适合给宝宝讲的故事
“anselm”通过精心收集，向本站投稿了9篇适合给宝宝讲的故事，以下是小编帮大家整理后的适合给宝宝讲的故事，仅供参考，大家一起来看看吧。
篇1：适合给三岁宝宝讲故事
崇山峻岭中有一群岩羊，他们在头羊的带领下寻觅着食物。
“爸爸，我走不动了!”一只小岩羊来到头羊身边，在地上趴伏下来。
“我们休息一会儿吧!”岩羊妈妈用期待的目光看着头羊。
头羊说：“趁着天还早，猎人还没有出来，我们要多吃些东西。”
“可是你看，孩子们都走不动了!”岩羊妈妈指着陆续趴伏到地上的几只小岩羊说。
“唉!”头羊叹口气。他知道，孩子们体质差，与久未吃到盐有很大关系，凭他多年的生活经验知道，如果长期缺盐，就会口腔淡而无味，导致食欲不振，精神萎靡，体力下降。而此时，如果勉强让孩子们起来，他们也走不了多远。于是，头羊下令羊群原地休息。
“你看护好孩子，我到山下的盐地去看看!”头羊说，“再吃不到盐，别说孩子们，就连我们也走不动了!”
“还是我去吧!”岩羊妈妈说，“孩子们还要靠你来保护呢，你一旦有什么闪失，即使我们不会被猎人捉走，也会被狼吃掉的。”
“你放心，我跑得快，很快就会回来的!”头羊不顾岩羊妈妈的劝阻，撒开腿向山下跑去。
跑着跑着，忽然，一个熟悉的声音从树上传来：“岩羊爸爸，你要到哪里去!”
头羊停下脚步，抬头一看，是小喜鹊在跟他说话。头羊把羊群去盐地吃盐，多次遭到人类袭击，他们已经很久没有吃到盐的情况告诉了小喜鹊。
“你这样去也是很危险的，说不定他们正隐藏在树丛里等着你呢!”小喜鹊说，“不如这样吧，我先去查看一下情况，如果没有人的话，你直接回去带领羊群去吃盐就可以了。”
“谢谢，谢谢!”头羊感激不尽。
小喜鹊展翅飞去。
没过多久，小喜鹊便飞回来了。
岩羊尚未开口，小喜鹊便说：“幸亏你没去，盐地附近的灌木丛中隐藏着好几个持枪的人呢!”
“这可怎么办呢!”头羊看着小喜鹊说，“你听说过哪里还有盐地吗?”
小喜鹊皱着眉头想了一会儿，然后说：“有是有，只是太远了，要翻越好多座山，还要过好几条河!”
“哦!”头羊低头沉思，他担心孩子们可能还走不到那里就会累死。
“你们这是怎么了，愁眉苦脸的!”
就在这时，一个婉转的声音从不远处传来。循声望去，他们看到是小鹦鹉飞来了。
小鹦鹉在附近的一棵树上停下来说：“你们遇到什么困难了吗，说说看，我能不能帮上忙!”
头羊把羊群吃不到盐的情况告诉了小鹦鹉。
“你们只是吃地上的盐吗?”小鹦鹉说，“如果其它地方有盐，你们吃吗?”
“吃啊，只要是盐就可以!”头羊有些激动地说。
“这就好办了!”小鹦鹉说，“我知道有个地方有很多盐，并且那里很少有人去，走吧，我带你们去!”
头羊让小鹦鹉和小喜鹊在这里稍作等候，他回去找到他的羊群，带着他们，按照小鹦鹉指示的方向，向有盐的地方走去。
三
“哝，那里有很多盐呢，快去吃吧!”走进一片茂密的森林时，小鹦鹉指着那里的大树说。
可是，顺着小鹦鹉指的方向看去，头羊看到的只是些从未见过的树，这些树树高在六七米左右，枝条舒展，树叶与榆树的叶子有些相似。
“没有盐啊!”头羊不解地看着那些树说。
小鹦鹉说：“走近了再看看!”
来到大树下，头羊仔细一看，在这些树的树皮、树杈和树窟窿里有大量细小的白色颗粒。头羊抽动鼻子闻一闻，顿时，一股盐的气味扑鼻而来。
头羊禁不住舔舐起来。
看到头羊舔舐这些白色颗粒，所有的羊也都舔舐起来。
“我没骗你吧!”小鹦鹉说，“这可是上好的盐呢，多干净啊!”
头羊抬起头问小鹦鹉说：“树上怎么会有盐呢?”
小鹦鹉说：“我听人说，这里是一片盐碱地，植物要能在这样的土壤里生存，就要有些与众不同之处。否则，根部吸收水分就会发生困难，同时，盐分在体内积存多了也会影响细胞活性，会使植物被‘毒’死。而这种树，就是利用‘出汗’的方式，把体内多余的盐分排出去的。还有，在这些树茎叶的表面，密布着专门排放盐水的盐腺，盐水蒸腾后便留下了盐的结晶。”
“谢谢，谢谢你救了我们!”头羊满怀感激地对小鹦鹉说。
小喜鹊问道：“这种树叫什么名字呢，等有朋友找不到盐的时候，我好带他们到这里来吃盐。”
头羊说：“因为盐是出在树上的，所以人们把这种树叫做木盐树。”
小喜鹊展翅飞走了。
“哇，太好了!我们有吃不完的盐了!”几只小岩羊高兴地跳了起来。
“嘘——”小鹦鹉示意小岩羊们说，“不要大声说话，虽然很少有人到这里来，但这里的野狼、豺狗、猎豹可不少!”
听了小鹦鹉的话，小岩羊们不再出声，都静静地舔舐起盐来。
篇2：给宝宝讲故事时的常见问题
1、什么时候开始讲故事？
当孩子在妈妈肚子里时，就可以给他展开阅读教育-就是讲故事。
跟孩子讲故事也就是引导孩子喜欢阅读的开启点。
2、在跟孩子讲故事时，父母要注意什么？
讲故事时父母应该秉承的原则：
a.就是单纯的“讲故事”，而不是想用讲故事来“教训”孩子懂礼貌、要孝顺、用功学习…。孩子聪明得很，几次下来，孩子就会开始排斥父母“说教型”的故事了。
b.建议采取“交互式”的讲故事方式，也就是说在跟孩子讲故事时，要鼓励孩子插嘴提出自己的看法，让故事成为亲子沟通的媒介。
3、许多妈妈们觉得自己声音不好听，也讲得没故事带里的播音员讲得好，有些是为了偷懒，可以让孩子听故事带来取代父母讲故事吗？
不赞成这种以“录音带”来取代父母给孩子念故事，即便是张口就念的”念故事，
也比让孩子听”故事带”来得好，因为跟孩子一起念一本书，是一个父母陪伴、引导、协助、倾听孩子心里声音的大好机会，千万不要错过了。
可以在跟孩子讲故事时的声音录下来，做“自家的”故事录音带，这种录音带比市面上卖的录音带更具价值。
4、讲故事的时候让孩子认字，好不好？
不需刻意去一个字一个字的教，可以在讲故事时用手一个个点你念的字，看久了，孩子自然就认得了。
5、有些绘本没有一个统一的结论，那是不是一定要将这些结论告诉他们呢？如何将这些教育性的东西教给孩子呢？
不要忽视孩子的“智慧”，可以引导孩子去观察、思想书中的意思，不要先去“预设”出一些结论来灌输到孩子的脑袋里，孩子想出来的结论和观察，常会吓爸妈一大跳呢。
6、孩子听不懂怎么办？有的时候，看两页就不看了，这样是不是不好？是不是一定要他坐着看完一本书才可以？
父母不要贪快，要让孩子根据自己的速度陪着他一起慢慢的读、慢慢去理解，让阅读成为一颗“悦”读的种子，这颗种子未必能在短时间内开出花朵，但不知何时会在他生命中产生重大的影响。
7、孩子为什么他只喜欢一本书？不喜欢别的绘本？是否就依他的意，总是跟他讲这本书呢？
孩子只喜欢一本书，一定有他的原因。
因为第一次读这书时的父母说得特别精采？喜欢里面的绘图或故事？对书里的汽车或恐龙…。等特别感兴趣？
可以从他喜欢的书来作为观察他的长项，并引导他去寻找跟这本书有关的书籍，如同样的作者，同样讲述汽车、恐龙的书籍…等，自然扩展他阅读的书籍。
8、如何替孩子选择书籍？一定要以孩子喜欢为主吗？
不全尽然，可以让孩子选择一、两本他喜欢的，父母选择一、两本，然后去彼此讨论“你选的书好在那里”。
9、选择无字的图画书好呢？还是有字的图画书好呢？
年龄较小的孩子，建议以图画为主、字少少；升上小三后，图画与字各半；小五后字可增加为全书的三分之二。
10、图画书有中英文对照的，这样的图画书好不好？
不好，字会太小、影响视力和“悦”读的效果。
篇3：什么时候可以开始给宝宝讲故事
什么时候可以开始给宝宝讲故事
宝宝们都喜欢听故事，而且特别喜欢听妈妈给他们讲故事，早在胎儿期就有妈妈开始给宝宝讲故事，宝宝快2岁时就开始能听懂故事了。别以为宝宝小，就不会听故事。其实，在宝宝出生的时候，就可以开始给宝宝讲故事了。这时的宝宝虽然听不懂，但有妈妈亲切的声音陪伴在旁，宝宝会觉得更加有安全感，更容易入睡。其实每天的生活中都会出现几段小时间非常适合给宝宝讲故事，而且通常这时孩宝宝都已经自动地乖乖躺在床上，静静地听。
古今中外，没有孩子不喜欢听的故事，怎样给0-3岁的孩子编故事呢？这一时期的孩子以社会性适应为中心。因此，要教育他们自己能做的要自己做，要做好不能做错，不该做的就不要做。向他们讲含有这些内容的故事以引起他们的兴趣（教养故事）。同时，培养智慧的萌芽（动脑筋故事），培养美的心情（趣味故事）等也是很有必要的。这些总称为“摇篮童话”。
此外，父母还可以自己给孩子编故事，年龄越小的孩子，越喜欢听故事里有“他”自己的角色和情节，因为幼儿的孩子是根据自己有限的经验和联想去具体地理解故事内容的，所以对孩子编讲故事必须是反映其生活中有趣的熟悉的，有意义的内容，如：不喜欢去托儿所，每次都哭，编一个小白兔的故事，讲小白兔如何与小朋友、老师一起玩。由于刚去托儿所老哭，哭红了眼睛等等。孩子受了教育，去托儿所与妈妈分别时就会控制自己的情绪。
以下的时机，都非常适合用来念故事书：
1、用奶瓶喝牛奶的时间；
2、用奶瓶喝水的时间；
3、睡觉之前（包括午睡）；
4、累了躺在床上无所事事时；
5、宝宝早上刚醒来，还乖乖躺在床上时。
这些时机每天都会在生活中出现，所以非常适合，而且通常这时宝宝都已经自动地乖乖躺在床上了，能静静地听妈妈精心为宝宝准备的有趣小故事。
给宝宝讲故事的好处
好处1：加强亲子沟通
睡前讲故事的时间也是亲子沟通的最佳时间，睡前讲故事能加深妈妈与宝宝之间的交流与沟通，从而使宝宝产生一种安全感，这对宝宝感情的发展非常重要。对于稍大一些的孩子，妈妈在讲故事的同时，还要仔细观察宝宝的反应，敏锐地捕捉宝宝的兴奋点，培养宝宝对阅读的兴趣。另一方面，也可以通过故事中的形象启发和诱导宝宝，帮助宝宝改正缺点，达到正面教育的目的。
好处2：促进宝宝智力开发
短短的讲故事时间，不仅能让宝宝安静入睡，而且有助于提高宝宝的理解力，对宝宝的智力发展有明显促进作用。
通常，年幼的宝宝识字有限，精美的插图难以全面地传达故事内容，而宝宝的学习能力、理解能力都需要后天的培养。因此，妈妈的用心讲解就成了宝宝扩大书本知识面最有效的途径。有时宝宝的领悟能力会让爸妈大吃一惊哦。所以妈妈能较早地重视孩子的阅读需求、求知欲望，将对宝宝今后的智力开发有很大的促进作用。
篇4：抓住给宝宝讲故事的黄金时间
宝宝一个半月大时，有一天到了喝牛奶时间，我顺手拿起手边的故事书，将封面对着他。其实当时只是好玩，结果却惊讶地发现，他应该尚未发育完全的眼睛，竟然很有规则地上、下、左、右转动着看完了一页，我不相信地再翻了一页，他的眼睛又重复地移动了起来，而且一页接一页看下去。我无法得知他究竟看到了什么，但这个发现却提醒了我，小孩子可能会对书本感兴趣。于是，误打误撞地为他开启了阅读人生。
喂奶、翻书、说故事，同时进行
可能有人会发出疑问，妈妈一手喂奶、一手拿书，哪来第三只手翻书呢?所以，我会准备特别做给小小孩看的厚板书，比较容易用一只手翻页，然后一边喂奶、一边翻书、一边说故事。或者，你也可以先准备十几本童书在手边，只让婴儿看每本书的封面，这也是挺不错的做法。
有时候，我会选择静静地陪他，让他自己看;或是让他边看图，我则一边叽叽呱呱地解说着内容──这样总是让我觉得自己好象神经有问题，怎么对着没有反应的婴儿自说自话，
资料
其实，一边喂奶、一边看书的顺带好处是，孩子常常不知不觉地就把牛奶喝光了，不会因为其它事分心而无法喝完牛奶。
母乳妈妈专心享受当下
如果妈妈是喂母乳呢?那要怎么一边喂奶、一边看故事书?请各位妈妈教养孩子时，一定要以自己的直觉来变通实行，不能死守着书上所说的来做，所以碰上喂母乳时就别想着还要念故事书了吧!我觉得喂母乳是全天下最幸福的亲子时光，这样的时间稍纵即逝、而且一去不复返，所以好好地专心享受它吧!
说真的，很多时候奶也喂了、尿布也换了，什么都不会做的婴儿还是眼睁睁地望着你;这时候对妈妈来说，念故事书是打发时间，而对孩子来说，则是蕴含了无限可能的教育功能，这么简单好用的方式，何乐而不为呢!
任何书本都可以念
要帮这个阶段的`孩子念故事书最容易，也可以最随性;家里的任何书都可以随手拿起来念，也不用拘泥于要怎么念。我可以肃穆地念起阿弥陀佛的佛经，也可以用歌剧的架式念起唐诗，只要家里的婴儿没有大哭抗议，怎么做都可以。
一位在纽约学画的朋友，也是从女儿一出生不久，就开始给她看不同画家的作品画册。朋友表示，如果不是听到我说两个月大的儿子会看书，她也不会想到要帮这么小的孩子念故事书或是让她看画册。朋友还发现，当女儿八个月大时，就好象很有主见地，会特别喜欢某个画家的作品，只要拿到这位画家的画册，就会静静地欣赏好久，像是上辈子就认识这位画家呢!
篇5：宝宝给你讲故事3个
小猪噜噜有个翘翘的鼻子，鼻子上有两个圆圆的鼻孔。噜噜有个坏毛病，经常挖鼻孔，有时还挖出血来。猪妈妈告诉它，这样做真不好，不仅弄破鼻子，自己也会不舒服的。
一天，噜噜自个儿在家玩，真没意思!
咿!小豆子，纽扣，还有糖纸团，都是圆圆的，和我鼻子一样，让它们到我的鼻子里玩玩吧!
小猪噜噜把它们都塞进了自己的两个圆圆的鼻孔里……
不好!小猪噜噜开始有点难受了，感觉自己喘不过气来了。
它想赶快把这些东西请出来，可是手越掏，这些东西越往里钻，鼻子有点出血了，小猪脸开始发白了……
噜噜急了，大叫：“妈妈快来呀!!”
妈妈赶紧带噜噜到了动物医院，熊医生用镊子取出噜噜鼻子里的纽扣、糖纸团和涨大的小豆子。熊医生说：“这样太危险了!”从此，噜噜再也不敢把小东西塞进鼻孔里去了。
篇6：宝宝给你讲故事3个
清早，小猫和小狗起床早锻炼。开门一看，哇!地上铺了一层厚厚的五颜六色的东西。是什么呢?小猫和小狗非常纳闷。
小猫说：“可能是糖吧!”便啄了一口，“不甜，不是糖。”小狗说：“可能是盐吧!”也吃了一口，“不咸，也不是盐。”“那会是什么呢?”他们俩互相望着。
他们俩找到狐狸大姐，叫狐狸大姐来瞧一瞧。狐狸大姐看了一眼，说：“你们俩是小傻瓜!这既不是糖，也不是盐。”“那是什么呢?”小猫和小狗一起问。狐狸大姐摇摇头。
他们俩又找到了河马伯伯，河马伯伯直摇头，说：“我也没见过。”这时，乌龟爷爷走了过来，他们又去问乌龟爷爷，乌龟爷爷也摇摇头。
狐狸大姐请来了小朋友，小朋友说：“狐狸，你忘了吗?昨天你放了烟花，这些都是烟花的壳呀!”
小动物们都明白了，高兴地笑了。
篇7：给0-3岁宝宝讲故事该注意
给0-3岁宝宝讲故事该注意 -资料
0-3岁是培养孩子认知能力的关键期，阅读当然不能少，可是如何为宝宝阅读也并不是一件简单的事，让宝宝喜欢读书一定要掌握好几个细节，有哪些是妈妈们没有做到的呢?
孩子的阅读习惯：
宝宝在1岁开始说话之后，爸妈们就要有意识地在阅读上多培养孩子了，给她买一些图片或者是故事画册，孩子们都是喜欢的。
宝宝们在两岁时对于书已经产生了很浓厚的兴趣，但是不要在开始就把认字作为读书的目的，书其实只是玩具的一种，那种颜色丰富的图画书会让孩子感受到无穷的魅力和乐趣。
有的妈妈说想给宝宝讲会儿故事，但是小朋友总是安静不下来，刚给他读两句，小家伙就想跑。其实给宝宝讲故事也是需要技巧的，并不是简简单单地将书上的字念给宝宝听。
1. 妈妈们要重视宝宝“依恋”的感觉
如果妈妈们把宝宝搂在怀里，在讲故事时根据情节适时地亲吻、鼓励、表扬宝宝，他们会非常热衷于读书，如何让宝宝在这种温馨的环境里爱上阅读，是考验妈妈们讲故事的本事，也是最佳的亲子游戏。
2. 用宝宝能懂的腔调和语气讲故事
给孩子的图画书都是十分有趣的，爸妈在给宝宝念书的时候自己肯定也能体会到很多乐趣。但最好的还是爸妈事先把书看几遍，熟悉了书的情节，然后快乐地读给孩子听。这里可能要注意读书的语言，一定要用宝宝容易懂的表述，有时妈妈们也可以自己发挥，
资料
比如说“鸭妈妈带着她的孩子们小心翼翼地游过河”，讲故事时就可以适当发挥：“鸭妈妈‘嘎嘎’地招呼孩子们，要小心翼翼地过河。”
3. 如何面对宝宝在念书过程中的插嘴
当聪明的孩子在妈妈念书的时候偶尔插嘴，加入自己的理解或提出疑问时，妈妈一定要抓住时机耐心回答，并对孩子的出色表现给予奖励和表扬。比如夸宝宝聪明的同时，亲亲孩子的脸颊。
4. 重复阅读，宝宝喜欢这样
有时候令很多妈妈们感到头疼，宝宝总是喜欢看一本书，翻来覆去就是拿着同一本书让妈妈讲。其实这是孩子们的认知特点决定的。
一遍又一遍地聆听，是孩子成为一位阅读者的必要过程。重复多次之后，孩子对文字与语音的印象加深了，对内容也会有进一步的了解。因此在听故事时，他们对故事的发展有所期待，也能预测书中的人、动物，会有什么样的反应。重复为孩子念一本书，不仅让幼儿从听懂的层次提升到欣赏体会故事的'层次，也能让孩子因为自己能预知、控制故事的发展，而在心里获得莫大的安心感和成就感。
5. 生活中随处都是阅读的素材
在日常生活中，有许多随处可见的文字和印刷品，父母都可以把握机会念给孩子听。例如：坐公车时，念公车的号码和地名;上街时，念路边的广告和标志给孩子听，或是和孩子在购物时，把孩子感兴趣的食品包装上的文字，念给他听。
6. 问问题?别急着问宝宝
图画书是亲子共享的书，父母不要在第一次念完书时，就逼问孩子刚刚听到了什么东西?也不要勉强孩子了解内容，因为孩子的个别发展有差异，可能当时他还无法接受书中的信息，但过了一阵子之后，就能听得津津有味。
篇8：适合给宝宝讲的故事
老鼠，那不是人见人喊打的恶棍吗?管它是什么老鼠，都该打!但在很久以前，并不是这样的。
以前，森林里住着一批黑老鼠，它们很善良，并受到动物们的爱戴，在森林里和动物们过着平静而又舒适的生活。但好景不长，突然有一天，一只渔船从森林旁的小河边经过，从船上窜出两只灰老鼠，由于它们在城市里无恶不作，被人们到处喊打，于是它们钻空来到了森林里。
森林里本来安静的生活被这两只灰老鼠打破了，它们本性难改，仍打家劫舍，并且还趾高气扬地对黑老鼠说：“你整天憋闷在森林里，吃过美味佳肴吗?见过高楼大厦吗......看我膘肥体壮，我一个能打你们三个。”但黑老鼠看到与自己长的很一样的灰老鼠，很友好地对它们说：“朋友，咱们好像是双胞胎吧!”并邀请它们到家里坐坐，还介绍它们认识森林里的其他动物，但灰老鼠不屑一顾地对黑老鼠说：“谁和你是朋友，我在城里过腻了，想到森林里疗养一下......”黑老鼠见灰老鼠不理会自己，也就默不作声地走了。
灰老鼠在森林里还是干着它们在城市里的勾当，并且大量繁殖，所以动物们都不愿理睬它，但也没有办法。
有一天，黑老鼠去参加动物们的晚会，只留下几只黑老鼠看守它们的门户，就在这时，灰老鼠领着它们的子孙们来到黑老鼠家，仗着它们的强壮，一个个把黑老鼠消灭了，并占领了它们的地盘。此后，灰老鼠经常攻击黑老鼠，日复一日，年复一年，黑老鼠从此在地球上消失了。
直到现在，偷粮盗米.钻空打洞的还是灰老鼠。
适合给宝宝讲的故事2:森林动物王国歌唱大赛
动物们翘首以待的森林动物王国第一届森林歌唱大赛终于如期开幕了。
动物们都激动不已，一个个把自己打扮得漂漂亮亮后，恨不得一口气从家里跑到表演现场，展示一下自己的非凡魅力。
花枝招展的参赛者和观众纷至沓来，一时间表演现场车水马龙。裁判大公鸡准时发出了动物们期待已久的声音：“我宣布，第一届森林歌唱大赛正式开始!请参加决赛的四位选手按顺序出场!”
第一个出场的是信心满满的小猪。下面的观众们大声地叫道：“加油呀!加油!”“哼哼哼哼哼哼哼哼……”小猪吐词清晰，裁判给它评的分数是七分，观众们立刻为小猪鼓起掌来，台下顿时掌声如潮。
第二个出场的是自命不凡的小狗。“汪汪汪汪，汪汪汪汪……”小狗唱得慷慨激昂，大公鸡给小狗的评分是八分，观众们的手拍得可欢了，现场掌声雷动。
第三个出场的是斯斯文文的小绵羊。“咩咩咩咩咩咩咩……”小绵羊唱得如痴如醉，裁判给它的分数是九分，观众们报以此起彼伏的喝彩声。
最后出场的是谦虚谨慎的小鸭子。“嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎……”小鸭子唱得动人心弦，裁判给小鸭子的分数是空前绝后的十分，观众们欢呼起来，叫道：“小鸭子，你真棒!小鸭子，你唱得太好了!”一时间，欢呼声响彻云霄。
大公鸡不得不声嘶力竭喊道：“我现在宣布：季军是小狗;亚军是小绵羊;冠军是小鸭子。有请上台领奖!”
伴随着悦耳动听的《运动员进行曲》，一场精彩纷呈的比赛就这样在热烈的欢呼声中结束了……
篇9：适合给宝宝的睡前故事
鼠妹妹正低着头搭(dā)积木,蹦蹦猪轻轻地走到鼠妹妹面前,“当当——”鼠妹妹抬起头望着蹦蹦猪手上粉色的盒子:“哇——好漂亮呀!”
蹦蹦猪得意地撅(juē)起小猪嘴:“猜猜——是什么?”鼠妹妹挠挠头,摇了摇小脑袋。
蹦蹦猪挥挥手:“来!你来打开秘密!”
鼠妹妹歪着头:“真的?”说着跳了起来,从蹦蹦猪手里接过小盒子,撕开漂亮的包装纸后,鼠妹妹的小眼睛笑弯了。
原来是一盒亮晶晶的小果冻。粉色的,紫色的,绿色的,黄色的,像一颗颗小星星一样闪烁着彩色的光芒。
蹦蹦猪拿起一颗紫色的果冻睁一只眼,闭一只眼,高高地举在眼前:“好漂亮吧!”鼠妹妹双手抱在胸前:“真是一份好礼物!”
蹦蹦猪:“这是妈妈奖励我今天学会数数的礼物。”
鼠妹妹:“你真了不起!但是更了不起的是你和我分享你的快乐!”
蹦蹦猪:“希望这份特别的礼物你能喜欢!”
鼠妹妹拉着蹦蹦猪的小手:“我真是太喜欢了!”
两个小家伙开心地吃起了果冻,你一个,我一个,甭提多高兴了。
故事点评：将自己的快乐给予别人，让别人快乐，这便是分享的真正含义。没有什么比真心分享更棒的礼物啦!
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