欢迎来到个人简历网!永久域名:gerenjianli.cn (个人简历全拼+cn)
当前位置:首页 > 作文 > 作文大全>小学生读《同桌冤家对对碰》有感作文300字

小学生读《同桌冤家对对碰》有感作文300字

2022-05-28 08:54:46 收藏本文 下载本文

“帕洛玛蒂”通过精心收集,向本站投稿了14篇小学生读《同桌冤家对对碰》有感作文300字,下面是小编整理后的小学生读《同桌冤家对对碰》有感作文300字,欢迎您阅读分享借鉴,希望对您有所帮助。

小学生读《同桌冤家对对碰》有感作文300字

篇1:小学生读《同桌冤家对对碰》有感作文300字

小学生读《同桌冤家对对碰》有感作文300字

开学了,座位要重新调整,真期待,这学期我的同桌会是谁呢?

老师排来排去,最后走廊上只剩下我们两个同学了,“就你们两个坐一桌吧。”老师指着我们说。顿时晴天霹雳,凭什么让我和全班最会捣蛋的男生坐一起,上学期他就常常欺负我,他可是我的死对头啊!

果然,在他旁边没坐一上午,他就对我横挑鼻子竖挑眼眼的,一会儿说我的手超过他的桌子啦,一会儿把我的橡皮藏起来,我是尽量忍让着些,真是受够了。这可真像《同桌冤家对对碰》书上说的那样,看来“同桌是冤家”这句话是真的.。不过书中的主人公最终和同桌重归与好了,我想我们俩可是要斗到底了。

没想到,捣蛋鬼也有转性的时候。我做完作业一站起,“呲”地一声,糟了,裤子被凳子上的钉子头撕开了一道口子。看着新买的裤子,我趴在桌子上就哭了。这时同桌还冲我吼:“起来!起来!”我正一肚子委屈呢,站起来就想骂人。没想到他把他的凳子往我这儿一移:“我跟你换一张吧。”听了这话我差点儿石化,今天这是怎么了,太阳从西边出来了。只见他拉过我的凳子,又从书包里拿出乒乓板,“乒乒乓乓”一敲,就一屁股做下了,还冲我做鬼脸呢。

看来还有一句话“冤家宜解不宜结”也是真的。

篇2:同桌冤家对对碰作文

俗话说得好:“不是冤家不聚头。”我和余学望这对同桌冤家在五年级竟然又碰到了!三年的同桌冤家,让我看清了他的为人!

说起他的缺点呀,可真是三天三夜也说不完。什么爱发脾气呀,小肚鸡肠呀,说话不算话呀……

想听他的故事吗?就接着看下去吧:

说起他的小肚鸡肠呀,我可真是无奈之极呀!

上个星期三,我忘记带餐巾纸了,正愁着怎么擦桌子时,看见余学望带了餐巾纸,就问他借。

“余学望,你的餐巾纸能不能借给我两张?”我用无助的眼神看着他。

“不行,我自己要用的,去问别人借吧。”他冷冷地瞟了我一眼。

“你不是有一包吗?借给我两张又不会死的!”我盯着他手上的餐巾纸继续恳求道。

“不行就是不行,我妈妈说了,我这包餐巾纸可是要用到星期五的。被你这么一借,明天都用不到吧?”余学望居然如此振振有词。

瞧,他又在编理由了吧?一个男生,可真小肚鸡肠啊!

要说缺点是一大堆,优点嘛,勉勉强强有一个。是什么呢?就是“任劳任怨”!不管我说什么,他就去做什么。我说东,他不敢往西;我让他去帮我扔餐巾纸,他不敢不从。(主要是我比较凶,哈哈哈哈!)

同桌冤家对对碰,还会发生什么精彩的故事呢?敬请期待!

篇3:读《同桌冤家》有感

暑假里我读了几本书,其中著名作家伍美珍的《同桌冤家》给我留下了深刻的印象。

这本书让我懂得了如何和同桌相处的道理。书中的“我”和同桌一会儿因为一点小事大吵大闹,你不理我,我不理你;一会儿相处融洽,你不离我,我不离你。每每看到这些我都捧着书哈哈大笑,这哪是写他们那对同桌冤家呀!这分明就是在写我和同桌这对冤家。我和孔瑞霞已经是四年的同桌了,彼此之间都非常熟悉了解,有时候我不开心了,她就静静的走开,我坐一会儿生一会儿闷气就好了。她不开心时我总是喊她到外面疯玩,玩着玩着她什么烦恼都烟消云散了。但相处久难免闹些小矛盾,有时她埋怨我这句话不该这么说,有时我埋怨她那件事不该那么做,我们俩气呼呼的坐在课桌旁谁也不理谁,可一下课又走到一起,玩在一起。“友谊天长地久,要珍惜友谊。”我觉得这是书中最好的一句话。我把这句话制成卡片送给她,她把那张小卡片夹在书中随时都能看见它,让它见证我们的友谊。

这学期我们课桌之间的三八线也没了,因为我们觉得我们之间深厚的友谊是三八线不能阻碍的,我们就想书中所说的,我们是一对“姐妹”。每天在一起讨论学习上的问题、生活中的小事,谈笑班上的“八卦”……无所不谈。我们既是好姐妹,又是相互的老师。书中说“尺有所长,寸有所短”,让我们明白了每个人都有每个人的优点和缺点。我内向,他外向,我们正是取长补短,互相帮助“好老师”啊!

篇4:读《同桌冤家》有感

这本书主要说的是四个伙伴之间发生的各种事情。四个伙伴对城惜的小舅舅发明的机械感到好奇,在使用机械时发生了各种神奇的事件。或忧或喜,话语中透露出四个伙伴们真挚的友情。

我在看这本书的第一章时,嘴角就没合拢过,一直看到最后的番外篇的时候肚子还隐隐作痛。缓过神来时情不自禁的想到了我以前的的同桌。发现当时的我做得很多事情也很无厘头,也很搞笑,自己笑起自己来。有时想到了的一些事情会令现在的自己十分尴尬,好像脑子短路了一样。虽然一切只是过去,但这也是我们漫漫人生路中的一次经历。我们要珍惜现在的所有,我们的同学,我们的亲人,我们的青春,我们的美好时光。“有”,就是拥有的一切。

这本书的主人公城惜性格开朗,有一种不管什么事都有信心去努力的精神。关键时刻能挺身而出。还扮演着一个活宝。这么一个有个性的人也是我所奢望的。这种人不会被大家太过关注,但是在同学中人气很高,更不会没有存在感。总是有号召力,有属于自己的独特的东西,总是和大家合得来,总是有很多朋友所以绝对不寂寞。总是充满青春活力,神采奕奕,有他在的地方就绝对不会死气沉沉。是一个很棒的人。有些人觉得这样没有气质,其实重要的是——有幽默感。气质这个东西很容易假装,通常假装三小时甚至假装两天都不会穿帮,但是幽默感不能假装,一分钟都假装不了。幽默使个人更有魅力,使一堂课丰富多彩,使一个团队乐观积极。所以我觉得幽默感比较重要。

在这个团体里,能充满那么多欢笑,然而却是这一些小事迸溅出了欢乐的火花。欢乐就在我们的生活中,这是这本书的源泉,也是我们欢乐的源泉。

篇5:读《同桌冤家》有感

在寒假里我读了一本《同桌冤家》这一本书讲着两对“同桌冤家”的混合双打,讲了学校里的有趣故事。

内容简介:乖乖女生兔子和坏坏男生惜城似乎天生一对同桌冤家,他们笨笨、他们闹闹,他们冒失、他们骄傲,他们时时心血来潮地异想天开,容易兴高采烈也容易垂头丧气……他们和同学咪咪、阿呆都是单细胞的一群,个个清澈见底,超级乐观,呈现出十几岁人群感情的健康状态。明亮的无厘幽默、憨态可掬的人物、原汁原味的校园友谊,让我陷入了青春色彩的爆笑。

我自己的感想是:同桌两个人打打闹闹也是正常的,两者之间可能会发生不愉快的事情,但是,只要你能主动去道歉,什么事情都能解决,文中的两对冤家,即使对对方有不满之处,但是他们有时候也经常互相帮助,还发生了许多使我感兴趣的事情,这一本书分了好多名字,他们都用一个善良的心去关心他人。

篇6:读《同桌冤家》有感

暑假里,妈妈给我买了一本书,名叫《同桌冤家的快乐冒险——惜城灵魂出窍记》,这真是一本很好笑的插画本,里面主要讲了两对既是冤家,又是同桌的故事,他们在学校里发生了许许多多有趣的故事。他们真是抬头不见低头见,不是冤家不聚头啊!每当我心情不好的时候,看到这本书,我就会立刻烟消云散,取而代之的是无穷的开心和快乐,他们之间的故事就好像是发生在我身边一样。

四个人中我最喜欢的就是惜城。他是一个干瘦的小男生,是兔子的同桌,也是全校最聪明的男生,所有的变态言论都是出自他之口。他最喜欢的就是骂阿呆“死胖子,不说话会憋死你啊!”,但我还是喜欢他的“鬼灵精怪”,他的聪明,爱动脑筋,妈妈说我像他一样聪明。记得书中有一节是说唐堂老师在课堂上提问“法拉第是谁”的时候,惜城故意恶作剧告诉阿呆“法拉第是名牌跑车”,结果惹得全班哄堂大笑,最后他回答了正确答案,得到了老师的赞许。当时我就想:阿呆你真笨,竟然连法拉第是科学家都不知道,我可不要向阿呆那样笨哟。

看完这本书,我不由地想起了我的同学们,我的同桌,我们在一起的时刻也是多么的开心呀!虽然我们有时也会打架,也会犯错误,老师会不停地批评我们,但我们最终还是团结在一起,为我们班争得了很多荣誉。从现在开始,我决心听老师的话,要学会宽容,不乱发脾气,和同桌搞好关系,不能做一对同桌冤家,要做一对互相帮助的好同桌,共同珍惜现在美好的学习生活。

篇7:读《同桌冤家》有感

路曼曼她是班主任秦老师派来管马小跳的。她有一个小本子,时时刻刻都在记录马小跳的不良行为,所以,他们之间永远有吵不完的架。可是,路曼曼在竞选学校的大队长时,马小跳却绞尽脑汁为她拉选票;而路曼曼生病时,秦老师让马小跳代表全班同学去看她,路曼曼一见到马小跳,病就全好了。老师让他们男女自由组合去公园野餐,马小跳这组就去了一个景色优美的地方开会,他们要竞选小组长,路曼曼就以为大家都会选她,结果,大家却选了马小跳,马小跳高兴极了,等他们去野餐的.那天,马小跳专挑路曼曼的刺,说路曼曼的莲藕没洗干净,要重洗,路曼曼只好照做了。后来他们这组做的麻辣烧烤还真好吃,大家都吃得很饱很饱,就只有马小跳吃了个半饱。

我觉得同学之间要团结、友爱,互相帮助。

更多应届毕业生求职网【读后感】推荐阅读:

篇8: 读《同桌冤家》有感

星期天,我看了《同桌冤家》这本有趣的书,书中主要讲了两对同桌,四位同学之间所发生的有趣的故事,每次想起来总会让我开怀大笑。

书中的两对冤家,真是抬头不见低头见,不是冤家不聚头呀。他们之间幽默风趣的故事,一个接一个。四位同学天天上演着热闹的校园生活。看着书中的故事情节,想起我们的校园点滴,同桌之间也经常在发生着一些变故,有时我们兴高采烈地围在一起聊天、讲故事,有时严肃地走在一起讨论题目,你说你的想法,我说我的想法,可有时又会为了一点点小事闹不开心,相互之间不理睬,或者相互之间说一些难听的话……每当这时,就觉得校园生活很无趣。用妈妈经常说的一句话,换位思考啦,当你以后长大了会知道同学之间情谊的重要,点滴的故事会成为成长的记忆。但现在,我还在读书,看了《同桌冤家》后,让我感知校园的生活并不是那么无趣,而是挺有意思的。假如,我和我的同学是《同桌冤家》里的主人公,那其实是一件很值得庆幸的事,因为这也是同学之间的友谊之花。

我喜爱这本书,反复地读,悟出了一个道理:每个同桌都有一个属于自己的性格,因为性格的不同,所以才产生了矛盾。我们应该学会宽容,不要小心眼,不要随便乱发脾气,也要学会理解别人,不做一对冤家,做一对互相帮助的好同桌。让我们从自己做起,好好珍惜我们的同桌,珍惜自己的同学,珍惜身边的友谊,它会让我们充满欢乐。

我喜欢这本书给人的启发与教育,就带动妈妈与爸爸一起看。看着他们读完这书相互回忆着孩提时代的故事,那种开心与当时的不理解,看今天的他们聊起那个时候的故事是那么的单纯与趣味,哪怕当时发生了一点不愉快,现在想起来也是值得回忆的事。所以,如果可能的话,我觉得我的同学们也应该一起看看这篇小说――《同桌冤家》。

篇9: 读《同桌冤家》有感

今天下午我看完了《同桌冤家》这里面主要人物有:马小跳,唐飞,张达,毛超,路曼曼,夏林果,秦老师,这里面主要讲了:马小跳上幼儿园的时候喜欢路曼曼,等他上小学的时候他就不喜欢路曼曼了。

有一天中队委开会说:马小跳太调皮了怎么样才可以把他搞得不调皮?夏林果说:马小跳喜欢做官,马小跳已做官他就会乖一点。接着他们就让马小跳当纪律委员,有一天所有老师过来告马小跳,他们班的秦老师说马小跳:不管好自己就去管别人又说:马小跳不能再当纪律委员,因为马小跳现在搞得所有课都不能把课好好的进行完。我觉得马小跳很调皮又淘气,我喜欢张达因为他体育很好,就是他说话太结巴了。

篇10: 读《同桌冤家》有感

班上成立了“读书角”,因室简陋,权以讲桌下方空间为书架。第一月1―10号,第二月11―20号每人出一本课外书,供全班同学课外阅读。

时限到时,学生将自己之书领回。一一看其书名,留下《意林》和《同桌冤家》各一本借来阅读。

今晨早起,拿起《同桌冤家》,就灯而读。书不厚,正文134页,加之前序后跋,共150页,且字大行宽,不消3小时就已读毕。

这是一本儿童读物,内容关乎学校学生教师,故而有心有兴致阅读。

作者杨红樱,第一次知此名,想来实实惭愧。80年代初,杨红樱做了小学老师。并非早有创作儿童读物之意,最初的写作动机,完全是因为每周的阅读课上,找不到适合二年级小学生读的有新意的读物,于是自己动手来写。没有一点想要成名成家的想法,一心一意都是想着孩子,没有其他的杂念。

仅仅是把一个班从一年级教到六年级,然后就离开了学校,从19岁就开始儿童文学创作的杨红樱,能塑造出马小跳等一群儿童人物形象,叙写一个个精彩鲜活的小故事,折射一个个教育问题,实在令人叹服。

想想自己从教这么多年了,相遇相知的学生数以千计,发生的学生故事数以万计,虽说也能提笔写下一些,却未曾日日坚持,也未曾深入思考,未曾由感性上升到理性思考,实在令已羞惭。

作为语文老师,每堂语文课都有触动情怀的情节,哪怕细若水滴,轻如微风。作为班主任,每个孩子都有故事。甚至有些特殊的孩子,一个孩子就是一本小说。很多时候,脑海中,心灵深处总有一个声音告诉我――写下来。可是,多少个日子滑过,多少个这样的念头闪过,多少回声音喊过,我都未能“写下来”。有时候找个理由搪塞过去,有时候不予理睬。归根结底,皆因一个“怠”字――手“怠”,心“怠”。

马小跳是作品的主角之一,他是个淘气包,时时刻刻给同学,给老师,给班级添麻烦。“马小跳的童年,不是一味的无忧无虑,他跟当下的孩子一样,有困惑,有委屈,有郁闷,有压力……但我赋予了他幽默快乐的性格,这就找到了消解的方式,其实是一种积极的人生态度。”――杨红樱语

细观学校之现状,似马小跳这样的学生恐怕难以计数,比他甚者也不在少数。我们的教师是如何看待这样的孩子,如何对待这样的孩子?恐怕像作品中的班主任秦老师那样的老师是大有人在,而我呢?有时可能也会在不自觉间扮演着秦老师那样的角色,对马小跳的态度常常是讨厌,不信任,想方设法的管制他,甚至处罚他。没有去发现他的优点,发掘他的潜质,总觉得他捣乱是理所当然的,他表现优秀了反而无端的质疑。看似一个普通的孩子,一些普通的故事,却不得不引起我们的思考。

“我们尊重一个孩子,包括尊重他成长过程中所犯的错误。因为成长的过程,就是犯错误、改错误的过程。我这样的理念贯穿在“淘气包马小跳系列”中。孩子的天性得以淋漓尽致展现,浓缩成马小跳的一句宣言,就是“理直气壮做孩子”!――杨红樱语

特别喜欢并十分欣赏作者的这段话,尤其是今年接手这个八(2)班后,有三两个着实令我头痛的学生,通过与他们近一年的打交道,对这段话我更是深有感触,并与之产生强烈的共鸣感,所以在他们一次次犯错之后,我不会觉得奇怪,也不会轻易恼怒。我时时告诫自己要坦然面对,并积极对待。犯错不要紧,重要是看犯错后如何正确看待错误。学生应这样,教师亦然。

读完《同桌冤家》,只想对自己说,既然不讨厌“教书”,那就“心静”点。既然不讨厌“写作”,那就“手勤”点。

篇11: 读《同桌冤家》有感

在暑假期间,我独自一人来到了商场,我来到了卖书的书柜,经过刻苦的寻找,我终于看到了一本奇特的书。这本书的封面有一幅涂满颜色的画,还有几幅黑白色的画,这真是一本奇特的书啊!封面的主要颜色是紫色,我小心翼翼地拿起,害怕这本《同桌冤家》被弄脏、弄烂。我走到收银台,付完钱后就匆匆离开商场。

回到家,我迫不及待地翻开它。这本书是讲两个同桌和一位严厉的老师的故事,老师让其中一位女生记录同桌的坏事,每天放学后向他报告。第二天,老师狠狠地批评了那位女生。

我捧着这本书,静静地欣赏它,还不时发出“嘻、嘻”的笑声,因为这本书实在是太有趣了。父母喊我吃饭我经常听不到,继续欣赏着。时间久了,我把它重置书柜,然后去吃饭。

这本书实在是太美妙了,令我完全陶醉其中,无法自拔。我仿佛身临这奇妙的空间。我感到非常快乐、兴奋,想一口气把它读完。可时间总是有限的,这不禁让人遗憾。整天享受书中的美分每秒、点点滴滴,真希望时间能停留在这,可现实总是那么残酷。回过神来已经很晚了,满脑都是书中的故事……我做了一个甜甜的梦。

篇12: 读《同桌冤家》有感

俗话说“不是冤家不聚头”,这学期我偏偏被老师安排和死对头滕佳斌坐同桌。听到这一消息,我可是一百个不乐意,当然冤家也是满面愁容。

自从读过《同桌冤家》这本书后,我发现同结了“仇缘”的人坐在一起也是挺有趣的。

《同桌冤家》是我国著名儿童作家写的,这是一部属于儿童的贴心成长读物,淋漓尽致地描写了路曼曼与淘气包马小跳之间的故事,细致地刻画出孩子完整的童心。为了报复冤家,马小跳曾经悄悄将路曼曼的板凳后移,让她结结实实摔个屁蹲儿;马小跳曾经将路曼曼的名字刻在飞镖靶上而被发现;路曼曼曾经当面拆穿马小跳表演的魔术……

读到马小跳与同桌路曼曼的故事,我不禁想到我和同桌滕佳斌的奇葩故事:在桌上划线可能是爸爸的爸爸的爸爸们留下来的“传统项目”,虽然经历近60年的运动历史,仍然方兴未艾。不过我们已经赋予它新的内涵,“三八线”顾名思义,必须由女方来划定。尽管滕佳斌不愿接受这个现实,但在我们学校这已经是一条不成文的规矩,男生也只能接受。所以我的地盘占到了课桌的百分之七十,而他写字时也只能侧着身子用一只胳膊放在课桌上。为此滕佳斌没少被我惩罚,上课时只要他越界,呵呵,我就可以使出我的“九阴白骨爪”猛掐他的大腿,使他龇牙咧嘴,痛不欲生却不敢声张。

不过,最近男生们研究出另一套划界方式,并美其名曰“王八线”。聪明女生们不再争夺划线权,权利也就被男生们夺去了。滕佳斌也不例外夺取了划线的权力,划线时可真的毫不留情。但聪明机灵古灵精怪的我却有对付他的办法。上数学课时我故意越界,滕佳斌以为抓到机会,伸手掐我的胳膊。我夸张地一声尖叫,老师同学的目光一起投向我这边。老师问我咋回事,我就告诉老师滕佳斌掐我。结果滕佳斌百口莫辩,被老师扣上欺负女同学的大帽子,让老师狠狠地教训了一通。呵呵,这条“王八线”只存在了30分钟就被我给消灭了……

问我咋这么聪明,还不是读过《同桌冤家》这本书,男孩的手段我都了如指掌,当然我也花了不少时间研究“化功大法”,专门破解男孩的调皮行为……

快乐无处不在,稍不注意,它就已经来过一趟。看来我要写一部《古灵精怪――杨钰宁》系列小说了……

篇13: 读《同桌冤家》有感

暑假里,我看了许多书,如《笑猫日记》《父与子》《三毛》……其中《同桌冤家》最让我印象深刻。

《同桌冤家》是被称为“阳光姐姐”的伍美珍写的。这本书主要写了主人公阿呆穿越到另一个世界去的故事。

让我最深刻的事情是阿呆勇敢地救下了毛毛,无意间发现一个带翅膀的虫子,其实是圣甲虫。毛毛高兴地说:“埃及人雕刻圣甲虫的时候就喜欢给它一对翅膀。”但阿呆用力按了一下,那个浮雕竟然扭动了!接下来,一阵天旋地转,阿呆竟然来到了另一个世界。而且毛毛竟然变成了皮皮……

我觉得这太神奇啦,读到这里,我就手托着腮,想着,要是我也能进入他们的世界,那就太好了!当我们读完这本书的时候,都会情不自禁地想起自己的同桌。我的同桌虽然他很调皮,但也给我带来了许多欢乐,所以我们也是一对小冤家呢!

《同桌冤家》是一本很好笑的书,我心情一不好就会看这本书,它总能让我乐开怀!“一千个读者就有一千个哈姆雷特”,相信你去读这本书的时候,也有不一样的收获哦!

篇14: 读《同桌冤家》有感

读《同桌冤家》有感350字

最近,我看了一本书,名叫《同桌冤家》。它是很搞笑的一本书,当我心情一不好时就看,总能让我开怀大笑起来。作者是伍美珍。

其中有一段话看得我哭笑不得,说得是一节英语课上,李老师让课代表给大家报新单词听写,多数同学可以在本子上写,而阿呆却不行。大概是老师对阿呆太刻骨铭心了,所以频频地点着阿呆的大名。阿呆被拎到黑板上去写。英语课代表嘴里报着:“suspect,嫌疑犯。”我们赶紧在本子上写下来。

写完,大家都抬头看阿呆的,只见黑板上只写了两个斗大的'粉笔字:“咸饭”。

“咕咕――”有同学想笑又不敢笑。

老师抱着手肘,冷冷地看着我们。

课代表出于对阿呆的怜悯,又重新报了一次:“Suspect,嫌疑犯。”

阿呆没有回头,他看了看黑板上自己写的字,忽然伸出右手,用衣袖擦去黑板上的字。

我想这个阿呆,看来是终于回过神来了!

可是,阿呆却在他刚才擦掉的地方写下了令大家瞠目结舌的三个大字:

“咸鱼饭”。

哈哈哈,同学们,你们也觉得好好笑吧!

【小学生读《同桌冤家对对碰》有感作文300字】相关文章:

1.《同桌冤家》读后感

2.同桌冤家作文350字

3.同桌冤家碰碰车作文

4.我的冤家同桌作文

5.我的同桌“冤家”作文

6.《同桌冤家》续编作文800字

7.同桌冤家小学作文400字

8.我的“冤家同桌”作文

9.读《同桌的你》有感

10.读《三字经》有感300字

下载word文档
《小学生读《同桌冤家对对碰》有感作文300字.doc》
将本文的Word文档下载到电脑,方便收藏和打印
推荐度: 评级1星 评级2星 评级3星 评级4星 评级5星
点击下载文档

文档为doc格式

  • 返回顶部