教学工作总结计划
“小狼”通过精心收集，向本站投稿了16篇教学工作总结计划，下面是小编给大家整理后的教学工作总结计划，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
篇1：教学工作总结、计划
教学工作总结、计划
教学工作总结本学期我担任五年级一班、二班的数学教学工作。本学期的教学工作在学校领导的支持和我的不懈努力下，我所带的两个班的学生圆满顺利的完成了数学课的学习任务。现将工作总结如下：1、严格要求自己，以诚待人，心态平和，与同事团结协作，认真踏实工作。加强和同事的合作与交流，保质保量的完成学校交给的各项工作。2、教育教学中关注全体学生，公正、平等地对待每一个学生。对学生充满爱心，尤其是对待后进生，能给予无私的帮助和关怀。3、对课堂教学注重精益求精，关注教学细节。如：关注对学生的激励评价、关注对及时生成的教学资源的捕捉及合理利用等。4、细心批改每一本作业，探索趣味性、创新性作业，关注后进生，采用“一帮一”以优带差、小组竞争等方式提高教育教学质量，促进良好习惯的养成，切实促进后进生各方面能力的提高。5、关注学生的心理健康，认真、细心倾听学生的心声，让每一个学生都感受到老师对他的关心，从而乐于亲近老师。6、以学校的整体利益为重，从不因私事而影响工作。7、刻苦钻研教材，学习教学方法，虚心向老教师请教，精心备课，尽最大努力提高教学水平。提升专业能力，做一个勇于课堂实践的老师。8、通过不断学习，不断地实践、探索、总结自己的教育行为，提升业务水平，把自己打造成一个科研型的教师、学习型的教师。9、和学生、家长建立良好的沟通平台，使学生在各方面都有长足的发展，不仅使家长对我以往的工作满意，更对我以后的工作充满信心。10、在工作中，发扬自身优点，努力改进不足，把各项工作尽量做的更加全面、细致一些。总之，经过一学期的努力，我所教的两个班的成绩优秀，但我明白这并不是最重要的，重要的是今后将如何提高自我。因此，在以后的教学工作中我会继续努力，扬长避短，争取更大的进步！教学工作计划为了做好这学期的数学教学工作，我计划做好以下几方面的工作：1、理论学习及时了解课改信息和课改动向，转变教学观念，形成新课标教学思想，树立现代化、科学化的`教育思想。
2、做好各时期的计划
为了搞好教学工作，以课程改革的思想为指导，根据学校的工作安排以及五年级的数学教学任务和内容，做好学期教学工作的总体计划和安排，并且对各单元的进度情况进行详细计划。
3、备好每堂课
认真钻研课标和教材，做好备课工作，对教学情况和各单元知识点做到心中有数，备好学生的学习和对知识的掌握情况，写好每节课的教案为上好课提供保证，做好课后反思和课后总结工作，以提高自己的教学理论水平和教学实践能力。
4、做好课堂教学
创设教学情境，激发学习兴趣，爱因斯曾经说过：“兴趣是最好的老师。”激发学生的学习兴趣，是数学教学过程中提高质量的重要手段之一。结合教学内容，选一些与实际联系紧密的数学问题让学生去解决，教学组织合理，教学内容语言生动。想尽各种办法让学生爱听、乐听，以全面提高课堂教学质量。
5、批改作业
精批细改每一位学生的每份作业，学生的作业缺陷，做到心中有数。对每位学生的作业订正和掌握情况都尽力做到及时反馈，再次批改，让学生获得了一个较好的巩固机会。
6、做好课外辅导
全面关心学生，这是老师的神圣职责，在课后能对学生进行针对性的辅导，解答学生在理解教材与具体解题中的困难，使优生尽可能“吃饱”，获得进一步提高；使差生也能及时扫除学习障碍，增强学生信心，尽可能“吃得了”。充分调动学生学习数学的积极性，扩大他们的知识视野，发展智力水平，提高分析问题与解决问题的能力。
总之通过做好教学工作的每一环节，尽最大的努力，想出各种有效的办法，以提高教学质量。
篇2：教学工作总结计划
教学工作总结计划
紧张而繁忙的一学期教育教学工作已经全面结束，回顾本学期的工作，我们在东户学区领导的指导下，全体教师发扬与时俱进、敢为人先的时代精神，圆满地完成了本学期各项工作任务。为了扬长避短，依据本学期的重点工作落实情况做以下总结：
一、强化学习，提高认识，牢固树立先进的教育理念
为了使此项工作落到实处，主要采取以下措施：一是加强政治学习，以胡总书记倡导社会主义荣辱观和十七大的重要思想为宗旨，强化教师的师德师风教育，并把此项工作列如学校的主要工作之中，做到了有计划、有时间、有笔记、有检查。到目前为之全校教师笔记字数人均5千字以上，心得体会人均一篇，上交学校存档。二是加强宣传，取得共识。充分利用学校的宣传阵地，加大宣传力度，引导社会树立正确的教育观，使全面推进课程改革 培养高素质人材成为社会的共识。三是强化教师的业务学习，为了进一步提高教师的业务素质，强化对新课程理念的认识，规范了业务学习制度，改变了以前那种只流于形式，没有实效的做法。本学期我校将结合网络教研的的实施，每人配发了一本教学研训本子，并将内容也做了相应的规定，要求做到内容丰富、并赋有特色，注重实效、且有利于课程改革，服务于课堂教学。通过网络将理论与实践相结合，发表在个人的博客上，使课堂教学发生了前所未有的变化。
二、加强校园文化建设。
主题：1、学校校园外部环境以：“爱”为主体。
楼上内容设计分为七大板块：爱祖国、爱家乡、爱老师、爱父母、爱学生、爱文化。
楼下内容设计分为七大板块：分别以小故事形式教育学生。版面设计都是以画轴的形式展开，主题为故事介绍，并附有配合内容的层次较浅的一些背景图画和各种造型的学校师生活动喷绘图片。学校每一个有形的和无形的角落都将成为孩子们学习、探究、实践、健康成长的园地。
2、十二个橱窗二十四个版面，六个版面为一组分四个主体：
(一)、和谐校园：书的造型、学校简介、校训、校风、校徽、校歌。附有庄重背景图画。
(二)、养成教育：诚信待人、文明语言、理解他人、无私奉献、对人友爱、善待他人。附有鲜艳简笔画。
(三)、生命的起源：讲述各种生灵的来源，让学生珍惜生命。附有图片讲解。
(四)、丰富多彩的校园活动图片：升旗、扫墓、拔河比赛、六一演唱、防灾演练、劳动等图片，激发学生的上进心。
三、存在的突出问题
通过一学期的工作，我认为我校的教育教学工作存在以下几个方面的问题：
1、新的教育理念还渗的不深，不善于钻研业务，按步旧班，完成的任务质量低。
2、学校管理手段陈旧，不利于调动教师的工作积极性，缺乏开拓、创新精神，头痛医头，脚痛医脚。计划落不到实处。
3、对课堂教学竟技的展示，教师信心不足，部分中青年教师工作刻苦、踏实，积极承担各类公开课，来提高自己的教学水平，如实验教师劲头很足，但大部分还是不愿意主动承担公开课，对评价意见的反映冷漠，造成个人课堂教学水平提高不大，对新课程改革观念不是很新。
4、教师对教学的探讨和研究的氛围不是很浓，缺乏强烈的奉献敬业精神。
5、教学评价和管理也是一个薄弱的`环节，工作虽然很好开展，如教研、论坛、教学成绩，但质量不高，工作中缺乏精细，缺乏创新。
四、对以后工作的计划：
针对以上存在的问题，要想有创造性地开展工作与调动教师的工作积极性，鼓励大家你追我赶，营造一种良好的工作氛围和习惯，将设想如下：
第一点，加强学校教育教学管理和评价，制定陈小教育教学工作考核细则，务求开拓创新，细则要体现教师的水平，要体现多劳多得，少劳少得，不劳不得，鼓励教师以教学为中心，以课改为目标，培养教师的敬业奉献精神。
第二点，要加强教师的业务学习，充实自己提高自己，而且业务学习要形式多样，有声有色，体现工作的实效性。
第三点，加大课改力度，建立激励机制，结合本校实际，办出本校特色，必须指定出有利于在本校能操作的一套考评制度，激励教师工作，做到以点带面，促进学校整体工作向前发展。
总之，工作千头万绪，今天的总结也只是一个点，对于工作中取得的成果，我们将戒骄戒躁，扎实有序的进行，对于工作中的问题，我们更要冷静思考，寻找最有利的捷径，披荆斩刺，课改之路还很漫长，我们将一如既往，毫不气馁，坚持下去，正如屈原所说：路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
篇3：教学工作总结及计划
为了全面提高我校的教育教学质量，实施素质教育，落实课程标准，真正做到以人为本，以学生的发展为本，培养学生的创新意识和实践能力。为了更好的上课、备课，各科任老师都制定了切实可行的具有指导性的教学计划，针对这次科任教师制定的各科教学计划检查情况作以总结。
语文组、数学组、英语组及艺体组常识组教学计划检查较突出优点是：各科教学计划书写工整、认真、各环节齐全，对班级分析透彻，教学措施得当。教材分析详实，目的明确，计划表一栏填写完整，时间分配合理，教具准备齐全，具体体现在：
一年级;:陆彩虹的语文计划，王巧红的数学计划，段桂银老师的体育计划。
二年级：顾美华老师的语文和班务计划，刘艳梅老师的班务计划，丁红老师的数学教学计划。
三年级：顾绍荣、陆蕾老师的语文与班务计划，陈影、王琨、杨仲侠老师的数学计划。
四年级：王红梅老师的数学计划，郭红侠、郭廷梅老师的语文计划，郑江涛老师的班务计划，汤侠老师的英语计划。
五年级：孙静老师的语文计划，胡成花老师的英语计划，王军老师的班务计划。
六年级：李红军老师的语文计划，王冰老师的数学计划，石玉容老师的英语计划。
以上老师各科教学计划制订的较好。现针对这次检查中部分教师部分科目的教学计划在制定中存在的不足加以总结，以保证今后制定计划时引以为鉴，主要如下几点：
1、语文计划教材分析较简，应改进教材重难点部分。
2、数学计划个别教师没有明确各单元的教学重难点，重难点没有分开确立。
3、常识、艺体、英语计划个别应增加教材分析中的重难点，改进教学目标。
4、班务计划应增加教学措施栏。
5、活动课程应增加活动内容安排及教材分析，有的活动内容不符合目标要求。
6、个别教师时间安排欠合理，没有及时把周次单元填上去，教学措施较简。
7、部分教师的计划中有涂改现象，主要表现在时间、单元、周次、课时这几栏。
总之，这次各科教学计划制定是好的，能够起到一个导向性、方向性的作用，制定的教学计划切实可行，符合新课程标准的要求，有实用的价值，部分教师不符合要求的已建议重新修改。
篇4：科学教学工作总结及计划
科学教学工作是学校教学工作的一个重要部分，本学期，我镇全体科学教师继续认真学习和钻研《科学课程标准》、《科学课程标准解读》两本最基本的导向性书，把握科学教学的基本方向与目标。深入理解新课程标准和基理念，努力转变思想认识，更新教学观念。
一学期来，我镇全体科学教师以全面培养学生创新力、努力培养学生的说话能力为原则、全身心地投入到教学工作中、应该说圆满完成了教学任务。现将工作总结如下：
一、注重为学生创设情境
在教学过程中，我们注重为学生创设情境，从而发现问题、提出问题，想方设法解决问题，将结果展现出来，让学生主动地接受科学知识，科学事实。组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，并充分发挥多媒体课件的作用，从而激发学生学习兴趣，提高教学效果。教学中让学生自己提出研究的问题，想办法去解决问题。让学生走出课堂，走进自然、亲近自然、欣赏自然。
二、认真备课
按照学校要求，广大教师都能认真备好每一节课，做到先周备课，而且努力做到备课符合学生实际，这就让自己做到了上课胸有成竹，大大提高了教学效率。
三、积极听课、参与教研、善于反思
我们还开展了”我听人人，人人听我”的听课活动，不管什么层次的听课，大家都尽量抽时间去听，这样不仅开阔了思路，也为备课过程积累了丰富的素材。各种鲜活生动的事例、各种教学方法、模式的展示、微小细节之处的精彩处理，使我在丰富课堂教学的同时，也改变了学生对学习感到枯燥、单调，脱离实际的成见。定期的教研活动也大大提高了我的教学水平和业务素质。
四、优差结合,全面推进
学期初，我们就紧抓作业的检查和批改，检测学生知识掌握情况，让自己做到心中有数。这不仅有利于对学生知识落实的情况的更好掌握，更使我对学生课堂表现情况，有了一个更加全面的认识。从而能够更好的根据学生的情况，调整教学。对于个班里的学困生，我一直坚持个别知识辅导、一帮一帮扶和思想教育相结合的方式、在给学生谈理想、谈目标的同时，激发学生的学习热情，努力让班内的每一名学生都不掉队。
五、重视动手和动脑的训练
“在科学实践活动中提高学生的动手能力”是我校的教研课题。而科学是一门工具学科，它不同于数学、语文，科学课教学要求动手教学和情节、内容教学相结合相辅相成。而低年级的这一环节的教学显得尤为重要。所以，在教学中我特别重视这两点的训练，并于学校的课题相结合，训练学生的表达能力。
整个学期，我注重教学生由想到做。给学生营造一种快乐的学习氛围，让每个同学都有“做”的欲望，通过一个学期的训练,，发现
同学们的动手能力有较大的进步，逻辑思维能力也增强了。
六、教学成绩
本学期，不管是何种形式的检测，孩子们都取得了理想的成绩，得到了学校领导和老师一致认可。广大教师不断钻研业务，积极撰写教育教学论文，取得了可喜的成绩。
七、、存在不足与今后打算：
1、自身的业务素质还需要进一步提高，不断更新。世界瞬息变化，二教学方法也需要不断更新，我们将抽出更多的时间来学习提升自己。
2、学生的自主自觉学习习惯的养成教育不够成功。培优扶差工作做得还不够扎实，优差生的差距还很大。
3、积极运用多媒体电化教学手段，提高教学质量;加大科研促教的力度，努力撰写有较高质量的教学论文。
当然，过去的已经过去，有人说过“总结过去是为了让未来更有经验可循”。旧的一年已经过去，新的学期还未开始。在新的学期里，我们将吸取过去的经验教训，不断地提醒自己，让自己向更高的目标迈进，争取新的学期取得更好的成绩。
篇5：科学教学工作总结及计划
科学教学是学校教学的重要组成部分。这学期我们镇上所有的理科老师都在继续学习钻研《科学课程标准》和《科学课程标准解读》这两本基本的指导性书籍，来把握理科教学的基本方向和目标。深刻理解新课程标准和基本理念，努力转变思想认识，更新教学观念。
在过去的一个学期里，我们镇上所有的理科教师都本着全面培养学生创造力、努力培养学生口语能力的原则，致力于教学工作。工作总结如下：
一、注意为学生创造情境。
在教学过程中，我们注重为学生创设情境，从而发现问题，提出问题，想方设法解决问题，展示结果，让学生积极接受科学知识和科学事实。组织课堂教学，关注全体学生，注重信息反馈，引起学生注意，保持相对稳定。同时，激发学生的情绪，让他们有一个愉快的心情，营造良好的课堂气氛。课堂语言简洁明了，克服了以前重复的问题，充分发挥了多媒体课件的作用，从而激发了学生的学习兴趣，提高了教学效果。在教学中，学生被要求提出研究问题并找到解决问题的方法。让学生走出课堂，走进自然，亲近自然，欣赏自然。
二、认真备课
根据学校的要求，广大教师可以认真备课，先备课，力求备课符合学生实际，让他们上课有答案，大大提高了教学效率。
三、积极听课，参与教研，善于反思。
我们还开展了“我听大家的，大家听我的”活动。无论什么水平的讲座，大家都尽量抽出时间来听，既拓宽了思路，又为备课过程积累了丰富的素材。各种生动的例子，各种教学方法和模式，小细节的精彩处理，让我丰富了课堂教学，同时也改变了学生学习枯燥、单调、脱离实际的刻板印象。经常性的教研活动，大大提高了我的教学水平和专业素质。
四、优势与劣势相结合，全面推进。
在学期开始时，我们会密切关注作业的检查和批改，测试学生的知识掌握情况，以便心中有数。这不仅有利于更好地掌握学生的知识实施情况，也让我对学生的课堂表现有了更全面的了解。因此，教学可以根据学生的情况进行调整。对于班里学习有困难的同学，我一直坚持个人知识辅导、逐一帮助、思想教育相结合。在谈论学生的理想和目标的同时，我也激发学生的学习热情，努力让班上的每一个学生都不落后。
五、注意手和脑的训练。
“提高学生在科学实践中的实践能力”是我校的教学和科研课题。科学是一门工具学科，不同于数学和语文。理科的教学要求动手教学与剧情和内容教学相结合，相辅相成。这个环节在低年级的教学尤为重要。所以在教学中，我特别注重这两点的训练，并结合学校的题目来训练学生的表达能力。
整个学期，我都注重教学生思考和做。为学生创造快乐的学习氛围，让每个学生都有“做”的欲望，通过一个学期的训练，发现学生的实践能力有了很大的进步，逻辑思维能力也得到了增强。
六、不及物动词教学成果
本学期，不管是何种形式的检测，孩子们都取得了理想的成绩，得到了学校领导和老师一致认可。广大教师不断钻研业务，积极撰写教育教学论文，取得了可喜的成绩。
七、、存在不足与今后打算：
1、自身的业务素质还需要进一步提高，不断更新。世界瞬息变化，二教学方法也需要不断更新，我们将抽出更多的时间来学习提升自己。
2、学生的自主自觉学习习惯的养成教育不够成功。培优扶差工作做得还不够扎实，优差生的差距还很大。
3、积极运用多媒体电化教学手段，提高教学质量；加大科研促教的力度，努力撰写有较高质量的教学论文。
当然，过去的已经过去，有人说过“总结过去是为了让未来更有经验可循”。旧的一年已经过去，新的学期还未开始。在新的学期里，我们将吸取过去的经验教训，不断地提醒自己，让自己向更高的目标迈进，争取新的学期取得更好的成绩。
篇6：科学教学工作总结及计划
回顾一学期的教学生活情况，有成绩也有不足。令人欣慰的是我所担任班级的学生有了明显的提高，学生们的学习积极性高涨，不足的是有些学生的学习习惯不好。我就从以下三方面做该学期总结：
一、思想方面：
我积极参加各种学习培训，认真参加政治学习，为了提高自己的思想觉悟，每周我认真学习教师职业道德。我还深知要教育好学生，教师必须先以身作则，时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染学生。作为一名教师自身的师表形象要时刻注意，我在注意自身师表形象的同时非常重视对学生的全面培养。在工作中，我积极、主动、勤恳、责任心较强，乐于接受学校布置的各项工作；任劳任怨。在不断的学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高。
二、教育教学：
把学生教好，让学生成功，是每位教师最大的心愿、最高的荣誉。作为一名普通的小学教师，最紧迫的问题是具有新的教学理念、刻苦钻研如何把课上得深动而有趣，才能够抓住学生的兴趣，从而显现出独特的上课风格。教学质量是学校的生命线，课程难度加大了，也是为升入中学的学习打好基础的阶段。本人虽不担任班主任工作，但很多工作不敢懈怠，唯恐有负家长和学生。为此，我从以下几个方面努
力提高教学质量。课前，我认真仔细的进行备课，制作课件，根据本班学生特点，对教案进行认真的修改，课后布置的作业力求少而精，努力做到既减轻学生的负担，又提高教学质量。其次，教学中培养学生良好的学习习惯，不断地结合学习目标，更有的放失的进行教学。如鼓励学生大胆质疑，在教学中营造自主、合作、探究、民主平等的学习氛围等。再次，在教学中渗透德育教育，使学生学好知识的同时，更好的学会做人、做事，为社会和国家做出更大的
三、加强自身学习
如何挖掘学生潜能，提高学生素质，强化教师的基本功训练，我除在学校积极学习理论知识外，同时积极参加教师培训。只有在平时不断的学习中慢慢积累知识，才能使之更加灵活的运用于我们的教育教学中，这就需要有一个好的学习心态和比较科学的学习方法。我想我会继续延着这条路走下去的，做一个真正的优秀的小学教师。
当然在教学中肯定存在很多不足之处，在今后的教学中本人一定将更加努力，查漏补缺，积极学习新的理论和探讨教学教研。争取有更大的进步，为我校明天的辉煌而努力拼搏、奋斗。
篇7：服装设计教学工作总结及计划
本学期即将结束，在这一学期里，我觉得自己在思想、工作、学习以及个人素质能力等各方面都有进一步提高。本人不断学习，努力进取，在自己的教学工作中努力突出艺术学科特色，把美的享受带给学生，让学生在艺术中得到熏陶，审美能力得到提高。现对自己本学期的工作述职如下：
教师职业道德方面
本人能积极参加政治学习，关心国家大事，拥护党中央的正确领导，坚持四项基本原则，拥护党的各项方针政策;教育目的明确，态度端正，钻研业务，勤奋刻苦;教学工作认真负责，关心学生，爱护学生，为人师表，有奉献精神。
我能一直坚守在自己的工作岗位上，不管是自己的本职工作——服装设计课程的教学，还是我所担任班主任的工作，我都能在自己的岗位上尽职尽责，让领导、教师和学生满意。
我能不断学习各种教育理论来充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学。
个人教学技能方面
在学科教学工作方面，我除了做好钻研教材、备好课、上好课等常规工作以外，本学年，我还做好以下几点工作。
一、教育教学方面：
要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：
1、课前准备：备好课。
2、认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。
3、了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。
4、考虑教法，教法尽量新颖活泼，让课堂充满活力。上好课的前提是做好课前准备，不打无准备之仗。上课时认真讲课，力求以服装设计学科的特点来进行教学。坚持以审美教育为核心，注重培养学生对设计及动手能力的兴趣、爱好及情感。努力做到通过艺术教育陶冶情操、启迪智慧、激发学生对美的爱好与追求。注重以学生为主体，让学生在愉快的设计实践活动中，主动地去发现、去探究，去感受设计、理解设计、表现设计，并在一定基础上进行艺术的创新。在我的课堂中，学生能积极参与学习之中，与教师打成一片，用自己的亲和力来带领学生遨游在艺术的海洋,使学生在玩中学,做中学,学中审美,美中提高。
5、组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学设计的兴趣，课堂上理论和实践结合，布置好课后实践作业。
6、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。
7、热爱学生，平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关心，良好的师生关系促进了学生的学习。
二、工作考勤方面：
我热爱自己的事业，很少因为个人的私事耽误工作的时间。并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。在工作上，我严格要求自己，工作实干，并能完成学校给予的各项任务，为提高自身的素质，经常利用课余时间到不同专业的课堂上进行听课学习，平时，经常查阅有关教学资料。同时经常在课外与学生联系，时时关心他们,当然在教学工作中存在着一些不足的地方，须在以后进一步的努力。
不足之处
我还应加强业务钻研，及时反思，随时总结，不断改进工作中的不足。并合理安排工作时间及工作内容，在工作中勤思考，努力做到事半功倍的效果。在来年的工作中，这些都是我的努力方向，我将努力向先进教师学习，争取使我的工作更上一层楼!
总而言之，现在社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天作出自己的贡献。
篇8：服装设计教学工作总结及计划
服装设计专业是产业课程，强调知识的应用性，实践性。在多年的教学中越来越感受到本专业的设计课教学模式已不能适应当今社会的需求，教学活动没有走向社会，闭门造车，纸上谈兵,学生的设计是准理念型的，思维无法拓展，市场应变能力差，不少学生毕业后都感受到自身所学知识在工作实践中的应用要经过相当长的一段时间的磨合。为此，我认为从以下几个方面来思考，缩短或提前结束学生的这一磨合期，使学生毕业后走向工作岗位能很快地适应和理顺设计与生产和市场。
课程的实用性，既实际结合、与市场结合、与企业结合、与具体课题结合
目前素描、色彩、三大构成(平面构成、立体构成、色彩构成)作为服装设计类基础课程。服装设计作为设计艺术范畴，自然离不开绘画基础，绘画基础的训练不仅是为了画好服装画和设计图，还关系到对学生审美情趣和形式法则的培养。国内服装院校的绘画基础教学，以往沿袭的多是美术院校传统的绘画基础教学模式，由几何形体、静物到石膏像、头像，再到人体、半身像、全身像，由浅入深逐步进行的训练。
但服装设计的绘画并不需要如此缜密、严谨的基本功训练。一是时间不允许，因为服装绘画只是服装系统工程中的一小部分，大部分应该是对服装的造型及结构变化、裁制工艺等方面的研究。二是服装绘画表现的是人与服装的关系，人是第一位。必要的人体结构知识，对物体结构、空间、质感等非光影效果的理性表现，以及大量的人体、着衣人物动势的速写等短期作业，则是绘画基础训练的主体内容。
设计基础、效果图、服装材料学、时装画技法、服饰配件设计、时装设计、成衣设计课程等目的是培养学生掌握设计的法则和形式规律，以及形式美、材料美、技术美的辨证关系。培养学生具有创造性思维的现代服装设计意识和较高的综合设计技能，建立完整的服装设计体系概念。
作品多数是注重体现创新的理念与艺术形式，具有先导性文化特征，与作为商品的服装尚有很大距离，故服装本身的内在品质性因素往往不被学生所重视，以致时常出现学生参赛获奖，但却搞不好日常生活中的时尚服装，到企业也胜任不了设计工作，究其原因就是学生对服装设计的理解认识不够，对服装本身实质性的技术技能掌握不到位，因此这就要求教师对学生在专业认识上要给予正确引导。
一方面，提倡学生要有较强的创新精神和艺术修养，积极参与专业大赛，注重培养学生对形式美及前卫时尚的敏锐感受力，使其具有超前的设计意识、设计理念。另一方面，要强调学生对服装本质的认识，立足于学习服装结构、工艺技术方面所表现出的美，做到用良好的美感形式体现服装的功能价值;以得体的穿着效果展示高品位的内涵，树立起正确的设计意识及理念。
由此看来，当今世界经济的信息化、市场化、集成化、网络化的发展，使企业、产品、人才和市场出现了更为激烈的竞争和快速的变化。只有在教学和实际应用相结合，才能更加的适应这个社会的快速发展
篇9：服装设计教学工作总结及计划
经历了三季开发，个人觉得自己成熟了许多，这其中有自己的努力也有公司领导同事的栽培和协助，很感谢你们给我那么多成长的机会。我就根据我的20xx年岗位职责和工作任务，总结一下自己的工作情况和心得感受及今后的目标：
一、市场调研阶段——眼高才能手高
每一季的开发都是从市场调研开始，当然开发阶段或者工作岗位不同对市调的要求也是不同的：
1.在20xx年12月29日商品总结会议上(商品企划部内部)，总监带我们分析了商品销售数据和营业反馈意见，并提出企划初步方向，开始收集流行趋势资料。
2.2月25日-26日，在市场调研，主要考察市场流行，竞品当季竞品最新店铺形象、色系、品类和新的搭配。
3.在5月16日-20日我们对武汉、重庆、成都三个直营店铺销售较好的三个城市进行了市场调研，并听取这些地区销售人员的反馈意见和竞品概况。
4.在6月6日商品总结会议上(商品企划部内部)，总监带我们解读了商品销售数据和营业反馈意见，并提出企划初步方向，开始收集流行趋势资料。
5.8月2日-3日出差，与同事一起对主要商圈竞品进行调研，并前往收集样衣和面辅料情报。
6. 10月11日-12日，在公司组织下，同商品企划部同事看展。
7.在12月5日-9日，对长春、沈阳开展市场调研，对国内北方市场目前的一些棉羽类服装的流行和市场消费有了一定的了解。
通过最近两季的市场调研，让我对调研工作的内容和重要性有更全面更深入的理解。从调研内容的宽度上，在今后的工作中我应该更加重视以下三方面的积累：
1.首先是国际市场潮流信息，这些信息能够帮助我抓住潮流前沿。最常用的就是通过等收费资讯平台收集;
2.其次是目标市场的消费者需求信息，这是最为重要的调研内容。
养成带着问题去收集资料的工作习惯，在看市场时一定要眼中有看点，用心看竞品的店铺，优缺点都得学会分析，这样才能在积累中成长。同时了通过走市场可以让我了解不同城市地域流行的差异和对应消费者对时尚流行的接受能力;
3.定期查看品牌售后信息，学会看销售数据分析和营业反馈意见。这些信息能为帮助设计师摒弃不卖座的设计，创作更容易为消费者所接受的商品。
从调研的深度上，我觉得除了要收集竞品新的可视化卖点，如颜色、款式、搭配、图案、面料、二次工艺、辅料等等，还要学会通过咨询店员、试穿等用各种方法来体验各种版型，了解工艺设计是如何增添服装卖点的。同时也要留意销售价格，思考这些设计细节是如何影响服装成本。
多研究本品牌和竞品的畅销款和滞销款，分析其存在背后的原因。对市场调研时收集的设计参考元素按自己的知识树脉络进行整理，便于内化为自己的设计灵感和专业素养。
二、出款阶段——产品差异化设计思维加强
一个人每一个阶段所获得的能力建立在过去的经历之上。作为刚入行的菜鸟，我一直要求自己要多看款多画款，让自己的设计能力在不断的设计实践中得到提升：
1.在开发中，协助设计师完成仕样书制作，熟悉办公室辅料资料库。负责网店专供款男装部分。
2.在开发，参与设计男装四月图案和单款，协助设计师完成仕样书制作，负责网店专供款男装部分。参与订货册图册排版以及订货会现场产品维护和讲解工作。
3.在开发，负责男装七月系列设计，并协助设计师完成其它款式仕样书制作，负责网店专供款男装部分。参与订货册图册排版以及订货会现场产品维护和讲解工作。
4.参与夏至音乐节和多个国内自行车赛事赞助服装项目。也参加了公司组织的骑行活动，使我对自行车运动和骑行服设计元素有了更进一步的了解。
在经历了几季开发之后，我体会到了许多，尤其这一季20xx秋冬季开发中比较系统地参与了7月的系列设计及样衣跟进工作，是一次受益良多的实践经历。但在过程中也明显觉察到自己还有很多不足。幸运的是每当遇到瓶颈时，总监和主设都会帮我拎清思路给我很多建议。
实践过程中也让我看到自己和资深设计师之间的差距，相比较设计经验的缺少，面辅料知识的缺乏，对市场需求把握的不到位，与工艺师的沟通不够准确这些问题而言，最关键的还是思维模式上的差异。思于前，行于后，所以目前最重要的是先要升级自己的软件：
第一点就是商品联动性思维，要强化月度商品间的系列设计和成套搭配。因为加强联动性可以很好地提升店铺陈列效果，利于提高客单价和连带购买率。从本品牌每季商品销售数据分析以及竞品市场调研结果来看，这种设计思维的重要性已不言而喻;
第二点，强调产品定位的差异性，同品类商品差异化设计要分出“高、中、低”去满足多元的市场需求。并且相同主题元素在不同品类的产品设计中的运用手法也要作区分。我觉得这里能看出一个设计师对服装设计的理解程度;
第三点，知识结构化思维，面对自己和别人的经验，能够从全局和细节的角度上进行诠释、分解并提炼出规律性的东西，并梳理出来方便自己和他人使用。培养自己在平时的工作中用“笔记本”的习惯，把学到的知识和总结的心得都随时记录下来，并坚持每周用bullet point展现，方便自己使用，也利于强化记忆和训练结构化思维。
作为学习曲线最陡的两年已经过去一半，所以在20xx年里，希望自己可以能够认真完成自己设定的这些目标，对自己高要求高标准，简单的事重复地做，重复的事用心去做，多向有经验的同事学习，实现自我突破，争取更好的工作成绩，为公司做出更大的贡献。
篇10：小学音乐年度教学工作总结及计划
一学期眨眼就过了，回首望望，平平淡淡、波澜不惊，平凡工作琐碎事，只求“事事踏踏实实做，天天开开心心过”，就成了。
学校工作的核心是学生的教育，教师的主要工作在课堂。所以认真上好每一节课是为师的本分。我今年任教五年级、四年级七个班的音乐科目，一学期下来，我做到课课内容明确、方法得当多变、教学有序进行。力求每节课有一个亮点，师生能激起共鸣。一学期下来，印象最深刻的是五年级的小合唱训练《故乡的小路》和《叮铃铃》，虽是课本内的，难度不大，音乐课要唱好它也不容易。经过一两节课的尝试，三个班还都能合下来，这是我最感欣慰的。谁说农村小学音乐课堂搞不了合唱？重要的是是否得到了恰当的引领。也奇怪，学生唱起合唱来，注意力更集中，他们也喜欢这种需要配合的演唱形式。这也给我——一个长期从事农村小学音乐教育的老师增添了信心。同时，我很关注课堂中学生的思想动态、不良习惯，从不轻易放过，我想，教他们做人远比学会一首歌重要。也因此，我的课堂时常充满着关爱和温情，孩子们经常眼睛发亮，思想急剧碰撞。
光顾上课是不够的，想办法提高自身素养，加强自身发展才能应对飞速发展的社会，跟上时代的步伐。空余时间我常看一些杂志和教育书籍，提升自己的理论素养，并在20xx年元月开的新浪博客的音教文档中记录下自己的教育随感、儿歌创作和学生的表现等，以便于同行们交流教学经验。另外，我还经常从网络上搜一些好的素材补充课堂教学，如《虫儿飞》这首歌，七个班的孩子们都很喜欢。
作为学校的一份子，学校的集体活动我都能积极参与，开会、学习、教研活动，从没缺席过。认真完成学校布置的临时任务，如：带实习生就是个麻烦事，我也尽己所能地帮助她了解、熟悉小学音乐教学工作，以良好的心态尽快适应即将面对的工作。
20xx年了，新学期我还是那句话：“事事踏踏实实做，天天开开心心过”，做好每一件小事，做好自己，享受充实的人生。
篇11：小学音乐年度教学工作总结及计划
转眼间，作为音乐教师的我，又渡过了忙忙碌碌的一学期了，回顾本学期的教学工作，有一定的成绩，也有一定的不足。现将这一学期的教学工作总结如下，以便今后更好地开展工作，弥补不足，精益求精。
音乐是一种情感艺术，音乐的魅力在于您给人们一个驰骋想象的空间。一首好的音乐作品或是蕴涵着一个美好的寓意，或是抒发一种温馨的心曲，或是衬托出一个美丽的梦幻，或是展现一片灼热的情怀。这种立意与意境之美对人有着深刻的感染力，会在心灵留下美的烙印。音乐课为了更好的完成教学任务、达到教学目的，培养学生懂得理解，有表情地歌唱和感受音乐的能力，通过艺术形象，培养学生的美好情操，使他们身心得到健康的发展。
一、教学方面：
在这学期的口风琴教学工作上，我们四年级的孩子的口风琴取得了很好的效果，在六一的演出中我们弹奏了《粉刷匠》、《小螺号》、《茉莉花》，获得了领导、老师、学生、家长的一致好评。取得好的效果我在平时的教学中是花费了相当大的精力的，当然还有同学的努力在里面。学生之间存在个体差异，在教学过程中，不能将全体学生放在同一条起跑线上，而要因材施教，可以采取分层学习、互帮互助、共同进步的做法，按学生演奏技能的水平差异，分层训练，对不同层次的学生提出不同的演奏要求，我把学生分成了很多的小组，每个小组里面弹奏得最好的孩子当组长，帮助其他几个孩子，这样一来，效率一下就提高了。《新课程标准》极力倡导学校的教育教学活动应当“以生为本”，把“关注学生的个体发展”作为根本的教育目标，“把学习还给学生”。小学生无论在生理还是心理上都不同程度的带有孩子的特征，音乐的兴趣应侧重激发和培养。同时我还注重学生学习习惯、学习方法的培养和积极性的调动，坚持以审美教育为核心，注重培养学生对音乐的兴趣，注重以学生为主体，让学生在愉快的音乐实践活动中，主动地去发现、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在一定基础上创造音乐。教师必须善于走进学生的情感世界，把自己当作学生的朋友，与学生平等相处，感受他们的喜怒哀乐，并让美的音乐去触动他们的心弦，让音乐与孩子的心灵靠得再近一些。让音乐真正成为他们的朋友，让每个学生都爱好音乐，喜欢音乐。
二、特色活动方面：
“音乐兴趣小组——口风琴队”，这对于我来说是一个学习的平台，是一个进取的平台。这个队伍是口风琴的提升班了，都是有一定基础的孩子，所以说在教学中我可以和孩子们一起探讨如何有效地进行针对性训练，一起合作演奏等等，和他们成为朋友，让我的教学很好的进行中。在器乐演奏学习中，我尽量给学生多提供展示演奏技能的机会，充分调动学生学习的积极性。在班上，可以开展小组演奏比赛、个人表演赛，借以激发同学之间的竞争意识，促进器乐学习。
三、不足之处：
在课堂活动中，我会创设平等、民主、愉悦的环境，能够在课堂中点燃学生的求知火焰。但是，有时候把握不住学生音乐课上总是乱糟糟的，使出浑身解数也“镇”不住他们。课后我进行了反思，肯定是我的评价语言没有用在点子上，过于频繁反而失去了他的威力，要不就是自己备课是没备好学生，我担任七个班的音乐教学，每个班的情况都不一样，没有“备”好学生。希望在今后的教学中自己能有所改进。
在今后的工作中我会再接再厉，扬长避短，不断学习，争取更好的成绩。
篇12：音乐系教学工作总结以及来年计划
自三月十四日拉萨等地发生打砸抢烧事件以来，学校党委高度重视，对学校的维稳工作进行了全面安排部署，音乐系党总支根据校党委的安排，把维稳工作当作当前工作的头等大事，进行了一系列安排落实，保持了稳定的局面。现就维稳工作总结如下：
一、组织师生学习校党委精神及有关文件材料。
自三月十四日拉萨等地发生打砸抢烧事件以来，我们利用全体教师会、党员学习会，组织班级导师、辅导员召开学生班团干部、党员积极分子会议以及班会等，深入学习了省厅以及校党委关于维稳工作的一系列指示精神和“集团破坏西藏社会稳定注定要失败”的新华社通稿、省委宣传部印发的“宣讲提纲”和“材料汇编”。通过学习，广大师生进一步提高了维护祖国统一、维护西藏稳定、维护法律尊严、维护人民利益的认识，增强了祖国意识、法律意识和团结意识。
二、成立维稳工作机构，实行值班制度。
根据校党委的要求，我系成立了系党总支书记为组长的维稳工作的领导小组，并将十个学生班级由党总支书记、系主任、辅导员分片包干，落实责任，对班级导师提出了具体的学习、宣传、落实的任务，实行有关人员的值班制度，落实了信息报送工作。
三、具体问题现场及时处理，不蔓延、不扩散。
三月三十一日上午，校领导传达了海南校区三月三十日晚情况后，即安排我系藏族辅导员牟英琼及时主动到十五个藏族学生中一个一个做工作，提高藏族学生的认识和警觉，确保藏族学生不参与，不传谣，安心学习。
四月十三日凌晨得到我系07级表演班藏族女学生西然琼措去医院看望因打架受伤的亲戚的情况时，及时追踪了解情况，确认未参予相关事件及安全回到西宁家中的情况后，及时上报校维稳工作领导小组办公室，并于四月十三日白天与学生进行了沟通工作。
四、深入学习，不断加强宣传力度，提高思想觉悟。
随着局势的不断稳定，我们重点加强了对教职工及学生的宣传教育工作，通过专题讲座、上党课、黑板报比赛等形式提高师生对维稳工作的进一步认识，不断提高广大师生的思想觉悟和明辨是非的能力，把他们的思想统一到执行党的路线、方针、政策上来，通过这次事件使广大师生更加坚定了对党的信念，对社会主义充满了无比的信心，学生中向党组织递交入党申请书的大大增加了，我们新发展的党员也是历年最多的，广大教师的凝聚力和集体荣誉感也大大增强了，关心系里建设的人多了，参加集体活动的人多了，同时进一步加强正确的舆论宣传导向，尽量派素质高的教师参加省市举办的演出活动，传播健康的、积极向上的文化;为纪念改革开放三十周年和建国五十九周年我系于近期成功学办了师生音乐会，广大师生以甜美的歌喉，优美的舞姿，高雅的琴声歌颂党、歌唱祖国，表达了音乐系师生的赤子之情。
总之，在这次的维稳工作中，我系党总支坚决执行党的方针政策和校党委的安排，从严从快组织落实，由于工作耐心细致、落实到位，我系没有发生一起不利于稳定的事件，为学校的稳定做出了应有贡献。
篇13：见习期教学工作总结以及来年计划
光阴似箭，忙碌伴随着充实，汗水伴随着收获。现结合一年来的专业、思想、工作等情况做以下总结：
一、思想政治方面：
本人具有良好的思想政治素质，坚决拥护中国共产党的领导，遵守国家的政策法规和学校规章制度。热爱党的教育事业，全面贯彻落实党的教育方针、路线。教育思想端正，师德良好，敬业爱岗，有高度的事业心和责任感，热爱、关心学生，教书育人;重视师德修养，处处谨言慎行，以身作则，为人师表。工作中服从上级领导的工作安排，认真履行岗位职责，全力做好本职工作。同事之间关系和睦，团结互助。为培养二十一世纪的社会主义新型建设者，踏踏实实、勤勤恳恳地工作。
二、教学工作方面
作为一名新教师，缺乏教学经验，为了有效地提高教学质量，我首先从自己做起，自觉学习新观念，努力改进课堂教学。工作中全面贯彻教育方针和新的教育理念，按新课程标准理念和学生身心发展的要求制定行之有效的教学计划，面向全体学生扎实地开展工作。
备课的时候，先读通读透教材，找准课文的重难点。上网参考别人的优秀教案，根据班上的实际情况设计教案，尽量让我的课堂生动有趣。平时也多与经验深厚的前辈们交流，向他们学习：课堂纪律的控制;学生的思想工作;中下生发辅导等等。当遇到自己无法解决 1
或感到疑惑的问题，虚心地向他们请教。点点滴滴的积累，让我在教学方面得到很好的发展。而且前辈们也很照顾我，经常给一些教学建议我，让我能在较短的时间里成长，记得德国教育家第斯多惠指出：“教学的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。”《英语课程标准》强调英语课程应从培养学生的学习兴趣入手，最大限度地发挥学生的潜在能力，使学生积极主动地参与学习的全过程，将学习变成学生自觉、自愿、高兴的事，让学生做学习的主人。所以作为新老师的我，总觉得压力越来越大，每天的头脑里总会出现改如何教好学生的画面，所以前辈们都告诉我，二年级的学生最重要是培养良好的习惯，提高学生的自学能力。没有良好的学习习惯，学生谈不上自觉学习，抓学生坚持预习的习惯，学生借助课后思考题，使用工具书，查阅资料，扫清学习上的障碍，做到勤检查。而四年级的学生则培养书写规范工整的习惯和订正作业的习惯等等，琐碎的事情一大堆，不过什么事情的成败都在于细心与否。值得我欣慰的是：有几个好的师傅。比如，我们的邓淑珍校长，在教学中不断的给我些新点子，让我如鱼得水;我们的谭爱群科长，经常调课来抽听课，从而指出我的不足，让我迅速成长等等。
“十只手指，各有长短”这是对一个班级的学生最贴切的形容。针对四年级的学生学习情况的差异，我把学生分为优、中、差三类，实行扶差培优，不忘中间。在日常的教学中，给他们制定不同的学习目标，给不同类别的学生不同的要求，使他们都能得到发展。面对优生，要求他们从高从严，自强不息，树立更大更高的目标;面对差生，
我做到谆谆善诱，诲人不倦，努力做到少偏见、少埋怨、少批评;多献爱、多信任、多鼓励、多谈心。对中间层的学生，多聆听他们的心声，发现并解决他们学习中存在的问题。
本人还十分注重个人业务学习和提高，紧紧抓住课程改革这个契机，通过培训学习、观摩探讨、撰写心得体会、反思、实践应用等方式，加深对课程的理解和体会。
三、班主任工作方面
在班级管理上，虽然我只是一个副班主任，可我总以建设良好的先进集体为目标，以全面提高学生的素质为宗旨，以“严、勤、细、实”来抓好班级工作，积极配合班主任
的工作，例如：音乐节，英语节等等。利用课前课中的时间，多与学生沟通，用细节让他们从小养成良好的班风、学风。当然我的观点是：“男孩子要有男子汉的作风，女孩子要有淑女的风格，回答问题要大声和自信”。因而在我的课堂上，并不急于传授新知识，我觉得小学生良好习惯的养成影响这些孩子们一辈子，因而树立其进步的信心，做到既关心他们的生活，又关心他们的学习是我作为副班主任的工作。
与学生相处的时候，我都会放下教师的身份，跟他们平等对话。多与学生交流，无论是学习上的问题还是生活上的琐事，无所不谈。这样既让使我从多方面了解学生真实的想法和状况，更可以赢得学生对老师的信任和喜爱，使教学、班级管理都能顺利开展。其实作为4个班的英语老师工作非常烦琐，不可能每时每刻围着学生转。而且这
也不利于他们的成长。根据与学生的相处，能基本了解他们的性格和特点。根据这些我着手培养几个班干部，负责班上的各项大小事务。
四 奋斗目标
如大家所知“日出而作，日落而息” 这似乎是农夫的写照，但经历了这一年来的教师生活，使我深刻的体会到老师的真实写照，那便是“日出而作，日落而不息”，作为一名老师，让我知道自己责任的重大，或许很多人不理解，觉得老师有什么呀，整天哄着孩子玩就行了，有必要把自己搞得那么累吗?邓校长总告诉我：“教师要给孩子一杯水，首先自己要储存一桶水”的道理。让我总会反思自己这桶水究竟有多满。因而好多的工作都必须在下班后好好总结，这一年来，我为教学，努力进取;为学生，全心投入;为未来，不断畅想。
回顾总结这一年的工作，当中还有很多的不足，在今后的工作中我依然会认真地工作，积累经验，总结成败得失。不断充实自己，不断提高个人的教学能力，管理能力，时刻以饱满的精神来迎接新的挑战。
篇14：体育教学工作总结与计划
一、教学工作：
1、教学目标：体育教学以培养学生的体育兴趣、能力和锻炼习惯；体育教学中始终以“健康第一”为中心，在体育课堂教给学生锻炼身体的原理和应用运动技术锻炼身体的方法。在培养学生体育兴趣和体育意识的基础上，重视对学生健身知识技能的传授和对学生健身意识、健身能力、健身习惯的培养。
2、教学内容：一学期以来，我以严密的课堂组织形式，严格的课堂纪律，使得学校体育教学和课外体育活动井井有条。本学期主要教会学生了解健康知识的途径和方法，参加体育锻炼的意义和身体训练的方法，使天性好动的学生积极主动去锻炼身体。在训练中养成体育习惯，在掌握体育知识中培养体育兴趣。
3、教学评价：充分利用体育考核的良性反馈调节学生的积极性，改变在体育考核中一些学生尽管认真学习、刻苦锻炼，却难于获得较好成绩而有些学生单凭身体条件的先天优势就可取得优异成绩的不合理现象。体育成绩考核应从教育评价出发，不但要看学生在体育课上达到的绝对水平成绩，更要重视对学生在体育学习中的进步幅度和努力求知程度的评价，让每个学生都能得到切合实际的评价，都能从评价中得到新的目标与新的动机并通过自己的努力都能获得成功的乐趣。学生的体育成绩=体质健康标准测试成绩+学生考勤成绩+体育表现成绩+课外体育锻炼成绩。
二、期望目标：
1、转变教学观念：教学改革的一个重点就是要求教师变传统的知识“遗传型”教学为探索型教学和发展型教学，体育教学就是要改变传统过分强调教师的主导地位，过分强调运动技术和知识的系统化；教学评价过分注重身体素质和运动成绩，过分强调运动技能的评价的体育教学。为落实素质教育和健康第一指导思想，改变以“增强体质”和“技能教育”为主的传统观念，树立身体、心理、社会适应性全面发展的新观念；改变“三基”教育的传统目标,突破以传授竞技体育项目技术为主的教学体系，树立以终身体育为主多种体育形式并存的教学观念。这些就需要充分发挥和营造民主教学氛围，调动学生学习和锻炼身体的主动性和积极性,培养学生的体育兴趣，发展和完善学生个性，使学生在自练和自评的体育锻炼实践中养成经常体育锻炼的习惯。本学期通过校本培训和课外自学及县农村中小学生素质提升工程的学习，本人对新课程有了进一步的认识。学生健身能力的形成是以身体为基础，知识技能为中介，通过专门的教学、专门的教学内容和专门的方法实现的。
3、精选教学内容：新课程的一大新的特点就是教材由一级管理变为三级管理，即国家、地方、学校。运动是体育课程内容的主要素材，对它的加工就是所谓的竞技运动体育教材化，这是体育教师准备教材的重点、难点。体育教师要学会从各个角度对体育课程内容素材的竞技运动进行加工改制：一是在具体的教材内容上，简化教材的技术结构，逐步改变纯竞技式的、成人化的运动项目，渗进一些与教材项目有关又能进行游戏或比赛的内容，如蹲踞式跳远踏板起跳，空中技术就应简化；球类教材也可以简化，篮球的“三人制比赛”等内容，简化了规则，简化了活动形式，教学效果很好；二是根据学生的身心特征，抓住运动中的主要因素简化规则。总之，在教学内容方面，要突破竞技运动结构的约束，根据学生的实际情况，学校的实际情况，科学地选择教学内容，以满足不同层次、不同水平学生的需要。
4、优化教学方法：改变过去以“教”、“灌”为主的方法体系，注意引导和启发。体育教学要由过去学生“跟着练”转向学生“自主练”，做到以学生为主，让学生从“要我学”到“我要学”，完成从“学会”到“会学”的转变。同时注意教学方法和手段的多样性，充分调动学生的积极性，不搞简单的“一刀切”和“强制命令”，确保学生在已有的水平上都有提高。只有真正使学生成为教学的主体、学习的主人，才可能使学生成为自身素质发展的主人，才能使学生获得主动的发展。因此，选用教学方法时应重视学生的合理要求，提倡学生自我评价和相互评价，并创造条件使学生体验运动乐趣，成功的满足，引导学生增强体育意识和养成自觉锻炼的良好习惯。
在教学工作中,还存在这样或那样的不足,我会在以后的教学工作中扬长避短,尽量做得尽善尽美。
篇15：年度体育教学工作总结与计划
年度体育教学工作总结与计划范例
[中国工作总结范文]电梯直达摘要：-体育教学工作总结与计划,工作总结：2010-度第二学期的体育教学工作已经结束了,在本学期我较好地完成了体育工作,现在我将本学期的工作情况总结如下，年度体育教学工作总结与计划。一、教学工作：1、教学目标：体育
工作总结：2010-20第二学期的体育教学工作已经结束了,在本学期我较好地完成了体育工作,现在我将本学期的工作情况总结如下。
一、教学工作：
1、教学目标：体育教学以培养学生的体育兴趣、能力和锻惯；体育教学中始终以“健康第一”为中心，在体育课堂教给学生锻炼身体的原理和应用运动技术锻炼身体的方法。在培养学生体育兴趣和体育意识的基础上，重视对学生健身知识技能的传授和对学生健身意识、健身能力、健身习惯的培养。
2、教学内容：一学期以来，我以严密的课堂组织形式，严格的课堂纪律，使得学校体育教学和课外体育活动井井有条。本学期主要学生了解健康知识的途径和方法，参加体育锻炼的意义和身体训练的方法，使天性好动的学生积极主动去锻炼身体。在训练中养成体育习惯，在掌握体育知识中培养体育兴趣。
大学生个人总结范文3、教学评价：充分利用体育考核的良性反馈调节学生的积极性，改变在体育考核中一些学生尽管认真学习、刻苦锻炼，却难于获得较好成绩而有些学生单凭身体条件的先天优势就可取得优异成绩的不合理现象。体育成绩考核应育评价出发，不但要看学生在体育课上达到的绝对水平成绩，更要重视对学生在体育学习中的进步幅度和努力求知程度的评价，让每个学生都能得到切合实际的评价，都能从评价中得到新的目标与新的动机并通过自己的努力都能获得成功的乐趣。学生的体育成绩=体质健康标准测试成绩+学生考勤成绩+体育表现成绩+课外体育锻绩，工作总结《年度体育教学工作总结与计划》。
二、期望目标：
1、转变教学观念：教学的一个重点就是要求教师变传统的知识“遗传型”教学为探索型教学和发展型教学，体育教学就是要改变传统过分强调教师的主导地位，过分强调运动技术和知识的系统化；教学评价过分注重身体素质和运动成绩，过分强调运动技能的评价的体育教学。为落实素质教育和健康第一指导思想，改变以“增强体质”和“技能教育”为主的传统观念，树立身体、心理、社会适应性全面发展的新观念；改变“三基”教育的传统目标,突破以传授竞技体育项目技术为主的教学体系，树立以终身体育为主多种体育形式并存的教学观念。这些就需要充分发挥和营造教学氛围，调动学生学习和锻炼身体的主动性和积极性,培养学生的体育兴趣，发展和完善学生个性，使学生在自练和自评的体育锻炼实践中养成经常体育锻炼的习惯。本学期通过校本培训和课外自学及县农村中小学生素质提升工程的学习，本人对新课程有了进一步的认识。学生健身能力的形成是以身体为基础，知识技能为中介，通过专门的教学、专门的教学内容和专门的方法实现的。
3、精选教学内容：新课程的一大新的特点就是教材由一级管理变为管理，即国家、地方、学校。运动是体育课程内容的主要素材，对它的加工就是所谓的竞技运动体育教材化，这是体育教师准备教材的重点、难点。体育教师要学会从各个角度对体育课程内容素材的竞技运动进行加工改制：一是在具体的教材内容上，简化教材的技术结构，逐步改变纯竞技式的、化的运动项目，渗进一些与教材项目有关又能进行游戏或比赛的内容，如蹲踞式跳远踏板起跳，空中技术就应简化；球类教材也可以简化，篮球的“三人制比赛”等内容，简化了规则，简化了活动形式，教学效果很好；二是根据学生的身心特征，抓住运动中的`主要因素简化规则。总之，在教学内容方面，要突破竞技运动结构的约束，根据学生的实际情况，学校的实际情况，科学地选择教学内容，以满足不同层次、不同水平学生的需要。
4、优化教学方法：改变过去以“教”、“灌”为主的方法体系，注意引导和。体育教学要由过去学生“跟着练”转向学生“自主练”，做到以学生为主，让学生从“要我学”到“我要学”，完成从“学会”到“会学”的转变。同时注意教学方法和手段的多样性，充分调动学生的积极性，不搞简单的“一刀切”和“强制命令”，确保学生在已有的水平上都有提高。只有真正使学生成为教学的主体、学习的主人，才可能使学生成为自身素质发展的主人，才能使学生获得主动的发展。因此，选用教学方法时应重视学生的合理要求，提倡学生评价和相互评价，并创造条件使学生体验运动乐趣，成功的满足，引导学生增强体育意识和养成自觉锻炼的良好习惯。[1][2]会计个人工作总结范文小学安全工作总结范文教师培训工作总结范文大学生拔河友谊赛工作总结出差工作总结范文林机社区党支部20工作总结宣传部2010年上学期工作总结范文宣策部2010~20工作总结
篇16：计算机教学工作总结以及来年计划
又到学期末，回顾本学期所从事的电脑教学工作，按照教学计划和教学纲要的要求，已经如期地完成了教学任务.现将这一学期来的工作总结如下： 一、思想认识： 在这一个学年里，思想上严于律己，热爱党的教育事业。一年来，努力提高自己的政治水平和业务水平。又到学期末，回顾本学期所从事的电脑教学工作，按照教学计划和教学纲要的要求，已经如期地完成了教学任务.现将这一学期来的工作总结如下：
一、思想认识：
在这一个学年里，思想上严于律己，热爱党的教育事业。一年来，努力提高自己的政治水平和业务水平。服从学校的工作安排，配合年级组长、班主任们做好各项工作。
二、教学工作方面：
信息技术课程虽不是主考科目，但是本人仍然坚持在教导处的领导下，以教书育人为己任，珍惜每周仅有的一次上课机会，不折不扣地努力工作，规范教学行为。做到期初有计划，有教学进度，使教学工作能有条不紊地顺利进行下去。按照学校工作管理规定，认真备好课，写好教案，努力上好每一节课。电脑科学校安排的课时比较少，这对于学生来讲的很重要的一节课;对老师来讲是比较难上的一节课。所以怎样上好每节课对老师对学生都是很关键的。除了备好课、写好教案外，我还要查阅各种资料，寻找好的教学材料，教学课件，把它们和我所从事的工作结合起来，为我所用。根据本学科的特点，
在教学中充分发挥计算机本身的优势，调动学生学习的积极性，培养学生良好的信息素养，把信息技术作为支持学习和合作学习的伙伴，通过教学使学生学有所得、学有所长，并充分运用于实践中，正确引导生学生健康上网、文明上网，自觉回避网络不良信息。重点培养学生的动手能力和创新精神，切实做到提高学生的综合素质，为学生的未来就业和生存发展奠定坚实的基础。当然也有不利的一面，学生班级人数过多，个别学生要两人一台机子，缺少操作的机会。
本学期组织了中学信息技术比赛，我校三名学生代表本市参加，取得了全地区第四名的好成绩。
总之，在这一学期的工作中，虽然取得了一定的成绩，但也存在不少的问题。首先是教学楼办公室电脑配备太低，有好多教师都弃之不用;其次是全市对这门学科没有规范化，也没有配套的教学参考或教案之类的书。教师上课也只能凭着经验进行教学。
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8.个人工作总结计划
9.月度计划工作总结
10.工作总结及计划
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