借物抒情的诗歌
“烂人”通过精心收集，向本站投稿了12篇借物抒情的诗歌，下面是小编帮大家整理后的借物抒情的诗歌，希望对大家的学习与工作有所帮助。
篇1：借物抒情的诗歌
关于借物抒情的诗歌17首
一、秋天
岁月已经接近荒芜
是谁，举着一双颤抖的手
在秋天里呼喊救赎
风，照样四处的吹
漫无目的地浪迹
我却找不到一个可以倾诉的名字
干脆飘泊去，把自己
如孤雁如落日
铺开的漫漫路程，十八拍胡笳悲鸣
是我自己不甘怯弱的声音吗
相信我，也会依然抗拒你的凋零
我的唏嘘与不平
二、一个春天的记忆
虫声开始蔓延
大山里黄昏后的夜晚
树叶与月光湿漉漉的交融着
艾蒿又长了几寸
门前高大的树影移进了熟睡的床头
小木楼的四周
是一些青翠的藤蔓
几朵喇叭花倒挂着春天的心思
随着夜风绽放
我是一个深夜才归的人
如今当我拨开这些深藏多年的记忆
我感觉万物都是那么和谐
露水静悄悄地无声
湿润了衣襟
三、光阴谣
一根烟怠慢着无限心事
一杯酒担当起人生江湖
一首沙哑的歌谣
正好按下插曲
一幅破碎的画布
也恰若满脚尘土
你的背影就是你的命运
你的声音就是你的样子
一直在路上的你
与一直在路上的我
山水为证
四、海
我没有见到海
我以为你见到了海
海，是真实的
也是虚构
在一张白纸的插图中
在一本小学生的教科书里
它是那么辽阔，雄浑，神奇
波涛滚滚
魅力让人想象无穷
但这只是海的一部分
我以为海应该还有它的全部
还有它的隐藏
包括它的沉默，痛处
礁石，碱滩，黑暗，潮湿，凄凉
泡沫里一些消磨殆尽的记忆
有时候都会让你唤起
一位在海边拾过贝的少年
被海水淹没的脚印
到底离这海岸线还有多遥远
有多漫长
五、饮酒
傍晚的旋律响起
落日的餐桌上
黄昏主义披上了袈裟
进餐的人各就各位
主人率先举杯
我选择喝老窖56度
左边的芳姐选择了香槟
右边的小林选择了白兰地
他俩各自的旁边跟旁边
有人选择了果汁，红酒，青酒，咖啡
也有人选择了用茶代酒
在各自寒暄的叙述里，杯光交错
我也不例外
连干三杯
最后一饮，便把自己落在了九霄云外
一匹月光的马背上，停也停不下来
六、读洛夫诗
读不懂也罢
无非是
云寄来的漂泊
风绘制的答案
月亮上的更夫擂鼓
雪地里的蛙鸣声声
青苔上，古井旁
胯下的水声咚咚
是谁打湿了的一双绣花鞋
是谁用一支笔
猛然把苍莽劈开
一口气
猛然把江河滚滚呼来
也无非就是多了
几行
血痞的诗
与不堪潦倒的乡愁
七、江南的小桥
如今犹记江南的一些小桥
一根独木桥的影子
横在水面
老人牵着孩子的手
颤微微地从小桥上面走过
也有几根木头并排搭成的一座木桥
让肩挑重担的汉子
割草的村妇
放心大胆的行走
没有回头的顾虑
也有几块石头砌成的拱桥
半圆的形状，横跨在小河两岸
小船穿过拱桥中间，一群鸭子尾随在它的后面
扑楞楞的闪着湿漉漉的翅膀
你走在拱桥上
影子就在水面晃动了起来
当冬天河道干枯
也就有几块裸露的石头自然而然
连接成了小桥的小桥
远远望去，荻花白白的
它们的样子
并不孤独
八、美人蕉
满清王朝轰然坍塌的那一刻
总有几位格格逃出宫来
流落成民间的女子
隐姓埋名
对于生活的苦难从不提及
而每当秋风过后
便会有悲哀的雁鸣摆起长阵
恍然勾起她们惆怅的记忆
就像散落在路边的一株株美人蕉
她们低垂着头颅，紧裹着寒碜的衣襟
向北上的雁群
也只能递上几声无奈的叹息
九、黑蝴蝶
一位古代擅长填词的
青衣女子
总是从午夜的梦里
哀丽的走来
轻叩着
我淋雨的窗台
而当我起床
执蜡一照
她便在滴泪的烛火里
迅速地遁身
——唯有其音
凄凄倍怜
十、黄花瘦
没有灯笼
只是黄昏
田埂地沟上
瑟瑟西风相照
一群飞鸟
轻飘飘地滑过
落在远山
如入无人之境
童年的.声音
开始散佚
在一朵朵黄花瘦削的
故土里
十一、吊兰
喜欢荡秋千的女子
长发飘飘
昨夜
又把她的长发绾在窗前
风雨里
湿漉漉的一片
没有一位白衣的书生
打着伞过来
只有一位年老的大伯
在窗前咳嗽了几声
手指尖颤抖，弹下
半截明暗的烟火
十二、爱情公寓
我们爬到27层高楼
这是我们合住的爱情公寓
窗户向东，也向南漂移
阳台上有一盆茂盛的吊兰
还有几株绿萝
风中挂着的蕾丝花边
我们把头探出来
天空的云朵离我们很低很低
我们张开的嘴
却不能喊住一片云
你的手心沁满了汗
我感觉是潮湿后的
雨季
十三、雨
象爱人的发丝上掉落下的幸福
象少年永远奔跑不停的行踪
象一幅山水遥望一幅山水
象一座桥渡过一座桥
象天空的巍峨与人间的感应
象一首诗呼唤另一首诗
象所有的梦想汇集
奔向大海，奔向自由
奔向意志
十四、二两雨下
吃早餐的时候碰到一个同事
他看了看窗外的天色
淡然又肯定地说
今天又有二两雨下
我喝着半杯大曲酒
没说话
雨在我心中
已经盘踞了很久
同事递上一根烟
他的话题总是与天气，道路的好坏有关
我把烟点燃
把半杯酒刚喝完
一场雨就哗哗的落下
窗外，突然占满了躲雨的人
也占满了我的视线
之外还有二两雨滴的声音
在雨中滴答着些
什么呢
十五、青苔
雨天最适合它的生长
那么绿的翡翠
那么偏安一隅的优雅
甚至后院里整个的台阶
枯冷的井盖边
瓦缝里，满目皆是
还有低低的斜坡上
背光的幽深处
都有它暗生的波纹
在流动呢
十六、赞美诗
在大街上，特别是夏天
姑娘们的美感就彻底地
暴露了出来
在太阳底光线的挑逗下
是那么鲜艳欲滴的青翠
是那么危机起伏的热烈
我真想大步跑上去，拉着她们的手
或搂着她们的腰
恬不知耻的对着她们大喊几声
‘喂，夏天，你好
喂，姑娘，你好！’
然后松开她们的手
得意洋洋地看着她们在阳光下生气的样子
听到她们娇羞羞地哭骂
‘你这个疯子，无赖，流氓’
十七、水滴的声音
恍惚里我听到房间有水滴在水中的声音
一种清脆而悦耳的波纹随着在我心中漾开
它们就像两条绝顶聪明的鱼
在水面上一起拖着钓鱼线上的浮标
游戏着岸上钓鱼者的姿态
这时阳光下的倒影移了过来
风也随着飘在水里
恍若半刻的时辰
便有预约的电话打进
待我接完电话再次聆听
水滴的声音却已经没有踪影
篇2：借物抒情作文
馄饨是南方的一种面食，乳白的薄皮下暗藏着火热的内心——那抹粉嫩像初生娃娃的小脸蛋儿。
我家门口有一家馄饨店，也算得上历史久远了。打记事起我就爱在雾气迷蒙略显湿寒的晨曦里来上一碗暖融融的馄饨。一碗馄饨下肚便在心里洋溢着水墨江南特有的流水人家的脉脉温情。
我喜欢馄饨，喜欢馄饨带给我的待人接物的启示。
馄饨的鲜美源于馅与汤汁的完美搭配。不同馅的馄饨就应当配上不同的汤底。美味来自合作，世事亦然。一个团体并非个个都是诸葛亮，个个都是猛张飞。只要你在团体中尽到恰如其分的职责，你就是成功的。
以阿里巴巴为例，马云是阿里巴巴中最为人熟知的，大家看见阿里巴巴、淘宝，脑海里跳出的一定是他。却鲜有人知道阿里的陆兆禧。马云曾说他很佩服陆兆禧，他可以管理阿里这样庞大公司的内务并将其打理地井井有条。作为商人，马云无疑是成功的，但缺少了部门经理的协作，敢问马云一人可能打造出马氏传奇，打拼出一片天下吗？当然不能。没有人是一座孤岛，没有合作的人也许可以通过个人奋斗来成就梦想，但其道路必将崎岖不堪。故而不要自负地认为自己是一个团体中最厉害的那个，你之所以厉害是因为团队的存在。
在璧白的瓷碗中，馄饨总是安详地居于一隅，给人和气之感，就如同古圣人常言的“和而不同”的中庸之道的气息。
喜爱庄子，因为他的淡泊洒脱。纵然生在战国时代中，仍没有人能阻碍得了他自在的身影，也没有人能拘束得了他天马行空的想象。他是个个性十足的才子。因为对统治者的不满，他放弃荣华富贵自在地过着他闲云野鹤的生活。在浩淼的江湖上，他和明月为伴，与清风为友，自在高歌，仿若遗世独立，静美之极。在秀美的山水间，他掏出荒芜的尘世，找到了今生的归宿，悠然奉行着他的齐物逍遥。
这样的人是智慧的，没有在众人皆醉时站起来激扬文字，怀着匹夫之勇一语点醒梦中人，而只是默默地隐居山水，自食其力，远离官场的倾轧。在一些人眼中，庄子是避世消极、软弱的。在我眼里，他是理智的。但是世风如此，凭他一人如何力挽狂澜。一石激起千尺浪不过空谈，残酷的现实照映出美好的向往多么天真。面对现实，庄子没有放弃他的信念、他的追求，逍遥山水，独善其身，成为一棵独自守护着心灵月亮的.树。他的人格魅力至今影响着人们，他的《逍遥游》等著作仍被奉为经典而流芳百世。
生活的智慧总是无处不在的。
眼前平凡的馄饨却隐藏着禅意，品尝馄饨不只是它的滋味，还有它的睿智，盛馄饨的还是那只碗，只是品尝的人不同了就品尝出了不同的风味。
馄饨老店依旧静静地安居于路边，等待着四方来客的光临，秋风中它的招牌随风晃动着，古朴的风致不随时光的流逝而削减，依然用它地道的味道迷醉着小镇的百姓们……
篇3：借物抒情作文
（一）蓝色
蓝色，对于每个人来说，并不陌生，也许有很多人喜欢它，我也不例外?? 浩瀚的海洋有着深蓝的胸怀，广阔的天空漂着湛蓝的遐想，可爱的海豚带着粉蓝的活力，迷人的水晶嵌着宝蓝的高贵??这一切都在我脑海中不断涌现 对于蓝的喜欢，说不上为什么。就是一种感觉，让人舒服，自由。从小就喜欢看天空。记忆中，乡村的天空占据着我的孩提时代。那时候，家门口是向着天空，无垠的蓝色填充着我的双眼，那里有太多遐想。为什么天是蓝的？那蓝色的尽头是何处？它的背后又是什么呢？??我不知道，但无知切为蓝色增添几分神秘感。偶有几片浮云漂过，百在蓝的衬映下显的更加空明，晶莹??
后来离开了乡村，来到了钢筋水泥的世界里，尽管头顶上方也有天空，去感觉，已不是从前的那片天，多了些灰暗，少了些透明，多了些瑕疵，少了些晶莹。也许是年龄的增长，对于蓝天的幻想也随之减少，忙碌在学海中，努力向前赶路，却经常忘了抬头远望，上方原来还有一片迷人的天空。也许，当自己徘徊迷茫之时，仰头看看天，静下心想想，这样便不会迷失方向??
我喜欢用蓝色装点自己的生活，哪怕周围尽是黑暗，也要有一丝能看见的蓝，有人说，蓝色象征着犹豫，深沉，可自己并不是这样，因为蓝色中总有灿烂的阳光出现，生活就需要光明。我喜欢它，喜欢它的纯净，它的静谧，它的自由?? 一抹蓝色在跳跃。你看见了吗？那时一种希望，生活的希望。但愿，天天，天蓝??
（二）大海
轮船缓缓移动着，天也跟随着一起移动。这时候对海阔天空这个词才真正有一些理解。
风迎面吹过来，沁入心底，凉凉的，把酷暑的炎热一点点带走。海水卷起一层层浪花，那一朵朵浪花，就像欢快孩童相互追赶着，尽情的在浩瀚的海面上撒欢。风从远处带来了许许多多的尘土和污垢，肆意撒向海面，海浪把它们卷起，神奇的变幻出新的面容，而又保持着自己蔚蓝的颜色，保持着自己的美丽和干净。 海上常常飘来一堆堆浪渣，大海悄悄把它吞没了，毫无声息，仍然荡着微微的波，笑迎着飞来的一切。坐在轮船上，就像从海的头顶上经过，海水把我们托得高高的，欢欣鼓舞的把我们送过一程又一程，回过头马上又将自己被轮船揉乱的头发整理的顺顺滑滑，不留下一丝痕迹。安安静静的了望着天空。
百川向大海奔流，大海高兴的迎接着，挽着她们的手，欢快的向辽阔中心奔去，河水在大海中立刻有了一个博大的心怀。涓涓的溪流，日日夜夜想成为大海里的一员，因此向着大海终身奔流不息，是大海那无限的宽广产生了吸引力，让溪水那么执着。
大海接受着种种打击，接纳了无数的风风雨雨，经历了多少的历史的变迁，却没有留下任何历史的痕迹，没有留下一个人的脚印，她世世代代不变，年年月月依旧，保持着自己的模样，坚持着自己的原则，用浩瀚的胸堂接受世间的千变万化、万事万物，用一样的眼光看着世间冷暖，用一样的脚步走过春夏秋冬。
经过大海时，眼望着海水与天相接的地方，你看，天是那样低，水是那样蓝，蓝蓝的海水就荡漾在心里，心跳缓缓的，悠悠的，有一种说不出的舒畅，心中就像没有云彩的天空一片，宽了、静了，渐渐的觉得人活着是多么好。
从大海来到陆地，看着对面走过来的人是那么和善，那么亲切，路边炸油饼的锅里，那黄澄澄的油饼在舞蹈，散发出阵阵香味，菜农们堆放在路边的那一框框蔬菜青翠欲滴，叶面上还滚动着水珠儿，充满了新鲜活力，世间的一切都是那么有意义。
辽阔的大海，真是魅力无穷，宽容就是这大海的胸襟，就是这大海的气魄，就是大海的灵魂。它接纳了世间许多的风风雨雨，它荡涤了一切想侵蚀她的尘埃污垢，始终用一面平镜对着每天都有千变万化的天空。
人生常常也会有很多的不如意，其实那一切的不如意，就像是海上的漂流物，接受它，容纳它，吞没它。能宽容一切，一切就改变了，一切就平静了，一切就过去了。
人生何必太苛求，珍惜了眼前的拥有，眼前的拥有就变成了一种享受。谅解了错误，错误不会回过头来再把你带走，宽容了别人也就宽容了自己。
人常常对着生活笑笑，生活也就常常笑对你。从大海上回来后，大海那辽阔气势常在脑海里闪现，面对大海，皱起的眉头慢慢散开。
（三）故乡的夏天
聒噪的蝉鸣在春末的一天一下子就叫起来了,这夏天一出现就与人撞个满怀,令人感到措手不及.可故乡的孩子们却不这么想,他们总是得意的拿着蝉壳在我眼前晃悠,这些宝贝是他们很早就在树下发现的。
故乡一进夏天,就变得美丽起来。夏天最热闹的要属河边了，那些贪玩的孩子们早就耐不住夏天的热，巴望着能用水清凉一下。男孩子们总喜欢站在河岸边高高耸起的大石头上，然后纵身跳进河里，溅起又高又清的水花。待到跳下水的孩子刚刚站稳脚跟之后，其他的小伙伴们就会过来与他扭打在一起，这个潜下水去抱他的脚，另一个爬泳过去搂他的腰，“一`二`三”大家一起使劲把他撂倒在水里。这时候坐在岸边的女孩子们就“咯咯咯”的笑起来，她们总是只坐在边上，将脚放入清澈的河水里面，轻轻地打起几圈涟漪。有的相互搭着肩头，有的手拉着手，她们好象总是有笑话，也总是有说不完的小秘密。有的女孩子胆子大，撩起裤腿深一脚浅一脚地缓步走进河里。她们很少游泳，只站在水里透过水去看自己那干净漂亮的脚丫。
山前山后的花成片地开放,还有泥路田埂上的花，虽说都是些不知名的，但她们都在风中绽开了笑脸。女孩子们这时候也很难瞧见了，她们总是躲在花从里，偷偷地折下自己喜欢的花儿。有的揣在口袋里，小心翼翼地带回家；有的抓在手里，在风中挥舞着；还有极漂亮的则顺势插在头上，接着脸上腼腆的笑也绽开了，但总还未等你看清，她们就红着脸跑远了。
村头的池塘也常聚集着孩子们。他们总是带着鱼杆‘鱼篓到那里去，有的还挎着篮子，因为啊，那池塘里头有鲜艳的荷花．孩子们会悄悄地撑上小舟躲藏到荷叶
丛中去，有的顺手折下几只含苞待放的，拿回家去插在大缸里欣赏。
每天夜晚繁星点点的时候，村里就会热闹一阵子．各家各户都坐到屋后的院子里头，一家老小围坐在一张桌子边，谈笑风声。桌上常常摆上一大碗绿豆汤或是百合汤，有的时候还有清凉解渴的大西瓜??
故乡的夏天并不短暂，它结束就像它到来的时候一样，显得有些突兀 。总有这样一天，早上还是烈日炎炎 ，突然闪电雷鸣`暴雨如注，待到雨过天晴，就忽然感到寒冷了。套上一件长袖，踏过泥泞的小道，看到路边的菊花已经含苞待放??
（四）春雨
余幼时即好雨，犹为春雨。吾以为夏雨之滂沱，秋雨之萧瑟，冬雨之淡漠，皆不及春雨之缠绵予尝察春雨其形，观春雨其色，闻春雨其声，并自得其乐既长，于之情日益淡故作此篇，以表缅怀!
----不是题记的题记
春雨，如烟似雾，蒙着那层神秘的面纱在空中纠结着，为雄浑的大地送去一份崭新的祝福她欣喜，“好雨知时节，当春乃发生“；她缠绵，“剪不断，理还乱“，她也哀伤，“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂“她一切的一切，都让我深深爱上了她，并令我愿意穷尽一生去寻觅她，探索她，了解她。
“梨花一枝春带雨”，何等烂漫；“杏花春雨江南”，何等旖旎；“小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花”又是怎样的一种清幽啊！
春雨来临之际，或持一把古色古香的油纸伞，在素净淡雅的古镇踽踽独行，自有一番别样的韵味在心中滋生。追寻前人遗下的足迹，踏碎脚边溅起的雨花，聆听春雨羞涩的心跳，亦不失为人生一大乐事！手轻抚过饱经沧桑的班驳青墙，任凭突兀出的尖石划破手指，刻录下一道又一道清晰的红痕。细密的血珠无休止地冒出，然后被多情的雨丝尽心洗濯，仅仅留下水浸润过的透明的伤痕。轻微的似乎可以被忽略的痛感。在朴素清新的小镇里，这是春雨奢侈的恩赐。
或沏一壶清茶，轻啜上路无所谓凄冷，无所谓忧愁遗弃手中沉重的雨伞，抛下胸中繁冗的杂念，只留下一颗心，一颗敏感而又纯真的心去感悟春雨听，听见了么？雨声滴答滴滴答答她在浸透你的防备，静静地拨弄着心底那根紧绷到不肯放松的弦。一切就是那么简单，伫立在雨中，沾衣欲湿的杏花雨毫无征兆地打乱额前的发丝，大把大把的水汽凝结在睫毛上汇聚成不悲伤的泪，因为悲伤，是不会逆流成河的雨打芭蕉的悦耳音乐在心中汩汩流淌，洗涤我污浊的灵魂!
春雨，蕴涵了世俗的喜怒哀乐，囊括了红尘的酸甜苦辣她就像一位杰出的丹青画师，酣畅淋漓地挥舞着手中的画笔，将一片片辉煌撒向人间!
春雨者，乐耶？悲耶？
春雨，如同一位正值豆蔻的花样少女，在梦的湖畔边独自神伤她看着缓缓走近的我不禁诧然，然后，徐徐揭开朦胧的纱巾，向我投以涅盘微笑!
篇4：借物抒情作文
一、教学目标
1、学会选取某种事物，描绘它们的形态特征，并从中发现一定的象征意义，借此抒发自己的思想感情
2“借物抒情，托物寓意”就是通过 对某种事物（动物、植物、花草）的“形”进行形象具体的描绘,来表明自己的心志，展示自己的人生态度和对自然、人生的感悟、思考的一种表现手法。这类文章写景状物不是目的，它是为抒情言志作铺垫的。
二、拓展联想
（一）根据下列“物”或“意”，说说可寓之“意” 或可托之“物”
1、物：?1?铺路石 ?2?树根 ?3?春雨
2、意：?1?无私奉献?2?坚忍不拔 ?3?奋发向上
（二）利用事物间的相通.相近.相似.或 相反的关联,丰富突出事物的形象性.
1、“梅”
特点:百花开罢它独放,不畏风雪不争春.
王安石有诗：咏梅 墙角数枝梅, 凌寒独自开. 遥知不是雪, 为有暗香来. 所言何志? 人应有不畏风雪不争春的内在人格美.
2、“萝卜”
归纳:萝卜平凡的外表的下面,是?
怎样美丽的内心,外表的美固然重要,但我们若拥有光华灿烂的内心世界,那我们就是美丽的.
三、如何写好借物抒情？
托物部分往往采用描写的表达方?
言志部分常常运用议论和抒情的 表达方式。
（一）、立意要明确
“托物寓意”在某种意义上说就是作品的思想，作者的感情。所谓“情意为主，景（物）为实”，思想感 情是主要的，我们要由小见大，借 自然之“物”来表达自己的思想、情感。
千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。 粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间。 这是一首托物言志诗。作者以石灰作比喻， 表达自己为国尽忠，不怕牺牲的意愿和坚守 高洁情操的决心。石灰由于它的坚强不屈、洁身自好在人间留下了清白，而于谦呢，他 也像石灰一样任凭怎样的千锤万击，任凭烈 火如何焚烧，哪怕是粉骨碎身，他都毫不畏惧，坚决同恶势力斗争到底。
（二）、描绘要具体
文章的立意明确了，怎样才能很好 地表达情意，使人感到亲切自然、生动感人呢？这就首先要抓住所托 之物的“形”，进行具体的描绘。 这个“形”既指它的整体特征，也 指它的局部特征。
（三）、联想要恰当
既然是“托物寓意”，就必然要采用象 征手法展开联想。而类比往往是引起联 想、运用象征手法的基础。 如《白杨礼赞》的白杨树和北方农民的 质朴，坚强不屈 类比点是：______________ ；白杨树和 哨兵的类比点是：
__________________； 傲然挺立，坚强不屈 白杨树和我国民族解放战争中不可缺少 的精神的类比点是：_________________ 团结一心，力求上进
（四）、过渡要自然
这类文章，要求作者插上想象的翅膀，上下 几千年，纵横数万里，信笔写来，舒卷自如
物品回忆写往事，抓住特点述真情;
倒叙写人先回忆，具体事例写完整;
过渡句子巧妙用，首尾呼应抒发情;
一人一事一特点，一段生活一片情。
四、习作
《幸福的味道》
附，回忆人物的写法
回忆是人的一种思想情感。有人说，回忆是一颗酸枣仁，找寻尘封的记忆，会伴随着物是人非、人情冷暖。记忆的盖子一经揭开，便有丝丝的苦楚；但是当你心中还保留着一份美好的记忆时，回忆起来就像慢慢品尝一杯蜂蜜茶，很容易感受到回忆所带来的喜悦与幸福。
一、回忆人物离不开事件
选择什么事件呢？一要选择典型事件，即能突出人物性格的事件。如有同学在写《我的小学老师》中回忆小学语文老师上课的一次迟到，用一件本来很平常的事情，挖掘出了深刻的意义。原来老师刚刚送女儿到医院，急急忙忙地赶回来上课。就是我们现在读这样的事件，也依然可以想象老师走进教室那一刻该怀着怎样的情感，而这些情感正反映出主人公守时、敬业的形象。二要有主有次地选择素材。除非接触的时间较短，否则你一定会知道所忆的人的很多故事。倘若仅仅是写一件事，这就很容易写成以叙事为主的作文。以写人为主，最好选择几件事来全方位地表现人物，而在材料安排上依其主次有详有略。这样写出来的人物形象就是立体的，就更显真实，更显丰满。
二、回忆人物离不开描写
描写历来是写人的一个重要法宝。由于记忆中的人物都是过去所接触交往过的，难免模糊淡忘，所以要尽力仔细回忆，避虚就实，挖掘细节，再从多角度描写、再现人物，才能让人物形象跃然纸上。经典名篇《背影》为何成为经典？就在于这篇文章对父亲过铁道买橘子的那一连串的动作及那肥胖的背影描写得实在太细腻太传神，其中深蕴了作者在当时那特殊的背景下所体味到的慈父深情，以及油然而生的对父亲的由衷感激。同学们也许并不知道，在此前的很长一段时间中，朱自清对父亲曾有很深的误解，父子之间曾有过隔阂。
当我们在记忆中搜索素材的时候，脑海里一定会像放电影一样闪现出若干个镜头，我们就要从中选择那些最清晰、鲜明、生动的镜头来详细描写。例如有一位同学写了回忆姥姥的作文，两次特别描写了姥姥的双手，一次描写的是姥姥递给“我”一个苹果时苍老的手，另一次描写的是“我”给姥姥苹果时姥姥那颤巍巍的手，两次描写分别在不同场景下进行，把姥姥对我的爱及我对姥姥的爱表现得淋漓尽致。
三、回忆人物离不开感情
回忆一个人物，一定怀着某种深情，如怀念、赞美、歌颂等。这种感情往往
就形成一条线索贯穿全文，让回忆有条不紊地展开，倘若离开了这些情感，所回忆的内容就难串联起来。那么如何表现作者对所忆人物的情感呢？一方面可以采用心理描写，即作者做内心剖白，注意：这不是描写所忆人物的心理，而是写作者的所感所想；另一方面，在回忆的过程中要适时交代现在的情形，两相比较，在岁月的变迁中表现作者深刻的思想感悟。
有一位同学回忆过世的奶奶，想起如今生病的自己，不禁泪流满面。那时作者病了，奶奶为了让孙子缓解病痛，为了让他开心，不惜弯着腰、驼着背扮演小动物的行走姿势，用老迈的声调模拟小动物的叫声。写到这些情景时，作者对奶奶的怀念之情，一定会引起读者共鸣。
除了上述三个注意点，写回忆人物的作文还要适当地选用其他的写作技巧，以使文章锦上添花。例如，可采用倒叙的顺序，先写眼前的场景，再回忆过去岁月中的点点滴滴，能使读者与你一起进入回忆的情境；可采用先抑后扬的手法，更能反衬出人物光辉的一面。
回忆是重现昨天，回忆人物其实是在进行心与心的倾诉，你是在用你的笔推开你的心灵之窗！
向日葵的幸福
江阴市英桥国际学校五（2）班 李紫嫣
幸福是随处可见的，每个人都有属于自己的一份小小的幸福，我也有。 当年的`我，还太小，不懂得幸福是什么？就问妈妈。她沉思了片刻对我说：“跟我来看。”她把我领到窗前，指着那片向日葵说：“就像它们，你现在可能不懂，以后就懂了。”我似懂非懂地点点头，离开了窗口。
时光飞逝，也带着我的这段记忆离开了。长大了的我，又来到了窗前，那段追问幸福的往事又像流水样冲回来，我问妈妈的那些话，又在我耳畔回想。望着这片向日葵，我似乎明白了什么道理？哦，向日葵的幸福就在于太阳出来了，随着太阳转动，每天向着太阳。这就是向日葵的幸福。呃！那我的幸福到底是什么呢？
那天，妈妈带我去黄山湖公园玩。她见我像蝴蝶那样轻盈地跑着，多么开心。在塘边，我忘情地拨弄着水草，妈妈边看边笑着，她的笑多烂漫啊！看到妈妈的笑脸，我明白了妈妈的幸福，她的幸福就在于看到自己的骨肉，开心又健康，就知足了。那我的幸福又是什么呢？我又思考起这个问题。
时光过得真快，这学期匆匆地结束了。校园里也发生不少悲欢离合的事。有一场英语考试时，我心中似有几百只兔子在跳动一样，手心里渗着汗。考完了，我心中的那群兔子也安分了，但我希望快报成绩。第二天，老师发试卷时，那些该死的兔子又跳了起来，不一会儿，老师点到了我的名字，我拿到卷子一看等第，哇！我真想叫起来，100分，那个“1”字在向我招手，两个“0”字在向我微笑。我乐开了怀！一下子，我似乎明白了，我的幸福是什么？它不是别的，是在自己耕耘后，收获的那份欢喜之情！
幸福不是触手可及的，它远在天边，近在眼前。它经常出现在你身边，你要有颗善于观察的心，它就会靠近你，并让你发现它，这就是我的幸福观。我忘不了那窗外的向日葵，是它启发我幸福是什么！
本文写在冬日下雪中，当时的我想念老家，眼前出现了两棵树，想起我曾在树下的生活画面来，继而想到这两棵对我的影响，表面上写树，实际上是对往昔生活的回顾，抒发了“睹物思人”的情感，这两棵树算是种在我的心里了，原因是外公种树，子孙好学，读书改变人生境遇，让人有向上追求的力量。
种在心里的树
朱少平
①门外落了大雪，我赖在被窝里。一缕晨光照到窗口，布帘上的仙鹤微微振翅，我枕着手臂，在床上侧睡着，情不自禁地想到家乡的两棵树。
②我的老家在庐江黄陂湖畔。外婆家的门口，有一棵歪躯干的刺槐树，有两层楼房那么高。这棵树令人称奇的地方，是树身上生长着许多蘑菇。这棵树令人讨厌的地方，是树身上落下的槐刺，常会扎着我们的脚板。自外婆家厨房换地方后，那棵刺槐树就被锯断了，连树墩都挖掉了，放在树下的那块舂米的青石墩也埋到地底去了。幼时，我不懂门前种槐树的缘由。长大了，我才知道，槐树有花香，也有刺棘。人在槐树下的生活体验，相似于大千社会的包罗万象。
③另一棵是臭椿（chūn）树，是外公悄悄移栽的。种树时，没有人在意它。那棵臭椿树至今尚在，高大挺拔。它比我的年岁还要大，估计有三十五年左右吧！
④我家与外婆家是邻居。二十多年前，我家新建房子，这棵树已有十来年的树龄。建房时，住在我家门前的向东妈反对我家从老屋地基向前放了一米远，破坏我家的放线打桩。木匠父亲便用五尺来丈量，多次争吵，经过外公调解，我家向前挪动了两块砖的地基。后来便以此树为三家地界，树身方圆一米不许有建筑物。这棵臭椿树的功劳不小，它像石碑一样，成为邻家地界的证物，消释了邻里间的矛盾。
⑤在这棵臭椿树下，仰望星空的人有很多，他们接二连三地考进大学，离开家园，通过读书改变命运。如今，亲眷都进城工作，有落脚首都，有落脚特区，有出国定居。我也正是在这棵树的指引下求学，就业在外乡。由两棵树所牵系起的情思，我禁不住遥想往昔的情景。
⑥黄昏后，输了棋的表弟撵着我追，要夺回我手上的马。我们在门前转圈，不经意的我跑丢了鞋，槐刺扎疼我的脚板。大表姐让我把脚抬高点，放在她的膝盖上，她用针给我挑刺。清早，我搬了小板凳，坐在那棵臭椿树下看书，微风晃动着树枝，和煦的光影落在我捧起的书上，也落进了我的心里。
⑦故乡的这两棵树，大概是种在我的心里吧！若不然，在这落雪的日子，我怎么会想到树呢？
本文表面写柿子树，实是借物抒情。在摘柿子和留柿子时，写出母亲的生活情怀和作者对生活的感想，让人感受生活的奥秘，并理解生活的本真。
留两个柿子看树
陈满意
①小时候，父亲是泥水匠，跟着村里的建筑队日日为生计忙碌。母亲一人担起了家中所有的农活，里里外外忙个不停。母亲不识字，但她在生活中处处教导我们节俭，摘柿子的时候不论大小都让我和弟弟摘下来。
②挨着院墙有一排粗大柿子树，黑黢黢的躯干，粗糙皲裂的树皮，一如历尽岁月沧桑的长者，安详、淡定。霜浓秋重的时候，柿树上果实累累，不甘寂寞的一片片柿叶，被秋染红，随风而动，远远望去好像一团火，柿叶摇摆着秋的火焰，像擎在半空中的火炬。那些饱满而丰润的柿子很快褪去了少女般的青涩，追寻着岁月的脚步由金黄圆润转身披上红彤彤的嫁衣，坠在枝头闪动着红色的亮光，特别诱人。
③每到收获的季节，母亲总让我和弟弟爬到树上去，想方设法把柿子摘下来，甚至连树梢上带着青色斑点的小柿子也不放过。在母亲的监督下，所有的柿树都会被我们“扫荡”很多遍。母亲顶着一块蓝色的方巾在树下接着，更不忘叮嘱我们小心点，小心点。记得有一次，在母亲的指挥下，我爬到高高的树梢上摘柿子，大个的“红灯笼”尽收篮里，剩下的柿子青色还未褪尽，小小的如没开个的棉桃子，我嫌小没有摘。母亲却不以为然，她说：“摘下来都是钱，放在树上一分钱换不到，挺可惜的，你的学费就是这些柿子换来的。”后来，母亲用竹竿做成的网套，还是把那个柿子套下来。乡下的人家底子薄，日子都算计着过，手指缝张大一点都是浪费。母亲说：“一个柿子可以换来一碗茶，该节省的还是要节省。”
④从那后我记住了母亲的话，每年都把树上的柿子摘得干干净净。
⑤月滚着月，年滚着年。后来，我们兄妹都离开了家乡，回家的次数越来越少。上次回家，已是深秋，天高雾浓，落叶像断魂的金蝴蝶摇摆着生命最后的舞姿，遍地枯黄。一群群南飞的大雁从北方驮着初冬的寒气到来，光秃秃的柿树，尖尖的顶枝直刺着灰色而悠远的天空，如记忆一样悠远、渺茫。树枝在风中颤抖着，等待着冬去，树上只剩下孤独的红柿子。
⑥我爬到树上把那些“红灯笼”一个个从树上摘下来，看到树梢上还剩下两个大而红的柿子，我沿着树枝向前挪动脚步，想把它们摘下来，而那一刻母亲却说，“别摘了，留着吧。”我说，“留着是浪费，摘下来吧。”母亲说，“留两个柿子看树，树老了，一个柿子都没有也是很难过。”
【有关借物抒情作文4篇】
篇5：学会借物抒情
学会借物抒情_初中抒情作文指导
问题阐释
“举头望明月，低头思故乡。”李白看着皎洁的明月会情不自禁产生思乡之情；“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。”李白借桃花潭水的千尺深抒发诗人与汪伦之间的深厚友情；“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。”李煜借一江东流的春水绵绵不绝抒发了亡国之恨。“人有悲欢离。合，月有阴晴圆缺。”苏轼借月亮的阴晴圆缺抒发了人间悲欢离合之情……这些都是借物抒情。这堂课我们来学习“借物抒情”。
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一、什么叫“借物抒情”
借物抒情，是一种十分美妙的写作手法，它具有很强艺术感染力，从古至今很多文章里面都有借物抒情的运用。
一山一水，一草一木明月丽日，白云彩霞，瑞雪苍松等，往往承载着人们无限情思和理想，“借物抒情”就是写作者通过对某种事物（动物、植物、花草）的“形”进行形象具体的描绘，来表明自己的`心志，展示自己的人生态度和对自然、人
生的感悟、思考。这类文章写景状物不是目的，它是为抒情言志作铺垫的，作者通过物象的特点，由表象到思想，由有限到无穷，由具体到空灵，由物态到人情，实现物与情的完美结合。
二、“借物抒情”的方法
1、明确要表达的情感与思想。
立意，在某种意义上说就是作品的思想，作者的感情。所谓“情意为主，景（物）为实”，思想感情是主要的，我们要由小见大，借自然之“物”来表达自己的思想、情感。如我们前面所提到的李白的《静夜思》，李白首先想要表达的是乡思，然后再借月亮来吟咏，而不是简单的见月吟月。我们学习的《日》一文也是如此，作者借飞蛾和夸父歌颂了不顾一切追求光明的精神，表露出不可遏制的为真理而勇于献身的思想，表达了为国家、为人民发光、发热，直到烧成灰烬的决心和意志。
2、抓住“物”的特征，具体描绘。
文章的立意明确了，怎样才能很好地表达情意，使人感到亲切自然、生动感人呢？这就首先要抓住所托之物“形”的特征，进行具体地描绘。这个“形”的特征既指它的整体特征，也指它的局部特征。如鲁迅在《雪》中对北方雪进行了生动的描写。正是这些具体的描写，才表现出一种独立与张扬的个性精神，表达一个孤独不妥协，个性张扬奔放的挑战者和战斗者的形象，作者的感情在对北方雪的描写中得到深化。《海燕》中作者对“海燕”“海鸥”“海鸭”“企鹅”以及海浪的描写，寄寓了丰富的意义，塑造了不同的形象。
3、运用联想、想象，创造新的景象，寄托情感。
选取的“物”应该和要抒发的感情有某种契合点，二者能够借助联想和想象建立联系，从而有效抒发作者的感情，表达其思想和志趣。联想和想象时，可以由此及彼，以已知的经验为基础，间接地认识客观事物；可以由表及里，在感受生活的基础上，把感性认识上升到理性认识；可以由个别到一般，思考生活，也包括将自己的个别情感，上升到对人们普遍的情绪和情感的概括。
如郭沫若的《天上的街市》，由人间的街灯想到天上的明星，这就是由已知的事物想到另一已知的事物，这就是联想。作者又由明星想到牛郎织女在天上闲游这一虚幻的景象，这却是想象。
4、恰当地直抒胸臆，升华情感。
借物抒情，目的是抒情，在记叙文中，可以描写所借之物来间接抒情，也要恰当的直抒胸臆。所谓恰当，一指抒情不能生拉硬扯，要以所借物的描写为基础；二指抒情表达的深浅轻重要恰如其分，避免随意拔高；三是抒情要从实际出发，当长则长，当短则短，适可而止。如《海燕》一文最后作者直抒胸臆“让暴风雨来得更猛烈些吧”，短促有力，情感充沛，很好地表达了文章的主旨。
篇6：借物抒情作文
我家门前有一棵大树——枇杷树。就是因为它，使我明白了什么叫自强不息。
门前的那棵大树非常自由，努力把自己长得又粗壮又高大，不管遇到风吹还是雨打；不管谁落了它的枝叶还是砍断它的手臂……它只要幸存，就一个劲、默默地生长着……
就是它的这种自强不息的精神一直鼓励着我。当我想偷懒的时候，看见它就又马上干起应该干的活了；当我受到委屈时想耍脾气时，一看到它，我啥脾气都没了……
枇杷树，谢谢你！谢谢你教会我学会了自强不息！
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篇7：借物抒情作文
小草，你有顽强的生命力，正如诗中“中野火烧不尽，春风吹又生。”我赞美你。
春天来了，春姑娘悄悄地来到人间。春风吹了，吹醒了花儿，也吹醒了小草；春雨飘了，飘来了阵阵细雨，也飘来了春天的五彩缤纷。花儿竞相开放。小草伸出了叶条，仿佛一件一件完美的无瑕的玉雕，无需加工，便是天然的艺术品，在这万紫千红的世界，它是五彩缤纷的画卷中那一抹艳绿，绿得那么浅显，又绿得那样深奥；它是五彩缤纷的宝石都那样，艳丽的苍翠，点缀着个五彩斑斓的大地……
夏日炎炎，地面热气腾腾。花儿垂下了头，树木垂头丧气、无精打采，我家的狗不停地吐出舌头，好象在说：“好热啊，好热啊！”而小草呢？它一点儿也不怕热，把根深深地扎进泥土，吸收地下的水分，反而显得更苍翠了。
小草，我喜爱你，赞美你！正如歌词中所写的：没有花香，没有树高，我是一个无人知道的小草，从不寂寞，从不烦恼，我的朋友遍布天涯海角……是呀！小草默默无闻装扮着大自然，点燃美好的明天。
小草都有顽强的生命，生命力含着不拆不饶的勇气。我们应该向小草学习，好好珍惜自己的生命，勇敢面对生活中的困难和挫折。小草都能做到。更何况我们人类呢？
篇8：借物抒情作文
我们家有一个绿绿的，像一个大柱子样的植物，你们猜一猜它是什么植物？没错！它就是仙人球。
仙人球墨绿色的球体上有许多绿色的突起，就像一个个小山丘。山丘上有白色的绒毛，绒毛上有10根左右淡黄色长1~2厘米的棱刺。
我问妈妈仙人球的来历，妈妈温柔地多我说：“毛主席说‘自己动手，丰衣足食’，你要自己想办法哟。”我从百度上找到仙人球的介绍，仙人球，又称草球，又名长盛球，为仙人科多年生肉质多浆草本植物。它有40多个品种。它的故乡在南美洲，那里是高温少雨的沙漠地带，耐旱易活是它的特性。即使我们很长时间不给它浇水，它也会长得生机勃勃。它有祛热消炎的作用，还是个天然氧吧，可以起到净化空气的作用。
我恍然大悟，心中为之一振。
啊，仙人球，你不像牡丹花那么美丽，也不像玫瑰花那么娇艳，但我喜欢你——仙人球，喜欢你顽强的意志，更喜欢你不贪图华丽的外表，默默无闻的品质。
篇9：借物抒情作文
门口的对联一次次换新，窗台上的花了开了又谢，谢了又开，时间不停地流逝，我房间上墙壁的奖状也掉色了，但对于我来说，它仍能发出亮光。
由于身材矮小，我在班里没有什么存在感，没有朋友的我十分自卑，一次课本上出现了一篇文章，我读起来十分顺口，我想这是我改变的好机会，我一日复日地去听课文的录音，朗读，努力地去读准每一个字，让其听起来更加生动。终于迎来了学校的朗读比赛，我参加了并通过面试。
大赛上，台下坐无虚席，我不禁紧张起来，参赛选手们都表现得很好，我开始想如果我没名次怎么办?同学们会不会更不愿意和我玩了?轮到我了，我不再充满信心，手和脚都有些颤抖，想着失败后狼狈的样子。比赛结束了，我没有把握该有的实力发挥出来。我对我自己感到失望，我心中充满不甘，我鞠躬转身快速逃了。台下这时响起来了掌声，属于我的那份掌声，回到班里同学们都对我竖起了大拇指。
我突然明白了，不是前三名又怎样，我参加了就是有勇气，面对大家朗颂，我就不是自卑的，我依然可以拥有朋友。
最后我没有获得奖杯，而是有了这一张奖状，含金量不如前者，但我收获了勇气和朋友。奖状在墙上挂了很久，墙上的奖状掉色了，可它在我心中永不褪色。
篇10：借物抒情作文
仰望大树
夏夜的余热包裹着整座城市，我身处熙熙攘攘的人群中，如同一条顺流而下的鱼。
南山路上焕然一新，道旁的每一棵梧桐树都缀满绚烂的彩灯，灯光绵延数里，在漆黑的夜空中晕出一片璀璨。
好一个火树银花不夜天!
抬头仰望树梢，灯光有些晃眼，叶儿耷拉着隐匿在黑暗中。
似乎少了些什么，我暗暗慨叹。
因为，记忆中的梧桐似乎并不是这样的。
还记得，小学的操场边也挺立着一棵梧桐。
我总爱在大课间时呆呆地站在树下，抬起头，迎着被揉碎的阳光，细数每一片树叶。
我记不清曾数到多少，或许是上百，或许是上千，但这只有那时稚嫩的我才做的出来。
我记得它太高了，高得望不到树顶，高得能直入云端!
站在树下的时光，仿佛过得特别慢。
我看见粗糙的树干竭尽全力地向上生长着，沟壑纵横却苍劲有力，似在诉说岁月的沧桑。
我看见每一片树叶都拥有着不同的绿色，这片露在日光下，淡绿中泛着金黄，仿佛要被阳光刺穿;那片躲在阴影里，被沉重的墨绿包裹着;还有的被镀上一道金边，那耀眼的嫩绿里仿佛藏匿着一个小小的精灵。
我看见蝉蛰伏在树干上，永无止境地聒噪;鸟巢躲在枝叶间，我似乎能够听见了雏鸟的啼声。
这梧桐宛如一把冲天的巨伞，展开绿色的荫蔽，挡住了毒辣的阳光，似乎是为了保护树间的生命。
或许每一片叶子，每一根树枝都有生命吧，我如是想着。
同学们的阵阵欢闹钻入耳朵，夏日温热的风拂过领口，不知谁家早早准备了饭菜，肉香四溢，缠在鼻尖。
时间仿佛静止，我与这夏日独有的生机融为了一体。
当阳光渐渐变成暖红色，当树影渐渐被拉长，我才会从沉醉中倏地惊醒过来，四下张望，人影散乱，人声散去。
我这才恋恋不舍地走出了树荫。
春夏秋冬，四时更替，我一个人的时光似乎总是在梧桐树下度过的。
时光流转，老梧桐树静默地看着一位幼稚的孩子将美好的童年镌刻在它的身上。
岁月悠悠，我或许没法再一次静静地站在树下，看阳光跳跃，感受夏日的生机;我或许没法再回到那阳光明媚的午后，去听蝉鸣鸟啼，欢声笑语，一享平和。
我恍然大悟，这南山路的梧桐，少了的不是阳光，不是鸣蝉，不是归鸟，而是那颗孩子的心，那段能沉浸于岁月静好的童年……
仰望夜空里光影斑驳的梧桐，只觉得心头怅然若失。
篇11：借物抒情作文
愁乡石
到“鹅库玛”度假去的那一天，海水蓝得很特别。
每次看到海，总有一种瘫痪的感觉，尤其是看到这碧入波心、急速涨潮的海。
这种向正前方望去直对着上海的海。
“只有四百五十海里。”他们说。
我不知道四百五十海里有多远，也许比银河还迢遥吧?每次想到上海，总觉得像历史上的镐京或洛邑那幽渺，那样让人牵起一种又凄凉又悲怆的心境。
我们面海而立，在浪花与浪花之间追想多柳的长安与多荷的金陵，我的乡愁遂变得又剧烈又模糊。
可惜那一片江山，每年春来时，全交付给了千林鶗鴂(tí jué，杜鹃鸟)。
明孝陵的松涛在海涛中来回穿梭，那种声音、那种色泽，恍惚间竟有那么相像。
记忆里那一片乱映的苍绿已经好虚幻好缥缈，但不知为什么，老忍不住用一种固执的热情去思念它。
有两三个人影徘徊在柔软的沙滩上，拣着五彩的贝壳。
那些炫人的小东西像繁花一样地开在白沙滩上，给发现的人一种难言的惊喜。
而我站在那里，无法让悲情的心怀去适应一地的色彩。
蓦然间，沁凉的浪打在我的脚上，我没有料到那一下冲撞竟有那么裂人心魄。
想着海水所向的方向，想着上海某个不知名的滩头，我便有一种号哭的冲动。
而哪里是我们可以恸哭的秦庭?哪里是申包胥可以流七日泪的地方?此处是异国，异国寂凉的海滩。
他们叫这一片海为中国海，世上再没有另一个海有这样美丽沉郁的名字了。
小时候曾经那么神往于爱琴海，那么迷醉于想像中那么灿烂的.晚霞，而现在在这个无奈的多风的下午，我只剩下一个爱情，爱我自己国家的名字，爱这个蓝得近乎哀愁的中国海。
而一个中国人站在中国海的沙滩上遥望中国，这是一个怎样咸涩的下午!
遂想起那些在金门的日子，想起在马山看对岸的岛屿，在湖井头看对岸的何厝。
望着那一带山峦，望着那曾使东方人骄傲了几千年的故土，心灵便脆薄得不堪一声海涛。
那时候忍不住想到自己为什么不是一只候鸟，犹记得在每个江南草长的春天回到旧日的梁前，又恨自己不是鱼，可以绕着故国的沙滩岩岸而流泪。
海水在远处澎湃，海水在近处澎湃,海水徒然地冲刷着这个古老民族的羞耻。
那些岛上的人很幸福的过着他们的日子，他们在历史上从来不曾辉煌过，所以他们不必痛心，他们没有骄傲过所以无需悲哀。
他们那样坦然地说着日本话，给小孩子起日本名字，在国民学校旗杆上竖着别人的太阳旗，他们那样坦然地顶着东西、唱着歌，走在美国人为他们铺的柏油路上。
他们有他们的快乐。
那种快乐是我们永远不会有也不屑有的。
我们所有的只是超载的乡愁，只是世家子弟的那份茕独。
海浪冲逼而来，在阳光下亮着残忍的光芒。
海雨天风，不放过旅人的悲思。
我们向哪里去躲避?我们向哪里去遗忘?
小圆石在不绝的洞庭湖中颠簸着，灰白的色调让人想起流浪的霜鬓。
我拣了几个，包在手绢里，我的臂膀遂有着十分沉重的感觉。
忽然间，就那么不可避免地忆起了雨花台，忆起那闪亮了我整个童年的璀璨景象。
那时候，那些彩色的小石曾怎样地令我迷惑。
有阳光的假日，满山的拣石者挑剔地品评着每一块小石子。
那段日子为什么那么短呢?那时候我们为什么不能预见自己的命运?在去国离乡的岁月里，我们的箱箧里没有一撮故国的泥土，更不能想像一块雨花台石子的奢侈了。
灰色的小圆石一共七颗。
它们停留在海滩上想必已经很久了，每一次海浪的冲撞便使它们更浑圆一些。
雕琢它们的是中国海的浪头，是来自上海的潮汐，日日夜夜，它们听着遥远的消息。
那七颗小石转动着，它们便发出琅然的声音，那声音里有一种神秘的回响，呢喃着这个世纪最大的悲剧。
“你拣的就是这个?”
游伴们从远远近近的沙滩上走了回来，展示着他们色彩缤纷的贝壳。
而我什么也没有，除了那七颗黯淡的灰色石子。
“可是，我爱它们。”我独自走开去，把那七颗小石压在胸口上，直压到我疼痛得淌出眼泪来。
在流浪的岁月里我们一无所有，而今，我却有了它们。
我们的命运多少有些类似，我们都生活在岛上，都曾日夜凝望着一个方向。
“愁乡石!”我说，我知道这必是它的名字，它绝不会再有其他的名字。
我慢慢地走回去，鹅库玛的海水在我背后蓝得叫人崩溃，我一步一步艰难地摆脱它。
而手绢里的愁乡石响着，响久违的乡音。
无端的，无端的，又想起姜白石，想起他的那首八归。
最可惜那一片江山，每年春来时，全交付给了千林鶗鴂。
愁乡石响着，响一片久违的乡音。
后记：鹅库玛系冲绳岛极北端之海滩，多有异石悲风。
西人设基督教华语电台于斯，以其面对上海及广大的内陆地域。
余今秋曾往一游，去国十八年，虽望乡亦情怯矣。
是日徘徊低吟，黯然久之。
篇12：借物抒情作文
节日里
除夕夜零点的钟声即将敲响，窗外似乎一下炸开了锅，放眼望去，天空被各色烟花点缀得五彩斑斓。
见此美景，我们赶紧跑到阳台上赏烟花，迎接新年的到来。
家乡是山城，地方小，烟花爆竹并未被禁。
大家为图个喜庆，除夕放烟花，初一则放鞭炮，取辞旧迎新之意。
仿佛没有了烟花爆竹，年味就不是那样浓了。
赏烟花，是家乡的人们在除夕夜不能落下的大事，大家会特意守岁到零点，看完烟花，才安稳睡去。
在杂七杂八的烟花爆竹里面，大人们爱鞭炮，简单、直率，大红色的外壳，十分喜庆;小孩们最爱的还是烟花，至于爱烟花的原因，我想纯粹只是因为烟花好看罢了。
烟花有大有小，大的烟花不常放，除夕夜得算上一年一度的烟花大会。
有一回过年前，父亲不知从哪整来了一箱烟花，我们几个小孩激动得不行，吵着嚷着要放烟花。
可不论我们怎么哭闹，父亲都无动于衷，只说：“烟花要留到除夕夜才能放。
”我们等呀等，盼呀盼，好容易到了除夕夜，挨到了十一点多，窗外总算有了烟花的动静。
我们激动地跑到楼下的空坪，准备放烟花。
几乎全家——至少可以说小孩们——都下楼了，可面对这样一个庞然大物，我们几个小女生哪敢点燃它啊，即使是父亲要走近，我们都跑得远远的，双手死命捂着耳朵。
父亲笑道：“不是你们说要放烟花吗，怎么，不敢点啊?”我们点点头，把耳朵捂得更紧了。
刹那间，只听一声响，第一炮烟花打着转飞上了天空，在很高很高的地方绽出绚烂的花环，然后像流星般落下。
接着，第二炮、第三炮烟花欢快地紧随其后，把这里的天空染成了七彩。
烟花点燃后，我内心的激动和惊喜满得要溢出了，全然顾不上捂耳朵。
“看，烟花，好近!”我指着天空中的色彩，惊喜地喊道。
“你说什么?”烟花的声音太响，身旁的同伴们似乎听不清我的话。
我笑得如烟花般灿烂，两手放在嘴边大喊：“我说，新年快乐!”大人们也都在楼上探出身子来，烟花在我们的瞳仁上都涂了颜色，那满是幸福和期盼。
烟花转瞬即逝，但在我们心中却很长很长，像一辈子。
大家都开心地蹦着，笑着，为烟花，为新年，为团圆。
后来，我们家在除夕夜好像再没放过烟花，但赏烟花年年不落。
我在许多地方赏过除夕夜的烟花，但身旁总归有亲人的陪伴，大家嗑着瓜子，唠着家常，年味十足。
冬天，室外很冷，家中温情脉脉，这最朴实的温暖总会直沁人心。
在除夕夜，灯火通明，每盏灯后都有这样的一个家，家人们一起赏烟花，迎新年，其乐融融。
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