小学生自我评价的作文
“欲乘风”通过精心收集，向本站投稿了25篇小学生自我评价的作文，下面是小编为大家整理后的小学生自我评价的作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
篇1：小学生自我评价
性格活泼开朗的我积极参加各种有益活动。高一年担任**科代表，协助老师做好各项工作。高二以来任班级***委员，组织同学参加各种活动。积极参加集体活动，学习勤奋，追求科学，思想健康向上。与他人团结互助。约束自己的行为。尊重身旁每一个人的想法。可以很快营造一个轻松愉悦的氛围。
我在与小组合作交流时都能够主动发表自己的意见与建议，见解独特，也会接受同学的批评与建议！和同学一起完成研究性学习作业。和同学一起探讨问题。
时间转瞬即逝，我已经是小学五年级下期的学生了，回顾五年，我在各方面都受益匪浅：
自从踏入校园的第一天起，老师和父母就教导我们都应该争当“新三好学生”。所以，我处处按照“新三好学生”的标准严格要求自己，在德、智、体三方面全面发展。在老师的辛勤培育和父母的严格要求下，加之自己的不懈努力，这五年来我在各方面终于不负众望，取得了一些可喜的成绩。
在行为道德上。我认识到个人形象代表班级形象的道理，处处为班级着想。因此，我严格要求自己的一言一行，遵守各项规章制度，品行优良，尽力做好同学们的榜样，并立志做一个有道德、有爱心、有责任感的人。当同学们遇到困难，我总是尽力相助，与同学们的关系非常好，并在同学们中有一定威信。同时，在思想上，我积极要求进步，始终以“新三好学生”的标准要求自己，并积极参加学校组织的各项活动，比如运动会、航模、机器人、创意、合唱等比赛，多次取得了荣誉并为学校、班级增了光。xx年，我通过了四川省社会艺术水平考级音乐专业【电子琴五级】、美术专业【国画五级】考评。xx年年我报名参加了全国小学生优秀美术书法摄影绘画比赛，我的一副《金鸡迎喜》作品荣获【银奖】。在生活中，我尊敬老师、孝敬父母，自己的事尽量自己做，减轻家长的负担。我深知父母挣钱的不易，我从不乱花一分钱，不与别人攀比生活的奢华。在日常生活中，我也尽力去帮助别人，奉献自己的爱心。无论在校园还是路上，我都会随时捡起地上的垃圾放进垃圾箱，为美化校园，美化城市做些贡献。“一分耕耘，一分收获”，在帮助别人的过程中我也收获了很多，比如，纯洁的友谊，老师的赞许，家长的欣慰。
篇2：小学生自我评价
我的性格有点急躁，无论是弹琴、写作业，我都是那样的急躁，总想一下子干完，钢琴老师总是对我说：“慢点，慢点，再慢点!不是说慢工出细活嘛。”我也很想改掉这个毛病，可这坏毛病却像在我心里扎下了根，怎么也改不掉。
我还很粗心，做数学题时把“7”写成了“1”，老师说我是小马虎;去上学时走到半路想起小黄帽没带，又得跑回家去拿……
篇3：小学生自我评价
1、品德方面
我们从小就要培养良好的公民意识和正确的道德观念，这是教育的基础。
自我评价可以这样写：
热爱祖国，热爱人民，热爱学校，尊敬老师，遇到老师及时问好。
2、学习方面
学生的主要任务是学习，那么学习方面在自我评价中要占有相当大的篇幅。
自我评价可以这样写：
在学习上，我有端正的学习态度。在学习过程中，我勤奋刻苦，真正做到了课前预习，上课认真听讲，课后认真复习，努力学好每门功课。
或者：
按时上学，不迟到不早退；按时完成作业，上课认真听讲；学习认真，虚心。
3、体育方面
体育方面即可以放到学习那一段里，如果体育方面成绩突出，也可以单独列出一段。
自我评价可以这样写：
我积极参加体育锻炼，身体强健，在校运动会上取得了非常好的成绩，为班级做出了贡献。
4、沟通能力
在校期间，要全面发展，不仅文化课要好，还要学习做人做事的方法。
可以这样写：
团结同学，乐于助人，说话和气，耐心听他人讲话，知错就改，接受老师和家长的批评和合理建议，勇于表达自己的想法。
5、为集体做过哪些贡献
学生作为班级的一分子，要为班级的发展做出自己的贡献。
可以这样说：
积极参加集体活动，有较强的集体荣誉感。
上面是自我评价的基本格式，当然，文无定法，也可以按照自己思路来说，但万变不离其宗，基本是这几个角度。
篇4：小学生自我评价
1. 在这个学期，我的成绩还算可以接受。不过，我也开始有些偏科，偏向英语，但语文和数学还是挺好的。但这个学期，特别是数学，比上学期好了一点点。这个学期，我参加了许多学校开展的活动：大队部活动，鼓号队，共育民族团结之花……我乐于帮助同学，同学们有不懂的地方，都会来找我帮忙，我都会耐心的教他们。我每天都会负责好我的工作，每天，我都会督促同学们不要违反纪律，提醒科代表早读。得不够好的是，对于有问题不懂，心里怕会被同学笑，就不敢问老师。这个坏习惯，得把它改掉才行。我希望下学期能做得更好，考试取得优异的成绩。
2. 回望上个学期，我能按照《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》里的要求做好，并且能做到课前预习课后复习、按时认真完成作业等。还有，我能和同学们友好相处，加深了彼此间的友谊。在上个学期里，我各科考试成绩都很好，学期总评各科都有A，还被评为优秀队员，值得我继续保持。而且，我的美术学科有了很大的提高，英语成绩也越来越好，每次测验都有95分以上。在离考试的前一个月，我认真主动地做一些课外练习题，这都是我好的方面。当然，我也有一些不足的地方。有时候会太晚睡觉，第二天上课时会听得不是很清楚等。
3. 在这个学期里，我已经改正了部分缺点，现在不会太晚睡觉了，上课也多举手发言了。希望在下个学期里，能继续保持优点，改正缺点，多为集体做事，多帮助别人。做一名诚实上进的少先队员。说时快那时慢，现在快要考试了，让我总结一下吧!成绩方面，语文就中等，最起码不用重测。作文的水平也提高了不少。数学就要加油了，因为我总是扣在那些很简单的题目，浅水淹死人啊 !英语在词汇方面得到提高，听写连续拿到十五个A+。可是在运用方面我就不是很棒了。在我的语文书后面写着“助人为乐”。下面写着一个个“正”字。没错，这都是我课余帮助人后记下来的。可是呢，人缘不是很好，有几个人恨我，而且在QQ也遭人暗算。整天卤莽报复人……可是我做到了尽职的班长，公私分明的值日生，诚实的财务人员(班会费)。
4. 在这一个学期里我在老师的教导和同学们的帮助下有了一定的进步. 在这一个学期里我在老师的教导和同学们的帮助下有了一定的进步. 在道德方面能尊敬老师,听从教导,能和同学友好相处,和同学们之间能互相帮助,互相关心,互相爱护,讲究卫生,遵守学校的规章制度, 回校能和老师问好.在学习方面我比以前大胆了,能上台讲故事,比上一个学期好了许多,以前有些不敢做的事现在我己经敢做了,在平时我能认真上课,能按时回到学校里上课.在其它方面我能在做值日时能认真地做好,爱护公物,但这一个学期我的记忆力差了,有时会将作业留在家里,忘记带回学校. 从今以后我要保持优点,多一点举手发言,改正不好的地方和缺点, 多动脑筋,争取更好的成绩.
5. 在这个学期里我进步了。知道了怎样才能和同学友好相处。平时我喜欢乐于助人，同学摔倒了，我立马把她送到了老师那。不光是乐于助人，我的成绩也变好了，本来上学期我数学测验都很差，但是今学期我的成绩变好了。上课还是改不了坏毛病，都是在讲话，不听课，但是我希望下学期能改掉这个坏毛病，更认真学习。
6. 这个学期我知道了我的长处也知道我的短处，希望我在下学期能改好。还差一年就升初中了，我希望我能和同学好好相处，给老师一个好印象，也希望我能更努力地学习，不辜负妈妈的期望。
7. 在这个学期里，我在德智体各方面都能够发展的较好，能遵守学校的规章制度，做到不迟到、不早退，上课认真听讲，积极举手发言。还担任了学校的执勤队员，我都认真地去做好。现总结如下：在这个学期我的成绩变好了，语文测验是最好，第一次就90多分，数学就差了，第一次就80几。英语成绩也有所进步，听写差不多全部都A。其他科我的成绩还算好。在执勤的时候都能很认真地去做好，有同学没戴红领巾，我都会即时叫住他，叫他带上。能够团结互爱，互相帮助。有一次，我在操场摔倒了幸好古华芳把我扶起来。我还经常帮助没有电脑的同学打作文。
8. 这个学期我虽然取得了一点点成绩，但是还是不够的。在下学期我一定要更加努力地学习，争取取得更好的成绩。这个学期，令我觉得挺好，我的脾气越来越暴躁了，还站在老师面前说话。令我十分后悔。
9. 不过，我的自学能力提高了许多，令我的成绩提高了，数学成绩飞快进步，不过，我的英语和语文下降了，都怪我自己不争气。这个学期，我渐渐地懒了起来，以前，我常常帮班里做义务，可现在，一点也不帮班里做义务了。我希望下学期做好，态度改好一些。
10. 这个学期我的各科成绩都提高了，特别是数学，比上学期的好多了!这个学期我参加了许多活动有：大队部活动，鼓号队，满瑶伙伴心连心……我乐于帮助别人，别人有不懂来问我，我都会细心认真地教他们。我负责好我的工作，每天早上我都会，负责好叫组长把本子收齐交给我，我还会登记好没有交作业的同学，提醒他们交作文。把早读带好!
篇5：小学生自我评价
1、我是一个x年级的小学生，我尊敬师长，团结同学，对人有礼貌。
2、我是一个善良可爱的小女孩，乐于帮助别人。我喜爱运动，如跳绳和骑自行车。
3、我这学期的优点是：作业做得非常快。我的缺点是：粗心大意，上课的时候老是时不时地走神。
4、我在校热爱祖国，尊敬师长，团结同学，乐于助人，是老师的好帮手，同学的好朋友。
5、我尊敬老师，团结同学，乐于助人，积极参加集体活动，爱护公物。
6、我是一个活泼的小孩，但有时太冲动，会打架。应该好好地学习别人的长处，改正自己的短处。
7、认真遵守课堂纪律，上课积极发言，学习刻苦认真、上课专心听讲、按时完成各科作业。
8、这个学期，我在学校见到老师就问好。上课偶尔会讲小话，做作业三心二意，常常考不到100分。
9、这个学期，我在学校见到老师就问好。我在品德、学习、纪律、卫生等各方面都取得了较好的成绩。
10、我的优点是记忆力比较好，认字多，加减法也会一些；性格比较温和、开朗，可以和同伴和睦相处。
11、我这个学期以来，思想品德好，学习积极性高，严格遵守学校的各项规章制度。
12、我有较强的自学能力，勤钻研，肯思考，能合理安排好学习时间。
13、我诚实守纪，待人随和，作业都能按时完成，劳动认真负责。
14、我这学期表现不错，上课发言积极，认真听讲，按时完成作业，热爱阅读。
15、我在本学期爱护公共环境，注重个人卫生，讲文明、讲礼貌，尊敬老师，热爱班集体。
16、我是一个性格内向的孩子。在学习当中，我不爱发言，争取在下学期能够做到积极举手发言。
17、本人在学校尊敬师长、团结同学，从不迟到、早退、旷课，学习认真、刻苦。
18、我是一个聪明、活泼、诚实的男孩，同学之间友好相处，对人有礼貌，不惹事生非。
19、我这个学期以来，思想品德好，学习、卫生较上个学期有所好转，纪律性差。
20、本人严格要求自己，生活朴素，生活作风严谨。
篇6：小学生自我评价
自我评价是自我意识的一种形式。是主体对自己思想、愿望、行为和个性特点的判断和评价。小学生自我评价，一起来看看下文。小学生自我评价一我是一个活泼开朗的小女孩，在生活中，我有舞蹈、钢琴、唱歌等很多爱好。在家里，我经常帮助爸爸妈妈干活，帮他们拖地、扫地、擦桌子、洗碗、盛饭……爸爸妈妈经常夸我能干，是他们的好帮手，我很高兴！
在学校里，我乐意当老师的小助手，因为我是语文课代表，在别人遇到困难时，我非常愿意帮助同学，所以我有不少好朋友，她们都非常喜欢和我一起玩耍。
我有许多优点，如在英语方面，我的英语成绩比较好，每天回家我都会在家里复习英语，而且还参加过校外举办的一次星星火炬英语大赛，得到了两张奖状呢！
每个人都有优点和缺点。我也有许多缺点。比如，上课时我经常不敢大胆举手，生怕回答错了被同学们嘲笑；有时上课也会东张西望，思想开小差，没有认真听讲。在语文阅读能力方面我也有待提高，考试经常错在这方面。在美术方面，我画画和做手工的能力都很差，但是我会努力改进的。
我有积极向上的生活态度和广泛的兴趣爱好，对工作责任心强、勤恳踏实，有较强的组织、宣传能力，有一定的艺术细胞和创意，注重团队合作精神和集体观念。
有广泛爱好的我特别擅长于美工和多媒体的制作，就任本班组织委员的同时也加入了校学生会宣传部。对工作热情、任劳任怨，和部内成员团结一致，一年间我由部委升为部长。在任部长期间注重配合学校、学生会其它部门，出色的完成各项宣传工作，促使学校的各种运作更顺利的同时行。学校的各种活动都热情的参加，并且收获颇多。
篇7：小学生自我评价
范例一：
这个学期，我在学校见到老师就问好，我在品德、学习、纪律、卫生等各方面都取得了较好的成绩。尊敬老师，团结同学，认真完成老师布置的作业和任务，上课认真听讲，积极发言，生活中能帮助同学，热爱劳动。但是我的缺点也不少，写字不认真，做作业粗心大意，学习不主动。以后我要发扬优点，克服缺点，成为一个优秀的好学生。
范例二：
我是一个 年级的小学生，我尊敬师长，团结同学，对人有礼貌。遵守学校的各种规章制度，按时上学，不迟到不早退;按时完成作业，经常帮助同学;上课认真听讲;学习认真，虚心;积极参加劳动和体育锻炼。主动积极参加各种集体活动。一个学期以来，在老师和同学的帮助下，我在学习和品德等方面都取得了很大的进步。虽然我成绩不是很好，但我一直很努力，我特别喜欢数学。当然，我知道自己存在许多不足，如学习上没有足够的耐心，上课有时会做小动作。今后我会继续发扬自己的优点.，认识到自己的缺点并加于改正，争取在未来取得更大的进步!
范例三：
我思维敏捷，接受能力较强，课堂上总是很快掌握新知;热爱学习，总是很快完成作业，
我酷爱篮球运动，充满了活力。但我不善于珍惜利用时间，把作业当作任务一样完成，且没有处理好爱好和学习的关系。学习需要刻苦钻研和勇于质疑的精神，还需要执着和孜孜不倦的追求。今后的学习中，还需端正学习态度，珍惜时间，锁定目标，全力以赴地投入到学知识的海洋中去。唯有如此，方可到达理想的`彼岸!
范例四：
我稳重大方，为人坦诚;班级管理中显露出非凡的能力和艺术，是同学和老师信任的班长;热爱学习，勤于思考，学习主动积极，一直处以优秀。在今后的学习中，要继续保持良好的心态和坚持不懈的精神，一定会取得更大的成功。
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小学生综合素质评价
篇8：小学生自我评价
我是一个乐于助人、喜欢看天文书的人，我的爱好是运动，我还是个运动健将呢。在这学期中，我参加了集体舞比赛，获得了优秀组织奖和团体金奖。工作上也很好，基本上作业也不欠交了。上课也好多了，比如说：课堂上发言多了、作业质量好了、上课不开小差了等等。下课的时候，我会跟几个要好的同学玩。不过，我也有一些缺点和不足的地方，早上的时候比较晚来学校，值日也做不好。睡觉还总是迟到，最严重的是偶尔也会开小差。
从今以后，我要更加努力，争取改正缺点，从而继续发扬优点。做一个德、智、体、美、劳全面发展的小学生的！
啊！转眼间三年级的学习生活结束了，很快就要期末考试了。
在学习方面，我会认真完成老师布置的作业，严谨对待各课测验，从不作弊。语文课，刁老师说我上课专心了，比以前积极举手发言。课余时间，我能阅读大量有益的课外书籍。但有时上课，我还会走神，不能做到全神贯注听课。妈妈说，生活习惯和学习习惯会直接影响到一个人的品格和成绩。所以，在生活中，我正在努力改正丢三落四，做事没条理的坏习惯。
接下来的时间，我会全力冲刺，在每个考试课目中找出自已的薄弱环节，系统地进行复习，合理安排好时间，做好劳逸结合，以最佳状态在期末考试中取得好成绩。
我向大家总结我在学校里这学年的表现。
我在学校很活泼，爱打乒乓球，积极参加文体活动。我非常尊敬老师，每次上学、放学我一见到老师就会主动向老师问好，如果见到我校外来的客人时不时也会向客人问好。我在课堂上认真听讲，积极思考，举手发言，老师布置的作业我会认真完成，在家里我积极做练习题。每到课余我会喜欢看别人打乒乓球。
我不足的地方也有很多。例如课余爱追逐，上课有时候会不听课有时测验成绩不理想。
我决心下学年一定改掉这些缺点，争取更大的进步，奋起直追，名列前茅。
篇9：小学生自我评价
小学生自我评价
我先做一下自我评价，我觉得我比上一学期更进步了，我在学校至少会对老师同学说一句话，以后我会变得更加活泼。谢谢老师同学细心教我变活泼，这是我的一个缺点。还有一个缺点，我背课文总是落下、不背，做数学题很马虎，以后我会更加努力改正缺点。不过，我也不只有缺点，还有优点，我总要作完作业，再吃饭。很喜欢看书，家里总有很多看过的书，勤奋
学习， 争取期末拿到好成绩。 --胡嘉懿
我的嘉懿在这个学期比上个学期来看,学习进步了不少,在生活方面感觉比以前懂事多了,对长辈老师都会有礼貌的'对待,这是以前很少能看到的,我看在眼里,赞在心里,能做到这样,都是离不开老师您的,在这里忠心的感谢老师的热心栽培.希望她今后更加努力,无论是学习上还是生活上,加油!----胡嘉懿妈妈
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篇10：小学生自我评价
1、在这个学期里，我自己即有优点又有缺点，现在我总结一下自己。
我的优点挺多的，例如我担任着班长和执勤队员，每逢星期三就为学校班级服务，而且每个早上，我还为我们行的人收本子。
但我也有缺点，就是我的脾气不好，很容易被别人激怒，而且有时赌对待同学很凶。
我想:我以后要多发扬优点改正缺点，做一名好学生。
2、在这个学期里，我的英语进步了很多，可是语文和数学总是不能达到80分以上，那是因为我太贪玩，只要专心上每一节课，认真完成作业，我相信成绩一定会提高。
3、我这个学期的学期的语文和数学成绩好了一点，平时我测验成绩常常是b头a尾的，但是现在我测验的成绩提高了许多，妈妈也为我高兴，所以我一定要更加努力复习。
虽然这两科成绩好了一点，但以后要好好复习，更加努力了。
4、在这个学期中，我认为我自己乐于助人，做值日生也专挑辛苦的事做。
至于缺点，我就认为我今年的成绩小幅下跌，本来我上年成绩达到90%，今年跌到89%，让人十分之伤心啊!
5、在这个学期里，我成绩还不错。
数学测验成绩有两次是一百分，另外两次都有九十五分以上。
语文测验的成绩都是a，英语测验成绩都有九十五分以上。
每次的作业，我都十分认真，语文和英语的听写都是整本全对的。
我希望自己今后能做得更好。
6、在这个学期，我专心听讲，课堂上积极思考，回答老师的提问，课后认真完成老师布置的作业，每次的作业和测验成绩都比较理想。
同时，我热爱班集体，多次被学校评为[满小之星“。
7、这是我的总结，这个学期在我爸爸、妈妈和老师的帮助下，我的学习有了很大的提高，但是还有很多缺点。
这个学期我的测验成绩有了很大的提高，特别是英语，从原来的60分一下子升到了84分;数学的测验成绩也有了很大的提高，最高得到了98分;语文也有了一定的提高。
妈妈都称赞我是个聪明的孩子。
但这还远远不够，我还要更加努力做到更好。
8、这个学期就要结束了，在这个学期里，我能够遵守中?小学生守则和日常行为规范。
尊敬老师，文明有礼，按时完成作业，在课堂上大胆发言比以前进步了。
能积极参加体育锻炼。
爱护公物。
在家里帮父母做家务。
9、这个学期过的真快，又到了学期末了，快要考试了，现在要总结一下这个学期的总结。
在这个学期里，我大胆了许多，不过回答问题的时候，声音还是太少。
这学期里，我有时没有完成作业，所以老师要我补回来，我也及时补回来。
我希望下学期能遇到更多快乐的事，学习成绩更进一步。
10、在这个学期里，我的学习成绩明显地下降了。
这个学期，我帮班里做了一个星星印章。
我在这个学期里，做得不足的是:学习成绩下降，没有认真复习，和同学闹矛盾，上课和同学讲话，没有积极举手发言--我希望我的这些小缺点能够改正过来。
11、这个学期，我的成绩有了明显的上升。
身为英语科代表的我，每天都不厌其烦的帮老师收堆积如山的作业本，不时还要登记一下作业。
不过，我还满喜欢这小小的'[工作”。
12、这个学期我总结来说的平均成绩为一般。
好的有:在数学成绩上有极大的进步，没有再和太多同学打骂，和同学的友谊更是更上一层楼。
在升旗首竞选的时候很多男同学都不得选我，这可以表明我和很多男同学友谊还是很深的。
当然，我也为班做过贡献，上次我也给了一些装饰品来布置。
学期快结束了，又快到了新的暑假。
我在暑假一定加强运动和复习，尽力把缺点通通都补上。
13、在这个学期里面，我觉得有做不好，做得好的地方。
在品德方面，我觉得自己做得不错，我在这学期没有说过一句粗言烂语，也没有随地乱仍垃圾和随地吐痰。
我想我以后会自觉复习英语单词，背课文，并认真做好笔记，争取好成绩。
14、在这个学期里我觉得我做得比以前好了许多。
这个学期我做得好的有许多，而我做得好的有英语成绩现在比以前好了许多，数学成绩也能保持拿到九十分以上了，体育的跳远也拿了一个很好的成绩一百九十八厘米。
我还是有些个别的科目成绩不是那么理想。
我希望以后能够继续努力，把成绩提高并改正说粗言烂语的坏习惯。
15、在这个学期里，我的成绩也比上个学期好了很多，我的数学成绩也终于有了九字头了，数学的分数而且还是九十八点五加五分呢!但我的语文和数学的成绩有提高过，这样也挺好的，因为能够比以前的分数高，也就是说比以前强了很多。
16、我这个学期以来，思想品德好，学习、卫生较上个学期有所好转，纪律性差，自我控制能力还不够，活跃，课堂发言好。
我想参加发言评比。
17、我这个学期以来，思想品德好，学习积极性高，严格遵守学习的各项规章制度，服从学校及老师的安排，讲究卫生，助人为乐，团结同学，我想参加学习及卫生的评比。
18、这个学期，我在学校见到老师就问好。
上课偶尔会讲小话，做作业三心二意，常常考不到100分。
学习一般，老师喜欢的人不是我，而是赵茜岚。
我的卫生也不是很好，有时垃圾都懒得去丢，都是放在抽屉里，放学再去丢。
我想参评“书写之星”发言之星”和“朗读之星”因为我字写得漂亮，上课发言积极，朗读好听，所以想参选这些!
19、经过一学期的努力，我对自己的自我鉴定如下：我是一个性格内向的孩子。
在学习当中，我不爱发言，争取在下学期能够做到积极举手发言。
品德还不错，下学期再接再厉。
纪律不是很好，在课堂上会讲小话，下学期一定改正。
卫生能够做到讲究卫生，我会继续保持。
以上是我自己对本学期的自我签定。
我要改掉所有的缺点，争取下学斯做个好学生。
我还想参加评书写之星呢!
20、这个学期，我在品德、学习、纪律、卫生等各方面都取得了较好的成绩。
尊敬老师，团结同学，认真完成老师布置的作业和任务，上课认真听讲，积极发言，生活中能帮助同学，热爱劳动。
但是我的缺点也不少，写字不认真，做作业粗心大意，学习不主动。
以后我要发扬优点，克服缺点，成为一个优秀的好学生。
篇11：小学生自我评价
我是一个乐于助人、喜好看天文书的人，我的欢愉喜爱是运动，我仍是个运动健将呢。在这学期中，我加入了集体舞角逐，获得了优秀组织奖和集体金奖。工作上也很好，基本上功课也不欠交了。上课也好多了，好比说：讲堂上讲话多了、功课质量好了、上课不开小差了等等。下课的时候，我会跟几个要好的同窗玩。不过，我也有一些缺点和不足的地方，早上的时候比较晚来学校，值日也做欠好。睡觉还老是迟到，最严重的是偶尔也会开小差。
从今以后，我要更加努力，争取改正缺点，从而继续发扬优点。做一个德、智、体、美、劳全面发展的小学生的！
啊！转眼间三年级的学习糊口结束了，很快就要期末考试了。在此，我写个自我评价，对这个学期的学习作个总结。
在学习方面，我会认真完成教员布置的`功课，严谨看待各课考试，从不作弊。语文课，刁教员说我上课专心了，比以前积极举手讲话。课余时间，我能阅读大量有益的课外书籍。但有时上课，我还会走神，不能做到全神贯注听课。妈妈说，糊口习惯和学习习惯会直接影响到一小我的品格和成绩。所以，在糊口中，我正在努力改正丢三落四，做事没条理的坏习惯。
接下来的时间，我会全力冲刺，在每个考试课目中找出自已的亏弱环节，系统地进行复习，合理安排好时间，做好劳逸连系，以最佳状态在期末考试中取得好成绩。
我向大家总结我在学校里这学年的表现。
我在学校很活跃，爱打乒乓球，积极加入体裁勾当。我很是尊敬教员，每次上学、下学我一见到教员就会主动向教员问好，若是见到我校外来的客人时不时也会向客人问好。我在讲堂上认真听讲，积极思考，举手讲话，教员布置的功课我会认真完成，在家里我积极做练习题。每到课余我会喜好看别人打乒乓球。我还加入乐趣角逐，钢琴演奏会得了“最佳前进奖”，“小记者故事大赛”拿了奖杯，“预防碘缺乏病知识网上有奖问勾当”得了“优秀奖。”
我不足的地方也有良多。例如课余爱追逐，上课有时候会不听课有时考试成绩不理想。
我决心下学年一定改掉这些缺点，争取更大的前进，急起直追，名列前茅。
篇12：小学生自我评价
这个学期，我在品德、学习、纪律、卫生等各方面都取得了较好的成绩。尊敬老师，团结同学，认真完成老师布置的作业和任务，上课认真听讲，积极发言，生活中能帮助同学，热爱劳动。但是我的缺点也不少，写字不认真，造作业粗心大意，学习不主动。以后我要发扬优点，克服缺点，成为一个优秀的好学生。
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篇13：小学生自我评价
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篇14：小学生自我评价
在这一学期里，我的学习状态不够积极，有一点低落。而且，这学期我上课也不是特别认真了，这点应该改进。日记，前半学期并不认真，幸好后半学期认识到了自己的错误，认真一些了，书写好一点儿，但书写习惯不怎么好，以后应该注意了。
我的语文成绩不错，而作文却退步了。对数学呢，总是提不起兴趣，当然也就学不好了。英语，考试成绩还算过得去，但总是不能够很好地去理解，令我十分苦恼。在副科上，不够重视，应该予以改正。我想，我以后不能再偏科了。
篇15：小学生自我评价300
我是一个乐于助人、喜欢看天文书的人，我的爱好是运动，我还是个运动健将呢。
在这学期中，我参加了集体舞比赛，获得了优秀组织奖和团体金奖。
工作上也很好，基本上作业也不欠交了。
上课也好多了，比如说：课堂上发言多了、作业质量好了、上课不开小差了等等。
下课的时候，我会跟几个要好的同学玩。
不过，我也有一些缺点和不足的地方，早上的时候比较晚来学校，值日也做不好。
睡觉还总是迟到，最严重的是偶尔也会开小差。
从今以后，我要更加努力，争取改正缺点，从而继续发扬优点。
做一个德、智、体、美、劳全面发展的小学生的!!!
啊!转眼间三年级的学习生活结束了，很快就要期末考试了。
在此，我写个自我评价，对这个学期的学习作个总结。
在学习方面，我会认真完成老师布置的作业，严谨对待各课测验，从不作弊。
语文课，刁老师说我上课专心了，比以前积极举手发言。
课余时间，我能阅读大量有益的课外书籍。
但有时上课，我还会走神，不能做到全神贯注听课。
妈妈说，生活习惯和学习习惯会直接影响到一个人的品格和成绩。
所以，在生活中，我正在努力改正丢三落四，做事没条理的坏习惯。
接下来的时间，我会全力冲刺，在每个考试课目中找出自已的薄弱环节，系统地进行复习，合理安排好时间，做好劳逸结合，以最佳状态在期末考试中取得好成绩。
我向大家总结我在学校里这学年的表现。
我在学校很活泼，爱打乒乓球，积极参加文体活动。
我非常尊敬老师，每次上学、放学我一见到老师就会主动向老师问好，如果见到我校外来的客人时不时也会向客人问好。
我在课堂上认真听讲，积极思考，举手发言，老师布置的作业我会认真完成，在家里我积极做练习题。
篇16：小学生自我评价
在小学六年间，我在校热爱祖国、关心集体、尊敬师长、团结同学、乐于助人，是老师的好帮手，同学的好朋友;我勤奋好学，积极向上，喜欢和同学讨论问题、解决问题，积极带领全班同学一起参加班级学校组织的各种课内外活动;我在家能尊老爱幼，经常帮爸爸妈妈做家务，是家长的好孩子，邻居的好榜样。
当然我也深刻认识到自己的不足，比如学习不够细心;学习之余，要学会与不同的人相处，让自己近距离地接触社会，感受人生，品味生活的酸甜苦辣。我相信只要克服自己的不足，就能做的更好。
总之，我品学兼优、性格开朗、热爱生活，有较强的实践能力和组织能力。我的目标是：将来要做一名有知识、对社会有用的人。
(一)这学期结束了，我对自己有一些总结评价，以便在以后的学习生活中做到不仅学习要好，品德卫生也要好。我的总结如下：
1、 上课能够认真听讲，老师布置的作业能够认真完成。
2、 遵守学校的规章制度。
3、 自己能够做到讲究卫生，勤洗澡、洗手，勤换衣。
4、 在家能帮妈妈做家务，是爸爸妈妈的好帮手。在学校积极参加各种课内外活动。
5、 懂礼貌，乐于助人为乐，团结同学。
缺点是：上课不能主动举手发言，写字有时不认真，易犯粗心的毛玻经常被老师、妈妈批评。
我即将是一名三年级的小学生了，以后我要发扬优点，改正缺点。让自己成为低年级同学的榜样!
(二)我很诚实，尊敬老师，团结同学，积极参加班级活动。不足的是上课不积极发言，做作业时粗心大意，老师都叫我粗心鬼。我的反应有点慢，但我学过笨鸟先飞，勤奋可以弥补先天不足，所以我每天放学回家就忙着做作业。总是提前预习第二天的课程， 勤奋给我取得了好成绩。下学期要加倍努力，这学期我想参评“三好学生”和“书写之星”。
(三)在这个学期中，我不打人，不骂人。卫生也不错，学习也挺好的，纪律也不错。我认为我可以当“友爱之星”，因为我和同学很友爱。
(四)在这学期里，我尊师爱幼，团结同学，遵守纪律;学习认真，上课积极发言;热爱班级，爱护公共设施，期望自己再接再厉，争取更大的进步。
篇17：小学生自我评价
信息化时代的到来为教育的发展带来了无限的生机，同时也向教育提出了新的挑战，一方面，教学不再是学生获得知识的唯一渠道;另一方面，信息的内容丰富多彩，它融入我们生活的方方面面。
学生在生活、学习中往往需要自己发现问题、查找原因，自己深入思考、摸索经验，提出解决问题的办法或得出结论。
由于小学生认识能力较低，辨别是非的能力还很差，他们有着强烈的好奇心、模仿性和求知欲，很容易受到环境中消极因素的影响而误入歧途。
因此，加强小学生的自我教育是必要的，也是重要的。
一、提高小学生自我评价的水平
积极的自我评价能够促使学生的顺利交往，利于产生积极的自我体验和自我接纳，从而实现自我的发展，反之则会使人产生消极的自我体验和自我拒绝，阻碍自我的发展。
小学儿童的自我评价是根据成人对自己的态度与评价而形成的，也是在与同伴交往的活动中形成与校正的。
因此，教师一方面要依据小学儿童的心理特点，对他们要实事求是，恰如其分的评价，让他们都能看到自己的长处与不足，明确今后努力的方向。
同时对一些自我评价不当的儿童，教师要对他们及时引导，帮助他们主动调控自己。
另一方面，教师要鼓励儿童积极参与交往活动，并对交往中自我评价不当的儿童进行个别指导，如自我评价过低的儿童往往看不到自己的优势，缺乏成功的信心，他们有着多次交往失败的体验，往往“不与人交往”，或主动离开群体。
这对儿童的健康成长是极为不利的。
因此，教师对他们要特别关心，首先要从儿童身边的小事入手培养他们的自尊心，让他们看到自己的优点，认识到自己的价值;其次，鼓励他们大胆交往，同时教育班内其他同学要关心、支持这些学生;此外，在交往技巧上教师要给予具体的指导，帮助他们获得成功。
在学习与生活中，小学生自我评价的方式主要有两种。
一是借助他人的评价来评价自己，二是通过比较来评价自己。
分析他人对自己的态度和评价可以使自我评价更客观，但往往缺乏主动性和独立性，尤其当他人的评价过低时，不利于个体的自我教育。
如学前儿童的自我评价主要是根据父母及其他人对自己的态度而形成的。
一些娇生惯养、处境优越的孩子通常自我评价过高;而在家庭缺乏地位、不被重视的孩子则自我评价一般偏低。
儿童入学后，教师的态度和评价对儿童自我评价的形成起主导作用。
小学儿童，特别是低年级儿童通常具有较强的向师性，他们往往把老师的评价作为自我评价的依据，并在理解老师的评价时把自己划归到相应的等第。
学生的年龄越小，自我评价的能力越差，越需要借助教师的态度和评价这面镜子。
而事实上老师的评价与学生的实际能力水平并不一定相符。
因此，教师在对学生评价时要做到客观、公正、实事求是、恰如其分，让每个学生都能看到自己的优点和缺点，明确自己努力的方向，同时还要对那些自我评价不当的学生进行及时的引导和调控。
比较是认识事物的重要途径。
有比较才有鉴别，才能分清是非、荣辱和善恶，才能分清强与弱、先进与落后等等，进而明白在各种场合下如何自我教育与自我管理。
比较是一种简单、常用的方法，也是一种主动、独立的自我评价方法。
小学生在与他人交往的过程中，认识到他人有什么品质、特点，然后拿自己的品质、特点与他人相比较，作出比别人好或是差、是高或是低的自我评价。
比较的方法有纵向比较和横向比较。
纵向比较评价是将自己的过去与现在对比评价，它能帮助个体看到自己的变化，但不容易使个人看到自己与他人的差距。
横向比较评价是将自己与他人进行对比，从而发现自己的优点和缺点，但也容易使人产生高傲、自满或自卑、失望的情绪。
因此，恰当的自我评价应当是自评与他评相结合，横向比较与纵向比较相结合。
二、增强小学生的自信心
在人的一生中，成功与否与个人是否具备足够的自信心有着密切的关系。
西赛罗早就指出：“自信是一种感觉，有了这种感觉，人们才能怀着坚定的信心和希望开始伟大而光荣的事业”。
自信就像人的能力激素，将人的一切潜能调动起来，将人的各部分功能引入最佳状态。
往往处于同一起跑线上的两个人，自信心强的将会获得更大的成功，会打破自我束缚，果断地投入行动，并能在失败中看到成功的希望，鼓励自己不断努力，最后获得成功。
可见“自信教育”比教会学生知识更为重要和有用，它将真正影响学生的一生。
然而，自信心是在我们的生活中逐渐形成和发展起来的。
(一)让学生体验成功
自信的建立依赖于个体的成功经历。
在生活中，我们会遇到这样的一些人，他们总是十分乐观，对自己信心十足，遇到挫折也不泄气。
如果仔细观察，他们都有着共同的特点，那就是他们相信自己的优势，以及过去的成功体验。
对于小学生来说，他们往往没有经历过人生的坎坷，没有生活的磨砺，心理的依赖程度比中学生大得多，经受不起大的挫折。
他们的自信心可能因老师、家长的一句不当的话，一件不妥的事而丧失或减弱。
因此过多的失败，很容易摧毁他们对生活的美好希望，从而导致其产生失败的体验和消极的自我形象。
而成功的体验可以提高学生学习的兴趣，增强不断努力的动力，消除自卑的心理。
(二)积极鼓励学生
小学生的自我意识、自我形象在很大程度上是以成人对自己的评价为基础的，家长和教师，尤其是教师往往是他们心目中的“权威”。
如果教师的评价是肯定的、积极的，他们就容易产生自信心。
相反，那些缺乏成功体验、经常受到家长和老师训斥、责骂的学生往往会丧失自信心。
所以有人说表扬和鼓励好比是阳光雨露，学生的健康成长需要充足的阳光雨露;而批评指责如同一剂除病驱虫的“药”，这些“药”只有在必要的时候慎用。
因此，教师要重视使用这些强化手段，使更多的学生找到自信，尝到成功的喜悦。
正如《学习的'革命》一书中写的那样：“如果一个孩子生活在鼓励中，他就学会自信;如果一个孩子生活在认可中，他就学会了自爱”。
(三)让学生在赏识中快乐成长
有位心理学家说过：“人类本质中最殷切的需求是渴望被赏识”。
如果这种需要得不到满足，人的自信心就会动摇。
让学生在赏识中体验成功，是实行民主管理，全面育人的一味催化剂，又是培养学生自信心的重要途径之一。
首先，教师要留心学生的学习与生活，学会赏识学生。
老师一个赞许的目光，一句肯定的话语，一次成功的鼓励，都会激发学生产生奋发向上的动力，教师要特别赏识那些曾经被人忽视的学生，注意发现他们身上的优点，让他们体验到成功，使“我能行”深深扎根于学生的心中。
其次，要鼓励学生赏识自己。
让学生学会赏识自己，并不是盲目的孤芳自赏，而是引导学生能悦纳自我，体现自我，相信自己的能力，树立坚定的自信心。
教师可引导学生从不同的角度来欣赏自我，如外貌、行为、性格、能力、人际关系和学习成绩等方面，使每个学生从小就会说“我能行”。
第三，引导学生相互赏识。
学生相互赏识的过程中，一方面能够看到他人的长处、他人的努力，从而信任他人、欣赏他人;另一方面，自己也被别人承认，被别人认为有价值，被别人尊重，也就是被别人欣赏;同学之间通过相互的欣赏，相互之间多了羡慕、竞争，少了反感、嫉妒，他们不仅自我激励，而且相互激励，不断地吸取他人之长来完善自我、教育自我。
当一个人失去自信的时候，他的精神世界必然暗淡无光。
人一旦迷失自我，便会自卑、自暴自弃。
面对学生，教师不应是一味地去挑剔和责备，而应更多地去发现，去欣赏，发现他们微小的进步，欣赏他们点滴的成功，并引导他们学会自我发现和自我欣赏。
总之，我们所做的一切应该让他们自信起来。
三、提高小学生自我调控能力
自我调控是指个体对自身心理与行为主动地、自觉地掌握的过程。
自制力强的儿童善于调节自己的行为，控制自己的思想，能克制自己不良情绪带来的冲突，自觉抵制内外诱因的干扰。
在整个小学阶段，儿童的自觉性、独立性较差，他们甚至不相信自己行动的方向和结果，不善于调控和支配自己的行为，因此，小学生违反纪律的现象是很普遍的，如上课讲话、与同伴的冲突、不讲究卫生、不爱护公物等，在学习上如果离开老师、家长的监控就很难自觉地进行学习。
很多家长陪读的现象也说明这些问题，这样下去不利于儿童自我调控能力的发展。
也不利于学生的自我教育。
因此，提高儿童自我调控能力，有利于儿童发扬优点、克服缺点、形成良好的行为习惯。
作为教师应结合学生的心理特点，从学生学习和生活的实际出发，做到：
1.从身边的小事做起，向儿童提出合理的要求。
在学校要爱护校园里的花草树木;同学之间要团结、合作等;在家要尊敬父母，做力所能及的家务等。
切忌讲一些不切实际的大道理。
2.耐心指导。
由于小学生有较强的好奇心和模仿性，出现违反纪律的现象是正常的，关键是教师要正确对待他们，要有耐心和恒心，充分发挥班集体的教育作用，班干部的带头作用和教师的示范作用。
3.正确引导小学儿童的幻想。
由于小学生对未来的认识还不明确，当他们的需要在现实中无法满足时，就会把理想“寄托”在一种遥远而又模糊的事物上。
往往会出现一些盲目崇拜的现象，如一些歌星、影星以及网络中的黑客将成为他们心目中的偶像、英雄。
这不仅影响了他们正常的生活，也干扰了他们的学习，所以教师要引导儿童。
正确把握自己，及时调控自己。
四、积极开展小组竞争活动
当今社会是个竞争非常激烈的社会，学生要更好地适应这个社会，就必须学会竞争。
可是竞争往往又是残酷的，它在使一些人成为成功者的同时，也必然使另一些人成为失败者。
在以往的教育中，分数往往是衡量学生成败的唯一标准，在竞争活动中教师喜欢以分数为标准给学生排队或评价学生，这样会使很多学生产生失败的体验，加重了学生的心理负担，并由此产生焦虑、紧张等消极的心理，这不仅会影响学生的学习，也会影响学生身心健康。
开展“小组竞争”能较好地避免或减少由不当竞争带来的消极影响。
“小组竞争”就是把班内同学分成总体水平相近的几个小组，依据相应的规则在各小组之间开展的竞争活动。
它的优点：一是能实现参与对象的全体性，全班几个小组可同时开展活动，每个学生都有参与的机会和取得成功的机会;二是小组之间以竞争的形式为主，各组争先恐后，每个学生都愿为本组获胜多出力，这样能最大限度地发挥各组成员潜在的积极性和主动性;三是各小组内部以合作为主，同学之间能相互关心、支持、鼓励和监督，能较好地发挥自我教育的作用。
教师在引导学生开展小组竞争时要注意以下几点。
1.各小组总体水平相近。
2.竞争的内容要丰富多彩，应与素质教育要求相适应。
(包括学习、思想、纪律、活动等方面)。
3.竞争的形式多样化，符合学生的兴趣、爱好、有利于学生主体性的发挥。
4.竞争的规则要量化，并以小组为单位记分，具体标准由学生讨论后执行。
如在学校、班级的活动中，获一、二、三等奖应加多少分?违纪的学生怎样扣分。
5.奖励办法：⑴奖励优秀的、进步的学生;⑵奖励先进的小组。
这样可使每个学生都有获奖的机会，特别是那些落后的学生，能更好地调动他们参与的热情和积极性。
6.注意协调好各小组之间的关系。
小组竞争易使各小组之间产生矛盾、冲突，如果处理不当会影响竞争的效果，因此，教师要有一定的预见性、灵活性，要充分发挥班级中的榜样作用。
鼓励学生发扬风格、自觉谦让、重友谊、讲文明。
7.在开展小组竞争的同时，还应根据班级和小学生的实际情况，在自我评价过低的学生中开展“自我竞争”。
即：将今天的“我”与昨天的“我”进行比较，及时肯定他们的进步，以增强学生的自信心;在能力水平相近的学生中开展“平等竞争”。
例如：落后的学生在一起竞争，由于他们能力水平相近，只要自己努力，获胜的可能性很大，如果老师硬要这些学生与优秀生相比，那是可望不可及的，他们只能一次又一次地体验着失败和痛苦，并由此自暴自弃，失去学习的信心，放松对自己的要求。
篇18：经典小学生自我评价
在这一个学期里本人在老师的教导和同学们的帮助下有了一定的进步、在道德方面能尊敬老师，听从教导，能和同学友好相处，和同学们之间能互相帮助，互相关心，互相爱护，讲究卫生，遵守学校的规章制度， 回校能和老师问好。在学习方面本人比以前大胆了，能上台讲故事，比上一个学期好了许多，以前有些不敢做的事现在本人己经敢做了，在平时本人能认真上课，能按时回到学校里上课。在其它方面本人能在做值日时能认真地做好，爱护公物，但这一个学期本人的记忆力差了，有时会将作业留在家里，忘记带回学校、从今以后本人要保持优点，多一点举手发言，改正不好的地方和缺点， 多动脑筋，争取更好的成绩。
篇19：小学生自我评价-自我评价
1.本人在学校他尊敬师长、团结同学，从不迟到、早退、旷课，学习认真、刻苦，有较强的进取精神，多次在学科竞赛中获奖，是同学们学习的好榜样。
同时担任班干部工作，对班工作积极主动，认真负责，有较强的组织能力。
能够在老师、班主任的指导下独立完成学校、班级布置的各项工作，在学生中有较大的影响力。
入校以来，本人谦虚谨慎脚踏实地，努力做好每一件事，受到了老师和同学们的一致好评。
经过长期的磨练，我这只雏鹰正在不断努力拼搏，展翅高飞，成就着自己未来的梦想。
2.这个学期，我在学校见到老师就问好。
我在品德、学习、纪律、卫生等各方面都取得了较好的成绩。
尊敬老师，团结同学，认真完成老师布置的作业和任务，上课认真听讲，积极发言，生活中能帮助同学，热爱劳动。
但是我的缺点也不少，写字不认真，做作业粗心大意，学习不主动。
以后我要发扬优点，克服缺点，成为一个优秀的好学生。
3.我是一个x年级的小学生，我尊敬师长，团结同学，对人有礼貌。
遵守学校的各种规章制度，按时上学，不迟到不早退;按时完成作业，经常帮助同学;上课认真听讲;学习认真，虚心;积极参加劳动和体育锻炼。
主动积极参加各种集体活动。
一个学期以来，在老师和同学的帮助下，我在学习和品德等方面都取得了很大的进步。
虽然我成绩不是很好，但我一直很努力，我特别喜欢数学。
当然，我知道自己存在许多不足，如学习上没有足够的耐心，上课有时会做小动作。
今后我会继续发扬自己的优点.，认识到自己的缺点并加于改正，争取在未来取得更大的进步!
4.我思维敏捷，接受能力较强，课堂上总是很快掌握新知;热爱学习，总是很快完成作业。
我酷爱篮球运动，充满了活力。
但我不善于珍惜利用时间，把作业当作任务一样完成，且没有处理好爱好和学习的关系。
学习需要刻苦钻研和勇于质疑的精神，还需要执着和孜孜不倦的追求。
今后的学习中，还需端正学习态度，珍惜时间，锁定目标，全力以赴地投入到学知识的海洋中去。
唯有如此，方可到达理想的.彼岸!
5、在这个学期里,我都在认真的学习,不会的问题,我都会问个明白。
在这个学期里，我的作文成绩有所提高，用的词语多了，不会枯燥无味，而是精彩无比。
人物的动作、神态，事物的造型等等，我都可以描写得栩栩如生。
做的练习，错少了对多了，答案也很详细。
抄写生字、词也认真了，写错字少了，字体端正了每次作业分都是非常高分。
我也有为班服务——关灯，可以少用些电，不要浪费。
虽然，在这个学期的测验成绩不太理想，可我会在下个学期里努力，争取更好的成绩。
篇20：小学生自我评价
1.本人在学校他尊敬师长、团结同学，从不迟到、早退、旷课，学习认真、刻苦，有较强的进取精神，多次在学科竞赛中获奖，是同学们学习的好榜样。
同时担任班干部工作，对班工作积极主动，认真负责，有较强的组织能力。
能够在老师、班主任的指导下独立完成学校、班级布置的各项工作，在学生中有较大的影响力。
入校以来，本人谦虚谨慎脚踏实地，努力做好每一件事，受到了老师和同学们的一致好评。
经过长期的磨练，我这只雏鹰正在不断努力拼搏，展翅高飞，成就着自己未来的梦想。
2.这个学期，我在学校见到老师就问好。
我在品德、学习、纪律、卫生等各方面都取得了较好的成绩。
尊敬老师，团结同学，认真完成老师布置的作业和任务，上课认真听讲，积极发言，生活中能帮助同学，热爱劳动。
但是我的缺点也不少，写字不认真，做作业粗心大意，学习不主动。
以后我要发扬优点，克服缺点，成为一个优秀的好学生。
3.我是一个x年级的小学生，我尊敬师长，团结同学，对人有礼貌。
遵守学校的各种规章制度，按时上学，不迟到不早退;按时完成作业，经常帮助同学;上课认真听讲;学习认真，虚心;积极参加劳动和体育锻炼。
主动积极参加各种集体活动。
一个学期以来，在老师和同学的帮助下，我在学习和品德等方面都取得了很大的进步。
虽然我成绩不是很好，但我一直很努力，我特别喜欢数学。
当然，我知道自己存在许多不足，如学习上没有足够的耐心，上课有时会做小动作。
今后我会继续发扬自己的优点.，认识到自己的缺点并加于改正，争取在未来取得更大的进步!
4.我思维敏捷，接受能力较强，课堂上总是很快掌握新知;热爱学习，总是很快完成作业。
我酷爱篮球运动，充满了活力。
但我不善于珍惜利用时间，把作业当作任务一样完成，且没有处理好爱好和学习的关系。
学习需要刻苦钻研和勇于质疑的精神，还需要执着和孜孜不倦的追求。
今后的学习中，还需端正学习态度，珍惜时间，锁定目标，全力以赴地投入到学知识的海洋中去。
唯有如此，方可到达理想的彼岸!
5.我稳重大方，为人坦诚;班级管理中显露出非凡的能力和艺术，是同学和老师信任的班长;热爱学习，勤于思考，学习主动积极，一直处以优秀。
在今后的学习中，要继续保持良好的心态和坚持不懈的精神，一定会取得更大的成功。
6.在本学期爱护公共环境，注重个人卫生，讲文明、讲礼貌，尊敬老师，热爱班集体，团结关心同学，按时到校上课，不缺席、不迟到，认真遵守课堂纪律，上课积极发言，学习刻苦认真、上课专心听讲、按时完成各科作业。
但在完成作业时还有些粗心大意，在今后的学习中我会更加努力，改正不足，争取取得更好的成绩。
7.本学期以来，能遵守小学生行为准则和学校各项规章制度。
上课专心听讲，积极发言，按时完成作业。
尊敬师长，团结同学，爱护公物，热爱劳动。
存在的不足之处就是不能严格要求自己，上课有时爱讲小话，学习上粗心大意。
在以后的学习中，我要发扬自己的优点，改正缺点，做一个德，智，体，美，劳全面发展的小学生。
8.本人个性良好，缺乏特长，所以在今后要提高自己学科方面的特长、体育运动方面的特长和艺术方面的`特长等;争取做到全面发展。
四年来，我遵纪守法，尊敬师长，热心助人，与同学相处融洽。
我有较强的集体荣誉感，努力为班为校做好事。
学习上我严格要求自己，注意摸索适合自己情况的学习方法，积极思维，分析、解决问题能力强，学习成绩优良。
9.我纯真善良，活泼可爱，对待朋友热情真诚，对老师尊敬有礼貌。
学习上尽其所能，坚持不懈，虽然成绩不是最好的，但我知道我从没放弃，因为我知道学习的过程不仅是文化知识积累的过程，更是学会做人并不断自我完善的过程。
我清秀文雅，乐观诚实，团结同学，尊敬师长，学习上也能认真听课，按时完成作业，但学习还要主动积极，我的理科比较薄弱，现在文科也受到影响，各科成绩亟待提高。
美好的前程靠自己的拼搏才能换取。
10.我表面上乖巧听话循规蹈矩，却在老师看不到的时候暗地里调皮捣乱，这可不好!不过，我尊敬老师，热爱劳动，学习态度积极，作业也总能按时完成，但课堂听课效率还需提高。
在今后的学习中，我还要主动遵守纪律，以更积极的态度和更高的热情投入进去，相信我会取得成功的!在今后，我会多些自信，勇于表达自己;另外，还会多些勤奋，更加严格的要求自己。
篇21：小学生自我评价200
小学生自我评价200【1】
热情、性格活泼开朗的我，心理素质好，对待生活、工作乐观向上、为人真诚、坦率，善于人际关系，能吃苦耐劳，有较强的适应能力和自学能力，不易受外界环境的干扰。
在学习上，我成绩良好，多次获得奖励。
在学习专业课知识的同时，更注重理论与实践的结合工作。
利用课余时间学习食品行业相关的其他内容，使所学知识能够与社会发展相适应。
在校期间，我一直担任学生干部，工作责任心强，有较强的组织能力、领导能力以及较好的团队合作精神。
我的兴趣广泛，喜欢读书、听音乐、体育运动，多次参加各种文体活动并在各种学校学院的活动中取得良好成绩。
这就是我的自我评价
小学生自我评价200【2】
在课堂里，我很少发言，可是我在自己分析课文，对什么课文、生字，我都有自己的看法，在语文 上，我的理解和同学们的相似，有时心里有说不完的话想对老师同学说，在作文上，我似乎文思如泉、笔走如飞，十分钟就能写出一篇作文。
可在数学上，我粗心大意、马马虎虎，有时甚至自己都检查不出自己的错题，成绩一直是八十多分，我对数学感到十分简单，可有时连一些小小的`加法题，都能让我错上好几道。
英语对我说有点难，读音非常怪，妈妈还给我报了剑桥英语，让我对英语更深一步的了解。
在科学课里，我观察不细致，对科学还是一窍不通，比如自然元素是什么，有机生成矿物是什么，含氧酸盐是什么……好多的问题。
我老想不通，为什么科学那么多结构，那么多的复杂，如果科学老师能给我讲，那我还有无数个为什么想问问老师。
在课间里，我玩得非常愉快，和同学们一起跳皮筋、踢键子，和同学们相处比较好，各谁都能玩。
现在我最入迷的就是跳皮筋，我发现跳皮筋的乐趣非常多，在家里，我总妈妈和爸爸给我当“柱子”，帮我撑皮，我来跳，跳得我满头大汗的时候，我还是想跳。
在家里，我不爱玩电脑，只爱看电视，有时一入迷就让我能看一两个小时，我知识对眼睛不好，就多出去滑旱冰等游戏。
篇22：小学生自我评价
小学生自我评价100条1、我是一个活泼开朗的女生，能自觉遵守学生守则，我乐向上，活泼开朗。与同学能够与睦相处，乐于帮忙其他同学解决各种困难，但有时也会闹一点小矛盾。进取参加各项活动，尊敬师长，与同学与睦相处，关心热爱团体，乐于帮忙别人，劳动进取肯干，自觉锻炼身体，经常参加并组织班级学校组织的各种课内外活动。本人能严格遵守学校纪律，有较强的团体荣誉感，学习上虽然很努力，但学习方法不是最佳，所以成绩还不够梦想。期望在以后的学习与生活中，能探索出适合我自我的高效的学习方法。
2、在学校里我也是一个好学生，我听从教师的教导，遵守学校的校规，纪律良好，上课时认真听讲，每一天按时交各门功课作业，并且作业认真完成。学习成绩有很大的提高，每一天作业很早完成，上学从来不迟到。
3、我酷爱篮球运动，并为之付出了艰辛的汗水，可喜的是我在篮球方面取得了骄人的成绩。其实学习也象打篮球一样，只要你认真付出，真心热爱，必须会取得提高的。在今后的学习生活中，望我严格要求自我，专心致志地做好该做的事这样人生才能结出丰硕的果实!
4、生活的历练让我不断地成长，六年的小学生活让我渐渐告别初涩的童年，走入属于自我五彩缤斓的大舞台。我慢慢习惯各种“镁光灯”的关注，也知悉他们为我成长路上所付诸的艰辛，我暗自决定，要学习不懈的精神，因为，六年的成长已让我成熟，做一个乐观开朗，努力奋进的勤劳的人，用双手创造自我的将来!
5、我有许多优点，如在英语方面，我的英语成绩比较好，每一天回家我都会在家里复习英语，并且还参加过校外举办的一次星星火炬英语大赛，得到了两张奖状呢！
6、我热爱祖国，尊敬师长，团结同学，乐于助人，是教师的好帮手，同学的好朋友。我性格开朗，热爱生活，对人十分热情。学习上比较勤奋，上课专心听讲，主动发言，还进取参加班级学校组织的各种课内外活动。在家尊老爱幼，经常帮忙父母做家务，是父母的好孩子。我喜欢跳舞，从四岁开始练习艺术体操，一向坚持到此刻，参加了青少年活动中心的拉丁舞班，还被选为学校校舞蹈队队员。
7、时光飞度，六年级小学生活即将结束，忙碌的学习暂时划上了一个句号。在这一年中，我感觉我长大了很多，我要继续努力，不辜负教师对我的期望。
8、这学期，我能够自我主动学习，看看课外书，看书时还拿一个笔记本记好词好句，把重点记录下来。我能够主动和教师交谈，胆子也大了，没有以前那么胆小了。
9、在这个学期里，我觉得自我提高了很多，不但能与同学们友好相处，并且每当同学们在生活上或者是学习上遇到什么难题，我都会耐心地帮忙他们。我在学校里，不仅仅是一个大队委并且还是一名光荣的护旗手，每当学校里开办什么大队活动，我都总会进取参加。在班里，我是一个数学科代表，还是个称职的执勤队员，每一天早上回来，我都会让各个组长把教师前一天晚上布置的数学作业交到我那里来，然后再点齐交给数学教师，当然，在收本子的时候，有些同学总会因为种种原因而没把数学作业带回来，而我就会把他们没带作业的理由如实告诉教师。有时候，班里要出墙报了，我也会主动去帮忙。在这个学期里，我的体育也提高了很多，在以前我的体育成绩总是中下的，可是经过我的努力，体育成绩最终有所提高。有优点自然有不足，我觉得我自我的不足之处是：经常因为粗心大意没有了解清楚而怪错别人，与同学发生一点小矛盾。我期望我以后必须要改正自我的不足之处，继续努力学习，争取获得更大的提高。
10、文静欢乐得小女生总是面带简便的微笑，对教师有礼貌，对同学很友善，学习上能够按时完成任务，劳动进取细致；为人坦诚真挚，但学习不是一件简便的事，我还需多几分勤奋，多几分刻苦，同时还要更主动，更进取，唯有如此，才能取得丰硕的成功。我清秀文雅，乐观诚实，团结同学，尊敬师长，学习上也能认真听课，按时完成作业。但学习还要主动进取，我的理科比较薄弱，此刻连文科也受到了影响，各科成绩亟待提高，完美的前程靠仅有自我的拼搏才能换取！
11、在家里，我帮爸爸和妈妈干家务，偶尔会做做饭，会体量大人了，爸爸和妈妈说我懂事了。有时候，我向爸妈说两句不太好的话，我必须改正，做一个懂礼貌孝敬父母的好孩子。
12、时间过得真快，一个学期又要过去了。在这学期我在学校表现得一般，我有完成各项学习任务，当好行长的工作，早上都有按时收齐作业。上课的时候，我有专心听讲，认真做笔记。可是还是成绩不太梦想，是因为我没有合理安排时间。上课的时候，我太小胆，但自从开展了“天南地北任我谈”这个活动，我慢慢大胆了，答问题的时候，说话不在结巴了。在家里，我会学做一些简单的家务，并且不会乱花钱。有时间，我也会到图书馆借书或看书。在这学期，校长组织我们五年级去军训，虽然挺辛苦，但我学到了许多知识，体会了农民伯伯耕田的辛苦，明白了母亲平时做家务的劳累，还学到许多法律方面的知识。可是，我也有一些小缺点，就是有时候在学习方面遇到一些问题，想不出来，但又懒得不想问别人，结果就空。在测验的时候出了这道题，我就不会了。
13、在学校，我做得不好。不应当跟同学买东西。不应当打架和玩。上课的时候不专心，爱玩，分钟当中，我只能听上连分钟不到，今后不跟同学买东西，上课要专心致志，上课的时候，不去玩，要在课间看书或者找英语教师背单词，今后我必须要改掉玩的毛病，让教师重新认识我，不要在给教师留下坏的印象。我，必须要改掉所有毛病，争取每一次考试不要考倒数第一。
14、在这一个学期里我在教师的教导与同学们的帮忙下有了必须的提高。在这一个学期里我在教师的教导与同学们的帮忙下有了必须的提高。在道德方面能尊敬教师，听从教导，能与同学友好相处，与同学们之间能互相帮忙，互相关心，互相爱护，讲究卫生，遵守学校的规章制度，回校能与教师问好。在学习方面我比以前大胆了，能上台讲故事，比上一个学期好了许多，以前有些不敢做的事此刻我己经敢做了，在平时我能认真上课，能按时回到学校里上课。在其它方面我能在做值日时能认真地做好，爱护公物，但这一个学期我的记忆力差了，有时会将作业留在家里，忘记带回学校。从今以后我要坚持优点，多一点举手发言，改正不好的地方与缺点，多动脑筋，争取更好的成绩。
15、这个学期，我在学校见到教师就问好。上课偶然会讲小话，造作业三心二意，经常考不到分。学习一般，教师喜欢的人不是我，而是赵茜岚。我的卫生也不是很好，有时垃圾都懒得往丢，都是放在抽屉里，放学再往丢。我想参评“书写之星”发言之星”与“朗读之星”由于我字写得漂亮，上课发言进取，朗读好听，所以想参选这些！
16、在五年级的学习生涯中，我收获了许多，同时也学会了很多新的知识与新的本领，这些东西对我的学习生活都是有很大的帮忙，它们都是我必不可少的东西。像：帮教师收发本子收齐小组同学的本子搞好实践活动……等等。这些事情，我在四年级时我还一样也不会做，可是到了此刻，我不仅仅会做这些事情，还会做别的事情呢！有时候，我会帮忙教师家长做好自我能够做好的力所能及的事情，让教师家长分解辛劳，简便一些。可是，在五年级的学习生涯中，我还是存在这一些不良的坏习惯的：上课免不了讲几句空话下课爱追来跑去……因为我本身对科学的兴趣就很少，所以我在上科学课时的参与性不是很进取。科学教师说：只要有兴趣，就必须要把它给做好。为此，我也在学期末的学习总评当中，后悔了自我在上册中没有做好的一点一滴。期望自我能在五年级下册时，把自我没有做好的东西全部补上去，让自我做得更加全面。
17、我性情开朗进取乐观，懂得在学习中享受生活;我团结同学，具有强大的凝聚力，是同学们的朋友也是学习的楷模;尊敬教师，珍爱友谊，拥有阳光一般灿烂的心境。很高兴你能在初中三年里取得优异的成绩，顺利完成人生第一步的转折。在今后的学习中，相信我会以你执着的信念和勤奋的汗水争取属于你的成功!
18、我尊敬师长，关心团体，热爱劳动，团结同学。我诚实豁达，热爱劳动，关心团体，尊敬师长。学习上刻苦认真，尽力而为，作业总是清爽整洁。虽然我基础薄弱，但我从没放下过努力。在拼搏的过程中，我体会了艰辛也体会到了甘甜。欣赏我的坚韧与执。在今后的人生路上，我必须会开辟出属于我的天地！
19、我思维敏捷，常常语出惊人;也沉默少言，却分明有着与众不一样的性格，给人特立独行的感觉;你常常带着笑容，即使遇到困难和挫折，自信仍然隐藏在我的嘴角。在竞争日益激烈的今日，良好的心态必不可少，但自身的努力更为重要，与他人合作也是不可或缺的因素，要想取得事业和人生的成功，还要勇于接纳他人的批评和意见，不断完善自我!
20、我聪明可爱，思维敏捷，学习成绩优秀;你团结同学，热心助人，尊敬教师，热爱团体，深得师生的喜爱;我好胜心强，乐观豁达，刻苦踏实，永不放下。人生的风帆刚刚扬起，在今后的学习中期望你能提高对自我的要求，以更专注的态度和更雄健的脚步走向属于自我的未来!
21、我认为自我有成绩不突出，上课思想不集中，要改正。每次考试成绩都很不好，虽然复习很好，但总考不好，上课老走神。以后，能够上课认真听讲，每次考试不下分，我计划的是认真做好每一门功课，对主课要做好复习，认真完成当天的作业，对有些问题不了解时，多提问。我在家里爱做一些家务活：扫地拖地洗杯子等。一到星期五，我一写完作业便帮妈妈做一些事。我最喜欢体育课，但每年成绩对我是不满意的，我也要加强锻炼。另外，我还要做到对同学友好，但一些学习困难的同学要鼓励，让他们喜欢上学习，增添知识，认真地上课每一门课。
22、这个学期，我帮班里做了一个星星印章。我在这个学期里，做得不足的是:学习成绩下降，没有认真复习，和同学闹矛盾，上课和同学讲话，没有进取举手发言--我期望我的这些小缺点能够改正过来。
23、在本学期中，我能遵守学校的各项规章制度，在副科中我不太认真，马马虎虎，对学校各项运动不进取参与，在学习上错别字太多。不进取思考，在学上态度不好，学习效率不高，在课堂不专心不回答问题，每一天都能坚持学习，我会在这些缺点上改正，我在学校很乖巧，家里也是，跟同学十分好，经常在家里打扫卫生，在学习上努力向前，这些优点我会保留。
24、我是一个学习认真，热爱运动的女生，我在校担任大队干部，也是校女子篮球队中的一员。在课堂上，我认真学习专心听讲;在训练中，我不怕辛苦不怕累，进取参加;在工作时，我认真负职责劳任怨，我是教师的好助手，同学们的好伙伴。我的各科成绩都比较优异，尤其是数学，提高很大。这学期，我的胆量明显变大，变得更加自信开朗，期望我能继续发扬我的优点，改正我的缺点，来年更上一层楼。
25、在这个学期，我专心听讲，课堂上进取思考，回答教师的提问，课后认真完成教师布置的作业，每次的作业和测验成绩都比较梦想。同时，我热爱班团体，多次被学校评为[满小之星“。
26、我这个学期以来，思想品德好，学习卫生较上个学期有所好转，纪律性差，自我控制本事还不够，活跃，课堂发言好，我想参加发言评选。
27、在课余时间，本人进取参加体育锻炼，增强身体素质，也热爱劳动，进取参加校开展的各项文体活动，参加社会实践，继承与发扬了艰苦奋斗的精神，也参加了校文学社与书法协会，丰富了课余生活，使自我在各方面都得到了相应的提高。
28、我清秀文雅，乐观诚实，团结同学，尊敬师长，学习上也能认真听课，按时完成作业，但学习还要主动进取，我的数学比较薄弱，此刻语文也受到影响，各科成绩亟待提高。完美的前程靠自我的拼搏才能换取。
29、我性格内向，不善言辞，在紧张的一学期中，我明显加大了努力的力度，比以前更强投入了，也取得了明显的提高。但目前我的潜力还没充分发挥出来，聪明的你还能够做得更好!吾生也有涯而学无涯。请用自我的勤奋和智慧构建知识的大厦，营造更为完美的未来生活!
30、在这个学期中，我认为我自我乐于助人，做值日生也专挑辛苦的事做。至于缺点，我就认为我今年的成绩小幅下跌，本来我上年成绩到达xx%，今年跌到xx%，让人十分之悲痛啊!
31、在家尊老爱幼，经常帮父母做家务是家长的好孩子，邻居的好榜样。
32、在学校里，我乐意当教师的小助手，因为我是语文课代表，在别人遇到困难时，我十分愿意帮忙同学，所以我有不少好朋友，她们都十分喜欢与我一齐玩耍。
33、我自认为我这学期还是有所提高的，在各科，各方面上都有一些提高，各成绩名列前茅，异常是数学这一科。我还是有一些缺点。在以后的初中生活中，我必须会再接再厉，努力学习，扬长补短，为自我的目标而奋斗!
34、本人思想端正，能吃苦耐劳，有崇高的梦想与伟大的目标，注重个人道德修养，养成良好的生活作风，乐于助人，关心国家大事。
35、一个学期又要结束了，对自我进行一个全面客观地评价，既有利于今后更好地学习提高，也有利于身心健康成长。
36、在这个学期里面，我觉得有做不好，做得好的地方。在品德方面，我觉得自我做得不错，我在这学期没有说过一句粗言烂语，也没有随地乱仍垃圾和随地吐痰。我想我以后会自觉复习英语单词，背课文，并认真做好笔记，争取好成绩。
37、这是我的总结，这个学期在我爸爸妈妈和教师的帮忙下，我的学习有了很大的提高，可是还有很多缺点。这个学期我的测验成绩有了很大的提高，异常是英语，从原来的分一下子升到了分;数学的测验成绩也有了很大的提高，最高得到了分;语文也有了必须的提高。妈妈都称赞我是个聪明的孩子。但这还远远不够，我还要更加努力做到更好。
38、我是一个活泼向上的女孩，有几个异常要好的朋友，喜欢打羽毛球画画听音乐等等。有时候有点儿固执，爱钻牛角尖，一钻进去十头牛都拉不回来，所以有时候会得罪一些朋友与教师，但事情过去以后就必须会后悔，自我都拿自我没办法，有时候也试去改变自我，但总觉得不真实。我学习还能够，我的自制力比较差，管不住自我，所以学习成绩很难往上升。可是没多久就要中考了，我会在这段期间好好努力，不给自我留下遗憾，不管能不能考上，我都没有遗憾，毕竟自我以往努力过！加油！！
39、这个学期，我在品德学习纪律卫生等各方面都取得了较好的成绩。尊敬教师，团结同学，认真完成教师布置的作业与任务，上课认真听讲，进取发言，生活中能帮忙同学，热爱劳动。可是我的缺点也不少，写字不认真，造作业粗心大意，学习不主动。以后我要发扬优点，克服缺点，成为一个优秀的好学生。
40、每个人都有优点与缺点。我也有许多缺点。比如，上课时我经常不敢大胆举手，生怕回答错了被同学们嘲笑；有时上课也会东张西望，思想开小差，没有认真听讲。在语文阅读本事方面我也有待提高，考试经常错在这方面。在美术方面，我画画与做手工的本事都很差，可是我会努力改善的。
41、这个学期，我的成绩有了明显的上升。身为英语科代表的我，每一天都不厌其烦的帮教师收堆积如山的作业本，不时还要登记一下作业。可是，我还满喜欢这小小的[工作”。
42、我是一个懂礼貌识大体的男孩。我尊敬师长遵守纪律，关心团体爱护公物。我性格开朗，幽默风趣。平时能努力学习文化知识，进取参加班级活动。但有时由于没有调整好学习与休息的关系，课堂上听课效率不高，导致作业不能准确按时完成，并影响了成绩的提高。人生无难事，只怕有心人。只要我勇于挑战，胜利的春天必将到来！
43、登，无限的风光在静候自我的包览，仅有用勤奋作梯，用努力作扶手，才能一步步走向胜利的巅峰!
44、我是个活泼开朗懂事乖巧的阳光女孩。我兴趣爱好广泛善于交朋友。我又是一个懂得合理安排时间的女孩，能把自我的学习生活安排得有条不紊。在这一学期中，我渐渐战胜了胆小，变得自信坚强，因为我努力过了，奋斗过了，耕耘过了。我一向向着自我的目标——“自信的人最美丽”向前进，在各科教师的细心辅导下，我逐渐向“完美女孩”进军，我相信自我必须能给自我六年的小学生活画上一个完美的句号。我期望自我尽早适应初中生活，成为一名优秀的中学生。
45、我自认为是一个性格活泼开朗的人，在成绩上一向都得到肯定本人具有热爱祖国等优良传统，进取向上的生活态度与广泛的爱好兴趣，对工作职责心强勤恳踏实，有较强的组织宣传本事，有必须的艺术细胞与创意，注重团队合作精神与团体观念认真学习。遵守校纪校规，尊敬师长，团结同学，政治上要求提高；学习目的明确，态度端正，钻研业务。勤奋刻苦，成绩优良；班委工作认真负责，关心同学，热爱团体。有必须奉献精神。宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来，本人坚信经过不断地学习与努力，使自我成为一个有梦想有道德有文化有纪律的学生，以优异的成绩迎接挑战，为社会主义建设贡献我毕生的力量。我的自我评价可能还不完善，期望教师加以点评。当然也有不足之处：不能很好的处理同学之间的矛盾，性格比较暴躁。
46、这六年来，我渐渐改正了自我的缺点，乐意帮忙同学，做教师的小帮手。可是我做题时比较粗心大意。进入初中后，我要不停地改正自我的缺点，不断地完善自我，使自我的成绩更进一步。
47、我这个学期的学期的语文和数学成绩好了一点，平时我测验成绩常常是b头a尾的，可是此刻我测验的成绩提高了许多，妈妈也为我高兴，所以我必须要更加努力复习。虽然这两科成绩好了一点，但以后要好好复习，更加努力了。
48、我尊敬师长，为人坦诚，团结同学，关心团体，学习上也能认真上课，作业大多数都能按时完成。同时我是一个贪玩懒惰的男生，怕动脑筋，不喜欢写作业，课堂上听课效率也不高，对教师的批评教育也能接收。人的一生是智慧不断积累的过程，而不仅仅是身体的长高。我会在今后的人生征途中，能多些勤奋，为自我定个适宜的目标，才能无怨无悔！但在严峻的学习中，我也能曾退缩失望，消极逃避，用懒惰来对付作业。以后我会端正态度，勇于挑战自我，实现人生的梦想！
49、本人在校热爱祖国，尊敬师长，团结同学，乐于助人，是教师的好帮手，同学的好朋友。我学习勤奋，进取向上，喜欢与同学讨论并解决问题，经常参加班级学校组织的各种课内外活动。
50、活泼开朗的你，挺乐意帮忙别人，却总管不好自我。你喜欢玩耍，这并不是你的缺点。可是，如果只贪玩不学习，知识会自我长翅膀飞到你的脑子里吗教师赠你一句话：要学就学个踏实，要玩就玩个痛快。活泼开朗的你，挺乐意帮忙别人，却总管不好自我。你喜欢玩耍，这并不是你的缺点。可是，如果只贪玩不学习，知识会自我长翅膀飞到你的脑子里吗教师赠你一句话：要学就学个踏实，要玩就玩个痛快。
51、这个学期，我在学校见到教师就问好。我在品德学习纪律卫生等各方面都取得了较好的成绩。尊敬教师，团结同学，认真完成教师布置的作业与任务，上课认真听讲，进取发言，生活中能帮忙同学，热爱劳动。可是我的缺点也不少，写字不认真，做作业粗心大意，学习不主动。以后我要发扬优点，克服缺点，成为一个优秀的好学生。
52、这学期取得的提高：上课能进取思考，踊跃发言，树立了自信心;愿意参加团体活动，有荣誉感;休息日不怕辛苦，进取参加校外比赛，有了很强的职责感。
53、我聪明可爱，思维敏捷，学习成绩优秀;你团结同学，热心助人，尊敬教师，热爱团体，深得师生的喜爱;我好胜心强，乐观豁达，刻苦踏实，永不放下。人生的风帆刚刚扬起，在今后的学习中期望你能提高对自我的要求，以更专注的态度和更雄健的脚步走向属于自我的未来!
54、我是一个活泼开朗充满自信的女生。我兴趣广泛，喜欢绘画写作拉小提琴和运动。平日里，我团结同学，乐于助人，常常和同学们打成一片。在工作方面，我尽职尽责，总是出色地完成教师布置的各项任务，表现出必须的组织管理本事。在学习上，我上课认真，作业字迹工整，写作本事尤为突出。很快，我就要成为一名初中生了，期望我能够再接再厉，给自我的小学生活画上一个圆满的句号。
55、本人在学校他尊敬师长团结同学，从不迟到早退旷课，学习认真刻苦，有较强的进取精神，多次在学科竞赛中获奖，是同学们学习的好榜样。同时担任班干部工作，对班工作进取主动，认真负责，有较强的组织本事。能够在教师班主任的指导下独立完成学校班级布置的各项工作，在学生中有较大的影响力。入校以来，本人谦虚谨慎脚踏实地，努力做好每一件事，受到了教师与同学们的一致好评。经过长期的磨练，我这只雏鹰正在不断努力拼搏，展翅高飞，成就自我未来的梦想。
56、我是一个性格开朗的女孩子，我平常十分热爱体育运动。而我坚信：世界上没有任何打不败的困难，仅有不自信的自我。六年以来，我一步一个脚印地慢慢走来。此刻回忆起六年前的自我，我真是改变了许多，增长了不少的知识。我深知天下没有完美的人，但我尽量想做到完美。期望在以后的学习中，让我收获更多!一步一步向成功迈进。李臻绘画写作小提琴羽毛球
57、我们诚实守纪，待人随和，作业都能按时完成，劳动认真负责。三年来，成绩提高不是很明显，因为我缺乏坚强的意志，很容易受到外界的影响，没有明确的奋斗目标，任务观念严重。在今后的学习中，期望自我树立信心，从基础做起，克服自身困难，抓住机遇，争取在中考中取得突破性进展，考上梦想的高中!
58、在这个学期里，我都在认真的学习，不会的问题，我都会问个明白。在这个学期里，我的作文成绩有所提高，用的词语多了，不会枯燥无味，而是精彩无比。人物的动作神态，事物的造型等等，我都能够描述得栩栩如生。做的练习，错少了对多了，答案也很详细。抄写生字词也认真了，写错字少了，字体端正了每次作业分都是十分高分。我也有为班服务——关灯，能够少用些电，不要浪费。虽然，在这个学期的测验成绩不太梦想，可我会在下个学期里努力，争取更好的成绩。
59、我是一个活泼开朗的小女孩，在生活中，我有舞蹈钢琴唱歌等很多爱好。在家里，我经常帮忙父母干活，帮他们拖地扫地擦桌子洗碗盛饭父母经常夸我能干，是他们的好帮手，我很高兴！
60、我本是淳朴憨厚的男孩，岁月的巨手拔高了我的身体，也丰富了我的思想。我尊敬教师，团结同学，待人接物真诚热情。学习上也能完成作业，尤其酷爱化学。但我有时做事缺乏慎重的思考，不能明辨是非，学习上不是很用心，全凭兴趣，要知道，学习不是一件很简单的事情，它是艰苦的脑力劳动，仅有不畏艰难，勇于攀登的人才会取得成功！
61、我能严格遵守学校纪律，有较强的团体荣誉感，乐于助人，关心同学。本人能进取参加各项活动，尊敬师长，与同学与睦相处，关心热爱团体，乐于帮忙别人，劳动进取肯干，性格开朗热爱生活。我有坚强不屈的信念与执的人生追求，但我也有忧伤与彷徨，我也会迷惘与失望。在今后的人生路上，我会多一些坚忍与自信，向自我的目标勇往直前！胜利属于自强不息者！在学习过程中，我稍有不足，吃苦精神不够，但也努力学好各门功课，掌握科学的学习方法，合理安排时间。
62、我的优点挺多的，例如我担任着班长和执勤队员，每逢星期三就为学校班级服务，并且每个早上，我还为我们行的人收本子。但我也有缺点，就是我的脾气不好，很容易被别人激怒，并且有时赌对待同学很凶。我想:我以后要多发扬优点改正缺点，做一名好学生。
63、在这个学期里，我自我即有优点又有缺点，此刻我总结一下自我。
64、我在家里是一个好孩子，能够为家里做一些家务活，替爷爷洗锅，帮忙奶奶做饭，擦擦桌子扫扫地。
65、我是一个文静的女生，在校热爱祖国，尊敬师长，团结同学，乐于助人，是教师的好帮手，同学的好朋友。我学习勤奋，进取向上，喜欢与同学讨论并解决问题，经常参加班级学校组织的各种课内外活动。平时在家尊老爱幼，经常帮父母做家务是家长的好孩子，邻居的好榜样。学习之余，走出校门，常珍惜每次锻炼的机会，与不一样的人相处，让自我近距离地接触社会，感受人生，品味生活的酸甜苦辣。
66、本人自入学以来，一向遵守学校的各项规章制度，具有良好的思想道德品质，各方面表现优秀。有强烈的团体荣誉感与工作职责心，坚持实事求事的原则。
67、在这个学期里，我的学习成绩明显地下降了。
68、我活泼大方却又温文尔雅，尊敬师长，团结同学;课堂上能够认真听讲，作业能够按时完成。但当我看到你遇到困难时紧锁眉头时，我和你一样焦急;当我因解决难题而露出笑容时，一样为自我高兴。所以，虽然我在理科的学习上有时显得力不从心，却没有彻底放下，我在努力为自我创造提高的机会。用自我的汗水和智慧奋力拼搏吧!
69、聪明伶俐用在我身上一点也不夸张，清纯活泼是我可爱的内在因素。我热爱学习，尊敬师长，动进取，对一切新事物充满了好奇，强烈的求知欲为你打开了广阔的知识世界，在浩瀚的知识海洋里，相信自我会用梦想为舵辛勤做桨，划向成功的彼岸!
70、我这个学期以来，思想品德好，学习进取性高，严格遵守学习的各项规章制度，服从学校及教师的安排，讲究卫生，助人为乐，团结同学，我想参加学习及卫生的评选。
71、在校期间，本人一向勤奋学习，刻苦钻研，经过系统地学习掌握较为扎实的基础知识。由于有良好的学习作风与明确的学习目标，曾获得优秀团员三好学生等荣誉，得到了教师及同学们的肯定，树立了良好的学习榜样。
72、本人对本学期课堂表现并不是异常满意，上课有时候分心，不认真听讲。由于上课有时没有认真听讲，所以在家里完成家庭作业中有很多教师讲过的题都是错的。可是在课堂成绩中，我记的我除了一次以外，似乎剩下的全是分以上，所以在成绩方面我比较满意。我承认，我以前在日记方面十分敷衍了事。因为我认为没有什么事能够写。可最近，我认为此刻有很多事值得我去写，即使得B心里也欢乐。我的书写很难看，但我上心了，争取写好。在学习态度方面，我有时思想抛锚，但我发誓我的态度绝对端正。
73、在这个学期里我觉得我做得比以前好了许多。
74、我是一个x年级的小学生，我尊敬师长，团结同学，对人有礼貌。遵守学校的各种规章制度，按时上学，不迟到不早退；按时完成作业，经常帮忙同学；上课认真听讲；学习认真，虚心；进取参加劳动与体育锻炼。主动进取参加各种团体活动。一个学期以来，在教师与同学的帮忙下，我在学习与品德等方面都取得了很大的提高。虽然我成绩不是很好，但我一向很努力，我异常喜欢数学。当然，我知道自我存在许多不足，如学习上没有足够的耐心，上课有时会做小动作。今后我会继续发扬自我的优点。，认识到自我的缺点并加于改正，争取在未来取得更大的提高！
75、我热爱劳动，尊敬师长，热心助人，团结同学。但在学习上缺乏热情，不能及时完成作业，导致学业成绩不梦想。虽然成绩不太梦想，但我知道我已经尽力了，并且我从不轻言放下。人生好的路还很漫长，相信我的勤奋我的执会带给我回报。我会在在今后的人生路上，扬起自信的风帆，用自我的双手创造完美的未来！
76、我天性活泼贪玩好动，乐观开朗，热心助人，对一切都充满了好奇。我尊敬师长，劳动进取，酷爱体育，团结同学，热心助人。但我不爱学习，常常以不懂为理由，拒绝做作业。其实是懒惰左右了我的大脑，懈怠智慧了我的行动。人生好能有几回搏？仅有全身心投入到学习中去，才会享受到成功的乐趣！初中三年的学习生活中，我取得了很明显的提高。但在学习上遇到困难时，我还要振作精神，勇于克服。懒惰与懈怠是成功的敌人，相信我会战胜缺点完善自我。
77、我表面上乖巧听话循规蹈矩，却在教师看不到的时候暗地里调皮捣乱，这可不好！可是，我尊敬教师，热爱劳动，学习态度进取，作业也总能按时完成，但课堂听课效率还需提高。在今后的学习中，我还要主动遵守纪律，以更进取的态度与更高的热情投入进去，相信我会取得成功的！在今后，我会多些自信，勇于表达自我；另外，还会多些勤奋，更加严格的要求自我。
78、我热爱祖国，热爱人民，热爱.....，平时勤俭朴素，谦虚谨慎，尊敬师长，孝敬父母，团结同学，乐于助人，爱护公物，并且作风正派，是非观念强，道德品质优良，行为礼貌，作为班级的一分子，我有强烈的团体荣誉感。我学习自觉认真，思维敏捷，知识面广，善于质疑析疑解疑，摸索出一套适合自我的学习方法。初中四年间，我在学习方面获得长足的提高，各科成绩优秀。但我在学习方面时间抓得还不够紧，我将更严格地要求自我，改正缺点，发扬优点。相信在不久的将来，我将成为社会主义合格的建设者，更好地报效祖国在德智体方面，我取得了长足的提高。
79、我认为本学期的表现良好，虽然不是十分突出，但我有了进取回答和提问的信心和勇气。记得教师向我们提问，虽然我会，但也不敢举手回答，害怕答错挨骂。所以，经常默默不语，可此刻我有了信心和勇气，我坚信我必须想方设法地完成。在这一学期中，我明确地认识到了自我身上的许多不足之处，如我发现这学期开始，我变了，变得不听话了，变的在学校里不爱与同学一齐玩了。有时，在学校里，上课时偶尔会不注意。在家里，不像以前那样听话了，如老会弄的使妈妈生气，像妈妈晚上让我听英语磁带做卷子复习等，我都变的不自觉了，老让妈妈喊了才去做，有时也会和妈妈顶嘴，或和爸爸顶嘴，不愿意干什么，去根本不去做，在父母面前有点横。在家中有一种硬生生的感觉，变得不勤快爱玩了。但我那进取向上，乐于进取的品质可一点儿都没有变。
80、本人在校热爱祖国，尊敬师长，团结同学，乐于助人，是教师的好帮手，同学的好朋友。我学习勤奋，进取向上，喜欢与同学讨论并解决问题，经常参加班级学校组织的各种课内外活动。在家尊老爱幼，经常帮父母做家务是家长的好孩子，邻居的好榜样。初中三年我学到了很多知识，思想比以前有了很大的提高，期望以后能做一个有梦想，有抱负，有文化的人，为建设社会主义中国做出自我的努力。当然我也深刻认识到自我的不足，字写的不是很好，有时候做事情会仅有三分钟热情，我相信只要克服这些问题，我就能做的更好。本人能自觉遵守中学生守则，进取参加各项活动，尊敬师长，与同学与睦相处，关心热爱团体，乐于帮忙别人，劳动进取肯干，自觉锻炼身体，经常参加并组织班级学校组织的各种课内外活动。本人品德兼优性格开朗热爱生活，有较强的实践本事与组织本事学习之余，走出校门，本人珍惜每次锻炼的机会，与不一样的人相处，让自我近距离地接触社会，感受人生，品味生活的酸甜苦辣。
81、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来，本人坚信经过不断地学习与努力，使自我成为一个有梦想有道德有文化有纪律的学生，以优异的成绩迎接挑战，为社会主义建设贡献我毕生的力量。
82、这个学期我总结来说的平均成绩为一般。好的有:在数学成绩上有极大的提高，没有再和太多同学打骂，和同学的友谊更是更上一层楼。在升旗首竞选的时候很多男同学都不得选我，这能够证明我和很多男同学友谊还是很深的。当然，我也为班做过贡献，上次我也给了一些装饰品来布置。学期快结束了，又快到了新的暑假。我在暑假必须加强运动和复习，尽力把缺点通通都补上。
83、今个学期是五年级的第二学期末，再过一个月就升六年级。这个学期我的总体成绩不错，此刻我不会在操场跑步，午休时我都准时休息。这个学期我的各科成绩都不错，只是作业质量有待提高，我期望在下一学期各科成绩都要加强，还要多锻练身体，多吃蔬菜，让体育成绩提高。今个学期我还参加了去四会市的军训，在那里我学会了做事要团结，生活要独立不要只依靠父母，我还与朋友增进了友谊。我在这个学期当了值日生，我十分喜欢这份工作。我要努力学习，升上梦想的中学。
84、在这个学期里，我成绩还不错。数学测验成绩有两次是一百分，另外两次都有九十五分以上。语文测验的成绩都是a，英语测验成绩都有九十五分以上。每次的作业，我都十分认真，语文和英语的听写都是整本全对的。我期望自我今后能做得更好。
85、这个学期就要结束了，在这个学期里，我能够遵守中小学生守则和日常行为规范。尊敬教师，礼貌有礼，按时完成作业，在课堂上大胆发言比以前提高了。能进取参加体育锻炼。爱护公物。在家里帮父母做家务。
86、在这个学期里，我的成绩也比上个学期好了很多，我的数学成绩也最终有了九字头了，数学的分数并且还是九十八点五加五分呢!但我的语文和数学的成绩有提高过，这样也挺好的，因为能够比以前的分数高，也就是说比以前强了很多。
87、小学几年我学到了很多知识，思想比以前有了很大的提高，期望以后能做一个有梦想，有抱负，有文化的人，为建设社会主义中国做出自我的努力。
88、本人思想端正，能吃苦耐劳，有崇高的梦想与伟大的目标，注重个人道德修养，养成良好的生活作风，乐于助人，关心国家大事。在校期间，本人一向勤奋学习，刻苦钻研，经过系统地学习掌握较为扎实的基础知识。由于有良好的学习作风与明确的学习目标，得到了教师及同学们的肯定，树立了良好的学习榜样。在校期间，本人一向勤奋学习，刻苦钻研，经过系统地学习掌握较为扎实的基础知识。由于有良好的学习作风与明确的学习目标。
89、这个学期过的真快，又到了学期末了，快要考试了，此刻要总结一下这个学期的总结。在这个学期里，我大胆了许多，可是回答问题的时候，声音还是太少。这学期里，我有时没有完成作业，所以教师要我补回来，我也及时补回来。我期望下学期能遇到更多欢乐的事，学习成绩更进一步。
90、这个学期我做得好的有许多，而我做得好的有英语成绩此刻比以前好了许多，数学成绩也能坚持拿到九十分以上了，体育的跳远也拿了一个很好的成绩一百九十八厘米。我还是有些个别的科目成绩不是那么梦想。我期望以后能够继续努力，把成绩提高并改正说粗言烂语的坏习惯。
91、我思维敏捷，理解本事较强，课堂上总是很快掌握新知；热爱学习，总是很快完成作业。我酷爱篮球运动，充满了活力。但我不善于珍惜利用时间，把作业当作任务一样完成，且没有处理好爱好与学习的关系。学习需要刻苦钻研与勇于质疑的精神，还需要执与孜孜不倦的追求。今后的学习中，还需端正学习态度，珍惜时间，锁定目标，全力以赴地投入到学知识的海洋中去。唯有如此，方可到达梦想的彼岸！
92、稳重踏实的我凭借自我的拼搏为自我打造了一片天地，学习成绩坚持在班级的上游，遵守纪律，热爱团体，尊敬教师。可有时你似乎还没有尽力而为。须知：知识的高峰在等待着你的攀
93、在这个学期里，我的英语提高了很多，可是语文和数学总是不能到达xx分以上，那是因为我太贪玩，只要专心上每一节课，认真完成作业，我相信成绩必须会提高。
94、我是一个活泼开朗的女孩，我的爱好十分广泛，如：弹钢琴跑步唱歌等。我曾参加亚洲钢琴公开赛获一等奖。我爱团体，在学校是教师的好助手。在任何的团体项目中，都会有我的身影。我有一颗上进的心，但我总是会因为自我的粗心而导致自我的分数下降。人不可能十全十美，可是，我将要用自我的行动来改正粗心这个毛玻一分耕耘，一分收获。”是啊，我相信只要我耕耘，就必须会品尝到成功的滋味!加油!加油!再加油!
95、这学期，我自我感觉不错，和同学们都能友好相处，作业能按时完成。上课发言还是不进取，我负责班级里的午休管理，我能做好这份工作，我这学期学习更加认真了，每次都努力做到最好。我不能够骄傲，要继续努力啊!
96、我纯真善良，活泼可爱，对待朋友热情真诚，对教师尊敬有礼貌。学习上尽其所能，坚持不懈，虽然成绩不是最好的，但我知道我从没放下，因为我知道学习的过程不仅仅是文化知识积累的过程，更是学会做人并不断自我完善的过程。我清秀文雅，乐观诚实，团结同学，尊敬师长，学习上也能认真听课，按时完成作业，但学习还要主动进取，我的理科比较薄弱，此刻文科也受到影响，各科成绩亟待提高。完美的前程靠自我的拼搏才能换取。
97、我拥有一颗智慧的头颅，却不肯用来文化知识；我无法逃避现实的残酷，却又不肯去应对现实，更谈不上用自我的努力来改变命运。在我的心中，依然闪烁期望的火花，我依然期待我用智慧与勤奋点燃生命的火炬，照亮我人生的前进方向。只要我付出行动，一切皆有可能！
98、我性格沉静，常常不拘小节，待人接物却稳重大方。平日里言语并不多，我心志高远，骨子里一种倔强和坚忍。我上进心强，刻苦钻研，在困难面前不屈不挠，勇于向新的高度挑战，善于把握自我发展的机会。在今后的学习生活中，还要学会有条不紊，提高工作效率，以期取得更大的成功!
99、本人个性良好，缺乏特长，所以在今后要提高自我学科方面的特长体育运动方面的特长与艺术方面的特长等；争取做到全面发展。四年来，我遵纪守法，尊敬师长，热心助人，与同学相处融洽。我有较强的团体荣誉感，努力为班为校做好事。学习上我严格要求自我，注意摸索适合自我情景的学习方法，进取思维，分析解决问题本事强，学习成绩优良。
100、在教师眼里，我是一个文静而又可爱的女孩。你热爱劳动，进取参加学校开展的各项活动。对待同学，你也很热情真诚。可是，你上课的时候总是那么安静。教师觉得，你应当以好学生为榜样，学习他们勤奋刻苦的精神，学习他们先进的学习方法，扬长避短，你必须会取得成功。
篇23：小学生自我评价
22.你是一个倔强任性的女孩，性格孤僻，脾气暴躁，不太与人交流，也不易接受老师或家长的批评帮助;你总是埋头做作业，即使在老师讲课的时候也不停止，可是不知道你该做作业的时间你做了什么?可是成绩并不因为你的作业完成而有任何的提高!其实你是在逃避，逃避老师对你的关心和家长的期望。在今后的工作生活中，你还会遇到困难甚至挫折，希望你能勇敢面对，走出自我封闭的圈子，多一些快乐，多一些自信!
24.喜欢看你的作业，整洁怡人;喜欢看你上课的样子，专注投入。你安静稳重，刻苦塌实，你总在默默地努力，也取得了一定的成绩，尤其是英语进步很明显，而且一直保持着优势;但理科的学习似乎已成了拦路虎，让你产生了畏惧心理。但我要告诉你，唯有树立必胜的信心，加上勤奋的努力和刻苦的思考，才能达到理想的成绩。希望你能为自己树立更高远的目标，以更大的热情投入到新的战斗中去，别忘了有我为你加油呐喊!期盼着你的进步!
25.曾经为取得成绩而开心地笑过，也曾为犯过的错真诚地悔迁，也曾因为学习的困惑迷悯地笑过，经历初中三年的洗礼，终于长成一个真正的男子汉，勇敢，坚强，乐观，有责任感，今后的人生旅途中，望你还一些沉稳，多一些坚韧，才会走的更稳，更远。
26.你有着聪明的头脑，却因不够努力而成绩平平;你处在积极向上的集体环境中，却因你的志向平庸而鲜有进步。课堂上你会做些小动作，作业中会有许多错误，这都因你学习态度的不端正而引起。也许你会走向更高的学府，希望你勇于攀登，战胜自我!
27.你开朗活泼;热情勇敢，有着冲过中考这一关，上到理想的高中。积极的人生态度，勇于向困难挑战，学习上孜孜不倦，生活上俭朴无华。相信经过你的拼搏，一定会达到你的理想。
28.你不善言词，却有着自己的思想，你常微笑，却时常把烦恼藏在心间，你在学习上还算认真，对待同学也以诚相见，在劳动方面也算积极，关心集体，在今后，望你多些自信，勇于表达自己;另外，还要多些勤奋，更加严格的要求自己。
29.你天性善良，尊敬老师，热爱劳动，关心集体，但学习上缺乏主动探究的精神，而且没有耐心和定力，作业书写也不够整洁。其实你聪明的大脑还没有得到充分的开发，被你的浪费时间已经一去不复返，你所能做的就是抓住今天，以十二分的激情和努力，为自己创造美好的明天!
30.你纯真善良，活泼可爱，对待朋友热情真诚，对老师尊敬有礼貌。学习上尽其所能，坚持不懈，虽然成绩不是最好的，但我知道你从没放弃，因为你知道学习的过程不仅是文化知识积累的过程，更是学会做人并不断自我完善的过程。
31.你酷爱篮球运动，并为之付出了艰辛的汗水，可喜的是你在篮球方面取得了骄人的成绩。其实学习也象打篮球一样，只要你认真付出，真心热爱，一定会取得进步的。在今后的学习生活中，望你严格要求自己，专心致志地做好该做的事，这样你的人生才能结出丰硕的果实!
32.你清秀文雅，乐观诚实，团结同学，尊敬师长，学习上也能认真听课，按时完成作业，但学习还要主动积极，你的理科比较薄弱，现在文科也受到影响，各科成绩亟待提高。美好的前程靠自己的拼搏才能换取。
33.你尊重老师，关心集体，团结同学，学习上也能人造认真完成作业，及时改正错误，但在学习上要多一些主动探索的精神，要以十二分的热情投入进去，并讲究一定的学习技巧。希望你在今后的学习生活中，能提高对自己的要求，努力取得更大进步。
34.又是一学期过去了，你成熟了许多。对待事物不再大惊小怪了，能和同学和睦相处，尊敬师长，遵守纪律。但同时也显示出你的固执和自以为是，学习上也投入地不够。再今后的学习中，还要学会从善如流，虚怀若谷地接纳他人的帮助和建议!
35.你表面上乖巧听话循规蹈矩，却在老师看不到的时候暗地里调皮捣乱，这可不好!不过，你尊敬老师，热爱劳动，学习态度积极，作业也总能按时完成，但课堂听课效率还需提高。在今后的学习中，你还要主动遵守纪律，以更积极的态度和更高的热情投入进去，相信你会取得成功的!
36.你清秀文雅，乐观诚实，团结同学，尊敬师长，学习上也能认真听课，按时完成作业。但学习还要主动积极，你的理科比较薄弱，现在连文科也受到了影响，各科成绩亟待提高，美好的前程靠只有自己的拼搏才能换取!
37.你拥有一颗智慧的头颅，却不肯用来文化知识;你无法逃避现实的残酷，却又不肯去面对现实，更谈不上用自己的努力来改变命运。在你的心中，依然闪烁着希望的火花，我依然期待着你用智慧和勤奋点燃生命的火炬，照亮你人生的前进方向。只要你付出行动，一切皆有可能!
38.你天性顽皮，对老师缺乏应有的尊重，将老师的批评看成敌意;在与同学相处的过程中，你不能以诚相待，却和社会上的不良青年打得火热;你缺乏社会功德，不爱护公物，甚至肆意毁坏公物，造成很坏的影响;课堂上听课效率很差，经常不知老师讲到哪里，作业也不能按时完成;证据确凿的情况下，你还是能够勇于承认的并能接收评批的。但是在人生的路还很漫长，希望你迷途知返，做一个对社会有用的人!
39.你是一个清秀文雅的小女孩，对人有礼貌，劳动积极，尊敬师长。但在学习上还缺乏主动探究的精神，投入的时间和精力还不足够。须知：成功的大厦来自踏实的基础，望你在今后的学习中，能更加认真，争取更大进步!
40.你本是一个诚实憨厚的男孩，在班级里总是默默无闻。你尊敬师长，值日工作认真负责。但三年来，在成长的过程中，你发生了一些变化。一个雄心壮志的小男孩逐渐远离了目标，在困难面前你退却了。人生好比一场搏斗，最大的敌人是自己。望你珍惜时间珍惜青春，用汗水浇灌属于你的未来!
41.你本是淳朴憨厚的男孩，岁月的巨手拔高了你的身体，也丰富了你的思想。你尊敬老师，团结同学，待人接物真诚热情。学习上也能完成作业，尤其酷爱化学。但你有时做事缺乏慎重的思考，不能明辨是非，学习上不是很用心，全凭兴趣，要知道，学习不是一件很简单的事情，它是艰苦的脑力劳动，只有不畏艰难，勇于攀登的人才会取得成功!
42.文静快乐得小女生总是面带轻松的微笑，对老师有礼貌，对同学很友善，学习上能够按时完成任务，劳动积极细致;为人坦诚真挚，但学习不是一件轻松的事，你还需多几分勤奋，多几分刻苦，同时还要更主动，更积极，唯有如此，才能取得丰硕的成功。你清秀文雅，乐观诚实，团结同学，尊敬师长，学习上也能认真听课，按时完成作业。但学习还要主动积极，你的理科比较薄弱，现在连文科也受到了影响，各科成绩亟待提高，美好的前程靠只有自己的拼搏才能换取!
43.你天性活泼贪玩好动，乐观开朗，热心助人，对一切都充满了好奇。但你不爱学习，常常以不懂为理由，拒绝做作业。其实是懒惰左右了你的大脑，懈怠智慧了你的行动。须知：人生好能有几回搏?只有全身心投入到学习中去，才会享受到成功的乐趣!
44.你尊敬师长，劳动积极，酷爱体育，团结同学，热心助人。初中三年的学习生活中，你取得了很明显的进步。但在学习上遇到困难时，你还要振作精神，勇于克服。懒惰和懈怠是成功的敌人，相信你会战胜缺点完善自我。
45.你尊敬师长，为人坦诚，团结同学，关心集体，学习上也能认真上课，作业大多数都能按时完成。但在严峻的学习中，你也能曾退缩失望，消极逃避，用懒惰来对付作业。须知：知识的大厦需要一点一滴地积累没有人能够随随便便成功，望你端正态度，勇于挑战自我，实现人生的理想!
46.你是一个贪玩懒惰的男生，怕动脑筋，不喜欢写作业，课堂上听课效率也不高，对老师的批评教育也能接收。人的一生是智慧不断积累的过程，而不仅仅是身体的长高。希望你在今后的人生征途中，能多些勤奋，为自己定个合适的目标，才能无怨无悔!
47.你尊敬师长，关心集体，热爱劳动，团结同学。学习上刻苦认真，尽力而为，作业总是清爽整洁。虽然你基础薄弱，但你从没放弃过努力。在拼搏的过程中，你体会了艰辛也体会到了甘甜。欣赏你的坚韧和执着。在今后的人生路上，你一定会开辟出属于你的天地!
48.你诚实豁达，热爱劳动，关心集体，尊敬师长。虽然成绩不太理想，但我知道你已经尽力了，并且你从不轻言放弃。人生好的路还很漫长，相信你的勤奋你的执着会带给你回报。
49.你热爱劳动，尊敬师长，热心助人，团结同学。但在学习上缺乏热情，不能及时完成作业，导致学业成绩不理想。希望你在在今后的人生路上，扬起自信的风帆，用自己的双手创造美好的未来!
篇24：小学生自我评价
优点：能够响应学校号召，关心集体，和同学能搞好关系。热爱劳动，不怕脏不怕累，做值日（打扫卫生）比较主动，在植树造林活动和除“四害”表现突出。遵守作息时间，不迟到早退。学习成绩一般，但在关键时候知道用功夫。好奇，愿意琢磨新问题，能自己动手制做和试验。
缺点：顽皮不懂事。思想不要求进步。只喜欢自己感兴趣的事，不喜欢的事敷衍了事。
上课小动作多，经常带昆虫和弹弓到课堂，甚至把小猫放在桌子里上课，在上课时斗蛐蛐，影响其他同学上课。课堂上交头接耳说话，老师不在时串坐。上语文课能认真听老师讲解，但不抄写笔记。字迹撩草，难以辨认。散漫成性，虽然喜欢玩耍，但是文体都不爱好，更不擅长。
（一）我这个学期以来，思想品德好，学习、卫生较上个学期有所好转，纪律性差，自我控制能力还不够，活跃，课堂发言好。我想参加发言评比。
（二）我这个学期以来，思想品德好，学习积极性高，严格遵守学习的各项规章制度，服从学校及老师的安排，讲究卫生，助人为乐，团结同学，我想参加学习及卫生的评比。
（三）这个学期，我在学校见到老师就问好。上课偶尔会讲小话，做作业三心二意，常常考不到100分。学习一般，老师喜欢的人不是我，而是赵茜岚。我的卫生也不是很好，有时垃圾都懒得去丢，都是放在抽屉里，放学再去丢。我想参评“书写之星”发言之星”和“朗读之星”因为我字写得漂亮，上课发言积极，朗读好听，所以想参选这些！
（四）经过一学期的努力，我对自己的自我鉴定如下：
我是一个性格内向的孩子。在学习当中，我不爱发言，争取在下学期能够做到积极举手发言。品德还不错，下学期再接再厉。纪律不是很好，在课堂上会讲小话，下学期一定改正。卫生能够做到讲究卫生，我会继续保持。
以上是我自己对本学期的自我签定。我要改掉所有的缺点，争取下学斯做个好学生。我还想参加评书写之星呢！
（五）这个学期，我在品德、学习、纪律、卫生等各方面都取得了较好的成绩。尊敬老师，团结同学，认真完成老师布置的作业和任务，上课认真听讲，积极发言，生活中能帮助同学，热爱劳动。但是我的缺点也不少，写字不认真，做作业粗心大意，学习不主动。以后我要发扬优点，克服缺点，成为一个优秀的好学生。
篇25：小学生自我评价
在学习上。学生的主要任务是学习，只有从小踏踏实实，学好基础知识，一步一个脚印，将来才能把自己学到的知识服务于社会。因此，在学习上，我一直非常刻苦、努力。在难题面前从未有过任何退缩、气馁，总是要将其解出才肯罢休。在班上我是班干部，是老师和学生沟通的桥梁和纽带。我作为大队委，不仅自己要学习好，还要带动其他同学，既要做好同学们的贴心朋友，又要给老师当好小助手。当同学有困难时我会毫不犹豫地去帮助，利用课余时间给他们辅导作业、讲解难题，努力给班级营造一个团结和谐的学习氛围，并尽自己所能带动一些后进的同学。同时我及时做好与各科老师的沟通，如实反馈每一个同学的思想学习状况。几学期来，努力为班级做了很多工作，在大家的齐心协力下，我们班级的成绩在全年级里名列前茅。在自己成绩不断提高的同时，也带动身边的人取得进步。并带领同学们营造了良好的学习氛围。同学们称赞我是他们最真挚的朋友，老师也夸奖我是他最得力的小帮手。xx―XX年，我连续两次被评为“校三好”两次被评为“校优秀学生干部”。
在体育方面。我知道身体是载体，如果没有健康的载体，我们将无法顺利完成现在的学业和更谈不上将来对人类社会的贡献了。所以我从小就热爱体育运动，提倡健康生活方式。我从7岁就开始学习游泳、羽毛球。在xx年我报名参加了成华区小学生游泳运动会，并获得98男子组第二名。现在又在学习篮球、长跑等运动，我一周运动时间从不低于10小时。平时总是注意营养保证睡眠，每天睡眠时间也从不低于9小时，从不喝可乐等不健康的饮料。更重要的是通过体育锻炼，使我的体能和心理承受能力都得到了前所未有的提高。
以上的成绩的取得，离不开我的老师们的精心培育和父母亲的谆谆教导。在此，我要对他们说声：谢谢！成绩只能说明过去并不代表未来，因此，我不能止步不前，而是要以更加努力的姿态去迎接今后的挑战。
我认真学习各种专业知识，发挥自己的特长；挖掘自身的潜力，结合每年的暑期社会实践机会，从而逐步提高了自己的学习能力和分析处理问题的能力以及一定的协调组织和管理能力。
在学习知识这段时间里，我更与老师建立了浓厚的师生情谊。老师们的谆谆教导，使我体会了学习的乐趣。我与身边许多同学，也建立了良好的学习关系，互帮互助，克服难关。现在我已经面临毕业，正在做毕业设计，我成为设计小组的组长，更锻炼了自我的动手和分析问题能力，受益匪浅。
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