五年级学生学期总结
“红西牛”通过精心收集，向本站投稿了12篇五年级学生学期总结，以下是小编为大家准备了五年级学生学期总结，欢迎参阅。
篇1：五年级学生学期总结
五年级学生学期总结
今夜，天空格外明朗。群星璀璨，银色的小河的浪花不断的拍打着河岸……我痴痴的望着天空……屈指数来，我的小学时代就要接近尾声了，小学这五年的时光就好像流星划过天空一般短暂，似乎昨天还是个刚刚踏入校园的一年级生，今天已是知识饱满的五年级生了。
休息的一个月过得还算充实，可总有点想念上学的日子，所以经常翻出书包来瞧瞧。和同学们通电话时，总会凭借着她们说话的语气，脑海中浮现她们的模样，还不是那么俏皮可爱?
在新学期中，我有一个目标——不要做语言的巨人，要成为行动的主人!我知道了成功不是靠梦想来实现，而是靠自己的行动。
当然，在新学期里，学习要有新的成绩，就要不懈的.努力!付出一分努力才会换取一份收获。在这将近五年的时间里我明白了：学习并不是一种乐趣，而是一种“责任”，是我在人生道路上应该做而且必须做好的事情，如果没做好，以后的日子将天天悲哀。同时学习必定会有负担，没有苦的、累的过程，就不会有进步的提升。成功中有我们的喜悦，成功背后却有我们辛勤的汗水。没有耕耘就没有收获。在这新学期中，我一定要好好学习，不怕苦，不怕累，不断的努力，争取获得更多的收获!
书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。向着自己的目标，奋力前进!新的一学期又开始了，开始了新的旅程，扬起新的风帆吧!我要加油，在绚丽多彩的小学生活中好好学习!
篇2：五年级学期总结
时间过得真快，匆忙之间一学期的教学工作已经结束， 这学期我继续担任五（2）班班主任，上语文课，书法课、班队课。回顾一学年的工作，紧紧张张、忙忙碌碌，得失兼有，为了在今后的工作中能发扬成绩，改进不足，促进自己不断进步，从而更好的工作，现对一学年来的工作作如下总结。
一、思想方面：
本人拥护党的方针政策，全面贯彻党的教育方针，教育思想端正，师德良好；遵纪守法，敬业爱岗，积极向上，服从安排，团结协作，认真履行岗位职责。同时，利用课余时间，学习有关教育法规，提高自身的思想素质，增强依法从教的法制观念。
二、教学方面：
来到这个新的环境里，对我来说既是考验又是挑战，更是一种学习提升。我不敢有一丝马虎，努力转变自己的观念，力求使自己的教学方法适应学生的学习方法，不断改进自己的不足。因此备课时我认真钻研教材、教参，学习新课标，虚心向其他老师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。为了上好一节课，我上网查资料，集中别人的优点确定自己的教学思路，为了学生能更直观地感受所学的知识内容，我积极查找，制作适合学生实际的课件。尝试运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的能力。课后认真总结上课中所出现的突发事件、临时灵感，写好反思。作业做到及时批改、认真纠错，让作业发挥查漏补缺的作用。
知识在于日积月累，只有学生对知识有了一定积累之后才能运用，为了拓展学生的知识视野，不仅班级设立了图书角，号召学生把家中的图书拿到学校，同学们相互交换着阅读，还鼓励学生到校图书室借阅，在学生的阅读量增加的同时，学生必然收获了许多东西。为调动学生阅读的积极性，还开展了搜寻优秀文段，积累好词佳句的活动，在不断收集整理的过程中，学生的积累有了明显的增多，使学生们学习兴趣有所提高。
三、班主任工作方面。
（一）、加强班级管理，培养优秀的学风、班风，深入全面地了解学生，努力培养“求知、立志、活泼、团结”的班集体。加强对学生的思想道德工作，培养学生良好的品质，净化学生的心灵。为了配合学校少先队大队部和政教处的工作，我们班积极开展了许多有益于学生身心健康发展的活动。例如，“积极参与感恩父母活动”、“黑板报的创办”等主题班会“。
为增强学生的集体主义精神我们班还开展了校外亲子活动。同时，我也经常利用班会课对学生进行身心教育，帮助学生澄清思想上的模糊认识，及时对学生进行针对性的教育。并保持与学生家长联系，使学校教育和家庭教育有机地结合起来。我经常与学生家长电话沟通、家访、把家长请进来，说心里话、说实在话，和家长一起管好学生，一切都是为了孩子。另外，班级管理中，我积极主动地和各科教师联系，协调学校各方面的教育力量， 发挥好纽带作用。在与任课教师的交往中，我尊重他们的地位，尊重他们的意见，把他们当作班级的主人，视为自己的良伴、知己。凡事都主动地同任课教师协商，倾听、采纳他们的意见。慎重地处理学生和任课教师的关系，在处理师生矛盾时，尽量避免激化矛盾。一学年来，我班顺利开展了学生生活体验活动，亲子活动等。
（二）、认真抓好少先队工作。班级的少先队工作是学校教育的一个重要部分。一学年来我积极配合学校少先队大队部和结合班级实际情况，每周三搞好少先队活动课，充分发挥学生特长、张扬学生的个性，在进行学生个人发展目标核查评比的同时，让学生班委主持学习禁毒·防艾知识、环境教育知识等等。
（三）、加强安全教育。为了学生的安全，我切实贯彻学校的安全细则，努力做到”安全无小事，安全从小事做起"。利用每天的晨间谈话课，利用平时的空余时间，一次次强调。提高学生的安全意识。作为班主任，我关心学生的学习，但我更关心他们的身心健康与发展。在教育教学过程中，我运用多年积累的班级管理经验管理我这一班学生，并运用所学的新方法应对他们随时给我的难题。
总之，社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。我在工作中也存在许多不足，在今后的工作中，我将一如既往的向其他有经验的教师请教，虚心学习，提高自己的教育教学能力，努力做一名合格的小学教师。
篇3：五年级学期总结
时光荏苒,转眼之间又要提笔写下年级组长工作总结了。现在回想起我们五年级组走过的路,真的是感慨万千:有付出的充实,也有收获的喜悦,我们克服种种压力,用满腔的真诚迈着坚实的步伐走过来了。在这一学期结束的时候,我把我们五年级的年级工作总结如下:
一.团结务实的团队。
我们五年级组是个有着良好协作精神的团队,我们秉着精诚合作、沟通信任的原则来开展我们年级组的工作。从我们每次的考试成绩班与班之间的差距越来越小可以看出这一点。我想,这得益于我们这个年级组的老师的团结与共同努力。在工作上,我们组的老师兢兢业业,从没有老师随意请假,更没有老师出现迟到早退的现象。甚至有的老师都是带病坚持上课,就是秉着这种务实的原则,我们年级组形成了良好的学习和工作氛围。所以我说,我们年级组是一个有着团结与务实精神的年级组。
二.学生的不断进步。
我们年级组的学生在行为规范方面有这明显的进步。学生懂礼貌了,知道讲文明了。尊敬老师,见面行礼,主动向老师问好。同学之间友好相处,互相关心,互相帮助。不欺负弱小,不讥笑、戏弄他人。待人有礼貌,说话文明,讲普通话,会用礼貌用语。我们的学生能保持教室与校园的卫生,从没有出现过随地吐痰,乱扔果皮纸屑等废弃物的现象。这对于我们五年级组的学生来说,是最大的进步。
三.学校的各项活动积极参加
在本学期的创造节活动中,我们五年级组不但能积极参加,还取得了不错的成绩。其中五年级(1)郭文浩、刘一博和五年级(4)刘磊、孟震同学获一等奖;五年级(1)秦伟琦、马松杨、高思颖;五年级(2)王家政;五年级(3)马贝贝、董硕硕;五年级(4)司飞腾、张国影获二等奖;五年级(2)刘晓伟、陈阳、刘晓伟、张萌萌、李晶、田鹤阳、王浩、李方昭、刘洪智;五年级(4)王朝阳、李金叶、郭梦茹获三等奖。在六一儿童节中,我们五年级的学生表演的《宁夏》、《春晓》、《爱》,三句半《庆六一》等节目赢得了学生的阵阵掌声。
四.安全工作能够做到常抓不懈
五年级是一个由低年级向高年级转化的阶段。在五年级的学生身上,既有低年级学生的特点,又有高年级学生身上的叛逆性了。所以,在本学期我们四个班主任把安全工作作为我们本学期的工作重点。四个班主任经常叮嘱学生安全的重要性,既叮嘱学生不要去欺负小同学,又告诉孩子们要学会保护自己。由于我们的常抓不懈,我们五年级学生在这一学期没有出现较大的安全事故。
当然,由于自己的年轻,管理经验不足,在本学期的工作中我们也有不少的失误。现也一一总结如下:
1.学生的自学能力较差,下学期要加大这方面的管理力度。
2.学生学习习惯、行为习惯等虽有进步,但仍有所欠缺。
3.本学期各项工作落实的比较扎实,但缺少自己的创新精神,要多向其他年级组学习,多动脑筋,多创新。
以上这些是我个人对本学期的年级工作的总结。写完这篇总结的时候我们的五年级马上就要结束了。希望我们年级组的老师能够再接再厉,争取更大的进步!
篇4：五年级学期总结
不知不觉，又是一学期结束了。回首这学期的工作，我感慨万分，因为我没有虚度光阴，因为我尽心尽力，我可以问心无愧地说，我很兴奋，很满足，同时也很自豪，因为我们的学生进步了，提高了。看着他们每天的点滴进步，我无时无刻不在享受着收获的喜悦。在学校领导的正确领导下,在领导和同志们的关怀帮助下,我不仅圆满地完成了教学任务,还在思想业务水平上和分管的安全工作上有了很大的提高。现将有关方面总结如下：
一、教学方面
努力学习理论知识，紧跟时代步伐在飞速发展的当今社会，注重学习是使自己不被社会所淘汰的最有效的手段。积极参加业务学习。平时，我能积极利用课余时间，认真学习多种教育类刊物，从刊物中汲取营养，领略教育改革的趋势和方向，学习他人的成功经验，移植到自己的教学中去，达到事半功倍的效果。
尽心尽职，干好本职工作。我担任五年级体育教学工作，深感肩负责任之重大，虽工作繁杂，但不敢懈怠，唯恐有负家长和学生。为此，我从以下几个方面努力提高教学质量。在教学中营造民主平等的学习氛围等。在教学中渗透德育，充分利用教材中的好的内容进行思想教育，培养爱祖国、爱社会的情感，力争做有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。在教学中能面向全体学生，注意发现学生的闪光点，多表扬鼓励，让学生在轻松、愉快的气氛中获取知识。
二、安全工作
(一)找准自身位置，明确工作职责，理清工作关系
根据学校的分工，我负责分管学校的安全工作。我知道自身工作处于承上启下、中间协调、局部管理的工作实质。鉴于此，在工作中，我积极执行上级领导和学校校长做出的决定和决议，将所交办工作通过认真分析后，分解到学校各处、室、各班主任、各教师具体执行;虚心听取各处、室、各班主任、教师们的意见和建议，通过分析、整理，思考出具体的应对思路，及时向校长汇报并提出参考意见。做到不越级，不武断，从不自行其是。
(二)团结干事，求真务实，创建良好的工作学习氛围
学校安全工作是一个庞杂的、系统的、牵涉学校方方面面的工作，所以，团结才能干事，团结才能出效益，团结才能保平安。在学校安全工作中，我努力团结好所有教职工，经常倾听他们的呼声，积极和各处、各室负责人商议日常工作，时常和主要领导沟通。一切以学校实际为出发点，一切以确保师生安全为重心，一切以维护学校声誉为主旨。
(三)真抓实干，开拓进取，营造了良好的育人环境
这近一年工作进程中，我们并没有满足于学校安全工作的现状，而是大胆开拓，积极进取，真抓实干，将学校安全工作全方位的落到实处。
1.及时传达上级安全会议、文件精神。
我们做到及时传达上级安全文件、安全会议精神，工作及时布署，不折不扣加以贯彻落实。
2.建立健全制度，完善安全工作档案。
根据《中小学学校安全条例》要求，结合学校实际情况，制定完善安全工作规章制度。包括：安全教育、宣传制度，安全保卫和安全检查制度，突发事故以及其他安全事故的报告与应急处理制度，教育教学设施和生活设施安全管理制度，危险建筑物报告与应急处理制度，应急处理制度，交通安全管理制度，校外活动审批制度，安全工作奖惩制度，学生安全注意事项等。
3.广泛开展安全教育
学校在每学年开学初，集中开展相关安全教育活动，举行防震演练、消防演练，对学生进行《中学生日常行为规范》、《学生违纪处分条例》、《预防未成年人犯罪法》等安全知识教育，并要求班主任每周利用周会或班会时间开展安全教育并做好记录，同时要求班主任每月至少开好一次安全主题班会，有教案，有记录。并要求教师上课要清查学生情况，如有缺课的学生，科任教师立即与班主任联系，通知学生家长，及时掌握学生动态，避免安全事故发生。
三、工作中存在的问题及今后打算
一年来，我虽然做了一些工作，取得了一定的成绩，但我也清醒地看到自己的不足，如：工作开拓意识不强;看问题始终感觉自己站的角度不高、视野不够开阔;对现实的问题缺乏敏锐的洞察力，处理问题的方法和措施有待进一步提高;工作往往显得粗糙、不够细致。恳请各位领导、老师予以批评指正，我将虚心听取你们的意见建议，在今后的工作中我将继续努力，坦坦荡荡做人，踏踏实实做事，与各位同仁同甘共苦，共同谱写溱小教育的新 篇章。
篇5： 五年级学期总结
这一学期过得真快啊！开学时现在还历历在目呢，瞬间就期末了。以前，我曾是一个任性的小孩子，总是喜欢收集玩具，还很贪玩，总想每天都放假，老师布置的作业，能少写一点就少写一点。有时记完作业后竟还私自修改，让作业变成以前做过的。在二年级时，我还在幻想我是不是机器人，是不是和别人不一样，是不是具有超能力。还喜欢在女生面前耍帅装酷，总是做出漫画里那些人物的一些动作，就为了吸引她们的眼球，根本不把学习放在眼里，放在心上。我可以毫不留情地对以前的我说：你真是恶贯满盈啊！还有一名话可以形容以前的我，好事做尽，坏事做绝！
但是，现在不是了，我现在要变成一个斩新的自已，一个斩新的童德沛！
但在我进步的过程中，我却被一个很大的门槛儿绊倒了。那时我是在想一个问题，如果要进步的话，就要不断的学习，但如果一学习，就没了玩的时间。我一直在想这个问题，如果要学习，就要放弃玩；如果要玩，那就意味着要放弃学习，这怎么办才好呢，我现在等于进入了一个阵地，往前是娱乐的天堂，往后则是学习的世界。这分明是进退两难啊！在我犹豫不决时，我突然想起了本学期学过的《钓鱼的启示》。我发现，玩和书中的大鲈鱼一样，是诱惑人的，我一定要放弃掉贪玩的习惯。虽然过程很痛苦，但我觉得异常开心，异常高兴，因为我不再是原地踏步的小孩子，而是正在向前迈进的青少年啦！
在五年级的学习中，我结识了一位老师，哦不，应该是一位朋友陈金金老师。起初我还在想：又换老师了，不过难不倒我，我肯定能蒙混过关，换一百个老师都没用。但是，在我的学习过程中，我发现陈老师的确是一位具有魔力的老师，只要我有过不去的门槛儿，她就会把门槛儿降低，让我一点点地攻克掉它。陈老师真的会魔法吗？不，她当然不会，但她确实有她无与伦比的魅力，竟然能调动我对学习的主动性、积极性，让我喜爱学习。伴随着音乐的结束，舞台也即将落幕，但在下一秒内，会不会还是全新的开始，让我们一起去等待吧，等待那新的开端
篇6： 五年级学期总结
这一学期来，我以学校少先队的工作计划为指导思想，根据本班的实际情况制定工作计划，配合校大队部开展各项有意义的活动，努力做到减轻学生负担，落实素质教育，并以形式多样，内容丰富，寓素质教育于活动中，使我班形成一个团结向上、生动活泼的集体。经过认真地探索、不懈地努力，在班级工作上，也积累了一些心得，现作一个总结。
一、注重养成习惯的培养，促良好的班风班貌
对学生进行具体的学习行为训练，坚持做到“反复抓，抓反复”。
1、培养学生遵守纪律的习惯。本学期，我经常利用班会课及语文课，教育学生怎样遵守课堂纪律。平时上课发现某些同学或者某个小组做得好的及时表扬，在班中树榜样，发现不良现象及时纠正。同时督促学生班规来规范自己的行为，要求学生执行学校的学生行为规范条例和班风量化标准，并实行班干部分工负责，让学生自己管理自己。
2、培养学生文明礼貌的习惯。即要求学生做到仪表美、语言美、心灵美。强化要求学生执行学校的学生行为规范，衣着整洁，佩戴好红领巾，由班干部督促检查，每周评比，促使学生自觉自悟。在语言行动上，同学们懂得讲文明礼貌，无论在校内、校外，他们见到老师都很有礼貌地叫声“老师好!”同学之间团结友爱，互相帮助，拾到东西交公的好人好事不断涌现。从他们的行动已经可以看到:在他们心中，已经把中队当作了自己的家，队员们之间都是兄弟姐妹。。
二、开展丰富多采的活动，以活动促成长。
在学习生活中，结合学校安排，开展了丰富多彩的活动，形式多样。通过多种丰富多彩的活动，既增强了学生的自主意识，同时也激发了学生的创造欲，提高了学生的整体素质和各种能力。
三、充分发挥班级干部作用
要搞好一个班级，单靠班主任孤军作战，是一件很难的事。在多年的实践中，使我知道培养一支有力的骨干队伍，是搞好一个班的重要环节。首先要选好班干部，本学期我充分发挥学生的自主能动性，通过竞选的方式选出那些愿意为学生们服务的学生担任班干，根据他们不同的特长、个性分配工作任务。其次，组织班干部学习班干职责，对他们严格要求，以身作则，培养他们的工作能力也培养他们在同学中的威信。这样经过一段时间的努力，班干部的工作能力和威信提高了，学生们的自觉性也提高了。第三，定时给他们开会总结经验教训。每周召开班干部工作会议，总结一周以来的中队工作，不断反思，不断成长。在反思中成长，在成长中提高。
四、认真完成学校及大队部的工作。
抓好班级文化阵地建设，黑板报、雏鹰争章台布置精美，积极参加学校少先队组织的各项活动，群策群力，团结向上，并取得良好成绩。
五、密切与家长配合，做好学生思想工作。
家庭教育在孩子的成长中发挥着不可估量的作用，家长对孩子的管教方式直接影响着孩子的健康成长。一直以来，我保持与家长密切联系，不断进行电话联系和家访，形成“双管齐下”教育网络，促使学生良好行为的形成。
当然，成绩是基本的，我们还要在实践中不断摸索出更科学地管理班级的新路子。
时光流逝， 蓦然回首，本学期的语文教学即将结束。回顾一学期的语文教学工作，我感叹颇多，点点滴滴涌上心头。立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作作出总结：
一、在教学的过程中对学生进行思想教育
在对学生进行扎实的语文基本功训练的同时，使学生受到热爱祖国热爱，热爱集体的教育，了解革命战争的艰苦，懂得幸福生活来之不易，学会革命前辈的远大志向和献身精神，从小树立为祖国刻苦学习的理想;继承和发扬艰苦奋斗的优良传统，受到尊敬师长关心他人助人为乐等社会主义思想品德教育;培养热爱科学勇于实践和创新的精神，培养环境保护意识和社会责任感，陶冶情操.
二、注重教学方法，激发学生学习兴趣。
充分了解学生，认真备课，每一课都做到“有备而来”。 增强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快;注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。现在学生普遍反映喜欢上语文课，就连以前极讨厌语文的学生都乐于上课了。
俗话说，“磨刀不误砍柴功”。最重要的学习莫过于方法的学习。搞好了学习方法的指导，对提高学生学习成绩是有很大的好处的。有的同学为什么老是玩，可成绩却不错，这是为什么呢?首先，我强调上课专心听讲，及时对知识进行巩固，然后还要及时复习。有人说，聪明与否，在于是否思考，这是很关键的，因此我着重指导学生学会思考。课前进行有效的预习，睡前回顾当天所学，都是良好的学习方法。这些方法适用、易行、便于操作，我每天要做的就是督促学生坚持，让学生养成良好的学习习惯。为了让学生养成良好的读书习惯，在课后开展阅读活动，每天坚持，从不间断。经过一学期的努力，学生良好的阅读习惯基本养成。学生在课后阅读了比较多的书籍，也经常和我交流读书的体会。学生的“大语文观”也在逐步养成，这对学生学习语文是有很大的帮助的。
三、做好课后辅导工作，注意分层教学。
在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在很多知识断层，这些都是后进生转化过程中的拌脚石，在做好后进生的转化工作时，要特别注意给他们补课，把他们以前学习的知识断层补充完整，这样，他们就会学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会随之增加。
四、狠抓学风。
本班学生上课的时候比较认真，大部分学生都能专心听讲，课后也能认真完成作业。但有为数不少的学生，因为怕班主任责备，学习上存在的问题不敢问老师，作业也因为怕分数低而找别人的来抄，这样就严重影响了成绩的提高。对此，我狠抓学风，在班级里提倡一种认真、求实的学风，严厉批评抄袭作业的行为。与此同时，为了提高同学的学习积极性，开展了学习竞赛活动，在学生中兴起一种你追我赶的学习风气，后进生基础太差，考试成绩都很差，有些同学是经常不及格，我找来差生，了解原因，分析原因，鼓励他们不要害怕失败，要给自己信心，并且要在平时多读多练，多问几个为什么。同时，一有进步，即使很小，我也及时地表扬他们。经过一个学期，绝大部分的同学都养成了勤学苦练的习惯，形成了良好的学风。
在本期的教学中，学生的语文兴趣得到了激发，语文基础知识得到了提高，语文能力得到了增强，今后我将继续加倍地努力工作，为全面提高学生的语文成绩和能力而努力奋斗!
篇7： 五年级学期总结
你一踏进我们五年级办公室：一股“团结和谐、求实进取”的暖流便向你扑面而来。我们虽然工作得很紧张，但都生活得很充实、很快乐。以下是我们年级组一年来的工作足迹。
一、教学管理
1、抓差补缺工作：
在上半年四年级抓差补缺的基础上规范辅差工作，组建星星班，制定相关制度上课手册强调了过程化管理，召开了多次家长会并按照实际情况进行微调。
2、加强年级辅优工作，制定辅优班文明公约，端正学习态度，督促学生不断上进，还及时召开了辅优班家长会。
3、为有效地提升教学质量，举行语数英质量抽测。下半学期由于利用了学校的学业评价平台，使管理层和教师更公开更清楚的了解到班级情况，更能了解到年级的整体水平并作横向及纵向的比较，年级及各班的学习情况进行跟踪调研，并及时将各科情况进行汇总并上传到校园网进行有效的家校沟通。这样学生及家长也能及时了解到孩子在学校的大致情况，当然不是一个分数就决定所有的一切，但至少能从这次抽测能够看到老师的教学状态和学生学习的状态。
下半学期还充分利用学校的学业评价平台，对
4、为创设良好的学习氛围，每月评出“学习之星”， 在班级网站和年级公告栏
公示。利用校班会，请“学习之星”代表交流学习方法和经验。利用年级园地，
做为学习之星、星级班级及学科学习的展示宣传阵地，调动学生、班级自我提升
的积极性。
5、结合市级课题“学习设计”，通过 “精细化教学管理”， 实施有效的校本教研。其中，钱晓燕、卢敏、吴晓娟老师代表学校参加了上海市“乐学杯”教学设计的比赛或展示，张颖、姚伟老师还代表教研组在市级会议上交流了心得体会。
6、整合年级主题活动的各具特色的学科活动，有语文教研组的“军训感想”、有数学教研组结合五年级新教材特点刻意安排的“计算大比武”，并将这些活动羁勒了文字图像资料及时展示，展示了年级学科的风采。
二、教育管理
1、开展了年级特色主题活动：
(1)以创建具有附小特色的班级文化为抓手，结合学校“童年的足迹---学生成长体验课程活动之四年级主题教育课程“小鬼当家”德育课程，整合年级学科组活动，开展“我们的班级我们作主”主题教育系列活动―我们的拼盘我做主。
(2)紧紧围绕学校 “童年的足迹---学生成长体验性课程” 德育课程，结合“为奥运自豪，为祖国喝彩”与各学科组精心策划并整合组织 “我要毕业啦”年级主题教育系列活动：“学军人风骨，练军人体魄，展军人风采” 五年级军训系列教育活动。
(3)四年级“特色班级文化建设”主题教育系列活动。每个班根据自身的特色，由学生自己重新设计了自己的特色班级门卡，有手绘制作的，有电脑设计的。每班学生还讨论制定了班级班规，并动手创设了各自的特色角，有温馨的“如影随行”图书角，有智慧的“我行我秀” ，有个性张扬的“礼仪芳草地” 、“文明广角镜”，有绿意盎然的“生物角”……在老师的引导下，四年级班级特色文化建设正在行动着……
(4)组织我们永远和你们在一起---情系灾区“爱心六一”捐款祈福活动
2、配合完成家校合作工作
3、根据年级特征召开多次家长会。有四升五的年级家长会、有星星班的家长会、有辅优班家长会，有分层家长会，真正作到家校合作。
4、做好星级少年、星级中队等常规评比工作，使年级工作有序开展。
三、其它
年级组的每位教师对自己严格要求，顾全大局。每学期开始，我们坚持根据学校工作要求和本年级情况制定年级组计划。对于每一周的工作要点，我们明确地公布在办公室的小黑板上，互相提醒，这样不仅能使我们的工作目标明确，行动统一，而且能及时发现问题，弥补工作中的不足之处。
我组教师还积极参与学校的民主管理，主动为学校的建设献计献策，在教代会期间，全组教师以学校主人翁的姿态积极关心学校发展，代表们更是踊跃提交议案，积极反映大家的呼声。
平时，年级组积极配合学校做好各项工作。各项活动，我们都积极参与。如“为汶川人民捐款活动”、“慈善义卖活动”、“读书活动”，这一切都展示着我们年级组积极向上的精神风貌。为了备战“浦东新区‘东辉杯’第四届学生诗文朗诵决赛，薛秀莲、张建红等数位老师天天带领学生进行排练……
学习、创新、敬业、奉献，是我们年级的心声。人生不是一支短短的蜡烛，而是一把由我们接力交替高擎着的火炬，我们一定会在有限的生命中，把它燃得更久，更亮!
篇8： 五年级学期总结
一个学期即将结束，我们也该迎来五年级上册的期末考试，通过这个学期的学习，让我看到自己的进步和不足。
这个学期我们换了一位新老师，她姓陈，她的教育方法和别的老师不一样：刚开始天天让我们读《弟子规》，还别说，读了一段时间，我发现：自己做事稳重多了，有些道理也明白了，是《弟子规》教会了我许多做人的道理，在德行上我们进步了不小，这要感谢《弟子规》，更要感谢我们敬爱的陈老师。
还有书写，我的字体也进步了不小：刚开学那会，我的字写得有点胖，而且往两边翘，老师和妈妈都让我改正，到了学期中间，字体稍微有点改观，我继续努力，并且买了字帖临摹，现在，我认为我的字体有了很大变化，比以前好看多了，你们说是不是呢？
对了，还有作文水平，刚开学那段时间，我的作文最多能得五星，现在，我已经得过好几次六星范文了，并且，句子变得通顺多了，也会自己修改了，作文整体都进步了。
这个学期，让我收获了许多，也把以前那些不好的习惯给抛去了，以后，我会继续改正自己的思维，继续学习《弟子规》。
篇9：学生学期总结
转眼间，一学期又这样悄然而去，不知不觉在学生会已经呆了一个半的年头，回想刚进那会儿的我们仿佛跟他们没什么区别，一切都显得那么懵懂，因为当时与现在我们所接触的层面不同，所做的事情有着天壤之别，现在的我们成了领导者，需要带着12级一起把我们的学生会扛下来，我们的责任压在心头，更重了。
一天又一天的过去，从干事到现在，经历了五月的花海，篮球嘉年华，运动会，三下乡，迎新晚会。。。大大小小的事情，真的经历了好多，改变了好多，可一切都显得那么陌生，因为从未接触过，显得那么陌生，那么艰难，摸着石头过河，说的有点过火，确实是有点那么意思，我有时甚至在思考难道是我的能力不够？
个人总结，我更想谈谈我的感想吧，我认为大一的整段时间，我认为我接触的事情太少太少了，导致后来的我们一切都很难，当然跟我们的自身也有关系。在整个干事之间我认为我自己不够努力，我一直认为人做事必须要具备勤恳但很机灵，只做不想的人其实我认为真的没必要留在这里，其次我认为要有颗谦虚的心，什么都肯干，都肯学，只有这样你才会学的比别人多，只有积累的多了，才会有更多的想法去解决一些事情啊。再三，我认为做事高调做人低调这是一定要具备的，这样的人才会被人所喜欢，被人支持。最后一点，任何时候任何地点你永远知道要尊重别人，只有你尊重了别人，人家才会尊重你啊，我认为是这样的啊，这也是告诉我们永远永远一颗谦虚的心。
在学生会确实学到了好多，老师，学长学姐们的教诲真的改变了我好多，真的想说声谢谢，未来的我将不会负各位的厚望，努力做好每件事，相信我的责任心，自己选择的路，跪着也要走完。
篇10：学生学期总结
转眼间，本学期三年级语文科教育教学工作已经圆满结束，现对该期工作总结如下：
一、取得的成绩
我始终按照语文学科管理制度严格管理学生，注意培养学生养成良好的学习习惯。在教学中，始终以一个年轻教师的身份要求自己，虚心向有经验的教师学习，切实做好一切教学常规工作，尤其是在备、讲、批、辅、结方面，兢兢业业，从不敷衍了事，并坚持做好培优扶差工作。
1．做好备课工作。在教学中，我始终坚持预先备好课，课前再重新复习一遍教案的做法。在教学中我归纳了以下几点备课原则：扣大纲，抓重点；备教材、备学生、备教法；能围绕本课时教学目的、要求，根据学生的实际情况，把复杂的'内容进行变换，取其精华，有取有舍；环节齐，有后记等等。
2．上好每一节课。课堂教学能做到：教学目的明确，能认真钻研教材，了解学生，研究教法，突破重难点，善于创设学习情境，激发学习热情，能有序地开展教学活动，体现分层教学，各类学生主动地发展。严把课堂教学质量关等。
3．作业布臵做到合理，习题精练，有代表性和启发性，注重学生创新能力的培养，重复死板的作业不做。能及时批改作业，字迹工整，并做好成绩登记。
4．抓好培优扶差工作。我认识到要想提高教学质量，培优扶差工作至关重要，只有把优生培养好了，优秀率才能升高，班级才有榜样。
因此，我坚持做到有计划、有效果、有记录、有辅导、有鼓励、努力提高合格率和优秀率。
5．加强学生成绩管理，使用好成绩册。对学生的作业情况、提问效果、课前活动等等表现都做出公正、准确的评价、登记，并以此来调动学生的学习积极性，鼓励学生不断进步。
通过教学，我班语文成绩稳中有升，学科学风良好，按质按量完成了学校下达的各项教学指标。
二、存在不足
1．班级发展不平衡，学法指导工作还有待进一步加强，教学成绩仍然欠突出，还需提高。
2．教学以传统方法为主缺少创新意识，学生的学习习惯的养成教育不够成功。培优扶差工作做得不够扎实，培优目标不明确。
三、下一步设想
继续更新观念，努力实践主体教学；积极运用多种教学手段，提高教学质量；加大科研促教的力度，努力撰写有较高质量的教学论文；继续加强业务学习，提高自身的业务素质。
一学期来，工作有得有失，今后我一定会取长补短，争取做到最好。
篇11：学生学期总结
跌跌撞撞就进了大学，匆匆忙忙就过了大一。那么在这个学期末的时候，是时候来对自己这一学期进行总结：
大学的时光永远是那么快，但并不是一直那么快乐。相比高中而言自然是轻松些，但因此也更加容易堕落，纵观本人大一学年，不可喜，亦不可悲。
入学不到两天便领一处分，遵指导员旨意，奉上检讨书800字。入学不到两个月，又领一处分，再次奉上检讨书1000字，并与同寝另两位“可怜娃”获得大学第一份中队处分，同扣A分(思想道德、生活作风评分)0.5，幸未张贴通报，内心至今仍对导员怀感激之情。此外本人大一学年得“差个”数累计32次，开始怀疑自己是否有叠被天赋，无颜见江东父老，由此可见本人生活态度确有问题，但正所谓“江山易改，本性难移”，因而也不想改了。因果循环，国庆期间就“患上”了当时很流行的感冒，幸无大碍，区区“禁闭”十几天能奈我何?
大一上学期，因对转专业耿耿不忘，因此没有申请班干部的评选，造成如今A分倒数，实属罪过。但本人大一不谈恋爱，不打架、不斗殴，不穿奇装异服，尊敬师长、团结同学，自认为思想道德“相当凑合”，只怪评分规则欠公平，便不在总结中赘述。
自觉两年的高三生活对大学影响甚大，它让我学会坚忍;学会享受孤独，学会与人分享;学会“以责人之心责己，以恕己之心恕人”;学会适时放下，快速删除记忆中痛苦的“缓存”，快乐地生活;学会审时度势、认清现实，首先完成当前最重要的任务，分清轻重缓急，建立了自己的一套原则。相信在以后的大学生活中，“堕落”、“空虚”永远从我的字典中抹去!
本人对自己大一的学习生活比较满意，没有荒废学业，同时多项“体育技能”得到发展，生活充实快乐，已然知足。站在海边，面对苍茫大海，内心豁然开朗，感悟天、海、人的和谐，为这美好珍贵的人生而庆幸。快乐永远是这样，总在你不经意间来临，又在不经意间溜走，就像黄昏时的一匹金色马车在你面前飞驰而过，你梦寐已久想要搭乘，可她确一去不复返，于是你悔恨、伤心，当你垂头丧气地追寻车辙时，蓦然拾得一根金鬃毛，此时你已惊喜万分，之前的不快早已灰飞烟灭，你拿着鬃毛，站在夕阳下，遐想……
人总是这样，失去后才知道珍惜;错过了太多，才知道活在当下的意义;经历了努力奋斗的痛苦，才最能体会收获的兴奋与快乐。于是我们就在这一过程中成长，我从来不赞成“青春是一道明媚的忧伤”，青春明媚，从不忧伤。
好了，大一就这么过去了。历史的经验告诉我，过去的就必须让它真的过去。我现在已经有勇气回头了，但也不想再回头了。从从容容的生活，快快乐乐地享受每一天，顺其自然，自得其乐。庄子的“无所待”怕是做不到了，我有所待，但我不会因此受羁绊。有一样东西值得追求是一件多么幸福的事啊!因此无论别人如何看，我将永远执着地奔向未来!
篇12：学生学期总结
尊敬的家长：
你好！非常感谢你们这期以来对我们xxx的支持和理解，也感谢你为孩子的健康成长所付出的辛劳！
在此，特向你总结一下xxx上期的情况：
一、对学习比较认真，不懂就问，能把自己的作业有条理的一项项完成。只是有时遇到困难时容易气馁，以后会在这方面对他多加引导，遇到困难，多加思考，解决它。总体来说还是很不错，作业质量较高。
二、做作业速度比较快，只是有些时候容易分心。
三、很有主见的一个孩子，有自己的想法和观点。但有时就不容易改变他的观点，多讲解还是会认真听。
四、读课文、诗歌熟练，需要加强对课文的阅读、理解和思考。要多用自己的语言描述文章讲了什么。
五、英语的单词发音和识记也不错，多听听磁带，培养语感。
针对以上情况，给一些建议：
一、每天的作业认真完成并自我检查，减少粗心出错，养成好习惯。
二、每日精读书半小时，积累好词句，并做好记录，对以后的阅读和写作会有帮助。
三、英语阅读，每日十分钟听力训练和课文背诵。
四、二年级的知识最好能在这个暑假查缺补漏巩固完整。他上三年级后，除法是重难点，这个假期可以衔接一下下期的内容，这样他会轻松很多。
最后，祝您和孩子度过一个安全、轻松、愉快、充实的假期。
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