让小朋友玩的更加精彩作文
“乔姆斯基”通过精心收集，向本站投稿了21篇让小朋友玩的更加精彩作文，以下是小编精心整理后的让小朋友玩的更加精彩作文，希望对大家有所帮助。
篇1：让小朋友玩的更加精彩作文
让小朋友玩的更加精彩作文
曾经看见过一位幼教专业人士在某份报刊上说过一句话：这十几年来，中国社会最严酷的行为，就是大人们剥夺了小朋友们玩的权利！是呀，如今真正意义上的，属于小朋友的玩是越来越少了。为此，我抓住区域活动的时间，给予幼儿“玩”的时间和空间，让幼儿好好玩，玩得好。这里有我在指导区域活动中的几点感想：
一、想小朋友之所想，了解小朋友们的兴趣。
小朋友们爱玩的操作资料和他们的兴趣是基本一致的。因此我们为幼儿设计了一个游戏
区。在游戏区里有KUWI喜欢的拼图，有TOBY最感兴趣的吸管，他把吸管剪成一小段一小段然后用毛线串成手链，或是摆出一栋小猪的“吸管房子”……还有ANN最爱的电动玩具。在这个游戏区，每位幼儿都能找到自身喜欢的操作资料，入区活动自然而然成为了他们最享受的活动。
二、让幼儿大胆而有序的玩。
经常有小朋友们在入区后看见新的区域资料无从下手。当然，有的资料我们是交待了玩法后才投入到区域里的，有的`则要幼儿自身去琢磨。在“感官总动员”的主题活动中，我们在探究区放了一张空白的脸，旁边放了一些五味瓶（内有不同味道的食物），幼儿在品尝后照镜子画下自身的表情，或是想象的摆出自身的表情。我让幼儿大胆尝试味道，并用夸张的手法绘画出表情，享受整个活动的过程。小朋友们说：“真是有意思。”这样充沛发挥小朋友的动手能力和想象力，让他们敢于尝试具有挑战意义的游戏。但是，幼儿拥有自主玩的空间，并不是等于可以放纵的玩，还是有必要告诉幼儿，有的东西是不能那样玩的。比方：把魔方拆成一块一块，这就需要进行一定的正确的指导了。
三、教幼儿合作的玩。
我们在设计区域资料时，也要尽可能的考虑到合作性。让幼儿在区域活动中增进与人交往的能力，也使幼儿在交往中学习礼貌待人，学会更多的身手。在语言区，设计“三只蝴蝶”、“狼和狐狸”等背景图和手偶让幼儿学习讲故事。美工区里， 有趣的蛋壳画也需要合作才干更好地完成。而“翻绳圈”、“智力拼图”、“下飞行棋”等活动更是体现出合作性。活动中，我们还提醒幼儿需要善待他人，和他人友好相处，学会谦让。时间长了，如今的区域里建立了一种和谐、亲密的关系，因此小朋友们喜欢上了区域活动这种“玩”的方式。
尊重小朋友的意愿，给予他们玩的时间和空间，让小朋友们按自身的方式愉快地生活、长大！
篇2：和小朋友玩作文50字
和小朋友玩作文50字
今天下午，我和肖为鼎，肖叶，肖天瑞一起在门口玩。我们一开始，把烟花的纸筒堆在一起，像一座小山，然后就点火来烧，突然“砰”的一声，像烟花一样，那个烟就从火上面冒出来。后面我们又玩扔石头，看谁扔得远。还找了4根树枝玩打架，我从后面偷袭他们。今天我们玩的非常开心！
篇3：和小朋友一起玩200字作文
和小朋友一起玩200字作文
玩有很多种：自己玩，和小伙伴玩，和家长玩......我喜欢和小伙伴一起玩，因为我们可以玩各种各样的游戏，可开心了。
有一次，我、园园、月月和菲菲一起玩了一个游戏，名字叫小小唱歌王，规则是每个人自己编一首歌，然后按年龄从大到小依次来唱，在唱的时候，还要请两个人当伴舞的，一个人当评委，最后选出一位唱得最好的当冠军，唱得第二好的当亚军，第三好的为季军，唱得最差的`是无名军。
游戏开始了，我们使劲想歌词，都想好了，因为月月最大，所以她第一个唱，月月还叫我和菲菲来伴舞，而园园就当评委。月月唱的是花蝴蝶飞呀飞：“花蝴蝶，飞呀飞，飞呀飞，那只美丽的花蝴蝶飞呀飞，飞呀飞，它飞过了绿色的森林，飞过了我家......“我和菲菲就在月月唱的时候像个小蝴蝶飞呀飞，飞呀飞。然后我唱了星光，菲菲唱了包饺子，园园唱了月亮弯又弯。最后我们大家一起决定今天园园是冠军，我是亚军，月月是季军，菲菲是无名军。
和小伙伴们一起玩真快乐！
篇4：小朋友来我家玩作文
小朋友来我家玩作文
今天我很早就做完了作业。
我到花园去玩。我和几个小朋友玩得很开心，玩了捉迷藏游戏。我还邀请我的好朋友一起到我家玩，我很高兴，我和她玩了很多的游戏，晚上我邀请她在我家吃饭，我和她还干杯呢！
小朋友来我家玩作文100字小学生作文（中国大学网）
篇5：何时放手让孩子独自出门与小朋友玩
何时放手让孩子独自出门与小朋友玩
小江不算是几个孩子中最大的，但是大家却愿意听他的，也乐意与他分享玩具，小江也俨然一位“精神领袖”的.样子，几个孩子有了矛盾，他会冲上去摆平。
仔细观察小江与众不同的地方，竟然发现只有他外出玩耍时没有家人陪伴。一位最软弱、最爱哭的小朋友，正是奶奶一直陪在身边的，一旦与小朋友起了冲突，奶奶总可以在第一时间出现，甚至可以帮他与对方吵架、打架。
可见，早一点放手让孩子自己出去玩，不失为培养孩子独立性的好方法。
当然，细心的母亲可以采取循序渐进的方式，让孩子慢慢适应。
先教给孩子交朋友的“技巧”：把玩具借给小朋友玩，或者交换玩具，不可以抢人家的东西，加入集体游戏时要遵守规则等。孩子之间的交往有点像“酒肉朋友”，不拿玩具给别人的小朋友，常常不能获得友谊。
带孩子出来玩，告知孩子哪里有危险不可以接近，家长不必紧紧看着，让孩子在你的视线之内即可，除非出现危险或孩子不能解决的问题，否则不必干预孩子的活动。
邀请小朋友到家里做客，让孩子招待小客人，这时，孩子往往很乐意把玩具和好吃的东西拿出来与小客人分享。
等孩子在周围有了较为稳定的玩伴时，就可放手让孩子自己出门了。如果不放心，可以隔一会儿出去看看。孩子回家后，问问孩子玩得是否开心，有没有和小朋友打架，及时指导孩子怎样解决问题。
篇6：小朋友来我们家玩作文50字
小朋友来我们家玩作文50字
今天我起床去吃了肠粉，然后我们就去练习写字，没有想去我去的太早，老师还没有来。等了一会儿，我就来写字，写完了字老师怎么还没有来，我就玩了一下，老师来了，吓了一大跳。今天怎么这么早来呀，我妈妈弄错时间了。让我们就来写字吧，写完了字姐姐来接我回来姐姐对我说，家里来客人，然后我回去家一看，原来是我小外甥呀。我就陪他玩了很久，我们又下四楼玩，然后姐姐，也来陪我们了，我们玩一身汗，就回家了。玩了几个小时，我外甥就回家了，然后我就写作业。
篇7：精彩玩博会作文
精彩玩博会作文
前天，我和姐姐还有爸爸一起来到南京国展中心，南京首届玩博会在此举行。我们大概九点就到了目的地，购买亲子套票进入玩博会。其中分为儿童游乐场、科技博览场、7080后老游戏场（老电影场）、美食专区等。当天的主题是“小丑游园”，好多扮相古怪的小丑时不时的出现在你的面前，和他猜拳还能赢得他手中的小礼物。最让我难忘的`是排了近半个小时的队伍才能参加的体验挖掘机，动手又动脑，双手协调配合才能将挖掘机操控的又好又快。我们在其中大约玩了近三个小时才意犹未尽的离开。期待明年的玩博会！
篇8：让生命更加精彩作文
让生命更加精彩作文
生命是我们自己的，我们为什么不好好把握。纵然这样活着，你会很累：你需要为理想而努力，为生活而奔波。但这才是真正有意义的生命！
司马迁因替李陵求情而受宫刑。面对如此奇耻大辱，他也想用死来回敬这无情的事实。这让他无法抬头的耻辱，但理智使他明白：死有轻于鸿毛，也可重于泰山。于是他历经千辛万苦著成《史记》。试问，若他不知道生命的可贵，又怎么有《史记》的诞生。
司马迁用自己的行动向我们注释着生命的真谛。著名作家奥斯特洛夫斯基也为我们作了好榜样。他出生于一个极其黑暗的年代，照理说，他的生命应该毫无光茫，无情的战斗夺去了他的双腿。他走过的是终日不见天日的日子。起初，他也想到了死，知难而退是人的本能反应。但他没有，因为现实让他知道死只是弱者的作风，于是他开始投身写作，历经了千辛万苦。终于《钢铁是怎样炼成的》诞生了。试想，要是他不知道生命的可贵，又怎么会有保尔的出世！
对理想的执著使他们功成名就。我想如果我们也能像他们一样，我们就绝不会平庸的过一生。可我们却没有，浪费时间，我们也习以为常。有些同学，他们的一天是这样度过的。早上踏着朝读声进班，不一会儿就有了班上的小儿垂钓，一下课又成了自由的'小鸟；中午到校便睡，直到午睡课下还是不肯醒；晚自习一下又精神百倍，一夜的苦战又开始了。还有一些同学，趁放学混乱之机溜出去喝酒，没事聚在一起打牌，还有的利用课余时间吸一支烟。总之是能玩便玩，变起花样玩，不管什么场合，也不管有没有人管。我行我素，还认为自己还年轻，还有的是时间。
或许这些事在在座的有些同学身上时有发生。我只想对你们说：别再执迷不悟了，我们是学生，学习是我们的首要任务，请别说时间有的是，明天干什么去。要知道：明日复明日，明日何其多。生命虽美丽，但也短暂。我们要把握今天，放眼明天，不让每一天虚度。正像奥斯洛夫斯基说的那样：一个人的生命应当这样度过，当他回首往事时，他不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧。这样，你的生命便是精彩的。
篇9：让生命精彩作文
自强，生命天天精彩 我，小名小爱，今年12岁，是三年级的一名学生。看了我前面的介绍，你一定会问：“12岁了，你怎么还只有读三年级？”朋友们，你别说，我今天能坐在三年级的教室里，已经是非常不容易了，因为我是一名特殊的学生——瘸腿学生。
一 外形自述 大家好，我是小爱小朋友的亲密伙伴——身体外形。在主人的心目中，最惹人喜欢的就是我的一双明亮的大眼睛，她忽闪忽闪的，煞是好看。虽说主人已经12岁了，可我的身高老不见长，看着其他同胞那快速地长势，我是多么羡慕和妒忌！在主人心目中，最最伤心的，就是我的一条腿，瞧他，小腿肚日渐萎缩，行动越来越慢，现在连走路都是一瘸一拐。每每听到别人喊主人为“瘸腿，瘸腿……”
时，我是多么伤心。我为我的无能和给主人带来的不便，感到深深地自责。
二 生活自述 由于主人的身体很特殊，她直接导致我——生活的特殊性。一双瘸腿给主人的生活处处带来不便。
在家里，由于个子矮小，身体的不便，不能帮助奶奶干些家务活，是主人特别难过的事。（从小母亲就早早地离开了她。）虽说生活很困难，但小主人没有被残酷的我吓倒，而是勇敢地面对我，顽强地生活下去。
在外面，曾经一声一声“瘸腿，瘸腿，残疾人，残疾人……”，这些无情残酷的喊声使主人特别伤心。虽然每天在上学途中，都有不少人嘲笑主人的瘸腿，甚至还有许多人要欺负她。但乐观的主人还是开开心心地来到学校。磅礴的大雨没有阻挡住快乐的心，时时处处的不快更没能阻挡住她的求真求善。
“梅花香自苦寒来”。生活，在主人眼里，充满着种种辛酸与坎坷。但我坚信，只有自强不息地追求，用意志和勇气加上金子般的分量，做一名负重的行者，才有跋涉的脚迹，才有生活的康庄大道。
篇10：小朋友玩雪的场景描写作文
下雪啦，妈妈带着我和姐姐们到广场上玩，我们准备堆一个大大的雪人。
我们先把雪滚成一个大雪球，做成身子，再滚个小雪球，做头。我们又找来两片树叶做雪人的眼睛，细细的小草，做雪人的眉毛。嘴巴也是用树叶做成的。我们找来两根树枝做雪人的手。后来又找来了两根有叶子的小树枝插在雪人的头上做辫子，看起来真像个小姑娘呢。姐姐还把帽子取下来戴在雪人的头上，好可爱的样子。
我们堆完雪人，就开始打雪仗。我和姐姐们把雪球滚好，都一起来攻击妈妈。打得妈妈全身都是雪，直喊“救命”。我们乐得哈哈笑。妈妈就用雪球打我们。妈妈趁我们不注意，一个雪球打中了宝姐姐的大屁股，宝姐姐“哇哇”直叫。妈妈笑嘻嘻的说：“大屁股目标大，容易击中”。我们趁妈妈得意的时候，滚好了3个雪球，商量好，我打中间，宝姐姐打上面，果姐姐打下面，打得妈妈抱头就跑，耶！我们胜利了！
噢，好开心喔！
篇11：小朋友玩雪的场景描写作文
今天早上，我刚醒来，就听见我哥哥声音“意浩，下雪了！”我窗外一看，啊，多美丽的`景色！白茫茫的一片，大树穿上了雪姑娘织成的白毛衣，大地盖上了雪姑娘缝的白被子。
“哥，我们堆雪人吧！”我对哥哥说。“好！”我们急忙穿好衣服，跑下楼，来到雪地里。“好冷啊！”我呵了一口气。开始，我先滚出一个圆圆的大“雪人头”，回头一看，只见哥哥已经堆起一堆雪，他高兴地说：“弟，这是雪人的”身子“，把它的”头“放上去吧！”“好！”我小心翼翼地把我做的头往“雪人身子”上放。谁知，正在这时候，我听到一声喊“哇！”一团雪块就落在我的身上，原来是哥哥向我发起了“进攻”。“啪”的一声，我趁机“反攻”不歪不偏，正好打在哥哥的脸上，“哈哈哈！哥哥变成大花脸啦！”我笑的前俯后仰。这时，楼下的小花狗也跑出来，摇着尾巴，叫个不停，好像在说：“我也想打雪仗！”
虽然我们的手和脸都冻得像胡萝卜似的，但是我们的心里却暖烘烘的！堆雪人、打雪仗的游戏真好玩，我们玩得真高兴！
篇12：小朋友玩雪的场景描写作文
今天早上，我沉浸在美好的梦里，突然一声喊叫，把我惊醒了。只见爸爸妈妈穿着睡衣，高兴得手舞足蹈，他们说：“光城，你看窗外！”“干嘛？神神秘秘的！”我嘟嘟囔囔的，顺着妈妈拉开窗帘的地方往外看，哇！小车上，房顶上，草地上，到处都是白茫茫的一片。再看看天空，白白的雪花在空中幽幽地飞舞。下雪了！我一阵惊喜，急忙刷好牙，洗好脸，吃完早餐，开开心心地在扫妈妈车上的雪，踏在上学的路上。
一到学校门口，就听见同学们的欢声笑语，像在过狂欢节，踏入学校，只见同学们滑雪的滑雪，堆雪人的堆雪人，打雪仗的打雪仗，个个玩得津津有味。
不多一会儿，就上课了，同学们蜂拥而入教室，个个全身湿淋淋的，像个游完泳的小朋友一样。林老师也来到教室，说：“这节课我就让你们去感受一下雪，感受一下老天爷送给我们的最美最珍贵的礼物，我们下楼去！”听完后，大家如玩疯了的孩子般冲出教室，我也一样。来到操场，其他班的学生，也已经早早地在楼下玩疯了。我们全班同学也迫不及待地加入，我们男生在打雪仗，雪球如火箭般飞向对手，对方也不甘示弱，你来我往，难分高下。女生在细心地堆着雪人，她们堆的雪人就像是活生生的圣诞老人，美极了！
啊，我爱雪，我更爱和同学们一起在下雪天玩游戏！
篇13：去公园玩的精彩作文
大年初四，我和老爸、大妈、伯伯、奶奶、爷爷、姐姐和小妹妹一起去曲江公园游玩。
我们坐上伯伯的小汽车，不一会儿，来到了曲江公园。一进去，只见人山人海，有人工湖，有游玩的地方，也有休息的地方。
我们首先来玩“激光打气球”，只见老爸拿起枪，认真瞄准后，打了十枪，没想到百发百中，最后得了一个布绒玩具，我们交过钱就走了。接着，我们又来玩“飞标扎气球”，伯伯拿起飞标，比划着，瞄准后，扎了过去，一共扎了二十标，扎中了十五标，最后也得到了一个小玩具。
然后，我们又来到了观光车区，只见那里的观光车是自行车，有两个座位和两个脚踏板。经过商量后，决定我和老爸骑一辆，大妈和姐姐骑一辆，其他人步行。
我们晨曲着路边绕了半圈，景色可美了。人工湖里有鹅和鸭，还有用石头雕刻的各式各样的图案。我和姐姐下车去玩，这里有一个玩耍地点，我们顺着塑料小坑往上爬，又顺着那个粗绳编织的网的交插点往下走。然后，我们又上车往前走，走了半圈后，我们找不见其他人了，打了个电话才知道，他们坐上了“观光小火车”。我们把自己的观光车还了以后，走到“观光小火车”的终点，又和他们在一起了。最后我们来玩“快乐小宝贝”，小妹妹要进去，我和姐姐也连忙进去，把她扶着。里面的垫子是用气充的，有弹性，就像蹦蹦床一样，好玩极了。
玩了一通后，我们来到了吃饭的地方，吃了一些东西，就去看“舞龙”。“舞龙”的第一个节目是“七仙女下凡”，七仙妇打扮得可漂亮了！第二个节目是唐僧师徒去西天取经……我们看了一会，就回家了。
我们玩得真快乐啊！
篇14：读书让人精彩作文
高尔基曾经说过：“书籍是人类进步的阶梯。”
从古至今，读书被世人所敬仰。人们通过阅读，获得知识、获得本领、获得经验。读书可以让我们得到成长，让我们遨游在书的海洋里，走进书的世界，领悟书的含义。
读书让人生更精彩！小时候妈妈经常给我读故事，让我看书，增长知识，使我爱上了读书。长大以后，读的书越来越多，我的知识也越来越丰富。每次去图书馆都借来一摞书，回到家就废寝忘食地读，如饥似渴地读，变得更有兴趣地读书，读书成为我生活中必不可少的一部分。我们可以通过阅读与人交往，参与有意义的社会活动，使我们的生活更加精彩、充实、有趣！
杜甫曾经说过：“读书破万卷，下笔如有神。”是的，读书越多知识面就越广，懂得的东西会越多，写出的东西会更好，写的速度会更快，内容会更吸引读者，赏心悦目。
读书让人生更精彩！读书可以让我们侃侃而谈，让对方大吃一惊，激动地告诉他，我多读书可以让我的知识这么渊博。读书让我们的人生阅历不断丰富，读书的人在人群中会显得高尚、优雅、端庄。读书的人会被人们所敬佩、所欣赏、所喜爱。
董其昌曾经说过：“读万卷书，行万里路。”对啊，我们的书读的越多，就像爬山一样，一个台阶一个台阶的上，可以行万里路，可以让我们的路越走越远，越走越平坦。
读书！读书！读书！为中华之崛起而读书，为了我们的新中国——母亲而读书，为了我们能成为祖国的栋梁，成为祖国的创造者、建设者！从现在开始，读书，读书，再读书，让我们一起去遨游书的海洋，闻闻书的香气，你会感觉到读书是一件很有趣的事，开始读书吧！
读书让人生更精彩！
篇15：读书让人精彩作文
我爱读书，因为读书可以让我们增长知识，而且还可以让我们增长见识，理解中国上下五千年的历史。
书籍是人类进步的阶梯。这句话是著名作家高尔基说的，意思就是，书籍可以让人进步。我将这句话挂在床头，每天都要读书，常常读得废寝忘食。
有一次，我去图书馆看书。我拿了好几本马小跳，坐在凳子上看。看了一本又一本。直到中午十一点，我都没有发觉，一直看到中午图书馆下班。我才将书放回。一路狂奔，用三分钟的时间，回到了我妈上班的办公室。
那时，妈妈已经买好汉堡，等着我回去了。我一回去，缓了缓气，就滔滔不绝的和我妈说我看了什么书。看完书后的感想，以及对书中人物的评价。
下午，我又去了图书馆看书。把孙小圣与猪小能系列的几本书，放到桌子上看。看着看着，我就把书看完了。
看完后，我就回到了我妈工作的办公室。按照我的记忆，把孙小圣和猪小能画了下来。
今天，我又懂得了，许多新知识。
篇16：怎样才能让人生精彩作文
怎样才能让人生精彩作文
怎样的人生才算精彩？不同的人会有不同的回答。
有不少的人会认为有钱的人生才能精彩。真的是这样吗？我不这样认为。我认为有钱的人生并不见得就精彩。诚然，有钱可以办很多事情，要办好事有时确实不能离开钱，但钱并不能代表一切，有很多东西是钱无法买到的。如果把钱放在办平庸的事情上，比如把钱只花在吃喝玩乐上，那么他们的人生能放出异样光彩吗？那样的人生能称为精彩的人生吗？当然，如果将钱用在有意义的工作上，那么这样的有钱对于有意义的工作来说，就好比为虎添翼，有钱就更能促进事业的成功，有钱就更能增添人生的辉煌，这样的有钱就能使人生更加精彩。
还有人会认为只有干一番大事业才能让人生精彩。是这样吗？我不敢苟同。当然，做大事并取得一定成绩，这样的人生是精彩，但绝不能因此说只有干大事才能让人生精彩。其实，三百六十行，行行可以出状元。只要学一行、爱一行、专一行，踏踏实实地做好自己的本职工作，在平凡的工作岗位上照样能做出不平凡的事情，照样能使自己的人生精彩。孟子曾说过：“挟太山以超北海，语人曰：‘我不能。’是诚不能也。为长者折枝，语人曰：‘我不能。’是不为也，非不能也。故王之不王，非挟太山以超北海之类也；王之不王。是折技之类也。”我也要说一个人的人生能不能精彩，并不是“挟太山以超北海”之类的“能不能”问题，而是“为长者折枝”的“为不为”的问题。只要你积极而为，无论做什么工作，都可以让自己的人生精彩。正如爱因斯坦所说：“只要有一天你得到一件合理的.事情去做，从此你的工作和生活都会有奇异的色彩。”是的，首先要得到一件合理的工作去做，这是获得精彩人生的先决条件；有了这一先决条件之后，就要如康德所说的那样，要“不断地进行创造性的工作”。请注意是要“不断地”进行“创造性”的工作，这“不断”就强调要坚持不懈地努力，这“创造性”就指要充分发挥自己的主观能动性，要敢想敢干，要敢于尝试，要在一行爱一行专一行，这样就准能让自己的人生放出奇异的色彩。
如果你是小草，就不要羡慕参天大树；如果你是小鸟，就不要羡慕雄鹰展翅高飞。每个人都有每个人不同的具体情况，我们应根据自己的具体情况，找一件适合自己条件的合理的工作，只要自己肯努力，并且是不懈的努力，那么每个人都有可能有精彩的人生。
简评：
本文先提出要澄清的观点，而后运用“驳斥法”，通过澄清糊涂认识而自然得出自己的正确观点，论证条理清楚，逻辑推理也比较严密，还能运用引用论证的方法，加强了文章的表现力。
篇17：掌声让生活更加精彩作文
掌声让生活更加精彩作文
在生活中，无论是成功还是失败，向前还是向后，到处都需要掌声，生活中的每个细节都需要掌声
一个星期五的下午，学校举办了一个关于保护地球是每个人的责任的讲座。事实上，当我报名参加公益活动时，我并没有期望太多。我只是看着学生们参加报名活动，聚在一起，开一个热闹的晚会。给出了选择和切割的结果。白纸上醒目地写着两个黑字“阿达”和“虾”。我被选中了。这不可能吗？”于是我揉了揉眼睛，仔细看了看。真的是我。结束了。唉，那是假的！
拿到剧本后，我夜以继日地研究它，希望不要在舞台上出丑。
日月如梭，光阴似箭。事实并非如此。活动将立即开始，你好
我带着不安和汗水走上舞台。他把麦克风紧紧地握在手里，看着观众中的老师和学生。他们会很紧张，更不用说我了。我很胆小。这时，我的好朋友葛向我做了一个手势，好像在说：“加油，加油，我相信你会成功的！”看到葛的鼓励，我似乎没有那么紧张，我也没有那么害怕后台老师指着我开始。我深吸一口气，鼓起勇气。我正要说话，但我的台词卡在喉咙里，我说不出话来。1000多双眼睛盯着我。我以为：结束了。这次我丢了所有的.脸。我无助地看着葛西。她什么也没说。
我鼓掌，每个人都鼓掌。不知怎的，我的眼泪顺着脸颊流了下来。掌声停止后，我举起麦克风：“亲爱的老师，亲爱的同学们，你们好；讲完后，我深深地鞠了一躬，说了声谢谢。法官满意地点点头。我高兴地看着格西。她对我笑了笑，并对我竖起了大拇指。
掌声，只有两只手互相拍击才能发出简单而有节奏的声音。掌声是世界上最大的鼓励。
为自己和他人鼓掌，在掌声中重拾信心。
篇18：读书让人精彩作文
读书让人精彩作文
我爱读书，因为读书可以让我们增长知识，而且还可以让我们增长见识，理解中国上下五千年的历史。
书籍是人类进步的阶梯。这句话是著名作家高尔基说的，意思就是，书籍可以让人进步。我将这句话挂在床头，每天都要读书，常常读得废寝忘食。
有一次，我去图书馆看书。我拿了好几本马小跳，坐在凳子上看。看了一本又一本。直到中午十一点，我都没有发觉，一直看到中午图书馆下班。我才将书放回。一路狂奔，用三分钟的时间，回到了我妈上班的办公室。
那时，妈妈已经买好汉堡，等着我回去了。我一回去，缓了缓气，就滔滔不绝的和我妈说我看了什么书。看完书后的感想，以及对书中人物的'评价。
下午，我又去了图书馆看书。把孙小圣与猪小能系列的几本书，放到桌子上看。看着看着，我就把书看完了。
看完后，我就回到了我妈工作的办公室。按照我的记忆，把孙小圣和猪小能画了下来。
今天，我又懂得了，许多新知识。
老师点评：本文写的是小作者热爱读书的故事，从读书的好处引出热爱读书的例子，内容结构较为完整，但在描写图书馆看书的语段中稍显平淡，小作者还需加油哦！
篇19：生命让世界精彩作文
生命让世界精彩作文
生命让世界精彩一天，我在楼下的草地上玩，我不停地走来走去，时不时捡起地上的石子往远处扔去，石子落地发出闷闷的响声。草地上一个空旷的地方，耸立着一棵小小的野花，它一点也不起眼，但和草长在一起，倒也艳丽。细长的茎攀着一朵正努力绽放的`黄色小花，那一点黄色在空旷的平地上是那么耀眼。我扔出石子朝那朵小野花砸去，花儿倾倒了一下，又马上摇摇摆摆地站了起来。当我再次拾起石子时，小花又笔挺的矗立在平地上。冥冥之中，这不起眼的小花身上，一股力量震撼着我，那就是它不屈的生命力，不管它被什么什么东西伤害，它依旧以弱小的身躯笔直地站立着，装点着那片苍白的空地。我经常和家里的小狗玩耍，我们从家里一直跑出家门游戏，当累了的时候，它就躺在地上，慢慢地露出它那大而圆的肚子。我伸出手轻轻地抚摸着这个小东西。突然我们手停了下来，停在了它的胸前。“扑！扑！扑！”一股跳动的热流从我的掌心一直传到我的心里。我静静地感触它的心跳，那一阵阵强有力的跳动，就是这只小狗的生命，这生命只属于小狗，安是那么地渺小，却又那么强烈。我的心怦然一震：生命竟是如此强烈，如此珍贵。顽强不屈的小野花儿用它娇小的生命点亮了空地；活跃的小狗用它渺小的生命愉悦了我的心情；平凡的我正用我的生命给我的家庭、我的学校、我的朋友添一分精彩。多么美妙的生命啊！“生命”让世界变得五彩缤纷。北湖路小学四（2）班：黄芳邻指导老师：李 萌篇20：让自己活得更加精彩作文
我热爱生命，因为它的顽强。一粒被遗忘的种子被丢在了一块岩石下，本以为它早已销声匿迹，但是在第二年春天，小草已经萌发出新芽。我不禁感叹，生命原来是这样顽强!
我热爱生命，因为它的悲壮。当一群蚂蚁身处一片火海时，它们会怎么做?坐以待毙、等待死亡吗?不，它们不会那么做，因为它们懂得生命的可贵。只见这群蚂蚁不紧不慢地组成一个圆球，然后以最快的速度滚出火海，同时听到的便是“噼里啪啦”外层蚂蚁被烧焦的声音。就这样，这群蚂蚁最终逃离了火海，内层蚂蚁得以生存，外层蚂蚁却葬身火海。我无言以对，原来生命可以这样悲壮!
我热爱生命，因为它的伟大。在一次地震中，救援人员救出了一个小女孩。可是那个小女孩啼哭不止，嘴里不停地喊“娘”。救援人员觉得有点蹊跷便继续往下挖，竟挖出了一位中年妇女，双手高举成了她最后的姿势。可是这并没有让小女孩停止哭声。“爹——”救援人员一愣：难道下面还有人?结果又挖出了一位中年男子，他的姿势和中年妇女的姿势一样。救援人员顿时明白了，原来是丈夫举着妻子，妻子又举着孩子。悲壮的画面深深地烙在人们心中。
我热爱生命，因为它的顽强，因为它的悲壮，更因为它的伟大!
篇21：智慧让人生精彩作文
智慧让人生精彩作文
智慧给人的启迪往往是深刻的。人生因为智慧而精彩，因为智慧而深刻，因为智慧而绚丽多姿。
“生如夏花之绚烂，死如秋叶之静美。”泰戈尔通过对自然的观察，对人生的思考。他利用小诗来启发人们对生活充满热情，有积极向上的精神。他的灵感来源于生活，但更高于生活。这难道不是因为他的.智慧吗？正是因为对生活充满信心，对爱情的向往，对自然的敬畏，这样的人注定是一个不凡的人，充满智慧的人。
泰戈尔的作品总是能让人们感受到一种振奋人心和进取奋斗的精神。这是亚洲第一个获得“诺贝尔文学奖”的人，是印度国歌的创作人，他的智慧使他的人生变得格外精彩。
泰戈尔是印度的文豪，印度的大作家。我们中国也有这样的文豪，甚至是时代的伟人。
鲁迅从小的愿望就是能治病救人。做一个起死回生的人，是他感到自豪的事。在国内学习医术，又跑到日本去留学。学习医术很刻苦，但渐渐发现，手术刀只能救极少数的国人，救得了他们的躯体，救不了他们的灵魂。因此他做出一个重大决定，弃医从文。为了唤醒国人的精神，为了让更多的人走向保家卫国的道路，他努力地写作。写些让人振奋，让人为之鼓舞的文章。把文艺作为改变国民精神的武器，震人心魂才使国人得以觉醒。“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”是他对世界的庄严宣誓。
适时的弃医从文，投身于革命。用文艺唤醒国民，这难道称不上一种智慧吗？
古巴的渔夫出海打鱼，遇到鲨鱼，孤独的他没有放弃自己的成果，而是英勇的搏斗，与鱼拖着跑了三天三夜，“人并不是为了失败而生的，一个人可以被消灭，但不能给打败。”这种永不放弃的坚持，难道不是一种智慧吗？
智慧可以使人生拥有平凡的感动，也可以使人生拥有莫大的震撼。智慧使我的人生更为精彩。
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