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第二学期政治教研组工作计划

2024-04-05 07:36:27 收藏本文下载本文

“chunyukatong”通过精心收集，向本站投稿了16篇第二学期政治教研组工作计划，以下是小编为大家准备了第二学期政治教研组工作计划，欢迎参阅。

第二学期政治教研组工作计划

篇1：政治教研组第二学期工作计划

一、本学期是学校深化改革，加快发展的一个重要学期，是实现我校“一年一个样，三年大变样”的近期目标的起步阶段，本政治教研组坚决贯彻落实刘校长在全校大会讲话精神，按学校从严治校要求规定，在原来表现较好的组风前提下，努力使教研组工作作风有更大提升，以”校兴我荣、校衰我耻”强烈责任感投入到教改实践工作中，力争实现我组贯彻落实新课标教学方法改革 “一年一个样，二年大变样”。为实现我校“河北第一，全国一流，世界知名”共同愿景努力做出我们的贡献。

二、认真贯彻落实教务处工作计划和补充工作计划，配合教务处搞好各项工作，认真做好本组计划并力争贯彻落实有实效。

三、认真落实教务处“关于推进教案学案一体化”计划，教研组每位教师要以积极心态探索，精心设计教师的'教案和学生的学案，以学生学习为中心，为学生学习服务，课时缩短40分钟后更加注重课堂容量设计和效率提高，根据高一、高二、高三学习内容阶段不同，设计出简捷实用的一体化教案学案来，本学期通过实践摸索力争达到教案学案一体化标准要求。

四、因为我校下学期就要实行新课标了，为了更好的与新课标接轨，组内利用集体备课时间学习观看课改实验区录像课，利用网上资源学习更新理念，落实在行动上，本组上2次新课标改革研讨课，高一由马双民在四月中旬上一次研讨课，高二年级在2月25日参加唐山市新课标研讨会，由李颖老师上一次公开课。回来落实实践再由杨敏丽在3月底上一次组内新课标研讨课。

五、本学期高一年级注重双基教学，高二年级努力抓好政治会考，调动学生复习积极性，提高会考合格率。

六、高三工作也是本学期本组工作重中之重，本学期要更加注重课堂效率，提高练习题质量，关注师生两个方面积极性。具体计划如下：

1、2月---3月初完成一轮复习，一轮复习适当带热点内容，把二轮内容融进去适合政治理论联系实际的要求，已经根据高三阶段特点开始实行整理教案学案一体化，3月初参加唐山市一模考试。

2、3月10日到4月中旬二轮复习，二轮复习根据政治学科特点分两块：

一块是基础知识整合，充分利用时事政治报和网上资源，由教师指导给学生适当归纳，学生根据自己实用灵活再归纳。

二块是热点专题带基础知识，根据一年来时政热点归纳整理20个以内热点专题，归纳整理出100多个左右政治大政方针关键词，培养学生分析解答主观题能力，也是师生互动，根据以往课前学生的新闻播报内容和时事报内容，结合我校组内编写的《时事政治》资源，师生共同推进，2课时一个热点。

3、做好培优补差工作，按年级部安排，3名任课教师丛雅姿、晋套军、刘爱娇轮流辅导，对于差生采取盯住鼓励办法，作业及时检查批改，面批、抽批结合，力争成绩有所提高。培优重点放在主观题能力培养上。

4、加强强化训练，按照年级部安排2周一次强化训练，认真阅卷总结问题，提高应试能力，注重答题方法训练。

5、认真对待出仿真试题4套和冲刺2套共六套试题，分工并合作出题，其中仿真4套每位教师各出一套，冲刺2套合作完成，2合出一套集思广益，力争贴近高考，尽力精选试题，原创试题，形成我们自己高质量试卷，帮助学生冲刺提升能力。

6、高三4位政治指导教师发扬团队精神，密切合作，资源共享，丛雅姿负责团队整体把握复习方向和方法，协调分配复习任务，并整合课件资源，制作一轮深化扩展课件，把握深广度，同时负责整理学案。晋套军负责整理历届高考试题精选和阅读提纲，刘爱娇负责收集利用网上复习资源，蓝小军负责提供上届复习课件，他们几位也都对课件加以补充整合。

7、4月底完成综合复习，五月中旬完成自由复习，最后搞好考前送考。

8、认真上好政治义务早早读，自习提前5分钟到岗，加强个别辅导，严格请假制度和出勤制度，，建立和谐备课组。

七、高一开设3个活动课小组，《环球时事与法律》由丛雅姿、赵永新、隋静三位老师担任、《军事天地》由马双民担任、《影视欣赏》由高兴博担任。丛雅姿继续负责给青年学生党校授课。

八、继续更新政治组网页。由马双民和高兴博负责更新，3月初更新补充1次，6月份更新补充一次，内容由2位老师协商更新排版，各位教师积极配合。

九、积极参与科研论文写作，每人至少发表2篇，保持本组在全校科研论文优势。

十、认真加强集体备课实效性，每位教师听课不少于15节。集体备课根据内容分为大组和小组进行。

十一、自习提前5分钟到岗，加强个别辅导，严格请假制度和出勤制度，工作时间杜绝上网看电影打游戏，建立和谐教研组。

刘校长讲话精神是激励

高三政治备考计划是脚踏实地

高三工作是本学期政治组工作重中之重，本学期在刘校长讲话精神激励下，高三备课组按照教务处和年级部要求，要更加注重课堂效率，提高练习题质量，关注师生两个方面积极性。具体计划如下：

1、2月---3月初完成一轮复习，一轮复习适当带热点内容，把二轮内容融进去适合政治理论联系实际的要求，3月初参加唐山市一模考试。

2、3月10日到4月中旬二轮复习，二轮复习根据政治学科特点分两块：

一块是基础知识整合，充分利用时事政治报和网上资源，由教师指导给学生适当归纳，学生根据自己实用灵活再归纳。

3、做好培优补差工作，按年级部安排，3名任课教师丛雅姿、晋套军、刘爱娇轮流辅导，对于差生采取盯住鼓励办法，力争成绩有所提高。培优重点放在主观题能力培养上。

4、加强强化训练，按照年级部安排2周一次强化训练，认真阅卷总结问题，关注有效分率。

6、高三4位政治指导教师发扬团队精神，密切合作，资源共享，丛雅姿负责团队整体把握复习方向和方法，协调分配复习任务，并整合课件资源，制作一轮深化扩展课件，把握深广度，同时负责整理学案。晋套军负责整理历届高考试题精选和整理阅读提纲，刘爱娇负责收集利用网上复习资源，蓝小军负责提供上届复习课件，他们几位也都对课件加以补充整合。

7、4月底完成综合复习，五月中旬完成自由复习，最后搞好考前送考。

8、认真上好政治早早读，自习提前5分钟到岗，加强个别辅导，严格请假制度和出勤制度，建立和谐备课组。

篇2：第二学期政治教研组工作计划

第二学期政治教研组工作计划

在上学期的教学工作中，我校政治老师在总结了以往的一些教学经验和教训后，比较注重提高课堂效率，尽量在课堂上让学生掌握基础知识，提升能力；认真批改作业，查找学生存在的问题，并及时帮学生纠正。在上学期期末考试中，初一初二的'政治成绩也比较理想。但是，我校初三政治在区统一考试中成绩还不理想。在本学期的工作中，我们将继续注重提高课堂教学效率，改进不足，夯实基础，以提高教学优分率、合格率为重点做好各项工作。与此同时，认真搞好教学研究、扎实有效开展教研活动。现结合本校的学情，制定本学期的教研组工作计划。

一、认真研究课教材教法，提高教师自身素质。

1. 按校教务处统一部署，开学初组织本组教师认真研究教材教法，梳理教学思路，总结以往的教学经验和教训，将学习所得用以指导今后的教学工作。

2. 坚持理论学习，积极参加各种教研活动，学习优秀教师的教学特长，取长补短，提升业务水平。动员组内成员积极撰写论文，提升自身素养。

二、加强教研组的常规管理。

经常了解、检查本组的教学工作情况。对各教师的备课、听课、批改作业的情况进行不定期的检查，以便及时发现问题、解决问题。

三、落实集体备课

虽然我们组四位教师负责三个年级的政治教学，但是我们还是准备每周一次在一起研讨交流，把三个年级组的备课落实到位。在备课过程中充分发挥个人主观能动性和创新精神，集体研究，做到课前认真准备；课堂向45分钟要效益；课后及时反思成败得失。

四、教研活动：

组内成员间互相听课、互相研讨，加强经验交流。并依据教务处的安排，本学期初，完成校内赛课工作。此外按时参加市，区各种教研活动。

五、具体任务安排

二月份：

制定好本学期各年级的教学工作计划，做好教学常规工作。

三月份：

完成校内赛课工作

四月份：

准备期中、一模考试和考试后的质量分析

五月份：

初三准备二模考试和考试后的质量分析

六月份：

期终复习、备战中考

20--年2月

篇3：－学年度第二学期政治教研组工作计划

－第二学期政治教研组工作计划

2009－度第二学期政治教研组工作计划一、教研组工作的指导思想抓住新课程改革和教育教学质量两项中心，进一步加强集体备课和政治课堂教学改革的研究,积极探索中学思想政治教育教学的有效形式和方法；积极探索课堂教学的'新模式；扎扎实实搞好我校政治课教学，努力提高政治学科教学成绩。二、教研重点和主要工作 1、定期开展教研活动。两周1次，加强新课程的教学研究，积极推进新课改，认真实施新课程。加强毕业年级的复习备考研究。 2、做好新课标、新课程、新教材的培训。积极参加各级教育部门组织的新教材培训工作，帮助政治教师正确理解和准确把握课标和教材，为搞好政治课教学奠定基础。 3、加强集体备课和政治教学设计的研究。做好集体备课和教法研究，集体备课时,主备课人要针对教学设计内容,说明设计的依据.意图和思路,重点阐释教学过程与教学方法.备课组成员要围绕知识建构.能力发展,教法法学法等深入进行研讨,充分发表见解,优化教学设计,形成集体备课教案,并在此基础上形成学案。 4、加强对高中政治教学复习的研究指导，提高指导的针对性和有效性。加强习题的筛选、重组，提高复习资料和检测习题的质量，要在把握命题改革方向和谋划教学复习策略等方面加大研究力度。三、政治教研组活动安排周次活动内容主讲人 2 制定教研组计划，学习学校教务处工作要求，解读、布置学校工作，学习新教材 4 新课标研讨课高一新教材研究，青年教师公开课研究 6 学习、研讨高考考试说明，研究高三复习备考 8 高二教材教法研究 10 期中考试复习及命题研究，期中考试质量分析 12 对前一阶段组内集体备课、听课，进行细节反思，形成的成果进行交流。 14 骨干教师示范课 16 期末考试复习备考策略研究 18 教研组工作总结,上交个人总结或论文. -3-5

篇4：中学第二学期政治教研组工作计划

一.指导思想

20xx年是州扬市教育质量科研年，为了响应学校的工作安排，我们要加强学习，并且以校教务处工作计划为指导，围绕“提高教育教学质量”的目标，认真学习先进的教育思想和理念，以“抓好集体备课”为着力点，以“备好课”为教研工作中心，深化以备课及课堂教学为中心的教育教学改革。以更新观念为前提，以提高师资整体素质为核心，以提高课堂教学效率为重点，加强教学研究，不断解决教学中的新问题，努力探索一条科学、低负、高效的素质教育新路，培养和提高学生的创新精神和实践能力，全面提高教学质量。加强教学过程管理，提高课堂教学效率，努力开创具有自己特色的生物教研组新局面。

二.工作要点

1、加强理论学习，继续加强教学理论的学习。

努力把教学理论体现在课堂教学中，提高课堂教学效率;结合教学实践，深入课题研究。每位教师都要有自己的研究课题，有各自的研究方法和研究步骤，立足自己的实践平台进行课题研究。期末，每位教师能根据自己的研究实际，认真撰写课题总结。

2、认真抓好常规教学

备课组长要把好本年级生物的教学关，使集体备课活动成为加强教研、提高教学质量的有力手段，保证本年级生物教学整体水平的提高，使平行班的差距保持在合理的范围。集体备课要做到备教材、备教法、备学生，在此基础上设计教学过程，写好备课笔记。课后要尽快写“教后感”，把实践的体会(成功的经验和失败的教训或感悟)记录在案，为今后改进教学提供参考。上课首先要创设一个宽松愉快的情景;教学过程要围绕教学目标、重点、难点来展开，精心设问;要有充分的时间让学生质疑问难，鼓励发表不同意见，对思维独特的学生要充分肯定。加强对作业的管理，作业的布置要注意具有启发性、层次性、针对性。作业要及时批改，并给予恰当的评价。辅导应渗透于课内与课外、教与学的各个环节，注意点面结合。要坚持明确学习目的，端正学习态度为前提，帮助学生提高为目的。

3、做好教师的交流和互助工作，做好“传帮带”工作。

制订详细计划，定期开展教学研究活动。组织教师开展集体备课、听课、教学诊断，通过这种务实的.教研活动，切实提高教学水平。同时通过听专题讲座、观摩课视频等活动，钻研教材、研究教法，以适应课改要求。充分发挥优秀教师的作用。我组将继续充分发挥骨干教师等的示范作用，上示范课、作理论讲座，进一步提高他们的教学和研究水平，从而促使更多的教师以他们为榜样，不断提高自己的教学业务水平。

4、继续抓好生物学竞赛工作

加强教师业务学习，继续加强竞赛培训工作，竞赛培训采用辅导课，实验训练，综合解题训练，考核与讲评等方式进行。对各学科的基础知识由教练归纳、概括，使其条理化，以便选手对知识的熟练掌握和融汇贯通。辅导课提倡讨论，并与实验培训和解题训练交叉进行。每学科辅导完毕均进行一次较高难度的考核或考试。由辅导教师分单元进行命题、评卷和讲评。通过考核、讲评检查培训质量，进行查漏补缺。争取更加优异的成绩。

篇5：中学第二学期政治教研组工作计划

一、指导思想

以“教育科研”为抓手，以提高课堂效益与培养学生能力为中心，全面提高语文教学质量，积极申报省课程基地，争创全国一流学校。高一年级，认真落实新一轮新课程教学提升计划，在原有的教学实践基础上再上一个台阶；高二年级，拓宽阅读视野，开全选修一；高三语文，合理安排三轮复习计划，力争在高考中取得令人满意的成绩。

二、工作重点

1、谨遵规范，树立形象。教师要遵守学校的各项规章制度，不迟到，不早退，提前到班，做好上课前的准备工作；上课不接手机，不做与课堂无关的事，不说与课堂教育无关的话，树立语文教师自身良好的形象。

2、钻研新教材，探索新教法，体现新教材的三维目标要求，充分发挥学生的主体性。各年级都要制定针对性强的配套措施，在新课程的总体框架下，体现各年级的特色。

3、强化集体备课，教师要自己编写个性化的教案，要有二次备课意识，注意教学反馈，写好教后记，提高课堂教学效率。

4、立足课堂，提高课堂教的有效性，认真上好每一节课。教学中要做到三个结合。即：课内与课外的结合；学习与训练的结合；阅读与写作的结合。课外练习要精选，要系统地安排课堂作业纸，有效巩固课堂教学，注意向课外迁移。

5、作业要适量，形式要多样。练习要做到布置必收，有收必改，有改必讲。高一、高二年级作文批改必须加评语。高三练习要做到全面批改与选择批改相结合，注意学情的及时反馈。

6．出好每一份试卷，做好测评工作。高一年级要立足基础，试卷内容要立足书本，高二年级要适当拓展，加强阅读理解训练，高三年级突出专题和综合训练，认真研究解题方法，在提高学生能力上多下功夫。

7、完善校本课程开发与实践，使“经典赏析”板块在原有的基础上形成较完备的体系，在制度化的校本课程框架内，体现品位与趣味的有机结合，充分调动每位教师的积极性，让研究有专长的教师脱颖而出。

8、公开课分层次进行：研究课要跨学科，有品位，要请专家点评，让授课者与听课者都获得教益；示范课，要体现各自的特点，真正起到示范引领作用；35岁以下年轻教师的公开课，要有听必评，使年轻教师认识到自己的差距，从而明确努力的方向。

9、做好青年教师的'传、帮、带的工作，要让年轻教师拜师。师徒结对如下：高潮--陆晓燕，孙国强-张志强，朱学慧-王俊，谢实-江虹，陈桂华-肖梅清，方钧鹤-何欢兰，王洪珠-王欢。青年教师要听好超前课，每周至少2节，其他教师一学期不少于10节课，在听课中思考、调整，从而提高自己的教学水平。

10、积极从事教科研活动，发动特级教师申报规划课题，积极参加市优秀校本课程的评比看，积极申报省课程基地。

三、具体措施

1、重在规范

召开教研组工作会议，落实市教育局督导会议精神，规范教案的编写、作业的布置和批改、试卷的反馈和讲评。特别是高三年级要注意计划安排的周密性与知识点梳理的全面性，抓作业的批改，有做必改，全班改与选择改相结合，及时了解学生学习情况，抓好反馈这一重要环节。

2、示范辐射

各类示范课，要体现州扬中学的教学水平，真正为其他学校起到引领示范作用。本学期王舒成将参加全国语文教学比赛，要群策群力，展现州扬中学的教学特点。

3、创新课程

进一步拓展校本课程，本学期教研组12位教师，开设了12个专题的讲座。配合市教育局“名师大讲堂”活动，继续安排教师进行电视教学。高二年级本学期要开全新教材第一模块的选修课程，教师要认真备课，写好教案，给学生以充分的选择的余地，并让学生学有所得。

4、注意培新

落实师徒结对，新教师每周至少要听2节超前课，结对老师要阶段性地听课，每听必评，改进提高，使新教师尽快适应中学语文教学。新教师要广泛听校内校外公开课，做好相关记录，并写出相关的心得体会。

5、注重科研

以“科学与人文相融合”的课题为依托，积极跟进，形成自己的研究体系。省课程基地要力争申报成功，使扬中语文教学有个更好的发展平台。市优秀校本课程的评比，要积极参与，使此课程得到广泛的认可。对各类论文竞赛，要动员老师积极投稿，争取获得好的名次。

6、勤于交流

注意与校外交流，与教导处配合，请熟悉高考命题的老师举办讲座。高二年级与西区校对口交流，对西区校要提供各方面的帮助，要开示范课，要加强备课交流。

积极参加2月份的市直备课活动，3月份要参加苏锡常镇扬高三语文研讨会，收集高考信息，了解高考走向，4月份的全市高三语文研讨会，高三老师要全员参加。

7、重视活动

高一、高二年级要结合自己特点，至少各搞一次活动，高一以书法、朗诵为主，高二以研究型课程为依托，培养学生的综合研究能力。通过活动调动学生的积极性，促进学生素质的全面提高。

8、资源共享

进一步完善网络u盘体系，专人负责，形成高一~高三的网上备课系统，真正实现校内现代化交流，通过内网平台实现教学资源共享。

9、立足阵地

《新苗》是语文学习的课外阵地，要积极组织成员活动，要组织专题写作，要体现时代特色，要体现高品位。

篇6：秦淮中学－学年度第二学期政治教研组工作计划

秦淮中学－第二学期政治教研组工作计划

一、指导思想本学期我们组将继续着眼教师专业发展，立足课堂教学，引导全组成员认真学习教育教学理论，认真学习市、区教育局、教研室相关工作的精神，结合学校在新学期的新安排和新要求，努力营造良好的教研氛围，切实有效开展教研活动，提高教研质量，为学校的发展做出应有的贡献。二、工作重点与措施 1．规范常态课课堂范式，杜绝信马由缰的不规范教学行为。再次学习学校组织编撰的《常态课课堂教学基本要求》，规范课堂教学行为，把个人的教学特色同规范的课堂要求结合起来，在规范的课堂范式下，展示个人的风采。 2．加强理论学习，不断更新观念，提升自身素质。本学期将继续要求并组织教师认真学习《有效教学法》、《教师有效教学的基本功指导丛书》等理论书籍以及相关刊物上的研究文章，进一步领悟新课程的核心理论，更新观念，提高认识。 3．积极参加各级各类教研、学习活动，开拓视野。积极参加市、区教研活动。督促每位老师积极主动参加各级各类教研活动、学习进修，并根据区、校的要求，认真对每次外出学习的收获进行反思、总结，形成书面文章，进一步形成学习型教研组。争取学校支持，加强校际交流，可能情况下请进来，走出去。 4．坚持集体备课，集思广益，共同提高。各年级备课组长认真负责，精心组织，根据上报学校的计划安排，坚持每周集体备课一次，定时间、定地点、定主讲人，开展集体备课活动，在统一编制的导学案基础上，结合自己所带班级学生的具体实际，进行二次备课。各备课组在搞好集体备课的同时，切实安排、组织好推磨听课。 5．组织开展各种类型的教学课堂研讨。在备课组推磨听课的基础上推出教师在教研组内开展同题异构开课活动，通过相互比较、相互学习，提升课堂教学质量。相关的研究课，联系区教研室，争取推到区内，进行网络教研，扩大本组在区内的'影响力。 6．进一步完善导学案的编制，力求精致化、特色化，提高实效性和可操作性，初步构建体现特色的各类导学案体系。各备课组结合各位老师的教学实践，修改完善导学案，更新相关内容，做好资料的积累，使之成为整个教研组的共享资料，做到优势互补，共同提高本学科组的教育、教学和研究的水平。在此基础上，初步形成体系。 7．组织对小高考、高考试题的研究，探求、把握命题规律，进一步提高教学的针对性，同时通过研究试题，提高老师的命题水平。 8．在适当的时候，组织学科竞赛活动，彰显学科特色，提升学科的影响力和对学生的吸引力。本学期，我们力争在适当的时候（初定在4-5月），组织一次时政竞赛活动，一方面促进时政教学和复习，另一方面，切实发挥思想政治课的德育功能，引导学生关注国内外重大时事，把关注书本知识的学习同关注天下大事结合起来。秦淮中学2010－度第二学期教研活动安排表政治学科组长：刘勇周次活动内容备注 1 制订教研组、备课组计划 2 学习有关精神，学习课堂教学基本要求，交流教研组、备课组计划 3 各备课组参加市教研活动 4 高一同题异构研讨课人选由备课组确定 5 高二省级学业水平测试 6 学业水平测试总结反思 7 各备课组参加市教研活动 8 高三同题异构研讨课人选由备课组确定 9 各备课组参加市教研活动 10 讨论期中复习、试卷命制事宜研讨 11 期中考试 12 期中小结 13 各备课组参加市教研活动 14 时政竞赛 15 各备课组参加市教研活动 16 高二同题异构研讨课人选由备课组确定 17 高考 18 校本教材研讨：导学案与有效课堂 19 研讨期末复习事宜 20 教研组、各备课组总结 21 期末考试注：具体活动将视市、区、校安排作必要的调整（单周一般为市教研活动时间）。

篇7：第二学期政治教研组工作总结

一、引言

本学期，政治教研组的工作在校教务处和教科处等部门领导的支持下，在全体政治教师密切配合下顺利开展。没有轰轰烈烈，只有踏踏实实。一学期来，政治组的老师走到了一起，共同探索。这其中非能用成功失败或快乐伤心一言概之。现将本学期的具体工作总结如下：

二、常规工作情况（教研组长到教务组了解相关的情况）

1.各项计划做到按时完成。我组在2月10日之前教研组、备课组、第二课堂、青蓝工程、教学进度等各项计划都按时上交。

2.常规检查。本学期的听课本和备课本在3月份、期中、期末进行了三次检查，科组老师基本完成任务，高一高二备课组老师都整齐上交自己一学期以来的备课本，即使有近教龄或以上的老教师都认真撰写自己的教案。本学期高一高二四次大型的考试，其中有两次月考是由各备课组自己命题，难度系数60%，从月考成绩来看高一二本科组的难度都适中，高一备课组的教学成绩较分班成绩有进步，高二备课组仍然能保持四校第二的优势。

3.教研。本学期三个备课组都有相对固定的集体备课时间，各备课组都能切实落实好集体备课工作，开学第一周，我们确定备课组本学期集体备课时间和地点：分别是：高一，周一上午第四节在图书馆二楼阅览室；高二，周四下午第七节图书馆二楼阅览室，高三，周五上午第2.3节西区四楼411室。每次集体备课都有主题，高一高二主要是围绕如何上好本周的新课或者是针对课文某个重难点知识进行深入的探讨，就每周的周测命题、第二课堂的活动开展和月考范围进行详细的商讨，高二因为有理科班会考的任务，所以期中考试之后的备课组活动多了一个任务，讨论会考备考。高三是围绕未来一周复习进程安排、每周六的周测的亮点和的存在问题，广州一模、二模和常中三模的复习备考，高考前的冲刺等等方面进行深入探讨。

本学期我组正式召开了至少6次科组会议，每次开会，基本上全体科组老师都到齐，会议内容主要围绕新学期工作计划，校内公开课听课、评课，教学理论学习，传达外出学习的备考理念和各种教研会议精神等等。

本学期我组总共组织了5节校内公开课和4节校领导推门课，分别由高一的阎婧和吴连烽老师，高二的李升老师，高三的彭妍、黄远雄和陈思良老师担任，推门课有高三李文武老师，高二杨秋老师，高一涂兰英老师，教务处罗主任积极参与听课，并给出科学的指导。

本学期按照教务处的工作安排于3月9、10、11日和历史科组一起到韶关市曲江中学交流学习，学习曲江中学秉承“教书以教人为根，育人以育心为本”的办学理念，学习政治科组教研心得。

高三备课组多次到广州、东莞市市区参加高考备考理论学习，从而提高我们的备考教学水平，另外每年一次的广东省专业课培训和东莞市中小学教师公需课网上培训，我组全员参与。

4.科研情况。本学期的1369工程如期推进，主要是通过听课、评课、制作微课、写论文，申报课题等方式进行，本学期教务处组织了“青蓝工程”汇报课比赛，阎婧和吴连烽老师分别以小组第一、第二的成绩获得一、二等奖。绝大多数青年教师都能积极参与撰写论文，如陈思良、阎婧老师撰写的论文均被评为东莞市教研论文评比二等奖，曾云珍老师撰写的论文获市二等奖，黄远雄老师的论文获市三等奖。课题开展比较薄弱，目前只有陈思良老师是一个课题的主持人。

三、第二课堂开展情况

本学期，高二备课组，为了提高学生的学习兴趣、学习质量和效率，培养学生的文化素养，践行社会主义核心价值观。在本学期开展了以《寻找家乡年文化》为主题的第二课堂活动。通过活动开展指导学生了解文化，学习文化，通过实践明白文化就在我们身边，更好地理解文化的丰富多彩以及文化对我们的影响，从而爱上文化，积极参加各种健康有益的文化活动，提高自身的文化素养，积极主动接受先进文化的熏陶，树立文化自觉和文化自信。

四、成绩

教学成绩：本学期高一高二共组织了两次考试，一是4月份的四校联考，高一我校总评分61.14分，在四校排名第三，其中涂兰英老师带的11班平均分最高，阎婧老师带的17班的成绩在平行班有非常突出的表现。高二我校总平均分73.06分，在四校排名第二，其中陈婉华老师带的11班平均分最高80.46分，李升老师带的班15班和16班在平行班有较高成绩。二是6月份常中月考，高一总平均分60.42分，17班的成绩在平行班仍是遥遥领先；高二总平均分52.26分，试题难度较大。

教科研成绩：本学期我组上交教学论文的'时间是9月初，所以暂时没有具体篇数，本学期曾云珍和黄远雄老师的教学论文分获省一二等奖。

五、不足与展望、建议

教研组各项工作的开展还有相许多不足。例如：课题研究质量还有待提高，1369工程的开展不够到位，第二课堂活动比较单调，今后我组将努力做好以下几方面工作。

1.继续加强理论学习，更新观念，积极开展校本教研、参加课题研究，使今后的教研工作更有实效性。

2.继续做好1369工程，促进青年教师的成长。

3.继续加强培优辅差工作力度，降低低分率，提高合格率和优秀率。

篇8：政治教研组学期工作计划

一、指导思想

努力提高教育教学质量，完善教学环节，打造高效课堂；熟悉新课标和教材结构，提高教学的目的性和时效性；总结交流优秀教学经验，不断提高整体教学水平和沁中政治组的教研质量。为实现沁中近期目标和长远发展做出最大努力。

二、工作策略

1、目标：树立生本教育理念，提高课堂教学效率，提升教师科研素质，创建一流教研组。

第一、教学工作要求

（1）立足课堂，提高教学质量

A、有效备课：定时、定地、定主讲人；统一进度、统一测试；研究教材、研究考纲、研究试题。

B、提高课堂效率的关键是提高复习课的效率，要做到突出学生的自主学习、突出重难点知识、突出易错和易混点知识、突出知识体系的建构、突出经典例题的评讲、突出以小角度为载体的热点复习。

C、作业练习要做到精心选题、认真批改、精心讲评。

（2）培养学生良好的行为习惯，充分发挥学生的主体作用。

A、让学生养成读书的习惯，快读、精读与教师引领相结合，熟悉课本，打好基础。

B、让学生养成自主完成作业的习惯。

C、培养学生自主分析参考答案的习惯。

D、培养学生先读书后做题，做题后再看书的习惯。

E、培养学生认真审题，快审慢做，提高获取和解读信息的能力。

F、培养学生书写规范，平时就养成良好的习惯。

G、培养学生自主复习，画知识结构图，从宏观上把握知识的内在联系和外在联系。

（3）统筹三年教学，提高教学效率

——高一年级注重打好基础，理论联系实际，深入浅出，充分调动学生学习政治的积极性；知识点讲透讲清，让学生从高一的学习中真正掌握一些经济常识和政治常识，提高学生的政治素养。这不仅对政治的学习还有语文、历史等学科的学习都有较大的作用。

——高二文理分班后，根据政治的学科特点，用三分之二的时间完成必修三和必修四的教学。然后回顾复习必修一二的内容，为高三复习打下扎实的基础。

——高三立足课堂，巩固知识。学会运用知识分析和解决问题。

总结：基本知识学生自己学，重难点知识逐层分解学，零碎知识建构体系学，热点问题变成试题学。

——教学进度见进度表。

第二，具体教研活动安排

（1）研讨会

（2）基本功竞赛为： PPT制作和命题大赛。

（3）说课标，说教材活动

（4）时政评论大赛

（5）时政小论文大赛

（6）优质课、公开课

（7）青年教师自录课反思

2、具体措施：

（1）加强理论学习与研讨，提高理论水平与专业素质。

利用集体活动时间组织本组教师认真学习教育、教学理论，学习课程标准，正确把握教学工作的针对性和方向性，以降低工作的盲目性。

（2）加强组风建设，继承和发扬本组的认真、踏实、实效、相互协调的优良传统和作风，以教研组长为中心，以备课组长为关键，备课组为基本协作单位，加强交流，每周进行备课组活动，努力落实教学认真工作。

（3）以备课组长为主要责任人，努力使每个备课组的教案科学化、规范化，在此基础上，为进一步提高教育质量打下坚实的基础。认真上好每一堂课，探索自主合作探究的新课堂，用足用好现代技术手段，努力提升课堂教学的实效性。

（4）组织组内的听课研讨，进行同课异构的探索，积极进行校际交流，将走出去和引进来相结合。激发本组老师的积极性，开阔视野。

（5）搞好教科研工作。以教研组为单位，人人参与课题的学习和研究，进一步加紧在教学实践中摸索，以期取得理论上的成果。

20NN-10-24

篇9：-学年第二学期教研组工作计划

-第二学期教研组工作计划

2010――20第二学期教研组工作计划学科数学年级一组长谢海荣时间 .3 组情分析本组共有4名教师，每人负责两个班的数学教学工作。教师们工作态度端正，能认真对待并完成每一项工作，关爱学生，人人有积极进取精神，组员互相合作，能为共同的目标贡献力量。一年级学生通过第一学期的适应，第二学期在老师的引导下能比较顺利的完成学习任务了，良好的学习习惯还要在老师的帮助下继续培养。创建目标 1.配合我校数学课改建设，进一步深化课程改革研究，努力转变教学观念，加强数学课堂改革力度，让本组教师成为一支思想素质、业务素质过硬，并适应新课标要求的数学教师队伍。 2.积极开展教学研讨活动，提高老师的教育教学水平，切实优化数学课堂教学，充分发挥多媒体教学手段，促进教学质量的提高。 3.以数学教研组为单位，开展业务学习活动，在全组形成教研之风、互学之风、创新教育之风，建立学习型小团队。重点工作及主要措施 1.抓好教学常规工作组长在组内与各位老师互相交流，互相帮助，互相监督，做好教学常规工作，如备、讲、辅、评等等。 2.精品课活动参加人员：一年级数学组全体老师并邀请薛校长指导讲课安排：一案：杨海鹰、谭瑞君二案：谢海荣、尹丽娥资料整理：谢海荣 3.创建军学习型小团队（1）在教研组内经常与老师们交流学习方法，学习心得体会，使每位老师感受到学习的价值与快乐。（2）优秀教育教学文章读后推荐各位老师平时看到优秀教育教学文章后展示到自己的博客中，老师们在互相访问博客中互相写留言进行交流。在教研组活动中尹丽娥负责选择四位老师博客中推荐的优秀教育文章组织大家集中学习。 4.期中质量研讨（1）每人写出并说一说所教班级的试卷质量分析（2）组长组织组员发现全年级整体存在的问题，并研讨出现问题的原因和改进方法。（3）组内研讨并帮助每位老师改正个别班级存在的教学问题。 5. 课题研究（1）按学校要求写出科研手册中的相关内容，写的时候互相交流学习，使全组老师都写出自己最高质量的.科研内容。推进课题研究，围绕课堂教学、反思教学中产生的问题，并从问题入手，进行课题案例分析、阶段小结。（2）在公开课中要反映出培养学生问题意识的课题研究思路。 6. .能力测试（1）老师要借助新授内容多让学生尝试说理、动手操作（2）组长提醒组内老师提前准备，按时参加学校六月份数学能力测试。 7. 周四开往日本学期组内每位教师至少要听其他三位教师的“周四开往日”课各一节。 8. 建立组内电子档案（1）组长及时收集、整理组员上传的电子文档。（2）组长及时将组内的电子文档整理到组内电子档案中。教研活动安排周次内容主要任务承担者 1 制定教学计划和教学进度谢海荣 3 精品课活动全体组员 4 校本资源查找与运用全体教师 7 教师书写能力修炼全体教师 11 期中考试质量分析谢海荣 14 朗读与三分钟演讲全体教师 15 交流学习教师博客中的优秀教育教学文章尹丽娥 20 教师博客精品推荐全体教师

篇10：-学年度第二学期教研组工作计划

-学年度第二学期教研组工作计划

指导思想：本学期教研组工作，要以课程改革为中心，以学校工作计划为依据，全面实施素质教育，努力构建高效课堂，促进全组教师转变教学观念，促进教师整体素质、科研能力和学科教学质量的提高，

工作目标与措施：

一、转变观念，不断提高理论素养只有勤于学习才会乐于施教，我们才能真正教好书、育好人，为此，我们教研组将不断强化学习教育，加强教师职业道德建设，提高教师理论素养。结合学校的教学科研活动，组织本教研组教师认真学习《新课程标准》、《课堂教学论》、《走进新课程》等书籍，促进教师理论素养的提高，争取通过努力，全组上下形成了较浓的学习氛围，建立一个学习型教研组。

二、落实常规，明确目标，努力创建教研组特色在教研组的.日常管理工作中，我们组将确立“全员管理”的理念，形成全员参与、全组动手的工作氛围，在学校管理的大背景下，立足教研组自身，加强过程管理，严格落实各项常规工作，努力创建教研组特色。我们从常规教学入手，在开学初教研组相同学科老师共同确定工作计划和课程进度，不定期组织教师集体备课，共同探讨教学中疑难，力求在备课上体现创新；教师之间互相听课，课后写好反思和总结，多在一起讨论“我这节课是怎么上的，有什么地方觉得不够到位”，积极的向其他教师请教，把好的教学建议以教学后记、教学反思的形式记录下来，

将“讨论——学习——讨论——反思、总结”形成了我们教研组独特的风景线。

三、教学教研，相得益彰，快速提高教科研能力教科研的主阵地是在课堂，在日常教学中，我们努力做到在教中研，研中教，教研相长。在课堂教学中，我们将倡导任务型的学习方式，充分利用实物、图片、手势、直观教具和表演等方法，运用电教媒体等多种手段为学生创设真实的语言交际情景，引导学生理解、模仿和运用语言，提高学生综合运用语言的能力，在我们每个人的研究课得到充分体现。

其他工作：

1、搞好办公室的卫生工作，按时关门、窗、电器，注意防火防盗。

2、按时完成各处室交办的各项临时工作。

具体活动安排：

3月份：制定各学科教学计划和学科进度。

4月份：配合学校做好“艺术活动月”工作。

5月份：搞好期中质量检测的出题、阅卷和分数统计工作，并写出质量分析报告。

6月份：制定期末复习计划，搞好期末复习，搞好期末考试监考、阅卷、统分和试卷分析等工作，并对本学期的工作进行总结。

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篇11：学年第二学期教研组工作计划

第二学期教研组工作计划

20第二学期教研组工作计划大洋路学校小学科学教研组一、指导思想以“轻负高质”为根本原则，重点开展教学常规管理改革、高效课堂构建和教师业务水平提升三方面的研究，加强对兼职教师的指导与培养，注重校内和校际交流，在不断反思总结中提高全组教师的业务水平，全面推进师生的整体素质。二、工作目标 1．改革教学常规管理，力求有效做功。 2．落实兼职教师指导，提高业务水平。 3．加强日常教学研讨，构建高效课堂。 4．抓好主题科普活动，打造特色社团。三、教研组概况 1．教研组成员序号姓名学历职称教龄任教班级科学课时数 1 黄菲大专 1 301、302 4 2 周文华本科小高 16 303、304 4 3 王炳华大专小高 23 401、402 4 4 朱平伟本科小高 31 403、404 4 5 陈建秋本科小高 17 501、502、503、504 12 6 钟华香本科小高 22 601 3 7 孙丽红本科小高 20 602 3 8 蓝东冬本科小高 11 603 3 9 赵清泉本科中高 26 604 3 2．师徒结对培养对象：黄菲指导教师：陈建秋四、学科竞赛 1．3-6年级小学科学学科知识竞赛。 2．各类科普杂志刊物投稿。 3．教师论文比赛。五、教学科研丽水市教育科学规划课题负责人完成时间小学科学探究教学中的常见问题及解决策略陈建秋 .2-.9 六、教研组工作内容 1．教研工作日常化。我们把教研工作当作是常规工作抓紧抓好，定时间，定人员，定内容，定主题，并与兼职教师的培养相结合，抓住日常教育教学中发现的教学事件，引导教师对自己教学行为的分析与反思，作为小课题进行研究，使教研活动日常化，从而不断提高教学水平。 2．教研形式多样化。力求做到形式多样，贴近教师工作实际。形式上有教师专题发言、反思教学、参与式讨论等，效果上体现了“新、活、实”――内容新：教研活动不仅仅是研究一堂课怎么上，新课程理念、教学方式和新型师生关系等都是开展教研工作的'重点内容和研究对象；方法活：采用讲座、反思教学、参与式讨论等；效果实：主要表现在“三到”，即备课时尽可能想到、教学中尽可能做到、课后尽可能反思到。 3．教研主题专题化。在开展教研活动时，在学期初事先定好计划、确立研究主题，做到“两个结合”。一与课改相结合，即要求教研活动要与课改实验中遇到的问题相结合。二是与校本课程相结合，努力做到通过集体教研，深入挖掘校本资源，充分发挥校本资源的作用。 4．集体备课实效化。除要求教师认真钻研新课标、教材，分析学生实际，编制教学目标，设计教学过程，确定教学方法，选择教学媒体之外，我们积极探索备课改革，每个年级教师按照“集体备课+个性备课”的方法进行备课，每2周安排一次教研活动进行备课交流研讨。七、具体工作措施 1．实实在在备课。教师可以利用他人优秀教案、课件，需作调整但不硬性要求。备课时需仔细阅读教材和教师用书，明确目标做到心中有数，并统筹安排落实主要探究活动，准备好相关实验器材。具体要求如下：每个年段至少有一本教案集，每个老师在教本和作业本上进行必要的批注，认真落实探究活动并做好实验开出登记，及时记录有价值的实验数据，编写单元知识要点和单元练习卷。 2．认认真真上课。课堂是涵盖学生、教师、教材、环境等教学元素于一体的场所，是研究和实施教学的出发点与归宿。如果说要减负增效是一场不得不爆发的教学革命，那么课堂应该是这场革命的聚焦点。为此我们要求全体教师主动学习，不断磨练，提高自身素质和教学能力。上课时要根据班级、学生情况和教材特点，优选教学方法，精心组织探究活动，恰当使用多媒体，为高效率的教学创造有利条件。 3．扎扎实实练习。重视作业的布置，做到作业量适当，难易比例恰当。学生课堂作业本力求在课内完成，作业批改要做到及时、认真、规范，对学生做的作业分析反思。适当布置课外实践作业，做好指导反馈工作。上好单元复习课，理解和记忆单元知识要点，并利用单元练习进行调研，做好查漏补缺工作。八、教研活动安排月活动内容活动主持二 1．制定教研组工作计划、科学教学计划，教学常规检查 2．参加区小学科学理事扩大会议 3．组建“科学俱乐部”社团陈建秋蓝岳美陈建秋三 1．参加在刘英小学召开的区小学科学备课会 2．参加市小学科学骨干教师研修班第二次研修活动 3．布置本组教师撰写论文、案例，参加相关比赛蓝岳美杨宗亮陈建秋四 1．承办在我校召开的区小学科学学科基地展示活动 2．组织教师参加区小学科学学科教师命题评比活动 3．组织科学俱乐部成员参与各类科普杂志刊物投稿蓝岳美蓝岳美陈建秋五 1．参加区小学科学小班化课堂教学模式专题研讨会 2．参加区城乡携手教研暨科学教师团队学习活动 3．组织3-6年级小学科学学科知识竞赛蓝岳美蓝岳美陈建秋六 1．开展期末复习研讨、命题工作 2．教案、论文、课件等资料整理归档工作 3．“科学俱乐部”社团活动总结 4．《小学科学探究教学中的常见问题及解决策略》课题总结陈建秋陈建秋陈建秋陈建秋（注：以上仅为参考，实施中将根据具体情况作适当调整或补充。）

篇12：第二学期教研组工作计划

一、指导思想

本学期数学教研一组在学校校长室、教科研处的直接领导下，依据《学校20xx年春季教导处工作计划》精神，落实“爱生乐业、悦己乐群、善教乐研”的教师发展目标，紧紧围绕学校的办学理念，立足学校教学工作实际，落实常规教学工作，以开展扎实有效的教研活动为渠道，以解决课堂教学中的热点和难点问题为突破口，深化“教师教研能力提升”活动，构建“以校为本”的教研方式，为教育教学工作顺利开展打下夯实基础。

二、工作目标

1．常规教学紧抓不懈，加强备、讲、批、辅、查等常规工作的管理。

2．健全教研机制，积极开展校本研修活动。紧紧围绕“课堂教学”开展校本研修，教师从实际教学中遇到的问题中形成问题研究单，通过“自我反思”、“同伴协助”、“专业扶持”等形式，分析问题，寻找解决策略。

3．开展青蓝互助活动，推进新教师有效课堂教学。加强新教师备课、教案撰写、上课、作业布置、辅导学困生等常规工作的管理。

4．鼓励老师积极参加继续教育，扎实参加各项讲坛活动及每月教学日记撰写活动，促进教师专业又快又好的成长。

三、措施预想

1．专业引领，明确方向

没有专业引领的研究活动，教师的研究很难上升到一定的高度，或者至少耗费比较多的时间。除了教师个人的学习钻研之外，我们将从以下两个方面给教师提供学习机会。

（1）校内：开展新老教师传帮带活动。本组教师中新老师居多，为了帮助新老师快速成长，我校采用“师徒结对”的方式，成立了“青蓝结队工程”，签订师徒带教协议，开展“师徒听课日”及“师徒备课日”活动，师徒双方在听课日当天互听对方一节课，并进行议课、备课等指导，以此来推进新教师课堂教学的实效性。并及时进行师徒互助的记录，以便接受晋江市适岗期教师培训的考核。

（2）校外：走出去请进来。一是有计划地安排教师外出学习；二是学校邀请市教育局、教师进修学校的领导、教研员进行实地指导，本学期拟聘请学科专家对校本研修、课题研究、课堂教学、教师成长等方面进行有针对性的跟踪和指导，让校本研修规范化，课题研究常态化，课堂教学规范化，教师成长专业化。

（3）专业学习：本学期，我们将进行共读一本书活动，拟定同读苏霍姆林斯基的《给教师的一百条建议》和斯苗儿的《小学数学课堂教学案例透视》，围绕同一主题集中学习，从而提高教师队伍的理论水平，推动教师队伍的专业化发展。

2．立足课堂，深化改革

课堂是实施素质教育的主阵地，提高课堂教学实效是深入推进素质教育、全面提高学生素质的主攻方向，也是我们开展教研活动的最终目的。

（1）解读课标，细化备课

本学期教科研处细化对教案撰写的要求，要求老师们用教案撰写12项进行备课，即设计理念、教材分析、教学目标、教学重难点、教学方法、教学策略、课时安排、教学准备、教学流程、设计意图、板书设计、教后反思。我们将严格按照学校要求解读教材，撰写个性化教案，从而提高教育教学水平。

（2）主题研讨，梯度引领

针对本组教师队伍年轻化、教学经验较浅的实际情况，提高教师群体的业务素质成了当务之急。课堂教学是教师专业成长的首要阵地，本学期拟设立四种研讨课型：“青年教师风采课”、“新教师汇报课”、“师徒同构课”、“同课异构课”。引领教师梯度成长，促使新教师快速成长。

3．群文共享，加强交流

“备、教、批、改、辅、考、思、研”是学校教学工作必备项目，唯有勤思、善学、肯做，才能使教研工作扎实、迅速前进。本学期，我们将继续加强教师随笔、反思的记录，并跟进网络平台，做到资源共享。

（1）撰写教学日记

提倡教师们能及时记录在日常备课中的某些经验，某些发现，某些奇思妙想，某些不足，某些火花。通过教学反思、随笔、论文等形式记载下来，本学期拟出版4期教学工作简报，由洪背清总负责，具体分工如下：

第一期：以“我的学校，我的学生”为主题撰写教育故事

第二期：对“30分钟数学课堂”的思考

第三期：同读一本书读书心得

第四期：对本学期话题研讨的反思与总结

教学日记要围绕每月主题进行撰写，随笔字数在1000字左右，论文字数不少于1500字左右，杜绝抄袭他人的。于每月10日用邮箱传给教研组长，每月的15日负责编辑的老师要做出两份简报。一份留给校长，一份交给曾老师。

（2）完善教研组博客

继续充实博客内容，做好话题跟帖、信息报道等资料的上传。数学组博客名为“最初的梦想”……。

（3）资源盘活并共享

通过课堂教学的录制，形成课件资源库，以便教师在校本教研中更好地和学习和研究，从而提高教师课堂教学的实效性，促进教师的专业快速成长。

（4）借助讲坛交流跟进

面对着新办校，新生力量居多的教师团队，教师团队需要“学习、培训、实践、思考、感悟”的过程。本学期学校继续开展“教学讲坛”、“成长讲坛”、“求索讲坛”及“书香讲坛”活动，讲述自己在教育教学中、在学习培训中、在交流沟通中的所思所想、所感所发，从而树立“教育教学典型”，推进教师团队良性发展。本学期我组参与讲坛的老师分别是：林娜君老师的“书香讲坛”；洪背清老师的“教学讲坛”。

4．构建模式，提升效率

“321”模式指的是：三种研究单。即问题征集单、校本教研工作预告单、行动研究单；两次或以上的课例验证；一套行之有效的教学策略。

根据教研组老师的教学困惑形成本学期的校本研讨主题。在日常教学及研修中，加强专题的理论学习及提炼，加强课例的验证，加强策略研究的有效性，让校本研修实在、扎实、有效。期初，在问题征集后，教研组全体成员分工合作，根据研究的话题，分开查找与话题相关的理论知识进行汇总，上传到学习网站及教研组博客上供教师学习、跟帖；在月话题研究中，根据查找的理论知识进行集中学习、讨论、交流，形成公开课教学的策略，再进行公开课教学，若发现所提炼（运用）的策略不符合课堂教学，再进行二次理论学习，二次提炼策略，二次课例验证，直至形成一套行之有效的教学策略。

5．课题研究，科研引路

课题研究是校本研修的延伸，课题研究更具科学性，它来自于教师教育教学中产生的问题。在研究中，能推进教师专业化发展，能带动教师对课堂教学、教法指导、学法提升等更有针对性。20xx年3月洪背清申报的《提高高年级学生数学审题能力的策略研究》确立为校级小课题，本学期，我们将围绕结合课堂实践展开课题研究，扎实提高老师的教育教研能力。

6．以赛代培，提升能力

以赛促研，以赛代培，是目前教师专业快速发展的有效途径。本学期，我们将积极组织老师参与校内外举办的各项竞赛，并鼓励老师主动承担活动，使教师个人专业素养快速提高。我们将配合教导处工作，组织老师参加三月份的校级青年教师数学素养测评活动、校级数学课堂教学观摩评优活动；四月份的校级数学微课评选活动；五月份的校级学科教学设计比赛；六月份的校级数学学科试卷命题工作等。

四、具体工作分工

计划及总结，各项活动安排：洪老师

摄像/录像：周老师、王老师

公开课资料的收集及整理：洪老师

教学日记资料的收集与整理：林老师

信息报道的收集及整理：丁老师

每月教学日记评选：洪老师、王老师

五、月份工作安排（以下比赛时间为暂定，以实际通知为准。）

三月份：

1．制定教研工作计划及安排日常教研的周历表；

2．填写教师个人成长手册；

3．以年段为单位学习教材分析和光盘；

4．开展公开教学活动及常规教研活动；

5．开展“教学日记”评选；

6．开展市级及校级课题研究活动；

7．参加讲坛活动。

8．参加校第二届青年教师数学素养测评活动；(3月9日)

9．参加校第二届数学课堂教学观察评优活动；（3月15日至16日）

10．整理各册教材知识要点；

11．开展师徒听课日和备课日活动。

四月份：

1．开展公开教学活动及常规教研活动；

2．开展市级及校级课题研究活动；

3．参加讲坛活动；

4．参加校级第四届老师阅读写作比赛；（4月上旬）

5．参加校级数学微课评选活动；（4月13日）

6．参加晋江市教育科学“十三五”规划（第一批）课题申报工作；

7．开展“教学日记”评选；

8．出版四月份校本教研工作简报；

9．参加晋江市小学数学课堂教学观摩评优活动。

五月份：

1．参加校级各学科教学设计比赛；

2．开展公开教学活动及常规教研活动；

3．开展市级及校级课题研究活动；

4．参加讲坛活动；

5．开展“教学日记”评选；

6．出版五月份校本教研工作简报；

7．参加晋江市数学微课评选活动。

8．参加晋江市小学数学学科“核心素养“主题系列研讨活动。

六月份：

1．开展公开教学活动及常规教研活动；

2．参加校级数学学科试卷命题工作；

3．参加讲坛活动；

4．开展“教学日记”评选；

5．出版六月份校本教研工作简报；

6．准备“教育科研成果——行知集”的汇编工作。

7．参加《晋江教研》征稿；

8．整理本学期小话题研究成果，出版行动研究“口袋书”。

篇13：上学期政治教研组工作计划

上学期政治教研组工作计划

一、总体设想和目标：

本学期政治学科教研组坚持以课堂教学研究为重心，进一步探索落实教学改革，结合学校已经存在的教学模式，探索适合本学科的更加有效的教学模式，推进课程改革和新课程的实施研究，坚持德育为先，努力营造良好的教科研氛围，积极开展教研、教改活动和课题研究活动。进一步加强教学常规建设，以学生的发展为本，不断拓展政治教学的空间，提高教学的有效性，落实学校的各项要求。在实践中发现并解决导学案实施中存在的问题，注重校本教研，提高校本教研水平，推动学科教研组建设，促进教师专业成长，强化教师规范意识、质量意识和责任意识，提高团队意识，营造研究氛围，提高组内教师整体水平，为我校发展做出贡献。

围绕学校的工作目标和重点，特制定政治教研组工作计划如下：

一．加强教研组建设，充分发挥教研组的作用，创建良好的教学研究氛围

1．注重开展理论学习，不断提高全组政治教师的政治素质，以更好地开展教学工作。

为适应教改和素质教育对政治教师的新要求，努力做到政治学习经常化，自觉加强政治理论和教育理论的学习，加强时事政治的学习，领会党的路线、方针、政策，不断提高自己的思想政治素质，关注新闻和时政热点，在课堂教学中以恰当的方式帮助学生拓展眼界、思路，更好地面对新课改的高考。要充分利用教研时间学习课改名校教学改革成就，搜集一些课堂实录、介绍性的文章以期提高政治课实效。要组织全组教师编写属于本校且符合本校教学需要的复习资料和导学案，教学理念需要不断更新。

2．创新开展教研组活动。

借鉴上学期化学等教研组经验，创新开展本学期政治教研组活动。

本学期的教研活动更加务实，紧紧围绕课程改革的实施，教材的变化的研究、复习备考策略研讨、复习资料的整理编写、导学案的编写、教学理论的学习，群策群力，发现问题、解决问题。本学期计划开展17次教研组例会：除第一次以学习学校工作计划为主，通过研讨教学中存在的需要在今后的教研中解决的问题，确定本学期教研工作的主要内容；其他内容安排将集中教研组教师集体智慧。基本包含高三年级一轮复习研讨和公开课；高一、高二、高三分组集体备课，进行集体备课观评研讨；学习关于有效教学理论的相关内容等等。希望通过教研组会这一平台给大家创造一个共同探讨和交流的机会，立足于解决教学中的实际问题，力争把我校的教学改革落到实处。

二．做好常规教学和教研教改工作

教研组要充分发挥教学研究的核心作用，指导本学科的教学工作，解决好各备课组教学中存在的问题。

1．认真按照学科常规的有关要求组织教学活动，配合教务处、教教科处做好自查和互检工作。

2．组织协调组内工作，重视交流学习。本学期，将一如既往地坚持教研组成员相互间的学习交流，发挥群体优势，通过听课、评课，学习其他教师的.教学经验，形成相互学习，取长补短的良好教学风气。

3．重视教学情况的反馈与反思，及时调整教学策略：通过教与学以及对不同层次学生的关注和了解，反思教学中的不足。

4. 组织青蓝工程和教师专业成长金字塔工程听、评课工作，作好记录。本学期我们将此活动、导学案研讨和教研组活动内容结合起来，组织好组内教师的听课、评课，使政治教研组活动更加务实、有效，同时做好材料积累。

三．按照教务处要求做好听、备、教、辅、改、评等常规工作。

四．按要求做好工作计划总结。

新课改的背景下对教研活动有了更高的要求，有许多新的东西需要全组上下群策群力共同探讨，需要观念的更新，更需要实践的磨练和及时的总结，政治教研组将在学校的指导下，凝心聚力刻苦钻研，在为高效课堂贡献力量的同时实现自身的成长和发展。

政治教研组

-8-30

附件一

政治组集体备课分组：

高一：

组长：周学东

组员：涂刚、张琼、杨再军、王艳

高二：

组长：黄丹丹

组员：吴喜年、郑天秀、姚淞、邹健琼、童江

高三：

组长：杜洪江

组员：何宣柱、林举华、李景辉、贺光明、王祥群

附件二

教研组会时间安排表：

瓮安中学政治组教研计划分解表

周次

负责人

备注

第一周

高三开学

第二周

杜洪江

制定本组教研计划，确定本学期教研任务，对集体备课按年级分组

第三周

周学东

政治教材变化及其解读，高一、高二导学案、高三复习资料整合任务分解

第四周

贺光明

高三一轮复习研讨

第五周

杜洪江

高三一轮复习公开课

第六周

吴喜年、郑天秀、杜洪江

高一、高二、高三分组集体备课（内容提前由负责人定,组员根据内容准备相关素材）

第七周

国庆放假

第八周

王祥群

组织有效教学理论学习第一场

第九周

姚淞

公开课（含说课、上课、评课）

第十周

郑天秀

公开课（含说课、上课、评课）

第十一周

王艳

公开课（含说课、上课、评课）

第十二周

教师技能大赛（微课赛）筹备

第十三周

涂刚、黄丹丹、何宣柱

高一、高二、高三分组集体备课（内容提前由负责人定,组员根据内容准备相关素材）

第十四周

林举华

高三一轮复习示范课

第十五周

教师技能大赛（说课赛）筹备

第十六周

王祥群

组织有效教学理论学习第二场

第十七周

张琼、邹建琼、李景辉

高一、高二、高三分组集体备课（内容提前由负责人定,组员根据内容准备相关素材）

第十八周

第十九周

师徒结对组内验收课

第二十周

师徒结对组内验收课

第二十一周

师徒结对组内验收课

第二十二周

总结会

第二十三周

学期结束

篇14：政治教研组第一学期工作计划

政治教研组第一学期工作计划

一、指导思想

全组成员在学习、领会学校办学思想的基础上，结合教研组特点，充分利用新区教育区划调整的良机，以政治教材研修为平台，注重落实，不断加强资源队伍建设和课堂教学改革，提升教研品质和教师队伍；加强基础管理，总结优秀经验，推动教学质量整体提高，努力把政治教研组建成先进教研组。为把我校建设成镇江市一流名校作出应有的贡献。

二、工作策略

1、目标：更新教育观念，提高理论素质

措施：

（1）加强理论学习与研讨，提高理论水平与专业素质。

利用集体活动时间（7-8次），组织本组教师认真学习教育、教学理论，学习课程标准，正确把握教学工作的针对性和方向性，以降低工作的盲目性。本学期以《基础教育改革纲要》、《教育评价的多元化》、《新课程中教师行为的变化》、《教师专业化的理论与实践》等为主要内容。

2、目标：加强管理，创建一流教研组。

措施：

（1）加强组风建设，继承和发扬本组的认真、踏实、实效、相互协调的优良传统和作风，以教研组长为中心，以备课组长为关键，加强交流，尽量把本组建设成团结、和谐、创新、富有朝气的学科组。

（2）针对本组教师年纪轻、创新精神强的资源特点，加强学科资源库建设，以本组信息员为中心，以备课长为主要责任人，努力使每个备课组的教案科学化、规范化、电子化，在此基础上，努力实现网络教育目标、资源的整合，为进一步提高教育质量打下坚实的基础。

（3）搞好教科研工作。以教研组为单位，以备课组为基本协作单位，人人参与课题的学习和研究，进一步加紧在教学实践中的摸索，以期取得理论上的成果。

3、目标：抓好课堂教学，提高学习效率。

措施：

（1）抓好以备课组为基本单位的集体备课制度。在实践中坚持以备课组成员分工协作为基本形式，备课组长负责制为基本核心，教研组长加强监督为基本功能，把“六认真”落实到位。

（2）要求每一个组员充分利用现代教育技术手段（包括学校电脑教育网络）来为教育服务，以加强政治课教育的生动、形象性，来激发学生的学习兴趣。在此基础上，打造精品，以信息员为主要代表，参加学校的网络教育成果展示。

（3）以备课组为基本单位，积极开展组内相互听课，提高政治教研组在我校的知名度，为争创先进教研组增加筹码。

（4）协助班主任培养学生良好的学习习惯。每一位课任老师督促学生及时完成预习、作业等任务；要求每一位教师确实做到“四有四必”，并实行备课组长负责制，教研组长不定期的检查督促制，以使把这项工作落实到位。

三、其它工作

1、在学生自愿的基础上，充分发挥集体的力量，在七、八年级开设一至两门适合学生兴趣的选修课和活动课：以时政讲座的形式为主，激发学生的兴趣拓宽学生的知识面，提高学生分析问题、解决问题的能力，培养学生的综合素质。

2、加强对考试命题的研究，帮助学生提高应试成绩。

(1)不管是否担任毕业班的教学工作，要求每一位教师都要关心中考的形势，弄清命题的基本原则、方法、热点、趋势以及应试策略，并渗透到平时的教学实践中。

(2)强调科学训练、有效训练，精选习题，提倡自己编题、改题、变题等。实行备课组长负责制，按学校制定的命题标准确定试卷，易、中、难的比例控制为7：2：1。在内容上控制难度、提高效度，在组织上控制强度，在讲评上控制深度、力求广度。

附：初一年级是起始年级，我们初一语文备课组将认真学习和贯彻学校一系列提高教学质量的指示精神，切实转变教育教学观念，以全面推进素质教育、创新教育、大面积提高语文教学质量为目标，结合学科自身的特点，扎实有效地开展工作，用最有成效的`工作顺利完成教学质量年的各项工作，争取在各项考试和竞赛中取得最好成绩。

一、加强教研活动，形成浓厚的教研氛围。

组织备课组老师学习先进的教育教学理论和新的《课程标准》，围绕“新课程标准”“创新教育”、“人文教育”等热点问题，结合初一语文教学实践，通过专题学习和讨论，提高自身的理论素养，更新教育教学观念，树立正确的教学观和学生观。

二、充分发挥备课小组团结协作的力量，加强集体备课。

每周集体备课一次，讨论教材及教学中发现的问题，交流教学心得。统一教学进度和教学重点、难点；统一各种资料；统一大小考试；发挥集体备课的力量，力争使我们的老师授课能力在同一起跑线上，从而提高初一语文教学的整体水平。同组老师互相间听课，切磋技艺，进一步提高教学水平。落实教务处狠抓教学质量的要求，规范学生作业，提高学生作业质量，用持之以恒的严格要求来培养学生良好的学习态度和习惯，提升学习层次。做好月考的分数统计工作。通过考试分析学生的具体情况，查漏补缺，调整下一步教学。

为能圆满完成教学任务，我们初一语文备课组具体制定了本学期的教学分工和进度：

一、初一教材分工：

第一单元：孙国平

第二单元：韦黎梅

第三单元：翟桂芳

第四单元：朱珍红

第五单元:孙艳

第六单元：金芝

二、初一补充内容分工：

1、课外阅读：赵娟

2、字词汇总、古诗词（含成语）:朱晓白

3、作文:孙艳

4、周周清试卷:（两周一次）翟、金、孙、解

5、仿句、名著:朱镇红

6、改病句、拟标题:韦黎梅

三、开课安排：

第一周：

第二周

第三周

第四周：孙国平《端午日》星期五第三节（姚桥公开课）

第五周：翟桂芳《往事依依》星期二第一节

金芝星期四（评优课时间待定）

解红明《幼时记趣》星期五第二节

第六周：

第七周：赵娟《本命年的回想》星期四第二节

第八周

第九周：孙艳《中秋咏月》星期四第一节

第十周：朱珍红《夏》星期二第一节

第十一周

第十二周：韦黎梅《三峡》星期五第二节

第十三周：

第十四周：翟桂芳《春》星期二第一节

解红明内容待定星期五第二节

第十五周：孙国平《济南的冬天》星期三第三节

第十六周

第十七周朱晓白《正确的答案不止一个》星期四第二节

第十八周：金芝《天上的街市》星期二第二节

第十九周：

第二十周：孙艳《七课钻石》星期四第一节

第二十一周

第二十二周

篇15：政治教研组第一学期政治工作计划

政治教研组第一学期政治工作计划

一、指导思想

二、工作策略

1、目标：更新教育观念，提高理论素质

措施：

（1）加强理论学习与研讨，提高理论水平与专业素质。利用集体活动时间（7―8次），组织本组教师认真学习教育、教学理论，学习课程标准，正确把握教学工作的针对性和方向性，以降低工作的盲目性。本学期以《基础教育改革纲要》、《教育评价的多元化》、《新课程中教师行为的变化》、《教师专业化的理论与实践》等为主要内容。

2、目标：加强管理，创建一流教研组。

措施：

3、目标：抓好课堂教学，提高学习效率。

措施：

（3）以备课组为基本单位，积极开展组内相互听课，提高政治教研组在我校的知名度，为争创先进教研组增加筹码。

三、其它工作

1、在学生自愿的基础上，充分发挥集体的力量，在七、八年级开设一至两门适合学生兴趣的选修课和活动课：以时政讲座的形式为主，激发学生的`兴趣拓宽学生的知识面，提高学生分析问题、解决问题的能力，培养学生的综合素质。

2、加强对考试命题的研究，帮助学生提高应试成绩。

（1）不管是否担任毕业班的教学工作，要求每一位教师都要关心中考的形势，弄清命题的基本原则、方法、热点、趋势以及应试策略，并渗透到平时的教学实践中。

（2）强调科学训练、有效训练，精选习题，提倡自己编题、改题、变题等。实行备课组长负责制，按学校制定的命题标准确定试卷，易、中、难的比例控制为7：2：1。

在内容上控制难度、提高效度，在组织上控制强度，在讲评上控制深度、力求广度。

附：校内公开课活动计划表