26个字母的爱情句子
“cummings”通过精心收集，向本站投稿了6篇26个字母的爱情句子，下面小编给大家整理后的26个字母的爱情句子，欢迎阅读!
篇1：26个字母的爱情句子
26个字母的爱情句子
【A】Always waiting for you.总是在这里等着你
【B】Be with you.和你在一起
【C】Calls you just to say Hi.打电话给你就是想说声 嗨
【D】Dear.Good night.每晚温柔的对你说晚安
【E】Expect the whole of you. 期待你的全部
【F】Forever stand by you.永远在你身边
【G】Give you what you need.给你一切你需要的
【H】Hope you enjoy your life.愿你享受你的`生活
【I】I love you.我爱你
【J】You jump,I jump.如影随形
【K】Kiss you when you wake.在你醒来时偷偷吻你
【L】Learn to know you.学习懂你
【M】Make more surprise in your life.给你与众不同的生活
【N】Never make you cry.永远不然你哭
【O】Offer supper.支持你
【P】Put you in my heart.把你放在我的心底
【Q】Quit your fears.停止你的害怕
【R】Run with you.和你一起去未来
【S】Sing a song for you.为你唱一首属于你的歌
【T】To be yours.我是你的
【U】Understand you.懂你
【V】Value myself on you.以你为荣
【W】Wake you up everyday.每天叫醒爱赖床的你
【X】XL love.特大号的爱
【Y】You are always so addictive.你一直是如此的令我着迷
【Z】Zeal for you.对你狂热
篇2：26个字母诠释爱情
A--Accept(接受)
接受一切，包括优点与缺点。
B--Belief(信任)
互相猜度的爱情只有分手。
C--Care(关心)
关心的程度体现了对对方的重视程度。
D--Digest(理解)
对方情绪起伏时，何不忍耐一下去安慰他(她)呢?
E--Enjoy(欣赏)
欣赏这段爱情带给你的开心、幸福。
F--Freedom(自由)
给予对方自由及保密的权利。
G--Give(付出)
毫无保留的爱才是真正的爱。
H--Heart(心)
没有心，何以真心相爱?
I--Independence(独立)
不要过于依赖对方，成为对方的沉重包袱。
J--Jealousy(妒忌)
适当的嫉妒、吃醋正好表现了你对对方的重视。
K--Kiss(吻)
一吻胜过千言万语，请不要吝啬你的红唇。
L--Love(爱)
爱情、爱情，没爱哪来情。
有空不妨说说“我爱你!”保证比任何礼物还来的开心。
M--Mature(成熟)
人成熟一点，爱情自然也会早些成熟。
N--Nature(自然)
流于自然的爱情才是细水长流的!
O--Observe(观察)
细心观察爱侣的喜好，并适时给予惊喜，比礼物还管用。
P--Protect(保护)
无论男朋友、女朋友，都要保护另一半免受中伤、侮辱。
Q--Quarter(宽大)
对爱侣的错误，应予于原谅，毕竟他(她)是你的最爱。
R--Receive(接收)
以欣赏的态度去接受对方的付出。
S--Share(分享)
分享欢喜与哀愁，是作为一个伴侣最基本的责任。
T--Tender(温柔)
爱人要温柔地爱，男人女人缺乏温柔都不可爱。
U--Understand(明白)
站在对方的立场上，将心比心为对方想想。
V--Veracity(诚实)
对爱情要有一百倍的诚实，互相欺骗的爱情怎能天长地久。
W--Wait(等待)
与他(她)同步成长，共同走完的段人生路。
X--“x”(乘法符号--感情与日倍增)
将爱每天乘以倍数，爱情将无限大，走也走不掉。
Y--Yearn(想念)
“小别胜新婚”，CALL他(她)：“我很想念你!”
Z--Zest(激情)
没有激情的爱情如死水一潭，适当的激情可增添乐趣。
篇3：26个字母的爱情诠释
26个字母的爱情诠释 -资料
A-accept（接受）
“世上没有十全十美的人”，记着，你爱他，就必须接受他的一切，甚至他的缺点。
B-belief（信任）
不信任对方，经常以怀疑的口吻盘问对方，这种互相猜忌的爱情就只有分手下场。
C-care（关心）
关心的程度正好表现你对对方的重视程度，间或打个电话给对方关心地问候一句：“工作辛苦吗？”又或者传呼他：“天气凉了，记得多加点衣服”。这些关心未必有实际用途，但起码能令对方暖在心头。
D-digest（理解）
我们不是圣人，总有情绪起伏的时候，若对方是“凸”的时候，你何不做“凹”去忍耐一下他，安慰一下他呢？
E-encouragement（激励）
夫妻之间互相欣赏，互相激励，尤其是在逆境和一些关键时刻，来自伴侣的激励的能量远比想象的`要强的多。
F-freedom（自由）
纵然已婚，也应给予对方应有自由及保持秘密的权利。你的另一半不是你的终生奴隶，不要让他认为跟你结婚就等于被困笼中。
G-give（付出）
爱情这样东西不一定是你付出“一”，便会收回“一”。但不付出便一定没有收获。对你的爱人，应有如对自己一样，毫无保留地付出，这才算得上真爱。
H-heart（心）
爱情最重要的道具是心，你必须真心对待，用心去爱。没有心，又怎称得上真心相爱？
I-independence（独立）
甜言蜜语的人会说：“我是为了你而生。”其实，每个人都有自己的生存意义，不应过分依赖对方，成为对方的沉重负担，甚至累赘。
J-jealousy（妒忌）
适当的妒忌、呷醋能表示你对对方的重视，但切记是合情合理的呷醋；反之，毫不讲理，大发雷霆地呷醋，必惹反感。
K-kiss（吻）
一吻胜过千言万语，轻轻的一吻已能代表你惜他、爱护他，所以请不要吝啬你的红唇。
L-love（爱）
都说是爱情，没有爱又怎会有情呢？爱跟喜欢不同，爱一个人，你必定愿意为他做任何事，这是最高的境界。亲时不妨跟对方说句“我爱你”，担保比任何礼物来得甜蜜开心。
M-mature（成熟）
为什么一般人的初恋总会无声无色地惨败，因为年轻人都恋爱得较幼稚，
资料
况且，没有一个人会喜欢对方长年没头没脑地蹦蹦跳跳。人成熟一点，你的爱情变会早熟一点，直到开花结果。
N-natural（自然）
很多人初拍拖时都会把一切的缺点隐藏起来，变成另一个人。日子久了，缺点才一箩箩地出现，令对方吃不消。其实，不做作，流于自然的爱情才是细水长流的。
O-observe（观察）
经常细心观察爱侣的喜好，不但能更了解对方，更能给他惊喜。那份心意必定比礼物来得珍贵。
P-protect（保护）
做男朋友的当然要保护女朋友，但做女朋友的亦要保护对方的尊严，不应容许别人中伤、侮辱你的另一半。
Q-quarter（宽大）
宽大是基本的要诀，对爱侣的错误，你应以宽大的态度原谅他，因为你是最爱他的人。
R-receive（接收）
对于爱侣为你所做的，请不要表现得无动于衷，令他气馁。他付出，你便应以欣赏的态度去接受，这才能令感情更进一步。
S-share（分享）
若你爱他，就必能与他分享他的喜与哀，这是作为一个伴侣最简单的责任。
T-tender（温柔）
歌都有得唱《Love me tender》啦！爱人当然要温柔地爱，因为男人女人缺乏温柔都不可爱。
U-understand（明白）
不明白对方的想法，对方跟你说话，你永远只独自发呆，那就是一段缺乏沟通的爱情。多站在对方立场，将心比心地想，必定能更了解你的另一半。
V-veracity（诚实）
对爱情，必须一百倍的诚实，你也不想你的另一半是个“大话精”吧！时常互相欺骗的感情又怎能天长地久呢？
W-wait（等待）
等待是维系一段感情的基本元素。最重要的是你要与他同步成长，这样，等待虽是痛苦的，也是幸福的。
X-“X”（乘法符号）
把你对他的爱每天以倍数地乘上去，爱情自然变成无限大，爱情走也走不掉。
Y-yearn（想念）・・・
工作或不在一起时，不妨多想念对方，间或致电或传呼他说句“我很挂念你”必能令对方甜在心头，更起劲地工作。
Z-zest（热情）
像小龙女般虽然貌若天仙，却冷若冰霜的情人，除了杨过，相信都没有人愿意跟她一生一世。所以， 侣的，适当的热情能增添不少乐趣，但切忌过分热情。
篇4：26个字母反思
1、书写体与印刷体混淆。
规范的英语书写是用书写体的，除非刻意要用印刷体，但是有些学生把书写体和印刷体混写在同一个单词里，显得很不协调。
2、大写字母与小写字母混淆。
学生把单词pen 抄成Pen, kite 抄成Kite 的现象比比皆是，特殊的单词如星期、月份、地名、人名的第一个字母要大写，可很多学生都会不注意把它写成小写。
3、相似形态的字母混淆。
很多学生大写I与小写l老是分不清楚，常有学生把它们弄混。
4、书写不够饱满或出线。
一般我们要求学生把四线格中间的那格写满，上顶天、下立地，这样字母显得饱满，但有些学生离线很远，字母显得很小，也有的学生超出线外，显得很浮躁。
5、单词中字母间距太大。
同样写一个单词，学生有些写起来很短，而有些学生写起来却很长。这就是字母间距太大，单词变成了一盘散沙，没有“词感”。
篇5：26个字母反思
教学26个字母时，老师要做好范写，准备一块画好四线格的小黑板，每教一个字母要说清笔顺及字母占哪几格，老师应认真范写，让学生看清写好字母的关键所 在。要求学生用铅笔写好字母，字母书写要有力，每个字母都往右倾斜，字母书写要顶天立地，顶劳上线，抵劳下线，占满格子，但又不出线，字母的主笔竖都要平行，这很关键。教师要及时发现问题，纠正错误。每教完两个字母，必须给学生一定的时间写，教师巡视，这一环节能看出学生书写笔顺是否正确及指导学生怎样写 好每个字母。一开始如果不能纠正学生的书写错误，等他养成习惯后就很难改了。
英语书写教学就是靠平时老师每天的关注，这需要老师的信念与坚持。小学阶段的英语教学是启蒙性教学。启蒙时期学习的东西，给人的印象最深刻，形成的习惯最难以改变，甚至对于一生都有重要影响。良好的英语学习习惯的养成主要是靠教师的细心引导。
篇6：26个字母反思
我觉得在学习完26个字母之后，教师应及时、综合、灵活地帮助学生对知识进行复习、巩固，将零散的知识进行归纳、整理，有助于学生对所学知识有个整体性认识。字母歌节奏和谐、旋律优美，能立刻调动学生的视听器官，博得他们的喜爱，利用字母歌帮学生识记字母的读音，既可以活跃课堂气氛、减轻疲劳，又可以激发学生兴趣，培养语感，提高学习效率。在巩固时，教师可教学生唱ABC song，这种以唱开始，以唱结束的综合复习法，学生觉得轻松、自然，在欢快的歌声中正确掌握了26个母的读音，从而达到了知识再现和巩固的目的。此外，活动有助于学生发展智力和个性，展现才能，在活动中，学生能以主人翁的态度投入到学习中。教师也可组织一次：Follw me，please的活动，帮助学生理清字母顺序，教师把字卡发给学生，让持字母卡A的学生站后面说：“I am A Follow me ，please”，那么，持字母卡B的学生就站在持字母卡A的学生后而说：“I am B，Follow me，please” ，依次类推。经过梳理，学生对字母的音和序就有了一个系统认知。我在课堂中，和学生一块背诵字母是采用三种声调的方式，边在空中用手写边诵读，学生们都很积极，兴趣也很高。
总之，我们在教学中应通过各种教学形式，促使学生正确牢固地掌握英语字母的读音及书写，为日后进一步学好英语打下扎实的基础。
【26个字母的爱情句子】相关文章：
10.爱情哲理句子
文档为doc格式
