面试不可小觑的自我介绍
“ChamomileTea”通过精心收集，向本站投稿了19篇面试不可小觑的自我介绍，下面是小编整理后的面试不可小觑的自我介绍，欢迎您阅读，希望对您有所帮助。
篇1：面试不可小觑的自我介绍
面试不可小觑的自我介绍
一、一定要自信
如果你先前了解考官和与其相关的人，话题涉及他们时，尽可能以自然流畅的语调来赞美对方，让人感觉你是从心里发出的，而不是过分奉承和吹捧。
二、尊重对方
格外表示自己渴望认识对方，使对方觉得他自己很重要。如你知道对方的职务，可以多重复一二次地称呼对方“某处长”、“某主任”的千万不要直呼其名，以表示自己对对方很尊重，且很荣幸结识对方。
三、自我认识
想一矢中的，首先必须知道你能带给公司什么好处。当然不能空口讲白话，必须有事实加以证明。最理想就是能够“展示”过去的成就。例如你曾为以往的公司设计网页，并得过奖项或赞扬。但当然，这些例子都必须与现在公司的业务性质有关。 职位愈高，自我认识就愈重要，应将个人的成败得失，尽录在日记中。这样，就可以时刻都清楚自己的弱点与强项。
四、投其所好
清楚自己的强项后，便可以开始预备自我介绍的内容∶包括工作模式、优点、技能，突出成就、专业知识、学术背景等。好处众多，但只有短短一分钟，所以一切还是与该公司有关的好。如果是一间电脑软件公司，应说些电脑软件的话题∶如是一间金融财务公司，便可跟他说钱的事，总之投其所好。但有一点必须紧记∶话题所到之处。必须突出自己对该公司作出的贡献，如增加营业额、减低成本、发掘新市场等。
五、铺排次序
内容的次序亦极重要，是否能紧握听众的注意力，全在于事件的编排方式。所以排在头位的`，应是你最想他记得的事情。而这些事情，一般都是你最得意之作。与此同时，可呈上一些有关的作品或纪录增加印像分。
六、身体语言
不管内容如何精采绝伦，若没有美丽的包装，还是不成的。所以在自我介绍当中，必须留意自己在各方面的表现，尤其是声线。切忌以背诵朗读的口吻介绍自己。最好事前找些朋友作练习对象，尽量令声线听来流畅自然，充满自信。身体语言也是重要的一环，尤其是眼神接触。这不但令听众的专心，也可表现自信。
篇2：面试时不可小觑自我介绍
面试时不可小觑自我介绍
其实，有时候，自我介绍比证件，名片之类的东西更重要，它可以先声夺人，很快给主考官留下良好的印象，成功面试时的`自我介绍，不仅依靠声调、态度、言行举止的魅力，而且还要考虑适当的时间和地点以及当时的氛围。比如:
把握好时机。所谓好时机，一方面不破坏或打断考官的兴趣，另一方面又能够很快抓住对方的注意力。在需要等待的时候，一定要等待，而且努力使自己当好考官谈话的听众。
一定要自信，
如果你先前了解考官和与其相关的人，话题涉及他们时，尽可能以自然流畅的语调来赞美对方，让人感觉你是从心里发出的想要这份工作，而不是过分奉承和吹捧。
尽量表示友善、诚实和坦率。这不仅要从你的话语中自然流露出来，更应该从态度和眼神中体现出来。
清晰地报出自己的名字。你尽可能用诙谐的方式加深考官对自己的印象乃至好感。
格外表示自己渴望认识对方，使对方觉得他自己很重要。
当然，自我介绍并不一定要很完善，有时候可以留有余地，有时候需要借助旁人来介绍自己，有时候需要采取间接的行动方式，这就要看你能否灵活处理了。
篇3：专业课笔试不可小觑
笔试是复试的基本环节之一，目前研究生入学考试复试的面试分值比重逐步加大，有些院校甚至完全以面试取代笔试。有些院校，例如浙江大学经济学院复试专业成绩中，面试比重占60%，笔试比重仅占40%。
但由于传统考试方式的影响，在相当长时间内，国内多数院校中专业课笔试成绩所占的比重仍然不可小觑，例如北京大学经济学院没有专业课面试，只有复试笔试考核。全国人大代表王全杰曾在个人博客上公开质疑考研面试的公平性，所以如果考生祈求公平，复试专业课笔试一定要好好把握，只有专业课笔试取得高分，才能比较有把握最终入围。
而各大院校一般都有规定，专业课笔试不及格，即使总分达到录取要求，也不予录取。例如如北大经济学院有好几位400分以上的高分考生均是因复试专业课笔试不及格而惨遭淘汰。
一般高校对于初试参考书有指定的要求，但不会指定复试的参考书目。因此，考生在准备复试笔试时，不要抛开初试参考书，应该以此为基础对报考专业有关知识进行拓展，关注专业前沿，延伸思维触角。
毕竟初试结束后，考生对于初试内容的记忆已略显生疏，尤其是跨专业考研的同学，更需要进一步巩固在考研复习期间突击掌握的大量新知识。比如一位中文专业的考生跨专业报考新闻学专业，那么，除复习所规定的专业课内容外，广泛阅读新闻采访和报刊编辑书籍就是对复试最好的准备。
[专业课笔试不可小觑]
篇4：不可小觑的作文评语
不可小觑的作文评语
不可小觑的作文评语摘要：在教学过程中，教师发现学生不再把学习当成自己的主要任务，他们出现了消极思想，出现了厌学情绪，这种情绪已经严重地影响了正常课堂教学。教师对学生教育不仅仅是传授知识，对学生的思想教育同样重要。笔者发现很好地利用作文教学，在作文评语中与学生交流，不仅可以培养学生的写作能力，而且可以改变学生的学习认识，提高学生的学习劲头，使学生逐步形成积极的人生态度和正确的价值观。 这也可以很好地体现作文教学的教育性。
关键词：辅助作用 教育性 题目 评语 道德修养
教书育人是教师的职责，教师就是以传授知识为主，教育学生成人为辅，二者相辅相成，缺一不可。在教学过程中，学生是语文学习的主人，他们是课堂的主角，教师只是一个组织者和引导者，是课堂导演的角色。当处于主导地位的学生，不再把接受知识作为自己的主要任务，出现了种种消极思想，已经严重影响到课堂教学效果。此时作为教师，育人的职能就显得尤为重要。教师对学生的思想教育不仅体现在平时的交流中，语文课本知识的传播中，在教学中，笔者发现作文教学的教育性在教学中起到很好的辅助作用。笔者在改作文时意识到问题的严重，及时地对作文的题目设计做了相应的调整，对作文评语因人而定，在评点中师生互动，充分地发挥作文教学的辅助作用，及时地纠正学生的思想问题取得了较好的效果。下面是我对这一做法的具体实施过程。
一、作文题目设计具有针对性
近期教师在教学时发现很多的学生课堂上心不在焉，课堂纪律涣散。七年级人教版语文第一单元的写作主题是：我的烦恼。每个人在成长的过程中，不可能是一帆风顺的，烦恼有时会不期而遇。每个人因所生活的环境，学习境况不同，烦恼会多种多样，关键是想通过这次作文了解学生近期的思想状况。这样的主题写一篇流露真情实感的文章应该不难。学生很快把作文交上来了。当教师批改了30本之后，心情是越来越沉重。回首总结这30篇作文，其中1篇跑题，4篇写个子矮带给自己的烦恼，剩下的25篇写了同一主题：学习是最大的烦恼，这种烦恼甚至使他们不想再上学了。有个学生在文章中写到：“作业，作业，写不完的作业。好不容易一节自习课还被老师给占了。我太累了，真想回家好好睡一觉。”还有的学生这样写：“妈妈，老师，别逼我了，我真不想上学了”.教师得出这样一个结论：由于学习压力加大，学生厌学情绪很大，而且还有继续恶化的势头，已经影响到正常的课堂学习，甚至影响到学生的身心健康。
《我的烦恼》道出学生的心声，教师也从文章中深深地感受到学生对学习的疲惫，对自己的失望，甚至对自己的放弃。七年级的`孩子正是花季少年，他们的人生路还很长。教师不能让他们轻言放弃，家长也不允许他们放弃，自己更不能放弃自己。教师想探究在孩子们的心里是否明白自己为什么上学，家长辛辛苦苦地为了他们，那他们知道自己是为了什么吗。于是教师在评讲完第一篇作文后，出示第二篇作文题目《为了_____》。这一题目的设计意在进一步挖掘学生的内心世界，试着探究学生心里想法，希望学生让教师走近他们的内心，了解他们的内心，让教师能发现星星之火，为教师对他们对症下药找到最佳方法。哪怕只有一点希望，教师也希望它可以燃起学生内心学习的激情。结果也证明了学生并不是真的无药可救了，他们绝大部分是好孩子。他们是明白学习的重要性的。教师在收上来的作文中发现，很多题目就鲜明地阐释了学生的想法，例如《为了未来》、《为了明天》、《为了自己》、《为了生活得更好》、《为了爱》……，这些旗帜鲜明的题目，给人太多的欣慰。教师从学生感情真挚的语句中看到了希望，充满了改变学生的动力，耐心主动地去疏导学生的心理。
由以上两篇作文的写作情况来看，学生的思想已经有所改变，教师趁热打铁又推出第三篇作文《________,也是一种享受》。学生对学习已经有些疲惫了，教师不妨设计这一题目，让学生换一个角度去看问题。换个角度想问题，学生会有意想不到的收获。同时教师也达到出示这一题目的目的，尝试着潜移默化地让学生明白自己的学习目的。学生看了作文题目后立即脱口而出：学习也是一种享受，看书也是一种享受，遵守纪律也是一种享受……在作文中教师看到好多学生原来讨厌学习，破坏班级纪律，当他们逐渐潜心去学习，原来也收获很大！原来遵守班级纪律，给其他同学提供一个好的学习环境，能够热心地帮助别人是多么的幸福！
从三篇作文写作情况来看，教师精心地设计适合我们学生自身发展的题目，它们具有实际的针对性。从学生写作题目，写作内容来看，教师欣喜地发现，我们的学生在逐渐地发生变化。在所有变化中，学生的学习态度变化最大，很好地发挥了作文教学的辅助作用。
二、作文点评注重师生交流
作文教学中评语的作用不可小窥，有力地抓住评语点评，与小作者进行文字的交流，可以起到意想不到的效果。为了更好地发挥评语的作用，笔者尝试在学生的作文后面设计了两个环节，一是教师的点评，另一个是小作者的体会和感悟。
首先，教师点评，一般来说就是作文指导。作文指导可以分为写作指导和思想指导，写作指导是教师对学生作文中所体现的写作能力的肯定以及写作技巧的指导。再一个是思想指导，与写作指导比较思想指导更具人性化，它体现了教师对学生在作文中表露出的思想认识的疏导、指导。笔者在批改学生的作文中了解到学生的厌学情绪很大，其实厌学并不是我们特有的，专家很早就对中小学生调查过，并提供了调查数据，84%的中小学生认为学习是件很痛苦的事情，62%的中小学生上课注意力不集中，一半以上的学生存在不同程度的厌学，把学习当成一种负担。在社会大环境和其他各种因素的影响下，学生产生沮丧、消极、抵触的情绪我们是可以理解的，这种现象是允许存在的。例如《我的烦恼》中学生反应的厌学情绪，教师发现这一现象就立刻调整了思路，有针对性地出示了《为了______》继而是《______,也是一种享受》的作文题，这些题目的选择对学生的思想转变有一定的帮助，更重要的是在这里教师评语发挥了重要的作用。教师给学生下评语时，把思想指导融入评语点评中，以赏识教育的语言，以鼓励的语言为主，发现学生身上的闪光点，给予及时的肯定赞扬，疏导学生，使他们在不知不觉中养成积极向上的思想美德。笔者针对不同的学生的成长状况，自身的经历以及个人在作文中的认识，教师的评语也应该有差异性。对成绩较好的学生是这样写的：你是一个学习认真的孩子，每个人都有烦恼，你一定不会被小小的烦恼打倒的。你做事很沉稳，遇事会思考，对于不好的学习风气你一定能把握住自己的。对成绩一般的学生这样写：你是一个聪明的孩子，知识你一学就会，你要坐得住就更好了。老师知道你很想好好学习，那就脚踏实地地干吧。你可以把你的想法和老师聊聊，我可以成为你的朋友吗？你的字写得真好，要坚持呀。老师早就注意到你了，相信你能改掉自己的坏毛病，一定会表现得更好等等鼓励性的语言。同时我们还应该认识到，七年级的学生他们自认为自己长大了，懂了很多东西，不愿意接受条条框框的约束。当他们受到家长、教师的监督时，当学业又在加重时，这都会让他们感到窒息。再加上其他方面的影响，他们放纵自己。教师要通过评语，使他们认识到学习既是责任也是义务。在评语中，教师尝试使用这样的评语：人活在世上不能只为自己着想，我们的肩上还有责任。父母为了你不容易，他们希望你成为家里的骄傲，国家的栋梁。给你创造那么好的学习环境，你必须履行自己应尽的义务。
其次，关注小作者的体会和感悟。教师在点评之后，刚开始只有几个学生在体会与感悟中写下寥寥数语，应付一下。当第二篇文章《为了________》和第三篇文章《_________,也是一种享受》教师点评后，越来越多的学生在点评后写到：老师，我知道自己在这一段时间做得很不好，我知道父母也为了我好，我要好好学习。我一直认为学习无所谓，能学多少是多少。听了您给我讲的故事，我明白您的苦心，为了我自己的人生，我要认真对待每件事，请您相信我。我要做一个有骨气的人，拿个好成绩，不让别人看不起我。我这几天认真地听讲，发现学习并不难，刘老师还表扬了我，我觉得学习真好……在学生的体会感悟后面，教师及时地把自己对该生的近期表现和自己的想法再写在后面，再一次地进行交流。笔者看到学生写下的字句觉得很欣慰，看到学生上课表现更觉得振奋，辛苦终于没有付之东流。同时课堂评讲作文时，教师与学生再一次地写作与思想大讨论，加强思想意识的灌输。
教师的点评与学生的体会感悟相结合，师生的思想在不断交流碰撞并得到了升华，对学生思想认识的转变，起到潜移默化的作用，达到教师的预期效果，进一步发挥作文教学的辅助作用。
三、提高教师道德修养的必要性
教师在批改作文时，及时发现了学生的厌学问题，教师想办法去解决这个问题。这就要求教师有一双善于发现的眼睛，笔者充分地利用作为语文教师的条件，在课堂上下功夫，在作文中下功夫。教师把作文教学的教育性发挥到淋漓尽致。我们作为教师不能改变大的教育体制，无法改变上级所定的某某目标，但我们教师具有探索精神，我们尝试改变学生的学习认识，疏导学生的心理，给学生提供一个健康的、积极向上的成长环境，使学生逐步形成良好的个性和健全的人格，促进学生德、智、体、美的和谐发展。
教师要为学生营造和谐的学习环境，要有一个和谐的学习环境关键在教师。教师时刻注意自己的各个方面，注重自身对学生的熏陶感染，这种熏陶感染贯穿于教学的各个环节中，对学生起到潜移默化的作用，使学生的人格得到健康的发展，教师可以营造一个充满关爱的环境，教师还可以营造一个平等的尊重个性发展的教育环境。所以提高教师的道德修养已经迫在眉睫，把对学生的心理辅导渗透在教学的各个环节。
教师要有爱心、耐心。关爱每一个学生是教师的天职。学生的个人思想虽然受多方面的影响，但是学生接触最多的是同学和老师。教师的言语在很大程度上对学生起到重要的作用，教师要爱学生，言语中充满爱，学生如干涸的泥土得到滋润。据专家统计，只有2.06%的学生会把自己的想法告诉教师，这就要我们老师有耐心，不厌其烦地与学生进行心与心的交流，积极主动为每学生制定并实施心理矫治计划。
综上所述，教学教育性在各个环节都可以体现。笔者抓住了作文教学的教育性，利用作文教学这块土地，不仅培养了学生的写作能力，改变了学生学习观念，而且滋养学生学习的势头，为他们营造一个良好的学习氛围，学生在期中考试取得好成绩。作文教学的教育性在这里得到了印证，也充分体现作文教学在教学中起到的辅助作用。
篇5：男人出大汗不可小觑
男人出大汗不可小觑
一、男性夜间盗汗
这些人常有手脚心热、心烦、面部发红发热、口咽干燥等特点，中医认为是阴虚表现。这类人饮食上可选择百合、雪梨等滋阴之品，少吃羊肉、洋葱、葱、姜、蒜等热性食物，也可用沙参、麦冬、五味子或西洋参等泡水饮用。
二、头上发汗过多
通常男性暴饮暴食后出现头面部多汗，同时觉得上腹胀满、口渴、不想吃饭，多为积食，可通过减少进食量、吃清淡饮食缓解，也可吃点消化药;若伴随肢体沉重无力、胃胀不适、想呕吐、身体发热、舌苔厚而黄腻，是脾胃有湿热的表现，应注意清淡饮食。
三、白天出汗过多的男性
这些人常有身体虚弱、说话语声较低、食欲差、易感冒等特点，中医认为是气虚的表现。这类人饮食上可选择山药、豆浆、牛羊肉等，也可用党参或黄芪炖鸡或腔骨，以补益机体，缓解气虚。还可通过动作舒缓、动静结合的运动增强体质，如练习太极拳、八段锦等。
温馨提示：男性朋友不能太过忽视出汗这个问题，日常生活习惯跟饮食等方面都会影响到身体健康，如果是特别不正常的出汗就应该重视了。
篇6：职场六种人不可小觑
职场刘忠仁不可小觑：
职场新人的困惑：如何摆脱“拍马屁”的嫌疑?
有句话叫做“父母无法选择，但丈夫可以选择”，把这句话套用到职场中，可以改成“职业可以选择，但同事无法选择”。当你过五关斩六将得到一个心仪的职位，充满信心地准备大干一场时，或许你会发现，天哪，我的办公室里怎么会有这样的同事。
可作为局外人，观众却能看懂并且理解，谁没有过那种备受折磨、倍感压抑的职场生涯呢?比如：
爱开屏的孔雀
几乎都知道一个让孔雀开屏的秘诀，那就是拿一块花布在孔雀面前晃一晃，骄傲的孔雀就会展开自己的尾巴和你比美。在办公室里也不乏这种“爱开屏的孔雀”――自我感觉良好，不分时间和地点地炫耀。
小B办公室里就有这样一只“爱开屏的孔雀”，只要有新人或陌生人在，他就不厌其烦地介绍自己的经历，被什么人接见过，同谁谁共过事，领导怎样高度评价了自己的工作等等，直到对方肃然起敬为止。小B刚来时还为自己有这样的同事感到骄傲，时间长了，发现他总是翻来覆去的那一套“演说词”，自己差不多都背过了。再看周围同事，每到他演讲的时候或四散奔逃，或打电话聊天，或乒乒乓乓地收拾东西以示抗议，只有那位尊兄唾沫四溅、滔滔不绝。
占小便宜的小头目
“基层部门的小头目有的可真不好对付!”小C深有感触地说。他的部门主任是个爱占小便宜的家伙，公司给员工的福利一般发到他这级为止，为下级领的电影票、代金券什么的经常被他以种种理由“忘记”了。有时轻描淡写打声招呼，更多时候瞒天过海不见了踪影。最让小C气愤的是这么一件事。春节时，小C代表公司去一个合作单位开联欢会，会上有一个抽奖活动，小C幸运地抽到了大奖――一台冰箱。小C深知这个奖是应该属于公司的，自己拿不合适，就给主任打了个电话，请示如何处理。主任以最快的速度赶到现场，支走了小C，径直将冰箱抬回了自己家!第二天，还笑眯眯地拍拍小C的肩膀：“小子，手气不错!下次这种活动还派你去!”小C差点气晕过去!
搔首弄姿的伪少女
这似乎是女同志的“专利”。自恃小有姿色，总爱在男同事面前充分施展“女性魅力”，却不料成了女同事们的笑料和眼中钉。“公司新来了一名文员，腰圆腿粗，却喜欢穿迷你超短裙，和男同事说话嗲声嗲气，让人听一句，鸡皮疙瘩起一片。”28岁的广告公司美编小D说，“她的下场自然好不到哪儿去，办公室里的女职员几乎没人理她。”
小D以前还有个同事，明明半老徐娘了，却总是刻意把自己打扮成小姑娘的样子，穿泡泡裙，留娃娃头，说起话来动不动就是“我们女生如何如何……”还特别喜欢告诉别人自己有一个12岁的女儿，上街时常被误认为是姊妹俩，让人惊呼：“呀!你看上去还是个小姑娘吗，怎么可能有12岁的女儿!”她就天真而满足地做少女状的笑，可她根本不知道自己已成了笑柄!
眼睛朝上的“马屁精”
这号人不太注重与下级甚至同级同事的交往，时时伺机捕捉任何一个能趋炎附势、令自己一步登天的机会。人往高处走，这是一种普遍心态，但倘若做得太过火，“马屁精”的绰号恐怕是逃不掉了。
“我们部门几个同事一直都聚在一起共进工作午餐，除了一个叫华露的，每次她总是孤傲地独坐一隅。”25岁的外企行政秘书小E说，“有一天，公司的副总裁亲临餐厅和我们一起进餐，华露眼尖，飞也似地挤到了我们的身边，还拼命地插话，很肉麻地吹捧副总裁年轻有为。想来一是想营造一个‘合群’的好印象，二是有机会和副总裁套个近乎。恶心!”
恨比天高的“杜十娘”
牢骚满腹、怒气冲天，这些就是“杜十娘”们最显着的特征。尽管偶尔一些“推心置腹”的诉苦能多少构筑出一种“办公室友情”的假象，但绵绵不休的抱怨会让身边的人苦不堪言，因为他们把自己的苦闷克隆了一份。
“和我同一部门的一名项目经理只要一出现在办公室里，我们就无法逃脱那长达数小时的心理折磨。”24岁的小G是一家公司的客户主管，“明明是些和自己无关的事情，可在她持续不断的轮番轰炸之下，我们不得不想尽办法摆脱她那极具传染力的消极情绪。也许她把诉苦看做开诚布公的一种方式，但诉苦诉到尽头便会升华成愤怒。我们奇怪既然她对现状如此不满，为何不干脆换个环境，远走高飞。也省得她委屈万分，我们跟着受罪!”
不知疲倦的小喇叭
工作间里一些小打小闹式的玩笑无伤大雅，但要警惕它们发展成为令人望而生畏的闲话乃至伤人的谣言。很多不懂得三思而后语的人无意中成了各种流言的推波助澜者。“我的一名同僚总是有事没事到我桌前大谈特谈主任的‘丑闻’，你想，那么敏感的场所，那么敏感的话题，真叫我不知如何是好。”29岁的小H抱怨，“她的消息来源是否可靠先不说，她从来就不在乎我对她那一箩筐的“”内幕秘闻’感不感兴趣!”
以上6类办公室“忍无可忍之事”可以算是“大是大非”中的“大非”，其实，再仔细想想，算不上“大非”级别的“小非”更是多如牛毛。
但说了这么多同事的坏话，相信我的同事也对我有满腹的牢骚了，还是不说了。人就是这样，像豪猪一样，没有同伴会寂寞，现互相凑到一块儿又扎得慌。既然丈夫可以选择，而同事无法选择，那么就只有戒急用忍、注意防守并且适当反击了。
篇7：不可小觑是褒义词么
不可小觑是褒义词么
是褒义词
不可小觑造句
1. 知识的力量胜过千军万马，为政者万万不可小觑。
2. 寒冷挑衅在即，感冒趁机称帝，这叛乱之势不可小觑；坚持锻炼乃正义之举，防寒保暖为平乱良计，规律作息不失为最好防御。大寒之际，我们作为健康的守护者，一定取得快乐平安的最后胜。
3. 相反,信用违约交易虽然备受垢评,但它们的价值却不可小觑.
4. 老年人在任何选举中都是一股不可小觑的力量。
5. 微众银行能把他挖过去,的确不可小觑。
6. 事实上,愤怒、焦愁、忧虑的情绪对肝脏的影响不可小觑。
7. 经此一事,一定要引以为鉴,万不可小觑天下英豪,就连兽类,也要留个心眼,不然死了都不好意思说自己怎么死的。
8. 可是家主,陈风可不是小喽啰,他就是个变态,不可小觑,不杀他就是养虎遗患,一定要加紧除去啊。
9. 再加国美、苏宁、京东电商巨头以及不可小觑的新兴电商王子商城、聚美优品、晨夕网购等,销售业绩全面开花呈井喷态势。
10. 王心凌可爱的不得了,她也不是故意装嫩,她在歌坛的地位不可小觑.
11. 在铁木真的领导下,蒙古族逐渐强大起来,成为中国北方一支不可小觑的力量.
12. 番茄中大量含有一种类胡萝卜素即番茄红素,其所发挥的作用不可小觑.
13. 现今，蓝血企业作为企业的一种类型，在经济舞台上达到了三分天下的局面，其地位不可小觑。
14. 据说一只成年的大棕熊，前爪的`挥击足以击碎野牛的脊背，可见力量之大不可小觑。
15. 下车一看,前面竟拦着一条大河,水质清冽,游鱼沙石,澄澈见底,其深不可小觑。
16. 咒术师由巫师进阶而来,各项数值也都均衡,威力在所有二星职业算是不错的,但其下个进阶“血法师”的吸血功能不可小觑。
17. 出身日本军校的宋洪自然知道旅长是什么职位,那可是相当于混成协协统的高级军官,不管在那里都是不可小觑的角色。
18. 从美国的“德拉吉报道”到国内的“虐猫案”、“铜须门”、“周老虎”等新闻事件的产生与发展来看,社会性媒体的影响已经不可小觑。
19. 他当时是昆明天籁村迪厅工程部的一名技术员,修马桶、换灯泡、调灯光,每月可以领到多元的工资,这个数目在当时已是一笔不可小觑的薪水。
20. 是年夏,沈荩至武汉活动,与唐才常等联络兵勇及官绅士庶,广发富有票,着手组建自立军,仅两湖地区入会者已达两万之众,其势不可小觑。
篇8：安全防范不可小觑演讲稿
安全是企业健康发展的“试金石”,安全是生产者人身幸福的保障。生产者对它既亲切，又敬畏，重视它，就会有百业俱兴;忽视它，就会有美加大停电的恐惧。“安全”一次又一次向人类展示它的存在和力量，关爱生命，就关注安全吧!
“安全”一直伴随着我们电力人，没有它，我们的生命就没有保障，没有它，我们就达不到事业辉煌的顶点。据统计：全国电网每年各类电力事故死亡数百人,经济损失成千上万，有上百个家庭陷入与亲人的生离死别的巨大痛苦之中……,没有安全，就没有家庭的幸福，没有安全，就没有我们电力人的明天!
作为变电站的一名运行工，我深知“安全”对电力企业是何等重要，“安全”对变电运行是何等重要。我们的稍有疏忽就会造成全市电网的彻底解裂;我们的心存侥幸就会造成电网的巨大损失。
“安全”是我们工作的压力，更是我们敬业爱岗的动力。我站的###师傅的丈夫都是公司的司机。上班时，她们一心扑在工作上;下班时，她们的第一个电话就是询问丈夫，丈夫出车的日日夜夜往往是她们熬过得漫漫不眠长夜。这就是我们既可爱又可敬的女师傅们!我是班里的安全员，每当我看到班长和女师傅们见到自己的家人时，那种发自内心的幸福、满足的笑容;每当我听到电话里她们的家人的贴心嘱托时，一刹那间，我这个大男人被这种人世间最神圣，最质朴的感情感动了，当我倒闸操作时，“安全”提醒我，她们的人身 安全在我手中;当我监护她们时，“安全”提醒我，她们的丈夫、儿女的心在我手中。此时我忘记了白班的烈烈艳阳，忘记了夜班的漫漫长夜，因为我深知作为班里的安全员，我是她们安全后备的保障。
我们曾经为“安全”付出了惨重的代价，追根问底，那就是“安全思想落后，安全意识淡薄”。说到底还是人的问题。 深刻分析每一次事故，都或多或少地存在某些人员责任。抓住了人这个环节，就抓住了安全的关键环节。
所以要解决安全生产中的安全问题，就要以人为本，首先解决人的问题。人在安全生产活动中大致可分为安全生产的决策者和执行者两个部分，这其中安全生产的决策者(领导者)占少数部分，他是企业安全生产的领导者和决策者，在安全生产中起着指导和监督的作用。安全生产的执行者则是整个安全生产活动的基础部分，他在安全生产的决策者的指导下，并且在自身的主观能动性的作用下进行安全生产活动。
要提高我公司的安全管理水平和安全生产水平，就要在安全生产的决策者和执行者两个部分下功夫。作为安全生产的决策者，由于他在安全生产活动中担负着重要角色，这就要求他们有更强的责任心，有更牢固的专业基础知识，并且平时应该常下生产一线，贴近生产生活，及时发现安全生产中的隐患和问题，及时地提出安全问题并解决之。作为安全生产的执行者是整个安全生产活动的主体和基础，这就要求他们在安全生产活动中，积极学习各种安全生产知识和技能，并且及时的学习和体会各种安全生产的规章制度和要求，从而做到有备无患，常备不懈，从更本上解决安全生产的各种问题。
我觉得我们在安全管理方面做得还远远不够，一是现有的安全方面的规章制度还是不够全面，要求不是很细。制度林立，措施重叠，重究责任是否就能保证我们从事生产和作业的安全?不，我以为，制度过多，措施繁杂，落实起来就走样。还是要靠我们自己的安全意识和安全需要，立足本岗努力学业务，学技术，学规章制度，并严格按照各项生产作业规范工作，做到对自己负责，对家人负责，对他人负责，对企业负责。
安全是我们生命的保障，是我们电力事业成功的”保险丝”。 “安全”，为我们的企业撑起一片蓝天，使它呈现出高速发展的态势，也正是“安全”为我们的电力事业保驾护航，扬帆万里。
篇9：家庭教育中不可小觑的错误
家庭教育中不可小觑的错误
错误一：把孩子当成自己的玩具
中国著名作家老舍先生说：“摩登夫妇，教三四岁小孩识字，客来则表演一番，是以儿童为玩物，而忘了儿童的身心教育甚慢，不可助长也。
错误二：期待孩子的感谢
很多母亲都认为：我养育了你，我有特权去指使你。这些母亲在为孩子奉献的时候，其实也在内心对孩子有所期待，希望孩子能够按照自己所预想的方式去成长。如果孩子并不如其所愿，她们就会深深地失望，并用这种失望去伤害孩子。
错误三：和孩子没有亲密接触
著名精神分析大师弗洛伊德提过：，对一个出生不久的婴儿来说，除了需要被细心地照料之外，还需要和母亲有温柔的身体接触。不要以为这是一件小事情，美国纽约大学的曾做了一个触摸心理实验，实验的结果表明，缺乏和父母身体接触的儿童，长大后普遍缺乏温情和体贴，而且也往往不自信，自我评价偏低，这样的孩子总是不懂得向别人传达自己的快乐情绪，对周围的人也冷漠没有亲和力。
错误四：不理会孩子的哭闹
哭，是孩子在用自己的方式和家长做沟通。
错误五：习惯责备孩子淘气
孩子淘气并非全是坏事情，那是孩子在用自己的方式进行探索，并且能从淘气的过程中学会不少东西。
错误六：对孩子缺少耐心
孩子的成长是循序渐进的，每一点进步都需要一定的时间，一个家长要耐心地期待着孩子的进步，不要试图超越自然规律对孩子的成长抱焦急的心态。
错误七：喜欢和别人的孩子做比较
世界上没有两个孩子的完全一样的，每一个孩子都有自己相应的优点和缺点，能力和特长也各不相同，但是很多家长却总是喜欢把自己的孩子和别的孩子比较，然后一味地抬高别人，贬低自己的孩子。
错误八：忽略孩子的自尊
孩子的心是稚嫩的，需要格外的呵护，尤其在自尊心上。只要是有自尊心和爱心的父母都会注意到这一点。但是很多父母经常在不经意中伤害了孩子的.自尊心。
错误九：打扰孩子做他喜欢的事情
很多家长都把孩子的一些行为看成是在胡闹，如果不加阻止就是对孩子的纵容，而事实是当孩子淘气的时候，也是他最聚精会神的时刻，他把所有的注意都放在了自己渴望知道的东西上，家长过在这个时候干涉孩子，孩子专注的情绪会被打扰，这对孩子的大脑发育是很不利的，孩子正是在专注的行为里培养自己的对事物的判断能力，现在一些孩子常见的“感统失调症”，往往就是因为缺少行动的自由造成的。
错误十：总是做坏的示范
篇10：菠菜根的营养价值不可小觑
每天准时上床睡觉，一觉醒来还是猛打呵欠，无精打采？这可能是身体慢性疲劳所发出的警讯！营养师表示，疲劳容易对身体造成氧化伤害，民众在冬季可多摄取盛产的新鲜菠菜补充植化素，其中的镁可以提升能量，铁可让女生保持好气色。特别是，菠菜根的营养价值高，烹调前千万别摘掉丢进垃圾桶喔！
把疲劳吃光光！冬季提神必选菠菜
疲劳容易使体内细胞受到自由基攻击，造成氧化伤害。若因工作过量或缺乏睡眠所引起的疲劳，解决之道是足够的休息和睡眠时间、规律的运动，以及均衡且多样化的食物摄取。
每天多摄取新鲜、富含抗氧化营养素和植物化合物的蔬果，可保护身体免受损害，有助长抗压的效果。而在冬天，餐桌上绝对不能少了当季盛产的菠菜，价格便宜，营养价值又高，是女性对抗疲劳的“提神蔬菜”。
菠菜的能量关键：镁
菠菜的提神关键在于矿物质“镁”。洪若朴营养师表示，镁元素参与了人体中将近300种的酶触反应，能将肌肉中的碳水化合物转化为可利用的能量，它也是重要的神经传导物质，适度补充可以帮助人体正常运作，达到提神的效果。女性每日镁的摄取量若少于280毫克，人就容易感到疲劳。
菠菜是秋冬盛产的叶菜类蔬菜，属于藜科植物，别名菠菜、赤根菜、鸬鹉菜。每100公克菠菜含蛋白质12公克、脂肪1.5公克、碳水化合物21.5公克、钙515毫克、镁280毫克、铁9.5毫克。
篇11：“意义”的激励作用不可小觑
戴维走了以后，我开始思考他和德芙拉的失望现象，工作成果是否有机会被人们看到和欣赏（即激励），对他们的积极性有巨大的影响。我想弄明白，除了薪金，还有什么东西能赋予工作意义？是集中参与产生的微小满足吗？事实上，我们和让?保罗一样，不管从事什么工作都能较好地完成，即使有困难。我们喜欢的是不是这种挑战的感觉（这种感觉产生的意义比较小，可以称做一般的意义）？或者只有重大事情才会使我们觉得有意义，我们可能希望别人―特别是我们比较看重的人―对我们的努力成果给予高度评价？可能我们需要幻想我们的工作将来某一天会影响很多人，它会在更宽广的环境里具有价值（我们是否可以将它称做重要意义，或者意义）？这些因素非常可能存在。但是从根本上说，我认为即使普通意义也足以刺激我们的行为。只要事关自我形象，就能够激励我们作出更大的努力。
我们考虑一下写作的例子：很久以前，我写作学术论文是为了晋升。但我也希望―现在仍然希望―我的论文能在世界上产生一定影响。如果我在写论文时，知道根本不会有人看，我还会费神费力地写吗？（阅读学术论文的人确实不多，但教授总是希望除了学生外，还会有人读。）如果我明明知道这本书根本没有人读，那会怎么样呢？我还会写它吗？
我真的喜欢自己从事的研究工作，我认为它非常有意思。亲爱的读者，一提到20多年来我是如何度过的，我就感到非常兴奋，
我肯定我的母亲一定会阅读这本书的①，我还希望至少另外几个人也会读。不过，要是我明知道不会有人读，会怎么样？如果克莱尔 瓦赫特尔（哈珀C柯林斯出版社负责我这本书的编辑）决定把我这本书塞进抽屉，不出版了，然后把稿费付给我，会怎么样？我还会在灯下忙到深夜，赶着写这一章吗？绝不可能。我生活中做的很多事情，包括写博客、写文章，还有你正在读的这本书，都受到自我激励的驱动，它把我的努力与某种意义联系在一起，我希望读者从我的字里行间找到它。没有读者，我不可能有目前这样的工作积极性。
博客的魅力
现在我们来看博客。博客的数量实在惊人，好像人人都有博客或者都打算开博客。为什么博客这么流行？不仅是很多人有写作的欲望，因为早在博客出现之前人们就在写作了。但是博客与其他形式的写作相比较有两大显著的特点。第一，人们有了一种希望或者错觉，一个人的博客总会有人看到。不管怎样，只要博主点击“发表”，世界上所有的人都能看到，那么多的人都在网上，有的人―起码有几个人―会不经意地点开这篇博客。的确，博客的“点击率” 在博客世界是个巨大的激励因素，因为博主可以确切地看到有多少人读了他的帖子。博客还让读者能够发表意见和提出评论，使博主有了确切的读者，使读者成为作者，双方都感到满足。多数博文的阅读量都很少―可能只有博主的母亲或者最好的朋友才会读―不过即使给一个人写，与根本没人看相比，似乎也能促使千千万万的人写博客。
篇12：心理暗示的力量不可小觑
理智和心理暗示的对抗越激烈，不好的结果就越快变成现实。比如失眠，如果失眠者不逼迫自己睡觉，他就会静静地躺在床上，很快睡着。但是，如果他采取相反的措施，用理智逼迫自己去睡，那么，越努力，就越睡不着。
吸烟酗酒者越是想戒掉就越戒不掉，就是这个原因，如果你将自己的意志和心理暗示敌对起来，那么，这意志只能加强“戒不掉”的心理暗示。
这也是为什么人很容易变成他讨厌的人的原因――意志和心理暗示之间的拔河赛必然以意志的失败告终。有些男孩讨厌自己的父亲，结果却和他越来越像。
在这里我们可以看一看隐藏在“运气”后面的真理。我们从小就知道：“运气只光顾有准备的人”这是对的。
有一些很想戒酒的酗酒者，但是他们做不到。如果你问他们，他们会非常诚恳地跟你说：他们不想喝，喝酒让他们也很讨厌自己，他们知道酗酒对身体有很多害处，但是他们总是不受理智的约束，仿佛被什么东西逼迫着不得不喝。这种解释，其实不是借口，而是事实。他们被迫作出那些行为，因为理智不能把他们从心理暗示中解救出来。我们只有懂得了如何驾驭心理暗示，才能不再是命运的玩偶。
篇13：动物力量,不可小觑三年级作文
动物力量,不可小觑三年级作文
人们都说人类是高级动物，智商比其他动物要高出许多，但是，在我看来，动物们都不比人类逊色，有的还比人类更聪明、更厉害呢！
小老鼠舒克和贝塔就是老鼠家族中的“高智商”，他们能在短短的几分钟内，无师自通地学会开汽车、开飞机、开坦克、开火箭、开飞碟、开母舰……而且，在练习几遍后就能操控得灵活自如，真是令人匪夷所思。不仅如此，他们还能与人类对话，教会人类好多的技能，真不愧是“神鼠”！
天鹅路易斯是一只生来就不会“吹号”的吹号天鹅，对于这个品种而言，发不出声音简直就是灭顶之灾。为了与同伴们交流，路易斯在学校里刻苦学习，最终学会了在石板上写字，成了班上的尖子生，成了老师身边的“红鸟”。平日里，路易斯还夜以继日地练习小号，越吹越好，越吹越棒，最终，吹成了美国小号演奏家路易斯·斯特朗第二，名闻全国。而路易斯，也靠着小号那优美的旋律，赢得了心爱的赛蕾娜的芳心，赢得了人们的尊敬与赞赏。
还有那位狐狸爸爸，更是了不得，他不仅是个挖洞的好手，还是一位聪明绝顶的机灵鬼。在三个农场主一起围捕狐狸的'非常时期里，他率领着一支“挖洞生力军”——四只小狐狸，一起把地下挖得四通八达，并通过连着仓库的地道去任何一个仓库随意“采购”，使动物们不用冒着挨子弹的风险，就能像国王一样的吃饭！他真是太了不起了。
小动物们的力量，绝对不可小觑，他们坚强勇敢，聪明机智，无畏困境，开拓创新……他们就是我们人类灵魂的导师！
篇14：安全防范不可小觑演讲稿（五）
亲爱的老师、同学们：
大家好!
众所周知，每个人的生命都只有一次，如果失去了就再也找不回来了。试问：当你拥有宝贵的生命时，你又会真正去珍惜它吗?
随着现代经济的飞速发展，一系列安全隐患也随之而来。在我们的周围，交通事故频频发生，溺水事故年年都有，食品安全更是隐患重重。如何在这样的环境之下，保护好自身呢?
首先，我想每一个孩子都应有安全防范意识。时刻都要提高警惕，危险往往是在你一时疏忽之中悄然发生的。
我们每天都在学校与家之间往返着，这段路并不长，可以说是我们十分熟悉的。但是，我的爸爸妈妈仍然会时常担心并提醒我：过马路要小心，要走斑马线，切勿在车辆拥堵的地方追逐打闹。这些教诲我每时每刻都牢记在心底。
记得有一次，我和爸爸妈妈在农田里干完活往家里走。在回家的路上有一条宽宽的马路，快过马路时，妈妈特意叮嘱我待会儿一定要拉着妈妈的手，和妈妈一起过马路。等到要过马路时，我却把妈妈的叮嘱抛到了九霄云外。当时，我特别想尝试一下自己一个人过马路是什么滋味，于是我挣脱了妈妈的手，撒开脚步就往前跑，根本没有顾及到此刻是绿灯，马路上还有来来往往的车辆。
就在此时，一辆小轿车飞驰而过，在这千钧一发之际，司机师傅连忙刹车。妈妈此刻赶忙上前，一把把我拥入了怀中。妈妈已经泪眼婆娑，她又心疼又着急，厉声呵斥我：“为什么要从我手中挣脱呢?你知道妈妈刚刚有多着急吗?”惊魂未定的我，在妈妈的怀里放声大哭，为自己刚刚的冲动的行为后悔不已。从那以后，我将此事牢牢的铭记在心中。试想当时我如果遵照妈妈和我说的那样耐心等待红绿灯，就不会发生这样的惊魂一刻了。
我们应珍惜每一次危险带来的警示，这样才会避免这种危险事情的再次发生，从而保证自己的安全。
同学们，让我们携起手来，时刻将安全牢记在心田，每一个人自觉遵守交通规则，咱们的社会才会更安定。
【安全演讲稿范文】二
亲爱的老师、同学们：
大家好!我从小对交通安全的意识无非就是穿马路的是候要先看左再看右;不能闯红灯;不能在马路上打闹等等。虽然爸爸妈妈一直在教育我，学校老师也一直在说，但我总把这些话当耳旁风。我一直在想为什么要反复强调这一类的问题呢?就是因为我对家长、老师的话的不屑一顾，才差点儿命丧黄泉。
有一次我和妈妈骑车去图书馆，我的车技并不是很好，一直跟在妈妈的后面。到了一个十字路口为了跟上妈妈，我骑着车就冲了过去，可我快赶上妈妈的时候手一抖撞到了绿化带，此时红灯亮了，我顾不上危险，直接骑了过去，一辆飞驰的轿车与我擦身而过。我吓得冒出了一身冷汗。从那以后我并没有悔改，而是好了伤疤忘了疼。
又一次我打完乒乓球回家，经过新欧尚，妈妈问我要不要去，我点了点头。刚要穿马路的时候，我突然发现绿灯只有几秒的时间，我和妈妈贪图一时朝马路对面狂奔，就在这时红灯亮了，一辆辆飞驰的轿车与我们擦肩而过，现在回想起来这场景也任然历历在目。
从那以后我再也不敢把老师、家长的话当耳旁风了。
有一天，妹妹在过马路的时候，为图省事儿，在离斑马线几米远的地方过了马路，当时正是红灯。事后，我教育妹妹，过马路时要走斑马线，不能闯红灯，要安分守己。
熟知交通规则，交通安全伴我行!
【安全演讲稿范文】三
亲爱的老师、同学们：
大家好!
警营，在我和同龄人眼中，一直是神秘的，我们都想接近它，但是并没有机会。今天，我有了机会跟随宝鸡日报小记者团的朋友们前往宝鸡交警支队，一起去学习交通安全。
我们先来到了宝鸡交通现代化、智能化的神经中枢——122指挥中心。指挥中心内部十分开阔,正前方是一块大屏幕，上面显示着宝鸡84个摄像头的影像，我看着大屏幕，十分惊叹于现代技术的先进更使我对交通这一陌生的领域有了兴趣，接着，我们深入了解了122指挥中心：它建于6月，占地1600㎡，由三部分组成，总投资3000万，是GPS数字集群的完美体现。
然后，我们来到了多功能会议室，在这里，我们见到了“全国优秀人民警察”郝晓辉叔叔，他教给我们停止与直行的手势，我跟着他做停止手势时，没感觉到什么，但当做直行手势时，因为大臂与小臂要呈90°夹角，所以感到十分酸痛。在我们学完手势后，郝晓辉叔叔还告诉我们，他们每天要在风吹日晒下做不同的手势各300余次，而且他们上班时间也很长，一般都超过了12个小时，而我们只在室内做了两三遍停止与直行的手势遍手臂酸痛，让我深深体会到了交警叔叔们的不易，也更使我有了一种想法：宣传交通安全，让他们可以不必再辛苦地指挥交通。
接下来的交通安全宣传片对我触动更大：年幼的小倩倩从小就有一个舞蹈梦，不幸的是她遭遇了交通事故，在这次事故中她失去了双腿，从而摔碎了她的梦想，毁了她的希望和未来。当我看了这个故事后，我十分惋惜，同时让我对交通安全的必要性有了更深刻地印象。
现在，让我们携起手来，积极宣传交通安全，遵守交通规则，让交通安全陪伴我们快乐的成长!
【安全演讲稿范文】四
亲爱的老师、同学们：
大家好!
“交通安全，人人有责。”交通安全对于每个人都非常重要，如果不注重交通，很容易造成交通事故，有很大机率造成车毁人亡的惨剧。
在学校里，老师经常跟我们讲一些关于交通安全的知识。在家里，父母也每过一段时间就给我讲解交通安全的注意事项，时刻提醒我们要注意安全。在广告牌上，也有交通安全的宣传标语。我精挑细选，把这些知识的精华挑了出来，总结出了以下几点。只要掌握了下面几个方法，就可以在交通方面不出现一点儿担忧。
不开车出行的方法是这样的，过马路时要做到红灯停、绿灯行，走斑马线、人行天桥或者地下通道。还要左右看。红灯停和绿灯行这个很多人都会遵守，但在绿灯的时候，也还要左右看，因为有少数人不遵守，时常会有闯红灯的人，所以大家必须要小心谨慎。走斑马线是因为驾驶员看到了斑马线就会减速慢行，这时你再斑马线上过马路就非常安全了;而要走人行天桥和地下通道的原因是因为驾驶员看到人行天桥或者地下通道后就以为所有的人都会从那里走，不会横穿马路，这时，如果再横穿马路就很危险了。
开车出行的方法是这样的，开车前绝不饮酒，更不能吸毒，不能疲劳驾驶，不可以超速，不在道路飙车，不在晚上乱用车灯。开车前绝对不能饮酒，因为酒精会使人的意志变模糊，这样驾车就非常危险了，吸毒本来就是犯法的，毒驾的时候还会使人出现幻觉，就更危险了;疲劳驾驶会使人犯困，让人注意力不集中，很容易发生车祸;不能超速是因为如果速度太快，人的反应能力却跟不上就很容易造成追尾事故，而飙车的速度更快，也更危险。不能在晚上乱用车灯是因为人的眼睛，如果突然被强光照射，就会造成三秒钟的短暂失明，像是被别人蒙着眼睛开车，非常危险。
大家如果记不住，也先记住这首儿歌吧!“行走时，要注意：红灯停，绿灯行，过马路要走斑马线，没有斑马线怎么办?走人行天桥或地下通道，左右看也不能忘，不要路上跑和玩。驾车时，要注意：不饮酒，不吸毒，不超速，也不能飙车，乱用车灯更不可。”
如果人人都懂得这些方法，就可以放心地出行啦!
【安全演讲稿范文】五
亲爱的老师、同学们：
大家好!
随着经济的日益发展，平湖已变得越来越美丽，马路上车辆川流不息的景象随处可见。然而由于有些人交通安全意识的淡薄，在车水马龙的马路上演了一幕幕不可挽回的悲剧。当你看到一个个鲜活的生命消失于车轮之下，当你发现一阵阵欢声笑语湮没在尖锐的汽笛声中，当你面对那些触目惊心的场景时，能不感到痛心疾首吗?道路交通安全事故依然是各种事故领域的“头号杀手”。 而导致悲剧发生的一个重要原因，就是我们欠缺安全防卫知识，自我保护能力差，因此对少年儿童进行安全教育的形势相当紧迫。
有专家指出，通过安全教育，提高我们小学生的自我保护能力，80%的意外伤害事故是可以避免的。为加强对中小学生的安全教育，2月，国家教委、公安部等六部委联合发出通知，把每年3月最后一周的星期一定为全国中小学生安全教育日，建立全国中小学生安全教育制度，敦促安全教育工作的开展。红灯短暂而生命长久，为了更好地宣传交通安全法规，增强学生交通安全意识，教育部将今年3月28日中小学生安全教育日主题定为“增强交通安全意识，提高自我保护能力”。为了更好地宣传交通安全知识，更好地珍视我们生命，在此，学校向全体师生发出倡议：
1、我们要认真学习交通安全的法律法规，遵守交通规则，加强安全意识，树立交通安全文明公德;
2、当我们徒步行走于人来车往的马路时，请时刻保持清醒的头脑，不在马路上嬉戏打闹;
3、当我们时马路时，多一份谦让与耐心，不闯红灯，走人行横道，绝不能为贪一时之快，横穿马路;
4、严禁12周岁以下的学生骑自行车。放学回家一定要排好路队。
记得有一个故事。几个学者与一个老者同船共渡。学者们问老者是否懂得什么是哲学，老者连连摇头。学者们纷纷叹息：那你已经失去了一半的生命。这时一个巨浪打来，小船被掀翻了，老者问：“你们会不会游泳啊?”学者们异口同声地说不会。老者叹口气说：“那你们就失去了全部的生命。”
虽然这只是一个故事，但其中蕴含的哲理却耐人寻味。灾难的发生对每个人来说，不分贫富贵贱，不论性别年龄。孩子、学子、工人、知识分子，人民公仆……无论咿呀学语，还是学富五车，无论幼小纤弱，还是身强力壮，如果缺少应有的警惕，不懂起码的安全常识，那么，危险一旦降临，本可能逃离的厄运，却都会在意料之外、客观之中发生了。
遵章守纪，就是尊重生命，尊重自我。当我们能做到这一切的时候，我们的社会便向文明的彼岸又靠近了一步。重视交通安全，是我们每个人的义务，更是我们每个人的责任。让我们携起手来呵护这文明之花，让我们远离伤痛，珍爱彼此的生命吧。
今天是第x个全国中小学生安全教育日，我们希望这个日子能够再次唤醒同学们对交通安全的重视。大地苏醒，春风又绿。我们要把平安的种子撒播进自己的心田。当它发芽开花、长成参天大树，我们必将收获更多的祥和、幸福和安宁。
篇15：安全防范不可小觑演讲稿（四）
亲爱的老师、同学们：
大家好!
一具具尸体，一滩滩鲜血不断地浮现在我的眼前。虽然那只是出现在电视频幕上，可我还是感觉有一种撕心裂肺的痛。有多少人正值青春年少,正逢生命的鼎盛时期,而生命之花却因那一起起交通事故意外地凋零了。从而上演了多少白发人送黑发人的人间惨剧，留下了多少孤儿寡母倍尝着人间的失亲之痛。
然而，这样的惨剧在生活中不断地重复着，我们的心也一次次地被揪紧。看，又是一例血淋淋的交通事故：过年了，离家在外打工的人们都急着往家赶，谁不想在过年时和家人团聚呢?于是，超载的现象也似乎变得习以为常。在一辆客车上，黑压压地竟塞了几十名乘客。由于在夜间，再加上司机连续开车，已经疲惫不堪，竟不知不觉就趴在方向盘上打起了瞌睡。也就在那时候，汽车像脱缰的野马一样，失去了控制，开出了路面，驶进了茫茫的千岛湖里。湖水无情地吞没了整辆汽车，致使车上的乘客无一幸免。遇难者中最小的仅只有七个月大。这就是骇人听闻的千岛湖惨案。
这些血淋淋的事实告诉我们：汽车是一把双刃剑，一方面它为我们的生活带来了诸多方便;但是另一方面，由于司机们缺乏交通安全意识，也使它成为了我们身边的定时炸弹,成为了我们人类的第一号杀手。尤其是这几年来，由于科技的飞速发展，经济的迅速猛增，我们身边的汽车日益增多。但随之而来的交通事故每年以成倍的速度增加。据统计，我们全国每6分钟就会发生一起交通事故，每一分钟就会有一人葬身于车轮之下。这惊人的数据难道不足以引发我们的深思吗?为什么会发生那么多的交通事故呢?是司机的车技不好吗?还是道路不够宽阔?还是……分析众多的交通事故，我们不难发现交通安全意识过于淡薄才是真正的原因。君不见，在生活中，违反交通规则的现象比比皆是：乱闯红灯、酒后驾车、超载超速……
我想大声地对司机叔叔们说：请不要乱闯红灯，请不要疲劳驾车，请不要超载超速，更不要酒后驾车……否则的话，就会有多少条生命毁灭在你们的手中。请你们在开车之时一定要牢记交通安全高于天!
【安全演讲稿范文】二
亲爱的老师、同学们：
大家好!
随着科技的飞速发展，生活的节奏也越来越快，汽车也就成了人们出行必不可少的交通工具，汽车给人们带来了许多便利，但是谁又能说那一场又一场的交通事故不是由汽车的诞生而开始的呢?既然汽车对于人类必不可少，那么就让我们一起行动起来，将交通安全铭记在心。
不管是艳阳高照，还是大雨倾盆，在宽阔的马路上总能看见那站得笔直的身影——交通警察。那一个个做得漂亮而标准的指挥手势和一声声清脆响亮的哨声背后，他们付出了多少努力?对我们又有多少期望?他们不分日夜地指挥交通，为的就是让我们注意交通安全，不让一条条鲜活的生命消失在飞驰的车轮下，一个个幸福美满的家庭转眼破碎不堪。可我们呢，如果没有警察指挥交通，即使是红灯，还硬闯。斑马线不是起跑线，这里不需要争分夺秒。在你想要闯过去的一刹那，万一有车冲过来怎么办?不要为了那几秒，那自己的生命开玩笑。就算你不为自己想，那也要为自己的家人想想，如果你不在了他们会多难过啊。
记得那天晚上，吃完晚饭后，我到楼下散步，看到一位年过半百的老奶奶拉着自己的乖孙女在马路边等待过马路，那小女孩还小，约摸5、6岁，长得又漂亮又可爱。此时还是红灯呢，小女孩也不知怎么了，突然挣脱奶奶的手，独个儿跑到了马路中央，然后又停了下来，会过头看看奶奶，叫道：“奶奶快过来!”老奶奶着急地喊:“乖孙女，快回来，危险!”可小女孩似乎没听懂奶奶的话，只是不停地招手。
这时，一辆大卡车呼啸着冲过来，女孩吓呆了，站在原地一动不动，司机也女孩被这突如其来的举动惊得不知所措，幸亏在这时有个青年男子冲过去就了小女孩，否则后果将不堪设想。交通事故是那么可怕啊，真可谓是宁等三分，不抢一秒啊。我们一定要遵守交通规则。
学校也经常教育我们要遵守交通规则，我时时都铭记在心。一次，在马路边，信号灯由绿色变成了红色，我只得停下脚步。这时一个似乎是上一年级的小女孩，从我身边走过，也不看是不是红灯直接向马路对面走过去。我见了急忙，拉住她，笑眯眯地说：“小妹妹，现在是红灯哦，等绿灯才能走，不然会有危险的。”小女孩看了看我，点了点头。我开心地笑了。
【安全演讲稿范文】三
亲爱的老师、同学们：
大家好!
法律是一种无形的规则，是我们人人都要遵守的。如果人人都遵守法律，就不会有那么多不幸的事发生。
如今频频发生醉驾时间，还有人闯红灯，正是因为这些不遵守法律的人，导致现在每年都会出现大量的交通事故。前一段时间，我和老爸出去散步的时候，还亲眼看见了一个骑摩托车的人因为横穿马路而被汽车撞的事情。如果发生了这样的事情，双方都会追悔莫及，早知如此，何必当初啊?不过，这世界上可没有卖后悔药的地方，我们能够做的，就是遵守法律。前几天中午，我一个人骑自行车回家。等到了二区门口的十字路口那里，我一看，从左往右走正好是绿灯!于是，我赶紧加快速度，猛蹬车轮打算一口气冲过去。
我本来以为这样很安全，谁知道正在此刻，我突然看见左边有好几辆摩托车以飞快的速度冲了过来，吓得我把嘴张的比河马还大。这几辆摩托车带着滚滚烟尘从我身边掠过，把我吓得魂不附体：“怎么会这样?难道已经红灯了?”等我抬头一看，却发现自己这边还是绿灯，看来这几个骑摩托的人肯定是闯红灯了。这幸亏是没有撞到人，要是撞到人这事情可就大了。如果他们几个人开的是汽车……啧啧，真是想起来就后怕。
刚等我放松下来，进入人行道的时候，一件意想不到的事情发生了。我明明走在人行道的右边，可却又一个老奶奶骑着车冲了过来。我赶紧一拐弯，却还是车把蹭了一下老奶奶的车。老奶奶立马就火了：“你这小孩怎么回事，骑车会不会看路，你给我赔钱!”“凭什么啊!明明是你不讲交通规则，这怎么能怪我?就算发生了事故，这也不是我的错啊。”我很是生气的辩解，因为明明不是我的错，这个老奶奶怎么能够要求我索赔?
老奶奶听了我的话，更是怒气冲天：“哼!现在的年轻人真是越来越差劲了!我告诉你，这回你一定得给我一个补偿，”我和老奶奶争论了很久，到了最后我一生气，骑上车就走了。老奶奶在后面还不停地骂着，引得许多人驻足观看。一边走着，我心中 还 愤愤不平地想：“这个老奶奶是怎么回事，骑车走右边这个道理是大家都知道的，她怎么能够不守交通规则呢?而且，她还把责任全部推到我身上，这件事我并不需要付全部责任啊。”
真希望生活中遵守规则的人能够多一些，不遵守规则的人能够少一些，这样就能避免很多交通事故了。
【安全演讲稿范文】四
亲爱的老师、同学们：
大家好!
“红灯停，绿灯行，黄灯亮了等一等。”这些是一、二年级的小同学都知道的关于交通安全的顺口溜。其实我们每一个人都需要遵守交通安全。因为生命重于泰山，且只有一次。
由于国民经济收入迅猛发展，汽车的数量也在与日俱增。每天，几乎每条公路上都有川流不息的车辆快速行驶着。再加上有些人交通意识淡薄，也有些人只图方便，无视交通信号灯，随心所欲地横冲直撞，进而酿成了残不忍睹的车祸，导致原来幸福的家庭家破人亡。不过，还是有好些人是严格遵守交通规则的。
那天，我到成都去玩，在过斑马线时，我看见一位阿姨明明看见亮的是红灯，却还是试图牵着女儿强行过马路。小女孩见自己的妈妈要闯红灯，马上大声对她妈妈说：“妈妈，老师说过，不能闯红灯，闯红灯是不道德的，而且闯红灯容易造成车祸。”众目睽睽之下，小女孩的妈妈脸红了，厉声对小女孩说：“小孩子，懂什么!”说完也自觉站在路口等绿灯亮。过了一会儿，绿灯亮了，母子俩说笑着从斑马线上走了过去。看着那小女孩的背影我不禁对她油然而生出敬佩之情。虽然她只有五六岁的样子，但是她却有着比大人还强的交通安全意识感，这是多么难能可贵啊!
作为小学生的我们也必须具备一些交通安全知识。如：上学和放学时，正是一天中道路交通最拥挤的时候，马路上车多人多，千万不要随意在道路上穿行、猛跑。过马路时要左右都看一看，必须要车辆离我们有一定的安全距离时才能过去。骑自行车不可以攀附其他车辆行驶，不可以在马路上表演车技，如双手离把、一手打伞，一手扶车把等。
希望大家都能自觉遵守交通安全，尽可能将车祸的发生率减小为零。同时我也想对司机们说：“生命在你手中，安全在你脚下，驾车时请不要超速，超载，不要闯红灯，不要再让一些无辜的生命之花过早凋零!让我们大家携手遵守交通法则!珍视安全，珍视生命!
【安全演讲稿范文】五
安全是一个永恒的主题，它是人类最重要、最基本的要求，安全生产既是人们生命健康的保障，也是企业生存与发展的基础，更是社会稳定和经济发展的前提条件。
在市场经济大潮中，请问您最需要什么?金钱、美女，还是名与利，让我回答，我就说：我最需要“安全”。
“工作时注意安全”，这是妻儿对我的叮咛，父母总是在临行时语重心长地嘱咐“一定要注意安全”，“安全责任重于泰山”这是我们每天上班所格守的信念。在人生的旅途上，安全伴我同行，从我们一出生，到蹒跚学步，到离开母亲的挽扶，摇摇晃晃地行走在人生的道路上，我们一直依赖着“安全”这个拐杖，没有它，我们会摔倒，可能会走不完风风雨雨，更不可能到达人生辉煌的顶峰。
大家还记得“衡阳大火”，“中百商厦”大火，乌海鑫源煤矿矿难，每起事故都伴随着血和泪，每起事故都渗透悲彻和痛楚。面对突如其来的事故，生命显得那么不堪一击，一切的美好都在刹那间化为乌有。一幕幕白发人送黑发人，妻儿撕心裂肺的呼喊，应该让我们警醒“安全第一”的重要性，“安全”对于我们电建职工，它的意义在于施工过程中的安全生产，在于千家万户的幸福欢乐，更在于国家财产的安危，作为电力建设的施工者，无论身在何处，无论自己的周围环境危险性大还是小，都要提高警惕，注意安全，一个失误，一个缺陷，甚至一个小小的疏忽，也许就会让施工中的生命处于危险，正是“安全”为我们电力行业保驾护航，让我们的电力企业不断走向明天。
安全知识的贫乏和安全意识的淡薄，总是让我们看到、听到一幕幕血的教训，“前车之签、后车之师”安全工作只有起点，没有终点。安全的良好秩序，是我们企业发展，职工生活水平不断提高最集中的体现，不懂得“安全第一”的人，是不会平安生存在世界上的，只有安全才会有收获，有幸福。
安全的现代意义是它伴随人类的稳定、繁荣、发展和进步，从“为人民服务”到“三个代表”最鲜明的特点，就是人民利益高于一切，安全是人们生存和发展的最基本的条件。只有人人注意安全，重视安全，我们才能真正拥有安全幸福的人生。
我们电建人不容易，背井离乡地在外面工作，背负着父母、妻子儿女的期盼。“高高兴兴上班来，平平安安回家去”是我们的心愿。朋友们，为创造我们公司的辉煌，让我们一起记住，安全警钟长鸣，安全伴我同行。
篇16：安全防范不可小觑演讲稿（三）
尊敬的各位领导,职工朋友们:
先为大家朗诵一段安全诗歌，名字就叫：
责任、负责与安全
责任让安全生产的思路清晰，
责任使我们工作的态度积极，
责任让我们远离事故，
责任使我们与幸福团聚。
负责让我们担当责任，
负责使我们无可推卸责任;
负责保护了个人的安全，
负责筑起了幸福的家园，
负责推动了企业的发展，
大家只有牢记责任
才能搞好安全生产，
我们的位桥热电，
才能有更加美好的明天。
才能高高兴兴上班来,安安全全回家去 .
那真的是对自己,对家人,对妻儿最真挚的爱,
伴随你一生平安
我叫王龙,是咱位桥热电脱硫车间的一名普通职工，今天有机会站在这里为大家演讲，心里感到无比的兴奋和激动。兴奋的是可以在这里代表广大职工谈谈“我爱位桥热电，如何搞好安全生产”方面的切身感受，激动的是希望自己不负大家的重托，能通过这次演讲，来提高我们广大职工群众对电力安全生产工作的认识，促进我们企业的电力安全生产 ，提高我们企业的经济效益。今天我为大家演讲的题目是
“ 安全月里话安全 ”
今年是奥运年，也是我们位桥热电抓住机遇快速发展的一年。而要想快速发展，安全是我们搞好电力企业生产的保证，没有良好的安全环境，要搞好电力生产那是一句空话。幸福是我们人生追求的目标，但如果我们在生产中忽视了安全工作，出了工伤事故，终生只能以痛苦相伴，难有幸福可言。我们电力行业是一个对安全工作要求很高的行业，要完成电力生产全年奋斗目标，需要全体所有的电力生产环节一起配合，所有在岗位上的职工一起精心操作，所有的机电设备正常运转，中间如果一个环节出了问题，就不能使这个目标顺利实现。有的职工平时练好操作技术本领，在岗位上尽职尽责，把隐患处理在萌芽状态;有的职工认真保养机电设备，如爱护自己的手机,电脑,家用电器一样;有的职工相互交流操作技能，共同提高操作技术。这些都是爱岗敬业的表现，都为我们搞好企业安全生产提供了可靠的保证。但有个别职工，工作中思想抛锚，设备运转不正常时，他也没有发现，结果出了责任性或者设备性的事故，影响了安全生产，给企业带来了经济损失，自己也遭受损失。还有的职工因为违章操作，不仅使自己的人身受到了伤害，有的还伤及他人，有的造成残疾，有的终生与痛苦相伴，这在我们周围都可以看到。我们常说：“事故源于麻痹，安全来自警惕。”那么麻痹来自哪里呢?警惕又源于哪里呢?
从最近几起事故的案例事实可以看到：人在过于悲伤或者过于兴奋，都是麻痹的根源。人过于悲伤，就会自暴自弃，放任自我，甚至有时预见了事故，也会大意放纵事故的发生。人过于兴奋，走到工作岗位中，还不能及时从生活中的喜气里解脱出来，被生活中的喜事冲昏了头脑，长时间沉迷在“幸福”中，结果心所不专，事故来“钻”。从安全生产搞的好的人和单位来看，警惕来自平静的心态，遇到大“悲”，能够控制自己的情绪，不让悲伤的情绪感染自己与别人。遇到大“喜”，不事张扬，心态平静如水，专心致志地投入到工作中。结果是心有所专，事故靠“边”。我们要开展丰富多采的安全文化活动，用安全文化来占领职工的思想阵地。用丰富的安全文化来武装职工，用丰富的安全文化来指导职工。平时我们经常开展以安全为主题的安全活动、安全教育事故案例图片、安全技术月报、安全文艺演出活动，用安全文化来占领广大职工的思想文化阵地。通过这些活动，使广大职工想安全事，干安全活，尽安全责、当安全人，全面落实好“责任有我，我必负责，安全有我，我必安全”的安全文化理念。围绕安全搞生产，抓好安全促生产。积极倡导一切为了安全，一切服从于安全。为了安全一切，就是为了更好地促进企业的健康发展，使广大职工群众用安全的思想指导自己安全生产的工作行动;一切服从于安全，就是只要有利于安全生产的形式与内容，我们都要积极地去倡导去实施.
总之安全零事故，幸福在安全，我爱位桥热电，抓好岗位安全生产，只有人人这样，我们的设备才能正常运行，我们的各项目标才能实现。
【安全演讲稿范文】二
幼儿一年一度的寒假生活又将开始，为使幼儿欢度一个愉快的假期，我们今天对孩子加强了安全教育，让小朋友进一步了解了放寒假期间的放鞭炮、交通、饮食、用电等安全知识,为度过一个安全、快乐、有意义的寒假做好铺垫，增强幼儿的安全防范意识，提高幼儿的自我保护能力，使幼儿过一个愉快的寒假和春节。
1.注意通行安全。
(1)会走行横道和人行道，过马路时会看红绿灯，会跟着大人走，过马路时不疯打、疯跑，不独自一人横穿马路。
(2)认识一些简单的交通安全标志。
2.注意用电安全。
认识电源插座，不用手或导电物(如铁丝、钉子、别针等金属制品)去接触、探试电源插座内部。
3.注意燃放烟花、爆竹安全。
不自己燃放烟花、爆竹，不用鞭炮玩打“火仗”的游戏，这样很容易伤人，在大人燃放烟花、鞭炮是，站在距离其远些的安全地带。
4.注意饮食卫生。
不吃过量的零食，在家饮食要规律，按时吃饭，不挑食，多吃蔬菜。
【安全演讲稿范文】三
安全对每个人来说，都不是轻松的话题。对企业来说，同样不是一个可以掉以轻心的话题。据国际劳工组织估计，全球企业每年大约发生1.25亿起事故,22万人因此死亡,这给个人和企业造成的经济损失和痛苦是难以用金钱来衡量的。
“可以发现的问题就可以得到控制和管理。任何工业事故都是可以避免的。”这是全球最大的工业企业---美国杜邦公司广为人知的一句口号。这个以制造黑火药起家的公司，在若干家拥有名员工的工厂，在过去的10多年中，没有出现过一起工伤事故。杜邦公司称：“员工在工作时要比他们在家里还安全10倍”。尽管安全的代价是无法用金钱来衡量的。但如果将这些安全记录转换成有形的资本，它每年在这一项上节省的金额高达10亿美元。杜邦公司之所以能取得这样的成绩，最重要的原因是他们长期注重了对员工安全意识的培养。
我公司是以原料药生产为主的化学制药企业。职工有着吃苦耐劳、勇于挑战困难的优良传统。正是这样，公司才保持了这样的超长规发展，由一个只有几十名员工，固定资产几十万元的兽药小厂发展成为拥有三千名员工，年创利润上亿元的现代化制药企业。但是，企业在高速发展的同时，安全工作在企业显得尤为重要。企业更应该重视职工安全意识的培养。血的教训告诉我们。安全不是几个特殊工种的要做到的。我们企业的生产性质决定了，我们的安全工作的紧迫感的使命感。作为化学制药企业，随处是甲级防爆区，压力容器多，需要的防范措施多。稍有疏忽就可能造成极其严重的后果。这样的例子在同行业不是没有过。1982年，福建省福鼎制药厂，忙于产品出口而忽视安全，结果造成65人死亡，35人受伤的重大事故;印度博帕尔农药厂1984年发生的一起泄毒事故，造成近20万人中毒，10万人终身残废，5万人双目失明，70万人处于有毒气体威胁的环境下。我公司在过去的几起事故也都是因为当事人安全.生产的意识不强,思想麻痹造成的.
职工安全意识的提高不是一朝一夕的事情，安全意识的渗透离不开规章制度的执行和防范措施的落实。据悉，美国杜邦公司至今还保存着19以来的安全操作记录。良好的安全记录是管理人员获得晋升的必要条件之一。安全工作要真正成为企业的头等大事，“安全非常重要”，这种安全意识应该深深扎根于每个员工的心中，并作为一种理念贯穿企业生产的始终。成为企业文化的一种体现。
不佳的业务水平可以通过努力来改变，不佳的安全记录则是永远的遗憾。只有强化职工的安全意识，使安全生产的理念每时每刻出现职工的脑海中，深入到企业的每一个角落，才能为企业的生产筑起一道永久的安全屏障。
【安全演讲稿范文】四
各位老师，同学们，大家好!也许在座的各位小时候都有这样的人生经历：在我们蹒跚学步的时候，母亲会经常充满关爱地指点：“孩子，绕过前面的石子……”;在我们要出门上学时，父亲会在身后语重心长地叮咛：“儿子，当心路上的汽车啊!……”丝丝缕缕都是爱，点点滴滴系着情。在人生的旅途上，祝你平安――是人们永恒的祝愿，祝你幸福――是人们共同的期盼。
如果一个人失去了生命，那么他所拥有的财富、所有的幸福也就失去了意义。这句话形象地告诉了我们生命是何等的宝贵!前苏联伟大的作家奥斯特洛夫斯基，在经历了人生的万千磨难后依然赞颂：“人最宝贵的东西是生命，生命只有一次。”同学们，当我们看见蓝天下电力五线谱勾勒出一幅幅美丽的图画时，当我们赞叹那风驰电掣的钢铁巨龙时，大家是否想到过：安全与生命的关系、安全与幸福的关系?
我想：在座的各位同学都清楚的知道交通事故的危害吧。下面就让我给你举一个活生生的例子吧。她是一个和我们的年龄相仿的小女孩，由于一次车祸，她被无情的夺取了双腿。从四岁时，她那瘦小的身躯只能坐在半个篮球里用一个篮球代替腿，用胳膊艰难的撑着向前挪动，一直以来不知磨破了多少篮球。当他看到同龄的孩子都高高兴兴背着书包上学时，她是多么的渴望自己有一双腿，和小伙伴一起感受学习的快乐与充实。然而留给她的却是痛。
【安全演讲稿范文】五
尊敬的公司领导、各位同志：
大家好!今天，我演讲的题目是《安全在我心》。安全是什么?安全是清晨那明媚的阳光，照耀着我们和谐的生活。安全是什么?安全是我们心里最美丽的愿望，最平凡的寄托，也是最美好的期盼。“安全”是永恒的话题。安全生产，更是我们企业应常抓不懈的问题。我们天天都在生产一线，时时处处谈到的都是安全，它带给了我们企业发展的美好前景，同时又凝聚了太多人的牵挂和责任。对于我们在座的每一个人，安全是生产的前提，安全是效益的保障，安全是生命的基石，安全是欢乐的阶梯。
安全生产，责任重于泰山。如何才能把安全放在心中，我认为：首先要提高每个电力职工的安全意识和自我保护能力。要从认真学习《电力安全工作规程》和业务技术开始，我们手中的《安规》，它是理论和实践的高度结合;是血和泪的教训的浓缩，是我们安全作业的主要依据。所以，我们没有理由不去学习它，遵守它，它是我们驾驭好电力生产的方向机。
都说“安全生产、人人有责。”这绝对不是一句空话，它是多少先辈们用血的教训换来的经验总结。安全生产容不得我们在执行过程中有半点疏忽。所谓安全无小事，哪怕是我们在不经意间的一次习惯性违章或者是仅存的一次侥幸心理，都有可能酿成终身遗憾，让原本幸福和睦的家庭失去笑声和欢乐，让原本充满生机的家庭顿感悲惨和凄凉。让原本为之操心的公司更加感到惋惜。下面是一起发生在2年8月份山西省铁矿由于违章操作引发的垮塌事故，事故带走了许多无辜的生命，也带给大家一封引人深思、感人至深信笺的一段对白：
“当得知你出事的消息，我挺着大肚子奋然不顾家人的阻止去看望你，因为我不相信，不相信躺在那里的是你。而当我走近你的时候，霎那间，我失去了辨别的能力，连眼泪都没有了，你躺在那里，躺在混乱里，混乱的血液，混乱的人群，只有我和你是静止的，而我却感觉你离我越来越远，越来越远……消失了，没有理会我……”
然而逝者已失，我们活着的人就应该更加珍惜，在经历了许多苦痛，心酸的感受后，我们是否应该用一种严肃的沉默静静地思考……
昨日的伤痕还隐隐作痛，那我们就要牢记这血的教训时时刻刻将安全工作摆在一切工作的首位，因为只有在保障自身安全的前提下，才能更加专注的投入到工作中去。用更多的时间、精力把安全工作做好，用安全的生产意识、安全的行为方式，去堵百分之一的疏漏，千分之一的侥幸，万分之一的偶然，将安全生产的理念植入我的心中，植入他的心中，植入所有人的心中，
“关注安全、关爱生命”这是我们当前安全班组行活动提出的主题，我们应该借着这股强劲的东风，从我做起，从小事做起，扎扎实实搞好安全工作。让我们把安全放在心中，让安全与我们同行。
谢谢大家!
篇17：安全防范不可小觑演讲稿（二）
安全对于每个人来说都不会陌生，而对水钢这个企业来说，它包含的意义尤为深刻。我们天天都在生产一线，时时处处谈到的都是安全，它带给了我们企业发展的美好前景，同时又凝聚了太多人的牵挂和责任，每一个企业的建设者都能感受到这份责任的重大。
参加工作后，耳濡目染了许许多多的安全生产事例，我深深感受到安全所带来的深刻含义。安全就意味着责任，一个人的安全不仅是对自己负责，更多地是对关心你的家人负责;安全又等同于效益，我们更能体会到安全生产带给化工企业的勃勃生机。铸造分厂行车工私自操作混沙机，导致刮板挤死清沙工人;炼铁厂职工由于例行检查不慎，掉入皮带，经抢救无效死亡;某某厂二轧钢车间职工隐患排查不及时，摔倒在冷床上，被冷床上红钢烫伤，抢救无效死亡。“前车之鉴，后事之师”，安全工作永远是‘从零开始，向零进军’ 一幕幕悲剧，犹在昨天;一片片血泪，近在咫尺。惊醒麻木的灵魂，唤起的是对生命浓浓的眷恋。需要的天平上，经济需求与安全需要在较量，懒惰侥幸与规章教训在挑战。艰苦的作业环境，瞬间的违章冒险，事故乘虚而入，悔之已晚。
朋友，生命对于每个人来说只有仅仅的一次，我们没有理由不珍爱自己的生命呀?难道你真的就愿意愧对那日夜翘首盼你平安归来的老父老母?难道你真的就忍心撇下那爱你、疼你、想你的妻儿吗?
人的生命仅有一次，一旦丧失就无法复生。我们要尊重生命，就要敬畏规章。遵守规章是责任，也是道义;是权力，更是义务。只有遵章才能保安全，这是安全生产的经验昭示。安全源于长期警惕，事故出于瞬间麻痹。思想上的松懈麻痹必然会导致安全隐患的存在和违章现象的发生我们从精细化管理、落实安全生产责任制着手，从创建标准化区队、标准化班组、标准化岗位做起，我们用“猛药”治“三违”，用“重锤”砸“隐患”， 我们要用行动告诉大家：杜绝三违，远离事故。我们的目标是：让安全成为一种习惯，让行为变得更安全。 遵章二字，正是水之源，树之根，安全之本。万丈高楼起于一砖一木，千里长堤筑于一土一石，安全大厦立于一举一动，安全巨坝源于一人一事。从个人无违章做起，安全的基础如磐之坚;从班组无事故做起，安全的长青树根壮脉连。愿我们每个人用责任筑起安全的铁壁铜墙。我们脚踏实地，我们信心百倍，因为我们心中永远有一个不变的理念“安全为天、生命至尊”。
【安全演讲稿范文】二
今天我讲座的题目是《加强安全管理 · 用知识守护生命》。
12月1 日，陕西榆林市堆子梁中学发生特大安全事故。堆子梁中学是初中和小学合在一起的九年制学校，发生一氧化碳中毒的12名学生均为小学四年级学生，同住一个宿舍，1日晚上发生一氧化碳中毒，2日7时许被发现后迅速送到医院治疗。2日中午11名学生抢救无效死亡，另一名学生目前在定边县医院抢救。
生命，于每个人只有一次，它如飞火流萤般美丽，如花般灿烂，也如它们一样的脆弱。据统计，我国每年大约有1.6万名中小学生非正常死亡，中小学生因安全事故、食物中毒、溺水、自杀等死亡的，平均每天有40多人，也就是说每天将有一个班的学生在“消失”。校园安全涉及到青少年生活和学习方面的安全隐患有20种之多，其中包括交通事故、食物中毒、打架斗殴、体育运动损伤、火灾火险、溺水、吸毒、犯、自杀等等。这些都时刻在威胁着我们学生的健康成长。 小的时候，总会听到父母这样的叮咛：路上小心点。这是父母对孩子安全的担心，但是“小心”什么呢?也许父母们也一下子说不出来。堆子梁中学这起事故学校负有责任，但是学校承担了责任，孩子就能死而复生吗?在封闭的房间烧煤取暖是很容易发生一氧化碳中毒的，而孩子们却还是这样做了。与其事故发生之后的痛不欲生，为什么不让孩子学会保护自己呢?今天，我就来谈谈我们学校是如何对学生进行安全教育的，并在此恳请家长们也将孩子的安全放在与学习成绩同等重要的位置。
一、健全管理网络，抓好队伍建设。
学校行政管理人员每周轮流值日，参与一天管理的全过程;值日教师带领学生管理员轮流值日，检查纪律，自行车停放，午休，就餐等情况;班主任管理本班学生的学习，生活等每一个环节，整套管理制度的操作过程严密有序，既定人定责，又定位定时。如中午进餐时有值班老师负责进餐秩序，傍晚放学时行政值日领导带领学生在校门口岗位上，晚上值班人员必须在校内重要区域进行巡视，这样保证了网络管理机制的顺畅、运行协调，使学校提出的各项安全管理措施及安全检查的要求能落到实处。
安全工作是一项长期的工作，不怕一万，就怕万一，不能有任何松懈、麻痹思想。每次召开全校教职工大会，校长都要传达上级有关部门对安全工作的指示，通报各地安全事故的典型，使警钟长鸣，增强教职工安全意识。对于学生，除了班主任经常加强安全教育外，政教处利用校会、升旗时间对全体学生进行安全教育，如有疏忽，及时提醒。对那些记录在案的“问题学生”对象更是时时教育，处处留心。
二、预防为主，将安全事故扼杀在萌芽状态。
每个月初政教处对学校安全设施进行检查。包括校舍，教育教学设施等。上学期，校东面围墙存在倒塌的危险，校长亲自带头，和老师们用铁丝在离墙3米处设置警戒线。学校教学楼通往顶楼的门可以轻易打开，我们把它封住了。每个月不定期地对学生实行“三查”——查火种(学校不允许学生带任何可能引发物体燃烧的物品进校)，查管制刀具(避免学生在无意或冲动下对同学造成重大伤害)，查不良书刊(有的家长可能觉得小学生不会带什么不良书刊，其实像有的同学带鬼故事之类的书，学校也是不允许的。)
三、加强安全教育，让学生用知识守护生命。
每学期不定时开展法制教育讲座，让学生明白自己的合法权利与义务。本学期我校开展了大型的“学生自救自护知识”教育活动。我们从三个方面对学生进行安全教育：
(一)、学校生活：上体育课应注意哪些事项，如何保护视力。现在的孩子，近视眼越来越多。我在课堂上说得最多的就是“背挺直”。家长也关心孩子的眼睛。让书本与眼睛距离30厘米，并且看电视、看书的时间一次不能超过1小时。
(二)、日常生活：马上又要过年了，孩子们最喜欢的就是放鞭炮。我们就告诉学生在燃放烟花爆竹需要注意的问题。孩子在外面玩，有时会被狗咬伤，我们就教给学生及时处理的办法——
如果被烫伤，则要用冷水反复冲洗，如出现小水泡，不要弄破它，在其周围涂酒精。我们还告诉孩子受到不法分子侵害应该怎么做。
(三)、自然灾害：5 月12 汶川发生8级大地震，却有一所中学，全校师生在1分30秒内全部撤离。原因在于这所学校曾经进行过紧急逃生演练，能居安思危，与灾难擦肩而过。虽然有史以来我们这儿从未发生过大地震，但现在自然环境变化之大，我们也不能不防，所以我校也在 月 日作了一次紧急逃生大演练，时间是2分08秒。遇到雷雨天气，大冰雹怎么办?
我校现存在的安全隐患：
一、有部分学生乘坐麻木上学，学校曾三令五声禁止，但情况并未好转，如果今天有乘坐麻木上学的学生的家长，我想问四个 “有”：与麻木司机有签定交通安全协议书吗?与麻木司机有互相留联系电话吗?有督促麻木司机对车辆进行维修吗?有问孩子在上下学途中的情况吗?如果您一样也没能做到，您今天回去之后能开始做吗?马上就会出现冰雪天气，我校希望这部分家长一定不能对孩子的安全掉以轻心。如果遇到去年的恶劣天气，学校允许家长用电话为孩子请假，让老师布置作业学生在家自学。
二、学校大操场上有单双杠，很多学生喜欢玩。学校规定不许玩，可有的学生反驳说，不准玩，干嘛放那儿?仔细想来，不是单双杠的问题，我们应该教育学生注意安全——单双杠所在地高低不平，如果不慎落地，要保护自己的头部;在上之前，要注意自己的手上不要有汗。但我们还是希望家长回去之后，让孩子尽量不玩它们。
最后需要家长做的是，在班主任老师那儿留下自己的联系电话，如果自己的孩子有特殊情况——如有某种特长，或者有特殊体质，可能存在什么心理障碍等，一定向班主任老师说明，不要有所隐瞒。
家长们，孩子是一个家庭的核心，它维系着一个家庭的幸福。让我们家校共同努力，为孩子创建一个平安和谐的生活环境，教给孩子自护自救的方法，让孩子用知识守护生命，让我们用责任守护孩子的生命。谢谢大家!
【安全演讲稿范文】三
安全，它存在于我们工作和生活中的各个方面，毫不夸张地讲，没有安全就没有一切。项平生总经理说的好：“安全生产是企业一切生产经营活动的基础。安全是第一位的，安全是1，效益、网建、营销等都是加在1后面的0，1没有了，所有的成果都等于0。”
那么，安全到底是什么呢?其实安全是一个很广泛的概念，对于一个员工，安全意味着健康;对于一个家庭，安全就是和睦幸福;对于一个企业，安全体现在稳定发展;对于一个国家，安全展示着伟大强盛与和谐。
随着社会的进步和经济的发展，人的生命价值越来越受到重视，安全生产就是立足于人这个最基本的因素，充分体现以人为本这个科学理念。员工作为直接从事生产活动的主体同时也是保障安全生产的最为关键的因素。搞好安全生产，最大的受益者是生产一线员工，出了事故，最大的受害者也是生产一线员工。
因此，对待安全工作必须充分发挥生产一线员工的主观能动性。要使我们的生产一线员工牢固树立安全生产是责无旁贷的使命和责任。把安全作为自己的一种使命，一种本能，而不是表面上的一种形式主义，为了应付培训考试;为了接受上级检查;这些并不是真正的安全。安全不是做给别人看的，它必须是自觉自愿的。
我们人人都希望健康长寿，谁都希望生活幸福，但是没有安全之神做保障，这一切都将成为海市蜃楼。忽视安全生产工作，你就对不起国家，对不起企业，对不起妻儿老小，尤其是对不起你自己，因此，我们都必须牢记这一点：安全——每一个员工义不容辞的责任。
【安全演讲稿范文】四
生活中无处不存在安全;生活中无处不需要安全。
安全是一种爱。安全的爱是父母对外出儿女永远的牵挂，是朋友寄来贺卡上的眷眷祝福，是同事带着微笑的一声问候，是陌生人邂逅时的彼此关照，安全更是一种以人为本的社会制度奏出的爱之歌。
安全是一种美。安全的美体现于维系安全的行为过程之中。一种规范娴熟的安全行为是美，对安全知识的熟练掌握并在实际工作中运用自如是美，在异常情况下能够运用在平常的日子里培养出的正常心态和应变能力潇洒应对突变更是美。安全的美的本质就在于能够预防灾害蠢将灾害的桶央降到嚣徽。狸庸;井而给社会带来前进的希望和力量，并能净化人类的灵魂，增强人类的智能。
安全是一种情。安全的情是一种美好的感觉状态。安全的情不仅仅体现为一种美好的自尊自恋情结，亦体现为对他人个体生命的尊重，更体现为一个国家和政府对民众的拳拳之心。“为官一任，保一方平安”是情;按章操作，防患未然是情;善待自然，善待自已是情。安全的情更是平常日子里的严于律己，是灾难面前的斗智斗勇，更是灾难之后观念的更新、情感的升华、灵魂的涅架、生命质量的提高。
安全是一种理。安全的理是一个社会、一个国家、一个民族用安全文化对生活方式的理性表达。重视安全，尊重生命，是先进文化的体现;忽视安全，轻视生命，是落后文化的表现。安全文化的形成，要靠全社会的共同努力。中华民族有着五千年的灿烂文化，进入新世纪后，必将会创造出更为先进的安全文化。
安全是一种法。安全的法是文明的体现，责任的体现。一个灾难重重、动荡不安的社会无疑不是一个文明的有责任感的社会。一切非安全非文明的行为都是野蛮的行为。人类已进入21世纪，野蛮和愚昧早应成为历史的陈迹。呼唤安全，呼唤文明，是人类社会发展的根本利益。在今天，无论贫富，无论职业，无论城乡，每一位公民都应尊重他人和自己的生命，都必须承担维护和保障生产与生活的安全状态的责任，否则就要受到法律的警诫与惩罚。
【安全演讲稿范文】五
“安全”是一个年年讲，月月讲，天天讲，常讲常新，永不过时的话题。
小时候，“安全”是爷爷、奶奶的唠叨和告诫：上学放学的路上要靠右边行、过马路要注意车辆、不要跟陌生人说话、不要下河游泳……那时对安全的认识只是程式化的应付。长大后，从学校毕业走上工作岗位，“安全”又从遥远的蒙胧的记忆中变成了具体：绵长的高压线、轰鸣的机器设备、纵横的铁路线、一个个电铲、一列列电机车……从喧闹中步入宁静的工作环境，脑海中仍然长鸣“安全”的警钟，常敲“安全”的木鱼，“安全”一词已入眼、入耳、入脑、入心。
当我带着“安全”就是千家万户的幸福，就是工友“高兴上班、平安回家”的喜悦时，我又常见一些不“安全”的因素几乎遍及社会的各个领域。比如：人们认为较安全的管理部门存在着资金失窃、数据丢失和入侵、电器设备老化短路……电铲、电机车、皮带运输机等使用不当的安全隐患依然是一个不容忽视的问题;被认为安全保险的路上行人，仍然防不胜防遭到天上“飞物”伤害的事件屡见不鲜。
有这么一个公式：幸福=零违章+零事故。有这样一句话：幸福生活来自安全。当我用心去体会、去感受这简单的公式、简短的话语时，眼前就会浮现各种事故中那些受害者死伤的惨状和家属们痛不欲生的场景，想到人世间最难以割舍的亲情锁链被违章的利斧无情地狠狠砍断显得那样脆弱的时候，一种局外人无法感受的重于泰山的责任由衷地升起;当我意识到平时所学的安全规程、技术操作规程、设备维护检修规程……每一条、每一款都是用血淋淋的教训和代价书写、填补而来时，我才真正体会到关注安全就是关爱生命的真谛。
“重视安全”是一种态度、是一种责任、更是一种境界。企业、社会之所以花那么大的力气开展多层次、全方位的安全宣传，是通过这些安全警示教育，安全知识的普及，增强全体工友的安全意识和素养，唤起每一位热爱生活、有仁爱之心的社会公民，担负起为家庭幸福、社会稳定、国家兴衰的这份神圣责任，使人人重视安全、时时事事做到安全，不因自己的过错给社会、家庭和他人带来不可挽回的经济损失和无法弥合的心灵创伤。
作为一种态度，“重视安全”在工作、生活中就会用心投入实实在在地做事，追求卓越;作为一种责任，“重视安全”就会带着一种正确的思维与判断，遵规守制避免重蹈覆辙;作为一种境界，“重视安全”就能在规范自己的行为举止时也留意对他人生命财产的关心。
安全是家庭幸福、社会稳定的前提。搞好安全工作是法律的要求，也是每名工友应尽的职责。个人在不同的环境中有着不同的身份，肩负着不同领域不可推卸的安全责任。坚持“安全第一”的方针，严守劳动纪律，反对“双违”，加强安全监督，做到“三不伤害”，是每一名工友对企业应承担的责任;而作为家庭一名成员，提高家人的安全知识和防范意识，教育家人不违规乱纪也是对家庭义不容辞的责任。只要我们每个人、每个家庭以至于整个社会都把对关心安全作为一种责任和自觉行动，那么，就一定没有消除不了的隐患和避免不了的事故。
让我们重温并记住这条至理名言：有了安全，生活永远是春天，但愿我们每个人都能向关爱生命那样珍视安全。
篇18：安全防范不可小觑演讲稿（一）
安全是企业健康发展的“试金石”,安全是生产者人身幸福的保障。生产者对它既亲切，又敬畏，重视它，就会有百业俱兴;忽视它，就会有美加大停电的恐惧。“安全”一次又一次向人类展示它的存在和力量，关爱生命，就关注安全吧!
“安全”一直伴随着我们电力人，没有它，我们的生命就没有保障，没有它，我们就达不到事业辉煌的顶点。据统计：全国电网每年各类电力事故死亡数百人,经济损失成千上万，有上百个家庭陷入与亲人的生离死别的巨大痛苦之中……,没有安全，就没有家庭的幸福，没有安全，就没有我们电力人的明天!
作为变电站的一名运行工，我深知“安全”对电力企业是何等重要，“安全”对变电运行是何等重要。我们的稍有疏忽就会造成全市电网的彻底解裂;我们的心存侥幸就会造成电网的巨大损失。
“安全”是我们工作的压力，更是我们敬业爱岗的动力。我站的###师傅的丈夫都是公司的司机。上班时，她们一心扑在工作上;下班时，她们的第一个电话就是询问丈夫，丈夫出车的日日夜夜往往是她们熬过得漫漫不眠长夜。这就是我们既可爱又可敬的女师傅们!我是班里的安全员，每当我看到班长和女师傅们见到自己的家人时，那种发自内心的幸福、满足的笑容;每当我听到电话里她们的家人的贴心嘱托时，一刹那间，我这个大男人被这种人世间最神圣，最质朴的感情感动了，当我倒闸操作时，“安全”提醒我，她们的人身 安全在我手中;当我监护她们时，“安全”提醒我，她们的丈夫、儿女的心在我手中。此时我忘记了白班的烈烈艳阳，忘记了夜班的漫漫长夜，因为我深知作为班里的安全员，我是她们安全后备的保障。
我们曾经为“安全”付出了惨重的代价，追根问底，那就是“安全思想落后，安全意识淡薄”。说到底还是人的问题。 深刻分析每一次事故，都或多或少地存在某些人员责任。抓住了人这个环节，就抓住了安全的关键环节。
所以要解决安全生产中的安全问题，就要以人为本，首先解决人的问题。人在安全生产活动中大致可分为安全生产的决策者和执行者两个部分，这其中安全生产的决策者(领导者)占少数部分，他是企业安全生产的领导者和决策者，在安全生产中起着指导和监督的作用。安全生产的执行者则是整个安全生产活动的基础部分，他在安全生产的决策者的指导下，并且在自身的主观能动性的作用下进行安全生产活动。
要提高我公司的安全管理水平和安全生产水平，就要在安全生产的决策者和执行者两个部分下功夫。作为安全生产的决策者，由于他在安全生产活动中担负着重要角色，这就要求他们有更强的责任心，有更牢固的专业基础知识，并且平时应该常下生产一线，贴近生产生活，及时发现安全生产中的隐患和问题，及时地提出安全问题并解决之。作为安全生产的执行者是整个安全生产活动的主体和基础，这就要求他们在安全生产活动中，积极学习各种安全生产知识和技能，并且及时的学习和体会各种安全生产的规章制度和要求，从而做到有备无患，常备不懈，从更本上解决安全生产的各种问题。
我觉得我们在安全管理方面做得还远远不够，一是现有的安全方面的规章制度还是不够全面，要求不是很细。制度林立，措施重叠，重究责任是否就能保证我们从事生产和作业的安全?不，我以为，制度过多，措施繁杂，落实起来就走样。还是要靠我们自己的安全意识和安全需要，立足本岗努力学业务，学技术，学规章制度，并严格按照各项生产作业规范工作，做到对自己负责，对家人负责，对他人负责，对企业负责。
安全是我们生命的保障，是我们电力事业成功的”保险丝”。 “安全”，为我们的企业撑起一片蓝天，使它呈现出高速发展的态势，也正是“安全”为我们的电力事业保驾护航，扬帆万里。
【安全演讲稿范文】二
随着经济的日益发展，平湖已变得越来越美丽，马路上车辆川流不息的景象随处可见。然而由于有些人交通 安全意识的淡薄，在车水马龙的马路上演了一幕幕不可挽回的悲剧。当你看到一个个鲜活的生命消失于车轮之下，当你发现一阵阵欢声笑语湮没在尖锐的汽笛声中，当你面对那些触目惊心的场景时，能不感到痛心疾首吗?道路交通安全事故依然是各种事故领域的“头号杀手”。 而导致悲剧发生的一个重要原因，就是我们欠缺安全防卫知识，自我保护能力差，因此对少年儿童进行安全教育的形势相当紧迫。有专家指出，通过安全教育，提高我们小学生的自我保护能力，80%的意外伤害事故是可以避免的。为加强对中小学生的安全教育，2月，国家教委、公安部等六部委联合发出通知，把每年3月最后一周的星期一定为全国中小学生安全教育日，建立全国中小学生安全教育制度，敦促安全教育工作的开展。
红灯短暂而生命长久，为了更好地宣传交通安全法规，增强学生交通安全意识，教育部将今年3月28日中小学生安全教育日主题定为“增强交通安全意识，提高自我保护能力”。为了更好地宣传交通安全知识，更好地珍视我们生命，在此，学校向全体师生发出倡议：
1、我们要认真学习交通安全的法律法规，遵守交通规则，加强安全意识，树立交通安全文明公德;
2、当我们徒步行走于人来车往的马路时，请时刻保持清醒的头脑，不在马路上嬉戏打闹;
3、当我们时马路时，多一份谦让与耐心，不闯红灯，走人行横道，绝不能为贪一时之快，横穿马路;
4、严禁12周岁以下的学生骑自行车。放学回家一定要排好路队。
记得有一个故事。几个学者与一个老者同船共渡。学者们问老者是否懂得什么是哲学，老者连连摇头。学者们纷纷叹息：那你已经失去了一半的生命。这时一个巨浪打来，小船被掀翻了，老者问：“你们会不会游泳啊?”学者们异口同声地说不会。老者叹口气说：“那你们就失去了全部的生命。”
虽然这只是一个故事，但其中蕴含的哲理却耐人寻味。灾难的发生对每个人来说，不分贫富贵贱，不论性别年龄。孩子、学子、工人、知识分子，人民公仆…… 无论咿呀学语，还是学富五车，无论幼小纤弱，还是身强力壮，如果缺少应有的警惕，不懂起码的安全常识，那么，危险一旦降临，本可能逃离的厄运，却都会在意料之外、客观之中发生了。
遵章守纪，就是尊重生命，尊重自我。当我们能做到这一切的时候，我们的社会便向文明的彼岸又靠近了一步。重视交通安全，是我们每个人的义务，更是我们每个人的责任。让我们携起手来呵护这文明之花，让我们远离伤痛，珍爱彼此的生命吧。
今天是第十个全国中小学生安全教育日，我们希望这个日子能够再次唤醒同学们对交通安全的重视。大地苏醒，春风又绿。我们要把平安的种子撒播进自己的心田。当它发芽开花、长成参天大树，我们必将收获更多的祥和、幸福和安宁。
【安全演讲稿范文】三
各位老师、同学：
大家好!
青少年是祖国的未来，民族的希望，是我国社会主义现代化建设事业的接班人。教育和培养好青少年，是我们中华民族永葆生机和活力的根本大计，是社会主义现代化建设事业的基础工程，是全党全社会共同的社会责任。我们一方面对侵害校园的犯罪要进行严厉的打击，另一方面，也要加强校园治安环境的整治工作，提高自我防卫能力。
如果正在上课时发生了地震，不要惊惶失措，更不能在教室内乱跑或争抢外出。靠近门的同学可以迅速跑到门外，中间及后排的同学可以尽快躲到课桌下，用书包护住头部;靠墙的同学要紧靠墙根，双手护住头部。
对学生来说，让犯罪远离校园，应从自身做起，加强思想道德修养，从而铲除校园犯罪滋生的土壤。许多案例表明，校园犯罪事件的发生有一定的条件，一定的气候，越是思想政治工作薄弱，学生纪律差的学校，发生的事件越多。学校犯罪事件又是一种见不得人的、偷偷摸摸的勾当，因此它只能在黑暗中进行。如果我们让阳光普照校园，那么参与犯罪者就不敢出现。阳光是什么，阳光就是学校的正气，就是全校同学的正气，这就是“魔高一尺，道高一丈”的道理。
从楼梯扶手上滑下来，很可能会摔下来。在校园里飞奔的同学一旦相撞，往往会撞伤对方，还可能头破血流;栏杆上的同学也许根本没有想到爬在栏杆上可能导致终身残疾或者丧失生命……
我们在打击侵害校园犯罪的同时，还应加强自我防卫能力：
1、提高法律意识，提高明辨是非的能力。你们要多学点法律知识，弄明白什么是违法、什么是犯罪，只有明白了什么是违法，什么是犯罪，才有可能自己不做违法犯罪的事，同时也有可能制止他人违法犯罪。
2、增强同犯罪分子作斗争的勇气。为什么侵害校园犯罪屡禁不绝，一个重要的原因是同学们没有团结起来，缺少同犯罪分子作斗争的勇气。面对犯罪分子的暴力威胁，竟然会束手无策，让他们得逞，原因是他们被犯罪分子的暴力所屈服。
3、掌握防卫方法。一是要看好自家门，宿舍门要随时关好，钱财要妥善保管;二是外出要请假，夜行要结伴，让同学老师知道你去哪里，或者遇到问题有个照应，防止犯罪分子袭击;二是同学们应该学习《未成年人保护法》，明确青少年在哪些方面应受到保护。在受人欺侮，遇到危险或可能发生危险时，要主动、及时地与老师、家长、公安人员取得联系，积极争取学校、社会和家庭的保护和帮助。
总之，抓好青少年法制教育，是民主法制建设的基础性工作，国民素质的提高，社会经济文化的发展，民主与法制的推进，这都寄希望于广大的青少年。为推进青少年的法制教育的深入开展，全社会都应当行动起来，与时俱进，开拓创新，共同托起明天的太阳。
【安全演讲稿范文】四
尊敬的各位领导和师傅们：
人最宝贵的是生命。只有生命才会创造奇迹。没有生命，一切无从谈起。安全责任，就是生命的保护神!责任让家庭宁静安全、爱意盈盈!责任让工作更有战斗力和竞争力!责任让社会平安稳健发展!一句话：安全工作需要责任，责任让美丽的生命健康永恒!让我们手牵着手共建安全堡垒，肩并着肩共铸钢铁长城!
安全对于每个人来说都不会陌生，而对一个化工企业来说，它包含的意义尤为深刻。我们天天都在生产一线，时时处处谈到的都是安全，它带给了我们企业发展的美好前景，同时又凝聚了太多人的牵挂和责任，每一个化工企业的建设者都能感受到这份责任的重大。安全系于责任，责任重于泰山。失去了责任，随之而来的就是哭声、是血泪，是家庭的破碎，是企业的泥潭，是社会无法承受之重。责任多一分，隐患少十分。让我们一起，担起责任，守护健康，呵护生命! 参加工作后，耳濡目染了许许多多的安全生产事例，我深深感受到安全所带来的深刻含义。安全就意味着责任，一个人的安全不仅是对自己负责，更多地是对关心你的家人负责;安全又等同于效益，我们更能体会到安全生产带给化工企业的勃勃生机。不管你在什么岗位，不管你从事什么工作，请看到事故的危害、平安的可贵。让我们用责任，来呵护身边每一个生命吧!
总之，一切事故都可以预防，只要我们有强烈的安全意识，自觉地遵守各项规章制度，强化责任落实，对自己的安全责任做到心中有数，实时掌控，那么安全就一定有保证。
谁都清楚，灿烂的青春之花，会在安全的沃土上开的绚丽多姿，也会因事故的肆虐变得淡然无光。展望未来，我们每个人该走的路还很长，肩负的责任也很重。在新形势、新目标下，我们的一举一动应当更稳健更成熟。当我们看见红艳艳的骄阳拔地而起，金色的沙漠上管道纵横??，每一个静止的、运动的生命体都被渲染的蓬勃、美丽。我们一定会情不自禁地感叹：生命竟是如此美丽而精彩!然而，有两个字是至关重要的，因为如果没有这两个字的相拌相依，我们将无法感受和拥有这美好的一切，这就是安全!
【安全演讲稿范文】五
尊敬的各位领导和师傅们：
大家好，我很荣幸能有这样一个机会参加这次演讲。还记得那一串串带血的数字符号吗? “12.23”、“10.27”、??、“4.13”等等，那一幕幕令人心痛的场面是否还浮现在你的眼前。你是否还记得那些在井喷事故中，被毒气伤了双眼的小孩哭天喊地的无助;你是否还记得那位在火灾事故中，刚完婚就失去丈夫的女人撕心裂肺的哭喊;你是否还记得那些在矿难事故中，老母亲饱尝白发人送黑发人的痛苦;你是否还记得那位被烫伤钳工涂满黑色药膏的脸。此刻的你是否有一种揪心的痛，此时的你心里正在想着什么呢?也许你正在为失去亲人而感到痛苦;也许你正在为避免了那场事故而感到庆幸;也许你正在为自己的违章操作而感到懊悔。而就在这时的你一定会想到“安全”，它就像一个紧箍咒一样套在了每个人的头上，紧紧的、直至痛到内心的深处。哪一个人不愿笑语常在，哪一个家庭不愿幸福美满，哪一个企业不愿兴旺发达，哪一个国家不愿富强昌盛，而这一切的前提就是安全。国家的安全是国泰，民众的安全是民安。有了安全，我们才能在夕阳下散步;有了安全，我们的企业才能蒸蒸日上;有了安全，我们的国家才能繁荣稳定。
我们化工行业是一个事故多发的部门，只要你一不小心忽视了安全，危险就会像影子一样出现在你的身边，常伴左右。我们操作员工所掌控的设备，在正常情况下，为我们生产出合格的产品，可以说是我们的衣食父母。但是，如果我们违反了操作规程，它们马上就全变成一只只魔兽，张开血腥的魔瓜，对谁都毫不留情。也许就是它一声怒吼，可能就是上百条的人命。前车辙，后车鉴。那些用鲜血和生命换来的教训，难道不应该让我们为之警惕吗?难道不应该让我们把珍惜生命、杜绝违章铭记在心吗?假如我们每个人都以他们为戒，重视安全、杜绝违章，我们就可以最大限度的避免悲剧的再一次发生。喜见薪火耀眼明，值得欣慰的是，从国家到地方、从公司领导到员工，每个人都开始高度的重视安全。“安全”这个词正逐渐深入到每个人的心中。国家开展 “安全基础年”和“安全生产月”活动，我们的企业也开展“重视安全、杜绝违章”的各种宣传活动，安全理念正逐步地植根于员工的心中。为此，我们呼吁“为了您和家人的幸福，亲爱的您，请重视安全、不要违章，好吗?”
篇19：不可小觑的That (中学英语教学论文)
不可小觑的That
深圳市宝安高级中学 顾永
That是一个十分活跃的常用词，在中学英语中出现的频率很高，其用法也较为复杂，千万不可轻视。下面拟就其用法作一简单的归纳，便于同学们复习掌握。
一、作形容词，在句中充当定语，意为“那”、“那个”（其复数形式为those），例如：
This radio is more expensive than that one.
I didn’t feel very well that morning.
That可用于“that (或this/those/these) + 名词 + of + 名词性物主代词或名词所有格”结构中，表示赞赏、不满、厌恶等感情色彩，例如：
That remark of yours is quite correct.
That son of Peter’s is always asking some silly questions.
二、作指示代词，在句中充当主语、宾语等（其复数形式为those）。
1、代指（距离较远的）那个人或物，例如：
That is his sister Mary.
This is a car; that is a jeep.
2、代指前面提到的某事或所说的情况，例如：
That happened twenty years ago.
How to do it better and faster, that is the question.
3、代替前面出现的名词，以避免重复，例如：
The volume of the sun is much larger than that of the earth.
The cost of oil is less than that of gas.
这时应注意that与one和it的区别：
That用于特指；它既可以代替可数名词，也可以代替不可数名词，但它只能代替物，不可代替人，且其后多有后置定语。
One用于泛指；它可以代替物，也可以代替人，但它只能代替单数可数名词（复数则用those），不能代替物质名词和抽象名词；表示特指可用the one，等于that；例如：
I haven’t got an umbrella, and I am going to buy one.
He is not one to bow before difficulties.
It用于指代前面所提到的同一事物，例如：
I bought a watch last week but I lost it this morning.
三、作副词，在句中充当状语，修饰形容词和副词，意为“那么，那样，这么”，例如：
The old man is too old to walk that far.
How could she sing that well after only one lesson?
That的这种用法相当于so，但是不能与从句连用。
四、作关系词，有下列几种用法：
1、作关系代词，引导定语从句，在从句中充当主语和宾语，可以指人，也可以指物，例如：
He is the engineer that designed the new machine.
They live in a house that was built thirty years ago.
She is the girl that I saw in the park.
Is there anything (that) I can do for you?
这里需要注意的是：
① that 引导定语从句时，它本身在从句中充当一个成分，这是区别that引导定语从句与其它从句的一个重要的标志；
② that 不可以用来引导非限制性定语从句；
③ that 在从句中充当宾语时，在非正式文体或口语中常常可以省略；
④ that 在从句中充当介词宾语时，不可紧跟在介词之后（这时指人需用whom，指物需用which）；
⑤ 在一般情况下，that指人时，可以和whom互换，指物时，可以和which互换，但是在下列情况中，宜用that：
a、当先行词是all、a lot、a little、few、much、none、anything、everything、something、nothing等词时，例如：
All that can be done has been done.
b、当先行词被all、any、no、much、little、few、every等限定词所修饰时，例如：
There’s no / little time that we can spare.
c、当先行词是形容词最高级或序数词、以及先行词被形容词最高级或序数词所修饰时，例如：
He is one of the best players that our team has ever had.
This is the first time that I have heard of him.
d、当先行词被the very、the only、the next、the last等所修饰时，例如：
He is the only person that we can rely on.
e、当主句是以who、which开头的特殊疑问句时，例如：
Which is the book that belongs to me?
f、当先行词同时包括人和物时，例如：
He talked about the teachers and schools that he had visited.
2、作关系代词，引导定语从句，在从句中充当表语，可以指人，也可以指物，但往往可以省略，例如：
She is not the young and lovely nurse that she was ten years ago.
This is no longer the dirty place (that) it used to be.
注意：能在定语从句中作表语的关系代词只有that一词。
3、作关系副词，引导定语从句，配合上下文代替关系副词why、when、where或代替at which、by which、in which、with which等，例如：
This is the reason that (=why) the question should not be considered in isolation.
The Chinese delegation sat in the same row that (=where) the Canadian delegation did.
Each time that (=when) he came, he did his best to help us.
This is not the way that (=by which) we came last time.
They shouted with the loudest voice that (=with which) they could.
4、用在“It is / was …that …”结构中，对某一成分加以强调；被强调的部分可以是主语、宾语、宾语补足语或状语，例如：
It is the young man over there that teaches us English.
It was your brother that I met in the park this morning.
It was in 1985 that he was set free.
It was chairman of the committee that they elected him.
这里需要注意的是：
① 被强调的成分是人时，可以使用who,较为正式；
② 强调时间状语、地点状语不用when，where；
③ 被强调的部分不可以是表语、谓语动词、让步状语从句、比较状语从句或以as、since引导的原因状语从句。
五、作从属连词，引导名词性从句；that在句中没有词汇意义，只起连接作用。
1、引导主语从句，例如：
⑴ That Peter should have won the first place is surprising.
That引导的从句作主语时，通常使用先行it代之，而将that从句置于句子末尾，这时that可以省略，例如：
⑵ It is surprising (that) Peter should have won the first place.
在正式文体中，为了强调that从句的内容而将其置于句首时，that不可以省略（如上述⑴）；如果整个句子为疑问句，则只能使用先行it结构，例如：
Is it true that he will come here next week?
这里需要注意的是：
① 在使用it为先行主语的结构中，当表语是表明说话人态度或愿望的形容词（即句子含有建议、命令、要求等主观意向时）；或者表语是表示惊讶、喜悦、遗憾等感情色彩的形容词时，that从句中的谓语要用虚拟语气，即用“动词原形”或者“should + 动词原形”，以及“should + have+过去分词”，例如：
It is necessary that he (should) be sent there at once.
It’s important that everybody (should) be told all the facts.
It is strange that she should have left with the lights still on.
常用于这种结构的形容词有：necessary、important、best、essential、surprising、strange、impossible、natural、right、unfortunate等。
②在it is a pity / a shame / no wonder / no surprise这类结构中，并且表示惊奇、惋惜等感情色彩时，其后的that从句也应使用上述虚拟语气，例如：
It is a pity that he should refuse to go with us.
③在it is suggested / hoped / ordered / demanded / requested这类结构中，如果表示命令、建议、要求等意义，其后面的that从句也应使用上述虚拟语气，例如：
It is demanded that he (should) leave at once
④that从句作主语时，还常用于“It + appear / seem / happen + that从句”这种结构，这时它可以转换成带有不定式的简单句，例如：
It appeared that he was talking to himself.
= He appeared to be talking to himself.
It seemed that she had lost something.
= She seemed to have lost something.
It happened that he had heard of the place.
= He happened to have heard of the place.
2、引导宾语从句，例如：
He told me that he had been there many times.
这里需要注意以下问题：
① 在表示命令、建议、要求、决心、愿望等动词后的宾语从句中，谓语常用虚拟语气，即使用“动词原形”或“should + 动词原形”，例如：
We suggested that he (should) come another day.
这类动词有：advise、ask、beg、decide、desire、demand、insist、determine、order、plan、request、require、suggest等。
② 当主句的谓语动词为thank、believe、suppose、guess、expect、imagine等，表示“认为、猜想”时，其后的that从句如果带有否定意义，应注意将否定词转移到主句，例如：
I don’t suppose that you need to worry.
③ 当that引导的宾语从句后跟补足语时，应采用先行it作宾语，而将that从句置于句子的后部，例如：
We think it necessary that you should attend the meeting.
3、引导表语从句，例如：
The fact is that all bodies possess weight.
当表示建议、命令、要求、决心等动词的同源名词以及motion、opinion、idea等名词作主语，以that引导的从句作表语时，也应使用上述虚拟语气，例如：
My suggestion is that we (should) visit the Great Wall first.
Our plan is that we (should) have a sports meet next week.
4、引导同位语从句，例如：
There can be no doubt that we shall succeed.
表示命令、建议、要求、决心等动词的同源名词，以及motion、opinion、idea等名词后面的同位语从句，也应使用上述虚拟语气，例如：
What do you think of our plan / suggestion that we (should) put off the meeting till next Monday?
5、引导从句与某些充当表语、表示思想状态或感情色彩的形容词连用。这种句型中的主语一般都是人称代词，在非正式文体中that可以省略，例如：
We are sure that our team will win.
I’m glad (that) you are all right.
这类形容词有：certain、sure、glad、happy、delighted、afraid、surprised、sorry、confident、anxious等。
六、作从属连词，引导某些状语从句：
1、引导目的状语从句，用that、so that、in order that或for fear that，从句中一般有can、may、could、might、will、would、should等情态动词，例如：
Bring it closer (so) that I may see it better.
I hid the book in order that he should not see it.
I put down his address for fear that I should forget it.
2、引导结果状语从句和程度状语从句，用that、so that、so…that、such…that、such that，例如：
The sound is so weak that you can’t hear it.
Something may be wrong (so) that the machine has stopped running.
这里需要注意的是：
① 当so修饰动词时，朗读时后面应稍加停顿，例如：
His heart beat so … that he could hardly breathe.
②当so位于句首时，主句的语序须倒装，例如：
So badly was he injured that he had to go to the hospital.
③ 在so和such结构中，that有时可以省略，特别是在非正式文体和口语中，例如：
I was having such a nice time (that) I didn’t want to leave.
3、引导原因状语从句，用now that（既然）in that（因为）not that… but that（不是由于……而是因为……），例如：
Now that you mention it, I do remember.
In that he is the monitor, he should preside at the meeting.
Not that the book is difficult to read, but that he has no time.
七、作从属连词，引导表示愿望、惊奇、感叹、沮丧等情绪的从句，主句常常省略，例如：
Oh, that I were with her now!
Oh that the rain would stop.
八、介词不能和连词that一起使用，在“不及物动词+介词（相当于一个及物动词）”的结构中，在介词后应先用先行词it，然后再接that从句，例如：
You may depend upon it that all the goods will be delivered in time.
We will answer for it that this answer is right.
或者采取下列方式：
The judge held the parents responsible for the fact that the child had run away.
以上只是对that的一些常见的用法作一简单的介绍，在复习中还应注意它与其他词的区别、联系及转换关系等，并通过广泛的阅读和适量专项训练牢固地掌握其用法。
（2017-12-06）
责任编辑：李芳芳
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