小升初期末考试倒计时
“废物”通过精心收集，向本站投稿了8篇小升初期末考试倒计时，下面是小编为大家整理后的小升初期末考试倒计时，仅供参考，欢迎大家阅读，一起分享。
篇1：小升初期末考试倒计时
新年过完，小学六年级的期末考试就进入了“倒计时”。
那么，六年级的学生及其家长应该如何为做准备？怎么才能选择到理想的学校？教育专家们在接受华西都市报记者采访后认为，在教育部门禁止以考试来选拔学生的大环境下，“小六”期末考试(俗称调研考试)很可能成为201X年各大知名初中招揽生源的科学参考和“敲门砖”。
专家们表示，不可能进行公开的考试和选拔，但对生源质量肯定会有所考察。由于属性不一样，民办学校有很大的招生自主权，可以采取像奖学金考试、面试等综合素质考评；虽然公办学校不能考试，但肯定会参考一些因素进行考察，比如小学六年级的期末考试成绩。因此，家长需要综合评价孩子的性格特点、学习基础、家庭的经济状况，甚至路途的远近等因素，重视期末考试，参加培训学校与知名初中的基地班培训，选择适合孩子的升学方式。
另外专家还指出一大升学误区：“很多家长都重视数学特别是奥数，但是并不知道英语对于也很重要。实际上，很多好学校收学生都是把英语水平作为一个很重要的指标来考虑。因此呼吁家长一定要选择专业的英语培训学校，作好衔接，只要把初一教材前四个单元的单词和句型弄得能够达到听说读写的熟练程度，你的孩子就算是升入名校也能跟上名校学生英语学习的进度。”
篇2：小升初期末考试
新年过完，小学六年级的期末考试就进入了“倒计时”。
那么，六年级的学生及其家长应该如何为小升初做准备？怎么才能选择到理想的学校？教育专家们在接受华西都市报记者采访后认为，在教育部门禁止以考试来选拔学生的大环境下，“小六”期末考试(俗称调研考试)很可能成为小升初各大知名初中招揽生源的科学参考和“敲门砖”。
专家们表示，小升初不可能进行公开的考试和选拔，但对生源质量肯定会有所考察。由于属性不一样，民办学校有很大的招生自主权，可以采取像奖学金考试、面试等综合素质考评；虽然公办学校不能考试，但肯定会参考一些因素进行考察，比如小学六年级的期末考试成绩。因此，家长需要综合评价孩子的性格特点、学习基础、家庭的经济状况，甚至路途的远近等因素，重视期末考试，参加培训学校与知名初中的小升初基地班培训，选择适合孩子的升学方式。
另外专家还指出一大升学误区：“很多家长都重视数学特别是奥数，但是并不知道英语对于小升初也很重要。实际上，很多好学校收学生都是把英语水平作为一个很重要的指标来考虑。因此呼吁家长一定要选择专业的英语培训学校，作好小升初衔接，只要把初一教材前四个单元的单词和句型弄得能够达到听说读写的熟练程度，你的孩子就算是升入名校也能跟上名校学生英语学习的进度。”
[小升初期末考试]
篇3：高中生期末考试倒计时作文
当、当。当……一阵清脆的闹钟声剥夺了我甜美的梦境。大脑虽然还未清醒，但是我还是要迅速的从床上弹起，拿起早餐甩上书包直奔学校。早餐还没吃完，像跟屁虫似的早操铃声又把我从教室推到了操场上，随着早操音乐的结束，一天紧张的期末倒计时生活就要开始了。
20分钟的早操终于过去，同学们还没来得及上厕所喝水吃早餐(因为时间太紧了，一般我们都是在做操后吃早餐)就被上课铃声赶回了班里。椅子仿佛已经不是原来那个舒适的椅子了，一坐在椅子上，我就有一种被束缚的感觉，一阵嗒嗒嗒的声音从走廊里响了起来，教室里喝水的赶紧拧好瓶子盖，慌慌张张地掏出语文书，吃早餐的赶紧收拾好桌面复习。五秒钟后，语文老师抱着一大本一大本的辅导书走进了教室。第一眼就用啤酒瓶底那么厚的眼镜看着我们，然后一字一顿的说：“还有一个星期就要期末考试了，今天的`课堂作业是把词语盘点里的词语抄写，要背的诗歌古文抄写，还有规定的课文段落背诵……”每到留作业的时候，老师的舌头总是特别的勤快。作业总算是留完了，语文老师心满意足的走出教室，哪管我们痛苦的表情和在题海中的挣扎?
好不容易盼到了课间，我们刚想跑出教室，就被一堵有力的墙——数学老师挡住了。数学老师一看我们想出去玩，顿时怒气冲天，他对着我们大声嚷嚷：“都快期末考试了，还想着玩呢。我告诉你们，上次考试的卷子我还没说呢，××，去我办公室拿卷子!!”同学们眼巴巴的看着××去了数学办公室，心里都盼望着路上出点意外，譬如说一道闪电闪过，卷子被烧没了，或是卷子突然神秘失踪什么的。偏偏××这么快速的回来，数学老师把我们这一叠卷子抖得哗啦哗啦响，一边抖还一边说：“看看你们考得这分，拿的出去吗，我教学这么多年，还没见过你们这么不要脸的学生……”好好的课间，就在数学老师嘟嘟嘟，嘟嘟嘟的叫声中流逝了。唉……
好在老天有眼，下午还有节音乐课，这可是唯一的副科呀，我们都倍感珍惜打算在副科上好好放松放松。一个影子慢慢的走向我们班，近了，近了，近了，同学们的心激动死了，结果走进门的却是英语老师，看我们个个垂头丧气的样，英语老师的火顿时燃了起来，先是一阵机关枪般的唾沫扫射，又是一阵恐吓，最后还给我们留了一大堆一大堆的作业。惨不忍睹啊，我都不敢看老师留作业的黑板了。最后一节课终于敲响了下课铃，同学们急匆匆的背好书包，准备明天的语数英三科的模拟考试……
篇4：精选小升初考试倒计时作文
哎，要小升初考试了，虽然很紧张，但老人们说常说：”只要把难的问题解决了，就不会紧张了。”有了这句话我就不紧张了。
我的成绩不是拔尖的，但我也不是最差的，我相信只要通过努力就一定能成功的。
有一次我对妈妈说：“你觉得这次小升初，你能考到什么班去？”我很不坚定地对妈妈说：“有可能，考到中等班，也可能考到差班，也可能考到英才班。”我看看妈妈那种很严肃的表情，我不惊被吓住了。连说话都颠倒了。妈妈虽然表面上很严肃，但她却用很柔和的语言对我说话，她说：“宝贝，没事的你就把你心里的话说出来就行了。”我说：“我我我……想考上英才班但不知道能不能考上，”“宝贝，妈妈相信你，你一定能考上英才班的。”
有了妈妈的这句话我一定有信心考上英才班的，心里的那种紧张都随风飘散了，妈妈谢谢你，是你把我心里的那个结打开了，如果我考上英才班的话，我最应该感谢的人就是我的妈妈。从那以后我就天天好好学习上课好好听课。
小升初倒计时，加油，加油，加油，我加油，你加油，大家都加油。
[精选小升初考试倒计时作文]
篇5：小升初期末考试复习方法
每当期末考试临近，一些学生就会变得忙乱而又紧张。他们有的是因为没能很好地掌握所学知识，面对期末考试的到来变得心绪不宁，有的是因为平时知识过于松散需要疏理而变得整日忙碌。那么怎样才能做好期末复习，考出自己真实的学业水平呢？
调整好自己的心态。不要去考虑“期末考试考不好怎么办？这么多时间都浪费了，只剩几周时间怎么能够补起来。”之类没有意义的问题，或者是想着要把每一个知识点掌握，把时间安排得满满的，任务规定得多多的，超出了自己力所能及的范围，这些做法、想法都易产生焦燥情绪。
应冷静的静下来，把期末考试放在一边，首先根据自身实际，为自己量身定做一套复习计划，有条不紊地对自己所学知识进行归类整理、复苏、巩固。不要忙乱无序朝三暮四，好高骛远。
要珍惜时间，合理安排时间。学期末所剩时间不多，学生除上课自习认真学习外，还应把自己饭后、课间、晚上就寝前的有效时间都利用上，针对不同科目特点，安排不同的复习内容，不能根据自己的喜好，分配不同科目的复习时间，应做到重点突出，全面兼顾，对于薄弱科目应多投放时间，但不能无所收获。规定的复习任务，一定要保质保量的完成。不可因功费时，也不可因小误而失全面，要循序渐进，环环落实。只有这样才能有效地搞好复习。
要勤于思考，勤于动脑。复习时一定要多思考、多动笔，善于归纳消除思想上的惰性，不能光用一双眼、一张嘴，而要利用有效巧妙的记忆方法、归纳方法，把零散的知识连贯起来，把同类的知识归结起来，牢记下来，找出知识内在的联系及规律。
要想取得好成绩，期末复习方法也很关键。俗话说“工欲善其事，必先利其器”，期末考试也是一样。复习方法多种多样，我们应该根据自己的实际情况，选取科学、高效的复习方法，可以按照“循序渐进、阶段侧重、精讲精练、五技并举”的原则，把期末复习分成四个阶段：基础复习、强化能力、查漏补缺、模拟练习。四个阶段，四个方面，环环相扣，逐步深入，四位一体，一气呵成。
[小升初期末考试复习方法]
篇6：小升初期末考试作文
小升初期末考试作文
数学对于我来说，不算太难，可是几次模拟考下来，我不是把题目看错了，就是漏了几个小数点，虽然一共只扣了一、两分，但是我给自己定的目标可是满分啊！做了几天的练习卷，我终于明白过来了，原来我的基础是没有问题的，最关键的，还是要改掉我粗心的老毛病啊！
1月10日那天，刚考完语文，我就开始紧张了，胸口像揣了一只小青蛙，“咚咚咚咚”地跳个不停。我一边用手捂住胸口，一边暗暗地安慰自己：我的基础一定没有问题的`，只要认真读题不就可以考满分了吗？你还紧张什么呀！虽然我在心里不停地安慰自己，可是我的心不但没有减速，而且跳得更快了。
时间就像流水一样，我还没有完全准备好，就被它推进了考场。刚发到卷子，我就在心里暗暗地惊呼起来：天哪！循环的循怎么写呀！那时侯，我的脑子里一片空白，心里只在想一句话：完了完了，光顾着复习题目，竟然忘了循环的循怎么写了！这下可怎么办呀！
“丁零零”清脆的铃声响起了，可在我看来比古寺的大钟响出的声音还要沉重。完了，开始答题了！怎么办啊！我一边在心里惊呼，一边飞快的拿起了笔。
考试的一半时间刚过，我就完成了试卷，在冥思苦想循环的循。突然，我的脑子里涌现出了一个词：无限！循环小数也是无限小数，填不填呢？“还有十分钟收卷”天哪！我还没检查呢！终于，我咬了咬牙，填下了无限这个词语，就开始检查了。
“笔停，收卷。”当我的卷子刚被收走后，我就觉得一身轻松。第二天晚上，妈妈对我说：“你的数学考满分了，老师已经发了短信。”听到这话，我浑身轻松，开心地跳了起来。
虽然经历了一系列的紧张，但还是有惊无险的拿到了满分。这真是一次让我难忘的期末考试啊！
篇7：语文小升初期末考试试卷
注意事项：
1：本试卷共8页，五大题，26小题;考试时间120分钟，满分100分。
2：请用黑色墨水签字笔直接在试卷上作答。
一、积累与运用。(30分)
1.下面词语中有错别字的一项是(2分) ( )
A：震耳欲聋 姿态万千 变幻莫测
B：问心无愧 挥洒自如 可歌可泣
C：一尘不染 埋头苦干平淡无奇
D：眼花缭乱 赫赫有名 申张正义
2.依次填入下面句子横线处的词语，最恰当的一项是(2分) ( )
自由地读书 有乐趣， 常常能因书中某一隽永的句子
而 ，并对人生某一方面产生一种难得的顿悟。
A：即使 也 茅塞顿开
B：不仅 还 心有余悸
C：不但 而且 豁然开朗
D：虽然 但是 融会贯通
3.用修改符号修改下面一段话。(5分)
学校把优秀少先队员的名单已经公布了，我们班的同学李丽继续三年被评为优秀少先队员的光荣称号。结果她一点儿也不骄傲。同学们夸奖她，总是说“自己做的还很不够。”
4.毕业前夕，你的心情是怎样的?请用成语表达出来。(2分)
5.按要求写句子。(6分)
①续写：
钱可以买到书本，但不一定能买到智慧;
钱可以买到 ，但 。
②仿写：
公园小溪边的提示牌上写着：“溪水感言：我的清澈亮丽离不开你的呵护。”请照样子写出草地旁提示牌上的“小草细语”。
③把下面的句子改写成拟人句。
小溪在向前流动。
6.古诗文默写填空。(5分)
①―――――――――――――――――――― ，唯见长江天际流。(李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》)
②―――――――――――――――――――― ，轻舟已过万重山。(李白《早发白帝城》)
③停车坐爱枫林晚，―――――――――――――――――――― 。(杜牧《山行》)
④姑苏城外寒山寺，―――――――――――――――――――― 。(张继《枫桥夜泊》)
⑤―――――――――――――――――――― ，平明送客楚山孤。(王昌龄《芙蓉楼送辛渐》)
7.语言实践。(8分)
①北京奥运会牵动着我们每个人的心。为迎接盛会，有位同学写了一副对联的上联，你能接写出下联吗?上联是：叹昔日，东亚病夫，竞技场里，无缘参赛。下联是：____________________________________________________________
②请仔细读下面的对话，然后用“首先……其次……总之……”的句式
针对话题发表你的看法。语言要有说服力，注意分寸。
妈妈：儿子，你们学校还在开展“阳光体育运动”吗?
儿子：是的。下午第三节课，我们都要到操场上进行体育活动，大家
可高兴啦!
妈妈：是啊，你们当然高兴，可我们家长担心哪!这样下去，要浪费
多少学习时间!
儿子：妈妈，“阳光体育运动”并不是浪费时间。
首先 ，
其次 。
总之 。
二、阅读。(30分)
(一) 阅读下文，完成第8-13题。(22分)
对手，你好
狼常到一个牧场叼羊。牧场主用了整整一个冬季请猎手围猎狼群，狼患总算解除了。过了不久，羊群开始流行疫病，羊大批地死掉，比遭受狼患的损失还大。
牧场主又请来医生对羊群进行防疫治病。但是，不知为什么，疫病还是不断发生，没办法，只好请来一批专家会诊。专家的结论却是请几只狼来，放回到附近的山里去。
原来，狼先生先前的光临，对羊群有着天然的“优生优育”的作用。狼的骚扰，使羊群常常惊悸奔跑，羊群因之格外健壮，老弱病残填入狼口，疫病源也就不复存在了。
这件真实的故事，十分耐人寻味。
在生物链中，狼是羊的天敌。没有了狼这个对手，羊群就面临着灾难。现在，人类之所以保护生物，就是让生物链不致隔断，换句话说，就是让每种生物都有对手。
有对手，保持警惕，才不失活力。这个道理人类亦然。当年七国并立，秦便图强自新;一旦六国并入秦的版图，没了敌人，秦也就英雄末路二世而亡了。现在，我们公认竞争是个好东西，就是因为竞争使参与者都有了对手，逼着你锐意进取，否则就会被淘汰出局。
人生如登山，只要有高峰还在前头，人的脚步就不会停下。一旦把千山万壑踩在脚下，真正的对手便是自己了。美国拳王泰森称霸拳台，击垮了一个又一个挑战对手。不想，胜利和鲜花带给他的骄狂、麻木和纵欲，终而因罪下狱。美国舆论惊呼“拳王自己打倒了自己”。可见，视自己为对手，战胜自己，超越自己，是人生的“十八盘”【注】，是最艰难的选择。
在人生漫长的征途上，对手是同行者，也是挑战者，是对手唤起我们挑战的冲动和渴望，失去对手，我们将失去一切。从这个意义上我们不妨说一声：“对手，你好。”
【注】十八盘：原指登泰山极顶必须经过的1600余级台阶，常比喻很艰难的事情。
8.文化常识。(4分)
①“战国七雄”除秦以外，其他六国是： 。
②“十八盘”指何处?“超越自己，是人生的‘十八盘’”，此处的“十八盘”是什么意思?引号是什么用法?是一种什么修辞手法?
9.本文第一自然段中加点字“请”是作者精心设计选择的一个动词，联系下文看，选择这个词是因为(3分)
10.“耐人寻味”是什么意思?为什么说“这件真实的故事，十分耐人寻味”?(4分)
11.“亦然”是什么意思?从内容和结构的角度看，第五自然段开头的两句话：“有对手，保持警惕，才不失活力。这个道理人亦然。”作用是什么?(4分)
12.下列说法，哪两项是正确的?( )(4分)
A.本文颇具新意，指出只有狼的存在，才有羊群的发展。
B.本文的主要意图与“生于忧患，死于安乐”的古训是一样的。
C.本文意在鼓励人们积极参与竞争，锐意进取，并且告诫人们不要被胜利冲昏了头脑。
D.本文作者认为，泰森由于击败了所有的对手，所以最终导致了自己的毁灭。
13.为了表现文章的中心思想，作者精选了三件事，这三件事依次为：(3分)
①
②
③
(二) 阅读下面这首古诗，完成第14、15题。(8分)
咏 柳
唐・贺知章
碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
14.一、二两句中，诗人用“碧玉”“绿丝绦”写出了早春杨柳的哪些特征?
15.“二月春风似剪刀”是千古流传的名句，请你对这句诗作简要赏析。
三、作文。(40分)
16.任选一题作文。(40分)
①有句话常在耳边
②有首歌唱道：“回家的感觉真好!”一提到家，就会给人一种亲切、温馨之感。家是我们人生的起点，也是我们成长的避风港和归宿。世界上有各种各样的家，小到血亲之家，大到一个集体，一个国家，扩而广之，乃至整个世界、整个地球、整个生物群。我们每个人都以各种不同的身份和角色，充当着不同的家庭成员。
请以“家”为话题，写一篇文章。题目自拟，但不得直接以话题为题目。
要求：(1)请先写出题目。
(2)除诗歌外，文体不限;500字左右。
(3)文中不得出现真实的人名、校名、地名。
[语文小升初期末考试试卷]
篇8：小升初期末考试方法指导
小六孩子们在参加紧张的考试时，也要记得还有毕业考试。而其他年级的孩子，也应该要为期末考试做好准备。
一、自我暗示、消除焦虑
考试一旦怯场，面对试题就会头脑空空，平时熟悉的公式、定理回忆起来也变得困难，注意力不能集中，等到心情平静下来，已浪费了许多时间，看到许多未作的题目，则会再次紧张，形成恶性循环。这时要迅速进行心理调节，使自己快速进入正常应考状态，可采用以下两种方法调节焦虑情绪：
1、自我暗示法
用平时自己考试中曾有优异成绩来不断暗示自己：我是考生中的佼佼者；我一定能考得理想的成绩；我虽然有困难的题目，但别人不会做的题目也很多。
2、决战决胜法
视考场为考试的大敌，用过去因怯场而失败的教训鞭策自己决战决胜。
二、整体浏览，了解卷情
拿到试卷后，在规定的地方写好姓名和准考证号后，先对试卷进行整体感知，看看这份试卷共多少页、总题量是多少、分哪几大部分、有哪几种题型。
这样不仅可以要防止试卷错误，尽早调换，避免不必要的损失；而且通过对全卷作的整体把握，能尽早定下作战方案。重要的是初步了解下试卷的难易度，以便自己合理安排答题时间，避免会做的没有做，不会做的却浪费了时间的情况出现。
三、“两先两后”，合理安排
试卷的难易、生熟占分高低大体心中有数了，情绪也稳定了，此时大脑里的思维状态由启动阶段进入亢奋阶段。只要听到铃声一响就可开始答题了。解题应注意“两先两后”的安排：
1、先易后难
一般来说，一份成功的试卷，它上面的题目的排列应是由易到难的，但这是命题者的主观愿望，具体情况却因人而异。同样一个题目，对他人来说是难的，对自己来说也许是容易的，所以当被一个题目卡住时就产生这样的念头，“这个题目做不出，下面的题目更别提了。”事实情况往往是：下面一个题目反而容易！由此，不可拘泥于从前往后的顺序，根据情况可以先绕开那些难攻的堡垒，等容易题解答完，再集中火力攻克之。
2、先熟后生
通览全卷后，考生会看到较多的驾轻就熟的题目，也可能看到一些生题或新型题，对前者――熟悉的内容可以采取先答的方式。万一哪个题目偏难，也不要惊慌失措，而要冷静思考，变生为熟，想一想能不能把所谓的生题化解为若干个熟悉的小问题，或转化为熟悉的题型。
总之要记住一句名言：“我易人易，我不大意；我难人难，我不畏难”。
四、“一慢一快”，慢中求快
一慢一快，指的是审题要慢要细，做题要快。题目本身是解题方法、技巧的信息源，特别是每卷必有的选择题中的题干中有许多解答该题的规定性。例如：选出完全正确的一项还是错误的一项，选一项还是两项等，这些一定要在读题时耐心地把它们读透，弄清要求，否则是在做无用功。考卷大多是容易的，在大家容易的情况下就看谁更细心，而细心最主要的就是审题时要慢要细心。
当找到解决问题的思路和方法后，答题时速度应快。做到这一点可从两方面入手，一、书写速度应快，不慢慢吞吞。二、书写的内容要简明扼要，不拖泥带水，噜嗦重复，尽量写出得分点就行了。
五、分段得分，每分必争
考试中经常有的同学答案是错误的，但依然得了分，这说明写出了得分点，而有的同学甚至一点解题思路都没有，只是将公式进行了罗列，也依然得到了分，都是同样的道理。尤其是有问的解答中，如果第一个不会千万不要放弃，一定要浏览完全部的问题，做到每分必争，切忌出现大量空题的情况。
“分段得分”的两种情况
1、对于会做的题目
对会做的题目要解决对而不全的老大难问题，如果出现跳步往往就会造成丢分的情况，因此，答题过程一定规范，重要步骤不可遗漏，这就是分段得分。
2、对于不会做的题目
这里又分两种情况，一种是一大题分几小题的，一种是一大题只有一问的。对于前者，我们的策略是“跳步解答”，第一小题答不出来，就把第一小题作为已知条件，用来解答第二小题，只要答得对，第二小题照样得分。对于后者，我们的策略是“缺步解题”，能演算到什么程度就什么程度，不强求结论。这样可以最大程度地得到分数。
六、重视检查环节
答题过程中，尽量立足于一次成功，不出差错。但百密不免一疏，如果自己的考试时间还有些充裕，那么根不可匆忙交卷，而应作耐心的复查。将模棱两可的及未做的题目最后要进行检查、作答，特别是填空题、选择题不要留空白。
最后，预祝同学们都能取得优异的成绩，进入理想的中学！
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