初中写人作文：我到底是幸运的吗
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篇1：初中写人作文：我到底是幸运的吗
朋友都说我很幸运，可是。。。我表面上是很幸运，很开心。但是谁又能知道我心中深深的落寞呢？
知道今天上体育课，我的头已经晕了两天了。上课之前，我就头痛的厉害，感觉快倒了。但还是坚持上了体育课。
好不容易跑了两圈，却有一件意想不到的事发生了：我一下子头发晕，浑身没劲，想吐。吓死我了。下课之后，我是真的忍不住了，就向班主任请假去了医务室。
来到医务室，向医生说明了我的症状，就说我是酸中毒，要打点滴。正好翔姐（我朋友）也在打点滴，我就和她坐在火炉边烤火，过一会儿后，我的头又在“打转”了，她就要我躺在床上去打。
下第七节课了，翔姐的点滴滴完了，她就去上课，我就躺在床上睡了会儿。我时刻注意着在医务室来往的人，突然，两个熟悉的身影出现了，应该是我同学吧！对了，是我同学，是丁文和王聪，他们怎么来了啊？
在一段短暂而又快乐的交谈后，我发现接二连三地有同学进来，最后，医务室已经满了，丁文开着玩笑说：“你今天不哭就对不起我们！”
通过这件事，我领悟到了一个道理，也可以说是一种快乐吧！
其实，在学校也挺好的，在家里有家人陪伴，在学校也有同学、朋友和老师陪伴啊。还可以学到很多知识……
谢谢你们，我的朋友、我的同学、我的老师还有我的家人、我身边所有的人，谢谢你们一直陪伴我，谢谢你们给予我快乐，一也谢谢你们给予我烦恼……
篇2：我很幸运初中作文
幸运――一个听起来就让人兴奋的词眼。传说，能在一大片三叶草丛中找到一株四叶草的人是幸运的，是备受幸运女神眷顾的，我会是那个幸运儿吗？
也不知是从哪里听来的传说，年幼无知的我为了寻找属于自己的幸运，开启了一场漫长而艰辛的旅行――寻找属于自己的“四叶草”。不论走到哪里，只要周边有三叶草丛，我就在草丛中寻找四叶草的踪迹，即使苜蓿草扎破了我的手指，刮花了我的脸蛋，我也不妥协、不退缩，只要有一线成功的希望我就会努力抓着那根“信念稻草”往上攀爬找寻。虽然结果往往是以失败告终，但我在追梦的路上一直坚持着。
记得那是一次规模较大的摸底考试。考场上，我与大家一样，只顾埋头奋笔疾书。考试结束后我长舒了一口气：“终于考完了，好累呀！但希望功夫不负有心人，希望自己的付出与收获成正比。”第二天老师过来高兴地说昨天考试中有一篇满分作文。于是大家就叽叽喳喳地谈论起来，仿佛是在茫茫的三叶草丛中寻找那株幸运的四叶草。我十分肯定地认为那人一定是我们的班长，因为他的成绩一向优异。
试卷发下来，我一把抢过同桌――班长手中还未来得及看的试卷。咦？奇怪！那篇作文不是班长的，难道是副班长？也不是副班长的，那会是谁呢？难道是我？不可能，不可能，怎么可能是我。可当我翻开自己的试卷时，我惊呆了。那篇作文竟然是我写的！我一时惊讶得说不出话来，直到老师将我的作文拿走读给大家听，我才回过神来。听着大家为我鼓起的掌声，看着同学们为我竖起的大拇指，面对大家投过来羡慕、赞许的目光，那一刻我心里感到无比自豪。
原来我就是那株幸运草！原来努力了就能找到属于自己的幸运。
篇3：我很幸运初中作文
幸运像飘在空中的雨，随时都会洒在你身上；幸运像温暖的阳光；随时都会照在你身上；幸运像挂在树上叶子，随时都会落在你身上；幸运像吹散的蒲公英，随时都会飘在你身上；幸运像一只飞翔的小鸟，随时都会飞到你身上。人人都不得会有幸运的时候。
我很幸运我是一棵茁壮成长的树苗，在一片肥活的土地上成长。渴的时候，雨露姐姐会给我带来甘甜的乳汁；累的时候，风哥哥会给我讲故事，轻轻地抚摸着我的头；冷的时候，太阳公公会给我带来温暖的太阳光；孤独的时候，蚯蚓北北会陪我说说话、谈谈心。我在这种舒适、优美的环境下成长着。
哇！时光飞逝，转眼间，在这种呵护下，我长成了小树。我长大了，也需要园丁的培育灌溉，园丁精心地照顾我，不辞辛劳。在我冷的时候给我阳光的温暖；在我累的时候陪着我给我讲故事；在我渴的时候给我喝水；在我饿的时候给我施肥，补充营养；在我生病的时候给我治病，把虫子消灭掉。园丁日日夜夜地培育着我，为我忙碌，我长得很好，绿油油的头发迎风摆动着，园丁为我付出了这么多，我暗暗下定决心：努力成长，长成参天大树，为他人做出贡献，做一棵有用的树。我带着这样的理想安静地睡了。
十年树木，百年树人。我梦见了我长成了参天大树，高高地站在这里，像一个巨人一样守卫着这片土地，这个家园。很多人总是在我的树阴下乘凉，我那茂盛的头发给他们遮挡烈日，每当有人乘凉时，我都会产生一种成就感和幸福感，我不停地为人类做出贡献，我日日夜夜为他们制造氧气。我还有很大的用途，可以用来盖房子、做家具、做工艺品等等，我为人类奉献了全部，实现了我的理想。
我是多么幸运。有些同胞们就是因为小时候的环境不好，干燥、阴冷、潮湿、炎热……使他们缺水，没有适宜的温度等等，而遭遇不幸，还有一系列的灾害，让他们夭折，如：虫灾、火灾、水灾……和他们比起为我是多么地幸运啊！
篇4：我很幸运初中作文
我很幸运，我有一个完整的家；我很幸运，我有一个美丽的校园；我很幸运，我有健全的四肢……我就是世界上的幸运儿。
我幸运的投生于一个美满的家庭。坐在舒适的沙发上，看着电视。我多么幸运啊，我有爸爸的抚摸、妈妈的亲吻；我多么幸运啊，我有甜蜜的糖果、精致的礼物；我多么幸运啊，我有灿烂的微笑、悦耳的歌声。过节时，一家人齐坐在大圆桌前，津津有味地吃着团圆饭。爸爸妈妈不停地往我碗里夹菜，鸡、鱼、肉堆满了一大碗。长辈们把一个个红包塞进我衣袋里。双休日，全家齐上阵，来到动物园。动物园中的大猩猩像野人似的，用两只手捶自己的.胸，看到这幅傻样，我们哈哈大笑。
我幸运地就读在一个欢乐的校园。我坐在明亮的教室里，听老师的故事，我更感到自己的幸运。我拥有一个绿树成荫、鸟语花香的校园。清晨，教室里两三方斜斜的太阳照进来，同学们陆陆续续地来到教室，不一会儿，悦耳流利的读书声传遍了整个校园。上课时，我和同学们高高地举起自己有力的手，老师脸上常常挂着弯弯的月亮。课间的时候，我和同学们像快乐的小鸟在嬉戏，操场一下变成了欢乐的海洋。联欢会上，我和同学们秀着各种各样具有个性的动作。老师也随着优美的歌声跳起舞蹈来，活像一个翩翩起舞的蝴蝶。
篇5：我很幸运初中作文
步入初三，学习任务陡然加重，我亦变得紧张起来，爸爸却若无其事，还买来一盆太阳花放在窗台上。我抬起沉重的头，瞄了一眼那太阳花，红红的花朵、细细的叶子、柔嫩的茎干，和它边上那高傲的月季、美丽的海棠相比，显得那样的渺小不上眼，我轻蔑地说：“丑陋的东西！”
中考一步步临近，所有学科的重负一项一项地叠加在我稚嫩的肩上，那一尺多高的资料、一张接一张的试卷压得我喘不过气来。
篇6：我很幸运初中作文
我一直都觉得，自已是个很幸运的人。我有一个幸福美满的家庭，一对爱我、疼我、宠我的父母。我现在所拥有的一切，都让我感到我是一个幸运儿。
我很幸运，我拥有一个幸福美满的家。自我懂事以来，我们家每天都很热闹。我知道，这种热闹，我一辈子都不厌倦，因为它恰恰就代表着我家的幸福。所以，我觉得很幸运。
我很幸运，我有一对爱我的父母。他们每天工作得那么辛苦，就是为了让我过上好的生活。我想要的，他们就尽力买给我。我不懂的，我做错的，他们就耐心地教导我。他们永远是我的支柱。所以，我很幸运有这样一对父母。
篇7：我很幸运初中作文
我很幸运，我庆幸自己生活在这里，庆幸我有这么多好朋友，有疼爱我的老师，父母……我感谢父母给了我生命，我庆幸我是完整的，我庆幸我的生活和平幸福，我庆幸我有汲取知识的权利，我庆幸……
有些人总是说自己非常不幸，但是，只要看看那些盲人，看看那些比你更不幸的人，你就会发现，你，是幸运的。
篇8：初中写人作文
在我心目中，我奶奶是世界上最好的奶奶。一提到奶奶，脸上总是挂着幸福的笑容…
我奶奶经常扎着马尾辫，一双大眼睛，嘴巴很“甜”，看起来很年轻。虽然她不识字，但她是家务、健身和烹饪方面的专家。
我奶奶很聪明。以前，她只做传统食物。不久后，她和我阿姨一起练习做各种各样的菜。比如：可乐鸡翅、麻辣豆腐、豆饼等等。每次吃饭都赞不绝口。每次我想玩的时候，她都会对我说：“我同意让你玩一个小时的游戏，但是我想换个价格，看一个半小时的书，好吗？”“好。”我高兴地回答。你说，她聪明不聪明？
我奶奶非常勤劳。每天凌晨四点，我们还在甜梦村的时候，她就起床，给家里煮豆浆，煮粥，洗衣服，做家务，一做就停不下来。家里总是她一个人组织，很温暖。
每次我劝她说：“奶奶，你忙了好久。你一定累了。你赶紧休息吧。”
“不，我自己来。再说，做家务不就相当于锻炼身体了吗？”奶奶总是亲切地对我说。
我奶奶也让我明白了很多道理。有一次，我去朋友家玩了七个小时才回来。我没有告诉奶奶我在朋友家吃饭，让奶奶到处找我。回到家，被奶奶狠狠“修理”了一顿。她意味深长地对我说：“做人要学会合理安排时间。遇到事情要主动通知大人。你不能让父母担心……”我很惭愧。
我奶奶经常鼓励我。每次出门经常给我买好吃的，带我去家里锻炼。每次累到出汗，快要放弃的时候，她经常用坚定的话语鼓励我，支持我
，让我干劲十足。
这就是我的奶奶——我眼中最好的奶奶！
【初中写人作文【精选9篇】】
篇9：初中写人作文
，整整一天，哭红了眼，哭碎了母亲的心。莺儿辍学，犹如折断天使的羽翼，将她关在笼中。没有了笑颜，有的只是泪水。母亲不忍莺儿再哭下去。母亲把莺儿带到远郊，希望花儿阳光能冲淡莺儿的悲伤。但折翼的痛苦是无法抹去的。不仅是生理上的疼痛，折翼，意味着天使再也无法翱翔，再也无法回到天堂。伤心的泪从心底流出，落在母亲心底。当时的正在外地求学。我打电话回家说我会抽空打份工，钱的问题我来解决，但一定要让莺儿上学。莺儿在学校名列前茅，又是中队长，还是学校的合唱团团长。老师也舍不得莺儿退学，说是单独给莺儿补课，不要钱。母亲谢绝了老师的好意，说不会难为老师。其实不过是客套话罢了，母亲怎么可能不想莺儿上学？但是生活残酷，每个人都不容易。老师也不容易，不要再给老师添难了。
篇10：初中写人作文
“侦探应该是一门准确的科学，应该以冷静而又不掺杂情感的方式进行。在案件中，最值得一提的是从结果到原因这一奇特的分析推理过程，这是破案的关键。”这句话是一个叫夏洛克福尔摩斯的人说的。他是一个侦探，住在伦敦贝克街221号。
福尔摩斯有一双敏锐的眼睛，能发现对破案有益的蛛丝马迹，并运用严密的逻辑推理得合乎事实的结论，解释案情。记得福尔摩斯初见一个叫华生的人时候，只看了他几眼就肯定华生去过阿富汗。
福尔摩斯他还善于伪装，在表演和化妆方面有很高的天分。有一次福尔摩斯防止被人追杀，就化装成老爷爷，结果连和他同居一室的华生都认不出他了。
不仅如此，在格斗上他有超人的能力，记得有一次，福尔摩斯等人遇上一个强壮的杀人凶手，福尔摩斯像饿狗一样把凶手捉过来，用手卡住他的脖子，使他透不过气来，再把他捆住。
当然，这一切归功于福尔摩斯渊博的知识。他化学知识很精深，解剖学知识也很准确，他还是一位能干的密码破译专家。
这就是我心目中的福尔摩斯：正直，知识渊博，头脑灵敏。
篇11：初中写人作文
前几天，我正在教室上课。忽然，妈妈出现在教室门口，给我送来了一大包东西：衣服、水果和各类点心。而当时，外边正下着倾盆大雨，妈妈的衣服都淋湿了。我用手轻轻的拂去妈妈脸上的水珠，发现妈妈的脸是那么的苍白、清癯！我心疼的问：“妈，下雨天您怎么还来呢？”妈妈笑笑，说：“这几天降温，不是怕你着凉嘛！”听了妈妈的话，我的眼泪在眼眶里打转：妈妈啊，您总是在我最需要的时候出现，我真是个幸福的孩子！
妈妈摸摸我的头，催促我：“快进教室上课吧，别耽误了学习……”然后就戴上头盔，从楼梯往下走。我静静的看着妈妈越来越远的身影，心里暗暗地发誓，一定不能辜负爸爸妈妈对我的期望。
昨日，姐姐也来学校看我。当时，我们正在上体育课，进行拔河比赛，我们七（2）班PK八（2）班，一连输了好几场。姐姐看到后，就加入啦啦队不停地为我们班、为我加油。在震耳欲聋的加油声中，我们终于取得了一场胜利。
休息的时候，姐姐告诉我：妈妈来看我的第二天上午就在医院做了手术，现在躺在医院，但仍然不放心我，催着刚从外地赶回来的姐姐到学校看我……听到这儿，我才明白妈妈的良苦用心：妈妈在手术前还在为我着想，生怕我冻着饿着，所以忍着病痛赶在手术前来给我送东西……我的眼眶再次红了：我的妈妈，是多么的伟大和无私啊！我一定要好好学习，好好做人。长大后，我也用自己宽大的肩膀，给妈妈幸福，一辈子爱妈妈！
篇12：初中写人作文
有了你，黑夜中的我不再孤单；有了你，困境中的我不再害怕；有了你，绝望中的我不再悲伤；有了你......
是你给予我生活和学习的信心。
那一次，我考的成绩不是很理想。不知为什么，我一看到你的面孔，就有一种伤心的感觉。不知不觉，我嘴里有一种咸咸的味道。啊，是泪，从来没有尝过这么苦涩的泪水。害羞的我用书挡住自己的脸，把泪水擦干。不知为什么，泪水直流不止，尽管我努力克制自己，但还是被那不争气的泪水给打败了。这时，你走了过来，轻轻地拍了拍我的肩膀，关切地问我怎么了。我用牙咬着自己的胳膊，趴在桌子上，摇了摇头。
你曾经说过，谁考试考的好，你就会请谁吃饭。果然，你履行了承诺。那次考试之后，你就把她们几个叫去，说要请她们吃饭。那时，外表的我在同学们面前显得若无其事，而内心的我却在伤心地流泪。我期盼着我也能够去，可是你没有叫上我，那时，我的心彻底碎了。谁知，你在最后把我也叫上了，我嘴里说着不用了不用了，而内心还是希望你叫上我的。说实话，我真的很想去。但是我自己心知肚明，我这次考的并不好，我没有资格去。谁料，你竟然让那几个同学把我也拽去。我只好屈服了。当时，一颗破碎的心重新复合了。
你挽回了一颗绝望的心，给绝望的人找回了自信的天空，让他（她）们在蔚蓝的天空里自由翱翔。
是你让我明白了爱的快乐。
你在我不小心划破手指时，停下正在上的课，专门给我创可贴，还亲眼看着我贴在伤口上后才把心中的石头落了下来。你还给我几个备用的，又给我讲了失血对身体的不利。那件事，那些话，至今我还记忆犹新。
是你使我知道了宽容力量的伟大。
你一次又一次宽容在课堂上对你不恭敬的同学，你一遍又一遍地教育他们，你一回又一回地原谅他们。
在与你同行和学习的日子里，你已成为了我心中一个不可磨灭的“亲人”，我多么希望能够永远与你同行。就让这一切幻想变成现实吧！是否让我真诚地叫你一声“哥哥！”
篇13：初中写人作文
时间定格在昨天早上。
“啪!”木质的床头柜抖了几下，“还不起床!看看!都几点了?”
心里打了个冷战，想快速却只是僵硬地爬了起来，我用颤抖着的手摸索着鞋子。显然，我还没有从八天的国庆假期内调整到正常模式。
爸爸恶狠狠地瞪了我一眼：“马上要月考了，你还没把心收回，是不是骨头又痒痒了?”
我没有说话，心里带着些许恨意，却又惴惴不安，，前段时间父亲给我做的“竹笋炒肉”的余香似乎还在!
晚上，回到店里，吃了晚饭，我要背起重重的书包去宿舍――那是一段很远的黑暗的崎岖的路，路上还有我最怕的狗。我磨磨蹭蹭地收拾好东西，心里很害怕，真希望父亲能送我，可是……我又闻到了那股余香，算了，还是不开口吧，免得自找没趣。
“我送你去宿舍吧!”一道雄浑的男中音响起。
哦，是爸爸?我心里一阵莫名的激动。
我生怕他后悔，赶紧背起书包，可是刚跨出一步就觉得肩上一轻，“我来背吧。”还是那个声音，只是略显低沉。
“咳!关于早上的那个事哈，我嗓门确实大了点儿，吼着你了!”
爸爸性格孤傲而倔犟，我从没有见过他向任何人承认自己的错误，怎么这次……我的心里又一次激动着，泪眼朦胧中，前方一个单薄而又伟岸的身躯正背着我的书包大踏步地前进。模糊而又真切，那一瞬间，这个身影已成为一个镜头定格在我的脑海。
那荡起的层层涟漪依旧向外延伸……
篇14：初中写人作文
“以笔为枪，了侵华者的灵魂;以文为药，医治了无数中华;挥动笔杆，绘出了新中国的蓝图!一生为国，一心为民，是谁，谱写了新中国的篇章?
――《题记》
“鲁迅，字豫才，浙江绍兴人，伟大的文学家，思想家，家……”这一段文字我早已耳熟能详，并且到背如流。“他的面孔是黄里带白，瘦得教人担心，好像大病新愈的人，但是很好，没有一点颓唐的样子。头发约莫一寸长，原是瓦片头，显然好久没剪了，却一根一根抖擞地直竖着。胡须很打眼，好像浓墨写的隶体一字。”这也是课文里大致的描写，当时我也只记得鲁迅大概是这个样子，认识也很模糊――根本不知道这位名扬中华的“大伟人”到底会有什么“神力”。
直到刚上初一那会，我缠着父亲给我买了鲁迅的《朝花夕拾》和《鲁迅集》，我是很爱看书的，也正想了解一下这位伟人。!!毫不留情!却又带着丝丝婉约和细腻，这是怎样的作品?又是什么样的人才能写出的作品?看着这些作品，我似乎懂，又似乎不懂。让人感到旧中国的战栗和痛苦，却在后又畅快淋漓。《狂人日记》中的人，实在让惊――这就是当时的旧中国。侵华者在祖国的时候，在国民的时候，的们却在地大笑着，把自己的推到敌人的下，还没有觉得有丝毫不妥。我并没有胆量把《狂人日记》看第二遍，但那丝丝恐惧和悲凉却像线似的已经把我缠绕着。
鲁迅先生知道，医者医身不医心，与其治好这些愚蠢的人，不如用文字掉这些人身上沉积的灰尘与。于是他果断弃医从文，不顾侵华者和的，用自己的生命“磨”出一篇又一篇文章。他知道，中国新生之时，可能是自己逝去之际，;又或者他看不到祖国的新生――但他没有放弃。所幸，他成功了。
新中国已经崛起，现在想起鲁迅的面容，这就是中国人的样子!鲁迅，何尝不是中国不朽的?”
篇15：初中写人作文
我有一个同学，他是一个“热心肠”。
一次，我们学校有劳动课，这节课学习刻画，我提前准备了一把小刻刀。一到学校我迫不及待地从书包里掏出小刻刀，玩了起来，可是一不小心，刀刃把手指划了一个大大的口子，血一下子流了出来，我疼得直咬牙，急忙从书包里把卫生纸拿出来，包住了手指，但血还是不停的流。刚好，那位同学从外面进来，看到我手上包的纸，被血染红时，他急了，竟有点口吃地说：“怎……怎么了!怎么流那……那么多血!快走，我带你去医务室!”我急忙说：“不用，不用，我自己一个人去就行，你先把书包放下。”他好像什么也没听到，什么话也不说，拉着我的胳膊，向医务室跑去。书包在在他肩上上上下下地跳动着，看着他跑动的身影我不禁想：多好的同学呀，为了我这一点小伤，就跑上跑下的，多不容易呀!到了医务室他已满头大汗，急切的对我说：“来吧，看看有没有事，我想上点儿药就可以了。”他又和医务室地老师说了些什么，然后就无声地走了。看着他远去的背影，我心里想：这是一个多么热心肠的同学呀!
他不光对我好，对别人也非常好。
那天中午，我们在吃饭，他也津津有味地吃着。突然，班里传来一声尖叫：“啊!我饭里有虫子!”原来是一位女生在叫，听了这叫声，班里有的女生低下头，好像很害怕;有的女生皱着眉头捂住嘴巴;有的女生一边撇嘴一边说：“真恶心!”调皮的男生故意发出“噢、噢”的呕吐声，还有的同学好像根本没听见，仍旧吃着自己的饭。而他听了这句话，立刻放下手中的饭盒，马上跑到那个女生身边，把她饭盒里的饭倒进垃圾桶，又转身去食堂打了一份新的给了她。女生谢过他，他却满不在乎回到座位上，吃着那已经凉了的饭。
他就是这样一个“热心肠”，每天都帮住别人，他常说的一句幽默的话是：“我是‘超人’，帮助人，是我的天职，帮助人，我无比快乐!
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