我现在必须要努力学习、虚心求教、勇于创新。爱因斯坦说过：“成功是百分之一的灵感加百分之九十九的汗水”。只有一直保持着勤奋学习的信念，我才能为实现我的理想打下坚实的基石，也为了实现将来更高的梦想而准备。
中国正等待着新一轮的“人才崛起”。我们不能被别的国家的利益所迷惑，应该想到有了国家的强盛，才有我们民族的强大。我们要有“天下兴衰，你我有责”的责任感。国家需要我们掌握高新技术的新一代，来真正实现科技强国梦!
人人出彩技能强国征文5
生活中，我们的身边处处都有科学。这几天，我就在网上看见了一个帖子。这个帖子被大家都公认为“很科学”，那就是“穿衣法则。真的很科学么?我也不知道。于是，我今天就来试验一下。
比较厚的羽绒服相当于9℃，薄款羽绒服相当于6℃，稍厚的弹力絮棉衣是5℃，厚羊毛衫是4℃，棉背心4℃，厚外套4℃、薄外套是3℃，衬衫是1℃等，若温度为22℃，那么穿一件短袖T加一件薄外套就可以：22+1+3=26，控制在26℃就可以。这就是那个帖子的内容。现在我就要开始了。
我家室温现在是二十一度，按照帖子上说的，我只要穿上一件四度的棉背心和一件衬衫，保持在二十六度就行了。于是，我找来了一件棉背心、一件衬衫和一个塑料瓶。我在塑料瓶在里面装满了清水，一量温度，三点五度，然后我又用两件衣服把塑料瓶裹得严严实实，生怕里面进一丝凉气。
终于弄好了。现在就剩等待了。半个小时后，我迫不及待的打开了衣服，把体温计放进了水瓶里。一会后，我把体温计拿了出来，本以为这瓶水就算达不到三十多度，也起码会达到十几度，这也就证明穿衣法则有一些科学根据。但是结果却不像我想的那样，一看，才四点二度，就增加了零点七度，那么一丁点点，看来，这个穿衣法则真的不可信。
就在这时，我听见楼下妈妈再叫我，说出去活动活动。哈哈，出去玩喽!我急忙穿好衣服，飞奔到楼下。哇!外面怎么这么冷!只见我哆哆嗦嗦。我穿的也不少啊，怎么还这么冷?没办法，我只好上楼又穿了一件小棉袄。但刚走到楼下，我又觉得非常的热。怎么回事?不穿棉袄又冷，穿了棉袄又热，这是怎么回事啊?
于是，我又一次的跑上了楼。这一次，我想到了穿衣法则。事到如今，只好再相信它一次了。我穿上了一件棉背心，一件厚外套，里面再穿了一件毛裤和衬衫。我又一次跑下了楼，本以为这一次又会冷或者热，可谁想身上却不冷不热，刚刚好!这时，我一拍我的头，诶呀!我怎么忘了最重要了东西了。
原来，我们人类有体温，穿上衣服后会更暖和。而水呢，它没有温度，所以裹上衣服，温度也不会升高。我怎么忘了这一点了呢?这时，我忽然明白了一个道理：我们人类不能说自己是十全十美，做事万无一失。因为没有一个人是十全十美，做事万无一失，只有细心、科学的做一件事情，我们人类要细心、科学的办事，才能避免出现不必要的差错。
篇12：人人出彩技能强国演讲稿
以强健之体魄 筑强健之中国
各位嘉宾，台下与电视机前的观众朋友们:
大家好!非常荣幸受邀参加此次论坛。作为一名高三学生，“青少年体育话题”的主体，我虽是在此抒发一己之见，也希望能够让更多人听见高三学生共同的心声。
少年何以强?(在)体育强国目标逐步推进的背景之下，至于问题的答案本是不言而喻(显而易见)的，少年自强离不开体魄之强，青少年体育是铸就少年强健体魄的重要一环。我认为，体育不仅是对我们身体素质的锻炼，也是对我们精神品质的锻炼，不仅利于个人的全面发展，而且利于社会的长足进步。”欲有强健之国格，必先有强健之人格，强健之体魄”。青少年的体育不能缺席。正(这是)因为青少年体育不仅关乎个人发展，更是牵系着国家和民族的未来。
然而，就我的亲身感受而言，当下青少年体育开展情况并不乐观，进入高三，书山学海的学业任务迫使运动时间“让位靠边”，体育课从频频被占到最终取消，让回忆中田径场上风驰电掣的身影和成为虽不能至心向往之的失望，出于安全考虑，强度稍高的运动项目在校园中渐渐消失，天台球场上没有了扣篮的矫健身姿，绿茵场上没有了射门进球的欢呼，运动会上再也见不到长跑健儿浸满汗水的笑容……更何况，疫情期间连续的网课加重了视力负担，居家隔离的缺乏运动空间带来了髀肉复生的尴尬，在青少年体质连续多年下降的趋势之下，这样的境况只会让青少年体育的形势日益严峻。
我能够理解并共情(理解)家长、老师的担忧与关切。我也明白学校面对高三学生这一特殊群体时的苦衷。但是，青少年体育的重要性不容忽视。体育强国建设的步调绝不能让青少年落后(让青少年失去锻炼体魄的时间)。因此，我仍然希望再次发出这一份呼吁畅言，为了青少年体魄之强、精神之强、人格之强，我们能做些什么?作为学生，我们应当自觉运动，乐于锻炼，不让电子产品，抢占户外活动的时间，不让学业压力成为不愿运动的借口。对于家长老师与学校，请你们相信我们，支持我们，让我们在动静兼备、劳逸结合的调和之中更加高效地学习，而对于社会各界，青少年体育的现状需要大家的共同关注、持续推进，为青少年强身健体提供更积极的支持和更良好的环境。
方才朱女士的发言让我回想起与同学一同观看女排比赛视频时的时光。十连胜的消息传来。我们为女排的光荣而欢呼，为女排的付出而感动，为国家竞技体育的辉煌而心绪激动。我们也盼望着不久之后的将来，少年体育的步调跟上体育强国的步伐，我们可以同怀体育强国的梦想。同创体育强国的荣光。以强健体魄，共筑我强健之中国。
我的发言完毕，谢谢。
评分等级：20+19+19=58
标题“以强健之体魄，筑强健之中国”采用“1+1”的形式，表明了“少年强”和“强国”之间的关系。
文章开头点明发言背景和发言者身份。第二段阐述了体育锻炼对于青少年的全面发展的作用，并进一步论述了青少年的强健体魄和人格，与强健之国格、与国家和民族的未来的关系，切合“体育强国：少年何以强”的主题。第三段结合亲身感受分析了学生体育锻炼不如人意的现状。第四段从学生、学校、家长、社会的角度提出了呼吁与倡议，希望重视和加强体育锻炼，为之营造良好的社会环境。第五段联系朱女士的发言，再次强调“以强健之体魄，共筑我强健之中国”的希望与决心。
文章结合材料和个人体会，重点分析了“少年何以强”，即如何解决问题，符合举办此次论坛的主题与目的。分析了“少年强”和“国强”之间的关系，使文章具备了一定的高度。本次作文存在的共性问题是：侧重分析为什么要加强体育锻炼，忽视举办论坛的主要目的是提出解决问题的方法。本文作者审题准确，抓住了命题意图，重点突出，详略得当。语言生动，有真情实感。书写美观。
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