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九年级关于合作的议论文800字

2022-05-27 22:43:12 收藏本文下载本文

“仙道彰”通过精心收集，向本站投稿了15篇九年级关于合作的议论文800字，以下是小编为大家准备的九年级关于合作的议论文800字，希望对大家有帮助。

九年级关于合作的议论文800字

篇1：以合作议论文800字

以合作议论文800字1

合作在人类社会起了极大的作用，从古代的部落联盟，到现代的科学探究。甚至在日常生活中，人与人之间都在合作。

合作，是时代的呼唤!

合作能使整体成功，有一句谚语说得好：三个臭皮匠抵过一个诸葛亮。是的，德国作家克雷洛夫讲过一个故事：一只龙虾，一只天鹅，一条梭鱼共同拉一辆车，它们拉的很卖力。可是龙虾使劲往水里爬，天鹅拼命往天上飞，梭鱼使尽全力往海里游，结果车子一点也没动。显然，它们已经努力了，但是没有合作，也是白费力气。可是，如果它们心往一处想，劲往一处使，结果就会发生改变。也许车子会走的很快。

这个故事告诉我们，如果合作就算是“臭皮匠”也会做得很好。但如果不合作“诸葛亮”也会失败的。学会了合作就懂得了成功的真谛。

合作能使团队更团结，凝聚力更强。团结就是力量。大合唱、舞蹈、球赛… …都是需要大家一起合作的。如果有一个人不与大家合作，那这个团队也不会成功。因为，舞蹈一个人跳错，那整体会是不齐、乱。球赛、合唱也是一样的。如果你不能战胜对手，就加入到商业中间去吧。现代竞争不再是你死我活，而是更高层次的竞争与合作，现代企业追求的不再是“单赢”，而是“双赢”和“多赢”。是的，在现代生活中，如果只图自己的利益去与别人争吵，那么只会是“鹬蚌相争,渔翁得利”。

学会合作就学会了分享。人不能孤独地生活，他需要社会。传说：一天，上帝带一个传教士来到地狱，这儿的人围着一个装满粥的大锅坐着。每个人手里都有一把勺柄很长的勺子，谁都无法将食物送到自己的嘴里，只能挨饿。上帝和传教士又来到了天堂，这里的人同样围着一个装满粥的大锅坐着，但不同的是，他们却很快乐。上帝见传教士很迷惑的样子，便解释道：“他们都学会了喂双方”。这是一件很普通的事，却启发了人们深层的道理。合作会使人迈向成功，自信的云梯会找到成功的幸福。会不会合作，注定了你会不会成功。因为你学会了合作，所以你变得不凡。合作不仅会分享，更会协作。

古代杰士也有合作取得成功的，比如诸葛亮与周瑜借东风，大胜曹操等等。

合作双赢已经是现代社会生存的方法了。没有了合作，那么竞争必输。相信我，合作!双赢!你我他!

以合作议论文800字2

在十四、十五世纪，欧洲资本主义萌芽出现的时候，产生了一种称为包买主的生产方式，它是将生产资料分配给多个手工业者，通过他们的共同合作来完成生产任务。这也许就是现代商业合作的雏形了吧。

而在社会变革日新月异的今天，合作重新被人们所重视，它不在只是一种商业运营方式，而逐渐变为一种精神，成了推动社会发展不可或缺的巨大动力。

合作无处不在。便是在自然界中，人们也不难发现合作的身影。在不大的蚂蚁家族中，有着复杂却又严格的分工。工蚁负责探路和寻找食物，兵蚁肩负蚁巢的安全保障，蚁后则生育后代，还有的哺养后代。每一个成员既不多做也不少做，缺了其中任何一个环节都不行。蚂蚁家族正是凭借每一个成员的合作精神，才能生存下去。

世界着名飞机协和客机的生产正是通过合作分工完成的。它的每一个部件，大到机翼，小到起落架上的一颗螺丝，都是由不同国家的专业部门分别制造的。最后再将不同的部件组装，一架协和机才算上了天。合作真的融入了世界的每一个角落。

合作源于信任。在现金诸多的国际组织与团体中，其实都是以合作为基础的，而这样的合作正是建立在各国间相互信任的基础上的。合作是需要不同的个体共同完成的，而且是需要默契的。如果个体间缺乏充分的信任，就不会有默契，合作也就不可能成功。譬如世界贸易组织中关于定期汇报签约国财政状况的规则，倘若签约一方为了保留实力而虚报少报相关数据，那么，这种不信任的行为必然会导致合作的失败。因此，不难看出，缺少诚意和信任的合作毫无存在的价值。

合作就是力量。如果仅让你用一支筷子吃反，它几乎连块肉都夹不起来，而用一双筷子，结果就会截然相反。可见，只有合作才能发挥个体不具有的力量，才能拥有大于个体的力量。正如当年诸葛亮指挥蜀军大败曹兵的战役，大多是以少胜多。而这其中的一个重要原因是诸葛亮清楚地知道，只有合作才具有无穷的力量。合作的确是一种精神，它源于信任，且无处不在，更重要的是这种精神是难以估量的。这个时代呼唤许多精神，而合作精神将永远是推动时代前进的不竭动力。

以合作议论文800字3

俗话说：“三个臭皮匠，赶上一个诸葛亮。”只要我们每人都发挥自己的聪明才智，然后再分工合作，那么我们都是诸葛亮了。所以，关键在于合作。

“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。”人也一样，“金无足赤，人无完人”。每个人都有

优缺点，每个人都不可能仅靠自己就能生存。所以，合作就成为必然，人类文明发展的历史，每一步都有“合作”的影子。

在茹毛饮血的远古时代，我们的祖先就懂得了“合作”。他们一起捕猎，一起御敌，分工合作，才在恶劣的环境中艰难地生存下来。随着时间的推移，历史的发展，合作也变得越来越重要。农业和手工业的分离，促使人类社会向前迈了一大步，随着科技的发展，合作非但没有减少，反而更加细微更加紧密。每一件成品，都是经过各个部门生产部件，再经过有机组合而成。而且现代生产更加趋向国际化。20世纪人类的三大工程——曼哈顿原子弹计划、人类登月及人类基因组的测定，都是经过全世界各国科学家通力合作才成功的。人类文明的发展史就是“合作”的发展史。

生活中处处离不开“合作”。每一个人，都是社会人，离开了社会这个集体，便无法生存。人们的衣食住行，哪一样能实现全由自己提供呢?也许你会说，那《鲁滨逊漂流记》中鲁滨逊不是脱离了集体而生存下来了吗?貌似有理，其实不然。试想鲁滨逊刚到孤岛时，尽管使用了别人发明的斧子，由于无人合作，他住的环境让他胆战心惊;尽管使用了别人发明的火枪，由于没人合作，他有多少次险些丧命。合作，能给你带来快乐和幸福。

学习也是这样，“独学而无友，则孤陋而寡闻”。孔子尚且说“三人行必有我师焉”，何况我们这些凡夫俗子呢?也许你没有他那流利的口语，但你有缜密的思维;也许你没有他那才华横溢的文笔，但你有对物理的独到见解。你们合作，互相帮助，综合实力不就增强了吗?尺有所短，寸有所长，我们既要看清自己的弱势，又要看清楚自己的强项。把你的强项，我的强项，他的强项联合起来，也许我们就组成了一个聪明又有实力的“诸葛亮”。

以合作议论文800字4

“两人过独木桥”运动项目预赛中，有二学生分别同时从两边上桥，相向而行，中间相遇，拥抱转身，平安而过，双双成功。我不禁为他们的聪明智慧、配合默契而折服喝彩。过桥，共同目的，两人过了，就是成功;裁判持争议，大可不必。材料启示我们，人类社会生活中，唯有合作才可能共赢;否则排斥搏击，两败俱伤，遗憾终生。

合作是共赢的前提，共赢是合作的目的。

合作，必须理解对方的需求，原则底线，优势劣势，知彼知己，求得共同利益上的契合点，达成行动上的一致性，才能为共赢提供可靠保证。材料中两学生彼此都想平安过桥，取得成功。而囿于独木所限，只有心照不宣，手脚并用，拥抱转体，才有可能。否则怒目相向，拳脚相加，或趁其不备，突然偷袭，都不会有如此圆满结果。

合作共赢，是热爱生活，积极向上，拥抱人生，创建和谐社会、和谐世界的正能量。合作双赢要有高瞻远瞩的战略眼光，求同存异、海纳百川的广阔胸怀，实事求是、求真务实，与人为善、济人之困，成人之美、积极用世的生活态度。抗战时期的国共合作，前时江苏女三耀荧屏的故事，就是最有说服力的明证。那种口是心非、欺世盗名的伪君子、蛮霸头，那种凌驾公法、原则之上的野心家、黑老大、独行侠、霸权枭雄，向来老子天下第一，唯我独尊，唯我独荣，我行我素。有的是利益诱惑，圈套绞索，你死我活。有的是蔑视、劫掠、虐杀、宰割，根本不可能施以善意、真诚合作，追求多方共赢、文明进步成果。

当前，社会转型，生活多元化，经济一体化，交流全球化，矛盾百出，纠纷迭呈，但五大洲、各地区，和平发展，科学进步，延续文明，乃全人类走向民主平等、繁荣富强利益诉求、共同主题。唯有倡导合作、坚持合作，才能促成双赢、多赢。我们生活的世界才会越来越美好!

愿爱好和平、追求文明进步的人们，张开广泛合作的双臂，拥抱自然、拥抱社会、拥抱人生事业中的你我他，迎接光辉灿烂的明天吧!

以合作议论文800字5

什么是合作?顺手拿过来一本《现代汉语词典》，上面写道：“合作，就是同心协力做某事。”言简意赅，明白之至。

合作需要分工。一枚针看起来虽小，但制针的过程却很复杂。可以分解为若干道工序：一个人抽丝，另一个人拉直，第三个人切断，第四个人削头，第五个人磨光顶端以便安装针头……将针装进纸盒中也是一道工序，这样，制针被分为大约18道工序。有一家小型企业，只雇了10个工人，每个工人负责其中的两三道工序，却能在一天内制造出4.8万枚中等大小的针，平均每人每天制针4800枚。如果由一个人独自承担全部工序，或许一天也制造不出一枚针。

合作源于诚信。在现金诸多的国际组织与团体中，其实都是以合作为基础的，而这样的合作正是建立在各国间相互信任的基础上的。合作是需要不同的个体共同完成的，而且是需要默契的。如果个体间缺乏充分的信任，就不会有默契，合作也就不可能成功。譬如世界贸易组织中关于定期汇报签约国财政状况的规则，倘若签约一方为了保留实力而虚报少报相关数据，那么，这种不信任的行为必然会导致合作的失败。因此，不难看出，缺少诚意和信任的合作毫无存在的价值。

合作产生力量。在美国贝尔实验室，布拉顿是一个出色的研究表面现象的实验物理学家;巴丁是一个固态物理学家，他善于用理论结构解释和协调实验数据及其现象;肖克莱善于用几何图像说明物理现象。1945年，肖克莱设计了晶体管和有关电路，布拉顿进行相关实验，却未发现预期的电流调制作用。1946年，巴丁提出了表面效应理论，克服了这个困难。1947年，巴丁和布拉顿合作发明了第一个晶体管――点接触晶体管。由于三位科学家在晶体管的发明过程中发挥了不同的作用，1956年他们共同获得了诺贝尔物理学奖。

合作的确需要分工，它源于诚信，且会产生力量，更重要的是这种力量是难以估量的。

以合作议论文800字

篇2：学会合作议论文800字作文

“山羊过独木桥”本是对抗的比赛，但在一次预赛中一走，选手通过合作。都顺利地走过了独木桥，在竞争中学会合作，取得共赢，是他们的智慧。

聪明的选手将独木桥的残酷转化为相互合作，从而顺利通过。社会生活也是如此，在竞争日渐渗入每个角落的今天，怎样在竞争中合作，在合作中求双赢，成为了摆在人们面前一个重要的课题。

竞争是一场残酷的角逐，是弱肉强食，胜者为王，败者为寇的游戏，然而并不是只有生死的确游戏规则。竞争不是你是死我活的战斗合作才是最佳选择。有了竞争，可以让你在人群中脱颖而出，展现自我;但通过合作可以吸取集体力量，更好地实现双赢。

一棵树，我问他多粗壮也只是一棵树，成就不了大事业。而有了合作，一大片树都迅速成长，才能成为森林;一条细绳会很容易被掐断，但集中一股绳的力量，就不会容易被扯断面临火灾蚂蚁以会抱在一团团过和刘通过合作，以少数牺牲换来集体生存;面对强敌，后有悬崖，山羊们团结在一起，老山羊让小三羊跨过自己的背跳跃到对面，才得以生存。

赵国之所以能够立于不败之地，武将相如都发挥了巨大作用。廉颇曾多次的罪，卢向荣。楼上如确是平平退让，实际却不是因为卢相如怕廉波，而是他明白合作的重要性。后来知道真相的廉颇负荆请罪成为。一段鱼骨水潭针锋相对的做斗争，最终的结果只有灭亡，只有亲密无间的合作才能使国家兴旺发达。

美国两大商业巨头，比尔盖茨和乔布斯。曾一度在法庭上。兵刃相见，但两家在商业上总是旗鼓相当的对手，却把竞争看作是具有。积极意义的合作，在品牌博弈中不断完善自己，超越自己，从不诋毁对手。正是因为这种竞争与双赢，才造就了他们的成功。

如果没有共产党与国民党之间的合作，恐怕难以取得抗日战争的胜利，只有形成抗战民族统一战线，团结一心，多强大的敌人也会被打败。

现如今，一带一路建设倡导的和平发展，共同发展理念，吸引了世界的关注与参与，你有多个国家和国际组织积极响应，30多个国家与中方签署了共建一带一路合作协议，为相关国家和人民带来丰厚福利，促进了交流。

学会合作才能实现共赢。

篇3：九年级握紧时光议论文800字

人的一生，有如漂泊于汪洋的一艘航船，不可能一帆风顺地直抵成功彼岸，总要历经暴风骇浪的洗礼方能抵达成功的彼岸。人生，就如涓涓流水，要想成为澎湃汹涌的海浪，就须经过那迂回和曲折的溪道。这正如一首歌所唱的：“不经历风雨怎么见彩虹，没有人能随随变变成功……”每个人都渴望成功，渴望成功时那种拥簇与掌声，但是你可知道，成功的背后往往蕴含着许多不为人知的艰辛与痛楚啊!

不经风雨，难见彩虹。正如孟买佛学院的学生所上的课一样，要走过许多小门。从“正门”进出固然方便、风光，但是生活中经常没有那么多的“正门”，总是有许多与愿违的事，总让我们不得不弯腰侧身进“小门”!于是，这也就让我们亲身体验到“进小门”所含蕴的生活哲理。在我周围的一些同学，常赞叹某些同学的成绩怎么好，某些人活得很成功，但是他们并没有去追寻、思考他们成功、成绩好的内在原因，不知他们成功背后所付出的汗水。而他们慨叹之余又不肯从自己做起，没有从小事做起，不肯付出辛勤汗水，每次考试都投机取巧。所以，面对生活，他们只有慨叹、惋惜。要知道，美丽的蝴蝶，固然迷人，但是由茧化蝶的过程是漫长的，是痛苦的。

歌手孙楠，在成名之前，他打过六七十个工种，为了自己的理想与成功，他曾经当过建筑工地的工人，当过匠工，曾经为了提高专业知识又要为了生活而工作通宵达旦，曾经流浪街头，夜宿车站。为了远大的理想，他艰苦过，他付出过，他脚踏实地，一步一个脚印，勇敢地直面挫折，毅然接受生活的挑战。终于，他取得了成功，爬过一个个小门，最终来到了成功的大门，拥有了令人羡慕的事业，拥有鲜花和掌声。面对成功，他淡淡地说：“由‘小门’到这迷人的‘大门’，其中的艰辛只有我自己知道。为了走进‘大门’，我会不懈努力，即使前面还有许许多多‘小门’!”

多么中肯，意味多么绵长的话语，如果当初孙楠只希冀大门的辉煌，而在小门面前怯退，那么我们将无福消受他那独特的嗓音!他也许无缘地与音乐擦肩而过!如果‘大门’是人生的理想和成功，那么‘小门’便是通往成功殿堂的艰辛曲折的必由之路。如果你只要‘大门’，而厌烦‘小门’，那么，你就永远只能在‘大门’外徘徊。

朋友啊，请走好人生的每一扇小门!

篇4：九年级握紧时光议论文800字

悠悠岁月在一张张白纸上回旋，一笔一画定格了此刻，却留不住飞逝的时光。

摊开手掌，想努力地握住此刻的阳光，它如诗如画，似雾似烟，如细雨潺潺，清圆梦好，似一个撑着油纸伞缦立远去的姑娘，轻柔地飘向远方。谁都想将她挽留，而她依然静默的远去，远去，留给人们太息般的眼光，难掩的惆怅。

素称“活闹钟”的老班，准时来到宿舍门前，高声提醒熟睡的我们：“时光容易把人抛，书到用时方恨少”!那一瞬间，我似乎从您的点点白发和缕缕皱纹里读懂了您的良苦用心。已上高二的我不禁感叹：如此日子，还能有几时?

曾记否，那余荫下的身影?那一刻，您满足的听着我们跑操的口号。曾记否，那泛白灯光下略显佝偻的身影?当沙沙的翻书声写字声在教室里浅吟低唱，您疲惫的脸上挂满了欣慰的笑容。

我们知道，您只是我们人生中的一段风景，我们终将会点起脚尖走向更远的路，仅仅把您定格在记忆的路旁。但您还是辛勤地俯首耕耘，郑重地教育我们学如逆水行舟，不进则退，要惜时如金。这两年来，我们渐渐习惯了具有希高特色的您，渐渐地习惯了在三点一线上奔跑的速度，渐渐地习惯了高中式的黑眼圈。也许您的方式是严格的，但是谁又会不懂得“及时当勉励，岁月不待人”的道理?就像鲁迅先生说的：“时间，每天得到的都是24小时，可是一天的时间给勤勉的人带来智慧与力量，给懒散的人只能留下一片悔恨。”所以，梦想与行动，鲜花与掌声，泪水与汗水，都将从此刻化为冲锋的脚步，让繁花似锦的人生之旅弥漫着永不言败的气息。

太阳依旧东升西落，时间依旧无止无息。“只要春天还在，我就不会悲哀，纵使黑夜吞噬了一切，太阳还可以重新回来。”每读这样的诗句都令我无比振奋。因为我明白，时间的长河能冲走一切，却不能将人间的精华磨灭殆尽。人生易老，我们赤裸裸地来到这个世界，难道真的要赤裸裸地离开?纵然平凡一生，我也不愿放弃生命中的每分每秒。在时光流转于指尖之际，我们应该加倍珍惜，用梦想和努力为自己编织一件华美的外衣，装点无悔的青春。在短暂的人生旅途中，我愿留下完美而无悔的句号。

从温馨的港湾出发，携着风雨揽着日月，抖着满身的疲惫与酸楚，去追寻一个绯红的梦。我们不必喟叹挽不住岁月的匆匆，因为惟有失去的苦痛，才能让我读懂人生之旅的艰辛;因为时光易逝，才让我明白生命的价值和意义，把握住足下的每一个脚印。

篇5：九年级握紧时光议论文800字

女教师动听的嗓音和孩子们稚嫩的声音在悠悠山沟里回荡。她理了理前额的头发，微笑着站在讲台上，面对着一双双渴望的眼睛。“‘牵挂’就是放心不下的意思……哪位同学能用‘牵挂’造个句子?”话音刚落，“唰!”几乎所有的孩子都举起了手。

“二狗，你来说。”她笑着对班上最淘气的一个孩子说。“老师回去探亲时，我们最牵挂。”教室里一片沉默，她和孩子们的眼里都噙着泪花。

几天前，在村口的小路上，一群孩子看着他们老师的身影渐渐远去。他们没有哭闹，因为在此之前已经有五位老师也是从这条路回家探亲，只是再也没有回来了。

他们知道，山里的日子很苦，老师们熬不住。

她心里明白，当初真的没有打算回来，因为她牵挂着年迈的父母，牵挂着心爱的男友，也牵挂着宁静悠闲的现代生活，可当她回到了省城，走在都市喧嚣的大街上时，她才懂得了自己更牵挂的究竟是什么。

她牵挂山里孩子的善良与真诚。记得她刚进学校的那天中午，因为事先不知道她中午会来，学校的老校长(也是除她之外的老师)没有替她准备午饭。孩子们每人从自带的午饭中分出一半送给她。不一会儿，她的手里塞满了，她望着半只半只的馒头、烙饼，那份激动和喜悦，决不逊色那一次站在优秀毕业生的颁奖台上领奖的感觉。

她牵挂需要她的山村。当初被分配到这个山村小学时，负责人对她说，这只是见习，见习期一满，随时可以调回。尽管如此，当她到达那个破旧的学校时，还是着实吃了一惊，泥坯堆成的两间土房子，一间是教室，一间是老师办公室兼宿舍。她几乎是抱着“了解乡村”、“感觉生活”的态度留下来的。然而，在这以后的日子里，她明白了自己对村里人来说真的很重要。村里人没文化，但他们都知道娃儿们只有学好知识才能有出息。村里人砸锅卖铁也要让孩子上学，可是没有老师是他们的遗憾和无奈。为了感激老师，他们会时不时带着自家种的玉米、山芋来看望给他们带来希望的老师，尽管这些她从不会收下。

于是就在昨天，她又回到了她所牵挂和牵挂着她的孩子们中间。她收回了回忆的风筝，示意那位同学坐下。“刚才，二狗把‘牵挂’作动词造了个句子，造得很好，老师就再用‘牵挂’作名词造句。”

她顿了顿说：“同学们，你们，永远都是老师的牵挂。”

篇6：九年级农民丰收节议论文800字

炎热的夏日从我们身边悄悄地过去了，秋姐姐却匆匆忙忙地来到了，金风送暖、落叶飘飘，今天，迎来了第一个美丽的丰收佳节，街上到处都喜气洋洋。

“啊，又是一个秋高气爽的日子。”我们一家人来到了中国梯田中最经典的奇观――云南省红河哈尼族彝族自治州的元阳梯田，经过几个小时的艰辛路程，我们终于到达了目的地。

一下车，映入眼帘的就是一片山清水秀，一大片青翠欲滴的花草香味随着山中的秋风扑鼻而来，使人感到神清气爽，这迷人的景色让我情不自禁地想起唐代诗人杜牧写的《寄扬州韩绰判官》，“青山隐隐水迢迢，秋尽江南草未凋。”

首先，我们走到了金灿灿的稻田里，这里，一派丰收的繁荣景象，一片金色的海洋――庄稼地，它们在微风哥哥的轻抚下，低下了头，向大地表示深深的感谢。啊，丰收在望，农民伯伯们一个个都笑逐颜开、欣喜若狂，因为这是他们用辛勤的汗水换来的，觉得这一切都是值得的。“啪啪啪，”是什么声音，打破了山中的宁静?哦，原来是小孩子们，有的嬉戏玩耍，有的在专注地掰玉米，还有的在田野里捉蚂蚱、青蛙玩儿。

接着，我们来到了果园里，瓜果飘香，十里之外都能够闻到它们的香气。我心里想：哈哈，这下可得有美味又解渴的水果吃了吧!看着这红彤彤的大苹果，像小朋友的脸庞一样，再看看这黄澄澄的大香梨，和这挂满枝头的柿子……忍不住让我的口水已经垂涎三尺了。

最后，我们来到了蔬菜园里，突然，电闪雷鸣，我惊呆了：这么好的天气，怎么会下雨?顿时我呆若木鸡，“没事，就这点小毛毛雨，还能下成倾盆大雨?”于是，我勇敢骄傲地向前冲，“沙沙沙――轰隆隆，”果然下起了滂沱大雨，我被淋成了全身湿漉漉的落汤鸡。雨过天晴，天高云淡，清新的空气向我们迎面扑来伴着青草的幽香，一个个硕大的西红柿沉甸甸的挂在菜藤上，像一串精致的、又大又甜的冰糖葫芦，“哇，妈妈，快过来!你猜我刚才看到了什么东西?”我立刻惊讶起来。一种会跳舞的草，快看，它又在动了，知识渊博的爸爸给我讲解道：“这是跳舞草，这种草白天时而旋转摆动，时而合拢，就像是在翩翩起舞。与植物的光合作用有关。白天，跳舞的叶片为了获得较多的光线，总是随着太阳光线的移动变换朝向位置，看起来就像真的跳舞……它的叶片很大，边沿是凹凸不平的，仔细看的话，上面还有一些微微的小细毛呢!”这时，我才恍然大悟，幸亏有爸爸跟我解说。

丰收的节日可真有趣，它让我明白了一个道理：那就是大自然的奇异是变幻莫测的，我们要去好好保护碧水蓝天，为了我们美好的明天，增添一点绿色。同学们，让我们齐头并进，创造一个美好的家园吧!下一个丰收节，我们期待着你的到来。

篇7：九年级农民丰收节议论文800字

让粮食丰起来、让农民口袋鼓起来、让农民收入多起来，这是党中央多年来对农民幸福生活的期许。对农民的尊重、对农民的敬重、对农业的关注，这是国务院批准设立“中国农民丰收节”，振兴乡村的又一个生动而具体的表现。

做为传统农耕文化发展而来的国家，农民在我国社会组成中就占有极其重要的位置。孟子提出：“民为贵，君为轻。”《史记•秦始皇本纪》有载：“皇帝之功，勤劳本事。上农除末，黔首是富。普天之下，抟心揖志。”虽然其最终目的是为了加强统治的需要，但也可以说明，古代当权者对农业的重视。

近代的土地革命，提出“打土豪，分田地”，给予农民尊严，保护农民所得，改善农民生活条件。这是当时革命需要，也是每个农民内心“耕者有其田”的盼望。随着时间流逝，改革开放的到来，农村百姓纷纷离开故土，到城市赚钱谋生。土地开始慢慢荒芜，农村开始缓缓衰败，城乡差距加大。“三农”问题日益凸显，将成为阻碍国家改革开放前进发展的羁绊。

社会要发展，就必须引起国人的重视;农村要发展，就必须让百姓有获得感幸福感。近年来，中央提出了乡村振兴，改革的目光投向百姓。中国是农业大国，中华农耕文化历史悠久、源远流长。在乡村，都有着流传千年的播种或庆祝丰收的民间节日。

景颇族文化里的“新米节”就是在稻谷成熟的这天，人们为了庆祝丰收，久而久之变成了节日。在西藏、甘肃、青海、四川以及云南的藏族地区的农区，没有固定的日子，一般在庄稼成熟之际举行“望果节”。我们熟知的中秋节，最早来源于古代的祭月，但不是在农历八月十五，而是在秋分。帝王春分祭月是统治者的专利，老百姓选在八月半庆祝丰收是欢乐之举，二者相辅相成日久成俗。农耕时代，庄稼熟则百姓福，那份庆典来自内心的欢呼。

在乡村日渐衰落、急需重视的当下，设立“中国农民丰收节”，这是在全社会营造尊重农民、爱护农民、关心农民的良好氛围，更在提升百姓荣誉感的基础上，引起全社会对农村的关注，更是把那些濒临消逝的传统农耕文明得以传承和发扬，让几千年的传统文化在中华大地上绽放更多的鲜花。

习近平总书记说：“中国要强，农业必须强;中国要美，农村必须美;中国要富，农民必须富。”“中国农民丰收节”还不能仅仅当成一个简单的节日，更是提醒各级政府和相关部门，一定要把“丰收”两字放在心中，农民心中有信仰，民族发展有希望，国家才有力量。

篇8：九年级农民丰收节议论文800字

有人想要设立充满温暖的爱心节，让人们感受到那人间浓浓的爱;有人想要设立欢歌笑语的童话节，使人们感受到戏剧的奇妙;还有人想要设立深有意义的敬老节，想要借助这个日子给老人们再过一次“重阳节”;若如果能让我也设立一个节日，我就会设立硕果累累的“丰收节”……

如果有同学问我：“你为什么要设立这样一个节日呢?”我便会庄严郑重地说：“首先，通过丰收节这样的节日，可以让同学们了解并且知道农民伯伯每天都是起早贪黑，他们是多么的勤劳善良，是多么的不辞辛劳，是多么的平凡而无私……同时，还可以亲自体验收获的感受，最重要的是，通过这个“丰收节”，可以让同学们了解更多关于播种，培育蔬菜，水果的宝贵经验，并且教育同学们要像唐代著名大诗人李坤所写的《悯农》一样：“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”

现在，就由我来介绍一下丰收节日的主要内容吧!在节日开始的时候，要举行节目开幕式，先是挑一些同学们穿着瓜果蔬菜做的服装来主持，再由一些专业的少数民族表演团载歌载舞。主持与表演结束后，“丰收节”活动就正式开始了。首先，人们会请当地的种菜能手和种菜精英来给同学们分享种菜的经验，在分享的期间，种菜能手和精英们会问一些关于种菜和植物生长周期的小常识。这时，同学们就可以尽情地举手来回答，如果答对了，就可以免费获得种菜能手和精英们亲自培育的精品花生米一份。这样，不仅能够鼓励同学们积极地思考问题，也能够使同学们因为回答那些问题，而增强自己的自信心。

开幕式结束后，我们便开始看农民伯伯们剥玉米了，只见他们熟练地把那些颗颗饱满的玉米粒从玉米棒子上剥了下来，那些玉米粒，突然间像小人儿一样，听话地滑了下来，掉入了大箩筐，很快就装满了一筐。看完了农民伯伯们做得示范，我们便也开始尝试剥玉米。刚开始时候，由于我们还手生，所以剥得非常非常慢。后来，经过农民伯伯的指导，我们逐渐熟练了起来，很快每人都剥完了一筐……

最后，农民伯伯们为我们准备了美味可口的玉米汤、蔬菜汤和水果沙拉，也为我们做了香气扑鼻的玉米饼，大家载歌载舞，纵情欢笑，洋溢着丰收的喜悦……

我喜欢龙舟飞度的端午节，我喜欢欢乐无比的儿童节，我喜欢花好月圆的中秋节，我也喜欢普天同庆的春节，但我还十分喜欢硕果累累的“丰收节”。

篇9：九年级农民丰收节议论文800字

今天是个特别的日子，是中国第一个农民丰收节，也是我第一天当队长的日子，我和好朋友张伶俐八点准时来到了游学营。

这时，我忽然想起了一件重要的事，我是副队长我要早点到才是，我跑过去问李和泽说：“队员都到齐了吗?是不是就剩我一个人啊?”我从书包里拿出队伍的名单，交到李和泽的手里说：“这个是我昨天晚上提前准备的名单，你看看是不是有人没来?”果然不出所料还有三个人没有来。老师给我们说副队长来拿队旗，正队长来管理自己队伍的纪律，和队形一定要整齐。我们要出发了，我因为第一次当副队长，而且还是第一次拿队旗。我有点不适应，步步紧跟着前面的一对，而且还不停的向后面喊：“快点走咱们要掉队了!李和泽，你把队伍整一整，王己然已经走到左边去了!”李和泽不慌不忙的整理着队伍，果然当队长不是那么容易的事呢!

我们来到了一块田地里，那里最显眼的就是捆在树木上的白芝麻。白芝麻躲在芝麻壳里，藏了起来，那壳就像是母亲，白芝麻更像是婴儿，母亲抱着小婴儿生怕他们受伤。白芝麻的形状很特别，像是一颗没有关紧的水龙头里面流出来的一滴滴水。噢，芝麻，我们继续往前走，有人问我，你是怎么知道那是白芝麻的呢?我就告诉他们：“昨天我去了姑奶家，她们家就有，白芝麻，而且还非常的多，白芝麻非常美味，在嘴里嚼一嚼不要太急着咽下去，这样它的香味就不会被你的口水淹没，妈妈每次给我和妹妹做好吃的时候，都会撒上一些白芝麻，像南瓜饼、紫薯饼、小肉卷，所以我才知道的。”

我们遇到了种种的困难才到了山顶上，老师给我们重点讲了秋分，分别有两首诗：秋词和无言独上西楼，我非常的喜欢这两首诗，秋词它表达了一位诗人对秋天的喜爱。第二首诗是：无言独上西楼它表达的是一位诗人孤独悲哀的表现。看来我以后要好好看书，见多识广。

大家开心地回到了游学营，老师给我们讲起了秋分，我喜欢这个节气，二十四节气中第十个节气，就是今天的九月二十三日，丰收的节气，梨子、苹果、石榴、玉米、花生、辣椒等等。

看着爸爸妈妈为明天八月十五忙碌的身影，月饼、各种水果、干果、蛋糕、买了好多菜，再看看餐桌上好吃的东西，我已经把口水流到嘴边了，好了先不跟你们说了，下次再和大家分享吧。再见!

篇10：学会尊重作文九年级议论文800字

谈起尊重呀!我们小学生最应该做到的就是尊重，尊重的人分三类：第一类是老师、第二类是父母、第三类是长辈。

在学校最应该听老师的话也就是尊重老师，老师叫你回答问题时，你不会就说对不起我不会或者sorry;老师在训话时，你一定要认真听训，不可以频频点头却什么都没有听进去或者冲撞老师;老师请你帮忙时，如果没有什么特殊原因尽量不要推辞，要知道老师也是很忙的哦;不能对老师做鬼脸或拿凶器对着老师，这是很不尊重老师的!

在家里应该尊重父母，尽量不说谎话骗父母，听父母的话别让他们太为你操心了，父母训话时，也同样一定要认真听，千万不要顶撞父母或者说啊!吵死啦!别说了!耳朵快聋了……

在家里其实更应该尊重长辈(在这里讲爷爷奶奶、外公外婆以及比爸爸妈妈辈分高的人)，在长辈面前更应该彬彬有礼，不能瞎胡闹。

如果想要尊重他人就先从以上三类做起，尊重别人就是尊重自己!

篇11：学会尊重作文九年级议论文800字

姚明说过：“尊敬是靠自己赢得，不是靠别人给予。”

要想获得他人的尊重，我们首先要去尊重他人。姚明在这方面可以说是我们学习的楷模。懂得尊重，是做人最起码的一种道德要求。做到了尊重别人，则是一种境界、一种美德。这是人生必不可少的基本素质，是对他人人格与价值的充分肯定，同时，亦是赢得他人对自己尊重的基础，自身的自尊方能得以周全。所谓尊人尊自己，这是一种辩证的关系。要想得到别人的尊重，首先要懂得和学会尊重别人。

，姚明经过两个赛季的努力，终于随火箭队杀入了季后赛。《洛杉矶每日新闻》发表文章，对姚明进行了报道，认为姚明是目前NBA中特殊的一位巨星。

美国《星岛日报》引述该文说，邓肯、加内特、米勒等NBA球员有两个共同点：其中一个是他们都在世界上最顶尖的篮球联赛中打球，另一个是他们都是NBA中的叛逆者，尽管NBA要求球员们赛前必须接受媒体的采访，但这几个人却都从来不会在赛前向媒体开口。

他们这样做，并不意味着他们是什么坏人，这只是表示他们或者对大同小异的问题感到厌倦，或者是太骄傲，或者是不善于顾及别人的感受。与他们不同的是，姚明则是截然相反的另一种态度，姚明比其他NBA球员吸引了更多的记者，在82场常规赛中，他总是会耐心地回答记者们一个又一个问题。因为姚明明白尊重别人就是尊重自己。

南北战争的时候，林肯新任命的将军在战争中一次又一次地惨败，使林肯很失望。全国有半数以上的人都在骂这些将军，但林肯没吭一声。他常说的一句话是：“不要批评别人，别人才不会批评你。”

当林肯太太和其他人对南方人士有所非议的时候，林肯总是回答说：“不要批评他们;如果我处在同样情况下，也会跟他们一样的。”和林肯一样，姚明这种对他人的尊重，使他获得了更多人的尊重，也使他成为当今体坛上影响力的人之一。

近日读了这样一个故事：一个纽约商人看到一个衣衫褴褛的铅笔推销员，出于怜悯，他塞给那人一元钱，不一会他返回来又取了几支铅笔并抱歉地解释自己忘取笔了。然后又说：“你跟我都是商人，你也有东西要卖。”几个月后，他们再次相遇，那卖笔的人已成为推销商，他充满感激地对纽约商人说：“谢谢您，您给了我自尊，是您告诉了我，我是个商人。”

孟子有云：“爱人者，人恒爱之;敬人者，人恒敬之。”强调了尊重他人的重要性。一个人在与别人交往中，如果能很好的理解别人、尊重别人，那么他一定会得到别人百倍的理解和尊重。

懂得尊重，是做人最起码的一种道德要求。做到了尊重别人，则是一种境界、一种美德。这是人生必不可少的基本素质，是对他人人格与价值的充分肯定，同时，亦是赢得他人对自己尊重的基础，自身的自尊方能得以周全。所谓尊人尊自己，这是一种辩证的关系。要想得到别人的尊重，首先要懂得和学会尊重别人。

学会尊重作文九年级议论文800字

篇12：合作的议论文

论文摘要:小组合作是交流学习的一种形式,本文结合思想品德课教学中采用课堂小组合作学习的具体实践,提出了合作学习在思想品德教学中有效开展的建议。

论文关键词:合作学习;有效开展;建议

学生学习方式的.变革是实施新课改最为核心、最为关键的一个环节。新课程倡导的三大学习方式是当前学习方式改革的核心内容,“合作学习”就是其中之一。所谓合作学习,是指学生在小组或团队中为了完成共同的任务,有明确的责任分工,将个人竞争转化为小组竞争的互助性学习。最大地提升思想品德合作学习的有效性,我们的视野必须更加开阔。一种学习方式的确立不仅要靠教师、学校,还要靠家庭和社会。笔者认为可以从合作氛围、教师等方面加以分析。

一、合作氛围的建立着眼于“广”

(一)物质条件

主要指小班化教学。我国的经济必须给教育系统一个强有力的支持。经常听思想品德教师抱怨合作学习行不通,原因之一是学生人数过多,教室过挤,这是不争的事实。众所周知,美国的合作学习是建立在小班教学的基础上的。在美国,小班的规模是20多个学生。在中国,研究人员认为班级人数在50人以下就比较容易分组且易于管理。“今年郑州市区参与就近分配的小学毕业生预计达2.8万人,比去年增加898人。据介绍,往年初中分校能够承担至少10%的应届生就读,但即便如此,郑州市区部分热点中学的班额仍旧在70人左右。”笔者观察了郑州的初中班级人数较多,一般在50人左右,甚至有的多达70至80人。学生在过挤的空间内不可能真正有效地进行合作学习。由于班级人数过多,不好分组也不好管理,且有很多课需要合作学习,一个班级的桌椅在课间休息的几分钟里重新布置是不现实的。这就势必要求教师人数要大量地增多、班级要小规模化、教室的增多、教学设施的增多等等,所有的这些都要求一个国家的经济实力能够给予教育系统一个强有力的支持。而物质条件的缺乏,民主、平等、和谐的环境氛围的难以建立,都阻碍了合作学习的实质性进展,不能达到其预期的效果。

(二)学校、家长的支持

学校不仅为思想品德合作学习提供了必要的场所以及相关的条件,而且它还应为思想品德合作学习的开展提供有力的支持。首先,学校领导者应对思想品德合作学习持鼓励和支持态度。合作学习能够成功推行,单靠思想品德教师的大胆设想、大胆实施是不够的,它需要学校领导首先对思想品德合作学习给予认可,并积极鼓励思想品德教师开展合作学习。其次,学校应加强组织文化建设。合作学习需要教师之间相互合作,合作的态度、情感、技能、行为,只有思想品德老师具备了,学生才可能具备。再次,学校应鼓励思想品德教师开展校本行动研究。思想品德教师只有结合本校的实际情况开展合作学习,在实践中积累经验,学习合作学习相关的理论,并不断进行教学反思,深入探究有效合作学习的形式、内容等,才能在思想品德教学中提高合作学习的有效性。

家长的支持对合作学习的有效开展也十分重要。苏联教育学家苏霍姆林斯基说:“教育的效果取决于学校和家庭教育影响的一致性。如果没有这种一致性,学校的教学和教育的过程就会像纸做的房子一样倒塌下来。”在笔者看来,合作学习的有效开展与家庭教育是有密切联系的。家长若能创设和谐的家庭氛围,理解和尊重学生,适度要求学生,使学生养成一种积极、健康、开放的心态,这对学生的思想品德学习和学生的成长和发展来说, 是极为有益的。学校教育必须得到家长和社会的支持与合作,才能取得良好的教育效果。

二、思想品德教师掌握合作学习的有效途径

笔者虽然较为认同的是王坦研究员对合作学习的界定,他提到的合作学习主要指的是学生之间的一种学习方式,但笔者通过教学实践认为,我们可以把它的外延扩大,还应该包括教师之间、教师与学生之间的合作学习。笔者认为建立合作探究型教师培训模式和建立合作性同事关系是思想品德教师掌握合作学习的有效途径。

(一)建立合作探究型教师培训模式

合作学习研究者认为应提倡多元研究主体通过合作研究合作的研究思路。思想品德教师作为一个不断发展的个体,同样也是一个学习者,而且合作的重要价值不仅仅表现在它是一种有效的学习方式,更表现在它是现代社会所必须的交往方式和生活方式。由于合作对学生和教师都有重要的价值,所以已有研究者以“合作”为切入点,探讨合作探究型的教师培训模式。它的突出特点是:培训模式与培训内容一致,注重思想品德教师的教育观念,注重随机通达教学。让思想品德教师以学生的身份参与小组活动,亲身体验并观察小组的运作,同时又让思想品德教师以教师的身份运用和设计学生的合作学习。这让思想品德教师既做了学生又做了老师,对合作学习的实施有更深的感受,而且实验证明这种培训模式具有较高的效率和较强的生成性。

(二)建立由不同学科教师组成的合作性同事关系

教师合作性同事关系最终目的既是培养和提高教师自身的综合能力,又是培养教师尽快适应合作学习教学模式的能力,它可以促进彼此间相互学习、合作和提高,并为学生之间开展合作学习树立榜样。教师间的合作形式多种多样,如集体备课、相互听课和协作上课等。

1.集体备课。集体备课是以学科组或年级组为单位,以指导教师和优秀教师为主导,共同备课,研讨课堂教学的教学准备活动。

2.协作上课,合作教学。协作上课的过程是教师与教师最直接的交流与对话,在这个过程中,容易形成教师与教师之间的情感沟通共鸣,体现了协作交流与探究提升的艺术,是在实践过程中锻炼提高教师教书育人技能和教研协作能力的好形式,也成为推动合作学习的动力。

随着人类社会跨入新世纪,合作渐渐成为人类社会赖以生存和发展的重要条件。学会共同生活,培养参与意识和合作精神已成为教育必须承担的历史使命。

参考文献

1.张可丹.《14所初中分校全部“摘牌”“小升初”“择校”机会减少》《小学生入读“好初中”难上加难》[N].大河报,20xx-5-26(B02)

2.马忠虎.《家校合作》[M」.北京:教育科学出版社,20xx.8.(47).

3.曾琦.《教师培训模式的现状分析及改革建议一建立合作探究型教师培训模式的设想》[J].中国教育学刊,20xx.(5).

篇13：合作的议论文

我们常说“一支筷子易折断，一把筷子难折断”。一个人的力量往往是有限的。这个时候，团队合作，就非常重要了。

每个人思想是不同的，在做同一件事情上，我们都人各自不同的方式。但是，在碰到我们难以一个人完成的工作中，我们应该理智的选择团队合作。这个时候，要尽量收敛自己的脾气，以更好的进行合作工作。

一起做，成功的机率就会大一些，一个人考虑事情终是有限的，两个人或者是多个人一起想，就会看得更全面，想得相对一个人来说，更周到了。

虽然相对的，合作后的利益也会对半分，但是总比一个人做，失败的好。在合作中，我们还可以学习对方的优势，完善自己的不足。

能够意识到团队合作的重要性，就会轻松很多。能够完美的组织合作工作，也是一种好的领导能力。能够和别人好好相处，也是一种能力的体现。团队合作甚至能够增进感情，获得更多的朋友也是可能的。

篇14：谈合作议论文

俗语说：“宁为鸡首，不为牛后。”处于现在这个竞争激烈的二十一世纪，谁能除去团结的绊脚石，学习与人联合起来共同行动，走向实际的合作之路，便是赢家。合作也最能表现出一个人在团体生活中的睿智，以及与众人协同努力的精神。

对我来说，能和同学一起脑力激荡、激发创意，在讨论的过程中，撞击出新的火花，不断涌现令人惊叹连连的鬼点子，是最令我感到兴奋的时刻。就算诸葛亮在世，也未必能和三个臭皮匠战成平手，可见众志成城的重要性，单打独斗早已不符合现代的潮流趋势。

在一场球赛中，同一组的队员有的防守，有的负责传球，有的帮忙抢球，有的则是投篮得分，林书豪能够一次又一次的赢得比赛，不是没有原因的，就是因为他有团队合作的智慧，能让每位上场的球员都可以把自己的实力发挥到淋漓尽致。大扫除时，有人负责整理杂物，有人负责清除垃圾，有人负责洒扫，还有人负责刷洗，经过一番整顿，教室焕然一新，拥有舒爽的读书环境，让学习更有效率。实验过程中，如果没有事先协调好每人负责的工作项目，便会造成杂乱无章、鸡飞狗跳的窘境，甚至是一发不可收拾的残局，因而变成无法挽回的后果，岂不因小失大。

人爪不如虎，力不如牛，自古以来，人类依旧是万物之首，正因为人类懂得合作的奥妙，唯有每个人一同合作，才能继续保持人类生存的优势，迈向更光明的新纪元。