高中月记范文
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篇1：高中记叙文：12月
高中记叙文：关于12月
我们刚月考完。这次考试的成绩是比较好的，但是结果对于我很不满意。
这是这个学期的第三次大考，我所在的考场是理科班的最后一个考场，77人的考场只有零星的几个女生。因为考场是根据段考成绩排的，我的总分只有300分，和很多普通班的男生一起被排在这个最垃圾的考场。考场在办公楼的三楼，大阶梯教室。那里很少被使用，氤氲、寒冷、空旷，有让人窒息的空气。我就在那里从朝南的窗户开始的第四列第五排的座位上完成了这次考试。这两天有很暖和的太阳和很暖和的风，我穿得很多，但在考试时还是手脚僵冷，全身不停的打抖。这时的气温真的是不冷的。我不能熟练的写出每一个字符，像个刚学楔子的乖宝宝一样一笔一画认认真真的写下每一个字，图画每一个草稿算式。慢到有时后会突然断掉思路，不知道要怎样继续填写答题卡上的空白。
我没有手表，很久以前买的哪个粉红色的猫咪手表在很久以前表带就断掉了，然后表的指正也不再正常的工作，叛逆的倒退。所以我不知道时间，只是不停的写，因为这对于我很重要。那是我的学习成绩，是众人评判我的唯一的标准。没有这乱七八糟的社会世俗我是不会在乎的。但那些东西又是如此的存在着。我从来就不是个内心淡泊一切的人，我像很多女生一样虚伪而切庸俗，我需要成绩这样一个俗不可耐的外衣来包裹自己，它会让我看上去更坚强。它可以让我在走每一步路时可以把头昂得更高，把背挺得更直。这是我以前从来没有告诉过你的，你会因此而看不起我吗？我想你不会的，即使你会我也不会责怪你什么，因为你是那么的自我。不管怎样，就算我说的不是对的，但我知道我所说的都是真的。
这两天的晚上，我都是老老实实的把课本平摊在桌面上，应付老师每一刻也不停息的巡视的目光。明亮的白炽日光灯下，没有人发现我呆滞的表情和一转不转的眼球。我想了很多，策划了不久就会到达的明年要做的事。我想念完这个学期的高中就暂时不念了。你应该知道我想说的是休学，我从初三开始想到现在了，不知道什么时候可以变成事实，我希望快些，就在明年初的下学期开始。认识我的人这么多，唯一不反对我休学的人就是你，你着次会不会一样继续支持我的想法，并让我去付诸行动。他们都认为这只是一个孩子暂时任性的冲动，过段时间就会什么事都没有了。他们都很温柔的对我说每一句话，认为事情会一直按着轨道发展下去，没有变数。我想起了《地下铁》里四维对霍艳说过的一句话：你太小了，小到我都无法说你错。
我不需要太多的时间，只要一年，一年就够了。我想有些很完整的时间做我喜欢的事情，不被打扰，不受拘束。有想在学校上课的时间去我向往的地方，看看我梦里遇见过的风景。内蒙古的草原和云朵；纳西的小酒吧，就在潮湿的青石板小道旁；还有让你着迷的日光城――拉萨，然后告诉你西藏真实的美。那时不会有拥挤的人流，让人没有足够的'氧气呼吸，没有足够的空间行走。我不想让任何人陪在我身边，我只愿意一个人走完这段旅程，像一场华丽的冒险。这只用话掉我两个月的时间，也许还用不完。
每天过很简单的生活，早上在太阳出来前起床，简单的洗漱后去爬山，带上一瓶加了很多蜂蜜的绿茶，和着它坐在上顶嶙峋的石头上看日出。然后回家洗澡，去画室画画，在公交车上啃面包。中午在街道上闲逛，吃写小吃，买几本杂志，和经过我身边的每一只狗狗握手，抚摸它们，给它们微笑。或者去买几件自己喜欢的小玩意。接着继续回画室画画。在西物太阳落山以前回家，打鼓、练琴、带安安去散步。我没有告诉你，安安是我妈妈在她办公室附近捡回来的一只流浪狗，很可爱。叫他安安是因为“安”是“爱你”的拼音首字母组成的字，我每次唤他都可以告诉他我爱他。晚上可以在家里看很多自己喜欢的书，自学学校里的功课。我虽然离开了学校，但那知识暂时的，有一天我还会回去，还是需要成绩，我只能继续学习。我还是想念大学的。把头发扎起来，好好的学习，就可以有糖吃，有大学读。
妈妈放假的时候，我想和她一起去逛街，买漂亮的衣服。就像很多人说的，我们像姐妹一样。我要告诉你，我很爱我骂，世界末日也不算什么。答应我好好的爱妈妈，你自己也说过，妈妈现在已经不再年轻了，她们老去了，我们长大了。但是，我希望你知道现在不再年轻的妈妈和年轻的我们一样美丽，你可以不爱世界上任何一个人，但不可以不爱你妈妈；当世界上没有任何一个人在爱你的时候，请记得你妈妈依然给着你不变的爱。当然，你也要相信我也会。
我是不是想得太好而且太不真实了呢？
现在有尖事我是很后悔的。从我刚开始打鼓到现在已经八年了，还只是在五级的水平。中间停顿了太多太多的时间，只是因为一点点的外界压力我就不再坚持。是不是自己的喜欢不够深呢？我的答案永远是否定的，这个是我会用一生的时间去热爱的乐器。有朋友硕果我是为音乐而生的人，那个人是愤青。如果正的是那样就好了，我会很开心很开心的。八年，八年对于一个乐手来说是可以成长得很强的一段时间，可是我错过了。我不会放弃的，你不用为我担心，我现在很好。这八年，我没有放弃过，我没有怪过任何人，我也不能怪任何人。只怪自己太乖了，不够倔强，不够固执，不够叛逆，不够坚持。没有自己的主见，听从父母还有老师们自信满满的教导，放弃了一次又一次的舞台演出，拒绝了一个又一个乐队的邀请。你知道吗，我还没有认识你的时候，我的第一次舞台演出，她失败了，像一个刚出生的婴儿就这样夭折了。就在刚过去的这个夏天，我又拒绝了一个乐队对我发出的邀请。现在我不再像以前一样安静、乖巧，我是多们的想走过去，进入HJ告诉过我的有魔法的世界。只是不停的打鼓，汗液淋漓。可是我不这样做，因为……因为我不再知道自己能否像以前一样为乐队的每一首歌配出流畅、细腻的鼓点，体会出每一小节节奏的生命。现在想到以前那个如此听从市长、父母话语的自己是如此的没有思想，行尸走肉，是那样让人厌恶。那时我拥有的，是成为一个鼓手的资格与能力。可是，可是现在，我把他们弄丢了，像弄丢了自己心爱的孩子。也许他们永远不会回家了，我也迷失了寻找他们的方向。
在网友的空间里看到一句话：这是一个不能停留太久的时间。最终我们还是在这个世界上停留了，我们要在这段不是太久的时间里做真实的自己，那么我们在生命最后华美而至上的死亡时，也会面带微笑的离开。即使面色苍白，容颜老去，不再美丽。
篇2：高中团支书月工作总结
在这一学年里，我很荣幸的当选本班团支书，带着忐忑和勤勉的心我走过了第一个学年，一个学年的团支书工作和学习，使我的大学生活充满了活力与激情，也伴我走向了一个新的人生高度。通过这一个学年地学习工作，让我更加了解大学生活，也使我获得了很多珍贵的东西，这些无论是工作经验教训的思考总结，还是思想上的提高都使我受益匪浅。
在思想上，作为一名共青团员，我一直在各个方面严以律己，思想上积极上进，积极的参加入党积极份子的选举，并且被很荣幸的选上。一直以来，我都坚信党的领导，坚持四项基本原则，坚持用马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”的重要思想和科学发展观武装自己。不断的提高自身的精神修养，更要努力提高自己的政治素养和专业知识文化水平。平时积极参加学院组织的各项政治活动，如学院的“双代会”、入党积极分子培训等。除此之外，我也积极主动了解一些党和国家最新的方针、政策，并结合自己的专业，对一些问题进行思考分析。争取能早日成为党组织的一员。
在学习上，我努力做到脚踏实地，把工作和学习很好的结合起来。合理安排时间，做到工作、学习两不误。我努力做到勤奋刻苦，虚心好问，以务实的态度对待每一门学科，努力做到一步一个脚印。平时抓紧点点滴滴的时间，充分利用课间和工作中的空闲时间，来提高学习的效率。此外我的兴趣广泛，视野开阔，对于各科目都十分感兴趣，在各个领域都有所涉及，全面综合发展。通过自己的勤奋和他人的沟通，掌握了专业课程。
在工作上，作为班级的团支书，能够以身作则，积极做好一名团干的事情。以大局为重，能把个人时间投毫不吝啬的投入到工作中来。配合老师做好班上的学生工作，对于学校分配的各项活动，积极主动的为同学做好宣传工作，认真开好每次团会和组织好每次团队活动，并做好记录。同时在学院开展的各项活动中，做为班级的团支书，不但组织同学积极参加活动，同时自己也能参与其中。
过去的终将成为过去，在今后的学习生活中，在今后的工作中我将会尽心尽力、积极进取，努力提高自己的综合能力，不断地丰富充实自己，更好的为同学们服务。
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高中团支书月工作总结
]篇3：高中班主任月工作总结
这学期我担任高三班的班主任，在担任班主任期间我工作勤勤恳恳，兢兢业业，许多工作在德育主任的领导下走在前列。先将这学期我的班主任工作总结如下：
一、坦诚相对、用心观察
开学的第一件事，就是要尽快地熟悉了解班里的学生的思想动态，在尽量短的时间里能让学生死心塌地呆在学校，稳定生源。走近学生，让学生觉得班主任平易近人，可以成为他们的好朋友。以坦诚的态度提出自己的期望和要求这样使我在以后开展工作、了解学生有个良好的开端。
其次，再以通过班级活动、劳动、课堂表现等观察了解学生，“听其言，观其行”是了解学生的最基本方法，特别要注意学生在自然状态下流露出来的言行举止。绝不凭一句话一件事去给学生做出评价。
二、兼听则明、偏听则暗
客观地讲，每个学生都有他的“闪光点”，也有缺点，不少的班主任(包括我有时候也是这样，这是人之常情。)存在偏爱优等生、班干部，不信任后进生等错误观念，在没有详细了解事情的情况下，听信一面之词做出判断，使一些学生与班主任产生对立情绪。通过调查发现，对立情绪产生的主要原因有：一、教师处事不公平;二、教师不尊重学生的人格，特别是后进生;三、教师批评学生与事实有出入。反之敢于承认错误的老师是最受学生欢迎的老师。可见，班主任遇事要冷静，批评学生要掌握好分寸，即要严肃地指出学生的错误做法，也要一分为二地肯定学生的优点和进步。这样学生容易接受，老师的教育目的也容易达到，千万不能因为他是后进生而随意批评，在学生眼里，不论是优等生还是后进生，他们都是同学，在人格上是平等的。
在工作中，我通常会在一些平时表现不够理想，甚至纪律有些差，但在部分学生中有一定威信的学生以特殊的关爱。其实这些人往往在某一方面有专长，我们只要给这样的学生多些表现自我的机会，理解他尊重他，他们一定会将班主任安排的工作做好。比如接班后，我首先在那些难缠的学生入手，谈话过程中发现他们的不足和优势，引导他们如何做才是正确的人生路径，如何利用自己的优势，如何维护班集体的荣誉等等，并期望他们以自身的改变带动好自己的朋友。谁知这一招“以毒攻毒”收到奇效，不但个人纪律好了，就连平时的跟随者纪律也明显好转。其实对这一类学生很多教师认定是“烧好的砖瓦”没法变了，这种评价会使这一类的学生产生“破罐子破摔”的消极情绪，极不利于学生的成长。
通过与学生家长建立联系，了解学生在家的表现，可以帮助班主任全面了解学生，对学生做出全面正确的评价。同时利用一切可能的机会与学生家长面谈，让老师来了解其学生特点。家长对班主任产生信任感，这对了解学生和教育好学生很重要。做过班主任的都有这种感觉，家访——可以使很多家长、学生跟班主任的感情往往有进一步加强，对班主任的工作，他们也会积极配合与支持。由于全面了解学生，班主任给学生的评价也比较准确，相互信任、相互尊重、相互理解就会形成。
三、用规范化管理促进学生自我评价
前面提到的一些评价学生的方法，主要是站在老师的角度的经验式管理评价。其实要真正的、从根本上去完善、正确评价学生，就一定要有规范化管理，更能促进学生的自我评价。它与经验式管理相比，具有更突出的优点，主要表现在以下几个方面：
1、管理目标清晰明确化。
管理目标清晰明确化是保证管理行为自觉性的前提，将管理行为目标化、具体化，可最大限度地避免了管理行为的盲目性。比如我在对班干部工作的分工上，具有明确的指向性，可使班干在工作上，避免重复、错漏等现象出现，工作的成绩和失误一目了然，可以为班主任评价班干部提供最好的依据，减少主观因素在其中的作用。
2、管理行为可操作化
规范化管理的优势在于给班级提供了一套具体的行为标准，使学生知道应当怎样做。从思想上转变学生以促进学生自我管理和自我评价。
3、民主管理、评价客观化
班级工作管理中令人心烦的问题很多，集中到一点就是公正与否的问题，规范化管理的优越性就在于，它为评价者提供了严格的评价程序和数量化的显示结果的方法，从而保证了评价的客观性，正如上面的例子，学生最终的行为在转变，这些都是学生有目共睹的，可以作为学生评三好、评先进及德育考核的重要依据，从而避免了班主任工作中的主观，随意和武断等不公正问题的发生，可提高班主任的威信。(在量化管理方面本学期由于时间的关系做的不是很好。)
总之，对学生的了解、研究和评价是班主任工作中的一项重要内容。只有做到正确评价学生，班主任工作才能得以顺利开展，这是做好班主任工作的前提。
世界上的爱各种各样，教师对学生的爱是一种理智型的爱，要让这种爱深深入学生的心里。班主任与学生朝夕相处，深入细致地了解学生，真心实意地关心学生，充分尊重、信任学生，严格地要求学生等都是对学生的爱。对学生的评价是其中的一种爱。教育心理学家认为，班主任的爱不同于父母对子女的天然之爱，不仅是个人之间的一种态度，它蕴含更多的社会内容，具有广泛的社会意义。班主任对学生的态度常常反映学生所在集体，甚至是社会对他的某种评价。因此，学生往往把班主任对自己的关怀、爱护、信任、评价同自己在集体中的地位和人格价值联系在一起。班主任的这种情感实际上就转化为一种社会环境因素在每个学生心目中不同寻常的心理份量。由此可见，班主任的爱对教育好学生是多么重要!
篇4：雷锋月征文高中
“如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？如果你是一线阳光，你是否照亮了一方黑暗？如果你是一粒粮食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远守在你工作的岗位上……”每一次想起雷锋，就会想起这一段话。
雷锋精神是中华民族传统美德的一种积淀，是一种随着时代进步而不断发展的与时俱进的精神。雷锋精神，是以雷锋的名字命名的，以雷锋的精神为基本内涵的，在实践中不断丰富和发展着的革命精神，其实质和核心是全心全意为人民服务，为了人民的事业无私奉献。
还记得南京小伙彭宇扶起摔倒的老奶奶却成为了撞人被告的事情，还记得天津的“翻版彭宇”许云鹤扶起翻护栏不慎摔跤的老奶奶却被告上法庭的事情，这一桩桩曾经寒了多少民众的心，并引起过一系列的蝴蝶效应。在这样的事件中，人们助人的成本、风险以及恐惧值大大上升，造成一种想救不敢救的场面。
说到这，我想起一则新闻，一位老太太骑自行车擦了一辆名贵的汽车，车主拉住老太太并要求赔偿，老太太将身上仅有的70多元给了车主。这一幕恰好被一个十几岁的女孩看到，她掏出身上50多元零花钱给老太太，并安慰老太太不要难过。一个十几岁的小女孩就有着这样一颗纯真善良的心，让我们怎么不受感动。这样纯净的美好与温暖正是我们无时无刻不渴望的东西，就东西就是雷锋精神。
我想，其实雷锋并没有离开，只是有些人暂时将它封闭在内心深处还没有释放出来。《三字经》上有“人之初，性本善”的文句，虽然这句话还缺乏科学依据，但它却在另一方面指出了人的内心存在着善良，这一点却是千真万确的事实。无论什么人，他的内心深处都存在着“善良”，如果能把这“善良”表现出来，能抑制住内心的“邪恶”，那么，他就会是个好人，就会乐于助人。而乐于助人就是雷锋精神的核心，因而，只要将内心深处的“善良”表现出来，人人都可以成为雷锋。让我们每一个人都唤醒心中沉睡的“雷锋”吧，这样，我们的社会将会变得越来越和谐，我们的心灵将会变得越来越美好。
简评：这篇习作写得有一定的深度，能从人的内心都有“善良”这一点出发，谈到“只要把这一‘善良’表现出来，人人都可成为雷锋”这具有一定深度的问题，不错，是篇优秀之作。（王伟安老师荐评）
篇5：高中班主任月工作计划
三、继续树立和培养学生的集体主义观念和主人翁意识，心胸开阔，顾全大局，让学生自觉地维护集体荣誉，树立我班的良好形象，
四、建立新的班委会并指导班干部开展工作，做好日常班级管理工作
班长要发挥班干部、小组长、课代表的带头作用，积极配合学校、年级和班主任开展工作，杜绝各种违纪现象，坚持正义，公平合理，使我班保持健康向上的发展势头。
五、注意调动各个方面的教育因素
班主任力争做到：不间断与学生尤其是贫困生和差生及的家长的联系，进行沟通和交流，及时把握这些学生的思想动向;注意和各科任教教师交流和协调，听取他们的意见和建议，准确把握班级的动向。
六、大力抓好学生的文化课的学习和专业课的学习
认真总结学习中的问题，组织优秀学生介绍自己的经验，组织学生交流自己的学习方法，相互取长补短，力争优化所有同学的学习方法。每次考试结束以后，及时组织学生自己进行自我分析，让学生学会如何学习。
由于本班是零起点的美术特长班，学生基本没有系统的绘画基础，对于美术的学习还存在一些疑虑和信心不足的心理，因此，在本学期最初阶段一定要先稳住学生对美术特长学习的自信心，并和专业老师通力合作共同做好学生的思想工作，使学生尽快地投入到紧张有序的专业课学习之中去。
我相信，只要努力，加上全班同学的默契配合，我一定会把我班打造成全体班级中最出色的一个。
高中班主任工作计划篇三
新学期伊始，为了进一步引导班级学生走上正确的思想、学习道路，在各方面得以健康的发展，充分挖掘学生的智慧潜能，培养奋发向上的班风，现制定本学期工作计划如下：
一、班级情况分析
从上学期的各方面情况来看，本班总体还是不错的，班风积极健康，学生团结向上，班干部的工作能力有很大提高，大部分学生已经逐渐养成良好的学习习惯，但是仍不排除少数学生自控力较差，学习目的不明确，学习效率低，成绩非常差。本学期仍应进一步培养学生良好的学习习惯，教育个别学生进步，大胆放手让学生自己干力所能及的事，并做好组织引导工作，最大限度的营造一个团结，积极，先进的班集体。
二、本学期目标：
1、进一步培养良好的行为习惯和学习习惯。
2、巩固良好班风，完善班级管理制度，凝聚、挖掘班级各方力量，提高班级整体水平。
3、加强学风建设，培养学习兴趣，明确学习重要性，注重学法指导，提高学习效率。
4、做好学生尤其是男生的思想工作，建立良好的新型师生关系。
三，具体措施
(一)继续抓好学生的思想工作
(1)针对个别学生进行耐心的谈话，直到行之有效。
(2)多多了解关心学生，努力开导学生，尽力做好心理专家和引导者。
(3)利用空余时间进行家访，及时与家长交流情况，统一思想。
(4)对一些要求上进的学生要充分调动他们的积极性，鼓励他们再上一个台阶。
(5)尽量转变差生的学习态度，努力提高他们的学习成绩。
(二)常规工作：
(1)积极开展各项评比活动，形成比、学、赶、帮的风气，人人争做“阳光学生”。
(2)适当调整班干部组织，定期举行班干部会议并做好记录。鼓励班干部积极主动，并创造性得处理班内事务，培养工作能力。
(3)加强对学生的心理健康教育，优化学生的心理状态。
(4)鼓励学生积极参加志愿者活动，使他们走近社会，了解社会，增强他们的社会责任心和为人民服务意识。
(三)学风建设：
1、经常与各门学科的任课教师进行沟通，了解学生情况，做好协调工作。
2、做好后进生转化工作。
3、加强对学生综合能力的培养，积极培养学生的创造精神，利用班会开展形式多样的活动，如知识竞赛，读书交流会，辩论会等。
4、加强学生早自修、午自修、晚自修等时段的自主管理。
(四)活动安排：
2月：利用班会时间，把寒假生活转换到课堂上来，对学生进行日常行为规范教育，及时总结，扬长避短。
3月：积极开展“向雷锋同志学习”的活动，通过学雷锋活动，形成人人关心集体、关心他人的好风气，同时做好社会实践的纪律教育和安全教育工作，提高班级整体面貌。
4月：开展缅怀烈士活动，有效利用学校宝贵教育资源，重温学校的革命历史，把烈士的理想行为与自己对照，牢固树立努力进取的意识。同时做好复习工作，迎接期中考试。
5月：对期中考试进行分析总结，对有进步的同学要表扬、鼓励，对成绩不理想的同学，要调整他们的学习方法，提高他们的学习兴趣。此外，对学生进行集体主义教育，积极参加校园吉尼斯活动，为班级争光添彩。
6月：对整个班级的学习情况进行针对性总结，做好期末考试动员和结束工作。
7月：准备期末考试及考风考纪教育。
本学期中，我会积极学习，不断探索，着重班级的德育，积极协调各科教学，全面提高学生素质。
篇6：高中抒情散文：相思月
高中抒情散文：相思月
一轮明月，令多少游子魂牵梦萦！一轮明月，令多少思妇潸然泪下！古往今来，这一轮明月，承载了人们几多相思，几多悲愁！
一．举头望明月，低头思故乡。
这的确是一句很俗的诗。自从在小学课本上见到它后，便不知已有多少次把它写到文章里。这又的确是一句很雅的诗。那倚窗独立，望月思乡的意境，没有经历过的我始终无法感同身受。
既然仕途如此坎坷，那么索性就放弃吧。一个人在世上漂泊，无牵无挂，逍遥自在，不是很好吗？
可是，看到那一轮明月，他的血液还是沸腾了。他曾经抛弃了“根”，但终又为“根”所羁绊。
在这一轮明月前，他没有了“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬篙人”的狂放，没有了“人生在世不称意，明朝散发弄扁舟”的豁达，没有了“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”的傲气，只有一腔思念故乡的热血。
低头，思故乡。月，正明。
二．云中谁寄锦书来？雁字回时，月满西楼。
已经多久没有收到丈夫的来信了？她已记不清了。只是，那熟悉的大雁，已是数月未来了。
这样的乱世，丈夫会不会有危险？想到这，她一惊，连退数步。
踩碎了一地清冽的月光。
“不会的，不会的。”她安慰自己。
一抬头，皓月当空。满地的“碎银”中，只有自己一个人孤独憔悴的身影。她的心又一紧，一种难言的痛楚涌上她的心
头。
浸淫在这如水的'月色里，她不再是那个“沉醉不知归路”的少女，不再是那个高唱“生当作人杰，死亦为鬼雄”的女豪杰，只是一个普普通通的思妇，倾诉着无尽的怨念。
此情无计可消除，才下眉头，却上心头。
三．明月楼高休独倚。酒入愁肠，化作相思泪。
是什么能让这样刚强的一个男人流下泪呢？
离愁，乡思，相思，只一样就可以让人心碎。
“浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计”是他深深的无奈。
他提醒别人“明月楼高休独倚”，自己却提着酒壶，晃晃悠悠地走了上去，对月独饮。
这一刻，他没有了“因看蜀志。笑曹操、孙权、刘备”豪情壮志；没有了“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的伟大抱负；他只是像个小孩子一样，沉醉地望着这轮明月，望着望着，流出了泪。
酒入愁肠，化作相思泪。
月，依旧清辉摇曳。
旧人，不知魂归何方。
相思苦，依然愁断人肠。
一轮相思月，几多断肠人！
篇7：高中班主任月工作计划
为搞好新学期的班级管理工作，现将这学期的班主任工作大体工作安排如下：
一、认真建立班级规章制度和班级考核制度，使学生自己规范自己的行为，把学校要求内化为本班学生自觉的行动。
本学期我担任刚成立的美术特长班的班主任，学生分别来自9个班级，学习层次、学习能力、自我控制能力、学生之间还磨合等等都相对较差，尤其在学习态度上，需要长时间的引导，努力提高他们的自学能力，自信能力，让他们保持积极的、昂扬向上的学习态度，建立了班级规章制度，力争提高班级规章制度对学生的约束力和学生自觉遵守班级规章制度的习惯。
二、继续做好促优转差工作
对于优秀生了解他们存在的问题，既包括学习也包括生活，进一步提高他们的文化课成绩、尽快地培养起他们对专业课的兴趣并努力提高他们的专业课成绩;对于差生多找他们他们谈话，认真了解他们内心思想的变化，寻找思想上的闪光点和开展思想工作的突破口，鼓励他们赶上去;特别是对贫困生，做好他们的思想工作，使他们丢掉包袱，轻装前进，努力思想人生价值，不为眼前暂时的困难压倒。
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篇8：高中作文：惜月
高中作文：惜月
每每临了中秋。我总要在琵琶弦上拨出一曲《月儿高》，半是应景，半是爸爸喜欢听。然今次再弹起那优美的曲调，却无人聆听——爸爸在中秋前回老家脱孝了。
是的，奶奶走的时候正是三年前的中秋。当时几乎所有的儿孙都赶了回去，而我却因为学业未能前去尽孝，只能独自在家对着朦胧的月思念我最亲最爱的人。
记忆中，回到老家与奶奶相处的日子并不多，但其中有一次是在中秋。
那时尚小，还未上学，便可以在老家滞留到中秋节后。可也正因为年纪小，所以那段记忆早已模糊得不成片段了。大略记得的，只有那几袋粗糙的麻饼，以及坐在院中赏月时清风中摇曳着的月季甜香。
因为回老家的次数少，所以对老家的记忆浅，然而院中那株足有一人多高的月季花却让我记忆犹新。听说那是我素未谋面、英年早逝的爷爷亲手种下的，故而奶奶对它有着非同寻常的感情。每次回老家，总能日日见着腿脚不便的奶奶扶着凳，颤巍巍地挪到花前，小心翼翼地为它浇水，一脸的严肃认真。
奶奶走的那一年暑假，我是回去过的。那时我撺掇爸爸把那株月季花移回家来，一贯慈爱的奶奶知晓后竟发了脾气。我吓坏了，连忙赶着去认错。奶奶什么都没说。只是颤巍巍地扶凳走到月季旁，看着绚烂绽放的花朵出神。过了许久，她才喃喃道：“别的啥都没了，总要叫我留个念想啊!”我连连点头应承，奶奶才笑了笑，在凳子上坐下，缓声道：“妮儿(北方人对小姑娘的统称)啊，我给你说说你爷爷的故事吧……”奶奶絮絮叨叨讲了一下午，而她的口音与用词对于我来说，的确有些晦涩，我只听得云里雾里。但有一件事我是听清了的——这株月季花，是在一年中秋时分种下的。中秋是合家团圆的日子，这花也就是团圆的象征。想想这一家子的兄弟姐妹，平日里总是各奔东西，聚少离多，若是再把这团圆的'象征拿了去。岂不是暗示这个家要支离破碎?于是我再不敢有移花的念头。
应该是感到自己时日无多了，在我回家前的一天，奶奶忽然把我叫进她的屋子，压低了嗓音，用一种几近恳求的语气对我说：“妮儿啊，留下来过了中秋再走，好不好?”那时我只当她是平日里太寂寞了，好不容易远方的小儿子与孙女回家聚一聚，舍不得我们离开，于是安慰她：“那咋成啊?我还要回去上学。奶奶您放心，过不了多久，我们还会回来看您的。要是有事儿，您给我们打电话。”奶奶点点头，脸上却写满失望，一句话也不说，慢慢扶着凳子挪到那株怒放的月季花前……
终于到了回家的那天，城里的姐夫开车来接我们。奶奶一早就坐在了门口的大青石上，沉着脸，低着头，心神不宁地抚摸着手中的茶杯。我们简单地说了几句道别的话，奶奶一言不发地听着。直到汽车启动了，她才小声问：“妮儿啊，赶啥时候才回来呢?”看着奶奶落寞的神情，我鼻子一酸，哽咽着回答：“这个……明年有空……再看吧……”奶奶别过头，过了好久，才回头道：“嗯……一路小心……”汽车一路绝尘而去。我不敢探出头去向奶奶挥手道别，但还是忍不住透过玻璃窗望向越来越远的老屋。我永远都忘不了那样一幅画面：奶奶坐在大青石上，坐在朝阳的金晖里，不住地向我们挥手，神色泫然欲泣，显得那样寂寥。风，把老人一向梳理得一丝不苟的银丝缭乱，宽大的衣衫猎猎而舞。我忽然觉得奶奶竟如此瘦小……
我想，如果能预测未来，我一定会多留几日，只可惜，人生没有“如果”。子欲养而亲不待，这是一种无法挽回的悲哀。失去了，才真正明白亲情的可贵。
年年岁岁中秋同，岁岁年年人不同。今夜，我再次弹奏起《月儿高》，我在天堂的奶奶，您可听到我的倾诉?我在老家的爸爸，您可与我心有灵犀?中秋夜我们在明月下团圆吧。
篇9：月高中写景作文
月亮既是伟大的，也是悲伤的，更是温馨的。唐代诗人李白曾经写出过不朽的诗篇：“今人不识古时月，今月曾经照古人。古人今人若流水，共看明月皆如此。”正像李白所说，无论是今人还是古人，都对月亮产生了一份独特的感情。
晚霞消退，太阳渐渐褪去了明亮的光辉，留给大地的是暗红中的忧伤，也许是一份恐惧，把人间带进了黑暗之中。忽然一种莫名的银白洒在了大地上，我抬头一看，好不惊喜，啊，月亮，原来是月亮！月亮用她那皎洁的光辉抚摸着大地，大地更有了一些妩媚和神秘，我们也就少了一些恐惧，多了一些梦幻。
看一看，想一想，深感月亮是伟大的。为什么这么说呢？因为月亮反射着太阳的光辉，当一个二传手，把光明在人们最需要的时候奉献给人们。有了夜晚的光明，人们就特别喜爱月亮，月亮代替了路灯，这黑暗里的光明啊，是多么的真贵呀，使人们的心里也亮了起来。夜空中的月亮，不仅照亮了天空和山川自然，照亮了大地，更照亮了人类的心灵。月亮，心灵之夜的明灯。
月亮又是悲伤的。她的苦楚只有她自己才知道。寂静的夜里，她是孤单的，没有任何知己陪伴，也没有任何一点点人声的热闹，有的只是如水的空冥，无边的寂寥。她还有什么法子呢？也只好把自己微弱的光洒在了环宇，自己为自己解闷，制造一些阳阳的感觉，这也许就是她最殷实的欣慰了。
篇10：月高中写景作文
每当夜幕降临，满天亮晶晶的'星斗镶嵌在无际的天空，一切都是那么的静谧，一切都是那么动人。每当你抬头凝望，那一轮皎洁的明月，总能使我浮想联翩。
月亮里到底是怎么样的呢？望着眼前的这轮明月，我觉得身子变得渐渐轻盈起来、飘了起来，脚下踩着一层若有若无的云彩，向月亮飞去。终于，我降落在月球上。首先映入眼帘的是一座雕梁画栋、美轮美奂的古式宫殿，我想，这应该就是传说中嫦娥仙子居住的广寒宫了吧！我抑制不住心中的兴奋，向殿内走去，一股浓浓的桂花香扑鼻而来。再往里走，一棵高大的桂花树出现在我的眼前。“这棵树真大啊！”我不禁赞叹道。它枝繁叶茂，高耸入云。碧绿的叶片中间，是密密麻麻的淡黄色的桂花，难怪刚才老远就闻见它的香味。桂树下，一位穿着古装长袍的大汉，他大汗淋漓，正舞着一柄巨斧，使劲地砍着桂树。他不停地砍，不停地擦汗。可是，桂花树却丝毫没有破损。这大汉肯定是伐桂的吴刚了吧，他在这已经砍了千百年了吧。虽然没有砍掉桂树，但他坚持不懈的精神真值得我学习。忽然，一阵优美的琴声飘来，吸引了我。我朝那个方向走去。只见一只小白兔正舒服地躺在主人的怀里。它的主人是一位漂亮的姑娘，穿着一件朴素淡雅的服装，芊芊玉指正流畅的在琴弦上扶过，发出动听的天籁之音，令人心旷神怡。哦，这定是嫦娥和她的玉兔了。不知她们在这广寒宫的千百年，是否感觉寂寞？
我不停的幻想着，从古至今，不知有多少像我这样梦想登上月亮的人，也正是这样，才会有那么多美丽的传说，他们是千百年来智慧的结晶。月亮和太阳是不同的，太阳虽然给大地送去了温暖，可是月亮却能为那些为了祖国的美好未来，而努力工作的人们照亮回家的路。不是苏轼的《水调歌头》里有这么一句么：“但愿人长久，千里共婵娟。”亲人们虽然天各一方，也能共同欣赏这圆圆的月亮，看到了它，就仿佛看到了自己朝思暮想的亲人。月亮，谢谢你，谢谢你给我们寂寞的夜晚送来了这么多美好的遐想。
篇11：高中周记
我在黑暗中寻找方向，但不知道为什么我被遗忘了。
好长时间没有反应过来，这是个很长的梦，四处都是黑暗，我听到的只是我的心跳。
看不到前面所发生的事情，我只是盼望着赶快到黎明，那里有我的阳光，但是从一开始就让我很难明白，那么久我真的被遗忘了，一个陌生的角落，我很难想象我当时的表情。
尴尬，恐惧，更多的是迷茫。
妈妈曾经告诉我当你找不到回家的`路时，闭上眼睛用心去想，用心去寻找你的路。
我知道那不单单是回家的路，也是以后我要走的路
篇12：高中800周记
没有了蓝天的博大，但有了白云的悠然，它就是最真的，没有了梅花的幽香，但有了野花的淳朴，它就是最善的，没有了江河的奔腾，但有了小溪的执着，它就是最美的。那么作为小学生的我们，什么时候才能像白云、野花、小溪一样欣赏自我呢
落日晚霜，霜叶秋林需要欣赏;晚风残月，敲窗冷月也需要欣赏。欣赏高山，会在高山的巍峨中找到强悍和凝重;欣赏大海，会在大海的澎湃中感悟到气质与洗礼。
以前，在班级里，我是同学的好伙伴，是老师的好助手，只要班上有什么事情都是由我来操办。一天，老师把我叫到办公室跟我说，学校给我们班一个任务，在下周一得升旗仪式表演，是有关于感恩的。我回到班上，给同学们布置了一个小作业，回家上网查有关感恩的课本剧，诗句。第二天交给我，第二天同学们把查的资料交给我，我选好了，便交给老师，老师说升旗手，主持人我不用担心，老师自己选。我立马去找音乐老师帮我们班编排舞蹈。最后我们班顺利完成了学校交给我们的任务，老师说这次，功劳最大的就属你了。老师这些话说的我心里暖呼呼的。
我不是那风，刮过就停，我不是那雨，下过就晴，我不是那霜，飘忽不定，我不是那云也不是那电我只是那欣赏自我用创新思想欣赏自我的学生。
我欣赏自己，不代表我孤芳自赏，而是我对生活的憧憬;我欣赏自己，不代表我目下无尘，而是我对快乐的向往。
欣赏自我，是风起云涌时乘风破浪的勇气;欣赏自我，是百转周折后仍会胸有成竹的信心。没有一个人是完美的，“金无足赤，人无完人”，不用去刻意磨平自己的棱角，去发展自己的特点，去展示自己的风采!不要蜷缩在阴暗的角落里，打开天窗，外面仍有一片澄澈的蓝天。朋友们，欣赏自我，会让你与快乐同行，相信你自己是最棒的!
篇13：高中800周记
我喜欢在烈日西移的午后，携一杯香茗，徜徉在文学的天空，去跟我的老朋友做伴，听她甜美的嗓音向我讲述动人的故事。
“嗨，安妮!好久不见。”我热切地跟她打招呼，她见了我，那激动的神色简直可以用欣喜若狂来形容!热情地把我拉进那被浓浓的绿荫包围、四周爬满了绿色的藤蔓、与环绕着的绿树色彩交融、显得幽静、雅致的屋中。不错，也许你们已经猜到了吧!我最近正在读《绿屋里的安妮》这本书呢。闲暇之时，随着安妮的脚步进入一个如梦如幻的世界，抛下烦恼，让承载压力的心灵得以尽情的放松，何乐而不为?我喜欢安妮这个聪明、顽皮、善言、倔强、可爱的小女孩儿，我喜欢作者自然清新、富于表现力的文笔。捧起书，总是迫不及待地想要了解下面的情节;放下后，又是如此恋恋不舍的回味。书给我带来的是无穷的乐趣，她丰富了我的智慧，陶冶了我的情操。有她，足矣!
那件事证明了我对书的痴迷程度。那天，我精神状态不是很好，有些疲劳。我从书架上抽出了《爱丽丝镜中奇遇记》，拿起来看，动人的情节立即吸引了我，我打起精神开始细细品味。当我读到主人公从现实生活中来到那个镜子里的世界时，上眼皮和下眼皮开始打架了，迷迷糊糊的，我仿佛觉得自己就是爱丽丝，即将要走进那个未知的新奇世界。不知不觉，我忘了自己，觉得要和书融为一体了。静静地，我来到了镜子前面，心中充满了对另一个世界的期待，我慢慢走着走着，心跳加速了，呼吸急促了，时间定格了。结果，一头撞到了镜子上，唉，看书太入迷了也未必是件好事啊。但是，经过此次事件后我对书的热衷程度却丝毫没有减退，因为我知道：“多读书，读好书，是提高修养，拓宽知识面的综合体现。多看对我们有益的书，把从书中看到的点点滴滴加以运用到实际生活中去，无疑是成为智者的捷径。”
书是我前进的动力。有她相伴，我的生活不会乏味。是书让我的世界变得五彩斑斓，是书让我的思绪美好纯净，是书让我的心灵接受一次又一次的洗礼。我读书，我快乐，跟书做朋友，手牵手踩着欢乐的节奏永不离分。
篇14：高中800周记
每个人身上都或多或少有疤痕，有的人也许不太在意，因为那是身体健康和具有免疫功能的证明，而有些人却因其丑陋而采取整容的办法祛除疤痕。但是否这就可以证明健康、美丽和没有受伤?或许，我们应该重新正视疤痕，正确对待疤痕。
正确对待疤痕，让它成为无时无刻的警钟。生活中的一不留神就可能使我们受伤。或许是沸腾的开水，锋利的手工刀片，甚至是与朋友无意的冲突。受伤时候的痛苦与焦急提醒你反思，实实在在的伤痛使你冷静。可是中国有句话叫“好了伤痕忘了痛”，当那真真切切的伤痛褪去，若不是丑陋的伤痕，你是否还能提醒那火辣辣的刺痛?你是否会自己告诉自己，千万别让同样的错误重复第二次?正确对待伤疤，它代表你曾受过的伤，也提醒你别再次受伤。
正确对待疤痕，让它成为生命的符号。疤痕不仅仅代表曾受的伤，有时也会成为一种荣耀。作为一名军人，除了胸前的军章，最能代表的就是一身大大小小的伤疤。那代表的是战场上无畏强敌的英勇，代表的为国家为人民无所保留的贡献;作为一名运动员，除了胸前沉甸甸的奖牌，最能代表他荣耀也是数不清的疤痕。在奥林匹克运动场上的运动员，哪个不是自小就开始高强度的练习?哪个不是受伤后咬牙坚持?那伤疤代表的不为人知的血与泪，代表的是对体育精神的敬畏，代表的是一路走来的过往。身上的疤痕早已成为生命的符号。
正确对待疤痕，让它成为自信乐观美丽的代名词。为什么有人千方百计地祛除疤痕，归根结底是对自我的不自信。一个人越在意的是什么，往往最缺少什么。当你为丑陋的疤痕黯然神伤时，别人或许看见的是你无神的双眼、苍白的脸庞，或许根本没在意到你的疤痕。当一个人以乐观自信的态度与形象出现，那小小的疤痕又有什么关系呢?其实，那小小的疤痕才是最出奇的装点，一个人对丑的事物的坦荡与无所畏惧，才是真正的美丽。 疤痕或许不美丽，但请正确对待疤痕，那时你会发现，疤痕其实也不那么糟。
篇15：高中800周记
生命的钟摆在日出与日落中摆着，在起点和终点间摇着，看见时间流逝，莫惶恐。转瞬间，生命的质量掘出时光，无穷。
叹时光易逝，怅光阴转瞬。的确，低头，指尖不断地刷屏中漏下缕缕光阴，换得一缕叹息。的确，等待，球迷用一个又一个四年，影迷用一部又一部影剧丈量时间，发现时间，微乎其微。
握不住，于是慌了，于是怨了，溜走的时光，为什么如此匆匆?赶不上的步伐，剩下的灵魂躯壳……
时间之短，短在她的易逝，更短在你的漫无，你的生活。 其实，时间可无穷，如果你用生命的质量去填充。 当拿破仑进城时，窗内，黑格尔看着他，写道：这位世界精神，骑在马背上，眼睛集中于一点，真让我有一种异样的感觉。 现在的我们看来，转瞬的时间中，黑格尔让“马背上的精神”作为自己的哲学符号，绝对精神的符号，存之久远。在转瞬的时光中，黑格尔用思想扩充生命的质量，以生命的质量掘出了时光的无穷与无尽。
从浩荡历史中徜徉来，看孔子之心，观庄子之气，何不是用有限成就无限，在时光的冲刷与涤荡中，思想的星光不暗，不灭，永无穷尽;转而，看普契尼蝴蝶夫人忧伤的项圈，看莫泊桑笔下璀璨的项链，在时光中亦是熠熠，无穷无尽。 大家大师，用立言填充了生命质量，让转瞬的时间显出无穷无尽的价值，其实平凡如你我，不必立德立功立言，也可在转瞬的时光中成就无限，享受无穷无尽的时光。
因为时间之长，长在她的无穷，更长在你的所为，你的生活。
农人捂着自然的时钟，在土地上年复一年，泛着土地香的踏实，浸着汗水的收获不是转瞬，诠释着生命质量的充实，透着时间的无穷。 倘若你也用目光爱抚一朵花，闻稻香一片，望星空灿烂，以热忱的心去爱生活，便也握紧了时光。 握紧时光，用生命质量成就时光无限。时间非流水，而是绵延不断的念珠…… 生命的钟摆在摇，不停。
【简评】时间短，短在易逝，更短在漫无。用质量去填充，时间便可无穷。从拿破仑到黑格尔，从孔子之心到庄子之志，从普契尼歌剧《蝴蝶夫人》到莫泊桑小说《项链》，大家大师用立言填充了生命质量。平凡如农人，如你我，亦可在转瞬的时光中成就无限。该篇一气呵成，文理俱佳，首尾处借生命的钟摆、绵延不断的念珠纪念逝去的过往，憧憬看得见的未来，言有尽而意无穷。
篇16：高中800周记
人人心中有两种情绪，一种叫乐观，一种叫悲观。你是想每天去乐观面对人生呢，还是每天悲观面对人生呢?我想你的脑袋瓜子没被驴踢过的话，你肯地会选择乐观面对人生。我们能让 乐观 打败 悲观 也能让 悲观 与 乐观 相互转换，换言之，每个人偶能培养乐观人格。
有些人他不是不想要去乐观面对人生，而是他不能把悲观人生转化成乐观人生。今天我就跟大家分享一个 秘籍 ，可谓是 杀手锏 。乐观是一种能力，同样也能培养，须从调整认知着手。苏东坡的名句可以给予我们很好的教益。 人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。 这句是提醒我们，要认识到生活并不完美，所以别对人和事要求太高，这样才能承受住生活的变化，让自己有更多的希望和信心，自然而然，悲观的情绪也就逐渐消失了，也就拥有了乐观的情绪。
吾有一友，姓吴名盛帅，与我相识多年，是个 不可救药的乐天派 人士。无论是有什么天大的事，还是有什么事搞砸了，从他嘴里就传出一句话： 没事。 记得那次考试前的前一天晚上，同学们都在争分夺秒的巩固复习，他却当做啥事也没有，做出一番若无其事的样子，在哪津津有味的看《爱的教育》第二天考试，人家还考了个级部第十六。像他这种心理素质过硬而时刻拥有乐观主义的人是不愁命短的。
通过研究者来的跟走调查发现，与非常悲观的人相比，非常乐观的人死于任何疾病的危险，要低百分之五十五。所以呢，我们为小命能再长一点，就应该抛弃悲观，选择乐观。
事实证明用乐观的态度看待挫折，就会让头脑变得更灵活。更重要的是，益田路走不通，乐观的人不会 撞了南墙也不回头 而会转向其他工作，他们希望成功，一件事没有做好会激发出从事另一项工作的创造力。
乐观有益长寿，不仅能化解尴尬，还能让自己快乐!
乐观就是那直上青天的一行白鹭，乐观就是那沉舟侧畔的万点白帆，乐观就是那鹦鹉洲头随风拂动的萋萋芳草，乐观就是化作春泥更护花的点点落红。
篇17：周记高中
正月里来是新年，春节元宵乐连连！
2月20日、21日，温州市少年宫内张灯结彩，彩旗飘扬，到处都洋溢着热闹喜庆的节日氛围。我怀着无比喜悦的心情，来此担任20xx热玩节“穿越时空 遇见元宵”的元宵特别活动的'小小志愿者。
小小志愿者就是帮老师更好地管理，我们或帮老师整理道具，或解说游戏规则，或检票，可见，我们在活动中发挥了重要的作用。
“舞龙舞狮”、“行旱船”等是元宵节的传统民俗项目，我荣幸被选上“拐弯抹角”（划旱船）的游戏处的管理者。行旱船游戏，就是双手扶着旱船在障碍物中来回穿梭，到达终点，游戏结束。我和同伴分工，我负责检票，他负责给人带上旱船。
游戏开始了，栩栩如生的道具船，吸引了许多小伙伴，排成了长队。看着一眼望不到边的队伍，我高兴极了，心里欢呼着。我认真的检票，不敢有一丝的马虎，小伙伴们玩得不亦乐乎。
就在这时，意外发生了。一艘旱船的头掉了，这如晴天霹雳，一下子吓着了我俩，急得我俩像热锅上的蚂蚁——团团转，工作被搁置。我俩急中生智，急忙喊来“救兵”，在老师的帮助下，旱船恢复原状，工作顺利进行。
忙碌了一个上午，我俩几乎没停歇过。吃完了中饭，我俩便进入了下午活动的准备。
下午，广场上照样人山人海，我检票工作照样进行着……。
两天的志愿者服务结束了，我站着的脚酸酸的，拿着荣誉证书和大家合影的那一瞬间，心中感到非常自豪，我相信经过这次锻炼，将来一定会做得更出色。
两天的收获满满，志愿者们，下次再见！
【周记高中范文汇总4篇】
篇18：高中周记
我现在每天都写日记，争取每一页的结束画一个漫画头像，自己也不知道是男是女，是老是少，尽量双眉下弯，嘴角上翘，保持微笑，给我做心理暗示，画毕我会轻松，也因为我完了该完的任务，可以继续前行了。室友在浴室洗澡，近来温度骤降，我一时不慎有些感冒，听到那流水的声音，就颤抖，撇完条洗手，刺骨的冷水让我畏缩，腿痒身痒，却没有胆量去洗澡，想想脊背冷水，不得已服一些药片，不能确定心情好了身体才好起来，还是身体不难受心情才好，总之，可以开心的笑一笑。
消除我们生命中的一切执着，消除一切负面因素的影响，这时候就是超越，正面情绪自然形成。
男也好，女也好，都只是一个回路的厕所而已，不要对身体产生一个执着心，信念在不断的变化，不断地波动，念头不断地生和灭，你不要给你新的波动所动摇，所左右。很自然的朝前走，心要承担，活在现在这一刻。
一朵花，开放的时候，就看着他开放，一朵花凋谢的时候，就看着它凋谢，心中没有执着，就没有障碍，就是如实观照，成功的时候，就观照我的成功；失败的时候就观照我的失败；苦难的时候，就承担我的苦难，并不去逃避。要能够转化，生活就会逍遥自在，不管遭遇到什么？不要去跟即成的现实对立，去抗争，用一切喜悦的心情来面对我们的遭遇。塞翁失马，焉知非福。
连篇累牍的佛经，看来看去就只有这类看不出差异的话，有时理解，有时并不理解，悟与不悟变化较快，往往迷茫。也着急，也缱绻；夜是让人有另一番恐惧的时间，假如不执着于梦想那条路子，听别人的酣声问梦，梦里西北为谁？梦里西风折磨谁？越想越暖和，也越冷！真的很冷，很冷是孽障下闯进来的，看似很轻易，却没有东西冲淡，言他的虑见，光明与温暖的回忆，危机，四处压碾过来的危机。
严刻与宽容不矛盾，不要没事找事，越苟安越安宁，20多人的脾性各不相同，但安宁，安全和受人尊重的心情是一样的，一样的对于自由的向往，一样的苦闷，同一个问题的解或不解。尽最大的努力做好自己的事，顺自己的轨迹和惯性向前走，不想没用的东西，想是一种没有的东西和折磨，平添着忧郁和愤恨，找和肯定“小确幸”的那一点，不给内心缠乱七八糟的结。在怎么着都是前进的，前行着，保持了本性的善良。
篇19：高中周记
在大自然中，有很多美妙的声音，比如：风声，雨声、雷声……每当它们来临时都带来大自然的关怀，滋润着万物，有时也会带来大自然对人类不满的怒声。尽管如此我还是喜欢它们中的风声，这个喜怒无常，性格多变的家伙。
我是在去年的假期里才爱上风声的。记得在那时，除了每天都要作业，接触书本外就没有什么乐趣了，唯有散步亲近大自然成为了我放松自己的方法。我漫步在田野上，这时风向我迎面吹来，轻轻的抚摸着我的脸像是妈妈那带有温度的手摸着我的脸一样，感觉暖暖的，经过我耳边时，仿佛在轻轻的对我说：“笑一笑，你快乐吗?接着就快速的在我身边消失了。我大口呼吸着风带来的新鲜空气，心情豁然开朗。我喜欢这种感觉。身旁的植物们也在风中轻轻的摇摆着，好像用迷人的舞姿感谢着风姑娘带给他们的快乐。
春天，风像一只饥饿的狮子在愤怒的大吼，吹开了植物们的芽，一片生机勃勃的样子，吹醒了沉睡的一切。
夏天，是黄金时期，风不在狂野了，风给大地带来了温暖，给农民带来了丰收的喜悦。
秋天万物枯萎了，风好像在与谁比美似的，生气的用魔法将世界变的冷寂，并且喜欢听着植物们的哭泣声音。
冬天万物再一次沉睡，风像是被魔鬼上身一样，用它那最得意的法力将自己变的冷酷无情向万物射入寒冷，在呼呼的咆哮声中述说着自己的伟大。
也许这就是风的个性吧!它不像雨那样有时连绵不断，有时电闪雷鸣，除了潮湿和咸味之外你什么也记不住，而风却是像在听交响乐一样，节奏均匀，有种说不出的美。
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