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未来的房子小学三年级下册语文第六单元作文

2023-08-06 08:07:18 收藏本文下载本文

“mc郭德纲”通过精心收集，向本站投稿了21篇未来的房子小学三年级下册语文第六单元作文，以下是小编为大家准备的未来的房子小学三年级下册语文第六单元作文，仅供参考，大家一起来看看吧。

篇1：小学三年级下册第六单元未来的房子作文

有一天晚上，我写作业时。一阵微而细的风把我带进了梦乡。

在梦里，我己经是世界闻名的科学家了。这不，我又发明了一样东西，下面就为你介绍一下吧。

我想发明的是多功能房子，外形很特别。表面是长方形的房子，里面却是奇形怪状的，而且可以散发出迷人的香味。房子里冬暖夏凉，是十分舒服的，连空调、暖气都免了。

房子的颜色是各种各样的，假如你的心情不好，房子会变成黑色。心情好的.话，它会变成金或银色，让你每一天看清自己的心情如何。

它的功能也有很多。有的时候家里太脏时，它会让所有的家具都飘起来，然后把灰尘排出去;小偷来了怎么办?不用担心，有四个关卡，分别是：指纹、声音、密码和确认。如果是客人的话，要说出主人的信息或主人确认……

怎么样，我发明的房子还不错吧，我相信，它一定能为全人类带来方便的，你相信吗?

篇2：三年级下册第六单元作文：未来的房子

欢迎来到未来的XX年，这里的房子已经不是普通的房子啦，请听我慢慢介绍吧!未来的房子可分成4层。每层都有自己的特点。第一层，一楼，是春天的景色，鸟语花香，空气清新，花的颜色，形状各种各样，客人来临时，最适合品茶、散步、运动、谈话，等各种事情，第二层，二楼，是夏天，夏日炎炎，一阵微风吹过来，凉爽极了，最适合在这儿吃零食和雪糕，不过可要在一颗刻着你的名字的树下档太阳，这种树很奇怪，如果你在它的树梢上刻上你的名字，只要你站到它的叶子下，它就会立刻长出茂盛的枝叶，帮你档太阳，并且帮你扇扇子，第三层，三楼，秋天的景色，枯叶从树上飘落下来，像一只只花蝴蝶，在空中飞舞，美丽极了，而且空气清新，还有一只只蝴蝶、蜻蜓和小猫小狗，陪你玩耍，最适合放生，写作业啦，第四层，四楼，是冬天的景色，这里的雪花纷纷，从空中飘落下来，给人一种舒适的感觉，小朋友们的天堂就这里，他们可以在这儿打雪战、堆雪人、仍雪球、玩北极探险游戏········在最靠边，有一个大大的蛋糕，虽说是蛋糕，但其实是一间小房子，你只要拿这栋房子的配的笔向他写一个“玩”字，他就打开一座们，你进了去，里面会有一个房间，房间里有一大堆零食堆满，这种零食是永远吃不完的，也不用担心会过期，房子里面，还配有一个电视一个三层沙发，一张超大多功能桌子，还有一个机器人保姆，应有尽有，还有这一栋房子的那一座大门，它可以知道进门的是客人还是小偷，如果有客人来临，主人又不在家里，大门就会有礼貌的说：“对不起，我的主人不在家，请你告诉我你的姓名，等主人回来我再告诉他吧。”如果是小偷，大门就立刻使出它的绝招——放电，来攻击小偷，这种只能把小偷电晕在地上，不会造成任何伤亡，小偷电晕后，大门自动会拨打110报警通知警察叔叔将小偷成之于法。地震的时候，房子就会停留在半空中，但里面的人却没有感觉，保证了房子里面的人的安全·······我的这一栋房子功能多吧？我相信只要我刻苦专研，就一定可以研究成功的，请等待我的多功能房子吧！

篇3：三年级下册语文第六单元作文

三年级下册语文第六单元作文

三年级下册语文第六单元作文：未来的学校400字（1）

一晃23年过去了，现在已经是2037年了。在这内中国发生了翻天覆地的变化，很多事物都有极大的变化，就比如说：学校。接下来就让我就为你们介绍一下2037年的学校吧。

走进学校，首先就可以看见一片树林。树下从一年级到六年级的学生在这里散步，乘凉。在树林中有一条用五颜六色的鹅卵石铺成的小路，一直延伸到树林深处。沿着小路走下去，你会看见一池清泉，这座泉水的名字叫“知泉”。那它为什么叫知泉呢？原来是因为，考试前学生会感到压力。所以，每次考试前，学生们都会利用课余时间到这里来复习。虽然并不一定会让学生考的好，但是至少可以增加一些自信。在喷泉的中央是一本很大的石书，在石书的中心有一个小孔，小孔不停的喷水出来就形成了喷泉。

知泉后面就是教学楼了，教学楼分为两栋，一个是教学用的，一个是实践用的。2037年的教学也发生了巨大的变化，学生们的课本变成了平板电脑，而铅笔盒里的铅笔、钢笔、自动笔……变成了一支光能笔。什么又是光能笔呢？光能笔就是利用光能写字的笔，写在纸上留下的`是金黄色的光芒，这种笔写下的字用普通橡皮擦是擦不掉的。必须用一种叫“光能回收器”的小型机器才能办到。

怎么样？未来的学校令你很向往吧！

三年级下册语文第六单元作文：未来的学校400字（2）

2032年，这时我是名科学家，已经很久未回家乡，去家里，去学校……一天，上级同意我回乡，回家团圆。我乘着X15-13式光速飞机，回乡看看。

以前的那低矮的教学楼现在拔地而起，137层的教学楼令人惊讶。我走入电梯，按下了137楼，嗖的一声就到顶楼。往下面看，下面的车子像芝麻般的大，我估计有1000间教室，不会像以前很拥挤，水泄不通。

教室桌桌摆着电脑，却找不到插座，原来是装了超能量电池，一块最少用5年。电脑虽然可以打游戏，但有一个无线关闭游戏控制器在讲台上。电脑采用无辐射屏幕，不让眼睛近视，内含课本内容，学习方便又好用。椅子防摔防断，坚硬无比，桌子有抽屉、防小刀划痕、被笔墨沾到用毛巾一擦即可消除。厉害吧？

操场为了省地面，建造在地下，面积有4572平方米，跑道采用最新的劲弹防伤跑道，脚底不再受到冲击，摔倒不会在重创。空气来自于空气吸收器，空气吸收器安装在1楼，用箱子盖上，用空气管传输到地下。空气吸收器牛爆宇宙高科技机器，电源来自于有害空气，吸收使用。

这就是2032年的学校。

篇4：小学三年级下册语文第六单元测试题

小学三年级下册语文第六单元测试题

一、读拼音写词语(10分) 5.23-5.24

jǐn zhān 括 rán wū uī fǔ tou suí biàn

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

tái jiē jiāo ào qiān xū huān lián pǔ sù

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

二、选择正确的读音画“√”(3分)

蜗牛( wē wō ) 履带( lǔ lǚ ) 戳穿( chuó chuō )

懦弱( xū nu ) 两束( sù shù ) 海港( xiàng 括n )

三、辨字组词(6分)

炮( )坦( )难( )匠( )锯( )阶( )

跑( )但( )推( )匣( )据( )价( )

四、多音字组词(6分)

lián( ) chǔ( ) sǎ( )

量处撒

liàn( ) chù( ) sā( )

五、填写反义词(4分)

傲慢( ) 懦弱( ) 丑陋( ) 愚蠢( )

六、把下面的四字词语补充完整(16分)

( )( )为一大显( )( ) 乱成( )( ) 相( )并( )

翻( )覆( ) ( )舟( )剑 ( )慌( )忙柳( )花( )

七、把下面的句子补充完整(8分)

1.千里之行，__________。 2.__________，眼见为实。

3.百尺竿头，__________。 4.__________，金无足赤。

八、选词填空。(5分)

夸奖夸耀夸大

1.大家都( )他进步快。

2.虚心的人从不在别人面前( )自己。

虽然居然依然

3.在环境优美的'公园里，他( )随地乱扔废物。

4.小明( )跑在队伍的最后面，但( )坚持跑完全程。

九、根据课文内容填空。(4分)

1.《陶罐和铁罐》这篇课文告诉我们_______________________________________________________________。

2.读了《狮子和鹿》我知道了_________________________________________________________________。

十、阅读短文，回答问题。(18分)

蜡烛

一盏台灯摆在整洁的书桌上，它头上有一顶粉红的纱罩，腰干健美，亭亭玉立，非常引人注目。每当夜幕降临的时候，它便发出银白色的光辉，照亮了它自己，也照亮了整个房间。台灯觉得世界上什么东西都比不上它，就高傲地向被放在墙角的小蜡烛炫耀自己说：“你看我多么了不起，不但长得漂亮，而且很有用。可你呢?土里土气，在桌上也占地方，简直是废物，有什么用!”

蜡烛看了一眼趾(zhǐ)高气扬的台灯，谦虚地说：“朋友，我承认你很漂亮，也很有用，可你应好好想一想，你也有短处，怎么能这样高傲呢?”台灯早就不耐烦了，大声喊道：“行了，有什么好想的，我本来就比你强嘛!”

一天晚上，台灯又要炫(xuàn)耀自己，忽然闪了三下，就再也不发光了。刹(chà)那间，整个房间被黑暗笼罩了――原来线路出了问题。这时，人们多么需要光啊!哪怕是一点点，也是珍贵的。主人把默默无闻的蜡烛拿了出来，点燃它，立刻照亮了房间，也照亮了自命不凡的台灯。但是，蜡烛没有为此而卖弄自己，还是谦虚地对台灯说：“我发出的光太暗淡了，的确没有你明亮，我很惭愧，我没有对人类做出较大的贡献。”蜡烛说完，便默默地燃烧自己，照亮他人，一直到生命之火熄灭，才悄悄离开人间。

台灯很受感动，心想：“我要学习蜡烛精神，‘春蚕到死丝方尽，蜡炬(jù，蜡烛的意思)成灰泪始干’，不炫耀、不骄傲，不计较个人得失，踏踏实实为人类做出贡献。”

1.在文中找出两组反义词(4分)

( )――( ) ( )――( )

2.填上恰当的词语(4分)

( )的纱罩 ( )的蜡烛 ( )地说 ( )地喊

3.在文中找出三个反映台灯很骄傲的词语，再找出三个蜡烛很谦虚的词语。(6分)

台灯_________ _________ _________ 蜡烛_________ _________ _________

4.蜡烛具备的精神是什么?(4分)

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________。

十一、习作(20分)

从下面任选几种动物，作为主人公，编一个故事，你也可以根据故事内容自己增加其他动物。先想一下它们之间可能会发生什么事，然后写下来。希望你不但能将故事内容写得生动有趣，而且做到书写工整，细心检查。

小白兔小松鼠小鸟狐狸老虎小狗

篇5：小学三年级下册语文第六单元作文：未来的衣服

你知道未来的服装会是什么样子吗？让我带你去看看！

未来的衣服将会是白色的，非常漂亮，并且有很多功能。它可以根据你的要求随时改变它的风格。当你去参加聚会时，它会变成一件漂亮的晚礼服。当你想跑步时，它会变成休闲运动服。想想过去买很多衣服，但现在只是其中之一。真的很方便！

未来的衣服不仅可以随意改变款式，还可以自动调节温度。在炎热的夏天，它可以自己调节到凉爽模式，就像你在家里吹空调一样。在寒冷的冬天，它可以切换到温暖的模式，就像坐在火边，没有寒冷的感觉。你必须问，如果下雨怎么办？别担心，这种衣服是防水的，可以自动调节到干燥模式，这样你就不会因为下雨而感冒。“怎么样？未来的衣服不神奇吗？让我们努力学习，努力学习，尽快做出这种衣服。

篇6：小学三年级下册语文第六单元作文：未来的衣服

现在我们人类的衣服种类越来越多了，衣服的颜色也越来越鲜艳了，所以现在的衣服也越来越好看了。

比如人们设计了袖子很宽，而衣服是很小很短的上衣，这种衣服虽然听上去很搞笑，但它有时候却很时尚，穿上去也很舒服；还有的衣服是露出肩膀的，让别人看上去很浪漫，穿上去还很清凉爽快；还有的衣服是有点透明的，那种衣服是防晒衣，可以不让你晒得很黑；还有一种裙子是前面短、后面长，这种裙子是人们不多穿的。

未来的衣服还有很多，多的都会让你数不清。有的衣服后面有一个小背包，把小背包反过来的时候，衣服就会被小背包装起来，是不是很有趣呀？还有的衣服可以自动调节温度，比如冬天的时候，它会自动加厚，如果还觉得很冷的话，它还可以自动发出暖气；如果到了夏天，它会自动变薄，如果还觉得很热，它还可以自动发出凉气，让你觉得非常的凉快，这样人们就会感到很舒服。这种衣服是不是也很神奇呀？

我喜欢未来的各种东西，但我最喜欢未来的衣服。我会好好努力地学习，以后发明出很多让大家穿上舒服的衣服。

篇7：小学三年级下册语文第六单元作文：未来的衣服

一转眼就来到未来的世界，在未来的世界里我们穿的衣服，开的汽车，吃的食物等都会变样，我就先说说未来的衣服是什么样的吧。

这天，外面突然下起了大雨，我冷得发抖，急忙按了一下衣服左下角的红色按钮，衣服立刻变暖和起来，告诉你吧，这种衣服是用高纤维做的，衣服左下角有两个按钮，一个绿，一个红，如果你觉得冷，就按一下红色按钮，衣服就会变得暖和起来，如果你觉得热，就按一下绿色按钮，衣服就会凉爽起来。

再来看看这种衣服，它是一种奇特的衣服，可以根据你每天的心情来变换颜色呢，如果你很开心，它就是美丽开朗的红色，如果你心情舒畅，它就会变成天蓝色，如果你很伤心，它就会变成黑色，如果你很孤单，它就会变成灰色。

还有这种，它叫“变形衣”，可以变成飞机，火车、小兔子，小汽车......

还有“穿梭时空衣”，你如果早上睡懒觉上学要迟到了，你就赶紧说一声“飞！”然后“嗖”的一下，一秒钟后你就会到达教室，跑步比赛时，你穿上这件衣服，你的腿就会变成传说中的“飞毛腿”，跑得比谁都快。

怎么样，我发明的衣服够“炫”吧，你的呢？来说一说吧。

篇8：小学三年级下册语文第六单元作文：未来的衣服

我是9035年的科学家。最近我又拿了一个发明去申请专利了。想知道是什么吗？听我的介绍吧。

这是专利号0bs5zz的多功能绚丽衣服，至于有什么功能，请听我细细道来：“它可以瞬间移动，只要你说‘我要去……’它就会到达那个地方，如果你想跨国，就说我要地图，然后在地图上点一下就可到达目的的，要是不懂语言，你说一句本国的语言，在你说语言的同时，衣服会帮你翻译成他国的语言；衣服会根据天气、温度、主人的心情而改变：要是下雨，就会变成雨衣，而且不会湿。要是温度高，衣服的颜色就会变得浅。要是主人的心情不好，衣服就会出现一些滑稽、搞笑的图像。要是……

这就是我设计的衣服，神奇吧。只要我们去做，就一定会出现这种衣服。

篇9：小学三年级下册语文第六单元作文：未来的衣服

进入21世纪，科技迅速发展，我们想象力更加丰富，将来，我们会创造出新颖奇特、高科技的衣服，那就是“未来衣服”。

“未来衣服“既美观又实用，穿起来还很舒服，每个人只需要一件衣服就足够啦。这件衣服上有五个不同颜色的按钮，分别是：红、黄、蓝、绿、紫，都有不同的功能和作用。

冬天的时候，只要按下红色按钮，衣服里会变得暖和起来。

下雨的时候，只要按下黄色按钮，衣服上会出现一顶帽子，雨水顺着帽子和衣服滑落下来，下雨再大，也不会湿透衣服的。

夏天的时候，只要按下蓝色按钮，冷气就会从衣服里冒出来，穿着就凉爽多啦！

更为奇特的是：可以选择自己喜欢的颜色和款式。只要你按下绿色的按钮，衣服会弹出一个触摸屏，在触摸屏上设置自己喜欢的颜色和款式，未来衣服就会变化出相应的颜色和款式。

还有一个按钮式紫色，只要按下它，衣服会自动杀菌、自动除尘、自动清洁，如果有破烂的地方，也会自动缝补，自动修复，穿多久，衣服都会焕然一新。

夜深了，该睡觉啦，衣服会自动脱下叠好，并关掉衣服上的所有功能。

未来的衣服神奇吧！让我们更加努力，发明和创造出更多更好的产品吧！

篇10：小学三年级下册语文第六单元作文：未来的衣服

古代的衣服和现代的衣服不一样，那未来的衣服会是什么样的呢？然我们去看看吧！

我打开衣橱的门，里面只有几件衣服，“这是为什么呢？”我问。原来，制衣师设计了一种“贴心衣”，为什么叫“贴心衣”呢？以为它们能根据人们的心愿随心所欲的换，像一个个贴心小秘书一样。人们热了，它就变成背心，人们冷了，它就变成长袖。如果穿脏了，按一下自动清洗按钮，不用水也能把衣服洗干净，可神了，怪不得衣柜里只有几件衣服，因为这种衣服可以满足人们的所有需求。“贴心衣”大大减少了存放空间，给人们带来便捷。

我到了商场买了一件长袖的“贴心衣”，走出商场，走在太阳底下，不一会就出了汗，突然，““贴心衣”变成了短袖，又过了一会儿，开始刮风了，“贴心衣”又变成了毛衣。晚上，要睡觉了，“贴心衣”变成了睡衣，大神奇了！

第二天早上，我恋恋不舍地脱下“贴心衣”，收进包里，坐上时空飞车，回到了地球。

篇11：小学三年级下册语文第六单元的作文:未来的衣服

小学三年级下册语文第六单元的作文:未来的衣服

未来的衣服（1）

五十年后，我发明了一件衣服。这件衣服有四大功能，第一个功能是让你在危险的时候平安过渡，化险为夷。你在散步的时候，有个强盗或者小偷前来。你只要碰一下一颗纽扣，它就能够放出一种看不见的光线，刺激对方让他悔过自新，重新变成好人。那么，小偷、强盗和一切坏人都没有了，整个世界就会变得美好、安宁。

第二大功能是能够变换衣服的款式。如果在冬天，它就会长出袖子；夏天它会将长袖子变成短袖子，还可以将衣服变成裤子、裙子。如果袋袋嫌少的话，你可以要上两个四个，甚至更多。如果，你要加拉链、钮扣之类的东西，只要你说一声，它会马上给你做上。第三个功能是调节温度。如果你觉得冷了，就可以调高；热了就可以调低。这样，你穿上它就会觉得非常舒服。

第四个功能是变换颜色。如果你觉得衣服上的颜色不够新颖，只要对它说一声，它会马上给你换好。有时一次换色不能够让你满意，那你可以让它再换，直到你满意为止。

这件衣服是用世界上最细的五彩丝织成的，可漂亮了！

未来的衣服（2）

在二十一世纪五十年代，我发明了一件衣服，既新颖又实用，而且神奇无比。只要你穿上它，就会幸福一生。

春天，衣服穿在身上，你就会觉得暖暖的。夏天，这件衣服穿在身上，你会觉得凉凉的。然而冬天穿在身上就会觉得暖烘烘的，一点儿也不觉得冷。

你在下班回家的时候，突然下雨了。这时，你没有带雨衣或者雨伞什么的。那么你不用着急。这一件衣服就会就会变成一件雨水淋不湿的衣服。你看多方便呀！

要去参加什么婚礼或者宴会，你不用再去挑选什么衣服了。因为这件衣服可以随你的心意变换。你想要穿什么衣服，它就会自动变成那件衣服，而且连颜色，式样、大小都会变好。不会因为挑选而浪费了时间。

你要出门去远方，那不用急，只要对衣服说一声你要到哪里去就行了。它会自动充气。然后，带着你来到那个地方，而且它的速度相当快，一转眼的功夫就能够到达你要去的地方。

这件衣服还有防水的功能。即使你不会游泳。只要你穿上这件衣服，它就会让人浮在水上，不会下沉。

这件衣服还有许多功能，以后我会讲给你听的。

未来的衣服（3）

时间过得真快，一晃就到了22世纪。随着科学的不断进步，一切都发生了巨大的变化，就连我们的衣服也有了新的变化。22世纪的'衣服不但比以前的衣服好看，而且还多了一些特异功能。

比如下雨天到了，衣服不怕雨，按一下衣服上的纽扣，衣领的上方就会出现一顶帽子，有了这样不怕雨的衣服，下雨天再也不需要带雨伞了。科学家还给衣服里安装了感应器，夏天天气热了，感应器会自动降温，穿上这样的衣服凉爽极了，空调、电风扇被淘汰；冬天非常寒冷，穿上这样的衣服，感应器立即会感应到寒冷，马上会自动升温，暖气、烤火箱早就退休了。这样的衣服穿在身上，不但冬暖夏凉，而且衣服里的感应器能随着外界温度自动调温，让人穿上它，总能感受到最适合自己的温度。好处当然不只这些，这样的衣服还不怕火，不怕电呢。

看了这个衣服的功能，你们一定很想买吧！这样的衣服在外面是买不到的，必须征得我的同意，因为这衣服就是我发明的，由于数量有限，来晚了就买不到了，22世纪的朋友们，你们快点来定购吧！

篇12：未来的多功能房子三年级下册第六单元作文450字

未来的多功能房子三年级下册第六单元作文450字

到了未来，人们住的房屋可不是现在这个样子的，未来的房子可好啦！这是一种多功能房子，是21世纪科学家发明的新产品。

这所房子非常安全，房子的主人把家人或亲人的指纹、照片等信息输入到指令信息里，如果信息不一样就无法进入。

屋里的墙会随着季节的变化而变色――――春天的墙面是绿色，象征着勃勃生机；夏天的`墙面是蓝色的，会让你忘记烈日炎炎；秋天的墙面会变成金色，使你不禁会有丰收的喜悦感；冬天的墙面会变成白色，让你和大自然融为一体。

这所房子由红、橙、黄、蓝、绿、青等六个按钮控制，可随心所欲的“变化”。夏天，当你按下红色按钮时阵阵凉风就会向你吹来，而冬天，它又会变成徐徐的暖风。当你按下橙色的按钮，家中的电脑、电视等电器就会听你指使。如果你想出去旅游，就请按下黄色的按钮，这时房子就会变成硬币大小，随你走遍各地，当你想住宿的时候，按一下蓝色的按钮，房子就会像原来的一样大了。如果你想游泳，就请按下绿色的按钮。房子就会立即变成游泳圈，而当你再按下青色的按钮，游泳圈就会变回房子。

这就是我想象中的未来的房子。我长大后一定会造出一个这样的房子。

篇13：三年级下册第六单元小学作文

三年级下册第六单元小学作文

三年级下册第六单元作文200字1：未来的学校

未来的学校一定是全自动化的。校门是声控的，不用叔叔阿姨们来开门了。他们只要坐在传达室里说一声开门，门就会自动打开。锅炉已引进天然气，再也不煤了。教室的桌子也有了保密系统。桌子角上有一个指纹线。如果你想取东西，就把指头按在上面。如果桌子脏了，只要对着呼叫器说一声：请帮我把桌子擦一下吧！它会立刻伸出一个刷子，把桌子擦的一尘不染。如果来不及换书，只要按一下白色按扭，它会出现一张课程表。你在按下上什么课，它就会拿出你需要的东西。

讲台就更神奇了！它可以控制全班的设制。对一些上课时爱睡觉的同学很有帮助。如果他们睡着了，老师只要按一下响字，桌子旁的钟就会立刻响起来。如果他们还不醒的话，就会伸出一根针扎他们的手。

操场上的'跑道可随时变化。如果想玩赛车，就按一下红色按扭，跑道会365度旋转变成赛车道，我们就可以玩赛车了。还有电字花，它们可以一年四季开放，要是冬天的话，操场上还可以闻到淡淡的清香。

我想未来的学校会更加美丽。

三年级下册第六单元作文300字2：未来的世界

时间过的真快，转眼间我在月球以工作了十年，好久没回地球了，我向头儿请了假，拿着行李物品乘着飞船回到了地球。

下了飞船，我经过我国第一大河??黄河。看到它，我不禁目瞪口呆，这是黄河吗？黄河的水什么时候变得这么清澈了呀！我正在赞叹不已，旁边走来一个姐姐对我说：你是很久没到这里来了吧。是啊！这几年黄河变化大极了，一碗黄河水半碗沙早已成为历史。我又看到河中有很多柱子式那样的东西，正想问是什么，那大姐姐仿佛看透了我的心思，说：瞧，那柱子样子的东西是过滤器，它可以把沙子吸走，每过三十米都有一排立在哪儿。哦。我恍然大悟。突然我又看到黄河边一大片长得怪怪的树，便问那是什么树？那是去年刚研究出的一种用各种基因合成的树，它会吐出一种液体，使黄河中的沙子成为了肥沃的泥土。人们又能把它把它利用起来了！

我正想往前走去时，河边的警报器响了起来：警报，xxx地区有虫害发生，请送去灭害7号。当我正为粮食损失而痛心时，一颗导弹从我们头顶呼啸而过。我不禁大叫：天，灭虫也要用导弹！当然，这可是农药导弹，用它灭害是再好不过的了。我长长地舒了口气。

几年没回来，地球竟然有那么多的变化：会飞的车，光速列车等，以前只有漫画中出现过的科技品都来到了世上，看来我也得赶快跟上时代的步伐啦!在我回月球的路上，不禁思绪万千：地球变化之所以这么大，不都是人们用努力、用智慧换来的吗？未来的生活会更美好，因为我们都会为它共同奋斗！回到工作室，我抖擞精神，投入到忙碌的工作中。

篇14：三年级下册语文第六单元试卷

三年级下册语文第六单元试卷

第一部分基础积累与运用(40分)

一、我看拼音写词语。(10分)

àomìwǎnluchǎnkāizhuānji花括nnén

()()()()

zàntànxìnxiāntànsuǒyèmùshājūn

()()()()()

二、我会比一比，再组词。(8分)

曾()殖()悬()迫()

增()植()县()怕()

藻()警()较()恋()

澡()敬()校()峦()

三、我会给多音字组词。(6分)

四、我会选择合适的词语填空。(5分)

虽然……但是……只有……才……不仅……而且……

如果……就……即使……也……

1.()多读多写，写作能力()能提高。

2.这件衣服()合体，()漂亮。

3.()明天下雨，我()不去游泳。

4.()你的成绩再好，()不能骄傲。

5.王老师()病了，()她仍然坚持来上课。

五、我会重新排列句子，并把序号写在括号里。(5分)

()直到我们叫她，她才发觉我们进来了。

()走了进去，看见王老师正在专心致志地批改作业。

()一个星期天的下午，我和小红来到了王老师的家。

()她连忙端来了茶水给我们喝。

()王老师家的门虚掩着，我们轻轻地推开门。

六、我会填。(6分)

久晴大雾必阴，。

，明天太阳红。

日落胭脂红，。

，无雨山没腰。

我还能写一句有关天气的谚语。

第二部分：阅读积累与运用(30分)

(一)我会阅读短文，回答问题。(16分)

有这么一个传说，古时候，天上有10个太阳，晒得地面寸草不生。人们热得受不了，就找一个箭法很好的人射掉9个，只留下一个，地面上才不那么热了。其实，太阳离我们有1.5亿公里远。到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走35;就是坐飞机，也要飞二十几年。这么远，箭哪能射得到呢?

我们看到太阳，觉得它并不大，实际上它大得很，130万个地球才能抵得上一个太阳，因为太阳离地球太远了，所以我们看上去只有一个盘子那么大。

太阳会发光，会发热，是个大火球。太阳的温度很高，表面温度有6000摄氏度，就是钢铁碰到它，也会变成汽;中心温度估计是表面温度的2500倍。

1.用“”画出第三自然段的中心句。(2分)

2.这几段话写了太阳的三个特点：、、。(6分)

3.“其实”一词与第二自然段中的“”一词意思相近。(2分)

4.把“这么远，箭哪能射得到呢?”改成陈述句。(2分)

5.选词填空：(2分)

比喻数字比较假设

第二自然段除了用外，还用了方法说明太阳很大。

6.太阳的`中心温度真的是表面温度的2500倍吗?为什么?(2分)

(二)我会阅读短文，回答问题。(14分)

小白兔真可爱。两只眼睛红红的，真像两颗闪闪的红宝石。高高竖起的两只耳朵，不时地转动着。小小的三瓣嘴，吃起草来可神气啦!它的尾巴，短短的总是向上翘着。它的前腿短后腿长，走路总是一蹦一蹦的，像是立定跳远。

1.这段话共有()句话，是围绕第()句来写小白兔的()的。(3分)

2.作者写小白兔的特点是通过、、、、等几个部分的描写来表现的。(5分)

3.用“”画出文中的一个比喻句，这句话中把比作。(3分)

4.把你喜欢的一个句子写在横线上，并说说你喜欢的原因。(3分)

第三部分：习作(30分)

你想过吗?将来人吃的食物，穿的衣服，住的房子，坐的汽车……是什么样子的?请选择自己最感兴趣的一件东西，展开想象，写一写。要做到不写错别字，语句要通顺。

小学阶段是语文学习的起步阶段，掌握所学的基础知识是非常必要的。希望提供的三年级下册语文第六单元试卷，能够帮助大家学好小学阶段的所有课程，为今后的学习打好基础!

篇15：三年级下册语文第六单元教案

教学目标：

1.正确认读8个生字，会写田字格里的11个生字。

2.正确、流利地朗诵课文。

3.感受到动物能为大自然贡献力量，对大自然的爱，激发学生热爱大自然，为大自然贡献自己的力量的热情

课时建议：2课时

教学过程

第一课时

一、激情导入，引趣揭题。

同学们，仔细回忆一下，在我们多姿多彩的生活中，你都见过或听说过那些鸟类朋友呢?

鸟类是人类的朋友，今天我们就来一起了解一种有特殊本领的鸟——会植树的鸟。

揭示课题。

二、初读课文。

用自己喜欢的方法读课文，解决生字。

三、请同学们再细细地读读课文，你喜欢植树鸟吗?为什么?

把你的想法先在小组内说一说。

班内交流汇报。

抓住第5和第7自然段描写植树鸟支书是的一系列动词，体会植树鸟的可爱。

第二课时

一、整体回顾。

上节课，我们一起认识了一种会植树的鸟，他们植树时那认真的态度和执着的精神感动了小卡西，也感动了同学们，带着这种感动让我们再读课文。

二、升华情感。

结合自己的体会，发自内心的对植树鸟说几句话吧!

三、资料交流。

课下同学们搜集了许多有关鸟类的资料，现在让我们分享一下自己的收获吧!

资料交流，教师补充。

四、写作提高

写爱护鸟类的宣传语。

篇16：三年级下册语文第六单元教案

一、教材说明和教学建议：

这篇课文以文中人物小卡西的情感变化为线索，为我们描述了一种不同寻常的鸟，它们以其特殊的植树本领，高超的植树水平，严谨的植树态度以及执着的植树情感征服了小卡西，更征服了大自然。

二、教学目标：

1.正确地认读八个生字，会写田字格里的十一个字;

2.正确、流利、有感情的朗读课文。

3.让学生了解自然界有一种会植树的鸟，通过植树鸟的举动，感受动物的可爱，体会保护自然界生态平衡的重要性，增强环保意识。

三、课前准备：

搜集会植树的鸟的相关资料

搜集一些其他有特殊本领的鸟的相关资料：送奶鸟、灭火鸟、吃铁鸟。

四、课时建议：2课时

五、教学过程：

第一课时

一、激趣导入

鸟的种类很多，而且它们各有各的特点，你知道哪种鸟，能给大家介绍一下吗?

今天，老师也向大家介绍一种鸟“会植树的鸟”，想认识这种鸟吗?那就赶快来读读课文吧。

二、初步感知

(1)学生自由读课文，遇到不认识的字采用、拼拼音、查字典、等自己喜欢的方式来解决。

(2)小组内读课文。

(3)指名分节读课文，纠正不正确的读音，读得不流利的语句反复练习。

读了课文,你对植树鸟有什么看法?你喜欢它吗?学生自由发言

三、再读感悟

(1)学生再次自由读文

你喜欢会植树的鸟吗?为什么呢?

在文中画出来读一读，和小组同学交流交流。

(2)小组交流

(3)集体交流

学生的兴趣点可能在以下几方面：

(引导孩子着重体会第5、7自然段)

动词：啄、刨、挖、飞、衔、放、盖，体会植树鸟使用浑身解数一丝不苟的植树的过程。

体会植树鸟丑陋的外形是他们不可或缺的植树工具，从而启发他们领悟“一切事物并非美丽就可爱，而是因为可爱而美丽”

第9自然段爸爸的话：使学生感受到植树鸟执着的精神和他们虽短暂却充实的生命意义。

指导朗读。

四、扩展延伸，升华情感：

你想对会植树的鸟说些什么呢?

五、课外实践：

实践活动：(两个活动任选其一即可)

1.调查本地鸟类或野生动物有哪些特征，对环境保护有哪些好处。

2.搜集一些其他有特殊本领的鸟的相关资料，积累在自己的小本本上。

第二课时

一、导入：

交流自己搜集的特殊本领的鸟的相关资料。

二、识字教学：

调动学生动脑识字，逐步掌握识字方法。

如找形近字方法：“约——均——匀”“盖——盘”“爪——瓜”“季——李”“翻——播”“带——草”

三、在田字格中书写生字

三年级下册语文第六单元教案

篇17：三年级下册语文第六单元知识点

三年级下册语文第六单元知识点

第21课《太阳》知识点

一、填空

1、太阳的特点是：远、大、热。

2、课文第4自然段开头的“太阳虽然离我们很远很远，但是它和我们的关系非常密切。”这句话是(过渡句)句，起(承上启下)作用。“关系非常密切”主要体现在：(动植物的生长和人类的生活离不开太阳)、(雨雪的形成离不开太阳)、(风的形成离不开太阳)、(太阳光可以杀菌)。

3、课文开头引用了神话故事，这样写是为了吸引读者。

4、我们看太阳，觉得它(并不大)，(实际)上它大得很，130万个地球才能抵得上一个太阳。这句话用(列数字和作比较)来说明太阳究竟有多大。

5、太阳的温度很高，表面温度有6000摄氏度，就是钢铁碰到它，也会变成汽;中心温度估计是表面温度的2500倍。这句话用(列数字和举例子)来说明太阳的热。

二、学习本课的说明方法。

常用的说明方法主要有：打比方、举例子、作比较、列数字

文中介绍有关太阳知识的句子所用的说明方法好处

就是坐飞机，也要飞二十几年。举例子

使抽象的数据具体化，容易理解。

130万个地球才能抵得上一个太阳。作比较用人们熟知的地球和太阳比较，

能给人留下深刻的印象。

太阳离我们有1.5亿公里远。列数字更加准确、直接

太阳会发光，会发热，是个大火球。打比方用大火球作比喻，形象生动。

三、读片段，回答问题。

地球上的( )和( )，都是太阳送来的。如果没有太阳，地球上将到处是( )，到处是( )，没有( )○( )○( )○( )，没有( )○( )○( )○( )，自然也不会有人。一句话，没有太阳，就没有我们这个( )世界。

1、在文中括号里填上词语。

2、在文中○中打上标点。

3、找出文中的两组反义词：( )──( )( )──( )

4、这一段是总起来说(太阳和人类的关系的)。第一句话是从(正面)说两者之间的关系，第二句话是从(反面)说的，最后一句是(总体说明太阳的重要性)。这样反复强调，更突出了两者之间的密切关系。

5、第一句和第三句是(因果)关系。用关联词语把它们连接起来。

(因为地球上的光明和温暖都是太阳送来的，所以没有太阳就没有我们这个美丽可爱的世界。)

6、用“如果没有……就没有……也就没有……”说一段话：

7、联系课文内容和生活实际，说说你对最后一句话的理解：(太阳和人类关系密切，如果没有太阳，动物和植物都无法生存，人类就没有食物。这是对全文的总结，说明太阳的重要性。)

第22课《月球之谜》知识点

字：谜

词：降临、悬挂、皎(jiǎo)洁、荒漠、鲜嫩、费解、探索

重点句子：

1、夜幕降临，一轮明月悬挂在高高的夜空。那皎(jiǎo)洁的月光曾引起人们多少美好的遐想!月球是从哪里来的?上面有些什么东西?它跟地球一样吗?

2、古往今来，1969年7月20日，两名美国宇航员首次登上月球，第一眼看到的就是十分奇异的景色：这里的天空黑沉沉的，表面却洒满灿烂的阳光，月球上满是尘土、岩石和环形山，没有水，没有任何生命。月球是一片荒漠的世界。

3、再看看用植物做试验的结果：把玉米种在月球的尘土里，和在地球土壤里生长没有明显不同。可是，水藻一旦放进月球尘土，就长得特别鲜嫩青绿。

4、一项研究结果说，月球曾经有过火山活动。从月球采回的一块岩石，据估计它的年龄已有46亿年了，而在地球上，只能找到40亿年前的石块。难道月球比地球的年龄还大?或者是月球的火山活动比地球还早?这又是一个谜!

练习题：

一、月亮是文学作品中常见的景象，写写你搜集到的描写月亮的诗句。(课后诗句要熟背。)

二、我会填合适的词语

( )的夜空( )的月光( )的努力()的生命

( )的阳光( )的水藻( )的遐想()的溪流

三、读了课文，我知道月球是一个这样的世界

这里的天空_____________________________，表面却________________。月球上满是________、________和________，没有________，没有任何_______。月球是__________。

四、课文写了月球的哪些不解之谜?

1、月球上的尘土是否有杀菌本领?

2、为什么不同作物在月球尘土上生长情况不同?

3、月球的年龄是否比地球大?

4、月球的火山活动是否比地球早?

五、文中第7自然段的省略号说明(月球之谜还有很多很多。)

第23课《我家跨上了“信息高速路”》知识点

字：教、哪、愣

词：跨上、新鲜、便捷、购物、有趣、网络、迫不及待、情不自禁

重点句子：

1、电脑网络这个新鲜玩意儿到底是什么呢?爸爸告诉我：“它就像一个遍布全球的巨大蜘蛛网，把每一个国家、每一个城市甚至每一个家庭连接到一起。

2、在互联网里，可以查阅信息，便捷地了解周围的世界;可以用自己的电子信箱和全世界的小朋友建立联系;还可以参加网络上购物、拍卖等各种活动。

3、网络真的这么神奇?我带着好奇心，迫不及待地叫妈妈打开电脑，进入网络。不一会儿，米老鼠的形象就出现在电脑屏幕上。

4、妈妈又教我发电子邮件。我试着给远在国外的表姐发了一封我自己用电脑画的贺卡。爸爸看着我，羡慕地说：你们这一代真是大幸福了。

5、我恋恋不舍地下了网，愣愣地看着爸爸妈妈，心思还在那种奇的网络世界里呢!爸爸说：“今天用到的，只是网络功能的一部分，网络的用处还有很多很多呢!”我听了，更加喜欢网络这个新朋友了。

一、填空

1、“信息高速路”指的是(电脑网络)，我家跨上了“信息高速路”就是指(我家的电脑上网了。)

2、“它如同一个遍布全球的蜘蛛网”这句话中的“它”是指(电脑网络)，“它”的喻体是(蜘蛛网)。

3、“五湖四海”在文中是指(世界各地)。

4、“有了网络，五湖四海的人随时可以交流，咱们的地球就变成了一个小村庄。”这句话概括点明了电脑网络的作用。

5、为什么说地球变成了小村庄呢?(是说网络将每个国家、每座城市甚至每个家庭都连在了一起，无论相隔多远，人们不论何时何地都可以保持联络。)

二、联系生活实际，说说电脑网络给人们生活带来的方便?(聊天游戏、看新闻、查阅资料、收发电子邮件、访问各种网站、听音乐看电影、购物、学习辅导……)

三年级语文学习方法

(1)了解。看课文、看注释、看课后的“思考与练习”，看单元知识和训练，了解了这些信息后，对单篇课文和整个单元就有了一个初步的印象和全面的了解。

(2)查相关的背景知识和扫除文字障碍。

(3)独立思考。重要的是根据提示、文章、练习题进行思考。如提示的内容是否真懂了，文章主题的概括、层次的划分、段意的归纳、句子的理解、写作特色的分析等问题能否解决，课后习题能否回答。那些基础知识扎实、自学习惯好、自学能力强、有钻研精神的同学，在“思考”方面要适当地自我要求高一些。

(4)批注。就是在不懂的地方标上符号。如不懂之处用“?”，重点之处用“※”，课前自学批的字，最好用铅笔，听课后批的字可用钢笔写，以免时间一久，将自己的见解和老师的观点搞混了。

(5)质疑。就是对文章的见解、修辞手法、表达方法等提出疑问，这是成为一个批判型学习者的第一步，学生只有成为一个批判型学习者，才能起到事半功倍的学习效果。例如在《三国演义》、《水浒传》等古典小说中有许多将对将的单独拼杀，同学们就应该想一想这可能吗?如果不可能，作者又为什么这么写?

(6)记录。就是做好读书笔记。

三年级语文学习技巧

1、注重日常积累：语文考验的是自己肚中的墨水，若是自己没有一定知识累积的话，语文成绩自然不高。所以想要提升语文成绩，平时更应该注重诗词好句的积累。

2、学会理解文章：通过理清文章的结构层次，明确课文的内在逻辑，把结构层级作为记忆线索，形成知识网络，更能方便记忆。

3、学会观察周围：写作是源于生活的，最打动人的往往是细节之处。所以平时要多观察生活，写作时多做细节描写，才能真正为作文进行润色，让老师能眼前一亮。

篇18：语文三年级下册第六单元测试卷

语文三年级下册第六单元测试卷

一、看拼音，写词语。(4分)

chán jiào xīn shǎnɡ shènɡ fù jiào liànɡ

( ) ( ) ( ) ( )

fēnɡ suǒ pào chá fèn nù rónɡ yì

( ) ( ) ( ) ( )

二、辨字组词。(8分)

钟( ) 渐( ) 碎( ) 赵( )

种( ) 惭( ) 摔( ) 超( )

守( ) 搂( ) 矿( ) 澡( )

村( ) 楼( ) 旷( ) 躁( )

三、变字小魔术。(8分)

例：骨——(骺)(髓)(滑)(鹘)

票——( )( )( )( ) 乔——( )( )( )( )

肖——( )( )( )( ) 垂——( )( )( )( )

四、划掉括号里不合适的字。(12分)

(受收)获训(练炼) 一(显现)身手

(会恢)复 (健建)康千变万(花化)

粗(糙草) 暴(燥躁) (峦峦恋恋)不舍

(振震)怒积(攒赞) 一干二(净静)

五、补充词语。(6分)

全( )贯( ) ( )目( )神 ( )慌( )忙

晕( )转( ) ( )重( )长 ( )翼( )飞

六、照样子，写词语。(12分)

例：虎背熊腰

______ ______ ______ ______

例：承前启后

______ ______ ______ ______

例：前仰后合

______ ______ ______ ______

七、我会用句子中划线的词造句。(4分)

1.他警惕地注视着前方，膝盖磕破了也毫不在意。

2.他面带笑容，看得津津有味。

八、照样子，写句子。(6分)

例：石匠把三个孩子藏起来。

三个孩子被石匠藏起来。

1.小狮子爱尔莎用前爪轻轻地把我扑倒在地上。

2.我把爱尔莎送回了大自然。

3.我从岩石缝里把它抱出来。

九、按原文填空。(6分)

夏天好，大河水宽好____。敢和鱼儿来____，哪怕它浪头一个更比一个高。风吹日晒真____，上睡个安生觉。啊，____，虎背熊腰，油亮的脸蛋像____大红枣。

十、阅读乐园。(19分)

送回大山

一阵狂风暴雨之后，山洪滚滚而来。

王敢站在村口，呆呆地望着滔滔洪水和洪水携带来的种种杂物：折断的树枝、打落的果子、拔起的'庄稼……

这时，他发现，水面一根大树枝上，落着一只小鸟，小鸟紧紧地抱住树枝，随着洪水上下起伏，全身的羽毛都被打湿了。王敢毅然跳下水，救出了小鸟。

王敢把小鸟带回家里，给它擦干身上的雨水，用暖暖的棉花包裹起来。小鸟得到温暖，很快恢复了活力，一跳一跳地好像在向王敢表示谢意。

在王敢无微不至的关怀下，小鸟一天天长大，它长成了一只小孔雀!长长的双腿，漂亮的羽毛，五彩缤纷的尾巴，王敢很喜欢它。但他想，这孔雀是从大山里漂来的，它应该属于大山，属于森林，属于所有的人们。于是，在一个明媚的早晨，王敢把小孔雀送回了大山，送进了森林，送还了人间真情……

1.依照上文填空。

( )的树枝 ( )的果子 ( )的庄稼 ( )的早晨

( )的棉花 ( )的羽毛 ( )的尾巴 ( )的双腿

2.造句。

无微不至：

3.用“——”把你喜欢的词语画一画，写一写，至少写四个。

4.读了这篇短文，你有什么样的感受，谈一谈。

十一、作文园地。(15分)

写一写你最熟悉的一个朋友。可以写你们的友情，也可以写你们之间发生的矛盾、误会等。要把事情写具体，语句通顺。

参考答案

三、票——(飘)(漂)(瓢)(剽) 乔——(侨)(桥)(娇)(骄)

肖——(消)(梢)(哨)(宵) 垂——(棰)(锤)(捶)(睡)

四、受炼现会建花草燥峦峦振赞静

六、1.莺歌燕舞虎头蛇尾狐假虎威狼心狗肺

2.能屈能伸三长两短口是心非争先恐后

3.来龙去脉出生入死大同小异大惊小怪

十、1.折断打落拔起明丽暖暖漂亮五彩缤纷长长

4.例：王敢的做法是一种保护动物的具体表现。你对动物的关爱之情真令人敬佩呀!

篇19：未来的什么作文-三年级下册第六单元作文

现在人们使用的手机体型大，有辐射，并且长时间使用会对人的眼睛造成伤害。我想设计一种新型的手机，既功能齐全，又能保护人的眼睛。

我设计的手机的形状就像一块手表，可以戴在手腕上，携带方便，它的显示屏是用一种特殊的材料制成的，明暗度可以自动调节，不会对眼睛造成伤害。它的功能也齐全，一开机，显示屏上会出现一个笑脸，接着出现一个密码，只要你对着它笑一笑，显示屏上就会出现一个OK，如果不是自己的手机，手机会自动关机。

手机里还有一个日记本，日记本里装有感应设备，可以自动记录你想要记录的一天内发生的时间。它还有一个功能就是，你想和谁通话时，只要呼叫一下对方的名字，手机就会自动帮你拨打电话，并显示对方的画面。

它还可以像电脑一样上网，你只要告诉它查找的内容，它就可以帮你自动搜索，它还能跟你本人聊天，好像你的一个知心朋友。在你心情不好的时候，它还能自动给你唱歌或者给你讲一个笑话，让你心情舒畅。

怎么样，我设计的手机还不错吧。我今后一定更加努力学习，让它变成现实。

【未来的什么作文6篇-三年级下册第六单元作文】

篇20：三年级下册语文第六单元作文:未来的汽车

在当今的生活中，几乎每家每户都有车，塞车，废气污染、车位紧缺，交通事故，也因此让人烦恼起来，而未来的车，则顺利解决了这些问题。

马路上，一辆辆车在马路上飞奔着，几乎没有停歇过，难道未来不会塞车吗?没错，因为科学家们已经设计出了一种立体马路，分为数层，只要按下空间按钮，就可以随意调换位置，大大减少了地面马路的压力，如果你想出国，还有水下马路呢!

现在，汽车排出的废气废气对环境的污染很大，但在未来，你根本就不用担心，因为未来的车的动力系统是太阳能，不会对环境有任何污染，而且还解决了油价问题，真是一举两得呀!

在未来，你不用担心抢不到车位，因为未来的车的材料可以折叠，并且弹性极佳，只要按一下遥控器，它就可以变得像手机那么小，可以放在防盗口袋[一种可以分别主人指纹的口袋，只有口袋的主人才能打开]里，可方便了!

如今，汽车的最大问题就是交通事故，在中国，每年因交通事故而死于非命的人有近8万人，但在未来，这是不可能的事。未来的车是全自动的，只要你选则你要去的地方，它就会自动带你去，一旦感觉到有车在自己5米之内，就会自动转弯。如果真的遇到紧急情况，汽车就会自动察觉到危险，并进行空间系统转换，这样，两辆车不在一个空间里，自然不会相撞啦。不过，因为这种情况很耗费太阳能，所以很少使用。

未来的车是不是很棒呢?