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如何创新县委党校培训工作

2025-02-09 07:57:03 收藏本文下载本文

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如何创新县委党校培训工作

篇1：如何创新县委党校培训工作

一、更新理念，适应发展。

一要提高认识。县级党委、县政府、县委组织部要把县委党校的培训工作摆在重要议事日程上来，协调好有关部门提高认识，密切配合，相互支持，共同做好基层党员干部的培训工作；基层党员干部要把培训学习作为首要任务，明确学习目的、端正学习态度，规范自己行为，正确处理好工作、学习及家庭的关系，通过培训学习不断完善自己，把自己打造成为“政治上强、业务上精、综合素质好、管理水平高”的优秀基层党员干部。

二要与时俱进。县委党校培训要适应新形势下干部教育培训工作的更高要求，与时俱进，始终坚持以中国特色社会主义理论体系为指导，坚持党校姓党的根本原则，把提高基层党员干部思想政治素质作为第一任务，把理论武装放在头等重要的位置，把党性教育贯穿于县委党校培训的全过程，凸显县委党校干部培训不同于其他培训机构的优势和特色；同时，整合利用基层党员干部培训所需的社会优质教育资源，增强县委党校培训的生机与活力，更好地为科学发展服务，为基层党员干部健康成长服务，为县域经济发展服务，把党的需求和基层党员干部的需求有机结合起来，真正做到理论武装、知识传授和党性锻炼有机结合，增强基层党员干部的战略思维能力和实际工作能力。

三要按需施教。县委党校在培训前，要围绕“提高理论素养，更新知识技能，强化党性锻炼，提高执政能力”的培训目标，结合党组织对基层党员干部队伍建设的综合要求，结合不断提高自身素质和胜任本职业务工作的需求，设计需求调查问卷，通过召开座谈会、个案调查、重点对象访谈等方式，积极开展培训对象需求调研，做好培训项目策划和课程设计工作，提高基层党员干部培训的针对性；同时，紧紧围绕县域经济发展的中心任务，结合基层党员干部推进完成党委、政府制定的发展建设任务的需求，急党委、政府之所急，主动出击，积极探索开展培训的新方向，拓展基层党员干部培训的新领域，提高基层党员干部培训的实效性，做到基层党员干部个人的成长进步愿望与党组织的综合要求相统一，做到增长领导科学知识和领导干部综合素质能力相统一，做到提升理论素养与丰富实践经验相统一，从而处理好教与学的关系、系统学与重点学的'关系、理论与实践的关系，不断创新培训理念，增强基层党员干部的学习兴趣。

二、改革教学，提升实效

一要提高素质。要搞好教学工作，培养高素质的党员干部，必须具有高素质的教师队伍。县委党校教师要不断学习，成为理论家、政策顾问、培训师、人力资源开发师，在培训中采用讲授式、研究式、案例式、模拟式、体验式等教学方法，结合多媒体技术教学手段，充分发挥语言在知识信息传递过程中的作用，做到语言简练准确、生动形象、富于启发、快慢适当、抑扬顿挫；同时，借助手势、体态、表情等增强感染力和吸引力，营造团结紧张、严肃活泼的课堂氛围，融政治性、知识性、趣味性和教育性于一体，晓之以理，动之以情，充分调动学员的积极性和主动性，使学员入脑入耳入心，提升教学品质。

二要拓展内容。教学内容是教学品牌的核心要素。在干部教育培训中，理论教育是根本，党性教育是关键，素质教育是重点。县委党校要按照大规模培训干部的思路和要求，坚持党校姓党的根本原则，坚持素质与能力并重，拓展培训内容。

三要创新模式。在培训的整体模式上，坚持把课堂教学、外出考察、本地调研、理论和现实问题研讨、教育基地学习和内心自省感悟及深度总结交谈等因素有机融合起来，形成以执政实践为本源、以自学为基础、以深刻内省感悟为契机、以理论和现实问题研讨为导向的新的培训模式。改变过去单一课堂教学、“满堂灌”和“你讲我听”的传统做法，融实践、学习、内省感悟、外部刺激、学员互动等教育培训因素为一体，使学员的能力资源得到开发，真正把基层党员干部的培训工作从“知识本位”转向到“能力本位”。

三、完善机制，改进管理

一要健全制度。首先，严格制定干部计划调训和点名调训制度；其次，建立干部的教育培训与选拔任用挂钩制度；再次，建立完善培训监督激励制度。县委组织部、县委党校及学员所在单位要加强协作配合，强化学员在培训过程中的监管和培训结果的使用，根据考勤制度、听课制度、调研制度、自学制度等制度，对学员参训情况、考核结果记入学员档案，作为使用干部的重要依据。

二要以人为本。县委党校在培训过程中，管理工作既要坚持原则，也要坚持以人为本。从学员的实际出发，了解他们的心理，尊重他们的想法，掌握他们的需求，激发他们的主动性和创造性，促进他们全面发展，加强对学员进行思想教育、纪律教育、党性教育、人生观教育，把管理和教育紧密结合起来，寓教育于管理之中，用管理保证教育，对违纪学员耐心做好思想政治工作，引导每位学员严格要求自己，自觉遵守学校规章制度，争当优秀学员和优秀班组干部；同时，管理者要把自己放在与学员平等的位置上，在学员学习、组织、生活等各个方面做到互相尊重，互相理解、平等相处，为学员做好服务工作，及时解决学员在学习和生活中的困难，使学员安心学习，提高培训效果。

三要科学管理。一方面狠抓制度落实，提高制度的执行力度，做到用制度管人、管事，只要出现与规章制度相违背的行为就坚决纠正，使管理朝着规范化、制度化方向发展；另一方面，加强学员自我管理，在县委党校党委的领导和指导下，以班委会为管理集体，负责实施学校教学计划，组织开展健康向上的班级活动，丰富学员的学习生活，增进师生和学员间的友谊，增强学员的集体主义观念，提高自我约束、自我管理能力，使自我管理成为学员的自觉行动。

总之，随着改革开放深入推进，经济体制深刻变革、社会结构深刻变动、利益格局深刻调整、思想观念深刻变化，加强对基层党员干部的培训教育更加重要。县级领导、县委党校领导及教师要牢固树立阵地意识、服务意识和创新意识，加强建设，创新教学，科学管理，不断提高培训质量，让广大基层党员干部在中国特色社会主义建设中发挥更大的作用。

篇2：创新工作培训心得体会

一、学习得到的启发与帮助

为提升本人专业知识水准，为创新型人才的培养，为今后的`工作全面提升自我综合素质提供了保障。

(一)丰富的学习内容，提升了专业综合素质。

在阅读中，学习了创新及其特征;创新能力及其组成;自主创新、模仿创新;引进、消化、再创新;产、学、研创新;如何提高创新能力;信息时代基本特征;能源危机面临的挑战与机遇等知识理论内容。

(二)更新了思想观念，树立了医疗创新思想。通过学习《专业技术人员创新能力培养与提高》这本书，使我更新了思想观念、树立了创新思想、掌握了现代医疗知识、优化了专业知识结构、提高了专业技术水平。

(三)明确了创新型人才培养的责任。

通过学习《专业技术人员创新能力培养与提高》这本书，我深刻的领悟到创新能力建设的重要性，创新能力建

设是灵魂，医院要发展必须要以创新理念作为引领，才能激发基层从业人员的学习的兴趣，工作的积极性，才能多出成果，创新型人才的培养工程才能可持续发展。

二、工作中的问题与思考

通过学习，增强了本人创新型学习的精神和动力，作为基层工作者，要不断探究专业的前沿技术成果，丰富内容，培养创新型人才。做到学以致用、用以促学、学用相长，促进主观世界改造和业务工作深化，从而不断提高业务水平和工作能力，全面提高整体素质。

一是要大力发扬主人翁精神。做好工作，需要有高度的主人翁责任感。责任心不是上级强制压下来就会有的，那是被动的工作，如果在这种心态下工作，就不会发挥主观能动性，不会有创新。高度的主人翁责任感是一种自发的行为，源于每个人的内心深处。因为热爱所从事的工作，把自己的工作岗位作为事业来对待，把自己的追求与自身的发展紧密联系起来，时刻想着自己是基层这个大家庭的一员，围绕自己所在岗位上的工作，把如何才能提高工作质量作为每天需要思考的问题。

二是要树立集体利益高于个人利益的思想境界。干好工作需要有高尚的奉献精神，树立良好的的工作作风，先公后私，讲究奉献，就意味着少谈个人所得，平时多做换位思考，知理识大体，心胸坦荡，不计较个人得失，同事们互相尊重，共同营造良好愉快的工作氛围，将有效提高服务质量和整体的战斗力。

三、学习专业知识，就必须扎实工作，努力争创一流业绩

首先，要坚持用马克思主义的世界观和方法论指导工作实践，按客观规律办事，一切从实际出发，实事求是，用联系的、全面的、发展的观点看问题，防止和克服工作的随意性和盲目性。坚持在工作中思考，在思考中工作，努力解决工作中存在的问题和难题，不断把工作中取得的新进展推上新台阶。知识日新月异，不学则惘。当今社会快速发展，虽然我们身在基层，也不难到感觉到知识爆炸的巨大威力。常常体会到了加强学习的必要性。对于我们这些从事基层人员来说，以前在学习上缺乏系统性，也没有形成学习的氛围。往往不能自觉主动地抽出时间，静下心来学习。常常是需要什么，急用什么，才想起来学什么，遇到问题才翻理论、找材料，临时抱佛脚。不注重做学习记录，不注意对外宣传，只做不讲，很多工作做了没人知道，过眼云烟。知识就是力量，知识就是本钱，我应该以此为契机理论联系实际，努力提高自身综合素质。

其次，我想立足本职谈谈无为则殆：做而不学等于蛮干，学而不做等于白学。我们学习的根本目的就是要用所学的知识来指导我们的工作。作为一名长期从事基层工作的职工，我们每个人都有自己的岗位和职责。做为一名基层工作者，要为医院的发展出谋划策。要坚持求真务实的工作作风。敢于讲真话、干实事，具有充足的钻研劲。要坚持批评与自我批评，维护既有集中又有民主，积极思考工作，总结经验教训，不断提高分析问题、解决问题的能力，不断提高工作质量和效益。做好表率作用，扎扎实实地做好自己的本职工作，坚持开拓进取、勇于创新，坚持淡泊名利、甘于奉献，努力争创一流业绩，以实际行动和实际效果来体现。

最后，我要谈谈怎样运用所学知识，从优质服务入手做好基层工作：

一是，强化服务意识;

二是端正服务态度;

三是要保证服务质量。

以上仅仅是我通过这次自学的点滴体会，我一定要从自身做起，立足本职岗位上尽到自己的职责，牢固把握医院的发展方针，并在今后的工作中努力实践和创新。我一定紧密结合新时期新任务下工作的新特点、新要求，加强自身建设，切实履行岗位职责，转变作风，拓宽思路，不断创新，在同志们的关心和帮助下，牢固树立科学发展观，学习实践科学发展观，做到与时俱进，不断把本职工作推向前进。

篇3：县委党校教学培训工作再上新台阶

县委党校教学培训工作再上新台阶

**县委党校作为县委的一个重要部门，是为党培训干部的基地和广大党员干部进行党性锻炼的熔炉，是党的宣传阵地和舆论阵地，承载着全县党员干部的培训任务和党的路线、方针、政策以及法律法规的培训、宣传、教育职能，担负着广大干部提高综合素质、增强工作能力、树立开拓进取精神、自觉为民服务行为等重大任务。今年以来，县委党校不断加大教育培训力度，进一步拓宽办学渠道，积极主动与有关部门进行联合办班，扩大了党员干部培训的规模，增加了培训的层次，拓宽了培训的领域，教学质量、手段、效果也有了很大进步。尤其是在我校投资建设了现代办公和教学设备和校园网后，运用现代信息化手段，实现了网络教学，大大提升了教学档次和教学质量。目前已经全部实现任课教师人手一机、无纸教学，全校实现办公自动化和一体化，彻底告别了一本备课本、一支粉笔、老师一人唱独角戏的旧教学模式，大大提高了教育培训的效果。县委党校也连续两届获得省级先进党校。

一是加大培训力度，多办办好各个主体培训班次。根据年初制定的培训计划，我们今年的培训工作成绩斐然：共承担并举办了全县农村任职大学生培训班、全县新任副科级领导干部培训班、全县选调生和新考选的公务员培训班、全县青年干部培训班、全县县直部门中层干部培训班、全县乡镇领导干部班、全县县直领导干部培训班、全县科级领导干部党的十七大精神研讨班、全县农村干部培训班、全县入党积极分子培训班等十余个班次。在各个班次上，我们精心选配班主任靠上抓管理，学习期间，责成教务处协同班主任狠抓各项管理制度以维护党校教学的严肃性和学习的纪律性，并严格按照培训要求，制定出了明细的学员学习量化评估细则，根据量化评估细则的各项要求，及时、准确、全面的记录和反映每个学员学习期间的'表现，学习结束后对每一个学员进行综合评价。综合评价的结果分别由县委党校和县委组织部留存并记入学员本人的考核档案，同时由县委组织部分管部长以县委办公室文件的形式签发通报全县。学习通报制度已经成为党校各个班次的基本制度和固定项目，此举推动和提高了各个班次的管理水平和管理效果。

二是继续做好了党校业余教育招生工作。根据省、市委党校下达的业余招生任务，县委党校在稳定业教班次规模的基础上，继续加大招生和教育规模。今年招收法律、经济管理、建设经济管理专、本科学员已突破300人。按照省委党校的要求，认真落实党校的整体教学规划，精心编制教学计划，严密设计教学过程，认真选配教师，大胆制作和编印教学资料，制定出科学的教学管理制度和学员管理制度，严格学员的管理、考试、考核，热心做好服务，使我校的业余教育招生工作搞的卓有成效。

三是强化教职工干部队伍建设。为了提高和转换全体教职员工的精神面貌，不断强化教职员工队伍的团结、协作、开拓、创新、实干的良好工作氛围，县委党校严格教学管理，造就了一支过硬的师资教学队伍。为了保证教学师资队伍的教学能力，我们在师资力量相对不足的情况下，高标准，严要求，努力使现有的教学人员充分发挥教学积极性和能动性。制定出切实可行的教学管理制度、课堂教学评估制度、课题招标制度、集体备课听课制度和教师试讲制度。充分利用电教设备，运用现代化教学手段，逐步形成了人人争课题，人人制课件，人人争上讲台的热烈氛围。为了丰富教学内容，经由县委组织部同意，面向全县聘请客座教师并形成客座教师制度。对于所聘请的客座教师，我们使用试讲制度，一旦人选确定，即纳入我们党校教师储备库，颁发聘任证书，与党校内部教师一同管理，一并使用，充分利用校外师资资源，开拓出教学内容新天地。

四是提高后勤服务功能，保障教学顺利开展。在现有条件的限制下，我们党校不断强化后勤服务保障功能，充分利用现有的有利条件，提供坚实的物质保障。为教学质量的不断提高，做好教学工作的坚强后盾。。

9月

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篇4：系党校培训工作计划

系党校培训工作计划

为加强对学生入党积极分子的培训工作，深化党的基本理论、基本路线，基本纲领和基本政策教育，进一步提高学生入党积极分子的理论水平、思想认识和基本素养，特制定2013年度机械工程系党校培训工作计划：

一、培训时间

9月16日至10月17日

二、培训地点

4#教学楼715教室

三、培训内容及目的

以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”为指导，深入学习践行科学发展观，深入了解党的性质、纲领、指导思想、宗旨、任务、组织原则和纪律，了解党员的权利和义务，提高理论水平，端正入党动机，坚定理想信念，树立正确的人生观、价值观、世界观，提高政治理论修养、党性修养和综合素质，为党组织输送新鲜血液。

四、培训方式

1、集中辅导2、个人自学3、撰写论文 4、结业考试。集中授课计划见附件。

五、培训人员

递交入党申请书1年以上的同学在自愿报名的基础上，由辅导员择优推荐，人数不超过总数的20%。

六、培训要求

1、学员要以党员标准严格要求自己，遵守各项规章制度，努力发挥入党积极分子的先锋模范作用，不断反思和规范自己的言行，带动周围同学做好各项工作。

2、必须努力提高对党校学习重要性的认识，端正学习态度，严格遵守课堂纪律，不迟到、不早退，有特殊情况必须请假。病假、事假超过3次或无故旷课者2次以上者不得参加结业考试。

3、完成党校规定的'学习任务，认真学习，不做与课堂无关的事情，做好学习笔记和学习心得，字迹工整，内容有条理。学习结束后交学习笔记。

4、培训结束后，撰写一篇论文，题目自拟，3000字以上，结合自身实际表现，谈谈如何发挥党员先锋模范作用，争取早日入党，不得抄袭。

5、按照要求参加每次党课培训且有详细笔记记录、撰写论文合格的学员，培训期间无不良表现的学员均有资格参加学院统一组织的党课结业考试。

机电工程系

2013年9月17日