做遵纪守法的好公民的心得感悟
“兔大花”通过精心收集，向本站投稿了8篇做遵纪守法的好公民的心得感悟，以下是小编整理后的做遵纪守法的好公民的心得感悟，希望能够帮助到大家。
篇1：做遵纪守法的好公民的心得总结
我们常常会接触到一个词——法律。那法律到底是什么呢?“法律：是国家制定或认可的，由国家强制力保证实施的，以规定当事人权利和义务为内容的具有普遍约束力的总和。”这是法律的释义。
这种字面上的意思对于我们青少年来说还是有些模糊，并不具体。作为21世纪的青少年，想要做一名遵纪守法的公民，首先，我们要知法、懂法、守法、遵法。曾有古训：“无规矩不成方圆”。这句古语很好的说明了只需的重要性。试想，如果学校没有了校规，怎能培养出优秀的学子;如果家庭没有了家法，怎能养育出出色的孝子;如果社会没有了秩序，怎能维持国家的繁荣昌盛。我想，法律，就是一个国家的规矩，我们每个公民应当遵守的规矩。
一百多年前，梁启超先生在《少年中国说》中写道：“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球。”今日中国固然强，但今日的中国少年唯有更强，我们才能骄傲的回应一百多年前梁启超先生的期盼，告诉他，中国强就是因为少年强。有的同学认为，讲法律就是限制自由，实则不然。大家可曾想过，鸟儿为何会在空中飞翔，鱼儿又为何会在水里游?因为有了翅膀，鸟儿才能飞，因为有了腮，鱼儿才能游。那么，我们一直行走的马路为什么要有红绿灯?没有了红绿灯，我们就自由了吗?不，没有了红绿灯，我们会被飞奔而来的车给撞死。在我们追求这种哦你好所谓的自由之前，我们会先交出我们的生命。由此可见，自由与法律是相互依存的。法律限制自由，又保护自由。当你走进图书室，里面静悄悄的。对于读书的人来说，这一片安静多么宝贵!因为人人都遵守看书纪律，大家可以享受这文明读书不受干扰的自由。倘若有人不守纪律，高声谈笑，大吵大嚷，这种文明就消失了。法国着名教育家卢梭曾说过：“人生当中最为重要的时期是从出生到成年时期，在这个时期如果不摧毁种.种恶习和错误的话，他们就会发芽滋生，一直以后采取手段去改的时候。他们已经扎下了深根，可能永远也除不去了。”可见，少年时代养成一个好习惯是多么重要。
只有从小养成好的习惯，才能成为一个优秀的人。一个有对社会有帮助的人。一个国家的栋梁之才。那么，还在象牙塔的我们，应该如何做一名遵纪守法的好少年呢?“遵纪守法”就是遵守法纪，做好自己的本分。但不做偷鸡摸狗、杀人放火的坏事，就是遵纪守法。既然要做好，那就得从小事做起。在我们生活当中，有很多细节值得我们去观察，但很多人都忽略了一些微不足道的细节。在学校，严格遵守《中学生法则》，遵守学校规章制度，遵从领导老师管理的文明自觉的好学生。别让课堂上的老师生气，别让管理的班主任费心，别让清洁阿姨劳累，别让优美的校园添乱，别让我们快乐的校园生活打折扣。在家里，“百善孝为先”的我们要尊老爱幼，孝敬父母，找一些自己力所能及的事情做。为父母多刷一次碗，为父母少添一份担忧。在社会，我们也要遵守纪律。当我们行走时，要谨记交通规则并认真遵守。当别人有困难时，我们应助人为乐，积极奉献自己的爱心，热情的伸出自己的援助之手，帮助他人度过难关。公交车上为老人让座，公共场合不大声喧哗，为贫困的学子捐献一点自己的爱心……
这都是一个思想道德高尚的青少年应该做的。其实这就像一面镜子。你对它展露笑容，它也会对你微笑;你对它抹泪悲伤，它也会对你哭泣。你对它大发雷霆，他也会对你发怒;你对它柔情似水，他也会对你温柔。只要我们遵纪守法，也一定会变成有内涵，有修养的人。一个表情，一个眼神，一句话，一个行动，一件小事……都能体现出我们的道德品质。所以，作为一个遵纪守法的青少年，我们举手投足、一言一行都要遵守要求。
要把自己培养成一个有道德，有文化，有素质的好青年。十年树木，百年树人。知法守法，与法同行，这才是一个当代好少年应该做的事情。让我们行动起来，从自己做起，从身边小事做起，成为一个遵纪守法的中国好少年。
篇2：做遵纪守法的好公民的心得总结
人人都希望生活在温馨和谐的环境中，希望世界充满爱!其实，这并非高不可攀，难以实现。只要人人都学法用法，遵纪守法，那么，这种温馨祥和的气氛，就会时刻萦绕着我们。
常言道：“没有规矩不成方圆。”法律就是调整人们行为的“规矩”。随着社会的发展，法律的作用愈来愈重要，与人们生产生活的关系愈来愈密切。在一定意义上说，市场经济就是法制经济。在对外交往中，法律也是调整国与国之间关系的重要社会规范。作为21世纪主人的青少年朋友，学习、掌握必要的法律知识，是实现跨世纪宏伟蓝图、振兴中华的需要，也是维护人类和平，促进世界发展的需要。
那么中学生为什么要学法，我们还可以从以下三个有关涉法的真实案例，从中或许可以得到一些启示:
案例一：只想找回我的狗，不曾想犯罪了。大学生刘某买的两条狼狗丢失。刘某怀疑是邻家小孩狗娃偷的狗，便用拴狗的铁链把狗娃绑回家中，关在养狗的铁笼里，逼其说出狗的下落。三天后狗娃伺机逃脱并报了案。司法机关依法以非法拘禁罪将刘某逮捕归案。在监狱里，刘某回答记者问题时说了标题中的那段话。面对这样的表白，我们感到：一个大学生连起码的法律常识都不懂，犯了法还不知道。但法律是无情的，等待他的将是几年的铁窗生涯。
案例二：上网的害处。未成年犯小陵(化名)，小学毕业后在同学的引导下渐渐迷上了上网玩游戏，开学后刚上初中一年级就经常逃学、旷课，与同学结伴去网吧。由于家庭经济条件不好，拖欠网吧的上网费太多，网吧老板不同意其继续玩，小陵就象生了病。为了能继续上网，小陵和自己的上网同伴决定去抢点钱来。他们在一个台球室抢劫一名学生的钱没有成功后，便将他的自行车抢走，并假意带这名学生到一个公园去玩，想再次抢劫其身上的钱，被公园的保安发现，扭送至派出所。小陵因犯抢劫罪，被判处有期徒刑两年半，今年 8 月投入河北省未成年犯管教所服刑改造。
案例三：在校大学生张亮维权案 。某在校大学生张亮收到家信，得知家中跑运输的汽车被同村田某偷开翻入沟中，修理费花去 多元，停运损失达 1500 多元。田某坚持只付修理费，对其他损失概不负责。张亮运用所学法律知识回信告知家人，田某侵害行为造成的损失包括：现有财产的损失，如修理费;失去的可得利益，如汽车正常运输时的纯收益。于是建议到法院起诉。最终张亮家人胜诉而得到赔偿。
案例一和案例二给我们的启示是，学法有助于我们不违法或者守法。如果说这种意义是消极的，那么，案例三中张亮用法维护自己家人的合法权益的事实说明，学法还具有维权和护法的积极意义。通过以上三个案例我们可以得出这样的启示：第一、文化水平高并不等于自身的法律素质就高，大学生也有可能是法盲。第二、在我国法制教育工作还很不完善，许多基础的法律知识还并未被广大群众所掌握。第三、法律知识与我们的生活息息相关，在日常生活中我们难免会碰到这样或那样的法律问题。我们认为学生学法，具有以下重要意义：一是培养学生遵纪守法，增强法律意识的需要。人生的路很漫长，打好基础是人生之旅的关键之处。少年时代正是长身体、学知识的重要时期，只有学习了法律知识，才能知道什么是合法，什么是违法，学会分辨是非，识别善恶，从小养成遵纪守法的良好习惯。二是预防青少年违法犯罪，维护社会稳定与构建和谐社会的需要.三是全面建设小康社会的需要。人们常说： 青少年是祖国的未来。21世纪建设有中国特色社会主义的时代重任将历史地落到少年朋友的肩上。为了更好地肩负并完成历史赋予的重任，青少年必须用科学的理论武装头脑，必须具有坚定的信念和广泛的知识面，不仅要学习、掌握科学知识，而且要学习和掌握法律知识，增强法制意识。唯有如此，才能使我国实现依法治国的法制目标，才能保障我们伟大祖国的长期稳定和经济腾飞。
通过学习法律知识，迈好人生的第一步。为创造中华民族更加灿烂辉煌的明天而努力奋斗。
篇3：做遵纪守法好公民小学生作文
法律是维护社会稳定，是人们行为规范的准则，一切法律都必须遵照宪法规定，维护法律尊严是每个公民的义务，小学生要懂得用法律保护自己。
一提到法律，就有人会想到交警，法庭、监狱，警察，总觉得法律离我们很远，其实法律就在我们身边，在我们生活的点点滴滴中。
去年秋天，爸爸开车带一家人去遵义玩，在路上一辆黑色小车飞快的行驶着，说时迟，那时快，那辆车正以风驰电挚般的速度向我们冲过来，爸爸急忙把方向盘一扭，虽说躲过了这突如其来的超车，但我们家的车却被撞凹了。妈妈见那个肇事司机没有停车的意思，便拿出手机，咔嚓咔嚓照相，证据到手了，那个司机似乎知道肇事逃逸要罪加一等的法规，便把车停下来。他跑过来说：“哎呀，这是怎么回事儿？我怎么开到这条线上来了？”爸爸说，我们叫交警来处理吧！”那个司机说：“不就是凹进去一点吗？用不着那么夸张吧！要不，我给你点钱，咱们把这件事私了了。”爸爸坚持说：“现在是法制社会，私了的做法是不对的。”对方见了爸爸的态度，便打电话给交警。
一会儿交警来了，了解情况后，根据《中华人民共和国交通法》，对方负完全责任，赔偿我们的修车费，最后双方愉快的结束了这桩事故。
法律好像是大海上的船，你可以在上面自由自在的走动，但是，一旦超出了他的底线，你就会掉进大海里。
犯罪就像一根带刺的玫瑰，看起来十分诱人，但如果触碰它，他就会让你流血、流泪。无视法律，藐视法律，那些与法律抗衡的人就是自毁前程。
法律是保护神，只要你信任他，他就会保护你。
我们的建设需要法律，法律是正义之火，是文明之花。作为祖国未来的接班人，我们一定要做一个知法、懂法、遵守法律的好少年。
篇4：做遵纪守法好公民小学生作文
火警电话119，消防车，快快走；急救电话120，救护车，快快行；匪警电话110，警察快快向前冲；求救电话别乱打，遵纪守法好娃娃。这是一首儿歌，却告诉了小朋友们很多知识，遇到危险如何求救，也告诉了我们求救电话是不能随便乱打的，只能在有需要的时候拨打，否则就是违法行为。
我从小就听爸爸、妈妈说要学文化，要遵纪守法，那时不知什么是纪什么是法，后来上学了老师给我们讲了许多关于法律法规的很多知识，知道了一个国家和一个民族如果没有法律，那么就会乱做一团，矛盾和战争不断。法律应该是约束我们行为的一种规矩吧！我想就是因为有了法律，我们的社会才能得和平！经过我一直的观察，我的结论是正确的，因此我们每一个人都要学习法律，了解法律，尊重法律。
作为一个公民，我们要遵守我们国家制定的法律，老师告诉我们，我们国家的法律是越来越健全了，我们儿童有《未成年人保护法》，教师有《教师法》，三百六十五行，行行都有法。
前段时间经常看到或者听到有把孩子单独留在家里，结果孩子从窗户上掉下来摔死的事件，听妈妈说，在美国，单独把12岁以下的孩子留在家里就是犯罪，父母是要被判罪的。如果我们国家也有这样的法律，是不是这样的惨剧就能不要发生了呢？希望我们大家都来学习法律，是我们的社会越来越和谐。
刘备说过：“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。”说的是，即使坏事很小也不能去做，即使好事很小也要努力去做。“千里之堤，溃于蚁穴。”讲的是坏事虽很小，但能使人慢慢变坏，日积月累，就会走上犯罪的道路，到时后悔也来不及。所以我们每个人都要知法，懂法，学法，守法，做个遵纪守法的好少年！
篇5：做遵纪守法好公民400字作文
做遵纪守法好公民400字作文
那天下着蒙蒙细雨，习习凉风带来阵阵凉意。老师带我们去法庭旁听案件的审理，我的心情十分复杂。
我们来到了法庭，就座以后，审判就开始了。只见两位警察押上两名罪犯。这两个罪犯，一个叫马钱，一个叫袁林坤，都是贵州人，文化程度也都是初中，他们犯的是盗窃罪。7月21日晚，他们趁被害人熟睡时，偷走了被害人价值2100元的手机。警方根据网吧监控，很快就抓住了这两名犯罪分子。最终被告人马钱被判刑6个月，罚款元。被告人袁林坤被判刑4个月，罚款1000元。
他们的人生轨迹，并非劣迹斑斑。以前，他们也都是善良守法的公民，也曾有过美好的昨天。之所以沦为罪犯，皆因在贪婪欲望的驱使下，想把别人的财物占为己有，最终把自己的灵魂“当”给了金钱和利益，葬送了他们本该多姿多彩的人生，走上了犯罪的道路，不但害了自己，而且还害了自己最亲爱的.家人，让自己的爸爸妈妈在人前抬不起头来。我真心希望这些罪犯在监狱里洗新革面，好好改造，走出监狱以后一定要好好做人，不要再一次走上违法犯罪道路了。
这次法院旁听虽然时间比较短暂，感觉有点可惜。不过，这也足已让我感受到法院的庄严和神圣，还让我明白了一个道理：我们千万不要触碰法律的底线，一旦被触碰，将会受到法律的严惩。最后我想告诉大家一句话：其实犯罪的道路离我们并不遥远，所以请同学们遵守《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，做一个遵纪守法的好公民吧！
篇6：做遵纪守法公民倡议书
各位同学：
我是一(1)班的宣传委员，在这里我代表我们班向全校学生发出倡议：
学校为同学们创造了一个安全、温馨的学习环境，为同学们创设了一个和谐、舒适的生活空间。
在学校里，同学们努力学习，健康成长。可是在我们的校园中，总会出现一些不和谐的音符，总会有一些令人不满意的现象出现。清扫干净的校园，总是有人乱扔纸屑。在教室，在走廊，就有我们同学扔下的方便面袋，一次性餐盒，饮料罐，果皮纸屑等，严重影响了校容校貌;课间时有少数同学总是有追逐打闹的现象。有些走读生上学放学不履行签到手续，甚至进出校园，个别同学骑在自行车上，横冲直闯，完全把校规置之脑后;墙壁、宣传标语上有少数人的脚印和手指按的痕迹。在书声琅琅的课堂上，有的同学萎靡不振，恹恹欲睡;在安静无声的自习课时，有的同学却叽叽喳喳，高声喧哗;甚至在庄严肃穆的升旗仪式上，有的同学还左顾右盼，窃窃私语。还有一些同学受一些不良风气的影响，出口成“脏”，一点矛盾就“武力”相加;有少数同学为了张扬自己的个性，穿奇装异服，留长发、染彩发，佩带首饰，把充满知识氛围的校园变成他们的展示舞台。
以上这些种.种现象，虽然发生在少数人身上，但影响较坏。不仅严重地违反了中学生日常行为规范，而且也破坏了学校为我们提供的优美和谐的育人环境，与我们当今社会所倡导的文明、和谐不相符。一个国家的文明程度取决于国民的素质，一个学校的文明程度取决于我们每位同学。走进校门，代表班级;走出校门，代表学校。你们是否想过我们的文明与否，不仅代表着我们个人的形象，更代表着学校的形象，甚至代表着未来祖国的形象。如果我们连校规校纪都不能遵守，何以能遵纪守法，何以报答我们的父母，何以报效祖国，何以肩负起祖国未来的重任，何以让世人对我们中国人刮目相看。
在此，我们班向全校每一个学生发出倡议;从我做起，从现在做起。从每一个人做起。我们应坚决摒弃我们身上?种植晃拿鞯男形???闪己眯形?肮撸?鲆桓鲎宰稹⒆园?⒆孕拧⒆郧康难??;做一个真诚友爱、礼貌待人、品德高尚的学生;做一个勤奋学习、积极向上的学生。做到不乱丢垃圾。不损害公物、强化节约意识、使用文明语言，做一个模范遵守校规校纪，严于律己的人。
致辞
敬礼
倡议人
年月日
篇7：做遵纪守法公民倡议书
全省广大妇女姐妹们：
新年的焰火，照亮了我们的时代征程;巾帼的豪情，映红了我们的灿烂事业;省十三次党的代会，绘就了江西发展蓝图;壮丽的事业，激励着我们继往开来!
光荣属于历史，奋斗成就未来。在省妇联十届六次执委暨妇女为建设富裕和谐秀美江西建功立业推进会召开之际，在江西经济社会发展踏上新征程的时刻，我们向全省广大妇女姐妹发出倡议：
广大妇女要在建设富裕江西中立新功。省第十三次党的代会描绘了我省未来五年发展的宏伟蓝图。全省广大妇女要牢牢把握科学发展主题和加快转变经济发展方式主线，紧紧围绕富民兴赣目标，立足本职岗位和职业特点，积极作为，科学务实，努力在加快产业结构转型升级、构建现代产业体系中有所作为，在实施重点带动战略、促进区域协调发展中争作贡献，在促进经济与生态的融合、把生态优势转化为发展优势上取得实效，在深化改革、扩大开放中施展才华。要大力弘扬改革创新精神，争当自主创新的巾帼标兵，努力在本职岗位上创造业绩，在推动理论创新、制度创新、科技创新、文化创新以及其他各方面创新中施展才干。要始终保持昂扬向上、奋发有为的精神状态，在平凡岗位上竭诚奉献，在艰苦环境中执著追求，在激烈竞争中奋力拼搏，为促进科学发展、进位赶超、绿色崛起贡献智慧和力量。
广大妇女要在建设和谐江西中展风采。妇女是促进社会和谐稳定的中坚力量。全省广大妇女要积极参与社会主义核心价值体系建设，自觉践行社会主义荣辱观，大力弘扬社会公德、职业道德和家庭美德、个人品德建设，促进良好社会风尚的形成发展。要踊跃参加群众性精神文明创建活动，传播社会文明新风，弘扬志愿服务精神，从自我做起、从身边做起，促进公民素质和社会文明程度不断提升，在促进社会主义文化大发展大繁荣，推进群众性精神文明建设中作出新贡献。要发挥女性在家庭和社区建设中的独特作用，崇尚科学、文明、健康的生活方式，努力做勤俭持家、夫妻和睦、邻里团结的模范，以家庭和谐促进社会和谐。要牢固树立社会主义民主法治、自由平等、公平正义理念，依法行使民主权利，自觉承担公民责任，积极参与社会管理和公共服务，为最大限度地增加和谐因素、最大限度地减少不和谐因素，促进社会和谐稳定作出应有的贡献。
广大妇女要在建设秀美江西中作贡献。良好的生态是秀美江西最好的印证。全省广大妇女要切实增强爱护环境、保护环境、建设环境的自觉意识，紧紧抓住鄱阳湖生态经济区建设这一契机，加快转变经济发展方式，坚持经济与生态协调发展，实现生态与经济融合共赢。要树立文明、健康的低碳生活新理念，倡导简约、和谐的社会新风尚，形成节约、环保的消费新模式，积极参与造林绿化“一大四小”工程，在家庭净化中当主力，在庭院美化中做先锋，在小区(村庄)绿化中作表率，努力使赣鄱大地天更蓝、水更清、地更绿、人更美。伟大的时代，催生伟大的事业;伟大的事业，呼唤伟大的力量。乘着科学发展的东风，迈着加快跨越的步伐，江西必将后来居上。实现跨越，我们有志气、有信心!
草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。妇女姐妹们，神圣的使命召唤着我们，光荣的事业激励着我们。让我们坚定干事的决心，鼓足克难的勇气，点燃拼搏的激情，积极投身富裕和谐秀美江西建设，为把广袤的赣鄱大地建设成为经济繁荣、生活殷实、社会和谐、环境优美的幸福家园而再立新功、再筑辉煌!!
篇8：做遵纪守法的好公民小学生演讲稿
做遵纪守法的好公民小学生演讲稿
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！
我是三年级的葛**，今天，我演讲的题目是《做遵纪守法的好公民》。
读了《遵纪守法，从我做起》这本书，我明白了遵纪守法的人并不是胆小鬼。在我们国家法律规则不断完善的今天，各行各业方方面面都需要纪律的约束，人们必须做的遵纪守法，才能让社会和谐稳定的.发展，而在这方面有些遵纪守法的人，经常被人嘲笑，说胆子太小了，是胆小鬼。他们真的是胆小鬼吗？不，不是的----
有一次，我和爸爸在过迎宾街与晋韩路交叉的路口时，刚好是红灯，爸爸潜意识中拉紧了我的手，停了下来，就在我们站在斑马线外的那一刻，一位身穿西装革履，头发梳的油光发亮的叔叔却毫无停下来的意思。爸爸看到后，连忙却说道:“红灯太危险，不能过”。说时迟那时快，一辆自北向南的大货车疾驰而过，那位叔叔差点被撞到，吓得赶紧退了回来。他有些羞涩的对爸爸说：“看来纪律面前不能胆大妄为，否则，后果不堪设想，后悔莫及。你不是一个胆小鬼，是一个遵纪守法的好公民”。
是呀！“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”现在小小的放松，很可能会酿成将来的失足。只有从一名合格的小学生做起，才能让我们走出校园，融入社会后，真正成为一名遵纪守法的好公民。
我的演讲完毕，谢谢大家！
【做遵纪守法的好公民的心得感悟】相关文章：
4.做诚信公民作文
5.做微营销心得感悟
10.做守法公民征文2500字
文档为doc格式
