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幸福之源诗歌

2022-06-03 11:13:25 收藏本文下载本文

“avidya”通过精心收集，向本站投稿了10篇幸福之源诗歌，以下是小编帮大家整理后的幸福之源诗歌，供大家参考借鉴，希望可以帮助到您。

幸福之源诗歌

篇1：幸福之源诗歌

我们（是幸福的吗）？

有些人天天抱怨人生苦，

但是他们却忽略了人生中的幸福。

打开窗，享受那太阳带来的温暖，

难道，这不是幸福？

闭上眼，感受家带来的温馨，

难道，这不是幸福？

抬起头，注视天空的蔚蓝，

难道，这不是幸福？

幸福，就是父母在游子离家的.叮嘱；

幸福，就是朋友在伤透心时的安慰；

幸福，就像白色那样的纯洁；

幸福，就像红色那样的鲜艳；

幸福，就像蓝色那样的清凉。

所谓幸福，

就是我们绚丽多彩的人生。

篇2：《幸福之源》读后感

《幸福之源》读后感

幸福是什么？我们经常这样问自己，其实不同的人对幸福的理解是不同的。对于父母来说幸福也许是看着子女平平安安长大、找份喜欢的工作、组建温馨的家庭；对于明星来说幸福也许是被众多粉丝宠爱着，享受至高无上的荣誉；对于病人来说幸福就是能够早日出院重获健康体魄；对于小孩子来说幸福就是能够尽情玩耍并且有足够的零食；对于恋人来说幸福就是彼此深爱、互相宽容体谅、爱情能够长长久久；对于我来说，幸福就是父母健健康康地陪在我身边。。。。。。虽说不同的人对于幸福有不同的理解，但是对于所有人来说幸福感的作用是相同的，幸福感使我们精神愉悦，办事效率提高，身体也更加健康，《幸福之源》这本书中提到幸福感能够提高创造力，幸福是生活的目标，也是通往幸福生活的道路。只有幸福的人才能找到幸福，而幸福的一个重要来源在于优化发展自身的天赋。幸福是可以学会的，因此我们要努力学习幸福，学习从身体的感触上，从自己的感觉上体验幸福，要学会战胜阴影从不幸中认识幸福，我觉得这一点很重要。在生活中我们常常会摔倒，可是摔倒了又有什么关系，反正还能站起来，不是件很好的事吗？摔倒的同时仰望天空，蓝蓝的天空在头上，看起来那么广阔无垠，你能看得出它在对你微笑吗？我，还活着。。。。。。其实，摔倒对于四肢健全，无病无灾的我们来说并不是一件可怕的事情，因为我们可以轻易地站起来拍拍身上的尘土继续前行。这实际上是一件很幸运的事。我们不该抱怨路途坎坷难走，人生路上有谁不会摔倒，有谁能够一帆风顺，摔倒后勇敢地站起来是对我们的考验也是我们学会成长的过程。与我们相比那些身有残疾或者身患重病的人员他们摔倒后爬起来比我们困难十倍。但是他们却始终没有放弃爬起来的机会，始终在与疾病、困难赛跑。虽然他们不再拥有健康的体魄可是他们在与病魔斗争的同时也得到了大家的`关心，他们当中的部分人在生病期间写了很多文章，这些文章给予患者以鼓舞、勇气，使一批批病人走出了痛苦，积极地面对病魔。因为这个他们得到了世人的赞扬，这对于不幸的他们来说是一种幸福，除此之外，他们还活在这个世界上，还能够看到日出日落，欣赏大自然的美景，这也是一种幸福。而与他们相比我们四肢健全，身体健康，只不过有时会遇到一点小挫折，这样难道能说我们是不幸福的吗？人应该学会满足，过分的要求就成为贪欲。这就像是人的欲望。当然，我不否认人有欲望是好的，因为欲望会给我们带来前进的动力，但是过分的欲望会让我们走进痛苦的坟墓。所以我希望大家好好把握欲望，让其真正发挥自己的作用。另外我希望大家好好体味生活，毕竟生活就像调味剂，酸、甜、苦、辣、咸五味俱全，这样的生活才有滋有味。人活在世上，体验并应对这复杂的生活就是一种幸福。愿大家都能够找到自己的幸福，幸福的生活下去，就算流泪也要流幸福的眼泪。

篇3：走向生命之源诗歌

有那么一个夜晚

歌声嘹亮的夜晚

无量思维从这里开始奔放

爱的定义不曾想象，是远古的

貂蝉，还是今世的桂冠，幸福

在歌堂里看不到港湾。

有那么一天，一个难忘的响午

幸运之星降到了我的头上，啊！

我的眼睛开始发亮，我的头发开始发光

我的肌肤开始发烫，我的眉睫开始上扬

我的思绪像大海一样开始澎湃

有无数颗幸福的星光在脑门上闪亮

是幸福还是悲伤，我此刻不曾想

只想前面有光，不见路不宽广

没想路旁的花朵藏有锋利的刺芒

我遍体鳞伤，我感叹！我有伤痛的眼泪

同时也有幸福的琼浆。

河流的起源是在曲折中歌唱，

悬崖的劲松是在风险中生长，我的爱

是在索道上成长，有一天将命悬谷底

不见尸骸。我长叹！我情愿

沿着爱河的`边沿，拉起没有桅杆的白帆

在崎岖汹涌的河道里，我没有看到旭光

但我尝试了爱的力量和爱的伟大，

我高兴！我欣慰

在黑夜的街道上，我戴着墨镜去探访

路灯的辉光。意欲遮掩我面容暴露的感伤

和在唇齿之间痛切心扉的交谈，一路之来只见

夜色的苍凉，我心疼，我伤感

谁说月亮没有星星

就没了他的浩瀚

在无穷的太空里，我要借这生命之光

将普天下的有情人照亮，让爱情的花冠

在他头上开去艳丽的花瓣，让甜蜜的甘露

把他的每一个细胞滋养。

向日葵为什么向着太阳

因为它向往幸福，向往美满

含羞草为什么在夜间才会怒放

因为它将黑夜带到了光明

我感谢你，我生命路途的一缕阳光

我感谢你，我今世脑海里不落的太阳

谁说在暴风雨来临之前就一定会看到乌云

谁说在不痛快之前就一定会看哭脸

谁说在结合之后一定就是幸福

谁说在分离之后一定就是痛苦

我要做马拉松式长跑，让气息贯穿长虹

我要站在喜马拉雅山的巅峰，让南北风使劲的呼啸

我在想为什么蛙声到了街道的傍边

为什么汽车的喇叭声到了田绳的中间

是因为岁月的流逝，社会的变迁

是我的梦境不再是儿时的光影

是我的年轮已青春不再

篇4：差异乃是人类幸福之源

差异乃是人类幸福之源

中国传统儒家传思想历来漠视甚至压抑个性。其原因主要在于“大一统”是中国文化的基本特征之一，特别是经过秦代的“书同文”，汉代的“罢黜百家，独尊儒术”这种观念不断得到强化，在漫长的封建社会中，奉儒家思想为正宗，以一个人的思想统治大多数人的思想，以一种学说遏制其他学说的发展，教育也随之成了没有独立自主意识，服务于封建制度及其意识形态的附庸，《四书》、《五经》被作为学校的主要课程，一本《论语》传至二千多年而无任何变化。封建社会后期的科举制度更是强化了这种“祖述尧舜，宪章文武”，扼杀天才，压制创新。这种泯灭个性的教育体制，使中国知识分子的人生追求遭到残酷扭曲，把白首穷经，猎取功名，进入仕途当作人生价值的最大实现，科举及第当作唯一的人生出路。在科举制度下，由于所教的则是制义，诗赋，楷法，这也就是郑应观所谓“士之攻于此者得第，不攻于此者即不得第，虽豪杰之士，亦不得不以有用之心力，消磨无用之时文”因此历代的科举考试更是把人的思想活动禁起来了。在中国古代甲骨文中，“教”字被描绘成教师手执教鞭杖教儿童学习知识的情景。教师是权威的化身，靠手中的棍棒维持其绝对支配地位。许慎在《说文解字》中把教解释为“上所施，下所效也”，把师生关系解说成是上下关系。汉代的董仲书甚至看都不愿看学生一眼，搞“下帷”上课，垂帘教书，新入学的学生只能向老生求教，更谈不上师生间的双向交流和互动。唐代文人也提出教师的首要任务是“传道”，即向年轻一代传授或施行当作千年不变的教条的儒家思想，这种观念使得人们重传承，重知识的掌握，忽视“独创”和“变革”，个性得不到自由发展。这种思想源远流长，直到今天，社会依然存在人与人之间也产生了划分等级并导致某些人产生优越感并歧视其他人的顽疾。城市人优于农村人，大城市人优于小城市人，干部优于工人，工人优于农民，好工作的人优于一般工作的人等。与之相反，也因此产生了歧视的序列。所以，下层的人为了改变现状，就要通过某种途径做“人上人”，于是，就有了“鲤鱼跳龙门”现象的出现。这种教育观在人才发展和培养标准上的体现就是千篇一律千人一面：大家遵循一个发展模式，重点小学，重点中学，重点大学，而后毕业去一个挣大钱的单位，出有车，食有鱼。如此这般，就是成功人士。反之，当然就是被人看不起的另类。尤其是在独生子女时代，这个时代造成所有家长对孩子都有非常高的期望值，特别是大城市，太多的家长抱了一个不切实际的目标。多子女构成一种自然的生态，基本可以根据个人性格、智力、耐心等等因素选择自己的道路。但是独生子女不成，独生子女要承担一项特殊的任务：满足父母的愿望。也就是说，在独生子女的时代，家长们扼杀了孩子不上学的愿望，要孩子必须走这一条路。多数家长这样做，最终导致了高考竞争过于激烈。这是很重要的一点。为什么大家都盯着“高考”与“名校”不放，很大原因就是多元化的人才培养模式没有形成，职业教育没有充分发展。这就误导了很多人盲目地去走考大学这条路。如果职业教育真正发展起来了，在体制支撑、师资投入等方面都获得了个性教育符合人的发展规律。学生是发展中的人，遗传因素各有不同，成长环境和成长过程千差万别，造成了他们个性心理品质、学习能力、兴趣和爱好和社会交往能力上也存在很大差别，这就要求教师能尊重了解并发展学生不同的个性特长，尊重他们的个性差异，使每位学生都能得到适合其本身特点的最佳教育和发展。实际上，近代教育界都十分注意学生个性培养，力主建立适合学生个性的多样性发展模式。譬如，夸美纽斯的“自然适应理论”，卢梭的“自然教育思想”，杜威的“儿童中心论”等。“本体论”认为，人的价值高于一切，不讲个性化就没有任何社会化，教育的对象是人，在教育中，应该以人为出发点，应确定人的问题的主体地位，而不是把人作为社会的被动客体来塑造，在教育活动中要把个性发展放在优先地位，一切教育工作应围绕着如何有效地发展和形成儿童个性，如何帮助儿童发展自己的兴趣、爱好特长、自主性、独立性和创造性。要做到这一点，对我们现行教育模式需要做的当然很多，但最应着手的是分流――也就是在上高中之前，就根据学生个性兴趣让他们或者念普通高中，进而上大学；或者去职业学校，成为技术工人。德国就是这样的，德国年轻人在初中后就开始了一次重要的分流，有些人就准备做技术工人了。德国的教育制度非常成熟，最初做这样选择的人，如果学习的潜力好，还想继续深造，还有进入大学的机会。因为分流，大家不走一个独木桥，就把矛盾缓解了。家长也许会担心孩子去了职业学校，将来会在就业和薪酬上处于不利地位。然而事实缺非如此。《北京晚报》有一个报道，现在北京的技工学校毕业生95%都找到了工作，比大本毕业的人找工作容易。预计企业的`需求还没有满足，因为企业已经把技工学校的毕业生都预定了；而现在北京市的技工短缺数是33万。社会上有这样的需求，就业又容易，家长又何乐而不为，一定要让孩子挤在高考这独木桥上呢？如果做到了这一点，职业教育与普通高等教育有了一样的地位，就必然会吸引很多受教育者，高考这座被“千军万马”所争抢的“独木桥”，也会压力骤减。这就为素质教育真正推行创造了条件。职业教育具有“人本性”目标，即在获取技能、知识和就业机会的同时，发展人的个性、发掘人的潜力、发现人的价值，从而塑造一个对国家有用、对社会有责任感的人。这正是素质教育的内涵。职业教育不只是给学生带来了技能，也铸就了人的一生发展所需要的能力根基。它所强调的能力本位，改变了应试教育只重分数不重能力的状况，培养出的不再是单一的、被束缚的“高分低能”的人，而是找准了自身特长与发展方向、得到了自由发展空间的人。罗素有云：差异乃是人类幸福之源。在人的发展模式上，更是这样。

篇5：幸福快乐之源-幸福作文700字

幸福快乐之源-幸福作文700字

我常常在想，谁给大家产生的幸福快乐，大家被爱的感觉究竟来自哪里呢？

早晨，冒着凛冽的严寒，摆脱家门口，应对新的一天，我想去寻找快乐之源。考虑！

大路口，我看到了一个模糊不清、若隐若现的身影，浓雾弥漫着他，给他们提升了一些神秘感。没有错，就是他！夏季，烈日万里晴空，该去大树底下纳凉了，这里有他不惧酷热的身影；冬季，应当早就躲在屋子里，泡上一杯茶水，开了暖空调，安安稳稳的睡上一觉了，而这儿，却有他不畏严寒的身影。就是这样的一个身影呵！每日接送大家念书、放学后，每日用肢体动作和驾驶员讲话，确保了大家的安全性、让不断不断道路交通事故离大家渐行渐远。就是这样的一个身影呵！沒有绮丽的衣服裤子，却拥有花瓣美丽的心灵；沒有过多的语言，却似无声胜有声；沒有过多的表述，却令人觉得十分亲近。就是这样的一个身影呵！他便是――讨人喜欢的交警队大伯。哟！我找到了第一个幸福快乐之源！

很有可能，他只是躲在城市不值一提的角落里；很有可能，他并不像教师、爸爸妈妈那般，经常被别人写出优美的诗、编写成动人的歌曲来赞美；倘若，你一直在他人仍在对被窝里恋恋不舍的情况下出去走一走，那时候的你能惊讶地发觉，他在仔细的找寻着这些扔下的废弃物，一个不落的放进塑料袋，有时候，还会继续颤颤巍巍地拿出扫把，应对不能抵触的.严寒，开裂的手喊着发抖，在那里扫呀扫，捡呀捡……此时的她们，脑中想的并并不是诱惑的工资和名与利，“一尘不染、便捷益民……”就是她们心里的追求完美了。这是谁？――大家可亲可敬的环卫工人！我找到了第二个幸福快乐之源！

也没有必需再寻找，由于我懂得了，实际上，幸福快乐就在大家的身旁，大家全部的幸福快乐全是源于员工，源于不为人知的耕耘者，源于一切关注别人的人，源于……要不，你也与我一样，外出找寻大量的幸福快乐之源吧！

篇6：水生命之源的诗歌

我读诗，是有选择性的。我一向反对无病呻吟和做作。我读诗的标准，就是诗歌的深度和他的张力。

一首好的诗歌，需要慢慢地读，细细地读。如果只读到层面的诗意，一首诗就等于是只读了一半。读诗，需要品。它像茶，要用心。

铁树的诗歌，拒绝了以前的平铺直叙。他是一位勤奋的诗人，一直在诗歌的探索中。读铁树的诗歌《水，生命之源》，给了我一个突然的惊喜。

读铁树的诗歌《水，生命之源》，从中读出了贯穿生命的力量。

诗人从“水”里悟出人生命的本真，他把“大海”比做母亲的子宫。在这个暗喻里，太阳都是大海孕育的孩子：“大海，母亲硕大的子宫/孕育着一轮新生的红日”。我们都是水的孩子啊。那么，水也就是我们的母亲，我们的母亲，也就是像水一样，博大，宽容，仁爱。“别说海水是咸的/那是支撑骨架成形的珍珠”，诗人把咸的海水比喻成“珍珠”，把苦涩的海水比喻成“母亲的泪水”，把清冷的海水比喻成母亲“望子成龙前必经的淬火”。诗意层层推进，在短短的十句诗歌中，探索到了人性的本真。尤其到最后一节“从母亲的瞳孔望去/生命的暖色，弥漫开来”，这就的诗歌的质，是诗歌的回归。从一滴水里，回归到精神的深处。

诗人铁树以简短的十句诗，对生命意义的探讨，对真善美的探讨，恰到好处。

篇7：水生命之源的诗歌

“一百万！一百一十万！一百二十万……”不远处传来了一阵拍卖声，我循声望去，只见拍卖台正中放着一立方米的纯净水，而台下坐满了人，争先恐后地举着个牌子，这是在干什么呀？

抬头一看，发现拍卖台上挂着一条横幅――“拍卖水大会”。我不禁怔住了，我怎么在20？再环顾四周，一片荒芜，寸草不生，尘土飞扬……这是在哪呢？我还没来得及细想，就听台上传来一声高呼：“我终于买到水了！”台下众人窃窃私语：“没拍到，好可惜！”“这家似乎太高了！”“一立方米，值一亿元吗？”什么，一亿元？我吃了一惊。

很快，我从惊讶中缓过神来，一亿元买一立方米水，原来，地球上的水越来越少了。水，成了最珍贵的东西！

我仔细观察这个地方，竟然是著名的.“江南水乡”！连“水乡”也没水，那别的地方会是什么样呢？我见旁边有一排公用“自行车”，就跳了上去，没想到它快速行驶着，带我去了地球上的各个地方，我发现所有地方的水似乎都消失得无影无踪。好渴呀！我头顶着烈日，感觉难受极了，难道这儿连一滴水也没有了吗？这可怎么办，我嗓子都快冒烟了。

“水，我要喝水！”

“水！”喝着妈妈递上的一杯水，我算是“活”过来了，但刚才梦里的一切却还是那么的清晰。是呀，我们时常会说水是生命的源泉、农业的命脉、工业的血液。可是，生活中污染水、浪费水的现象比比皆是，更何况咱们国家虽是淡水资源较为丰富，但是人口众多，人均水资源很少，仅是全世界平均水平的四分之一，而地球的淡水资源仅占约百分之三……如果我们再不节约用水，那么下面的一幕终将会成为现实。

“一百万！一百一十万！一百二十万……”耳边回响着那一声声拍卖声，它时刻警示著我们：水，生命之源！