湛江师院三下乡实践队队员心得
“旎酱i”通过精心收集，向本站投稿了8篇湛江师院三下乡实践队队员心得，下面小编给大家整理后的湛江师院三下乡实践队队员心得，希望大家喜欢！
篇1：湛江师院三下乡实践队队员心得
湛江师院三下乡实践队队员心得
期待已久的三下乡活动终于在7月15日开始了。经过两个多小时的车程，我们到达了茂名市电白县树仔镇登楼学校。当我们到达学校的时候，副校长热情地接待我们，带我们熟悉环境和帮我们安排好生活。当我过后得知邵校长已调出这学校却还是那么负责任地助我们开展这项活动，心里总是满满的感动。
和三位老师，他们都能很好地回答。今天上午茂名日报的庞主编也过来了解状况，很关注我们三下乡队伍的情况，这也说明了陈校长对教育事业的重视，我们很感动，感谢校领导对我们活动的支持与帮助。
三下乡活动即将结束，也意味着大家即将离别，分开时总有不舍，离别总是必然。昨天下午一小女孩眼眶红红的，通过询问才知道是因为将要和老师离别的不舍，不愿离开这些有激情充满活力的小老师。其实，我们都懂，老师们和你们一起快乐学习，他们和你们一样很舍不得，舍不得离开你们一群可爱，乖巧的学生，他们内心也有很多的无奈，只是你们还没有看到他们的内心罢了。离别是必然的，常言道，“天下没有不散的宴席”，生活处处有离别愁。更为重要的'是，要用好的心态面对，老师谢谢你们能给他们一个实践的机会，学生也要好好珍惜这些老师，是他们给你们带来了知识，带来了欢乐，拥有一个充实的暑假。
这两天老师们也连续收到了很多学生的祝福卡片，他们都怀有一颗童心，纯真的祝福，送上卡片给老师作留念，希望老师们也能好好地记住这群可爱的孩子们。
大家的付出，我都看在眼里，辛苦与否，大家心里也一清二楚，希望大家在这次三下乡活动中都能学到一些知识，经验或道理，你们的付出一定会有收获的，三下乡是我过得最有意义的一个暑假，我也会珍惜最后的两天。
篇2：湛江师院曦望实践队三下乡纪实
湛江师院曦望实践队三下乡纪实
前不久，湛江师范学院数计学院“曦望”社会实践队在湖南省郴州市临武县岚桥镇岚桥学校开展为期十一天的“ 三下乡”活动，此次活动以“曦望在土桥，共筑中国梦”为主题，活动内容包括爱心义务支教、关注留守儿童宣传、关爱空巢老人行动、非物质文化调查研究、重忆红色革命的中国梦、共建联谊文艺汇演等。
启动篇：曦望开班 希望无限
7月12日早，曦望实践队迎接学生，师生首次见面，本次爱心义务支教活动正式拉开序幕。
顺利完成接待学生以及分班工作，引导学生们分别进入到自己班的所在教室后，各班的班主任正式召开师生见面会，见面会上的流程分为：老师自我介绍，学生自我介绍，制定班规，确定班级口号，竞选班委，第二课堂报名。初次开班授课，总体情况在秩序的范围内均能控制得较好，师生双方相处融洽，交流讨论氛围热烈，从而为接下来支教工作的顺利进行打下坚实的基础。
对于绝大部分队员来说，他们都是第一次参加暑期“三下乡”社会实践活动，第一次以老师的身份站上讲台授课，因此队员们的心情既紧张又激动。为此，队员们都已经事先做好了充分的准备，当面对着初次见面的学生时还是能够控制住课堂纪律，保持着较好的课堂气氛。另一方面，刚竞选出来的班委也能协助老师一同管理好班级，起到维持课堂秩序的作用。
总体而言，第一天的开班上课，队员负责，学生配合，曦望开班，希望无限。
支教篇：曦望延续在湛师 希望教学到土桥
“曦望”实践队本次三下乡的.支教板块主要分为第一课堂和第二课堂，第一课堂旨在夯实学生们的理论知识基础，而第二课堂的开设则意在培养学生个人的兴趣特长，坚决贯彻“文化下乡”的宗旨。
7月12日，“曦望”实践队正式开课。一大早，校门口就已经挤满了学生和家长们，家长们兴高采烈地把孩子送过来，在询问了相关情况后便放心地把孩子交给了实践队队员们，同时，临走前还不忘叮嘱几句。
在队员们的引导和安排下，学生们很快便找到自己的班级，顺利进班。在之后的支教过程中，课程的多样化让学生们对于学习的兴趣变得越来越浓厚，与此同时，实践队员们的以诚相待，笑脸相迎，也拉近了师生间的关系，消除了队员和学生之间尚未熟悉的隔阂。
课间、放学后，学生们总喜欢围在队员老师的身边，问着老师许多可爱的问题，聊着有趣的事情，总是有说有笑的。“老师， 大学生活是怎样的？”，“老师，广东在哪里？我的爸爸妈妈也在广东”，“老师，我也要去”……看到这样一群可爱有趣的孩子脸上的笑容，队员们都感到非常十份欣慰。曦望的魅力之火在传播，希望的教学之火在点燃。
据家长反映，村里的孩子都喜欢跑到小河游泳，而自从队员在各班上强调过安全问题并在放学时间到小河旁监督后，学生到河里游泳的情况不再发生。
篇3：实践队队员下乡实践心得
实践队队员下乡实践心得
作为一名在校的师范生,走出学校,深入到教育的第一线进行支教活动,这是提高从教能力和积累教学经验的良好途径，在这期间,收获良多,感慨良多。
我教的是二年级的英语和三年级的音乐。孩子们都很可爱懂事,学习也很认真。二年级每天都要去上英语早读,虽然他们接受新知识的过程很慢,但我有足够的耐心,一点一点地教,中间穿插学英文儿歌和小游戏。三年级的孩子很聪明,学歌很快,而且对我都很热情,我很欣慰。我真诚对待每一个学生。感受后进生在学习过程中的各种心理表现和看法,信任他们,用一切办法调动孩子们学习的积极性,让他们的`天性和个性在丰富、宽容、轻松的课堂气氛的感染下得以自由健康发挥。让学生在视、听、触觉中培养创造性思维方式,变“要我学”为“我要学”.通过这次三下乡,我主要有以下几点收获:
合理分配
不论是做什么工作,都会进行分工合作。一个团队只有合理安排人员,才能保证机制的完成,才能将大家拧成一股绳,齐心协力做好事。这次的调研让我深刻体会到这一点。如果没有事先做好分工工作,那么我们这次的支教活动既不可能高效率的完成也不足以应付在支教过程中出现的种种突发情况，
在今后,如何合理安排人员,如何才能使大家更有默契的配合,这些将是必修课,也是我学习团队运行的第一步。
沟通与交流
在一个团队的运行中,沟通与交流是必不可少的。我们在实践中,有时候沟通不够,导致我们走了一些不必要的弯路。在今后的学习和工作中,我会学会及时和他人进行沟通交流,及时表达自己的想法和看法,将思想传递他人,共同做好每一件事。
团队精神
团队精神在这次调研中体现得尤为重要。无论是作为队员还是领导者,都应该有团队意识团队精神。我们这次支教分了小组。有后勤组,宣传组等等。大家一起工作生活都很开心默契。任何组织、团队都需要一种凝聚力,而团队精神正是凝聚力的主动力,是通过对团体意识的培养,通过大家在长期的实践中形成的习惯、信仰、动机、兴趣等文化心理,来沟通人们的思想,引导我们产生共同的使命感、归属感和认同感,反过来逐渐强化团队精神,产生一种强大的凝聚力。所以,在今后,如何培养自己团队意识,如何激发他人团队精神,这些都是做事的重要课程。
“读万卷书,不如行万里路”,这一次的“三下乡”之旅让我受益匪浅,当然也希望,我们的下乡能为孩子们带去快乐,能为他们的童年增添一抹色彩。
篇4：三下乡实践队队员心得体会
期待已久的三下乡活动终于在7月15日开始了。经过两个多小时的车程，我们到达了茂名市电白县树仔镇登楼学校。当我们到达学校的时候，副校长热情地接待我们，带我们熟悉环境和帮我们安排好生活。当我过后得知邵校长已调出这学校却还是那么负责任地助我们开展这项活动，心里总是满满的感动。
在这次活动中，我们得到了学校及村委会的支持，特别是陈校长，在三下乡期间几乎每天至少来一次学校了解当天情况，关心与问候我们每个队员。他说有可以帮上的都会尽力。在生活上，陈校长帮了我们很多，队员们也很快适应了环境；工作上，陈校长给我们传授了经验。村委会书记和主任也帮了我们很多，书记冒着暴雨给我们送来了赞助，而主任为我们的调研组提供了方便。多次与主任交谈，我们了解了很多关于登楼村的崛起和发展，他也安排了村长带我们去了几户低保户和五保户。我们从主任那里学到了做领导要有为人民服务的心，
三下乡已经过了八天，我看到了很多队员都有很大的变化。开始我对支教组队员们的不放心也渐渐地消除了。他们都是很负责任的，很认真地给孩子们上课。他们每晚都要开会、备课、思考如何教好孩子们，并且他们对每一次活动都很认真，都能很顺利地完成教学任务，按时按量做好队长安排的工作。有一天下午天将要下暴雨，陈校长说停课，每个班的班主任都很负责，很主动地给每一位家长打电话通知孩子们不用来上课，而每个队员都很积极参与其中。这是对学生安全负责任地表现。大家都秉着责任心下乡，为孩子们带来知识与欢乐。
与此同时，孩子们也有很大的变化。虽然部分男孩有些调皮，但他们的本性都是善良的。相处之后，他们与队员们建立起了朋友情。孩子们与队员们的关系也由师生关系转化为朋友之情。那些开始上课不认真的学生也在老师的教导下变听话了，并且都很配合老师的教学。他们都是一群有上进心的孩子，不认输，有竞争意识。为了最后的文艺汇演，他们都很努力地排练节目。他们喜欢现在的学习方式。有趣的第二课堂可以挖掘孩子的潜能，培养兴趣。第一课堂的形式也多种多样，让孩子们更容易接受。另外，我们对孩子们最满意的是礼貌问题，无论在校内校外，他们都会主动打招呼问好。别人的问候是对你的一种尊重，作为老师也应该主动跟学生问好。
三下乡是 一种义务有责任的活动，我知道每一位队员都不容易。无论哪个角色，都有自己的责任。在这里，我们可以每天目睹后勤组的辛苦。不是他们，我们哪有一日三餐。后勤组队员们每天最早起来煮早饭，中午要出去买菜回来吃饭。与村民语言不通造成了很多困扰，但他们都能克服并适应了环境。忙忙碌碌的他们只为解决我们的吃饭问题，厨房比较人也锻炼了他们坚强的意志。
宣传组主要是负责宣传工作。晚饭后我们选择在校门口地篮球场上搞宣传活动，召集村民为他们讲解环保、卫生、安全等主题活动。
财务组成员每天都要记录好开支，这是一件很重要的工作。关乎我们的利益，所以他们的压力也是不小的。
文艺组也是辛苦的，每晚都要都要挤出时间排练节目，时间是比较紧的，所以得加快进度排练。
采风编辑组也是非常忙的，每天要拍很多相片，之后都要整理，写新闻稿的也是很累的，不仅要撰写自己的新闻稿，还要对每个队员交上来的文章发布到网站上，教务处那里总能看到他们工作的背影，他们中午几乎都不休息，一直工作到晚上休息时间。每听到发布的文章登报，我们都是兴奋的，这也是采风编辑组努力的成果。
调研组遇到的麻烦也不少，。调研组主要是外出跟村民打交道的，需要一定的沟通能力。懂得如何与别人交谈，遇到麻烦之一是语言不通，因为有少数村民文化水平低不能很好地用普通话与我们交流，所以造成无法沟通。另外有些村民以为我们是政府派发下来做调查的，他们不愿意和我们说实话，不过大部分都是明白事理的人，很积极地配合工作，还热情地接待我们，搬凳子给我们坐。帮我们做问卷，与我们进行了访谈，让我们更加了解村民的生活状况，遇到麻烦之二就是天气问题，刚来这里的五天，持续下雨，在队长的带领下，大家不怕天气的恶劣，坚持外出做问卷和走访。队员们的鞋子不时会弄湿，不怕辛苦，挑起重任，努力工作。每晚调研组坚持开会，对当天的情况的回顾与总结。队长是最有责任的，真正起到了带头的作用，教务处他的电脑总是工作着，说实话，他比队友更加辛苦，不仅要整理数据，还要分析问题，给我们安排好下一天的任务。
我们的三下乡活动受到陈校长的重视，多次联系电视台记者和报社记者过来采访，昨天茂名电视台记者过来了解我们三下乡队伍的情况，也采访了两位同学，和三位老师，他们都能很好地回答。今天上午茂名日报的庞主编也过来了解状况，很关注我们三下乡队伍的情况，这也说明了陈校长对教育事业的.重视，我们很感动，感谢校领导对我们活动的支持与帮助。
三下乡活动即将结束，也意味着大家即将离别，分开时总有不舍，离别总是必然。昨天下午一小女孩眼眶红红的，通过询问才知道是因为将要和老师离别的不舍，不愿离开这些有激情充满活力的小老师。其实，我们都懂，老师们和你们一起快乐学习，他们和你们一样很舍不得，舍不得离开你们一群可爱，乖巧的学生，他们内心也有很多的无奈，只是你们还没有看到他们的内心罢了。离别是必然的，常言道，“天下没有不散的宴席”，生活处处有离别愁。更为重要的是，要用好的心态面对，老师谢谢你们能给他们一个实践的机会，学生也要好好珍惜这些老师，是他们给你们带来了知识，带来了欢乐，拥有一个充实的暑假。
这两天老师们也连续收到了很多学生的祝福卡片，他们都怀有一颗童心，纯真的祝福，送上卡片给老师作留念，希望老师们也能好好地记住这群可爱的孩子们。
大家的付出，我都看在眼里，辛苦与否，大家心里也一清二楚，希望大家在这次三下乡活动中都能学到一些知识，经验或道理，你们的付出一定会有收获的，三下乡是我过得最有意义的一个暑假，我也会珍惜最后的两天。
篇5：三下乡实践队队员心得体会参考
三下乡实践队队员心得体会参考
7月7日下午2:30,我们湛师的三下乡“传奇”实践队从学校出发，前往我们下乡的基地唐禄中学，三下乡实践队队员心得体会。7月14日随着师生同台汇报演出的精彩晚会的结束，我们的三下乡也正式结束。7月15日早上，我们便上了回学校的车，学生们依依不舍的站在门口送我们，唱起“祝你一路顺风”“爱因为在心中”等动人歌曲，当时的我们感动不已，不少人流下了动人的泪水。就这样我们湛师“传奇”实践队队伍在吴川市黄坡镇唐禄中学完成了我们的7天的三下乡之旅。其中遇到的种种困难，我们一一克服，展现我们的全队风采。
这次活动中，支教给予了我锻炼与开心；调研给予了我考验与成功的喜悦；与队友中的相处给予了我欣悦与幸福感。我为这次的三下乡感动，更为我们的“传奇”实践队队伍感到骄傲。
支教篇
在支教中，我有教初二的化学和教我另收的一个特色小学班的数学。在前往基地前我们就要准备好我们的教学内容，教学前还有做好充分的准备，这都让我感到了当老师的不容易，想到教过我的老师以及没有教过我的.所有老师一阵掌声，心得体会《三下乡实践队队员心得体会》。还有，我本以为第一次站上讲台会很紧张，但事实证明，当我看到他们的笑脸时，自己却不紧张了，很开心。我相信只要做好了准备，一切都不成问题。
调研篇
7天的下乡，我们的队友经常到村里帮村民收稻谷，拔花生，松土地，积极的帮助村里的农民干农活，还有给五保户派送生活用品，与老人院的老人聊天，我们都在做着我们力所能及的事情。其中我们也出来进行了调研活动，我参与了关于安全问题关注度的调研活动。一天中午，我们拿着调查问卷，到家家户户，以及对路上的行人进行我们的调查。在调查中，有很多人只会说当地话，而且又是很多不识字的，甚至有人特别不愿意接受调查的。面对这些困难，我们都不气馁，我们用白话耐心与之沟通，有的一道道题的念给他们听，即使有一些要费很大劲，而且要在太阳底下跑来跑去，但我们仍以积极，主动的心态去完成了我们的调查问卷，对此我们都感到很满意和欣悦。在调研中，我们可以学到很多的东西。
相处篇
在我们这支强大的队伍中，我认识到了很多其他学院的同学，我们在这次三下乡中相互帮助，相互学习，大家相处得非常融洽，形成了一个我们三下乡队伍的一个共同的家。我为能遇到这么多优秀的人而感到开心，让自己变得更优秀。
7月的这次三下乡活动让我感到了我们因做了一件非常有意义的事而感到开心，同时我们又成长了，心中又有了更多的感动和感慨，让我们为三下乡加油吧！
篇6：星火燎原实践队队员实践心得
星火燎原实践队队员实践心得
“老师，你们会不会回来看我们？”
回程的列车已经启动，上车前“学生们”小心翼翼的询问声声叩在我的心上。
为什么那声音泛起的阵阵涟漪会使我心头不由得一紧。我也问我自己，我还会回来吗？眼眶为什么酸酸的，痒痒的？我却说不出一句话，我不知道如何去道别。
我犹记得刚下车的那一刻，我有那么一刻是后悔。当地村民虽然热情，但是他们的方言让我不知道怎么给他们回应，只能傻笑。我那刻楞了，难道我的10天都是在傻笑中度过，一无所悟？后来我发现不是的，我收获了感动，那是不会随时间消逝的财富
夜幕笼罩下的雷州安静的可怕。我们渴望用我们的青春感染当地村民，使他们拥有属于他们的“夜生活”。我们在广场上教村民们跳广场舞。刚开始，他们是羞涩的。但是，在我们的热情的感染下，越来越多的村民加入我们的行列。那一张张带着羞涩的笑脸是那么的让我感动，我甚至能感受到他们脸上的纹路都在笑。因为他们舞动的不仅是他们的肢体，还有那困在黄土地里的心。
我们为村民们义诊，将火罐加热的不仅是酒精点燃的火，还有我们这个团体一直在燃烧的热情；我们为村民们扫街，挥动的不仅是扫把，还有我们这个团体的热情；我们去探望当地老人，带去的不仅是小礼物，还有我们的爱心。我们收获的不仅是经历，还有数不清的笑脸与感动。
若果那一刻我手中有一台单反，我相信镜头下每一个表情都是洋溢着幸福的，那一刻每一个人都只能是幸福的配角，无论我们抑或那些孩子，那些村民。
最让我感动的是孩子们的笑。
上课前他们在教室外面的活动总是那么有活力，本来他们玩的每一款小游戏在我们看来都是没什么激情的，但是他们跳跃时的`快乐似乎连他们的头发都能感受得到，跟着舞动。我们也会忍不住加入他们的行列，找回我们的童年的感觉。致我们终将逝去的童年。
给他们上课时，有一些孩子总是不怎么愿意坐在教室里听课的，毕竟游戏更能让他们开心。但是，当讲到他们感兴趣的知识时，那瞬间发亮的眼睛总是那么美丽。每当他们突然专注是，我总会错愕一下，很快我就被当老师的幸福感和满足感填满心房。尽管我只参与5节课。
下课了，那群孩子总爱找到我们，问一些在我们听着很平淡但是他们却很好奇的问题。但是有时候会把我们问得哑口无言，有时候会问得我们哭笑不得。最重要的是我们都享受那每一个瞬间。
时间就是在每一个匆匆中溜走，回程的列车已经来到我们面前。我问我自己，我还敢说后悔吗？我自己都鄙视刚来到的那天的自己。
车的引擎声在催我们上车，坐在车里，车身的颤动就像我们的心。有着对这群可爱的人儿的不舍。一个个镜头不约而同地在我脑海闪过。老人的笑，妇女的笑，孩子们的笑，都令我感动
感谢相遇康港。
看着这片我生活了9天，陌生又熟悉的土地，我坚信我会完成桃李满天下的期待。
“老师，你们还会回来看我们吗？”我没有说话，我嘴角只泛起一丝笑容。
篇7：岭南师院梦星辰三下乡实践心得
岭南师院梦星辰三下乡实践心得
艳阳高照，大汗淋漓，第一次三下乡实践，累并快乐着！大汉三墩，那些人，那些事，历历在目。游客一家人欢声笑语，渔民们铺鱼满载而归，我们调研活动开展有声有色。07月13日，仕尾村、我们的记忆定格于此时此地。
途经坎坷，随着三轮摩托那似摇滚乐般的声响，我们进入了期待已久的大汉三墩，懵懵懂懂的我，背着黑色小背包，打起天蓝色的小雨伞，拿着调查问卷，不畏那似乎把我们烤成黑炭的大太阳，不惧那看似凉快而又焚噬我们的热风。满怀激情的我们，面带微笑，而不一会，游客一句句“我们没空“、“别理她们”的话语，刺伤了我们的心。语言不通，沟通交流受阻，同伴们的.激情锐减。我们互相加油打气，自我安慰“玫瑰好看，都带刺了；事情要成功，也许注定要几经曲折！我们加油！”最后，我们找回之前的热情，看到一张张打完勾的问卷，一句句“谢谢”从同伴们口中说出，游客的微笑是我们努力后的成果！虽然我们满头大汗，但看到游客的配合，我们还是乐在其中的。
篇8：湛江师院：三下乡是我们的纪录片
湛江师院：三下乡是我们的纪录片
初次见到那些孩子们，一百五十人左右，来自不同年级，最小的也只是六岁（相当于幼儿园的大班），最大的也不过是初一的年纪，那时最大的满足感，也许是我小小的虚荣心，那就是他们一声一声的老师。教师，我总认为是一份很神圣的职业，心存敬畏，也许我以后没有打算要走向它，可现在给我尝尝鲜，就不免令我异常珍视。
（图片1：初来乍到）
每当要上课的前一天,我都会花上一晚的时间来备课,因为我知道十天我能教给他们的知识真不多,但我希望以创新的上课形式赋予它们不仅仅是所谓的课本知识,重要的是某些人生观,甚至很基础的礼貌,我相信,读书不仅仅需要从娃娃抓起,他们对生活正确的观念,对自己往后的目标,还有那颗感恩的心都是必须从现在抓起,潜移默化的给他们灌输.对于调顺十九中学的孩子,大多都是外来工子女,因此他们没有得到父母们的足够呵护,这些孩子们表现就是介于农村的孩子们和城市孩子们,他们渴望得到满满的爱,但是他们却不懂得表现,我们看到懂事的孩子,很心疼,但是,在人们眼中所谓的顽皮孩子,何尝我们不更心疼,我们想做很多,十天的局限又是个无奈,只是,我们不愿放弃,彻底改变不了,但起码会影响他的,我们总说同在一片蓝天下,那么我们是否都尽自己的力量多做点什么呢?微力量,聚大爱。
（图片2：欢乐你我）
很快,我就被安排是一二年级的数学老师，四年级的英语老师,经过我的努力,也成为他们深受欢迎的黄老师,在这过程,也是甜酸苦辣交杂的。我的小恩恩,一个二年级的小女生,切确的说是活泼的小女生,第一节课,对我还是有抗拒的,也许是个小有心思的女孩了吧,深怕被人看透心思吧,她总是有意无意地想要拒绝别人对她的好,其实,她只是不懂怎样去接受别人对她的关心,也不太会表达,可是,很快她就很主动粘上了我,,老是拉着我,看着别的小孩围上我,她也会悄悄地走了过来,最后肯定是她围在我身边的,她从来不跟我说过谢谢之类煽情的话，我也不觉得遗憾,因为,能被她这样信服你,真的很感动,很窝心,这真的够了。
（图片3：四年级的调皮孩子们）
对于四年级的孩子，不一样的是，他们更会对情感的`表达，他们懂得一丝感恩，而不是一味地索取，他们会说叫老师要好好休息，会送祝福的话给老师，有自己的想法，有自己的见解，只是他们也还小，在这个年级，其实也是挑战，因为这个年级藏了位我们队伍都认识的调皮星，湛伟，也是这些学生公认的，他捣蛋起来我们真的很头痛，不过他也是很善良的，他就是好事坏事都抢着做第一的。我们也了解他家庭一些情况，明白，他只渴望被注意，被关心多一点。
（图片4：我爱这群孩子）
还记得那张纸条，刚开始他对我说，老师我不知道写什么，然后说写‘随便’好了，到最后，我看到那张纸写着，老师，你很好。真的很想哭，你知道吗，湛伟，队伍里的老师是有多怕你会变坏吗，真的好希望，你能一直读书，快点懂事吧。我们能做的不多，十天我们为你做的，能感受吗？这个年级，还有一群可爱的女生，她们很听话，很美丽，很喜欢我，我们回来了，还都给我打电话，老问着，我们还可再见面吗，我不敢给太多承诺，说会，都是骗人的吧，因为，我谨记着他们会常说，老师都是不会骗学生的，即使善意的谎言，我也编织不出，只好用迂回战术。孩子们，老师再用老师的口吻跟你们说吧，要好好学习，有烦恼，可以找老师，老师不会忘记你们的，这是真的。
与孩子们的故事，在这些日子，不止这些，还有很多都被我铭记着，感谢我的生命中会有这样大大小小的插曲，使得我的记忆库在不久的将来，能为我回放这么精彩的纪录片。
最后一晚的晚会，当看着自己学生上台表演，化着美丽的妆容，穿着动人的服装，那种感觉真的很棒，很自豪，那是他们的成果，更是对我们的肯定与回报，我们不需鲜花，掌声，只要看到他们健康地成长，学到一些本领，那就足够了，最后节目，全体队员的大合唱，《爱因为在心中》，这是一个最简单的节目，但承载了我们所有老师对学生满满的爱，当背景音乐响起，当老师们唱着写到心坎里去的歌词，台下是空前热烈的掌声，那是孩子们鼓足干劲在拍掌，那是为我们加油的方式，那是他们对我们感谢最直接的方式，最后，他们也跟我们唱起那句，爱因为在心中…….这句歌声响彻在调顺的天空，我们都懂，正上演一场维美的谢幕。
（图片5：我们最美的回忆）
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