七年级上半年的工作总结
“择一”通过精心收集，向本站投稿了15篇七年级上半年的工作总结，以下是小编为大家整理后的七年级上半年的工作总结，欢迎阅读与收藏。
篇1：七年级下学期班主任工作总结
春季学期已经结束。经过一个学期的辛苦工作，我终于完成了学校交给的各项工作任务，现在将本人在这个学期里的班主任工作得失做一个总结。
本学期我继续担任七年级班主任职务。经过上个学期的磨合，学生和班主任之间已经建立了一定感情，学生也愿意接受班主任的教育。而经过了一个学期，有很多同学由于不适应中学的学习生活，学习跟不上，因此对学习失去了信心，甚至放弃，学习、纪律散漫。这些都是班主任要及时解决的问题。
因此，我的主要采取了一下几个措施对班级进行管理：
一、继续加强与各科任教师的沟通交流，解决任课老师上课遇到的问题。
我平时经常与本班的科任教师了解学生在课堂上的表现。对于严重影响课堂教学的学生，我及时找学生谈话，并进行处理。保证各科教学的正常进行。
二、开好每周的班会课。
利用班会课总结每周的学生表现情况，及时纠正学生的错误行为，表扬先进，提出本周的要求。
三、经常找学生谈话，了解学生思想动态。
要了解学生的思想，才能更好的做学生的思想教育工作。特别是对那些学习成绩差，平时比较捣蛋的那些同学。我就多找他们聊，时刻提醒他们遵守纪律。
四、继续加强与家长的联系。
现在的很多家长多数忙于挣钱，往往认为把孩子交给学校就可以什么也不管了。他们对于自己的孩子在学校的表现知道的很少。班主任就要加强与他们联系，使他们认识到家长的责任，从而关心自己的孩子的表现。我经常通过电话与家长进行联系，向家长通报学生在学校的表现。特别是那些经常旷课的学生，要及时与家长取得联系，让家长也来做学生的思想工作。在家庭和学校的双重管教下，学生的不良行为会有所改善。班主任如果取得家长的支持与配合，那么在教育学生的工作中就会多一份成功了。
通过以上的几个措施来对班级进行管理，取得了一定得效果。然而还是有许多做不到的地方，有些学生还是没有养成良好的学习习惯，纪律散漫，旷课现象依然存在，对表现好的同学没有太多的关注，往往认为他们不用老师太操心。对此，我在下个学期将继续努力，不仅加强对差生的教育，也要加强与表现好的同学的教育，让每一个同学都能感受到老师的关爱。
篇2：七年级教师XXXX年上半年工作总结
学校是一个大家庭，年级组是一个小家庭，我们七年级组共有四个教学班，近二十位教师担任教学任务，全组教师积极参与、，团结协作，因材施教。班级是学校进行教育、教学工作的基本单元，班主任是班集体的组织者、教育者和指导者，在学生全面健康的成长中，起着导师的作用，并负有协调本班各科的教育工作和沟通学校与家庭、社会教育之间的桥梁的作用。我们七年级组的四位班主任，在班级的管理工作中严抓细管的力度不断加大，家校联系做到经常化、制度化，为了提高学校的教育、教学质量，帮助学生树立了正确的人生观和世界观，激发学生学习的潜能，做了大量的工作。一学期来，七年级组，能按德育处、教务处的布置，各项任务都能有条不紊地开展。大家顾全大局，服从安排，不计个人得失，大家拧成一股绳，劲往一处使，提高了教学效率。
具体表现在以下几方面：
一、构建和谐年级组，人文管理深得人心，教师的责任感和积极性进一步增强。
七年级组是一个团结协作的组。七年级组组员年龄跨度大，组内老师始终能够保持团结协作的作风，人际关系良好。另外，组内的老教师经常帮助年青教师，指导他们的工作，关心他们的成长，表现了一种团结向上的气氛。如李锐和郑敏秀两位教师，对年青教师更多一倍的关心和帮扶，把宝贵的班主任工作经验毫无保留的进行教育共享。在这样一种环境中工作，老师们都格外努力，他们按时上下班，认真备课，落实教学五环，辅优帮差，无偿补课，关心学生，为人师表，处处展示着积极向上的精神状态。让我懂得了什么叫做敬业精神，七年级组是一个团结的集体，老师们都很敬业，目前这种发展态势很好，对学校的发展起到了良好的作用。
二、勤奋刻苦、爱校如家，充分展示了八中人的风采
七年级级组是一个勤奋刻苦的组。七年级学生生源质量较差。学生的学习基础较差，行为习惯不好。但本组老师不怕难，不怕苦，将自己的精力都献给了学生。三班班主任朱德春老师班上有几个钉子户，管理难度很大，但他能够虚心听取他人意见，不辞辛苦的在班上巡视管理，保证了班上大部分同学的学习。四班班主任徐有华老师家庭负担重，教学任务也重，但他坚持发扬了一贯的“拼命”精神，并对学生有着非常严格的要求。二班的郑敏秀老师利用自己多年的工作经验想了很多办法去转变差生，使得学生的行为习惯逐步走上了正轨。优秀学生越来越多，二班的郭健老师注重对学生的分层次教育，学生的成绩始终处于上升的趋势。王小琴老师是中途接收七（1）班的英语教学工作，她没有提出任何困难，向老教师吸收教学经验，凭着一股干劲，把七（1）班的'英语成绩提高到了一个新的高度。李锐老师和洪家明老师注意学生的爱心教育。组内的其他老师也都在尽心尽力的工作。在大家的努力下，这个学期学生比较稳定，没有出现恶性违纪事件，成绩在保持在一个良好的状态之下，老师中也涌现出了优秀典型。
七年级组是一个爱校如家的组。本组老师都深知集体利益终于个人利益的道理。考虑到七年级新生基础薄弱的特点，每周一教师例会后，四位班主任都自觉的把学生留下来，为他们加一节课，他们以自己的实际行动为学校荣誉贡献了自己的一份力量。
三、齐抓共管，形成合力，共创教育新局面。
班主任老师在自身勤跟班，严管理的同时，加强与科任教师的配合，尽可能支持科任教师的工作和满足科任教师的要求。各班主任都能帮助科任教师解决一些棘手的问题，增强教师在学生中的威信，让他们认认真真学习，老老实实的做人。班主任还注重与学生家长的联系，积极争取家长的配合与支持。四位班主任在开学不久就召开了学生家长会，给学生约法三章，给家长讲明要求，让学生在学校和家庭的监督教育下快速入轨。把学生的不规范行为消灭在萌芽状态。每个班都在不同时期召开了两次家长会。
总之在育人方面，七年级组已掀起了“人人争当班主任”、“个个争当育人先进”的风气，共同开创着形成合力、齐抓共管的教育新局面。
四、各班团结协作，通力配合，圆满完成学校下达的各项工作。
年级组是学校的基层组织，年级组工作纷繁复杂，是学校工作的重要组成部分，是学校工作能否顺利开展的关键，它需要年级组长认真领会精神，需要及时准确的传达，还需要老师门的通力配合。七年级老师和学生团结一致，齐心合力，圆满完成了学校各项工作。具体如下：
配合政教处和团委开展并完成了以下工作——学校交通安全的宣传，学校开学典礼，、留守学生的登记和教育、少先大队的成立、家长会的召开、团员的发展，特殊学生及家庭的统计，优秀学生的评定工作。
配合教务处开展并完成了以下工作——学生电子档案的录入、二次月考的成绩录入和上报，国家体育健康数据上报，学生的体检。
配合办公室开展并完成了以下工作——宣传栏展牌的设计、学费的补交工作，学生课本和作业本的发放工作。
配合学样工会完成了对老师的师德考评工作，正视不足，努力改进，下期工作再上新台阶。
本学期年级组在全体教师共同努力下虽然完成了学校的工作任务，取得了不少成绩，但仍然存在不少问题需要我们下期克服和改进，主要表现在以下几个方面：
1.年级组长的领导艺术和示范作用还有所欠缺：本学期刚担任年级组长的我，对年级组的工作还不是很了解，很多方面都处于探索阶段，方法简单，号召力不强，致使有些工作不能按学校各处室的要求完成，拖了学校工作的后腿。教学上本人有时有懒惰思想，工作拖拉，不能起到表率作用。今后应加强对年级组工作的投入和研究，多想办法和招数，注重个人素质的提升，进一步提高教学质量，让个人和年级组一道进步。
2.没有协助好各班主任做好特殊学生的教育工作，影响班级和年级的安定和谐。目前虽然四个班级相对稳定，班级整体秩序好。但各班都有一些特殊学生给所在班级的管理工作带来了难题，影响了班级整体秩序，也给年级组带来了很多不安定因素。望各班主任和科任教师要加大对班级后进生的教育力度，多关爱他们，鼓励他们，表扬他们，让他们早日改正错误，克服不足，做一名师生喜欢的好学生。
3.年级组的一切工作都依靠于教务处、教研组，基本处于“只管目标，不管过程”的状态。今后年级组要加强与教务处和教研组的配合，深入课堂，参加教研组会议，共商教学大计，为提高学校整体教学质量做出应有的贡献。
七年级这支队伍是一支老中青结合的队伍，一支团结的队伍，一支锐意进取的队伍。三年的年级组工作犹如红军长征，本期工作还只是刚刚起步，未来的日子里，为了实中的更加兴旺，我们一定会团结一心、众志成城，迈着更加坚定的步伐走下去，共同创造宣城八中的美好明天。
篇3：年味七年级
虽然已过了14个年，但每个年给我的感觉往往都是独一无二的。
小时候过年会玩得很疯，会吵着嚷着要买烟花放，记得我小时候最喜欢放的一种烟花，现在已经记不得叫什么名字了，但我深刻的记得把这种烟花对着天上放完之后会有一个小小的降落伞慢悠悠的飘下来。记得我小时候最喜欢收集这些小小的降落伞了。
今年我是在奶奶家过的年，到了除夕那晚就会有好多小朋友提着袋子上门要吃的，他们先是会讲：“恭喜发财”，刚开始我还会给完东西就会回沙发上坐着，可没过多久就又有小朋友回来，到了最后我干脆拿了个小板凳坐在门边，旁边放一大袋吃的。我的小侄女也加入了这些小朋友的行列，最后她也拿了满满一大袋“战利品”回来。
在过年前几天开始就有些小孩子开始在外面放起了烟花，噼里啪啦的声音此起彼伏，我有时会站在阳台上看，看烟花那虽转瞬即逝却令人惊艳的美以及与烟花同样明媚的孩子们的笑脸。
我们都会觉得年味就是全家团圆的喜乐气氛；就是晚辈孝敬长辈围坐在桌前敬的那一杯酒；就是屋外烟花闪耀时那转瞬即逝的美丽；就是吃到妈妈忙前忙后做的一顿年夜饭；就是逛夜市时看着烟花吃着糖人儿仿佛又回到最初童年的一种享受；就是不管自己和对方认识不认识，见面都会说“过年好”的那种彼此友好的感觉；就是家家户户都会贴上喜庆对联和一个个倒的福字，就是和家人们在一起迎接新的一年开始的满足感；就是满大街都会挂满了红灯笼以及到处充满了祝福话语的那种喜庆，欢乐的气氛。
其实，年味很简单。
篇4：年味七年级
小时候的年味最浓，每逢过年，孩子们最期待的就是吃上美味的佳肴，收到来自长辈们的红包，过一把和小伙伴们一起玩鞭炮的隐和看舞狮表演。
大年三十，父亲总是起的很早，跑到集市去买新鲜的鸡鸭鱼肉。每年三十你总能看到集市里人来人往。买完菜父亲就开始做起团年饭。将刀洗净，一刀将鱼肚剖开，鱼肚子展开，像是长上了一对翅膀，在鱼上洒几根姜、几颗拍蒜子去腥，到上一圈生抽，往锅里蒸上十几分钟，一道清蒸鲈鱼便做好了。吃完团年饭，一家人总是围在火炉旁一起聊天，直到晚上十二点，一起迎接新年的到来。
大年初一，孩子们总是早早的起床，穿上红衣裳，在长辈门前做好拜年的姿势，说一句“恭喜发财，红包拿来”等待着长辈们的红包。长辈们一开门见到拜年的孩子们，就高兴的从衣服口袋中拿出红包分给孩子们，看到一些可爱的孩子有时还忍不住亲上一口。孩子们收了钱道声谢谢，就跑去玩了。
孩子们揣着红包就忙跑去了卖烟花鞭炮的店子，干什么，当然可想而知。孩子们手里拿一堆鞭炮从店子里蹦跳着跑出来，找一片空地，拿出一个鞭炮放在手中，把其它小心翼翼地放在一边，用火柴引燃火线，赶紧往远处一丢，然后尖叫着跑开。一个个都兴奋极了。
玩完鞭炮，大人们就招呼孩子们来看舞狮表演，两人合扮一头大狮子，一人掌握狮子头，一个人控制狮子的身体，这狮子忽而翘首仰视，忽而回头低顾，忽而摇头摆舞，千姿百态，妙趣横生。观众们每每看到高难度动作便高声欢呼，使劲鼓掌。
眨眼间，春节就在欢呼声，玩耍声中过去了，在这喜气洋洋的气氛中过去了。多么浓的年味！
篇5：年味七年级
年其实并不特别但也并不平凡。每到大年三十，在外流浪，打拼的人们，总会回家看看父母，与亲戚吃一顿年夜饭，享受这短暂却幸福的时光。于是，在不同的人眼里，就有了不同的年味。
在外打拼，北漂的游子们的眼中，年味是父母做出的一碗碗溢满香气的，热气腾腾的家乡菜；在孩子眼中，年味又变成了大年那几天连绵不断的爆竹声。对于我来说也是如此。在我的眼里，年味是一大家子聚在一起的那一种喜气洋洋的感觉。
今年贺岁狗年的年夜饭在我的记忆中留下了抹不去的痕迹。
三十那天，我和妈妈，爸爸和奶奶从早上8点开始便开始为年夜饭做准备了。我们各司其职，尽心尽力的为有一顿好而难忘的年夜饭做了充足的准备。我年纪小，又是男生，自然担起了去买菜的职责。我以为这是件很容易的事，便在心里偷着乐。没想到，妈妈递过来一张写满了菜名的菜谱，我估摸了一下，这张纸上的菜，全买回来至少要用220多。但是我妈在我出门的时候却只给了我2张红色的毛爷爷。说为了培养我的综合能力，要学会跟老板讲价。我也只能呵呵着拖着菜车来到了菜市场。
走在没有往日一般喧嚣的马路上，看着道路旁路灯下高悬的红灯笼，我的心异常的平静。我也不知道为什么，我更喜欢现在人走楼空的长沙。没有汽车尾气的咆哮，也没有街上让人不爽的碰瓷发生，我想这就是年味吧。
晚上6点，我们一家子和亲戚朋友们坐在同一张桌子上，扯着不同的话题，聊着寻常的家事，吃着我买的菜。我觉得，虽然每个人都在做不同的事，但年味总是不变的，这一股味道让我心旷神怡，这一夜，年味盎然！
篇6：年味七年级
新的一年起了个大早。
车窗外，逶迤的薄云紧贴着仿佛冻僵的湛蓝天壁，凝眸望去，长空寥廓，直觉双目隐隐作痛。路灯边的中国结在干冷的空气中散发着红色柔光，空无一人的街上不出意料地寂静。印象里，过年总是刺骨的'冷，今日终于有了些许冬天清冷的气息。我们在去海南的路上。
两日的颠簸，终于踏上岛屿。带着海腥味的微风吹乱头发，明媚阳光将从长沙带来的寒气驱散。朵朵白云在蔚蓝的天空中闲游，路边尽是长裙草帽扎麻花辫的姑娘和短袖墨镜嚼槟榔的小伙，直挺高大的椰子树垂下疏散的树荫。一切的一切，都在喧告与长沙的不同。
一路走走停停，在金黄的沙滩上沐浴着阳光的玩沙子，在碧蓝清澈的大海边徜徉于海天一色，看随处可见的郁郁葱葱的树丛、乡间蜿蜓起伏的稻谷。虽是看了许多，玩了许多，时光也很是充实，但不知为何，心中却是满满的惆怅。
我疑惑于自己的惆帐，渐渐我明白了，是因为没有过年与亲人团聚的温暖与幸福。当吃饭的时候，一些莫不相知的人围做一桌，除了几句礼貌的问候，饭桌上便是无尽的冷漠。我不断地翻开手机，看看有没有什么亲戚朋友的信息，努力寻找着我与过年那一丝丝若隐若现的联系。寻找那指尖的点滴温暖。我走在路边，路边满是鱼腥味，随处可见的烤乳猪，烧烤摊的轻烟在空气里乱窜。青菜、猪肝、扇贝炖在一起的海鲜面却让我念起长沙的码子面。
我在那待了很久，却无法散去心中的惆帐，对故乡，对家人团聚，对过年的思念。
我日日夜夜盼着回长沙的那一天。
夜晚的飞机上，我迟迟不能睡去。黑夜中，仿佛可以看见远方那充斥年味的故乡。当飞机门打开时，我冲了出去，迎接我的是长沙这熟悉的冷风，却让我感到满满的温暖。
回家了，过年了。
篇7：年味七年级
随着“噼里啪啦”的鞭炮声响，年，到了。
处处都弥漫着一种喜庆的气氛，让人不禁想到了“千门万户曈曈日，总把新桃换旧符”这句诗。家家户户都在贴春联、贴倒福。把“福”字倒贴在门上，意味着“福到家门”；穿上新衣，到亲戚家里拜年；吃汤圆，放鞭炮……小孩子对过新年是非常欢喜的，因为他们可以放鞭炮，收大大小小的红包，好不快活！
此外，全家人还会聚在一起，吃顿“年夜饭”，一起欢祝新年的到来。
今年过年对我来说不同往常，因为外婆外公从怀化来到了长沙，不是我们从长沙到怀化。早上我并没有赖床，因为我们要去爷爷奶奶家里拜年。到了爷爷奶奶家，看到爷爷奶奶，便是一句“爷爷奶奶，新年快乐！”然后便去跟朋友闲聊一会儿，或去帮帮忙。过了一会儿，鼻子闻到饭菜的香，听到大人们喊道“孩子们，吃饭啦！”，便知道是午饭做好了。
吃着桌上各式各样的饭菜，与亲戚聊着天，整个餐桌上都是欢快的氛围。举起饮料，一句“干杯！”，里面也许有不同的含义，但都有对新年的祝福。
晚上还家人一起坐在电视机前，看春节联欢晚会，一起倒计时“3，2，1，新年快乐！”突然，“砰”的一声打破了寂静。原来是有人在外面放烟花！这些烟花陆陆续续的从下往上升起，多彩的烟花，在夜空中盛开绽放，照亮了整个夜空。又在一瞬间熄灭，似那美丽的流星雨般落下……地上大人和小孩们的欢笑声连成一片，使新年又多了些欢笑。
有人说，今年的新年没有那么热闹了。我觉得没有。因为，在新年里依旧能感觉到过年的气氛，一家人团团圆圆，一起说说笑笑，一起感受那年味浓浓。
篇8：七年级评语
1.努力，努力，再努力;优秀，优秀，更优秀!学习是快乐的，成长是快乐的。我相信你能用自己勤劳的双手和智慧创造更加美好的明天。
2.你是一个好学生，老师们喜欢你，喜欢你的品学兼优;同学们也喜欢你，喜欢你热情大方。无论何时何地，我都将永远为你祝福。
3.你是一个聪明好学的孩子，老师为你高兴。有了今天的付出，才有明天的收获。相信自己，珍惜时光，播种希望，一定能收获幸福的人生!
4.你有决心，我很高兴;你有行动，我很欣慰。说到一定要做到，付出总有回报。有一天，你一定会让你露出满意的微笑。
5.诚实，谦逊，纯朴，大方，爱集体，有礼貌，你是个品学兼优的好学生。看到你开开心心地生活，看到你快乐快乐地成长，我仿佛看到了你美好的明天。
6.你的每一点进步，老师都看在眼里，喜在心上。只要你继续严格要求自己，不断完善自己，你就会将心中的蓝图变成现实!
7.你诚实、谦虚、纯朴、活泼，渴望取得更大进步。你是老师心目中的好孩子。老师期待着，你的明天更加灿烂辉煌!
8.老师是喜欢你的，喜欢你的聪明和勤奋，喜欢你的诚实和纯朴。你是个前途无量的好孩子。希望你能继续努力，创造属于自己、也属于社会的美好人生。
9.虽然你已经取得了可喜的成绩，但是，你还有很大的潜力。只要你继续发挥自身潜力，向着更高的目标奋斗，你就会拥有光辉灿烂的明天!
10.活泼、开朗、热情、大方，有爱心，你带给了班级不少的欢乐。同学们为你自豪，老师为你祝福，为你喝彩!
11老师很喜欢你，不仅是因为你的成绩好，更重要的你做任何事都认认真真，踏踏实实。在班级工作中，关心班级，乐于助人，是老师的好帮手;在学习生活中，你是同学们的好榜样。
12.你是一个很有潜力的好孩子，也是一个很有上进心的好学生。老师相信：明天的你会更加优秀!
13.老师看到了你优异的成绩，老师为你喝彩、为你高兴。但是学习犹如逆水行舟，不进则退。相信你会再接再厉，更上一层楼。
14.随着岁月的流逝，你在不断地成长。我把祝福送给你，我把期待的目光投向你。我期待着你更加懂事，更加成熟，期待着你有锦绣前程。
15.你是一个优秀的学生，希望你把握住今天，把握住人生，通过不懈的努力，创造属于自己，也属于社会的美好明天。
16.一学期以来，你为班级做了很多工作，辛苦了。老师和同学感谢你。希望你能在学习上能更加努力、刻苦钻研，力争更好的成绩。
17.有了百折不挠的精神，有了勇往直前的拼搏，你才能够在浩瀚的知识海洋中自由自在地遨游，并且能够到达胜利的彼岸!你是一个讨人喜爱、十分聪明的好孩子。老师希望你能在新的学期里认真听讲，积极回答和提出问题，按时完成老师布置的任务，相信你的成绩一定会很优异!
18.一分汗水，一分耕耘;一分辛劳，一分收获。相信你已经懂得了这个道理。为了美好的明天，你还应该做得更好一些。
19.虽然你已经取得了可喜的成绩，但是，你还有很大的潜力。只要你继续发挥自身潜力，向着更高的目标奋斗，你就会拥有光辉灿烂的明天!
20.你有理想，有上进心，你一定是一个有前途的孩子。一分辛劳，一分收获。你的劳动，一定会换来丰硕的成果。
篇9：七年级工作总结
我当七年级（1）班班主任已一学年了，在工作期间力争做到两点：一是尊重每一个学生，满足学生尊重的需要，承认的需要，情感的需要，努力克服固执己见，偏激的思维方式，尊重学生个性发展，为孩子的成长创造一个愉快的心理运动空间；二是善待每一个学生，用真诚的爱心对待每一个孩子。对于优等生，不掩饰他们的缺点，积极引导他们扬长改过，努力使其达到卓越。对于后进生，不歧视他们，善于发现他们身上的闪光点，激励他们一步一步自我完善。对于后进生，我动员学习好的同学帮助他们，带动他们把学习成绩提高上去，组成一帮一学习互助小组。以下是工作的几点体会：
1、把微笑送给学生
很多人在提到教师时，总会与“严肃”、“不苟言笑”联系在一起。其实，“微笑”的力量才是无穷的。每天给学生灿烂的微笑，会让学生的身心感到愉快，智能得到发展。中国有句谚语：“谁也说不清哪块云彩会下雨。”而我却相信我的每块“云彩”都会“下雨”。因为，我拥有一种特殊的教育手段――微笑。从我的目光里读到了鼓励，久而久之，找到了自身的价值，后来还变得在课上敢于发言，在考试中取得了好成绩。在学生取得成功时，我会用微笑送去欣赏；在学生感到失落时，我会用微笑送去鼓励；在学生犯错时，我会用微笑送去宽容。因此，我用微笑赢得了学生的尊重和爱戴。我想说：微笑，是一把闪闪发光的金钥匙，能开启教育成功的大门，帮助学生们茁壮成长。
2、把真情送给学生
真诚关心和爱护学生，不仅在思想上、学习上、生活上等给予关心，而且要具体体现在实际行动上，平等对待每一位学生，不论是成绩好的还是成绩差的，不论是家庭富裕的还是条件较差的，不论他是否犯过错误，班主任都要一视如仁，不搞特殊化，不偏见，要尊重学生人格，公平、公正、平等对待班上每一位同学，融洽师生关系，增强师生情感交流渠道，让学生学习有一个温馨和谐的环境，这样他们才能好好学习，才会有学习的动力。
3、教育培养班干部
班主任对班干部，不能只是使用，还应该进行教育和培养。我经常教育他们树立为集体服务的光荣感和责任感，要求他们努力学习、团结同学、以身作则，鼓励他们既要大胆工作，又要严格要求，注意工作方法。当然，选出的干部毕竟不是完人，因此对他们不能过分苛求、指责，特别是在工作出现失误的时候。例如负责清洁卫生督促检查工作的李巧乔芬同学，她总是无怨无悔地把班级卫生管理得很好，因为我从不批评她，即使偶尔她做得不够全面。
4、加强安全教育
学生安全工作是学校工作中的重中之重。班主任担当者学生安全的主要责任。保护学生身心安全，促使学生健康有序的发展，是班主任管理班级过程中主要目标。近日来暴力的袭击校园事件再一次向我们敲响了警钟：学生安全教育工作势在必行。我主要做了以下几点工作：
1）、做好宣传工作，从思想上认识到安全工作的重要性。
安全是学校的一条生命线，离开了安全，学校的所有工作皆成一句空话，有鉴于此，我经常教育学生必须牢固树立“安全重于泰山”的意识，充分利用班会、日常教育、课堂教学等各种阵地，在学生中进一步增强安全工作教育的法制观念，确保了学生平安。
2）、落实安全行动，从行为上体现生命安全教育的重要性。
在我们班的安全教育工作中，我非常注重学生的安全行为养成。例如：每周一次有关安全主题的班会。我和学生们一起共同制定了《班级安全条例》，加强学生的自我管理，督促学生在校内的文明活动、文明休息，严禁学生在校内追逐打闹、攀爬楼梯，相互拥挤。另外，我坚持做好每天的晨检工作，严查教室内的安全隐患，做到预防为主，记好每天的安全工作日志。
3）、开展安全活动，提高自我保护意识。
结合学校布置的安全工作任务和我班实际，我们积极开展丰富多彩的安全教育活动，切实提高了学生的安全意识。例如通过黑板报的宣传、听派出所法制人员的法制讲座等，使学生增长了不少安全与法制知识，学会了不少安全防范技能。
5、存在的问题
班级管理工作有条不紊，还得加一个“严”字。对学生的热爱不可无，但对学生的严格更不可丢。虽然我意识到这一点上，但我要求的还不很严。在班内虽实行了几次严打，但只是雷声大，雨点小。在这一点上，还需要向各位老师请教。
如果问我当班主任的感受的话，我会说，是很累，但很充实。是领导、家长及学生的信任使我背负着责任，是强烈的责任心使我激流勇进。我可能不会取得太大的成功，但面对学生，我可以说一句：你们的老师面对过去，她将无怨无悔！我知道，在班主任工作上我做的还远远不够，与领导的要求以及和优秀班主任相比还有差距，但我会努力做到更好的。
篇10：七年级工作总结
转眼间，一学期的工作结束了。本学期，本人担任初一（1）班的班主任工作。
首先，切实加强学校德育工作的实效性，做了以下工作：
抓学生行为习惯的养成，分段落实一日常规。
1、明确一日常规细则，做到人人知晓。
2、充分发挥行为规范示范员的表率作用，做到以一带四。
3、用班会、晨会进行常规教育，抓好纪律、礼貌、劳动、学习等方面的常规，使行为规范训练经常化、规范化。
4、班级开展“和谐之星”的评比活动。
分别是：
a、文明礼貌之星
b、课堂学习之星
c、课外阅读之星
d、感恩孝敬之星
以上四个星是学生奋斗目标。
初出茅庐的我，不知道规矩的重要性。在担任班主任工作期间，孩子在能力方面发展较好，很活跃，但不可避免地在学习生活习惯方面却不尽人意，导致班级工作无法顺利开展。组织纪律性不强也使班级管理工作不能顺利开展。意识到问题后，我很快改变了管理方法，狠抓学生的日常行为规范，尽量使孩子们改掉了许多不良习惯，变得有纪有律，这样班级工作也会抓上去。
为了能够在新的学期能够更好的工作，现总结一期来的工作如下：
一、个人感受
一个学期的班主任工作，发现初一的学生充满活力，容易冲动，有些任性，经受不住挫折，自我控制能力差，喜欢自由自在，无拘无束地学习和娱乐，随着社会风气的复杂化，这些学生经受不住外面世界的诱惑，心经常飞出去了，人也跟着去“实践”了，干一些与中学生守则不相符合的事情，加上个别家长在家中缺乏耐心，动辄发脾气，将学生的全部责任推交给学校，这无形增加了班主任的压力，不得不思考新时期的管理模式。
二、优选班干部，找准“领头雁”
“火车跑得快，全靠头来带”，一群好的班干部，他可以以身示范，带动和感召全班学生，使班风纯正。因此，本期共推选了三轮班干部，第一轮由我指定，管理一个月；之后的一个月，由学生共同选举，管理一个月，效果一般；第三轮由推选和我的考察相结合，一直管理下来，效果良好，每个人都能自觉维护班集体利益，增加责任感和荣誉感。
三、组织学习中学生守则和中学生日常行为规范，规范学生行为。
学生从小学进入初中，为了规范学生行为，一开始我就组织学习中学生守则和中学生日常行为规范，并结合我们学校新时期的发展特点，注入新的方法和活力，联系实际，举例逐条剖析，讲清其现象、原因和危害，将它们作为行动的纲领，出现问题及时对照守则处理，找出改进的措施。
四、提供展示能力的舞台，调动学生的积极性
我首先要摸清每个学生的个性、特长，先选好班干部，定好目标及岗位责任制，提出指导性意见，利用班会、劳动、实践活动等方面，让学生有时间和空间积极参与，充分展示其才华，既看过程，也看结果，对于优等生，也指出其不足，对于差生，更是发现其闪光点，激励其进步。如我班洪一莲同学生性好动，完全坐不住，而且经常接嘴。但但有着强烈的班级荣誉感，班上的卫生不到位，她就主动扫干净等等，具有乐于奉献精神。因此，我充分肯定其优点，发现她的上进心不差，鼓励她改正缺点，发挥优点，使他在期中考试之后的行为习惯、约束自己方面有着明显的进步，成绩也跃上了一个新的台阶。
五、加强家校联系
孩子的教育离不开老师和家长的共同协作，孩子在家中的表现只能通过家长来获悉，同样学生在学校的表现也应及时反馈给家长，只有双管齐下，才能收到教育的效果。因此，在本学期主动与家长们保持联系，将一些孩子的表现通知家长，共同商量对策。
对于安全教育工作，切实加强对安全教育工作的领导，学校把安全工作列入重要议事日程，学校校长直接抓，分管副校长具体抓，学校政教处、保卫科具体分工负责组织实施。
1、签订责任书。学校与班主任层层签订责任书，明确各自的职责。将安全教育工作作为对教职员工考核的重要内容，实行一票否决制度。贯彻“谁主管，谁负责”的原则，做到职责明确，责任到人。
2、不断完善学校安全保卫工作规章制度。定期检查和日常防范相结合的安全管理制度，以及学生管理、门卫值班、巡逻值班、防火防灾、食品卫生管理、防火安全管理、体育器材检查、健康体检等规章制度。
3、学校建立事故处置领导小组，制定了意外事故处置预案制度。
4、加强教育，促进自护
要确保安全，根本在于提高安全意识、自我防范和自护自救能力，抓好安全教育，是学校安全工作的基础。我们以交通安全教育活动月为重点，经常性地对学生开展安全教育，特别是抓好交通、大型活动等的安全教育。
我们在安全保卫方面做了一些工作，安全保卫工作得到加强，但是安全保卫工作的难度越来越大，学校安全保卫工作的形势仍然比较严峻。
今后，我们将进一步重视安全保卫工作，及时解决安全保卫工作中发现的新问题，不断提高我校安全保卫工作水平。
当班主任很辛苦，但也很充实，有很多钻不完的学问，同时与学生多接触，得到很多感触，也使自己在各方面得到提高。
篇11：七年级工作总结
本学期我担任初一2班的班主任工作，这个班有40位成员组成，这是一个快乐、和谐的大家庭，我们班级的口号是：尽我所能把事情做得更仔细、更精致、更加得一丝不苟。一学期来，孩子们家开开心心，健健康康的成长着。
回顾本学期的工作，我认为这几点做得比较到位：
一、摸清学生家庭情况。
本班共有男女学生40人，男同学21人，女同学19人；其中外地户籍16人，外省11人；本是外籍迁入的有7人；家境贫苦较多；租房子据多，那次家访共访12户，八户是外籍，或原来是外籍，八户租房。父母都为生计奔波，很少有时间教育孩子，像xx每个星期都老早跑到外面去，要么打游戏、要么找人玩。教育孩子的责任更多的推向了学校、老师。
二、组建班干部队伍。
在开学初期根据观察、推荐组建一支班干部队伍，并通过班干部回音明确班委会成员的具体分工。为了让班级跟利于管理，班干部队伍设置细密，譬如设置保安委员、信息委员、保洁委员等，为让更多的同学得到锤炼，实行值周班长，每天两个一男一女，协助班级管理，负责餐桌检查。同时考虑到为调动更多学生的积极性，参与班级管理，以主人翁之态投入初中生活，设置多岗位，多分工，力求人人都是管理者，人人又是被管理者，尽量不使岗位重复。为建设良好班风奠定了有力的基础，促进了良好习惯的养成。
记写《班级日志》，每个班干部记一星期，每星期二宣读《班级日志》，或表扬或指正，或当堂提出整改策略，或有班干部会议商讨，班干部定期召开会议，商讨班级事务，班主任全力支持、提供支援。
班干部根据不同分工，对全班同学依据《班规》进行考核，一星期一次，最终由副班长丁青统计。考核分是评定达标生、各级各类先进的依据。
三、抓好常规建设。
重视开学一个月内的常规教育。开学第一周学习《中学生日常行为规范》、《中学生守则》、及《xx中学行为规范达标生》及《开学第一课》等。第二周继续抓好常规教育，进行常规训练，进行习惯养成教育，形成良好行为习惯。第三周加强课堂纪律教育，加强劳动观念教育，做好值日、值周工作。第四周继续抓好常规教育，并对开学一个月的常规情况进行总结。对政教处执行的《中学生日常行为规范》测试，严格把关，xxx两人补考。
平时，结合《班规》，加强对学生的考核，发现问题，寻找对策，努力解决，并通过《家校联系册》及时与家长取得联系。
在各项常规检查中，全部通过。其中多次拾金不昧，上交政教处。
四、加强家校联系。
现在我们越来越意识到家庭教育的重要性，成功的学校教育离不开家庭教育。因此除了用好《家校联系册》，通过反馈及时与家长取得联系，包括电话联系外，在开学初———《致2班家长的一封信》———真诚地取得家长最初的支持。第一次月调研后，发《2班家校联系一》，里面除了月调研成绩反馈，还根据开学一个月里学生的不同情况进行评语式反馈。期中月调研后，发《2班家校联系二》，里面除了月调研成绩反馈，还根据半个学期来学生的表现进行评语式反馈。期中月调研后，为更好取得家长支持，更深入了解学生，进行了家访，共访了12户学生，发现和解决了不少教学教育存在的盲点、问题。
本学期取得的成绩。
全班成绩在逐步上升，合格率在提高，孩子们的良好习惯在养成，日常行为在进步，个人主义在褪减，互帮互助，集体主义思想在增强。运动会总成绩获第二，女子接力赛第六，男子接力赛第二，50米迎面接力赛第一；元旦文艺演出课本剧《xxxx》获校三等奖；黑板报多次获一等奖、二等奖；xxx获校作文竞赛一等奖、区三等奖，xx二等奖；值周工作受到表扬；学生好人好事、拾金不昧等，两次进行捐款，第一次218元，第二次545元。
还存在的问题。
冒尖学生不够，班干部能力有待进一步提高。
篇12： 七年级工作总结
提出问题→作出假设→制定计划→实施计划→得出结论→表达交流七年级上学期
第一单元第二章严整的声明结构
（1）练习使用显微镜（P12~14）
结论：在显微镜中看到的物象是实物的倒像，而且比装片上的实物大得多。显微镜的放大倍数就是物镜和目镜放大倍数的乘积。
（2）观察动植物细胞的结构（P17~19）
结论：①制作临时装片的过程：擦玻片、滴清水、取材料、展（涂）物体、盖盖玻片、染色、吸液体
②动植物细胞的基本结构包括细胞膜，细胞质，细胞核。植物细胞还有细胞壁、液泡、叶绿体等结构。
第二单元第一章生物圈中的绿色植物
（1）观察水绵（P51）
结论：藻类植物结构简单，大多为单细胞个体，即使是多细胞个体也没有根、茎、叶的分化，属于低等植物。藻类植物的细胞内含有叶绿素、藻红素等多种色素，因而植物体会呈现绿色、红色、褐色等多种色彩。
（2）观察植物的蒸腾现象（P58）
结论：植物体在进行生命活动的过程中，不断地向空气中散发水分。水分以气体从植物体内散发到体外的过程，叫做蒸腾作用。叶是植物体进行蒸腾作用的主要器官。
（3）绿叶在光下制造淀粉（P63～64）
结论：叶片的见光部分遇到碘液变蓝，而被黑纸片遮光部分遇碘后不变蓝，证明见光的叶片部分含有淀粉，淀粉是光合作用的产物。这个实验也证明，光是光合作用的必要条件。
（4）光合作用产生氧气（P64~65）
结论：这个实验说明，绿色植物在光合作用过程中产生了氧气，二氧化碳是光合作用的原料，实际上水也是绿色植物合成有机物所必需的原料。
二氧化碳+水光能有机物（储存能量）+氧气叶绿体
（5）观察种子的呼吸现象（P70~71）
结论：细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放出能量的过程，叫做呼吸作用。
有机物（储存能量）+氧气二氧化碳+水+能量
第二单元第二章生物圈中的动物
（1）观察蝗虫（P82）
结论：节肢动物的身体分部，躯体、足和触角均分节，体表有外骨骼。节肢动物的这些重要特征，使得它们的运动更加灵活，活动范围更加扩大。坚韧的外骨骼既保护了内部
结构，又能有效地防止体内水分蒸发，只是节肢动物适应陆地生活的重要原因。
（2）观察鲫鱼的形态、结构（P83~84）
结论：鱼类终生生活在水中，身体呈梭形，体表大多覆盖着鳞片，用腮呼吸，用鳍游泳。鱼类体内有一条由许多脊椎骨构成的脊柱，具有支持和保护作用。体温通常随着环境温度的变化而变化，因此，鱼类是变温动物。（3）观察动物的绕道取食行为（P97~98）
结论：一般来说，动物与高等，形态结构越复杂，学习行为越复杂。学习行为是在先天性行为的基础上形成的，能使动物更好的适应不断变化的环境。在马戏团里，各种动物的精彩表演，如小狗做“算术”，警犬协助警察侦破案件，经过训练的海豚帮助人们打捞沉海遗物等等，都是动物学习行为的表现。
第二单元第三章生物圈中的微生物
（1）观察细菌的形态（P111~112）
结论：各种细菌都是由一个细胞构成的。细菌的细胞中都有细胞壁、细胞膜、细胞质等构成，但都没有成形的细胞核。有些细菌还有鞭毛、荚膜等特殊结构。
（2）观察酵母菌和霉菌（P114~115）
结论：酵母菌等少数真菌属于单细胞生物，霉菌、蘑菇等大多数真菌是由许多下班连接起来的菌丝构成的。各种真菌的细胞结构基本相似，都有细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核。
七年级下学期
第三单元第二章人的生活需要空气
（1）人体呼吸产生二氧化碳（P27~28）
结论：人体呼出的气体与吸入的空气相比，气体的成分发生了很大的变化，这说明在人体内发生了气体交换。
第三单元第三章人体内的物质运输
（1）观察加入抗凝剂的血液（P44~45）
结论：血液由血浆和血细胞组成。血浆约占血液的55％，是一种淡黄色液体。血浆中90%以上是水，其余为蛋白质、葡萄糖、无机盐等。血浆的主要功能是运载细胞，运输营养物质和代谢废物。
血细胞包括红细胞、白细胞和血小板。
（2）观察血液的流动（P50~51）
结论：人体内的血管分为动脉、静脉和毛细血管三种类型。
（3）观察心脏的结构（P53）结论：左心房：连肺静脉心房
右心房：连上下腔静脉
房室瓣，动脉瓣结构（动脉与心脏之间）左心室：连主动脉心室
右心室：连肺动脉
篇13：七年级工作总结
20xx届级部20个班1216名（寄宿班13个走读班7个）的思想教育工作和安全卫生教育工作，在全体老师的共同努力下，特别是个班主任的辛勤教育劳动下，继承了20xx届级部的管理、教育的经验，圆满地完成了学期初的工作计划，取得了良好的成绩。现总结如下：
一、所做得工作和取得的成绩
1、入学教育
（1）在政教处的统一领导和组织安排下，8月30日至9月1日，对20xx届全体学生进行了为期三天的军训教育活动，在教官的辛勤教育下，学生在坐姿、站姿和内务整理等方面进行了规范的教育，也磨练了学生的意志，锻炼了学生的韧劲，收到了良好的效果。
（2）校规校纪教育。军训期间各班利用军训期间的晚自习时间，对全体学生进行了校规校纪的教育，各班认真学习了《中学生守则》、《中学生一日常规》、《宣城市第十二中学学生一日常规》、《宣城市十二中学学生违规违纪处罚条例》和《宣城市第十二中学学生仪表仪容要求》。
（3）学习校训和三风。各班组织学生学习了我校的校风、教风、学风和校训。每一个学生都能牢记校训和三风，做到校训在脑中，三风在心中。
这些活动的开展，对规范学生的行为。促进良好的校风、学风的形成，引领学生积极向上，起到了很好的效果。
2、开展了主题教育。根据政教处的安排，每一月对学生进行一个主题的主题教育，9、10、11、12月分别开展了文明守纪、爱国爱校、集体精神为主题的主题教育。各班利用主题班会课、班刊、晨会，有的班级还利用板报，对全班同学进行主题教育，各班规定的主题教育内容不少，自选教育内容有特色、有针对性。主题教育的开展，对引领学生树立正确的人生观、价值观和道德观，引领学生树立远大的理想，促进学生健康成长起到了积极的作用。
3、扎实开展了仪表仪容检查督促工作。在20xx届级部对学生进行仪表仪容的检查督促的基础上，扎实开展了仪表仪容的检查督促工作，各班选派了一名学生共20名学生，分成5个小组，每周对20各班学生进行仪表仪容的检查，对分析不规范的学生进行教育，督促及时纠正。级部于十月份和十二月份进行了2次仪表仪容的专项检查，对不合要求的学生予以纠正。根据每周的检查评分每一月进行一次文明行为星的评比。这一活动的扎实开展对学生的养成教育起到了积极的作用。
4、开展了星级班级和文明示范班级的评比。根据政教处的要求，每一个月进行一次星级班级和文明示范班级的评比，七2班的14个班被评为文明示范班级，其中8班2次被评为文明示范班级。20个班级都获得若干颗星。星级班级和示范班级的评比，对形成我级部“在竞争中和谐，在和谐中竞争”的良好级部风尚，起到了积极的作用。
5、开展了励志教育活动。11月初开展了励志班歌比赛，11月下旬开展了班级风采展示报告会，12月份与孙埠中学进行了班主任经验交流，12月份组织全体班主任参加了皖东南三校首届班主任论坛，20xx年12月29日在报告厅举办了20xx年有点晚会。这些活动的开展对激励全体师生奋发向上，积极进取，努力工作和学习，起到了一定的作用。
6、认真开展了安全教育和卫生工作。各班利用主题班会课、晨会和班刊等教育阵地认真开展了安全教育和卫生教育工作。先后对学生进行了交通安全、饮食安全、课间安全、室外课安全、人际安全、预防防寒保暖、防摔伤、预防传染病、预防结核病等安全卫生教育。还利用七年级教学开放周请高成林老师在七12班为全体班主任上了一堂以安全教育为主题的主题班会课。高老师的精心准备，加上精美的课件和幽默的语言，博得了全体观课老师的高度赞誉。
7、成功召开了学生家长会。12月2日下午召开了第一次学生家长，请安师大罗兴根教授为全体走读班的家长做了“架起两代人的心灵桥梁——--谈与学生沟通的艺术”，政教处方泉主任和级部长李彬主任，为全体寄宿班学生家长开了广播校会，向各位家长汇报了我校我级部的情况，对家庭教育提出了要求，各位班主任在班级教室里有召开了班级的家长会。家长会的召开对加强家校联系与沟通，共同教育学生健康成长，起到了积极班的作用。
8、开展了关爱留守儿童的工作。各班在学期初建立健全了留守儿童的资料，为留守儿童召开主题班会，关爱留守儿童的成长。为留守儿童共同撑起成长的蓝天。
二、工作中的不足
1、学生的文明礼仪教育的成效不明显，还需加强。
2、学生的行为规范教育 是一个长期的工作，还需继续努力和坚持。
3、部分学生的学习习惯进一步加强教育。
三、今后工作的展望
下一学继续在学校和政教处的统一领导和安排下，扎实开展政教活动。继续扎实开展安全、卫生和思想教育工作，努力打造积极向上、和谐竞争的20xx届级部。
篇14：七年级工作总结
紧张忙碌的一学期结束了，回过头来仔细想想，我再次感悟到了教育的精彩纷呈。
一年来，我们七年级组全体教师在范校长的正确带领下，在政教处、教务处的大力支持下努力的工作着，奉献着，团结着，拼搏着。我们用智慧和汗水浇灌着属于我们自己的那份“责任田”。一分汗水就有一份收获，在本学年度的教学质量抽测中，我们年级组获得了全县总评第三、语文和英语全县第一的好成绩。成绩的取得不是一朝一夕得来的，它与领导的关怀、正确指导和大力支持是分不开的，更离不开全体教师的辛勤努力。一年来，我们做了以下几个方面的工作：
一、定期检查或抽查教案和作业、试卷批改情况。
学生的培养，教师是关键。本年级组在例会上多次强调，而且每周抽查教案，坚决杜绝教师无教案上课，确保了课堂40分钟教学效果。每周检查并通报检查结果，一份存档，一份上交教务处。教案备得认真的老师有：孙慧敏、侯利华、刘菁华、石玉娥、张明玲、董青丽、钟晓明、郭德华、金明、肖金英等老师。
二、抓好自习辅导安排，督促工作
本学年内，下午第四节课均有自习课，有些学生不够自觉，无老师在场，学习效果不佳。为此教务处每天检查并在例会上表扬下午第四节经常辅导的老师，带动了其它老师勤到班辅导，尤其是班主任和语数外老师，呈现出了争着到班上辅导的好局面。早读语文老师、英语老师均能按时到班辅导，而且每天专人检查，确保辅导效果，有力地促进了良好学风的形成。
三、抓“四清”工作
“四清”是站前学校提高学生成绩的一种有效途径。年级组本着“凡事预则立，不预则废”信条出发，每逢周四都要进行“周清”，每月都进行月考，无论“周清”还是月考，我们均提前作精心安排，不论是考场设置，学生座位编排、教师监考安排，还是阅卷工作，成绩表勘误、成绩分析表等一切事务都做到临事不乱，有条不紊。定期出月考光荣榜，大力表彰进步的学生和教学质量先进的班级和教师，营造了一种你追我赶的竞争氛围。
四、实现学校与家长、学生互动
以每次月考成绩为素材，要求班主任平时发现问题及时与家长联系交流，寻找拓展家庭与学校联系新途径。
五、有效地配合并参与政教处抓养成教育
1、督促各班班主任落实“日常行为规范养成教育”，强化并协助政教处各种活动开展。
2、帮助班主任教育双差生转化工作，跟踪重点人员，及时掌握他们的动向。3、完善年级管理评比细则。建立了卫生检查制度，确保各负责区卫生干净。本学期，年级组实行各区负责制，采取定期大扫除和不定期打扫的方式，与之相配的定期检查和随机抽查方法，督促各班打扫卫生，确保教学区卫生干净。
六、处理并协助班主任解决各班师生、学生之间纠纷
七年级学生好动，有时与老师发生一些纠纷。年级组主动并及时处理或协助调解纠纷，安定了一方教学秩序。
七、大胆进行课改
几年来，我们学校在教育局的正确领导下，在范校长的带领下积极进行课程改革与新的教学理念的探索，不断汲取先进的教学理念和教学经验，敢于创新，大胆追求，实践了“四步探究”教学法并得以发展，因此在教学上取得了一定的成效。
我们坚信，在今后的教学道路上，我们站前一定会更加发展壮大，一定会把我们的教育之旅走的更加精彩。
篇15：七年级工作总结
一、团结协作，共同努力
学校是一个大家庭，年级段是一个小家庭，我们七年级组共有八个班级，三个小班五个大班。教师中青年教师占了大部分。青年教师们积极参与到新课程的教学活动中，根据教材的特点，都能群策群力，献计献策，团结协作，因材施教。班主任是班集体的组织者、教育者和指导者，并负有协调本班各科的教育工作和沟通学校与家庭、社会教育之间的桥梁的作用。我们七年级组的八位年轻班主任，在班级的管理工作中严抓细管的力度不断加大，家校联系做到经常化，为了提高学校的教育、教学质量，激发学生学习的潜能，做了大量的工作。一学年来，七年级段，能按校长室、教导处的.布置，各项任务都能有条不紊地开展。先后组织了两次月考，一次全面技能测试，一次体育测试。七年级段的教学工作得到了各任课教师的密切配合，大家拧成一股绳，劲往一处使，教师们争分夺秒向课堂要质量，提高了教学效率。
二、抓好学习习惯培养，促班风班貌整体发展。
如何整体优化七年级段班风班貌？如何让学生养成一系列的良好习惯？是七年级班主任和任课教师遇害的一大课题。七年级段在培养学生的学习习惯时，注意符合学生学习活动的基本规律，注意适合学生身心发展的规律，在对具体学习习惯进行指导的基础上，帮助学生逐步形成良好的学习习惯，从而带动其它习惯的养成，促进班风班貌的整体发展。
1．一般学习习惯的培养。
学生的一般学习习惯包括：上课习惯、课前准备习惯、作业习惯、预习和复习习惯以及文具的整理习惯和使用习惯等。七年级段根据住校学生和走读学生的特点，首先对学生进行具体的学习行为训练，使之形成行为迁移，养成良好习惯，人人都有良好的习惯，班风班貌自然得到了发展。
2．各学科学习习惯的培养。
各个学科有学科的特点，因此，教学的方法，学习的方式各不相同。那么学习这些学科的习惯也就不同，这需要班主任和任课教师协同抓。七年级段把抓良好学习习惯的养成，作为班风班貌建设的一个突破口。给学生提供一个良好习惯养成的环境氛围。每位学生都能把班集体的荣誉与自己的行为紧密结合，都想为集体争光。因此，学生的能力得到了发展。
三、转化后进生。
转化后进生是学校义不容辞的职责。每个班在不同程度上都有后进生，尤其是五个大班中一定量的后进生如何对待他们呢？七年级段根据后进生的特点和形成原因，做好后进生转化工作。在后进生身上表现出来的不良行为，大多数不是道德观念上的，有的是出于好奇，有的是出于一时糊涂做出的不正当举动，有的是由于自控能力差造成的。分析后进生形成的原因，帮助他们克服缺点和毛病是班主任份内的责任，因此，七年级段要加强对后进生的教育：
1．关心热爱后进生。
2．了解后进生形成的原因是转化工作的先决条件。
3．对后进生要因势利导，坚持一分为二。
4．对后进生做到严中有爱，爱中有严。
四、加强家长联系，形成整体合力。
在本学期班主任们有针对性地对部分学生进行了家访，家访都取的一定的效果，促进了学校与家长之间的沟通。家长与班主任和任课教师的联系比上学期明显增多，学生的学习习惯，行为习惯有显著好转，学生的管理由于家长们的支持得到进一步的加强。
五、存在问题。
1、学生方面，违纪现象偶有发生，说明七年级段在管理上还留有空白环节。同时对后进生的转化缺少创新和有效的方法，特别是对五个大班中的双差生。
2、三个小班的竞赛辅导还未正常开展（三个小班共102人，并非全部学生都适合理科竞赛，班主任和任课教师对竞赛辅导的开展在思想上有顾虑，积极性不高。），如何精选学生进行针对性的竞赛辅导，以何种形式进行辅导。
3、如何加快小班的教学进度，为最终九年级的理科竞赛、温州中学招生考试、苍南中学的保送生考试争取时间
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