人才的格言警句与文章
“puhh098”通过精心收集，向本站投稿了11篇人才的格言警句与文章，下面就是小编给大家带来的人才的格言警句与文章，希望大家喜欢阅读!
篇1：人才的格言警句与文章
关于人才的格言警句与文章
格言警句：人才
人应尊敬他自己，并应自视能配得上最高尚的东西。 —— 黑格尔
不知道他自己的人的尊严，他就完全不能尊重别人的尊严。 —— 席勒
人的天赋就象火花，它既可以熄灭，也可以燃烧起来。而逼使它燃烧成熊熊大火的方法只有一个，就是劳动，再劳动。 —— 高尔基
人能尽其才则百事兴。 —— 孙中山
一年之计，莫如树谷：十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。 —— 管仲
长才靡入用，大厦失巨楹。 —— 邵谒
古人相马不相皮，瘦吗虽瘦骨法奇；世无伯乐良可嗤，千金市马惟市肥。 —— 欧阳修
国家用人，当以德为本，才艺为末。 —— 康熙 江山代有才人出，各领风骚数百年。 —— 赵翼 我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。 —— 龚自珍
人才那得如金铜，长在泥沙不速朽。愿公爱士如爱尊，毋使埋渣嗟不偶。 —— 袁枚
人既尽其才，则百事俱举；百事举矣，则富强不足谋也。 —— 孙中山
人才难得又难知，就要爱惜人才，就要用人不疑。 —— 周扬
珍视劳动，珍视人才，人才难得呀！
我们说资本主义不好，但它在发现人才、使用人才方面是非常大胆的。它有个特点，不论资排辈，凡是合格的人就使用，并且认为这是理所当然的。从这方面来看，我们选拔干部的制度是落后的。论资排辈是一种习惯势力，是一种落后的习惯势利。
必须让有天才的人独立，而人类应当深刻地掌握一条真理，即人类要使有天才的人成为火炬，而不要让他们放弃真正的使命。 —— 圣西门
天才是各个时代都有的；可是，除非待有非常的事变发生，激动群众，是有天才的人出现，否则赋有天才的人就会僵化。 —— 狄德罗
文章：我们的恐慌
从中国近代到当代，无数国人奔走海外，定居别国。这期间就必然使大量的人才流失海外，使我们愈加感到惋惜与愤懑。
最近网络疯传张海迪转国籍一事，我们在没搞清实际情况下就大肆批评张海迪，另张海迪本人不得不出面为自己澄清。为什么我们对张海迪转国籍一事会显得如此愤怒呢？我想应该是由于我们内心存在着对国家人才流失的恐慌。
在莫言没有获得诺贝尔奖之前，我们是多么希望自己的国家什么时候有人能获得这一世界性大奖。然而，一个世纪以来，获得诺奖的有华侨，但却没有中国人。这就使得我们对获得诺奖的华侨有种说不清道不明的感觉，因为我们实在是不知道应该是骄傲还是惋惜。随着中国社会的进步与发展，各种条件都日渐好转，我们的生活愈加富裕，但却进一步促进了转国籍人数的增长，人才依然在不断外流，因而我们愈来愈感到恐慌，在恐慌的影响下，内心的愤怒自然会在某个时候发泄出来，这时自然就会失去理智。尤其张海迪乃是我们国家的代表性人物之一，我们一听到这样的消息，愤怒自然就冲去了理智，因为如果这样的一个人都要转国籍这对中国来说无疑就等于给中国一记耳光，我们不经就会产生这样的疑问：国外真的比中国好吗？国外的人真的比国人好吗？国外的制度真的比中国的制度好吗？
如今我们国家虽然日益强大，但是依然不能算作工业强国，因为在许多专业领域出现急剧缺乏人才或是人才断层现象，这就令工业基础尤其是重工业基础薄弱的中国在这些方面发展的就更加缓慢。虽然说我们国家能够造出世界一流的火箭和先进的太空飞船，但是它们所用的小小的螺丝却要从日本进口；能够造出一流的战斗机，但却造不出能配的上一流的战斗机所需的一流发动机；能够造出超级计算机，但却要用日本造的.电容…。 专业人才不齐全在我们的国家愈加凸显，急需各种专业人才更是显得迫不及待。然而，在这样严峻的形势下，人才流失的却在一直上升，怎能不令我们恐慌！
现在的我们听到转国籍尤其是名人或是有才能的人时就犹如草木皆兵，不过我们内心不是害怕而是恐慌，然后是愤怒。在演艺圈内转国籍的人就不在少数，为何？在众多留学生中，回到国内且没转国籍的有多少？这些，令我们不得不恐慌，因为在这之中许多都是国家培养出来的人才。是的，我们的国家目前在许多方面与发达国家存在着很大的差距，但也不能因此而全盘否定自己的国家，更不能因这种理由作为转国籍的借口。正因为存在着问题才需要我们一代代人去摸索去解决，而不是去逃离。如果张海迪真的转了国籍，那么我们在这方面存在的些许信念就会荡然无存，我们也不会因此而恐慌，有的只是失望与叹息罢了。到那时，也许不管谁转国籍，我们都不会再这么愤怒的批评了。
在此我希望不要因为我们毫无根据愤怒地批评张海迪转国籍而事后又谴责我们，因为我们内心真的很渴望国家强大，对人才的流失内心很恐慌。
篇2：格言警句与英语教学
江阴市祝塘中学 仲小艳 中学二级 15312283287
[摘要] 格言警句融入英语教学，可以激发学生学习英语的兴趣、帮助学生了解中英文化差异、帮助学生陶冶情操、开阔眼界、增强斗志；可以帮助教师突破词汇、语法、课文教学瓶颈，收到很好的效果；可以帮助教师对学生进行思想教育。
篇3：格言警句与英语教学
格言警句是历代政治家、思想家、哲学家、科学家及知名人士的思想精华，它比较简洁，概括，内涵深邃，发人深省；同时它是一种世界文化遗产，传承着古老而悠远的文化，经历了时间的检验。它以特有的言简意赅，隽永清新，富有哲理，千百年来为人们所传诵而毫不退色。英语格言警句作为一种传统文化载体，不仅是人类智慧的结晶，更是人类思想的净化剂。学习英语格言警句不仅能学到纯正地道的英语表达方式，也能够从各个名人对人生各种问题的看法和观点上获得一定的人生启迪。具体说来，英语格言警句对英语学习者有以下几点帮助：
1. 激发学生学习英语的兴趣
“兴趣是最好的老师”,有了兴趣，学习就会事半功倍。我们都有这样的经验：喜欢的事，就容易坚持下去；不喜欢的事，是很难坚持下去的。而兴趣不是与生俱来的，需要培养，我认为学习的积极性是需要老师去激发的，因而教学方法的灵活运用是必不可少的。教师应该认真考虑学生的兴趣需要，找到学生的兴趣出发点，从而让英语学习成为一种有乐趣和找乐趣的.开创性学习。语言学习的规律告诉我们，反复诵读优美的文句能激发学习的兴奋点，是语言学习不可或缺的环节。
2. 帮助学生了解中英文化的差异
语言和文化是密不可分的，相互影响，相互渗透的。要学一门语言，不仅意味着要学语言知识，更重要的是必须了解它的语言文化。英汉语言文化差异在于英语民族与我们有着不同的语言和历史文化背景。大量的外语单词,很难找到完全等值的汉语对应词。一句很平常的话,可能会使对方捧腹大笑,也可能使其茫然不知所云,甚至会使其感到惊讶或发怒。比如：I am a small potato.不是指“我是一个小土豆“，而是指”我是一个小人物“。如果用汉语的思维套用这个英语句子,就行不通了。
3. 帮助学生陶冶情操、开阔眼界、增强斗志
英语教学研究会会长杨治中说：经常诵读（名篇佳句）有利于熟练掌握英语，知事明理，增进智慧，陶冶情操。的确，语言与知识、思想和文化是一体的。格言警句是前人智慧的精华，融知识、思想、教育于一身；而且具有很强的警世作用。英语学习中恰到好处的引用格言警句，会给学生一种耳目一新、豁然开朗、奋发上进的感觉。
马克思说过：外语是人生奋斗的一种武器。（A foreign language is a weapon in the struggle of life.）英语是当今世界上应用最广泛的语言，如果能应用这种语言，我们就能在本世纪的国际舞台上发挥更大的作用；如果能随时随地地运用一些格言警句，将会使这种武器更锋利。格言警句随处可用，下面是我的几点做法：
1. 运用在词汇教学中
（1）引导学生求知：
“Knowledge is power.” 知识就是力量
（2）让学生意识到学习是伴随我们一生的，是一个艰苦而漫长的过程：
There is no end to learning. 学无止境
Live and learn. 活到老，学到老
Constant dropping wears the stone. 滴水穿石
A good beginning makes a good ending. 善始善终
Fool’s haste is no speed. 欲速则不达
（3）鼓励学生珍惜时间，勤奋刻苦：
Every second counts. 分秒必争
An hour in the morning is worth two in the evening.
一日之计在于晨
A year’s plan stars with spring. 一年之计在于春
A young idler, an old beggar. 少壮不努力老大徒伤悲
（4）让学生了解成功的取得要靠艰辛的努力，和辛勤的汗水：
“No pains, no gains.” 不劳无获
As a man sows, so he shall reap. 种瓜得瓜，种豆得豆
Rome was not built in a day. 罗马不是一天造成的
（5）告诉他们要养成良好的习惯：
Custom makes all things easy. 有个好习惯，事事皆不难
Don’t claim to know what you don’t know. 不要不懂装懂
Don’t put off till tomorrow what should be done today.
今日事今日毕
（6）作为学生要明白：
Failure is the mother of success. 失败是成功之母
Confidence in yourself is the first step on the road to success.
自信是走向成功的第一步
Success belongs to the persevering. 坚持就是胜利
Never say die. 永不言败
Believe in yourself. 相信自己
（7）经常使用一些励志的格言来鼓励学生：
“All roads lead to Rome.” 条条道路通罗马
“Where there is a will, there is a way.” 有志者事竟成
激励学生正确对待自己的位置，勇于进取。课堂上适当运用格言警句，一方面起激励作用，另一方面也可以扩大学生知识面，引发学习兴趣。
2. 运用于语法教学中
定语从句是高中英语教学的一大语法知识点，既是一大难点，又是一大考点。在学生认知水平和理解水平存在巨大差异的前提条件下，学生的学习兴趣至关重要。就传统的语法教学来看，翻译法占统治地位，学生对语法理解片面，虽然花了不少时间和精力，但收效甚微，对老师的讲解只知其一，不知其二；同时没有典型的、学生熟悉的例句做引导，学生的积极性调动不起来，以至语法课沉闷难讲。把格言警句与语法教学有机的结合起来，可以起到事半功倍的效果。
例如：在讲到关系代词that，which，who，whom，whose引导的限制性定语从句时，可以引用：
He who doesn't reach the great wall is not a true man.
不到长城非好汉
He who has a lazy hand has an empty mouth.
手懒饿肚皮
这两个句子众所周知，学生在学习的过程中就无意识的产生了兴趣，不但学习了关系代词who，也进一步了解了学习的方法和学习的思维方式，同时对我国的语言文化也有了了解，这样语法教学的内容就扩大化了。可见学生文化素质的培养和提高离不开自身的积累，更离不开老师的课堂教学。
在讲到特殊用法时如当先行词为all或其他指物的不定代词（如anything ，something， nothing等）时，关系代词做主语通常用that，例如我们可以引
用： All that glitters is not gold.
所有发光的东西并不都是金子
Learn something that you may do something.
干什么都需要学习
Not everything that is faced can be changed，but nothing can be changed until it is faced。
不是每一个面对的困难都能被克服，但只有面对它才有机会改变它
3．运用于课文教学中
在课文教学中，使用格言警句去指导活动，进行启发式教学。例如教“The honorable games”时，用奥运会的口号：Higher, Faster and Stronger.激励学生为奥运加油，为北京加油，为中国加油。中国人民的奥运梦实现了，正如毛主席诗词中的警句Nothing is hard in this world if you dare to scale the heights.（世上无难事，只要肯登攀）。活动中提到：奥运会即将到来，这一热门话题已成为全中国人民的骄傲，让学生分组讨论举办奥运会的利与弊，学生门各抒己见，一场激烈的辩论展开了。I know that my future is not just a dream.（我知道我的未来不是梦。）Pursue breaks through in your life.（追求自我的突破。）Serve the country and people heart and soul.（全心全意为国家和人民服务）。活动中这样的引导可以帮助学生确立高尚的人生观、价值观，也是对学生进行思想教育的好机会
4．运用于思想教育中
在英语教学中，社会主义荣辱观思想教育应有恰当的位置，任何一个教师都不应把它看作是一件可有可无的事，更不应把它看成一种“负担”。 不可否认，课堂上的教学时间的确有限，但如果经常有意识地把社会主义荣辱观思想教育工作贯彻于教学之中，见缝插针，集腋成裘，那么在学生中的收效将难以估计.在教without时可引用：
Without norms or standards,nothing can be accomplished.
没有规矩不成方圆
教whoever和 no matter who的区别时，可引导学生这样组句：
Whoever/No matter who breaks the law will be punished.
No matter who breaks the law, he will be punished.
可见，no matter who只能引导状语从句，而whoever既可引导状语从句也可引导名词性从句。通过对这两个例句的比较，学生对这一知识点理解了，而且还达到了思想教育的目的。教学例句是英语教学中渗透德育的有效途径之一，平时的教学中应多举些思想教育性强的例子，寓教育于教学，让学生懂得且记住例句，那么他们自然就会受到例句所蕴含的思想的熏陶。所以在教学时要在具体的语言训练中，有意识地把社会主义荣辱观思想教育渗透到教学中，引导学生热爱党、热爱祖国、热爱人民，以实现“八荣” 中坚持“以热爱祖国为荣”，学生也可从中领悟人生哲理。
正如有人说的“所有优秀的格言警句都早已存在于世间，只是我们不善于运用而已”，如何将那些已经存在的丰富文化资源有效的利用到我们的课堂教学中，提高学生的文化素养对我们教师也提出了更高的要求。总之，教授英语语言技能与教书育人是每位英语教育者的职责，两者有机结合是时代的要求。如能将英语中的格言警句有机地融入英语教学中，英语语言教学就会更加吸引学生的注意力，提高学生的兴趣和积极性，使他们在学习英语的过程中陶冶情操，领悟人生，完善人格，真正做到双赢；同时英语教育者也真正履行了教书育人的职责。
篇4：与奉献有关的格言警句
与奉献有关的格言警句
1.鞠躬尽瘁，死而后已。
——诸葛亮
2.先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。
——范仲淹
3.我好像是一只牛，吃的是草，挤出的是奶。
——鲁迅
4.在人生的路上，将血一滴一滴地滴过去，去饲别人。虽自觉渐渐瘦弱，也以为快活。
——鲁迅
5.捧着一颗心来，不带半根草去。
——陶行知
6.人生价值的大小是按人们对社会贡献的大小来衡量的。
——向警予
7.共产党员应该在群众最困难的时候，出现在群众的面前，在群众最需要帮助的时候，去关心群众，帮助群众。
——焦裕禄
8.死者的光荣不在于受世人之赞美，而在于为后人所效法。
——孟德斯鸠
9.希望你们年轻的一代，也能像蜡烛为人照明那样，有一分热，发一分光，忠诚而为人类伟大的事业贡献自己的力量。
——法拉第
10.幸福在于为别人而生活。
——列夫•托尔斯泰
11.生使一切的人站在一条水平线上，死使卓越的人露出头角来。
——萧伯纳
12.一个没有受到献身精神所鼓舞的人，永远不会做出什么伟大的事情来。
——车尔尼雪夫斯基
13.一个只顾自己的人不足以成大器。
——罗斯金
14.无用的生命只是早的死亡。
——歌德
15.奉献无止境。
——钟南山
16.给予比接受更快乐。
——《圣经》
17.生命赐给了我们，我们必须奉献于生命，才能获得生命。
——泰戈尔
18.人只有献身于社会，才能找出那短暂而有风险的生命的意义。
——爱因斯坦
19.如果你在任何时候，任何地方，你一生中留给人们的都是些美好的东西——鲜花、思想以及对你的非常美好的回忆，那你的生活将会轻松而愉快。那时你就会感到所有的人都需要你，这种感觉使你成为一个心灵丰富的人。你要知道，给永远比拿愉快。
——高尔基
20.当我们为了公众的幸福而蔑视辛劳、危险和死亡时，当我们为了国家的利益献出生命从而使生命变得崇高时，辛劳、危险，还有死亡本身，便都会显得美好而动人。
——休谟
【延伸阅读】关于奉献的名言
1、自己活着，就是为了使别人过得更美好。——雷锋
2、只有为别人而活的生命才是值得的。——爱因斯坦
3、只要能培一朵花，就不妨做做会朽的腐草。——鲁迅
4、在政治中我们需要能有所奉献的人，而不是想有所收获的人。——(美国)巴鲁克
5、在人生的路上，将血一滴一滴地滴过去，去饲别人。虽自觉渐渐瘦弱，也以为快活。——鲁迅
6、一生奉献于两个神明，即荣誉与英勇。——蒙森
7、一个只顾自己的人不足以成大器。——罗斯金
8、死者的光荣不在于受世人之赞美，而在于为后人所效法。——孟德斯鸠
9、我的母亲是出色的奉献者。如果她发现我们中有人对某件事感兴趣，只要有可能，就要鼓励这种兴趣，她回家时就会带着一包有关著名明星的书。尽管有九个孩子，她对待我们每个人都像对待独生子女一样。我们中谁都没有忘记她是怎样的一个辛勤的操持者和出色的奉献者。——迈克尔·杰克逊
10、我好象一只牛，吃的是草，挤出的是奶、血。——鲁迅
11、我们必须奉献于生命，才能获得生命。——泰戈尔
12、我们应当在不同的岗位上，随时奉献自己。——海塞
13、如果我们想法交朋友，就要先为别人做些事——那些需要花时间、体力、体贴、奉献才能做到的事。——卡耐基
14、如果有一天，我能够对我们的公共利益有所贡献，我就会认为自己是世界上最幸福的人了。——果戈理
15、上天赋予的生命，就是要为人类的繁荣和平和幸福而奉献。——松下幸之助
16、生命赐给了我们，我们必须奉献于生命，才能获得生命。——泰戈尔
17、生使一切的人站在一条水平线上，死使卓越的人露出头角来。——萧伯纳
18、我是炎黄子孙，理所当然地要把学到的知识全部奉献给我亲爱的祖国。——李四光
19、人生价值的大小是按人们对社会贡献的大小来衡量的。——向警予
20、人只有献身于社会，才能找出那短暂而有风险的生命的意义。——爱因斯坦
21、如果你在任何时候，任何地方，你一生中留给人们的都是些美好的东西——鲜花、思想以及对你的非常美好的回忆，那你的生活将会轻松而愉快。那时你就会感到所有的人都需要你，这种感觉使你成为一个心灵丰富的人。你要知道，给永远比拿愉快。——高尔基
22、我所能奉献的，只有热血辛劳汗水与眼泪。——丘吉尔
23、人家自然会拿东西来交换，彼此得益。一定要板着面孔等别人来真心奉献，——亦舒
24、人来说，最大的欢乐，最大的幸福是把自己的精神力量奉献给他人。——苏霍姆林斯基
25、我应当生活得仿佛我的生命完全是为了别人的利益而存在似的。——塞涅卡
26、无用的生命只是早的死亡。——歌德
27、希望你们年轻的一代，也能像蜡烛为人照明那样，有一分热，发一分光，忠诚而为人类伟大的事业贡献自己的力量。——法拉第
28、幸福在于为别人而生活。——列夫·托尔斯泰
29、要重返生活就须有所奉献。——高尔基
30、一个丰富的天性，如果不拿自己来喂养饥肠辘辘的别人，自己也就要枯萎了。——罗曼·罗兰
31、奉献无止境。——钟南山
32、给予比接受更快乐。——《圣经》
33、共产党员应该在群众最困难的时候，出现在群众的面前，在群众最需要帮助的时候，去关心群众，帮助群众。——焦裕禄
34、即使自己变成了一撮泥土，只要它是铺在通往真理的大道上，让自己的伙伴们大踏步地冲过去，也是最大的幸福。——吴运铎
35、没有奉献精神，创业很难实现。——柳传志
36、男人敞开心扉就像女人羞答答地奉献出她们那防范森严的肉体一样。——安德烈火莫洛亚
37、奉献乃是生活的真实意义。假如我们在今日检视我们从祖先手里接下来的遗物，我们将会看到什么?他们留下来的东西，都有是他们对人类生活的贡献。——阿德勒
38、你要记得，永远要愉快地多给别人，少从别人那里拿取。——高尔基
39、牛吃草，马吃料，牛的享受最少，出力最大，所以还是当一头黄牛最好。我甘愿为党、为人民当一辈子老黄牛。——王进喜
40、捧着一颗心来，不带半根草去。——陶行知
41、拼却老红一万点，换将新绿百千重。——杨万里
42、让别人过得舒服些，自己没有幸福不要紧，看见别人得到幸福生活也是舒服的。——鲁迅
43、人当活在真理和自我奉献里。——庞陀彼丹
44、一个没有受到献身精神所鼓舞的人，永远不会做出什么伟大的事情来。——车尔尼雪夫斯基
45、奉献乃生活的真正意义。——阿德勒
46、爱情存在于奉献的欲望之中，并把情人的快乐视作自己的快乐。——斯韦登伯格
47、爱是自然流溢出来的奉献。——今道友信
48、把别人的幸福当做自己的幸福，把鲜花奉献给他人，把棘刺留给自己!——巴尔德斯
49、贝壳虽然死了，却把它的美丽留给了整个世界。——张笑天
50、创业信念：执著追求，甘于奉献。——柳传志
51、当你服务他人的时候，人生不再是毫无意义的。——葛登纳
52、当我们为了公众的幸福而蔑视辛劳、危险和死亡时，当我们为了国家的利益献出生命从而使生命变得崇高时，辛劳、危险，还有死亡本身，便都会显得美好而动人。——休谟
53、对人来说，最大的欢乐，最大的幸福是把自己的精神力量奉献给他人。——苏霍姆林斯基
54、爱，首先意味着奉献，意味着把自己心灵的力量献给所爱的人，为所爱的人创造幸福。——苏霍姆林斯基
篇5：与格言警句相关的精选句子
1、君子之行，静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。
2、我们唯一不会改正的缺点是软弱。
3、对于事实问题的健全的判断是一切德行的真正基础。
4、凡是有良好教养的人有一禁诫：勿发脾气。
5、守法和有良心的人，即使有迫切的需要也不会偷窃，可是，即使把百万金元给了盗贼，也没法儿指望他从此不偷不盗。
6、如果不去加强并发展儿童的个人自尊感，就不能形成他的道德面貌。教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。
7、德之不修，学之不讲，闻义不能徙，不善不能改，是吾忧也。
8、金玉满堂莫收，古人安此尘丑。独以道德为友，故能延期不朽。
9、人类最不道德订户，是不诚实与懦弱。
10、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。惟贤惟德，能服于人。
11、我认为，与制度结合的自由才是唯一的自由。自由不仅要同制度和道德并存，而且还须臾缺不了它们。
12、君子之守，修其身而天下平。
13、历史使人贤明，诗造成气质高雅的人，数学使人高尚，自然哲学使人深沉，道德使人稳重，而伦理学和修辞学则使人善于争论。
14、一个人最伤心的事情无过于良心的死灭。
15、劳动受人推崇。为社会服务是很受人赞赏的道德理想。
16、同情是一切道德中最高的美德。
17、历览前贤国与家，成由勤俭破由奢。
18、如果儿童任意地让自己不论去做什么而不去劳动，他们就既学不会文学，也学不会音乐，也学不会体育，也学不会那保证道德达到最**的礼仪。
19、意志来自道德感和自身利益这两个因素。
20、礼貌使有礼貌的人喜悦，也使那些受人以礼貌相待的人们喜悦。
21、劳动是人类存在的基础和手段，是一个人在体格、智慧和道德上臻于完善的源泉。
22、沉沉的黑夜都是白天的前奏。
23、一个人只要有耐心进行文化方面的修养，就绝不至于蛮横得有可教化。
24、如果良好的习惯是一种道德资本，那么，在同样的程度上，坏习惯就是道德上的无法偿清的债务了。
25、社会和自然的区别就在于，社会是有一定道德目标的。
26、自觉心是进步之母，自贱心是堕落之源，故自觉心不可无，自贱心不可有。
27、道德美，包含两个互相区别的因素，就是正义与慈爱。
28、道德普遍地被认为是人类的最高目的，因此也是教育的最高目的。
29、良心是一种根据道德准则来判断自己的本能，它不只是一种能力;它是一种本能。
30、当你的希望一个个落空，你也要坚定，要沉着!
31、人应当头脑清楚，道德纯洁，身体干净。
32、只有在不仅消灭了阶级对立，而且在实际生活中也忘却了这种对立的社会发展阶段上，超越阶级对立和超越这种对立的回忆的真正人的道德才成为可能。
33、一个人如果能在心中充满对人类的博爱，行为遵循崇高的道德，永远围绕着真理的枢轴而转动，那么他虽在人间也就等于生活在天堂中了。
34、让我们把不名誉作为刑罚最重的部分吧!
35、知识欲的目的是真，道德欲的目的是善，美欲的目的是美。真善美，即人间理想。
36、劳动最大的益处还在于道德和精神上的发展。这种精神发展是由和谐的劳动产生的，它应当构成无产阶级社会公民区别于资产阶级社会公民的那种人的特质。
37、人类被赋予了一种工作，那就是精神的成长。
38、有两样东西，我思索的回数愈多，时间愈久，它们充溢我以愈见刻刻常新、刻刻常增的惊异和严肃之感，那便是我头上的星空和心中的道德律。
39、养成他们有耐劳作的体力，纯洁高尚的道德，广博自由能容纳新潮流的精神，也就是能在世界新潮流中游泳，不被淹没的力量。
40、一清如水的生活，诚实不斯的性格，在无论哪个阶层里，即使心术最坏的人也会对之肃然起敬。在巴黎，真正的道德，跟一颗大钻石或珍奇的宝物一样受人欣赏。
41、只有那不论公私都以道德为上、一心要做出高贵的事的人，方可算是最可尊崇的人。
42、坏事情一学就会，早年沾染的恶习，从此以后就会在所有的行为和举动中显现出来，不论是说话或行动上的毛病，三岁至老，六十不改。
43、句子大全Www.1juzI.coM/骄傲道德导致丰盈，然后导致贫困，最后导致声誉扫地。
44、有真道德，必生真胆量。凡怕天怕地怕人怕鬼的人，必是心中有鬼，必是品行不端。
45、人在智慧上应当是明朗的，道德上应该是清白的，身体上应该是清洁的。
46、礼貌经常可以替代最高贵的感情。
47、修养的本质如同人的性格，最终还是归结到道德情操这个问题上。
48、一个人如果不是真正有道德，就不可能真正有智慧。精明和智慧是非常不同的两件事。精明的人是精细考虑他自己利益的人;智慧的人是精细考虑他人利益的人。
49、道德方面的伟大，就在于对朋友始终不渝的爱，对敌人不可磨灭的恨。
50、装饰对于德行也同样是格格不入的，因为德行是灵魂的力量和生气。
篇6：格言警句：勤奋与懒惰格言
格言警句：勤奋与懒惰格言
●薄地怕穷汉
●别年满坡是石子，栽下茶树变金子
●有力黄金土，无力荒草坪
●只有丑人，没有丑地
●勤奋是世功之母（英国）
●顽强的劳动战胜一切（维吉尔）
●走遍天下爱勤
●功名不上懒人头
●一勤天下无难事
●汗水的河才能冲开理想之门
●勤勉是好运之母（英国）
●谨慎的勤奋带来好运（英国）
●懒汉争食，好汉争气
●勤劳可以战胜一切困难（日本）
●一根红线两枝花，勤劳节俭不分家
●能勤不能俭，到头没积攒；能俭不能勤，到头等于零
●勤是摇钱树，俭是聚宝盆
●勤勉是幸运的右手，节俭是幸运的左手（英国）
< p>●勤能补拙，俭可助廉
●增产如似摇钱树，节约犹如聚宝盆
●增产不节约，好似无底锅，节约不增产，太阳底下水一碗
●只有勤来没有俭，好比有针没有线
●勤劳是穷人的财富，节俭是富人的智慧（英国）
●闲散如酸醋，会软化精神的钙质；勤奋像火炬，能燃起智慧的火焰（藏族）
●勤奋和智慧是双胞胎，懒惰和愚蠢是亲兄弟
●智慧源于勤奋，伟大出自平凡
●天才就是劳动。人的天赋就像火花，它既可能熄灭，也可能燃烧起来，而使它成为熊熊烈火的办法只有一个，那就是劳动，再劳动（高尔基）
●劳动使人建立起对自己的理智力量的信心（高尔基）
●勤奋出天才，实践出真知
●工作着的傻子比睡在床上的聪明人强（苏联）
< p>●谁要懂得多，就要睡得少（亚美尼亚）
●知识从劳动中来，才能从斗争中来（柬埔寨）
●懒惰不过是未疲乏就休息的习惯（印度）
●懒惰它是一种对待劳动态度的特殊作风。它以难于卷入工作而易于离开工作为其特点（苏联）
●懒惰是愚者的休暇（英国）
●懒病没有药医（朝鲜）
●懒惰很像金钱一个人拥有越多，越是想要（挪威）
●越吃越馋，越睡越懒
●懒人没有腿（阿拉伯）
●讨饭三年，官都怕做（日本）
●吃起饭来像个贼，干起活来像个蛇
●吃饭拣大碗，上场拣小杈
●让懒汉干活，他会说怕人的病情（柯尔克孜族）
●提水的泉边虽近，懒汉也觉得有三天的路程（哈萨克族）
●遇着横草不肯竖，倒了油瓶也不扶
●懒人的工作总是明天，而他的假日则是今天（欧洲）
●勤奋者废寝忘食，懒惰人总没有时间（日本）
●懒汉画一个圆圈也得一个月的时间（莫桑比克）
●懒人寻锄头总说：天哪！但愿找不到（马尔加什）
●一到傍晚，懒惰的人就忙碌起来（德国）
●懒惰等于把一个人活埋（法国）
●懒惰是世间最大奢侈（希腊）
●因循懒惰就是死亡（英国）
●懒惰受到的惩罚不仅仅是自己的失败，还有别人的成功----（米尔・勒纳尔）
●懒汉是最热衷于把自己弄得筋疲力尽的人，不过不是在工作上，而是在欢乐上（法国）
●懒惰一时，损失一生（英国）
●好吃懒做，到老不成货
●懒惰像生锈一样，比操劳更消耗身体；经常用的钥匙是亮闪闪的（富兰克林）
●懒惰乃生者之墓（加拿大）
●懒惰是生活的死亡（德国）
●懒人总希望有所作为（沃维纳格）
●“好运气”，这是懒汉对劳动者的`成果的估价（欧洲）
●没有一种懒散比戴着“职责”光环的懒散更容易诱使我们堕落了（塞・约翰逊）
●一双懒惰的手并不能证明一颗满足的心（托・富勒）
●懒惰是意志薄弱者的隐藏所（英国）
●懒牛屎尿多，懒人明天多
●勒快的人用手，懒惰的人用口
●懒惰中有永恒的绝望（英国）
●懒惰如果不产生恶习或祸患，那就一定产生沮丧（英国）
●懒惰能使青年人未老先衰（南斯拉夫）●懒惰比勤劳理能消耗身休
< p>●懒惰虽然柔弱似水，却常常把我们征服：它渗透进生活中一切目标和行为，蚕食和毁灭着激情和美德（拉罗什富科）
●懒惰乃万恶之源（美国）
●懒汉的头脑是魔鬼的工厂（英国）
●懒惰是德行的墓穴（英国）
●懒惰是死海，会吞没一切道德（欧洲）
●最坏的水是死水
●游手好闲的习惯，是人生最大不幸的灾害（苏联）
●物要防腐，人要防懒
●懒人甚至对土地也是沉重的负担（阿尔巴尼亚）
●劳动能将人变成勇士，懒惰能将人变成魔鬼（哈萨克族）
●种种弊病，都从懒生
●没有劳动的生活是盗窃，没有艺术的生活是野蛮（俄罗斯）
●懒惰与贪欲，为刎颈之交（德国）
●虫蛆在死水中孵化，罪恶在懒惰中成长（拉丁美洲）
< p>●游手好闲，容易堕落（英国）
●偷闲不是良药而是毒剂（阿富汉）
●懒散能磨去才智的锋芒（英国）
●懒惰没有牙齿，但却可以吞噬人的智慧
●才能一旦让懒惰支配，它就一无可为（克雷洛夫）
●对于事业，怠惰是最危险的灾难（日本）
●光荣不登懒汉门（苏联）
●一时之怠隋，可能危害终生（英国）
●懒汉一伸腰，勤汉走三遭
●懒汉就是靠在井边也会渴死（朝鲜）
●近路不走也会感到长（朝鲜）
●肥鸡不下蛋
●肥地怕懒汉
●懒惰的人，吊死在苹果树下，勤劳的人，沙漠上可以种花
●勤人过山易，懒人动指难
●不怕山高路远，只所途中偷懒
●坐吃山空，立吃地陷
●懒汉从来没有时间（意大利）
●懒汉像不结果实的树（维吾尔族）
●坐倒话多，睡倒梦多，三天不做事变成笨婆
●勤谨勤谨，衣食有准；懒惰懒惰，必定挨饿
●勤劳勤劳，衣暖食饱；懒惰懒民，日子难过
●懒汉不会成功（法国）
●懒惰者的道路充满荆棘（丹麦）
< p>篇7：与读书有关的格言警句
53从某种意义上说没有一本书是坏的正如没有一个女人是丑的（阿纳托尔·法朗士） 54没有哪本书坏到一无是处的地步（小普林尼） 55书是灵魂最好的麻醉剂―――钱伯斯 56有些人生来只会吸收书中的毒素―――琼森 57一切书籍不是刀剑就是梦幻；你可以用语言进行杀戳也可以用语言进行迷惑―――阿·洛威尔 58谬误百出的书可能是本有趣的书；而一点谬误都没有的书也许是本十分乏味的书―――哥尔斯密 59不好的书也像不好的朋友一样可能会把你戕害―――菲尔丁 60我认为唯一能够影响我们的书籍是那些我们早已为之作好准备那些在我们正在行走的道路上比我们走得略微远一些的书籍---――··福斯特 61那些你打算焚毁却又舍不得松手的书才是有用的―――塞·翰逊 62书籍应有助于达到以下四个目的中的一个：获取智慧变得虔诚得到欢乐或便于运用―――德纳姆 63我到处寻找安宁却无处可觅只有在独自阅读一本小书时我才得到了安宁―――坎普腾的托马斯 64真正的书籍应是黑夜和沉默的产物而不是白昼和闲聊的果实----马塞尔·普鲁斯特 65书有自己的命运要视读者接受的情况而定----－忒伦提乌斯·摩尔 66读者的好恶能决定书的命运―――莫鲁斯 67一个爱书的人他必定不致缺少一个忠实的朋友一个良好的导师一个可爱的伴侣一个优婉的安慰者——伊萨克·巴罗 68大师们的作品在我们心灵扎根诗人们的佳句在我们血管中运行我们年轻时读了书年老了又把它们记起——赫兹利特 69提防那只念一本书的人——拉丁谚语 70重读名著并不能对作品增一分领悟；但可对自己增一分了解——Clifton Fadiman 71读书是在别人思想的帮助下建立自己的思－—鲁巴金 72书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔—――惠普尔 73我们需要的书应该是一把能够击破我们心中冰海的利斧―――理查德·德·伯利 74书籍是幸福时期的欢乐痛苦时期的慰藉―――法国哲学家阿兰 75你熟悉翻动书页时所发出的声音吗如果你无法从中辨析出命运的颤音和结局的征兆 这说明你还不是真正的读书人―――威斯坦·休·奥登 76书籍是人类思想的宝库——乌申斯基 77书籍——举世之宝——梭罗 78书是唯一不死的东西——丘特 79书籍使人们成为宇宙的主人——巴甫连柯 80人的影响短暂而微弱书的影响则广泛而深远——普希金 81人离开了书如同离开空气一样不能生活——科洛廖夫 82书不仅是生活而且是现在过去和未来文化生活的源泉——库法耶夫 83书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔——惠普尔 84书籍就像一盏神灯它照亮人们最遥远最黯淡的生活道路——乌皮特 85除了野蛮国家整个世界都被书统治着——福尔特尔 86书籍乃世人积累智慧之长明灯——寇第斯 87书籍能引导我们进入高尚的社会并结识各个时代的最伟大人物——斯迈尔斯 88唯书籍不朽——乔特 89书籍使我们成为以往各个时代的精神生活的继承者——钦宁格 90书籍是幼年人的导师是老年人的护士在岑寂的时候书籍使我们欢娱远离一切的痛苦—柯里叶尔 91书籍是培育我们的良师无需鞭答和根打不用言语和训斥不收学费也不拘形式…… 92对图书倾注的爱就是对才智的爱——德伯里 93一个爱书的人他必定不致于缺少一个忠实的朋友一个良好的老师一个可爱的伴侣一个温情的安慰者——巴罗 94书籍是前人的经验——拉布雷 95书籍是少年的食物它使老年人快乐也是繁荣的装饰和危难的避难所慰人心灵在 96家庭成为快乐的种子在外也不致成为障碍物但在旅行之际却是夜间的伴侣——西塞罗 97书籍是最好的朋友当生活中遇到任何困难的时候你都可以向它求助它永远不会背弃你——都德 98书籍——通过心灵观察世界的窗口住宅里没有书犹如房间没有窗户——威尔逊 99书籍是培植智慧的工具——夸美纽斯 100有创见的书籍传布在黑暗的时代里犹如一些太阳光照耀在荒凉的沙漠上为的是化黑暗为光明这些书是人类精神史上划时代的作品人们凭借它们的原则向种种新的发现迈进书本是将圣贤豪杰的心照射到我们心里的忠实的镜子——吉本 101书籍陶冶情操——博维 102每一本书都有它自己的遭遇和寿命有的书毁于一旦有的书却能流芳百世——马尔夏克 103我需要三件东西：爱情友谊和图书然而这三者之间何其相通！炽热的爱情可以充实图书的内容图书又是人们最忠实的朋友——蒙田 104没有书籍就不能打赢思想之战正如没有舰就不能打赢海战一样——罗斯福 105评价一座城市要看它拥有多少书店——鲁宾斯坦 106没有书籍的屋子就像没有灵魂的躯体——西塞罗 107图书包含着整个生活……——巴尔扎克 108图书出版业是思想重炮——布埃斯特 109漫长的岁月既毁坏了坟墓又损坏了墓碑可是光阴对于书却无能为力——瓦鲁阿 110好书使人开卷时会有所求而闭卷时获有益处——阿尔考特 110不读书的人思想就会停止——狄德罗 111书是思想的产儿——斯威夫特 112在我看来最好的书是那些能够提供最丰富的思考材料的书——法朗士 113书的真正目的在于诱导头脑自己去思考——莫利 114书籍的唯一真正用处是使人能自己去思考如果有不能引人思考的书便不值得占书架一席之地——拜耶 115读书是在别人思想的帮助下建立起自己的思想——鲁巴金 116一本书最好的并不是它包含的思想而是它提出的思想正如音乐的美妙并不寄寓于它的音调而在于我们心中的回响——霍姆斯 117书是我的奴隶一定要服从我的意志——马克思 118要掌握书莫被书掌握；要为生而读莫为读而生——布尔沃 119看书和学习是思想的经常营养是思想的无穷发展——冈察洛夫 120有时候读书是一种巧妙地避开思考的方法——赫尔普斯 121书籍对于人类原有很重大的意义……但书籍不仅对那些不会读书的人是毫无用处就是对那些机械地读完了书还不会从死的文字中引申活的思想的人也是无用的——乌申斯基 122我们可以由读书搜集知识但必须利用思考把糠和麦子分开——富斯德 123书籍是巨大的力量－－列宁 124学问对人们要求最大的紧张和最大的热情―――巴甫洛夫 125能够摄取必要营养的人要比吃得多的人更健康同样地真正的学者往往不是读了很多书的人而是读了有用的书的人——亚里斯提 126拥有书籍就是教养的证据吗?果然如此谁在教养上足与拥有满屋子书籍的书店主人抗衡——路基亚诺斯 1、敏而好学，不耻下问——孔子 2、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随——韩愈 3、学而不思则罔，思而不学则殆——孔子 4、知之者不如好之者，好之者不如乐之者——孔子 5、三人行，必有我师也。择其善者而从之，其不善者而改之——孔子 6、兴于《诗》，立于礼，成于乐——孔子 7、己所不欲，勿施于人——孔子 8、读书破万卷，下笔如有神——杜甫 9、读书有三到，谓心到，眼到，口到——朱熹 10、立身以立学为先，立学以读书为本——欧阳修 11、读万卷书，行万里路——刘彝 12、黑发不知勤学早，白发方悔读书迟——颜真卿 13、书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲——于谦 14、书犹药也，善读之可以医愚——刘向 15、少壮不努力，老大徒伤悲——《汉乐府。长歌行》 16、莫等闲，白了少年头，空悲切——岳飞 17、发奋识遍天下字，立志读尽人间书——苏轼 18、鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书——李苦禅 19、立志宜思真品格，读书须尽苦功夫——阮元 20、非淡泊无以明志，非宁静无以致远——诸葛亮 21、勿以恶小而为之，勿以善小而不为——陈寿《三国志》 22、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟——孙洙《唐诗三百首序》 23、书到用时方恨少，事非经过不知难——陆游 24、问渠那得清如许，为有源头活水来——朱熹 25、旧书不厌百回读，熟读精思子自知——苏轼 26、书痴者文必工，艺痴者技必良——蒲松龄 27、读书百遍，其义自见——《三国志》 28、千里之行，始于足下——老子 29、路漫漫其修道远，吾将上下而求索——屈原
篇8：关于人与读书的格言警句
1、只要一息尚存，我就仍然要学习。生命不息，读书不止。
2、不管掌握哪种知识，对智慧都是有帮助的，它能把无价值的东西扔掉而把有价值的保存。
3、经常想，经常问，勤于动手的人，他们的收效很大而且很快。
4、书包含着人生。一本好书就是完美的世界和社会。它能熔铸人的气质，使人变得高尚。
5、书犹药也，善读可以医愚。 书就像药一样。药能医病，书能治好愚蠢和无知。
6、人不能像动物那样活着，应该追求知识和美德，来完善自己。
7、读书就像吃饭，善于吃饭的人长精神，不善于吃饭的人就会生病。
8、人是有情感的，是活的，书是无情感的，死的。一个活人去读死书，能够把书读活。死书去读活人，却可以把人读死。
9、不去读书就会没有教养，同时也没有什么鉴别力，他的生活就是灰暗的，没有光亮和色彩。
10、一个大家庭里没有书籍，就好像是他们的房子没有按窗户，缺乏新鲜的空气。
11、读书使人生活充实，使人思维敏捷，使人计算精确。使人明智，使人巧慧;总之，可以使人更加的充满智慧。
篇9：逆境与成功的格言警句
1 、志在峰巅的攀登者，不会陶醉在沿途的某个脚印之中。
2 、不管多么险峻的高山，总是为不畏艰难的人留下一条攀登的路。
3 、只有那些晓得控制他们的缺点，不让这些缺点控制自己的人才是强者。
4 、生命力的意义在于拚搏，因为世界本身就是一个竞技场。
5 、只会在水泥地上走路的人，永远不会留下深深的脚印。
6 、生活的激流已经涌现到万丈峭壁，只要再前进一步，就会变成壮丽的瀑布。。
7 、任何的限制，都是从自己的内心开始的。
8 、山涧的泉水经过一路曲折，才唱出一支美妙的歌。
9 、每一种挫折或不利的突变，是带着同样或较大的有利的种子。
10 、平静的湖面早就不出精悍的水手，安逸的生活造不出时代的伟人。
11 、咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东南西北风。
12 、幸运并非没有恐惧和烦恼;厄运并非没有安慰与希望。
13 、树苗如果因为怕痛而拒绝修剪，那就永远不会成材。
14 、桂冠上的飘带，不是用天才纤维捻制而成的，而是用痛苦，磨难的丝缕纺织出来的。
15 、驾驭命运的舵是奋斗。不抱有一丝幻想，不放弃一点机会，不停止一日努力。
16 、你既然认准一条道路，何必去打听要走多久。
17 、人的生命似洪水在奔流，不遇着岛屿、暗礁，难以激起美丽的浪花。
18 、懦弱的人只会裹足不前，莽撞的人只能引为烧身，只有真正勇敢的人才能所向披靡。
19 、向前吧，荡起生命之舟，不必依恋和信泊，破浪的船自会一路开放常新的花朵。
20 、青春时代是一生中最幸福的时光，但只有老年人才知道这一点。
21 、有困难是坏事也是好事，困难会逼着人想办法，困难环境能锻炼出人才来。
22 、向你的美好的希冀和追求撒开网吧，九百九十九次落空了，还有一千次呢。
23 、沙漠里的脚印很快就消逝了。一支支奋进歌却在跋涉者的心中长久激荡。
24 、当你感到悲哀痛苦时，最好是去学些什么东西。学习会使你永远立于不败之地。
25 、向你的美好的希冀和追求撒开网吧，九百九十九次落空了，还有一千次呢……
26 、只有有天才的人才能发现天才的幼芽，发展这些幼芽，并善意地给予他们以必要的援助。
篇10：逆境与成功的格言警句
1 、山路不象坦途那样匍匐在人们足下。
2 、行之非艰，而知之惟艰。——孙中山
3 、海浪的品格，就是无数次被礁石击碎又无数闪地扑向礁石。
4 、走在沙漠上的人，希望有甘甜的泉水;在逆境中奋斗的人，希望有诚挚的友谊。 ——佚名
5 、逆境是磨练人的最高学府——苏格拉底
6 、人在身处逆境时，适应环境的能力实在惊人。人可以忍受不幸，也可以战胜不幸，因为人有着惊人的潜力，只要立志发挥它，就一定能渡过难关。——卡耐基
7 、伟大的心胸，应该表现出这样的气慨——用笑脸来迎接悲惨的厄运，用百倍的勇气来应付一切不幸。 —— 鲁迅
8 、在顺境中，朋友结识了我们;在逆境中，我们了解了朋友。
9 、想象困难做出的反应，不是逃避或绕开它们，而是面对它们，同它们打交道，以一种进取的和明智的方式同它们奋斗。——马克斯威尔·马尔兹
10 、苦难有如乌云，远望去但见墨黑一片，然而身临其下时不过是灰色而已。——里希特《长庚星》
11 、在厄运中满怀希望，在好运中不忘忧虑，这样便能泰然担待祸福。——贺拉斯《歌集》
12 、苦难磨练一些人，也毁灭另一些人。——富勒《至理名言》
13 、不幸可能成为通向幸福的桥梁。
14 、不因幸运而固步自封，不因厄运而一蹶不振。真正的强者，善于从顺境中找到阴影，从逆境中找到光亮，时时校准自己前进的目标。——易卜生
15 、厄运在同一条路上漫游，时而降临于这个人，时而降临于另一个人。——埃斯库罗斯《被缚的普罗米修斯》
16 、苦难对于天才是一块垫脚石。——巴尔扎克
17 、那些能将我杀死的事物，会使我变得更有力。——尼采《偶像的黄昏》
18 、只要脊梁不弯，就没有扛不起的山。——洪战辉
19 、当一个人镇定地承受着一个又一个重大不幸时，他灵魂的美就闪耀出来。这并不是因为他对此没有感觉，而是因为他是一个具有高尚和英雄性格的人。
20 、故天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，增益其所不能。——孟轲
21 、交好运时要谨慎，遭厄运时要忍耐。——J·雷《英国谚语》
22 、灾祸是一个人的真正试金石。——鲍蒙特与弗莱彻《荣誉之胜利》
23 、一颗高尚的心应当承受灾祸而不是躲避灾祸，因为承受灾祸显示了意志的高尚，而躲避灾祸显示了内心的怯懦。——阿雷蒂诺
24 、含泪播种的人，一定能含笑收获。
25 、最困难的时候，也就是离成功不远的时候。——拿破仑
26 、没有经历过逆境的人不知道自己的力量。——琼森《确实可靠》
篇11：自信与成功的格言警句精选
1 、有自信这是件好事，但过分绝对地自信则不成……过分地自信，则会有很大的失败在等待着。——佚名
2 、地位越高，自我评价就越高，自信心多强，能力就有多强。我们总能表现出与环境的和谐平等。——赫兹里特
3 、具有博大胸襟的人，才有可能在心灵上潇洒;具有自信和实力的人，才有可能在外表上的潇洒。——佚名
4 、凡事总要有信心，老想着“行”。要是做一件事，先就担心着怕自己不行，那你就没有勇气了。——佚名
5 、无知者比有知者更自信。只有无知者才会自信地断言，科学永远不能解决任何问题。——(英国)达尔文
6 、一年只穿一双破鞋子、一件破衣服也是世界上最自信、最骄傲的人!千万不要因为物质贫困而自卑!精神贫困最可怕!——李阳
7 、任何人都应该有自尊心、自信心、独立性，不然就是奴才。但自尊不是轻人，自信不是自满，独立不是弧立。——徐特立
8 、清理古代文化的发展过程，剔除其封建性的糟粕，吸收其民主性的精华，是发展民族新文化提高民族自信心的必要条件。——毛泽东
9 、我们应该有恒心，尤其是要有自信心，必须相信自己是有能力的，而且要不惜任何代价把这种能力发挥出来。——博宾斯卡
10 、自尊自爱，作为一种力求完善的动力，是一切伟大事业的渊源——屠格涅夫
11 、楚兰生于深林，不以无人而不芳;君子修道立德，不以穷困而变节。——子路。
12 、缺乏信心并不是因为出现了困难，而出现困难倒是因为缺乏信心。——塞内加
13 、相信就是强大。怀疑只会抑制能力，而信仰却是力量。——弗烈德利克·罗伯森
14 、一个人是否有成就只有看他是否具有自尊心和自信心两个条件。——苏格拉底
15 、行动也许不一定会带来快乐;但是没有行动就决没有快乐。——本杰明·狄斯拉理
16 、发明家全靠一股了不起的信心支持，才有勇气在不可知的天地中前行。——巴尔扎克
17 、坚信自己的思想，相信自己心里认准的东西也一定适合于他人，这就是天才。——爱默生
18 、诚实是雄辩能力的一部分;我们因自己热切诚恳，而使别人信服。——威廉·哈立特
19 、自尊心是一个人品德的基础。若失去了自尊心，一个人的品德就会瓦解。——斯特那夫人
20 、在真实的生命，每桩伟业都有信心开始，并由信心跨出第一步。——奥格斯特。冯史勒格
21 、在真实的生命里，每桩伟业都由信心开始，并由信心跨出第一步。——奥格斯特·冯·史勒格
22 、要有自信，然后全力以赴——假如具有这种观念，任何事情十之八九都能成功。——威尔逊
23 、哥伦布发现了一个世界，却没有用海图，他用的是在天空中释疑解惑的“信心”。——桑塔雅娜
24 、只有满怀自信的人，能在任何地方都怀有自信，沉浸在生活中，并认识自己的意志。——高尔基
25 、一百个满怀信心和决心的人，要比一万个谨小慎微的和可敬的可尊重的人强得多。——辛克莱
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