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感言的意思

2024-09-18 08:01:57 收藏本文下载本文

“deartong0126”通过精心收集，向本站投稿了3篇感言的意思，下面是小编为大家整理后的感言的意思，如果喜欢可以分享给身边的朋友喔!

感言的意思

篇1：感言是什么意思

感言是什么意思

感受之后发出的感慨，比如工作感言，爱情感言等等。

教师节感言

今年教师节，已经是我登上讲台的第二个教师节了。当年作为登讲台的人第一次迎接教师节的时候，我就想用word给自己留下点什么，无奈经验依然不允许，思维依然较空白，只好作罢。

不过去年的一个想法却酝酿成了数日前的<与妹书>，也算是第一个教师节的记录吧!

以后，争取每年的教师节都给自己写点什么。周国平说，阅读是与大师的灵魂交谈，写作是与自己的灵魂交谈。教师节感言。因为职业而拥有的节日，是与自己灵魂对话的好时候。

从教一年，惭愧地说，我仅仅能称得上“合格”。毕竟初上讲台，很多时候还是力不从心;毕竟初执教鞭，经验十分欠缺;毕竟专业是文学，对语言教学在理论上还有很多地方要学习。

但是，我可以问心无愧地说，这一年，我是认真的。无论是首山的初中生，家教的高中生，还是工大的大学生，我的每一节课都是准备过的。区别不过是备课时间长短而已。

从小学三年级开始，我就认识26个字母了。教师节感言。这么长时间，我一直都是谦卑地以一个学习者的身份面对这门语言的'。偶尔客串一下，给同学讲讲题，也无非是消遣加装13，几乎没有太认真对待过。如今我以一个传授者的身份再次面对满眼的the， a， of， in， on…的时候，竟然有些不知所措。

当学生时，我曾经幻想将来登上讲台以后，我不会把英语学习仅仅限于单词的记忆和分数的提高。但是，走上讲台以后，我却发现在如今四级证横行天下的时候，我这个幼稚的想法是多么地不堪一击。据一些人说，一些招聘单位甚至现实到招聘条件只有两个—“男生”、“四级”，偶尔加上一个“中共党员”或者“计算机二级证”神马的。

形势如此严峻，不仅是我一个小小英语老师着急，广大学生也着急。可是，你急，或者不急，四级就在那里，存在多年。我如果在这里说四级根本没法检测出学生的英语水平，难免过于武断。

但是，我教过的五个班，加起来200多人，过四级的那二十来人，学习普遍是非常努力的;但是，遗憾的是，我几乎可以预见，如果他们在六级通过以后几年不碰英语，恐怕他们脑海中的那些英语知识就会还给教过他们的各位英语老师了。所以，我有时候很质疑英语教育的真正意义之所在。

学英语究竟为了什么?我在这学期第一堂课上特意和学生们讨论了一下，很多学生的答案都是“考试”。这的的确确是应试教育的悲哀。考试成了学习的终极目的，教育难免功利，这样的教育环境，想不浮躁都不行。许多人都想一夜和老外交流无障碍，这可能么?英语成绩半年能有所提高就已经算快的了。

尽管我在课堂上列出了一些理由，但是这些理由实际很难说服已经参加工作的人。

有时候甚至很难说服我自己，因为文学这东西，像药，吃得太多，副作用太大。

像程蝶衣，演戏到疯魔，人戏不分，肯定出岔子。而英语学习如果离开了文学，就像吃包子把馅全都弄出去只吃皮，比鸡肋还难吃。鸡肋还“弃之可惜”，这“包子皮”干脆“弃之活该”!背单词很无聊，很令人郁闷。尤其是到了专八的词汇。

六级的都还好，到了专八很有的词都得到一百多年前的原着里面找，gre就不用说了，god read english。考完了试，基本就可以把他们忘了。

我最近一直在思考，真正漂亮的英文是什么。对朋友，对学生，我都在强调，简单明了的英文是漂亮的英文。可是看着周师兄几年前的大作和莎翁令人汗颜的词汇，我难免扪心自问，真的是这样的么?但有一点是可以肯定的，高考题中的英语绝不是高明的，纯粹 exam for exam's sake，令人惋惜。

这个学期已经进行了两周了，算是个不错的开局，教师节那天的种种设想基本在后来的课堂上得到了实现。人总是要成长，不断学习，不断进步，否则“终将被历史的车轮碾碎”。人早晚是要out的，无论是生命还是潮流。在我仍然in的时间里，我希望自己能活的有点价值，能在为别人做点什么的同时，自己也过得很快乐。

这，是一名年轻教师最大的心愿，也是几年前的一个晚上决定一生留在学校的原因。

今年就暂时写到这里吧，也许，下一次再写感言的时候，今天的问题都能回答;也许，几位恩师如果看到了我的这篇碎碎念，能解决我的困惑。

但不管怎样，课要一节一节的上，课要一节一节的备，书要一本一本地读。不要埋怨老天不公，老天根本不知道你是谁;不要以为辽阳学术资源不够，网络这么发达，技术如此先进，想看文献，扫描!<嫌疑犯x的献身>里的一句台词我至今记得，“在哪里都能研究数学!”当然具体到我这，“在哪里都能学英语，学法语，了解世界，只要你真的有一颗学习的心!”

总之，教师，良心活，但求无愧于心!

a lifelong learning is a must for a teacher!

篇2：感言的意思

感言的意思

感言

获奖感言，是用于个人和集体获奖后在领奖台或者其他地方发表的感慨和文章，包括自我总结、感谢以及对未来的展望。

如优秀团员获奖感言、科技先进集体获奖感言、诺贝尔文学奖获奖感言等。

毕业感言送给同学【1】

你是花季的蓓蕾，你是展翅的雄鹰，明天是我们的世界，一切因我们而光辉。

我们拥有6个在一起的春秋，每一次游戏，每一次探讨，每一次争吵，都将成为我记忆中珍贵的一页。

オ我的朋友，你的声音飘荡在我的心里，像那海水的低吟之声，缭绕在静听着的松林之间。

像露珠依恋着美丽的花朵，我忘掉了人间的忧愁。

毕业感言送给同学,一种祝福一种鼓励。

若这就是梦，我愿它永远不醒，因为梦中有你，梦中有情!オ

毕业了，多么想留住那些温暖的日子，但又多么渴望着能早日投进生活的洪流。

那以往的同窗生活，是一串甜美的糖葫芦;那迷人的甜与酸，将永远回味不完。

祝福短信

红叶纷飞的枫林里，我们曾拥有多少回忆。

那飘舞着的枫叶，将我们带进一个无比美妙的境界。

记得我们在湖边，信步地走着。

月光很柔美，像罩上了一层乳白色的朦胧。

在我的眼帘，不远处就有两条系在一起的小白船相互依扶着，在微浪中上下跃动，与四周细小的粼光一同现出一片晶亮。

毕业感言送给同学,一种祝福一种鼓励。

采撷一串串的梦，学校的嬉戏，回想起是那么缤纷绚丽;而成长的追逐，竟已一跃而过。

世间的尘嚣喧扰，似乎沉寂，让我重新拾取记忆的落英。

你生就的一种娴雅的气质和诱人的魅力，使得你在认识你的人们的心里永久存在。

你像那山间的百合，独自荣枯，无以为憾。

盛开时不矜夸，衰谢时不悔恨。

清雅留芳，归入永恒的春天。

与你相识，我感到无比幸运，而能与你相知，我倍感生命的充实，以前嬉笑相伴的日子我将深藏，以后不可测的日子，愿你多保重。

你生就的一种娴雅的气质和诱人的魅力，使得你在认识你的人们的心里永久存在。

你像那山间的百合，独自荣枯，无以为憾。

盛开时不矜夸，衰谢时不悔恨。

清雅留芳，归入永恒的春天。

オ四年来，每当我在学习上有了疑惑时，生活中遇到挫折时，总是你的声音在耳畔响起，疑惑迎刃而解，挫折变成为动力，促使我不断向前。

请接受我的一片敬意。

别了 ! 我的朋友 ! オ

同你心胸相比，一座高山只是一方界碑，一堆雪浪只是一块碎玉，一弯新月只是一个耳坠，万树鲜花只是一朵蓓蕾。

你的心胸无比宽广-- オ

同你心胸相比，一座高山只是一方界碑，一堆雪浪只是一块碎玉，一弯新月只是一个耳坠，万树鲜花只是一朵蓓蕾。

你的心胸无比宽广--

三年来，每当我在学习上有了疑惑时，生活中遇到挫折时，总是你的声音在耳畔响起，疑惑迎刃而解，挫折变成为动力，促使我不断向前。

请接受我的一片敬意。

别了!我的朋友!

与你相识，我感到无比幸运，而能与你相知，我倍感生命的充实，以前嬉笑相伴的日子我将深藏，以后不可测的日子，愿你多保重。

还记得吗?军训场上的一顶顶红帽，阅兵场上嘹亮的口号，是的，从那时起，我们共同踏进了这片令人神往的天地--

同学啊，让往日夕暮中那些甜蜜的低语，都埋在心底，化作美丽的记忆吧!オス庖跛萍，一转眼，3年的同窗生涯已成为过去。

但教室里，还回响着我们朗朗的读书声;操场上，还留着我们奔跑矫健的身影。

这里的草坪、小溪、竹亭，是我们永远依恋的百草园。

有一首歌曾轻声地唱过，在年轻的岁月中，或许时间带走一切拥有过的季节，但我们永远记得那段阳光下的日子。

还记得那一天的摄影留念吗?我的瞬间意识连同闪光灯一起亮了:你的倩影留在底片上，同时也深深地烙在我的心灵里。

教师获奖感言发言稿【2】

尊敬的各位领导、各位老师、家长朋友，亲爱的同学们:

大家下午好! 今天，我能代表学校的获奖教师在这里发言，感到十分激动和荣幸，我深知这点成绩的取得，离不开领导的关心和同事的帮助，更离不开六年级三班全体同学的努力和配合。

所以，请先允许我向各位领导、各位老师表示最诚挚的感谢和最衷心的祝福。

转眼间我来到xx小学工作已三年了，三年来我一直担任语文教学和班主任工作。

回首过去的三年，有付出的艰辛，也有收获的喜悦，沉重中有一种充实，奋斗中有一份快乐。

而今xx小学对于我来说已不仅仅是一个工作的单位，更是一个追求梦想、实现抱负、展现自己才干的人生舞台，是另一个温暖的`家。

此时此刻不由得让我想起自己走过的教育生涯。

17年中，有过欢笑、有过哭泣、有过彷徨、有过感动。

17年中，我带过低年级，也带过高年级，在不断地总结分析中，我找到了属于自己的宝典——那就是一颗爱学生的心。

一切因爱而生，一切从爱出发。

我有责任和义务教给学生知识，更要教他们做一个道德高尚、品行端正的人，当我怀揣爱心和他们在一起时，我就感到无比的轻松和快乐;当他们不经意的犯错时，我会诚恳地指出;当他们情绪低落时，我会用眼神和语言鼓励;当他们身体不适时，我会像妈妈一样去关爱;当他们遇到解决不了的困难时，我会伸出热情的手去帮助;当我用微笑、赞许的目光，亲切的话语，连同作业的批语，在孩子们心中激起涟漪时，我才真正领会到“教师”二字的丰富内涵，真正明白“教师”二字所包含的深重责任。

同时我也深深地感觉到，作为一名普通教师，虽然我们没有轰轰烈烈的先进事迹，也没有催人泪下的感人故事，但工作中的点点滴滴却蕴含奉献的精神。

有人把教师比做红烛，燃烧着自己，照亮了别人。

有人说教师是人类灵魂的工程师，花园中那辛勤的园丁。

的确，这些都没有说错。

但是，那些没有做过教师这个职业的人，又怎能深刻地去体会这些话的内涵。

教师这个职业注定了我们要比别人花上更多的时间和精力，把自己的热情和汗水倾注到孩子们的身上。

泰戈尔说过，果实的事业是尊贵的，花的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。

其实，选择了当一名教师，就是选择了叶的事业，选择了奉献。

“人民教师”这四个字说到底就是意味着一种责任，一种乐于奉献、勇于承担的精神。

这种精神是值得我们教师永远牢记于心，不断学习的。

我们的成长，关系到学生的进步，学校的发展，以及国家的未来。

因此，我们要做的就是用自己的实际行动来让我们的教育事业焕发出青春的活力与希望。