五年级写我和动物的故事作文 轮胎生病记
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篇1：五年级写我和动物的故事作文 轮胎生病记
五年级写我和动物的故事作文 轮胎生病记
国庆节的其中一天，我们要把轮胎（从一只野猫被我们养成了家猫，“轮胎”是猫的名字）送到我的`太奶奶家去捉老鼠，因为那里已经老鼠成灾了，据我太奶奶说，睡觉时老鼠会爬上床，还会偷吃东西，所以我们打算把它送过去捉老鼠。
刚开始，我和语欣引诱轮胎进入后备箱，可是它次次都躲得准极了，一直不肯进去。好在爸爸想出了另一个方法，先引诱轮胎进入笼子，再把笼子放进后备箱。计划进行得很顺利，可是轮胎在笼子里喵喵地叫，似乎很不情愿。
到了那里，轮胎在笼子里不肯出来，或许是在陌生的地方它非常害怕吧。过了一会儿，在我爸的鼓励下，它勇敢地迈出来了一步，刚出来就躲到了阴暗的角落，在我爸的强烈呼唤下，它也不肯出来，根本就当我爸和我们不存在。
第二天我和我爸去看了看轮胎，它这次换了一个地方，更里面了，又一次把我们无视了。
第三天我们又去看了轮胎，它依然是这样。第四天，我因为非常想轮胎，所以想要把它接回家。在这过程里，我遭了许多反驳，有太奶奶的，有爸爸的，有爷爷的，有奶奶的，还有妈妈的，他们给我提出的反驳各种各样，最后，他们同意让我把轮胎接回家，但是过几天还是要送过来。
接到家以后，轮胎快活极了，但不幸的是第二天它就不想动了，什么东西都不吃，什么东西都不喝，爸爸把它从阁楼上抱下来，把它放进笼子里，和奶奶一起去宠物医院给它看病，但是到了那里，宠物医院关门了，他们只好去爸爸的一个朋友家里，他的朋友是懂得一些宠物的知识的，他给它打了一剂药，并叮嘱我爸，要每天喂药，就这样，轮胎的病一天天好了起来。
你看，它现在正在地上打滚呢，可高兴了！
篇2： 写我和动物的故事作文
“喵，喵――”“‘妹妹’，快过来，鸡胸肉罐头在这儿！”这是在干什么呢？原来，我在动物体验馆里撸猫呢！
走进馆内，各种各样的猫映入我的眼帘。它们品种不同，颜色、形态、样子也不同。瞧，一只叫“胖虎”的、肥嘟嘟的猫正侧身卧在白桌子上打盹。门口，“奶盖”趴着守起了门。猫屋里，“怂怂”躺着，眼睛眯了起来。墙头立着一只一直盯着我们的橘猫泡芙……我兴致勃勃地走向猫咪们，可猫咪们只是保持着各自的动作。我皱了皱眉头，想：猫怎么都不过来和我玩呢？突然，我眼睛一亮，拿来了鸡胸肉罐头。一打开，一股奇怪的味道飘了出来，耳旁立即传来“咕噜咕噜”的声音。果然，一些猫咪向我奔来，个个垂涎欲滴，我怕它们用爪子抓我，就把罐头一放，闪到一边。猫咪们争先恐后地跑过去，用舌头拼命舔了起来。它们挤在那边，抢着吃，罐头不一会儿就所剩无几了。
我最喜欢的是“妹妹”。它很乖，也很安静，它不和那些猫争吃的，就静静地看着。“妹妹”愿意让我抱，也愿意让我摸。当我帮它挠痒痒时，它最开心了。有时它还会露出白肚皮，让我挠这儿。可惜，它不像“奶茶”一样，当我用逗猫棒逗它玩时，会朝羽毛扑过去。我常常和它玩耍。
在我回家的路上，我的脑海里还浮现出我逗猫时的情景。
篇3：五年级写动物的作文:我的点点
在我三岁的那年，妈妈带着我把“点点”接到了我们家，它原来的主人是妈妈的同事。
刚见它时，我便被它的模样给吸引住了：一双圆圆的黑眼睛，耳朵又尖又长，一身厚厚的皮毛像一条毛毯裹在了它的身上，长长的尾巴像一把小扫帚，把它走过的地方都打扫得干干净净。
点点很挑食。它对狗粮不屑一顾，但却把我们吃剩的肉骨头和排骨视若珍宝。如果你在给它肉骨头和排骨里放一点点的狗粮，它就会把狗粮一粒一粒地挑出来，再把肉骨头和排骨以最快的速度消灭掉，只给狗粮的话，它就宁愿饿着，妈妈总说饿饿就会吃的，但是直到它被送走时，它还是不肯吃狗粮。
点点特别得淘气。有一次，我们用铁链把它拴住留在家里，然后就出去玩了，结果等我们回来一看，都被眼前的景象吓呆了：满屋的纸巾!阳台上的点点没了踪影，只留下了一条被咬断的铁链;卧室里，满地都是尿和粪，屋子里凌乱不堪、臭气熏天!把我妈气得当时就想把它扔掉!还有一次，我来到阳台，看到点点正拼命往栏杆外钻，半个身子都已经出去了，吓得我赶紧叫来姥姥一起把它给拽回来啦!
除了淘气，它还很凶。在家里除了我和姥姥，其他的人在它眼里都是陌生人。只要“黑名单”里的人靠近它，它就会“汪汪——汪汪——”地叫个没玩，一脸凶相，说不准啥时候就会扑过来给你一口。
妈妈有点怕它，甚至很讨厌它，自从它霸占了阳台后，她连阳台都不去了。妈妈总跟我说：“我小时候养了一只狗狗很乖很乖，是因为从它一出生就开始养的，而点点的不听话是因为它是‘空降’的。”她总在我耳边唠叨：“把它送走吧，我们重新买只小的，从小养!”可是我不明白，点点就是世界上最可爱的狗狗，为什么妈妈总不喜欢!?在几次送人未果后，她终于忍不住爆发了，不管不顾地连狗带笼子的都送给了宠物商店，我大哭了一场，伤心了好久!
虽然它很淘气又凶，还很挑食，但是我还是很喜欢喜欢它，因为它是我养的第一只宠物，像“小伙伴”一样陪着我长大!现在只要一看见小狗，我就会情不自禁的想起点点。
作者汤欣睿
公众号：新课堂魔法语文
篇4：我和动物朋友的故事作文 喂鸽记
关于我和动物朋友的故事作文 喂鸽记
“咕咕咕——”“噢，哈哈，好痒！”远处传来一声声此起彼伏的叫声和大笑声。我们寻着声音，一路寻到了一片白色的海洋——鸽群。
这些鸽子，全身雪白，像是身上盖了一层厚厚的，洁白的雪。那白羽毛，丰满光滑，在阳光的照耀下闪闪发光，色彩熠熠。它们中有一双黑溜溜的眼睛直直望着我，许久，又歪起了小脑袋，傻傻地看着，好奇地试探着向我小心翼翼地走来。它越走越近，我看到了鸽子的样子，像黑珍珠似的眼，尖尖的小嘴，橘红色的`脚。
我发现鸽子们的眼睛总是盯着游客们，尤其是他们手中的食物。看，我走到哪里，他们就跟到哪里，甚至有一次，我差点儿就领着鸽群走上大桥了。我心想：“难道鸽子们把我认成鸽妈妈了？”
我看见一名游客拿着很多鸽粮走来。见有人来了，几只鸽子扇动它们像扇子似的大白翅膀，腾飞而起，向那名游客飞去。它们一低头，见他有鸽粮，便俯冲下来，落在游客面前，抬头讨要食物。其他鸽子见状，争着向他跑去。那名游客蹲下身子，把鸽粮倒在手里喂给它们，鸽子们挤在一起低头苦吃。
我买了一包鸽粮，趁鸽群不注意，溜到一边，偷偷打开了鸽粮。一些鸽子似乎闻到了香味，争先恐后地奔向我，走路时头一伸一缩的样子真是有趣。由于我担心鸽子啄我，便手一挥将部分鸽粮扔向远处，落在后面的鸽子扭头被吸引过去了。但是前面那些鸽子还是朝我跑，我只好壮着胆子，把鸽粮倒在手上，伸到鸽子面前。它们轻轻啄了一下，又啄了几下，“好痒！”我忍不住笑着叫了起来。鸽子们吓得停下啄食，一动不动地望着我，但很快，它们又开始埋头苦啄了起来，我默默享受着这个“鸽式挠痒”“按摩”。
在不知不觉中，鸽粮逐渐变少，很快没了，我们只好回去了。可是我人回去了，心与思绪还久久地留在与鸽子嬉戏的情景里……
篇5：五年级写动物朋友小猫的作文 我的“小”朋友
五年级写动物朋友小猫的作文 我的“小”朋友
我有一个小朋友，有多小呢？它只有十厘米高，二十厘米长，哈哈，它其实是一只白色的毛茸茸的.小猫，可爱得让你随时都想把它抱在怀里。
每个见到它的人都说：“它好漂亮啊！”确实，它通身的底毛都是白色的，肚子上雪白，背上由头到尾的毛尖是逐渐加深的银灰色，尾巴则是像环尾猴一样一圈圈的黑灰色。最特别的是它的眼睛，绿色的眼球，棕色的瞳孔，总是很温柔地看着你。
不过，它可是一只小馋猫。它最爱吃营养膏，你给它挤多少它就会吃多少，从不满足。你逗逗它，把营养膏举高，它就会把两只前腿抬高，像人一样站在那里吃。如果是在笼子里，它就会顺着笼子向上爬，甚至爬到笼子顶上，倒着吃，为了吃也真是拼了！我每次喂好后，都要把营养膏藏到它拿不到的地方，否则它就会拼命把袋子咬破，把头伸进去吃，你说它是不是馋得无敌的吃货。
它还是一只很调皮、爱耍赖的猫。有一次，我正在做作业，它悄悄地过来了，轻轻一跃，就跳到了我的书桌上，我哪有有空理它呢？就假装没看见。可它不管，直接迈着优雅的步伐，就踩到了我的作业本上，还亲昵地伸头在我脸上蹭呀蹭，我故意表示嫌弃地躲开，它也不放弃，转个身又用它的毛尾巴在我头上扫呀扫。我妈妈还老是奇怪：为什么我老是会把猫毛弄到头顶上去。你看，这能怪我吗？不过，这可没完，你别低估了这个小无赖耍赖的本领，在我正还没防备的时候，它已经悄无声息地直接趴在了我的作业本上，把本子盖了个严实！我轻轻把它推到一边，它做出一副很温顺的样子，可不一会儿它就悄悄地蹭了过来，用它的“小手”按在我的笔上，让我把字都写歪了……我无奈地想摸摸它安抚一下，再把它抱走，可谁知，它似乎知道我的意图一样，我刚一碰它，它立刻四脚朝天的向后一仰，开始跟我耍赖，我一伸手它就伸爪子，我伸向头，它就伸嘴，当然它的样子其实一点也不凶，所以，每次到最后都是我不忍心，只好让“狠心的”妈妈来把它抱走了。
这就是我可爱的小猫，我最小的玩伴，我喜欢它的样子，喜欢它的调皮、耍赖，喜欢它的温柔、可亲。
篇6：五年级写我的动物朋友作文 我的心头好
五年级写我的动物朋友作文 我的心头好
真好！我因为考试成绩优秀，妈妈奖励了我一只小仓鼠。我把它养在一只粉色的笼子里，里面有可以锻炼身体的跑轮，和一张娃娃睡的小床，还有喂食盘和喂水器。它在那里自由自在，想干什么就干什么。不过它白天基本上在呼呼大睡，到了夜晚才出来活动。
小仓鼠的全身基本上是灰色的，灰中带了一点黄色，更奇特的是它的背上有一条棕灰色的线，这些色彩混合在一起就有一些像奶茶的颜色，它因此得名“奶茶”。“奶茶”的眼睛就像珍珠奶茶的珍珠一样又黑又小很可爱。它的胡须很长，我听说猫的胡须是用来测量老鼠洞口的宽度，那仓鼠的胡须又是用来干什么的`呢？
“奶茶”不但样子长得可爱，而且还给我带来了很多的欢乐。
每次投喂时，我故意把食物扔到它的头上，它非但不理睬我，还故意走到一旁去了。我赶快又扔过去一次，只见它摇晃着小脑袋，摇摇摆摆地把食物抖落下来。我反而被它的举动逗乐了，笑得前仰后翻。
“奶茶”睡觉时，我偷偷摸摸地从一旁走过去想看它是怎么睡觉的。我怎么找都没找到它睡在哪里。我就找根棍子轻轻地翻动木屑，没想到它被我吵醒了。我用木棍轻轻挑了一下它圆滚滚的身体，它就四脚朝天了，像一只小乌龟背朝地躺着，露出中间白色的毛，手脚在空中挥舞着，睁开了惺忪的小眼睛，一副迷迷糊糊的样子，可爱得不得了，很像我早上起床前伸懒腰的样子。原来它最喜欢蜷缩着身体找个角落把自己藏着木屑里呼呼大睡。我的“奶茶”实在是太萌了，简直要把我萌化了。
篇7：我与汉字的故事五年级作文怎么写
有趣的汉字
"汉字“这个词语大家都很熟悉，是的，我们每天都在使用汉字!
通过前几节课的学习，我明白了汉字的悠久历史源远流长，每个字每个句都有一个动人的故事，我们每天都在汉字的海洋里遨游，特别是这几天的综合性学习，更让我感受到汉字的有趣。
周五第六节班队活动课，邱老师带我们猜了字谜，邱老师说：“今天我们猜的字谜五花八门，可以算是应有尽有。首先是看图猜字，接着是谜面猜字，然后是看图猜成语，最后是看甲骨文猜字了!现在，比赛开始了!”我们集中精神，一开始的几道，都很简单，但因为出手太慢，被别的组抢先一步。这回出现的是一只老虎，上面还有一对翅膀。我脑子中闪出一个成语“如虎添翼。”便飞快地举起了手。邱老师刚好让我回答。“如虎添翼。”我脱口而出。太棒了!又为我们组加了10分!接着，又出来一幅图画，有一张口，旁边还有一个瓶子。我心中可遇到大难题了!我冥思苦想了好久，却一五所获!左顾右下了一下，同学们有的右手在纸上点点画画，有的不时用左手抵住脑袋。不一会儿，吉旸神秘一笑，露出了得意的笑容，暗暗得意。邱老师叫了吉旸来回答。“口说无凭。”她自信的说着》“答对了!”我却丈二和尚摸不着头脑，邱老师急忙解释：“一张口在说话，瓶子在外面，不是口说无凭吗?”“哦!”大家不约而同地说道。我茅塞顿开。接下来，又进行了好多的字谜游戏。最终，我们组以60分的分数大获全胜!!!
通过这次活动，我们这些子子孙孙都知道了中华，大明白了东方巨龙的深刻内涵。在这里，我向世界喊叫：汉字——是知识的源泉，我要把汉字文化发扬光大!
我最喜欢的一个汉字
中国的汉字，不仅字形美观，还有着悠久的历史。
其中，我最喜欢的，当然就是“书”字啦!
瞧，那两个“横折”，好似阶梯一般，正如高尔基所说的：“书是人类进步的阶梯。”而那一竖，不正像一个顶梁柱吗?还有，那一点，就好似一个人，在知识的高峰，不断攀登。书，给予了我们知识，给予了我们欢乐。
小时候，我受到爱看书的妈妈影响，渐渐变得也爱看书了。起先，我先读了读妈妈推荐的注音儿童书，觉得书里的故事很有意思，便渐渐加大了阅读量。每当我遇到不认识的字时，，便按照它的字形，结结巴巴地猜着念。后来，我通过妈妈的“介绍”，认识了一位“无声的老师”——字典。有了这位老师的帮忙，我改正了以前那些错误的读音，学了很多知识。
随着年龄的增长，我越来越觉得书，是十分有用的。我虽从来没有到过扬州，但，我能从朱自清的《扬州茶馆》中，了解到那里的美食，就好像自己已经来到了扬州，并在扬州游了一圈。书，就好似一个通往古今中外的隧道，使我游历了各个朝代，了解到了古代人民的智慧，了解到了古代的文学，是何等的美妙;书，是一把打开宝库的钥匙，打开宝库，里面就是我们取之不尽、用之不竭的精神财富。
我们的生活里，要是没有了书籍，就好比鸟儿失去了翅膀，就不能再遐想的天空中尽情飞翔;要是没有了书籍，就好比鱼儿失去了鱼鳍，就不能在知识的海洋之中尽情遨游;要是没有了书籍，就好比大地失去了鲜花的点缀，变得越发枯燥……
一句话，我以后宁愿用知识武装自己，也绝不用华丽的服饰来打扮自己!
汉字的演变过程
汉字是中华文明中不可缺少的一部分，它承载了中国几千年的历史，是中华民族的智慧结晶。中国的汉字，博大精深，渊远流长，是每一个中国人的骄傲。
古老的汉字经过了几千年的漫长演变，发展成了我们现在普遍使用的楷体。汉字共分成甲骨文、金文、小篆、隶书、草书、楷书和行书几类。
最早的汉字是甲骨文，由清朝的一个学者王懿荣发现。早期的甲骨文主要是线条构成的图画，均匀而优美;后来逐渐演变成由字的笔画构成的图片，这是当代汉字的基础。
在商、周两朝，甲骨文渐渐地变成了金文。西周时期，铸青铜器并用铭文记载当时发生的重大事件被皇亲贵族广泛应用。又因金文盛行时青铜器的造价十分高昂，所以留存至今的并不多见。
再后来，秦始皇统一了六国，统一了货币和文字。当时的秦国以小篆作为文字。尔后，一个名叫李斯的人以小篆为基础，又发明了隶书。隶书打破了古体汉字的传统，简化了汉字，奠定了楷书的基础，因此被使用了相当长的一段时间。
现在的汉字可作为习字的楷模，所以叫“楷书”。楷书是在隶书基础上修改而成的一种书体，也叫“正书”。还有一种叫做“行书”的字体，它是为了补救草书难以辨认和楷书书写太慢而产生的，是介于草书和楷书之间的一种书体，也是日常最常用的一种书体，因此又说它是楷书的草化或草书的楷化。
汉字是我国一份不朽的珍宝，在一代又一代中国人手中流传，见证着一个又一个历史。我坚信，在世界舞台的聚光灯下，汉字必将闪耀出更加璀璨的光芒。
篇8：五年级写我与妈妈的故事作文
在一个乌云密布，大雨滂沱的下午。放学了，我背上书包准备回家。站在门外，我却踌躇不前。没有雨伞的我，看着眼前肆虐的雨水无情的向我脸上打来。风也呼呼的刮着，像是在嘲笑我、讥讽着我。回想着早上妈妈亲切的话语“今天可能要下大雨，一定记着带上伞。”我的心沉重起来。无力的一声长叹“唉。。。。。。”我深深的吸了一口气，准备向雨中奔去，耳边突然响起熟悉而温暖的声音。是谁在叫我?抬眼望去，是妈妈正向我身边赶来。我高呼一声“妈妈”就一头扎进妈妈的怀里。 因为雨太大了，妈妈很担心我，就赶来了。她没有责备我没有带伞，只是紧紧得把我搂住，我们撑着一把伞向着家的'方向走去。有了妈妈，我一扫刚才的阴霾，高兴的向她诉说着今天学校发生的趣闻。没有了风声、雨声，也看不见道路泥泞。好像我们置身在阳光明媚的大道上，一路上都充满了我和妈妈的欢笑声。 不知不觉中，我们已经走到我们家楼前。 这时妈妈合上伞说“到家了”。我才发现妈妈的大半个身子都湿了。在看我自已干干的。这时妈妈又说了“我没事，这不到家了，”说完还给我一个大大的笑脸。 我的心碎了，泪水渐渐模糊了我的视线。这就是我的妈妈，她总是这样在不轻易之间温暖着我。这让我想起妈妈为我所做的点点滴滴。生活上妈妈无微不至的照顾我，在我生病时，她不怕麻烦，变着花样给我做可口的饭菜，有时一天要做好几次饭;当我遇到困难，挫折时，她也鼓励我要勇敢的面对，不要害怕，要作一个坚强的男子汉;学习上妈妈也给与我很大帮助，遇到不会的题时，她很耐心的给我讲解，直到我懂为止;要考试了，她也会帮我一起复习，帮我把每个知识点都过一遍，这样她才放心。平时我也有很多作业和活动，需要家长和学生一起来完成，妈妈也总是挤出时间陪我完成。太多太多了，数也数不清，这就是为我付出一切的妈妈。 这就是伟大的母爱。时间仿佛不动了，一切都停止了，那浓浓的亲情在空中弥漫着，我的泪水禁不住的向外涌，我拿什么报答你我的 母亲。
篇9：我和书的故事五年级作文750字怎么写
同学们，你们都喜欢书吗?有着不一样的读书看法吧!也有一些与书的故事和见闻吧，那么来听一下我和书的故事吧
外祖父从鸡舍里找到的几个鸡蛋，我看到鸡蛋上还有一些鸡屎，外祖父就把鸡蛋放进了蛋箱子里，我想“外祖父也真是的，鸡蛋也不洗洗就放箱了，我便把鸡蛋拿出来放在水井旁边正准备开水时，妈妈看见了紧忙把我手中那鸡蛋拿走了，我迷惑不解问到：妈妈，鸡蛋为什么不能洗了?妈妈说：鸡蛋一洗就变成坏蛋了。”我刚想问，妈妈便打断我的话就到“就是不能洗。”我只好带着疑问去问我那科学的无声老师，它告诉我，鸡蛋上的脏东西是用来保护鸡蛋的蛋膜，只有将鸡蛋准备做菜的时候才能洗。如果洗了之后不马上煮的话，蛋壳上的小孔便会入空气里，里面的蛋清接触到空气便会发臭，一旦发臭鸡蛋便吃不得了，这是我第二次看书。
还有一次，外祖父买回来两只母鸡，半年后母鸡们生出了20只小鸡，而令人惊讶的是小鸡出生后的一星期后母鸡们慢慢去分离开来，就是睡觉小鸡们也不跟鸡妈妈们一起睡，有些小鸡很害怕便围成一团，晚上冷了便挤成一团，鸡妈妈们见了理都不理，我很生气去问妈妈：“鸡妈妈怎么不心疼它的小鸡宝宝呢?小鸡宝宝想要鸡妈妈的呵护，鸡妈妈不但不理睬还把鸡宝宝给赶进鸡群里。有时小鸡群组团组多了，鸡妈妈还将它们散分开。妈妈指着《十万个为什么》说：答案在这里面，自己去看哈。小鸡的一周鸡妈妈就先带领小宝宝们从小就开始独立，刚出生鸡宝宝们学会觅食，有些鸡妈妈们教也不教的就让小鸡宝宝们一出生就独立。
书可以带来快乐，书可以带来知识，这是我的读书故事。你呢?
篇10：我和书的故事五年级作文750字怎么写
高尔基曾经说过“爱书吧，书是人类进步的阶梯。”在书中可以找到“宝藏”，可以找到“黄金”。古人云：“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋。”——题记
小时候，我不爱看书，偶尔看也是一目十行，对书中的重要情节只是略知一二。后来上学了，我才体会到书给我带来的乐趣。
一
记得上小学的时候，每次去外公家，我都会登上凳子站在外公的书柜前找书看。《史记故事》、《伊索寓言》、《安徒生童话》、《西游记》……早已留在我幼小的思绪中了。
现在，当我涛涛不绝地给小朋友们讲这些故事时，从他们那佩服的目光中，我知道我应该感谢书。
这就是书给我带来的收获。
二
现在我虽然读初中了，但是我爱书的习惯仍未改变，每次新学期开学，发下来的书，我都是先用彩纸把书皮包起来后再使用。也从不在书中的空白处乱写乱画，也不允许书页折皱。上小学到现在已经7年多了，而我的小学一年级课本的封皮依然崭新亮泽。
这就是我对书的爱。
三
今年“五·一”放假期间，我洗衣服时，一枚一元钱硬币从衣兜内掉出来落入带有洗衣皂水的盆中，奇怪的是，硬币不但不沉底，反而漂在了水面上，当我把这枚硬币放入清水中时，硬币却怎么也漂不起来。后来我在妈妈送给我的《十万个为什么》一书中找到了“硬币漂在洗衣皂水表面”的答案。即“水的张力作用的结果。张力=水+影响物(洗衣皂之类的物品)”。
这就是书给我带来的启迪、答案。
如今，我也有了一个与外公的书柜大小差不多的书柜。里面的书也有500多册了。有工具书方面的、有军事方面的、有自然科学方面的、有名人名言方面的……每当我遇到不懂、不会的难题时，我首先想到的就是找我的这些“书哥们儿们”帮忙，而它们每次也都是毫不吝啬地让“我愁眉苦脸的去，心满意足的走”。
我发现我越来越离不开书了。
书我永远的朋友……
我与书籍的故事
我脑海中的每一缕记忆都和我那心爱的书连在一起，魂牵梦绕……
我爱看书，因为书能陶冶人心，当在神秘知识的海洋中遨游时，美妙而精彩的故事、可歌可泣的感人小说、令人肃然起敬的英雄人物、令人热血沸腾的冒险小说……让我浮想联翩，就像喝了陈年的老酒一样，沉醉在其中，如梦初醒，不禁咽了一口唾沫，就好像把从书中学到的知识都吞了下去。
要说我和书的故事，别着急，听我娓娓道来：在阳光明媚的上午，我坐在椅子上津津有味的看着《笑猫日记之从外星球来的孩子》，突然，一道宛如“河东狮吼”般的声音犹如惊雷一般滚滚而来：“吃——饭——了!”这道声音的威力可不小，它宛如一只大手，把我从书中的世界硬生生的“扯”出来，无奈，我只好带着书伺机而动——找时间来看了。
看，老妈又在饭桌上唠叨了，而周围的二姐、大姐、老爸一脸痛苦的神色，你肯定要问：“还有你呢?”我啊，正捧着我那本最喜欢看的书——《笑猫日记之从外星球来的孩子》没心没肺的躲在餐桌底下津津有味的看着呢，突然，一道目光扫射而来，啊!原来是大姐，看来我又免不了一顿”肉炒脸“了，果不其然，大姐一看到我，便杏眼圆瞪，一把揪住我的耳朵，用只有我和大姐能听到的声音说：”我们在这忍受老妈永无止境的唠叨，而你却在没心没肺的看书?看我不”收“了你!“旋即一巴掌悬在空中，就要扇在我的脸上，在这千钧一发之际，我急忙喊：”老爸，救命要紧!“
“谁叫你吃饭看书。“老爸摊摊手，一副关我什么事的样子，”不过——“
老爸这个拖长音给我带来了一丝希望，我急忙说：“不过什么，赶紧说，救命要紧啊!”
“不过吃完饭后的一小时电脑就归我。”爸爸那狡诈的表情仿佛在脸上写着。
“呃……”我有些肉疼的思考着，“好，成，成交。”
“合作愉快。”老爸表情一变，“来，放了他吧。”
“终于得救了。”我心有余悸的想着。
这就是我和书的故事，你的呢?
篇11：用第一人称写动物五年级作文:我是一位金鱼王子
今天，我被一个帅气的小男孩买走了。太好啦，终于摆脱了这个天天被人捞来捞去的鬼地方了。
我被装在一个透明塑料袋里，随他一起穿过大街，看着路上那些来来往往的奇怪的“大甲虫”，我有点儿害怕。
到家了，我还没来得及仔细打量这个地方，便被一股脑地倒进了一个水缸里，哎呀，激荡的水流冲得我晕头转向，小主人怎能如此粗暴地对待我，哼!我正抱怨着，小主人又拿来一袋彩色的石子，倒入水中，呀!五彩缤纷，美丽极了。这时，我发现主人在欣赏我，于是便炫耀起自己来。
我把自己头上的“小皇冠”露出来，开始述说自己的容貌：“我穿着一身金黄色的衣服，头上是一顶皇冠，大大的泡泡眼，无比英俊，我可是堂堂金鱼国国王之子——卡利特王子。”这时我突然想到，小主人听不懂我们的金鱼话呀!唉，白说了半天，口干舌燥的。
小主人撒了一把鱼虫，他对我可真关心，担心我饿了。当然，我一上午都没吃东西，早就饿得头晕眼花。不过，我可是一条爱干净的金鱼王子，我耐心地将鱼虫在嘴里反复吐吸，直到洗干净了才吞进腹中。
我想对小主人说：“我可是吉祥的象征，人类年三十的盛宴中必有我们的身姿，新年的窗花中也少不了我们的倩影哟。我们金鱼也是人类最好的宠物之一，所以你要爱护我们哦!”
晚上，我突然感到一股力量涌来，便奋力跃出水面，结果可想而知，我是重重跌在水缸外，幸好小主人闻声赶来，将我拾起，重新放回“家”中，我才幸免于难，但小主人的手全湿了，他指着我笑：“你这是表演鱼跃龙门的杂技吗?本领还不到家哟!”
算了，看在小主人给了我新家的面子上，我就不再幻想跃龙门的美事了，且在这里安心呆着吧，这个新家，真好
湖东路四小502班 牛荦凡
指导教师 水淼
篇12：用第一人称写动物五年级作文:我是一位金鱼王子
今天，我被一个帅气的小男孩买走了。太好啦，终于摆脱了这个天天被人捞来捞去的鬼地方了。
我被装在一个透明塑料袋里，随他一起穿过大街，看着路上那些来来往往的奇怪的“大甲虫”，我有点儿害怕。
到家了，我还没来得及仔细打量这个地方，便被一股脑地倒进了一个水缸里，哎呀，激荡的水流冲得我晕头转向，小主人怎能如此粗暴地对待我，哼!我正抱怨着，小主人又拿来一袋彩色的石子，倒入水中，呀!五彩缤纷，美丽极了。这时，我发现主人在欣赏我，于是便炫耀起自己来。
我把自己头上的“小皇冠”露出来，开始述说自己的容貌：“我穿着一身金黄色的衣服，头上是一顶皇冠，大大的泡泡眼，无比英俊，我可是堂堂金鱼国国王之子——卡利特王子。”这时我突然想到，小主人听不懂我们的金鱼话呀!唉，白说了半天，口干舌燥的。
小主人撒了一把鱼虫，他对我可真关心，担心我饿了。当然，我一上午都没吃东西，早就饿得头晕眼花。不过，我可是一条爱干净的金鱼王子，我耐心地将鱼虫在嘴里反复吐吸，直到洗干净了才吞进腹中。
我想对小主人说：“我可是吉祥的象征，人类年三十的盛宴中必有我们的身姿，新年的窗花中也少不了我们的倩影哟。我们金鱼也是人类最好的宠物之一，所以你要爱护我们哦!”
晚上，我突然感到一股力量涌来，便奋力跃出水面，结果可想而知，我是重重跌在水缸外，幸好小主人闻声赶来，将我拾起，重新放回“家”中，我才幸免于难，但小主人的手全湿了，他指着我笑：“你这是表演鱼跃龙门的杂技吗?本领还不到家哟!”
算了，看在小主人给了我新家的面子上，我就不再幻想跃龙门的美事了，且在这里安心呆着吧，这个新家，真好
湖东路四小502班 牛荦凡
指导教师 水淼
公众号：水老师写作文
篇13：写动物故事作文:我应该感到自豪才对
小变色龙到小溪边饮水，碰见了好朋友蜥蜴。
蜥蜴叹了口气，说道：“唉，我们都这么丑，上帝呀，请对我们公平些吧!”
蜥蜴说完走了，留下变色龙独自发呆。小鸟飞来了，说：“丑丑丑!丑丑丑!变色龙成了变色丑!哈哈哈……丑八怪!”
小变色龙现在很伤心，小鸟又来嘲笑自己，这可怎么办?
小鸟又说：“你的舌头长得像绳子，干脆把自己绑起来好了，你的眼珠能向不同方向转，简直是个魔鬼!你的变色功能也是，过马路不被撞死才怪，像你这种东西早该灭绝!哈哈哈……丑八怪!”
小变色龙回去告诉了妈妈，发生在小溪边的事。妈妈看出了小变色龙的心思，就说：“孩子，你明天和我去森林觅食吧。”
第二天，他们来到捕猎地点。忽然，一只小虫飞来，妈妈伸出长长的舌头，卷住它，一下吃掉了食物。说：“瞧，我们的舌头可以卷住小虫，更方便捕捉猎物，你也来试试。”
小变色龙学着妈妈的样子，一下捉住了小虫。妈妈又转了转两只眼珠，发现一只虫子，舌头一伸，捉住了虫子。“我们的眼睛可以更加方便地观察猎物，你也试试吧”妈妈说。小变色龙照着妈妈的方法不一会儿也捉到了猎物。
这时，小鸟又飞来了，嘲笑道：“怎么又是你丑八怪……”
可变色龙妈妈却提醒道：“小声点儿，狐狸来了!”随后和小变色龙爬上树干躲了起来。
小鸟不但不听，还大声说：“哪有狐狸，哈哈哈，大骗子，丑八怪，丑八怪，骗子!”
狐狸听见动静，一下扑过来吃掉了小鸟，得意洋洋地走了。
妈妈说：“唉，可怜的鸟儿!”
小变色龙非常好奇地问：“我们的变色功能究竟能干什么?”
妈妈回答：“我们的变色功能可以伪装自己，成为保护色来保护我们，也可以悄悄接近猎物，打他们措手不及!”
觅食结束了，小变色龙想：我的舌头、眼珠和变色的功能原来对我们的生存有这么多帮助啊，我应该感到自豪才对呀!
作者：海光小学三(5)班 庄文翔
公众号：读书吧
篇14：我和书的故事五年级写事作文500字
我和书的故事五年级写事作文500字
每个人都有一颗热爱读书的心，我也不例外，下面就让我来给你讲讲我和书之间的故事吧！
一次上课时，老师在讲台上讲得唾沫横飞，我趁老师不注意，偷偷地把课外书拿出来放在抽屉里面看了起来，看得津津有味。很快，便投入到了书的海洋里，完全不知道发生了什么事。不知过了多长时间，我的耳朵有点痛，这时，我才从书的世界里清醒过来，抬头一看，是李老师，李老师怒气冲冲地盯着我说：“王博奥，下课到我办公室里去一趟！”这下可惨了。
还有一次是在放学后，我没有回家，偷偷地待在一个地方，从书包里拿出我最喜欢的《科幻小说》，津津有味地看了起来。时间一分一秒地过去，很快，日落黄昏，太阳最后的'一缕金光照在树梢上，把书上的字照得金光闪闪。我从书中反应过来，呀！我怎么看得这么入迷，都忘记回家了，爸爸妈妈该着急了。于是，我赶紧把书放到书包里，像离弦的箭一样跑回家里。
果不其然，爸爸妈妈正在焦急地向门外张望呢！一见到我，就说：“你跑到哪里去了，怎么这么晚才回来？”我说：“我在学校的一个墙角旁看书呢！”爸爸妈妈听了，笑着说：“你呀！真是个‘小书虫’，在哪里都能看入迷。”我的脸唰地一下红了，不好意思地低下了头。
这就是我和书之间的故事，小朋友，你们热爱读书吗？和书发生过有趣的事吗？
篇15：五年级写我和书的故事作文600字左右
在诸葛亮的诫子书中曾提过：静以修身，俭以养德，而我校这次心育节的主题也与此相似——动以养身，静以养心。所谓“动以养身”，就是进行适当的运动，身体得到锻炼，体质越来越强，身体越来越棒；所谓“静以养心”，就是做任何事情或待人都要心平气和。不要急躁，这样方可净化心灵，调养身心。每个人，都不能偏于动，这样心情会过于急躁，处事不全面;而我们也不能偏于静，整天只是闷在家，整个人死气沉沉，没有朝气。所以，一个人必须做到动静结合，才能把想做的事做到最佳状态。我从这句话中的到不少益处。
现在每个星期六的早晨，我都会迎着处升的朝阳到楼下跑步。我绕着星湖公园跑了三圈，刚开始几次去跑觉得很累，慢慢地，进过无数次锻炼，跑三圈对我来说就是小菜一碟。跑步后，我都会流一身汗，但精神更加充沛，整个人感到更有活力了。这样无形中就增强了我的体质，增强了我的意志力。运动是精力充沛、学习也轻松愉快了。我这么做不正与“生命在于运动”这句话的意思应上了吗？
诸葛亮曾说过：“宁静以致远。”平静的思考问题或做事，会比其他态度对待来得更准确。以前我常和爷爷下象棋，爷爷可是个老棋手了呢！每次我和他下棋，他总是笑眯眯的，在我一不留神儿的时候，棋局就把我给困住了。这时总会非常急躁，不知所措，使劲的敲着桌子，一边还生气的说：“爷爷你也不让让我，我才是个初学者呢！”这时爷爷总会语重心长地说：“不要着急，静下来来想，必能看出出逃之路。”听了爷爷的话，我坐下来仔细地观察，不一会儿，困难就被我迎刃而解了。是啊!静能明志，静能省慧，静能致远静能养气，静能通神，静能悟道，静能安心！
“动以养身，静以养心”这句话将成为我今后学习和工作上的座右铭，永远地提醒着我，做人要动静结合，才能有所作为！
篇16：五年级写我和书的故事作文600字左右
好的书籍，就像一颗不老的长春藤，永远焕发着蓬勃的生机；好的书籍，就像不谢的鲜花，永远散发着馥郁的芳香。在记忆的心扉中，我和书的故事像一幅流光溢彩的画，也似一阕跳跃着欢快音符的乐章。
那是一个晴空万里的早晨，我一大早醒来就走到书房“啃”书去了。我在书房的书架上扫视了一遍，忽然发现了一个“珍宝”—《哈利波特之死亡圣器》，我乐了，一把拿下它，津津有味地看了起来。这时，妈妈也起来了，她在我的房间、客厅等地方找了一遍，最终在书房看见了我的身影。她见我拿了一本《哈利。波特》，便气了“叫你不要看野书，你偏看！学习不好怎么办？”我急了：“这不是野书，这是著名作家写的好书！”妈妈发火了：“你这臭丫头，给我看语文书去。”我只好依依不舍地走到了书桌前，极不情愿地读起语文书来。
我心不在焉的读着，忽然听见“砰”的一声，便向窗外张望，心中不禁一喜：“啊，妈妈出去了！我又可以看课外书了。”想到这里，我不禁乐了起来，我偷偷摸摸地走到书房，迅速拿起《哈利。波特》，飞快的奔向房间，忐忑不安地看了起来，生怕老妈回来。渐渐地，我越看越入迷，不再提防妈妈，大胆地看起来。我越看越有味，仿佛也进入了情景，在同哈利、赫敏一起战斗，与马尔福斗嘴……这时，我觉得背后阴森森的，以为伏地魔来了，便拿起“棍子”（衣架）朝他打去。“杜一铭！”我一下子反应过来，是妈妈！我笑眯眯地对她傻笑：“呵呵呵……。”妈妈一把拿起我的书，撕了个大口子，我“哇”地哭了出来，仿佛她撕的不是书，而是我的心！
过了一会，妈妈停止了撕书，将它扔在地上转身走了。我一下子跪了下去，捡起书，一边用胶带粘好，一边后悔，刚才为什么没有听见开门声……我心疼地摸着它的“伤口”，简直比自己摔伤了还难过。
篇17：五年级写我和书的故事作文600字左右
书籍是人类进步的阶梯。高尔基的这句话一直激励着我努力学习，勤读书，好读书、读好书。
在诸多书籍中，我独喜欢《三国演义》，百看不厌。我喜欢的不仅仅是故事情节，而且还有人物中的个性品质。在小朋友看来，估计就是天书；而在我眼里，它就是活灵活现的文字，闪烁在我眼前，把我领进了知识的海洋。刘备的求贤若渴；关羽的神勇、忠义；诸着亮的神机妙算，曹操的奸诈多疑，让我悟到了许多道理。
记得在六年级的时候，老师让读四大名著，而我对每本都略有了解，可《三国演义》见电视上演得那么好看。于是我尝试着读书。可是，不读不知道，一读吓一跳，里面全是文言文，而且是厚厚的一堆，姐姐又我说：你还是先读其它的吧！你也不懂，而且又看不完。我说：我还不信这个邪，我偏要在一星期之内看完。！于是我跑去卧室读去了。本以为和其它课外书一样，但有些词句不懂意思，通过我不懈的努力，查资料，问老师。渐渐地，我的信心越来越足，发誓一定要读通《三国演义》。功夫不夫有心人，我终于读完了《三国演义》，课余时间，我经常看里面的精彩情节来解闷。
除了读《三国演义》，我还读了《水浒传》，它让我知晓生存难以维系的一百零八条好汉，最终被逼上梁山；《西游记》，让我了解到师徒四人去西天取经，但历经了九九八十一难；《红楼梦》让我领悟了封建责族大家庭从繁荣走向衰败，一场华丽而荒唐的梦！
要热爱书，它会使你的生活轻松，它会帮助你消除烦恼，它会拓宽你的人生宽度，它会增加你的人生厚度，它会拔高你的人生高度。我热爱读书，读书伴我成长。我相信，我和书的故事，还很长，而我与书，一定会一生不离不弃。同学们，一起来读书吧！
篇18：五年级写我和书的故事作文600字左右
嗯——昨天看到哪儿了？第30页第二行？我拿起一本书，“彭！”的一下靠在床上，摊开书，“哗哗”地用手翻着，脸上浮现出急切、焦虑、疑惑等表情。
早晨，我一起床便找到《罕山雪狼》这本书，急忙翻开，找到昨天看到的那一页。昨天看这本书的时候，由于故事情节太精彩了，使我牵肠挂肚，今天早上还记忆犹新。这时，我终于找到昨天看到的'那页了！
我的目光急忙向书扫去。此时，空气仿佛凝固了，世界万物都不复存在，除了我和书。
我畅游在书海中，完全忘了时间，忘了身边的一切。我仿佛是故事中的主人公，正和其他人、动物一起嬉戏、玩耍、打闹……这里有花草、树木、蜂蝶等一切美好的事物，这里只有玩耍、玩耍、再玩耍，这里只有打闹、打闹、再打闹……
我完全到了忘我的境界。看到令人高兴的片段时，我会双手握拳，狠狠向下一捶；看到令人难过的片段时，我的眼泪会“啪嗒啪嗒”地落下来；看到令人担忧的片段时，我会紧锁双眉，神情紧张，嘴里默默的念叨：加油！加油！……
“康杰！现在才六点钟，你怎么这么早就起来看书了，再睡会吧，不然上课要没精神的。”是爸爸的声音！我赶紧合上书，扔在一边，“哗！”猛地一扭头。
果不其然，在门后站着的正是爸爸！
“哦！知道了！”我大声回答爸爸，心中却打起了另一个如意算盘：我先假装睡着，等爸爸走后，我就继续看书。
过了一会儿，我便“睡着了”。爸爸一走，我猫着腰，蹑手蹑脚地去拿书。虽说我离书只有五步远，可这五步却像跑了十层楼梯一样，气喘吁吁，因为我是一步N回头。
好不容易才拿到书，回到床上后，我像防贼一样防爸爸，稍有风吹草动，我便马上回过头去张望，真是“草木皆兵、风声鹤唳”呀！
也不知道过了多久，一声“康杰！起床了，快7点了！”把我拉回现实生活中。
“哦！”我很不情愿的放下书，依依不舍地望了它一眼，走出房间……
篇19：五年级写我和书的故事作文600字左右
莎士比亚曾经说过：“书籍是全世界的营养品。”我很欣赏这句话。因为，书，是人们的知心朋友;书，是让人们不会感到孤独的良师益友;书，是人类进步的阶梯;书，带给人们知识，让人们品味书香;书，是我的伙伴，它带我成长，就像是我的老师。每当我感到无趣时，我就会翻开书看上几页，无趣之情也就自然而然没有了。
像蜂蝶飞过花丛，像泉水流经山谷，每当我回忆起小时候的情景，我的脑海中就浮现出一幅幅五彩缤纷、流光溢彩的画页。
记得我上一年级的时候，班级中流行看连环画。于是，我央求母亲让她给我买几本。谁知，妈妈想也不想马上就答应了我，我高兴得一蹦三尺高。每当我翻开那一册册连环画时，我就会看得如痴如醉，废寝忘食，《丑小鸭》引得我浮想联翩，《白雪公主》让我感动不已。
随着时间的流逝，一本本连环画到我手中时，我已经不满足看了。我开始专心致志地读一些历史小说，因为那时候班级中开始流行《三国演义》、《水浒传》、《隋唐演义》了，每当下课或放学时，我便会找一个安静的地方一心一意地读起书来，简直到了入迷的程度，只有在上课铃声响起的时候，我才会从书的世界中醒过来。
进入三年级，我们班的同学推荐给我一本恐怖漫画《大宇惊魂记》，渐渐地我迷上了看这种类型的书籍。那段时间，由于沉迷其中的情节，一度影响了我的学习。班主任老师发现我们在看那种书，便把我们的书全给没收了，并且教育我们说：“这类书是快餐文化，没营养。偶尔看看可以，但是不能沉迷其中，这类书对于学习一点帮助都没有。”于是，我便远离了这类书，老师的话使我受益匪浅，我养成了勤看书和摘录的习惯，并能将好词好句引用到我的作文里，我的作文还多次被登上了报纸，并且被学校评为了“书香少年”。
书是人们的精神食粮;书是人类最好的伙伴。读书，让我心灵得到净化;读书，让我的生活充满了斑斓色彩;读书，让我更加爱上了学习。
篇20：五年级写我和书的故事作文600字左右
也许，一本书在有些人心中一文不值，看完就随手一扔，但是我却把它们看做我好久不见的老友。
我从五岁开始阅读，看过的图书犹如过江之鲫，即使看过的书很多，我也会好好珍爱它们，也许是一个字，也许是一个角，我都保护的很好，时不时回过头品味成为了我的一个大爱好。
以前，我爱阅读一些短篇小说，每回去书店，书架上琳琅满目的小说，搞得我“口水直流”，我多想囫囵吞枣地把它们翻个遍，读个爽，但是，图书馆只给了我一两个小时地“约会时间”，这会让我扫兴的心情愈发浓郁。
爸爸并不让我读小说，所以，我会在手机上下载着看，往往搞得内存不够用，更加可笑的是，我居然躲在被窝里悄悄读，常常使我被爸爸抓个正着：他一掀开我的厚被子，就看见卷成一团的我手里拿着手机看，然后，我心爱的手机就被没收了。
渐渐的，我不爱看短篇小说了，让我更感兴趣的，是沈石溪的《狼王梦》、《赤狐》……我常常利用周末的时间泡在图书馆里读，一读就是一下午，一读就是一下午。
记得有一次，书店的《赤狐》卖了个精光，我就要哭出来一样的难过，跑了许多书店“德久书店”、“浙江书店”……都没找到，老妈发现了我的不对劲，问我怎么了，我才把这件事告诉了老妈，她在网上为我买了一本，我得到以后常常在上面圈圈点点的，但是，这期间我却养成了做笔记的好习惯。
然后我开始读外国的名著，《假如给我三天光明》、《小王子》、《绿野仙踪》……它们也让我受益匪浅，当我看《小王子》时，我会废寝忘食，偶尔对书里的插图做个鬼脸，吐吐舌头。有时候，看完以后脚又麻又疼的，只好扶着墙爬起来，一寸一寸向前挪动。
书犹如一艘帆船，带领我们愉快的在海上航行，虽然路途波折，但你千万千万别放弃，要持之以恒地读下去，因为，它会让你终身受益。
篇21：五年级写我的动物朋友作文 你好，喵星人
五年级写我的动物朋友作文 你好，喵星人
傍晚时分，我漫步走在小区的林荫小道上，听着知了凑在一起奏着交响乐，清风在树叶上跳着圆舞曲，送来一缕缕淡淡的花香，看着晚霞映红了半个天空，透过枝丫洒下一层层淡淡的粉，心情忽然就异常地美丽起来，心想，这样美丽的'夜我会遇见什么呢？
“喵呜”一只小猫从草丛中窜了出来，和我四目相对中。瞧它，黄白相间的毛比上好的坐垫还要柔软，两只猫耳朵毛茸茸的，帅气地立着，酷似两只小小的三角。耳朵下一对水灵灵的大眼睛清澈透亮，好奇地打量着我。它舔舔身子，挠挠脖子，也不怕生，就横卧在路中间，伸了一个长长的懒腰。
看着它一身柔软的毛，我不禁想去摸摸它。它却压着身子立了起来，向地砖龇牙咧嘴的喵呜着。猛地一下，以迅雷不及掩耳之势用爪子紧紧地按住了什么，又像是在看什么秘密一般掀开爪子张望着，又迅速地往后扑过去，提爪再扑，几番下来已然把我看晕了。我走近一看，啊哈，原来这只小可爱在捉自己的影子呢，可影子一直跟它玩捉迷藏呢。只见它眼巴巴地望着复制粘贴版的自己，不甘心的喵呜起来。
我觉得十分有趣。便用随身带着的矿泉水，倒了一些在瓶盖里，放在它的面前。小猫“喵喵”地叫着，凑近瓶盖，绕着转了几圈后，小心翼翼的舔了一口，朝着我喵了一下，又美滋滋地喝起了矿泉水。看它和得差不多了，我捡起一根树枝在它面前晃动起来。它来了兴趣，伸着爪子来试探，我丢了一片树叶给它，它一下子扑过来，前面两只爪子抓紧树叶按在身下，身子上蹿下跳开始玩起来。看得我咯咯直笑。
有人路过，它忽的警惕起来，抬头用黑宝石一样的眼睛望了望我，钻入草丛自行离去了。我抬头见月亮已上了树梢，夜幕已低垂，就慢慢地往家里走去，这个美丽的夜晚因为喵星人变得格外生动起来。
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