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教学年初工作计划

2024-06-04 08:02:57 收藏本文 下载本文

“vnn”通过精心收集,向本站投稿了16篇教学年初工作计划,以下是小编收集整理后的教学年初工作计划,仅供参考,希望对大家有所帮助。

教学年初工作计划

篇1:初教工作计划

初教工作计划

初教工作计划   本学期工作要点如下: 1、  开展大课间活动,确保学生在校一天一小时活动,真正做到“每天锻炼一小时,幸福生活一辈子” 2、  加强学生劳动技能教育,培养学生的创新意识和综合实践应用能力。 3、  完善食堂管理制度,确保师生饮食卫生安全,实施加强食堂管理细则。食堂工作要得到广大教师支持配合协作,共同办好。食品统一由菜蓝子公司采购,校务领导严把进货关。 4、  认真做好校务公开工作,发挥民主监督作用,落实学校有关规章制度。 5、  加强党风廉政,综合治理,信访等工作,建设档案,各类资料由校务各条线提供,真正做到完善规范、上档次。 6、  净化学校周边环境,做好校舍安全,交通安全,传染疾病防控等安全教育工作,全力打造“平安校园”。 7、  认真选拔田径、乒乓、蓝球队体育苗子,要求体育教师分好工,责任到人,加强苗子集训工作,认真落实措施,制订计划方案,争取学区前3名成绩。 8、  加强学籍管理,由学籍管员专人负责,严格把好插班关,认真做好开学期限工作。 9、  认真做好三八妇女节筹备工作。

篇2:开学初教学工作计划

一、指导思想:

我校教学工作将以十七大精神为指导,树立科学发展观,立足我校教育发展的实际,以素质教育和教育现代化工作为目标,以课程改革为中心,以课堂教学为重点,深入开展教学研究,树立“以学生发展为本”的教育思想,不断更新教学观念,改变教师的教学行为和学生的学习方式,全面提高教学质量,提出新举措,开创新局面,力争新突破。

二、工作要点:

(一)抓好理论学习,稳步实施新课程计划

1、按照课程目标,确立课改理念和实施策略

(1)创导全面和谐发展的教学,使学生在学会学习、增加知识、发展能力的同时逐步形成正确的世界观、人生观、价值观,使学生打下适应终身学习的基础,具有健壮的体魄和良好的心理素质,养成健康的审美情趣和生活方式。

(2)优化课程结构,重视各种学科、各种课程的综合发展,均衡发展。

(3)充分开发课程内容,加强学科内容与生活、科技发展的联系。实现从“教课本、学课本”向“用课本教、用课本学”的转变。冲破学科自身的知识界限,加强学科之间的知识联系和综合应用,重视远程教育理论学习和设备使用,注重校本课程的开发。

(4)培养学生的能力。重视培养学生搜集处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流和合作的能力。

(5)形成正确的评价观,提倡综合性评价,多元化评价,尝试开展成果展示,口试、自评、互评等多种形式的评价,重视评价的发展性。

2、结合本校的实际情况,做好新旧教材在教法、学法上的指导工作,并做好新旧教材的过渡工作,尽快转变观念,适应新课程改革的需要。

(二)抓好教学常规管理,提高教育教学质量

1、加强教学常规管理。

全面落实课程计划,严格按课表上课,按教学进度,备课内容上课,提前进课堂,准时下课,按时处理学生的作业,不体罚和变相体罚学生。严格控制学生在校时间,按时清校(住宿生除外)。

开学初对教师的备讲批辅等工作提出明确的要求,并在今后的工作中加强检查与指导,采取集中检查与抽查相结合、定期检查与不定期抽查相结合、全面检查与单项抽查相结合、全员检查与个别抽查相结合的方式,教研组半月一查,教导处进行四次大型教学检查,检查一次总结一次,并将检查结果纳入教师工作考评之中。对教师上课情况采取深入班级听课指导和走廊巡视进行检查,及时了解我校教师的教学情况。

2、做好教学质量检测。

强化质量意识。充分认识教育教学质量是办学的根本、学校发展的生命力。各年级各学科均要把好质量关,扎扎实实完成学科教学任务。因天气原因上学期没有进行期末考试,本期初要进行补考。教导处要协同市教育局和镇中心学校做好考试的有关工作。本学期数学、语文、英语学科每月进行一次评估,评估可以采取多种方式进行,并做好质量分析。学校在期中和期末也要对学生的学习情况进行统一的检测,并对检测的情况进行全面的总结,各学科要切实做好这项工作,及时分析教学中存在的优缺,提出今后改进的措施。科学、音、体、美等学科也要对学生进行评价,做好质量分析。但评估不能增加学生负担。

3、注意特长学生的培养,组织学生参加各级各类竞赛。

本学期继续加强对特长学生的辅导。通过开展丰富多彩的活动培养学生特长,提高学生素质。

4、组织开展并参加上级教育部门规定的有关竞赛活动。

5、进一步加强体育、艺术以及卫生工作。

抓好体育与卫生工作,坚持每天的大课间活动,督促两操按时进行,认真组织好学校运动会,体育工作要加强器材管理,运动队要加强训练,力争在比赛中创造佳绩。艺术、信息、自然科学等学科工作要适应新形势,一要探索音乐、美术相互渗透的`融合点;二要努力培养学生的多样艺术素质。要认真组织好兴趣小组,从学校实际出发,精心组织,做到定目标、定教材、定地点、定时间、定检查制度。有记载、有备课、有成果,组织参加好市镇小学各项比赛。开好卫生健康教育课,开展卫生宣传活动,教师要重视对学生良好卫生习惯的养成教育,并对学生进行“讲究卫生光荣,不讲卫生可耻”的思想教育,要求学生个人做到“五勤一整洁”即勤洗手、勤剪指甲、勤理发、勤换洗衣服、勤洗澡,穿戴要整洁,合理安排学习、活动时间,不加重学生课余过重负担。做好防病、治病工作,定期对学生健康情况进行测量及健康知识抽查,建立健全学生健康档案,为确保学生身心健康发展奠定基础。

篇3:开学初政教处工作计划

政教处本学期的工作重点是:加强校园安全教育工作,把安全工作放在头等重要的位置;积极营造文明向上的校园环境,加大卫生管理力度,培养学生具有良好的文明行为习惯。

一、安全工作

1、加强领导 科学分工

为进一步加强对学校安全工作的组织领导,我校修订了《岳西中学校园安全工作规范》,调整了《岳西中学安全工作组织机构及工作职责》,成立了以程铁安校长任组长,各处室主任和班主任为成员的安全工作领导小组。全校上下形成了校长负总责,分管安全的副校长负主管责任;处室主任、班主任、重点区域责任人直接管理、具体负责,全体教职工人人参与的安全工作网络。

2、完善制度 责任明确

(1)进一步健全完善了各项安全常规工作制度,确保校园安全管理的长效机制,从而使安全工作制度化、常规化,使各项安全要求得以不折不扣地落实。本年度学校修订完善了各项安全管理制度,如《岳西中学校园安全工作实施方案》、《岳西中学安全责任追究制度》、《岳西中学校园防火安全实施方案》等,努力把安全防范工作做细做实,严格学校安全管理制度、监督机制和奖惩制度,做到谁失职,谁负责,消除了一切不安全隐患,切实做到了防范于未然。

(2)明确责任,层层签订安全工作责任书。学校与各处室、各年级组、各班主任和各岗位工作人员签订了安全工作目标责任书,进一步明确了各职能处室和各岗位的安全工作职责,实行严格的责任追究制度。以“谁主管,谁负责”、“谁主办,谁负责”的原则,明确分工,各司其职,责任落到实处,工作做到细处,齐抓共管,确保学校和师生生命、财产安全。

3、广泛宣传 加强教育

(1)及时传达各级各类安全工作会议精神,定期召开安全专题会议,部署学校安全工作。能根据季节特点,着重对学生加强交通安全、防溺水安全、消防安全、饮食卫生安全、传染病防治等种类安全宣传教育,强化包括防火灾、防毒品、防爱滋等常识宣传教育。放假前,分年级召开广播会,就学生往返学校及外出途中的交通安全,以及假期的安全问题提出具体要求,提高学生的安全防范意识。

(2)将邀请校法制副校长和消防中队来校为高一新生作法制、安全教育的报告;关工委领导来校作遵纪守法的报告;县交警一中队队长刘新建来校作交通安全专题知识讲座,从而提高学生的法制意识、交通安全意识和自我保护能力。

(3)加强防溺水、防火安全教育宣传工作。在学校宣传橱窗开辟安全宣传栏,张挂预防溺水、防火、防震等的宣传条幅、宣传画,在电子显示屏上打出“珍爱生命,预防溺水”、“ 人人把好防火关,有备无患保平安”等宣传标语,分班级召开主题班会,出专栏专刊,积极开展多种形式的防溺水宣传教育工作。

(4)积极组织学生参加安庆市交通安全知识网络竞赛和卫生主管部门组织的食品安全、传染病防治的宣传活动。

(5)重视与学生家长的沟通与交流。开学初与家长签订《学校与家长安全责任书》、在假期来临前,印发《致全体学生家长的一封信》和《关于寒假期间学生安全工作致学生家长的一封信》给每位学生家长,及时与家长互通信息,共同防范。

4、落实措施,强化管理

(1)切实加强校园安全管理,定期排查安全隐患。各年级行政值班人员每天早、中、晚巡查;实行班主任跟班制,从学生早起床到晚就寝,全天跟班;政教处每天安排了值班人员,主要负责学校大门口的安全及保安的管理;学校每月大查,节、假日专查。值班教师每天认真填写安全日志,遇到突发事件、发现重大隐患立即向值班领导报告。每周安全工作例会上,由政教处通报上一周安全情况。

(2)加强交通安全管理,确保学生到校、离校一路平安。学校与县交警大队开展警民共建活动,在校大门口施画交通安全标线,安装交通安全标识,每天在学生集中放学重点时段安排警员定时到岗,疏通交通,管理通行车辆,确保师生通行安全顺畅。

(3)切实做好消防安全工作。学校在学期初及时对消防器材进行排查,更新消防器材,消除了消防安全隐患。学校坚持长年开展消防安全排查工作,发现问题,及时整改。负责消防安全工作的黄长旺主任每天检查,天天上报检查结果。

(4)切实加强学校食品卫生安全管理。学校由总务副主任黄长旺同志具体负责食品卫生安全工作。严格执行《食品卫生法》的规定,严把食堂工作人员健康关,严把食品采购关,严把好食品烹饪关,杜绝出售变质、过期食品,严把餐具卫生关,慎防食物中毒。

(5)切实加强重点部位、设施设备的安全管理。学校建立并完善了对易燃、易爆、剧毒等危险品及其他重要设施设备的使用、登记管理制度,对实验室、财务室、微机室等重点部位配备了必要的'防火、防盗等安全装置。今年学校又投资在校内关键部位安装了摄像头。

(6)加强了对校外租房学生的管理。认真做好校外租房学生的信息统计工作,分班级填写《岳西中学外出租房学生情况登记表》,交学校存档,并报岳西县公安局城关派出所备案,请求城关派出所加强监督和管理。学校要求每个校外租房学生家长必须签订安全承诺书,明确职责,并提高家长的监护和管教意识。

(7)切实加强治安保卫工作。重视对门卫的管理,24小时全天候保安到岗,严禁校外车辆进入校园,严格控制外来人员进入学校,并对学生实行离校请假登记制度。加大治安保卫投入,学校为门卫室添置警棍、钢叉等保安器材,并在学校重点部位安装了摄像头,完善了校园视频监控,对师生及校外人员进出情况进行实时监控、录像,确保校园全方位、全天侯安全可靠。

二、卫生工作

1、强化卫生管理,提高学生文明素养

本学期坚持校园卫生区班级值周制,教室、寝室卫生学生值日制,重点整治学生乱丢乱扔行为,使学生养成良好的文明习惯。以宣传栏、主题月活动、主题班会、各种专项比赛及各种大型活动为平台,大力宣传文明新风尚,

2、加大卫生检查的力度和密度

政教处每周对环境卫生区、教寝室实行定期打分检查和不定期抽查,仔细认真,不能走过场,要拉开分差,要能发现问题并协助及时解决问题,定期公布检查结果。学校主要领导还将卫生情况实行不定期抽查,通报检查结果,奖惩到位。

3、加强宿舍管理

宿舍是学校的窗口,宿舍事务管理的好坏,直接影响学校的形象。住宿生自理能力差,学生重视不够,管理人员少,所以,舍务管理一直是政教工作的一个难点。加大对舍务检查评比的力度,继续开展文明寝室评比活动,日检查、周通报、月末总评。同时加强宿舍文化建设,建立健全管理制度,及时做好学生的思想工作,关心他们的生活,使之养成良好的生活习惯。

篇4:开学初政教处工作计划

一、指导思想

以党的十七大和十七届四中全会精神为指导,继续贯彻落实科学发展观,以学校工作为重点,以未成年人思想道德建设工作为抓手,认真落实学校德育工作,抓细抓实学生的养成教育,让学生学会学习、学会生活、学会做人;坚持对班主任工作考核,积极组织实施班主任培训计划,全面提升班主任队伍素质,促进育人环境提升、育人能力提升、学生素质提升、教育公平度提升。

二、中心工作

以未成年人思想道德建设工作为重点,进一步创新德育工作机制,提高德育工作实效,抓好学生行为习惯养成教育工作,积极实施午休静校管理制度;认真开展爱国主义读书教育活动和读书节活动;做好迎接“五五”普法总体检查验收工作;进一步规范班主任工作量化考核,进一步提高班主任工作的积极性,加强班主任队伍建设,认真组织实施班主任培训计划,提高班主任素质;加强学生心理健康教育;强化住校生的管理;加强班干部队伍建设;重视学生特殊群体的管理与教育。

三、工作重点

1、继续加强对学生的思想品德教育。

以《中学生守则》、《中学生日常行为规范》和《青湖学校学生管理规范》等为指导,对学生全面加强思想品德和文明礼貌教育,让学生做到礼貌待人,自尊自爱,自觉做学习的主人,生活的主人,使未成年人思想道德建设工作落到实处,抓出实效。

2、继续加强爱国主义教育。

通过国旗下的讲话、爱国主义读书活动和有特色的主题班会等活动,大力加强对学生的爱国主义教育、共产主义教育和理想信念教育,激发他们的爱国之情和报国之志。

3、继续强化遵纪守法教育

通过对班级的各项综合考核评比,使学生自觉养成遵纪守法的好习惯,同时也促进班主任加大对班级管理的力度。通过定期请有关部门的同志来校作法制报告、心理讲座等,使学生懂法、守法、用法;通过家长会,让家长积极参与学校管理,形成教育合力,让学生的生理和心理都能健康发展,最终形成良好的班风、学风和校风。

4、继续加强法制、安全教育

请法制副校长到校进行法制教育报告,全学期上2节法制教育课,全面开展“关爱明天,普法先行”青少年普法教育活动,积极预防未成年人违法犯罪;加强安全教育,开展“3.29”、“5.12”安全演练,提高学生自我防范、自救自护、自救互救的意识和能力;注意食品卫生安全、教学秩序安全、学习生活安全、交通安全等。

5、组织开展爱国主义读书教育系列活动和读书节系列活动。

篇5:初二上数学教师工作计划

一、指导思想

通过数学课的教学,使学生切实学好从事现代化建设和进一步学习现代化科学技术所必需的数学基本知识和基本技能;努力培养学生的运算能力、逻辑思维能力,以及分析问题和解决问题的能力。

二、学情分析

八年级是初中学习过程中的关键时期,学生基础的好坏,直接影响到将来是否能升学。本班优生不多,但后进生却较多,有少数学生不上进,基础特差,问题较严重。要在本期获得理想成绩,老师和学生都要付出努力,查漏补缺,充分发挥学生是学习的主体,教师是教的主体作用,注重方法,培养能力。

三、教学措施

1、课堂内讲授与练习相结合,及时根据反馈信息,扫除学习中的障碍点。

2、认真备课、精心授课,充分利用生本课堂的优势,利用课堂四十分钟,努力提高教学效果。

3、抓住关键、分散难点、突出重点,在培养学生能力上下功夫。

4、不断改进教学方法,提高自身业务素养。

5、教学中注重自主学习、合作学习、探究学习。

6、坚持错题许订正。

篇6:初二上数学教师工作计划

一:教材分析:

(一)教材特点分析

1、在内容选取上,突出现实性、趣味性和挑战性。

2、在内容的组织上,突出了对知识的重新组合。

3、在教科书的基本着眼点上,把“以学生的发展为本”放在本位。

(二)本学期教学内容分析

本学期教学内容共计五章,知识的前后联系,教材的教学目标,重、难点分析如下:

第十三章一元一次不等式和一元一次不等式组

本章内容包括:不等式的有关概念和性质;解一元一次不等式和一元一次不等式组;一元一次不等式组的简单应用。

第十四章 分式

本章的主要内容包括:分式的概念,分式的基本性质,分式的约分与通分,分式的加、减、乘、除运算,整数指数幂的概念及运算性质,分式方程的概念及可化为一元一次方程的分式方程的解法。

第十五章 轴对称立足于生活经验和数学活动经历,从观察生活中的轴对称现象开始,从整体的角度直观认识并概括出轴对称的特征;通过逐步分析角、线段、等腰三角形等简单的轴对称图形,引入等腰三角形的性质和判定的概念。

第十六章 勾股定理

直角三角形是一种特殊的三角形,它有许多重要的性质,如两个锐角互余,30度角所对的直角边等于斜边的一半,本章所研究的勾股定理,也是直角三角形的性质,而且是一条非常重要的性质,本章分为两节,第一节介绍勾股定理及其应用,第二节介绍勾股定理的逆定理。

第十七章 实数

本节主要内容是平方根、立方根的概念及其求法,实数的概念及其性质,简单的二次根式的应用。

第十八章平面直角坐标系

本章主要有几方面:确定平面上物体的位置的方法;平面直角坐标系的建立及如何在坐标系中确定点的位置;图形变换与坐标的变化;初步感受利用指教坐标系解二元二次方程组。这四方面内容在结构上是连续的,层次上是递进的。

第十九章 确定事件和随机事件

本章内容包括认识确定时间和随机事件,定性和定量描述事件的可能性大小,初步认识频率的稳定性以及频率和概率de关系。本章内容是在落实第二学段课程目标基础上的延伸,也是进一步学习统计与概率的基础。

二、学情分析

八年级是初中学习过程中的关键时期,学生基础的好坏,直接影响到将来是否能升学。两班比较,8(1)班优生多一些,但后进面却较大,学生非常活跃,有少数学生不上进,思维不紧跟老师。8(2)班学生大多数比较单纯,但大部分同学基础特差,问题较严重。要在本期获得理想成绩,老师和学生都要付出努力,查漏补缺,充分发挥学生是学习的主体,教师是教的主体作用,注重方法,培养能力。

三、指导思想:

以《初中数学新课程标准》为依据,全面推进素质教育。数学是人们生活、劳动和学习必不可少的工具,能够帮助人们处理数据 、进行计算、推理 和证明,数学模型可以有效地描述自然现象和社会现象;数学为其他科学提供了语言、思想 和方法,是一切重大技术发展的基础;数学在提高人的推理能力、抽象能力、想像力和创造 力等方面有着独特的作用;数学是人类的一种文化,它的内容、思想、方法和语言是现代文 明的重要组成部分。学生的数学学习内容应当是现实的、有意义的、富有挑战性的,这些内 容要有利 于学生主动地进行观察、实验、猜测、验证、推理与交流等数学活动。内容的呈现应采用不 同的表达方式,以满足多样化的学习需求。有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式。由于学生所处的文化环境、家庭背景和自身思维方式的不同,学生的数学学习活动应当是一个生动活泼的、主动的和富 有个性的过程。

四、教学措施:

1、重视改进教学方法,坚持启发式,反对注入式。

2、改革作业结构减轻学生负担。将学生按学习能力分成几个层次,分别布置难、中、浅三个层次作业,使每类学生都能在原有基础上提高。

3、课后辅导实行流动分层。

五、教学进度:

篇7:初教部工作总结

初教部工作总结

一年来,初教部做为全县小学教研的业务指导管理部门,在各级教育部门和业务部门的领导和指导下,积极探索新课程背景下的教科研机制,组织教研员投身于课程改革的问题研究和解决的实践中,充分发挥了组织协调,指导和服务功能,努力实现对基层学校的校本研修及岗位练兵的专业引领。主要工作与体会

一、统一规划、规范流程、充分发挥教研片区联动作用

1、注重教研的导向性、针对性和实效性。一来推动县片区教研采用专题教研模式。县级教研项目在每学期初就向全县各校公布,片区教研专题由基层学校和教研员下发调研后共同确定,具体实施计划并报我部备查。

2、规范教研流程,明确“备、说、听、评、总结”各个教研环节的整体要求,并及时做好教研记录,教材收集、整理、经验推广工作,强调在教研前一周将教研材料提交学科教研员,认真研究后,提出意见,再把材料返还各学校,参加教研的老师进行修改完善。今年3月16日—22日我们在全县分6个片区,对以上流程进行观摩性的教研,收到良好的效果,此次活动共有7个学科的专题、168名教师讲课,并评出28节优质课参加市级“进取杯、开拓杯”的赛课,有18人获一等奖,二小的李玉梅老师获语文学科特等奖。

3、进一步建设和完善教研网络建设。建设县中心教研组—片区校际教研组—中心学校教研组—乡(镇)片区校际教研组—各小学各级教研网络,拓展课改研讨的横向联系,为农村教师提供研讨的平台,实现优势、资源共享、智慧共用,成果共生。

二、关注基层,全体参与,切实强化服务组织协调

课改以来,我们明确提出,教研员应牢固树立面向基层,坚持下乡下校,随堂听评课,参加片区教研和培训授课,深入调查研究。一是教研员挂钩片区,基层教师结对指导,通过随堂听课和参与集体备课,交流研讨活动呈现教学中存在的问题,帮助教师分析原因,寻求对策。二是阶段性检查评估与指导,今年4月10日— 5月15日,对全县小学教学工作进行督查,教研员进校入课堂,不仅听评课和检查教师的案头工作,还开展实证教研,业务领导评课,召开座谈会等方式了解学校及教师业务水平,培训、反思等方面的'情况,并与学校领导教师交流、协商,适时进行指导,从而掌握课改工作最真实的第一手材料。

三、突出重点,关注“三课”,多方促进教学方式改进。

“三课”是指课堂、课例、课题(专题)。

1、重建课堂教学常规,认真组织教师学习《课标》、《教学理论》和《宾县中小学课堂教学常规》,一是淡化“教案”强化“设计”,以开放的心态和方式进行教学,二是尊重个性,今年10月我们组织同课异构教研活动,从下到上全体参与,全县小学每科围绕2个专题进行个性设计,资源共享,最后形成典型课例360篇。并汇编成册。

2、倡导新的教学模式,一是要明确目标,研读课标,

二是突出互动。三是要求承认差异,关注发展。对此今年3月13日在进修三楼专题召开宾县小学语文作文教学研讨会,会上有二小赵艳阳和李玉梅老师作文进行了工作汇报,教研员点评总结,全县240名三、四年级教师听课。

3、开展青年教师教学竞赛,送教下乡活动

9月20日组织二小学青年教师张冰、李玉梅和金环宇3名教师到满井中心校送教,三名教师不仅上示范课,而且与中心小学教师面对面进行交流,互动、解决教学中存在的问题。

四、创设平台,交流互动,研培一体、努力实现练兵与教学实际相结合。

1、学科教师教材、教法及专题讲座培训,今年2月22日—25日积极组织语文、数学、外语三科骨干教师参与,哈市阳光助教宾县专场活动,近450人参加了培训,对今后的课改产生深刻的影响,9月3日—4日聘请省语委办专家到宾县进行小学语文一年级教材教学培训活动,会上有指导,评课,有互动与交流,全县近200名教师接受培训。

2、是对在全县教师业务测试不达标的教师进行集体培训,今年8月17日—20日小学语文、数学、外语三科近260人参加了3天学科知识培训,为课改顺利实施奠定基础。

3、是积极组织小学各学科教学能力的评比工作,通过“仿真课教学”“理论测试”评出小学学科教学能手40名

4、幼儿教师参加市岗位练兵展示活动获得大丰收。进修校获优秀组织奖,有6名参赛教师获得特等奖和一等奖。

四、网上互动初步形式。

今年6月15日—16日小学数学,7月10日—11日小学语文通过“uc”培训的形式展示“专题”岗位练兵现场互动活动,数学有8名教师,语文五小学9名教师参加现场论坛活动,受到省市教研员及专家的好评。

存在的主要问题

一、教研活动组织形式单调,不少基层学校的教研只是停留在听课 评课,缺乏鲜明的主题和有针对性的内容。

二、学校的校本教研制度建设滞后,还未能形成对校本教研工作有效的管理与激励机制。

三、理论上的超编,实际上的缺员,导致部分教师课时负担过重,不少农村学校中低年级教师“包班”现象相当严重,没有时间开展或参加教研活动。

四、作为校本教研主体的教师,对校本教研是什么、做什么、怎么做不清楚,学习、认识不到位,被动参与,应付了事,考核要求的反思、案例等文本材料,相当部分是网上下载文章。

五、学校间发展不平衡,教研水平差异大,出现“县城强,农村弱;大校强,小校弱;中心小学强,基层完小弱;青年教师强,中老年教师弱”情况。

今后的工作思路

一、要继续建立健全校本教研管理制度,建立考核评价管理及激励机 制,激发教师参与校本研修及岗位练兵的积极性、主动性和创造性。

二、要创新校本教研活动模式、拓展研讨内容、丰富活动形式、活跃 研讨氛围、营造教研文化。

三、要进一步强化培训,打造一支素质高、业务精、能力强的骨干教研队伍,充分发挥各学科中心教研组和特聘教研员的作用,提高校本教研层次。

四、要关注农村,关注边远地区,开展县城与农村学校之间、教师之间的挂钩结对,送教下乡,互学共进活动,缩小强弱差距。

五、要建立网络教研平台,实现信息动态的即时传送、优质资源的互通共享,热点问题的在线研讨,建立名师博客、个人网页等,提供在线服务。

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篇8:初教部工作总结

初教部做为全县小学教研的业务指导管理部门,在工作岗位上的工作总结也需总结过去,采取有效措施,才能迎接未来挑战!

一年来,初教部做为全县小学教研的业务指导管理部门,在各级教育部门和业务部门的领导和指导下,积极探索新课程背景下的教科研机制,组织教研员投身于课程改革的问题研究和解决的实践中,充分发挥了组织协调,指导和服务功能,努力实现对基层学校的校本研修及岗位练兵的专业引领。

主要工作与体会

一、统一规划、规范流程、充分发挥教研片区联动作用

1、注重教研的导向性、针对性和实效性。一来推动县片区教研采用专题教研模式。县级教研项目在每学期初就向全县各校公布,片区教研专题由基层学校和教研员下发调研后共同确定,具体实施计划并报我部备查。

2、规范教研流程,明确“备、说、听、评、总结”各个教研环节的整体要求,并及时做好教研记录,教材收集、整理、经验推广工作,强调在教研前一周将教研材料提交学科教研员,认真研究后,提出意见,再把材料返还各学校,参加教研的老师进行修改完善。今年3月16日—22日我们在全县分6个片区,对以上流程进行观摩性的教研,收到良好的效果,此次活动共有7个学科的专题、168名教师讲课,并评出28节优质课参加市级“进取杯、开拓杯”的赛课,有18人获一等奖,二小的李玉梅老师获语文学科特等奖。

3、进一步建设和完善教研网络建设。建设县中心教研组—片区校际教研组—中心学校教研组—乡(镇)片区校际教研组—各小学各级教研网络,拓展课改研讨的横向联系,为农村教师提供研讨的平台,实现优势、资源共享、智慧共用,成果共生。

二、关注基层,全体参与,切实强化服务组织协调

课改以来,我们明确提出,教研员应牢固树立面向基层,坚持下乡下校,随堂听评课,参加片区教研和培训授课,深入调查研究。一是教研员挂钩片区,基层教师结对指导,通过随堂听课和参与集体备课,交流研讨活动呈现教学中存在的问题,帮助教师分析原因,寻求对策。二是阶段性检查评估与指导,今年4月10日— 5月15日,对全县小学教学工作进行督查,教研员进校入课堂,不仅听评课和检查教师的案头工作,还开展实证教研,业务领导评课,召开座谈会等方式了解学校及教师业务水平,培训、反思等方面的情况,并与学校领导教师交流、协商,适时进行指导,从而掌握课改工作最真实的第一手材料。

三、突出重点,关注“三课”,多方促进教学方式改进。

“三课”是指课堂、课例、课题(专题)。

1、重建课堂教学常规,认真组织教师学习《课标》、《教学理论》和《宾县中小学课堂教学常规》,一是淡化“教案”强化“设计”,以开放的心态和方式进行教学,二是尊重个性,今年10月我们组织同课异构教研活动,从下到上全体参与,全县小学每科围绕2个专题进行个性设计,资源共享,最后形成典型课例360篇。并汇编成册。

2、倡导新的教学模式,一是要明确目标,研读课标。二是突出互动。三是要求承认差异,关注发展。对此今年3月13日在进修三楼专题召开宾县小学语文作文教学研讨会,会上有二小赵艳阳和李玉梅老师作文进行了工作汇报,教研员点评总结,全县240名三、四年级教师听课。

3、开展青年教师教学竞赛,送教下乡活动

9月20日组织二小学青年教师张冰、李玉梅和金环宇3名教师到满井中心校送教,三名教师不仅上示范课,而且与中心小学教师面对面进行交流,互动、解决教学中存在的问题。

篇9:初教部工作总结

四、创设平台,交流互动,研培一体、努力实现练兵与教学实际相结合。

1、学科教师教材、教法及专题讲座培训,今年2月22日—25日积极组织语文、数学、外语三科骨干教师参与,哈市阳光助教宾县专场活动,近450人参加了培训,对今后的课改产生深刻的影响,9月3日—4日聘请省语委办专家到宾县进行小学语文一年级教材教学培训活动,会上有指导,评课,有互动与交流,全县近200名教师接受培训。

2、是对在全县教师业务测试不达标的教师进行集体培训,今年8月17日—20日小学语文、数学、外语三科近260人参加了3天学科知识培训,为课改顺利实施奠定基础。

3、是积极组织小学各学科教学能力的评比工作,通过“仿真课教学”“理论测试”评出小学学科教学能手40名

4、幼儿教师参加市岗位练兵展示活动获得大丰收。进修校获优秀组织奖,有6名参赛教师获得特等奖和一等奖。

四、网上互动初步形式。

今年6月15日—16日小学数学,7月10日—11日小学语文通过“uc”培训的形式展示“专题”岗位练兵现场互动活动,数学有8名教师,语文五小学9名教师参加现场论坛活动,受到省市教研员及专家的好评。

存在的主要问题

一、教研活动组织形式单调,不少基层学校的教研只是停留在听课评课,缺乏鲜明的主题和有针对性的内容。

二、学校的校本教研制度建设滞后,还未能形成对校本教研工作有效的管理与激励机制。

三、理论上的超编,实际上的缺员,导致部分教师课时负担过重,不少农村学校中低年级教师“包班”现象相当严重,没有时间开展或参加教研活动。

四、作为校本教研主体的教师,对校本教研是什么、做什么、怎么做不清楚,学习、认识不到位,被动参与,应付了事,考核要求的反思、案例等文本材料,相当部分是网上下载文章。

五、学校间发展不平衡,教研水平差异大,出现“县城强,农村弱;大校强,小校弱;中心小学强,基层完小弱;青年教师强,中老年教师弱”情况。

今后的工作思路

一、要继续建立健全校本教研管理制度,建立考核评价管理及激励机制,激发教师参与校本研修及岗位练兵的积极性、主动性和创造性。

二、要创新校本教研活动模式、拓展研讨内容、丰富活动形式、活跃研讨氛围、营造教研文化。

三、要进一步强化培训,打造一支素质高、业务精、能力强的骨干教研队伍,充分发挥各学科中心教研组和特聘教研员的作用,提高校本教研层次。

四、要关注农村,关注边远地区,开展县城与农村学校之间、教师之间的挂钩结对,送教下乡,互学共进活动,缩小强弱差距。

五、要建立网络教研平台,实现信息动态的即时传送、优质资源的互通共享,热点问题的在线研讨,建立名师博客、个人网页等,提供在线服务。

篇10:工会初工作计划

工会初工作计划范文一:

一、指导思想:

以党的十八大精神为指导,在学校党支部和上级工会的领导下,按照市教育工会的要求,围绕学校中心工作,切实行使工会建设、参与、教育和维护四大职能,团结动员全体教职工与时俱进,适应新时期教育发展的要求,为学校的课程改革和教学质量大幅度提高贡献力量,全面提升工会工作能力和水平,为构建和谐校园作出工会应有的努力。

二、工作思路和措施:

(一)加强师德建设,提高教职工的政治思想素质。

1、抓好教职工的职业道德教育和政治学习。组织教职工学习《工会法》、新修订的《劳动合同法》、《教育法》、《教师法》等相关法律法规,认真落实上级工会工作目标要求,进一步加强教育法制建设,增强广大教职工依法执教的意识,更新教育观念,实践素质教育,使每名教职工树立正确的人生观,世界观和价值观。增强爱校如家,爱生如子的责任意识和质量意识。在全校范围内营造“爱岗敬业、爱生乐业,献身勤业”的良好氛围。

2、继续强化依法治校和依法执教的法律意识,促使教职工树立大局意识和服务意识,鼓励教职工钻研业务知识和现代教育思想、教育手段,锤炼师德,为人师表。动员教职工在日常工作中向先进人物看齐,向模范人物学习,心中装着学生,脑中想着“和谐”,为了坛厂中学的发展和未来,乐于吃苦,敢于奉献,建设一支思想水平高,业务能力强,充满生机与活力的教师队伍。

3、进一步加强师德师风建设,打造以师德建设为主要内容的精神文明建设工程,拟定对教师师德量化考核细则,学年末对全校教职工师德进行量化考核,考核结果作为教职工评优选先、职称评定、兑现奖惩、绩效工资考核等重要依据之一,并将结果上报市教育工会。

4、力争在学校党政的领导与支持下,组织好“三八节”、“教师节”、“中秋节”“国庆节”等纪念活动,增强广大教职工的责任感和事业心。

(二)加强工会自身建设,依法维护教职工的合法权益,强化民主管理意识,进一步提升工会工作的整体水平。

1、进一步整合资源,充分发挥工会优势,进一步团结广大教职工以主人翁精神在教育改革中发挥主体作用,从提高职工思想素质入手,坚持工会工作服务于党建工作

2、促进校园文化建设和精神文明建设,满足教职工精神文明生活的需要,进一步完善“职工之家”的硬件建设和软件建设,充分发挥“职工之家”在创建文明校园中的作用和在教职工心目中的`位置及地位,使教职工深切感受到“家”的滋味。

3、工会鼓励教职工积极支持、配合学校落实各项管理措施,自觉做到个人利益服从国家和集体利益,局部利益服从整体利益,眼前利益服从长远利益。

4、关心女教职工的工作和生活,一是做好权益保障工作;二是开展为女职工服务和各项活动;三是充分发挥女性人才作用。

5、让全体教职工充分关注学校的重点、难点,热点问题,对学校的各项工作做到心中有数,进一步畅通教职工和学校行政领导的交流渠道,为学校的稳定做好协调工作。

(三)开好教代会,搞好校务公开工作,加强民主政治建设,进一步维护教职工的合法权益。

1、进一步完善教职工代表大会制度,引导教职工以理性合法的方式表达利益诉求,重点在落实职代会职权,发挥教职工代表的作用上下功夫。实现教代会制度化、规范化、程序化。使学校管理科学化、决策民主化。

2、加强工会会员和代表的培训,加强对会员和代表的权利与义务的学习,加强对提案工作的指导,切实提高代表对民主管理、民主监督的力度,提升教代会代表的素质,提升教代会代表参政议政的能力,提高教代会质量。

3、擦亮省级校务公开先进集体这块牌子,坚持民主管理,民主监督制度,实行校务公开。深化校务公开制度,促进政治民主建设,强化校务公开工作。落实教职工的知情权、监督权、参与权。

(四)常规工作常抓不懈,努力提高工会工作的品位。

1、继续坚持开展教职工文体、献爱心等系列活动,丰富教职工的业余文化生活。

2、鼓励老师继续学习和进修,努力提高老师教育教学工作水平和个人修养,参与学校的评优评先,师徒结对工作,把身边的新人新事找出来,把身边的师德先进典型树起来。

3、围绕学校的教育教学工作,实行动态的关注,结合教育工会的工作布置,及时上报有关方面的信息,为学校的建设与发展唱赞歌。

4、继续开展“送温暖”工程,关心职工生活,认真开展“五必访”,利用特殊节日关心慰问特困职工、优秀教师、退休教师,积极为职工办实事、解难事。

5、继续做好工会经费的使用工作,尽量做到“用最少的钱,办满意的事”。坚持福利物品发放并留一部份资金用于慰问病残职工和离退休教职工及相关文体活动的需要,把组织的温暖及时送到职工群众的心窝里。

6、积极响应上级工会组织的各项教师活动,落实上级工会布置的任务,记好工会工作台帐资料。

工会初工作计划范文二:

20XX年我局工会工作以十八大三中全会精神为主导,以贯彻《工会法》的实施为契机,紧紧围绕建设局工作改革创新和发展这个中心,进一步健全和完善工会的参与监督机制,切实履行职能,积极推进局机关的各项建设。充分发挥工会的职能作用,调动干部职工的积极性和创造性,不断增强局机关的凝聚力和活力,为全区各项事业的发展作出贡献。

一、用科学发展观统领和指导工会工作,引导干部职工把思想和行动统一到党的十八大精神上来。

1.积极配合局党组工作,抓好工会队伍建设和工会工作。动员、组织广大干部职工支持,配合和参加局机关的改革发展,增强竞争意识,激发干部职工的责任感和使命感。

2.充分发挥干部职工在机关工作中的作用。落实全心全意依靠干部职工的指导思想,完善以干部职工职工大会为基本形式的机关民主管理制度,履行好干部职工会职权,推动工会各项工作,发挥在政务公开中的主渠道作用。

3.紧紧围绕局机关的改革和发展,强化以思想建设为核心的干部职工队伍建设,切实提高干部职工队伍素质,发挥工会的积极作用。

二、依法维护干部职工合法权益,深入开展送温暖活动,为干部职工办实事、办好事。

1.关心干部职工生活,维护好干部职工的合法权益,对干部职工关注的热点难点问题,畅通渠道,及时上报,发挥好党与群众之间的“桥梁”和“纽带”作用。对改革和工作中出现的新情况、新问题,加强调查研究,协助局党组努力创造有利于干部职工学习、生活、工作的环境,不断提高广大干部职工的生活水平和生活质量。

2.继续为机关工作和改革创造稳定的环境,维护局党组威信,维护局机关内部稳定,促进机关和谐、稳定与发展。

3.关心干部职工的福利待遇,团结干部职工,共同为局机关各项工作出谋划策,群策群力。

三、加强机关工会自身建设,提高工会的整体水平,完成时代赋予工会的历史重任。

1.以科学发展观为指导,认真配合局党组深入开展党的群众路线教育活动,树立学习意识、服务意识,走群众路线,为群众办实事、办好事。

2.密切联系广大干部职工,坚持深入实际调查研究,提高参与机关管理的能力,不断提高协调、服务能力和水平,增强工会工作的活力和凝聚力。

四、积极探索新的工作方法,做好工会各项工作。

1.加强对机关女职工工作的领导,发挥女职工在局机关工会工作中的作用,维护女职工的合法权益。积极举办庆“三八”系列活动、“五一”活动等,增强女职工的工作能力和水平。

2.做好常规的机关工会工作,完成区总工会交界的工作任务,积极探索工会工作的新方法,以新思路、新观点、新做法,实现工会工作的新突破。

《工会20初工作计划范文》

篇11:医院初工作计划

一、基本医疗

1、医疗收入和经济指标完成情况。

今年我院住院量和门诊量均有大幅提升。截止于12月底,全院总收入达到4658.81万元,比去年同期4112.84万元,增加了545.97万元,增长率为13.27%。门诊人次143740人,比去年同期的123596人增加4人,增长率为16.29%。住院人次3945人,比去年同期的2979人次增加966人次,增长率为32.43%。手术人次997人次,比去年同期的 928人次增加69人次,增长率为7.44%。全院业务保持着良好的增长势头,实现了医院的快速、稳定、健康发展。

2、继续开展以 “处方点评”、“抗菌药品的合理使用”、“医院感染控制”等活动的医疗质量管理活动,以《执业医师法》、《医疗机构管理条例》、《医疗事故处理条例》为重点,加强对医务人员的法制教育,增强医疗安全责任意识。健全医疗、护理、B超、心电图、放射、化验等各个科室、各个诊疗环节的质量管理制度,制定切实可行的质量目标,实现诊疗工作的规范化。坚持安全第一、质量优先的原则,严格落实各项操作规程,杜绝医疗责任事故。

加强基本理论、基本知识、基本技能训练,不断提高医疗质量,保障医疗安全。加强监督,定期开展医疗质量检查,依法依纪落实奖惩。不断改善医疗服务,严格控制医疗费用,促进合理检查、合理用药、合理治疗,切实减轻患者就医负担。6月,我院与区一院进行医疗质量互查活动,二家单位分别对医院管理、药事管理、护理院感管理等方面进行了严格认真的互查,起到了相互交流,相互学习,相互促进的良好效果。为不断完善和提高医院的管理和医疗服务水平,借鉴和学习兄弟医院的先进管理理念,更好地开展医疗服务工作,向群众提供优质的医疗服务,院领导还带领各科室主任、负责人到洋埠社区卫生服务中心进行参观学习该院在人事管理、医疗服务、新进项目等方面先进的理念,让大家受益匪浅。

3、严格医疗核心制度的落实,进一步规范医院各项服务行为。积极开展以三级医师查房制度、首诊医师负责制等各项工作制度,工作开展有计划、有分析、有通报、有记录,做到了医院以制度管理,工作有分析评议,行为有群众监督,各项工作总体进展良好。

二、基本工作情况:

1、“以病人为中心,以质量为核心”,积极开展“三好一满意”活动,进一步加强行风建设。我院根据上级有关文件的要求,以服务好、质量好、医德好、群众满意为目标,组织科室人员认真学习医疗改革政策,广泛开展职业道德和社会主义荣辱观教育。同时认真开展医德医风教育与考核工作,学习卫生行业法律法规等活动。如护理部举办“礼仪和沟通”相关知识培训活动,参培人员纷纷表示在实际工作将不断强化服务意识,更好的为每一位患者服务。

2、践行创先争优活动公开承诺,真正做到为民办好实事,开展健康送医活动。在医院组织的无偿献血活动中,30余名医护人员踊跃报名,成功献血。关爱社会,服务百姓是我院长期坚持履行的社会责任,5月,由医务骨干组成的医疗志愿者服务队到白龙桥镇下窑福利院,为那里160余名孤寡老人进行全面免费体检,并分发药品。医院还每月定期举办“孕妇学校”“宝宝课堂”,赢得准妈妈们、妈妈们的一致好评和欢迎。

3、积极开展学习培训,进一步提升服务能力和水平。为了满足辖区医疗诊治与公共卫生服务的需要,医院加强业务知识学习,提升服务能力,解决了工作人员业务不熟练,知识缺乏、工作能力不强的问题,并对乡村医生进行定期的培训和指导,使得他们业务水平较大提高,工作能力进步明显。譬如邀请资深讲师张向群女士为全院职工培训“医患沟通的'技巧”,做好医患沟通,杜绝安全隐患,确保医疗质量安全不容松懈;对全院护理人员进行“三基知识”理论培训及考试,促进了护理人员业务水平的进一步提高,提升了护理人员的专业素质,更好地强化了医院护理临床的服务质量。

4、强化医疗卫生单位管理工作,继续加大公示力度,利用公示栏、院周会、职工大会向职工公示医院收支情况以及院内重大决定。利用公示栏和电子显示屏向患者公示医院主要阳光用药的十二项指标诊疗项目和收费标准、药品价格以及便民措施和国家相关的政策。公布监督电话及设立意见箱,畅通群众监督渠道,对群众反映的问题及时处理,及时反馈。经全院职工的共同努力,上半年医院未发生重大医疗事故,医院业务效益明显提高。

5、改善医疗环境,加强科室的规范化建设。为了适应激烈的市场竞争,提高医院知名度,加强了科室的规范化建设,根据方便患者就诊的原则重新调整科室布局,制定了各科工作制度及操作流程,进一步完善门诊、病房的设施,定期组织人员对医院的环境卫生进行检查,并督促相关科室改进,切实为患者提供了一个安静舒适的就诊环境。

随着农医保政策的实施,住院病人也越来越多,原病区病房有床位150张,还在走廊上加了床位,但还是远远满足不了患者的住院需要。为了改善患者的住院环境,同时配合医院学科组合规划,医院将七楼多功能会议室改建成病房,增加床位26张,并积极开展优质护理服务示范试病房,创建优质护理病房。

三、婺城区人民医院建设情况

在新一届政府的高度重视下,婺城新城区管委会研究决定,婺城区第二人民医院迁建工程项目易地选址,新地址位于婺城新区330国道以南,马海路以北,区间规划道路东侧,据此,由设计公司按新地址重新设计初步方案,申请环科院立即着手环评报告编制,拟向市规划局报批项目选址意见书等各项工作正在有序开展。至十一月底前,力争完成施工图设计,取得用地规划许可、建设用地许可、土地证办理、建设工程许可证、施工许可证,并争取做好项目工程招标工作,预计十二月份开工建设。

四、公共卫生服务方面:

为深入实施基层医疗卫生机构综合改革,切实提高广大农村居民的健康水平,我院继续开展第四轮参合农民健康体检工作,以满足老百姓的健康服务需求。每年的农民健康体检工作,往往是时间紧、任务重、要求高,体检组的医务人员放弃自己的休息时间,利用清晨和晚上二个时间段,主动加班加点下村开展体检,保证了健康体检工作的顺利推进。截至10月底已完成总体检人数33116人,体检率61.25%(成年人体检总人数2人,体检率为38 %;其中60以上岁老年人6863人,体检率85.1%,其他成年人体检人数13149人,0-6岁儿童体检3915人,中小学生体检人数9189人)。同时,为所有的参检者建立了纸质健康档案和电子档案,取得了良好的社会效益,得到了广大群众的认可。

今年预防接种5140人次,接种针次18313。共发放健康教育宣传资料700余份,举办健康讲座6次,受益人数3000余人。10月27日——11月23日期间对7个村(让长、大圩、天姆山、下杨、周家、横大路、下窑)进行秋季血防灭螺工作,有螺面积4000㎡,反复面螺面积94800㎡,灭螺投工:770工,螺点处17处。

五、201x年工作思路和计划:

201x年是深入贯彻党的十八大精神、开启新征程的起步之年,也是实施“十二五”规划承上启下的重要一年,更是医院院二委履职担责、推动医院发展和公立医院改革的关键一年。为了明确201x年的工作方向和重点,彰显奋发进取、创先争优的工作劲头,使医院各项工作再上新台阶,力争达到社会和经济效益双丰收,主要做好以下几方面工作。

1、婺城区第二人民迁建工程项目是于3月份开始的,本项目同时被列入为201x年区政府十大惠民实事之一和市政府重点工程。一期工程40亩,总建筑面积36255.07平方米(未计地下车库和战时急救医院8031.46平方米),其中急、门诊大楼12645.46平方米,医技大楼8669.29平方米,病房大楼14940.37平方米,设置床位266个,二期预留28.23亩用地,力争该项目土建主体工程于201x年底前按计划完工,

2、从12月31日起,我院除中药饮片外,其他的西药类药品、中成药类药品实行药品“零差价”销售。此举彻底打破了“以药养医”的传统格局,走出了公立医院改革的关键第一步。医院将建立起有竞争有激励的分配制度,以充分调动医务人员的积极性。

3、为提高医院管理水平,规范医疗服务行为,我院将于201x年启动 “二级乙等”医院创建活动。根据创建实施方案,全面安排部署了创建工作,要求医务人员认真分析、认真细化、认真落实《评审标准》,及时找出差距进一步规范业务工作,确保创建工作顺利进行。

4、年初,医院新设的血液透析室将投入使用,功能区齐备,分区明确,布局合理,并派出人员进行专科系统培训,血液透析室的正式运行,必将以先进的技术和优质的服务,帮助肾病患者在家庭、工作和社会活动各方面获得高品质生活。

5、为了适应现代医学的发展和医院自身建设的需要,医院计划在六楼创建ICU病区,ICU的设立,将改变了急危重与普通病人混杂同一病房、监护不便的状况,明显提高了急危重病人的存活率和康复速度。

6、继续实施标准化、科学化、规范化管理,提高医疗质量,强化服务意识,优化服务质量;有计划地培养引进人才,继续加强“三基”培训考核,提高专业人员的业务技术水平;开展新技术、新项目,加强重点学科和重点专科建设工作,力争201x年全院业务收入达到5000万元。

实干成就辉煌,是医务人员一道艰苦奋斗的历史,是务实求真的历史,是实干成就的历史,我们将以改革创新的意识,求真务实的精神,脚踏实地的作风,以医疗工作为中心,以提高医疗技术水平、强化医疗服务质量、注重人才开发培养、加强医院科学管理为重点,积极探索新的经营模式,群策群力,团结协作,使自己走在区卫生队伍的前列,为建设和谐婺城做出更多的贡献。

《医院初工作计划范文》

篇12:初 教处开学典礼讲话稿

老师们,同学们,大家好:

春耕夏耘,经风沐雨,当金风送爽的时候,当绿色渐渐隐去,硕果挂满枝头的时候,我们终于迎来了五谷丰登、硕果飘香的金秋。当金桂的馨香飘逸在南阳上空的时候,当我校中考升学提高率第一,开学率第四,取得全区瞩目的骄人业绩的时候,我们又相聚在美丽的校园,迎来了一个新的学年,开始了新的学习生活。今天我们隆重集会,召开新学期开学典礼。首先请允许我代表学校领导班子向辛勤工作的全体教师致以诚挚的问候和崇高的敬意!向升入理想学校的同学们表示衷心的祝贺,向在校的全体同学祝福,祝福你们也能像你们的师哥师姐一样攀登知识的高峰,实现升学的理想!

在刚刚过去的一个学期里,全校师生齐心协力,辛勤工作,努力拼搏,教育教学秩序井然,管理机构正常运转,后勤保障有力,办学质量稳步提高,精神文明建设扎实推进,校园文化日益繁荣,校园文明环境进一步优化,学校各项工作都取得了长足的进步.今年我校中考取得了升学率的提高率全区第一、升学率全区第四的辉煌成绩. 张丽菊、朱诗玉、范维、赵越老师在我区教师教学竞赛中取得了可喜的成绩,尤其是赵越老师在区名师选拔赛中取得了第三名的好成绩;金丽、赵越老师还是省优秀课教师。我校还进入了市文明单位的行列。所有这些,都是师生们拚搏进取的结果,在这里我代表学校感谢你们!祝福你们!

新的学期已经开始,今天,我们在这里举行开学典礼,对本学期的工作进行安排动员和要求,希望全体师生严格按照学校的要求,在新的学期里,制订切实可行的目标计划,以饱满的热情,积极的态度,负责的精神精心安排教研组、年级组、各个班级及个人的工作学习任务,营造崇尚科学、文明、创新进取的良好氛围,为取得更好的成绩而努力奋斗,

这一学期将是一个繁忙、紧张和收获的学期,为保证学校各项工作能够顺利圆满完成,在此,我提出几点希望,与大家共勉:

1.开好头,起好步,抓好第一周。凡事开头难,良好的开端是成功的一半,讲的都是开端的重要性。无论老师还是学生,都要重视开学第一天、第一周。那么,怎样重视呢?首先,要有一个打算、计划,特别是初二、三年级的学生应该有自主学习的能力,更应该有一个学习计划。全校师生,要根据学校的安排,制定新的目标、计划,开学伊始,每位师生都要以新的状态投入到工作和学习中去,制订科学、严密、详细的计划,合理安排完成本学期的任务,各职能部门要严格检查落实,以保证良好有序的教学秩序的建立。希望同学们在班主任的指导下制定好这样的目标,所有的同学都要对照计划,严格要求,这样,经过一个学期的不懈努力,就一定能实现一个学期的奋斗目标。

2.重能力,重发展,树立自信心。有位教育家这样说过:要培养一个人只要培养他的自信心,要毁灭一个人只要毁灭他的自信心。这足以说明自信心对于一个人成长的重要性。希望同学们都要树立信心,锻炼毅力,朝着既定目标前进。

3.多读书,读好书,提高自身修养。书籍是我们人类的精神食粮,读一本好书,就是跟一个伟大的人对话,读书可以净化心灵,拓展视野,增进学识,养成良好的习惯,提高个人的修养。本学期学校将开展读书系列活动,学校希望通过这一活动,有更多的同学能与书为友,多读书、读好书,在陶冶情操、滋润心灵的读书活动中,学会关注自然,关心社会,关爱他人,丰富自己的心灵。

4.牢牢树立尊师爱生的.思想:学生的优良品质,良好的习惯的养成,需要老师的培养,在学校,老师们时时刻刻在关心着每一个同学,他们丰富的知识、高尚的人格,无私奉献的精神,值得每一个同学的尊敬和爱戴;我们要求每一个教师真诚的热爱我们的每一个学生,关心他们的学习、安全、生活和心理,教师的责任不仅是传授知识,更重要的是培养学生良好的习惯及指导学习方法,进而初步培养学生热爱他人、热爱生活、热爱学习的兴趣和人生观。教师应该成为学生的好朋友,要建立平等、互爱的师生关系,使我校成为师生工作、学习的乐园。

5、增强安全意识:我们学生自我防护意识和能力不强,这就需要教师多加照看,家长密切的配合,学生要加强自我保护,学会生存,一定要听从家长和教师的要求和安排。

6、加强纪律观念:学校需要建立良好的秩序,需要纪律的保证,无论是学生还是老师,在纪律面前人人平等,大家要把心思和精力用在工作和学习上,热爱学习,关心事业,培养坚忍不拔、勇于拼搏的精神,严格要求自己。学校是科学、文明和先进文化的阵地,我们要杜绝打架、骂人、讲粗话、欺负小同学、封建迷信等现象,使广大师生成为高质量的现代文明人。

7、强化质量意识:质量是学校生存的根本,全体教师必须时刻保持清楚的认识,我们要从工作学习的每一个环节把好质量关,争取一次把事情办好,高标准、严要求,形成严谨、认真的教风、学风。

各位同学:我希望初二、初三的同学努力超越自我,突破旧我,塑造新我。不要悲伤于失败的迷离,不要陶醉于成功的喜悦,不要放任于昨日的散漫,不要停留于踏过的足迹。应该为升入高一级学校而顽强拚搏,应为实现有价值的人生而不懈努力。

对于初一的新生,也许你们还留恋着家庭温馨的港湾,也许还在编织无拘无束的梦幻,如今你们已经来到南阳中学,这只是人生道路上一个新起点.从今天开始,你们就要踏上新的征程,开始更加充满挑战的求知探索之路.你们一定要珍惜这三年的学习光阴,勤奋学习,努力实践,要明礼诚信,团结友善,遵规守纪,好学自强。

同学们,你们是南阳中学的希望,校园因你们而生机勃发,老师因你们而欣慰自豪。我衷心祝愿你们身心健康、学习进步,成为一名志存高远,品德高尚、谈吐风雅、水平高超的优秀学生。无论遇到什么困难,都不改初衷,无论遇到什么挫折,都矢志不渝。成功与胜利,永远属于那些具有远大理想、顽强毅力、坚定信念的人。

同学们,老师们,新的学期已经开始,新的目标和任务等待我们去完成,让我们振作精神、团结一致、鼓足干劲、更新观念、锐意创新、与时俱进,以崭新的姿态和面貌去迎接新的挑战,相信经过我们大家共同努力,一定能实现本学期的计划目标,一定能取得理想成绩,一定能再铸南阳新的辉煌。

谢谢大家!

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篇13:初教部工作总结汇报

初教部工作总结汇报

一年来,初教部做为全县小学教研的业务指导管理部门,在各级教育部门和业务部门的领导和指导下,积极探索新课程背景下的教科研机制,组织教研员投身于课程改革的问题研究和解决的实践中,充分发挥了组织协调,指导和服务功能,努力实现对基层学校的校本研修及岗位练兵的.专业引领,初教部工作总结。主要工作与体会

一、统一规划、规范流程、充分发挥教研片区联动作用

1、注重教研的导向性、针对性和实效性。一来推动县片区教研采用专题教研模式。县级教研项目在每学期初就向全县各校公布,片区教研专题由基层学校和教研员下发调研后共同确定,具体实施计划并报我部备查。

2、规范教研流程,明确“备、说、听、评、总结”各个教研环节的整体要求,并及时做好教研记录,教材收集、整理、经验推广工作,强调在教研前一周将教研材料提交学科教研员,认真研究后,提出意见,再把材料返还各学校,参加教研的老师进行修改完善。今年3月16日—22日我们在全县分6个片区,对以上流程进行观摩性的教研,收到良好的效果,此次活动共有7个学科的专题、168名教师讲课,并评出28节优质课参加市级“进取杯、开拓杯”的赛课,有18人获一等奖,二小的李玉梅老师获语文学科特等奖。

3、进一步建设和完善教研网络建设。建设县中心教研组—片区校际教研组—中心学校教研组—乡(镇)片区校际教研组—各小学各级教研网络,拓展课改研讨的横向联系,为农村教师提供研讨的平台,实现优势、资源共享、智慧共用,成果共生。

二、关注基层,全体参与,切实强化服务组织协调

课改以来,我们明确提出,教研员应牢固树立面向基层,坚持下乡下校,随堂听评课,参加片区教研和培训授课,深入调查研究,工作总结《初教部工作总结》。一是教研员挂钩片区,基层教师结对指导,通过随堂听课和参与集体备课,交流研讨活动呈现教学中存在的问题,帮助教师分析原因,寻求对策。二是阶段性检查评估与指导,今年4月10日— 5月15日,对全县小学教学工作进行督查,教研员进校入课堂,不仅听评课和检查教师的案头工作,还开展实证教研,业务领导评课,召开座谈会等方式了解学校及教师业务水平,培训、反思等方面的情况,并与学校领导教师交流、协商,适时进行指导,从而掌握课改工作最真实的第一手材料。

三、突出重点,关注“三课”,多方促进教学方式改进。

“三课”是指课堂、课例、课题(专题)。

1、重建课堂教学常规,认真组织教师学习《课标》、《教学理论》和《宾县中小学课堂教学常规》,一是淡化“教案”强化“设计”,以开放的心态和方式进行教学,二是尊重个性,今年10月我们组织同课异构教研活动,从下到上全体参与,全县小学每科围绕2个专题进行个性设计,资源共享,最后形成典型课例360篇。并汇编成册。

2、倡导新的教学模式,一是要明确目标,研读课标。二是突出互动。三是要求承认差异,关注发展。对此今年3月13日在进修三楼专题召开宾县小学语文作文教学研讨会,会上有二小赵艳阳和李玉梅老师作文进行了工作汇报,教研员点评总结,全县240名三、四年级教师听课。

3、开展青年教师教学竞赛,送教下乡活动

9月20日组织二小学青年教师张冰、李玉梅和金环宇3名教师到满井中心校送教,三名教师不仅上示范课,而且与中心小学教师面对面进行交流,互动、解决教学中存在的问题。

四、创设平台,交流互动,研培一体、努力实现练兵与教学实际相结合。

1、学科教师教材、教法及专题讲座培训,今年2月22日—25日积极组织语文、数学、外语三科骨干教师参与,哈市阳光助教宾县专场活动,近450人参加了培训,对今后的课改产生深刻的影响,9月3日—4日聘请省语委办专家到宾县进行小学语文一年级教材教学培训活动,会上有指导,评课,有互动与交流,全县近200名教师接受培训。

2、是对在全县教师业务测试不达标的教师进行集体培训,今年8月17日—20日小学语文、数学、外语三科近260人参加了3天学科知识培训,为课改顺利实施奠定基础。

3、是积极组织小学各学科教学能力的评比工作,通过“仿真课教学”“理论测试”评出小学学科教学能手40名

4、幼儿教师参加市岗位练兵展示活动获得大丰收。进修校获优秀组织奖,有6名参赛教师获得特等奖和一等奖。

五、网上互动初步形式。

今年6月15日—16日小学数学,7月10日—11日小学语文通过“uc”培训的形式展示“专题”岗位练兵现场互动活动,数学有8名教师,语文五小学9名教师参加现场论坛活动,受到省市教研员及专家的好评。

篇14:初中新班主任工作计划

本学期我担任初一(4)班的班主任。班主任,在学校中的作用至关重要:担负着教育教学的重任;是沟通学校、家庭、社会的桥梁;是联系各科教师的纽带;是提高教育质量的关键,也是一个班级的灵魂;更是维系全班几十个孩子的中心纽带和学校工作得以正常开展的关键。新时期的班级管理,作为教育教学的主阵地,完全有赖于我们班主任带着新思想、新认识、新做法去耕耘、去发挥、去创造,去呈现新的气象、新的风尚、新的成效。对于刚刚跨入初中大门的学生来说,从小学进入初中,是一个不小的转折,面对新增的学科、陌生的老师、和小学迥然有别的初中生活,他们往往会感到既新鲜、又紧张。他们的内心像一张白纸,期待着画上最新、最美的图画。另外,我校的学生城乡结合,各个方面参差不齐,管理是有一定难度的。因此,做好新初一的班主任工作至关重要,如果能够把握好这一环节,对以后工作的开展将起到事半功倍的效果。 鉴于此我制订了本学期的工作计划:

一、学情分析

目前的初一(4)班,共有学生67人,其中男生42人,女生25人。虽说已进入初中,但学生心理仍比较放松,心态还在暑假之中,各方面竞争意识不强,学习习惯不够好,班上同学不够活泼,在平日班级活动中参与度不够,如何调动学生的学习积极性和主动性,以期适应中学生活,并进一步加强班风和学风建设,是本学期班主任工作的首要任务。

二、管理思想:

在全面贯彻执行党的一系列教育工作方针的基础上,面向全体学生,以成功教育为主线,以促进教学和保障教学为宗旨,在学校、团队、政教的共同领导下,积极与学生家庭及社会密切配合,从学生的行为习惯和学习习惯入手,广泛开展德育活动,切实做好“班级量化考核”活动,努力提高学生的综合素质,全面提升德育工作的实效性,为学生的后续发展和成材打下坚实的基础。

用五个字概括:严、情、理、尊、法、。 俗话说:严师出高徒。“严”对学生的管理无论是品行、还是学习必须从严要求;“理”就是讲道理,严格要求的必须有道理,让学生口服、心服;“情”就是感情投入,用老师真挚的感情去感化每一个学生,或者理解为老师有严厉的一面,也有温柔的一面,更多的关爱问题生;“尊”当然就是尊重学生,无论哪一类学生。 “法”即定规章制度,制定适合本班的班规班约并指导学生按班规执行;在实际的工作中,我是以此为基础,以此为依据的。

三、工作目标

1、通过班主任工作的开展,学生安全事故发生率为零、学生犯罪率为零,体质健康及格率达99%。

2、大力建设班风、学风,在学校组织进行的班级管理量化考核中能够保持先进行列;让学生学习《学生必读》,严格按照里面的规定执行。

3、搞好培优补差工作,通过努力,进一步扩大优秀生规模,减少待进生数量,力争使优秀学生占到班级人数的四分之一。

4、同学校、政教结合,共同开展一系列教育教学活动。

四、主要工作措施

(一)、加强班主任业务自修,努力提高班主任工作的理论水平和自身素质

本学期,要加强班主任自身的理论建设。除认真学习有关报刊、杂志、理论书籍以外,还要尽可能多的听专家讲座,多和有经验的班主任交流,虚心向他人学习,提升自身业务水平,经常性的做好学习笔记,写学习心得,及时总结经验教训,尽最大努力,提高自身素质。

(二)、搞好家校结合,做好家访、家长会工作

搞好家校结合工作,是班主任工作的重要组成部分,也是班级管理工作的有效手段,因此本学期要经常与家长联系,了解学生校外生活,有针对性地教育学生。在过程中并要做到事前有计划、过程有记录、事后有总结,并力争能通过家访和家长会,使班级管理能够达到事半功倍的效果。

(三)抓常规管理

一个好的班集体必定是协调的、团结一致的、行为有规范的。要做到这一点,大家必须共同遵守办事和行动的准则,又必须有各种约束的规定,这就是制度。有了制度才能保证行动一致,不至于偏离和各行其是;有了制度才能保证统一的严格纪律,是集体的活动井然有序;有了制度班主任才有管理的依据,才不至于随意和盲目;有了制度才能形成集体的团结,并使学生的舆论有明确的指向。以下是我根据我校的实际情况,制定的一些制度:

1、早自习:( 1)严格按照规定时间到教室,不得迟到,有事必须履行请假手续。(走校生必须由家长打电话请假)

(2)到教室后,先将要交、要检查的作业迅速拿出来,整齐地放在桌子上,待组长当面查收;接着按老师或课代表的要求,上英语或语文早读。朗读中要大声、要投入、要用心,必要时要动动笔。

2、上课:(1)课前要准备好学习用品,拿出与上课有关的课本、笔记本、文具盒等学习用品,并放在桌子的左上角

(2)提前两分钟侯课,由各科课代表提醒同学们准备侯课。同学们坐在座位上等待老师来上课。并在老师未来上课前自觉的读一读、看一看课本,回顾和预习一下上节课和本节课的有关内容,让学生进入到“我要学”的状态。

(3)坐姿提出明确的要求,“身挺、背正、足安,双手平曲放在桌子上”。

3、课间:一切活动要注意文明、安全、有度,不准打闹、骂人。参加课间轻松愉快的活动;不允许在楼道内聚堆儿,逗留(不要在教室外、其他班级门口、教师房间外围观);未经许可,不要走进教师办公室;不要追逐奔跑,禁止在楼上搞任何体育活动。

4、清洁卫生制度:

(1)教室内要保持整洁、卫生,不准随(原文来自:wWW.bDFqy.com 千叶 帆文摘:新初中班主任工作计划)地吐痰;不准用粉笔头打着玩;不准在墙上乱涂乱画。

(2)每天教室卫生做完后,课桌椅、劳动工具要摆放整齐;黑板、讲台要干净,教室门窗、电灯、电扇要关好、锁上;劳动结束,由卫生委员验收方可离开。

(3)课桌上不允许放太多的书本,并且一律要求放在桌子的左上角。桌套上不允许乱写乱画,保持干净。

5、走校生:

(1)出入校门必须佩戴校牌,在进校门或见到老师时应主动向老师行礼问

好,声音响亮、面带微笑、亲切自然。

(2)每天把自行车整齐的放在指定的位置,放学时要有秩序的取自行车。

(3)每天早上、中午、下午都要按时上学,按时回家,时刻注意步行或坐车、骑车的安全,不准在路上玩耍,不准在路上追逐、戏闹,不准进入网吧。

以上是一些比较具体的日常行为规范要求,还不是很全面。那有了规章制度就要去实行,去落实。怎样去落实?用魏书生老师的一句话概括就是“人人有事做,事事有人做”。发动同学,调动同学的积极性,培养学生的自主管理能力。并且要引入竞争机制、奖励机制、分工要明确。要有检查、有记录、有追踪、有反馈。实行“值日班长制度”。 值日问题,我让几个干部轮流,经过观察,我发现这样只能是好的学生好,差的仍然赶不上,因为这会使部分学生长期处于被动状态,失去了上进心和积极性。

为了全面实施素质教育,培养学生自理能力和竞争意识,在德智体美劳几方面得到全面发展,让每个学生都有锻炼的机会。今年采取全班学生轮流值日。在当值日时,值日生要记录、报告当天的学习内容、卫生、纪律、出勤以及班里需要改进的地方等,这样每个学生都有独立工作机会,在值日中学会管理,培养学生独立工作能力,更重要的是值日生既要去管理别人,又曾经被别人管过,他能体会到管理与被管理角色的转换,以后他就很可能做得很好,也会服从管理。作为班主任,在这里可不是没事儿了,认为什么都由学生去管。其实,最重要的还是班主任。我要去监督,去帮助学生解决一些他们自己解决不了的问题,要深入学生内部,了解班里的动态,做到心中有数,并且在执行规章制度时必须一丝不苟,认真负责,不能时松时紧,不能有始无终或是虎头蛇尾,不能雷声大雨点小,更不能因人而异,失去公平。同时,我要以身作则,成为制度的楷模。

(四)抓目标

我制定的班级发展目标:在这三年中,我们要养成孝顺、谦恭、向善、文明、勤劳、团结的道德习惯;在这三年中,我们要形成诚实、守信、顽强、自信的个性品质;在这三年中,我们要学会独立思考、合作学习,在获取知识的过程中,充分发挥我们的主动性、积极性和创造性。它是体现班级发展方向的目标,应把德育放在首位。

班集体的组织管理目标:让学生形成良好的日常行为习惯,建立班集体的凝聚力,逐渐形成良好的班风。这是实现全面发展目标的保证。它主要指组织状况、纪律与规范、舆论和班风、人际关系等。这也构成了班级文化。

各个小组目标的制定,要围绕集体总目标进行,是由小组成员共同商讨决定的,并且对每一位学生既有约束力又有激励作用。,个人目标应该比较全面,包括学习、习惯、劳动、卫生、体育等方面,从自身实际出发,并且能通过自己的努力实现。更重要的是必须有相应的具体措施。在这儿,我作为班主任要通过对学生细心的观察,根据学生的实际情况,帮助他们确立自己的目标,更要帮助学生制定实现目标的措施。这一工作要做细,不然学生制定的目标实现不了,会逐渐打消他的积极性。我打算,学生的个人目标一学期制定两次,开学初和期中考试后。

(五)抓沟通

1、与学生的沟通

我们总说爱学生,但怎么去爱?如何让学生感受到我们对他的的爱?这是很关键的。除了用实际行动去表示之外,我认为一个很重要的途径就是善于与学生沟通、交流。一是用口头语言,二是书面语言。后者效果更为好一些,会给学生留下深刻的印象,更能让学生记住,并且留下痕迹。我想这学期这是我很重要的一项工作。经常捕捉学生的一些细节,行动上的、语言上的、情绪上的,抓住适合的时机,给学生写一个纸条。举一个这样的例子:当学生请假时就是一个绝好的机会,表达老师对学生的爱。学生经常会有因为哥哥姐姐结婚来请假,其实我对这种原因的请假是不赞成的,怕影响孩子的学习。但是如果在他的假条上写上“老师祝你姐姐新婚幸福。路上要注意安全。祝一路平安。”你想学生会有什么感受?当学生回来时,再给他一个纸条“你姐姐的婚礼一定很热闹吧。这两天你耽误了一些课程,想办法怎么补上啊。”然后交代学习委员帮助他并检查他。抓住这样一个小细节既和学生拉近了感情,又没有让学生落下功课。

当然还要培养学生及时给班主任回信。互相沟通嘛。时间长了,师生之间会感觉彼此心灵很近,有些口头不好意思说的,都可以通过写信说出来。

2、与家长沟通

从这学期开始,我要采取一些相应的措施加强与家长的沟通。要想顺利的开展工作必须取得家长的大力支持。苏霍姆林斯基强调“教育的效果取决于学校和家庭教育影响的一致性。如果没有这种一致性,那么学校教学和教育的过程就会像纸做的房子一样倒塌下来。”我们班主任在这其中充当着桥梁的角色。这就需要我们和家长相互之间进行沟通,让彼此了解各自的想法,各自的目的、各自的做法和各自的困难。我想采取的沟通方式是:家访、打电话、书信等方式。沟通的内容:学校对家长及家庭教育的期望和要求;家庭教育的方法;孩子在校的表现,包括优点和缺点,一定要实事求是;需要家长配合做哪些事情;孩子的心理健康教育、孩子在家的表现等等。之后做好相应的记录,写下交谈的内容、效果和心得体会。当然这得需要付出一定的时间。

[初中新班主任工作计划]

篇15:初中副班主任工作计划

17.坚决服从学校的管理,并教育学生令行禁止,有问题时可以通过正当的渠道进行汇报和妥善解决。

18.做好班费的公开明细工作,严格班费的使用制度。

19.经常进行班级工作的总结和各项计划的调整以更好的做好班级各项工作。

20.继续开展写周记、日记活动、征求同学们的意见,及时把握学生的心里状态,做到和学生时刻保持心灵上的沟通。

21.以学习委员为核心,以各科课代表为主的自习课和午间自主学习活动,开展学生的学习自主性和创造力。

22.充分利用课余时间办好黑板报和学生的手抄活动。

初二(2)班虽然教学秩序稳定,但由于学生过于活跃,在管理方面也有一定的难度,在教育和班级管理的过程中难免回出现一些意想不到的事件,这样就要求自己在过程中不断学习,树立信心,鼓足勇气,更好地开展班级工作。

虽然在前进中我遇到了很多的困难,不过我相信,我会在经过自己一直努力后,会取得一个比较不错的成绩的。教育学生并不是那么简单的事情。学生在社会上受到的诱惑也越来越大,如何将学生的心收好,让学生能够将全部精力放在学习上,也是一个很重要的课题。我想随着我不断的进步,扩大自己教学能力,我会取得一个很好的成果的!

初中副班主任工作计划篇三

为了使学校各处室相关计划在班级得到更好的贯彻和落实,形成良好的教育环境,树立良好的班风和学风,提高学生的身心素质,特制定本学期初中班主任工作计划:

一、指导思想

以学校及相关处室提出教育教学及班级管理的各项工作要求,贯彻落实“以人为本”的科学发展观,从学校工作计划和学生思想实际出发,抓好班级管理工作,以提高学生道德素质,文化素质和身心素质为目的,以学校开展的各项活动为契机,以树立良好班风和学风,增强班级凝聚力为主要任务,努力完成学校交给自己的工作任务,是全班学生在德、智、体、美、劳等各方面都得到发展。

二、工作目标:

1、按照德育处的工作要求:加强树德立品的教育和教务处提出的培养学生自主、探究、合作、创新的学习方式,努力把学生培养成有灵魂有灵气的阳光少年。

2、根据初二学生的心理和生理特点,加强学生心理健康教育,提高心理健康辅导水平。

3、加强学法指导,培养独立学习能力和抗挫能力,克服学生的厌学心理。

三、工作措施

1、言传身教,以诚取诚。

言传是身教的基本方式,身教是言传的有效手段。在我们耳边我们常常可以听到这样的话语“老师自己都做不到,还要求我做!”可见,我们的言行对学生有多大影响。所以,当我们要求学生做到时,我们自己应该首先做到。用我们的真诚去唤起学生思想上的共鸣。当然,我们作为班主任应该不断加强自我修养,不断汲取新知识,扩大知识面,注重自身良好品德的形成,以身作则,一视同仁,让学生信服,增强自己的亲和力,使自己的非权力性影响持久而深远。

2、尊重学生,关爱学生。

“爱”是教育的主旋律。教书育人是教师的天职,而育人应该是班主任的首要天职。爱学生,尊重学生人格、兴趣、爱好,了解学生习惯以及为人处世的态度、方式等,然后对症下药,帮助学生树立健全、完善的人格。

人格尊严是平等的。努力做到能象一个真正的朋友一样,重视、欣赏学生,学会倾听学生意见,接纳他们的感受,包容他们的缺点,分享他们的喜悦。被尊重是学生内心的需要,在日程工作中把自己的认识润物细无声的转化为学生的内在动力。

3、加强对后进生的教育工作。

对于班级的后进生采用“五导”的教育方式,即:情感上开导,心理上疏导,思想上引导,学习上辅导,行动上督导。树立为了学生的一切的责任感,把后进生视为自己的子女,视为期待雕凿的璞玉,渴望甘露的孱弱花朵,和风细雨精心培育,真心诚意地关心爱护,以自己满腔热情在后进生的心灵深处点燃起熊熊火焰,以自己诲人不倦的精神,把他们培养成为新世纪的有用人才。

4、开展各项常规检查评比活动。

继续开展各项常规检查评比活动,每天公布检查结果,班主任要切实从班级自身出发,加强宣传发动,指导训练,将各项常规工作抓细抓实,力争主动,科学, 民主管理班级,切实抓好班风班貌建设。同时认真抓好班会、团会等,并经常开展形式多样,生动活泼的活动,使班主任工作的管理更合理化,规范化,艺术化。

5、家校联手,形成良好的教育合力。

(1)结合每月考试成绩,开好每次的家长会,针对学生的现状,与家长共同探讨解决问题的方法,并对下一步工作做好安排,尽快形成家长、教师、学生三位一体的教育模式。

(2)平时,把学生在校的各方面的表现反馈给家长,及时与家长沟通,使家长对孩子在校情况作到心中有数,请家长协助鼓励或帮助学生,作好学生的思想工作,同时,向家长了解学生在家的表现,及时找到问题所在,对症下药。

6、加强对学生的安全工作计划与法制教育工作计划

作为班主任,我们应该充分利用“两会”(班会、班务会)阵地,加强对学生的食品安全工作计划、交通安全工作计划、上下楼梯安全教育工作计划,加强对学生的防火防盗意识教育,加强突发事故处理方法的教育和发现安全隐患及时报告的教育,坚决贯彻执行学校的安全首视责任制。

同时,本人作为班主任,应该注意不要体罚、心罚和变相体罚学生,注意在言语上尊重、理解我们的学生,注意对教学成绩的合情合理合法化处理,注意教育方式的文明化、科学化。

7、班干部培养工作计划

对班级干部进行大胆的使用和严格的管理,并作学生干部的坚强后盾。在日常工作中注意发挥学生干部的表率作用。该放手的一定要放手,从而历练能力,树立威信。与此同时,注意提高他们的自身素质和管理水平,定期召开班级干部管理会议组织学习。

8、开展班级特色活动。

(1)初二阶段的学生极易产生叛逆心理、盲目追求自由平等、易受外界影响、情绪情感偏激、易激动暴躁、情绪两 极波动、凭感情行事的特征,但同时又具有可塑性大、主动尝试、追求独立等特点。根据初二年级学生的身心发展特点结合班级学生的实际情况开展特色活动,开展以“脱离低级趣味、培养高尚情趣”为主题的活动。以周末论坛的活动形式(每周的最后一节课)。

(2)初二学生由于对性知识的一知半解,他们心理萌动着一些从没有过的新的体验与感受,开始产生神秘的骚动,这使他们既感到好奇,又迷惑和害怕,不敢接近对方。他们关于异性同伴在什么场合可以呆在一起的社会允许程度仍然很敏感。因此,表面上看,他们并不互相接近,而是互相排斥,但是由于对异性的好奇和渴望,内心又有对异性的追求的心理矛盾。根据初二学生这一心理特点,本学期准备开展一次青春期教育讲座。

(3)继续开展写周记、日记活动,征求同学们的意见,及时把握学生的心理状态,做到和学生时刻保持心灵上的沟通。

以上是本学期的班主任个人工作计划,自己有决心不让计划成为一纸空文,在工作中一定按计划完成各项工作。争取自己的班级管理和学生的学习成绩学期末再上一个新的台阶。

篇16:初中副班主任工作计划

学生已经由初一升到初二了,学生们长大了一岁,自然懂得事情就更多一些。在我当班主任工作多年来,我带的班级都是初中,所以我对初中学生的教育还是很有心得的。在2009-2010年第一学期中,我将会继续坚持努力工作,将学生的思想教育作为首要,其次之后将文化课教育作为第二教育。相信只要随着我的工作的慢慢展开,我的班级很快就会回到正轨上来!

初二年级是学生最容易产生两极分化的年级,我所担任班主任的初二(2)班,经过一学年的努力,班级的学风、班风都有了很大的进步,但还存在着很多的不足,为了做好班级学期班主任工作,继续建设好这个班级,特制定如下的计划:

1.第一周召开班委会议,明确具体分工,并听取班干部的班级建设计划,使班委工作正式运转。

2.第二周调整部分学生的座位,使学习小组达到最优化组合,均衡力量,建立帮扶。

3.制定合适班机实际情况的各项规章制度,进一步约束同学们的思想行为。

4.尝试实施班干部轮换制度。

5.倡导在班级工作和学习中大力实行《中学生一日常规活动》、培养竞争意识,开发创造力。

6.严格请假制度,坚决杜绝私自外出和随意缺课的现象的发生。

7.大力加强安全教育,时时处处讲安全,以防为主,同家长经常取得联系,防止各类事故的发生。

8.及时调整值日安排表,加强值日组长职责,确保各块卫生干净整洁。

9.及时进行班风校纪的教育,以常规管理为载体,规范学生的各项管理要求,重申学校各方面的要求,防患未然.

10.开展礼仪教育和人文素质教育,从学生的吃穿住行等方面入手,养成良好的习惯。同时进一步优化人文素质环境,增强集体凝聚力。

11.开展法制监督员值日活动,让每位同学成为沟通老师和学生的纽带,带头做好老师布置的各项工作。特别是在一些师生之间、同学之间的矛盾化解上起到桥梁和纽带作用。

12.继续做好后进生工作,稳定、激发同学们的集体主义观念和积极上进的学习自觉性。

13.充分利用考试的杠杆作用,每次考试结束后要求每一位学生写出考试的得失,查找经验与不足,并列出整改计划和下次考试的目标。

14.开展心里健康教育,增强学生的心里品质,摆正学生的同学交往的观念,确保主要精力放到学习上。

15.本学期做好“双差生”的工作和重点学生的家访工作。

16.对学校布置的各项工作不折不扣的完成。

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