一个尝试

“小月”通过精心收集，向本站投稿了6篇一个尝试，下面小编为大家带来整理后的一个尝试，希望能帮助大家!

篇1：一个尝试450字作文

一个尝试450字作文

抬起笔霎时间忘记了要输写的字形，灵感的气泡成就了泡影的含义。

爱情，盛装着感性与理性的试管。当爱情的试管被无情的击碎时，感性与理性散落出来，渗入了心底。两者都希望要一个比较大的地方。“心”被感性与理性争夺着，这一刻“心”成为了战争的沙场。

烽火连天，硝烟弥漫，战争的.激烈早已超出了“心”的承受能力……轰然“心”碎，所有的参与者与在“心”居住的平民都随之化为灰烬……

静，灵魂唯一能感知的文字。尘埃落定，落下的灰烬仿佛是一跺孤坟，灵魂孤独的站在“坟前”见证了这一切的一切……

“心灵”一个被人们熟知的抽象名词。爱支离，心成灰，灵魂与随之而不能。“责任”一个沉重的字眼，吕相曾有“一字千金”而今却是“一字千斤”。如言一肩可挑千斤担，那此时我的双肩依然背负着“千斤重担”。

“压力越大，动力越大”……冥冥中得到了解释。

坚守生命的重担落于灵魂的身上，人穷则反本。对于一个失去爱，失去心之后又被诋毁，被世人误会的人来说。这句话似乎印证了什么……

坚韧的生命，坚强的灵魂，坚定的信念……

然而他的志气，尊严，气节……等等的一切，绝不允许自己退缩！

还有很多事情需要她，没有结果的故事在没有结果的笔尖下。

篇2：给尝试一个理由作文

给尝试一个理由作文

“哎！汪昊！咱们去玩‘激流勇进’吧！水花飞溅时，冰凉的水落在身上时一定很爽！”佳佳，我的徐州好友，带着一口徐州方言对我说。“好！”我又学着滁州话回答，但明显底气不足。

“激流勇进”顾名思义是徐州彭园游乐场的一个项目。你乘一个小船，坐稳后，船会延着固定的跑道行驶，船在跑道上借助坡度，时而快，时而慢，下坡时速度最快，会划出一道道令人触目惊心的水花。我天生有点胆小，再加上小时候父母总是反复无常地告诉我干危险事的后果，所以我的胆量也大不到哪去。

在朋友面前，显现出自身的胆小，是不是太没面子了？所以我一口气答应了佳佳一起去玩“激流勇进”。不管了，试一试吧！

我和佳佳在同一架小船上，他在前我在后。“小心！开始了哦！”管理员大声喊道，这一声把心砰砰乱跳的我吓了一跳。“咔咔咔咔……”小船启动了，齿轮与铁道相互摩擦着，宛如两个乳臭未干的小毛孩正在打架，我的心顿时紧张起来了，生怕万一机械出了故障，自己与朋友的性命难保。此时此刻，有一点后悔玩这个项目了。但现在又不能下船，算了吧！

上坡了！我和佳佳的身体一下贴到了靠背。这时，一幅可怕的画面浮上了心头：突然，机器停止了运转，小船一下向后滑，船倒了……我越想越害怕，不禁紧紧地闭上了双眼。过了几秒钟后，呀！真不动了！我又猛然张开眼睛，啊！机器并没有出现故障，马上要下坡了！还没等我反应过来，船已经向下滑，正当我要尖叫时，船已经划到了平坦的地方，尖叫也收回了嗓子里，只觉得胸口有一点闷。

“马上就到了最刺激的了！”佳佳兴奋地说道。而此时，我的心中有一种说不出的.感觉，压得我都快喘不过气了。又上坡了，这次我并不是太紧张，因为我正在为最刺激的下坡做最后的心理准备。时间好快，马上就要下坡，我松了一口气，想让自己放松一点，但小船不给我面子了，还未松完一口气，它就已经向下冲去。顿时，我的心有一种失重的感觉，身前仿佛有一个重物向我砸来，让我身体紧紧地贴在背靠上。

“哗”，许多清凉的水溅在我的身上，让我清醒了许多，仿佛刚在梦中一般。

参加了“激流勇进”这个项目后，我突然发现现在回想起来，认为当时根本无需紧张，那么安全的项目，应该只用乐在其中，而不是忧心忡忡，这真是太杞人忧天了。尝试，让我提高了胆量。自己爱上了那种感觉，那种紧张而又刺激的感觉。又让我意识到，凡事只有尝试，才能体会其内蕴。我们英语老师说出：“Don’t

be

shy

,

just

try

！”现在我将它改为“Please

be

brave

,

just

try

！”

如果让我给尝试一个理由，那我会说：有的事表面上十分难，其实十分简单，凡事都可以尝试，因为只有尝试才能认清庐山真面目。锤炼一句话就是：“尝试见真理！”

篇3：尝试是一个考验作文

尝试是一个考验作文

尝试可以看出一个人的勇气，只要你跨出那一步，意想不到的'效果终是会出现的。

一个风和日丽的下午，我到文具店买了一个本子，正当我打开本子记录时，眼前让我大吃一惊，我竟然糊里糊涂拿成了日记本。此时的我不知所措，突然心里冒出一个想法―退货。可是又有一些担忧，这个本子既不存在问题，又没开发票，拿去换很可能货没退着，反倒被老板臭骂一顿，那可真是得不偿失。看了看这个本子，不免有些心疼。这可是花了很多买的，而且它又对我没有用处。不妨去试一试吧，或许还有机会。

我下决心尝试去退货。在路上，我迈的每一步犹如一块石头般沉重。心里既是担忧，又是害怕。老板不会误会我吧。到了文具店门口，我迟迟不敢进去。老板肯让我退货吗？还是不进去了吧。可是都到这里来了，怎能说走就走呢。连这点事也害怕吗。好，那就进去吧！我便跨进了店门。老板热情地对我说∶“小朋友，有什么需要我为你服务的。”我手中拿着本子，低声地说：“老板，我……我是来……退货的。”话语刚落，见老板没什么反应，我偷偷瞄他一眼。老板脸上似乎有些严肃，又好像带着点迷惑。突然，老板目光注视着手里的本子，大声地说∶“哦，我记起来了，你是中午来给我买本子的哪个小朋友吧。”“嗯”我点了点头。然后，我把退货的原因跟他说了，他很乐意地给我换了。原来退货不会想我想象中那么难。

通过这件事，我明白了一个道理：每一次的尝试都是一个考验，它能锻炼出一个人的勇气，只要你肯搏一搏，就会有机会。

篇4：那是一个成功的尝试作文

那是一个成功的尝试作文

每个人都尝试过学好一些本领，如游泳、画画、做饭等等。我也曾勇敢尝试过学骑自行车，下面我就说说我学骑自行车的经历吧!

那是一个阳光明媚的早晨，我见姐姐随心所欲的骑着自行车，似乎想去哪里，就能去哪里。我心里很是羡慕，便向姐姐把自行车借了过来。

我心惊胆战的坐上了自行车，手紧紧的握着龙头，脚使劲的踩着踏板。可是自行车好像故意在和我斗气，我叫它往东，它偏往西，害的我撞到了大石头上。“无情”的自行车把我甩了下去，衣服上沾满了泥水，手上也擦破了皮，伤口火辣辣的，钻心的疼。

可我却强忍着痛，倔犟的坐上了自行车，继续学自行车。

跌倒了，就站起来;失败了，就从中吸取教训，继续学习自行车。不管伤口有多痛，我心中只有一个念头：一定要把自行车这匹倔犟的`野马给制服!

这次勇敢的尝试使我便的更坚强，也使我尝到了成功的喜悦和过程中的酸甜苦。我希望大家无论做什么事，都要坚持不懈，千万不能轻易放弃啊

篇5：那是一个勇敢的尝试作文350字

在人生的长河中，有成功，有失败，但更重要的是你是否有勇气去面对，去尝试这一切。有了尝试，你才能尝到收获的滋味。就是那一次勇敢的尝试，让我有了自信和收获。

记得那是一个风和日丽的上午，而我的心情却很糟，因为我有点小感冒。我打电话给妈妈，没想到她却说：“妈妈还有公务要处理，你自己去吧，要学会独立和勇敢。”妈妈的话让我惊呆了，我从小到大都没有有一个人独自去医院看病。而现在妈妈却要我……诶，我还是选择了去医院。

进入医院大门的那一刻，看到了许多和我同龄甚至比我大的孩子都是在父母的陪同下来医院看病的。我满脸通红，好尴尬。这时，我的心中有两难的抉择，离开医院还是勇敢向前走。突然，我的心灵一震，我不能像那些在父母陪同下的孩子一样受到溺爱。我已经长大了，我有能力独立。于是，我自信的向医院大厅走去。

过了好久，当我走出医院大厅也就是我学会了独自看病时。我好自豪，因为学会了独立，爸爸妈妈也不用在为我操劳了。我骄傲的走出医院大门。

尝试让我学会了勇敢，更让我懂得了尝试的真谛，如果世上没有了尝试，那该有多可怕呀！

一次勇敢的尝试作文350字

在四年级的时候，体育就不是我的强项，那都是因为小时候没有锻炼身体，如果要说跑步，那我只有皱眉头的份了。

那一天下午，第一节课是体育课，老师刚说跑800米，吓得我差点晕过去。“800米”，或许对那长跑健将来说不算什么，好似张飞吃豆芽――小菜一碟，而对我来说，却是一个天文数字。无情的时间很快就过去了，飞似的将我“带”到操场。

快要跑步了，我在心里给自己暗暗加油、打气：加油！加油！800米算什么？不就是跑4圈嘛！起跑的枪声响了，我犹如一匹脱缰的野马向前冲去。第一圈，我轻轻松松地解决了。第二圈，虽然很累，但我仍然坚持下去，跑完了。第三圈，我跑了一大半，两只腿像灌了铅一样，每走一步，就要喘口气。终于到了最后一圈，我大口大口地喘着粗气，跑一步，走一步的跑完了半圈，虽然力量已经用光了，但是我坚信自信是克服困难的良药，是人生敲门砖。我脱着快没有知觉的双腿，跑完了最后半圈。我只觉得天旋地转，但我仍为自己成功，而喝彩。

这次尝试让我明白了：要敢于承认自我，相信自我，超越自我。那么，就可以为自己干杯，为自己喝彩！

江苏省建湖县实验小学北校区五

篇6：对一个不善交往幼儿转化的尝试

对一个不善交往幼儿转化的尝试

送走一批学前幼儿，又迎来一批新的幼儿，在这批新生中，张钰姣小朋友引起了我的特别注意。

个案基本情况：

张钰姣：女，六岁，学前班幼儿，独生子女，父母均是中学教师，由于工作较忙，由爷爷、奶奶带。

该幼儿聪明，文静，思维活跃，学习兴趣高，但是不善表达，交往，特别是在人多时无论怎样引导，什么活动她也不参加。其表现为：不与同伴一起玩，下课总是一个人呆坐在位置上，上课时集体回答问题有时很积极，而在老师单独提问时却再也不说话，任凭你怎样引导也没有什么用，她只是用害怕地目光盯着你看。早上入园时从来不问“老师早”。游戏时张钰姣总是自己单独地玩，只要有人邀请她她就用害怕的目光看你，总也不参加你的游戏。针对这种情况，作为班主任，帮助她改变是我义不容辞的责任，记得《幼儿园教育指导纲要》指出：“建立良好的师生、同伴关系，让幼儿在集体生活中感到温暖、心情愉快形成安全感，依赖感。”如何让孩子爱交往、会交往，我向家长了解情况，由于生活环境单一，张钰姣又缺少同龄的玩伴，使其不知如何与同伴交往，缺少一定的方法和经验，这更加加重了她的心理上的紧张。家长也很头疼这件事，于是我经常与家长沟通，提出与家长配合，在日常生活中积极为幼儿创设交往的机会，同时，教给孩子交往的技巧，这样孩子才会爱交往、会交往。

实施的`办法：

对幼儿：

1、建立良好亲密的师生关系，就象母亲对待自己的儿女一样，日常生活中我常常关心帮助她，课外经常把她叫到身边与她聊几句，只要有一点进步我都会鼓励表扬她，让她愿意接受的同伴与她同桌，多牵牵她的小手，多抚摸抚摸她，给她有母亲在身边的感觉，增强孩子对老师的信任，从而消除她对老师的心理紧张。让幼儿感到温暖，形成安全感、依赖感。通过各种教学活动和形式教幼儿礼貌待人，要求孩子和老师、同伴、家长之间见面能相互问好，告别时说“再见”，请求别人帮助时要说“请”，接受别人帮助后说“谢谢”，无意中碰到别人要说“对不起”，接受别人道歉时说“没关系”。

2、日常生活中仔细地观察，利用讲故事、表扬、鼓励的手段对他进行教育和引导，增强她的自信心，并带她与其他班的幼儿及教师多接触.

3、《幼儿园教育指导纲要》指出：“帮助他们正确认识自己和他人，养成对他人，社会亲近，合作的态度。”采用“手牵手”的方法，请能力强的小朋友在活动中多与她接触，多与她一起游戏，使她逐步适应幼儿园的日常生活。适当安排一些“大带小”的活动，使幼儿有机会与年龄较大或较小的孩子交往，体验不同的交往乐趣，促进他们交往能力的发展。

4、认真做好观察记录，及时与家长联系，了解幼儿在家情况，不断调整教育方案。

对家长：

1、主动与老师配合，互通家园信息，时时了解她的想法和需求，力求家园教育一致性。

2、正常情况下坚持天天来园，不无故缺席。

3、为了锻炼幼儿多说话，家长每天都要抽出一定时间，与幼儿共同游戏或让幼儿参与家务劳动，从中创造交谈的机会。谈话的主题可以联系幼儿在幼儿园的生活如：“你在幼儿园学到了什么知识？”“和哪些小朋友在一起玩了”“举手回答问题没有”等等。

4、向家长介绍一些如何培养幼儿自信的知识，以及一些有效的教育方法。家长自己订阅一些有关杂志，多学习一些别人教育孩子的先进经验 。

实施效果：

平时在园里，老师小朋友主动去接近她，为她排除在园遇到的种种障碍，送她小红旗，对她进行鼓励和表扬。看到贴在自己头上的小红旗，她开心的笑了,愿意与小朋友接触，有时也能回答几个问题。来园时能愉快的跟老师、小朋友打招呼。

在“手牵手”活动中，小朋友都会跟她一起玩，还将自己的好玩具给她玩，好图片给她看，让她体验到与同伴一起玩的快乐。有时也通过情景表演的方式表演给她看，这样她明白了什么叫交换玩具，也更喜欢跟小朋友一起玩了。

经过近一年的时间，张钰姣小朋友有了变化，我就及时表扬、鼓励她，让小朋友向她学习。从此以后，她就更加主动地跟老师、小朋友们打招呼了。渐渐地，她变得比以前爱说话了,也爱和别人交往了。今年为迎接“六一”儿童节学校举办艺术节，每个班都有文艺节目，我开始选张钰姣小朋友去跳舞，她总是摇头，课余我几次找她聊天，不断的鼓励她，她答应我参加跳舞，可是还是有点放不开，于是我主动打电话与她父母联系，通过家园共同努力，张钰姣小朋友很乐意地参加跳舞了，而且还跳得不错，我趁机不断的鼓励她，她跳得更带劲了，脸上也露出了自豪的笑容，通过这些事，特别是对我，她更加信赖，课余总是主动找我说话，还时常来拉拉我的手，我感觉我们就象母女俩。看着她发自内心的笑容，我也欣慰的笑了。

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