感恩成长奋进主题班会
“长岛病山楂”通过精心收集，向本站投稿了14篇感恩成长奋进主题班会，下面小编给大家带来感恩成长奋进主题班会，希望能帮助到大家!
篇1：感恩成长奋进主题班会
活动目标：
1.让学生了解感恩，即让学生懂得为什么要感恩。
2.让学生懂得怎样去感恩。 3.让学生学会在成长中承担责任。 班会过程：
一、导入班会主题。
没有父母养育，没有师长教诲，没有国家爱护，没有大众助益，我们何能存于天地之间?我们每个人身上都有一定的社会身份，一定的社会身份承载一定的社会责任。初一学生在成长中遇到很多困惑，迷惑了责任和感恩。所以，感恩不但是美德，感恩使一个学会负责任，更好地成长。感恩还是一个人之所以为人的基本条件!面对现在日益冷漠的少年一代，加强感恩、负责任教育尤为重要。
二、讨论：自己怎样认识感恩，如何认识感恩的责任?
学生讨论之后。老师总结，在生活中，我们首先要感恩的是父母，因为他们生养了我们;其次，我们要感恩的是老师，因为他们教育了我们;另外，我们还要感恩朋友和对手，因为他们促进了我们的成长;甚至我们还要感恩自然，因为自然给了我们阳光雨露，蓝天碧树，四季变换。可以这样说，面对生活，我们就要怀着一颗感恩之心。同时，因为感恩，所以学会负责任，更好地成长。
三、讨论：
1.你身上有什么社会身份?每种身份有什么责任?
1.为什么要感恩父母?
2.为什么要感恩老师?为什么要感恩自然和身边的人? 学生先自己考虑，然后再进行小组交流。
四、继续讨论： 1.怎样感恩父母?怎样对父母负责? 2.怎样感恩老师?怎样对自己负责? 3.怎样感恩自然和身边其他的人?
学生针对以上三个问题进行讨论，而后教师总结。
五、感恩责任小故事
1、年轻母亲舍身救儿：8月27日下午，沈阳市五里河公园5岁的男孩童童掉进鲨鱼池。35岁的母亲刘燕当时也顾不上将手上的相机和肩上的背包放下，直接跳入鲨鱼池中将儿子救出。刘燕在接受采访时只说了一句话：“儿子就是__的全部。”
2、《挨杖伤老》：汉朝时，大梁有个叫韩伯愈的人，他的母亲对他管教很严格，稍微有点过失，就举杖挥打。无论母亲打多重，他都没有怨言不掉眼泪。
六、结束语：
做老师的有两个希望，一是希望你们做好人，二是希望你们学习好。有人把人才分为四类：有德有才，有德无才，有才无德，无德无才。我相信我们的同学都是人才，因此希望你们做有德有才的人，不要成为有才无德的人。要成为有德有才的人，就必须养成良好的习惯，做文明的学生。父母养育你们，老师栽培你们，虽然这些是父母与老师应该做的，但大家应该怀揣一颗感恩的心，用心去体会父母、老师对你的好和爱。学会感恩，你才会去帮助应该帮助的人，才能得到别人的帮助。
总之，希望同学们：孝敬父母，尊敬师长，学会感恩。 下面以齐唱《感恩的心》这首歌结束今天的主题班会。
篇2：感恩成长奋进主题班会
班会目标：
1. 通过这次主题班会，呼吁全体学生对亲人、老师、社会感恩，理解父母、老师的付出，自发地对父母养育、老师教诲、社会保护进行感恩。
2. 明确责任，知道应对自己负责，对父母负责，对班级负责，对社会负责。 3.激发斗志，团结奋进，写下奋进的誓言。
【教学重点】 教育学生学会感恩，认识责任，确定奋进的方向。 【教育难点】 表达出感恩的情感以及明确责任，奋进的方向。 【班会形式】 组织班会讨论、多媒体制作等。 【班会时间】 10月13日第七节课 班会过程：
一、 主题引入 ：
没有父母养育，没有师长教诲，没有国家爱护，没有大众助益，我们何能存于天地之间?我们每个人身上都有一定的社会身份，一定的社会身份承载一定的社会责任。所以，感恩不但是美德，感恩使一个学会负责任，更好地成长。感恩还是一个人之所以为人的基本条件!
二、实施过程
1、 讨论：自己怎样认识感恩，如何认识感恩的责任?
2、讨论“责任”，并明确我们的责任
3、讨论“如何奋进”
4、 全体学生书写“奋进誓言”
5、宣誓：感恩一切，肩负责任，团结奋进!
三、班主任总结：
对于这次班会各位同学，我相信大家学到了、体会到了许多东西。希望大家以后能够多体谅父母、师长、朋友，能够主动承担起对父母的责任、对集体的责任、对社会的责任，为了我们肩负的责任而努力学习，不断奋进，做一个真正懂得感恩，有担当、有责任感，更要有明确奋进目标的人。
四、课后反思：
班会后，学生学会了用心去体会父母、老师的好和爱。理解了尽力去老师和父母，面对生活，知道应怀揣一颗感恩的心，学会感恩，去帮助应该帮助的人，才能得到别人的帮助。要成为有德有才的人，就必须养成良好的习惯，做文明的学生。更应承担起对父母的责任、对集体的责任、对社会的责任，为了肩负的责任而努力学习，不断奋进
篇3：感恩成长奋进主题班会
【班会目的】
1. 通过这次主题班会，呼吁全体学生对亲人、老师、社会感恩，理解父母、老师的付出，自发地对父母养育、老师教诲、社会保护进行感恩。
2. 明确责任，知道应对自己负责，对父母负责，对班级负责，对社会负责。
3.激发斗志，团结奋进，写下奋进的誓言。 【教学重点】
教育学生学会感恩，认识责任，确定奋进的方向。 【教育难点】
表达出感恩的情感以及明确责任，奋进的方向。 【班会形式】
组织班会讨论、小游戏、才艺展示、多媒体制作等。 【班会时间】
10月15日第八节课 【班会地点】 初三(2)班教室 【班会准备】
1. 班会策划人、主持人查找、搜集有关“感恩、责任、奋进”的相关资料 2. 策划小组指导同学编写故事脚本，搜集素材，制作课件等 【班会活动过程】
一、主题引入 ：
主持人宣布此次主题班会正式召开。
二、实施过程
1、 讨论“感恩”
2、诗歌朗诵
3、讨论“责任”
4、明确我们的责任
5、讨论“如何奋进”
6、 全体学生书写“奋进誓言”
7、宣誓：感恩一切，肩负责任，团结奋进!
三、班主任总结：
要感谢各位同学对于这次班会的大力支持，大家都认真的去准备这次班会，一起为这次班会努力，可以说这次班会非常成功。我相信大家也学到了、体会到了许多东西。希望大家以后能够多体谅父母、师长、朋友，能够主动承担起对父母的责任、对集体的责任、对社会的责任，为了我们肩负的责任而努力学习，不断奋进，做一个真正懂得感恩，有担当、有责任感，更要有明确奋进目标的人。
四、主持人宣布此次主题班会结束。
篇4：感恩奋进主题班会
一、 班会背景
现在的高一学生多为出生，对于大地震记忆模糊甚至毫无感触，缺乏相应的地震自救常识。
二、 班会目标：
1. 了解08年地震，感知自然威力，培养珍惜生命的意识。 2. 通过照片和视频走进新北川， 走进北川地震遗址和纪念馆，感受党和国家的宏大力量。
3. 了解“多难兴邦”、“众志成城”，感悟“一方有难、八方支援”的中华民族精神。激发现在00后的感恩意识，同时培养大爱精神。
4. 了解地震相关知识，提升防震减灾意识和能力。
三、 班会方式：利用多媒体，制作PPT，声画结合，讲述和倾听，
多维刺激;师生一体，共同参与。
四、班会流程：
(一)时光倒流，凝重的5.12再现
欣赏地震诗歌配乐朗诵视频---《孩子，快抓住妈妈的手》
------------营造气氛
引入主题：五月，阳光烂漫，青草葳蕤，空气里弥漫着花香，爱美的女孩，开始穿起了花裙子。谁能预料大自然突然翻脸，一场灾难不期而至：
PPT呈现文字介绍(追求音效)-----国殇---5.12 时间：5月12日(星期一)14时28分04秒 地点：震中阿坝汶川县
北纬31.01度，东经103.42度
强度： 里氏震级达8.0Ms、矩震级达8.3Mw，地震烈度达到11度。 范围：地震波及大半个中国及亚洲多个国家和地区，北至辽宁，东至上海，南至香港、澳门、泰国、越南，西至巴基斯坦均有震感。 影响：5·12汶川地震严重破坏地区超过10万平方千米，其中，极重灾区共10个县(市)，较重灾区共41个县(市)，一般灾区共186个县(市)。
69227人死亡，374643人受伤，17923人失踪，
是中华人民共和国成立以来破坏力最大的地震。 自起，每年5月12日为全国“防灾减灾日”。
那一年，同学们最多5岁，记忆模糊，然而对于成人而言，历历在目，如在昨日。
呈现地震画面----为了不造成负面刺激，画面不多，避免了一些触目惊心的照片。
(二)我有一个强大的祖国
面对突如其来的灾难，我们感受最深的是国家的力量，是同胞的大爱。PPT分享图片和故事：
国家领导人亲赴现场，始终把人民的利益放在第一位;子弟兵奔赴灾区抗震救灾，可歌可泣;举国出力、捐物捐款;志愿者云集，到达现场;各个医院，各位记者;帐篷学校。。。。。。
记得九州体育场的热气腾腾的饭菜;记得为我们搭建高考板房的山东士兵;记得“雄起四川”的口号;记得发给我们的T恤，上面画着一颗心，写着“一家人”。。。。。。
邀请家长和同学分享地震中体现大爱无疆的小故事。 集体跟读朗诵《我有一个强大的祖国》!
《我有一个强大的祖国》叶浪 那是一张熟悉的脸, 是我痛失亲人后看到的最亲切的笑脸, 它眼里闪着泪花, 话里充满着力量。 那一刻, 我感到自己有一个强大的祖国。 那是一张陌生的脸, 是我埋在瓦砾下看见的最勇敢的脸, 它撬开了残垣, 搬走了巨石 那一刻, 我感到自己有一个强大的祖国。 那是一张美丽的脸, 是我躺在病床上看见的天使的脸, 它包扎着我的创伤, 注目驱走我的恐惧。 那一刻, 我感到自己有一个强大的祖国。 那是一张慈祥的脸, 是我奔离教室前看过的最镇定的脸, 它为了自己的学生, 成就了自己的永恒。 那一刻, 我感到自己有一个强大的祖国。 那是一张年轻的脸, 是我在排队长列里看到的最急切的脸, 它为了灾区的伤员, 献出了自己的殷殷鲜血。 那一刻, 我感到自己有一个强大的祖国。 那是一张忙碌的脸, 是我在救灾一线上看到的最疲惫的脸, 它眼里布满血丝, 来不及顾及自己的家人。 那一刻, 我感到自己有一个强大的祖国。 那是世上最可爱的脸, 是家乡地震后我不曾面见的男男女女的脸, 它远在他乡海外, 温暖的目光却紧紧地落在了我的身上。 那一刻, 我感到自己有一个强大的祖国。 地动天不塌, 大灾有大爱。 那一刻, 我感到自己有一个强大的祖国。
ppt展现地震后的北川等地的新居，人们崭新的幸福生活照片
(三)厚重的铭记----走进老北川地震遗址和北川地震纪念馆
简介它们的地位和意义
关键词：爱国主义基地、保存、激发;缅怀、珍惜、奋进。
特邀一位在此处工作的朋友来谈谈他们的付出和感受
(四)地震自救知识小比赛(有奖品)----学生主持
地震知识竞赛
单选题
1、地震是地球( D )物质运动的结果。
A、外部
B、地壳
C、地幔
D、内部
2、烈度和震级的区别( A )
A、烈度：地震时地面受到的影响或破坏程度;
震级：根据地震仪测得的地震波形计算地震释放能量的多少;
B、烈度：根据地震仪测得的地震波形计算地震释放能量的多少; 震级：地震时地面受到的影响或破坏程度。
C、烈度：用来评估自然灾害本身造成的社会损失的度量标准;
震级：表明地震时释放的能量的多少;
D、烈度：是来表示地震造成的社会损失的程度;
震级：表明地震时释放的能量的多少;
3、世界上三大地震带是：( B )
A、环太平洋地震带、印度洋地震带和海岭地震带
B、环太平洋地震带、亚欧地震带和海岭地震带
C、亚欧地震带、北极洋地震带和环太平洋地震带
D、印度洋地震带、北冰洋地震带和环太平洋地震带
4、(D )年河北唐山发生7.8级强列地震，造成24万多人死亡，16万人受伤，这是我国历史上一次罕见的城市地震灾害。
A、1973年7月28日
B、1974年7月28日
C、1975年7月28日
D、1976年7月28日
5、当地震发生时你在家里(楼房)，应如何避震( A )
A、躲在桌子等坚固家具的下面，房屋倒塌后能形成三角空间的地方
B、去楼道
C、原地不动
D、跳楼
6、当地震发生时你在学校上课，应如何避震( B )
A、向教室外跑
B、听老师指挥
C、蹲在地上
D、涌向楼梯间
7、抗震设计的重要的构件是( C )。
A、 木柱
B、檩子
C、木圈梁
D、地基
8、地震发生后，从高楼撤离时应走(
A )。
A、安全通道
B、跳楼
C、乘坐电梯
D、从窗户抓绳下滑
9、<<防震减灾法>>规定，发布地震预报的权限在( D )
A、当地地震部门
B、省地震部门
C、当地人民政府
D、省级人民政府
10、人们在避震“自救瞬间”的首先选择的是( A )。
A、先保护头
B、先保护胸部
C、先保护双手
D、先保护双脚
11、震后救人时对处于黑暗窒息、饥渴状态下埋压过久的人，正确的护理方法是( C )。
A、尽快救出来，尽快见光亮
B、 尽快救出来，尽快进食
C、蒙上眼睛救出来，慢慢呼吸、进食
D、 尽快救出来，尽快输氧
12、震后被埋压时求生的对策是( D )。
A、不停地呼救
B、不顾一切的行动
C、精神崩溃，惊慌失措
D、保存体力，寻找脱险捷径
13、创伤现场急救技术( A )。
A、止血、包扎、固定、搬运
B、止血、包扎、固定、等待医护人员
C、止血、包扎、等待医护人员
D、止血、固定、等待医护人员
14、地震造成的人员伤亡的最主要原因是( A )。
A、各类建筑物的破坏和倒塌所致
B、大地震动
C、地面开裂
D、火灾
多选题
1、地震害分为原生灾害、次生灾害、诱发灾害，下列哪些属诱发灾害( ACE )。
A、人的心理创伤
B、爆炸
C、瘟疫
D、泥石流
E、社会
2、描述地震的基本参数常用发震时刻、震中位置、震级、震源深度描述。其中( ADE )亦为表述一次地震的三要素。
A、时间 B、震中距
C、震源深度 D、震级
E、地点
3、识别地震谣言说法，正确的是( ABCD )
A、地震预报不是政府发布的
B、可向当地人民政府核实
C、地震的时间、地点、震级说的十分准确
D、可向当地地震部门核实
4、农村抗震安居工程结构类型：( ABC )。
A、砖木结构 B、砖混结构 C、土木结构
D、钢筋混泥土
5、地壳的不断运动是孕育地震的温床。在这个孕育过程中，震源及其附近的物质会发生一系列的( ABCD)等方面的异常变化，这就是地震的“前兆”现象。
A、物理
B、化学
C、生物
D、气象
6、地震引起的次生灾害主要有(BCE)
A、饥荒
B、海啸
C、毒气泄漏
D、 瘟疫
E、放射性污染
7、地震发生时你在户外如何避震(ABD)
A、就地选择开阔地避震
B、避开高大建筑物
C、迅速返回室内
D、避开过街桥、立交桥
E、抱住电线杆
8、地震时，为防止次生灾害的发生，城镇居民首先要做的是( BC )。
A、切断水源
B、切断燃气源
C、切断电源
D、关好门窗
9、被埋压的人员通常应当采取以下方法，保存体力，等待救援( ABCD )
A、 用湿手巾、衣服或其他布料等捂住口鼻和头部
B、 尽量活动手和脚，用周围可搬运的物品支撑身体上面的重物，避免塌落
C、 在周围安静时或能听到上面(外面)有人说话时，应敲击出声，向外界传递信息
D、 无力脱险时，尽量节省力气，要静卧，保持体力，等待求援
10、地震的突发性很强，往往使人措手不及，防不胜防。因此，家庭在平时要准备一个防震包，以解震后的燃眉之急，防震包所装物品数量不能太多，以方便携带。一般必须存放的物品应该有( ABD)
A、食品
B、水
C、日常生活用品
D、急救药物
11、防震减灾三大工作体系( BCD)
A、台网建设
B、震灾预防
C、紧急救援
D、地震监测预报
12、地震发生时，要保持清醒，头脑冷静，就地避险，不可冒然外逃，可选择安全的地方避险，有( BCD)
A、阳台
B、桌子底下
C、开间小的卫生间
D、墙角
13、防震减灾活动是涉及社会的一项系统工程，可分为( ABCD)等环节。
A、地震预报
B、地震灾害预防
C、地震应急
D、震后救灾与重建
14、地震对某一地区的影响和破坏程度称地震烈度，简称烈度。影响烈度的因素有( BCD )
A、震源
B、震中距
C、震源深度
D、地质构造
五、班会小结
今天这节班会让时光倒流，我们重温5.12，感受了大自然的无情威力，对大自然更生敬畏之心，对生命更有珍惜之情。
同时，天地无情人间有爱。我们在灰色的记忆中更看到了祖国的力量，民众的力量，看到了凝聚力和爱的力量。 我们四川人能在灾难中迅速开始重建，民众一心，不屈不挠，在国家强有力的支持下，在全国同胞的帮助下，让灾区换新颜，让欢声笑语重回人们脸上，四川人，雄起，了! 我们四川人更懂得铭记恩情，敬礼娃娃朗铮已经成为翩翩少年，各地支持四川重建的好人好事在我们这里口口相传。 最好的回报是好好生活，不断增强自己的能力，在长大后，把爱进行传递，帮助更多的人，把我们的国家建设得更美好更辉煌!
篇5：自尊自信感恩奋进主题班会
【班会目的】
1、 让学生了解父母之爱，感受父母之情，体验亲情的无私和伟大，即让学生懂得为什么要感恩父母。
2、 通过开展感恩教育活动塑造学生健全的道德品格，树立学生远大的理想和目标，努力学习，放飞梦想
【教学重点】
教育学生学会感恩，认识责任，确定奋进的方向。
【教育难点】
表达出感恩的情感以及明确责任，奋进的方向。
【班会形式】
组织班会讨论、小游戏、多媒体制作等。
【班会时间】
2月28日第6节课
【班会地点】
初二年级教室
【班会活动过程】
一、实施过程
1、 小游戏，让学生意识到父母对我们每一个人的重要性
2、欣赏感人亲情小故事
3、通过图片，回忆父母对我们的付出
4、小测验：检测你对父母知多少
父母没有实现的愿望寄托在你们身上，父母不求你们为他们做什么，只求你们能好好学习，实现梦想，将来有一个好的前程。那么你们该怎样做呢?
5、明确因为感恩，所以奋进
讨论“如何奋进”
6、制定目标：近期目标、长期目标
7、实现理想方法：
(1)增大单位时间内劳动量的方法
(2)怎样减少无效劳动
二、班主任总结：
这次班会非常成功。我相信大家也学到了、体会到了许多东西。希望大家以后能够多体谅父母、师长、朋友，为了我们肩负的责任而努力学习，不断奋进，做一个真正懂得感恩，有担当、有责任感，更要有理想，并为之奋斗的人。
篇6：成长感恩主题班会热门参考
教学目标：
1、让学生了解父母之爱，感受父母之情，体验亲情的无私和伟大，即让学生懂得为什么要感恩父母。
2、让学生学会如何去理解父母、尊敬父母、体谅关心父母，与父母和谐相处，从现在做起从点滴以实际的行动来回报父母。
教学过程：
一、听阎维文的歌曲《母亲》创设情境导入主题
附歌词：你入学的新书包有人给你拿，你雨中的花折伞有人给你打，你爱吃的(那)三鲜馅有人(他)给你包，你委屈的泪花有人给你擦啊，这个人就是娘啊，这个人就是妈，这个人给了我生命，给我一个家啊，不管你走多远，无论你在干啥，到什么时候也离不开，咱的妈。你身在(那)他乡住有人在牵挂，你回到(那)家里边有人沏热茶，你躺在(那)病床上有人(他)掉眼泪，你露出(那)笑容时有人乐开花，啊，不管你多富有，无论你官多大，到什么时候也不能忘
问：为什么不管你多富有，无论你官多大，到什么时候也不能忘?引出主题：自从我们来到这个世界上，父母为我们付出了无私的爱，我们要感恩父母二、感受父母崇高、无私和伟大的爱：为什么要孝敬父母(感念亲恩)
A、初步感受
1、让学生看图片，认识两个人：父亲，母亲。教师明确：母亲永远给我们挡风雨，父亲一直牵着我们的手;父母的爱是寒冬里的一把火,是黑暗里的一束光明。父母的爱是崇高的、无私的和伟大的!
B、深入认识
1、老师讲有关父母关心爱护儿女的真实故事。
①六旬老父捐肾救子： 2月，湖北60岁的农民父亲胡介甫将自己的肾脏移植给了患“尿毒症”的儿子，固执的父亲不容拒绝地告诉儿子胡立新：“没什么比你的命更重要?我宁可自己没命，也不能看着你死!
②年轻母亲舍身救儿： 8月27日下午，沈阳市五里河公园5岁的男孩童童掉进鲨鱼池。35岁的母亲刘燕当时也顾不上将手上的相机和肩上的背包放下，直接跳入鲨鱼池中将儿子救出。刘燕在接受采访时只说了一句话：“儿子就是妈妈的全部。”
提问学生：从上面的故事里你看到了什么?
2、学生讲自己和父母的故事：父母为我们做了很多很多，请讲：①父母令你最感动或者最难忘的一件事②父母令你最高兴的一件事
3、父母并不能每时每刻都在做令儿女特别感动的事情，有的学生甚至没有过这种体验，但他们平凡的工作足以令人感动。请学生讲一讲父母平凡而辛勤工作：父母做什么工作?什么时候上下班?工作时间长吗?你觉得你的父母辛苦吗?他们为什么要这样辛苦地工作呢?
4、听听父母的心声。请家长发言谈培养孩子的感受。
5、播放歌曲《天下父母心》送给家长及在场所有人的父母。
附歌词：吃了多少苦 受了多少累 你们为抚养儿女遭了多少罪 头发白了 不会再变黑 皱纹添了 不会再消退 起过多少早 贪过多少黑 你们为培养儿女多少心也被操碎 眼睛花了 走路已驼背 牙齿掉了 说话常琐碎 常言说可怜父母心 直到我们有了儿女才能真正体会 最感动就是天下父母心 儿女长大要去飞 老人怕给添累赘 换一杯茶水铺一下床 被问一问饭菜合不合口味 父母如今到了这个年岁 健康长寿多少钱也买不回 常言说可怜天下父母心 直到我们有了儿女才能真正地体会 最感动就是天下父母心 老人健康长寿多少钱也买不回
6、心灵表白
同学们现在你们有话对爸爸妈妈说吗?现在你最想对爸爸妈妈说的一句是什么?
二、感恩父母(学会做人)
就像前面歌曲里的歌词所说：①父母为我们吃了多少苦受了多少累，他们含辛茹苦培养我们，那么我们该怎么回报父母?
1、孝敬父母是中国的传统美德。教师讲一个古代儿子孝敬老母亲的感人故事：《挨杖伤老》：汉朝时，大梁有个叫韩伯愈的人，他的母亲对他管教很严格，稍微有点过失，就举杖挥打。无论母亲打多重，他都没有怨言不掉眼泪。可是，有一天伯愈在挨打时，竟然哭得很伤心。母亲觉得奇怪，问道：“往常打你时，你都能接受，今天为什么哭泣?”伯愈回答道：“往常打我时我觉得疼痛，知道母亲还有力气，身体健康，但是今天感觉不到疼痛，知道母亲身体不如以前，体力微弱。所以伤心禁不住流下了泪水。并不是疼痛不能忍受。”
学生评价韩伯愈(是一个孝子，性格善良，孝敬母亲)
②讲一个现代儿子孝敬母亲的感人故事：209月底，在深圳一家律师事务所工作的田世国得知母亲刘玉环患尿毒症后，偷偷跑到上海中山医院作了血样检查;配型成功后，瞒着母亲，毅然将自己的一个肾脏移植给她。问：从这个真实的故事里你看到了什么?
2、请每个学生写几句简短的话概括：谈一谈怎样孝敬父母?
让同学读一读自己写下的话，请家长点评，谈关于孝敬的看法 3、父母很希望听到儿女祝福的话语，如果要写一句祝福的话在父母生日时送给父母，应该怎么写?比一比谁写得好
4、下面的表现，哪些是同学们做得最好的?请讲一讲让同学们学一学
①了解父母各个方面(如：爸爸妈妈的工作是什么?辛苦吗?爸爸妈妈最喜欢吃的食物是什么、你了解爸爸妈妈的身体健康状况吗?你爸爸妈妈的生日是哪一天)
②尊敬父母，对父母有礼貌，听从父母的正确教导，不当面顶撞父母，不和父母发脾气
③生活节俭，无浪费现象，不乱花钱，不向父母提过高要求
④父母做力所能及的家务，减轻父母负担。
⑤有心事主动和父母说，经常与父母聊天(多和父母沟通)
⑥碰到一些比较重大的事情，要和父母商量,征求和认真考虑父母的意见.。
⑦外出时，在征得父母同意后，应把去向和时间告知父母(未成年人保护法)
⑧努力学好各门功课，经常主动向父母汇报自己在学校的学习生活情况，不让父母操心
⑨父母亲有做得不对的地方要诚恳的指出(实话实说)
该文章《感恩主题班会 学会感恩主题班会教案》来源于出国留学网，网址：www.liuxue86.com/a/3013163.html
成长感恩主题班会
篇7：初中成长、感恩主题班会
初三(6)班主题班会——成长·感恩
一、教学目标：
1、了解学校有关知识，增强对学校的亲切感，并能尊重学校其它工作人员的劳动。
2、让学生懂得三年来的进步或成果离不开老师、家长的辛勤培育与教导，应该尊敬老师，孝顺父母，学会感恩
3、让学生通过作品及才艺展示，认识到自己的价值，从而树立正确的前进方向，珍惜青春，积极上进。
二、教学准备：
1、让学生为大型的展示活动准备一项或多项自己得意的作品或才艺表演。为了能全体参与，规定每人必有一项。必要的话，可多人组合。
2、准备好齐诵的诗歌、录音材料及歌曲、知识问答题目等。
3、写好邀请函，准备好鲜花(康乃馨)
4、会场布置：左右两侧条幅：感谢您，师长;祝福您，新中。正面：成长感恩的背景图
5、多媒体的运用。(可将大量的资料制作成microsoft
powerpoint软件)
三、教学过程：
(一)我们在集体中成长
1、大屏幕出示活动主题：成长·感恩——初三(6)班主题班会
2、主持人介绍来宾：首先，让我们以热烈的掌声，欢迎今天到会的各位领导、各位老师和各位家长。
3、主持人导入：
青春如梦，是血浓于水的亲情，带我们走进绚丽多姿的五彩世界;
青春如歌，是红烛燃烧的师恩，给我们搏击知识海洋的船桨;
青春如画，是朝夕相处的友情，让我们共同绘就同窗三年的难忘印象;
青春如诗，是写不尽的关爱与感动，是诉不完的青春诗行。
我们播种着春天的希望，虽然，也历经了寒冬的磨练;
我们收获着金秋的硕果，虽然，也历经了酷暑的考验;
我们用稚嫩的双肩，扛起了对未来的追求不懈;
我们用求真的双眼，探寻着知识和人生的真谛。
初中三年，弹指一挥间，在新中这块沃土上——
泪水，曾在这里挥洒;
才华，也在这里闪耀;
热情，正在这里燃烧;
友谊，将在这里结晶。
重温这段岁月，我们品味着成长的诗行;
重温这段岁月，我们感悟着关爱的阳光;
我们将铭记住在新安中学迈出的每一个坚实的脚步;
我们更要铭记住成长岁月中的每一分感动：
感谢您，父母!
是您的呵护，给了我们前行的力量。
感谢您，老师!
是您的奉献，开启了我们蒙昧的心灵之窗!
感谢您，新安中学!
是您的关爱，为我们描绘出未来人生的华章!
篇8：初中成长、感恩主题班会
4、围绕“我们以集体为荣”，介绍班级特色，展示班级及个人成长足迹，图片结合文字说明。
(1)介绍班级奋斗目标、班训、班规。
班级目标：团结、文明、勤奋、严明——争创优秀班集体
班训：做一个诚实的人绝不欺骗，做一个高尚的人绝不自私(做人第一，学问第二)。
班规：尊敬老师，友爱同学，能够尊重他人是成熟 的开始;认真读书，潜于思考，能够追求探索是成功 的开始;遵守纪律，严于律已，能够自觉自制是成长的开始;爱护公物，保护环境，能够举止文明是成人 的开始。
(2) 展示学生专心求学、积极探索的图片，七年级至九年级获得的集体荣誉及个人获奖情况。
主持人：
初三(6)班是一个团结的集体，我们用真情培育着她的内涵;
初三(6)班是一个希望的集体，我们用心呵护着她的声誉。
我们深知，我们的班级承载着家庭无言的深情;
我们深知，我们的班级寄予着学校无尽的希望。
在这个集体中，我们以朴素的校服为美，因为，我们把新安中学镌刻在每一个人的心上;
在这个集体中，我们以简洁的发型为荣，因为，我们把青春的内涵诠释为不在于外表的花哨;
我们精心打扫学校生活的每一个角落，只为了树立“平天下”的宏伟理想;
我们专注于吸取知识的营养，只为了练就本领复兴中华民族的希望。
我们珍惜班级的每一分荣誉，因为凝结着我们共同奋斗的心血;
我们放眼未来学习生活的每一天，因为我们不能骄傲，我们要为家庭和学校争取更大的荣光!
(3)优秀作品展示
电脑展示学生优秀作品：书法、绘画、作业本、作文、科技作品、手工制作、摄影……
主持人：
运动会上, 英姿飒爽! 劳技课上, 我们百炼成钢! 综合实践活动中, 我们做学习的主人!在这个集体里我们收获丰富：我们的书写进步了，我们的绘画精美了，我们的成绩提高了，实践活动锻炼我们的口才，劳技课锻炼我们的动手能力，我们懂得了“一分耕耘，一分收获”的道理。
感谢父母，为我们提供了发展的机会;感谢新中，给我们创设了成才的土壤;
在这个充满爱的集体里，我们一起经历了成长历程中的风风雨雨，充满自信的迎来了灿烂的花季。回忆成长历程中的点点滴滴，我们不禁感慨万千：下面请欣赏由宋翊珩同学带来的朗诵《我们在成长》
诗朗诵：《我们在成长》(作者：宋翊珩)
主持人：
的确，我们在不知不觉中成长着，绚丽的青春在新中这块沃土上飞扬着;浅浅的足迹在新中这块沃土上印刻着。三年的美好时光转眼即逝，在这段难忘的旅途中我们不仅采撷到了知识的甜美果实，同时也练就了一身“本领”。请欣赏同学们的现场才艺展示。
(二)感谢您，师长;祝福您，新中
主持人：
欣赏完精彩的才艺表演，我们不得不思考一个问题：初中三年我们收获了很多，我们能如此自信地表现自我。难道只靠我们自身的努力，我们更应该铭记，是谁?给了我们不断完善自我的力量?不错，我们更应该感谢我们的恩师。参天大树忘不了根的情谊，浩荡江河怎忘得了涓涓溪流的汇聚?难忘师恩，师恩谁能忘?下面请欣赏送给老师的祝福。首先请欣赏庄倩妍的《假如我有一支青笛子》。
(1)诗朗诵：《假如我有一支青笛子》(作者：庄倩妍)
主持人：
的确，老师很累，却无怨无悔，老师一味的`付出，却不求回报，对于老师的慷慨奉献，我们总想对他们说些什么。下面请欣赏陈初晴的朗诵《师恩难忘——致我们的科任老师》
(2)诗朗诵：《师恩难忘——致我们的科任老师》(作者：陈初晴)
主持人：
朴素的语言，却诠释了我们对老师的深情。如果没有了老师的辛勤耕耘，又哪有我们今天的累累硕果?下面让我来介绍一下本班的科任老师：
(3)主持人向家长介绍科任老师：(同学们给老师献花)
(4)小组诗朗诵：《老师，敬爱的老师》
主持人
老师是勤勤恳恳的园丁，是默默无闻的春蚕，是舍己为人的蜡烛，是英雄身后的英雄，是培养巨人的巨人。如果没有老师的辛勤耕耘，又哪能有我们今天这样累累的硕果?
风沙能吹老岁月。但无论世事如何变幻——
谢谢您，老师!我们将铭记住您的谆谆教诲，知识探索的路上，我们将勇往直前!
谢谢您，老师!我们将铭记住您青春换白发，粉笔写人生的深情，我们将立志成才，谱写更美人生。
主持人：
亲爱的同学们，是谁，在阴雨蒙蒙的雨天，默默为我们撑起一方晴空?
是谁?在我们跌倒在荆棘丛中时，把我们扶起，安抚我们，我们的伤痛。
我们须谨记老师和学校培育的深情，我们更不应该忽视我们走过的岁月当中，还有默默地守护着我们，为我们遮风挡雨的他们吧——我们的父母双亲!下面请欣赏吴捷同学的朗诵《我眼中的母亲》。
(5)朗诵：《我眼中的母亲》(作者：吴捷)
请记住，辛勤的父母，将忠实地守护我们的人生。
请记住，挚爱的父母，已为我们平添几许白发。
让我们珍惜生活的点点滴滴，去领悟父母的教诲，去回报父母养育的深情!
下面请欣赏，朱林锐等同学的合唱《真的爱你》。
(6)小组合唱：《真的爱你》
(7)小组合唱：《世上只有》
(8)爸爸妈妈，我想对您说(学生说出最想对父母说的心里话并献上康乃馨)
主持人：
时光如梭，岁月如流，三年的生活眨眼就过去了。再回首，学校的一草一木是那样熟悉;再回首，学校的一砖一瓦是那样亲切。三年的初中生活，你关心过学校的这些方面知识吗?下面以小组抢答的形式开始知识竞赛活动。
(9)知识竞赛：(题目附活动资料)
规则：本次竞赛以百分制计算，一题10分。有标准答案的一定要说出标准答案才能得分，无标准答案的以说得最好的两个小组得分。
主持人：
丰富多彩的小学生活即将结束。时间可以冲淡一切，不过我相信，同学们在校园里留下的点点滴滴，却是永远都不可能忘记的!那么三年来，你最难忘的是什么呢?请听演讲。
(10)演讲《新中——我们可爱的家园》(演讲者：尹丽芸)
(演讲过程中展示学校的校容校貌图片)
篇9：感恩奋进主题班会教案内容
活动背景：
又是一年的五月即将来临，这让我想起了在的5月12日下午14时28分08秒，四川省汶川县发生的那场有史以来的强烈地震——7.8级地震。那一刻，山崩地裂；那一刻，骨肉分离。求救声、痛哭声、呼唤声、救援的口号声响彻天际。现如今，地震过去已经快了，十年时间，地震中的人们在全国乃至全球人们的关心和帮助下，逐渐走出了地震时的阴影，迎来了自己的又一次重生。
活动目的：
1、通过活动，让孩子学会地震避灾相关知识。
2、通过活动，教会孩子不忘历史，学会感恩，勇敢的迎接新时代！
3、通过活动，梳理正确的人生观和价值观，明白生命的可贵。
活动准备：
请孩子提前了解一些有关地震的信息，可以是文字、视频等。
活动过程：
一、回望历史
1、看关键字眼，读信息。
师依次出现几个字眼“”、“5.12”，请孩子们说说透过这些字眼，你读到了些什么信息？
2、观看配乐诗朗诵视频《妈妈别哭，我去了天堂！》
请孩子观看思考：（1）、你在想些什么？
（2）、你想对诗歌里面的谁说些什么？（里面的妈妈或是里面的孩子）
3、师小结：
地震虽然是自然灾害，但也不是不可避免。当我们遇到地震时我们可以这样做。（引出避灾知识）
二、珍惜现在
1、观看防震避灾相关小视频，了解避灾知识。
学生观看后可以抽一两名学生谈谈收获，然后老师再有针对性的进行点评。
2、师小结
虽然那次地震给汶川乃至波及到的城市带来了不同程度的伤害，让许多房屋建筑倒塌，让许多家庭遭受失去亲人的痛苦。但在党中央的关怀下，在全国人民乃至全世界人民的帮助下，大家团结一心，共渡难关。如今，地震中的人们慢慢的走出了地震的阴影，个个开始了新的生活。大家一起来看看吧！
三、展望未来
1、看视频《十年》，沧海桑田看新城涅槃。
思考：
（1）、十年过去了，你看到了什么？
（2）、你想对重生的人们说些什么？
（抽生回答）
2、小组汇报
一人做发言，其他三人补充说明。
四、活动延伸
小练笔：
在这次地震中，受灾的人们感受到来自四面八方的关爱和帮助。不管是坐镇中南海指挥的国家领导人习近平总书记，第一时间到达地震一线视察灾情的温家宝，还是在余震不断的一线奋战的解放军、医生、自发组织的那些搜救人员，再或是你身边的亲人们，作为一名学生，你觉得要怎样做才能回报这份厚爱？
篇10：感恩奋进主题征文
感恩奋进主题征文
亲爱的朋友们，你们还记得3年前5月12日下午2点28分所发生的令人心酸又害怕的事，那一件事使多少人葬身于垮塌的废墟之中……那天下午2点28分，汶川县映秀镇发生了8.0级大地震，最大烈度达11度。
这场巨大的灾难仿佛是一面镜子，能反映出人的本性。灾难来临时，所有人都临危不乱。例如9岁的林浩，他虎头虎脑，并不比同龄人壮实，才上小学二年级，可他却成为了年龄最小的救人英雄。是什么促使他成为一个小英雄？是他内心的责任感使他这么做。然而，他做到了，9风的他竟敢与死神作斗争，丝毫没有半点恐惧。面对死神的挑衅，他微不足道却尽了全力。
灾后，有许多外车人和爱心人士纷纷捐款，捐出自己的一片爱心。
我们要学会感恩，感恩那些曾在灾难面前临危不惧、勇于救人、坚强乐观的少年英雄；感恩那些曾经在灾后献过爱心的人们；感恩伟大祖国！
现在，曾经是一片废墟的土地上，无数楼房拔地而起，一棵棵树苗茁壮成长。地震中失去家园、失去校园的人们，已经住进了温暖的新家，重回了可爱的校园。同学们住在灾后重建的新教室里，笑得无比灿烂、美好！
在同学们朗朗的'书声中，我似乎听出了祖国未来栋梁们的雄心壮志：“我们要感恩祖国给了我们这么好的条件，我们要努力学习，奋发图强，报效祖国，成为社会主义合格的建设人和接班人！“这是多么庄严而豪迈的志向，连小学生都有这样的志向，难道我们不应该有志向吗？
来吧，朋友们！让我们学会感恩，学会感恩祖国，学会感恩身边的每一个人吧！
篇11：感恩主题班会
3.《挨杖伤老》：汉朝时，大梁有个叫韩伯愈的人，他的母亲对他管教很严格，稍微有点过失，就举杖挥打。无论母亲打多重，他都没有怨言不掉眼泪。
可是，有一天伯愈在挨打时，竟然哭得很伤心。母亲觉得奇怪，问道：“往常打你时，你都能接受，今天为什么哭泣?”伯愈回答道：“往常打我时我觉得疼痛，知道母亲还有力气，身体健康，但是今天感觉不到疼痛，知道母亲身体不如以前，体力微弱。所以伤心禁不住流下了泪水。并不是疼痛不能忍受。”
4.孝顺儿捐肾救母：9月底，在深圳一家律师事务所工作的田世国得知母亲刘玉环患尿毒症后，偷偷跑到上海中山医院作了血样检查;配型成功后，瞒着母亲，毅然将自己的一个肾脏移植给她。
六、结束语：
做老师的有两个希望，一是希望你们做好人，二是希望你们学习好。有人把人才分为四类：有德有才，有德无才，有才无德，无德无才。我相信我们的同学都是人才，因此希望你们做有德有才的人，不要成为有才无德的人。要成为有德有才的人，就必须养成良好的习惯，做文明的学生。父母养育你们，老师栽培你们，虽然这些是父母与老师应该做的，但大家应该怀揣一颗感恩的心，用心去体会父母、老师对你的好和爱。学会感恩，你才会去帮助应该帮助的人，才能得到别人的帮助。
总之，希望同学们：孝敬父母，尊敬师长，学会感恩。
篇12：感恩主题班会
(1)宗教是最崇尚感恩的。他们感谢天神，感谢主。当然，我们感谢的，远比他们要多很多。
感谢父母，他们给予你生命，抚养你成人;感谢老师，他们教给你知识，引领你做“大写的人”;感谢朋友，他们让你感受到世界的温暖;感谢对手，他们令你不断进取、努力。
感谢太阳，它让你获得温暖;感谢江河，它让你拥有清水;感谢大地，它让你有生存空间。
感恩，是一种心态，一种品质，一种艺术。
感恩是乐观。感谢困难，感谢挫折，不是乐观么?感谢对手，感谢敌人，不是乐观么?对于我们不甚喜欢的一些人和事物，尽量想到它的正面，想到它对我们的利处，从而去感谢它，不是乐观么?所以，感恩，是一种乐观的心态。
感恩是礼貌。有人帮助了我们，我们随口说声“谢谢”，可能会给对方心里带来一股暖流。有人为我们付出了许多，我们感谢他，他可能会更加多的帮我们。怀着感恩的心，是有礼貌，是知恩图报。所以，感恩，是一种有礼貌的品质。
感恩是画笔。学会感恩，生活将变得无比精彩。感恩描绘着生活，将生活中大块的写意，挥洒得酣畅淋漓;将生活中清淡的山水，点缀得清秀飘逸;将生活中细致的工笔，描绘得细腻精美。所以，感恩，是一种多样的艺术
(2)常说：“三有三为。”
心中有祖国，为祖国做件事。不是为了回报、感谢伟大的祖国么?
心中有集体，为集体做件事，不是为了回报、感谢温暖的集体么?
心中有他人，为他人做件事。不是为了回报、感谢生活中的每个人么???
有人说，忘记感恩是人的天性。当我们偶然来到这个世界上，什么都还没来得及做的时候，我们就已经开始享受前人带给我们物质和精神上的一切成果了。这就提醒着我们每一个人，要怀有一颗感恩的心。
常怀感恩之心，我们便会更加感激和怀想那些有恩于我们却不言回报的每一个人。常怀感恩之心，便会以给予别人更多的帮助和鼓励为最大的快乐，便能对落难或者绝处求生的人们爱心融融地伸出援助之手，而且不求回报。常怀感恩之心，对别人对环境就会少一分挑剔，而多一分欣赏。
“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己;感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜……”学会珍惜你的幸福，学会感谢你身边的一切，因为珍惜才会拥有，感恩才能天长地久……
感恩，是我们生活中永恒的话题。学会感恩，学会热爱生活。我们将会感受到更多快乐。
(3)学会感恩，应该是对待他人的一种积极态度;学会感恩，本质上就是对他人给予自己的好处，做出回应，做出回报，而不是漠视，而不是淡然处之;学会感恩，是用放大镜去看别人的优点;学会感恩，是温暖的阳光，照到哪里哪里亮;学会感恩，是感情的黏合剂。只有学会感恩，我们的社会才能更加和谐;只有学会感恩，人与人之间的关系，才能向良好的方向发展!
五、感恩小故事
1.六旬老父捐肾救子：2月，湖北60岁的农民父亲胡介甫将自己的肾脏移植给了患“尿毒症”的儿子，固执的父亲不容拒绝地告诉儿子胡立新：“没什么比你的命更重要?我宁可自己没命，也不能看着你死!
2.年轻母亲舍身救儿：208月27日下午，沈阳市五里河公园5岁的男孩童童掉进鲨鱼池。35岁的母亲刘燕当时也顾不上将手上的相机和肩上的背包放下，直接跳入鲨鱼池中将儿子救出。刘燕在接受采访时只说了一句话：“儿子就是**的全部。”
篇13：感恩主题班会
班会目标：
1.让学生了解感恩，即让学生懂得为什么要感恩。
2.让学生懂得怎样去感恩。
班会过程：
一、播放歌曲《感恩的心》，导入班会主题。(出示幻灯片1.2)
我们每一个人都获得过别人的帮助和支持，应该时刻感谢这些帮助你的人，感谢上天的眷顾。一个人的成长，要感谢父母的恩惠，感谢国家的恩惠，感谢师长的恩惠，感谢大众的恩惠。
没有父母养育，没有师长教诲，没有国家爱护，没有大众助益，我们何能存于天地之间?所以，感恩不但是美德，感恩还是一个人之所以为人的基本条件!面对现在日益冷漠的青年一代，加强感恩教育尤为重要。
二、讨论：自己怎样认识感恩的?(出示幻灯片3)
学生1：所谓“感恩”，就是要记住别人对自己的恩惠，学会报答那些给自己帮助的人。
学生2：我认为我们在生活中就是要多帮助父母，多体谅老师，那就是感恩。
学生3：感恩是一种品德，是一种生活态度。我们只有学会了感恩，生活才会快乐，生活中才会有真挚的情感。
学生4：生活中我们要感恩父母，感恩老师，感恩一切帮助过我的人。
教师总结：刚才几位同学都说了自己对“感恩”的理解，非常好。老师想，在生活中，我们首先要感恩的是父母，因为他们生养了我们;其次，我们要感恩的是老师，因为他们教育了我们;另外，我们还要感恩朋友和对手，因为他们促进了我们的成长;甚至我们还要感恩自然，因为自然给了我们阳光雨露，蓝天碧树，四季变换。可以这样说，面对生活，我们就要怀着一颗感恩之心。
三、讨论：
1.为什么要感恩父母?
2.为什么要感恩老师?为什么要感恩自然和身边的人?
学生先自己考虑，然后再进行小组交流。
四、继续讨论：
1.怎样感恩父母?
2.怎样感恩老师?
3.怎样感恩自然和身边其他的人?
学生针对以上三个问题进行讨论，而后教师总结。
1.分组讨论发言
2.教师总结
3.教师出示三篇文章：
篇14：感恩成长励志成才主题班会
女：亲爱的老师、同学们，
合：大家好!初二(9)班“心怀感恩，励志成才”主题班会现在开始!
男：巴尔蒙特说：“为了看看阳光，我来到世上。”自从我第一次读到它，就几乎一天也没有忘记过。感谢学校，感谢老师，感谢所有的所有。
女：请听诗朗诵《学会感恩》
学会感恩
感恩，是滴水之恩，涌泉相报。
感恩，是一种美德，是一种境界。
感恩，是值得你用一生去珍视的一次爱的教育。
感谢自然，是它造就了青山绿水，给了我们阳光雨露;
感谢父母，是他们给了我们生长于世的机会;
感谢老师，是他们引领我们吸吮知识的琼浆，饱饮爱的甘泉;
感谢所有爱我们的人，是他们让我们沐浴了阳光;
感谢所有伤害过我们的人，是他们教会了我们成长;
感谢生命中所有的快乐幸福，是它们使心田洋溢着芬芳;
感谢生活中所有的挫折磨难，是它们让心灵变得更为坚强。
感恩，让生活充满阳光，让世界充满温馨。
你我学会感恩，从今天开始。
男：是啊，学会感恩，从今天开始。
女：我们班的小记者想采访一下同学们，怎样做才是真正的感谢学校、感谢老师呢。
小记者：尊敬的领导、老师，亲爱的同学们，大家好。人们常说“滴水之恩，当涌泉相报”，在我们的身上，凝聚了领导、老师无尽的关心和爱护，我想知道我的同学们会采取怎样一种方式去回报他们呢?(采访四人)
1.__1同学，你能谈谈吗?
__1：我现在还是一名学生，没法从物质上回报那些关心我的人。但我知道自己的主业就是学习，我觉得我努力学习，争取每天都有进步就是最好的回报。
2.谢谢你。__2同学，你是怎么想的呢?
__2：以前我在学习时，老师要求严一点，我就多学一点，学习一点不主动。老师告诉我那是因为没有一个明确的学习目的，现在，我已经有了自己的理想，并正在努力去实现它。我想，不管以后的路多难，我都会坚持走下去，直到实现自己的理想。这就是我对老师的最好回报。
3.祝愿你早日实现自己的理想。__3同学，你想说些什么呢?
__3：我以前做的并不好，不爱学习，有时上课还做小动作。听了他们的话，我很受教育。我以后一定遵守课堂纪律，刻苦学习，回报所有关心我的人。
小记者：通过我刚才的采访，同学们大都认为刻苦学习，不断进步就是感恩回报的最好形式。我的采访结束了，谢谢大家。
男：谢谢小记者的精彩采访。正像同学们所说的，明确学习目的、树立远大理想、懂得刻苦学习就是感恩的最好表现，就是回报的最好形式。
女：其实这也是我们实现自己人生价值的最佳形式。
男：那我问问你，你的人生理想是什么?
女：我的理想是做一名医生，治病救人。我们一起去了解一下咱们班同学的理想，好不好? 男：好啊。(男女主持人分头了解同学们的理想，大约七八个人)
女：大家都有自己高远的理想。__同学也想和大家交流一下自己的理想，你们想一想听啊?请听演讲《励志成才，报效祖国》
励志成才，报效祖国
大家好，今天，我为大家带来的演讲题目是——励志成才，报效祖国。
每个人都有一份属于自己的志向，也许远大、也许平凡，那么，同学们，属于你的那份志向又能散发出多少光芒去指引你的未来呢?
俗话说：“无志之人常立志，有志之人立大志”。立志是成功的动力，能让我们为实现目标而艰苦奋斗，凭借坚忍不拔的信念屹立在成功的巅峰眺望远方。立志贵在坚持，立志贵在立大志!而立大志，莫过于立志成才，照亮祖国未来的希望。
或许你们会觉得，如此“伟大”的志向过于遥远。但是，想必在座的每一位都该知道——千里之行始于足下的含义吧。没错!可千万不要小看了这第一步，立下一个志向就是我们漫漫征途的开始，如果起点缺乏远见或是模糊不清，那么，你将来所要走过的路上将会留下遗憾和后悔莫及。如果你的志向崇高而远大，我会恭喜你已经找准了起点，只须付出足够的努力和不懈的拼搏，相信你人生中所拥有的辉煌灿烂就会是最多的!
合：今天的主题班会到此结束，谢谢大家。
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