学校竞聘稿范文
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篇1：学校竞聘报告
尊敬的各位领导、各位同仁：
上午好！我竞聘的岗位是办公室主任。我竞岗演讲的题目是《我心如芷水，壮志在我胸》。
首先，我要感谢各位给我这么一个机会站在了这个竞争的讲台。今天，我将以竞聘的形式向各位领导和同事就我个人的思想、能力、工作，乃至个人成长过程向大家做一汇报，敬请大家检阅。
我今年33岁、中共党员，党龄虽不长，但对党绝对忠诚，汉语言文学专科学历，破格晋升小学高级教师职务；先后荣获县优秀教师、优秀教育工作者，市第二批青年骨干教师，省青年骨干教师后备人选等荣誉，并参加了省教育厅组织的“省青年骨干教师”省级培训；现仍是市教育学会小学语文专业委员会会员。90年8月至8月，在镇中心校任教，曾担任团支部书记兼大队辅导员职务；99年9月至20xx年9月，在镇xx学校工作，担任校长兼党支部书记职务。20xx年9月，调中心学校工作。以上是我的基本情况，接下来谈一谈我目前参加这次竞岗演讲的不利条件和有利条件。
我知道我有两个不利条件。一是本人貌不惊人，并无官相。我想这也好，没有官架子的我，更可以平等随意地与同事们相处。二是我到中心校来之后，对于我的流言较多。我无法左右什么，但我可以负责任的告诉大家：我在xx学校工作是公正的、尽职的，我并不张扬，也不粗暴，即便遇到想不通的挫折，也一样坚持“与人为善，平等待人，营造家庭式的温暖校园”；其次，我在xx学校的工作是富有成效的，自身是廉洁的、是清白的，并没有犯什么错误，因此是不可能剥夺我的政治权力至终身的。我还是“走自己的路，让别人去说吧。”我相信以我的人格和大家以往对我的了解以及今后对我的相知，可以作为一个无声的说明吧。相信我，就是对勤恳、真诚的褒扬。
除了以上的不利条件外，我自认还有担任办公室主任的诸多有利条件。
第一，我对中心学校有着特殊的感情，对镇教育更是难以割舍。
90年8月阳光灿烂的日子，中师毕业的我有幸分配到了中心校----这个人才济济、团结又温暖的大家庭。我不会忘记，领导们嘘寒问暖、苦口婆心的关心我的生活，指点我的工作，肯定我的进步，公正的给予了我较多的荣誉；我不会忘记，全校教工，又特别是女老师们，为了我的个人问题，费了很多心。每位老师的关爱，我都将永生铭记，感激在心……总之，中心校给予了我太多的记忆，太多的亲情，太多的依恋。在我十四年的教师旅程中，有九年的光阴在这里度过。是中心校成就了我的事业，是中心校一直都在感动着我，让我魂牵梦绕，让我总想着为着她的发展去尽自己最大的努力。从当老师以来，我的教育生涯一直都与镇教育连在了一起，也曾有过跳出镇教育去外地教书的机会，也曾有过脱离镇教育去其他行道工作的可能，权衡再三，出于对教育的热爱和无法割舍的深情、温暖和信任，我还是留了下来。
爱因斯坦说过：热爱是最好的教师。我既然那么热爱这个学校，热爱镇教育，就一定能把工作干好。希望大家能够相信我、接纳我、支持我，我一定不会让你们失望。
第二，我具备担任办公室主任的素质
1、我具有高尚的师德修养和优良的政治思想素质。我历来都十分注意自己作为教师的形象，不管是工作作风还是生活作风都能做到严以律己。我平时十分关心学习时事、政治，儿子于是戏称我为“新闻爸爸”。因而我具有较高的思想政治觉悟，能够始终保持坚定的政治立场和较高的政治敏锐性。
2、我具有吃苦耐劳、默默无闻的敬业精神我是从农村出来的，深深懂得“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”的道理。不管是在教学工作中，还是在管理工作中，我总是身体力行，努力工作，力争上游。
3、我具有虚心好学、开拓进取的创新意识。我热爱文秘工作，平时爱读书看报，也浏览了一些有关政治、教育教学及管理方面的书籍。我思想比较活跃，爱好广泛，接受新事物比较快，勇于实践，具有开拓精神；同时我朝气蓬勃，精力旺盛，工作热情高、干劲足，具有高昂斗志。
4、我做人谦虚真诚，平和待人，具有广阔的胸怀，不计较个人名利得失。不管是做教师时，自己能力有多强，工作有好出色，还是当领导时，自己有了一点权力，我都从不居功自傲，从不盛气凌人，从不高高在上。一有利益我总是想到别人，近四年来，年度考核时我并没为自己评过一次优，评选先进时我的得票数往往都更高，也总是让给其他班子成员和教师。在xx学校的这几年，我作为领导的收获之一便是内心得到了修炼，胸怀得到了扩展、名利得失却看得更淡了。
5、我养成了雷厉风行、求真务实的工作作风，遇事不含糊，办事不拖拉的工作习惯，具有不唯书、不唯上、只唯真、只唯实的工作态度。一项工作我可以安排得井井有条，处理得完完美美；一个总结我可以写得文词优美，一挥而就。
第三，我认为自己具备担任办公室主任的才能。
1、我具有较为熟练的运用计算机和网络的能力多年以前，面对计算机的冲击，当时是“计算机盲”的我就具有了强烈的危机意识。于是我加紧自学计算机知识与操作，并参加了县上的几次培训。现在，计算机已经成为我的一大爱好，套用时髦的一句话来说就是，电脑电脑你，就像“老鼠爱大米”。目前，我能够较熟练进行文字操作、绘图、课件制作、网络下载等操作。我已经能够适应当今倡导的计算机管理的要求以及办公室电子文档的建档工作。
2、我具有较高的知识文化水平和业务能力。
90年刚参加工作的我就意识到，我的中师知识水平和文凭将来一定不能适应时代的新要求。于是参加了汉语言文学专业的自考。虽说苦读艰难，但提高了自己，求得了真知实学，成为当时中心校教工中的第一个大专生。
篇2：学校竞聘报告
尊敬的各位领导、各位老师：
大家好！我叫，今年31岁，党员，实验师职称，原任校本部电教室副主任，现竞聘的岗位是现代教育技术中心实验室管理科科长。
本人毕业于师范大学现代教育技术专业，同年8月来我校现代教育技术中心工作至今，先后从事过摄影摄像、多媒体设备维护、音响调试等工作，9月任电教室副主任。近年来主要负责过校庆及评估、两校合并启动、新校区奠基、校长研修班等大型活动的音响、摄影摄像服务工作，完成每年精品课程拍摄及制作，至今做为各类计算机等级考试系统的技术负责，先后讲授过《摄影摄像》《计算机基础》等多门课程。被评为“三育人”先进个人，和考核为优秀。
做为一名共产党员，在政治上合格，能经得起考验。本人为人正直，胸怀坦荡，在工作和生活中能够坚持原则，廉洁自律，大胆创新，锐意进取。本人热爱本职工作，有强烈的求知欲和学习能力，具有快速适应各类技术发展的素质。
通过多年的实验室管理工作，使我掌握了扎实的理论基础和专业实践能力；任职4年电教室副主任，让我积累了较丰富的管理经验，能够正确处理和解决工作中出现的各种矛盾和问题，具备了一定的协作、沟通和组织能力。
我认为实验管理科的工作必须紧密围绕学校“内涵建设年”及学校“两大任务”“十项目标”的总体要求进行，在做好各类设备的日常维护和管理的基础上，还应从以下几方面入手：
1、在管理理念、管理方式、管理资源上下功夫，借鉴各高校先进经验，用现代化的理念和方式进行管理，充分整合三个校区的资源，实现资源共享和互补。
2、科学、合理的做好新建实训室的建设方案和规划，对旧设备认真进行评估，充分发挥其使用价值，为学校节约资金。
3、对内部管理人员采取业务培训和内部轮岗等方式，转变思想观念和服务意识，提高业务能力和服务质量。
4、定期对全校教职工进行现代教育技术培训，使大家正确掌握常用教学设备的使用方法，提高教育技术能力，更好地为教学和各项工作服务。
如果竞聘成功，我首先要摆正位置，服从学校和中心领导的安排，在工作中起到桥梁和纽带作用；狠抓落实，严格管理；搞好内部团结，充分调动管理人员的工作积极性，发挥大家的聪明才智，用集体的力量共同克服困难，努力打造一个凝聚力强，积极向上的团队，为教学、科研和各类活动提供强有力的保障。
多年的工作经历，让我在各方面都有了较大的提高和进步，但仍感觉还需要不断加强理论学习，进一步积累经验，努力提高工作能力和水平，使自己全面发展。
不论竞聘成功与否，我都将满怀一颗感恩之心，用心、用情、兢兢业业地干好工作，为学校的发展奉献一份热情，贡献一份力量。
谢谢大家！
篇3：学校竞聘报告
尊敬的各位领导、各位老师：
大家好！
今天，非常的高兴可以参加这次的学校竞聘演讲，感谢领导与老师们对我的支持与鼓励。我竞聘的岗位是体育部副主任。我从三方面阐述自己的观点。
第一方面：自我介绍和工作成绩
我叫胡文雄，于1984年7月武汉体育学院毕业，分配到中南民大体育部工作。20xx年被评为副教授，现为体育部教研室主任。
本人任教22年来，在各级领导和老师的关心帮助下，取得了如下成绩：1986年被评为中南民院先进教育工作者；被评为中南民院优秀教学奖二等奖；。
本人于84年组建校武术队，22年如一日，利用业余时间不计任何报酬带队训练，至今已12次荣获省高校武术比赛团队冠军。省市各大媒体曾多次报道本人带队及取得的友谊成绩，为民大创立了一个体育品牌。
本人在科研方面也取得了一定的成绩，在省级以上的刊物上发表了十余篇有一定见解的论文，其中《普通高校武术业余训练刍议》一文荣获全国高等院校第四届民族体育学术报告会优秀论文二等奖。
以上成绩的取得与各级领导和同志们的关心和帮助是分不开的。
第二方面：竞聘岗位的优势
本人认为竞聘体育部副主任优势在于思想过硬，坚决拥护中国共产党的领导，坚决贯彻执行党的各项方针政策，坚持四项基本原则，忠诚党的教育事业，爱岗敬业。愿为民族教育事业贡献自己的毕生精力。
90年代中期由于民院在历届武术比赛中取得的优异成绩，使得承办学校武汉理工大学力邀本人调往他校任教，并给予优厚条件，由于本人多年受校各级领导的关心和教育，非常热爱民族教育事业，故而被本人谢绝。
本人的业务能力在前面的自我介绍中已经阐述，自9月本人担任教研室主任至今，在部领导的帮助和关怀下，很好的完成了自己的本职工作，使本教研室的教学、群体。科研及评估工作都取得了很好的成绩，特别是在组织业务学习方面，紧紧围绕教学大纲，进一步规范了教学内容，使本教研室老师在业务能力上都有了一定程度的提高，形成了一个互相学习的氛围，加强了队伍的凝聚力和战斗力，受到部领导和同志们的充分肯定。
在组织协调方面，本人在负责安排体院实习队的工作中，任劳任怨，克服困难，很好安排了实习生的教学、体测、运动会裁判及群体工作，使实习生得到了全面的锻炼，也在一定程度缓解了体育部的工作压力，得到部领导及实习队师生的一致好评。
第三方面：对体育部教学工作的展望
1、我所理解的体育部副主任职责应该是：坚定不移地贯彻执行党的方针、政策，科学、合理的管理方法，理论联系实际的工作作风和开拓进取的精神风貌，配合部领导更好的完成教学任务。
2、教材方面，根据我校学生具体情况和体育馆实际情况，一年级体育课在现有教材的基础上，进一步实用和简化，适当增加一些具有民族特色和现代气息的项目。二年级学生的选修课，要充分发挥我部教师的专项技能，合理科学的利用好我校体育场馆和器材，是学生在选修课中能更好地掌握本专项的理论知识、基本技能和技术，学会一种终生锻炼身体的方法和手段。三、四年级的公选课则重点在提高上做文章，是学生不仅仅是为了学分而被动学习。
3、体育课的考试标准要改变过去借鉴和凭经验为主要依据的模式，应根据我校学生的实际运动能力，运动统计分析的方法，制定一套科学合理且行之有效的考试标准。
4、教学方式的拓展。民族的也是世界的。本人在对外交流中的一点感触：8月，我教授日本留学生武术；04年7月，被聘为德国学生夏令营的武术指导老师；今年上半年，为韩国、马来西亚留学生教授武术课。这些充分表明，中华武术深受外国朋友的喜爱。我们可以把武术作为对外交流的项目予以推广，进而把其他优秀的民族项目拿出来推广。这样既起到交流作用，也更好的扩大了我校的知名度。
以上是我的竞聘报告。无论这次竞聘的结果如何，我都将一如既往地干好自己的本职工作。
谢谢大家！
篇4：学校竞聘报告
尊敬领导、评委、来宾们：
大家好！
感谢上级领导对xxx小学的关心，我校作为区教育系统人事制度改革的试点，将使我校的用人机制更加民主化、规范化，给我们年轻人这次公开竞聘中层干部的机会，使我们年轻人有机会展示自己的才华，为xxx小学的发展贡献自己的`智慧和才干。如果我当选为xxx小学副校长，我相信我有信心，有能力做好总务处的工作，为xxx小学的腾飞贡献自己的一份力量。
一、本人简历：
本人于7月毕业于XXX师范学院，同年分配到XX区xxxx小学任教，并一直担任学校的会计主管，我区各中小学成立保卫科，本人担任xxxx小学保卫科科长，20xx年8月调入XX区xxx小学任教，从事教育事业。
二、工作能力
1、良好的职业道德。任教11年来，本人能廉洁奉公，以身作则，团结协作，说实话，办实事，讲实效，不做表面文章，不空谈，具有一定的事业心和责任感。
2、认真、勤劳的工作特点，乐于助人的工作作风。总务处工作的质和特点，要求总务人员，必须勤勤恳恳，吃苦耐劳，任劳任怨地对待每一项工作，积极主动，热情周到地做好服务工作。认真、勤劳、乐于助人是我一贯的工作态度和工作作风。
3、良好的同志之间的关系，有利于今后的工作开展。
4、有一定的计算机基础，有利于工作的程序化管理。
三、学校工作的指导思想与工作思路
1、指导思想
严格遵守上级部门的财政制度和财会制度，协助校长强化学校财产和财务管理，做好理财工作和后勤保障工作，树立“服务”的观念，为教育教学一线服务。
财务竞聘报告·办公室主任竞聘报告·教师竞聘报告·核算员竞聘报告
2、工作思路
⑴进一步完善总务处的各项管理的制度，以适应信息时期的要求。
⑵做好学校的财务管理
认真执行上级部门的财务制度，加大学校财务的管理。认真编制学校的预算，有计划、有目的地使用资金，把有限的资金用在刀刃上，提高资金的使用效率，保证教学工作的开展。严格执行上级有关部门的收费标准和收费审批制度，不乱收费，并实行财务公开。
⑶建立严格的采购制度
制定严格的购物计划，合理化审批、采购、管理制度，在保证质量的情况下，做到货比三家，节约开支。
⑷进一步完善学校财产管理
应用现代信息技术，建立一整套财产的管理制度，做到物尽其用。
①建立健全固定资产帐，完善固定资产管理办法。
②应用现代信息技术，对财产进行动态管理，做到合理调配物质。
③完善物品的领用制度，每学年做好物品的清点工作。
④节约水电开支和其它开支，精简不必要的开支。
⑤修旧利废，减少浪费，组织人员对学校的课桌椅进行全面的维修，发挥现有资产的最大效益。
⑸提高总务处的工作效率，制定“考核”制度，提高人员的工作效益。
⑹做好师生的卫生保健工作
①每学年对学生进行一次体检，建立学生健康卡，对患有特殊疾病的同学做好反馈、跟踪工作。坚持预防为主，加强对常见病的防治知识宣传，对各种流行传染病及时防治和管理。
②根据学校财力，有计划地组织教职工体检，建立教职工健康档案。
⑺建立日常工作规章制度，调动处室人员的工作积极，团结处室人员做好日常工作，保证教育教学工作的正常开展。
篇5：学校竞聘报告
各位领导、各位老师：
上午好!
首先感谢党组织给予我们展示自我的舞台和施展才华的机会!学校校长副校长实行公平、公正、公开地竞争上岗，这是我县教育深化人事制度改革的重大举措，也是加强干部队伍建设的有益尝试。我一是拥护，二是支持，三是参与。记得卡耐基
说过：“不要怕推销自己，只要你认为自己有才华，你就应认为自己有资格担任这个或那个职务。”凭着这句话，也凭着对学校的满腔热爱，今天我勇敢地走上台来，竞聘学校校长这个职位。我自信有能力挑起这副重担。
我能不能完成这些目标呢?这是完全能够实现的，因为我自信具有如下几个条件：
第一、有领导工作的经验和能力。我于开始担任年级主任，20xx年担任主管教学教研的教导处副主任，20xx年担任学校副校长。这些经历让我积累了丰富的领导经验，同时也充分锻炼了我的组织能力和协调能力，办事果断有魄力成了我的特点。因此，我自信完全有能力胜任校长的工作。
第二、年轻，有信心和决心。信心和决心是事业的保证，办任何事情只要有信心和决心就没有什么做不了的，没有什么干不好的。多年来，我兢兢业业、勤勤恳恳，满怀信心的工作，在各方面都取得了很大的成绩。凡是我想做的事情都做到了。工作成绩大家有目共睹。可以想象，没有信心和决心能干出这些成绩吗?
第三、有较高的专业知识水平。多年来，我认真学习，刻苦钻研，积极探讨教育教学法，有效地提高了教学水平和教学质量，我上的课深受学生欢迎。同时在繁忙的教学之余，我坚持科研，现已有多篇论文在县、市、省、国家获奖发表。我参与研究的课题《开展创新教育，培养教师创新素质》获省科研成果二等奖，《小学生专题作文站的建设》获国家科研成果一等奖。由于在教学方面取得的突出成绩，20xx年我入选国家级骨干教师，参加全国跨世纪园丁工程培训，这大大提高了我的专业知识水平。很多同行都公认我在教学专业方面具有较深的造诣，我为此而受到鼓舞，同时也十分欣喜，因为我的成绩得到了领导和同行的充分肯定，还有什么比这更幸福的呢?
如果我能够竞聘上学校校长这个职位，我将在教育局党委的领导下，坚持“一个原则”，实现“两个转变”，抓好“四项工作”。
坚持“一个原则”就是坚持“以人为本”的原则。学校的一切工作都要以学生的发展为本，以教师的发展为本，力争让每一位学生学得开心，每一位教师教得舒心。
实现“两个转变”。一是实现角色的转变。既当指挥员，又当战斗员。带领全校教师，思想上同心，目标上同向，行动上同步，事业上同干，发挥整体优势，创造一个良好的工作氛围。二是实现思维方式的转变。从原来的“领导交办，办就办好”的思维方式向“怎样去办，怎样办好”的方式转变，把学校的各项工作落到实处。
抓好“四项工作”。一是抓好学习强素质。加强教师队伍的理论学习和业务能力培训。努力提高教师素质，另一方面还要大量引进人才，给学校注入新鲜血液，只有这样，学校才能有更进一步的发展。二是抓好制度促管理。管理的核心是管人，管人的关键是管心，上任后，首先进行以收心、聚心、动心、齐心为主要内容的理心工程，其次，进一步完善学校各项管理制度、改革方案、激励措施。同时，全面更新领导作风、工作方法，靠领导带动、情感驱动、制度推动、竞争活动的“四动管理”激发学校活力。三是抓好课改强质量。针对当今社会人才需求“多层次、多规格、多样化”的特点，我们将以课改为契机，大胆开创“扬长”教育的思想，让学生“学其所好、扬其所长，以点带面，全面发展”，使具有不同个性品质和潜能的学生都能健康成长。四是抓好勤政树形象。有权不滥用，只求搞好工作;有钱不乱花，只讲自觉奉献;有成绩不骄傲，只想如何开创新局面。
各位领导，各位同事，古人说：“不可以一时之得意，而自夸其能;亦不可以一时之失意，而自坠其志。”竞聘上岗，有上有下，如果我能得到大家的信任和支持，成为本次竞争中绽放的“红花”，那我将会“宠辱不惊看花开”;如果不成，那我愿意在原岗位上做一片忠实的“绿叶”，配合、支持新任领导唱好学校教研教改的重头戏，为城南完小的明天作出积极的努力。
最后，祝愿我们的学校明天会更好!
谢谢大家!
篇6：学校竞聘方案精选
为进一步深化学校内部管理体制改革，根据坛教人字【20XX】18号《关于进一步规范中小学中层干部管理的意见》文件精神，决定对全校中层干部岗位实行竞聘上岗，方案如下：
一、指导思想
坚持德才兼备、群众公认、注重实绩和公开、公平、公正的原则，构建能上能下、竞争择优的用人制度，不断建设一支德才兼备的中层管理干部队伍。
二、拟聘岗位(8名)
根据坛教人字【20XX】18号文件，我校设置五个中层管理机构，12名中层管理干部。学校现有中层干部中有8位任期已满三年(20XX年聘任)，4位任期未满(聘任)。
经校长办公会研究决定，本次中层干部拟竞聘8名，不确定具体岗位，待竞聘后，学校根据个人特长和实际工作需要进行分工。
三、竞聘对象
部门办公室、总务处德育处教务处
职数3名2名3名
对象中学部、小学部中学部1名小学部1名中学部1名小学部2名
四、竞聘条件
1.认真贯彻执行党的教育方针、政策，有较强的法规意识、组织纪律观念和事业心，有责任感。乐于吃苦，甘于奉献，勤于工作，任劳任怨。
2.具有一定的领导、组织、协调能力和实际工作经验，认真贯彻上级和学校工作意见，能结合实际创造性地开展工作。
3.清正廉洁，为人师表，作风民主、正派，办事公道，事业心、使命感和全局观念强，善于集中正确意见，善于团结同志一道工作，群众威信高。
4.具有竞聘岗位所需的专业管理知识、政策理论水平和专业业务能力，具备一定的文字处理和口头表达能力。
5.具有本科及以上学历，身体健康，精力充沛，从教满5年以上，新竞聘人员年龄在40周岁以下(1973年9月1日以后出生)，并获得金坛市骨干教师及以上学术荣誉称号，特别优秀的可适当放宽;原在岗中层干部年龄不满50周岁。
五、竞聘程序
1.公布方案(8月10日)：向全校教职工公布《华罗庚实验学校中层干部竞聘上岗方案》。竞聘方案在校园网上公布，并通过校信通发布信息。
2.个人申报(8月11日～17日)：凡符合条件、有意竞聘者将《中层干部竞聘报名表》(见附表)电子稿发到jtkxzj@163。com，8月17日下午5：00报名截止。
3.资格审查(20XX年8月18日)：竞聘领导小组负责对申聘者进行资格审查，竞聘领导小组由正、副校长，党总支副书记和工会主席等组成。
4.竞职演讲(8月24日上午)：召开全体教职工大会，竞聘人员向全校教职工发表竞聘演说，演讲时间控制在5分钟以内。
5.民意测评(8月24日上午)：分中学部和小学部对竞聘人员进行无记名投票，当场公布投票结果，确定进入下一轮面试答辩的人选，民主测评支持率不低于50%。
6.面试答辩(8月24日下午)：邀请专家组织评委小组，对候选人进行面试答辩。
7.组织考察(8月25日)：竞聘领导小组结合民主测评和面试答辩，从德、能、勤、绩、廉等方面进行深入考察，确定拟聘人员;根据个人特长和实际工作需要，对所有中层干部(新竞聘的8位和原在岗的4位)重新进行分工，确定具体岗位。
8.聘前公示(8月25日)：对拟聘人员和岗位公示3天。
9.学校聘任(8月28日)：公示期满，校长向聘用对象颁发聘书，签订岗位任期目标责任书，履行相关职责，同时报上级有关部门备案。
五、管理待遇
1.竞聘上岗的中层干部管理和待遇按照坛教人字【20XX】18号文件、华罗庚实验学校中层干部管理办法和奖励性绩效考核办法执行。
2.此次竞聘中，现任中层干部落聘的，原职务自然免去;中层干部任期三年，任期届满，将重新进行竞聘;新上岗人员试用期一年，如不能胜任，将予以免职。
二〇XX年八月十日
篇7：学校竞聘方案精选
为进一步贯彻落实*中央《党政干部选拔任用工作条例》的精神，加大学校行政干部队伍建设力度，进一步发挥学校中层干部在学校管理工作中的积极性，根据吴教党[20XX]22号和吴教人[20XX]11号文件《吴中区中小学中层以上干部选拔任用制度》的精神，经学校党支部研究并报区教育局批准，决定从骨干教师中选拔中层行政干部，实施竞争上岗制度，现将竞聘选拔中层干部的方案公布如下：
一、竞争上岗工作领导小组
组长：周凤生
副组长：蒋建华徐斌
组员：陶建华姚里英张泽民孙华萍
二、竞聘岗位
根据应设岗位职数，报区教育局同意，学校对空缺岗位进行竞聘。具体岗位为：教导处副主任一名。
三、竞聘原则
1、党管干部的原则;
2、德才兼备、任人唯贤的原则;
3、群众公认、注重实绩的原则;
4、公开、平等、竞争、择优的原则;
5、民主集中制的原则;
6、依法办事的原则。
四、竞聘的基本条件
1、具有履行职责所需要的马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论的水平，认真实践三个代表重要思想，努力用马克思主义的立场、观点、方法分析和解决实际问题，坚持讲学习、讲政治、讲正气，经得起各种风浪的考验。
2、具有共产主义远大理想和中国特色社会主义坚定信念，坚决执行党的基本路线和各项方针、政策，在教育教学工作中做出实绩。
3、坚持解放思想，实事求是，与时俱进，开拓创新，能结合实际，卓有成效地开展工作，讲实话，办实事，求实效，反对形式主义。
4、有强烈的事业心和责任感，有实践经验，有胜任领导工作的组织能力、文化水平和专业知识。
5、依法办事，清正廉洁，以身作则，艰苦奋斗，坚持党的群众路线，密切联系群众，自觉接受党和群众的批评和监督，做到自重、自省、自警、自励，反对任何以权谋私的不正之风。
6、坚持和维护党的民主集中制，有民主作风，有全局观念，善于团结同志，包括团结同自己有不同意见的同志一道工作。
五、竞聘应当具备的资格
1、敬业爱岗、作风正派、身体健康。
2、竞聘者年龄不超过40周岁，具有中级职称，特别优秀的同志可以破格竞聘。
3、本科学历(含)以上。
4、具有教研组长工作经历或担任过相应的条线工作。
六、工作程序
1、民主推荐：竞争上岗候选人的产生按竞争的岗位、任职条件和资格，采用民主推荐的形式：一是个人向领导小组自荐，二是群众向领导小组推荐，三是领导推荐。请符合条件和资格并有意参加竞聘的教师于11月15日前到蒋建华处报名登记，填写报名表。
2、初审：在民主推荐的基础上，领导小组对照条件和资格确定竞争上岗人员初选名单并公示。
3、竞聘演讲：取得竞聘资格的人员在全体教职工参加的测评会上每人作10分钟的演讲。
4、民意测评：演讲后全体教职工对竞聘者进行评议和测评(直系亲属回避)。
5、组织考察：在评议和测评的基础上，领导小组确定拟聘人员报区教育局，区教育局组织人事部门对竞聘者作全面考察，考察后由区教育局在学校进行任前公示，公开征求意见。公示时间为7天。
6、任职审批：公示结果如无影响任职的，学校向区教育局报告，经审批同意后，由校长室正式聘任。干部任职批复报区教育局备案。学校中层干部采用聘任制，聘期一年，一年后经考评称职的再行续聘。
篇8：学校竞聘演讲稿
尊敬的各位领导、各位老师：
大家好！我叫xxxx，20xx年出生，大学本科毕业，20xx年参加工作，20xx年调入本校任教，主要担任体育教学工作。中学体育高级教师。20xx年担任校女子排球队教练，带队获得市职教杯女子排球比赛冠亚军各一次。20xx年从事普高部办公室工作，20xx年任综高二部主任助理，分管学生工作。今天,我竞聘的岗位是综高二部副主任。近工作的经历,让我具备了以下有利条件：
1、有勤勤恳恳、默默奉献的敬业精神
从教近20年来，我有较强的事业心和责任感，爱岗敬业，默默奉献，虚心好问，我无论从事什么工作，都能从大局出发，干一行、爱一行、专一行，工作时效性、原则性都很强，都能想方设法、准确、及时完成工作任务。在工作中，我始终坚持着“老老实实做人，扎扎实实工作”的原则，从不浮夸、不抢功、不爱出风头，脚踏实地地工作，从不计较个人得失。因此我先后多次被评为校优秀工作者。
2、有较为扎实的专业知识。
自参加工作以来，我不断加强学习.参加全国成人高考，20xx年获得了大学本科学历。我积极参加各种学习，不断提高自身的教学水平，积极参加公开课比赛，获得市级公开课一等奖一次，并被推荐为市级观摩课，获得区级公开课二等奖一次。
3、管理过办公室，去年还担任部门主任助理分管学生工作。
工作中积极认真，踏踏实实，始终以学教师与教师之间的关系，并做好预案处理措施，这更锻炼了我各方面的能力，这些都为我担任主任助理工作奠定了良好的基础。在担任主任助理以来，积极协助部门主要领导搞好本部门学生工作，加强班主任的管理，积极贯彻学校相关学生管理政策，不断与学生家长沟通，通过多种渠道实现对学生全日侯的管理，努力实现学生零违纪。同时以建设和谐学校为契机，加强和谐班级的创建工作，把复杂的学生个体管理统一到班集体的层面，提高了学生管理的效率。此外主动向学校学生处和分管领导汇报工作，以获得多方面的管理经验，加强与兄弟部门的联系，促进学校学生管理的联动。在各级领导的关心和支持下，综高二部学生的管理工作较以前有了了较大的提高，获得学校以及学生家长的一致好评。为学校创造良好的教学质量奠定了基础。
4、我更能理解老师同时能和各年龄层次的老师以及学生家长沟通。
我今年39岁，这个年龄正是承上启下的年龄，也是一个人最成熟、精力最旺盛的时期。在近20年的体育教学中锻炼了我泼辣干练的工作作风，这是我的特质也是我的优势。激情与梦想同在，理智与沉稳共体，既有开拓的勇气，又有严格的执行力。我相信沟通不是问题，理解才是本质。
假如我有幸竞聘成功，我将继续发扬我的长处，协助学校搞好学生工作，认真履行岗位职责，坚持贯彻学校学生管理的要求，不断进取，勇于开拓，执着探索符合我校实际的学生管理之路。
谢谢大家！
篇9：学校竞聘实施方案
为进一步深化教育人事改革，建立科学规范、公开公平的教师选拔聘任制度，加强和优化教师队伍建设，促进我县教育事业发展，根据上级有关文件精神，结合我乡实际，特制定本实施方案，学校全员竞聘实施方案。
一、指导思想
通过全面推行教师竞争上岗和聘任制，深化学校人事制度改革，优化教师队伍，落实科学发展观，调动教师工作积极性和创造性，形成充满活力的竞争激励机制，为发展优质教育打下坚实基础。
二、组织领导
学校专门成立学校教师竞聘工作领导小组及工作小组。
组长： xxx，
成员：xxx。
领导小组负责制定方案、组织实施、过程监督、结果审定、选拔教师代表参与工作小组的工作。
三、岗位设置
学校共设45名岗位：
①中心校有岗37个：行政2名, 财会1名、文印1名,校医1名，计算机1名，体育1名，英语2名，后勤工作8名，教学岗20名；
②幼儿园4名（大班小班各2个）；
③村校5名（雷团、流源、所里、城坪、士门、下乡各1个），学校工作计划《学校全员竞聘实施方案》。
四、竞聘对象
学校全体教职工（每位教职工可选以上其中三个岗位报名应聘（分第一岗位要求、第二岗位要求、第三岗位要求）。
五、竞聘顺序：
第一轮后勤人员竞聘 → 第一轮村校班主任竞聘→ 专职教师竞聘 → 中心校幼儿园班主任竞聘→中心校幼儿园副班主任竞聘→第二轮后勤人员竞聘→第二轮村校班主任竞聘
六、竞聘程序：
（一） 召开全体教师大会，进行竞聘工作总动员，组织学习《通道县下乡明德小学教师竞聘上岗方案》、《通道县下乡明德小学班主任竞聘上岗办法》；选拔教师代表参与教师竞聘工作。
（二）竞聘上岗领导小组公示固定岗位和竞聘岗位。固定岗位是由教育局任命或报教育局备案有职务人员的岗位，不在竞聘范围之内。竞聘岗位是本次全体教职工竞聘的岗位：
固定岗位如下：
（三） 教职工根据自己的情况向学校递交岗位竞聘申请表；
（四）竞聘上岗领导小组根据老师的岗位竞聘申请表，审查参加竞聘的教师的资格，确定候选人。
（五）全体教职工和学校行政领导依次（按岗位设置顺序）对每个岗位竞聘人员进行民主测评。
（六）竞聘上岗领导小组根据《竞争上岗量化打分细则》给竞聘的老师打分。
（七）竞聘上岗领导小组依据<<竞争班主任量化细则>>打的分和学校的实际需要来综合考虑，依次确定六到一年级、幼儿园、村校的班主任。
（八） 如有班主任岗位没有聘满，则由竞聘上岗领导小组决定是否在落聘人员中进行第二轮竞聘。
（九）学校在初步确定了班主任人选后，即开展学科教师与班主任双向选择竞聘上岗工作。学科教师竞聘时应明确表明愿意和哪个班主任合作，班主任参与测评、自主组阁，对竞聘上岗过程出现的问题，由竞聘工作领导小组及有关人员进行磋商，作出微调。
（十）最后竞聘工作领导小组根据全体教职工和学校行政领导依次（按岗位设置顺序）对竞聘人员的测评分数和本人的意愿来确定勤人员的岗位。
篇10：学校竞聘实施方案
为进一步强化教诲人事改革，建立科学典范、果然刚正的教师提拔聘用轨制，加强和优化教师步队构筑，增进我县教诲奇迹成长，根据上级有关文件精神，联合我乡实际，特订定本履行方案。
1、教导思维
经过议定周全践诺教师竞争上岗和聘用制，强化宿舍人事轨制改革，优化教师步队，落实科学成长观，变动教师工作自动性和创设性，构成富裕活力的竞争鼓励机制，为成长优良教诲打下坚固根本。
2、构造带领
宿舍专门建立宿舍教师竞聘工作带领小组及工作小组。组长： xxx，成员：xxx。带领小组当真订定方案、构造履行、进程监督、结果核定、提拔教师代表参加工作小组的工作。
3、岗亭配置
宿舍共设45名岗亭：①中间校有岗37个：行政2名, 财会1名、文印1名,校医1名，谋划机1名，体育1名，英语2名，后勤奋动8名，传授岗20名；②幼儿园4名（大班小班各2个）；③村塾5名（雷团、流源、所里、城坪、士门、下乡各1个）。
4、竞聘东西
宿舍全部教职工（每位教职工可选以上此中三个岗亭报名应聘（分第一岗亭要求、第二岗亭要求、第三岗亭要求）。
5、竞聘次序：
第一轮后勤人员竞聘 → 第一轮村塾班主任竞聘→ 专职教师竞聘 → 中间校幼儿园班主任竞聘→中间校幼儿园副班主任竞聘→第二轮后勤人员竞聘→第二轮村塾班主任竞聘
竞聘程序
（一） 召开全部教师大会，进行竞聘工作总策动，构造进修《通道县下乡明德小学教师竞聘上岗方案》、《通道县下乡明德小学班主任竞聘上岗方法》；提拔教师代表参加教师竞聘工作。
（二）竞聘上岗带领小组公示巩固岗亭和竞聘岗亭。巩固岗亭是由教诲局录用或报教诲局备案有职务人员的岗亭，不在竞聘范畴以内。竞聘岗亭是本次全部教职工竞聘的岗亭：
（三） 教职工根据本身的环境向宿舍递交岗亭竞聘申请表；
（四）竞聘上岗带领小组根据教授的岗亭竞聘申请表，检察参加竞聘的教师的资格，肯定候选人。
（五）全部教职工和宿舍行政带领顺次（按岗亭配置次序）对每个岗亭竞聘人员进行民主测评。
（六）竞聘上岗带领小组根据《竞争上岗量化打分细则》给竞聘的教授打分。
（七）竞聘上岗带领小组根据<<竞争班主任量化细则>>打的分和宿舍的实际必要来综合思虑，顺次肯定六到一年级、幼儿园、村塾的班主任。
（八） 如有班主任岗亭异国聘满，则由竞聘上岗带领小组决议是不是在落聘人员中进行第二轮竞聘。
（九）宿舍在初步肯定了班主任人选后，即展开学科教师与班主任双向选择竞聘上岗工作。学科教师竞聘时应明了表明承诺和哪个班主任互助，班主任参加测评、自立组阁，对竞聘上岗进程呈现的题目，由竞聘工作带领小组及有关人员进行磋商，作出微调。
（十）最终竞聘工作带领小组根据全部教职工和宿舍行政带领顺次（按岗亭配置次序）对竞聘人员的测评分数和本人的意愿来肯定勤人员的岗亭。
篇11：学校竞聘演讲稿
尊敬的各位领导、各位同仁：
大家好！我是本校前任教务处主任，同时也负责管党务工作的xx。现在，我竞聘教务处副主任职位，并在此表明我的理由和态度。
我于xxxx年2月，毕业于xxxxxx师范学院，随后进入xx中学任语文教师，直至xxxx年。在这期间，我每年都担任班主任，包括普通初中班、职业高中班和职业中专班，共计xx年。在xxxx年之后，我响应了学校的号召，第一批改行专业课，通过学校委派，我先后取得了中文大专和大学文凭，以及中式烹调师职业资格证书。从xxxx年开始，我成为xxxx专业教研组组长并一直服务至xxxx年。在xxxx年加入教务处后，我成为教科组组长，主管学校省级“xx”规划立项课题——《产教结合模式研究》的结题工作，并在xxxx年成为学校教科室主任。在担任这一职位期间，我不仅负责学校教研和教科研的日常工作，还成功完成了市级立项课题——《xxxx》的立项和结题工作。在我的任职期间，学校荣获了xxxx省和xxxx市教育科学研究先进单位的荣誉，同时，我自己也被评为老xx区和新xx区首届教育科学研究带头人。从xxxx年开始，我担任了教务处主任和教科室主任的职位，同时也兼任社会培训处副主任（主持工作）。
在我的任职期间，我非常注重青年教师的培养工作。在当时，学校迎来了40名大学毕业生担任新教师。因此，我率先垂范，组织新老教师结对帮扶，并每学期组织丰富多彩、行之有效的教研和教科研活动，促进了大批青年教师的快速成长，目前这批青年教师中的大多数已成为学校教学骨干的成员。因此我自身也被评为区教师继续教育先进工作者。
有句俗话说的好，身教胜于言教。因此，我在我的教学工作中一直兢兢业业、肯吃苦、善于钻研，我的教学成果明显，无论是在成为xxxx专业教师期间还是文秘专业教师期间。在我的领导下，与他人合作编写出实用教材《教学菜谱》和《xxxx英语》，并被全市xxxx专业学生广泛使用。同时，在我担任文秘专业教师期间，学生高考成绩学科均分均超过了省市平均线，甚至多位学生考入本专科院校继续深造。
在我的'教育教学及管理研究历程中，尽管以稳妥为主，我也不断尝试开拓创新。在xxxx年，我担任驾驶班班主任时结合实际工作，尝试使用“千分制”进行班级管理，取得了班级荣获xxxx市先进集体称号的成果。随后，我在1987年xxxx市首届教育教学管理研讨会上分享了这一经验，并凭借论文被评为优秀等级。此后，在我教授《xxxx原料加工技术》课程时，我首创了刀工训练《三字经》规范要求的课程，广受同行好评，学生的训练水平也在全市各学校中名列前茅。在文秘专业的《应用文写作》教学过程中，我通过全班同学每日公文写作接力活动的方式培养了学生学习兴趣和专业能力。我所撰写的这篇介绍该经验的论文也获得了xxxx市优秀论文评比贰等奖。
作为学校中心工作的管理者，我坚信“教务即服务，管理须科学”，同时视规范为大前提，细节为决定因素。基于这样的认识和高度的责任意识，我力求做到“敢抓会管”，既注重关键点和重点，又注重规范和细节。我注重行事严谨，尽心尽力地对待每件事情，同时也对每个人保持公平，充满善意地与人相处。我善于调动师生的教学积极性，与群众有良好的互动基础。
作为一名受党教育培养多年的党员干部，我积极支持和认真对待本次竞聘上岗活动。假如组织认为我“廉颇虽老，尚能饭否”，我将一如既往并更加努力地为师生服务，注重规范管理，开拓创新。我的目标是为全面提高学校的教育教学质量和办学水平贡献自己的聪明才智，决不辜负领导和同事的期望。而假如我没有竞聘成功，我也不会抱怨或气馁，依然会认真工作，发挥共产党员的先锋模范作用。
我在此结束我的演讲，感谢大家的聆听。
篇12：学校竞聘演讲稿
尊敬的各位评委、各位指导，教师们：
大家好！
首先感谢指导、教师们的信任和支持，给我这个时机参加华西实验学校中层竞聘活动，让我能如此自信地面对大家。我叫吴xx，19xx年参加工作，小学高级，本科在读。一直负责学校少先队工作，长期担任学校毕业班数学教学。我竞聘的岗位是党政组织办的宣传工作，我觉得我竞争这个岗位有如下优势：
一、有较好的年龄优势。我今年35岁，既没有初出茅庐的青涩，又没有后顾之忧，正值年富力强、精力充分的最好时机，可以全身心地投入到自己所热爱的宣传工作中。
二、有宣传的理论和根本技能。十多年的大队辅导员经历，让我掌握了许多宣传方面的理论经历和根本技能，宣传筹划、摄影摄像、平面设计、版面制作、电脑操作……样样拿得起、放得下。新学校成立后，我除了继续做好六年级毕业班的数学教学工作和大队辅导员工作外，还能在指导的带着下，主动做一些学校的校园文化工作，一年来，光各种照片就拍摄了4千多张，其中2张照片还被选送参加无锡市教育工会的“庆三八摄影比赛”。 20xx年2月获江阴市第二届“雏鹰杯”少先队优质队会辅导奖，x年制作的多媒体课件获江阴市课件制作比赛二等奖，20xx年，在首届“江阴市教师优秀教育博客评比活动”中，我的`博客被评为一等奖。20xx年4月筹划的《走进华西村》获江阴市少先队活动评比二等奖。
三、良好的沟通才能和较强的管理才能。我在日常生活和工作中能不断地进步个人修养和业务才能。无论我从事何种工作，参加何种活动，都能以“认认真真履行职责，扎扎实实做好工作”为信条，做的到心中有数，有条不紊。在指导的关心和同事的帮助下，我先后获得华士镇、江阴市教育先进工作者、青年岗位能手、德育先进工作者等荣誉称号，我个人屡次获得华士镇、江阴市教学大比武一、二等奖，多篇论文在各级各类论文评比中获奖。
假设我本次可以荣幸中选，对于任何做好将来的工作，我做以下几个方面的承诺：
一、树立为学校、指导、教师、学生、家长效劳的意识，将来的工作中，将一如既往保持务实高效的进取精神，出色完本钱职工作。
二、和党政组织办其他教师通力协作，做到以诚相待，做人老实，办事诚恳，对人诚心，成为大家的合作伙伴。
三、及时准确地掌握学校各方面的工作动态，对外广泛宣传学校，努力进步学校知名度，树立学校良好形象。
最后，还要感谢华西实验学校给我们提供了这个舞台，华西实验确实是一个可以开展人，成就人的好地方。祝愿每一位在华西实验学校工作的教师们都能有一个梦，有一个让人生焕发出荣耀的梦。
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