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语文一年级下册教学总计划

2022-10-08 08:49:58 收藏本文下载本文

“LemonSoda”通过精心收集，向本站投稿了17篇语文一年级下册教学总计划，下面是小编整理后的语文一年级下册教学总计划，欢迎大家阅读分享借鉴，欢迎大家分享。

语文一年级下册教学总计划

篇1：苏教版小学一年级语文下册教学总计划

苏教版小学一年级语文下册教学总计划

一，指导思想：

苏教版小学语文一年级下册编写的指导思想是以国家的教育方针为准绳,以全面提高学生的语文综合素养为目标,建设一套适应现代社会发展的有中国特设的小学语文教材,确立了以下的指导思想:

1、注意简化头绪,突出重点,加强整合。本册教材仍然把识字,写字,朗读,背诵作为重点,继续围绕上述重点来安排基础知识的教学和基本能力的训练,以利于教师摒弃繁锁的内容分析,注重熟读,精读,多练,将语言文字的学习落到实处。

2、注意体现时代特点,遵循学生身心发展的规律。本册教材所选课文,不仅题材广泛,富有现代意识,而且内容贴近儿童生活,语言规范,生动,适应学生的认知水平.这样就有利于激发儿童的学习兴趣,让他们在语言文字的学习和实践中,了解社会,认识自然,受到中华民族优秀文化的生熏陶,吸取人类优秀文化的营养,有助于让学生逐步形成他们积极的人生态度和正确的价值观。

3、注意充分吸收语文教学的成功经验,本册教材十分注意吸取语文教学的传统经验,吸取全国各地语文教学改革的成功经验,并在吸收,融合的基础上有所发展,有所创新.识字教学的安排兼收了分散识字,集中识字,字族识字等各家之长。

4.注意便教利学.在内容安排和练习设计上,力求为教师的教和学生的学提供方便。

二，班级学生情况分析：

本班的所有学生，通过上一学期的学习，学生已养成了基本的学习习惯，能主动的参与课堂学习，自觉地完成各项作业，平时学生比较喜欢阅读一些趣味性强的图书，但读书的习惯和方法还需要教师多指导。从语文的课堂反馈情况来看，学生的语言表达能力还需要不断训练，想象能力也有待提高。还有少部分学生学习基础较差，行为习惯和听课习惯也较差，需加强培养引导。自我控制能力不强，学习习惯仍有欠缺，需加强培养引导。

三，本学期教学总目标：

1 、学习习惯： (1) 继续掌握正确的读书姿势，养成良好的读书习惯。 (2) 培养专心听讲、积极发言的良好习惯。 (3) 继续掌握正确的写字姿势和握笔方法，养成良好的书写习惯。

2 、汉语拼音： (1) 巩固汉语拼音，能利用汉语拼音帮助识字、阅读、学习普通话。 (2) 能正确书写声母、韵母并抄写音节，在四线格上写得正确、工整。

3 、识字写字： (1) 准确认读 483 个生字。 (2) 掌握本册课本安排的 76 个常用偏旁。 (3) 能按笔顺正确书写、默写生字 298 个，做到书写正确、规范，姿势端正，卷面整洁。

4 、口语交际： (1) 能听懂别人说的一段话和一件简单的事。能听懂老师的提问和同学的回答。 (2) 能看图说一句完整的话或几句连贯的话。 (3) 能按照要求用几句连贯的话讲一件简单的事情。

5 、阅读： (1) 能联系课文和生活实际理解常用词语和句子的意思。 (2) 认识句号、问号、感叹号，能读出陈述、疑问、感叹等不同的语气。能正确读出长句子中的停顿。 (3) 朗读、背诵指定的课文。会分角色朗读对话。 (4) 正确地复述课文，语句连贯。 (5) 能想像课文所描述的情境，知道课文的大意。

四，教材安排：

本册教材由“识字”和“课文”两种类型组成，都注了音。“识字”安排了两个单元，“课文”安排了六个单元，每单元后面安排了一个综合练习。

1，关于识字

“识写分流”是本册安排生字的一个特点。小学低年级的识字量，过少，会拖阅读、写作的后腿;太多，则会增加学生的负担。采用“识写分流” { 即多识少写 } 的方法，就能在不增加学生负担的情况下多识一些字，从而缓解了识字与读写之间的矛盾。全册生字分两个途径安排，一是随课文分散识字，每课安排生字 9 —— 18 个，其中要求写的 8 —— 10 个;二是集中在“识字”中安排，每课安排生字 10 —— 18 个，其中要求写的为 8 —— 10 个“识字”课采用以下三种形式：( 1 )词串识字。( 2 )看图会意识字。( 3 )转转盘识字。三种安排虽然形式有所不同，但都是为了引起儿童的学习兴趣，提高识字效率，激发儿童热爱祖国语言文字的情感。

2，关于课文

全册教材安排课文 26 篇，分为 6 个单元：有的描绘了无限美好的祖国春光;有的意在使学生懂得：刻苦努力，从小打好基础，是做人、成材的根本;有的赞美了真挚感人的各种亲情;有的给学生以的“劳动光荣，懒惰可耻”的教育;有的意在对学生进行益智教育;有的意在反映科技发展和社会文明。这样的安排，有利于让学生从多种角度，潜移默化地接受思想品德教育，接受中华传统美德的熏陶，帮助学生在学习语文的过程中学习做人。

本册课文的篇幅都比较短小，适合一年级学生阅读。而且课文内容丰富，生动活泼，富有儿童情趣。从体裁看，不但有记叙文，还有诗歌、寓言、童话、民间故事，有利于扩大学生的阅读视野。课文的练习重点突出，一目了然。

3，关于练习

本册共安排了 8 个练习，包括汉语拼音、字词句、熟记成语、朗读背诵、写字和口语交际等内容。特别是在熟记成语方面，一组一组的成语在内容上既有一定的联系，有朗朗上口，有利于学生积累，增强了文化底蕴;在背诵方面，安排一些“读读背背”的内容，继续帮助学生积累语言;另外，本册教材比较注重写字的训练;而口语交际让学生模拟一定的生活场景练习说话，培养了学生的口头表达能力。

五，教学措施：

1 、根据本班学生的特点，认真钻研教材，把握教材的重点、难点，备好课、上好课，改好作业，做好后进生的辅导，做好教学的七认真工作。

2 、根据当前教改形势，结合班级实际，努力进行课堂教学的推陈出新，屏弃以往不利于发展学生听说读写能力培养的做法，把轻松愉快的气氛带入课堂，让学生乐学、会学、会用。

3 、平时注重培养学生的阅读兴趣，使学生积极地去阅读一些有益的课外书籍，拓展他们语言知识的视野，增强学生的文化底蕴。

4 、注重学生书写的指导和训练，养成良好的坐，写姿势，并且培养学生能专注做事的好习惯，同时也使他们受到书法艺术美的熏陶。

5，关注班级中学习落后的同学，给他们以实实在在的，平等的鼓励和帮助。

篇2：一年级下册语文总复习资料

一年级下册语文总复习资料

一、字音

1、前鼻音：淋亲闻认音蚓阴根闷伸阵蚊新温

因劲沉奔申盆分饮引稳

2、后鼻音：冰丁争鸣醒邓龄经行评懂精等情晴另病蜂定捧轻净请蜻晶坪睁令瓶蜓晴停称秤领井命英丰敬诚赢整应并盛饼程梦名迎顶

3、平舌音：苏澡洒岁栽村醉散错扫赛紫聪总才字所擦尊司砸艘祖赞餐糟粗丝采速

4、翘舌音：枝梳梢耍植诗首处事照张晒收装值霜朝眨主失双舌炒展蜘蛛蝉池珠时伸潮湿虫阵蛇抄摔重熟石使称柱止瘦丑士助哨杀冲市吹祝诚实招施狮整共盛猪初转治啄摘砖查世创追闯

5、多音字：

(1)乐(yuè)音乐乐曲乐队乐(Iè)快乐乐呵呵乐意

(2)长(cháng)长长的长度长短长江长城长跑长处

长(zhǎng)长大长相长辈班长校长

(3)着(zhe)顺着沿着朝着着(zháo)着火着急着迷着凉

(4)空(kōng)天空空心碧空空气空调空军空手空洞

空(kòng)空白空当空地空闲空子空余

(5)只(zhī)一只鸡两只手只( zhǐ)只得只有只好

二、四字词语：

春回大地柳绿花红泉水丁冬百花齐放万里无云古往今来

春暖花开春风拂面五颜六色欢歌笑语山清水秀万紫千红

和风细雨鸟语花香聪明活泼四面八方波浪滚滚各种各样

鲜花盛开飞驰而过古往今来千山万水诗情画意四面八方

夕发朝至各种各样自言自语

三、反义词：

是——非长——短好——坏冷——热前——后黑——白

左——右东——西南——北高——低远——近外——内

无——有慢——快老——少大——小多——少来——回

高——矮爱——恨上——下里——外早——晚来——去

黑——白笑——哭出——入天——地开——关美——丑

忙——闲虚——实头——尾诚实——虚伪冷淡——热情

黑暗——光明失败——成功安全——危险虚心——骄傲

取人之长，补己之短。虚心使人进步，骄傲使人落后。

诚实赢来千家赞，虚伪招来万户嫌

四，特殊词语

1、ABB：亮晶晶冷冰冰绿油油胖乎乎兴冲冲红润润

懒洋洋慢吞吞光秃秃静悄悄

2、又香又甜又大又圆又高又大又细又长又白又胖又大又红

3、飞来飞去走来走去跑来跑去跳来跳去说来说去游来游去

4、AABB：安安静静、来来往往、开开心心、平平安安、干干净净、急急忙忙、辛辛苦苦、上上下下、高高兴兴、快快乐乐、前前后后、高高低低

5、鸟蛋凉凉的——凉凉的鸟蛋小路长长的——长长的小路

杨树高高的——高高的杨树

6、碧绿碧绿的叶子(荷叶、小草、菜地)雪白雪白的棉花(浪花、梨花、贝壳)

火红火红的太阳(花儿、朝霞、高粱)金黄金黄的落叶(麦田、稻田、油菜花)

7、“的”字短语

绿油油的树满意的笑容美丽的风景胖乎乎的小手红润润的小手

小小的鸟蛋凉凉的鸟蛋大大小小的船高远的蓝天长长的小路

高高的杨树美丽的小路亮晶晶的眼睛很美很美的水花青青的山

绿绿的草坪弯弯的小路美丽的夏夜精彩的球赛可口的松果

透明的翅膀有趣的问题闷热的天气绿油油的荷叶轻轻的步子

雪白的贝壳青青的小虾金黄的落叶香甜的水果红红的太阳

多彩的季节美丽的家乡金黄的稻子雪白的棉花碧绿碧绿的菜地

宽宽的街道高高的楼房鲜艳的红领巾美丽的衣裳美丽的鲜花

盛开的鲜花高兴的表情可恶的蚜虫圆圆的小虫碧绿的叶子

雪白的棉花成熟的桃子结实的玻璃砖大大小小的鱼各种各样的船

轻巧的桥大大的脑袋黑灰色的身子长长的尾巴碧绿的衣裳

雪白的肚皮欢快的歌热心的大象高高的大树

温暖的春天炎热的夏天凉爽的秋天寒冷的冬天

8、“地”字短语：

仔细地看笔直地站愉快地走轻轻地送还高高兴兴地走轻轻地走

慢慢地走认真地清扫懒洋洋地晒太阳慢吞吞地说着急地说

不安地说惊奇地问快活地游轻轻地吹细细地下静静地听

五、量词练习

一(句)话一(则)寓言一(项)练习一(列)火车一(顶)帽子、一(床)被子一(碗)饭一(架)飞机、钢琴一(挺)机枪

一(篇)文章一(盏)台灯一(栋)楼房一(手)好字

一(件)衣服、事情一(束)鲜花一(株)紫丁香

一(朵)花、云一(杯)水、茶一(匹)马、布

一(阵)风、雨一(扇)门、窗一(节)车厢、课

一(首)诗、歌一(本)字典、书一(口)水缸、气

一(幅)地图、画一(副)手套、眼镜一(支)粉笔、铅笔、烟

一(辆)汽车、自行车一(艘)轮船、舰艇一(间)卧室、屋子

一(声)问候、祝福一(种)方法、本领一(份)工作、文件一(滴)眼泪、汗水一(条)小鱼、小河、道路、裤子、小船、尾巴

一(场)比赛、雨、戏一(位)同学、老师、家长、朋友

一(座)城市、大山、桥、假山、灯塔一(根)竹子、木棍、线

一(台)电视、电脑、电扇一(道)题目、闪电一(粒)种子

一(门)功课、大炮一(片)树叶、草地、蓝天、心意

一(个)夜晚、书包、池塘、小孩、数字、西瓜

一(颗)石子、星星、珍珠、糖果、话梅、葡萄

一(只)气球、乌鸦、小鸟、羊、老鼠、鸭、鸡、鹅、老虎、苹果、李子

一(头)牛、猪、大象一(串)珍珠、香蕉、葡萄、钥匙

一(棵)小草、树一(双)筷子、眼睛、鞋子、袜子、手

一(张)桌子、板凳、床、照片、试卷、报纸、嘴巴

一(把)椅子、扇子、尺子、雨伞、小刀、钥匙、勺子

一(块)石头、黑板、面包、橡皮一(群)羊儿、鸭子、人

一(轮)明月、红日一(堆)土、肥料一(弯)新月

六、打比方的句子

1、一棵绿油油的小柏树栽好了，就像战士一样笔直地站在那里。

2、我们身上有七个斑点，就像七颗星星，大家都叫我们七星瓢虫。

3、她一看，原来是一座架在水里的桥，很像一幢长长的房子。

4、爷爷把像雨衣一样大小的塑料桥放回到提包里。

5、弯弯的月儿像小船。 6、小燕子的尾巴像剪刀。

七、常用的句式

1、我替爸爸拿拖鞋。我给妈妈洗手绢。我帮老师收作业。我为大家扫地。

2、李老师正忙着改作业呢! 小鸡正忙着吃虫子呢! 我正忙着写作业呢!

3.每个松果都那么香，那么可口。他画的海那么蓝，那么宽。

他画的山那么高，水那么清。她画的平原那么平坦，那么宽广。

西瓜那么大，那么圆。苹果那么香那么甜。

4.官员们一边看，一边议论。王二小一边放牛，一边帮助八路军放哨。

小朋友们一边唱一边跳。小鸟一边飞一边叫。

他一边说一边笑。爸爸一边喝水，一边看报。

妈妈一边洗衣服，一边唱歌。老师一边讲课，一边在黑板上写字。

5.他十分用心地培育花种。他十分高兴地来到校园里。十分 —特别—非常—

6.只有自己种，才有吃不完的菜。

只有自己学会生活的本领，才能成为真正的狮子。

7.你们已经长成青蛙了。小青蛙的尾巴已经不见了。我已经长大了。小树已经发芽了。春天已经到了。我已经写完作业了。

8、瓶子里的水渐渐升高了。天气渐渐热起来了。小树渐渐长高了。

9、《春晓》《村居》是描写春天的古诗，描写夏天的古诗有《所见》《小池》。

10、燕子只会捉空中的害虫。青蛙只会捉田里的害虫。

啄木鸟只会捉树干上的害虫。七星瓢虫专爱吃棉花上的蚜虫

11、地球爷爷的手就是地心引力。 12、植树节是每年的3月12日。

13、青蛙小的时候叫蝌蚪。

14、燕子低飞、小鱼游出水面、蚂蚁搬家表示要下雨了。

八、同音字

画话

1、请你轻声地说( 话 )，妈妈在打电( 话 )。

2、我爱看图( 画 )书，这幅( 画 )很美。

3、这张( 画 )片很美。

玩完

1、我( 完 )成作业才去( 玩 )。

2、它们在(完 )耍。

3、这里真好(玩 )。

河和合

1、我国的江( 河 )很多。

2、( 河)水哗哗地流。

3、我们热爱( 和 )平。

4、祝你们( 合 )作愉快。

象像向相

1、大( 象 )的鼻子很长。

2、曹冲会称( 象 )。

3、这个方( 向)是对的。

4、我们要互( 相 )帮助。

5、弯弯的月儿( 像 )小船。

再在

1、我现( 在 )过去。

2、我们下次( 再 )见了。

3、( 再 )来一次，好吗?

阳洋

1、( 阳 )光很猛烈。

2、海(洋 )里有很多鱼虾。

3、太(阳 )落山了。

乡香

1、奶奶回( 乡 )下了。

2、这里花(香 )扑鼻。

3、( 乡 )村的空气好。

到道

1、条条(道 )路通罗马。

2、这里( 到 )处都是垃圾。

3、这个(道 )理我懂。

进近

1、请他( 进 )来吧。

2、邮局在(近)处。

3、我不知道远(近)。

原园圆

1、( 原 )来你在这里。

2、草( 原 )真美。

3、果( 园 )的果子熟了，苹果很(圆 )。

座坐做作

1、我的( 座 )位很干净。

2、请你们(坐 )下。

3、您请( 坐 )!

4、这里有一( 座 )山。

5、我正在( 做 )( 作 )业呢。

新心辛

1、我不怕( 辛 )苦。

2、( 新)房有( 新)书。

3、他是真( 心 )的。

附表1：看拼音写词语(按出现频率从高到低标记：认真伙伴快乐画家)

丁冬百花齐放说话红花绿草笑声到处知道认真真正扫地完好看着画家玩笑应该声音生日话语合上收工生气和气李树秀美合唱连忙主意更多赶来干净明净同时工厂专门年级蚂蚁网友古诗童话关闭立正秋叶来往得到借书哪儿凉风重量最后原因因为应该阳光办法找到许多到处全都惊吓好像照片做手工竹林海军禾苗水井家乡脸面想念这边从来进出原来友爱吹风快乐老师长短冷淡热情拉手送给把手干活种子练习非常吃苦中间伙伴公共汽车没有选手男孩东北南方江湖只要星球雪花请坐玩球刚才兰花各自让座

急忙出名发明家成为晚上什么可是时间名气打扫想象跳高草原有名春回大地亲手行走高兴一定以后总是童年五光十色专家香气听说同意明亮连声高远我们先后黄花起立明白木桥军队远处放学春秋先进古往今来冬天节日父母高兴早起更加鱼网果园分别照明笑脸春节总分长江沙土朋友连忙节日乡亲四面八方干活万里无云各种五光十色放学力量儿童鸟语花香春雨黄叶洗手上网帮忙全家引人注目公园沙石跑道竹子世界问话雪球春雨

附表二：偏旁是同一类的字

口字旁：听唱吹吃吗吧吓叫呢呀哪叶知和

单人旁：你他们伙伴位像什借做们

方框儿：园因

三点水：洗江河湖海活没淡沙汽法

门字框：问间闭

草字头：花草节苦苗

言字旁：说话认语诗许讲请让谁

四点底：点照热

走之儿：连远送过边这选道

提手旁：扫拉把找

日字旁：明春早星晚是时量最

双人旁：行往得很

木字旁：林桃树李桥机朵

足字旁：跑跟跳

竖心旁：忙快情怕

秃宝盖：军写

心字底：忘想念总急

穴宝盖：空

禾字旁：种秀香秋

王字旁：球玩

双耳旁：阳那都队

立刀旁：到刚别

父字头：爷爸

虫字旁：蚂蚁虾

目字旁：看着眼睛

反文旁：放收

宝盖头：完家定

女字旁：妈奶她姐妹

月字旁：脸朋

走字旁：赶起

绞丝旁：红绿级练给

人字头：全会

两点水：冷净凉

篇3：一年级语文下册总复习计划

一年级语文下册总复习计划

一、汉语拼音

（一）学习目标

1、复习巩固汉语拼音，借助汉语拼音帮助识字、学文。

2、掌握汉语拼音字母表，认识对应的大写字母，为打下基础。

（二）知识要点

1、汉语拼音是一年级第一学期学习的重点，本学期主要是继续借助拼音识字，在平时的学习中不断巩固。

2、这学期针对汉语拼音有一个新内容是：学习汉语拼音字母表，要求学生熟练掌握，尤其是识记大写字母，为音序查字法打好基础。

（三）练习形式及复习建议

书中在语文园地五出示了拼音字母表，要求读读背背；在语文园地六有用音序查字法查字的题目。根据书上这两个内容，平时老师可以采取多种形式进行练习，便于学生熟练掌握汉语拼音字母表。如：

1、连一连。

A G L M Q

g q a I a

2、填空。

ABC（）（）（）G

（）IK（）MN

3、练字应查字母（）。

二、识字与写字

（一）学习目标

1、用喜爱的方式识字，采用多种形式进行复习和巩固。

2、认识常用汉字550个，会写其中的250个。

3、加强写字练习，不仅要写对，更要写好，保证写字质量。

4、学习音序查字法。

（二）知识要点

本册要求学生能掌握550个常用汉字，并能在不同的语境中认识；其中会写250个常用字，要求要会写、写好、会运用。

（三）练习形式及复习建议

1、要求会写的250个字。

①看拼音写词语、写句子。见语文园地一。

②辨析形近字。

书中出现了许多形式，如：加偏旁、减偏旁、换偏旁、加一笔、加两笔组成新字再组词，以及选字填空等。

在语文园地一、二、三、六、七、八中都出现了这样的题型。

③多音字的掌握。语文园地四出现了三个多音字：长、乐、着。在复习时可以出一些选择正确读音，多音字组词这样的题进行练习。

④在写字方面，主要培养学生书写时笔画要规范，笔顺要正确，字的`结构要美观，养成良好的书写习惯，保持良好的书写姿势。

2、要求会读的300个字。

这三百个字不要求会写，只要求在不同的语言环境中认识。如何在复习时帮助学生记忆这部分内容，检验学生掌握的程度？我们可以采取一些生字连线组成词语，搭配词语，根据句子选字，读小短文等形式进行练习。力求方法多样，加强巩固复习。

①连一连。

施杆懂错事

祝肥做拖鞋

潮贺拿礼貌

秤湿晒棉被

篇4：一年级语文下册总复习知识点

词语。

1本册的双生字词：

丁冬说话朋友你们红花绿草爷爷知道全家父母父亲

母亲着急认真. 得意主意同意因为阳光办法亲情爱情

热情冷淡老师练习非常常常玩球桃树树苗什么男孩

女孩江南江湖江河请坐让座座位再见再会可以可是

远处短处到处找到照亮明亮明晚照明空气空军海军

军队竹桥看着叫声笑声苗条面条前面后面情面脸面

洗脸笑脸扫把扫地种地没有许多许可冷热淡红淡绿

过桥过河高原原因桃园送别跳远学习高兴香气秀气

和气语气话语笑话蚂蚁凉快快乐赶快就是成名有名

定时时间房间帮忙早晚送给干净伙伴起立得到得意

乡亲老乡家乡专心想念画家合唱听话古诗名气

2、近义词

十分 =特别=非常=格外主意=方法=办法=点子

马上=立刻=赶紧=赶快很多=许多替=帮=为=给

高兴=开心=快活=快乐时刻=时时=时常

篇5：一年级语文下册总复习知识点

3、反义词(括号里是学写过的字)

(是)——(非) (长 )——(短) (大)——( 小 ) (远)——近

(有)——(无) (高)——矮、低 ( 前)——( 后 ) ( 出)——( 进、入)

(晚)——( 早) (笑)——哭 (上)——( 下 ) (去)——( 来 )

(左)—— (右) 旧——(新) (冷)——(热) 甜——(苦) 慢——(快) (南)——(北) (古)——(今) 闲——(忙) 臭——(香) 丑——(美) (东)——(西) (合)——(分)

(收)——(放) (去)——(来、回) 死——(活) (答)——(问)

(以后)——(以前) (冷淡)——(热情) 黑暗——(光明、明亮) (男)——(女) 湿——(干) 红——(绿)

4、把下面的成语补充完整。

春回大地万物复苏柳绿花红欢歌笑语冰雪融化泉水丁冬

百花齐放百鸟争鸣春风拂面春暖花开五颜六色百花盛开

和风细雨万紫千红鸟语花香山清水秀蒙蒙细雨古往今来

千山万水诗情画意四面八方各种各样自言自语万里无云

5、相对应的内容连线或填空本册要求学生积累掌握的词语主要有下面这些类型：

(1)、懒洋洋地(晒太阳) 慢吞吞地(说) 兴冲冲地(走进来)

难忘的 (节日 ) 长长的 (小河 )

(2)、鸟蛋凉凉的——凉凉的鸟蛋小路长长的——长长的小路

篇6：一年级语文下册总复习知识点

一、认识新部首

光字旁(ɡuānɡzìtóu)

(例：光当肖尚)

戈字旁(ɡēzìpánɡ)戈(例：成或威咸)

走字旁(zǒu zìpánɡ)走(例：起赵超越)

白字旁(bái zìpánɡ)白(例：的皎皇泉)

阝字旁(shuǎnɡěr pánɡ)阝(例：阳队阿阴)

夂字旁(zhéwén pánɡ)夂(例：处条冬务)

士字头(shìzìtóu)士(例：声吉壳壶)

宝盖儿(bǎoɡài er)宀(例：它宁安字)

两点水(liǎnɡdiǎn shuǐ)冫(例：冲次冰冻)

夕字旁(xīzìpánɡ)夕(例：外名多梦)

口字旁(kǒu zìpánɡ)口(例：叶吃吹叹)

八字底(bāzìdǐ)(例：兴兵共具)

儿字底(ér zìdǐ)儿(例：先光充克)

立字旁(lìzìpánɡ)(例：站端竭竣)

二、生字

晨(chén)光睁(zhēnɡ)着

春笋(sǔn)唤(huàn)醒

很轻(qīnɡ) 眨(zhǎ)眼

啄(zhuó)出撑(chēnɡ)破

绿茵茵(yīn)

三、多音字

四、近义词

叫醒——喊醒升起——上升到处——处处

热热闹闹——热火朝天唤醒—叫醒冲破一突破掀翻—掀开

迷迷蒙蒙——模模糊糊小心——仔细

亮晶晶——亮闪闪高兴——开心

美丽——漂亮四周——周围

慢慢——缓缓绿茵茵——绿油油

五、反义词

升起——降落热热闹闹——冷冷清清

浅——深笑——哭唤醒一沉睡

高兴——伤心迷迷蒙蒙——清清楚楚

轻——重小心——粗心早晨——傍晚

美丽——丑陋四周——中心

许多——稀少睡——醒先——后

六、词语积累

【AABB词语】

花花绿绿热热闹闹平平安安家家户户快快乐乐

七、词语搭配

(冲破)泥土(迎着)春风

(浅褐色)的外衣(嫩生生)的娃娃

(迷迷蒙蒙)的雾气(走进)森林

(很轻很轻)的脚步(亮晶晶)的露珠

(小小)的洞眼(美丽)的世界

(黄乎乎)的小鸡(蓝湛湛)的天空

(绿茵茵)的树木(碧澄澄)的小河

篇7：苏教版一年级下册语文总复习资料

一、把声母圈出来。(23分)

shān chè zhǎng guò fēn téng sǎ yàn zǎo rán wèn cè xià qiǎng jiān diǎn bèng kuàng miào péng huí niàn bīng

二、把下面的单韵母圈出来。(6分)

pū qù shǎ mō chē jì

三、把下面的复韵母圈出来。(9分)

chái bèi cuì náo zhōu bié xuě jiù ěr

四、把下面的前鼻韵母圈出来。(5分)

bǎn fēn xīn gùn qǘn

五、把下面的后鼻韵母圈出来。(4分)

liàng fēng jīng nóng

六、把下面的整体认读音节圈出来。(16分)

zhī shí shù yè huā yuán yīng xióng yún duǒ yuè liàng

shǒu yìn yī fú sī jīn xiǎo yú wū yā zì jǐ rì zǐ xià cì

七、把下面的音节补充完整。(7分)

j―( )―jué q―ǖe―( ) x―ǚ―( )

j―ǖ―( ) q―( )―qù n―ǚ―( ) l―ǜ―( )

八、根据拼音写字。(16分)

Cǎo méi píng guǒ xiāng jiāo bō luó xī guā pú táo

máng guǒ lì zhī lí shí liù líu lián yòu zǐ níng méng yē zǐ

Zǎo zi

九、猜一猜，我来揭谜底(5分)

D ì xiōng wǔ liù gè

wéi zhe yuán zhù zuò

dà jiā yì fēn shǒu

yī fú dōu chě pò

十、我来分一分。(9分)

少早洒吃找这勺摘爪再枣菜草扫擦

翘舌音﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍

平舌音﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎

篇8：苏教版一年级下册语文总复习资料

四字成语

春回大地柳绿花红泉水丁冬百花齐放万里无云古往今来

春暖花开春风拂面五颜六色欢歌笑语山清水秀万紫千红

和风细雨鸟语花香聪明活泼四面八方波浪滚滚各种各样

鲜花盛开飞驰而过古往今来千山万水诗情画意四面八方

夕发朝至各种各样自言自语

反义词

是——非长——短好——坏冷——热前——后

黑——白左——右东——西南——北高——低

远——近外——内无——有慢——快老——少

大——小多——少来——回高——矮爱——恨

上——下里——外早——晚来——去黑——白

笑——哭出——入天——地日——月水——火

开——关美——丑忙——闲虚——实头——尾

诚实——虚伪冷淡——热情黑暗——光明

失败——成功安全——危险虚心——骄傲

取人之长，补己之短。

虚心使人进步，骄傲使人落后。

诚实赢来千家赞，虚伪招来万户嫌

篇9：人教版一年级语文下册总复习题

一、读拼音，写词语。

lāchēlāshǒubáiyúnshuǐtiánkāixīn

Huàilènónɡmínxiǎoshùpāishǒupéngyǒu

二、组词。

农乐()树()拍()

民()牙()村()伯()

明()友()拉()云()

朋()有()位()去()

三、一对反义词，句中找一找。

1、哥哥上山，弟弟下山。()——()

2、草地上，牛多，羊少。()——()

3、小明开灯，小英关灯。()——()

4、李明手里拿着大球，小芳拿着小球。()——()

四、读词语，找出各行中不是同一类的词语，画上横线。

(1)地球排球足球篮球乒乓球

(2)太阳小草月亮水星天王星

(3)风云雨雪花

五、背一背，填一填。

床前()()()，疑()()()霜。

举()望()()，低()思故()。

春晓

春眠()觉晓，()()闻啼鸟。

夜来()()声，()落()()()

篇10：人教版一年级语文下册总复习题

一、填上正确的读音

1.小松鼠长( )着一条长( )尾巴。

2.听音乐( )是一件很快乐( )的事情。

3.望着( )窗外的大雨，妈妈很着( )急。

4.得( )造一杆有人提得( )起的大秤。

5.爸爸还( )没有走，叔叔就把东西还( )给我们了。

6.他把白菜的种( )子种( )在田里。

7.他把背( )包放在背( )后，就开始背( )书。

8.一场( )雨把操场( )淋湿了，那场( )球赛停止了。

9.我看到大兴( )安岭雪花飘舞，高兴( )极了。

10.他的头发( )发( )生了变化。

11.很多行( )人通过建设银行( )。

12.没( )有人看到那艘船是怎么样沉没( )。

13.我们拿着扫( )帚去扫( )地。

14.早上，我们面朝( )东方看朝( )阳。

15.爱干( )活的小朋友把地板扫得干( )干净净。

16.重量( )是不能量( )出来的。

17.只( )有一只( )鸟飞过去。

18.灾难( )不是上天为难( )人类。

一年级语文多音字复习题(1)答案

1、小松鼠长( zhǎnɡ )着一条长( chánɡ )尾巴。(chánɡ zhǎnɡ)

2、听音乐( yuè )是一件很快乐( lè )的事情。(lè yuè)

3、望着( zhe )窗外的大雨，妈妈很着( zháo )急。(zhe zháo)

4、得( děi )造一杆有人提得( de )起的大秤。( de děi )

5、爸爸还( hái )没有走，叔叔就把东西还 (huán )给我们了。(huán hái)

6、他把白菜的种( zhǒnɡ )子种( zhònɡ )在田里。 (zhǒnɡ zhònɡ)

7、他把背( bēi )包放在背( bèi )后，就开始背(bèi )书。(bēi bèi )

8、一场(cháng )雨把操场(chǎng )淋湿了，那场( chǎng )球赛停止了。

9、我看到大兴 (xīnɡ )安岭雪花飘舞，高兴( xìnɡ )极了。

10、他的头发(fà )发( fā )生了变化。(fà fā)

11、很多行(xínɡ )人通过建设银行( hánɡ )。(xínɡ hánɡ)

12、没( méi )有人看到那艘船是怎么样沉没(mò )的。(méi mò)

13、我们拿着扫( sào )帚去扫( sǎo )地。(sǎo sào)

14、早上，我们面朝(cháo )东方看朝( zhāo )阳。(zhāo cháo)

15、爱干( ɡàn )活的小朋友把地板扫得干((ɡān )干净净。

16、重量( liànɡ )是不能量(liánɡ )出来的。(liánɡ liànɡ)

17、只( zhǐ )有一只( zhī )鸟飞过去。 (zhī zhǐ)

18、灾难( nàn )不是上天为难( nán )人类。(nàn nán)

篇11：人教版一年级语文下册总复习题

1.行：①xíng ②háng

(1) 穿过人行( xíng )道，就是中国银行( háng )。

(2) 因为下雨，路上的行( xíng )人少了。

(3) 道路的两旁各有一行( háng )小树。

2.处: ①chǔ ②chù

(1) 一只乌鸦口渴了，到处( chù )找水喝。

(2) 小朋友要友好相处( chǔ )。

(3) 这件事该怎么处( chǔ )理呢?

(4) 这张考卷有五处( chù )错误。

3.着：①zháo ②zhe 3 zhuó

(1) 瓶子里的水渐渐升高，乌鸦喝着(zháo )水了。

(2) 小明安静地躺着( zhe )，睡着(zháo )了。

(3) 爸爸乘坐的班机准时着( zhuó )陆了。

4.得：①de ②děi ③dé

(1) 要取得( dé )好成绩，我得( děi )努力学习。

(2) 下课时，小强跑得( de )太快跌倒了。

(3) 小红得( dé ) 到了五颗红星。

5.地：①dì ②de

(1)马儿飞快地( de )奔跑在草地(dì )上。

(2)值日生在认真地( de )扫地( dì )。

6.没：①méi ②mò

(1) 王二小没( méi )有真的听从敌人的话，而是把敌人带进了埋伏圈。

(2) 有一艘巨轮在大海里沉没( mò )了。

篇12：人教版一年级语文下册总复习题

1、选字填空。(4分)

吧呢呀吗

A、你的作业做完了( )?

B、春天真美( )!

C、小明今天没有来上课，他到底去哪儿了( )?

D、小白兔，你快回家( )。

2、读一读，在横线加上恰当的标点。(4分)

A、你为什么只贴这一张画呢____

B、我们正忙着搬东西呢____

C、我和同学唱着歌____一起上学校____

3、照样子，让句子娃娃更“漂亮”。(6分)

例：星星眨着眼。星星高兴地眨着眼。

①小白兔往家跑。

②小朋友在草地上玩。

③白云飘来飘去。

4、连词成句，写序号，在句子末尾加上标点哟!(4分)

①在 ②唱歌 ③荷叶上 ④小青蛙

①呀 ②多么 ③夏夜 ④美丽的

三、课文内容我知道。(7分)

1、选择正确答案的序号填在括号中。(4分)

A、“小娃撑小艇”的下一句是( )

①偷采白莲回 ②浮萍一道开 ③不解藏踪迹

B、“早有蜻蜓立上头”的上一句是( )

①泉眼无声惜细流 ②小荷才露尖尖角 ③树荫照水爱晴柔

2、根据课文内容对的打√，错的打×。(3分)

A、小水珠说：“荷叶是我的停机坪。” ( )

B、小青蛙说：“荷叶是我的歌台。” ( )

C、下雨前，燕子低飞、小鱼游到水底、蚂蚁搬家。( )

篇13：一年级人教版语文下册总复习资料

复习内容：识字3—语文园地三

重点掌握：

1、会正确读生字表(一)中的字并组词。(“雾”---“炒”)

2、能听写以下词语：

和气和风千万李子香水语文秀气听见说唱连忙远方

一定方向以后主意更大先生干净起来明白同意工人

专心才子年级小队赶来欢唱目光总是听说明亮赶快

鸟语花香万水千山三心二意七上八下一心一意

3、形近字组词：语( ) 李( ) 赶( ) 认( ) 先( )

话( ) 香( ) 起( ) 队( ) 失( )

4、音近字比较：和( ) 向( ) 主( ) 以( ) 赶( )

禾( ) 像( ) 注( ) 已( ) 干( )

静( ) 对( ) 同( ) 名( )

净( ) 队( ) 童( ) 明( )

5、照样子说一说：

例：我仿佛听见鸟儿的欢唱。

例：天忽然暗了下来，很快就下雨了。

例：如果明天不下雨，老师就和我们一起去登山。

例：下了雨以后，花儿更红了。

例：我们准备明天去春游。

例：明白明明白白

鸟蛋凉凉的凉凉的鸟蛋

6、多音字组词：

朝佛和更干

篇14：一年级下册语文期末总复习计划

一、听写词语

单元1

千万丁冬说话朋友春雨百花齐放

行动红花绿草花草爷爷红花绿叶

春风长高春节节日岁月花花绿绿

亲手母亲父亲古老大声万里无云

多少高处知足帮忙

单元2

洗手认真扫地父母爸爸全家大家关门完全看着画画笑话妈妈奶奶上午收看女孩太多生气天气出去天亮明亮听写回家家乡学会合唱洗脸开会

单元3

和气语文李子秀气香水听见连忙高远一定方向以后明天鸟语花香主意总会先生干净赶快一起同学工人专心年级先进听话少先队明白更多山清水秀

单元4

蚂蚁房前空房古诗树林儿童黄牛关闭起立可是是非花朵绿叶飞机过去时间让开虫子很多小河姐姐借书江河借用书房

单元5

可怕跟前凉风力量最早果园因为笑脸阳光太阳可口可以石头办法许多找人别人到处那里都是吓人叫门再见大象脸上照片公园前面画像做工点头

单元6

沙子海军石桥竹子树苗井口井水乡亲上面忘记想念念书一边这边知道平原男孩小虾飞跑草地快乐老师原来吹牛

单元7

长短面对冷淡热情拉车扫地送给生活干活种花练习苦头非常学问中间伙伴汽车共同十分要是没有孩子人选地位公共汽车

单元8

南北江南湖水秋雨秋天只有星星雪白下雪帮忙请问就是地球玩球跳高桃树刚走兰花各自坐好座位让座急忙出名带动

二、四字词语：

春回大地柳绿花红泉水丁冬百花齐放万里无云古往今来

春暖花开春风拂面五颜六色欢歌笑语山清水秀万紫千红

和风细雨鸟语花香聪明活泼四面八方波浪滚滚各种各样

鲜花盛开飞驰而过古往今来千山万水诗情画意四面八方

夕发朝至各种各样自言自语

三、反义词：

是——非长——短好——坏冷——热前——后

黑——白左——右东——西南——北高——低

远——近外——内无——有慢——快老——少

大——小多——少来——回高——矮爱——恨

上——下里——外早——晚来——去黑——白

笑——哭出——入天——地日——月水——火开——关美——丑忙——闲虚——实头——尾

诚实——虚伪冷淡——热情黑暗——光明

失败——成功安全——危险虚心——骄傲

取人之长，补己之短。

虚心使人进步，骄傲使人落后。

诚实赢来千家赞，虚伪招来万户嫌

四，特殊词语

1、ABB：

红通通、红艳艳、黑乎乎、黑洞洞、绿油油、绿茵茵、亮晶晶、亮堂堂、黄灿灿、黄澄澄气冲冲、兴冲冲、冷冰冰、胖乎乎、圆溜溜、白茫茫、白花花、毛茸茸、碧澄澄金灿灿黄乎乎蓝湛湛甜丝丝水灵灵水汪汪

2、又冷又饿、又跳又唱、又跳又笑、又香又甜、又快又好、又高又大、又红又大、又圆又大、又唱又笑、又大又甜、又长又宽、又黑又瘦、又胖又矮、又大又红、又白又胖

3、AABB：

安安静静、来来往往、开开心心、平平安安、干干净净、急急忙忙、辛辛苦苦、上上下下、高高兴兴、快快乐乐、前前后后、高高低低

4、ABAB：

雪白雪白、一闪一闪、火红火红、金黄金黄、碧绿碧绿、碧蓝碧蓝、鲜红鲜红、很久很久、很多很多、很长很长、很远很远

5、量词练习

一(句)话一(则)寓言一(项)练习

一(列)火车一(顶)帽子、帐子一(床)被子

一(碗)饭一(架)飞机、钢琴

一(挺)机枪一(篇)文章一(盏)台灯

一(栋)楼房一(点)意见一(手)好字

一(件)衣服、事情一(束)鲜花一(株)紫丁香

一(朵)花、云一(杯)水、茶一(匹)马、布

一(阵)风、雨一(扇)门、窗

一(节)车厢、课一(首)诗、歌一(本)字典、书

一(口)水缸、气一(幅)地图、画一(副)手套、眼镜

一(支)粉笔、铅笔、烟一(辆)汽车、摩托车、自行车

一(艘)轮船、舰艇一(间)卧室、屋子

一(声)问候、祝福一(种)方法、本领

一(份)工作、文件一(滴)眼泪、汗水

一(条)小鱼、小河、道路、狗、裤子、小船、尾巴

一(场)比赛、雨、戏一(位)同学、老师、家长、朋友

一(座)城市、大山、桥、假山、灯塔

一(滴)眼泪、汗水一(根)竹子、木棍、线

一(台)电视、电脑、电扇一(道)题目、闪电

一(粒)种子、石子、粮食一(门)功课、心思、大炮

一(片)树叶、草地、蓝天、西瓜、心意

一(个)夜晚、书包、池塘、小孩、数字、西瓜

一(颗)石子、星星、珍珠、糖果、话梅、葡萄

一(只)小船、气球、篮球、乌鸦、小鸟、羊、老鼠、鸭、鸡、鹅、老虎、苹果、李子

一(头)牛、猪、大象

一(串)珍珠、香蕉、葡萄、钥匙

一(棵)小草、树一(双)筷子、眼睛、鞋子、袜子、手

一(张)桌子、板凳、床、照片、试卷、报纸、嘴巴

一(把)椅子、扇子、尺子、雨伞、小刀、钥匙、勺子

一(块)石头、黑板、面包、橡皮

一(群)羊儿、鸭子、人一(轮)明月、红日

一(堆)土、肥料一(弯)新月

6搭配

绿油油的树满意的笑容美丽的风景胖乎乎的小手红润润的小手小小的鸟蛋凉凉的鸟蛋大大小小的船高远的蓝天长长的小路高高的杨树美丽的小路亮晶晶的眼睛很美很美的水花青青的山绿绿的草坪弯弯的小路美丽的夏夜精彩的球赛可口的松果透明的翅膀有趣的问题闷热的天气绿油油的荷叶轻轻的步子雪白的贝壳青青的小虾金黄的落叶香甜的水果红红的太阳多彩的季节美丽的家乡金黄的稻子雪白的棉花碧绿碧绿的菜地宽宽的街道高高的楼房鲜艳的红领巾美丽的衣裳美丽的鲜花盛开的鲜花高兴的表情可恶的蚜虫圆圆的小虫碧绿的叶子雪白的棉花成熟的桃子结实的玻璃砖大大小小的鱼各种各样的船轻巧的桥大大的脑袋黑灰色的身子长长的尾巴碧绿的衣裳雪白的肚皮欢快的歌热心的大象高高的树上

句

一、打比方的句子：

1、一棵绿油油的小柏树栽好了，就像战士一样笔直地站在那里。

2、我们身上有七个斑点，就像七颗星星，大家都叫我们七星瓢虫。

3、她一看，原来是一座架在水里的桥，很像一幢长长的房子。

4、爷爷把像雨衣一样大小的塑料桥放回到提包里。

二、常用的句式：

1.每个松果都那么香，那么可口。他画的海那么蓝，那么宽。

他画的山那么高，水那么清。她画的平原那么平坦，那么宽广。

2.我正忙着捉虫字呢! 李老师正忙着改作业呢!

3.官员们一边看，一边议论。我们一边唱歌一边跳舞。

王二小常常一边放牛，一边帮八路军放哨。

兰兰一边采野花一边往前走。动物们一边走一边唱。

小兔一边跑一边叫。

4.他十分用心地培育花种。他十分高兴地来到校园里。十分 ——特别——非常——格外

5.只有自己种，才有吃不完的菜。

只有自己学会生活的本领，才能成为真正的狮子。

6.你们已经长成青蛙了。小青蛙的尾巴已经不见了。

7、瓶子里的水渐渐升高了。天气渐渐热起来了。小树渐渐长高了。

8、《春晓》《村居》是描写春天的古诗，描写夏天的古诗有《所见》《小池》。

9、燕子只会捉空中的害虫。青蛙只会捉田里的害虫。啄木鸟只会捉树干上的害虫。

一年级语文学习方法

一、汉语拼音

1、学会汉语拼音，能读准声母、韵母、声调和整体认读音节，能准确地拼读音节，正确书写声母、韵母和音节。

2、能借助汉语拼音识字、正音、学说普通话。

二、识字与写字

1、喜欢学习汉字有主动识字的愿望。

2、认识常用汉字400个，会写100个。

3、掌握汉字的基本笔画，能按笔顺规则写字。字写得正确、端正、整洁。

4、初步养成正确的写字姿势和良好的写字习惯。

三、阅读

1、喜欢阅读，感受阅读的乐趣。

2、学习用普通话正确、流利地朗读课文。

3、学习借助读物中的图画阅读。

4、对读物中感兴趣的内容，乐于与他人交流。

四、口语交际

1、学说普通话，逐步养成说普通话的习惯。

2、能认真听别人讲话，努力了解讲话的主要内容。

3、能与别人交谈，态度自然大方，有礼貌。

篇15：小学一年级下册语文教学总结计划总结

一年级新课程的内容多、知识面广，但又是打基础和培养良好习惯的关键时候，而学生活泼好动、自我控制能力较差，对大量枯燥的练习不感兴趣，容易产生厌倦心理，教学中如果把握不好，有可能使学生获得的知识显得很零碎，不扎实。所以我总是想方设法带领学生轻松学习,让学生感觉学习是一种快乐,现将具体工作总结如下：

一、取得的成绩：

1、复习巩固汉语拼音，能准确地拼读音节，能借助汉语拼音识字、学习普通话。

2、学会250个生字，认识550个生字。要求学会的字，能读准字音，认清字形，了解字词在语言环境中的意思，大部分词语能在口头或书面语言中运用;要求认识的字，做到离开注音、离开语言环境也能准确认读，不抄，不默，不考。

3、继续学习用铅笔写字。依照笔顺规则，书写要求学会的字。字要写得正确，端正，整洁，尽量做到美观。执笔方法、写字姿势合乎要求。

4、能借助汉语拼音，用普通话朗读课文，做到正确、流利，逐步达到有感情。能背诵指定的课文。朗读要做到，逐步提高默读能力。借助拼音阅读浅显的拼音读物。继续认识逗号、句号、叹号、问号。

5、能用学过的词语补充句子。有说话的愿望，能根据要求说自己想说的话。能在简单的写话中使用句号、问号、叹号。

6、学会听、说普通话。能听懂别人讲的一段话或一件事，能用普通话提出问题、回答问题。愿意和别人进行口语交际，能主动说，认真听，大胆问，语句通顺，态度大方，有礼貌。

7、在教学中注意用中华民族的优秀文化，增强学生的民族自尊心，培植学生的爱国主义情感。

二、存在的不足：

1、虽然注重了学生的主体性，但是学生因为年龄问题，在教学中还没有完全发挥他们的主体性，在今后的教育教学工作中应该多加以引导。教给学生学习方法比什么都重要。

2、教学方法不够新颖，对学生的吸引力不够。这还需要我不断地努力，掌握更多理论知识的基础上，注重实践，多向其他老师学习。

3、培养学生语言条理性、完整性，也是一年级教学的重点。但我在培养学生的口语交际的能力方面还不够重视，没有安排一定的课时去完成，下学期一定注意。

4、教师机智有待提高，面对课堂上学生的不同问题，要求我们更要在备课时，不仅备教材，还要备学生，注意预设和生成。

5、对学困生的关注不够。班上有两三名学生的基础知识掌握得不够扎实，这还需要在下学期给予他们更多的关注与帮助。

2、家长配合不够。说明我与家长的沟通还不够，这将是我要认真思考的问题之一。

三、今后的努力方向：

1、严格要求学生，持之以恒地坚持下来，使学生逐步养成良好的学习习惯。

2、认真备好每一节课，上好每一堂课。不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，充分利用一切教育资源。

3、注重口语交际能力的培养及写话能力的培养，重视朗读品评感悟，让课堂教学“活”起来，激发学生学习兴趣，提高学生语文素养

4、在语文教学中抓常规。通过一个学期的实践，我看到了：课堂常规不是教条式的，不是军训一样进行机械式的动作排练，要想学生在整个课堂兴趣盎然，教师教学的策略以及驾驭课堂的能力是相当重要的。这也是我不断努力的方向。

5、平静对待差异，面向全体学生，抓好学生的基础知识教学。

6、不断钻研，不断学习。

7、多与家长沟通交流，获得家长的支持。在做好本职工作的同时，要加强和家长的联系，及时和家长探讨学生的行为表现，一起研究适合孩子的教育方法。

在这学期的教学过程中，我始终坚持以新课程的标准实施教学，坚持以学生为本的教育理念，重视课程资源的开发与利用，提倡合作学习精神，引导学生从生活源泉中不断吸取发展思维和语言的养料，在文字教材和生活教材的结合中，开辟了课程学习的广阔天地。而作为一名年轻教师，我也知道自身存在着许多不足，我会利用各种机会，不断的充实自己。今后我还会在教学中不断改进，以适应教育改革的新浪潮。不辜负学校对我的期望。

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篇16：一年级下册语文辅导计划

一、学生情况分析

一(3)班共有学生31人，其中男生20人，女生11人，全班学生都为外来学生。大部分学生在幼儿园就已经初步接触过汉语拼音，但不系统、不规范、发音不够准确。由于学生来自不同的幼儿园，家庭教育层次不同，受一些客观因素的影响，学生的知识经验、认知水平和语言表达能力都存在着较大的差异。通过开学几天来的观察和接触，我了解到个别学生在幼儿时期就已经认识了许多汉字，具有主动识字的愿望;大部分学生能认少量汉字;个别学生连自己的名字也不能正确书写。部分学生能就感兴趣的内容提出简单的问题，个别学生有表达的自信心，能积极地发表自己的见解，而部分学生则缺乏自信，较为胆怯，学习的主动意识不够，对意愿的表达较为模糊。因此，学生之间存在着较大的差异。针对以上情况，本学期要重视部分学生的课外辅导。

二、辅导目标

1、激发学生学习语文的兴趣，巩固语文基础知识。

2、突破汉语拼音、识字学习难点，提高学生的拼音能力、识字能力、阅读能力，使他们掌握学习方法，养成良好的语文学习习惯，不断进步!

3、在期中、期末考试中及格率为100%。

三、辅导内容

根据本学期语文学习的重点(汉语拼音和识字)、难点，特安排以下的辅导内容。

四、辅导措施：

1、定期辅导，每周二、周四中午为辅导时间。本着一颗爱心，耐心教育学困生，用恒心转化学困生。

2、实行 “一帮一”结对策略，安排座位时注意以优带差。

3、善于发现学困生的“闪光点”，多鼓励、多表扬，少批评、少指责，激励他们不断进步。

4、定期做好家访，及进了解后进生的学习和思想状况，努力形成学校、家庭教育的合力，促进学困的转化。

5、善于抓住学生的个性特点进行教育，因势利导，因材施教，认真做好学困生的辅导记录。