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主题班会：参考教案，望大家积极创新

2025-02-16 08:12:35 收藏本文下载本文

“sony87615”通过精心收集，向本站投稿了16篇主题班会：参考教案，望大家积极创新，下面是小编整理后的主题班会：参考教案，望大家积极创新，欢迎您阅读分享借鉴，希望对您有所帮助。

主题班会：参考教案，望大家积极创新

篇1：主题班会：参考教案，望大家积极创新

主题班会：参考教案，望大家积极创新

课题项目：世博与我零距离

课时：2班级

班主任：

教学任务：

任务一：激发学生的爱国热情

任务二：开拓学生的视野，丰富学生的课外知识

任务三：培养学生动手查资料的能力

任务四：.增强学生的文明观念，培养文明的言行。这是本课的重、难点。

教学方法：小组讨论，个体演讲，话题头脑风暴

教学重点与难点

重点：激发学生的爱国热情，增强学生的文明观念，培养文明的言行

难点：小组讨论，个体演讲班会主题，

创设情境引入主题：

主持人：上海申博成功，是每个炎黄子孙的骄傲。今天我们在这里举行一个主题班会。首先请我们的老师为大家介绍一下开展世界博览会的起因。

课后小结与作业布置

课后小结：

从我做起，从细微处做起，改变一个坏习惯，就能带动身边更多的人养成许良好的文明习惯。同学们签订了班级文明公约，以实际行动践行将世博精神和文明的理念传达给更多的人，让文明之花开满地。

课后作业：

周记：用文明行动为世博增光

自1851年英国首开世界博览会至，在近一个半世纪的风雨岁月中，人类经历了两次世界大战的灾难，残酷的现实和血的教训，唤起了人们对和平的期盼，伴随着人类对美好生活的追求，三次科技革命蓬勃兴起，迎来了前所未有的科技进步和经济增长，有力地促进了世界各国生产力的发展和经济社会的长足进步。

时至今天，国际商品交换的扩大和科学技术与经济发展之间的紧密联系使世界博览会这一国际经济科技的奥林匹克盛会显得举足轻重，除发达国家外，发展中国家也纷纷要求举办世界博览会，在走向新世纪的行列里，中国正以她前所未有的发展速度和在世界政治、经济、国际事务中的影响和作用，令世人所瞩目，和平与发展、互促与共进，不仅是12亿中国人民的理想和信念，也是全世界的永恒主题。

面对世纪之交，举办世界博览会的意义更显得尤为重要，能否成功举办世界博览会，不仅反映出一个国家的建设成就和综合国力，更显示出主办国迈向下一世纪的决心和信心。

一、活动背景

对学生进行文明教育，是我们常规教育的重心，但经过长期的观察，我发现部分学生在面对很多生活中的细节性问题时忽略掉了“文明”二字，而这却与我们的`生活息息相关。因此我以上海世博会这个举世瞩目的盛会为契机，设计了“世博与我零距离”主题班会。

二、教学任务

任务一：激发学生的爱国热情

任务二：开拓学生的视野，丰富学生的课外知识

任务三：培养学生动手查资料的能力

任务四：增强学生的文明观念，培养文明的言行。

三、教法和学法

根据本班学生的实际情况，网络查资料，感悟体验，主题发言等形式来组织实施教学，最大限度地体现了学生的主体地位和教师的主导作用。

四、教学程序

在课前我布置学生多种渠道的了解世博会的相关的知识，并引导他们留心校园内和社会中的不文明现象，在课堂上以“引出主题”“导向引领”“实践导行”和“拓展升华”为教学步骤，具体环节如下：

(一)、引出主题

活动一、交流资料--走近世博

首先，交流学生自己网络查的资料，在交流中感受民族自豪感。

活动二、世博百事通--认识世博

在主持人的组织下，班级学生以小竞赛答题的方式进一步了解上海世博会。这激烈的竞赛氛围，极大的调动了学生的主动性，民族自豪感油然而生。这时，我借机引出本次班会主题：《世博与我零距离》。

(二)、导向引领

活动三、情境引领--辨析明理

“作为中国公民，我们也是世博会的主人，我们能为这个盛会做些什么呢?”这时，学生的关注点由“世博话题”转入了“文明行为”中来。

两个学生常见的情景案例的展示，引发出了各小组间的讨论。对于案例中的情形，每个学生都有着各自的看法，由这引发的讨论是激烈的。像在讨论案例1时，有的学生说小陈的行为是可以理解的，因为有的人很内向，羞于表达自己，这是个人性格问题；有的学生则认为这与性格无关，而是一种良好的文明习惯的体现…。就是这样的讨论，使得学生在思维的碰撞中明白了文明行为必须由我做起；做一个文明的公民，就是为世博尽了自己的力。

活动四、热点论坛--校园文明

学生“说”的热情高涨，他们在此时已经变得更加的乐说，愿说。这时请同学谈谈自己发现的一些校园不文明的行为谈想法、谈改进措施。这一环节是本节课的高潮。学生们以从校园文明谈起，谈到了放学时校门前的谦让、午休时的安静、课间活动时的守礼等情况，从点及面，展开讨论，由自身行为推广到身边的每一个人。这时，学生对“文明”二字有了进一步的认识。

(三)、实践导行

活动五、文明“三字经”--学生手册

一次次的思维碰撞引导学生明理，在“明理”之后怎样引导学生从小事入手，有效的践行呢?这时，通过学生守则的三字经告诉大家告诉大家：我们要“自尊自爱重文明,诚实守信讲礼貌,遵规守纪勤学习”。热烈的交流，使得同学们不由以热烈的掌声表达出他们心中的共鸣，文明的种子已经在他们心中生根！

活动六、世博先锋--活动促行

文明行为不仅仅局限于校园中，我们还要将文明的种子撒播到家庭和社会。以个人发言的形式同学们谈论了5条社会陋习及其改进措施进行了汇报。各同学从邻里间的相处之道讲到了小区中的绿化保洁，从尊敬长辈谈到了公共场合的文明举止，大家一致认为：“不能随地乱扔垃圾；在公共场合说话要轻声细语；要养成节约用水的习惯；把零用钱存起来开展爱心捐赠活动…，只要一点点、一滴滴累积，我们就能用自己的文明言行感染身边更多的人，让我们的社会成为一个文明的大家庭！”“文明行为，要从我做起，从小事做起”的理念在此刻已在他们心中发芽！

(四)、拓展升华

活动七、起草班级文明公约

从我做起，从细微处做起，改变一个坏习惯，就能带动身边更多的人养成许良好的文明习惯。看，同学们签订了班级文明公约，以实际行动践行将世博精神和文明的理念传达给更多的人，让文明之花开满地。

篇2：科技创新主题班会教案

科技创新主题班会教案

一、指导思想

为全面实施素质教育，提高中小学生的科技素质，培养科学创新精神，学校决定于20xx年12月开展科技节系列活动，以促进我校的科普教育工作，丰富学生的课余生活，培养学生“勇于探索、敢于创新”的科学精神和团队合作意识，养成学生“勤于动脑，善于动手”的习惯，提升学生“个性特长，科学素养”，进一步开创我校科技教育新局面。

二、活动主题

科技给我力量，创新伴我成长

三、活动口号

1、学科学、爱科学、用科学

2、今日奇思妙想，明日硕果累累

3、科技创新，母校因你而精彩

四、活动时间：20xx年12月8日——20xx年1月8日

五、活动内容：

“八个一”活动：即①读一本科技书籍。②交一个科技小发明或小制作。③讲一个科学家的故事。④写一篇科技小论文。⑤绘一幅科技幻想画。⑥办一次科技知识讲座。⑦看一部科幻电影。⑧举行一场科技比赛活动。

六、活动安排及要求

为了保证科技节的顺利进行，各科技节活动要求负责人之间、校各处室之间积极协调、安排好活动的时间及各种活动事宜，负责人需将活动计划详细方案在规定的时间内上报科技节领导小组。全体教师要积极参与科技创新节活动。本届科技节活动分为三个阶段进行。

第一阶段

宣传阶段（20xx。12。8————20xx。12。9）

各班召开以“科技给我力量，创新伴我成长”的'主题班会，学习宣传活动意义，讨论制定班级“科技节”活动方案，着手实施。

第二阶段

实施阶段（20xx年12月10日—20xx年1月6日）

一、读科技书籍（12月10日—12日）

活动要求：1—8年级全体同学要利用课余时间，读科学童话故事书和科学家的故事或上网学习科普知识。图书室要为师生推荐书目，并为师生借书提供便利。3—8年级每位同学在读后都要写一篇读后感，每班精选三篇上交教学处，由教学处组织评委进行评比。（作品用信纸书写）

二、科技小发明或小制作（12月10日—19日）

活动要求：3—8年级全体同学参加。作品内容不限，以泥塑、陶艺、根雕、改装电动或机械玩具、机器人、手工缝制布艺玩具、生活小发明、节能环保小发明、变废为宝小设计、学习小发明、科技小发明、娱乐小发明、手工小艺术品等，还可运用电脑技术制作演示小课件。学生个人或集体运用有关的科学理论知识制作出的新颖独特小制作。小发明要有创意，有价值，实用性强。小制作要精致、美观。每班选优秀作品交教科研处参评，不少于5份。参赛作品应标有作品名称、作者姓名、学号、班级等。创新实物作品和演示作品设奖项：最佳创意奖、最佳创作奖、最具实用价值奖、最具开发价值奖、优秀奖若干，按获奖人次记班级考核分。

三、讲故事比赛（12月22日—26日）

活动要求：1—6年级以班为单位利用课外时间开展讲科学家或科技发明的故事。各班推选一名最佳选手参加学校讲故事比赛。活动由小学德育处组织评比，按年级分别评出一等奖1名，二等奖2名，剩下是三等奖，并按获奖类别给班级加分。

四、撰写科技小论文（12月22日—26日）

活动要求：5—8年级全体同学可以写调查报告、科技小论文或说明文、建设节约型校园建议方案、科幻小小说等。要求立意新，有新观点、新理念、新颖管理模式、环保新思路、科学幻想情节合理，故事介绍清楚，生活中发现一些动、植物规律和道理等要正确。不得抄袭，雷同作品皆取消资格。每班选送5篇优秀作品交教学处进行评选，创新作品奖项设：创新理念奖、最佳创作奖、个人风采奖、优秀奖若干。按奖次和获奖人数记入班级考核。

五、科技幻想绘画比赛（20xx年12月27—20xx年1月2日）

活动要求：参与年级：1————8年级。科普绘画要求：突出主题。自行设计，作品大小8K，绘画形式多样。原创绘画书法作品奖项：最佳创意奖、最佳创作奖、最佳风格奖、优秀奖若干。活动结束后由教学处组织评委进行评比。

六、科技知识讲座（20xx年12月22—20xx年1月2日）

活动要求：由教师自主申报科技知识讲座主题，内容报教科研处审定，每科确定一位讲座教师。确定开讲教师后，排定讲座时间表，在课外活动时间安排教师在阶梯教室轮流讲座。报告会后组织学生评议，按参与讲座教师的20％选出最佳讲座教师，授予“首席科技讲座教师”称号，并在学期考评中予以加分。

七、看科幻电影。（20xx年1月2日下午）

活动要求：1—8年级各班根据各年级年龄特点，由班主任提前下载好适合年级的科幻电影，利用下午时间在班内给学生播放，以培养学生们的想象能力。中小学德育处将及时进行检查，把活动的开展情况纳入科技节班级评比的一部分。

八、科技比赛活动。（由中学德育处具体组织实施）

（一）卡纸叠高现场比赛（20xx年1月6日下午）

参赛单位：初一年级各班师生

规则要求：

1、材料：新扑克一付，取50张使用，将50张卡纸叠成具有“4层楼高”的建筑结构，并接受承重测试。叠高制作时，不能添加其它任何材料，特别是粘胶物；顶端要制作出平台形状，以便承放承重物。

2、评价方法：①、以一张卡纸的长度为一“层”。 ②、低于“4层楼高”的作品不符合本题要求。③、在建筑物顶部加重物，直到结构物快要倒塌前停止放重物，最后称重量。

3、每班通过预赛选最好的出三个代表队，取最好成绩代表本班成绩。

4、可邀请部分家长参观。

（二）“撑起我们的梦想”搭支架负重现场比赛（20xx年1月6下午）

参赛单位：初二年级各班师生

规则要求：

1、材料：每个参赛队用十二根普通竹筷子，橡皮筋若干，自由搭建一个支架。支架高度至少3厘米，最后承重大的为优胜。

2、必须是一个完整的支架，不是元件组合。

3、筷子必须完整使用，不许将筷子劈开、截断使用。

4、每班通过预赛选最好的三个代表队参赛，取最好成绩代表本班成绩。

5、可邀请部分家长参观。

（三）“神十”着陆——高空坠蛋比赛（20xx年1月6下午）

参赛年级：初三年级师生

规则要求：

1、材料：鸡蛋一枚，保护材料若干。可用降落伞等一切保护措施进行安全保护。

2、高度：四层楼，定点投入楼下指定的区域内。

3、外包装长、宽、高不得大于10CM*10CM*10CM，鸡蛋不破为胜。

4、每班6枚，按最好成绩总分确定优胜班级。

5、可邀请部分家长参观。

第三阶段

展示总结阶段（20xx年1月8）

1、1月8日上午为集中展示时间。所有作获奖作品届时全面展示给全校师生和家长。

2、本届科技节表彰设个人奖和团体奖。

校个人单项奖获得者授予相应的称号，颁发证书。给予一定的奖励并张榜公布表扬，以资鼓励。团体奖以班级为单位，根据比赛学生参赛和获奖情况记分，累积总分从高到低排序，入围作品给班级记1分，获奖作品按等次记4、3、2分，分年段评2名“科技优胜班级”予以表彰。

3、所有获奖作品经精心包装或装裱后，放入学校科技陈列室长期展览。

4、第三届科技创新节结束，领导小组和各工作小组做好总结工作，最后所有单项赛结果汇总存档。

篇3：创新创业主题班会教案内容

“学创业、促就业”主题班会总结为了响应学院团委关于开展大学生创业与就业教育与实践的要求，经班委会讨论决定开展本次“学创业、促就业”主题班会。在班委会成员的辛勤努力和全班同学的大力支持下，本次活动按照计划顺利实施，基本取得了预期目标。

__年11月1日早晨七点，同学们提前半小时来到了上课的教室。观看了职来职往__1026期《酒店服务行业人才求职成功》，大家不时为海外留学归来的青年大学生的睿智鼓掌欢呼，为最终求职成功的选手欢呼，也为求职失败的选手惋惜不已。

七点半，管看完视频，经过短暂的休息后大家围坐一起开始讨论心理学专业毕业生的择业问题。有的同学提议，作为青年人应该有敢干敢拼的精神，我们应用心理学专业的同学要自主创业，发挥自己的专业本领为社会上需要心理咨询的人服务。这样做同时也能为国家减轻就业压力，但另外的同学则认为如果自主创业失败还是会增加就业压力。而且自主创业初期需要大量的资金投入，这对许多家庭条件本来就不富裕的同学来说根本是痴人说梦。所以他们主张先就业、再择业，有能力的话再创业。

经过大家的激烈讨论，大家一致认为无论是创业还是就业，现阶段的主要任务还是努力认真的完成学业任务，有精力的同学可以适当的参加社会活动增加社会阅历或者学习一些学校里暂时学不到的专业技能，为未来的就业大好坚定的基础。

篇4：创新创业主题班会教案内容

这次活动总体来说开展得还算成功，但不足之处较多。首先是这次活动做得好的地方：

（1）工作人员很在工作时很负责，不存在故意“忙里偷闲”的情况。

（2）活动前期物品的购置与准备做得较好，在活动时不缺少任何一种器材。

（3）由于活动较为大型，所以请到了学生会的所有干事以及部长来帮忙，这不仅能促进学生会的团结，更为活动的顺利开展贡献了一份不可或缺的力量。

（4）在活动结束后物品的清点做得很好，不存在有器材丢失的情况，说明各位工作人员还是比较细心。

下面是不足之处：

（1）活动前期宣传还不够到位，以至于活动彩排时和临近活动正式开始的时候，有很多人还不清楚情况。

（2）在活动前期与各班体委的交流还不够深入，导致各班参赛人员和表演人员安排上没有做到井然有序。

（3）各位干事在前期也没有仔细认真的阅读策划书，秩序表等，以至于干事自身对这项活动都了解得不够彻底，只是一个很严重的问题。

（4）在组织大一广播操表演的练习这一块做得不够好。最主要的还是活的宣传不够，导致同学们没兴趣。

（5）应该提前了解到活动当天上午没有课的班级，尽早由干事负责通知这些班级来帮助搬运活动所需器材及物品。

（6）在活动前期准备环节忘记活动当天带上药品，以至于出现了师生篮球赛有老师受伤了却不能第一时间拿出药品进行救治。

（7）在彩排时还需加强秩序管理。

以上就是我的想法。而还有彩排时各专业各班级站的位置不停地调整，我认为这是正常情况，因为这是第一次，彩排较为困难是必须的，这是在摸索怎样做得更好，所以这不是不足之处，应该是我们努力的一个缩影，至少我们不会气馁。

总而言之，这次活动扩大我部的影响力，也为学生会的发展做出了积极的贡献。虽然尚有很多欠缺的地方，但是我相信我们为这个大型活动开了个好头！

创新创业教育主题班会心得-01-08 13:24 | #2楼

班会目的：为了提高同学们的创新创业意识，培养同学们的创新创业素质和能力；同时为了加强班级同学的友谊，增进班级同学在创新创业方面的合作，提高同学们之间的团队合作意识与班级凝聚力，特此举办此次“创新创业教育”主题班会。

班会流程：

1、班会开始后，首先由主持人向全班同学介绍了创新创业对在校大学生的重要性，引出本次班会的主题。

2、创业小故事，你我都懂的。主持人给我们讲解了现实中创业成功的小故事，故事虽小，却蕴含着重大人生哲理，对我们今后的人生有着重大的意义。

3、由主持人为大家带来国家关于创新创业教育的指示与注意事项。通过对国家政策的认识与了解，让我们在校大学生知道了国家对创新创业的支持与鼓励；国家对在校大学生自主创业实行的优惠政策，使得我们在校大学生在创业的时候能享受到更多的优惠，方便了我们大学生的实践创业。

4、大家互相讨论关于创新创业的心得，互相交流讨论自己的创业梦想以及自己的未来的创业规划。最终大家写下自己的创业计划……

5，欣赏视频《马云对当代大学生创业的建议》：一，创业要找自己感兴趣的去做二，要找容易做的事去做三，找最容易看到

钱的去做……同时告诫大学生：不要感觉梦想很远大，现实很渺小，这样会很累…

6、主持人带来班会总结。

班会心得：通过这次班会，我们了解了创新创业不在陌生，不在遥远，就在我们的身边，在我们的日常生活中所体现。此次班会增强了同学们对自主创新创业的意识，对创新创业有了自己的观点与看法，并懂得如何才能让创新创业走向成功。此次活动培养了同学们的团队合作意识，一件事一个人的力量是渺小的，而团队的力量是无穷的，我们要善于充分利用资源。增进了同学之间的友好合作关系，增强了同学之间的友谊，大家共同学习，共同进步。

创新创业教育工作总结2017-01-08 9:11 | #3楼

为大力推进建设创新型大学步伐，营造浓厚的校园创新创业氛围，中南大学公共管理学院秉着“崇尚科学，追求真知，锐意创新，迎接挑战”的宗旨，以培养学生创新精神和实践能力为目标，在成立至今短短的三年时间里，通过不断组织学生参加创新创业讲座、报告等系列活动，对创新创业活动项目进行自己资助等方式，鼓励了一大批本科学生积极投身创新创业活动中去。

一、规范日常管理，完善队伍建设，鼓励大学生投身创新创业活动为鼓励大学生投身创新创业活动，我院在成立之初便建立了《公共管理学院大学生创新创业制度细则》（见附件1），将学院创新创业工作的日常管理制度化、规范化。在队伍建设方面，学院组成以院长左高山教授、党委副书记赵平副教授为首的学生创新创业专家指导小组。实行“双轨导师制”，在学生自愿选择的基础上聘请学院各系专业老师与优秀研究生作为学生的学业导师和班导师，与导师形成一对一指导方式，指导学生创新创业活动，对学生进行创新创业教育。通过这种方式，学生不仅从指导老师那里学到了所需的专业知识，更扩展了自身的知识结构，增强了沟通组织能力，培养了创新意识和创业精神，提高了自身的综合素质。

二、建立学院品牌，强化基地建设，鼓励大学生投身创新创业活动。根据实际情况，学院领导意识到，学生在开展创新创业活动时，因为没有资金支持，很多优秀的项目被-迫停止了。因此，为了能让学生创作出更加优秀的创新创业作品，从建院起，学院拿出部分资金资助学生进行创新创业课题的研究，在继承原政治学与行政管理学院品牌创新项目“五高杯”的基础上，建立学院新的“五高杯”大学生创新性实践计划项目，增加创业团队的申报资格，作为学院新的创新创业基地。20，经过学生自行申报课题，学生答辩，专家小组评审，学院共评出十项品牌项目，每项资助1000元；，学院更加大投入，拿出20，000元支持学生开展创新创业活动（见附件2）。 1

为进一步引导大学生自觉走理论与实践相结合的成才之路，让大学生在实践中受教育、长才干、做贡献，提高大学生分析问题和解决问题的能力，培养应用型和创新型人才，同时为推进当地经济社会的可持续发展，经与株洲攸县石羊塘镇友好协商，学院在当地挂牌建立创新创业实践基地，组织同学参与实践。学院的举措大大鼓励了广大同学，参加创新创业活动的团队越来越多（见附件3）。

三、注重引导培训，指导实地调研，鼓励学生投身创新创业活动。

年至今，学院每年都会举行关于创新创业方面的系列讲座和培训，邀请优秀创新创业团队成员对广大学生，特别是低年级学生积极动员引导，并指导实践培训。举办各类创新创业讲座及培训近10场，邀请嘉宾人数近20人次，参加讲座培训的学生达1500多人次（见附件4）。

从原政治学与行政管理学院到现在的公共管理学院，我院涌现出不少十分优秀的创新创业团队，对带动整个创新创业活动有着非常积极的影响。

在米塔尔学生创新创业项目立项中，我院方艺惟团队的“星辰商务服务有限责任公司”项目、方志昂团队的“校园自行车服务工作室-“CSU百速客”项目、金仁涛团队的“中南“饮食快餐休息闲所”项目获得了经费立项，实现了我院在“米塔尔”创业项目立项零的突破（见附件5）。在米塔尔学生创新项目立项中，我院姜永喜团队、沈吴越团队等9个团队获得立项资助（见附件

6）。

20 “小榄智造”创业奖励金项目，我院研究生刘然团队的“智源生物科技有限公司”项目和本科生郑越团队的“爱Dear商务有限责任公司”项目获得立项资助，我院创业立项再获突破（见附件7）。

在20“大学生创新训练计划” 立项项目中，我院共有13项创新项目获得经费立项，其中国家级立项2项，省级立项1项，校级12项（见附件8）。在2015年中南大学“百千万”暑期社会实践立项项目中，我院共有31项项目立项，其中经费立项15项（见附件9）。在2015年中南大学自由探索研究创新基金立项项目中，我院共有4项经费立项（见附件10）。

在我校第七届“升华杯”学生课外学术科技作品竞赛中，我院共有6个项目团队获一等奖，另有5个项目团队获得二等奖、1个项目获得三等奖。 2

在学院党政的积极指导和支持下，我院社会学0701班杨梽成创办的长沙市三道电子科技有限公司获2015年长沙市第一批创业富民专项资金资助，获得70000元经费支持。行政管理0902班黄璐在学院老师的指导和关怀下，注册创办了“九川文化有限公司”，成功的迈出了大学生创业的第一步。另外，学院花费大量人力物力建成的社会调研中心也在积极申请校内外的各大创新创业项目。

四、加强宣传力度，拓宽信息平台，鼓励学生投身创新创业活动。

学院在积极教育指导学生创新创业活动外，还十分重视宣传力度和信息平台的拓宽。为此，学院特别组成创新创业记者团，对学校、学院各类创新创业活动的实时动态进行报道，让广大学生能够在第一时间了解学院在创新创业活动方面取得的成绩，增强学院创新创业的氛围。

另外，学院增设了短信平台、创新创业贴吧、创新创业QQ群、创新创业教育人人首页等信息平台，改版研究生刊物《治道》为学院创新创业交流杂志，还在各个班级增设创新创业委员，都是旨在拓宽信息发布和经验交流的平台，使广大学生能够及时了解校内外各类创新创业活动，并积极鼓励学生投身创新创业活动中去（见附件11）。

五、遇到的问题及建议。

当然，学院在创新创业过程中也遇到了一些问题，主要集中在创业活动上。首先是基础环境的限制。我院在创新教育与实践方面有着优秀的历史传统和学院氛围，培育出了一大批优秀的创新人才。但是在创业活动方面，学院因受到基础环境的限制，没有在学院当中形成良好的创业氛围，在创业激-情的激发和创业团队的培养上因基础环境的影响受到了一定的限制。针对这个问题，学院将在未来的创新创业教育工作中，积极宣传我校优秀创业团队，广泛号召广大学生投身创业活动，争取在学院当中形成良好的创业氛围。

其次是客观条件的限制。我院作为文科学院，虽然在创新方面有着一定的专业优势，但是在创业方面受到专业知识等客观因素的限制，无法了解与创业相关的一些理论知识，影响了培养优秀创业团队的培养。针对这一问题，学院奖积极邀请在创业方面有深入研究的老师学者，开办讲座和培训，在学生当中普及有关

创业的基本理论知识。

再次是资金投入的限制。创业团队对资金要求高，学院因受到活动资金方面的限制，无法形成良好的创业基地，对学生的创业活动进行经费支持。针对这一问题，希望学校能够加强在学院创业基地建设上的经费投入，帮助一些较小的学院建立健全创业激励体系。

最后是培训条件的限制。学院因受到自身专业的限制，没有在创业方面十分有经验的老师作为指导，同时缺少一些必要的培训设备、培训场地和培训材料，无法很好的对学生进行创业方面的教育和指导。针对这一问题，学院将积极联系优秀创业团队来我院讲学，为广大学生答疑解惑，并加大基础设施建设上的投入，建立健全创新培训良性机制。

篇5：创新主题班会教案内容

科技创新，超越梦想主题班会

主持人A：：让我们插上科学的翅膀吧。

主持人B：让我们扬起理想的风帆。

主持人AB：敬爱的老师﹑亲爱的同学们大家下午好！

主持人A：我是主持人夏斌松。

主持人B：我是主持人杨淋钰。

主持人A：：“科学技术是第一生产力”，为了提高学生热爱科学，探索科学道理的兴趣。

主持人B：所以我宣布《科技创新，超越梦想》主题班会现在开始。

主持人A：了解一些著名科学家的主要成就和他们的刻苦钻研、坚忍不拔，把一生献给科学事业的高尚品德。

主持人B：激发同学们向科学家学习的欲望，用自己的聪明头脑把自己的祖国建设得更美、更繁荣。

主持人A：下面有请同学给大家讲一个大科学家爱迪生的故事。﹙选择1名同学﹚

爱迪生12 岁的时候, 在火车上卖报．火车上有一节给乘客吸烟的专用车厢, 车长同意他在那里占用一个角落．他把化学药品和瓶瓶罐罐都搬到那里, 卖完了报, 就做各种有趣的实验．有一次, 火车开动的时候猛地一震, 把一瓶白磷震倒了．磷一遇到空气马上燃烧起来．许多人赶来, 和爱迪生一起把火扑灭了．车长气极了, 把爱迪生做实验的东西全扔了出去, 还狠狠打了他一个耳光, 把他的一只耳朵打聋了．爱迪生钻研科学的决心没有动摇．他省吃俭用, 重新做起化学实验来．有一次, 硫酸烧毁了他的衣服;还有一次, 硝酸差一点儿弄瞎了他的眼晴．他没有被危险吓倒, 还是顽强地做实验．

主持人A：从小学会创造性劳动,努力培养创造性才能。

主持人B：让我们了解科学，创造科学。

主持人A：下面请听诗朗诵《少年畅想曲》。

﹙可以选择3名同学﹚

A我要驾驶航天飞船，到太空造一个太阳站，利用原子能发电，让世界上所有机器运转，我是宇宙空间的千里眼，能看透地球心脏的资源。

B我要造个不吃不喝的机器，指挥他在火山口上察看，派他潜入海底打捞沉船，命令他飞向银河去探险。我不用蛋生鸡、鸡生蛋，只用空气、水和无机盐，放在玻璃管里做试验，合成吃不完的鸡、鱼、蛋。

C我要用细胞培植人的零件，将患癌的肝换上人造肝，将瞎眼装上人造眼，让人健康长寿多作贡献！

ABC合：爱科学吧，亲爱的朋友它将给你求知力量的源泉，畅想吧，祖国的少年！为了早日实现崇高的理想和心愿。

主持人B：诗朗诵听完了,现在我想考考你们，行吗？

主持人B：你能给我们讲讲什么是科学？大家知道吗?(请同学回答)

主持人A：科学真是个魔术师，它创造了许多自然界里本来没有的东西，不断丰富着我们的生活。

主持人B：爱祖国爱科学，下面请听歌曲《我爱北京天安门》

﹙可以选择数名同学在课外练习﹚

主持人A：同学们，有了科学技术，人类才更有力量，前进得更快。

主持人B：我们从小就要研究科学，学习科学，做个热爱科学的好学生。

主持人A：为了掀起学生对科学知识的热爱，培养学生的动手动脑的创新能力。

主持人B：看他们发明了那么多东西，我们班上爱动脑动手的同学也制作了一些科技小制作，出了一些小报等等。请欣赏。（欣赏小制作、科技小报和各种科技作品的展示。）

主持人A：世上还有许多的奥秘等待我们去探索，许多科学的难关需要我们去攻破。

主持人B：我们是祖国的未来，从小爱科学，学科学，用科学，积极参加各种科技兴趣活动，学习本领，通过动手又动脑，变得更聪明。

主持人AB合：二年级五班的《科技创新，超越梦想》主题班会现在结束了，掌声谢谢大家的参与。

篇6：《弟子规》主题班会创新教案内容

活动目的：

1．初步培养学生养成良好的行为习惯。

2．用歌曲、故事、朗诵等形式增强学生对习惯的理解。

活动时间：__年05月27日

活动过程：

男：小时候妈妈教我吟诵。（弟子规歌曲背景音乐响起，同学们跟着吟唱总序部分：弟子规圣人训首孝弟次谨信泛爱众而亲仁有余力则学文）

女：上学时老师给我诠释。

男：从孝敬父母到坐立行走。

女：从诚实守信到关爱他人。

男：二年级主题班会《弟子规伴我成长》现在开始！

女：经典悦心境，警句导言行。

男：阅，则赏心悦目

女：读，则琅琅上口

男：诵，则心领神会

女：吟，则意气飞扬

男：那你会背吗?

女：当然了！不仅我会背，同学们都会背，不信，你听！

孝：父母呼，应勿缓。父母命，行勿懒。

弟：或饮食，或坐走；长者先，幼者后。

谨：借人物及时还后有急借不难

信：过能改归于无倘掩饰增一辜

爱：凡是人，皆须爱；天同覆，地同载。

仁：同是人类不齐流俗众仁者希

（合）文：读书法有三到心眼口信皆要。

女：中华经典力传承，良好习惯伴我行。

男：“步从容立端正”，良好习惯在言行举止中，良好习惯在细致入微里。

女：一个简单的动作，一个良好的习惯，使他站在成功的起点。

男：“晨必盥兼漱口便溺回辄净手”，好的习惯可以让我们终身受益。

女：那你有好的习惯吗?

男：当然啦！不仅我有，我们一年级，乃至全校的同学都有好的行为习惯。

女：是吗?

男：是啊，我们还把这些好习惯编成了儿歌呢！你听！

篇7：《弟子规》主题班会创新教案内容

场景：两名小朋友在公园的长椅上玩游戏。

小朋友：“弟子规，圣人训，首孝悌，次谨信，泛爱众，而亲仁，有余力，则学文……”（边拍手，边说）

这时走过来一位老爷爷,小朋友急忙从椅子上站起来，把座位让给老爷爷。

小朋友：“老爷爷，您快请坐！”

老爷爷：“多有礼貌的孩子，谢谢你们！”

老爷爷：“刚才你们在做什么呀？”

小朋友：“我们在背诵《弟子规》。”

老爷爷：“是谁教你们背诵的呀？”

小朋友：“是老师。”

老爷爷：“那你知道老师为什么教你们背诵弟子规吗？”

小朋友：“知道！”

小朋友：“老师说过，《弟子规》是我们生活学习的典范。它告诉我们很多做人的道理。在生活中我们要孝敬父母，尊敬师长；友爱兄弟姐妹，团结同学；要言行谨慎，诚实守信；学习中我们要谦虚好学，养成良好学习习惯，发奋图强，立志成才。”

老爷爷：“你们说得真好。爷爷小时候也学过《弟子规》。《弟子规》是根据我国的教育家、思想家孔子的《论语·学而篇》第六条「弟子入则孝，出则悌，谨而信，泛爱众，而亲仁。行有余力，则以学文」的文义，以三字一句，两句一韵，分五部分编成，全文360句，共1080字。文中讲了许多为人子弟在对待长辈亲人朋友、处理事情、求学时，应有的礼仪规范，特别是告诉孩子们应该怎样学习生活。它是使人们从小形成优秀的品质和良好生活学习习惯礼仪规范。

2、故事中的美德

《弟子规》是先人给我们留下的宝贵财富！

可歌可泣的感人故事千古流传！”

（1）【入则孝，出则悌】

中国有句古语：“百善孝为先”。意思是说，孝敬父母是各种美德中占第一位的。一个人如果都不知道孝敬父母，就很难想象他会热爱祖国和人民。

故事《黄香温席》

东汉时，有一个人名叫黄香。很小的时候，就知道亲近、孝顺父母。在他九岁时，母亲便去世了，靠父亲一人来养育他。他深知父亲的辛苦，对父亲倍加孝顺，一切家务活都由他一个人承担，别的小孩子在玩耍时，他在家里劈柴做饭，好让父亲有更多的时间休息。

夏天的时候，天气炎热，黄香的父亲干完活儿，坐在院子里乘凉。黄香就用扇子把床扇凉，然后伺候父亲上床就寝；冬天，天寒地冻，他先用自己的身体把被窝暖热，才让父亲躺下睡觉。日久天长，黄香对父亲的孝道深得乡邻的称赞。

在黄香十二岁时，江夏的太守称他为：“至孝”；汉和帝也曾嘉奖过他。

黄香亲近、孝顺父母，更爱护百姓。在黄香出任某地太守时，他体恤百姓们的饥苦，爱护子民，为百姓谋利。有一次，黄香出任太守的地区遭受了特大水灾，他毫不犹豫地拿出自己历年的俸禄，赈济受灾的百姓；同时上奏皇帝，请求减免百姓当年的税务。百姓们都十分爱戴这位爱民如子的好官。在当时流行着这样的一句话：“天下无双，江夏黄香。”

古人说：“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼”。我们不仅要孝敬自己的父母，还应该尊敬别的老人，爱护年幼的孩子，在全社会传承尊老爱幼的传统美德，这是我们新时代小学生的责任。

（2）【凡出言，信为先】

这就是诚实守信。诚实就是忠诚老实，不讲假话，不歪曲事实，不隐瞒自己的观点，光明磊落，处事实在；守信就是遵守诺言，讲信誉，重信用，履行自己应承担的义务,从而取得信任。诚实守信是为人处事的一种美德。

在源远流长、丰富多彩的华夏文明中，诚信精神日积月累，演绎出无数可歌可泣的故事，形成深厚的文化底蕴。

故事《守信的宋濂》

宋濂小时侯喜欢读书，但是家里很穷。也没钱买书，只好向人家借，每次借书，他都讲好期限，按时还书，从不违约，人们都乐意把书借给他。

一次，他借到一本书，越读越爱不释手，便决定把它抄下来。可是还书的期限快到了。他只好连夜抄书。时值隆冬腊月，滴水成冰。他母亲说：“孩子，都半夜了，这么寒冷，天亮再抄吧。人家又不是等这书看。”宋濂说：“不管人家等不等这本看，到期限就要还，这是个信用问题，也是尊重别人的表现。如果说话做事不讲信用，失信于人，怎么可能得到别人的尊重。”

又一次，宋濂要去远方向一位著名者请教，并约好见面日期，谁知出发那天下起鹅毛雪。当宋濂挑起行李准备上路时，母亲惊讶地说：“这样的天气怎能出远门呀？再说，老师那里早已大雪封山了。你这一件旧棉袄，也抵御不住深山的严寒啊！”宋濂说：“娘，今不出发就会误会了拜师的日子，这就失约了；失约，就是对老师不尊重啊。风雪再大，我都得上路。”

当宋濂到达老师家里时，老师感到地称赞说道：“年轻人，守信好学，将来必有出息！”

同学们，“诚信”是中华民族宝贵的道德遗产，21世纪的学子不能满足于老祖宗留下的诚信佳话，大家要自己去书写当代诚信的童话。让我们在全校倡导诚信之风，以诚信态度对待每件事。让诚信成为船营实验的新气象，让同学们个个都成为诚信学生。

（3）【勿自暴，勿自弃】

“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”。中华民族自强不息的精神，在勤奋读书中得到体现。

故事《孟母断机杼》

古时候，有个学问家叫孟轲。他刚上学的时候，很用心，写字一笔一划，很工整。不久，他觉得学习太辛苦，不如在外面玩耍快活。于是，他常常逃学，到山坡上树林中去玩。

有一天，孟子在学校读书读得很厌倦了，便丢下书包跑回了家。他的母亲正在织布机旁织布，一看见孟子逃学跑回家来便十分生气，把织布机的梭子弄断扔在地上。孟子看见母亲发怒，十分奇怪又十分害怕，慌忙跪倒在地上问母亲为什么发这么大的火。孟母责备他说：“我织布需要一根根地织，才能积丝成寸，积寸成尺，积尺成匹，最终织成有用的布。你学习也要像我织布一样，需要日积月累，不分昼夜才能成就大事。可如今你学习未有任何成就便厌倦跑回家来，就好像我刚才织布的梭子折断一样，没有了梭子还怎么织布啊？这是把以前下的功夫也浪费了啊！”孟子听了母亲的解释忽然明白了其中的道理，便立刻返回老师子思那里继续学习，发奋读书，昼夜苦学，比以前更加努力，后来他成了著名的大思想家。

不论是善于治国的政治家，还是胸怀韬略的军事家；不论是思维敏捷的思想家，还是智慧超群的科学家，他们之所以不同凡响的成就，都是与他们从小的远大抱负分不开的。俗话说：“有志者立常志，无志者常立志”，立志，贵在少年。勤奋，贵在少年。同学们，让我们从现在做起，为了我们美好的明天，为了祖国美好的明天而努力读书吧！

（4）【路遇长，急趋揖】

上下数千年，纵横数万里，先贤哲人，群星闪耀，学海良师，不胜枚举。在历史的长河中，正是因为老师，人类文明才得以沿续！尊敬师长也成了中华民族自古就有的优良传统。

故事《毛泽东尊师》

毛泽东是中国人民的伟大领袖，却始终尊敬自己的老师。1959年，毛泽东回到了阔别32年的故乡——韶山，请韶山的老人们吃饭。毛泽东亲自把老师让在首席，向他敬酒，表达自己对老师的敬意。

毛泽东青年时代听过徐特立先生的课。当徐特立60寿辰时，他特意写信向徐老祝贺。信中说：“您是我前的先生，您现在仍然是我的先生，将来必定还是我的先生。”

作为新中国的伟大领袖毛泽东不忘恩师的故事，更是给我们留下美谈，做出榜样。我们应该用自己的实际行动写好历史的续篇，这样才无愧于辛勤培养我们的老师，无愧于我们的伟大时代。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。老师，就象燃烧的蜡烛，用知识之光照亮学生的心灵。啊！敬爱的老师，激情万千汇成一句话：敬爱的老师——谢谢您！

篇8：创新与未来主题班会教案

一、设计背景

我们生存在一个不断变化的世界中;曾经夸父追日，让人觉得可笑，而航天飞机却使这一梦想更进一步;曾经人们向往太空，卫星与太空望远镜已经满足不了我们的需要;古时，人一日行几十里地已是了不起的事。现代，已有了超音速飞机;电话，网络，让我们感受到千里之外的地方也近在咫尺，而这些也正是因为有了科技的创新的结果。

纵观历史，上下五千年，人类就是在创新当中进步的。黄道婆改进纺织技术，沈括撰写《十二气历》，中国的四大发明，英国的工业革命……，任何社会变革，科技进步都是智慧的人们创新的结果。都会引领社会的进步和人类的发展。科技改变了世界，改变了我们，也会改变我们的未来。科技创新是推进人类走向未来的“加速器”，是通往未来的“金钥匙”。作为九年级的学生必须了解当今世界科技的发展及对未来世界的作用，这样才能迈出前进的道路上坚实的步伐，才能完成我们伟大民族复兴的中国梦，走向我们和谐的新世纪!

二、教育目标

1、提高同学们的科技创新意识，培养同学们的创新素质和能力。

2、通过开展体验创新教育活动，让学生在动手动脑的科技体验活动中，充分发挥孩子们的创新潜能，培养他们对科学的意识和对现代科技的兴趣，并从中体验发明创造成功的喜悦，进而培养学生的创新精神。

3、培养学生团结协作的团队精神。

4、让学生认识到科技创新对未来世界的作用。

三、前期准备

1、班长担任主持人，负责收集科技创新的图片、音乐，准备串词。

2、团支部书记负责装饰教室，黑板上写标题插画。

3、一组同学准备和科技相关的小品。

4、二组、三组同学准备自制电动机等科技小发明、小制作。

5、四组、五组同学准备讲科技小故事。

6、六组同学准备科技诗朗诵。

四、活动过程

班主任致辞

在一些人眼中，创新是一种神秘的东西，创新的灵感似乎是极其偶然的，如同彩票中奖一般，而我以为不然。倘若你用科学的思想方法关注周围的一切，你就会发现灵感无处不在。社会在发展，人类在进步，新世纪的朝晖已经普照大地。作为新世纪的青少年，你们是多么幸运，多么令人羡慕哬!自古英雄出少年。新的时代，新的机遇，新的成功……你们要抓住机遇、努力学习、努力创新、创造属于你们的未来!

第一章科技创新在身边 (配乐诗朗诵六组) 甲：4200多年前中国人们就发明了陶瓷乙：18前的蔡伦创新发明了纸甲：爱迪生发明了第一盏电灯

乙：杨利伟搭乘“神舟”五号飞船胜利完成了太空之旅合：人类在创造中成长，世界在创造中前进，社会在创造中繁荣

甲：迎着灿烂的朝阳乙：迈开轻快的步伐

合：新世纪的一代新人，将插上科学的翅膀翱翔甲：科学为人类撒下了充满希望的种子乙：科学为人类创造了前所未有的辉煌

合：《科技创新与未来世界》主题班会现在开始!让我们共同步入科学的殿堂，去领略科技的奥秘。

甲：科技正以崭新的步伐向我们走来，让我们用我们的智慧寻找科技的足迹，在创新中收获喜悦吧!

乙：在辉煌的科技成果背后，有一批伟大的科学家，他们身上都有一个美丽而感人的故事。

甲：下面请五组同学为大家讲述科技小发明的故事。第二章科技创新故事(爱迪生改进灯丝材料五组) 爱迪生发明灯泡后，大家纷纷向爱迪生祝贺，可爱迪生却无丝毫高兴的样子，摇头说道：“不行，还得找其它材料!”于是，马拉松式的试验又开始了。凡是植物方面的材料，只要能找到，爱迪生都做了试验，甚至连马的鬃，人的头发和胡子都拿来当灯丝试验。最后，爱迪生选择竹这种植物。他在试验之前，先取出一片竹子，用显微镜一看，高兴得跳了起来。于是，把炭化后的竹丝装进玻璃泡，通上电后，这种竹丝灯泡竟连续不断地亮了1200个小时!助手们纷纷向他祝贺，可他又认真地说道：“世界各地有很多竹子，其结构不尽相同，我们应认真挑选一下!”经过比较，在日本出产的一种竹子最为合适，便大量从日本进口这种竹子。与此同时，爱迪生又开设电厂，架设电线。过了不久，美国人民便用上这种价廉物美，经久耐用的竹丝灯泡。竹丝灯用了好多年。直到19，爱迪生又改用钨丝来做，使灯泡的质量又得到提高，一直沿用到今天。

主持人总结：从爱迪生发明电灯的故事中，我们不得不佩服爱迪生惊人的毅力和对科学的探索精神。除此之外，我们还应该看出，爱迪生在科技创新方面留给了我们后人一笔宝贵的精神财富，我们应该从爱迪生的伟业中总结科技创新的重要性以及意义，这对我们未来给人类做出更大的贡献是十分重要的。

第三章、科技创新实践 (成果展示二组、三组) 主持人：前段时间，我们班开展了科技小发明、小制作的活动，并且取得了一定的成绩，下面请同学拿出自己的小制作、小发明，对自己的作品作一介绍吧!(主题班会前将作品在班级里展示，主题班会上，请2位同学展示并介绍各自的作品。)

1、展示自制电动机模型

电动机应用于现在生活的方方面面，电动机的发明改变了社会，此电动机模型所需要的器材全部来自于废旧物品，漆包线取材于废旧电视机的线圈，小磁体取材于废旧的扬声器，泡沫塑料来自于包装盒等，体现了废物利用。

2、伸缩插座

生活中的电线一大堆裸露在外面，存在着很大的安全隐患，鉴于这种情况，设计出插板电线可以伸缩的插板，优点在于用的时候，可将电线拉出，不用时，又可将它收起来，美观方便又安全。

主持人：看来同学们的本领还真不小，不但会想象，还会自己动手制作，这就是科技实践与创新。这些同学做小制作时花了许多时间和心血，但只要坚持，不怕失败，多动脑、多动手，一定也能象科学家那样尝到成功的喜悦，希望其他同学能向他们学习，希望大家都能成为爱科学的新一代!

第四章、科技发展引领未来 (科技小品一组) 小品名称：信息的传递内容简介：

场景1：古代的长城烽火台上士兵A：有敌人来进攻了! 士兵B：赶快点火!

旁白：火焰马上被点起，冒出浓烟。慢慢的临近的烽火台上也冒出浓烟。在古代，人们利用这种方法传递信息，用时多，时间长，效率低。

场景2：古代的一间房屋旁边的树下

C手拿信鸽，将一封短信绑在信鸽的腿上，对信鸽自言自语道：“信鸽啊信鸽，你一定要把我的信带给我的首领，这可是非常重要的情报啊!”然后把信鸽放飞，深情地望着它飞去。

旁白：古人经常利用飞鸽传信，但是这种方法并不可靠，有时候情报可能落入敌人手中。

场景3：上个世纪的三十年代的战场

士兵D拿起一老式电话，先转了几下摇把子，说：“敌人冲锋了，快向我前房的开阔地带开炮!”

炮兵E：“请说明方位!”

士兵D：“方位是〃〃〃”(突然一声响，电话线被炸断了) 旁白：以前的有线电话线路经常出现故障，不能满足通话需求。

场景4：现代社会的候车大厅

F边走边打手机：“张老板，货款我已经从手机银行上给你转过去了，请查收。”

G正在使用手机语音和朋友聊天 H使用手机玩游戏

旁白：现代社会，科技的迅猛发展使手机等通信工具已经和我们的生活融为一体。

场景5：未来的人使用和身体融为一体的通讯工具，实现通话、上网〃〃〃〃〃〃

旁白：未来的我们会更加享受科技的创新给我们带来的便利，会改变我们的生活习惯，会使我们的生活更美好!

主持人：感谢同学们的科技小品，从简单的信息传递的过程，就可以看出，科技的创新对于我们人类的生活影响巨大，科技的创新是我们打开未来世界的金钥匙。

班主任小结：

人的创新能力并不是天生的，而是后天学习中培养出来的。追踪人类科技发展史和许多着名科学家发明家的成长历程，可以看出，现代科学技术正是从最古老最简单的小制作中开始的，万物之灵的人类智慧之花是从动手实践中开始萌芽的。同学们要“从我做起，从现在做起，从动手做起”，用自己的感官去观察，用自己的双手去实践，用自己的大脑去思考，积极主动地投入到科技创新活动中来，培养能力，开发智力，激发创造力，在实现中华民族伟大复兴的辉煌事业中创造一个不平凡的人生。我们的生活需要创新，我们的社会需要创新，我们的国家和民族也同样都需要创新。没有创新，就没有丰富多彩的物质世界!作为我们学生而言，我们应当大胆实践，勇于探索，克服前边道路上的种.种困难和挫折，向创新这个方向迈进，改变未来的世界!

五、作业

通过这次班会活动，你懂得了什么?写出心得体会

六、活动反思

1、通过和学生积极准备主题班会，锻炼了学生的组织能力、创作能力和解决问题的能力。发现了很多有才能的孩子，提高了他们的自信心。

2、本次主题班会，在形式上还可以更加灵活，可以让更多的学生去参与。

篇9：创新与未来主题班会教案

班会目标：

1、通过看报纸、看电视、上网查资料等方法，获取相关资料，然后通过自编自导自演，用演唱、讲故事、诗朗诵等方式，培养少先队员对科学的意识和对现代科技的兴趣;

2、通过活动强化队员科学意识，更好地培养队员从小树立爱科学、学科学、用科学的思想，培养队员主动参与活动的主体意识和动手创造能力。

3、展示我校科技教育特色，锻炼学生的动手能力，激发他们对现代科技的兴趣。

组织方法

将班级同学分成几个小队，选出各队小队长，班长为中队长，通过讨论、交流、展示、讲故事、诗朗诵、动手操作等方式组织本次主题班会。

班会内容：

第一篇章：像科学家那样第二篇章：科技在腾飞第三篇章：科学才艺大展示第四篇章：科技成就硕果累累课前准备：

1、查阅资料，做到讲一个科学家的故事，集一条科技前沿信息。

2、排练节目，准备器材。

3、布置教室，营造氛围。班会过程：

第一篇章：像科学家那样甲：迎着灿烂的朝阳，迈开轻快的步伐，跨世纪的一代新人，将插上科学的翅膀飞翔。

乙：科学为人类撒下了充满希望的种子，科学为人类创造了前所未有的辉煌。

甲：在这些辉煌的背后有一批伟大的科学家，他们身上都有一个美丽而感人的故事。

乙：下面有请___队为大家讲一讲科学家的故事。队员1：《发明大王爱迪生》

甲：听完这些故事，有的队员诗兴大发，请听___小队诗歌朗诵《我们爱科学》。

(穿过时间的隧道，我们相约在灿烂的明朝。拜访阿基米德、爱因斯坦，使我们都有一个聪明的大脑：叩开牛顿、瓦特的大门，我们心里装满了“珍宝”，来到了知识的园地里，我们请李时珍、华佗、詹天佑作报告。小伙伴们变成了科学家，把世界装扮得分外美好!)

篇10：创新与未来主题班会教案

甲：大家都知道，我们学校是全国科技传统校、“福建省科技教育基地学校”。乙、近年来学校组织学生参加国家、省、市举行的科技项目比赛中，累计共获得大小团体奖项120项，学生个人获奖已达699人次。甲：接下来有请___小队给大家说一说咱们学校的科技成果。请听三句半《四十中盛开科技花》

主持人甲：在活动中，我们玩出了童年的多彩和快乐，玩出了“爱科学，学科学，用科学”的热情与兴致。

主持人乙：在科学中，我们学会了善观察、勤思索、多动手、勇创新。

齐：我们是新世纪的主人，让我们插上科学的翅膀展翅翱翔，迎接新世纪的曙光。下面请辅导员罗老师讲话。

辅导员讲话：同学们，你们的活动展示了我校车模、航模的特色，在活动中，我们了解了科技成果，认识了那么多科学巨人，还亲自动手制作了直升机模型，动口、动脑、又动手，你们真棒!

科学技术正在成为决定国家富强和人民幸福越来越重要的力量，中国梦包含着科学梦。要弘扬科学精神，激发青少年的科学热情，让科学梦成为实现中国梦的动力和支撑。希望少先队员们用科学梦来丰富自己的人生梦，热爱科学、学习科学、应用科学、创新科学。

今后，我们将多举行这样的活动，让大家在活动中得到锻炼，在科学的海洋中尽情遨游，争做勇于探索，敢于创新的新时代的主人。

呼号，退旗。

宣布中队活动结束：九(6)中队主题会到此结束，谢谢大家! A：我们爱科学，

爱科学使我们变得越聪明; B：我们爱科学;

爱科学使我们变成小精灵; A：我们爱科学，

再再高的山峰我们敢攀登; B：我们爱科学; 再难的宫殿我们敢探寻。 A：穿过时间的隧道，我们相约在灿烂的明朝。 B：拜访阿基米德、爱因斯坦，使我们都有一个聪明的大脑： A：叩开牛顿、瓦特的大门，我们心里装满了“珍宝”， B：来到了知识的园地里，

我们请李时珍、华佗、詹天佑作报告。合：让我们用智慧的头脑，让我们用科技的本领，把世界装扮得分外美好!

篇11：创新与未来主题班会教案

甲：从天到地，从地到天，万事万物，多么神奇! 乙：假如你想把世界看清，就请睁大你的眼睛。甲：这世界千姿百态，五彩缤纷。乙：这世界一日千里，面貌新。

甲：下面请___小队歌表演《天有多高，地有多厚》。甲：科学给我们插上了想象的翅膀，乙：科学为我们开辟了理想的天地。

甲：我们不会忘记，10月15日上午9时整，中国首次载人飞船“神州”五号开始了世人瞩目的太空之旅。

乙：中国首次载人飞船飞行获得圆满成功，这是中华民族的一个伟大壮举。

甲：而在今年的12月2日1时30分，，又一激动人心的消息传来，有谁能告诉大家是什么消息吗?

某队员：嫦娥三号和玉兔号月球车。首次实现月球软着陆和月面巡视勘察。12月12日成功落月。

乙：古代的嫦娥奔月就寄托了人类要登上月亮的梦想，现在嫦娥三号和玉兔号月球车的顺利升空，圆了中国人民的一个千年之梦。甲：全世界重新认识了中国，重新认识了现代中国人民，我们感到了无比的骄傲和自豪!

乙：现在让我们再次回顾那激动人心的一幕。 (播放嫦娥三号精彩图像) 第三篇章：科学才艺大展示

甲：一项项新的发明创造正在孕育而生。乙：它凝聚着最先进的科学技术。甲：体现着现代文明的光辉。

乙：我们学校科技队伍非常棒，请我__小队的__为大家展示航模、技能。大家欢迎。

展示航模、车模技能

主持人乙：观看了精彩的表演，队员们你们想不想亲手组装模型?

主持人甲：同学们，让我们比一比，谁装得快，谁装得好，谁又操作得好?预备，开始。(全班分小队进行航模车模的组装。)组装过程中，可以对参加活动的同学随机采访。

展示模型，各小队派代表讲解自己的模型。

篇12：创新与未来主题班会教案

班会记录

主题:科技引领未来时间：12月16日地点：同心楼教306 组织者：霍春雷记录者：郑佳文

参加者：11级国贸2班全体同学一.会议流程：

1.科技委员霍春雷发言： (1)介绍班会目的：

A让同学们对科技的定义、意义有所了解 B让同学了解科技带来的便利

C号召同学积极动手动脑，完成科技实验 D通过小实验，激发同学们对科技的兴趣 (2).科技的词源：

“科学”一词是英文“Science”翻译过来的外来名词。清末，“Science”曾被译为“格致”。明治维新时期，日本学者把“Science”译为“科学”。康有为首先把日文汉字“科学”直接引入中文。严复翻译《天演论》和《原富》两本书时，也把“Science”译为“科学”，20世纪初开始在中国流行起来。

“技术”一词的希腊文词根是“Tech”，原意是指个人的技能或技艺。早期，指个人的手艺、技巧，家庭世代相传的制作方法和配方，后随着科学的不断发展，技术的涵盖力大大增强

(3)科技的含义：

传统认为，科学是人类所积累的关于自然、社会、思维的知识体系。我们所说的“科学”指研究自然现象及其规律的自然科学;技术泛指根据自然科学原理生产实践经验，为某一实际目的而协同组成的各种工具、设备、技术和工艺体系，但不包括与社会科学相应的技术内容。科学与技术是辩证统一体，技术提出课题，科学完成课题，科学是发现，是技术的理论指导;技术是发明，是科学的实际运用。

(4)主要科学家及其贡献：

A艾萨克·牛顿(1642-1727)英国科学家，近代物理学的奠基人，牛顿三定律、万有引力定律等发现影响深远。

B维尔纳·冯·西门子(1816-1892)德国工程学家、企业家;电动机、发电机、有轨电车和指南针式电报机的发明人，改进过海底电缆，提出平炉炼钢法，革新了炼钢工艺，西门子公司创始人。

C约瑟夫·约翰·汤姆逊(1856—1940)英国物理学家1897发现物质结构的第一种基本粒子一电子。

D富尔顿(1765—1815)美国发明家。18，富尔顿制成蒸汽汽船。

E卡尔·弗里特立奇·本茨(1844一1929)德国工程师。1868年，制成世界上第一辆三轮内燃机汽车。

F伏打(1745-1829)意大利物理学家。18，他制成伏打电堆，不久又发明伏打电池，使人们第一次获得了稳定而持续的电流。

G尼考罗斯·奥古斯特·奥托(1832一1891)德国工程师。1876年，制成第一台四冲程循环的煤气内燃机。使汽车和其后飞机的问世成为可能。

H戴姆勒(1834一1900)德国机械工程师。1883年制成的第一台汽油机，1886年又制成世界上第一辆四轮内燃机汽车。 2.讨论环节：

全班同学开始自由讨论和交流，各抒己见，相互分享了各自所知道的科学生活小常识，科技委员、组织委员也提出了她们较为科学的生活和学习观点 3.班长郭卫卫总结：

随后班长郭卫卫同学总结了同学们发表的不同看法和理解，并强烈呼吁和动员大家真正参与到科技生活中去，充分发挥大学生的思考和动手能力共同创造美丽、健康的科普生活，他说我们作为新一代大学生应该在校园里抓住每一次文化熏陶的机会，因为只有不断的去尝试去学习才能不段的了解和掌握新的知识和技能，这样我们就能更好的实现科技创造生活、科普成就未来的美好生活愿望。

4.最后在同学们的积极响应和热烈的掌声下组织委员汪水梅宣布班会结束。

篇13：积极的心态成功的一半主题班会教案

一、活动主题：积极的心态成功的一半

二、活动目的：

1、在“减负”工作的推动下，让学生明白压力就是动力这一理念，进而积极挑战，成功学习，很好地实现中考目标。

2、让学生紧跟时代发展，逐渐认识竞争，初步树立竞争意识。有了竞争意识，才能在未来的学习生活中顶住压力，学会生存。

3、活动方法：谈话

4、活动过程：

主：同学们，今天我们一起召开主体班会：积极的心态，成功的一半。我们可以看到,有的同学学习状态不好,意识消沉,学习缺少动力,因此学习成绩上不去, 心里就越急躁,就不能投入到学习中去了,陷入这种不良循环。那么，这是什么原因呢?其实，这跟我们的心态有着很大的联系。那么，什么是心态呢? 生：发言主：同学们，你们的心态是积极的还是消极的?不同心态的人，对同样的事物的解决方式有什么不同呢?

主：由此可见，我们要想获得学习上的成功，首先应该有强烈的愿望，只有这样你才能在今后的学习中对学习产生兴趣。假如要改变自己，首先从改变心态开始。只要改变了心态就改变了“世界”。请看积极的心态准则。积极的心态是人人都可以学到的，无论他原来的处境、气质与智力怎样。

1、言行举止象你希望成为的人

2、要心怀必胜、积极的想法

3、用美好的感觉、信心与目标去影响别人

4、使你遇到的每一个人都感到自己重要、被人需要

5、心存感激

6、学会称赞别人

7、学会微笑

8、到处去寻找最佳的新观念

9、不要计较鸡毛蒜皮的小事

10、培养一种奉献的精神

11、永远也不要消极地认为什么事是不可能的

12、培养乐观精神

13、经常激励自己，相信自己能够做到，你就能做到

主：积极心态的人，他是乐观的，为人热情的，善于行动的人，同时，他们的思维也是积极的;积极心态的人，他们的心理是健康的，人际关系是和谐的，性格是随和的;积极心态的人，他们在事业上要比普通的人、消极的人，容易获得成功。

发言：同学们，你们知道生活中有哪些关于心态的故事，与大家一起分享吧!

生：发言

主：每个同学都想为自己所在的小组争得荣誉。小组的成功靠的是每一位组员，说明了一个道理：有了积极的心态，才有可能取得成功。

班主任总结：

1 我始终记得威尔逊的那句名言：要有自信，然后全力以赴--假如具有这种观念，任何事情十之89都能成功。的确，人有时候是十分软弱的，一件事情还没做，便去考虑失败后的结果，这样，必然会在精神上增加不必要的负担，导致内在潜能得不到充分的调动与发挥，从而在困难面前畏首畏尾，甚至造成自我封闭、自我压抑，最后导致心理失衡。

要避免与摆脱这种心理上的失衡，就必须时时表现出一种强者的风范，敢于面对困难与挫折，并始终怀着必胜的信念去克服、战胜困难，坚定不移地朝着成功的目标迈进。因而有意识地培养自己的“强者”意识，可以说，这是度过心理危机的良方。有时候，我们可以有意识地造成一种“自我成就感”，从而逐渐在心理上形成一种能抑制自卑情绪产生的良性循环机制。如果你做了一件自己十分满意的事，你不妨告诉自己，今天我干得真不错。这样，你就自己褒奖了自己，使自己拥有一种满足感，从而充满自信，更加坚定地去面对和迎接一切新的挑战。

世界著名博士贝尔曾经说过这么一段至理名言：“想着成功，看看成功，心中便有一股力量催促你迈向期望的目标，当水到渠成的时候，你就可以支配环境了”。的确，假如能反复想着成功，你自然会全力以赴，直到成功为止。美国著名的田径选手卡尔.刘易斯在1984年洛杉矶奥运会开幕前就向新闻媒介透露，他立志要在这届奥运会上夺得4枚金牌并打破欧文斯数年前创造的“神话”。结果，在比赛中他全力以赴，一丝不苟，终于如愿以偿。

所以，获得一个良好的心理状态，寻求心理上的平衡，很重要的一点就是要始终保持一个成功者的心态，设定自己是个成功的人物，这样，你就会发挥出极大的热情和自信去面对前进道路上遇到的种.种艰难险阻。虽然你还未成功，但这种自我造就的心理成就感会促使你朝着成功的目标迈进。威海市第八中学心理健康班会课活动反馈

一个学生的学业成功也主要决定其心态的积极。我们教师在教育教学活动中，应多注重培养学生积极的心态，使他们乐观地面对学习生活中的各种问题，从而生活动得更加美好。通过此次班会课使学生逐步树立积极的心态，摆脱消极的不良情绪，学生的积极性有了很大的提高。

篇14：积极的心态成功的一半主题班会教案

一、教育思想的形成：

现代教育大力倡导素质教育，在德育工作中如何搞好素质教育，是摆在现代教育工作者面前的一个难题。初中阶段是人生从不成熟到开始成熟的时期，是学生人格形成的奠基阶段，也是一个转折阶段。作为一名德育工作的最直接参与者——班主任,有义务帮助和引导学生成为身心健康的人，即除了身体健康外，还要引导他们成为心理健康的人;帮助和引导他们成为文明人，明礼诚信，厚德载物;帮助和引导他们成为爱集体、爱社会、爱生活、爱祖国的人，具有民族自尊、自爱、自重、自信的优秀品质;帮助和引导他们成为有道德的人，使之以仁爱之心、善良之心、宽容之心、感激之心、同情之心、体谅之心对待人和社会;帮助和引导他们成为现代的人，一方面具有开拓、进取、竞争、合作、民主、实际的意识，另一方面具有辨别、判断、处理信息选择人际交往、组织创新的能力，总而言之成为一个成功的人。因此素质教育不应当只是分析素质的含义是什么，而应是认识到，教育必须着眼于人的内在的、发展的要求，把人当作目的本身，这才是人们在“素质教育”的口号下，追求教育价值的实质。因此适时对学生从各个方面进行成功教育是德育工作的一种较好的手段，通过成功教育的实施，培养学业生的成功意识，使之成为一个有丰富情感的人，一个热爱生活的人，一个勇于面对挑战的人。

二、教育目标：通过典型的生动有趣的故事说明，成功属于那些充满热忱的人，教育学生如何才能使自己拥有一个积极的心态，对待学习对待生活。

三、教育过程：

时间：一堂班会课

地点：教室

主持人(班主任)：最近通过与一些同学的私下交谈，我了解到：最近同学们的学习状态不好，意识消沉，学习缺少动力，每天完成老师布置的一些任务后就不知道该做些什么，找不到学习的乐趣，学习成绩上不去，心里就越烦躁，越烦躁，就越不能全身心的投入到学习中，陷入这种不良循环。如何才能走出这个误区呢?这节课我将继续和同学们一起探讨成功的秘诀。

板书课题：积极的心态，成功的一半

师：请同学们听下面一个小故事(请一位同学朗读)

案例1：据说在推销员中流传着这样一个小故事，两个欧洲人到非洲去推销皮鞋，第一个推销员看到非洲人都打赤脚，立刻失望地说：“这些人都习惯打赤脚，怎么能买我们皮鞋呢!于是沮丧而回。另一个推销员看到非洲人打赤脚、惊喜万分：“这些人都没有鞋穿，看来皮鞋市场大的很呀”。于是想方设法，向非洲人推销自己的皮鞋，最后发了大财，这就是心态导致的天壤之别。

师：请问同学们你怎么看待这个问题。

(思考片刻)

生：我们要想获得学习上的成功，首先应该有强烈的愿望，只有这样你才能在今后的学习中对学习有兴趣。

生：由此可见不同的心态处理问题的方式和态度不同，一个以满腔的热情对待这种事，另一个则以悲观消极的思想去对待，导致了结果上的巨大差异。

师：同学们讲的都很好，缺乏热诚难成大事，而热忱并非与生俱来，而是后天的特质(请一位同学朗读故事2)。

案例2：拿破仑.希尔曾经讲过一个令人醒悟的故事：赛尔玛陪丈夫驻扎在一个沙漠中的陆军基地里，丈夫经常外出演习，她一个人留在陆军的小铁皮房子里，奇热无比，又没有人和她聊天，周围都是不懂英语的墨西哥人和印第安人，她很难过地写信对父母说：“一心想回家去……”她的父亲给她回了一封信，信中只有两行字，但这两行字却永远留在她的心中，并改变了她的生活，这两行字是什么呢?

“两个人，从牢中的铁窗望去，一个看到泥土，一个却看到了星星。”

从此，赛尔玛决定在沙漠中找到自己的星星，她观看沙漠的日落，寻找到几万年前留下的海螺壳，她和当地人交朋友，互送礼物，她研究沙漠中的植物、动物，又学习有关土拨鼠的知识，她把原来认为最恶劣的环境，变成了一生中最有意义的冒险，并出版了一本书《快乐的城堡》，她从自己的牢房中望去，终于望到了自己的星星。

师：是什么让她发生了如此大的转变呢?。

(留给学生讨论的时间)

生：是她父亲的话启发了她，使她看到了自己的希望。

生：沙漠的环境没有改变，小铁皮房地没有变，气温也没有变，印第安人也没有改变，改变的是她的心态。就是当人遇到困难时，坏心态让你退缩，并陷入悲观的深渊，好的心态让你乐观，并能获得成功的喜悦，可见成功与否取决于一个人的心态的好坏。

师：同学们回答的很好!那么什么是心态呢?

生：心态就是一个人面对生活所产生的心情及自己对生活采取的态度。

师：回答的非常准确，我们怎样对待生活，生活就怎样对待我们，我们怎样对待别人，别人就怎样对待我们，一个人刚开始的心态，在很大程度上就决定了最后的成功，这比其他因素都重要。良好积极的心态是乐观、热情、大度、奉献、进取、自信、必胜、有强烈的成就感，这就要求我们以满腔的热忱对待学习和生活，热忱在英文中是用两个希腊字组成的一个是“内”一个是“神”，事实上一个热忱的人等于是有神在他的心里，热忱是一种炎热的物质，是其心里的火花，它不仅能激励自己为实现目标采取行动，而且能对周围的人产生巨大的影响和感染。同学们，你们认为这种热忱在我们学习生活中的表现是什么?

生：如果你有了这样良好的心态，你就会发现学习的乐趣。数学不再枯燥乏味，语文也就不再唠叨，物理和化学不再那样的难以把握，英语也不再那样难以记忆，你就会发现自己心中的星星，数学是多么的严谨，它时刻折射着哲理和美，物理和化学则会使你像站在知识的大海边拾贝的小孩，充满希冀和梦想，语文则会让你在李白、苏轼、雨果，巴尔扎克那里做客畅谈，英语也将为你打开一条通向异国风情的通道，生活也不再是“寝室——教室——食堂”的单调的三点一线，而是一条通向成功的坦途，是生命交响曲最华丽篇章的主旋律的前奏，你就会为之兴趣盎然，兴奋不已，你就会全身心的投入到学习中去，你每天都会是以热切的心情期盼新的一天的到来。”

师：你讲的真是太棒了，那么我们如何才能拥有这种热忱呢? 生：要有理想、有追求。

师：很好，理想和追求就是我们奋斗的目标，是我们产生热忱的源泉。在这里我想用青年毛泽东的两句诗来回答大家，“数风流人物，还看今朝”。同学们现在都是风华正茂的年华，“少年立志，当凌云”。中华民族的伟大复兴需要英才的不断涌现，因此同学们应该从现在起树立起远大的理想，为中华民族之崛起而努力读书，你们现在正是人生的黄金时期，你们有旺盛的精力，有惊人的记忆力。自古英雄出少年，微软公司中国研究院首席科学家张亚勤博士，是美国IEEE学会成立1来最年轻的(只有31岁)院士;世界级科学家、中国有突出贡献的优秀学位获得者是32岁的周逸峰;中国科学院武汉植物研究所副所长、湖北新长征突击手是33岁的计算生物学家钟杨研究员;美国五大证券公司之一的培基公司的高级副总裁是26岁的黄泌;清华大学紫光集团副总裁是31岁的郭之林……这些活生生的例子，无一不证明了这一点，同学们你还能举出一些类似的例子吗?

生：23岁，牛顿创立“微积分”。

生：26岁，爱因斯坦建立“狭义相对论”。

生：29岁，达尔文提出“生物进化论”，爱迪生发明留声机。

生：30岁，马克思发表《共产党宣言》。

生：红军中还有18岁当师长的将军。

……

师：现在我想请同学们完成下面一道题，这是一个人的成长经历路线图，请你在年龄的后面填上你在做些什么?(板书)

16岁——19岁考取大学

19岁——23岁大学毕业

23岁——26岁研究生毕业

26岁——31岁从事科学研究

师：从这张图中你能得到什么样的结论?

生：人生短暂、青春易逝、时不我待。

师：因此同学们要树立远大的理想，确定一个明确的目标(请同学朗诵)。

流沙河《理想》

理想是石，敲出星星之火

理想是火，点燃熄灭的灯

理想是灯，照亮夜行的路理想是路，引你走向黎明

……

理想使不幸者绝路逢生

平凡的人因有理想而伟大

有理想者就是一个“大写的人”

师：理想就是对人生目标的确立。对目标的确信(我一定能实现目标)——产生勇气、能力、精力——解决问题的技巧——自尊、自我价值的体现。同学们，我们该采取那些措施来使我们向着自己的目标不断奋进呢?

生：清楚的写下自己的目标以及达到目标的计划

生：用强大的信念作为达到目标的后盾，把老师和家长的话牢记在心，信念能够产生勇气精力，智慧能力，并找到攻克难题的方法，从而实现自我价值，踏上卓越之路。

生：认真执行计划，不打折扣。

生：如果计划在不能完成的情况下还要能调整计划。

生：计划应当切合实际，否则无法实现，就会打击你的积极性。

生：无论在什么情况下都要坚定自己的信心，心静如水，拼博到底。

……(班级气氛十分活跃)

师：同学们回答的太好了，现在看来同学都已有了这种积极的心态，这也正是我们所追求的。美国物理学家诺贝尔金奖获得者爱德华·亚尔顿说：我认为一个人想在科学研究上有所成就，热忱远比专门知识来得更重要。(学生朗诵故事)

案例3：龙哈迪是美国历史上最伟大教练之一，在皮尔博士所写的一本小说《热忱——它能为你做什么?》一文中这样叙述：

龙哈迪在达绿湾的时候，他面对着一支屡遭败绩而失去战斗力的球队，他站在他们面前，静静地看着他们，过了一段很长的时间，他以沉默但很有力量的声音说：各位，我就要有一支伟大的球队了，我们要战无不胜，听到了没有!你们要学习防守，你们要学习奔跑，你们要学习拦截，你们要进攻，你们要胜过同你们对抗的球队，听到了没有?

如何做到呢?他继续说：你们要相信我，你们要热衷我的方法，一切的秘诀都在这里(他敲着自己的印堂)，从此以后，我要你们只想这件事，你们的家庭，你们的宗教和达绿湾包装者队，要按这个次序让热忱充满你人全身。

队员们全都从椅子上站立了起来，并记下了自己的感觉，觉得自己热血沸腾，雄心万丈，那一年他们打赢了七十场球，成为区冠军、全国冠军、世界冠军。

师：一个球队的根本转变，不只是球员的辛苦学习、技巧和对运动的喜爱，更重要的是有了热忱才造成了这种不同的结果，我想对同学们讲，每一个伟大的人都产生于平凡，我也想让你们记住三件事：你的责任、你的使命、你的追求，同学们，你们听到了没有!

生：听到了!!!