小学信息技术制作生日贺卡教案
“microtiger”通过精心收集，向本站投稿了5篇小学信息技术制作生日贺卡教案，下面小编给大家整理后的小学信息技术制作生日贺卡教案，供大家阅读参考。
篇1：小学信息技术制作生日贺卡教案
小学信息技术制作生日贺卡教案
一、教学目标
1、知识目标：
1）学会用“复制”“粘贴”选择使用图片素材，丰富构图。
2）会调整图片的高度和宽度。
3）用“画图”的各种工具装饰图片。
2、能力培养
1）培养学生探究性学习的能力和资源共享意识。
2）提高学生的审美情趣。
3、情感态度和价值观、激发学生关爱他人，分享幸福的人文情怀。
二、教学重难点
1）运用素材综合构图，完成贺卡。
2）合理使用素材，使构图合理，色调和谐。
三、教学准备
《生日快乐歌》、专题站。
四、教学时间
一课时
五、教学过程
1、情境引入：播放《生日快乐歌》音乐。
师：同学们，在学习新的内容以前，老师先告诉大家一个好消息：再过几天，就是咱们班XXX同学的生日了，家想用什么方式祝贺他？（学生回答：送礼物等等）。
每当别人过生日的时候，我们都会唱一首歌，大家知道这首歌的名字么？（生日快乐歌），大家会唱这首歌么？那好，我们一起随着音乐把这首歌送给XXX同学，祝福她生日快乐好不好？（老师带头唱，并播放音乐。）
老师也想送给他生日祝福，那我怎么祝福她呢？老师给他制作了一个生日贺卡，大家看显示器。老师做得漂亮不漂亮，那么你想不想也做一个呢？
师：我们今天就和老师用电脑制作一个生日贺卡，好不好？（板书：制作生日贺卡）
2、搜集图片：
师：老师给大家准备了一个专题网站，大家找到并打开，里面有很多精美的图片。
3、编辑图片：
师：图片大家都知道怎样找了，如何对图片进行编辑来制作生日贺卡呢？
方法一：教师演示：右击网页上的图片，选择快捷菜单中的“复制”，然后选择画图工具中“编辑――粘贴”。可以直接把网上的图片粘贴到画布上。
方法二：这里教师引导学生完成通过画图工具菜单栏上的“文件――打开”，找到要打开的文件之后，单击“打开”。提醒学生注意：文件格式的选择。图片有很多种格式，有时会找不到需要的图片，这时可以将“文件类型”设为“所有文件”即可。
学生练习操作：学生灵活运用这两种方法，打开自己喜欢的图片。
4、插入文字
师：如何将祝福的话写在贺卡上呢？教师提示：可以用一下工具箱里的“A”工具试一试。
学生尝试书写祝福语。
教师巡视，指导学生书写祝福语情况。
巡视中，针对学生输入文字单一的情况提个醒：对于文字样式的调整可以通过“查看”菜单选择“文字工具栏”来设置文字的样式。
教师还可以适当提示：有时根据需要还可以使用其他工具写入汉字，例如铅笔，可以写出任意形状的字，学生可根据自己喜好去选择。
5、交流欣赏：
欣赏一下同学的`作品吧！
1）教师广播展示学生贺卡，请同学们欣赏。
2）针对不完善、不美观的的生日贺卡让学生自己提出改进意见。
6、学生继续完善自己的贺卡，对最不满意的地方作出修改。教师予以指导。
六、小结
今天这节课我们制作了一张生日贺卡。老师希望同学们课后把自己的贺卡修饰的更加漂亮，然后送给自己的亲人和朋友。
篇2：小学信息技术《制作节日贺卡》教学反思
本课的贺卡制作在前面学习的基础上，掌握了贺卡的组成。进而去学习自己创作一份贺卡，对学生来说是有一定的难度的。因为他不仅关系到贺卡的制作，同时也关系到贺卡内容的摆放问题，另外还认识了一个新的名词“占位符”。
教学时，大部分的时间留给学生自己去探索和学习，对照课本操作。从而去发掘背景制作和图片插入制作的不同。教师起到的是点睛的作用。针对学生出现的问题进行总结和演示。文本框的制作也放手给学生。巡视时就发现有些孩子对水平、垂直文本框好像不是很清楚，我也对此内容进行了讲解。并且有位叫做孙国强的学生给我印象特别深刻。当时他已经制作完了，于是自己摸索着给贺卡制作了一些自己喜欢的播放效果。哎！亮点……
于是我就趁演示的机会，将他的.作品展示给全班同学看，比较观察，你们的贺卡在放映时与孙国强的有何不同？接着引申了点知识内容——“自定义动画”的设置。学生们兴趣可浓了！
本来是节很常态的课，由于某个事件的触发，使得学生的兴趣达到了高潮，或许也算是个教学成功点吧！
篇3：小学信息技术《制作节日贺卡》教学反思
《制作贺卡》这一课是在四年级学生学会了使用WPS演示文稿设置背景、插入图片、插入艺术字、文本框等一些操作技能之后我设计的一节综合课，目的是巩固前面所学的一些知识，可以说这一课是WPS演示单元的一个总结与升华。
本课的教学我是围绕“感恩父母”这个主题展开的，要求学生制作一张“感恩贺卡”，为自己的父母送上祝福，从而使学生懂得感受爱，学会爱。
在进行本课教学时，我设计了以下几个教学环节：
1、激趣导入。课前通过欣赏制作精美的电子贺卡，激发了学生学习制作贺卡的欲望。
2、任务驱动。让学生通过自己观察，归纳电子贺卡的组成要素，了解电子贺卡的结构。
3、小组合作。在学生了解电子贺卡组成的基础上，让学生通过尝试操作、学生演示、小组合作等多种学习形式，以及教师演示操作来完成本堂课的教学任务。
4、展示交流。最后通过作品展评、教师的点评，学生对自己的作品进行修饰。
本节课，以学生自主学习为主、合作探究为主，让学生在学中思，在思中性，使学生实实在在地掌握了电子贺卡的制作技能。当然，本节课也存在着许多不足之处，学生在插入图片的时候，有的学生使用了在线图片，我没有及时的给予纠正，在学生作品展示环节，由于时间比较匆忙，点评的比较简单，在这个环节中我也没有抓住学生的亮点加以巩固性的操作，失去了让学生进一步将所学的知识进行深化的机会，以后在评价这方面我还要多加努力。
篇4： 小学信息技术《表格的制作》教案
小学信息技术《表格的制作》教案
教学目标：
知识目标：了解什么是网页表格
能力目标：学会插入表格；掌握在表格中插入文字和图片的方法；学会设置单元格属性；掌握拆分和合并单元格。
情感目标：通过研究蝴蝶谷中的蝴蝶，培养热爱大自然、保护生态环境的良好品质。
教学重点、教学难点：
设置单元格的属性
教学准备：
蝴蝶谷的蝴蝶照片。
一、情境创设、激发兴趣
1、出示蝴蝶展网页。
2、这个网页漂亮么吗？你能实现这种效果吗？
3、揭示课题―表格的制作。
二、自主探究、交流分享
1、插入表格
（1）、探究任务：新建网页，网页标题为“蝴蝶标本”。插入一个三行一列的表格，第一行单元格输入“黄斑弄蝶”，第二行插入“黄斑弄蝶”图片，下面的`单元格中输入相关文字资料。
（2）、学生自主探究。
（3）、学生汇报演示操作。
2、设置单元格属性、拆分单元格和合并单元格
（1）、探究任务：第一行单元格设置“水平”、“居中对齐”，单元格高度为“20”背景色为“浅蓝色”；第二行单元格拆分为2列；第三行以后单元格合并为一行。
（2）、学生自主探究。
（3）、学生汇报演示。
三、合作学习、释疑解难
1、学生提问。
2、教师补充问题：表格宽度的两个单位是什么？有什么区别？
3、小组合作找出解决问题的最佳途径。
4、小组代表汇报。
5、学生操作练习
四、实践创作、展示评价
1、创作内容：课本第20页实践与创新。
2、小组推选优秀作品。
3、全班展示优秀作品。
4、共同评价作品。
五、梳理总结、拓展延伸
本节课收获是什么？觉得自己哪个部分掌握的比较好了，哪个地方还要继续努力。
篇5：小学信息技术六年级第二课电子贺卡教案
小学信息技术六年级第二课电子贺卡教案
小学信息技术 六年级第二课 电子贺卡 容桂南区小学 沓丽环 一、教材分析： 本课是在学生较熟练地掌握、运用Word、Powerpoint等软件的基本操作和收发电子邮件的基础上，运用自学、尝试操作、小组协作等教学形式，引导学生发挥设计才能和创意，大胆尝试，做出美丽的、有特色的贺卡，并学会评价作品。通过学生小组协作、生生互动，培养学生的集体精神，通过把自己亲手制作的贺卡送给老师，亲人、朋友，使学生懂得感受爱、领悟爱，同时也学会爱别人。 二、教学目标： 依据上述的分析，我确定了以下教学目标。 ①认知目标：认识到用电脑制作贺卡的优点及网络的快捷与便利。 ②操作要求：会制作出精美的贺卡并能收发送电子贺卡。 ③情感要求：通过把贺卡送给老师、亲人或朋友，使学生不仅要懂得 感受爱，更要学会爱别人。 三、教学重点： 如何使学生利用电脑上的素材自主探究、掌握具体的制作贺卡的方法。 教学难点： 掌握发送和接收电子贺卡的方法，激发学生的创新意识。 四、教学过程： （一）谈话导入： 1、同学们，每年的教师节、母亲节、元旦等节日，老师都会收到各种各样的贺卡（出示纸质贺卡），说起贺卡，你们都不陌生吧，有谁曾经送过或收到过贺卡呢？那你们的贺卡是怎么得来的？（买的或自己做的） 2、老师今天还为同学们带来了一组电子贺卡，送给你们，想看看吗？（教师一边展示多媒体课件贺卡，一边在黑板上书写“纸质”的板书加以突出对比。） 3、贺卡欣赏完了，你们觉得电子贺卡和传统纸质贺卡比都有些什么特点？也想为亲人设计一张电子贺卡吗？今天我们一起来学习用PowerPoint 软件制作电子贺卡。（板书课题） （二）探索新知 1、理解贺卡的`组成 请同学们看，贺卡上都有些什么呢？（这些贺卡都是由：图片、文字、声音等组成的） 2、制作电子贺卡 （1）首先要做什么工作？（绕主题，搜资料。包括图片资料和文字资料） （2）你们平时如何收集资料的？（上网、看书、图书馆……） （3）示范操作 任务一：将一幅网页中的图片，另存到我的文档中。（注意要记住保存的地址和文件名）。 任务二：新建一个PowerPoint文件，插入图片。（为了使学生更好地掌握贺卡的制作方法，我就让电脑操作较好的学生到教师的控制台示范给全班看，教师点拨为主） ①学生完成任务二，教师巡视，及时指导学生操作，辅导有困难的同学。 ② 完成的同学向组长汇报，组长检查登记，（附表） ③现在哪位同学愿意展示自己的作品，全屏播放，介绍内容，准备送给 谁的？ （4）合作讨论， 教师：现在电子贺卡完成了吗？还缺少什么？（文字内容，祝福语） 任务三：1. 插入文字，编辑、修饰文字，设置背景、动画等。 ① 指名学生示范操作，你还能插入竖排文字吗？现在同学们会插入文 字了，好看吗？不好看，还要编辑文字，如字体、字号、颜色等。 教师讲解：注意布局合理、美观、颜色协调。 ②小组同学互相帮助，共同完成作品。比一比，哪个小组做到又快又 好。到目前为止，我们的电子贺卡还是静态的，想让它成为动态的 电子贺卡还需要完成动画设置，同学们加油啊！ ③学生进行汇报 绝大部分同学都做完了，谁来展示一下自己的作品？准备送给谁 的？他做得好不 好？谁来评价一下？你觉得什么地方最精彩？谁能 给他提提修改意见？今天同学们的电子贺卡都做得不错，请保存在自 己的文件夹中，文件名为贺卡。我们平时也要养成保存文件的好习惯。 把有用的文件及时地保存下来。 完成任务四 ：收发电子邮件 ① 同学们，我们如何把制作好的贺卡送给亲人朋友呢？（电子邮件） ②演示要点是如何进入邮箱、邮件的填写和选择贺卡作为附件的方法。 ③接下来，学生可以试着练习和同桌互相发送和接收电子贺卡，体会 发送和接收的过程。（提供各个老师的电子邮箱给学生参考，可同时发 送给多个老师。 （三）自评互评（附表） 根据评星标准，学生修改、评定自己的作品。达到了标准，加上一颗星。（四）课堂小结 这节课我们一起学习了上网搜集资料，学习了制作电子贺卡，同学 们完成了今天的学习任务。当然，我们还明白了电子贺卡在环保领域做 出的巨大贡献，以后还要学习把电子贺卡做得更富有创意和个性。还将学习把电子贺卡发送给我们远方的朋友呢！ 板书设计： 图片 组成 文字（祝福语） 电子贺卡 （环保、经济、绕主题 搜资料 发送快） 制作 新建文件 插入图片 插入文字编辑 设置背景 动画 保存 进入邮箱填写 收发 作附件发送【小学信息技术制作生日贺卡教案】相关文章：
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