高中政治应该怎么学
“ldgp88”通过精心收集，向本站投稿了5篇高中政治应该怎么学，下面是小编收集整理后的高中政治应该怎么学，供大家参考借鉴，欢迎大家分享。
篇1：高中政治应该怎么学
学习高中政治的方法(端正学习态度)
有的同学感觉政治课比较枯燥，所以，对政治课缺乏学习的兴趣。其实，理论都是对具体问题的总结和升华，都存在着抽象、枯燥的问题。高中政治课有些内容比较生动有趣，有些内容的确比较枯燥。对政治课缺乏兴趣，其中重要原因是同学们的学习方法有问题、学习中受实用主义的影响以及现实生活中人们对政治学科的误解等。掌握了正确的学习方法，一旦尝到了学习政治科的甜头，就能改变部分同学中存在的感觉政治课枯燥的问题。
首先，要充分认识政治学科特有的价值。政治学科一个很重要的价值体现在，它是人们认识世界、认识生活的思维方法，是思维的工具。这是其他课程不可替代的。
其次，要克服学习中实用主义的倾向。“需要”是同学们学习的直接和重要的动力。现实状况是受高考指挥棒的影响，有的同学不自觉地将学科分为三六九等，凡高考中必须要考的、分值高的科目就会下大力气去抓，哪怕不喜欢也要强迫自己去学，反之对高考中不考、或者分值比较低的学科，不管有用没用，就不愿意付出更多的精力去学习，而越学不进去就越感到枯燥无味，形成了一种恶性循环。
最后，要消除现实生活中人们对政治课的误解。现实生活中，对政治学科的误解大量存在。这种误解主要是由于对政治课的不了解造成的。就高中的政治课而言，他本身包括经济常识、哲学常识和政治常识三大板块。一些人不了解政治课的学科体系和价值，本能地把政治课和行政工作或时事政治划等号，和思想政治工作划等号，认为政治课就是说教，只是凭自己的感觉想当然的评价政治课。把政治课教学看成是传统灌输，使政治课处在一个不利的社会氛围中，从而影响了同学们学习思想政治课的兴趣。
学习高中政治的方法(一般学习方法)
学习就是一边是学,一边是习。“学”主要是指课前预习,专心上课,及时复习。“习”主要是自我检测和运用(练习,考试,和联系实际分析说明实际问题,提高自己的能力)。前者重在知识的理解、记忆。后者重在知识的运用和能力的培养。前者是基础，后者是目的。
1.预习：心理学研究表明：人类获得信息绝大部分是通过视觉输入的，而且通过视觉输入的信念比通过听觉输入的信息保持记忆的时间要长得多。阅读能力是最基础的学习能力。预习是提高阅读能力的重要一环。预习是无师自通的桥梁，是思维习惯形成的助推器。从近期效应看可以增加上课的目的性，提高时效性;从远期效应看可以培养自学能力，形成自主学习自主发展的能力。就形式而言，预习可以分为课前预习和阶段性预习、粗预习和精预习等。
搞好预习要求做到：
(1)列预习提要：要带着老师布置的预习思考题去预习，边读边思，并列出提要，初步了解新课的基本内容和思路。预习时可以利用标题、不同字体理解和掌握教材知识体系，以便我们有轻有重、有精有粗地阅读教材。
(2)做好笔记:
在书上,做出眉批，在本上列出提纲和写出听课要注意的问题，养成不动笔墨不读书的好习惯。要找出书上的核心词、关键语，明确哪些是必须记住的，划出来;哪些是语言叙述属文法方面的内容，可以不管它。另外自己还要规定一些常用符号如△,☆,━等，可以加上框、线、点、圈、标号、点评、注释符号，留下预习的“痕迹”。
(3)勤思善想(发现问题)：预习的关键要善于“想”,发现和提出问题,如：新旧课之间有什么关系，和过去的什么知识类似。在这一过程中同时还培养了同学们的思维品质。在预习中，不仅要关注知识，还要关注教材本身是如何分析和解决问题的，掌握初步的分析、解决问题的方法和思路。
(4)持之以恒：搞好预习还必须有决心、有恒心、有自信心。预习是预习、专心上课、及时复习和运用检测良性循环学习过程中的起始阶段，只有坚持一个时期才能看到效果。
2.专心上课，积极思考：即专心看(书,黑板,屏幕)、听(老师讲解和同学们发言),积极参与(积极动脑，和老师形成零距离互动)，还要考虑你预习时所确定的听课重点。看、听、参与等形式都必须动脑，这是衡量专心与否的重要标志。如果这点做不好，就不可能形成自己的知识。
听课要紧跟老师的讲课思路，把握老师如何分析重点、难点和疑点问题。老师提出问题，要主动思考，寻找答案。还可利用教材的“议一议”、“想一想”、“试一试”、“忆一忆”、“说一说”、“算一算”、“查一查”，以及“小资料”、“语录”等栏目促进思考，帮助深化理解基本概念和基本观点。只要长期坚持下去，自己思维的敏捷性、深刻性、整体性和创造性就能得到锻炼和发展。
做好课堂笔记是课堂听讲的重要组成部分，能否科学地做笔记也是检验是否能调动多个学习器官听讲及听课效率高低的一个重要标准，同时笔记可以为同学们提供宝贵的学习和复习资料，对我们的学帮助很大。笔记内容不能仅限于老师的板书提纲。它还应包括：
(1)老师对课本上落后于社会现实的知识进行的更正补充。如党在政治、经济理论上的新突破、社会现实的新变化——银监会设立、国家宏观调控任务的变化、通货紧缩到通货膨胀的变化过程、国家五年内取消农业税等等。
(2)自己在预习时难以理解的问题。这种问题因人而异。预习时的难点也是听课时的重点，把预习遇到的疑难问题记在笔记中，复习时多加思考，可使知识掌握得更加巩固。
(3)老师讲课时推导知识的思路和过程。从中我们可以学到一种思考问题的方法。
(4)师生在教学过程中共同整理总结的知识体系和对易混淆知识进行的对比。如高一的价值和使用价值、劳动生产率对价值、使用价值和价值总量的影响;高二的主要矛盾和矛盾的主要方面;高三的政体的不同形式等。当然，老师为了调动大家的学习积极性，引导大家积极思维而补充的具体实例和课本上一目了然的知识是没有必要记录的。这四个方面其实也是我们听课的重点。
有的同学说,我也想思考,就是不知道怎么思考。这点不能急于求成,要逐步培养.那么怎样才能做到主动思考呢?
(1)注意知识的积累;
(2)增加感性材料的储备;
(3)学会一些思维方法: 如分析,综合,比较,抽象,概括,具体化等等;
(4)将自己置身于教学情景之中(如高一的发展农业,怎么发展:领导农民 科技人才 其它)。
经过以上过程,同学们的思维能力就一定会得到提高。
3.课后及时复习
之所以要及时复习，是学习的反复性特征的要求;爱宾浩斯遗忘曲线的先快后慢规律也要求及时复习;及时复习还可以使知识的漏洞得到及时弥补,使对知识的理解得到升华,实现对知识的再认识,再提高，使思维的深刻性得以发展。
复习要着重抓好以下几个环节：
(1)忆:回忆学习了哪些知识,重点是什么,教师是如何分析和解决知识的，象过电影一样。可以一个人单独回忆，也可以几个人一起相互启发，补充回忆，可以按笔记回忆，也可以按教材纲目回忆。
(2)读：读书、笔记，同回忆对照，这样就不仅加深了记忆而且保证了知识的完整性。
(3)思：把新知识归纳形成一个小系统，让知识各就各位。然后纳入到所学知识的大系统中，形成一个知识网络或知识坐标。
学习高中政治的方法(牢固掌握所学概念和原理的基本要求)
有些同学说，老师上课讲到的概念和原理虽然听懂了，笔记也记了，但总是记不住学过的概念和原理。概念和原理是对同类事物本质和规律的概括和总结，具有较强的抽象性，记忆起来有一定的难度。如果只靠死记硬背，不仅记起来困难，而且只能形成短时记忆，不能形成长久记忆。大家知道学习知识懂是基础，记是手段，用是目的。在真正弄懂的基础上要想牢固掌握概念和原理必须做到：
(1)运用记忆技巧:
例如，将关键词提炼出来着重记忆，最后将其他词汇补充完整形成完整记忆。如价值规律的三个作用的关键词是：调节……分配，刺激……提高，促使……分化。
又如联想记忆,
做好知识的迁移,知识是有连带性的，很多时候，我们学习的新知识是对以往所学知识的新视角、新层面的认识，这时我们不必重新记忆，只需在原有知识的基础上加以补充加工即可。如市场、市场经济的作用。
再如协同记忆,多种感官联动,耳听,眼看,手写,口念,效果可能好些。
记忆的方法很多，大家在学习过程中要善于发现和总结适合自己的记忆方式方法。
(2)要做到及时复习和定时复习。遗忘是一种正常的生理现象，时间与遗忘的数量成正比，因此对待遗忘最好的良药就是及时复习，趁热打铁;定时复习，巩固记忆;经过多次复习后，知识即可成为长久记忆。
(3)多思多用,熟能生巧。常说常用,随时随地运用我们所学知识说明日常生活的人和事。如用价值规律说明钢材价格的升降。改变学习形式可以使学习更有效率，而且语言要规范、运用政治术语要准确。
(4)正确区分相近或相似的知识点。首先要仔细比较这些知识点的异同，找出它们相同和相异的原因，在真正理解知识的基础上把它们放在一起掌握，第二，找出区分的关键词;整理出比较表,使异同一目了然。第三,
把这些知识点放在特定的环境中去体会.如在日常生活中用的都是价格,只有研究价格的背后时我们才用价值。总之要比较异同，整理异同。
(5)弄清知识之间的内在联系。
有的同学常有这样的问题：对老师上的每一节课都能听懂，但总觉得知识非常零散。搞不清所学知识之间有什么联系。怎样才能解决这一问题?高中政治所学的知识是科学理论的常识性知识，科学理论是系统化的真理，每一个知识都不是孤立的。知识间的联系从不同的角度来划分是多种多样的，比如从联系的程度来看有显性联系和隐形联系之分，即有的知识之间的联系很明显就能表现出来，很容易就能表达清楚，如市场经济与国家宏观调控、税收与国家的财政收入等，但有的知识之间的内在联系则需要我们透过现象去抽象和提炼或者搭建桥梁、借助其他知识去寻找。比如遵守市场交易原则与维护消费者的合法权益，三大产业之间的关系，调整经济结构与价值规律和市场的作用之间的关系、人民代表大会制度与我国的民族政策等。从联系的空间角度看，可分为横向联系和纵向联系，横向联系是指平行知识间的联系，如课与课、节与节、框与框之间的联系;纵向联系则是从深度上挖掘知识的内在联系，如一课或一节中包含的知识。除此以外，由于条件的变化，还会在知识间产生其他的联系。由此看来，知识间的联系是非常复杂的，要想比较熟练科学地驾驭知识间的联系，就要掌握发现知识联系、建构知识体系的一般方法。
(1)有意识地自己动手整理知识体系。一种简便易行的方法是先从课题或节题(中心)入手，逐渐细化知识点，认真思考本课或本节为什么包含这些知识，它们分别是从什么角度对本课或本节知识进行阐述的，把能够准确反映知识间关系的内容用尽可能简短的词句甚至用一个词概括出来，用不同方向的箭头将知识连接起来，这样你就可以自己绘制一个知识体系图，这种知识体系能够将知识间的横向、纵向和隐性联系较为科学准确地挖掘出来。如果能经常进行上述工作，就会提高构建知识内在联系的能力。扩而广之，你可以对整册书包含的内容进行整理和概括，对一个学科的知识形成一个宏观的认识。
(2)重视一册书的前言部分，前言是对本书所学内容的整体介绍。在学习的过程中经常把知识置于整体当中去认识。要注意知识的积累，自觉坚持用联系的观点来看待知识，能够经常去寻找新旧知识间的联系。
(3)理论联系实际是政治课的教学原则和重要的学习方法，用所学的理论解决实际问题是学习知识的最终目的，在日常生活中，我们可以随时随地去发现和积累一些感性材料，自觉用所学知识多角度地认识和分析一个问题。在长期坚持的基础上可以对同一类社会问题进行概括和归纳，找出解决这类问题一般使用的理论知识，以实际材料为背景构建一种新的知识联系。如整顿规范市场经济秩序、保护生态环境、科技创新活动与成果等。
(4)借助教参中列出的知识结构来理解掌握知识的内在联系。但这一方法远没有前面的方法好，因为没有经过自己消化，拿来主义的东西效果不会太好。
掌握知识体系不但有助于牢固的掌握概念和原理，还能提高同学们的思维能力，我们一定要在自己的脑海中有一个清晰、科学的知识网络。
学习高中政治的方法(知识运用，掌握解题方法，提高应试成绩)
有的同学感到，知识背过了，但做题时却不知如何下笔，成绩提高不快。这涉及如何驾驭和运用知识的问题，对知识的掌握不能仅仅局限于“背过”，要将理解和记忆结合起来，才能真正提高运用知识的能力。要想熟练灵活的运用知识，做到理论与实际问题相结合，要从以下几个方面去下功夫：
首先要掌握教材基本知识，学会建构知识体系和网络，从宏观上驾驭知识。用所学理论解决实际问题是一个实践的过程，除了在试卷上“纸上谈兵”外，应该将提高能力的工作放在平时，注意知识和感性材料的积累。实践证明，政治学科的高分同学都具有知识广博的共同特点;
其次要培养理解分析知识的能力。将理解和运用知识能力的培养提高放在平时，在老师的指导下，有意识地用所学知识分析解决实际问题，不能仅仅满足于知道知识是什么，还要知道为什么、怎么样。要从多层面、多角度理解知识、分析知识、运用知识;
第三要提高综合运用知识的能力。要注重建构知识体系，学会用多个知识从不同角度去分析同一问题，培养辩证思维、发散思维能力。
最后就是学会答题的方法和应试的技巧。掌握一些审题和答题技巧，是提高我们应试能力的重要条件。要想掌握科学的审题和答题方法，就必须要了解政治试题的题型，如选择题、简答题、辨析题、论述题，无论是选择题还是主观性试题，都有一个立意中心，审题时应先把握住这个中心，把握中心立意的简单办法是对材料进行提炼，找出“谁在什么条件下做什么?”立意中心的明确可减少答题的盲目性，提高答案的针对性。对选择题来说，审清题干立意后，可先排除错误、无关或重复性题肢，将剩下的题肢与题干条件认真对应，慎重比较后做出选择。
解答主观题，在审清材料的同时，还须明确(1)设问的规定性和要求，共有几问?限定在哪个范围内等;(2)带着设问仔细阅读背景材料(文字)，把握材料的中心意思，抓住关键词等;(3)结合材料设问，寻找所需知识的切入点，是考什么知识点;(4)把理论知识及内容结合材料进行分析或归纳(怎样体现)、或演绎(怎样进行)。
篇2：高中政治应该怎样学
高中政治应该怎样学
平时政治如何学习？
（1）预习
就形式而言，预习可以分为课前预习和阶段性预习、粗预习和精预习等。
做好预习需要同学们注意以下几点：
A.列预习提要。
B.做好笔记。
C.发现问题。
D.持之以恒。
（2）专心上课，积极思考
即专心看(书，黑板，屏幕)、听(老师讲解和同学们发言)、积极参与(积极动脑，和老师形成零距离互动)，还要考虑你预习时所确定的听课重点。看、听、参与等形式都必须动脑，这是衡量专心与否的重要标志。如果这点做不好，就不可能形成自己的知识。
（3）课后及时复习
之所以要及时复习，是学习的反复性特征的要求；爱宾浩斯遗忘曲线的先快后慢规律也要求及时复习；及时复习还可以使知识的漏洞得到及时弥补，使对知识的理解得到升华，实现对知识的再认识，再提高，使思维的深刻性得以发展。
熟练掌握所学概念和原理的基本要求有些同学说，老师上课讲到的概念和原理虽然听懂了，笔记也记了，但就是很难记住。概念和原理是对同类事物本质和规律的概括和总结，具有较强的抽象性，记忆起来有一定的难度。如果只靠死记硬背，不仅记起来困难，而且只能形成短时记忆，不能形成长久记忆。学习知识——懂是基础，记是手段，用是目的。
在真正弄懂的基础上要想牢固掌握概念和原理必须做到：
A.运用记忆技巧。
B.做到及时复习和定时复习。
C.多思多用，熟能生巧。
D.正确区分相近或相似的知识点。
E.弄清知识之间的.内在联系。
端正学习态度，提高学习政治课的兴趣要充分认识政治学科特有的价值。政治学科一个很重要的价值体现在，它是人们认识世界、认识生活的思维方法，是思维的工具。这是其他课程不可替代的。
要克服学习中实用主义的倾向。“需要”是同学们学习的直接和重要的动力。现实状况是受高考指挥棒的影响，有的同学不自觉地将学科分为三六九等，凡高考中必须要考的、分值高的科目就会下大力气去抓，哪怕不喜欢也要强迫自己去学，反之对高考中不考、或者分值比较低的学科，不管有用没用，就不愿意付出精力去学习，而越学不进去就越感到枯燥无味，形成了一种恶性循环。
临近高考政治如何学习？
一、梳理知识，形成逻辑导图。
已经完成了大一轮的复习，经历了一学期高强度的练习与考试，作为高三学生必须学会梳理好自己的知识框架，串联起每个科目中的知识点，抓住逻辑脉络。最好能够做到看着目录，能够将每个学科两年半以来所学的一切有条理地梳理下来，形成自身的逻辑导图。
二、查缺补漏，坚信基础为王。
经历过多次考试历练，其实不难发现，在学习上真正屹立不倒的往往是身边那些基础最扎实的同学。因此，抓紧时间对于自身缺漏进行针对性突破是相当重要的，尤其对于自身的弱势科目，夯实基础才是最佳的选择。
三、训练速度，提升学习效率。
越发临近高考，文综理综扑面而来，很多人都会觉得时间不够答不完卷子，寒假正是解决这一问题的最佳时机。通过训练提升自身解题效率，寻找解决同类题型的一般性套路，多思考多总结答题技巧，对自身答题顺序进行适当摸索，合理安排以期达到答题效率最大化。
篇3：高中政治应该背哪些知识点
一、选择题重点
1. 阶级性是国家的根本属性
2. 人民民主专政是我国的国体，在我国社会主义制度中具有根本性意义
3. 国体是指国家性质，也就是社会各阶级在国家中的地位。
4. 民主作为国家制度，是指在统治阶级范围内.按照平等的原则和少数服从多数的原则来共同管理 国家事务。
5. 人民民主专政的本质是人民当家作主。人民当家作主是社会主义民主政治的本质和核心。
6. 人民民主专政的特点：对人民实行民主，对敌人实行专政。
7. 人民民主的特点：人民民主具有最广泛、最真实、最管用的特点。
8. 最广泛的民主，不仅表现在人民享有广泛的民主权利，而且表现在民主主体的广泛性。
9. 最真实的民主，表现在人民当家作主的权利有制度、法律和物质的保障，人民能够自己管理国家，也表现在随着经济的发展和社会的进步，广大人民的利益得到日益充分的实现。
10. 最管用的民主，表现在我国建立了一整套保障人民当家作主的制度体系。这套制度体 系体现了人民意志，保障了人民权益，激发了人民的创造活力。
11. 我国宪法规定：“国家尊重和和保障人权、是发展社会主义民主政治的内在要求。我国在尊重和保障人权方面取得的成就，充分反映了人民民主是最广泛、最真 实、最管用的民主。
12. 今天中国所焕发出的蓬勃活力，就是中国人民真实地拥有广泛自由、民主、人权的生动写照。
13. .坚持四项基本原则是立国之本，是我国国家生存发展的政治基石。
14. 坚持人民民主专政是社会主义现代化建设的政治保证。
15. 人民是国家的主人，国家权利来源于人民。
16. 我们的全部政治生活，是以依法行使政治权利、履行政治义务为基础的。依法行使政治权利、履行政治义务是我们政治生活的基本内容。
17. 公民的权利是法定的、神圣的、不可非法剥夺的。
18. 公民的义务是法定的、庄严的、不容推卸的。
19. 选举权和被选举权是公民基本的民主权利，行使这个权利是公民参与管理国家和管理社会的基础和标志。
20. 政治自由。我国宪法规定：“中华人民共和国公民有言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由人民参与国家政治生活，充分表达口己的意愿，这是人民行使当家作主权利的重要方式，是社会主义民主的具体表现。
21. 公民的监督权是指公民有监督一切国家机关和国家工作人员的权利。
22. 公民的监督权包括批评权、建议权、申诉权、控告权和检举权等。
23. 公民必须履行的政 治义务，即公民对国家、社会应承担的政治责任。包括维护国家统一和民族团结;遵守宪法和法律;维护国家安全、荣誉和利益;服兵役和参加民兵组织。
24. 国家的统一、民族的团结，是我国顺利进行社会主义现代化建设的根本保证。
25. 遵守宪法和法律。宪法和法律是公民根本的行为准则。
26. 在我国，国家与公民个人的利益在根本上是一致的。
27. 坚持公民在法律面前一律平等的原则。平等是社会主义法律的基本属性。我国公民平等地享有权利，平等地履 行义务，平等地适用法律。
28. 任何组织和个人都不得有超越宪法和法律的特权。
29. 坚持权利与义务统一的原则。在我国，公民的权利与义务是统一的，二者不可分离。 权利与义务在法律关系上是相对应而存在的，权利与义务都是实现人民利益的手段和途径。公民在法律上既是权利的主体，又是义务的主体。权利的实现需要义务的履行，义务的履行确保权利的实现。
30. 公民的权利与义务相辅相成。国家保障公民充分享有和行使权利，公民必须自觉地履行义务;公民自觉履行义务，必然促进中国特色社会主义不断发展，为公民享有和行使权利创造更加有利的条件。因此，不能把公民的权利与义务对立起来。
31. 坚持个人利益与国家利益相结合的原则。在我国，国家与公民个人的利益在根本上 是一致的。国家尊重和保障公民个人的合法权益。公民在行使权利与履行义务时，要把国家利益与个人利益结合起来。当个人利益与国家利益发生矛盾时，个人利益要服从国 家利益。
32. 依法行使政治权利，依法履行政治义务，是我们政治生活的基本内容。
33. 参与政治生活，必须明确政治生活的作用
34. 参与政治生活，需要学习政治知识
35. 依法参与民主选举、民主协商、民主决策、民主管理。
36. 在我国，公民可以通过社情民意反映制度、专家咨询制度、重大事项社会公示制度以及社会听证制度等方式直接参与民主决策。
37. 村民可以通过村民会议等形式，发表意见，参与本村公共事务和公益事业的决策与管理。凡涉及全村村民利益的事，都由村民会议按照少数服从多数的原则讨论决定。
38. 制定村民自治章程或村规民约等形式，是村民规范自己和村干部的行为，运用民主的 办法来管理村里的日常事务，实现“自己的事情自己办，自己的难题自己解”的有效途径。
39. 差额选举：优点：为选民行使选举权提供选择余地，在被选举人之间形成竞争;局限性：可能影响当选者结构合理性;被选举人间的竞争易导致假宣传，金钱交易。
40. 等额选举：优点：可以充分考虑当选者结构的合理性;局限性：限制选民自由选择，积极性受影响。
41. 是否积极参加选举，是衡量公民参与感、责任感的重要尺度。公民行使好这一权利，是公民政治参与能力和政治素养高低的体现。
42. 直接决策方式(民主协商)：社情民意反映制度(电话、信函、传真、电子邮件、新闻媒体在决策成文前了解民意)、专家咨询制度(论证会、座谈会，征求专家的意见);重大事项社会公示制度(公示，是公布一个决策草稿，然后有针对性征求意见);社会听证制度(听证会，征求各方面代表的意见)
43. 信息是决策的基础，民意是正确决策的重要信息资源。
44. 拓宽民意反映渠道，是决策机关科学决策的重要前提
45. 公民享有对涉及公共利益的决策的知情权，是公民参与民主决策的前提和基础。
46. 公民参与民主决策 有助于决策反映民意，体现决策的民主性;有利于决策广泛集中民智，增强决策的科学性。
47. 实行农村村民自治和城市居民自治，扩大基层民主，是我国发展社会主义民主政治的重要内容，能保证人民群众依法直接行使民主权利，是人民当家做主的有效途径，是社会主义民主最为广泛而深刻的实践，是发展社会主义民主政治的基础性重点工程。
48. 村民委员会是村民自我管理、自我教育、自我服务的基层群众性自治组织。
49. 自己选举当家人，是村民自治的基础，也是村民参与民主管理的主要途径。
50.
51. 居委会在维护居民合法权益，管理居民的公共事务和公益事业，调节居民纠纷等方面发挥着重要作用。
52. 公民可以参加决策，但决策最终要由决策机关作出。
53. 民主监督方式：信访举报制度(通过信函、电话等)、人大代表联系群众制度(通过人民代表大会以议案、质询的方式)、舆论监督制度、监督听证会、民主评议会、网上评议政府(电视、广播、报纸、杂志、图书馆等)。
54. 公民行使监督权必须采取合法方式，坚持实事求是的原则，不能干扰公务活动。
55. 我国政府是国家权力机关的执行机关，是国家行政机关。
56. 转变政府职能并不是弱化政府职能。
57. 我国政府的宗旨：为人民服务。
58. 我国政府的基本原则：对人民负责。
59. 坚持为人民服务的工作态度。
60. 树立求真务实的工作作风。
61. 坚持从群众中来到群众中去的工作方法。
62. 政府要坚持法定职责必须为、法无授权不可为，勇于负责、敢于担当，坚决纠正不作为、乱作为，坚决克服懒政、怠政，坚决惩处失职、渎职。
63. 政府权力的行使包括决策、执行、监督等环节。
64. 为减少决策的失误，我国政府正在建立健全决策问责和纠错制度，凡是损害群众利益的做法都要坚决防止和纠正。
65. 有效制约和监督权力的关键，是要健全权力运行的制约和监督体系。这个体系，一靠民主，二靠法制,二者缺一不可。、
66. 行政系统内部的监督：上级政府、审计部门、下级政府。
67. 行政系统外部的监督：国家权力机关的监督;国家检察机关的监督;国家司法机关的监督;国家监察机关的监督;中国共产党的监督;人民政协的监督;社会与公民的监督。、
68. 政务公开，有利于规范政府及其工作人员的行政行为，提高政府的公信力;更好地保障公民的知情权、参与权、表达权和监督权，便于公民监督政府的工作，维护自己的合法权益。
69. 人民当家做主是社会主义民主政治的本质和核心。
70. 人民代表大会是人民行使国家权力的机关。
71. 人民代表大会制度是坚持党的领导、人民当家做主、依法治国有机统一的根本政治制度安排。
72. 人民行使国家权力的机关是全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。
73. 全国人民代表大会最高国家权力机关;在我国国家机构居于最高地位，其他中央国家机关都有它产生，对它负责，受它监督。
74. 全国人民大表大会常务委员会是全国人民代表大会的常设机关。
75. 人民代表大会的权力：立法权、决定权、任免权、监督权。
76. 人大代表权利：审议权、表决权、提案权、质询权等。
77. 人民代表大会制度的组织和活动原则：民主集中制，在民主基础上的集中和集中指导下的民主相结合的制度。
78. 中国共产党是执政党，是中国特色社会主义事业的领导核心。
79. 中国特色社会主义最本质的特征是中国共产党领导，中国特色社会主义制度的最大优势是中国共产党领导，党是最高政治领导力量。必须坚持党对一切的领导。
80. 党的领导是社会主义法治最根本的保证。
81. 依法执政是中国共产党执政的基本方式。依法治国首先是依宪治国，依法执政首先是依宪执政。
82. 支持人民代表大会依法履行职能，使党的主张通过法定程序上升为国家意志，是党依法执政的重要体现。
83. 共产党员的先锋模范作用。
84. 中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队。中国共产党始终把人民利益摆在至高无上的地位。
85. 中国共产党坚持人民主体地位，坚持立党为公，执政为民，践行全心全意为人民服务的根本宗旨，把党的群众路线贯彻到治国理政全部活动之中，把人民对美好生活的向往作为奋斗目标，依靠人民创造历史伟业。
86. 中国共产党人的初心和使命：为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴。
87. 通力合作的友党关系：中国共产党是执政党，各民主党派是参政党;中国共产党与各民主党派是通力合作、共同致力于社会主义事业的亲密友党。
88. 多党合作的首要前提和根本保证：坚持中国共产党的领导。
89. 中国共产党对民主党派的领导是政治领导，即政治原则、政治方向和重大方针政策的领导。
90. 中国共产党和各民主党派，在组织上是独立的;在法律地位上是平等的;在政治地位上，中国共产党是执政党，民主党派是参政党。
91. 多党合作的根本活动准则：遵守宪法和法律。
92. 多党合作和政治协商的重要机构：中国人民政治协商会议。
93. 人民政协是中国人民爱国统一战线的组织，是中国共产党领导的多党合作和政治协商的重要机构，是我国政治生活中发扬社会主义民主的重要形式，是国家治理体系的重要组成部分，是具有中国特色的制度安排。
94. 人民政协围绕团结和民主两大主题，履行政治协商、民主监督和参政议政的职能。
95. 处理民族关系的原则：平等、团结、共同繁荣。
96. 新中国成立后，我国铲除了民族压迫和民族歧视的阶级根源，逐步形成了平等团结互助和谐的社会主义民族关系。
97. 民族平等是实现民族团结的政治基础。
98. 民族平等和民族团结是实现各民族共同繁荣的前提条件。
99. 各民族共同繁荣特别是经济发展，是实现民族平等和民族团结的物质保证。
100. 我国的民族区域自治制度是以国家统一为前提和基础，是国家的集中统一领导和民族区域自治的有机结合。
101. 积极引导宗教和社会主义社会相适应。
102. 主权作为国家统一而不可分割的最高权力，是一个国家的生命和灵魂。(对内至高，对外独立)
103. 中国作为联合国的创始国和安理会常任理事国之一，一贯遵守《联合国宪章》的宗旨和原则，支持按《联合国宪章》精神所进行的各项工作。
104. 国际关系的内容是多方面的，有政治关系、经济关系、文化关系、军事关系等。\
105. 国际关系的形式也是多样的，竞争、合作和冲突是其基本形式。
106. 国际关系的决定性因素：国家利益。
107. 国家间的共同利益是国家合作的基础。利益对立则是引起国家冲突的根源。
108. 维护国家利益是主权国家对外活动的出发点和落脚点。
109. 和平面临的最大问题：霸权主义、强权政治、新干涉主义。
110. 全球发展的最突出问题是南北发展不平衡的问题。
111. 霸权主义和强权政治是解决世界和平与发展问题的主要障碍。
112. 为了和平与发展，必须坚决反对霸权主义和强权政治，改变旧的国际秩序，建立以和平共处五项原则为基础的有利于世界和平与发展的国际新秩序。
113. 当前国际竞争的实质是以经济和科技实力为基础的综合国力的较量。
114. 我国的国家性质和国家利益决定了我国奉行独立自主的和平外交政策。
115. 维护世界和平、促进共同发展是我国外交政策的宗旨。
116. 独立自主是我国外交政策的基本立场。
117. 维护我国的主权、安全和发展利益，促进世界的和平与发展，是我国外交政策的基本目标。
118. 和平共处五项原则是我国对外关系的基本准则。
119. 我国积极参与国际事务，努力为改革开放和现代化建设争取有利的国际环境。
120. 我国同所有发展中国家发展友好合作，改善和发展同发达国家的关系，坚持与邻为善、以邻为伴，加强同周边国家的睦邻友好、和务实合作。
121.中国主张各国人民同心协力，构建人类命运共同体，建设持久和平、普遍安全、共同繁荣、开放包容、清洁美丽的世界
篇4：高中政治应该背哪些知识点
二、非选择题重点
1. 公民做一件事
为什么做(国体+公民权利+意义)
(1)必要性：我国是人民民主专政的社会主义国家，人民民主专政的本质是人民当家作主，公民享有广泛的政治权利
(2)重要性：
①有利于增强公民主人翁意识，提高政治参与的热情、能力，真正行使(实现)自己的民主权利;
②有利于保障人民当家作主的权利和地位，促进社会主义民主政治建设，促进社会主义政治文明的发展。
怎么做(行使权力+履义务+途径+原则+三统一+公民意识)
(1)内容：
依法行使民主权利，履行政治性义务;参与社会公共管理活动;参与社会主义民主政治建设;关注我国在国际社会中的地位和作用。
(2)要求：
①依法有序的参与民主选举、民主协商、民主管理、民主决策、民主监督;
②依法行使民主权利，履行政治性义务
③坚持中国共产党的领导下，遵循宪法和法律的规定;
④坚持公民在法律面前一律平等，坚持权利和义务统一的原则，坚持个人利益和国家利益结合的原则;
⑤提高公民意识，国家意识，明确政治生活作用，学习政治知识，贵在实践。
2. 我国公民的政治权利和义务
(1)政治权利：
①选举权和被选举权(公民基本的民主权利，公民参与国家管理的基础和标志);
②政治自由(人民行使当家作主权利的重要方式，是社会主义民主的具体体现);
③监督权(包括批评权、建议权、检举权、申诉权、控告权)
(2)政治性义务：
①维护国家统一和民族团结(是我国顺利进行现代化建设的根本保证，也是实现公民权利和其他权利的重要保证。);
②维护国家安全、荣誉和利益(是实现国家富强、民族振兴的重要保证，是公民爱国主义的具体体现。);
③遵守宪法和法律(是公民根本的行为准则。)
④服兵役和参加民兵组织(是公民光荣的义务。)
3. 公民参与民主决策
(1)方式：
①社情民意反映制度 ②专家咨询制度③重大事项社会公示制度 ④社会听证制度
(2)公民参与民主决策的意义(民主性+科学性+实施+责任感)
①有利于决策充分反映民意，体现决策的民主性;
②有利于决策广泛集中民智，增强决策的科学性;
③有利于促进公民对决策的理解，推动决策的实施;
④有利于提高公民参与公共事务的热情和信心，增公民的社会责任感。
4. 政府做一件事
(1)为什么做(性质+宗旨+职能+行政+决策+接受监督)
(1)国家性质和政府性质(我国是人民民主专政的社会主义国家，我国政府是国家权力机关的执行机关，是便民利民的政府。)
(2)政府的宗旨是为人民服务，工作的基本原则是对人民负责。(具体：坚持为人民服务的工作态度，坚持求真务实的工作作风，坚持从群众中来到群众中去的工作方法。)
(3)履行职能的内在要求(保障人民民主和维护国家长治久安;组织社会主义经济建设;组织社会主义文化建设;加强社会建设，推进生态文明建设)
(4)是坚持依法行政，审慎行使权力，科学、民主、依法决策的要求
(5)自觉接受监督的要求
(6)树立政府威信的要求
(7)贯彻落实科学发展观的需要
(2)怎样做(政府权力的行使包括决策+执行+监督等环节)
(1)履行职能(保障人民民主和维护国家长治久安;组织社会主义经济建设;组织社会主义文化建设;加强社会建设，推进生态文明建设)
(2)坚持为人民服务的宗旨和对人民负责的原则
(3)坚持依法行政
(4)审慎行使权力，科学、民主、依法决策。
(①在科学决策方面，不断完善决策信息和智力支持系统，提高决策的科学性;
②在民主决策方面，增强决策透明度和公众参与度，使决策能够更好地反映民意、集中民智;
③在依法决策方面，坚持决策的内容符合法律的规定和要求，决策的过程符合法定程序。接受监督)
(5)自觉接受监督
(6)树立政府威信
5. 政府依法行政
(1)必要性：
①是坚持依法治国、依宪治国，建设法治国家的要求
②是坚持依宪行政，建设法治政府，提高行政管理水平的要求
③政府及其工作人员的权力由法律授予
(2)意义：
①有利于保障人民群众的权利和自由;
②有利于加强廉政建设，保证政府及其工作人员不变质，提高政府的权威;
③有利于防止行政权力的缺失和滥用，提高行政管理水平;
④有利于带动全社会尊重法律、遵守法律、维护法律，推进社会主义民主法制建设);
(3)如何做到依法行政
①法定职责必须为、法无授权不可为②勇于负责、敢于担当③坚决纠正不作为、乱作为④坚决克服懒政、怠政⑤坚决惩处失职、渎职
6. 政府权力需要接受监督
(1)必要性：
①是坚持依法治国、依宪治国，建设法治国家的要求，是依法行政、依宪行政，建设法治政府的要求
②权力是把双刃剑。政府权力运用得好，可以指挥得法、令行禁止、造福人民;权力一旦被少数人滥用，超越了法律的界限，就会滋生腐败，贻害无穷。为了防止权力的滥用，需要对权力进行制约和监督。
(2)意义：
①政府接受监督是坚持依法行政、做好工作的必要保证，
②政府只有接受监督，才能更好地适合民意、集民智、聚民心，作出正确的决策。(决策)
③才能提高行政水平和工作效率，减少和防止工作失误。(执行)
④才能防止滥用权力，防止以权谋私、权钱交易等腐败行为，保证清正廉洁。(监督)
⑤才能真正做到权为民所用，造福于民，从而建立起一个有威信的政府。(权威)
(3)怎么做?
①关键是健全权力运行的制约和监督体系，一靠民主，二靠法制，二者缺一不可;
②建立健全行政监督体系，包括行政系统内部的监督和行政系统外部的监督。
③全面推进政务公开。
7. 人大代表做一件事
①人民代表大会代表是国家权力机关的组成人员。
②是行使权力的表现，人大代表依照宪法和法律规定的各项职权，参加行使国家权力。(人大代表依法行使提案权、审议权、表决权、质询权)
③是履行义务的需要(a.协助宪法和法律的实施;b.与人民群众保持密切联系，听取和反映人民群众的意见和要求，c.努力为人民服务，对人民负责，并接受人民监督)
④体现与人民的关系(由人民选举产生、对人民负责、为人民服务、受人民监督)
8. 人民代表大会制度是适合我国国情的根本政治制度
(1)根本原因：是由我国人民民主专政的国家性质决定的。
(2)必要性：是中国人民奋斗的成果和历史的选择，是发展社会主义民主政治的必然要求。
(3)含义和地位：按照民主集中制原则，由人民选举代表组成人民代表大会作为国家权力机关，统一管理国家社会事务的政治制度。以人民代表大会为基石的人民代表大会制度是我国的根本政治制度。
(4)基本内容：
①国家一切权力属于人民;
②人民通过民主选举选出代表，组成各级人民代表大会作为国家权力机关;
③由人民代表大会产生其他国家机关，依法行使各自职权;④实行民主集中制的组织和活动原则;等等。
(5)优越性：
①它保障了人民当家作主;
②它动员了全体人民投身于社会主义建设;
③它保证了国家机关协调高效运转;
④它维护了国家统一和民族团结。
9. 中国共产党：
(1)中国共产党执政地位是历史形成的，是人民的选择，是宪法确立的。
(2)党的地位：
中国共产党是我国的执政党，是领导核心，最高政治力量，党政军学民、东西南北中，党是领导一切的。中国共产党是领导中国人民前进，不断夺取新胜利的核心力量。
(3)为什么必须坚持党对一切工作的领导
①中国特色社会主义最本质的特征是中国共产党的领导，坚持党的领导，是中国革命、建设和改革事业不断取得胜利的政治保证，具有重要意义。
②坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一是社会主义政治发展的必然要求。
③党的领导是人民当家作主和依法治国的根本保证。
④人民当家作主是社会主义民主政治的本质特征，只有坚持和加强党的领导，才能保证把人民当家作主落实到国家政治生活和社会生活之中。
⑤全面依法治国是中国特色社会主义的本质要求和重要保障，必须把党的领导贯彻落实到依法治国全过程和各方面。
(4)如何坚持党对一切工作的领导
①党政军民学，东西南北中，党是领导一切的。
②(4个意识)(2个维护)
③在中国特色社会主义新时代，坚持和加强党的领导，就是要确保党对一切工作的领导，确保党始终总揽全局、协调各方。
④坚持和加强党的领导，具体体现在经济建设、政治 建设、文化建设、社会建设、生态文明建设各个领域，体现在党和国家工作的各个方面、各个环节。
(5)党的性质：中国共产党是中国工人阶级先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队。
(6)宗旨：全心全意为人民服务。
(7)执政方式：科学执政、民主执政、依法执政。依法执政是党基本的执政方式，依法治国首先要依宪治国，依法执政关键是以宪执政。
(8)指导思想
(9)执政理念：立党为公，执政为民;践行为人民服务的根本宗旨。党始终把人民根本利益摆在至高无上的地位。坚持人民主体地位，把党的群众路线贯彻到治国理念全部活动中。
(10)党的初心和使命：为人民谋幸福，为中华民族谋复兴。
(11)党员和党组织的作用：发挥共产党员的先锋模范作用。
10. 中国共产党领导的多党合作和政治协商制度
(1)地位：是我国一项基本政治制度。
(2)基本内容：中国共产党与民主党是通力合作的友党关系;坚持中国共产党的领导是多党合作的首要前提和根本保证;合作的基本方针是长期共存、互相监督、肝胆相照、荣辱与共;合作的根本准则是遵守宪法和法律;多党合作和政治协商的机构：中国人民政治协商会议。
(3)意义：(1)是中国共产党、中国人民和各民主党派、无党派人士的伟大政治创造，是从中国土壤中生长出来的新型政党制度，是对人类政治文明的重大贡献;(2)它有利于发展社会主义民主政治，有利于发展社会主义经济政治文化和生态文明;有利于构建社会主义和谐社会;有利于推进祖国和平统一大业。
11. 人民政协
(1)人民政协性质：是中国共产党领导的统一战线组织，中国共产党领导的多党合作和政治协商的重要机构，是人民民主的重要实现形式，是国家治理体系的重要组成部分，是具有中国特色的制度安排。体现了中国特色社会主义制度的鲜明特点，是协商民主的重要渠道。
(2)人民政协主题：团结和民主;
(3)人民政协职能：政治协商、民主监督、参政议政
12. 协商民主的渠道：有政党协商、人大协商、政府协商、政协协商、人民团体协商、基层协商以及社会组织协商等，是中国共产党和中国人民的伟大创造，是中国社会主义民主政治的特点和优势。
13. 民族关系：平等团结互助和谐的社会主义民族关系
①人民民主专政的国家性质决定了各族人民都是国家的主人，这是形成社会主义民族关系的前提。
②坚持了民族平等、团结、各民族共同繁荣的原则
③坚持了民族区域自治制度
14. 民族原则
①我国各民族间是平等的，都为祖国统一作出了贡献;
②民族的团结、民族的凝聚力是衡量一个国家综合国力的主要标志之一，是社会稳定的前提，是经济发展和社会进步的保证，是国家统一的基础(民族团结的重要性);
③各民族的繁荣是由社会主义本质决定的，是实现现代化和中华民族振兴的必然要求(民族共同繁荣的重要性)。
怎么做?
①坚持民族平等、民族团结和各民族共同繁荣的原则(政治基础和物质保证);
②实行民族区域自治制度(基本政治制度);
③实行宗教信仰自由政策(政策保证),反对一切破坏民族团结、分裂祖国的活动，依法打击煽动民族分裂的行为;
④公民要自觉履行维护国家统一和民族团结的义务(维护国家统一和民族团结是公民的一项义务，是进行社会主义现代化建设的根本保证，也是实现公民的政治权利和其他权利的重要保证);
⑤党要坚持科学执政、民主执政、依法执政;
⑥政府要切实履行各项职能，加强中西部的开发;
⑦发达地区要加强对少数民族地区的帮助，少数民族地区的人民要发扬自力更生的精神;
⑧坚持人民民主专政、人民代表大会制度和中国共产党领导的多党合作制度，保证人民当家作主。
15. 民族政策：民族区域自治制度
(1)必要性：我国宪法规定的。统一的多民族国家的历史传统、“大杂居、小聚居”的民族分布特点，以及各民族在长期斗争中形成的相互依存的民族关系。
(2)重要性：
①有利于维护国家统一和安全;②有利于保障少数民族人民当家作主的权利;③有利于发展平等团结互助和谐的社会主义民族关系;④有利于促进社会主义现代化建设事业发展。
4.中国发展进步的政治制度保障
(1)中国特色社会主义的构成：(三位一体)中国特色社会主义是由道路、理论体系、制度、文化四位一体构成的。
①中国特色社会主义道路是实现途径。 ②中国特色社会主义理论体系是行动指南。③中国特色社会主义制度是根本制度保障。④中国特色社会主义文化是精神力量。
(2)中国发展进步的根本制度保障的表现
①坚持把根本政治制度、基本政治制度同基本经济制度以及各方面体制机制等具体制度有机结合起来。
②坚持把国家层面的民主制度同基层民主制度有机结合起来。③坚持把党的领导、人民当家作主、依法治国有机结合起来。
(3)人民当家作主的政治制度(实现形式)
①人民民主专政(国体)
②人民代表大会制度 (政体)(根本)
③中国共产党领导的多党合作和政治协商制度(基本)
④民族区域自治制度 (基本)
⑤基层群众自治制度 (最有效的途径)
16. 我国参与有关维护世界和平与发展活动的原因理论依据
(1)国家利益是国际关系的决定因素，国家间共同利益是合作的基础，而利益对立则是引起冲突的根源。
(2)和平与发展是当今时代的主题。
(3)我国国家性质、国家利益决定我国奉行独立自主的和平外交政策。中国的外交政策的基本内容：
①宗旨：维护世界和平、促进共同发展。
②基本目标：维护我国的主权、安全和发展利益，促进世界的和平与发展。
③基本立场：独立自主。
④基本准则：和平共处五项原则。
(4)中国政府主张建立国际新秩序，世界多极化不可逆转。
(5)中国坚持走和平发展道路，是负责任的大国，是维护和平与发展的主要力量，遵守联合国宗旨和原则。
17. 涉及主权国家和平解决国际争端等方面的原因
(1)主权国家的权利、义务。(主权作为国家统一而不可分割的最高权力，是一个国家的生命和灵魂。主权国家的基本权利：独立权、平等权、自卫权、管辖权。义务：不侵犯别国，不干涉他国内政，以和平方式解决国际争端等义务。)
(2)《联合国宪章》的宗旨、原则。
①宗旨：简单地说，就是维护国际和平与安全，促进国际合作与发展。
②原则：各会员国主权平等，履行宪章规定的义务，以和平方式解决国际争端，不得对其他国家进行武力威胁或使用武力，集体协作，不干涉任何国家的内政。
(3)国家利益决定国际关系。
(4)和平与发展是当今时代的两大主题
18. 坚定地维护我国的国家利益
(1)我国的国家利益：国家主权、国家安全、领土完整、国家统一、我国宪法确立的国家政治制度和社会大局稳定、经济社会可持续发展的基本保障。
(2)为什么?
①我国是人民当家作主的社会主义国家，国家利益和人民的根本利益相一致。维护我国的国家利益就是维护广大人民的根本利益，是完全正当的、正义的。
②国家利益是国家生存和发展的权益，维护国家利益是主权国家对外活动的出发点和落脚点。
(3)怎么做?
①在维护我国自身利益的同时，兼顾他国合理关切，在谋求本国发展中促进各国共同发展，
②要反对霸权主义和强权政治，建立国际新秩序，推动世界向多极化发展
③要坚持社会主义道路，增强综合国力和经济实力;
④坚持独立自主的和平外交政策，维护国家主权、安全和发展利益;
⑤坚定不移走和平发展道路;等等。
(4)意义：
①对我国，为我国的现代化发展创造有利的国际环境，增强我国综合国力，提高我国国际地位;
②对世界，更好地维护世界和平、促进共同发展，构建和谐世界。
篇5：高中政治学习应该注意哪些问题
高中政治学习需要注意什么？
1．课前要做到预习。每节课之前花十分钟对学案中的提示内容进行预习，对疑难问题作出标记。
2．课上要专心听讲。根据预习情况，有的放矢的领会预习中的疑难问题，专心听老师讲解，这样能收到事半功倍的效果。
3．认真做好笔记。俗话说，好记性不如烂笔头。高一政治不要求用专门本子，笔记就记在书上。并要求在相关的内容上写一些提示的文字，例含义原理为什么怎么样等，这样下次看书时就一目了然，印象深刻。
4．课后及时复习，巩固书本知识。如对每一天、每一周、每一月的什么时间看政治、看几遍、要掌握哪些内容、要解决什么问题等一定要做到心中有数、目中有书，千万不能三天打鱼两天晒网、脚踩西瓜皮滑到哪里是哪里；尤其是要转变那种认为政治学科只要考试之前突击看一看背一背就行了的错误观念。
5．认真对待每一次作业。老师布置的作业一定要及时完成，不能拖。平时训练和检测时也要养成卷面整洁、书写规范、条理清晰等好习惯。并在评讲时认真听讲，提高自己的分析问题、解决问题的能力。
6．要有意识的强化背功。高中政治是闭卷考试，主观性试题要用到的重要知识点必须记熟背熟，这样答二卷时才能有针对性地提取。每一位高考高分者，对所学的理论知识都是非常熟悉的。因此，要想得到高分，必须要记忆一些重要原理和知识点，才能更好地解决问题，答好题目。
7．单元结束后要自主构建知识体系和框架。注意知识点之间的内在联系，注重知识的前后连贯，不能前后脱节。要让所学知识形成一个整体，融会贯通，这样才能做到知识的活学活用。
高中政治也与初中很不一样。背的成分少了，灵活运用的成分多。大部分题都是要求运用课本上的原理去分析时事。首先，当然还是课本。必须把课本上的每一条原理都记清楚，原理后面的阐述和举例也很重要。各个不同的例子是对应哪个原理的要分清楚，这在选择题中很可能会用得上。经济学比较简单，只要把原理背熟，把分析题的基本思路记清楚就行。
总之，政治是一门趣味性很强的学科，只要我们采取积极认真的学习态度，有明确具体的学习目标，养成良好的学习习惯，掌握正确有效的学习方法，持之以恒地走好每一步，相信我们不仅一定能学好政治，而且还能领略到其中非常美妙而深奥的乐趣!
高中政治复习策略
回归课本，梳理基础知识
高考试题年年变，但考查学生运用学过的知识灵活地分析问题和解决问题的思想一直没有变化。学过的知识究竟有哪些？这就需要按照《考试手册》中的知识体系把散落在课本中的知识的框架整理清楚。值得注意的是，有不少同学不从自己的学习状况出发，盲目地做一套又一套的复习卷，加上在老师指导下“对答案”，(而不是对于答题思路的科学分析)，甚至是猜题押题式地背诵现成的复习题及其答案去对付高考，这个希望是必定要落空的。
整理纠错
把过去所做试卷认真整理，检视自己曾经出现过的失误，找到自己知识上的漏洞，思维方式上的偏差，解题规范上的疏漏，错误集中的点作为训练重点，有目的地精选一些进行训练，以警示自己在高考中不犯相同的错误。
训练审题能力
高考试卷中所有试题的具体情景材料都属于社会生活中重要的热门话题，是大家所了解，有的甚至是复习阶段重点思考过的。只不过是在编制高考试题时，有了新的角度、新的问题和新的要求，已经不是我们在这本或那本辅导资料中见过的具体形式和具体答案要求，不是可以现成照搬照抄的。高考总复习是一个在老师指导下艰苦的自我学习过程，要养成习惯，拿到题目，不要马上动笔，仔细阅读题目，一是具体地分析情景材料，全面地领会并把握住它的基本内容，从中提取有效的信息；二是注意把握试题的基本意图和设问指向，使自己能够在答题前迅速整理出思路，写出符合要求的答案。而一部分同学若能在答题时有创意，还可能酌情加分。
慎选模拟试卷
在最后复习冲刺阶段，一定要正确处理研究高考试卷与选做模拟试卷的关系。两类试卷相比前者科学性强；难易适中，规范性强；设问角度巧妙，设问间联系密切；答案紧扣题意。而后者相对来说科学性较差；或过难或过易；不一定非常规范；设问常常过于直白，设问间联系欠紧密。这一阶段建议一定要选用经过有关专家审阅的模拟试卷，最重要的要认真研究近几年的高考试卷，以便进一步明确高考试题的命题思路和方式，也可以检测一下自己对知识的掌握程度和审题、解题能力方面有哪些欠缺。
总之，在最后一个月的时间里要有计划，有针对性的进行复习，所剩时间不多，提高效率是关键。
【高中政治应该怎么学】相关文章：
1.高中政治怎么学
10.高中英语不及格应该怎么学
文档为doc格式
