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我们的节日教育活动总结

2025-01-14 08:27:45 收藏本文下载本文

“q106920075”通过精心收集，向本站投稿了13篇我们的节日教育活动总结，以下是小编精心整理后的我们的节日教育活动总结，希望对大家有所帮助。

我们的节日教育活动总结

篇1：我们的节日教育活动总结

近日，按照上级文件安排，我校积极开展了“我们的节日”主题教育，现总结如下：

一是组织开展“我们的节日”中华经典诵读活动。采取灵活多样的形式，围绕中秋节团圆主题，组织引导学生学习、诵读以中秋节和勤俭节约为主要内容的中华经典和红色经典，发挥经典篇目在提升学生人文素养、陶冶高尚道德情操方面的重要作用。

二是组织开展“节日小报”创作活动。结合勤俭节约主题教育，组织引导学生制作以中秋节和勤俭节约为主要内容的手抄报或电子小报，进一步加深学生对传统节日习俗和勤俭节约文化的认识了解，进一步增进民族自豪感，进一步增强勤俭节约意识。

三是组织开展“向国旗敬礼、做有道德的人”爱国主义教育活动。积极做好网上签名寄语活动，集中开展爱国主义教育和党史励志主题教育，增进学生爱党爱国情感。利用国旗下讲话、班队会、宣传橱窗等设计灵活多样、针对性强、学生接受度高的教育形式，培养学生的爱国主义情操。

篇2：我们的节日教育活动总结

“清明节”又叫踏青节，在仲春与暮春之交，也就是冬至后的第104天，是中国传统节日之一，也是最重要的祭祀节日之一，是祭祖和扫墓的日子。中国汉族传统的清明节大约始于周代，距今已有二千五百多年的历史。受汉族文化的影响，中国的满族、赫哲族、壮族、鄂伦春族、侗族、土家族、苗族、瑶族、黎族、水族、京族、羌族等24个少数民族，也都有过清明节的习俗。虽然各地习俗不尽相同，但扫墓祭祖、踏青郊游是基本主题。

清明节原是指春分后十五天，1935年中华民国政府明定4月5日为国定假日清明节，也叫做民族扫墓节。5月20日，经国务院批准，将清明节列入第一批国家级非物质文化遗产名录。

20xx年3月，据学生工作处文件要求，要求我系开展关于“我们的节日，清明节”主题教育。各班从清明节的由来，讲述伟大爱国主义诗人屈原的故事，大力提倡缅怀先烈情怀，从中认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统、增进爱党、爱国、爱社会主义情感，营造良好的社会文化环境。

清明节将至，在继承这个节日的传统文化的同时，要求同学们在祭奠祖先缅怀先烈同时还要注意安全，尤其是注意到防火，回家扫墓祭祖的过程中注意与每一个细节，注意脚下留情，留下青青。

篇3：我们的节日教育活动总结

一是开展民俗文化活动。

达埔中心、蓬壶中心幼儿园等学校组织学生开展与家人一起包粽子、端午粽飘香、水果拼盘、贺卡制作等活动；桃溪实小等学校组织学生了解挂艾叶、吃粽子，饮雄黄酒等习俗；港永幼儿园开展体验民俗——包粽子、吃粽子，把赛龙舟渗透到游戏活动中；世哲幼儿园组织孩子模拟划龙舟的情境，感受端午文化；第三实小开展“端午粽子我来包”实践活动，学生在家长、老师的指导下包粽子、煮粽子，吃粽子，在实践中既学到包粽子技艺，又了解到端午传统节日的风俗文化；石鼓中心开展包粽子活动，按照折叶、填米、成形、缠线等流程，孩子们分工合作，全程参与，一一体验，不仅丰富了学生们的学习生活，还提高了他们的动手实践能力，真切地感受到中国传统节日的内涵；桂洋中心开展寄宿生包粽子民俗活动，既丰富了寄宿生课余生活，又让他们感受到端午传统节日的魅力；实验小学组织学生“我向长辈学一技”实践活动，在家里向长辈学习包粽子的各种包法，品尝不同地方、不同风格、不同特色的粽子，感受粽子的香甜和劳动的艰辛；夹际中学开展端午节来历、习俗调查，了解屈原其人其事，形成调查报告；五里街中心开展端午假期亲子活动，让学生向长辈学习包粽子的各种做法，自己动手做粽子，感受民俗文化。

二是开展志愿服务活动。

夹际中学、呈祥中学等学校组织师生深入老人院及空巢老人、贫困学生、留守儿童的家庭开展表敬意、献爱心、送温暖等关爱慰问活动，为他们送去社会大家庭的温暖和节日祝福；岵山中心开展“浓情端午，春卷飘香”主题活动，在学校留守儿童之家里32位留守儿童和爱心志愿者相聚在一起，志愿者们拿出各自准备好的食材，孩子们在老师和志愿者们的指导下，兴致勃勃，做成了一个个可爱的春卷，现场洋溢着浓浓的节日氛围，他们一边吃着春卷，分享自己的'劳动果实，一边开心地话端午，孩子们脸上写满了幸福的笑容，整个活动过程温馨祥和；永春四中、坑仔口中学等学校依托各类志愿者队伍，以空巢老人、留守儿童、农民工、残疾人、特困家庭等为重点，在端午节期间开展丰富多彩的志愿服务活动；石鼓中心组织师生志愿者到空巢老人家，为老人送去粽子，陪老人聊天，帮老人洗菜、打扫卫生，为他们送去节日祝福；永春八中以关爱农民工子女、留守儿童、特困家庭等为重点，开展“包爱心粽、送爱心粽、过亲情节”等关爱行动，传递节日的问候和祝福，让他们感受到学校的温暖与关爱；乌石中学开展“爱心粽子”端午活动，学校组织学生代表到孤寡老人家慰问，帮他们打扫卫生，同他们一起包粽子，让老人们深切感受到社会大家庭对他们的关爱；湖洋中心组织师生志愿者走进养老院开展“关爱老人”活动，在学校食堂组织留守儿童代表、寄宿生动手包粽子，让他们掌握“包粽子”的传统手艺并真切的去体验中国民间传统节日的内涵，感受集体的温馨和他人的关爱；达埔中心园开展“关爱老人送温暖”活动，孩子们把自己包好的粽子送给爷爷、奶奶们品尝。

三是开展“清洁家园”行动。

达埔中心、桃溪实小、永春八中、延清中学、一都中学等学校开展清洁校园迎端午活动；永春侨中、石鼓中心等学校开展过卫生端午净化美化环境活动，组织师生清除校园周边公共场所、背街小巷和城乡结合部的卫生死角，对乱扔废弃物等有损市容环境卫生的不文明行为进行劝阻和教育，增强人们的生态文明意识，创造整洁优美的城乡环境；第三实小开展“净化校园，美化环境”除尘活动，引导学生讲文明、讲科学、讲卫生，养成良好的生活习惯；介福中心组织开展“清洁校园，从我做起”活动，营造“干净整洁、有序”的学习和生活环境；世哲幼儿园向广大教职工及家长发出义务清除校园及周边杂草倡议活动。

四是加强宣传浓厚氛围。

永春八中、永春四中、延清中学、实验小学、坑仔口中学等学校利用校刊校报、校园网、板报、宣传栏、国旗下讲话、黑板报、微博、微信平台、校园广播等多种方式广泛普及端午民俗知识；五里街中心老师利用美术课教授端午粽子折纸的制作方法，让学生们增强动手能力，又学到了粽子文化；达埔中心开展端午节故事会、端午节知识竞赛等活动；桃溪实小开展“粽叶飘香”为主题的黑板报比赛，并利用班队会，让低中年级学生讲屈原故事，高年级学生诵读屈原诗歌，普及端午节知识，引导同学们进一步了解传统节日；永春侨中组织学生观看端午节主题宣传片，从科学的角度介绍、喝雄黄、挂艾草、赛龙舟、佩香袋等民俗的来历，引导他们进一步了解和感受中华传统节日文化魅力，增强爱国主义情感，该校还举办制作端午节节日小报比赛和我们的节日·端午节文艺汇演，引导师生在追忆先贤的情怀中增加对优良传统文化的认知，增进爱国、敬业、诚信、友善的思想情感；港永幼儿园组织学生了解屈原故事、朗诵爱国诗歌；吾锋中学开展以“我们的节日—端午节”为主题的手抄报比赛；一都中学、永春八中等学校开展以“雅言传承文化，经典浸润人生”为主题的诵读比赛，诵读中华经典，弘扬中华民族优秀文化和传统美德；实验小学开展学习诗歌，诵读有关端午节的经典诗歌，开展以爱国为主题的中华经典诵读活动，充分挖掘端午节深厚文化内涵，培养学生的爱国主义情怀；岵山中心组织学生观看各地精彩的龙舟比赛，传唱端午歌谣，让学生进一步体会到端午文化的独特魅力；第三实小开展“我们的节日·端午”主题班会，同时开展“端午节、离骚颂、爱国心、民族情”诗歌朗诵会；延清中学开展中华经典诵读活动；石鼓中心通过主题班会，让学生了解端午节的由来，从科学的角度介绍悬艾草、挂菖蒲、佩香囊、戴荷包、抹雄黄酒等端午传统习俗，增强学生对端午的了解和热爱；介福中心举办以“我们的节日——端午”为主题的绘画、手抄报作品展，让师生们充分挖掘传统节日的文化内涵，感受传统文化魅力；实验小学通过红领巾广播站、微信平台，普及端午民俗知识，积极营造浓厚的节日氛围；世哲幼儿园通过学园网站、LED、班级网页、家教园地等向家长大力宣传端午节的民俗知识，积极营造浓厚的节日氛围，使“我们的节日端午节”深入人心；东平中心、鹏翔小学等学校开展“庆端午”手抄报展示、探寻端午历史人物，感受爱国情怀，学唱端午童谣，爱国诗篇经典诵读等活动；桂洋中心开展“诵经典，忆先人”活动；下洋中心利用班队会课，以诗朗诵、舞蹈等形式，让学生深入了解“端午节”的由来及民间习俗。

篇4：我们的节日中秋主题教育总结

我们的节日中秋主题教育总结

“中秋节吃月饼，不仅寄托了古人美好的寓意，还传递中秋阖家团圆的美好祝愿。”9月21日，在我校开展“我们的节日·中秋节”主题教育，情况如下：

随着中秋节的临近，各学校纷纷开展以中秋节主题教育，旨在推动未成年人了解中华民族优秀文化传统，弘扬传统美德，涵养新家风。

其中，在县幼儿园和xx幼儿园，孩子们则通过做手工剪纸、诵经典、赏民乐、品美食、亲身体验打糍粑等活动，了解中秋趣事。伴随着《花好月圆》音乐的响起，美丽的“嫦娥姐姐”和“玉兔”给小朋友送来了月饼，寓意团团圆圆，甜甜蜜蜜。

今年的中秋节主题教育，我们主要让孩子们上网查一查中秋节的由来、习俗、与中秋节相关的诗句、祝福语、故事等，让孩子们了解中秋节。”为了加深孩子们对中秋节的.认识，学校让每个孩子带一个月饼到学校，观察它的形状，品尝它的味道，学生之间相互分享，并说一说它的寓意。同时，每位学生办一期关于中秋的手抄报，并进行展评。其中，该校四年级五班的学生代表还用一首《金秋皓月》的诗歌和现场书法，送给全校师生中秋。

通过中秋主题教育，让孩子们感受到中秋节团团圆圆的气氛，体验了活动带来的乐趣。让全县师生感受传统文化的洗礼，感受到民族文化的魅力，同时也培养了孩子们的爱国主义情怀。

篇5：我们的节日清明主题教育的活动总结

我们的节日清明主题教育的活动总结

根据市教育局工作部署和我校学生实际，4月7日下午，我校组织高一年级550余名学生来到xx革命烈士陵园开展主题教育，接受了一次生动的“缅怀革命先烈，珍惜幸福生活”的主题教育洗礼。德育副校长董xx、政教处主任冯xx、安全保卫科科长赵xx和高一全体班主任老师密切配合，确保了此次活动的顺利完成。

下午13:30分，烈士陵园悼念广场上，我校师生悼念革命先烈的仪式在雄壮的国歌声中准时开始。随后，我校两名学生代表上台致悼词，回顾了革命先烈的丰功伟绩，表达了同学们继承先烈遗志，为建设富强、民主、文明、和谐、美丽的社会主义现代化强国而努力奋斗的决心和意志。接着，两名学生代表缓步走上台阶，代表我校师生向革命烈士敬献花圈。仪式的最后，全体师生向革命烈士行三鞠躬礼，表达我们的敬意和哀思。

悼念仪式结束后，高一同学以班级为单位列队，有序地瞻仰革命烈士陵园。根据学校要求，各班进行了精心准备，查阅了丰富而详实的`史料，在陵园内开展了不同形式的主题教育。有的班级向同学们介绍xx战役的历史，有的班级讲述了“英雄山”名称的来历，有的班级介绍了清明节的风俗习惯及其与缅怀先烈的关系，还有的班级开展了为革命烈士擦拭墓碑、清理陵园卫生的活动。

本次活动是我校“我们的节日·清明”主题教育的组成部分。通过这次活动，高一年级的同学接受了一次生动而深刻的传统文化、爱国主义和革命传统教育，进一步明确了作为新时代青年的历史使命和责任。我校还以清明节为契机，通过周一（4月2日）的“慎终追远、心怀感恩”国旗下演讲和主题班会、清明假期的xx战役纪念馆、文明xx等网站的网上祭英烈活动等，深化全校学生的思想认识，使他们知历史、明大是、懂感恩、勇担责，进一步树立社会主义核心价值观，立志为实现中华民族伟大复兴的“中国梦”蓄力。

篇6：小学我们的节日清明教育活动总结

小学我们的节日清明教育活动总结

在我国传统的清明节来临之际，为进一步弘扬中华传统文化，把我国传统节日蕴含的传统美德融入到未成年人思想道德建设中，我校按照教育局的要求，结合学校实际情况，有计划、有组织的开展了“我们的节日·清明”为主题的教育活动。

一、广泛宣传。

4月2日，利用升旗仪式，通过国旗下讲话、标语宣传等，引导全校师生在慎终追远、缅怀先辈的情怀中树立正确的'历史观、民族观、国家观、文化观、家庭观，营造文明、进步、和谐的文化氛围，进一步提升人的文明素质和社会文明程度。

二、开展纪念先烈活动。

4月3日，组织三年级全体同学来到烈士纪念碑前，开展“清明祭英烈”主题活动，通过为革命先烈扫墓、敬献花篮等形式，表达对先烈的缅怀。接着来到革命教育基地——临江楼参观，接受革命传统主义教育。活动的开展，增强了同学们的爱国热情，他们表示一定要铭记先烈遗志，争当美德少年。

三、开展网上寄语活动。

组织同学们登录福建文明风网站和福建日报客户端“新福建”参与网上向先贤先烈鞠躬献花、抒写感言寄语，引导同学们了解民族优秀文化传统和革命传统，学习党史、国史和英模事迹。

四、开展主题队会活动。

4月3日，各班召开“我们的节日·清明”主题班队会。班队会上，通过讲故事、诗歌朗诵等形式，对学生进行缅怀先烈、牢记历史，争当美德少年的爱国主义教育。

五、发放倡议书。

向家长发放《文明祭扫、绿色清明倡议书》，引导家长们在祭扫活动中通过献花寄哀思，采取鞠躬敬故人、种植纪念树、清扫墓碑、召开家庭追思会、网上祭奠、设置集中焚烧点等文明、环保、健康、安全的祭扫方式表达思念之情，树立文明健康的祭扫新风。

六、开展清明节手抄报比赛。

布置同学们在清明假期通过制作手抄报，来传达他们对革命英雄的缅怀，进一步促进同学们继承优良传统，做创新创优的新时代少年，树立从小为中华民族伟大复兴而不懈奋斗的高尚理想。

通过清明节活动的开展，对同学们进行了革命传统教育，从而使他们真正明白没有无数先辈的抛头颅、洒热血，就不会有今天的幸福生活，激励了广大学生珍惜今天、把握明天；通过清明节活动的开展，潜移默化地对同学们进行爱国主义情感的培养，引导他们培育和践行社会主义核心价值观，切身体会到爱国主义就是爱家庭、爱学校、爱父母、爱老师、爱同学，就是要在平时自觉规范、加强修养、努力学习造就爱国的能力。

篇7：学校我们的节日端午节主题教育总结精选

端午节将至，我市各中小学纷纷组织开展了“我们的节日?端午”主题活动，引导师生感受传统文化魅力。现就活动开展情况总结如下：

市教育局举行市第十一届中小学经典诵读比赛，全市92个节目参加了比赛。参赛的学生以舞蹈、音乐和表演相结合的形式，身着整齐的服装,用艺术性的肢体语言配合富有节奏感的动态朗诵，将《小雅·鹿鸣》、《少年中国说》、《孟母教子经》、《将进酒》、《中华颂》等经典诗词演绎得淋漓尽致。

“五月五，过端午，粽叶青，糯米香;挂菖蒲，带香包……”为了让孩子们感受端午节独特的习俗，小学开展了“浓情端午，粽叶飘香”主题活动。孩子们不仅在老师的带领下共同聆听了端午节的由来、别称、习俗以及与端午节相关的故事，演唱了与端午节有关的诗歌，还开展了包粽子活动。x二小开展“我们的节日·端午”主题活动。通过制作香囊表达对传统文化的热爱。瞧!一个个模样可爱、味道清幽的香囊，或送老师或送家长。同时利用课余时间搜集端午的相关资料，个性创编端午小报，表达自己对传统节日、传统文化的感悟。

学校借助微信公众平台，吸引师生积极参与网络文明传播活动，围绕“端午忆习俗?畅谈家国情”主题，以发微博、微信、微话题等方式，记录自己对端午的记忆及理解，宣传爱国主义精神，引导学生接受优秀传统文化的熏陶，感受传统文化的魅力。

篇8：学校我们的节日端午节主题教育总结精选

一、高度重视，精心组织

为确保此次活动顺利开展，少先队大队部高度重视，及时召开队干会议对端午节活动进行总体部署，并制定了活动方案，在活动中注重传承中华端午传统文化，突出爱国主义教育等具体要求，发挥活动育人的功能。

二、加大宣传，营造氛围

学校大队部利用红领巾广播站、国旗下讲话等多种方式对端午节相关知识进行了广泛宣传，并开展“我们的节日----端午节”系列活动。让全体师生了解这一传统节日的相关知识，感受中华民族传统节日中折射出的浓郁的文化气息，不断激发爱国主义热情。

三、具体活动情况

(一)、欢乐迎端午

各中队辅导员老师事先布置队员在家通过看书、访问、上网查阅等途径了解农历五月初五是什么节日?它的由来?它的别称有哪些?讲述家乡端午节的风俗习惯。

(二)、开展“端午粽子我来包”实践活动

在端午节来临之际，队部要求队员在家长们的指导下知道粽子有哪些材料?在家与父母学包粽子、煮粽子，队员在实践活动中学到包粽子的技艺，感受端午的乐趣，进一步了解端午传统节日的风俗文化。

(三)、分享“端午粽子”活动

各队员来自五湖四海，端午风俗习惯也迵然不同。各队员与老师、同学分享自己带来的粽子。根据粽子的样式，口感评出最好吃的粽子。

(四)组织“端午龙舟大家看”活动

由大队部负责下载“赛龙舟”视频，辅导员老师组织队员在教室观看龙舟竞渡，感受传统节日举国同庆的氛围，让学生受到文化与艺术的熏陶。

(五)五月五唱歌谣

队员齐诵读：“五月五，是端阳，门插艾，香满堂。吃粽子，撒白糖，赛龙舟，喜洋洋。”

在本次活动中，我队部充分利用传统节庆日对全体师生进行传统文化教育，掀起了倡导文明、学会感恩的热潮，更是承端午文化精髓,扬民族传统底蕴，为我校的德育工作提供了强有力的思想保证和精神动力。

寻根溯源，传承中华民族文化。端午节主题活动是我校引导队员“争做新时代好队员”的又一次实践体验。

小学端午节系列活动总结

一年一度端午至，又是龙舟飞渡时。在端午佳节来临之际，为了传承历史文化，让孩子们感受端午节独特的习俗，更好的了解、感受“端午节”丰富的文化内涵，进而提升他们对民族文化的认识，我校开展了端午节系列活动。总结如下：

为了营造端午传统节日氛围，低年级组各班级召开了班队会，以讲端午节的习俗和历史故事、诵读诗词、PPT课件展示等多种形式，让学生了解端午节的来历、习俗，体会我国传统节日的独特魅力;

中年级组用优美的文字、精湛的画艺、合理巧妙的编排设计诠释我们传统节日的意义，制作出精美的端午节主题手抄报，用文字和画笔展现节日主题;

高年级组结合端午传统习俗，组织开展包粽子这项富有传统节日文化内涵的端午节主题社会实践体验活动，让学生感受传统，了解民俗，体验成功的乐趣，喜爱“我们的节日”。

通过这些丰富多彩的活动，让孩子们感知端午、走进端午，加深对传统文化的理解，更让孩子们体会传统节日给我们带来的快乐与童趣。

篇9：学校我们的节日端午节主题教育总结精选

为弘扬传统文化，培育爱国主义的精神，挖掘端午节的深厚文化内涵，近期，x区实验学校开展了端午节系列主题教育。

一是政教处安排各个班召开主题班会，让学生了解端午的由来、习俗，通过班级故事会、早读朗诵、“背古诗，忆屈原”等活动，增强同学们对传统节日的了解。

二是好宣传教育活动，利用电子屏、手抄报、绘画课、黑板报渲染氛围，宣传介绍传统节日。通过专题引导学生进一步了解传统节日、喜爱传统节日。以活动为载体，引导同学们学习和继承传统文化。

三是由学校工会组织参加“海通杯”x城x龙舟争霸赛，在激烈比赛中，x验学校龙舟队，经过奋力拼搏不失众望分获100米、200米直道季军的好成绩。

端午节系列教育活动，继承和发扬了中国传统文化内涵，同学们感受到了传统节日文化氛围，增强了爱国主义情怀，在寓教于乐中传承了经典文化。

篇10：我们的节日活动总结

新春佳节来临。我校积极响应市文明办关于在春节、元宵节期间在全市深入开展“我们的节日”主题活动的通知要求，以突出思想文化内涵，充分挖掘传统民俗节日深厚的文化底蕴，丰富节日期间教工文化生活，营造欢乐喜庆、祥和文明的节日氛围为目的，开展了丰富多彩的活动，现总结如下：

一、加强节日宣传，营造欢乐氛围

组织教师布置学校、教室，大红灯笼在校正门厅高高挂起，映红了大家的笑脸，营造了喜庆热烈、安定团结、欢乐祥和的节日氛围。

二、精心设计活动，挖掘文化内涵

充分调动学校文艺骨干的积极性，组织大家喜闻乐见的联欢活动，各工会组发挥聪明才智、自编自导丰富多彩、贴近节日的节目：新春对联展示(不同的字体书写在红纸上，向全校展示，并评出一、二、三等奖)、歌曲演唱、小品、舞蹈，使教师在参与中抒发爱家乡、爱学校的情感、愉悦了身心。

三、开展我爱家乡，主题征文活动

以“大连―我可爱的家乡”为主题，突出春节、元宵节传统节日的喜庆、和谐理念，结合近几年来大连发展的新变化、新亮点、新成果、新期望等内容，广泛发动教师积极参与，通过创作内容健康、积极向上的优秀征文，抒发对家乡大连的热爱及身为大连人的自豪，真实展现大连文明、和谐、祥瑞的美好生活。

三、工会精心组织，送温暖活动

抓住春节、元宵节的有利时机，开展关爱活动。为迎春节，学校宴请了全体退休教师，送上节日的祝福、节日的礼品，让他们过一个舒心、温暖的传统节日。

四、组织学生参加“我们的节日”主题活动

通过创编“节日小报”。引导学生学习节日文化、搜集节日资料、参加民俗活动，深入了解春节、元宵节的文化内涵，通过自编自创“节日小报”，展示节日收获和感悟。

五、通过网上活动，弘扬中华民族优秀传统文化

在大连文明网上开展“网上大拜年”活动，设计制作多种形式的新年电子贺卡，发动广大教师，学生等积极参与，向伟大祖国、道德模范发送新年寄语，表达祝福之意，向师长、朋友发送电子贺卡，表达感恩之情。

篇11：“我们的节日”活动总结

为培养和树立认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统的思想观念，增强对中华优秀文化传统的认同感和自豪感。我校积极响应号召，围绕春节、母亲节、植树节、中秋节、父亲节等主题，积极开展“节日小报”活动。为确保此次活动顺利开展，学校遵循简洁可行、力所能及的原则，主要做了以下四项工作：

一、总体安排，精心策划

为了加强对学生传统文化知识的教育，学校成立了一支领导工作小组。由校长亲自挂帅担任组长，使每位学生对每期“节日小报”主题活动的每个要求都了然于心，对每项任务的细节情况和完成时间都清清楚楚。

二、展示与评价，深入了解文化内涵

开展创编“节日小报”展评活动，引导学生感受亲情和友情，践行文明、谦让的礼仪规范，培养“孝敬父母、尊敬师长、奉献他人”的精神品格。通过展评、交流搜集的节日资料，使学生了解节日文化、进一步深入了解传统节日的文化内涵，增强对民族传统节日的喜爱，弘扬中华民族传统美德，增强学生对中华优秀文化认同感，激发民族自豪感。

“节日小报”的创作使全校学生积极参与，引导他们学习节日文化、搜集节日资料，深入了各个节日的文化内涵，通过自编自创“节日小报”，展示节日收获和感悟。

三、注重考核，保证质量

为了使“节日小报”活动有序进行，学校建议将优秀作品向全班交流展示，优秀作品参加学校展评，学校在校园展板中展示，结合其数量、质量评选“节日小报”主题活动优秀集体。作为评选优秀班集体、班主任考核、争创温馨教室的依据之一，以保障节日小报工作质量的提升。

篇12：“我们的节日”活动总结

为贯彻落实镇文明办有关通知精神，大力弘扬传统文化，激励民族自信心和自豪感，增加传统节日文化氛围，更好地体现传统节日的魅力和时代感，扎实推进我村文明创建工作，积极营造喜庆祥和的社会文化氛围，我村认真部署落实“我们的节日”主题活动，现将活动总结汇报如下：

一、提高认识，加强领导

为确保我们的节日活动顺利开展，我村高度重视，及时召开会议对“我们的节日”活动进行总体部署，并制定了总体活动计划和具体每个节日的活动方案，下发了各个节日活动通知，并指派专人负责活动方案，保证活动方案的顺利实施。

二、加强宣传力度，营造舆论范围

村依托现有的宣传阵地，充分利用公开栏、宣传栏、黑板报等宣传教育资源，以村民喜闻乐见的形式，对“我们的节日”活动进行宣传，努力营造有利于活动顺利开展的浓厚舆论氛围，让村民感受中华民族传统节日中折射出的浓郁的文化气息，不断激发村民尤其是青少年的爱国主义精神。

三、积极筹划，保障工作开展

我村为了开展好我们的节日主题系列活动，指派专人负责活动方案，全街区齐心协力一盘棋，保证活动方案的顺利实施。活动开展情况如下：

（一）春节期间开展了丰富多彩的文体活动。沿山村组织20多名职工一起举办了庆新春文体活动，在活动开始之前，村书记表示希望通过这次春节文娱活动，大家能够更好的团结在一起，共同创造村美好的明天，同时也希望大家能度过一个欢乐祥和的春节。在活动中，大家积极参与，有的下象棋，有的参加跳棋比赛，还有的参加扑克比赛，玩的`非常开心。

（二）清明节期间开展了文明祭祀一系列活动。为倡导文明新风，引领青少年从小树立文明祭祀观念，4月3日上午，沿山村采取讲故事、写感言、开展公祭悼念、以更加文明的方式寄托哀思，营造文明祭祀的社会氛围。另外还开展了网络祭祀，小学生在网上为先烈们敬献了鲜花，这些活动不仅弘扬了中华民族传统美德，帮助学生从小树立起了健康向上的文明祭祀观，也受到家长和孩子们的欢迎。

（三）端午节期间举办了包粽子比赛。沿山村举办包粽子比赛，村两委为村民们准备好了米、粽叶、红枣等原料，组织老百姓聚在一起，一边包粽子，一边拉家常，共同欢度端午节。村两委借着举办活动让原本互不相识的村民们走在一起，老百姓不仅用香香的粽子传递邻里真情，而且丰富了节日文化生活。

（四）中秋节关爱志愿服务扎实推进。组织广大志愿者深入敬老院、特困家庭和工地、社区开展义务服务活动，为空巢老人、孤寡老人、留守儿童、残疾人和生活困难的群众送去节日的祝福和慰问品，表演节目，陪他们聊天，让他们共享中秋佳节。

（五）重阳节举办慰问活动，播散关爱。本次以“关爱老人，构建和谐”为主题，采用结对子、上门走访和开展座谈会等不同形式进行慰问。社区领导和老年人零距离接触，在送上社区温暖和关怀的同时，进一步了解老人们的生活和需要。

为弘扬中华民族尊老敬老的传统美德，践行社会主义核心价值观，在重阳节来临之际，猴石镇青年机关干部在党委副书记王晓东同志的带领下，前往猴石敬老院，为这里的40多为老人送去温暖和关怀。

在团县委的支持下，猴石镇团委为敬老院购买了一台液晶电视、为每位老人购买了一套洗漱用品，另外还有水果等。让敬老院的老人也感受到节日的气氛和政府及社会给予的温暖。赠送完物品后，王晓东同志和老人们共话家常，询问其生活情况及还有什么要求等，并嘱咐随行的民政办的同志要认真解决，青年干部及志愿者为老人的房间打扫卫生、整理内务等。

尊老敬老是中华民族的传统美德，我们每个人都要走过少年，青年，壮年，老年的人生之路，这是任何人都不能抗拒的自然规律。尊重老人，敬爱老人，说到底就是尊敬自己，敬爱自己。会懂得孝顺父母的我们，更应该打开心胸去接纳敬老院中孤独的老人，给他们欢乐，给他们祝福，陪伴他们去更好的生活。

为贯彻落实区文明办关于开展关爱空巢老人志愿服务活动要求，三河街道办以重阳节为契机，开展了内容丰富、形式多样的志愿服务活动。

为社区老人们献上精彩的重阳文艺演出。

10月16日，三河街道二台子社区广场热闹非凡。为庆祝中国传统佳节九九重阳节，由区文明办主办、三河街道承办、区文广局、卫生局、区总工会、区妇联、西南石油大学协办的关爱老人大型文艺演出活动在二台子社区广场举行，大家用歌声和舞蹈欢庆老年人的节日。

活动现场，围观群众早已将演出现场围得水泄不通，迫不急待的等待着精彩节目上演。扇子舞《开门红》拉开了活动的序幕。接着由区文化馆、西南石油大学志愿者们以及各社区文艺表演队分别为大家献上了独唱《欢天喜地》、舞蹈《山路十八弯》、小提琴二重奏、小品《文章梦》、川剧变脸等精彩节目。台上演员们载歌载舞、激情澎湃，台下观众掌声雷鸣、此起彼伏。

为社区老年人们带来爱心关爱志愿服务

在社区老人们欣赏着精彩的文艺演出的同时，来自区文广局、卫生局、区总工会、区妇联、西南石油大学、三河街道的志愿者们在演出地旁为老年人展开了一系列关爱活动。志愿者们有的开展义诊为老人们健康把关；有的拿起扫帚与抹布到高龄老人家打扫卫生；有的到空巢老人家中与老人拉家常……志愿者们带着亲切的笑容，热情的服务，用实际行动让老年朋友们感受到了社会各界对老年人的关心和关爱。

为社区高龄、空巢老人开展慰问关爱活动

10月15日，区人大主任欧阳诚、区委副书记蔡祯文、区委常委组织部部长曹晋亲切慰问了三河高龄老人朱国英，给她带去了节日的问候。在三河长龙社区，区人大主任欧阳诚把慰问金送到朱婆婆手中，亲切询问老人的身体状况、生活情况及享受社保、医保情况。当听到老人已享受社保、医保，生活无忧时，区领导高兴地祝愿老人健康长寿、万事如意。10月16日，区文明办主任刘锦来到二台子社区慰问空巢老人，为他们送上了重阳慰问礼品与浓浓的关爱之情。同时三河各社区也纷纷开展重阳节敬老爱老活动，全街道共慰问老人70余户。

一年一度的重阳节过去了，但是关爱空巢老人志愿服务的脚步并没有停下。我街道将继续为社区老人特别是空巢老人、孤寡老人长期提供人性化、个性化的志愿服务，积极为他们排忧解难，弘扬中华民族敬老爱老优秀传统，让老年人们老有所为、老有所学、老有所养。

篇13：我们的节日活动总结

一、总体安排，精心策划

二、展示与评价，深入了解文化内涵

三、注重考核，保证质量

今年是我校的整改评估年，20xx年新学期开始，我教研室针对本年的特殊情况制定了详细的工作计划，力争在教学和科研方面，为艺术学院提供理论参考和科研支持，务求使各项工作行之有效，为实现这一具体目标我们展开了具体实施工作，现将近一年的工作情况总结如下：

一、思想方面

内涵发展是教研室发展的核心内容，理论教研室以学校提出的“坚持内涵发展，深化教育改革，提高教学质量”为指针，以教务处学期计划为指导，一切从本校本教学分院本教研室实际出发，坚持以人为本，和谐发展，树立科学意识，岗位意识，协作意识，进一步运用开放教育理念指导教学思想，用严谨的科学态度，提高教研水平，以提高教学质量和科研成果为重点，以教研室工作管理制度为支撑，以各项教学常规制度为准绳，规范、深化、强化内部管理。

二、工作方面

在本教研室教师本职工作的基础上，尽量发挥个人的优势力量，基本形成“学生至上、教有所专、革新思想、服务专业”的理念内涵，真正树立室强我强、院兴我兴的团队精神，力争做到想干、敢干、能干。求真务实，协调发展，有所创新。

（一）教学工作

1．大力提高教学质量，主动了解教学情况，及时发现问题，合理反馈到责任人，并提出整改措施，使教学质量监控到位。本年度检查了教研室成员的教案、教学进度、讲课的效果、作业批改、论文指导情况等，教研室教师均合格并达标，基本完成了本年度的教学任务。

2.听课活动，分别听取了张锦华院长、孙刚老师、沈廷镇老师、彭咏主任的理论课，通过听课，检查和分析教师的教学进度情况，在教研室活动中进行总结和反馈,在反馈中发现缺少集体听课和互相听课活动，需要在明年多加强此类活动。

3．试卷问题，此次理论试卷检查出现的问题，暴露了我们在试卷命题、评阅试卷之前没有认真阅读命题和评卷要求，再加上试卷监督没有指标才导致了纰漏。

（二）科研工作

本学年度，在教研室老师的共同努力下，成员的科研水平有了整体提高。

1、省教育厅科研课题2项立项（该级别的科研项目，我院共8项立项，我教研室占25%）：

（1）张丹老师的‘跨文化语境中的《贵州山民图》研究’获省教育厅基地项目立项；

（2）孙刚老师的‘贵州当代艺术与女性艺术的比较研究’获省教育厅人文社科自筹经费项目立项。

2、专著2本，论文发表5篇