考研英语作文顺利过关绝招
“是小刘啊”通过精心收集，向本站投稿了29篇考研英语作文顺利过关绝招，下面是小编整理后的考研英语作文顺利过关绝招，欢迎大家阅读借鉴，并有积极分享。
篇1：考研英语作文顺利过关的秘籍
考研英语作文顺利过关的秘籍
本人是20xx年的考生，英语一直是考研的重要科目，作文更是重中之重，知己知彼考研英语作文顺利过关绝招。英语可不是我擅长的科目，我对英语的准备也比较充分，我从大二开始就关注英语的复习，也积累了不少经验，在这儿就把我个人的一些感觉和大家一起来分享。
考研作文一定要重视，他可是重中之重呀一点不敢马虎。对于作文，我有以下的几点心得：
首先是利用好范文。
我不主张背范文。但是经典的句子一定要背。比如图画视作文的开头，从描写段到论述段的过渡段和过渡句，再有就是一些万能句子。
比如：Although the drive to protect XXX interests and rights is a long-standing and strenuous one ，our joint efforts will eventually pay off .像这样的句子，可以用在很多题材中。如果在作文中，每段都能用上这样的几个句子，肯定会被认为是一篇不错的文章。开始练习的时候，首先就是积累这样的句子，积累的句子不一定要多，但是一定要背熟。同时，还要积累一些表达递进、原因、建议、号召等等常用的过渡。你会发现好的一篇文章，每个句子和句子之间都不是机械的一句一句的叙述下来的，他们之间都有小小的衔接和过渡，这就是所谓的技巧，因为这样表达出来的文章不会让人觉得死板。
其次就是练习了。
作文一定要自己动手去写。如果不动手写，只靠背写范文和美句，就会在考场上有无的放矢的感觉。不管积累了多少好的句子，只有在自己的作文中准确无误的写出，才是真正的属于自己的。考研作文题材非常广泛，基本上压不到题，所以各种题材的作文都要练习。在考试的过程中，如果遇到类似的，或者你准备在其他的题材的作文中某个句子和短语，用在了考场上，那么这就是胜利。练习各种题材的作文，主要是给自己积累一些专用术语。
比如：去年我写过一篇关于教育的作文(黑博士的考研高分作文20天突破中有关于象牙塔的)，我就想到了素质教育和应试教育，通过写这篇作文，我学会examination- oriented education和quality-oriented education这两个短语。在写一篇关于环境保护的作文时，学会了乱砍滥伐(clear-cutting)和环保意识，水土保持等等这些短语的英文表达，考研英语《知己知彼考研英语作文顺利过关绝招》。在一篇关于描写城市交通的作文中，又积累了关于高峰时间的两种表达(rush hour /peak hour)，这也是写作的一个小技巧，即在表达同一事物的时候，用不用的表达方法。
象这些都是我平时作练习时从书里面摘抄下来的，那本高分作文20天突破挺不错的，里面的内容很全面的，涉及了各个方面的练习，我觉得应该买一本试试。你会发现好的'文章同一个核心词汇不会出现两次。当你掌握了这些很地道的英文表达，作文自然就会得心应手。在练习的时候，一定要想方设法的用上自己所积累的好的句子。那这种强迫变成了习惯，你就会觉得写作的思维也会随之改变。只要一落笔，就是那些美的句子，有了这种感觉，自己就会变得很自信。
最后就是关于一些谚语的应用。
一篇文章如果在开头和结尾处用上一句谚语，那就是画龙点睛。所以平时背一些谚语也是有必要的。去年，我在练习时积累了这样一个谚语，united we stand，divided we fall.这个谚语的意思是，“团结则存，分裂则亡。”参加过去年考试的人都会知道，这个句子恰恰是翻译的最后一句。当我看到这个题目的时候，当时心跳加速，想都没想轻而易举的拿下了！在这里我只想说对于英语的学习，贵在积累。虽然，我在练习作文的时间很长，可是却是受益匪浅。其实现在觉得作文还是比较好拿分的，只要是用心的去练习，成效是非常明显的。
终于写完了，不过我感觉还是不是很详细。我写此文有两个原因，一是想给那些初次考研的朋友一些借鉴，考研忌讳走弯路，希望我的教训能让给大家一些启发。再有就是，写给我的一位朋友，我不知道他还来不来这个网站。希望他能看到，能有点帮助。时过境迁，关于考研的一些事情开始随着时间的流逝渐行渐远，也开始遗忘了。我想，如果我们缘分未尽，终有一天会再相见，或是再重新认识的。不过，或许有些人在生命中注定无缘相见。一开始就已经注定了。不管是哪一种，我都不再计较了。我都希望你能好好学习，尤其好好学习英语，一定要考上。
篇2：五大绝招让你面试顺利地过关
五大绝招让你面试顺利地过关
求职的高峰期，十几人甚至几十人去取争一个职位，竞争是何其激烈，那么要怎么样才能过关斩将，让面试顺利过关呢?这觉不仅仅是靠运气就可以的，求职面试更是一项技术活，不懂求职技巧，没有职业规划，就等于一只无头的苍蝇，面试的结果也可想而知，所以想面试顺利过关，就爱要学会这五大绝招：
1、精准锁定“猎物”
镜头回放：C应聘市场助理岗位，但她根本不了解这个工作，不过是因为不想做销售，不想成天跑客户，感觉助理的工作不会太难就投了，面试时，HR问：“你认为身为助理应该发挥什么作用，或者说你在这个岗位上能做什么?”C一听就蒙了，硬着头皮说了几句招聘广告上看到的岗位职责，HR再追问，她就支支吾吾，完全答不上了。
专家点评：想打猎，首先是精准锁定“猎物”——明确目标岗位，搞清楚自己的职业定位。在面对面的考察中，HR会细致的考察你的经历、技能和中长期职业规划是否与该岗位匹配，如果你连目标岗位都模糊不清，可以想见你对这个岗位的性质、工作内容和未来发展都毫无头绪，又怎么会把机会给你呢?
2、知己知彼，百战不殆
镜头回放：D意外接到一家小型金融公司的电话，岗位是媒体公关。D想借机转到公关行业，虽然他知道一些媒体公关的相关工作，但对金融、融资等专业知识却知之甚少。面试到经理那一关时，经理问：“金融媒体方面，你有人脉资源么?你觉得我们公司的私人银行业务在同行里面竞争力如何?”D对私人银行业务的运作模式完全不了解，只能胡乱答了一通，结果自然是——OUT!
专家点评：清楚自己的职业定位后，接下来就要尽可能全面、深入地了解目标公司的情况。如：公司大致的发展历程、企业文化、管理团队、组织架构、主要产品或服务、同行间的竞争态势、未来的发展规划等。部分公司在贴出招聘广告时，也会有简短的公司介绍或团队介绍，需要仔细留意这些细节，可以以此为线索再找一些相关资料，或通过朋友以增加了解。
3、精心包装你的简历
镜头回放：S接到了一家电子商务公司的面试电话，投递岗位是市场策划，这可是他梦寐以求的理想职位。兴奋之余，S忘了一件重要的事，就是对简历进行修改，
他那份简历上有网络编辑、市场调查专员、销售等多份工作经验，随手一拿就去参加面试了。H R一开始就问：“你的简历上工作经历蛮多的，对我们这个职位都有什么帮助呢?”S一听慌了，没有好好梳理过往经历，给人感觉是打一枪换一个地儿，完全没有职业规划，而且缺乏核心竞争力。
专家点评：根据自己的目标岗位和对公司的了解，去面试前务必对简历进行进一步的润色。根据目标岗位，以公司的需求为导向，突出有用的`经历和技能，突出关键词，语言既简明扼要，又重点突出。
4、牢记“细节是魔鬼”
镜头回放：F应聘总经理助理，面试已经进行到最后一轮。总经理问：“你最有成就感的一件事是什么?”她感觉这问题问到了自己最擅长的，于是侃侃而谈，说了很多，从大学时代的经历谈起，一直到前两份工作的成绩，却忘了与应聘岗位相结合。不久F接到HR的邮件：“F小姐，你表现不错，但是另一位竞争者更适合这个工作，而我们的岗位只招一人。衷心希望未来有机会再合作。”快要到手的工作就这么没了，F非常意外。
专家点评：如何突出自己的优势?关键是细节。在面试中，你必须是有条理，有重点地将个人的优势表达出来。重点可以落在三点：第一，如何克服了工作进程中的“大障碍”;第二，你本人和你的技能如何在其中发挥作用;第三，结果、收获及影响。
5、做好“遮瑕”工作
镜头回放：T去面试一家时尚杂志社面试美编，设计能力上T有不错的功底，但她从未接触过这个行业。面试时主编问她：“你认为你的不足是什么?”T思索了半天，不能说自己性格急躁，也不能说个性太强，于是就回答说：“因为以前接触的是XX行业，对时尚行业的了解还有些不足，进一步学习积累就会上手”。两天后，她接到一份简短的电邮：“您的综合素质不错，但对我们杂志不太适合，我们目前没有更多的时间和精力来培养新人。” T瞬间石化。
专家点评：人无完人，美玉也难免有瑕疵。需要注意的是你的“职业空白期”和“短暂的工作经历”，请在面试前想好合适的话术来回答。如果对方直接提问你的弱点，回答重点可以落在“你是如何克服它”的，这样才不会让这个回答成为对方拒绝你的理由。
在入职通知书没有到手前，任何细节都可能影响到你的成败，所以面试一定要有备而去，明确自己的职业规划，才能避免在面试中慌了手脚，让面试顺利过关。
篇3：考研英语过关五大绝技
阅读占的分数非常多，也是最重要的部分啦。我的经验，要想把阅读搞好，前面一部的词汇是前提，只有已经能够做到大部分的考研词都能够掌握中文意义，才能谈阅读速度和技巧。至于文章里小部分的超纲词汇，那没有必要去浪费太多时间。
阅读有几个问题我们觉得很痛苦：速度跟不上，长难从句搞不懂，选项辨析不清楚。
我的个人观点很简单，提高分析速度和加强对选项辨析水平是我们在短短几个月可以做的，而长难从句涉及到语法、句法、结构和实词虚词、连接词等等，这方面的阅读水平不是我们这么短时间可以努力的，我个人建议放弃这方面徒劳的努力。
先谈一下速度的问题。速度要跟上，首先是要习惯。大家想一想，如果平常从来不看英语文章，也从来不看考研这类充斥长难句还略带专业性质的文章，到做题时硬着头皮来看，能看得快吗？
大家回忆一下平常生活里看英语文章的经验，如果这篇文章刚好是你所熟悉和习惯的内容，即使比较长的句子比较难的内容，看起来也很舒服，速度肯定有保证。打个比方，假设你很热爱体育，上周刚看场足球，今天早上看中国日报有篇英语文章报道上周那场比赛的幕后花絮，看这篇文章的时候是否很爽？
我举这个例子的意思是说，不要为了做题和为了阅读考试才去读，尤其对于准备时间比较充分的朋友来讲，应该早早就开始逼迫自己每 天花十到十五分钟去读一些英语文章，特别是要选一些略带有专业性质的文章，这样可以增加自己的知识面和敏感度，这个工作坚持一两个月后，对加强自己的语感和猜测能力是很有帮助的。试想一下，如果你突然遇到一片文章讲美国社会心理学研究的进步的新闻，你平常根本对心理学或者类似的文章碰都没碰过，一定很吃力，是不是？
所以要提高阅读速度，首先要逼迫自己有选择地读不同专业不同内容的英语文章，从平时开始，在做题以外的时候自然地去读。当你自然地理解了一篇东西，哪怕是猜测到一些大意，这个速度比硬梆梆地去啃是快很多的。
有了基础以后，就要做有意识的训练去改善速度。锻炼阅读速度虽然是个无形的东西，但和锻炼身体肌肉是一样的：如果每天推一样重量的杠铃，到后来就没有锻炼意义了；一开始就推100公斤，马上就受不了，肯定放弃；总是不推，比划两下就溜，到体育测验多半不及格。
篇4：在英语面试中如何做到顺利过关
在英语面试中如何做到顺利过关
英语毕竟是我们的第二语言，始终不如国语用起来更易随机应变，所以即使是英文比较好的面试者，在求职时也会有不少的紧张感，在英文面试中如何顺利过关?想在英文面试中表现出最佳状态，除了要提高自己的英文交流水平，同时对面试时的语言语速的把握也是不可忽视的，
英文交流无障碍的应聘者为数不多，大多数人都处于有一定交流基础、但经验不足的水平，不是特别出众的你想要规避硬伤，就要注意：
1、介绍最忌面面俱到
尽管有人认为面试时做自我介绍不流行了，但是准备一份正常语速下3分钟长度的英文自我简介是必要的`。首先，自我简介是自我介绍的总纲，是保证你在面对任何问题时都能够应对自如的前提;其次，也是有备无患。
如果试图在短短几分钟内吸引面试官的注意力，你的简介当然要是浓缩的精品。所以，前奏一般用一句话陈述自己的基本特征即可。然后迅速进入正题，或选择自己最引以为傲的经历叙述，或介绍自己的长处。面试官一般会承接你的自我介绍发问，所以在做自我介绍时最好不要提特别难于讲清楚的事情和比较抽象的概念，因为你的英文水平只够应付普通会话，更何况身处高度紧张的面试氛围中，哪里还能够应对自如。
简介不需要面面俱到，因为在你曾经提交的资料中，已有详细的介绍，所以力求在面试中突出重点。
2、回答语速切莫过快
很多应聘者认为只要在外国面试官前把英文说“溜”即可，其他的无所谓，于是语速狂飙，
我们经常看到这种情形，在你口吐莲花之后，满场静寂，老外目瞪口呆，因为他们没有听懂你赶火车似的中式英文。其实，英文面试的第一目的是让国外主管了解你，甚至对你感兴趣，最重要的是展示你的综合素质，绝非单单的语言能力，所以应该首先力求表达清晰。另外语速过快容易给人不自信、不稳重的错觉。
剑桥大学的一项调查显示，语速快一般体现具备两种不同特质的人，一种是思维和语言反应能力强且协调的人，一种是处事急躁的人，万一人家把你理解为第二种怎么办?
3、自由讨论应当直白
用简单直白的语言表现最具魅力的自我，才是英文面试的至高境界。习惯于堆砌华丽词藻的很多人恨不得在面试中用大气磅礴的英文演讲征服面试官，其实又犯了舍本逐末的错误。不要不屑于用therebe句型，不要不屑于用第一人称，不要想着那些一辈子也用不上几次的虚拟语气、倒装句和长词冗句，如果你能保证说英文如行云流水那么你尽情用，但万一紧张得忘了词怎么办?万一面试官和你展开辩论怎么办?用平实的语言直切正题是最讨巧的方式。
在英文面试中如何顺利过关?最后提醒，“面试”不等于“英语程度测验”，所以即使你的英文有些差，也不要灰心，在面试前将自己脑中大量混乱的资讯，以系统的方式整理及归档，并在结束后，要表达“信心及礼貌”，让面试官感受你正面积极的态度及不慌不忙的成熟个性，相信也会让你的面试亮色不少。
篇5：英语四级顺利过关常考句型
47.stop doing sth. 停止做………
(1)请别吸烟了，对你的健康有害。 please stop smoking because it is bad for your health.
(2)当老师进来时，所有的学生都不讲话了。
when the teacher came in， all the students stopped talking.
(3)当我们到达农场时，雨停了。 when we got to the farmer， it stopped raining.
(4) “别打了!” 父亲冲两个男孩叫道。“stop fighting!” father shouted at the two boys.
(5)永远别停止向他人学习。 never stopping studying from others.
48.stop to do… 停下来去做……
(1)因为感到有点累，所以他停下来听听音乐。
he stopped to listen to the music because he felt a little bit tired.
(2)在三小时的工作后，他停下来去睡觉了。
after three hours‘ working， he stopped to go to bed.
(3)上课时，每个人一边听老师讲课，一边停下来做笔记。
in class， everyone stops to take notes while listening to the teacher.
(4) jim想了一会，然后继续这项工作。jim thought for a while and stopped to work on the project.
(5)所有的工人都在努力工作，没人停下来休息。
all the workers are working hard and nobody stops to have a rest.
49.stop sb. from doing sth. 阻止某人做………
(1)我们应当阻止这个男孩看太多的电视。
we should stop the boy from watching too much tv.
(2)多做锻炼能够防止人变老。doing more exercise can stop people from getting old.
(3)种树可以帮助防止水的流失。 planting trees can help to stop the water from running away.
(4)政府正在想办法阻止青少年吸烟。the government is trying to stop teenagers from smoking.
(5)母亲不让儿子玩太多的电脑游戏。
the mother stopped her son from playing too much computer games.
50. take sth. with sb. 随身带去某物; bring sth. with sb. 随身带来某物
(1)你有必要每天随身携带一些钱。it‘s necessary for you to bring some money with you every day.
(2)要下雨了。你最好随身带一把伞。it‘s going to rain. you had better take an umbrella with you.
(3)那天，他忘记带小礼物去晚会了。he forgot to take a small gift with him to the party that day.
(4)明天请带来一个笔记本。please bring a notebook with you to school tomorrow.
(5) 我会整天把这个漂亮的包带在身上。 i‘ll take the beautiful bag with me all the day.
篇6：英语四级顺利过关常考句型
51.the more…，the more… 越……。， 越……
(1) 我越读书，越喜欢读书 the more i read books， the more i love reading.
(2) 越漂亮越好。 the more beautiful， the better.
(3) 你学的越多，你的成绩就越好。the more you learn， the better your score will be.
(4) 你锻炼越多越健康。 the more you exercise， the healthier you are.
(5) 越多越好 the more， the better.
52. there is something wrong with. ……。有了毛病
(1) 我的手表坏了 there is something wrong with my watch.
(2) 你的自行车是出毛病了吗? is there anything wrong with your bike?
(3) 我的电脑一点毛病也没有。 there is nothing wrong with my computer.
(4) 我的腿有毛病了。 there is something wrong with my legs.
(5) 他的钢笔坏了 .there is something wrong with his pen.
53.too…。to 太……而不能
(1) 他太小了，不能上学。 he is too young to go to school.
(2) 他太累了，不能再往前走了。 he was too tired to walk on.
(3) 他太激动了一句话也说不出来。he was too excited to say a word.
(4) 桌子太沉我们搬不动。 the desk is too heavy for us to carry.
(5) 这个老人太老了，不能自己照顾自己。the old man is too old to look after himself.
54.used to do 过去常常
(1) 我弟过去个子不高，但是现在很高。my brother used to be short， but now he is tall.
(2) 他过去常常骑自行车上学。he used to go to school by bike.
(3) 我过去喜欢数学。 i used to like math.
(4) 他过去讨厌考试。 he used to dislike tests.
(5) 你过去流畅发吗? did you use to have long hair?
篇7：英语四级顺利过关常考句型
43.see/ hear sb. doing sth. 看见(听见)某人在做某事
(1)在回家的路上，我看到有人跟着我。i saw someone following me on my way home.
(2)你能听到三层的孩子在唱歌吗? can you hear the children singing on the third floor?
(3)我听见有人在笑我。 i heard someone laughing at me.
(4)有人看见她从犯罪现场跑开。she was seen running away from the scene of the crime.
(5)我们看见他们那时在打扫教室。 we saw them cleaning the classroom at that time.
44.so…that… 如此…(形容/副词)…以致于……
(1)他太小了，不能上学。he is so young that he can‘t go to school.
(2)盒子太重了，我搬不动它。the box is so heavy that i can‘t carry it.
(3)他太累了，想去睡觉。 he was so tired that he wanted to go to sleep.
(4)这棵树太高了，他够不到它。 the tree is so tall that he can‘t reach it.
(5)学校太远了，男孩不能自己去。 the school is so far that the boy can‘t get there by himself.
45. such…that… 如此…(名词)…以致于……
(1)他太小了，不能上学。he is such a young boy that he can‘t go to school.
(2)盒子太重了，我搬不动它。 it‘s such a heavy box that i can’t carry it.
(3)他太累了，想去睡觉。 he was so tired that he wanted to go to sleep.
(4)这本书很有意思，我们都喜欢它。 it‘s such an interesting book that we all like it.
(5)学校太远了，男孩不能自己去。 it‘s such a far school that the boy can’t get there by himself.
46. spend …on sth./ (in) doing sth. 花费时间在…/花时间做……
(1)我每天花费两个小时做作业。i spend two hours in doing my homework every day.
(2)男孩花了五元买了玩具车。 the boy spent five dollars on the toy car.
(3)老师们花了半年时间写完了整本书。the teachers spent half a year in writing the whole book.
(4)青少年不应花太多的时间玩电脑游戏。
teenagers should not spend too much time in playing computer games.
(5)别在那些没意义的事情上花如此多的时间。
don‘t spend so much time on those meaningless things.
篇8：英语四级顺利过关常型句型
31. keep sb. doing 让某人一直做某事。
(1) 很抱歉让你等这么长时间。
i‘m sorry to keep you waiting for such a long time.
(2) .你做好坚持锻炼身体。
you had better keep exercising.
(3) 他的父母告诉他坚持弹钢琴。
his parents tell him to keep playing the piano.
(4) 坚持锻炼对我们很重要
it‘s important to keep exercising.
(5) 坚持听英语磁带可以帮助我们提高听力
keeping listening to english tapes can help us improve our listening.
32. keep sth.+形容词 让…一直保持…/ make sth.+形容词 使……怎么样
(1) 在考试中保持冷静很重要
it‘s important to keep calm in the exam.
(2) 每天做运动可保持身体健康。
doing exercise every day can keep us healthy.
(3) 请保持阅览室整洁。
please keep the classroom clean.
(4) 请你把门敞开着好吗?
could you please keep the door open?
(5) 这本书使学英语简单了。
this book makes it easy to learn english.
(6) 音乐可以使我们很放松。
music can make us relaxed.
(7) 他送了一件礼物给妈妈。这使他的妈妈很高兴。
he sent his mother a gift. this made his mother very happy.
(8) 这可以让老师和学生都很高兴
this can make both the teacher and the students happy.
33. look forward to (doing) sth.盼望(做)某事。
(1) 我期待收到你的来信。
i‘m looking forward to hearing from you.
i‘m looking forward to your letter.
(2) 我们期待你的帮助。
i‘m looking forward to your help.
(3) 那个小女孩正盼望一件生日礼物呢。
the little girl is looking forward to a birthday gift.
(4) 我盼望着去海南旅游。
i‘m looking forward to visiting hainan.
(5) 我盼望去香港。
i‘m looking forward to going to hong kong.
34. make/let sb. (not) do sth. 使、让某人(不)做某事。
(1) 谁把你弄哭啦?
who makes you cry?
(2) 让我们去游泳吧。
let‘s go swimming.
(3) 让我们去公园吧。
let‘s go to the park.
(4) 妈妈让我尽快把屋子整理干净
my mother made me clean the room as soon as possible.
(5) 为了学好英语，老师总是让我们早晨大声朗读。
in order to study english well， the teacher always makes us read aloud in the morning
篇9：英语四级顺利过关常考句型
55. what about…? how about…?……怎么样?
(1) 去公园怎么样? what about going to the park?
(2) 手表怎么样? how about a watch?
(3) 去散步如何? what about going for a walk?
(4) 去购物怎样? how about going shopping?
(5) 一杯水怎样? what about a glass of water?
56. what‘s the matter with? 怎么了?……出了什么事?
(1) 你怎么了? what‘s the matter with you?
(2) 她的腿怎么了? what‘s the matter with her leg?
(3) 你的朋友怎么了?what‘s the matter with your friend?
(4) 你的自行车怎么了?what‘s wrong with your bike?
(5) 你的电脑怎么了?what‘s the matter with your computer?
57. what‘s wrong with…? 怎么了?……出了什么事?
(1) 你怎么了? what‘s wrong with you?=what’s the matter with you?
(2) 她的腿怎么了? what‘s wrong with her leg?
(3) 你的朋友怎么了?what‘s wrong with your friend?
(4) 你的自行车怎么了?what‘s wrong with your bike?
(5) 你的电脑怎么了?what‘s wrong with your computer?
58. why not do? =why don‘t you do? 为什么不做……呢?
(1) 为什么不买个相机呢? why not buy a camera? why don‘t you buy a camera?
(2) 为什么不走着去呢? why not go on foot?=why don‘t you go on foot?
(3) 为何不给你的姐姐买一个发带呢?why not buy your sister a hair band?
(4) 为何不去动物园呢?why not go to the zoo?
(5) 为何不把钱捐给慈善机构呢?why not give the money to the charity?
59. could you please do?请你做……好吗? will(would ) you please do?
(1) 请你把窗子打开好吗? could you please open the window?
(2) 请你别总跟着我好吗? could you please not follow me around?
(3) 请你关上门好吗? could you please close the door?
(4) 请你不要再迟到了。 could you please not be late again?
(5)请你把收音机调小点声音好吗?could you please turn down the radio?
60. would you like to do sth. ? 你想要做……吗?
(1) 我想喝杯咖啡。 i would like to have a glass of coffee.
(2) 你想来点水吗? would you like some water?
(3) 他想去散步。 he would like to go for a walk.
(4) 我们想去听音乐会。 we would like to go to the concert.
(5) 你想和我去打篮球吗? would you like to play basketball with me?
篇10：考研英语阅读两大绝招
考研英语阅读两大绝招
进入五月，对于参加考研的人们来说又将是一个新的考验，在上个阶段，复习重点仍然应该在词汇上。跟着做一些基础的阅读训练，结合词汇检验一下自己的阶段成效。当词汇把握的非常稳固的时候，就能够有足够的实力进入第二阶段阅读理解的复习了。
强化实践练习
虽然说现在是在针对阅读理解做方法的介绍，但是还是不得不再次把词汇提出来。因为想要很好的做好阅读理解，词汇就是基础中的基础。其实真正考研的高出镜率词汇并不是很多，除去很多基础的词汇，需要考察的也就左右。而想要在阅读理解这块高于别人，拿到好成绩，这些词汇就是关键点了。
除此之外，语法也是需要再次提一下的。根据历年的考研规律看来，其密集考查的语法也仅仅只有6种：定语从句，状语从句，定语后置，插入语，分词结构，并列句。这些看起来好像也不是很难，其实不然，表面上的理解确实很容易掌握，但是要是深入考察，其中的内容也是很多的。考研的朋友们应该结合试题练习，在实践中掌握语法规律。
强化阅读训练
这个时候就是需要大量文章的阅读来提高自己的阅读能力，值得一提的是，并不是什么文章都可以用来阅读的，也是需要找到有代表性的。一般说来，这个阶段是在词汇阶段的后面。
既然并不是所有的文章都适合做阅读训练，那么那些比较合适呢，历年的`真题不失为最好的材料。因为真题都是出自一处，每年的考研试题又不尽相似，语言风格和难度也是相对一致的，这就是最好的阅读材料。通过逐步的练习，我们就会渐渐习惯这样的难度系数和语言风格，到了考场上也是发挥自如。其实阅读练习的首要，就是要把握好阅读文章的难度。
翻译句子也是很多考研同学的一个难点。在这个时候的复习中，你就可以加强这方面的练习，边做阅读，边试着翻译一下每个句子的确切意思，这样既锻炼了自己的翻译，同时完成了阅读理解的联系。刚开始进行翻译练习的时候，肯定是非常痛苦的，翻译的一塌糊涂，但是通过长时间的练习，你就会逐渐掌握其中的方法，慢慢的就能够轻松拿下了。翻译说白了就是对句子进行分析，当你掌握好了其中的妙处，在考试中面对陌生的句子也是轻松应对。
篇11：考研英语怎么复习才能高效过关
考研英语怎么复习才能高效过关
其实英语也是基础学科，为什么呢？如果从“英语”这两个字来分析一定是运用语言的能力，我相信同学们可能也都知道，作为语言来说，我们平时讲汉语，比如我们讲中国话讲的很好，但却没有高考150分的学生。我的意思就是，可能我们说话说的很好，但是我们母语考分不会很高，更何况一个异语到我们这儿来，所以要注意基础的东西。比如我们拿第一个项目，可以说被很多同学说是沼泽的项目，英语知识运用。英语知识运用只有10分，但是这篇文章280个单词，其实肯定比我们阅读理解任何一篇文章都要容易的，因为我们阅读理解四篇传统的单词量一般400―450个词，我们的英语运用只有280个单词，真正这样一篇题材和体裁方面相对来说与阅读相似，相对又简单的，这20个题目满分10分，分分都跟已知信息是有关系的，所以已知暗示很重要。
一切都跟生活有关的，我今天提几个点，比如我们说动词的暗示、形容词的暗示、副词的暗示，真正做动词暗示的时候有没有想过，这个动词如果真是及物动词的时候，宾语名词结构有什么样的形态感。这个话题告诉大家，做这种题目的时候就是一种基础，而这种基础就记住一句话，再好的学生，语法再好，英语再好的学生，如果不尊重这280个单词的已知信息，也不可能把这10分得的多好，所以这是我们的一个项目，但这是一个开味小菜，因为我们重点还是得阅读者得天下。
传统的阅读文章出现一个倾向，超纲词汇不像你想像得那么多，只要通过大半年的备考把词汇熟悉了，这个时候阅读是能看懂的，这个看懂是第一层概念，实际我们教育部专家恰恰是在看懂的初级环节上给你进行了提炼，就是我们说每篇文章5道小题，每道题4个选项，这个时候就跟诸位讲一定要注意其实这个核心本质是英译汉，英译汉的能力过不过关，直接对我们学生阅读40分的取得有非常大的影响。
阅读的本质是在我们不断练习翻译的情况下积累我们应该会的，并且我们都知道英语是没有教材的，考研大纲其实可以说三分之二都是英语的单词，但是英语没有指定教材，只能说崇尚的是这个考试中的“圣经”，就是我们历年的真题，我们只有这一个标准，建议大家真题中凡是阅读有关的词汇都要记下来。
我经常用春夏秋冬形容整个备考，比如在春天，春天实际就是播种的季节，对同学来说什么是我们的种子，单词，春天的时候给同学们讲了很多，我觉得这个时候就要告诉大家，其实春天虽然过去了，但是现在夏天正是我们应该挥汗如雨的时候。我们就用时间来说，比如到8月31日为止，大家注意一个基础，第一，我们就要告诉同学们，我觉得就拿100分来说话，因为现在已经进入到了真枪实弹的时候了，过去给同学们弄的辅助资料的时候，重心一定要以我们的`真题为主，所以我讲过的对英语知识的运用和翻译这20分必须要看。
我觉得每一个老师给你上课怎么讲课，你就应该从现在开始到8月底，把他们每个项目如此的复习一下，这就是我们说同学们一定记住，听课和不听课永远不一样，因为在老师的脚下无数的巨人，我们也希望同学们站到我们的肩膀上来。因此一定注意，如果真的拿时间界定，8月底止前能不能重点再把我们的英译汉和我们英语知识的运用好好的体会体会。这个暑假对学生来说是可以休息的，但是仔细想一想能休息吗，大家至少有三门课还要学，还有专业课和复试，初试的专业课一定比复试的专业课难，我特别心疼他们，我曾经跟他们讲，我心疼你们你们不能心疼自己。就拿时间界定，到8月底的时候英语可以放在专业英语和写作。如果今天是10月了，我会跟你讲尽量可以不用英语知识运用了，你的重心应该是阅读还有我们的写作，同学们一定要注意，这个东西如果按照季节走的话，这个时候就应该流汗，到了秋天应该对整个夏天的过程进行一个回顾，因为秋天之后很多同学到了静沙秋思的时候会怀旧的。我建议大家，秋天是温习夏天所做的一切，那个时候老师也会陪伴你。真正到了明年飘雪的时候，所有老师一定会给你们送去真诚祝福的，所以我觉得这一年的备考真的应该像作息一样，把我们道法自然的心情表现出来，这就是我们对英语的界定。
篇12：考研英语复习的三个绝招
考研英语之所以难，其中一个原因就是对词汇、语法等基本功的考察加深了。英语试卷前40道语法和词汇的选择、改错题，考查词汇面广、词义深且句子多为长的复杂复合句。有些同学在这部分失分相当严重，其错误率甚至高达50%以上，这一部分做不好，势必影响到后面阅读、翻译、写作等大分值题的解答。很多同学由于前面做得太慢，结果后面没有充足的时间，只能匆忙作答，其结果可想而知。因此，加强词汇、语法等基本功的修炼是非常必要的。
一、要重视阅读训练
有些同学在备考英语时，只喜欢做词汇、语法的单选题，而很少做阅读。这是因为一方面单选题做得快，花时间少，做完后马上对答案，好象有“立杆见影”的效果，而做5篇阅读理解则需要较长的时间。另一方面：他们认为只需要把词汇、语法训练好了，阅读自然会有大幅度提高，其实不然，阅读理解重点考查的是整个语篇意思、逻辑结构及一些细节的理解。单选题做得好，阅读理解题则不一定做得好。另外，从分值上看，阅读理解是大分值题，最大限度关系到考研英语成绩。因此我们平时要有意识地加强阅读训练，这样在考试时才能做到得心应手，考出高分。
二、英译汉要多练、多总结
英译汉对于绝大多数考研学子(也包括笔者在内)来说，是困难的题型，特别是93、的考题，其难度可谓“难于上青天”。这两年试题的特点是句子长、结构复杂，一句里包括几套句子结构、主从句关系复杂。如何对付这种难题呢?我认为大家可先阅读一些翻译理论书，了解一些常用的翻译技巧，然后多加练习。关键是自己要多总结各类典型句型的基本处理方法。我就曾总结了一些常用的翻译技巧和句型，如：词类转换法，增、减词法，换序法以及被动句、复杂的定语从句、状语从句和比较句型的翻译等。经过本人的实践证明，这些方法是行之有效的。
三、写作要背范文、多写
从某种意义上来说，考研英语作文有点类似“八股文”：因为它有固定的写作格式、结构。对于固定的题型，有固定不变的表达法。因此，大家有理由相信只要训练方法得当，对付写作是不难的。我认为最好的方法就是多背范文和常用句型。包括各类型作文的开头、结尾句、中间展开、过渡句，以及比较、图表说明等的常用句型和表达法，然后自己多动笔写一写，只要按这样的方法进行练习，短时间内就可以在写作上取得满意的分数。
1.考研英语的三个复习重点
2.考研英语怎么复习：三个建议
3.考研英语复习建议
4.考研英语如何复习？
5.如何复习考研英语
6.考研英语复习
7.考研英语作文的复习
8.关于考研英语复习
9.考研英语如何复习
10.考研英语作文复习
篇13：考研英语：不同类型考生如何顺利过线？
考研英语是研究生考试的拦路虎，更有大批的艺术考生败在英语上，虽然考研英语对艺术生的分数要求不高，但欲奋战2016考研的艺术青年要在没有深学英语的基础上保证英语过线也不是件容易之事。新东方在线全国研究生入学考试研究中心针对艺术考生提出以下几点致胜策略：
1、尽早确定一家高质量辅导机构指导自己备考
由于艺术生将大量时间花费在艺术专业课方面，英语基础自然要比普考生要差很多。从基础抓起是艺术生考研过线的保证。从现在到2016考研，半年的时间，考生可以跟着辅导机构从基础学习、强化练习一直学到最后的.冲刺。这一过程，不仅能学到英语知识，更能得到辅导老师的督学、指导甚至学习计划的制定。
2、艺术类考生要考生抓大放小
考研英语主要考察两大块――阅读与写作，共70分。通过记忆单词和真题练习，攻克阅读;最后冲刺阶段，考生可以将重点转移到作文上来，通过提前准备模板和万能句，写作高分并不是难以企及的，起码英语过线不再是难事。
篇14：考研英语：不同类型考生如何顺利过线？
在职生备战考研最大的障碍就是时间紧张，每天不仅要被工作忙的焦头烂额，还要加班加点复习。同时，大多数在职生的英语都已经搁置了很久，重新拾起确实不易。针对这些备考障碍，新东方在线全国研究生入学考试研究中心为大家提供以下几点建议：
1、零敲碎打，记忆单词
在职人员确实没有整块时间用来复习，针对单词的记忆就要落实在平时的细碎时间里。上、下班的路上，午休的空闲，晚上加完班以后……只能利用这些时间来一点一点攻克英语。
2、借力辅导课程，提高备考效率
考虑到在职生时间紧张的特点，建议大家选择网络课程，以新东方在线网络课程为例，已经实现了在家、在单位、在路上都能学习的可能，只要有网络的地方就有课堂。不必专门拿出时间挤公交乘地铁的跑去占座上课，同时，在辅导课程中专业的辅导老师会定期的为大家制定复习计划，知道考生复习。
3、强调一点：自信心
每年都有很多在职生败在中途，备考的焦躁感 让他们失去信心，中途弃考。
其实完全没有必要这样，在职生的备考时间虽短，但如果效率高的话，一样可以取得考研胜利。
篇15：打破考前疲劳 考研英语顺利通关
打破考前疲劳 考研英语顺利通关
从打算考研开始，很多考研考生就开始日复一日的考研复习，持续到现在，已将近一年，也有不少考研考生身心疲惫，这种疲劳虽然很正常，但很影响冲刺复习。所以要求考研考生一定要克服。
考研疲劳包括心理疲劳和身体疲劳，两者同样影响着考研的复习。特别是“心理疲劳”，它负面影响不可小看：不少考生认为复习时间够长了，再练也不会有多大效果;或认为，复习练习做的不少，总觉收效甚微，再练也难以提高，从而产生茫然的失落感;或失去备考的热情与信心，或出现听天由命心态，这一巨大心理障碍便是“复习疲劳症”。
当出现这种情况，考研辅导老师建议考生采取以下三个方法进行克服。
首先，慎重选材，务求高效。冲刺阶段所需要的习题应不同于一般的复习材料，它们的题目命制必须有较高的质量，水平和难度，必须相当于或略高于近年真题水平。提醒：若在此阶段使用质量和水平一般或较低的.材料，只能令人原地踏步甚或倒退，结果是对实考的不适应。这样的材料也是导致“复习疲劳症”的因素之一，应避免之。
再者，短暂休整，以利再战。长期紧张备考感到疲惫时，不妨拿出有一、二天时间休整放松一下：可约三、五同窗好友，或外出远足，爬山，或进行运动量较大的活动，如长跑、踢足球、打篮球等，使身体出汗，头脑休闲，增进健康。保证睡眠，积极休整，以利再战。所谓“一张一弛，文武之道”实为金石良言。只有消除身心疲劳感，才能以全新心态与热情投入冲刺战，这点时间值得花。 （来源：考研教育网）
第三，锲而不舍，知难而进。冲刺阶段也是对考生意志的考验阶段，能否以锲而不舍的精神克服“复习疲劳症”成为考研成败的关键。实际上，多数考生的英语水平相差无几，那些意志、薄弱，知难而退者只能甘拜下风，所以不管如何，考生都要知难而进，坚持到底。
篇16：考研英语顺利通过秘笈 培养语感
考研英语顺利通过秘笈 培养语感
每年都有这样的学生，英语复习很刻苦、很专心，单词背了很多，语法也记了不少，但是在做考研题目的时候还是很迷茫，成绩很不理想；同样的也有的学生词汇量并不是很多，很多语法现象也不是很清楚，但是考研题却做着很顺手。这是什么原因呢？经验交流大会上，很多人都提出考研英语要想顺利通过，一定要培养语感。什么是语感呢？所谓语感就是指学习者对语言信息的一种敏锐的感知和丰富的理解，是自动化了的意识活动。语感既是语言训练达到熟练程度的重要标志，也是综合运用语言能力的最高体现。语感的形成是基于锲而不舍的听、说、读的反复实践，日积月累而形成的一种条件反射。现在考研题目考察学生的往往是对整篇文章谋篇布局的理解和把握，仅仅依靠背诵词汇和语法那种对知识在线的辨认、识别题已经很少见了，但是只要学生有一定的基础，再加上强大的语感，做英语题目就如鱼得水了。
那么如何培养语感呢？很多的实例证明，大量的阅读是语感形成的必要条件。“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”，“书读百遍，其义自见”，可见阅读对于我们自身素质提高的重要性。
我们应该选择什么样的阅读材料来培养语感呢？对于考研学生来说，大家可以充分利用大一、大二阶段学校用的`英语教学课本，像新编大学英语、新视野、新概念等都是适宜读物。这些资料相对来说难度都不是很大，每篇文章基本上都是一个完整的情节，而且从选材和语言来说都是适合背诵的。大家每天拿出1个小时左右的时间来读，在读前先把单词浏览一遍，做到会读，对中文释义有印象；接着快速把文章读一遍，抓住文章的中心主旨；然后仔细阅读，看懂全文，重点看文章的疑难句；接下来就是一遍一遍地重复文章，你也可以通过听力的方式去反复听文章，包括跟读和模仿；最后背诵，大声地朗读出来。这样坚持三个月左右你就会对西方人写文章的思路很清楚，明白他们是如何通过举例、正反对比以及数字统计等方式来表达他们的思想的，语感也就会慢慢形成。
最后，再次叮嘱大家，在考研英语复习阶段，最好培养出良好的语感，这样考研复习才会事半功倍。
中国大学网 考研频道篇17：英语过关三年级作文
英语过关三年级作文
第一节课，我们要进行英语第一单元过关检测。一想起自己已经一个星期没有跟读录音了，我心里还真有点没底。上课铃响了，老师拿着卷子进来的那一瞬，教室里顿时鸦雀无声。
一拿到练习卷，我就傻了眼：里边有好多我见也没见过的'难题，一会儿是解释单词的中文意思，一会儿是选择题，做得我晕头转向。我看着每个选项都是那么相似，只好胡乱蒙个答案写上。交卷的时候，我垂头丧气地自言自语：“哎！学生学生，越学越生了！”
第二天，卷子发下来了，我蒙住眼不敢看，嘴里不住地念叨着：“给我一个好分数吧！”过了好一会儿，我才把眼睛缓缓张开，却失望地看到了一个我想也不敢想的低分。我的心里顿时乱成一片：完了完了，妈妈该怎么收拾我呀！
我低着头回到家。妈妈看了看试卷，说：“这次算了，以后你可得多听录音，考个好成绩啊！”听了妈妈的话，我感动极了，暗暗下决心：以后一定要努力，可不能再让妈妈失望了！
篇18：考研掌握英语绝招：轻松拿下单词
考研掌握英语绝招：轻松拿下单词
考研英语，一直是大多数同学头疼的一门科目，而单词就是导致同学们头疼的导火索之一，
每天背了忘、忘了背如此恶性循环，到最后记住的单词却没有几个，有的同学在这种情况下就放弃了单词。其实同学们，仔细想一想，在这么久的英语的学习中，你的方法用对了吗?
你背单词的方法正确吗?如果都没有尽力的去争取过就放弃，难道就不会觉得可惜吗?下面，对于单词这一块，都教授就来为考研人总结一些小方法，希望能够给大家带去一些帮助。
取其精华，适当删减
考研大纲里的必备词汇差不多是5500个，在这5500个单词里，其实真正值得我们去背诵的不过是三千左右;因为这5500个单词里，包含着一部分我们之前就已经掌握了的单词，对于这种单词我们可以不做重点背诵，因为我们要把精力放在其他较难的单词上，
考研重点词汇，大家可以在网上找一份标准的考研大纲词汇的电子版，并且在电脑上打开，从头到尾扫一遍，把之前早就认识的词删掉，这样剩下的.就是我们应该去掌握的单词了;这样一来，同学们可以对其有一个简单的印象，在以后的背诵中会变得容易一些;如果有的同学觉得麻烦，可以买一本现成的考研重点单词书，有的考研机构会进行专门的整理，大家可以重点留意。
传统方法，词根词缀
对于记单词来说，词根词缀应该说是最为人熟知的一种记忆方法了，几乎每个学生的书架中都有一本关于词根词缀的单词书，就像汉字由偏旁部首组成一样，许多英语单词也是由词根、词缀按照一定的逻辑联系构成的。
若利用词根、词缀对英语单词进行构词分析和解形释义，单词既好认又好记，词义一目了然。
只不过，词根词缀比较抽象，不是很容易去掌握，如果方法不当的话，还容易混淆其释义，所以不建议大家运用此方法。
单词的记忆是一件长久的事情，它的效果不可能一朝一夕就显现出来，就好比一栋楼房的地基，不是一天就能弄完的，所以我们在单词的记忆上不能太过心急，只要你找对方法，并且坚持下去，总有一天会看见效果的。最后祝2017考研人考研顺利，万事如意!
篇19：考研英语：暑期单词过关达标检测方法
考研英语：暑期单词过关达标检测方法
考研学习复习英语的第一个困惑通常就是单词到底怎么背呢？好像学生们总是会进入一个怪圈，背了就忘，忘了又逼着自己背，结果几轮下来就把自己的信心打击没了，那么到底有没有一种方法可以帮助同学们更加轻松而有效率的背单词呢。
回想自己学英语的经历，好像从来没有花什么心思在背单词上，尤其是在高中根本没有背过单词，成绩却能保持在140分左右。进入大学虽然学的是英语专业，但似乎在专业上并没有花费很多的心思却能轻松保持一个比较优秀的成绩。直到准备GRE考试的时候才第一次拿起单词书开始背单词，由于采用的方法得当，背单词的效率也比较高。认真总结了我的学习经历，我发现我的英语在很大程度上得益于高中英语老师的“严厉”，还记得那时候每学完一课老师都会逼着学生把课文背下来，然后在上课时候一个一个的检查，像我这样脸皮比较薄的学生就只能好好背正确不出丑。慢慢的背多了，竟背出习惯来了，原来一个小时能背下来的东西后来读几遍就能大概背下来了，所以在英语上花的时间越来越少，几乎没做过什么题，成绩却没什么变化。所以英语提高的关键是积累，有了量的积累才能在此基础上进行扩展，由于文章都背下来了，里面所包含的单词语法和各种表达就慢慢的记住了，解决了困扰很多同学单词不会用、语法不懂等问题。像单词一样，我也从来没有认真学过语法，但日积月累的句子都在脑子里，想用什么的时候只要拿出来就是对的句子，所以语法的困扰也没有了。
考研大纲规定考研词汇大概是5500个。在这里谷存波老师给大家特别强调一点，那就是并不是每个词都必须要做到会拼写，因为我们真正派上用场的是写作中用到的词汇。也就是有几百个词汇量是必须要记住拼写并且要求掌握它们的用法的。其它的词汇大家知道它们的意思就可以了。但是有些的单词的意思不止一个，这就是我们考研中常常遇到的“熟词僻义”的现象，也回答了很多同学的疑惑：为什么这篇文章的单词我都认识，可是放在一起不知道什么意思。所以咱们平时记单词的时候不能只记单词的一个意思，而要把它的常见意思都记下来。
那怎么记单词呢？原来给大家讲过了一天中记忆力最好的时间，不知道大家忘了没有。试验证明：人的记忆力在晚上睡觉前半个小时是最好的。因此，晚上睡觉前把想记想背的东西背一遍，第二天起来马上再复习一遍，这样的效果是最好的！大家可以试一下。那么记单词呢？谷存波老师给大家推荐两个方法：一是每天要保证50个左右的单词背诵量。第二个方法是从阅读中记单词。有很多同学反映：我单词记了很多遍，可是在做阅读真题时，仍对有些眼熟的单词拿不准。因为这些单词在文章中并不是它的常见意思，影响了他对文章的正确理解。有的老师说考研英语阅读中不考怪癖的生词，而考查单词的深度。做真题时不要查生词，当做完题目，从第一个词到最后一个词，把中间的生词都查出来意思，然后记到本子上，常翻看。
如果大家的基础比较薄弱，我还有个好的`方法推荐给大家，那就是背诵！曾经有个学员英语考研考了80多分，在经验分享时，她说主要是平时背了很多阅读的真题！这是很好的方法，试想：一篇文章背诵了，里面的单词记住了，语法熟悉了，句子结构还能用在写作中，这是一举多得的事情！所以，如果大家有时间，就可以背诵点真题，我建议从作文的例文背起，因为作文相对来说比较简单。除了咱们的真题，平时遇到写得好的文章也可以当成背诵的材料。但是还是以真题为主，因为真题文章中出现的词汇基本上是大纲范围内的。
此外，真题的文章都是选自外国优秀的期刊，包含了许多地道的用法和表达，背下来不仅单词语法的问题解决了，在你写作文的时候你也会觉得豁然开朗，不假思索就能写出非常地道的句子，让判卷老师刮目相看。不过大多数同学的第一反应是非常的惊恐，觉得背下文章简直是不可置信的事情。这时候我告诉你一定要相信自己，然后就是坚持，做一件这一辈子都不会后悔的事情，挑战自己的极限，然后就会收益无穷。其实我的很多学生已经体验过了，还有好几个学生特意发来微博微信跟我汇报被文章的进程和背之后的体会，感觉自己好像进入了一个新的境界。今年考研结束后他们也取得了令人满意的成绩。其实你的获益不只是考试成绩，在进入研究生的学习之后，你还会用到英语的原文资料，可能还会帮导师翻译文章等等，这些你也都会轻松的应对过去。
所以背单词其实是个小问题，把这个小问题放在学习英语的整个环境中去，就会很好解决了，所以在准备考试的同学们，把眼光放长远才能取得更大的成绩。
篇20：【大学英语六级学习经验】英语四级过关一石数鸟绝招
本以为，四级考试和毕业证及学位脱钩后，大家都可以松口气了，哪料想，仍然有众多招聘单位，在大学生求职时仍然要求看四级成绩单，而成绩单上的各个题型的分数详细列出，于是，面对严峻的就业形势，四级带给很多同学的压力不仅没有减轻，反而更大了。 前一日，偶遇一小师弟，为考四级苦苦挣扎数年，屡败屡战，屡战屡败，信心丧失殆尽，爱情事业双双歉收，于是就动了恻隐之心，遂将自己考四级、教四级的秘诀和盘托出，以普渡四级苦海中的芸芸众生，助他们早日修成正果，进入英语的极乐世界。
屡战屡败为何因眼下，四级考不到425分（很多学校规定的可以考六级的分数线，类似于原来的及格线）的师弟师妹多以捆记（a bundle of people）。面对残酷的分数，他们中有的人对英语深恶痛绝，如果不是考试逼得紧，从此就不想再学英语了。有的在失败面前还保持着高度的无产阶级革命乐观主义精神，看完分数，二话不说，又投入了考四级的大战中。那么，究竟四级通不过的症结何在，他们为何屡战屡败？
一曰急躁浮躁。不少人一考完四级，就让四级书甚至英语书休息了。直到四级考试前一两个月，才又忙活起来。殊不知，学习英语如同练武唱戏，须做到“曲不离口，拳不离手”，“一日不学，倒退两日”决非危言耸听。也正因为这些人“三月打鱼，两月晒网”，所以再次考四级时的英语水平刚好赶上前一次的水平。于是，每次考试，分数都不会有太大波动，也不足为怪。更有甚者，分数还逐次递减。来源：考试大二曰根基不牢，底气不足。不少莘莘学子，十二个月都不能全写对，作文中错词连篇，令阅卷老师觉得若放你一马，天理不容。不少人听到中学英语单词之后，第一反映是这个词我学过，数秒后才能想起来它的汉语意思，接下来的部分根本来不及进耳朵就要做出抉择，当然只能靠蒙了。更有不少同学，听力的文字答案放在眼前，竟然读不懂，谈何听的懂。前几日，一老兄登门求教过四级之道，我拿出某次四级考试听力第一题的文字答案，他竟不知fix my watch中的watch之意是为“表”，莫谈“fix”。虽说四级不难，但也决非此等英文素质者囊中之物也。
三曰战线太长，树敌太多。不少人慨叹：四级难，听力尤难；四级阅读，半天不知所云；四级词汇，“数年背不尽，考试吹又生”；四级作文，“为写一句话，拈断数根须”。然而，他们又很少能够踏踏实实地把自己听力、阅读中的具体的问题找出来，一个一个地干掉。很多人不是集中优势兵力，逐个歼灭敌人，而是把自己本来就不多的时间，大部分用于背单词，剩下的时间，又忙于做模拟题，听力、阅读、语法、作文，到处撒胡椒面。这就犯了兵法上的大忌，于是乎，总是有一种“只在此山中，云深不知处”的感觉。《孙子兵法》上云“散地不战”，要知道，“伤其十指，不如断其一指”乃常胜之道。
遥想上个世纪末，笔者也曾苦于四级及格无门，幸得以高人（四十五岁自学英语口语，一年后成为翻译并创立逆向英语的钟道隆教授）指点，从此，听力一句一句地听写，以查出听不懂之处，这犹如地毯式搜索，很快就会将坏人抓住一样，所以极其有效，然后对答案、跟读背诵，再多听几遍。在阅读上，也一句一句地抠，如遇不会，则四处求教，然后熟读。两个月下来，四级竟考了92 分，又再战四个月，六级和托福同时准备，闲暇教人自己已弄得滚瓜烂熟的四级考题，赚了一些小钱，还考了个托福（老托）663分。
一石数鸟 全新攻略这些年来，四级已成为众矢之的，出四级考题的老师们也倍受指责，以至于一个在中国外语界非常有名的狂人，在数千听众面前，大吼“四、六级考试是个屁！”学生中对四级刻骨仇恨的， 也大有人在。倘若四级有灵，一定会大声喊“我比窦娥还冤哪！”“金无足赤， 人无完人”， 四级也有缺点， 但冷静地分析一下， 四级还真是个“好同志”，至少是“七分功， 三分过”，
四级听力的小对话，展示了一个个很实用的场景，用语又很地道，如果您能把历年来的四级考题中的小对话全部跟读、模仿、背诵下来，您的口语一定会很溜，如果您的中学基础还不是很牢固，您还可以用它来进一步学习基本词汇、基本语法。此外，在听力部分， 无论是小对话还是段子，都有少许生词，而这些词汇，如果您能做到一听就懂，放在阅读中自然是一看就会，这些词汇，将成为您的词汇大军中的“嫡系部队”，听、说、读、写、译，均可随时调遣，再以这些词为基本词汇，通过词根、词缀、同义、反义、形近、音似等多种方法，大幅度扩大词汇量。由此可见，招人不待见的四级听力，其实“浑身上下都是宝”。并且，听力题的文字答案，是四级考试中最简单的一部分，以它为突破口，先看着它，认认真真把每一个单词都搞明白，每一个句子都弄懂，再多读几遍，然后一句一句地听写，找出自己听不懂的地方和下笔写时拿不准的单词，多查字典，多问老师，再跟着录音多读，直至背过。这样，两套题下来，听力将会有质的飞跃。词汇量也会猛增数百。并且，多背诵句子、短文，对作文也大有裨益。此为第一招，看听力。
第二招，听写听力。此时，就不要先看文字答案了，要直接一句一句地听写，听不懂、写不出的地方，多听几遍，再根据音标查一查辞典，还可以看一看选择项，找一点线索，实在写不出来，就先放它一马，但要留出位置，做出标记。一套题听写完了，再对一下答案， 最好用另一种颜色的笔，标出写错的和没有写出来的部分。再分析一下没有听写出来或听写错误的原因，是连读、弱读、失音、混同还是由于英音与美音的差别，然后跟读、背诵。听写纪录一定不能扔了，它不仅铭刻着您征战四级途中的每一个脚印，并且是您以后复习的好材料。如此再认真学上十套题，听力中18分可收入账下。
第三招，造作文。“熟读唐诗三百首，不会做诗也能吟”，“千古文章一大抄”。找到四级每一套考题后面所附的范文，在把文章结构弄懂、每一个词、每一句话都搞明白的基础上，一定要背熟。它可以进一步巩固基本语法、扩大词汇量。十几篇下来，自己再操练一下，尽可能地运用自己已经背的很熟的词汇和句子，然后检查一下错误。练上几篇，一定会在考试时思如泉涌，十来分钟后，一篇佳作跃然纸上。过完以上两招，听力与作文即可稳拿30 分，四级及格已胜利在望。
第四招，抠阅读。不要求快，要知道，要想做到一目十行，必先十目一行。阅读也要像听力一样，一句一句的抠，每一个词都要弄懂，甚至要把印刷错误也揪出来，然后熟读，能背过若干篇更好。在此过程中，可以大幅度提高词汇量，并且，由于所背的单词有具体的语境，印象也深。此外，还可以练就一身较高的语法功力。阅读中的句子，尽管较长，但仔细分析一下，不外乎比中学英语课文多了几个从句、几个非谓语动词、几个介词词组而已。这样认认真真抠上50篇四级阅读文章，阅读拿下30多分，不在话下。此外，词汇也会上涨一千有余。
第五招，滤单选。先做上一遍，找出做错的和拿不准的，一个题一个题地弄懂，一句一句地读熟，遇上生词，要和阅读中的生词一视同仁，立刻收入单词本并且招至帐下。
以上五招，不可颠倒顺序，更不可偷工减料，否则，“不听老生言”，必定“吃亏在眼前”。若时间不允许，可以不过第五招，在考四级前把四级单词快速扫一遍，挑出还不认识的，多读几遍即可。
您怎么可能考不了高分以上五招如果您全学会了，并且练熟了，在听力上，您至少能一遍能听懂80%的内容。想当初，在一句话只能听对个把词的情况下，尚能蒙对几个。而如今，听力的内功如此雄厚，口语也有很大进步（跟读、模仿、背诵了那么多句子），背景知识也增加了不少（熟知几十个场景），再加上一些很容易掌握的“下三滥”手段――所谓的应试技巧，怎么可能拿不下听力？除非您的耳朵练坏了，连汉语听力也不行了。顺便提醒诸位练听力时，一定要劳逸结合，听一小时，休息十分钟。
在作文上，有十多篇范文的思路作铺垫，又背了那么多基本句式，掌握有单词数千，一双妙手，怎么会做不出好文章？
在阅读上，您也许会担心背景知识不够或者自己的思维方式与鬼佬的相距甚远。其实，这根本不用大家操心。我曾经把四级阅读文章和考题翻译成汉语，让学生们做，他们认为我太低估他们的智商了。只要您细心一点，别太吹毛求疵、牵强附会，问题不大。
语法和词汇，我实在不想再说了。
如果您还对自己不放心、还有时间或者想考九十多分，以光宗耀祖的话，再按听、写、说、背四个步骤，扎扎实实地把《新概念英语》第二册、第三册和大学英语六级考试真题学一学，做到每
篇21：大学英语六级学习经验英语四级过关一石数鸟绝招
本以为，四级考试和毕业证及学位脱钩后，大家都可以松口气了，哪料想，仍然有众多招聘单位，在大学生求职时仍然要求看四级成绩单，而成绩单上的各个题型的分数详细列出，于是，面对严峻的就业形势，四级带给很多同学的压力不仅没有减轻，反而更大了。 前一日，偶遇一小师弟，为考四级苦苦挣扎数年，屡败屡战，屡战屡败，信心丧失殆尽，爱情事业双双歉收，于是就动了恻隐之心，遂将自己考四级、教四级的秘诀和盘托出，以普渡四级苦海中的芸芸众生，助他们早日修成正果，进入英语的极乐世界。
屡战屡败为何因眼下，四级考不到425分（很多学校规定的可以考六级的分数线，类似于原来的及格线）的师弟师妹多以捆记（a bundle of people）。面对残酷的分数，他们中有的人对英语深恶痛绝，如果不是考试逼得紧，从此就不想再学英语了。有的在失败面前还保持着高度的无产阶级革命乐观主义精神，看完分数，二话不说，又投入了考四级的大战中。那么，究竟四级通不过的症结何在，他们为何屡战屡败？
一曰急躁浮躁。不少人一考完四级，就让四级书甚至英语书休息了。直到四级考试前一两个月，才又忙活起来。殊不知，学习英语如同练武唱戏，须做到“曲不离口，拳不离手”，“一日不学，倒退两日”决非危言耸听。也正因为这些人“三月打鱼，两月晒网”，所以再次考四级时的英语水平刚好赶上前一次的水平。于是，每次考试，分数都不会有太大波动，也不足为怪。更有甚者，分数还逐次递减。来源：考试大二曰根基不牢，底气不足。不少莘莘学子，十二个月都不能全写对，作文中错词连篇，令阅卷老师觉得若放你一马，天理不容。不少人听到中学英语单词之后，第一反映是这个词我学过，数秒后才能想起来它的汉语意思，接下来的部分根本来不及进耳朵就要做出抉择，当然只能靠蒙了。更有不少同学，听力的文字答案放在眼前，竟然读不懂，谈何听的懂。前几日，一老兄登门求教过四级之道，我拿出某次四级考试听力第一题的文字答案，他竟不知fix my watch中的watch之意是为“表”，莫谈“fix”。虽说四级不难，但也决非此等英文素质者囊中之物也。
三曰战线太长，树敌太多。不少人慨叹：四级难，听力尤难；四级阅读，半天不知所云；四级词汇，“数年背不尽，考试吹又生”；四级作文，“为写一句话，拈断数根须”。然而，他们又很少能够踏踏实实地把自己听力、阅读中的具体的问题找出来，一个一个地干掉。很多人不是集中优势兵力，逐个歼灭敌人，而是把自己本来就不多的时间，大部分用于背单词，剩下的时间，又忙于做模拟题，听力、阅读、语法、作文，到处撒胡椒面。这就犯了兵法上的大忌，于是乎，总是有一种“只在此山中，云深不知处”的感觉。《孙子兵法》上云“散地不战”，要知道，“伤其十指，不如断其一指”乃常胜之道。
遥想上个世纪末，笔者也曾苦于四级及格无门，幸得以高人（四十五岁自学英语口语，一年后成为翻译并创立逆向英语的钟道隆教授）指点，从此，听力一句一句地听写，以查出听不懂之处，这犹如地毯式搜索，很快就会将坏人抓住一样，所以极其有效，然后对答案、跟读背诵，再多听几遍。在阅读上，也一句一句地抠，如遇不会，则四处求教，然后熟读。两个月下来，四级竟考了92 分，又再战四个月，六级和托福同时准备，闲暇教人自己已弄得滚瓜烂熟的四级考题，赚了一些小钱，还考了个托福（老托）663分。
一石数鸟 全新攻略这些年来，四级已成为众矢之的，出四级考题的老师们也倍受指责，以至于一个在中国外语界非常有名的狂人，在数千听众面前，大吼“四、六级考试是个屁！”学生中对四级刻骨仇恨的， 也大有人在。倘若四级有灵，一定会大声喊“我比窦娥还冤哪！”“金无足赤， 人无完人”， 四级也有缺点， 但冷静地分析一下， 四级还真是个“好同志”，至少是“七分功， 三分过”，
备考资料
四级听力的小对话，展示了一个个很实用的场景，用语又很地道，如果您能把历年来的四级考题中的小对话全部跟读、模仿、背诵下来，您的口语一定会很溜，如果您的中学基础还不是很牢固，您还可以用它来进一步学习基本词汇、基本语法。此外，在听力部分， 无论是小对话还是段子，都有少许生词，而这些词汇，如果您能做到一听就懂，放在阅读中自然是一看就会，这些词汇，将成为您的词汇大军中的“嫡系部队”，听、说、读、写、译，均可随时调遣，再以这些词为基本词汇，通过词根、词缀、同义、反义、形近、音似等多种方法，大幅度扩大词汇量。由此可见，招人不待见的四级听力，其实“浑身上下都是宝”。并且，听力题的文字答案，是四级考试中最简单的一部分，以它为突破口，先看着它，认认真真把每一个单词都搞明白，每一个句子都弄懂，再多读几遍，然后一句一句地听写，找出自己听不懂的地方和下笔写时拿不准的单词，多查字典，多问老师，再跟着录音多读，直至背过。这样，两套题下来，听力将会有质的飞跃。词汇量也会猛增数百。并且，多背诵句子、短文，对作文也大有裨益。此为第一招，看听力。
第二招，听写听力。此时，就不要先看文字答案了，要直接一句一句地听写，听不懂、写不出的地方，多听几遍，再根据音标查一查辞典，还可以看一看选择项，找一点线索，实在写不出来，就先放它一马，但要留出位置，做出标记。一套题听写完了，再对一下答案， 最好用另一种颜色的笔，标出写错的和没有写出来的部分。再分析一下没有听写出来或听写错误的原因，是连读、弱读、失音、混同还是由于英音与美音的差别，然后跟读、背诵。听写纪录一定不能扔了，它不仅铭刻着您征战四级途中的每一个脚印，并且是您以后复习的好材料。如此再认真学上十套题，听力中18分可收入账下。
第三招，造作文。“熟读唐诗三百首，不会做诗也能吟”，“千古文章一大抄”。找到四级每一套考题后面所附的范文，在把文章结构弄懂、每一个词、每一句话都搞明白的基础上，一定要背熟。它可以进一步巩固基本语法、扩大词汇量。十几篇下来，自己再操练一下，尽可能地运用自己已经背的很熟的词汇和句子，然后检查一下错误。练上几篇，一定会在考试时思如泉涌，十来分钟后，一篇佳作跃然纸上。过完以上两招，听力与作文即可稳拿30 分，四级及格已胜利在望。
第四招，抠阅读。不要求快，要知道，要想做到一目十行，必先十目一行。阅读也要像听力一样，一句一句的抠，每一个词都要弄懂，甚至要把印刷错误也揪出来，然后熟读，能背过若干篇更好。在此过程中，可以大幅度提高词汇量，并且，由于所背的单词有具体的语境，印象也深。此外，还可以练就一身较高的语法功力。阅读中的句子，尽管较长，但仔细分析一下，不外乎比中学英语课文多了几个从句、几个非谓语动词、几个介词词组而已。这样认认真真抠上50篇四级阅读文章，阅读拿下30多分，不在话下。此外，词汇也会上涨一千有余。
第五招，滤单选。先做上一遍，找出做错的和拿不准的，一个题一个题地弄懂，一句一句地读熟，遇上生词，要和阅读中的生词一视同仁，立刻收入单词本并且招至帐下。
以上五招，不可颠倒顺序，更不可偷工减料，否则，“不听老生言”，必定“吃亏在眼前”。若时间不允许，可以不过第五招，在考四级前把四级单词快速扫一遍，挑出还不认识的，多读几遍即可。
您怎么可能考不了高分以上五招如果您全学会了，并且练熟了，在听力上，您至少能一遍能听懂80%的内容。想当初，在一句话只能听对个把词的情况下，尚能蒙对几个。而如今，听力的内功如此雄厚，口语也有很大进步（跟读、模仿、背诵了那么多句子），背景知识也增加了不少（熟知几十个场景），再加上一些很容易掌握的“下三滥”手段――所谓的应试技巧，怎么可能拿不下听力？除非您的耳朵练坏了，连汉语听力也不行了。顺便提醒诸位练听力时，一定要劳逸结合，听一小时，休息十分钟。
在作文上，有十多篇范文的思路作铺垫，又背了那么多基本句式，掌握有单词数千，一双妙手，怎么会做不出好文章？
在阅读上，您也许会担心背景知识不够或者自己的思维方式与鬼佬的相距甚远。其实，这根本不用大家操心。我曾经把四级阅读文章和考题翻译成汉语，让学生们做，他们认为我太低估他们的智商了。只要您细心一点，别太吹毛求疵、牵强附会，问题不大。
语法和词汇，我实在不想再说了。
如果您还对自己不放心、还有时间或者想考九十多分，以光宗耀祖的话，再按听、写、说、背四个步骤，扎扎实实地把《新概念英语》第二册、第三册和大学英语六级考试真题学一学，做到每
篇22：英语作文的写作绝招
英语作文的写作绝招
一、开头的写作绝招
1、开头万能公式一：名人名言
有人问了,“我没有记住名言,怎么办?尤其是英语名言?”,很好办：编!
原理：我们看到的东西很多都是创造出来的,包括我们欣赏的文章也是,所以尽管编,但是一定要听起来很有道理呦!而且没准将来我们就是名人呢!对吧?
经典句型：
A proberb says, “ You are only young once.” （适用于已记住的名言）
It goes without saying that we cannot be young forever. （适用于自编名言）
更多经典句型：
As everyone knows, No one can deny that…
2、开头万能公式二：数字统计
原理：要想更有说服力,就应该用实际的数字来说明.
原则上在议论文当中十不应该出现虚假数字的,可是在考试的时候哪管那三七二十一,但编无妨,只要我有东西写就万事大吉了.所以不妨试用下面的句型：
According to a recent survey, about 78.9% of the college students wanted to further their study after their graduation.
看起来这个数字文邹邹的,其实都是编造出来的,下面随便几个题目我们都可以这样编造：
Honesty
根据最近的一项统计调查显示,大学生向老师请假的理由当中78%都是假的.
Travel by Bike
根据最近的一项统计调查显示,85%的人在近距离旅行的时候首选的交通工具是自行车.
Youth
根据最近的一项统计调查显示,在某个大学,学生的课余时间的70%都是在休闲娱乐.
Five-day Work Week Better than Six-day Work?
根据最近的一项统计调查显示,98%的人同意每周五天工作日.
更多句型：
A recent statistics shows that …
二、结尾的写作绝招
1．、结尾万能公式一：如此结论
说完了,毕竟要归纳一番,相信各位都有这样的经历,领导长篇大论,到最后终于冒出个“总而言之”之类的话,我们马上停止开小差,等待领导说结束语.也就是说,开头很好,也必然要有一个精彩的结尾,让读者眼前一亮,这样,你就可以拿高分了!比如下面的例子：
Obviously（此为过渡短语）, we can draw the conclusion that good manners arise from politeness and respect for others.
如果读者很难“显而见之”,但说无妨,就当读者的眼光太浅罢了!
更多过渡短语：
to sum up, in conclusion, in brief, on account of this, thus
更多句型：
Thus, it can be concluded that…, Therefore, we can find that…
2、 结尾万能公式二：如此建议
如果说“如此结论”是结尾最没用的.废话,那么“如此建议”应该是最有价值的废话了,因为这里虽然也是废话,但是却用了一个很经典的虚拟语气的句型.拽!
Obviously, it is high time that we took some measures to solve the problem.
这里的虚拟语气用得很经典,因为考官本来经常考这个句型,而如果我们自己写出来,你说考官会怎么想呢?
更多句型：
Accordingly, I recommend that some measures be taken.
Consequently, to solve the problem, some measures should be taken.
三、写作的基本原则：
1、长短句原则
工作还得一张一驰呢,老让读者读长句,累死人!写一个短小精辟的句子,相反,却可以起到画龙点睛的作用.而且如果我们把短句放在段首或者段末,也可以揭示主题：
Asa creature, I eat; as a man, I read. Although one action is to meet theprimary need of my body and the other is to satissfy the intellectualneed of mind, they are in a way quite similar.
如此可见,长短句结合,抑扬顿挫,岂不爽哉?牢记!
强烈建议：在文章第一段（开头）用一长一短,且先长后短；在文章主体部分,要先用一个短句解释主要意思,然后在阐述几个要点的时候采用先短后长的句群形式,定会让主体部分妙笔生辉!文章结尾一般用一长一短就可以了.
2、主题句原则
国有其君,家有其主,文章也要有其主.否则会给人造成“群龙无首”之感!相信各位读过一些破烂文学,故意把主体隐藏在文章之内,结果造成我们稀里糊涂!不知所云!所以奉劝各位一定要写一个主题句,放在文章的开头（保险型）或者结尾,让读者一目了然,必会平安无事!
特别提示：隐藏主体句可是要冒险的!
To begin with, you must work hard at your lessons and be fully prepared before the exam（主题句）. Without sufficient preparation, you can hardly expect to answer all the questions correctly.
3、 一二三原则
领导讲话总是第一部分、第一点、第二点、第三点、第二部分、第一点… 如此罗嗦.可毕竟还是条理清楚.考官们看文章也必然要通过这些关键性的“标签”来判定你的文章是否结构清楚,条理自然.破解方法很简单,只要把下面任何一组的词汇加入到你的几个要点前就清楚了.
1）first, second, third, last（不推荐,原因：俗）
2）firstly, secondly, thirdly, finally（不推荐,原因：俗）
3）the first, the second, the third, the last（不推荐,原因：俗）
4）in the first place, in the second place, in the third place, lastly（不推荐,原因：俗）
5）to begin with, then, furthermore, finally（强烈推荐）
6）to start with, next, in addition, finally（强烈推荐）
7）first and foremost, besides, last but not least（强烈推荐）
8）most important of all, moreover, finally
9）on the one hand, on the other hand（适用于两点的情况）
10）for one thing, for another thing（适用于两点的情况）
建议：不仅仅在写作中注意,平时说话的时候也应该条理清楚!
4、 短语优先原则
写作时,尤其是在考试时,如果使用短语,有两个好处：其一、用短语会使文章增加亮点,如果老师们看到你的文章太简单,看不到一个自己不认识的短语,必然会看你低一等.相反,如果发现亮点—精彩的短语,那么你的文章定会得高分了.其二、关键时刻思维短路,只有凑字数,怎么办?用短语是一个办法!比如：
I cannot bear it.
可以用短语表达：I cannot put up with it.
I want it.
可以用短语表达：I am looking forward to it.
这样字数明显增加,表达也更准确.
篇23：英语考研作文
Write an essay of 160-200 words based on the following drawing. In your essay, you should
1)describe the drawing briefly.
2)explain its intended meaning, and
3)give you comments.
As is vividly revealed in the photograph, two players with masks are playing fencing with tenacity and quickness. We are informed that “It is opportunity as well as challenges”. Some people believe that opportunities are the result of coincidence or random chance, others argue that they exist all around us and that our attitudes determine whether we exploit an opportunity or forfeit it.
One factor that plays a role in determining our opportunities in life is random chance. Some people are born with certain opportunities. For example, Prince William would not be second in line to the British throne if his father had been anyone other than Prince Charles. In addition to the element of chance, a large part of opportunitystems from individual attitudes and mindsets. Opportunitiesoften exist all around us, waiting for those with the courage and enterprise to seize them. Finally, many of our opportunities are the result of hard work and perseverance. While utilizing one’s natural endowments and taking advantage of existing chances is important, new opportunities can only be created through effort and action.
In sum, I believe that the number of opportunities each of us has depends on a combination of factors, including random chance, individual mindset, and the degree of one’s perseverance. To make the most of our lives, we must capitalize on chance, maintain an optimistic attitude, and work hard to achieve our goals.
篇24：考研英语作文
第一步：整理独一无二模板
在冲刺阶段，考生将先前在各个题型积累的闪光词汇、闪光句型汇总，整理出一套属于自己独一无二的作文模板，这个模板可谓是近一年复习来对英语语言的精髓掌握直接反映到卷面上，有利于考生在考场上胸有成“文”，下笔有神。此外要注意热点社会现象素材的积累，如赡养父母、追星、团结合作、互联网等。
第二步：三个切忌
1.切忌中文思维模式
考生在完成考研英语大、小作文时，通病就是用中文思维模式写英语作文，把中文含义直接用英语翻译过来，导致文章不符合英文的成文成句规律，阅卷老师读起来很别扭。摆脱中文思维模式的关键在于培养英语语感，考生在平常模拟练习时要多积累英语文章的成文模式，切忌把中文按照字面含义形象化地直译，如people mountain people sea(人山人海)。
2.切忌错词、病句
考研英语写作可谓困扰了一大批考生，的确，作文部分考察考生综合能力的运用，从词汇到语法再到立意，可谓十分广泛。其实英语词汇非常丰富，通常每个词汇都有其他同义或近义词，因此在个别词汇拿不准的情况下尽量使用其他词汇代替。在完成作文时，有的考生滔滔不绝没有终点，有的考生无话可说，一个含义的句子反过来掉过去的叙述，让人十分头疼。在平常做题过程中多积累闪光词汇和闪光句型，不但不写错词病句，还让自己文章内容“闪”到阅卷老师。
3.注意格式正确
在英语小作文的完成上，要注意格式的正确与否，信头、称呼、结束语、签名是否齐全。在下笔之前还要注意试卷答题卡留出的答题区域大小，在心中做一个规划。20xx考研英语小作文的答题区域较小，有些考生没有规划好就造成了书写的不美观。
第三步：保持整洁卷面
整洁的卷面让阅卷老师心情愉悦，给出的总体印象分较高。要知道在考研中一分决定了能否上线，决定了是否具有复试的资格，所以每一个能得到分数的机会各位考生都不可小觑。在写作这个主观性发挥的题型中，要完成到最好，就必须养成良好的书写习惯，保持卷面整洁。
通过以上的分析，相信各位考生都认真的学习了英语作文完美收官三部曲，希望在宝贵的备考时间里，考生能保持两天完成一套考研英语历年真题作文的进度，培养良好的写作手感和语感，在考场上下笔有神。中公考研预祝各位考生都能取得自己满意的成绩!
此阶段也是考研英语作文备考的最佳阶段，在备考过程中，考生们可以拿以下几个话题来练习写作，多动笔对于写好考研英语作文很有帮助，希望能够帮助到大家!
篇25：考研英语作文
大家都知道无论你在上小学还是高中，甚至大学，作文占卷面分数总是最多的，考研作文当然也不会例外了。只要作文能拿到高分就能够决定全局。而大部分的考研朋友似乎对作文复习不太认真，准确的说是没有完整的思路，不知道从何下手。阅读理解和完型对大家来说应该不难，只要按步就搬的进行就OK，然而只要那起作文就不知如何是好了，这样情况是非成危险的，毕竟谁都不愿意打没有把握的仗，取胜的可能性根本是少之有少。所以呢？我建议大家如果你在作文上还没有做好复习准备的，那最后阶段就要努力准备了！
下来呢？我就根据自己的经验对考验作文的复习介绍一下吧！
大纲首先要明确，这是应试作文,所以我们的中心目的就是拿到高分!只要能够达到这个目的,其它的我们可以暂时不要去管。应试作文的特点非常明显,他给你的作文会有很多的限制,具体来说会有时间限制文体限制内容限制,所以说呢，很多时候是我们思想里的东西是不能随心发挥的,若是你可以在较短的时间内能够作出切合题意的文章就就是很不错的好文章了。 我们猜您可能喜欢以下文章： 加拿大留学 高考生申请留学的两种方式英国高考 A-Level考试是一边学习一边参加考试英国留学 高考生申请留学前应做的准备出国留学 盘点高考后申请留学的最佳方案美国留学 高考后申请留学双录取是最好的选择出国留学 高考后如何申请留学加拿大留学 高考后申请留学的热点问题美国留学 20xx高考生如何规划留学美国留学法国 国内高考分数须在专科线以上如何看待留学这个后高考时代的新问题 20xx年英语:提高考研英语作文的复习技巧
至于复习方面呢？我就说说短时间里的作文突击训练吧！可分为两个方面来说：
第一就是背诵，无论你看多少东西如果记不住，在不去背诵那也是枉然。你可以选择历年真题的范文还有一些与真题作文相近的文章来背诵。但是背诵并不是让你把文章全部背诵下来，即使你能全部背诵下来脑袋里面装的也是乱七八糟的，我们可以选择一些精彩的句子和起画龙点睛的文笔！偶尔也可以拿一些外语原著名篇来读或背，这样可以加强自己的语感，让字的表达灵活话不会死板。
第二就是写了，只靠背诵而不去写，作用也不是很大，你也要写呀！用句俗话说就是“眼过千边不如手过一边”更何况好多单词你也不是很熟悉呀！况且作文也是要你写出来的。在背诵的基础上自己可以开始练习写。你可以随意的写，也可以有目的的写。或者给自己出一定什么范围的题目，试试写出来。注意要把握好框架和中心内容，不可以偏离主题哦！
最后呢？我就说说在作文中应该注意到的问题，也许大家都是知道的。不过我还是在提醒一下喽！ 我们猜您可能喜欢以下文章： 加拿大留学 高考生申请留学的两种方式英国高考 A-Level考试是一边学习一边参加考试英国留学 高考生申请留学前应做的准备出国留学 盘点高考后申请留学的最佳方案美国留学 高考后申请留学双录取是最好的选择出国留学 高考后如何申请留学加拿大留学 高考后申请留学的热点问题美国留学 20xx高考生如何规划留学美国留学法国 国内高考分数须在专科线以上如何看待留学这个后高考时代的新问题 20xx年英语:提高考研英语作文的复习技巧
1.认真看题，不能偏离主题。（这个呢？不用我说大家都知道。切记看到作文题目后不要慌张，相信自己。先好好审题，弄清楚题目后在让自己来写。）
2.结构明了。（思维逻辑要清晰，让人一目了然。）
3.开门见山。（开篇就点题，他要你写什么你就写什么。）
4.表达要流畅。（可能一不小心紧张起来的时候感觉没话说,这时要尽量放松心情!从自己的日常生活中提取素材!）
篇26：考研英语作文
特点1、重格式，不轻内容
应用文的大作文的一个很大区别就是重格式，规律性强。格式和套路不对,一般会给阅卷老师留下很不好的印象。例如：信件一般不需要题目，通知和告示却需要，如20xx年的题目Volunteers wanted。不只题目，还有客套话以及署名等。例如：公务信函中的称呼，一般而言，如果是不认识的人，称呼为敬词+尊称。例如，Dear Sir or Madam 或To whom it may concern;如果是写给关系正式的某团体中的具体人，称呼为敬词+尊称+名。例如，Dear Mr. xx或Dear Ms. xx;对于关系较亲密的人可以直呼其名(Dear)Peter等。这都是有规律可循的。
特点2、轻思想，重交际
这里所谓的轻思想，主要是指因为100字的应用文，除去那些客套话，其实一般主体部分也就2-3个句子就可以解决。这么短的篇幅，是不可能要求思想性有多强。这点和大作文不一样，大作文中，如果你没有一定的思想深度，文章结构会很松散，让人感觉是句子的堆砌。而那种连贯性和衔接手法的应用也不会太准确。而小作文，我们要做到的只是注意用词语体以及语域的适当性，要点覆盖的全面性。
特点3、字数少，易得分
上面我们提到了，应用文的篇幅很短，这使得我们很容易得分。试想，如果想在阅读理解中得到10分，你需要在理解一篇500-600字的文章的基础上答对5道选择题。从这个角度而言，小作文的确是容易拿分的部分，应该成为考生提分的一个板块。
特点4、重套路，难发挥
应用文的这一个特点，仍然是和它的套路性、格式化有关。因此，我们更加需要用词的准确性。需要我们对于一些语言的语体特点(genre features)进行区分。以免让词汇的语体影响到准确性。写给机构的信函，应该避免使用太口语化的语言。例如是写给一个机构的申请信，而是写给友人的私人信件，那么在这两年的应用文写作中，就要求使用不同的语言。从称呼到正文部分，08年的文章用词都可以更口语化和随意一些。正因为这种套路的稳定性，对于同等基础的考生来讲，这部分很难达到技压群雄的效果，很难拉开和别人的距离。也就是说，对于所有的考生来说，得10分不容易，但是得2分甚至4分也很不容易。
篇27：考研英语作文
很多同学对于作文的问题其实来自于两方面，一方面不会写，第一个知道写什么，文章不知道如何组织。第二个知道写什么，心里有千言万语说不出来，不会用语言表达。另一方面，就是有千言万语说不出来这种怎么办，这是同学们现阶段就应该开始要着手进行的工作，去准备积累表达，积累一些词汇和表达。
在这里，中公考研小编给大家一个建议。第一，找到历年考研真题的范文。从历年真题来看，我们每一篇文章都给了一些非常好的范文，高分的作文甚至是满分的作文。要求大家，第一步，去背诵这些文章，背下来，要背到滚瓜烂熟的地步，什么叫滚瓜烂熟呢?小作文五分钟之内你能默出来，大作文十分钟之内你能默出来，这个叫做滚瓜烂熟。
然后根据背诵到的文章，把这个文章换一个话题，把真题的其它的话题试试，看能不能套进这篇文章中，仿写这篇文章，就是用不同的话题来写，用同样的文字来写不同的文章。如果这一句话，你发现一篇文章中这一句话既能够写这篇文章，也能写那篇文章，那么这一句话非常的非常的实用。那么大家就应该把这样的句子积累下来，应该把在每篇文章里面都可以用到，或者说一些非常精彩的词汇、词组积累下来，这个叫做仿写的过程。作文我们说不是我们自己闭门造车写出来的，作文是背出来的，作文是写出来的。
同学们通过大量的仿写练习之后，基本上已经积累了大量的语言素材，你应该自己找一篇文章，无论是真题的还是一些预测题的、模拟题的作文，这个都没有关系，因为作文就是语言表达的问题，对考研来说，主题永远是你能抓得住的。拿到一篇作文，直接按照你以前背过的，仿写过的东西来写自己的那个文章，所以写完之后要去找到专业的老师帮你批改，这一步很重要，作文是改出来的。如果你不批改，你总是在重复自己的错误，你写的文章，让老师来发现你的文章有什么样的问题。
以上是我们冲刺阶段考研英语作文复习的重心。同学们复习过程中，一定要去好好地准备你的作文，打好你的基本功，也就是词汇、句法的积累，同时注意积累客观题目的答题技巧，客观题目去精研它，尽量地不要去做模拟题，相信通过这两方面的努力，大家首先把得分率最高的两部分题目，阅读理解和作文部分提起来，把这部分分数拿到手，然后这个考试基本上你就搞定了大半部分了。
篇28：考研英语作文
在考研英语各模块中，由于老师们对作文的分数、字迹、卷面等的强调，不少考生对这些要点已经烂熟于心，这说明作文的重要性已经引起了广大考生的重视，抱着想在写作部分取得高分的心态，许多考生也开始谨慎的对待这一块。可是伴随着这种谨慎的态度而来的，是写作部分存在的问题。虽然这个问题很小，但若不重视，可能会有一些严重的后果哦。今天一起来看看这个问题及其解决方法，小伙伴们有则改之，无则加勉!
⑴考研英语作文如何写之打草稿
小伙伴们已经知道这部分分值高，在整张试卷中所占比例大了，所以就更要使劲浑身解数去拿高分，打草稿就是一个比较行之有效的方法。先把作文写一遍，这一遍可以纠正作文在字迹、语法、单词拼写方面的错误和不足;可以纠正在行文思路方面存在的问题，也可以做些简单粗暴的涂改。等到确定这一稿无误之后，再把修改后的内容誊写到答题纸上。这种方法固然是好，可以保证所写的内容准确无误，字迹工整。但是，考试的时候时间虽然有三个小时，可事实上是非常紧张的。对于考生来说，最悲剧的莫过于草稿已经打好，正准备誊写的时候发现，考试的时间已经到了。会做而来不及做，对考生来说，是最可惜的，也是最大的遗憾。事实上，在老师看来，写作部分原本可以不用如此麻烦。
⑵考研英语作文如何写之列英文提纲
那具体该怎么做呢?提醒大家，我们只要先理清楚思路，然后列出对应的英文提纲就行。这一块，提醒大家要注意两点：
①考研英语作文如何写之提纲可以是关键词
该从哪些方面去分析、阐述，这主要源于平时的积累，我们从现在开始可以背一些比较好的句子和文章作为写作的素材，考试的时候合理运用就行。待上了考场就直接把这些内容整理成条，然后用一些关键词进行概括，那这些关键词就可以作为英文提纲。
②考研英语作文如何写之不随意更改
英文提纲一旦确定，则代表你的写作思路也已经确定了。这时，建议大家不要随意更改。千万不能说我写到一半，然后才发现一个更好的思路，就选择去写那个分析要点。如果真是这样，那你原本流畅的思维会戛然而止，给人一种语句或者是思维不通，很突兀的感觉。
总的来说，理清思绪，提前写好英文提纲，是写好考研英语作文的一个重要法宝。不破不立，只有有了思路，写起作文来才能如行云流水般顺利，进而达到高分的目的。小伙伴们，好好加油哦!
篇29：考研英语作文
一、要量化分数
确定自己应该能写到哪个档次的.水平。做到心中有数。从大小作文来看，“稳拿”的分数究竟在哪一个档次，在此基础上，能力范围之内再做提升。如果基础相对比较弱的同学，不要一味地追求高，难的写作风格，一不留神容易出错，适得其反。其中，针对所有学生的建议就是：小作文要做到：“简单”，不要特别复杂的词与句;“正确”，尽量做到不要出现错误就好，词汇的正确性，语法结构的正确使用都是很重要的;“清晰”，针对性的做到题干要求的一定要写到，最好做到在句与句之间的层次，逻辑以及条理清晰。而对于大作文，除了做到上面要的几点之外，就要求大家尽量学习一些词汇和句式都相对高级点的来做替换，在大作文上面尽量体现自己的语言水准。
二、量化文章的字数
考研英语的写作是有字数要求的，一般小作文100字，大作文，英语一的要求是200字，英语二的要求是160左右。一般建议大家可多不可少，但是字数多的话也要适度，超出要求范围20个字左右可以接受，要考虑到万一写太多，一是错误出现的概率比较大，二来对于阅卷老师来讲会觉得啰嗦，不能在规定的范围内完成思想的表达;三则会导致卷面留出来的写作空间不够大家发挥就更加麻烦了。那么常规来看，写三段，这就要求大家做到能量化在每一段能够写的字数范围大概在多少字。比如，如果是图画描述，最好能控制在50字左右，从句子的量化来看，差不到3-4句话，有长有短，可以保证在有限的字数之内规定应该能完成的任务要求。而对于最后的段落则是弹性相对比较大的，可根据前文的结构和字数来调整最后一段到底写多少是合适的，如果前文篇幅较长，后文则简单收尾，不必太细化。但是，如果前文相对内容有欠缺，字数太少，则可根据最后一段做弥补。
三、突击大作文第二段
从重要性来讲，还是从字数来讲都是考生最为关注的一段。也是用所谓的“模板”最少的一段，那么如果想做到有话可讲，则要尽可能细的列提纲，(考场上时间是不允许的)。所以在接下来不到一个月的复习过程当中，要尽量做到每写一篇大作文都要打草稿细化第二段的内容，做到结构合理，内容不重复，然后再在前期积累的基础上做到字词句的丰富化和多样化，最后又有亮点的体现，以保证作文能够在最后有一个很大的提升，争取取得比较满意的成绩!
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