小老鼠吃汉堡教案
“yyy”通过精心收集，向本站投稿了20篇小老鼠吃汉堡教案，以下是小编为大家整理后的小老鼠吃汉堡教案，欢迎阅读与收藏。
篇1：小老鼠吃汉堡教案
小老鼠吃汉堡教案
幼儿园小班的小朋友，有的很多都不爱吃饭，或没有个良好的吃饭习惯。今天就借故事和儿歌引导小朋友爱上吃饭，养成良好的吃饭习惯。小朋友们快来听呀，故事已经开始了。你们看小洞里走出来了一只小老鼠……
活动目标:
1、让小朋友们爱上吃饭。
2、通过听儿歌让小朋友们养成吃饭的好习惯。
活动准备:
吃饭的场景(桌子、椅子、小碗、小勺等)小老鼠手偶、汉堡包道具、好好吃饭儿歌。
活动过程:
一、爱上吃饭，养成吃饭好习惯。
1、带上小老鼠手偶，讲故事:“小老鼠出来啦，肚子饿的咕咕叫。”然后问小朋友们听到了什么，看到什么？
2、把汉堡道具摆上桌子，老师接着讲：“看到一个大汉堡，啊呜啊呜吃掉了。”然后问小朋友们汉堡包哪去了？
3、听<好好吃饭>儿歌。“好好吃饭,餐桌前坐坐好,扶好碗拿好勺,宝宝不用妈妈喂,宝宝不用妈妈追,餐桌前坐坐好,扶好碗拿好勺,自己乖乖慢慢吃,饭菜味道真是好。”
4、听完儿歌鼓励小朋友跟着儿歌一起做，看谁做的最棒。并给小朋友发小红心奖励。
5、老师总结：小朋友进餐时的好习惯。
二、引导幼儿讨论、交流吃饭时我们要注意哪些？
1、相互说说。
我们小朋友还有很多吃饭的好习惯，请把你自己的好习惯和边上的小朋友说一说。比方说：不做漏嘴吧。
2、集中交流。
谁来对全班的`小朋友说说你的好习惯。(幼儿园教案引导幼儿围绕某一环节，拓展讨论，老师可以问问其他小朋友：你们吃饭的时候还有什么好习惯?）
三、启发幼儿养成好习惯
小朋友们的好习惯真多，刚才别的小朋友有的好习惯，也许我们自己还没有，所以我们应该多向别人学习，学到更多的好习惯，这样我们就会越来越棒了。比如：……
幼儿园小班语言教案，让小朋友愿意听老师讲故事和儿歌，通过模仿和学习让宝宝养成好习惯。在不需要老师和家长的帮助下能够独立的吃饭并和幼儿园内的小朋友们沟通和交流。
篇2：《小老鼠吃西瓜》教案
一、设计意图
前段时间有一位家长向我反应：孩子在吃完半只西瓜后，不停地摆弄西瓜皮，还一个劲地问半圆的西瓜皮可以做什么。我告诉家长这证明孩子有较强的创造欲望，应该为孩子积极的提供创造条件，引导孩子动手、动脑。边向家长介绍就有一个想法在我的`脑海中产生：结合童话故事发展幼儿的想象力和创造力。
童话故事《小老鼠吃西瓜》正好适合这个设想。这篇童话通过老鼠种西瓜――想办法吃西瓜――请动物们来喝西瓜汁的情节，塑造了两个活泼有趣、热爱生活的老鼠形象，并证明了一个真理：爱劳动、爱动脑筋和爱同伴的人是快乐的。在幼儿想象西瓜皮可以做什么的同时自己动手将瓜皮做成玩具，最后将操作过程编入故事结尾中。
作品中用夸张的手法突出了西瓜之大，老鼠之小，因而产生了老鼠如何吃西瓜的问题，老师将问题投给幼儿，让孩子们寻找解决的办法。以生动有趣的内容给幼儿极大的启示，幼儿可以从中体会到劳动与收获的快乐，意识到大胆想象和创新的快乐，还可以感受友爱和分享的快乐。总之，此活动立志引导幼儿热爱生活。积极向上、乐于创新。
二、活动目标
1、感知童话故事结构，尝试在认识和想象的基础上，改编故事结尾，并用语言清楚地表达出来。
2、培养幼儿爱劳动，爱动脑和愿意与同伴分享劳动成果的好品德。
3、在感知故事内容的基础上，理解角色特点。
4、领会故事蕴含的寓意和哲理。
三、活动准备
1、课件《小老鼠种西瓜》
2、西瓜四个、车轮、风帆、橡皮泥、小木棍、彩色纸、{糊、剪刀、刀、完整瓜皮、半圆瓜皮等。
四、活动过程
（一）欣赏故事
1、教师以提问的方法引出故事名称，引起幼儿注意。
2、讲述第一遍故事，边讲边播放课件。（出现大西瓜和小老鼠在屏幕上，突出西瓜大、老鼠小）
3、讲述第二遍故事，边讲述边播放。（动画型式播放故事基本内容）
4、提问：
白老鼠种的西瓜怎么样？白老鼠怎么想办法吃西瓜的？它和朋友想了哪些办法？这些办法行不行？为什么？白老鼠最后是怎样吃西瓜的？它请了什么人来一起吃西瓜了呢？故事里的白老鼠是什么样的白鼠？你喜欢吗？如果你是白鼠，你怎么吃西瓜呢？（想一个跟故事中白老鼠不一样的办法。）
5、教师引导幼儿归纳：白老鼠种西瓜――是爱过去的白老鼠；用吸管吸西瓜汁――是爱动脑筋的白老鼠；免费供应西瓜汁――是关心别人的白老鼠。
（二）用瓜皮做什么？
1、向幼儿提供一定工具与材料，鼓励幼儿想象和操作。（小车轮、风帆、彩色纸、{糊、剪刀、刀、完整瓜皮、半圆瓜皮）
2、根据班上幼儿的年龄与能力，兴趣特点分组活动。
①粘贴活动。教师给予指导，帮助幼儿完成想象和添画过程。
②实物操作活动，教师参与活动给幼儿提示、启发教师可启发幼儿用西瓜做汽车、蒙古包的小房子、帆船等。注意提醒幼儿在操作中想象发展简单情节。
（三）想象讲述
在前面阶段活动基础上，要求幼儿为故事想象一个新的故事结尾，并在集体面前讲述。
1、向幼儿提问：白老鼠的西瓜吃完了，瓜皮可以做什么？
2、引导幼儿运用个人操作活动的经验编完整的故事：假定小动物们一起做了一样有用的东西，请你帮他们想一下，然后编入故事。
五、延伸活动
学习歌表演《种西瓜》，感受体验老鼠劳动收获的乐趣。
六、活动反思
一通过活动的实施，感到制定目标还有不足。
在老师指导操作时・个别幼儿讲述故事时，有些幼儿没有仔细倾听，老师虽随机教育幼儿有礼貌的听他人讲述，但还是没有达到预期效果。如果将“培养幼儿有礼貌的倾听他人讲话的习惯。”列入目标，老师在活动环节前就会提出要求，效果会更好。
二课件利用率较低。
课件制作的时间较长，但在活动中仅仅只用于作品欣赏这一环
节，使得课件的利用率较底。如果在课件中预设几种故事结尾于幼儿编述结尾后，让幼儿在课件中找到自己理想的故事结尾，完整欣赏新故事。这样使得课件的利用率提高，增加了课件与幼儿的交互作用，又使得幼儿对自己编述的故事有一个完整的概念。
三分组活动、操作活动重视个别差异、重视
活动过程。
操作过程中考虑幼儿的不同差异，制定了不同的操作目标，每一位幼儿都能获取操作的经验，对后面编述故事的结尾提供了素材。
四活动中教师与幼儿的关系比较适度。
这里所说的关系主要是指在语言活动的系列活动中，幼儿主活动与教师参与活动的比例关系。教师与幼儿在活动中的主体与主导关系，根据具体的活动内容、活动要求发生变化：
1幼儿活动前准备状态很兴奋，加上活动前半部分利用动画帮助幼儿欣赏作品，所以活动的开始教师参与组织成分较少。
2活动中出现的一些新的技能，对幼儿而言，主要有作品的新的语言要求，美工操作等新的技能要求，其中应以语言要求更为重要，难度较大，所以老师对幼儿理解作品、想象讲述中参与组织较多，美工操作组织较少。
3对于天真烂漫的幼儿，最成功的教育方式莫过于在他们的基本需要得到满足从而感受到安全，愉悦的情况下，他们的自主探索动机得到激发，并在积极主动的交流和探索中，身心两方面得到全面发展，所以设计教学活动强调要立足于幼儿已有的发展水平，以幼儿的兴趣和内在发展需要为基础，营造宽松，愉悦的教育氛围，使幼儿在自主情绪主导下积极参加活动，从中得到全面发展。
篇3：日记吃汉堡300
周四晚上，妈妈带着我和郭雨溪去佳美客吃汉堡包。到了那里，我们各点了一份草莓圣代、一盒米饭、还有一个汉堡包。然后，找了个靠窗边的位置坐了下来。我们一边看着风景，一边等着汉 堡包。好不容易等来了，可妈妈先吃了一口草莓圣代，我就赶紧去抢，结果一不小心杯子掉在了地上，还滚了几圈。我拿起来一看，上面的一层草莓酱全没了，急得我哭了起来，郭雨溪见了，连忙把她 的草莓酱给我舀了几勺，这才止住了眼泪。接着，我和郭雨溪大口大口地吃起来，还去游戏区玩了一会儿。不过，美好的时光总是过得那么快，该回家了，好期待下一次的到来。
篇4：日记吃汉堡300
今天是哥哥的生日，我们吵着妈妈要去吃汉堡，妈妈说；“一会儿，我要去上班，你们俩去吧！”说完给我们50元钱就走了。
中午，我和哥哥来到华莱士，东看看西看看，最后我们两个各要了一个玉米杯、薯条、可乐、汉堡，总共48元，哥哥给了阿姨50元，找回2元。我们是21号，阿姨叫我们坐在椅子上等，不一会阿姨就叫我 们来拿汉堡，还送给我们两个小水杯，我的是红色的，哥哥的是蓝色的，不一会儿好吃的一一进到了我们的肚子里，我们开开心心的回家了。
哥哥的生日过的可真开心呀！
篇5：语言教案小老鼠吃西瓜
语言教案小老鼠吃西瓜
一．设计意图
前段时间有一位家长向我反应：孩子在吃完半只西瓜后，不停地摆弄西瓜皮，还一个劲地问半圆的西瓜皮可以做什么。我告诉家长这证明孩子有较强的创造欲望，应该为孩子积极的提供创造条件，引导孩子动手、动脑。边向家长介绍就有一个想法在我的脑海中产生：结合童话故事发展幼儿的`想象力和创造力。
童话故事《小老鼠吃西瓜》正好适合这个设想。这篇童话通过老鼠种西瓜——想办法吃西瓜——请动物们来喝西瓜汁的情节，塑造了两个活泼有趣、热爱生活的老鼠形象，并证明了一个真理：爱劳动、爱动脑筋和爱同伴的人是快乐的。在幼儿想象西瓜皮可以做什么的同时自己动手将瓜皮做成玩具，最后将操作过程编入故事结尾中。
作品中用夸张的手法突出了西瓜之大，老鼠之小，因而产生了老鼠如何吃西瓜的问题，老师将问题投给幼儿，让孩子们寻找解决的办法。以生动有趣的内容给幼儿极大的启示，幼儿可以从中体会到劳动与收获的快乐，意识到大胆想象和创新的快乐，还可以感受友爱和分享的快乐。总之，此活动立志引导幼儿热爱生活。积极向上、乐于创新。
二．活动目标
⒈感知童话故事结构，尝试在认识和想象的基础上，改编故事结尾，并用语言清楚地表达出来。
⒉培养幼儿爱劳动，爱动脑和愿意与同伴分享劳动成果的好品德。
三．活动准备
⒈课件《小老鼠种西瓜》
⒉西瓜四个、车轮、风帆、橡皮泥、小木棍、彩色纸、{糊、剪刀、刀、完整瓜皮、半圆瓜皮等。
篇6：吃汉堡英语日记
吃汉堡英语日记
今天中午，妈妈带我去吃汉堡。
This afternoon， my mother took me to hamburger.
到了餐厅，我早早地洗好了手坐到座位上，闻到汉堡的香味口水都要流出来了。
When I arrived at the restaurant， I washed my hands early and sat down on the seat. When I smelled the hamburger， my mouth would flow out.
开吃了，我拿起汉堡狼吞虎咽地吃了起来，三口两口就吃完了一个.于是又抓起第二个汉堡，这一个也很快被我消灭了.接着我一手抓着一个鸡腿一手抓着一个鸡翅啃了起来？
After eating， I picked up the hamburger and gobbled it up. I ate one in three and two. So I grabbed the second hamburger， which I soon wiped out. Then I grabbed a chicken leg in one hand and a chicken wing in the other. ？
吃完了，我依依不舍地离开。
After eating， I reluctantly left.
篇7：吃汉堡作文300字
“滋溜”我吸了吸流出的口水，打开了一个透明的小袋子，哈哈，美味的大汉堡我来啦！
汉堡兄弟穿着一件油光锃亮的外衣，头上戴着一个酷似蘑菇的帽子，还穿着一层用生菜做的花边裙子，猪肉做成了一条围巾，粉嫩嫩的像《小猪佩奇》里的乔治。
我凑近大汉堡，闻了闻它那香味，情不自禁咽了咽口水。啊，真是香味扑鼻。浓浓的肉香还带着鲜奶油的甜味，好像冰与火的碰撞。那呼之欲出的生菜的清香，弥漫全身。各种独特的味道交织在一起，别有一番风味！
最让我喜爱的，还是大汉堡它那独特的味道。我抓起汉堡，张开嘴，咬了一大口，便细细品尝起来，鲜肉派上了甜甜的奶油后，肥而不腻，是个好搭配；朴实无华的小面包，加上火腿的香浓，就像个帅气的王子。默默无闻的生菜和番茄酱配合起来味道更是好，咬上一口，就像丘比特的箭射在了味蕾。蔬菜的新鲜味，番茄的香甜，肉的嚼劲和美味交叉在一起，简直是人间美味！我又一口气吃下了最后一点儿，这味道太绝了，我吃了还想吃，真像是来到了汉堡王国，真妙啊！我舔了舔手指，真是回味无穷，香醇可口啊！
“嗝”我打了个饱嗝，嗯，不愧是我最爱的。汉堡，我真没看错你啊！
篇8：吃汉堡作文300字
星期二的时候，课间休息十分钟，林林说他最喜欢吃得就是汉堡了，经常一顿要吃好几个汉堡呢，这时候李华凑了过来说“吃汉堡？？呵呵！！我最能吃的就是汉堡了，你们敢和我比试比试吗？”这时候一向好胜的林林说话了，他说道“比就比，难道我会怕了你吗？”李华笑了笑“正好正好，这个星期六我们去德克士比一比就知道谁更厉害了。天天，就让你来做裁判好了”就这样，我莫名其妙的成为了他们两个吃汉堡比赛的裁判。
到了周六，我们到了指定的地点集合了，然后我们三个一起走到了德克士门口。李华说“如果你现在怕了还来得及！”林林不服气的说道“我会怕你？那是一定不存在的呢！”紧接着我们就上了楼，李华对着服务员说“来一个超级鸡腿堡一个至尊鲜虾堡！”林林同样不甘示弱“来给我三个超级鸡腿堡”就这样我们坐到一旁的凳子等待着。
不一会汉堡就来了，林林首先吃了两个汉堡，而李华随后也吃完了。李华走到柜台又点了十个超级鸡腿堡！吃着吃着，林林就有点受不了了，要知道，林林已经吃了六个汉堡了！而李华呢，已经吃了七个，但是8他仍然在吃。最终李华吃了十个汉堡！真是太厉害了！林林输得也是心服口服！
篇9：吃汉堡作文300字
今天，妈妈去理发，她让我在理发店陪她从9：00—12：00足足等了3个小时。饿得我头晕眼花。
妈妈说；‘今天请你吃汉堡，我们上肯德基转了一圈。’里面人太多。还要排队。妈妈说；‘再去别的店转一转吧。’正好前面新开了一家华莱士汉堡店，于是我们就进去了。里面好凉爽呀。店里正在搞活动，我仔细看了看宣传彩页挑了一份套餐；两个汉堡喝一杯小可。一共十元，两片面包里夹这青菜叶和香嫩鸡腿。咬一口，又脆又香，真好吃，我饿坏了，狼吞虎咽一口气吃完了一个汉堡，喝了一杯可乐。一看，妈妈的汉堡才吃了一半，妈妈说；‘吃东西要细嚼漫咽，否则不易于消化。另外女孩子家要举止文雅，端庄。’我饿坏了哪里听得进妈妈的话，太淑女了。
吃完汉堡，我咂了咂舌头，觉得从外国传来的这个西餐还真符合我们中国人的口味，既有营养，又简单剩时。难怪这么多上班族都爱吃呢。我也爱上了美味可口的汉堡。有机会我还来吃。
篇10：吃汉堡作文300字
我特别喜欢吃汉堡。每次父母带我去德克士，我都会点汉堡。想一想，你喝着加了冰的可乐，吃一口炸鸡腿，再咬一大口汉堡，真是爽啊！
汉堡几乎都是用鸡排、牛排来做的。我喜欢吃汉堡的原因，并不是全在于里面的肉排，而是它里面深藏的哲学道理。
汉堡如同人的一生，你瞧，最上面的面饼，点着许些小芝麻。人之初，如白玉，多么像小时候的面孔！再接着咬，则是甜甜的酱，如同儿的欢声笑语，多美丽呀！接着是菜叶，毕竟是生菜叶，难免有些苦涩。我们这些花季少年，偶尔也会遇到挫折和失败，不过挺过去就好了。或许，这些挫折和失败是来考验你的呢！
然后是肉排，咬一口又香又可口的肉排，就好似是碰到了成功。
肉排没了，菜叶没了，躺在我手里的仍是一块面饼。这块面饼和最初的一模一样。夕阳西下，老人和孩子一样要得到关爱，他们的余温温暖着整个世界！
花了钱，吃了一个汉堡，知道了些许哲学道理，还是挺值得的。
篇11：吃汉堡作文300字
老师常说：生活中处处有数学。在生活中，许多普普通通、毫不起眼的小事有时可以变成一个个既有趣又引人深思的数学问题。我们经常做的数学题就是在解决一个个生活中的问题。这不，我又在吃汉堡时发现了一个有趣的数学现象。
3个人吃3个汉堡，3分钟吃完，9个人吃9个汉堡几分钟吃完？
平时，妈妈经常带我去吃汉堡，我只知道吃，从来没有想到还可以变成数学题来做，碰到这题觉得真有趣。刚开始，我想：3个人吃3个汉堡，那1人吃1个汉堡不就是1分钟，9个人吃9个当然是9分钟了。这样想着，我赶紧把答案告诉了妈妈。
可妈妈说：“孩子，要好好想想，想想我们吃汉堡的情形。”我听了，愣住了，刚才的得意劲一下子没了，静下心来左思右想，突然想到：3个人吃3个汉堡用了3分钟，1个人吃1个汉堡也用了3分钟，那9个人吃9个汉堡也只要3分钟。
我没有马上把答案告诉妈妈，又反反复复地想了几遍，觉得没问题后才把答案告诉妈妈。妈妈点头笑了笑，夸我是个爱动脑筋的孩子。
瞧，生活中的一件小事也能变成一道有趣的数学题，数学真是无处不在啊！
篇12：吃汉堡作文300字
星期天，妈妈说带我去吃汉堡，我一蹦三尺高。好久没吃了，谁不想吃？
到了佳佳基，我和妈妈先找了个靠边的地方坐下。妈妈扭头看看柜台：“你在这里等着别动，我去看看。”妈妈回来说：“人太多，得等一会儿。”果真等了一会儿，服务员送来一个汉堡，一份薯条，一对鸡翅，还有一杯可乐。我没等妈妈下令，就狼吞虎咽地吃了起来。妈妈见了，笑着说：“你怎么像十年没吃似的，难道你没吃过？慢点，别噎着。”我咽下一口，一边擦嘴一边对妈妈说：“不是，是太好吃了。”妈妈一听乐了：“好说，你只要愿意吃，我会常带你来吃，不过有个条件：你得好好学习。不然就别想吃了。”我点点头笑了。
走出佳佳基，回头看着招牌：佳佳基，我会常来的，我一定好好学习的。
篇13：吃汉堡作文300字
我拿着热热的汉堡，心里很是高兴和舒服。只见那深蓝色的包装盒上用着雪白色的字。在盒子的正中间写着“深海鳕鱼堡”五个字母，看上去很是醒目，很是漂亮。看着那方方的盒子，一股浓浓的奶油味，仿佛紧紧地拉住了我的鼻子，闻起来都很舒服。嘴角边不禁涌出一股暖暖的口水，很是激动。
我翻开那软软的翻孔，一股暖气直入我的手掌心。只见一个褐黄褐黄的汉堡放在了一个白白的盒子里面。面包上面粘着一粒粒细小又可爱的白芝麻，尖尖的，看上去显得格外的'小巧精致，真让人看了不禁口水如洪水般在嘴里弥漫着，恨不得一口把它吃到嘴里啊。我拿起那又轻又软的汉堡，中间还夹着一块金灿灿的肉，外皮用金黄金黄的面粉包裹着，看上去很是好吃。我不禁张开了血盆虎口一口咬下那金黄金黄的汉堡。“咔——”地一下咬下那肉。突然几粒细小的颗粒像跳蚤似的从我的手中跳落地下，只听“滴答，滴答”的几声，把原本灰色的地板一下子弄得黄黄的，看上去很是好玩，一脚踩上去发出着“咔嚓”的声音，听起来很是不舒服。
汉堡在口中脆脆的，甜甜的，一股鳕雨的味道弥漫在整个嘴里，加上那甜甜的奶油，吃着很是舒服。原本红红的嘴唇一下子变得又白又黄，用舌头卷着，很是甜甜的，十分好吃。
篇14：吃汉堡作文300字
星期六下午，我又在吞汉堡了。汉堡是我最爱吃的食物之一，比起单独吃，我更喜欢吃套餐。
汉堡包，由两片面包加着鸡腿、生菜、色拉酱、沙拉酱等组合而成的，特别是鸡肉和色拉酱搭配，那滋味：爽！
那天，我学完思维课，便迫不及待地问爸爸：“我们去吃汉堡吧？”爸爸说：“好！”
我们来到德克士，我就要爸爸买了个“双鸡煲餐”，那可是我又喜欢的套餐了。
“双鸡煲餐”端上来了，我就开始吃薯条了。薯条那香脆的味道在我的味蕾中。还有那可乐，又酸又甜中，还有一些淡淡的中草药味。喝了以后，身体感觉很清爽。
现在该主角汉堡包出场了。汉堡包有一种浓浓的香味，咬上一口，就像吃了只有大厨才能做出的顶级色拉一样，再咬一口更好吃了。
快要吃完这个汉堡时，我手上都是色拉酱，爸爸笑着说：“还不赶快去洗手间洗洗。”
这以后，汉堡包就成了我最喜爱的美食。
篇15：孕早期可不可以吃汉堡吗
怀孕期间是一个特殊的时期，孕妈妈在饮食上一定要特别的注意，有的食物是能吃的，有的食物吃了反而影响了胎儿的发育，怀孕的时候孕妈妈的胃口都会变得特别奇怪，有的孕妈妈想吃汉堡，汉堡有没有营养价值呢？孕早期可以吃汉堡吗？
怀孕妇女和哺乳期的妈妈们应当尽量少食、甚至禁食法式炸薯条、薯片或其他含有化学物质丙烯酰胺的食物。这是德国研究人员最新发布的研究成果。
科学家们的试验表明，孕妇体内丙烯酰胺含量的10％到50％能透过胎盘血液转移给胎儿。而检测母乳发现，每升母乳中含有高达18.8 微克的丙烯酰胺。如果一个婴儿每天吃半升多一点母乳，就意味着要摄入近10微克的丙烯酰胺。科学家由此建议：哺乳期母亲至少在新生儿两个月大以前，应当禁食所有薯条、薯片或在180℃以上的油中炸过的其他土豆制品，怀孕妇女每日不能吃超过10克的薯片。
专家把脉：基于不少孕妇们对此消息的关心，记者询问了沪上几位产科专家。他们认为，我国对此说法尚未做过权威试验，但过量食用在高温油中炸出的薯条、薯片的确对身体无益，有损胎儿大脑的论断也有不少科学家做过证实。因此，孕妇在待产时期最好不食或少食此类食品，可以适当多吃一些蔬菜和水果，大补的东西更不能过量。
孕早期可以吃汉堡吗？对于这个问题，以上已经做出了详细的解答，还是不要吃汉堡等食物了。汉堡里面有很多的肉，肠胃不好消化，还是不要吃太多的汉堡，汉堡所存在的 营养物质也不高，里面可能也有一些添加剂，会影响到胎儿的发育。
篇16： 吃汉堡作文300字
今天妈妈说给我买汉堡吃，我一听要吃汉堡高兴的手舞足蹈、欢天喜地。我们到了快餐店，我看目录上有：香辣鸡腿堡、川香牛肉堡、鸡米花、黄金虾球、薯条和各种饮料。经过一番考虑，我 选了快乐鸡腿堡和一大份薯条，妈妈提议给爷爷带一些面包，然后我们就回家了。
我迫不及待的打开外卖的包装，只见汉堡静静的躺在盒子里，两片面包中间夹着一片生菜，生菜上面放着咋好的金黄色的鸡排，鸡排上挤了一些沙拉酱，咬一口香喷喷的，面包软软的，鸡排脆 香多汁，生菜非常新鲜，沙拉酱酸酸的甜甜的，各种味道混合特别好吃。我张开大口三下五除二就把它报销了。然后我把番茄酱挤出来，用薯条蘸着吃，薯条炸的特别脆，加上番茄酱，真是完美的搭配 呀！
妈妈说汉堡虽然美味但不能多吃，要多吃饭才能长得更强壮，同学们你们记住了么？
篇17：吃汉堡见闻英语日记
吃汉堡见闻英语日记
今天妈妈终于带我出来吃贝克汉堡了。吃饭时，来了一个奶奶带着十岁左右的男孩。这个男孩居然穿着超小的短裤，拖着拖鞋，衣服上脏巴巴，好像没洗干净。他们来了后，店里都被他们的声音充满了，嗓门特别高，男孩吵着奶奶买这买那，奶奶似乎不太乐意，争吵声不绝于耳，真是素质差！
Today, my mother finally took me out to eat Baker's hamburger. At dinner, a grandmother came with a boy about ten years old. The boy was wearing super small shorts and slippers. His clothes were dirty and didn't seem to be cleaned. When they came, the shop was full of their voices. Their voices were very high. The boy quarreled with grandma to buy this and that. Grandma didn't seem to like it very much. The quarrels were endless. What a poor quality!
篇18：第一次吃汉堡作文450字
又到了周末了，今天会是愉快的一天，因为，我的朋友约我去吃汉堡。我可从来没吃过汉堡呢！想想还挺兴奋的。 这一天，我开开心心的骑着自行车去找我的好朋友小霞。我来到小霞家，看见她正在洗衣服，于是，我就等她洗完衣服。没想到她洗完衣服还要洗碗，可能是我兴奋过头了，就不耐烦的一直说她：你太磨蹭了吧！还要多久啊！然后，我就一直等着等着。终于，她所有事情都搞定了，就换了一身好看的衣服，我们俩就骑着自行车去找小玲，到了小玲家，看见她还没有准备好出去，我就知道又要等了，唉！果然，做什么事情都不会顺顺利利，正当我们出发的时候，关键时刻，居然掉链子，我的车链子卡主了，于是，我就使劲的`用脚一踹，自行车才能顺利行使。我们才顺利的到达饮得爽这家店。我们高兴的点了三份套餐，去吃个汉堡就折腾了一个上午了，我的肚子现在都饿的咕咕叫了，就先喝着奶茶顶着。不一会儿，一股香喷喷的味儿扑鼻而来，我就知道是我们点的汉堡来了，还热乎这呢！我饿的一大口就咬了下去，太美味了！我的天哪！简直无法用语言来形容了，里面有生菜、肉、火腿肠、鸡蛋等等，一口我就能全部吃到！真是太美味了，再想想刚刚的上午的经历就觉得值了。我朋友似乎觉得不怎么，因为她们又不是第一次吃。我很少出去玩，所以，这还是我第一次吃汉堡呢！
我经常听同学们说汉堡不好吃，可我不这么认为，你没试过怎么知道不好呢？只有试过了才知道。今天，真是愉快的一天啊！
篇19：第一次吃汉堡作文450字
今天爸、妈有事不在家，妈妈给我留了10元钱。到了上午10点半的时候，我实在忍不住了，便立即跑出了家门，向德克士冲了过去——因为我早想好了，趁这机会，我要好好过过吃汉堡的瘾。 来到德克士，正搞活动，买一送一呢。我10元钱买了两个双鸡堡，真划算！我拿上汉堡又像导弹 一样冲回家了。 我打开纸盒，拿出汉堡，一阵香气扑面而来。呵，香气沉入丹田，弥漫肺腑，游走于脾胃。
一瞬间，感官全被一个“香”字环绕。 我大咬一口，啊，肉香、面包香、菜香、酱香，一下子满屋香。一看，两片面包夹着鸡肉和生菜叶，还有一种不知是什么名字的酱，有点甜甜的、酸酸的味道，对了，可能是沙拉酱。 “来吧，宝贝！”我一口接一口，三下五除二就干掉了一个香香的双鸡堡。“啊，好味啊！”我啧啧称赞着。要是再有一杯可乐，那我就幸福死了。我一口气能搞定四五个汉堡，在汉堡面前，我最爱吃的牛排、烩面都得往后排位了。
我真搞不懂，很多大人（包括我妈妈在内）都说汉堡是垃圾食品，不宜多吃。所以平时妈妈总限制我。这么好吃的东西，怎么可能是“垃圾”？有这么好的“垃圾”吗？ 我的同学任可在吃西餐的时候，竟然最爱吃薯条，天呢！我和他约定，一起吃西餐时他把汉堡让给我，我把薯条让给他。我认为，在西餐中还是汉堡最有营养。 我的美味汉堡呀！
篇20：吃汉堡作文1000字
吃汉堡作文1000字
结果昨天晚上的话是我们宿舍的人坐自己在食堂里面吃饭的时候，然后那个朋友他就跟我说，我们宿舍有一个女生就是我们的宿舍长，他发了一条朋友圈说的是最近一个华莱士是有做活动的，就是双十二的活动是满20减16，但是这一周没有去看到吗？这一周看到儿童还是日清的那些活动就是满20减12，其实都是套路吧，就自我感觉好算下来的话基本上也便宜不了多少块钱，然后自己现在又没有那种特别想吃的欲望，主要是那个朋友他就有点想要吃，然后就当时也是因为这件事情就纠结了挺久的，这些其实并不想吃的，但是如果他想要叫谁一起去荷塘的冰心，那样子就会比较便宜一些，然后自己就就能自己就成了一个鸡排班了，然后然后就觉得有点少，那就再加上一个汉堡，但是后来他就说他找不到，能不能自己给他截图或者说录屏，然后自己就跟他说自己在美团那上面也是没有看到的时候在二维码上面看到，然后他后来就说，啊，算了，要不然就不吃了，然后建议就是因为后来经理也有跟他说自己不是很想要吃了，因为发现那一个我们宿舍人今天要这样子吵闹，就其实对于奶茶这件事情自己知道之后就觉得还是蛮开心的。
随自己的最近事情和自信心念念不忘，甚至我跟自己的两个朋友说，就觉得这事就是里面比较好写，而且比较团结和那种归属感的一种表现，所以就去和他们炫耀的时候，他们拿他的奖学金，然后邀请我们喝奶茶，当自己提出对这件事情有什么惊讶的'表现了之后，这也是需要去做好一点心理准备，这是最后这一个程度没有去对现，毕竟就这一种小明啊什么啊，突然间就忘记了记忆昨天晚上做过的那些承诺啊，这种事情也是经常性存在的牙齿吗，说到这里就突然间想到当时就我们两个人的那些聊天记录，当时他就是说第2天可能要去同学聚会嘛，然后诉讼同学聚会，然后就将自己说再见他的时候，能不能早一点他当时还是用那种伤的VB去跟自己说的，但是后来就没有出门了，其实现在想想就觉得我们两个人真的很缺乏那种交流。
自己是真的没有激励他足够的安全感，他毕竟在和他在一起的时候，自己还是总是跟他说了那些自己和银行的那些异性朋友和自己的关系，然后自己也出现了很多个男生，就在过年的时候嘛，毕竟是过年啊，大家都见面啊，就同学之间见面也是很正常的事情，但是可能就没有其他做过的安全感吧，真的觉得自己随时可能离开，所以你看有什么问题有什么怨气的时候又不敢去说自己，然后以至于自己呢也是很担心说会失去他，毕竟自己对他是真的喜欢，所以最后两个人就不敢说有过多的这种问题上的交流。
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