龙凤区信息技术第五届年会工作总结
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篇1：龙凤区信息技术第五届年会工作总结
龙凤区信息技术第五届年会工作总结
4月1日近年来，在区教育局、区进修校的指导下，信息技术学科专业委员会带领全区中小学信息技术教师积极探索，不断创新，取得了一个又一个的可喜成绩，全区的信息技术教学水平有了一定程度的提高，信息技术与其它学科的整合明显增强，任课教师的专业素质和理论素养渐趋成熟。教学骨干队伍充实，龙凤一中李伟被评为大庆市骨干教师，魏玉娟、刘丽、李春雨被评为龙凤区骨干教师，在9月，龙凤区优秀骨干教师评选中，李伟获二等奖，魏玉娟、刘丽获三等奖。教育科研成果丰硕，其中获中国教育学会教育科研一等奖10篇，获省教育学会教育科研一等奖51篇,获市教育学会科研一等奖30余篇。业务能力显著提高，龙凤五小的刘丽老师、区一小的马洪艳老师在省小学信息技术课堂竞赛中均获得一等奖，龙凤一中李伟等5名中学教师获得了省信息技术教师教学基本功竞赛一等奖，十九中学宋立梅等7名教师获省信息技术优质课一等奖；孙学武、李伟、魏玉娟获共青团龙凤区委员会“360行绝活大赛”十大金鼠标荣誉称号；孟宪文、刘万才、马洪艳、李明哲等老师参与了黑龙江省小学信息技术教材教师用书的编写工作，孟宪文老师同时还参加了黑龙江省中学信息技术教师教辅资料的编写工作。在全区的青年教师创新杯竞赛中，魏玉娟、马宪彪老师获得了三等奖。课件制作日趋成熟。我区信息技术教师有36人次在省、市级课件制作中获奖。五小刘丽老师获中央教科所一等奖；向阳学校的刘万才在第三届全国课件制作竞赛中获得了最佳设计奖和三等奖的好成绩；一小郑淦合在第四届全国课件制作竞赛中获得三等奖。学生辅导效果出色。龙凤区一小马红艳老师指导的机器人小组曾获大庆市机器人比赛一等奖，保田学校马宪彪老师指导的学生有3人获大市小学生动画制作一等奖，龙凤一中李伟老师指导的董庆庆同学的FLASH获黑龙江省第十届电脑动画制作二等奖。十九中学的宋立梅老师连续四年被评为市级优秀指导教师。
一、所做的主要工作
1、技能为本，加大教师业务培训力度
(1)软件知识培训
一是开展了小学信息技术教师软件基础知识培训；二是开展了中学的微软助学初级班培训；三是开展了全区信息技术教师FLASH课件制作培训；四是是开展了视频编辑--绘声会影软件使用培训。通过培训大大提高了教师对系统软件、应用软件、网络知识的应用能力和制作课件的能力。
(2)硬件知识培训
针对我区信息技术部分教师不能自己正常维护学校个人计算机和网络的实际，在学习完硬件理论知识的前提下，我们开展了软硬件安装的实践操作培训。主讲教师由有着多年软硬件维护经验的李明哲老师担任，通过理论与实践相结合，现场答疑解惑，大家的安装水平得到一定提高。我们又邀请了区信息中心的专家李振学，为全区信息技术教师开展了网络维护培训，极大的弥补了网络管理的不足，切实达到了为提高教师业务能力服务的目的。
2、配合为辅，加强与各学科教学的整合
信息技术与课程整合是指在课程教学过程中把信息技术、信息方法、人力资源和课程内容有机结合，共同完成课程教学任务的一种新型的教学方式。新课程改革强调培养学生利用信息技术工具去发现问题、分析问题、解决问题的能力，所以，我们要利用校园网、远程教育、校校通等教学资源，加快信息技术与学科课程的整合。我们通过课程研究的`带动，以教研员牵头与一线教师积极配合，促进了龙凤区信息技术与学科的整合。
(1)专题培训，奠定整合基础
为了让信息技术引领课程改革实验，让骨干教师和小学校长、主任在课程整合中发挥重要作用，信息技术专业委员组织了信息技术与学科课程整合专题培训会。结合课堂教学示范，从课程整合的理论到课堂教学中的实施，都进行了专题讲座。这项活动的开展，既提高了骨干教师、校长、主任们的理论水平，又丰富了实践经验，为课程整合工作的开展奠定了良好的基础。
(2)学科联合，达成整合共识。
各学科教研员、骨干教师共同学习课程整合的理论，探讨课程整合的方法，达成共识。每次整合活动都与各学科教研员一起研究方案，制定标准，共同评课，使整合更具权威性、指导性，调动全体教师参与课程整合的积极性，使课程整合全面铺开，稳步前进。
3、教研为主，促进教师信息技术的应用能力
(1)发挥信息技术专业委员会的领头羊作用
信息技术专业委员会每学期都详细制定教研计划，教研工作坚持以“课改”为中心，以一线教师在“课改”中遇到的问题为重点逐层开展。一是定期召开集体备课。通过集体备课，大家各抒己见，最终统一认识，在集体备课中把教学理论与教学实践有机地结合起来。二是定期进行教学反思。进而帮助教师解决在“课改”实践中遇到的疑惑，分析其问题存在的原因，铲除教师在“课改”中的拦路虎。三是定期进行业务培训。指导教师如何备课、上课，如何说课等等，提高教师的业务能力。四是鼓励教师积极参与科研立项。根据各校信息技术教师的实际情况，定期对他们进行科研指导，寻找适合本校校情和学情的最佳研究项目。龙凤一中的李伟、魏玉娟在参与了“十一五”科研立项的基础上，现都独立申报了市科研所的“十二五”科研项目。
(2)通过各种活动促进教师信息技术能力的提高
一是开展“星期五课堂”活动。我们每学期至少开展两次。二是开展“教学沙龙”活动，活动形式多为示范课、研讨课、外出学习汇报课。三是开展各种竞赛活动，在竞赛活动中提高教师应用信息技术的能力。
通过一系列活动的开展，充分调动了广大教师的教研、科研积极性，提高了信息技术理论水平与实践能力，营造出了人人搞“课改”，人人搞教研的良好局面。
二、存在的问题
1、硬件配备不足，设备老化
大多数学校每班班额都超过40人，而我们现在每所学校只有1个30台电脑的微机室。上课时，学生不能达到每生1机，影响了学生动手能力的培养，长期下去，事必影响学生对学习计算机的兴趣，从而影响计算机教学的顺利开展。
龙凤区一小、三小、四小、五小的计算机都是购买的赛扬800机器，内存只有64M，设备严重老化，已不能适应现代软件发展的需要，不符合大庆市小学信息技术教材对硬件的要求。
2、教师专业知识不够，缺少教学经验
在全区29名计算机教师中，非计算机专业毕业生15人。占计算机教师总数的一半还多，这部分教师中有好多刚接触计算机教学，还多人没有经过计算机系统知识的学习，知识深度与广度不够。在这些计算机教师中，具有三年以下教龄的9人，占计算机教师总数将近三分之一，他们缺少一定的教学经验，对教材教法把握不准。
3、教师教学基本功不扎实，缺乏新课改理论知识
在全区29名计算机教师中，非师范类毕业生14人，占计算机教师总数将近一半，这些教师没有经过师范院校的专门培训学习，缺少实践经验，他们的教学基本功不过硬。有些人也未参加过新课改理论知识培训，对课改理论知识知之甚少。那些经过课改理论知识培训的教师，也存在不能把新课改理论与课堂教学有效结合的现象。
4、重主轻副，对非考试学科不够重视
虽然各校教师的计算机应用水平有较大提高，学生学习效果有所增强，但由于信息技术不是中考科目，所以各校仍存在忽视本学科的现象。许多学校的信息技术课每周只上一节，不能开齐开全，大大制约了教师们的教学能力的发展。
三、今后打算及努力方向
1、多深入基层学校听课，指导教研
只有多听课，才能发现教师教学的不足，从而有针对性地进行教研指导。信息技术专业委员会成员会通过听课、评课、和教师一起备课、反思等手段对教师进行全方位的业务指导。
2、通过开展教学沙龙、公开课等形式，促进教师发展
教师在教学中遇到的共性问题，可通过教学沙龙来解决；公开课能调动教师对课堂教学的研究兴趣，通过每个人对同一节课的不同看法，能够开拓教师的思维，培养他们的创新能力，促进教师发展。
3、开展各种形式培训活动，提高教师应用的能力
一是开展Flash课件制作提高班培训；二是开展网页制作培训；三是加大校本教研培训。培训形式可采用专题讲座、自学、“走出去”、“引进来”等多种形式。
龙凤区各中小学较我市机关中小学等单位，在中小学信息技术教学上还存在着很大的差距，同时也存在着很多不足，但我们的教师年轻，富有活力，事业心强，我相信在区教育局、进修校、信息技术专业委员会的正确领导下，在我们教师的共同努力下，我区的信息技术教学一定会再上新的台阶，为龙凤区的教育事业添光增彩。
篇2：第五届村民委员会换届选举工作总结
根据省市第五届村民委员会换届选举工作安排，我市按照“统一部署，阶段推进；试点引路，先易后难；依法推进，保持稳定；加强领导，确保成功”的总体要求，市乡村三级联动，扎实工作，克难攻坚，圆满完成了全市298个村的换届选举工作任务，取得了按期一次足额选举成功率达93.3%、参选率达91.2%的显著效果。
一、基本情况
我市辖6乡、6镇、3个街道办事处、1个工业区、1个矿区，298个村委会，2477个村民小组。1000人以下的村有54个,占18.8%；1000―人的村有145个,占48.7%；2000人以上的村有99个，占33.3%。
1月17日郑州市换届选举工作会议之后，我们随即把会议精神向主要领导做了汇报。1月18日下午，我们召开了由各乡镇（区）办事处主抓组织工作的副书记参加的换届选举工作筹备会，传达学习省市有关会议要求，统一思想认识，研究分析村委现状，要求各乡镇（区）办事处对第五届村委换届选举工作及早调查、及早准备。1月26日，我市召开由各乡（镇）区、办事处党（工）委书记、组织书记、组织委员、民政所长参加的第五届村民委员会换届选举工作会议，对春节前后的换届选举工作进行了整体安排，明确提出：春节前，以调查研究为主，摸清情况，认真做好重点村、难点村的排查工作；春节过后，要立即行动，一鼓作气，全面铺开第五届村委会换届选举工作。
2月18日，试点镇卢店镇率先召开动员大会，安排部署第五届村民委员会换届选举工作。2月25日，我们召开了全市换届选举动员大会。至3月3日，全市298个村委会，全部召开了换届选举动员大会。两个多月以来，我市多策并举，各方联动，克难攻坚，认真抓好换届选举工作，圆满实现了100%换届的工作目标。整体上看，换届选举取得的成果表现在以下六个方面：
（一）实现了100%换届的工作目标。截止4月24日，全市298个村的村委会成员全部选出，其中按期一次足额选出的村有278个，一次选举成功率达93.3%。全市共选出新一届村委会成员1243人，其中连任580人，占46.7％；新当选663名，占53.3％。
（二）村级干部结构进一步优化。在新一届的村委会成员中，初中文化程度的有419名,占33.7%；高中文化程度的有664名，占53.4%；大中专以上的有136名，占10.9%。29岁以下的有76名，占6.1%；30-49岁的有986名，占79.3%；50岁以上的有181名，占14.6%。妇女252名，占20.3%。
（三）人民群众的参政意识明显增强。全市农村人口53万，共有选民378451人，参加正式选举投票的有344965人，参选率达91.2%。参选率最高的村达98%，最低的村也在80%以上。许多群众放弃外出经商、打工的时间，多次专程回村参加群众大会，投上自己的神圣一票，彰显了广大群众的参与意识、民主意识和主人翁意识。
（四）机关干部得到了锻炼。换届选举工作程序性强、操作严格、涉及面广。为搞好换届选举工作，我们可以说是全民动员、全力参与、全心投入。换届办的同志虽然是临时抽调组成人员，来自不同单位、不同岗位，但他们都尽职尽责，踏踏实实，一丝不苟，加班加点，忘我工作。各乡镇的机关干部在选举期间更是夜以继日，连续作战，部署指导、组织选举、答疑解惑，抓重点，攻难点，扎实工作，垂练了作风，锻炼了本领。广大基层干部的群众意识、民主意识、依法行政意识也得到了进一步的提升。
（五）村党支部得到了检验。村级党组织是党在农村的领导核心。村支部在村委会换届选举中的作用发挥的如何，直接关系到换届选举工作的成败。其领导水平、控制能力、驾驭全局、处理复杂局面的能力如何，在这次村委会换届选举工作面中得到了一次很好的检验。在换届前，我们发挥了村支部了解村情民意的优势，深入细致地做好换届选举前的矛盾纠纷隐患的排查工作，化解村委会换届选举中可能存在的不稳定因素，为村委会换届选举铺平了道路。在换届中发挥了村支部懂党的政策的优势，广泛做好村民思想政治工作，教育广大群众了解村委会换届的意义及有关法律法规，引导他们积极参加选举，为村委会换届选举理顺了情绪，凝聚了合力。在换届后发挥村支部熟悉农村工作的优势，积极发挥对村委会传、帮、带的指导作用，教育他们如何迅速适应工作，提高对农村工作的驾驭能力，帮助新一届村委会迅速成熟起来。事实证明，绝大多数基层党组织是坚强有力的，是经得起考验的；但也确有极个别村支部书记临阵脱逃，在换届时吓破了胆子、撂了挑子。这也给我们进一步加强农村基层党组织建设提了醒、敲了钟。
（六）党的执政基础进一步巩固。在换届选举中，我们始终坚持在党的领导下有序进行，并认真落实省委提出的“四个提倡”。298个村选委会中，支部书记兼任选委会主任的有243个，占81.5%。在新一届的村委会成员中，党员有658名，占53%;支部书记、村委主任“一肩挑”的有98名，占32.9%；“两委”成员交叉任职的有421名，占33.9%。
正式选举工作结束之后，我们及时安排了工作移交、建章立制工作等选后工作，对各乡镇换届选举工作情况进行了检查验收。目前，全市大部分乡镇已完成了工作移交、配套组织建设、建章立制等工作。
同时，我们及早筹划换届选举动员大会，认真细致地组织了《换届选举工作意见》、领导讲话、宣传材料等各种会议材料。
我们认真回顾了往届村委换届工作的经验教训，提出了“加强领导，统一部署，试点先行，先易后难，依法推进，确保成功”的总体工作思路。各乡镇积极行动，认真排查存在问题和可能存在问题的村民委员会。据调查统计，全市共有重点村、难点村11个。
主要做法
高度重视，大员上阵
省市动员会议之后，市委常委会专门听取了汇报，并多次进行专题研究。把换届选举作为加强农村基层组织建设的一次重要机遇，摆到提高基层执政能力、加强党对农村工作领导的紧迫任务、保持社会稳定的头等大事来抓。成立了以市委书记张学军同志为组长的换届选举工作协调小组，下设了由综合指导组、宣传组和稳定组组成的办公室，成立了17个以四大班子包乡领导为组长的督导组，42个由市直机关干部组成的重、难点村工作组等，具体负责这次换届选举的领导、指导、督导等各项工作。市里制定了严格的换届选举工作责任制，与各乡（镇）区、办事处签订了换届选举工作目标责任书，明确了责任追究措施。市四大班子领导分包到乡，进村入户，明察暗访搞调研，巡回督查搞指导，领导带头抓落实。如3月16日，市委书记张学军，不与乡镇打招呼，轻车简从，直接入村走访，当听到群众反映东金店乡刘庄村推选村选委会有不合程序的情况时，当即指示市换届办和乡领导进行查处，进行了二次推眩分管的副书记、副市长更是深入到每个乡镇，走访100多个村,详细了解换届选举工作情况。同时，各乡镇也都成立了领导小组，组建了办公室，把换届选举工作纳入目标责任管理，制定了相应的责任追究、工作奖惩措施。如阳城区决定对选举成功的村，每村奖励5000元，对选举不成功的，严肃追究包村干部和村支部书记的责任；卢店镇将换届选举工作与干部工资挂钩，规定因工作不力造成选举不成功并发生赴郑州市以上上访的村，包村干部长期待岗，停发工资，不能足额选出新一届村委会的，扣发包村领导、包村干部和支部书记的工资等等。实行领导分片包干责任制，主要领导分包到重、难点村，一般干部包村包组。如中岳办党工委书记景雪萍直接抓东十里铺村，东金店乡乡长段国群直接抓背阴坡村等。各级领导干部的高度重视，为换届选举工作提供了强有力的组织保障和工作基矗
（二）深入发动，广泛宣传，营造浓厚的舆论氛围
一是在广播电台、电视台、互联网开辟了“选好村官奔小康”换届选举工作专栏，共编播广播新闻36条，电视新闻34条，郑州电视台采编4条，各乡镇还出动宣传车辆，巡回村组宣传换届选举知识；二是编佣换届选举工作手册》3000册，发放到乡乡村村；三是张贴标语41500多条，悬挂横幅1620条，并实行宣传材料发放签收制，印发各种宣传材料13万余份，发放到村村组组、家家户户，保证选民的知情权；四是编发本级动态简报56期，郑州市换届办采用8篇，省换届办简报采用6篇，大河网“省村委换届选举专栏”采用5篇。
坚持一步一学法，阶段一培训。我们选派34名同志参加了郑州市举办的换届选举工作培训班。2月25日，我市又采取以会代训的形式，对各选举骨干进行了业务培训。根据“一步一学法”的要求，各乡镇坚持先培训、后上岗，全市累计举办各类培训班312期，培训67900多人次。另外，宣化镇、徐庄乡、告成镇、石道乡、大冶镇等将换届选举的.主要内容和关键环节制成明白卡、流程图，发放到户，嵩阳办设立3个咨询站，接受群众咨询。
（三）摸清情况、扫除障碍
在换届选举准备阶段，各乡镇深入各村调查村“两委”干部现状，特别注意了解、掌握广大党员和群众对本村支部书记、村主任工作实绩的评估，把握党员、干部、群众的思想动态，做到心中有数。还采取民主测评的方式对村级“两委”班子的现状进行评议，如卢店镇在春节期间，由班子成员带队分6个考核小组，对全镇18个村的两委班子状况进行了民主测评，并先后同两委班子成员、村民小组长、村民代表、党员代表480余人进行了详细座谈，吃透了村情，了解了动态，掌握了底数；大金店镇班子成员深入村组，与村两委人员沟通座谈，把问题矛盾解决在选举前，从而保证了换届工作的顺利进行。
（四）科学安排，加强督促指导
1、方案制定到位。在对全市整体形势进行认真研究分析、集思广益的基础上，制定了详细的工作方案。另外，根据工作进度，每个阶段我们都认真制定出台了阶段工作方案，对各阶段应该完成的工作和注意的问题进行了再次明确，确保了各乡镇有章可循，有内容可抓。
2、工作督导到位。为切实保障换届选举工作依法有序地推进，我们采取市主要领导明察暗访搞督导、主抓副职到各乡镇巡回督导、四大班子领导和督导组包乡督导、市换届办每天电话督查，接待来电来访，查办违规问题，到重、难点村直接指导，互相结合，形成了工作合力,取得了良好的效果。
3、试点引导到位。我们采取了“试点带路，压茬进行，全面推进”的工作方法，让试点乡卢店镇的选举工作提前一个步骤进行，其他乡镇在借鉴试点经验的基础上依次跟进。并通过会议介绍经验、现场观摩学习、一个阶段召开一次经验交流会，一个环节编发一个经验材料，充分发挥了试点乡的示范引导作用。同时利用简报的形式，指导工作。整个换届选举期间共组织召开观摩现场会3次。
4、情况互通，及时指导到位。坚持每周一次组织书记例会，两次督导组会议制度，及时掌握、解决各乡镇在工作中遇到的难题。在推选选委会阶段，我们及时总结归纳了存在的12种违规现象，在正式选举阶段，总结了选票保管、委托证办理、投票场地安排、选举组织、问题处置等5个方面的13个问题。做到了情况互通，问题互明，互相借鉴，减少了问题的发生。截止目前，共组织召开乡镇党委书记会5次，组织书记例会8次，督导组会议16次。
（五）严密组织，严格程序，依法办事
村委会换届选举工作，政策性强，程序严格。我们自始至终坚持依法进行。做到了严把“五关”、坚持七项原则、走好“八步”。
把好“五关”，即：一是把好选委会推选关。对没有按规定程序要求，违规操作的16个村，进行了二次推眩二是把好选民登记关。做到不错、不重、不漏，保证每个选民都有行使权利的机会。三是把好候选人提名关。经村民会议或村小组会议召集选民无记名投票，直接提名推荐候选人，公开唱票、计票；大力宣传“四个提倡”、“五要七不要”，教育选民正确选人，选自己信得过的人。四是把好选举组织关。严格按照《选举办法》规定的程序组织选举，做到一个步骤不少、一项程序不丢，完全按程序操作，并要求各乡镇统一主持词、统一会标、统一工作证，规范选举工作程序，从选票的保管、启封到“问题票”的认定，从委托票的办理到投票场地的科学安排，从选民的通知到选举秩序的维护，从问题的排查到出现问题的解决，都严格把关，责任落实到人。五是把好配套组织的完善建立关。通过召开村民会议，以无记名投票的方式，直接提名推荐村民代表，建立“一全两组”，健全各项规章制度，使新一届村委班子有章可循、有制可依。
坚持“七项原则”。就是普遍选举权原则、平等原则、直接选举原则、差额选举原则、竞争选举原则、无记名投票与秘密写票原则、公正公开原则等七条原则。以程序严格、组织严密、坚持原则来保证村委会换届选举的顺利进行，真正把能为农民办实事的能人选进村委会班子，在农村稳定、农业增效、农民增收中发挥引导作用。走好“八步”。即广泛宣传发动，引导村民积极参与；周密安排部署，成立选委会；确认选民资格，张榜公布名单；组织选民直接提名候选人；差额确定、张榜公布正式候选人；投票选举，公开唱票、计票，当场公布选举结果；培训村委会成员，提高其综合素质；完善配套组织，规范管理。
（六）坚持教育与打击并重，依法维护选举秩序
树立正确选人导向，教育群众正确选人。强调选出的村委会成员应具有“一高四强一服众”的条件，即：综合素质高，为民服务意识强、致富带富能力强、廉洁意识强、解决问题能力强，能“服众”。同时，教育选民不选那些触犯刑律，表现不好的；参加邪教组织的；欺压群众，横行乡里的；采用欺骗手段、骗取群众信任的；法制观念淡薄，长期无理上访的；靠家族势力不正当竞争的；体弱多病，不能正常工作的人员。
为维护换届选举工作秩序，我们在电视台发布通告，公安部门提前介入，局长亲自抓，郜今玮副局长带警力多次直接到村，依法打击破坏干扰选举的行为，维护换届选举正常秩序。公安机关出动了警力上千人次，共配合11个乡镇数十个村的选举工作，依法拘留3人，告诫谈话32人。我们尊重群众的申诉权、信访权，高度重视并正确处理村委会换届选举过程中的群众来信来访。专门成立了信访稳定工作组，安排民政局、信访局的同志到郑州市换届办蹲点接访。对群众反映的问题，我们按照有“有问必答，有报必查”的原则，一般件在反馈各乡镇处理的同时，明确问题督办人，跟踪过问，并及时向群众反馈，对重件要件，直接进村入户，调查处理。据统计，市换届办共接待群众来电来访236起，其中电话申诉89次，人访138次534人，信访件9起。
针对极个别重点村、难点村、不稳定村的问题，我们集中精兵强将，市乡两级联合攻坚。对重点村、难点村存在的问题逐一排队分析，实行一村一策，逐村研究、逐户分析选情动态，认真细致地做好矛盾排查工作，发现问题，及时解决，集中人力，集中精力，一鼓作气，逐个攻破。如东金店乡刘庄村、背阴坡村，阳城区高村等，经过市乡两级的共同努力，圆满完成了选举任务。
二、换届选举取得的成效
（一）实现了100%换届的工作目标。截止4月24日，全市298个村的村委会成员全部选出，其中连任的有580人，占46.7％；新当选的有663名，占53.3％。
（二）村级干部结构进一步优化。在新一届的村委会成员中，初中文化程度的有419名,占33.7%；高中文化程度的有664名，占53.4%；大中专以上的有136名，占10.9%。29岁以下的有76名，占6.1%；30-49岁的有986名，占79.3%；50岁以上的有181名，占14.6%。妇女252名，占20.3%。
（三）人民群众的参政意识明显增强。全市农村人口53万多人，选民378451人，参加正式选举投票的有344965人，参选率达91.2%。参选率最高的村达98%，最低的村也在80%以上。许多群众放弃外出经商、打工的时间，多次专程回村参加群众大会，投上自己的神圣一票，彰显了广大群众的参与意识、民主意识和主人翁意识。
（四）机关干部得到了锻炼。换届选举工作程序性强、操作严格、涉及面广。为搞好换届选举工作，我们可以说是全民动员、全力参与、全心投入。换届办的同志虽然是临时抽调组成人员，来自不同单位、不同岗位，但他们都尽职尽责，踏踏实实，一丝不苟，加班加点，忘我工作。各乡镇的机关干部在选举期间更是夜以继日，连续作战，部署指导、组织选举、答疑解惑，抓重点，攻难点，扎实工作，锤炼了作风，锻炼了本领。广大基层干部的群众意识、民主意识、依法行政意识也得到了进一步的提升。
（五）村党支部得到了检验。村支部在村委会换届选举中的作用发挥的如何，直接关系到换届选举工作的成败。其领导水平、控制能力、驾驭全局、处理复杂局面的能力如何，在村委会换届选举工作面前得到了一次很好的检验。在换届前，我们发挥了村支部了解村情民意的优势，深入细致地做好换届选举前的矛盾纠纷隐患的排查工作，化解村委会换届选举中可能存在的不稳定因素，为抓好换届选举工作进行了充分的准备。在换届选举中发挥了村支部懂得党的政策的优势，广泛做好村民思想工作，教育广大群众了解村委会换届选举的意义及有关法律法规，引导他们积极参加选举，理顺了情绪，形成了合力。在换届后发挥村支部熟悉农村工作的优势，积极发挥对村委会传、帮、带的作用，教育他们如何迅速适应工作，提高对农村工作的驾驭能力，帮助新一届村委会迅速成熟起来。
（六）党的执政基础进一步巩固。在换届选举中，我们始终坚持在党的领导下有序进行，并认真落实省委提出的“四个提倡”。298个村选委会中，支部书记兼任选委会主任的有243个，占81.5%。在新一届的村委会成员中，党员有658名，占53%;支部书记、村委主任“一肩挑”的有98名，占32.9%；“两委”成员交叉任职的有421名，占33.9%。
三、再接再厉，巩固换届选举成果
村委会换届选举工作虽然告一段落，但是加强村级组织建设和班子建设是一项长期的任务，还需进一步巩固换届选举的成果。在下步工作中，应重点抓好以下工作。
一“稳”。就是做好换届选举的善后工作，维护农村大局稳定。各乡镇要积极支持新一届村委会开展工作，抓紧解决好历史遗留问题，帮助他们打开工作局面。要继续做好“选后访”工作，耐心细致地接待来访群众，给群众一个满意的答复，稳定群众情绪。通过家访谈心交流等形式，做好落选人员的思想工作，引导落选人员树立正确的人生观、价值观、权力观、地位观、得失观，鼓励其充分发挥自身优势，在带头发展农村经济、稳定一方社会方面继续做出贡献。同时，支持他们通过正当渠道进入“一会两组”，在监督新一届村委会依法开展工作方面发挥积极作用，把他们的精力转移到发展经济上来，使他们认识到还有另外一种途径能够继续为村里的发展和农民的增收作贡献。
二“审”。就是要对村级财务进行审计，尤其是对群众反映强烈、财务不清、村务不公开的村，选举前没有进行审计的村，乡镇要安排进行审计。要交一份清楚账，接一份明白账，当一个清白人。
三“建”。就是要建立村委会配套组织，健全配套制度。建立“一会两组”，选好村民代表和村民小组长。健全村民代表议事制度、完善修订村规民约，靠制度管理人，靠制度约束人。四“训”。就是加强村级干部培训，提高他们综合素质，提升他们服务群众的本领。努力使村级组织、村级干部达到“六好六带头”，即领导班子好、队伍素质好、发展思路好、制度建设好、工作业绩好、群众反映好；带头学习讲政治、带头团结顾大局、带头干事谋发展、带头创新建佳绩、带头服务比奉献、带头自律树形象，不断提高村级组织的执政能力和服务群众、服务发展的水平。
五“规范”。就是规范两委关系，规范工作议事规则，规范村务管理，重点是下大力气抓好村务公开和民主管理工作，进一步健全完善村务公开和民主管理工作制度，不断提高村务公开和民主管理的质量与水平，真正把村务公开和民主管理工作抓紧、抓实、抓好，不断巩固换届选举成果，真正建立起适应农村发展的党组织领导下的村民自治机制。
4月28日
篇3：第五届中国MBAE-MBA领袖年会圆满落幕
第五届中国MBAE-MBA领袖年会圆满落幕
》11月12日下午，中国MBA・EMBA领袖年会全国MBA同步交流论坛正式开始。首先是著名诗人汪国真等嘉宾参加的“十二五规划下的文化产业定位――文化创新论坛”，在论坛中，各位嘉宾就十二五规划下的中国文化产业的发展前景各抒己见。在中国经济快速发展的同时，如何增强自己的文化软实力，是十分关键的问题。
无论是美国的好莱坞大片、迪士尼乐园还是韩国的娱乐产业都在发展自身文化产业的同时，输出了自身的价值观。在中国经济发展的同时，要消除“中国威胁论”带来的负面影响，只有让世界听见我们的声音，了解我们的文化底蕴，体会到我们的价值观。同时，将文化产业做大做强既需要文化界的创新，也需要管理界、企业界的创新，需要将文化本身的附加价值最大化，使其具有可复制性。在嘉宾们表述了自己的意见之后，MBA同学也就感兴趣的话题与嘉宾进行了讨论和交流。
随后，进行的是“融资资讯和房地产论坛”，邀请到的嘉宾分别是北京金通坤房地产开发公司董事兼总经理黄海涛、北京建筑工程学院经济与管理工程学院院长何柏洲、嘉富诚国际资本有限公司董事长郑锦桥、标准银行基金首席经济学家潘峙钢等，他们就房地产行业在当前政策下的'发展前景以及房地产开放商与投资商的合作等问题展开了交流和讨论。房地产行业在经历了最辉煌的时刻之后，现在面临着新一轮的改革，在政策的限制之下，如何才能度过寒冬？在CPI增长速度超过银行存款利率、有闲钱的人需要让钱忙起来的情况下，何种投资方式才是最佳选择？房地产开放商和PE如何更好的合作与互补？嘉宾和MBA同学就以上种种问题进行了交流和讨论。
此次论坛为MBA新生力量和MBA领袖间提供了一个交流的平台，在此次论坛中“交流”和“传承”成为了关键词。我们一方面可以感受到MBA领袖的大家风采，另一方面也可以感受到MBA新生力量蒸蒸日上的精神风貌。在思想的碰撞中，MBA领袖和新生力量将一起为MBA教育事业的发展贡献出自己的力量，创造更美好的未来。
kaoyan/篇4：信息技术工作总结
一年来，在学校的正确领导和同事们的关怀帮助下，自己在思想、工作等各方面都有了长足的进步，为了使今后的工作更有针对性地展开，现对本学期的工作总结如下：
一、思想方面：热爱教育事业。
遵守学校的各项规章制度和教师守则，维护学校利益和荣誉。时刻牢记：个人的发展与学校的发展息息相关，在校外，以自己身为牟平一中的一员而自豪，宣传一中，关心一中，树立一中好形象。
二、工作方面：
（一）精心做好教学工作
信息技术课在普通高中是弱势学科，信息技术教师地位低下，学生不重视信息技术课，这是普遍存在的事实，作为一名信息技术老师，信息技术课出现今天的情况，我们有很大责任，我们的精神状态和授课水平直接影响了学生学习信息技术的热情。我充分认识到：只有做到“人人自轻，我不轻”，以积极认真的态度投入到工作中，努力提高自身素质，让学生看到我们的教学热情和教学质量，体会到信息技术学科的乐趣，在信息技术课堂上真正学到有用的知识，才能让学生从心里喜欢上信息课，思想摆正了，信心恢复了，干劲也就有了，本学期我积极地参加组内集体教研，努力提高授课水平。
我们信息组的教研由组长牵头，每一节课都安排一名老师主讲，组内成员进行集体教研，教研内容详尽细致，具体到每个教学细节，包括三维目标的达成、重难点的把握；任务的设置；任务难度梯度的把握；如何合理分配时间，讲练结合，提高学生学习兴趣等，最终全组确定统一思路，再交教研主任审查，教研主任提出修改意见，然后带领全组成员推门听课，录像观摩，课后评课，课后反思，信息技术组形成了浓厚的教研之风，这种优良的教研环境影响了我的工作态度，也锻炼了我的工作能力。一个学期坚持下来，自觉授课水平有了明显的提高。
（二）认真做好设备维护工作。
本学期我和朱老师仍然负责计算机3室的维护，和吕老师管理新疆班教室的电教设备维护工作，平时我们做好记录，碰到机器故障，及时进行有效地检修和保养，力求它们能够正常地工作，不耽误学生上课用机，并经常对教室和机房的卫生进行检查督促，为学生创造一个良好的上机环境。
（三）尽心做好杂项工作。作为信息技术教师，除了搞好信息技术教学外，我们还担负着许多其它的任务和杂活。如教总两处信息技术培训；分摊学区算分工作，计算机水平考试工作等，论起来，这些工作都没做出什么突出成绩，但只要是学校和领导分配的，我都会和组内老师一起，不怕苦，不怕累，尽职尽责、毫无怨言地认真做好。
三、个人学习方面
教育工作，常做常新、永无止境。作为教师，必须不断更新头脑，做一名学习型的老师，才能跟上教师行业发展的需要。平时，根据学校的要求，我每学期读教育著作，学习教育新思想，撰写一定质量的教育论文并小有收获：也注意学习信息技术的专业知识，提高自身专业素养。
四、不足和努力方向
1、课堂基本功还有待提高，课堂用语不够简炼，课堂时间把握不好，有时做不到课课清、段段清，导致课堂不完整，知识产生段层。
2、课堂驾驭能力尚需加强，对课堂突发事件的预见能力和应变能力还有所欠缺。今后在备课的“预案”环节多下功夫。
3、机房管理手段还需加强，学生中有将计算机课等同于放松课的苗头滋生，今后还要加强学生的德育教育，并结合信息技术手段加强学生课堂的管理。
4、在网站设计和多媒体作品制作上下的功夫还不够，本学期争取多做助学网站和多媒体课件，让自己的专业优势在辅助信息技术教学方面发挥更大优势。也要在提高学生网站设计和多媒体作品设计水平方面多下功夫。
总之，一年来，工作中有收获，但也存在不少问题。新的一年，我将扬长避短，以更加饱满的热情，将工作做得越来越好。
篇5：信息技术年终工作总结
任现职以来，我所从事的工作主要有xx年级的信息技术教学、全校的网络管理工作及学校的科技教育工作。
一、以计算机和互联网为代表的信息技术，正以惊人的速度改变着人们的生存方式和学习方式
做为学校的信息技术专职教师，担任了学校七、八年级的信息技术教学工作。在信息技术教育教学过程中，在认真学习新课程理念的基础上，我一改以往教师演示、学生模仿的传统教学方式，在学生中开展探究式学习，使学生的知识来源不只是老师，更多的是来自对书本的理解和与同伴的交流，促使学生在学习中学会学习。我始终要求自己做到结合学校信息技术教学设施的实际情况，针对性地选择教学内容对学生进行教学，通过教学学生能够熟练的掌握了office办公软件，能够使用frontpage制作简单的网页，能使用flash制作有趣的动画并能使用一些多媒体软件做一些小作品。能够按照《信息技术课程指导纲要》的要求完成教学任务。在教学之余，我还努力搞好兴趣加强班的培训。
二、网络管理工作，做为学校的网络管理员我主要做了以下几方面的工作
1.按照工作规定流程开通校园网用户，做好审核与登记工作。
2.只要接听办公室报修电话，马上进行校园网网络故障的排除并进行故障的信息登记。
3.经常性地浏览、监控校园网络运行状况，确保校园网正常运行。
4.定期检查楼内中心机房设备，做到防水、防尘、防静电，严格执行网络中心机房出入制度工作。现在我校的校园网络初具规模，包括图文、文件共享、学籍管理、资源共享等均可在网络上实现。同时内网和外网可互通。
三、在学校的科技教育工作中，在校领导的高度重视下，成立了科普工作领导小组、建立各种完善管理制度和激励机制
同时为了激励每个学生成材，激发科技创新热情，让每个学生体验成功的喜悦，我从学校的师生中选出一批乐于学习，勇于创新的科技团队，开展丰富多彩的科技活动，通过以点带面和不懈努力，科技教育初见成效。我们的创新工作室被评为“兵团青少年创新工作室”和“兵团知识产权试点学校”。
四、在工作中我力争做一个科研型教师，在信息技术与学科整合上，在理论上我作了以下探索
论文xx在第x届xx全国中小学教师论文大赛中获得兵团三等奖、所撰写的论文xx获全国一等奖，并在国家级专业刊物xx上发表。所参与的课例xx在“基础教育跨越式发展创新试验研究”项目第xx届全国研讨会作品评比中获二等奖。所撰写的xx获国家一等奖，本人撰写的教学设计《xxx》获国家级教学设计一等奖。
五、在平时的工作中，我能和同事友好相处，小事讲风格，大事讲原则
还利用自身的技术优势，帮助同事制作多媒体课件，在制作过程中吸收他们好的教学理念，力求做到技术与思想的完美结合。在学校教研活动中，能够积极指导年轻老师的信息技术课，就如何上好课经常和他们进行坦诚的交流。我还积极指导学生参加各类比赛，20xx年辅导学生的小发明xx在兵团青少年科技创新大赛中获三等奖;20xx年辅导学生的综合实践活动xx在xx大赛中获三等奖;20xx年辅导学生的小发明xx在xx大赛中获三等奖;20xx年辅导学生的小发明xx在xx大赛中获二等奖;当然比赛结果不是我们的最终目标，而是要让比赛带动更多的学生来参与，提高他们的能力。
篇6：信息技术年终工作总结
作为一名初中信息技术教师,如何把课上得再好一点，如何让学生喜欢这么课，并且能在喜欢的情况下，学好这么课，掌握这门课。在这几年的教学过程中,也积累了一定的经验,在这里提出，与大家共同分享。
一、作为教师应提高自身的素质，不断充实自己
现在信息技术日新月异，新课程的实施，素质教育的发展及教育信息化的推进，作为信息技术教师，我们自己应该不断充电，不断用新的知识来武装自己,从而充分挖掘学生的潜力。教师要给学生一碗水，自己要有一桶水，才能轻松解答学生提出的各种各样的问题，才能不断向学生介绍信息技术发展的最新前沿,才能激发学生跃跃欲试的心理,令学生在学习过程中对教师心服口服,从而轻松调动学生主动学习的积极性,让学生对信息技术的学习成为一种自觉的行为。
二、巧妙设计教学任务，采用任务驱动式的教学过程
在教学过程中，信息技术教师应该认真钻研教材,认真备课,围绕相应的知识点多搜集一些相关的资料，从而巧妙地设计教学任务，将每一个任务都设计的明确、合理、科学,将所要传授的各个知识点蕴含于各个任务中，将每一个学习模块的内容分解为一个个容易掌握的“任务”。让学生完成了相应的任务后，从而也掌握了需要接受的知识。让学生带着真实的任务学习，从而让学生拥有学习真正主动权。教师在教学过程中,也要注意引导学生去完成一系列由简到繁、由易到难、循序渐进地“任务”,从而保证教学目标顺利完成，让他们尝到学习的乐趣,满足他们的成就感,让每一个学生都能体验到成功的喜悦。
三、坚持“教师为主导，学生为主体”的教学结构
课程改革中，教师不能再采用“满堂灌”、“填鸭式“的教学方式，转变那种妨碍学生创新精神和创新能力发展的教育模式。让学生从被动地接受式学习转变为主动地获取知识。教师要做学生学习的引路人，鼓励学生创新思维，引导学生自己去探索、去钻研，让学生成为学习的真正主人，充分发挥他们在学习过程中的主动性、积极性和创造性。教师设计一些问题，要把握好教学进程的坡度，在教学实践中认真分析学生的基础和需要，针对不同的学生因材施教、分层教学，让学生试着自己去解决，在自身实践中体会和提高。在平时的教学过程中，教师要引导学生参与到教学活动中，关注全体学生，而不是个别学生，教师也要做到少讲，让学生自学，做到精讲多练，坚持“教师为主导，学生为主体”的教学结构，充分体现教师既是教育者又是指导者、促进者的多重身份。
四、把枯燥的.理论上得轻松风趣，激发学生学习的热情和兴趣
在教学过程中，教师应尽可能地选择一些贴近生活的实例，学生容易理解也容易引起学生的共鸣。在信息技术教学中，学生学习的知识类型多种多样，学生在学习信息技术这门课程时，往往喜欢上机操作课，而不喜欢上理论课。其实，在课堂教学中，我们可尽量将枯燥的东西讲解的生动形象一点，教师在讲解时，可用风趣的语言，贴近的比喻，引用身边的事件来引起学生的兴趣和认可。比如我在上“信息无处不在”这块内容时，通过举例：校园的铃声告诉我们上课、下课的信息，走过食堂时传来的饭菜香传递给了我们可以吃饭的信息，通过这几个身边的小事情，学生踊跃发言，让学生轻松地掌握了信息的概念及信息的载体，也让学生可以举一反三。用好的比喻，贴近生活的例子，激发了学生学习的热情和兴趣，教师可以把理论课教得轻松，学生学得愉快，让学生感受到计算机世界的五彩缤纷。
五、建立和谐的师生关系，提升教师自身的魅力
在新课程理念指导下，建立和谐的师生关系也很重要，教师上课要带上良好的情绪、真诚的微笑去面对每一个学生，从而拉进师生之间的距离，尽可能让学生感觉到教师平易近人、和蔼可亲，让他们轻体松愉快地投入到学习中来，有什么问题才会及时地提出来，师生双方才可以及时交流。教师应不断地分析学生的感受，做学生的良师益友，与学生建立民主平等的关系。在教学过程中的每一个环节都把握好“度”，营造一个和谐的课堂，为学生创造轻松、开放、自主的学习环境，让教师在和谐中诠释教学，让学生在和谐中建构知识，从而在学生心目中不断提升教师自身的魅力，让自己的课堂散发出灵性的光辉，爱学生，尊重学生，让学生对老师产生喜欢的感觉，从而达到“亲其师，信其道”的效果。
作为信息技术教师，必须根据环境，注重知识应用的综合学习，不断提高自己的业务水平和教学水平，不断摸索总结，才能达到理想的教学效果，进而实现信息技术教育的总体目标，提高课堂教学效率和质量，适应时代的要求!
篇7：信息技术工作总结
本学期内，我担任了三个月的，一个月的科任教师。在科任教学中，我任三、四年级六个班的信息技术课和二年级一个班的社团以及电教远程教育的接收工作。在班级管理过程中，我努力履行班主任工作职责，认真落实学校布置的各项任务，注意对学生进行教育培养，希望能引导他们健康成长，学一点知识、长一点技能。认真开展创建文明班级活动，积极参与创文明校园活动，在学校组织的多项活动中取得较好的成绩，并荣获学校“队列比赛第一名”、“百题大赛第一名”称号，现将班主任工作总结如下：
一、抓好一支队伍建设即进行班干部队伍建设
建设的内容包括思想教育、工作职责教育、工作方法指导。班干部首先要有吃苦耐劳、任劳任怨、为集体奉献的精神，要能以身作则、顾全大局，而这正是独生子女所缺乏的一些品质，所以我把这作为班干部队伍建设的一个重要内容。进行工作职责教育，主要能使班干部责任明确，明白履行什么样的职责，该怎样去做，保持思路明白。这两类教育主要通过定期召开班委会进行，而工作方法上的指导，主要在实践中进行。对于班干部的工作，不包办，给予他们一个较宽广的空间，但在工作中我注意监督、观察，不足之处及时指出，并给予指导，如指导对照工作职责，结合班级情况制定阶段性工作计划；如何开展工作等。
二、建立二项制度保障制度是保障
除要求学生严格遵守校纪校规，还针对班级的实际情况，特制定了班级卫生要求，保持教室和校园清洁卫生是每个学生的义务，规定了教室值日生每天三小扫（早晨、下午上课前及放学后），室外值日生每堂课前一扫，制度的落实离不开班干部和班主任的监督和表率。班干部首先带头做到、做好，作为班主任，我也注意以身作则，不随便乱扔杂物，打扫卫生时亲自带着干，升旗仪式从不迟到，课间操坚持到场并且认真做。
三、发挥文化宣传阵地作用文化宣传阵地
学期初，重新布置教室，将班风“我成长、我快乐”、班级获奖奖状挂在墙上，并开辟了红领巾阵地专栏和阅读评比栏，为学生创设了一个美观、大方、富有教育意义。
篇8：信息技术工作总结
在本学期的教学工作中，通过自己不断地学习、实践、反思，在教育教学理念、教育教学工作及教育教学研究能力等方面有了新的进步，现将本学期工作总结如下：
一、加强师德修养，提高道德素质。
严格按照“有事业心、有责任心、有上进心”，“爱校、爱岗、爱生”，“团结协作、乐天奉献、勇于探索、积极进取”的要求去规范自己的行为。对待学生做到：民主平等，公正合理，严格要求，耐心教导；对待同事做到：团结协作、互相尊重、友好相处；对待自己做到：严于律己、以身作则、为人师表。
二、贯穿课改理念，运用灵活多样的教学方法和手段，提高教学质量。
随着国家基础教育课程改革的实施，自己能积极投入到课程改革的实验中，假期认真参加课程改革培训，认真学习课程改革的基本理论，通过学习，更新了教育教学观念，开阔了视野，拓宽了思路，实现了教育教学理论的升华，尤其对信息技术学科课程改革的基本理念：
1、引导学生自主学习。现代教育强调学生的主体性作用，教师只起到主导作用。建构主义认为“知识不是通过教师传授得到的，而是学习者在一定情境即社会背景下，借助其他人的帮助，利用必要的学习资料，通过意义建构的方式而获得。”
2、对不同基础的学生采取分层施教法。现代教育承认个体差异。学生来自各个不同学校。由于地方差异，有的学生从小学就开始学习计算机，个别学生对鼠标的操作都还不熟。为此，我针对不同层次的学生提出了不同的学习目标，尽量避免部分学生因学习目标过高形成心理压力。同时，我充分调动学生的积极性，让学生发扬协作精神，水平高的同学要帮助水平低的同学共同完成规定的任务。
3、培养学生创造力、竞争力以及实践能力。计算机作为信息技术的工具，实践是根本。培养学生的实践能力也是信息技术教学的一个目标。为此，我在教学中时刻注意给学生充分的动手时间，而且注意培养学生的创新思维，尽量不限制学生的思路。初一的`课程一学期都是网络知识，所以在教学过程中，有许多内容我只提要求，不讲方法，让学生分成组讨论，然后选派代表把讨论的结果上来演示给大家看，最后还评出最佳方法、最佳作品、最具创意奖等。
篇9：信息技术工作总结
本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平时，对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，，处处以一名人民教师的标准来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。
回顾这个学期所从事的信息技术教学工作顺利地完成学初的工作计划。当然，在工作中我享受到收获喜悦，也在工作中发现一些存在的问题。现对本学期的教学工作总结如下：
一、教学方面
(1)积极开展教研活动，努力搞好课改工作。严格按照学校要求，积极学习《新课程标准》等内容，提高教改意识，认识教改意义。积极探讨、交流信息技术课教学目标、方法和教学过程设计。努力培养学生信息素养，提高学生获取、处理信息能力。
(2)做到期初有计划，有教学进度，使教学工作能有条不紊地顺利进行下去。虽然其中出现一些突发事件，但由于教学计划安排的比较好，所以并没有给工作带来影响，反而在一定程度上有利于教学工作的进行，使得大量理论知识得于传授给学生。
(3)按照学校工作管理规定，认真备好课，备好教案，努力上好每一节课。信息技术学科学校安排的课时比较少(一周每班一节)这对于学生来讲的很重要的一节课;对老师来讲是比较难上的一节课。所以才能上好每节课对老师对学生都是很关键的。除了备好课、写好教案外，我还要查阅各种资料、寻找好的教学资源、教学课件，学习、提炼、再加工为我所用。
(4)在教学之余，我也注重自身发展进步。除了听课、评课、参加教研组教研活动外，我还注意到要自学。从思想上，时时刻刻提醒自己、自我反思、自我提高思想境界;从行动上，积极参加各种形式的培训、学习，利用一切可利用时间补充信息技术知识、提高自身信息技术素养、教学技能等，在生活上注意形象，为人师表。
二、综合素质评价工作
作为教师，教学工作是主要的，但除了教学工作外，我还承担着学校学生综合素质评价工作。每次评价初都要对学生、教师进行培训。指导学生、教师顺利进行综合素质评价。
三、兴趣小组
本学期继续组织信息技术兴趣小组，对学生进行特殊辅导。每天利用休息时间为学生进行辅导，内容涉及电脑基础知识、office办公软件、flash动画制作等。学生的操作能力明显提升。对于信息技术的学习兴趣越来越浓厚。为更好地进行学科教学打下了坚实地基础。
我深深感到，信息技术教育教学工作只要立足实际，认真分析和研究好教材、大纲，研究好学生，争取学校领导、师生的支持，就能创造性地搞好信息技术的教学工作，就能使我们的工作有所开拓，有所进取。信息技术教育之路任重而道远，我将一如既往地深入研究，为我校信息技术发展作出应有的贡献。
篇10：信息技术工作总结
在过去的一个学期里，我们信息技术组全体教师本着“教书育人、管理育人、服务育人”的工作精神，在学校领导的关心支持下，立足实际、搞好教学，不断更新知识、提高自身素质，现将本学期教研组工作总结如下：
1、按照教学大纲的要求，顺利完成了本学期信息技术课的教学任务。并在培养学生信息素质和动手能力方面取得了一定的成绩。
2、积极配合学校各部门开展工作。教学活动期间，坚持多媒体教室和电子备课室的开放，在信息技术教师共同的努力下，为活动提供技术和设备服务，确保了教学学校活动圆满完成。
3、加强学习，提高业务水平。为不断提升教师的科研水平，加强教师自身素质的锻炼，更新观念，提高理念，以更好的适应新课程改革的需求。本学期在教科室的指导下，踏实开展《信息技术常规教学有效性》的培训学习，并认真做好笔记、撰写心得，加强了自己的理论水平。同时结合教学实际把信息技术与学科整合进行了探索，充分运用了现代技术给课堂教学带来的优势，课前精心备课、制作课件，以此来解决教学过程中的重点和难点，取得了良好的教学效果。
4、认真为学校教师提供电教技术支持，并进行耐心指导。在学校领导的支持下，指导学科教师和组内教师积极参加市、区、校组织的赛课活动，并制作教学课件，取得了一定的成绩，为我校争得了荣誉。
5、完善相关的电教设备管理制度，加强了学校现有硬件和软件的管理工作，做到规范管理、科学使用，进一步提高设备的使用效率。
6、强化网络管理，不断充实我校资源库的资源，及时更新资源库内容，让网络资源在学校教育教学工作中发挥应有的作用。根据上述总结，我们深深感到：信息技术工作是集教学、服务、管理于一体的工作，信息技术全体教师在学校各级领导的正确领导下，在认真总结过去经验，努力改正不足的基础上，将继续扎实而有序开展各项工作，只要我们立足实际，认真分析和研究好教材、大纲，研究好学生，争取学校领导、师生的支持，就能创造性地搞好信息技术课的教学，就能使我们的工作有所开拓，有所进取。我相信：在全校师生中大力普及信息技术，以期把我校的教学、服务和管理水平推向一个更高的层次，让我校早日实现以教育的信息化带动教育的现代化。
篇11：信息技术工作总结
又是一个学期的工作即将结术，下面我对这一个学期的工作作一总结为新学期的工作确立新的目标。
一、教学工作
本学期担任三年级共六个班级的信息技术课，一学期来，认真备课、上课、广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学岷主，使学生学有所得。不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。坚持提前两周备课上传教学设计，并及时完成总结及课后反思。
二、学校工作
我严格要求自己，工作实干，并能完成学校给予的各项任务。担任学校学籍管理员工作以来，工作兢兢业业，协助教导处完成了全校学生电子学籍录入、相片采集及数据上报；学校班级论坛的用户注册及电子图书馆内电子图书的上传等工作；并完成了学校领导安排的所有任务。
三、考勤方面
我在做好各项教育教学工作的同时，严格遵守学校的各项规章制度。处理好学校工作与个人之间的关系，做到了不迟到，不早退。准时参加学校各项会议、校本培训。
教书育人是塑造灵魂的综合性艺术。在课程改革推进的今天，社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将立足实际，认真分昔和研究好教材、大纲，研究好学生，争取学校领导、师生的支持，创造性地搞好信息技术课的教学，使我的工作有所开拓，有所进取，更加严格要求自己，努力工作，发扬长处，改正缺点，开拓前进。
篇12：信息技术工作总结
在网络建设与管理方面，我们只能说是保证大家能够正常上网，但也存在着有时网速较慢、网络安全性不高等问题；
在资源建设方面，我们今年文件库容量大增，这反映出各部门和教研组的信息共享意识在加强，但今年也出现了严 重的文件服务器损坏事件，使大家的信息共享信心受到了打击，学校信息技术组长述职报告。
在网站建设方面，今年我们重点推出了校庆网站，与校庆办的同志合作，让我们的校史馆在网上安了家。
在电教研究方面，我们在三个电教课题通过发市级中期评估，利用全国教育技术协会中小学专业委员会中学协进会这个平台，与全国一流的学校开展了信息交流，共享彼此经验。
在此，感谢所有的教师和校领导对现代教育技术工作的重视与支持，特别是要感谢信息技术组的各位老师，他们在开展信息技术课程教学之余，为学校的现代教育技术工作也做出了成绩，赵克己老师组织辅导了全区的信息学奥赛，郑霞老师获得了常州市网络竞赛一等奖，施国栋老师的电视作品获得了武进区的一等奖，张明老师的机器人又获得了省一等奖，至于我个人，相比于前几年，我自认为是不满意的，总得来说，就是想得多，做得少，述职报告《学校信息技术组长述职报告》。
我常常认为，一个学校的信息化建设，往往与它的教育改革是分不开的。只有深入地开展教育教学改革，信息化的手段与技术才能发挥它的生命力和价值。试想，如果没有校本课程的开发与建设，就没有必要有选课系统；没有完整的听课评课制度，只是抄抄听课笔记，就不需要网络教研；如果只是疲惫地应付上级的材料要求，就不需要教师管理系统！
所以，有什么样的教育改革就会有什么样的信息化应用。当前，××中学在办学过程中固然取得了辉煌的成绩，但是，不可否认的也会存在许多问题，这一年来，我扎根在政史地艺术办公室，常常听些不同类型的课，深感学校发展过程中面临着许多困难和问题。面对这些困难与问题，我们需要重建我们的教育理想与信念，面对全国教育中长期发展规划的即将出台，江苏全省的规范办学行为的大背景，我们需要集思广益，认真倾听广大教师的意见与建设，理清学校未来十年的发展之路。
有了这样的理想、信念和目标，学校的信息化建设与应用才不至于在思索中徘徊，我们也将多了一份行动的勇气和决心，真心祝愿省前中的明天会更加美好！
篇13：信息技术工作总结
不知不觉中一个学期就结束了，回顾这个学期所从事的信息技术教学工作，基本上是比较顺利地完成任务。当然在工作中我享受到收获喜悦，也在工作中发现一些存在的问题。为了保持优良的工作姿态，以使下一学期能以更优秀的面貌去继续工作，现将本学期的工作情况进行全面的总结，总结如下：
一、思想方面
在这一个学期里，我在思想上严于律己，热爱教育事业，各方面约束自己，鞭策自己，对自己要求更为严格，力争在思想上、工作上在同事、学生的心目中树立良好的形象，使自己的思想再上一个新的台阶，同时也对自己思想上有了更加高的要求。一学期来，我还积极参加各业务培训学习，努力提高自己的教学水平和业务水平，提高自身的思想觉悟。服从学校的工作安排，默默无声地配合领导和老师们做好校内外的各项工作，得到了领导和同事的肯定。这些肯定使我在以后的工作中变得更有信心、有动力去做好每一样工作。
二、工作方面
这学期主要担任9个班的信息技术教学和电教设备的维护、网站维护等工作。工作是繁忙的，我的工作方法、工作经验、还是工作效率都有了明显的改善。虽然工作量比较大，但为了提高教学水平和提高业务水平，本人在大量收集别人优秀设计，优秀架构，向有经验老师请教的基础上，利用本人有限的时间建成个人教学网站，这有利于同行同事间的交流和学习，方便师生与我的交流，这大大有利于我教学的提高和及时掌握学生的动向，有利于引导学生的学习。在教学之余，我也注重自身发展进步。除了听课，参加教研组教研活动外，我还注意到要自学。从思想上，利用行评机会端正自己；从行动上学电脑技术，学教学技能等；在生活上注意形象，为人师表。在学校设备管理方面，本学期，本人对自己负责的电教设备进行了全面的检修，保养，力求它们能够正常的工作，为学生创造一个良好的学习环境。
三、考勤方面
我在做好各项教育教学工作的同时，严格遵守学校的各项规章制度。处理好学校工作与个人之间的关系，不迟到不早退，这同时煅练了自己。对学校的工作尽职尽责，不论是学校分到的哪一项工作，我都配合同事尽自己的努力把工作做好。
四、更新知识体系
整学期的工作任务虽非常重，但不管怎样，作为一名信息技术老师，应具有比别人更超前的目光，及时掌握最新的科技资讯，明白到自身的责任，为此，我经常通过《电脑报》、《网络安全》、《电脑迷》等书籍，上网浏览新课程教学网等形式，学习更加多的、好的、新的知识。同时还争取机会多出外听课，从中学习别人的长处，领悟其中的教学艺术。平时还虚心请教有经验的老师。
总之这一学期，本人能在自己的工作岗位上尽职尽责，敬业爱岗，不断进取，不断进步，遵纪守法。展望下一学期，我会在保持原有优良作风的基础上不断发展，我一定要发扬优点，改正不足，扬长避短，争取更大的成绩。
篇14：信息技术工作总结
一学期以来，信息技术教研组在学校领导的关怀指导下，教研组全体成员认真执行学校工作计划和教研组工作计划，经过全体成员团结协作、共同努力，顺利完成各项工作，同时成员不断更新知识、提高自身素质。根据学期初制定的学期工作计划，牢牢把握教学、课改、服务这三项重点工作，努力营造良好教科研氛围，扎实开展教育教学研究工作，并取得了必须成绩。现将一学期来的情景总结如下：
一、加强教育理论学习，切实落实各项教学常规工作，提高课堂教学质量
1、组织学科组教师学习“学讲计划”，进一步明确课程改革要求，确立教学应以使学生学进去，讲出来，养成良好技能素养为中心的指导思想，经过学习，结合我校的实际情景，认真制订教学计划和评价方法，使学生能把学到的基本技能应用到学科的学习及研究性学习中。
2、进取开发教学资源，认真研究我校学生的情景和教学设备的情景，认真探讨，制定教学计划、课时计划、教学组织管理方法、设备合理使用方法，充分发掘我校现有教学设备资源，进取使用现代教学手段，认真进行团体备课，使课程教学得以顺利进行，并为今后的教学积累了必须的经验。
二、努力营造良好的教科研氛围。
此刻我组共有6位成员，构成了“和谐、向上、务实、有为”的团队精神，共同努力工作，构成了良好的教科研氛围。教研组每位成员积极出谋划策，经过多次事先听课、评课、改课，使各位教师能顺利完成课改要求，这和教研组全体教师的努力是分不开的。
三、加强教研工作，提高教研水平
1、认真探讨切合我校实际和学生实际的教学方法，进取开展对利用现代教学手段的探索及运用工作。
2、教研组成员认真备课、上课，同时，针对课堂纪律管理困难的具体情景，认真讨论研究课堂管理方法，加强课堂管理，提高教学质量。教师之间互相听课，互相学习、互相促进，不断改善和完善教学方法，提高教学质量。
四、加强现代教育技术设备的培训、维护工作
1、进取开发学校学校网站，使学校网站成为我校对外宣传的一个重要窗口，也为我校教师、学生、家长进行网上交流供给了一个平台。
2、认真对我校现代教育技术设备进行维修和维护，保证了学校教学和管理工作的正常进行。
五、存在问题及改善措施：
存在问题：
1、教师的教科研本事还有待进一步的提高；
2、教师的专业技能水平还需进一步提高；
改善措施：
1、继续学习教科研理论著作；深入贯彻“学讲计划”的精神；
2、继续学习有关专业技能；
根据上述总结，我深深感到，只要立足实际，认真分析和研究好教材、大纲，研究好学生，争取学校领导、师生的支持，就能创造性地搞好信息技术课程的教学，就能使我们的工作有所开拓，有所进取。
篇15：信息技术工作总结
本学期，我校教育信息化工作在局领导、校领导的关心下，坚持以“信息化带动教育现代化”为指导思想，以“服务师生，服务教育”为宗旨，结合学校实际，营造教育教学与管理的信息环境，加强信息技术与教育管理、学科教学的有机整合。电教组老师立足实际、扎实常规教学，做好教研组工作、网络维护等工作。并且不断更新知识、提高自身素质，现将本学期教研组工作总结如下：
一、常规工作
加强培训学习，提高个人素质：本学期本组教师加强理论学习，提高个人修养，认真读了教育名著，并做了摘记，写了读后感。并参加省、市、县多次培训活动，认真听课，做听课笔记，写反思，使自己学习最新的教学理论，了解最新教学动态。杨仟洋参加了县KPL培训、县创客空间推进会、温州市创客指导师培训等；杨献洁老师参加县Arduino机器人培训活动；杨献洁老师参加了温州市的虚拟机器人培训，拍摄录像数学录像课；本学期在市、县信息中心大力推进“创客空间建设”方面，我校信息技术组各成员也认真、努力的推进本校的“创客空间建设”工作。
积极开展教学教研活动：在教导处和教研室的要求与指导下，本学期的教研组工作正常，每周都有教研活动，每个月都有教研组工作小结，集中学习的时间、地点，内容落实，并有记载，每月至少有一次专题性理论学习，内容针对强，积极参加教研组的课堂教学专题性研究。每月组内进行一次组级备课活动及听课活动，以提高老师的教学水平。杨仟洋、杨献洁老师分别参加学校的赛课活动上公开课《完美机器人》、《大小写字母巧输入》；杨仟洋老师上县级公开课《键盘触发》；同时，我组还担当了学校开展的各项工作设备管理与支持工作如校“三独”比赛活动等，市、县进修学校及教研室在我们举行的各项活动等。
加强校园网络的维护与管理：通过定期对网络设备的维护，保障校园网络的畅通。本学期举行了学校教师《数字化校园建设网站应用》同时安装有效的杀毒软件，让教师定期更新病毒库。本学期信息组多次组织全体教师进行信息技术能力培训，如：浙江省资源建设平台的空间培训、IPTV应用能力培训。本学期信息组还开通本校的微信公众号平台，让学校的.宣传工作得到了很大的提升，经常性的推送学校相关的信息，包括学校活动、学生荣誉、教师荣誉、学科活动等，使学校在家长、社会的知名度得到很大的关注与提升。
二、本学期信息技术主要活动及取得成绩
本学期，经过一学期的辛勤劳动，学校信息化工作取得一点成绩：其中我组杨仟洋老师的课题《微课在scratch教学中的应用》在获温州市课题立项；在县备课评比中获一等奖；培训的学生在温州市电脑作品评比中获一等奖1人，三等奖2人；获县一等奖2人，二等奖3人。
三、存在的问题与不足
本学期，由于忙于各项培训工作及整理，有许多的学校工作、电教工作还做得不到位，如学校的硬件设施没有及时更新、修理，造成教师教学的延误，学校网站更新不及时，教师培训工作没有长期坚持下来，开展教研活动没有定时定项目，对学校的多项活动没有及时进行录制、报道等。对工作上存在的问题与不足，在今后工作中将不断地改进和完善。
篇16：信息技术工作总结
一个学期已过去，新的学期即将来临，在这半年里我深刻体会到了做老师的艰辛和快乐，我把自己的青春倾注于我所钟爱的教育事业上，倾注于每一个学生身上。一个学期的工作已经结束，收获不少，下面我对上学期的工作作一总结，为新学期的工作确立新的目标。
一、思想认识。
在上一学期里，我在思想上严于律己，热爱党的教育事业，全面贯彻党的教育方针，严格要求自己，鞭策自己，力争思想上和工作上在同事、学生的心目中都树立起榜样的作用。积极参加学校组织的各项政治活动。一学期来，我服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。我相信在以后的工作学习中，我会在党组织的关怀下，在同事们的帮助下，通过自己的努力，克服缺点，取得更大的进步。
二、教学工作。
在教学工作方面，整学期的教学任务都非常重，担任初一共十多个班级的信息技术课，但不管怎样，为了把自己的教学水平提高，我坚持经常看电脑报、信息技术奥赛书籍等，还经常网上找一些优秀的教案课件学习，还争取机会多出外听课，从中学习别人的长处，领悟其中的教学艺术。平时还虚心请教有经验的老师。在备课过程中认真分析教材，根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。一学期来，认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。
在教学中，为了激发学生学习的兴趣，我作了充分的准备，每堂课上之前我都查找各种资料和图片，或者找一些学校老的电脑配件给学生们看，尽可能地让课堂气氛活跃，树立起他们学习的信心和激发他们学习台阶信息技术的兴趣。在整个教学过程中，我特地每节课都增加课本外的计算机基本知识，如像“计算机的发展史”，“DOS基本命令”等。
三、学校工作。
我严格要求自己，工作实干，并能完成学校给予的各项任务。由于我们是信息技术教师，这个特殊的职业决定了我们必须还有很多的学校工作要做，我服从党和学校领导的安排，兢兢业业，主要完成了学校电脑的维护，还完成了学校的种类成绩统计和打印，并完成了学校领导安排的所有任务。在以后的工作，我将一如既往，脚踏实地，我会更加积极地配合学校领导完成各项任务，为学校的美好明天更加努力。
四、考勤方面。
我在做好各项教育教学工作的同时，严格遵守学校的各项规章制度。处理好学校工作与个人之间的关系，一个学期里没有缺席过一次，一边完成学校的各项任务，一边准备教材和学习自己的专业知识。在新学期中，我应更加勤恳，为学校作更多的事，自己更加努力学习专业知识，使自己的业务水平更上一层楼。
五、主要成绩。
在这一学期里，我还是取得了一定的成绩的，第一学期信息技术会考的成绩还是比较满意的，过关率97%以上。在以后的教学和学习中我会更加努力。教书育人是塑造灵魂的综合性艺术。在课程改革推进的今天，社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将立足实际，认真分析和研究好教材、大纲，研究好学生，争取学校领导、师生的支持，创造性地搞好信息技术课的教学，使我们的工作有所开拓，有所进取，更加严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。
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