勇过鳄鱼湖教案
“亚纪”通过精心收集，向本站投稿了17篇勇过鳄鱼湖教案，下面是小编精心整理后的勇过鳄鱼湖教案，仅供参考，大家一起来看看吧。
篇1：勇过鳄鱼湖教案
勇过鳄鱼湖精品教案
主题名称：大自然的礼物 活动名称：勇过鳄鱼湖
活动目标：
1、练习助跑跨跳的动作，提高动作的协调性。
2、大胆探索各种器械的玩法。
3、能机智勇敢地跨过“鳄鱼湖”，不被吃掉。
活动准备：
1、各种活动器械：跳绳、呼啦圈、滚筒、篮球、凳子等
2、鳄鱼头饰4个（可根据场地的大小自动调整）
3、场地中间画两条曲线，最宽的地方为80厘米，最窄的地方为50厘米（做“鳄鱼湖”），也可根据本班幼儿的实际情况进行调整。
4、热身音乐《金龟子训练营》开头曲；放松音乐《金龟子训练营》片尾曲；游戏中音乐《白雪公主》
5、视频 智慧树周末版
活动过程：
一、情景故事导入：
师：孩子们这节课x老师给你们带来了一份神秘的礼物，你们想不想知道是什么？
师：出示视频，我们要参加金龟子训练营了，你们高兴吗？
二、热身活动
师：参加金龟子训练营可不是那么简单的，这需要选拔。看老师这里准备了很多器械，哪组小朋友玩出的花样多，哪组就是胜利者，就有可能参加比赛。小朋友拿好你喜欢的器械跟老师玩起来吧！
（教师讲述玩器械规则，如：玩完之后要放回原处,在玩耍时一定要注意安全。）
教师做指导表扬，那组做的.好,做的花样多,及时表扬。
小结:在这一环节中让孩子们，发挥各自的想象去玩，同时体验团队的精神，为接下来的活动奠定基础。
三、活动开始
师：各组玩的都不错，那我们就一起去参加《金龟子训练营》。
师：谁能告诉《金龟子训练营》都有哪几关?(袋鼠跳、急速滑翔机、体验太空舱、平衡木、挑战鳄鱼池等等）
师：孩子们知道这么多，那我们就来闯关吧！
师：听好游戏规则
第一关：袋鼠跳必须双脚跳过呼啦圈
第二关：体验太空舱要用身体滚动圆筒
第三关：平横木双手伸开走过平衡木
第四关：勇过鳄鱼湖这一关也是最难的，鳄鱼湖里会有4只凶猛的鳄鱼在那儿等着你们，你们要想办法跳过鳄鱼湖，不被鳄鱼吃掉。哪组过湖人数多哪组就是胜利者，可以到玩具区挑选你喜欢的玩具。小朋友有没有信心安全通过这四关呢？
师：为了给自己鼓鼓劲，老师教你们一首增加勇气的儿歌：鳄鱼鳄鱼别神气，小朋友勇敢不怕你，拼命跨过鳄鱼湖，高高兴兴做游戏。
幼儿说儿歌，教师示范闯关。
四、分组游戏，进行2-3次，并及时表扬获胜的小组。
五、放松活动
师：小朋友玩的高兴吗？
师：胜利的小组可以去选礼物了。
师：想不想参加真正的《金龟子训练营》呢？
师：那我们还要努力把我们的各种玩具玩出更多的花样，这样我们才可以去北京参加真正的《金龟子训练营》。
师：现在跟老师一起来做放松运动。
小结及反思：通过课的结束部分，给孩子们留下一个美好的向望，让孩子们在有目标的情况下进行八个一活动，这样我们的活动会越来越好。在这节课中孩子们通过玩各种器械，探索了各种器械的不同玩法，从中体验了器械带个孩子们的乐趣，同时也领略了团队共同合作的精神。
篇2：幼儿园大班健康活动教案：勇过鳄鱼湖
幼儿园大班健康活动教案：勇过鳄鱼湖
幼儿园大班健康活动教案：勇过鳄鱼湖
活动目标：
1、练习助跑跨跳的动作，提高动作的协调性。
2、能够机智勇敢的跨过“鳄鱼湖”，不被吃掉。
活动准备：大地垫（2块）、小积木（20块）、大积木（2块）、按摩球、大沙包（若干）、跳绳若干根、音乐。
活动过程：
1、打招呼：孩子们，往周围看看，我们中心幼儿园今天来了许多贵客，全街道最优秀的老师都来和我们做游戏。我知道六一儿童节的时候，我们跟大三班的小朋友做过一种特殊的打招呼的方式，现在就让我们用这种时尚方式跟所有老师打一声招呼吧！（老师好，×××，老师老师下午好）
2、每人找个碰不到别人的地方，我们一起运动起来！
头部运动、扩胸运动（胳膊打开）、体转运动（腰部扭一扭、胳膊向上举）、腹背运动、腹背压腿、我们做一个高抬腿（试试你的腿能够到手吗？加快速度、用力点）
好，到老师这边来，我们调整一下呼吸（吸气、呼出来、再来一次、吸、呼）
3、（出示地垫） 这是什么？（地垫）地垫可以怎么玩？ 每人拿一块，我们试一下怎么玩？（幼儿探索）
→跳（跳的高一点）、抛（抛的高一点）
现在，2个人合起来玩一玩，看看我们能玩出什么花样？（幼儿探索）
→刻意让孩子搭成／＼形，试试能跳过去吗？
4、集合小结：好，孩子们集合。刚才小朋友玩出了许多花样。一个人玩的时候有的是夹在腿上跳着玩，有的是把地垫放在地上跳着玩，有的是顶头上玩。两个人玩的时候花样就更多了，我发现：
→我发现有的小朋友…
→我还发现有的小朋友是把地垫搭成／＼形，谁是这样玩的？
刚才这个动作就是“助跑跨跳“，我们做助跑跨跳的时候，助跑一定快，一下子高高跨起。
5、跨小山：看，我们前面草地上有两座小山，我们变成小山前面的两支队伍，然后用助跑跨跳的.方式跨过去，然后沿着两边草地迅速爬着返回来。准备好了吗？开始跨越！
6、跨高山：
→你们知道刘翔叔叔吗？你们刚才变成一个个小刘翔，真棒！看！现在我们前面又变成两座大山，一座稍高，一座稍矮，你可以自己选择。不过在跨越的时候，你的腿可要高高抬起，来试一试你的腿能抬到多高？（和孩子做高抬腿）
→现在你的腿变的非常有劲了，那就来试你的腿能不能跨过去！
7、勇过鳄鱼湖。（放音乐）
孩子们，看着我！刚才你们太棒了，这么高的山都能跨过去！回头看，现在前面又一条鳄鱼湖，有一条凶猛的鳄鱼正在睡觉，我们怎么过去？（让孩子自己说）有没有信心？
→孩子们排成一队，跳过。
→看，现在鳄鱼翻身了，身体高了一点，我们怎么办?
那就勇敢的跨过去吧！
→两次都闯过鳄鱼湖了，真棒！我们来击一下掌。
有一天，下了一场大雨，鳄鱼湖冲来了许多石头，因为下雨，鳄鱼找不到东西吃了，饿的肚子咕咕叫。看！他在那边不停的来回溜达着，我们怎么跨过去？
那现在，孩子们就勇敢的跨过去然后在对岸等着老师！
→现在，终于轮到老师了！（和鳄鱼周旋）然后过去，和孩子撞屁股，表示胜利！
8、放松运动：
三次勇闯鳄鱼湖，你们太棒了！我们现在坐在垫子上休息一会吧！然后用按摩球来回给孩子按摩！
篇3：《鳄鱼湖》读后感
《鳄鱼湖》读后感
今年暑假，我看了一篇文章，叫《鳄鱼湖》。文中主要讲了这样一个故事：杨海泉先生以前很穷，一天，他突发奇想：鳄鱼十分珍稀，要是把许多鳄鱼养在一起，供游人参观，那该多好啊！他经历了由幻想到梦想再到理想最后成为现实的过程后，终于建成了一个以鳄鱼为主题的动物园。在他的动物园里，老虎、狮子等凶猛动物都摆脱了笼子的束缚。
杨先生的想象力十分丰富。他想，其他动物园的老虎都是关在铁笼子里的，能不能不这样呢？文中这样写道：“他先带我们来到一个完全出乎我意料的地方去：一个地上趴着一只猛虎的亭子里。我原以为是一个老虎标本摆在那儿，供人照相做背景的。因为这里并没有像动物园里那样有庞大的铁笼子，没有铁笼子怎么敢养老虎呢？然而，我仔细一看，地上趴的确确实实是一只活老虎，脖子上拴着铁链子。”看到这儿，我不禁大吃一惊：老虎难道不咬人吗？一条小小的铁链子怎能拴住一只大老虎呢？万兽之王是怎样被驯服的？用什么来喂老虎？怎么喂？老虎从哪儿来的.？各种问题一下子充斥了我的脑海，可想了半天，仍然没想出一个答案来。于是，我继续往下看。文中又说：“正在这关键时刻，也许是由于园主的示意，饲虎的小男孩用一根木棍捣了老虎一下，老虎大怒，猛张血盆大口，吼声震耳欲聋，好像是晴天的霹雳，吓得我浑身汗毛都竖了起来。”看到这里，我的心都提到了嗓子眼，但同时也真想来到这里，拿木棒捣老虎一下！俗话说：“老虎屁股摸不得”，我看，这里简直是：“老虎屁股，摸得！”像这种别人想都不敢想的事，杨先生不但敢想，还使幻想成为了现实。杨先生真令人佩服！
杨先生的幻想十分惊人。文中写到：“有一个问题我们参观的人都很关心，我想别的人也一样，这就是：这个鳄鱼湖究竟饲养了多少条鳄鱼。主人说是四万条。”看到这儿，我真太佩服他的幻想了！一个不敢于幻想的人怎会有勇气将四万条凶猛的鳄鱼集中在一起呢？
现实生活中，也有许多像杨先生这样敢于幻想的成功人士。比如马云。马云刚开始工作时是一名翻译。1994年，情况有了转机。外教比尔和马云聊起了互联网，马云决定自己创业。他幻想要有一家中国最大的互联网公司。就这样，他朝着自己的梦想不断努力，企业越做越大，终于，马云成为了中国首富。
其实，马云和杨先生有一个共同点：敢于幻想。有了目标，再一步一步把幻想变成梦想，变成理想，直到成功。
篇4：鳄鱼湖作文参考300字
鳄鱼湖作文参考300字
今天是新年的第一天，我们全家要去鳄鱼湖。
我们坐着车来到鳄鱼湖门口，只见门口有一排排鳄鱼模型，它们的样子各有不同，有的咧开大嘴，像是在向游客祝贺新年；有的直望远方，像是在看前方有没有食物可吃；有的屏气养神，像刚打完战的战士……
里面有一大片湖，湖里有1000只大小鳄鱼。如果你想问我，为什么这里有这么多鳄鱼呢？那我告诉你，宣城可是鳄鱼的`家乡之一！我爸爸对鳄鱼非常感兴趣，我看爸爸一脸想逗鳄鱼的样子，于是爸爸就拿起身边的一根木棒折断，就留下树棒，用一块肥肉吸引了许多鳄鱼，见到鳄鱼游过来，刚想咬住，爸爸就拿了上来，鳄鱼被激怒了，一场人鳄大战开始了``````过了许久，鳄鱼还是没有吃到肥肉，就慢吞吞的游走了。
鳄鱼湖的景色让人数都数不清，美也是让人无法用笔墨来形容，希望你们来鳄鱼湖细细游赏。
篇5：鳄鱼湖游记作文
鳄鱼湖里面有鳄鱼、孔雀、猴子、鹿、熊……
我先看见了熊。熊的身体黑白相间，眼睛的周围是黑色的，手脚也是黑色的。
又看见了孔雀，我给孔雀吃了面包，孔雀开屏很美丽。
猴子应该是最好动的动物了，只见它在假山上跳来跳去，给人一种无比快乐的'感觉。
最后来到养殖鳄鱼的湖边，我不仅看到好多好多的鳄鱼，还和鳄鱼在一起照像，或把鳄鱼放在脖子上、或坐在鳄鱼身上……真有趣!
今天玩得真开心啊!
篇6：鳄鱼湖游记作文
今天早上我和表哥去鳄鱼湖游玩。那里的鳄鱼叫杨子鳄。它游的很快，它们睡觉的时侯，总是一只眼睁着，一只眼闭着。我把一个苹果扔到水果，鳄鱼一口反苹果给吃掉了，鳄鱼的爪子很锋利，它们的牙齿了很锋利，我看到有一些很凶猛的鳄鱼，它们正在张牙舞爪地撕抢着食物。还有一些小鳄鱼很可爱。它们在妈妈身边滚来滚去，好像在玩游戏。
我和表哥还给它们拍了很多照片。留着做纪念，这是我最开心的一次旅程。
篇7：鳄鱼湖游记作文
今天一大早，爸爸和妈妈带我去山水森林公园里玩，我们先去看鳄鱼，我看见有的鳄鱼在睡觉，有的在互相打架，还有的鳄鱼在晒太阳，后来饲养员拿来了一只鸭子，把它抛进湖里，鳄鱼们赶紧爬过来，争先恐后的去追赶鸭子，而那只鸭子拼命的逃啊逃，最终还是逃不出鳄鱼的血盆大口，给它们拖到水底里美美的吃起来了。
今天，我们玩的真开心。
篇8：鳄鱼湖游记作文
星期天，我和妈妈去了鳄鱼湖。我们买了票，就高兴的进了大门。
进了大门，一条笔直的水泥路向前延伸，路两旁树木葱笼。妈妈说：我带你去参观鳄鱼池的家。我想：鳄鱼的家，肯定有意思。我到鳄鱼池一看，原来是这样，每一池鳄鱼都有自己的家。成群的鳄鱼在上面休息，我看了一下，想：真有趣!妈妈说：鳄鱼俗称土龙，比恐龙出现的更早。我审视鳄鱼，他长着大大的嘴巴，下面有一对锋利的牙齿。
正在这时，下了雨。我和妈妈依依不舍的走了。
篇9：春游鳄鱼湖作文
春游鳄鱼湖作文
你们知道美洲鳄鱼吗？我们今天就来到了美洲鳄鱼之家——鳄鱼湖。我想今天是最适合出游的了，阳光明媚，天空蓝的像洗过一样，碧蓝碧蓝的，万里无云。我一大早就醒来了，准备今天的春游。经过一路的欢声笑语，我们终于在将近中午的时候到达了目的地。鳄鱼湖是一个州立的自然公园。虽然比不上国家公园那么大，但也不小。这是一个美洲鳄鱼的家，里面一共养殖了1000多条野生鳄鱼。
下车后，一阵春风迎面袭来，其中蕴藏的春天的气息也迎风传递给我们。我听到了，我听到了，那是春天的脚步声；我闻到了，我闻到了，那是春天的气息；我看到了，我看到了，那是春天的足迹；我摸到了，我摸到了，那是春天的脸庞……冬天走了，但，春天来了！放眼望去，遍地都是翠绿翠绿的事物，大地生机勃勃、春意盎然。小草好奇地探出了头；百花尽情地绽放自己娇艳的花瓣……
当然，我们不能光注意春天，主要目的还是寻找美国鳄鱼， 在周围如明镜的湖中。现在，我已经在想像着将要看到的鳄鱼是什么样子了：一个庞大的身躯；长长的尾巴；还有一张令人望而生畏的大嘴巴，微张着，露出两排洁白的牙齿，悠闲自在地躺在湖边，懒洋洋地晒太阳。于是，我们就开始了寻找美洲鳄鱼之旅。我们走在一条卵石小径上，左边是一个镜子似的湖，右边则是一片沼泽。我左顾右盼，希望能发现点什么有关鳄鱼的踪迹。可结果却正好相反，我们不仅没有发现一条鳄鱼，甚至连一点鳄鱼的足迹都没发现。拐了一个弯以后，依然什么也没发现。我失望地走上观景台，只看到远处偶尔掠过的飞鸟，和孤岛上那几棵秃的橡树。“我看到鳄鱼啦！”老爸大叫道，“还挺大呢。”我顺着他手指的地方望去，果真，那儿有两只小小的鳄鱼。一直正在水中游泳，只露出半个身子；另一则悠闲的躺在一根枯木上，眼睛微闭着，它们身上长着尖尖的'鳞片，尾巴有半个身子那么长。
“大？”我问道，我难以置信这是一条鳄鱼。说话间，那只在水中的鳄鱼已经从这棵树游到了另一棵树。“哇，游得好快呀！”我很惊讶，以至于引起了周围人的注意，慢慢地，周围的人都围了过来，我们也只好溜了。下一只鳄鱼是我妈发现的，老爸老妈都发现了，就只剩我没有找到一条属于自己的鳄鱼了，我开始有点着急，于是便对他们说：“如果你们要是看到一条鳄鱼，不要指出来，而是说‘我们发现鳄鱼啦’，好吗？”然而，他们很快就说了这句话，与此同时，我也发现了同一条鳄鱼，那条鳄鱼正躺在一根离河岸很近的枯木上，这是一条棕色的鳄鱼，看上去很累了。我们悄悄地与他合影留念之后，便走了。
太阳西斜，一会儿就下午五点了，我们虽然没有玩完全部的景点，但收获也不小——老爸找到了最大的鳄鱼；老妈找到了最小的鳄鱼；我找到了离我们最近的鳄鱼。所以，我们满足地回去了。
篇10：游中国鳄鱼湖作文
游中国鳄鱼湖作文
10月2日，我和爸爸妈妈来到了安徽宣城的中国鳄鱼湖。那里是世界上最大的扬子鳄种源基地。
走进了鳄鱼湖大门，我看到了一片松林，里面长着青翠碧绿的松树，旁边树着一块牌子，上面写着：扬子鳄出现得比恐龙要早，恐龙灭绝了，可扬子鳄存活了下来。目前扬子鳄的数量比大熊猫还要少，全世界只有一万多条，有活化石之称。
穿过松林，我看到了原生态鳄鱼湖，只见里面有二十多条扬子鳄。它们长着长长的`嘴巴，眼睛高过头顶。它们在湖里半浮半沉，不仔细看还以为它们是烂木头。
走出原生态鳄鱼湖，我们来到了人工饲养鳄鱼湖。我捡了根树枝放到鳄鱼的头前，鳄鱼还以为是饲养员送鱼虾来了，猛得把树枝一拉，我差点被拉下去，我急忙从鳄鱼嘴里拉出树枝。
走出了鳄鱼湖我想说：原生态扬子鳄和人工饲养的扬子鳄同样是扬子鳄，但还是有一定区别的，我们要从现在做起保护好环境，不要让扬子鳄从我们地球上灭绝！
篇11：鳄鱼湖游记的作文
“十一”假期中，妈妈无意中说起她到宣城南郊三公里外的鳄鱼湖游玩，我被吸引住了。鳄鱼湖引起了我极大的兴趣，在我的恳求下，爸爸同意带我去宣城游玩。
赶到宣城，已是傍晚。在安排好住处后，我们都安然入睡，希望明天可以玩的很开心。
第二天一早，我们便驱车赶往鳄鱼湖。安徽扬子鳄国家级自然保护区创建于1982年，是全球最大的扬子鳄种群基地。扬子鳄俗称“土龙”，因其主要生活在长江（扬子江）而得名，是我国特有的珍稀物种，起源于两亿三千万年前的中生代，系恐龙近亲，在生物进化史上有“活化石”之称。野生扬子鳄数量已不足500条，零星分布在皖东南地区和皖、浙交界地带，濒临灭绝。为拯救这一物种，国际鳄类保护组织把它定为濒危种和禁运种；我国政府亦将其列入国家一级保护动物，并相继建立了人工繁育中心和自然保护区。现在宣城的鳄鱼湖里生活着10000多条扬子鳄，每年有数十万中外游客慕名前来游玩参观。
进入风景区，就感觉身处原始生态森林，四周大树密密麻麻的挨在一起，好似一排排墙，形成了一道独特的风景线。深入到森林中央，听到了嘈杂的声音，原来是和鳄鱼一起照相呀。走近一看，一个四、五岁的'小姑娘抱着一条小鳄鱼在照相。突然，爸爸叫我也去和鳄鱼照相，“不不不”，我一下吓呆了，连忙拒绝。可事与愿违，爸爸让我一定去照相。一进入鳄鱼潭，我就看见石台上趴着一条大鳄鱼，我斗胆摸了摸，妈呀，是活的！我大喊：“妈妈，救命呀！”说着，就冲出去了。可是怎么也控制不住这种强烈的好奇心。还没等爸爸发话，我就自己乖乖地跑了进去。在工作人员的指导下，我胆战心惊地坐在大肥鳄身上，照了一张十分不协调的照片。接着，工作人员阿姨拿来一条小鳄鱼，让我抱着它照相。虽然它很小，但我心中非常害怕，久久不敢碰它。阿姨教我一只手托着小鳄鱼的尾巴，另一只手托着它的脖子。我战战兢兢地托着小鳄鱼，心中想着快点快点吧。小鳄鱼突然张了一下嘴巴，凶相毕露，我吓的大叫：“爸爸，好了没有？”说着就把小鳄鱼扔给阿姨，转身跑出鳄鱼池。唉，为了这几张威风的“人鳄照片”，我可真是吃尽了苦头。
往里深入，可以看见许许多多的鳄鱼。特别是那几条巨大的野生鳄，令我终身难忘。我拿出一块米饼，用力扔向鳄鱼池中。鳄鱼好象听到了声音，还是闻到了味道，三、四条鳄鱼闻“饼”而来，快速游向米饼。看着它们在抢一块米饼，我于心不忍，又扔了几块下去，引来更多的鳄鱼。一条条原本只露出半个脑袋的鳄鱼，现在用它强而有力的尾巴，拖动它们庞大的身躯，快速向米饼游去，把平静的水面搅的波浪不断。游的快的鳄鱼张开大嘴，一口吞下米饼，我想它们吃下米饼的同时也喝下不少水吧。没吃到米饼的鳄鱼还在争抢，张开它们的血盆大口，为了一块米饼而与自己的同胞争抢不休。
宣城“中国鳄鱼湖”一日“快活”游，真是太值了！
篇12：鳄鱼湖游记的作文
清明假期，爸爸妈妈带我去位于宣城市的中国鳄鱼湖参观。这可是我期待已久的地方，心里别提有多高兴了。鳄鱼的世界究竟是什么样的呢，让我们一起去看看吧！
我满怀好奇地进入景区，最先看到的是“人鳄留影区”——圆圆的平台上，安静地趴着两条鳄鱼，它们身披“铠甲”，威风极了。有几位游客正兴高采烈地和它们合影。只见工作人员轻轻拍了拍鳄鱼的下巴，它们就配合地张开了嘴巴，露出锋利的牙齿。我心里一阵紧张：鳄鱼不会伤害大家吧？过了一会，我才知道，我的担心是多余的。只见鳄鱼始终眯着眼睛，样子憨态可掬，好像在对摄影师说：“来，快点拍吧！”
顺着宽阔的景观道路，我们来到鳄鱼“放养区”。湖中心有一个碧绿的小岛，岛的四周一动不动地趴着二三十条鳄鱼。我好奇地问妈妈：“它们为什么一动不动呢？”妈妈微笑着说：“它们可能还在冬眠。”她指了指“成长区”说：“走，去那边！那边的鳄鱼有很多苏醒了，也许是因为那边没有树木遮挡阳光，它们醒得比较早吧。”
我们一路小跑来到“成长区”，看见大群大群的鳄鱼，有的在岸边懒洋洋地晒着太阳，有的在水面悠闲地漂浮着，有的在水底慢吞吞地爬行……忽然，我看见一条鳄鱼正用力从水里往水泥台上爬，它把前脚搭在台面上，用后脚在水里蹬，爪子反复抓在平台上，发出“滋滋”的声音，它一次又一次尝试着，丝毫没有放弃的意思。看着它费力的样子，我心里默默地喊着“加油！加油！”真想冲过去，助它一臂之力。原来，动物世界也有坚持不懈的精神，值得我们学习！妈妈告诉我，在古老的中生代，鳄鱼和恐龙一样，曾经称霸过地球。我想，那时的地球是什么样的呢？
最后，解说员全面介绍了这里的鳄鱼：“扬子鳄，是中国特有的一种鳄鱼，身长1-2米，一般从10月、11月开始冬眠，直到第二年4月才苏醒……”让我对扬子鳄有了全面的了解。
小朋友们，你们一定觉得鳄鱼的世界很神奇吧？有时间也来中国鳄鱼湖，领略一下这里的奇妙景象吧！
篇13：制作鳄鱼教案
制作鳄鱼教案
活动目标：
1.尝试用短线添画鳄鱼牙齿。
2.知道鳄鱼的生活习性和外形特征，并能给鳄鱼填上好看的颜色。
3.体验美术活动的乐趣，积极参与活动。
4.会用它们大胆地进行艺术表现与创造，喜欢装饰。
5.根据色彩进行大胆合理的想象。
活动准备：
水彩笔、纸、范画、图片
活动过程：
一、导入
——猜猜我是谁(老师出示图片)
——你知道鳄鱼生活在哪里吗?它平时吃什么?
二、新授
——鳄鱼的.身体是什么样子的?
——鳄鱼是什么颜色的?
——鳄鱼的尾巴是什么样子的?
——鳄鱼的牙齿是什么样子的`?
三、出示老师准备范画
——看看老师的这幅画的牙齿是什么样的?
——今天我们一起来帮鳄鱼添上牙齿。
四、幼儿绘画
——自己拿出黑色水彩笔和老师一起绘画。
——幼儿看老师涂色，告知幼儿涂色时笔向一个方向涂。
五、展示自己画的画
——请孩子们把作品一起展示在白板上。
——师幼一起点评作品
活动延伸：
——在下午活动课时候，小朋友合作将作品制作成有趣的头饰。
教学反思：
让幼儿在创作中感受不同美术工具带来的乐趣。选材较适合本班幼儿的年龄特征和发展水平。在活动中，幼儿的兴趣较高，大部分幼儿能够独立完成作品，让幼儿自主选择自己喜欢的颜色画自己喜欢的鳄鱼，尊重幼儿的意愿。
篇14：北京久玖鳄鱼湖公园
北京久玖鳄鱼湖公园 -资料
久玖鳄鱼湖公园位于昌平沙河镇，占地面积18万平方米，是一家集多项惊险刺激表演、多种特色观赏项目为一体的综合娱乐场所。主要项目有鳄鱼湖、驯鳄表演、爱犬岛、军警犬的表演、斗牛表演及天然石画馆、蝴蝶馆等十余项。
公园具有国内独一无二的'全泰式驯鳄表演，让您看到人鳄相斗、鳄鱼叠罗汉、鳄口放头等惊险刺激的节目。有兴趣的人们还可以坐在驯好的鳄鱼背上与它合影留影，
资料
同时，您还可以亲手投喂湖中的鳄鱼，一睹鳄鱼捕食时如万舰齐发的壮观场面。
爱犬岛上，展示着来自世界各地的名犬80余种300多条，游人还可以挑选喜欢的爱犬，牵它漫游整个公园。同时公园还可办理售犬业务。
大型军警犬训练场上，您不仅能观赏到犬跳障碍、义犬救主、勇斗歹残等众多刺激节目，还可以充分体会到犬的忠于主人、服从命令、一往无前的忠实性。
篇15：海南南泰鳄鱼湖动物园
，
资料
海南南泰鳄鱼湖动物园是按照“人走向自然，人回归自然，人与自然共存”的.思想，园林设计别具一格，人与动物、植物融为一体，拥有热带原野风光及良好的生态环境。该园以突出泰国的鳄鱼养殖、表演、加工为主，以大象、白狮子、老虎、鸟类及泰国风情表演为辅的旅游观光活动中心。
篇16：游览鳄鱼湖小学作文400字
游览鳄鱼湖小学作文400字
5月1日那天，我们全家一同到鳄鱼湖去玩，我们来到鳄鱼湖大门，我惊住了。一眼望去，游玩的人已排成一条长“龙”了。我们等了半个小时左右，才轮到我们买票。
进了鳄鱼湖大门，映入眼帘的是水泥道两旁高高的水杉，像两队士兵守卫着鳄鱼湖。“首先去哪儿游览？”爸爸问我。
“到猴山！”我兴奋地答道。
到了猴山，我有点失望，因为这群猴儿都被一个正在吃方便面的小女孩给吸引住了。根本没理其他的游客。我灵机一动，把手里的爆米花撒了下去。这时，一大群猴子向我撒下的爆米花冲来，大把大把地吃起来，看它们吃的样子真可爱，一只小猴子嘴里的.爆米花都塞不下了，还在那儿一个劲地吃。
接着，我们来到了恐怖城堡。里面黑漆漆的，令人感觉有什么东西总在跟踪我们似的，这时，我看见前面玻璃柜里有一只“鬼”正在磨一个“人”，鲜血染红了一大片。我吓了一大跳，赶紧躲到了爸爸的身后。出来的时候我的魂差点吓飞了。
我们又看了许多奇形怪状的鳄鱼。它们张着嘴，像是在打哈欠；有的懒洋洋的躺在地上，正在睡大觉呢；瞧！那两只鳄鱼正在抢东西，它们打来打去，好似在吵嘴，真逗人！
今天我玩得真开心！
篇17： 鳄鱼怕怕牙医怕怕教案
活动目标
1、体会鳄鱼和牙医的心情，克服害怕牙医的心理。
2、感受故事中鳄鱼和牙医互相害怕的反差，体会故事的戏剧化设计。
3、学习模仿故事中的简单对白。
活动准备
电子大书《鳄鱼怕怕，牙医怕怕》、鳄鱼及牙医头饰。
活动过程
一、谈话引入。
——请幼儿说一说：如果自己的牙齿生病了，心情会怎样？会怎么解决这个问题？有没有看牙医的经验，当时是怎样的心情？
二、阅读图书《鳄鱼怕怕，牙医怕怕》。
1、尝试阅读：请幼儿翻阅幼儿用书，尝试阅读理解故事。
——这本书讲了一个什么故事？
2、共同阅读。
⑴教师通过问问题，和幼儿共同阅读故事。
——鳄鱼要去哪？它愿意去吗？你怎么看出来的？它心里会怎样想呢？
——小猪是什么人？它愿意看到鳄鱼吗？它心里又会怎样想呢？
——你害怕的时候会怎样，会喊什么？鳄鱼和小猪见面为什么都叫出一声“啊”？
——看病的时候，鳄鱼和牙医心里害怕，会想什么？（我好害怕）你害怕的时候会怎样鼓励自己？（我一定要勇敢）
——看牙的时候，有发生什么状况吗？鳄鱼和小猪心里怎么想的？
——牙齿看好了，鳄鱼和小猪会想什么呢？
（2）教师与幼儿一起2完整地阅读故事。
3、理解故事内容，体会故事的戏剧化设计。
——故事中的鳄鱼是怎样的心情，为什么？（鳄鱼认为看牙医是件可怕的事）
——故事中的牙医又是怎样的心情，为什么？（小猪怕鳄鱼会咬自己）
——你觉得这个故事怎么样？为什么？（鼓励幼儿大胆说出自己的看法如鳄鱼和牙医互相害怕，却不知道对方也害怕自己，故事很搞笑等）
三、扩展想象。
——鳄鱼还会来吗？如果来，是为什么呢？牙医又会怎样呢？
——除了鳄鱼，谁来看牙，牙医也会害怕呢？
四、角色表演。
——教师翻图书，念旁边，男孩扮演鳄鱼，女孩扮演小猪，共同念故事。
——请几名幼儿戴上鳄鱼及牙医头饰，边说边表演故事。
五、活动小结。
——教师总结故事，提示幼儿要爱护牙齿，如果牙齿生病了，要及时看医生。
活动应变
这个活动可以放在活动“参观牙医诊所”之后进行。
活动延伸
1、请幼儿将故事主人公进行替换，然后创编新故事。
2、将故事编为情景剧，请幼儿用夸张的手法表现故事。
区角活动
语言区：投放《鳄鱼怕怕，牙医怕怕》幼儿用书，让幼儿自由阅读。
表演区：投放鳄鱼、狮子等动物和牙医头饰，鼓励幼儿戴头饰仿编、表演故事。
环境创设
主题墙张贴鳄鱼和小猪牙医的卡通形象、鳄鱼看牙医的场景图，并张贴鼓励式语句：“我一定要勇敢。”“我一定要好好刷牙，要好好爱护牙齿。”
家园同步
1、请幼儿跟家人分享故事《鳄鱼怕怕、牙医怕怕》，并和家长一起表演故事。
2、家长跟幼儿分享自己第一次看牙医的心情。
随机教育
1、日常生活中提醒幼儿早晚刷牙，请幼儿回忆鳄鱼怕怕的故事，告诉幼儿：鳄鱼都要乖乖地刷牙，小朋友就更要自觉了。
2、提醒幼儿在牙齿不适时及时就医，请幼儿回忆鳄鱼怕怕的故事，告诉幼儿害怕很正常，不过我们要像鳄鱼一样鼓励自己“我一定要勇敢”，坚持看牙医。
【勇过鳄鱼湖教案】相关文章：
2.鳄鱼500字作文
3.鳄鱼山作文
4.幼儿园过新年教案
5.宝宝过新年教案
7.鳄鱼剪纸图案画法
8.第一次钓鳄鱼作文
10.鳄鱼附体了心情随笔
文档为doc格式
