以只为争做夜空中最亮的星为题的作文
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篇1： 以只为争做夜空中最亮的星为题的作文
以只为争做夜空中最亮的星为题的作文
漆黑的夜，有着数不胜数的星星。在星空下的人，有着一种东西，支撑着他们，让他们能够在漆黑的夜空中，找到方向，找到信念。
黑夜过去，黎明的'曙光洒在窗外的草地上，天空中飞过几只小鸟，叽叽喳喳地，似乎在谈论着飞行的快乐。那些被阳光照射到的每一寸土壤仿佛都有了生命。可是在我的面前的却是课文，生字，公式，以及那像鸡肠般难认的英文字母，我望着窗外，幻想着我是那明媚阳光下的一棵充满了生机和活力的小草……
突然，我被老师不幸地选中，我站起来。老师正在检查文言文的背诵，顿时，我感到了胆怯与害怕，因为我连一小段都背不出来。心想“完了”，刚才那美如仙境的幻想顿时也化为了泡影，心情如同那泄气的气球般低沉起来。
下课后我被老师叫到了办公室。一向严厉的老师看着我的眼睛，看到那充满“杀气”的眼神，我赶紧准备认错，谁知他却先开了口：“读书不是为了我，也不是为了别人。我小时候跟你一样，也是一个不爱学习、喜欢在阳光下奔跑的的男孩。但是我发现周围的人都在奋力地向上爬，都想成为成功人士……”。我默默低下了头。
晚上，我独自来到一片草地散心。头顶的星空还是如往常一般，但我却觉得哪里有些不对劲。周围空无一人，空气似乎也变得凝重了。晚风扑打在我的脸上，飘落的树叶毫无规律地飞起来，远处的田野不时地传来青蛙与鸟儿的混合叫声，经久不息。我望着那灿烂的星空发呆，脑子里回想着今天早上老师对我说的那番话，心里五味杂陈。湖里的月光散发着微弱的光，风一吹，不见了……
努力，不是为了要比别人强，只为了争做那星空中最特别的一颗。我幡然醒悟：每个人在自己的成长道路上都会有许许多多的障碍，但是“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。只有跨过那重重障碍，才能成为不平凡的人。即使我成为不了太阳，那我也要成为一颗星星，一颗在天空中闪着最亮光芒的星星！
努力，只为争做那夜空中最亮的星星，它将指引我在那片漆黑、死寂的夜空寻找光明。
篇2：以夜空中最亮的星为题的作文800字
以夜空中最亮的星为题的作文800字
夜空中最亮的星，指引我前行。
--题记
深蓝的夜空中繁星点点，闪烁着，亮了谁的眼，心中泛起涟漪。
采菊东篱下
“先生可否携吾采菊？”你欣然点头，我随你一道奔至东篱旁，悠然自得，不为世俗喧嚣所忧，果真，我见到了那仙境般的'世界。你带着我畅游桃花源，赏你田园居，不也乐乎。我凝视着你，你的眉眼尽显淡然。我沉默了，看着你，忽然问道：“辞官归乡，从此锦衣玉食不再有，你当真不后悔？”你淡然一笑：“心之所向。”我细细咀嚼这几个字，恍若隔世：心之所向，随心而为，五柳先生跟随心的脚步，你走出了官场，远离了尘世，换一世飘然洒脱。
竹杖芒鞋轻胜马
疾风走雨中，我看见了你，华鬓斑斑的老人。被贬黄州，你在赤壁边上“大江东去，浪淘尽”，感叹这历史的沧桑；面对涛涛的江水，你把盏赋词，道出了“吾与子之所共适”的清风明月……你终于舍弃官场，舍弃功名利禄，“竹杖芒鞋轻胜马”“一蓑烟云任平生”。我问你“甘心如此？”你淡然一笑：“心之所向”我心下轻颤：“心之所向？苏子之心所向，舍弃官场，换北宋文坛一世璀璨……
逍遥乎无事之业
“水击三千里，扶摇而上者九万里，去从六月息者也。”庄周，庄子，我远而望之，两位楚大夫盛世邀你，没有任何顾忌，你“持杆不顾”，淡泊于世才是我的追求。你超然尘世，独善其身，袖手天下。，你与我相视一笑。我笑问：“逍遥一世，无为而存，有意义吗？”你淡然一笑：“心之所向。”
我笑了，明悟你言语间的真谛。庄子心之所向，于是诸子百家，道家跻身于前。
心之所向，太白心之所向，三分剑意七分才气，绣口一吐，成了半个盛唐；心之所向，稼轩心之所向，吟咏古今，畅意抒情，墨尖一点，便是词意豪放……
我呢？心之所向，我又将去向何方？是淡然洒脱，是潇洒不羁，或是浪漫豪放……。星光璀璨，晃着我的眼：诗情画意，赏壮美河山，窥盛世浮华。
兰，心之所向，清丽绝伦。
梅，心之所向，孤高绝美。
竹，心之所向，亭亭玉立。
菊，心之所向，清高隐逸。
心之所向，方有璀璨星光，为你点亮，指引方向。
--卷尾语
篇3：争做夜空中最亮的那颗星高中作文
争做夜空中最亮的那颗星高中作文
夏夜的星空，仿佛一卷染着点点飞絮的墨轴。每每炎热来袭，清风便悄然掠过，安抚那微燥的思绪，偶尔抬头，便望见天边闪烁的星辰，恰似闪烁着灵动的双眼，引人眼球，宛若陪衬的皎洁月光也荡起了层层涟漪……
众星拱月
曾几何时，我静静地坐在窗前，一遍又一遍的细数着那夜空中洋洋洒洒的繁星，数着数着，最后定然是无果的，不过，却因此发现了一个问题：星星似乎再多也无法填满黑夜这个贪婪的画布，星星再多也只是围绕着月亮这个反射太阳光的行星。正如我们人类，即使拥有再多的智慧，也无法满足我们的大脑，我们的思想永不止步，又如青少年的目标，向上，向上，飞得更高，天无止境，学无止境。
星月同辉
如今的我，在晚自习结束后，总会习惯性的抬头望望天，看看星，赏赏月。却不会再有当初的那种想法，觉得星星在月亮旁边只是陪衬，反而赞同“星月同辉”这种说法。每当看到天际的月时，总会发现旁边似乎淡出了层层光晕，而周边的星星仿佛已与其融于一体，形成一幅由大自然勾勒而成的美轮美奂的天然之作。与此类同的是，我们中学生志愿成为那月亮周边的繁星，集成“淡烟暮霭相遮蔽”的星光与朦胧的月晕交相辉映，共同点亮祖国这个神秘的星空。
繁星闪烁
漆黑的夜空，无数颗星星闪闪烁烁，仿佛有许许多多的`孩子们正调皮的眨着炯炯有神的眼睛，使我无法不注意到它们。我相信，每个孩子必定都想要争当祖国的栋梁，当夜空中最亮的那颗星，使得夜空星芒万丈。人民有信仰，国家才有力量。作为星星的我们，需要充分准备，才能绽放出最耀眼的光芒；需要尽情的释放自己，才能燃烧出天边最绚烂的火花；需要坚持不懈地提升，才能留下铭记于心的瞬间。
璀璨之星
流星划过，转瞬即逝，却让人看到了它那刹那的流光溢彩。使我们懂得，即使是刹那，也可以留下永恒的美丽。人，亦是如此，长久的努力，只是为了绽放那一时的光彩，即使没有人看到那背后的汗与泪，但，那肯定却已值得我们欢呼雀跃。又譬如流星，人们只看到了它们的美，却忽略了它们是经过多少次摩擦才散发出那微弱的闪烁。然而，这一切我们都不在乎，只要结果是好的，那么，即使过程再辛苦，我们也能昂首挺过。
夜，渐深，抬首仰望星空，一天的疲惫与不畅淡淡逝去，内心又点起了昂扬的斗志，争做夜空中最亮的那颗星，绽放出亮丽的时代光彩！
篇4：阅读为主题的精彩作文:夜空中最亮的星
夜，深沉。阴雨，没有月光，亦没有星光，漆黑的天幕深不可测。但无论怎样黑暗，总有这样一颗星，引领我成长，引领我前进。它，便是阅读。
自小我就喜爱阅读，从幼儿画报到精彩童话，从图文并茂的小人书到学生钟爱的《少年文艺》……总爱与书中的人物同悲喜。
进入初中，跟着史老师做“大阅读”，我的视野更宽了。《悲惨世界》是我最早接触并深深打动我的名著，看到主教替偷了银器具的冉阿让开脱时，看到一直都在追捕冉阿让的警察抓住却又放走冉阿让时，我的心中一阵阵悸动。这一年，我搜寻了《哈利·波特》、《围城》、《信》、《莫泊桑小说集》之类的一百多本书来阅读。
寓言故事短小精悍，也是我所喜爱的，至今仍记得这样一篇：“雷声问闪电：‘你为什么总能在我之前到达人间?’闪电回答：‘因为在你大张旗鼓地准备时，我早已悄悄地出发了。’”仔细阅读，反复品味后，这则寓言便深深烙自己脑海中。每次想起它，便提醒我自己做人要低调，做事要脚踏实地。
渐渐地，我也开始接触散文。我的品鉴能力不再局限于小说情节上，而是更多地关注起那些蕴含哲思的话语。《目送》里说：“你和他的缘分不过是今生今世，不断地目送他的背影渐行渐远。”《风会记得一朵花的香》中说：“我们原都是从从前走过来的，慢慢地，又成为从前。这便是，人生。”《白说》中说：“幸福像鞋，舒不舒服自己知道。”这些蕴含人生哲理的文字一次次打动了我，指引着我在人生道路上不断前行，我更加珍惜与父母长辈们的缘分，渐渐地懂得了幸福是要靠自己努力争取的，我要追求属于自己的幸福。
阅读，提高了我的认识水平，丰富了我的人生。随着读书的深入，鉴赏能力的提升，我发现我的学习成绩也有所提高。以前，总觉得阅读理解不如人意，作文水平难以提高，现在却是芝麻开花——节节高，不仅基础知识有时拿到第一，就连作文也能拿到学校作文大赛的一等奖了。
还记得那次，爸爸妈妈带我去医院验光，本就预料到医院忙碌的我带上了一本《三国演义》。果然，在医院看到了拥挤的人群，我立刻走到了等候区，坐到后排位置上翻开我的“三国”。在他人诧异的眼光中，我畅游于书海之中，身心愉悦。
听到有人焦急地议论着：“怎么还没好啊，都等一个多小时了，还没有轮到我。”我只是微微一笑，平静地等待着。
我穿过漫长的时空隧道，静观三国时代的纷争。我在那个金戈铁马的时代，笑曹操败走华容，赞关公单刀赴会，喜孔明智摆空城……直到医生喊我的名字，我才意犹未尽地合上书，回味无穷。
阅读也曾在我失望时给我以动力。那是我又一次在考试中挫败，不知为何，窗外正是寒风怒号，裹挟着雨珠敲打在窗户上，也敲击着我的心，很痛。
为何我不能走出低谷?为何我周围见不到阳光?我心中郁闷，拿起桌角的书翻阅，一行字映入眼帘：“无论天空如何阴霾，太阳一直都在的。”是啊，太阳一直都在，为什么我没有看到呢。顿时，一股暖流涌进了我心头，似乎有光芒将心头的黑暗驱散。想着这句话，我仿佛获得了无穷的力量。阅读，最终带我走出了低谷。
“书籍是人类进步的阶梯。”阅读，在黑暗中闪耀，给我光明。它，永远是我夜空中最亮的星。
作者： 张一凡
公众号：作文成长会
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