小学消防与逃生演习方案
“不一般”通过精心收集，向本站投稿了6篇小学消防与逃生演习方案，以下是小编帮大家整理后的小学消防与逃生演习方案，仅供参考，希望能够帮助到大家。
篇1：小学消防与逃生演习方案
一、活动目的：
通过消防安全演练，增强全体师生的消防安全意识，使学生从小掌握火灾防范知识及逃生技能，从而减少、避免因火灾而造成的伤害事故发生。
二、演练领导小组：
组长：xxx
副组长：xxx
成员：校领导班子成员各班主任
三、演练时间：
xxx年 x 月x日下午
四、参加人数：xxx人
五、动用器材：xx台
六、演练项目：
(1)防火逃生演练 （2）灭火器灭火演示
七、演练内容设置：
1 、警报组：负责火灾发生后，通过哨声发出疏散指令。
2 、疏散组：负责疏散引导学生有序安全地撤离到安全地带。
3、灭火器灭火演示：xxx
4、拍照组：xxx
八、演习要求：
1 、各班主任在演练前，把有关目的、要求必须预告学生，以免造成混乱，同时，要给学生教授逃生的基本方法、注意事项等，真正使活动收到实效。
2 、听到报警后，班主任立即指挥教室里的学生迅速出教室并有秩序地小跑步至操场
3 、在演练过程中要注意途中安全，防止甬道拥挤，快速并有序完成逃生任务。
九、演练过程：
1 、第二节课下课前班主任进班，作疏散前准备，提出活动要求。
2 、警报组发出逃生指令：两声长哨（两遍）
3、各班在班主任（突发情况下由课任教师）的组织下沿疏散逃生路线，撤离现场。
具体要求：
1、每个班级根据本班情况分成 2 个小组分别从教室的前后门迅速出教室（事先在班级中进行安排练习），沿着甬道有秩序的进行撤离现场，不抢道、不惊慌。
2、各班主任确保学生疏散时要有秩序，保证学生的安全。
3、每个被疏散的学生要用湿毛巾或湿手帕捂住口鼻，弯腰撤离，在老师的指导下迅速到操场集合。
4、灭火器灭火演示。
5、校长就防火安全疏散演练作总结讲话。
6、各班按秩序回教室。
十、针对疏散活动进行小结。
篇2：消防逃生演习方案
一、演练时间：
20__年8月22日
二、演练地点：
__
三、演练目的：
通过此次实地灭火自救应急演练，检验各员工的报警、组织灭火和组织疏散的快速反应能力，进一步提高员工实地灭火的经验和快速机动能力，并在演练过程中以实战的需要，结合员工的情况，找出差距，弥补不足，以便在真正发生火灾时能及时赶到现场，利用现有的消防设备，有效地扑灭初起火灾，保障顾客和员工的生命、财产安全。
四、演练要求：
在演练过程中，各参加人员要认真对待，严格按照实战灭火的要求，积极参加战斗，绝对服从
五、演练步骤：
在__用铁皮桶模拟一个火源，工作人员发现火情后迅速呼救，通知其他当值人员，并摁下火灾紧急按钮。警报拉响之后，志愿消防队成员、当值保安应从就近消火栓中提取灭火器，迅速赶到起火地点进行扑救，其他人员从安全通道紧急疏散。
在此过程中，首次发现火情的同志应迅速报告当值
织救援队伍，明确扑救灭火、对外联络、安抚群众各项职责，将火灾的影响控制在最低程度。
六、要注意的几个问题：
（一）每个员工必须熟悉消火栓、灭火器摆放的位置，火灾发生后提取灭火设备的时间不能超过1分钟。
（二）疏散通道或安全出口附近的员工引导人员进行有秩序地疏散，疏散过程中要阻止员工或客人因忘记携带贵重物品而中途返回，延误逃生时机。
（三）扑救灭火、对外联络、安抚群众各项职责必须分工明确，各司其职：灭火行动组根据火灾情况使用本单位的消防设施、器材扑救初起火灾；通讯联络组按照灭火和应急疏散预案要求通知员工赶赴火场，与公安消防部队保持联络，向火场指挥员报告火灾情况，将火场指挥员的指令下达有关员工；安抚群众组向群众解释起火原因、受灾情况、救援情况，安抚群众情绪，引导舆论导向。
篇3：消防逃生演习小学作文
消防逃生演习小学作文
前天，我们举行了消防演习。一共有两个项目，一个是消防讲座，另一个是逃生演习。
那天，我擦好黑板，迅速地回到座位上，准备听消防讲座。讲座开始了，我们全班同学听得可认真了。
刚听完讲座，我们就听到了一阵急促的“叮铃铃”声。老师说那是在报警。接着，教室的广播说教学楼一楼发生了火灾，要求各班在老师的带领下安全有序地撤离。一听这话，我们可紧张了，但徐老师说：“用湿毛巾捂住嘴巴和鼻子！不要慌，要有秩序！”我们赶紧照老师说得做，低头弯腰，捂住嘴巴和鼻子，有序地一个跟着一个，快速地离开教室，来到操场上。这时大家才松了一口气。同学们都说：“楼梯口那边烟雾最浓，肯定是起火的.地方。
回教室的时候，我看见楼梯口的地面上有一个黑白相间的圆。呀！原来这就是起火点。这次逃生演习很有意义，它让我们懂了逃生要有序，不慌乱。
篇4：消防安全逃生演习方案
一、演练领导小组
组长：
副组长：
成员：
二、演练时间
20__年x月x日下午第一节课。
三、演练项目
1、消防逃生演练;
2、灭火器灭火演示。
四、演练内容设置
1、广播警报组：负责火灾发生后，通过广播发出疏散指令。责任人：__。
2、疏散组：负责疏散引导学生有序安全地撤离到安全地带。
疏导责任人安排：
教学楼楼梯口疏散指挥员安排(站在楼梯转弯处，可以观测到上下情况)：__等。
教学楼楼梯：教师，办公楼楼梯：
进入操场秩序维持：等
雕塑前入口处：，一年级前入口处：，四年级前入口处：。
操场秩序指挥：
3、灭火器灭火演示：
4、拍照组：
五、演习要求
1、各班主任在演练前，把有关目的、要求必须预告学生，以免造成混乱，同时，要给学生教授逃生的基本方法、注意事项等，真正使活动收到实效。
2、听到报警后，班主任立即指挥教室里的学生迅速出教室并有秩序地小跑步至大操场。
3、在演练过程中要注意途中安全，防止楼梯拥挤，快速并有序完成逃生任务。
六、演练过程
1、13：30班主任进班，作疏散前准备，提出活动要求。
2、13：35广播发出逃生指令：“请大家注意，现在学校一教室突发火灾，请大家迅速疏散。”(播两遍)。
3、各班在班主任(突发情况下由课任教师)的组织下沿疏散逃生路线，撤离现场。
具体要求：
每个班级根据本班情况分成2个小组分别从教室的前后门迅速出教室(事先在班级中进行安排练习)，沿着楼道有秩序的进行撤离现场，不抢道、不惊慌。
各班主任确保学生疏散时要有秩序，保证学生的安全。
每个被疏散的学生要用湿毛巾或湿手帕捂住口鼻，弯腰撤离，在老师的指导下迅速到操场集合。
4、灭火器灭火演示。
5、校长就消防安全疏散演练作讲话。
6、各班按秩序回教室。
篇5：南城小学消防疏散演习方案
关于南城小学消防疏散演习方案
一、指导思想：
为提高全校师生安全应急反应能力，增加师生安全防患意识，提高师生自我保护能力，维护正常的教育教学秩序，确保师生人身安全，避免不安全事故的发生，同时检验我校校园紧急疏散意外事故处置能力，特制定本演习方案。
二、演习目的和内容
（一）使全校师生进一步掌握在紧急突发事件中疏散撤离的基本常识。
（二）使全校师生熟悉疏散撤离的路线、方法，通过演练缩短疏散时间。
（三）检验本校制定的“紧急疏散预案”是否科学合理，具备可行性；检验学校在紧急突发事件事件中的指挥、疏散、安保、救护工作是否及时迅速，准确到位。
三、组织结构和职责
（一）紧急疏散领导小组
总指挥：z校长
副总指挥：z书记、z校长
职责：全面负责指挥协调紧急突发事件处置工作；根据实际情况及时发布命令，启动预案。
（二）在紧急疏散领导小组的统一指挥下，下设五个具体工作组，其成员和职责如下：
1、现场指挥组
组长：z
组员：z
职责：负责现场指挥协调，组织有关人员按照演习方案对现场进行果断处置，并配备必要通讯器材和安全防护设备，及时进行人员清点，并迅速汇报给总指挥。
2、疏散引导组
组长：z
组员：z
职责：在现在指挥组指挥下，按照预案措施快速有序地疏散全校师生。
3、安保搜救组
组长：z
成员：z
职责：确定被困人员的.位置和人数，引导被困人员及时疏散到安全地带；维护现场秩序，防止事态扩大；在消防部门人员到来前，对紧急事件进行前期处理，营救被困人员。
4、伤员救护组
组长：z
成员：z
职责：营救被困伤员，护送伤员至安全区域，稳定伤员情绪并进行简单必要的伤情处理，及时护送伤情严重者到附近医院进行救治。
5、通信联络组
组长：黄影
职责：随时了解掌握校园紧急突发事件的情况，并及时向紧急疏散领导小组汇报；根据紧急疏散领导小组的决策指挥，及时发布紧急疏散信号；确保疏散信号的准确发布，通信装备的日常保养；协调联络各职能小组的工作。
四、楼层责任分配
1、楼梯定位
一（4）班旁边楼梯为教学楼一号楼梯
一（1）班旁边楼梯为教学楼二号楼梯
科学办公室旁边楼梯为教学楼三号楼梯
二（1）班旁边楼梯为教学楼四号楼梯
四年级旁边的楼梯为教学楼五号楼梯
2、楼层责任人分配
一、二层：
教学楼一号楼梯：z 教学楼二号楼梯：z
教学楼三号楼梯：z 教学楼四号楼梯：z
教学楼五号楼梯：z
三、四层：
教学楼一号楼梯：z 教学楼二号楼梯：z
教学楼三号楼梯：z 教学楼四号楼梯：z
教学楼五号楼梯：z
五层：
教学楼一号楼梯：z 教学楼二号楼梯：z
3、楼层负责人责任：
●及时到达负责的楼梯口，维持楼梯转角处的秩序，协调好各班有秩序撤离。
●处理好突发事件。
●学生撤离后负责检查楼层是否有学生滞留。一号楼梯与二号楼梯负责人交叉检查，三号楼梯与四号楼梯负责人交叉检查，五号楼梯负责人独立检查。
五、疏散方案
（一）疏散具体步骤
（1）听到火警消息后开始按晨会进场路线撤离教学区，由各班正副班主任负责带班疏散。
（2）各年级在指定地点集合完毕，清点人数。
（3）将班级学生到场数上报段长，段长上报现场指挥组胡巍老师处。
（4）灭火演示。各级段段长到主席台上，每人尝试使用灭火器，参与灭火演示。
（5）消防官兵总结疏散演习存在的问题。
（6）金校长讲话。
（二）要求：
（1）教师
●班主任要稳定学生情绪，迅速组织学生在走廊上排好队伍。
●班主任领队，负责维持班级与班级队伍之间的距离，并做好楼梯转角处的安全。
●副班主任负责检查教室是否有滞留学生，并在队尾保证学生有秩序撤离。
●各班人员疏散后，班主任要进行清点人数并立即向段长汇报人数，段长向现场指挥组汇报（班主任—段长—现场指挥组??—总指挥）。
（2）学生
●要沉着冷静，听从指挥。确保人员的疏散秩序，疏散时动作要快，遇到障碍，最前面的学生要设法快速排除障碍，保证后面学生顺利撤离。
●逃生疏散时掉了东西不能拾。如有学生跌倒，后面的一、两名学生应快速将其扶起，插到队伍中继续撤离，其他同学要绕行，不要围观、拥挤，更不准往上压。
●疏散过程中，如有擦伤、碰伤等情况出现，应先撤到安全地带后再找学校的校医进行包扎、治疗。
南城小学
篇6：小学消防宣传教育汇报的演习方案
小学消防宣传教育汇报的演习方案
活动时间：20**年5月31日下午2：00——3：30
活动安排： 二个活动内容
（一）军训科目汇报表演
1、师生紧急情况下的人员疏散（3分钟）
2、宣布“xx市xx区园岭小学消防宣传教育汇报演习”现在开始
3、介绍领导来宾（3分钟）
4、少先队员代表向领导和来宾敬献红领巾（2分钟）
5、阅兵式（3分钟）
6、分列式开始（3分钟）
7、宣誓 （1分半）
（二）消防宣传教育活动展示
8、消防宣传教育活动开始
9、首先请大队辅导员宣布活动方案和今天将要展示的内容介绍
10、领导、来宾参观各活动区展示宣传活动
第一支消防小卫士宣传队绘制消防漫画
地点：大操场
（1） 30米长卷绘制消防漫画；
（2） 绘制结束后到大操场展示宣传
第二支消防小卫士宣传队为模拟宣讲消防知识、情景剧表演。
地点：一楼乒乓球台空坪
（1） 知识讲座、识别符号，让大家了解消防小常识；（有奖竞猜）
（2） 情景剧表演——消防小卫士自查家庭隐患
（3） 情景剧表演——出现火情，如何撤离、逃生。
第三支消防小卫士宣传队讲解同学们亲手绘制的各种消防小报和漫画。
地点：学校宣传栏前
第四支消防小卫士宣传队宣传防火自救实地演习
地点：新楼楼道口
（1） 消防知识展览宣传，使大家从画中了解到更多的`消防知识；
（2） 着装表演，了解消防战士出火警时需要掌握的技能；
（3） 趣味灭火表演，让大家通过“看”了解一些灭火的常识；
（4） 接水枪表演，了解消防战士出火警时的技能；
（5） 包扎救护表演，让同学们增长自救、他救的技能；
【小学消防与逃生演习方案】相关文章：
1.逃生演习作文
2.以逃生演习作文
6.消防逃生演练心得
10.小学消防安全教育方案
文档为doc格式
