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学校学风建设活动方案

2024-05-17 07:42:45 收藏本文下载本文

“CAROLINE7553”通过精心收集，向本站投稿了16篇学校学风建设活动方案，下面是小编为大家准备的学校学风建设活动方案，欢迎阅读借鉴。

学校学风建设活动方案

篇1：学校学风建设活动方案

一、活动引言：

光阴荏苒，岁月不待，我们的大学时光已过去了一大段时间。有的人心中满带希望的曙光，有的人的生活却始终充斥着迷惘的浮光。大学生活里，如何充分利用我们的时间，怎样发挥自己的专长，未来的路怎样走才能是一片光明的呢?

二、研究对象：

经管学院11级学生

三、活动目的：

1.通过读书会，总结前期学风建设中的实际不足，计划提高后期班级学风建设，使每个同学都发扬主人翁的精神，共同为创建优秀文明班级奋斗。

2.教育和引导同学把主要精力投入到学习上，形成热爱学习，善于学习，全面学习，终身学习的风气。

3.将班集体建设成为一个具有集体主义、团结协作意识的先进文明班级。

4.帮助同学树立自觉学习，诚信学习的观念，杜绝考试作弊，作业抄袭，无故迟到、早退、旷课以及课堂不专心听讲、讲话、睡觉、看课外书等行为。

5.促使学生明确学习目的，形成良好精神面貌。有利于培养和提高实践和创新能力，争取得到优良成绩。

四、活动主题：

“共读一本好书”——读一本好书，就像在与一个高尚的人交谈。书中蕴含一个无境的世界，书中那一抹阳光，为生活增添些许纯净。围绕“学风建设”主题，遵循“厚德、高能、求实、创新”校训，在班级内让每一位同学推荐一本好书，共读一本好书，在丰富自身见识，开阔自我视野的同时，又可在班级内营造浓厚的读书氛围，弘扬广科良好学风。

五、活动宗旨：

提高班级凝聚力，构建和谐班集体。

六、活动时间：

3月15日—204月5日

七、活动地点：

各班自行申请课室

八、活动流程：

1.班主任宣布读书会开始并致辞，简单说明本次活动开展的重要性和目的，以便增强同学们对活动的了解和推动活动的顺利进行。

2.激发睿智——交流讨论环节。播放励志视频短片，组织班级进行自由讨论，同学们可以相互交流，借鉴，补充，讨论结束后，主持人请同学发表观后感。

3. 知识竞赛——每班同学根据推荐书单选择阅读一本书，各班班委在读书会之前根据推荐书单每本书出一定的数量的题目作为竞赛题。以平时的学习小组为单位，展开各小组间的知识竞赛。以答对最多的小组为胜，对获胜小组予以奖励。

4.班主任对班里同学学习的建议及对此次读书会作出总结，最后宣告活动到此结束。

5.以班为单位，每位同学写一个本学期的学习目标，由班委整合后以电子版形式发送到邮箱。

6.在读书会结束之后，每班上交一篇200-300字的通讯稿，挑选出优秀文章由校广播站播出。

篇2：学校学风建设活动方案

一、总体目标：加强支部党员内部的学风建设，从而进一步推动所属本支部班级的学风建设活动的贯彻落实，用学生党员的表率作用带动班级同学，用支部的组织力量凝聚所属支部班级，使我们第二学生党支部成为全面推进系学风建设的一股中坚力量。

二、指导思想：明确党员在学风建设中应发挥的重要作用，进一步加深对党的兴致、宗旨、目标等的理解，增强为党的事业努力奋斗的责任感和紧迫感，在政治上争取更大的进步;发挥党员应有的先锋模范作用，全体学生党员带动和激励广大学生勤奋学习、刻苦钻研，不断促进和形成良好的学习氛围，全面推进学风建设。

三、活动方案：

党员“一帮一”：

支部党员大部分都参与到系组织的“一帮一”活动中，且必须做到每周定期与帮扶对象进行交流，主动关心帮扶对象的思想、生活和学习，帮助他们更好地学习，提高他们的学习兴趣和学习效率，帮助他们认真做出进步计划，增强集体凝聚力，促进学风建设，并及时做好相应的记录;

党员下班：

所带班级为09和10级的学生党员，应尽量坚持每周每天和所带班级同学一起进行早晚自习，并做好严格的考勤制度，在自习过程中帮助低年级同学解决学习上的难题，同时利用课余时间多和班上同学交流，了解所带班级的学风建设方案，并监督实施效果。所带班级为07和08级的学生党员，应坚持做到每周定期和班委进行交流，了解班级最新动态，并做好相应的记录。所有带班的下班党员，都应该以身作则，按质按量完成好工作任务。班导生可以参与到所在班级组织的团日活动和班会，跟大家分享学风建设的重要性，引导大家进行学风建设上的讨论。

建设良好班风，以良好的班风带动学风

班风、学风建设是一个互相联系、互相作用的系统过程。班风良好的班级，学生集体荣誉感强烈，学习积极性往往也较高。而班风涣散的班级，学生集体荣誉感缺乏，相互之间缺少沟通与联系，往往学风较差。建设良好班风，应从两个方面着手：一是建设一支得力的学生骨干队伍，充分发挥学生干部、党员和入党积极分子的模范带头作用;二是学生党员和学生干部应定期与辅导员进行沟通与联系，配合好辅导员做好班级的管理工作。各班制定学风建设策划方案，交与支部一份存档，期末时就具体实施效果进行相应的考核。

严肃端正考风，以考风监督学风

考试作弊对学风建设影响重大。作弊是严重损害他人学习成果的行为，既不公平也不道德，会使学生产生侥幸心理，学习态度不端正，上课不认真，影响到教学质量和效果。因此，考风正则学风正，必须严抓考风考纪，消除学生考试投机心理，把学生的注意力引导在平时下功夫上。首先，应该注意考前教育，讲清道理，晓以利害，把问题尽量消除在萌芽之中。其次，制定作弊惩罚的措施，真抓严抓，促使学生养成良好的考试习惯。倡导公平竞争、诚信考试，以积极的、正面的行为反对作弊、厌学等不良行为和风气。同时我们学生党员不仅要自身严格遵守考风考纪，更要带领同学们一起遵守，共同营造良好的考场秩序。

调整生活习惯，以环境影响学风

良好的学风与学生的生活习惯密不可分。各班实行寝室责任制，各寝室长带领寝室成员搞好寝室内务卫生，寝室中的党员、积极分子和班委成员也应带头发挥表率作用，为创建学习型寝室营造良好环境和氛围。

四、总结提高：

08级：

慎重选择自己将来的出路：考研、考公务员、考注会等等，做出决定后能够付诸实际行动，踏踏实实地走好每一步;

不放松专业课的学习，对课程的学习争取做到课内消化，利用课余时间就自己将来的人生方向进行相应的学习。

09级：

重视专业课的学习，努力学好专业知识和各项基本技能，勤于思考，善于创新;

鼓励大家积极参加类似于英语晨读的学习班，不放松对英语的学习，保持对英语学习的热情，特别是将来准备考研的同学，更要利用现在打好英语学习的基础，从而进一步提高英语四六级的过级率;

建议大家参加会计从业资格证的考试，提高专业水平，为将来就业打好基础;同时可以尝试一下注会的考试;

4、积极参加学校和班级组织的各项集体活动，丰富课余生活，提高自身全面素质。

10级：

树立正确的学习观、成才观、人生观、世界观和价值观等，增强学习的自觉性，端正学习态度，树立学习目标，以高标准要求自己;

严格遵守学校各项规章制度，在日常学习生活中，做到不旷课、不迟到、不早退、遵守课堂纪律，各班要安排专人进行每堂课的出勤登记，定期向辅导员和下班党员反应情况;

端正学习态度，上课认真，及时做好课前预习和课后复习，按时按量完成作业。重视和加强对英语和数学的学习，在英语小组和数学小组的帮助下，努力提高班级的四六级;

在课余时间，可以就自己的兴趣爱好多报考一些相应的职业技术资格证的考试，全方面的提高和完善自身素质。

(具体措施详见各班制定的学风建设方案)

学生党员在以学业为主，努力学好专业知识和基本技能的同时，在同学间起带头作用，营造积极向上的学习气氛。在学风建设的关键时期，让我们的目标更清晰，责任感更强!

学风是在长期存在和发展中形成的学习风气，它是体现班级风气好坏、群体素质好坏的重要特征。良好的学风建设决定着整个班级的风气，可以使每位学生深受其益。鉴于班级学习风气对班级和学生的重大影响，加大对班级学风的建设，为迎合院系学风建设活动，我支部特制定了以上具体方案，在本支部各学生党员和支部班级的紧密配合和共同努力下，将学风建设落到实处，真正营造良好的学习氛围。

篇3：学风建设活动方案

学风建设活动方案范例

一、树立工作目标

学院首先树立了明确的工作目标。开展学风建设可以培养大学生明礼诚信、团结友爱、勤俭自强、敬业奉献的基本道德规范，使学生养成良好的道德品质和文明行为，促进思想道德素质和科学文化素质的协调发展。学风建设是一项长期要抓的工作，通过此次学风建设月活动的开展，我们认为具体到我分院就是力争做到课堂、晚自习的出勤率100%，违纪率为0%。

二．工作项目

(一)成立学风建设工作指导小组

组长：xxx

(二)健全和完善各项规章制度，推动学风建设进程

1、组织人文分院全体学生重温院系有关学生学习方面的规章制度，包括(宁波大红鹰职业技术学院大学生手册)中的(宁波大红鹰职业技术学院学分制的实施细则)、(宁波大红鹰职业技术学院关于加强人文教育的指导意见)、(宁波大红鹰职业技术学院关于对学生实行职业技能鉴定的实施意见)、(宁波大红鹰职业技术学院课程考核)、(宁波大红鹰职业技术学院学生考试考场规则)、(宁波大红鹰职业技术学院学生口试考场规则)等。

2、根据学院的学风、教风整改意见，认真查找本分院在学风和教风中存在的问题和不足，详细制订切合我院实际的学风建设整改工作计划。

3、进一步明确教师和班主任的教学任务和工作职责。完善教师的育人职责和班主任的职责制度，从教学和管理两个方面严抓学风建设。

4、完善学生考勤制度，从严管理。建立和完善学生课堂考勤管理制度、请假制度、自修管理制度和预警制度等，坚持以制度规范人。

(三)结合学生实际情况，切实加强对学生思想教育工作。

1.针对学生中存在的男女交往不得体行为，拟开设有关如何正确对待恋爱问题的专题讲座，开展男女恋爱观教育，严抓男女交往不得体行为。

2.发挥党员、学生干部的思想带动和行为示范作用，带动广大学生行动起来，积极为学校的学风建设做贡献。

3.做好奖勤助学、心理辅导、学生党务等工作，通过服务关心来助学风。

统筹规划、协调发展学风建设合作班

人文学院学风建设合作班活动按照学院要求，要突出学生主体参与的自觉性和创新性，要明确班级工作的方向，要充分挖掘老师、学生在专业学习和学风建设方面的潜力。活动总体按一主线、两队伍、三结合、四阶段、五组合设计有序进行。

1、一主线是指分院2学年的学风建设有总体规划，大一时要突出专业特色，先从小型学风活动做起，以学风建设合作为基本单位，先成立分院级兴趣小组，成果在分院展览；然后将成果扩大，与人文学院“人文之光”特色月活动相结合，承担其中一个项目，在学院范围进行展示，进而成立学院级社团协会；大二时要突出职业特点，尽量将学风建设成果“产业化”，申请大学生创业园区的摊位，充分利用人文学院工作室、大学生创业园区、相关实习单位进行与职业相关的实训、实践；大三时重心向顶岗实习转化。

2、两队伍是指一要根据专业特点把班主任队伍建设成为学习型、善于研究学风建设的团队，学风建设的专业特色必须由专业教师和班主任把关；二要大力培养一批善于抓学风建设的、能以学促管的学习型的主要学生干部团队，要将学习精神和团队精神发挥到极致。

3、三结合是指班级学风建设活动要与团学组织主导的大学生素质拓展活动相结合，活动内容可以合二为一；班级的学风建设活动要坚持本专业特色活动与“三名”(名画、名音乐、名电影)共性建设相结合；学风建设要与就业办主导的职业生涯规划工作和就业指导课相结合。

4、四阶段是指每学年的学风建设分宣传发动、学习认知，计划研讨、组织实施，合作共享、具体执行，总结鉴定、交流提升四个阶段，每学期各执行两个阶段。第一阶段宣传发动、学习认知的重点是强调学风建设的重要性，介绍活动内容与做法，学习学风建设相关资料，各班级写作一学期班级学风建设计划；第二阶段计划研讨、组织实施阶段的重点是学风建设合作班组合、学风建设专业创意活动、学风建设个性项目与共性项目分工、专业教师写作学风建设合作班活动计划、学风建设合作班兴趣小组活动成果展示；第三阶段合作共享、具体执行的重点是合作班充分共享学风建设专业特色成果、“三名”建设成果，并将合作班的初步成果扩大化，以承担“人文之光”特色月活动的一个项目为契机，将学风建设特色项目推向整个学院；第四阶段总结鉴定、交流提升的重点是由兴趣小组申请成立院级社团协会，并在大学生创业园区申请摊位，尽力将成果“产业化”，并对学年学风建设合作班的活动进行总结交流提升，以便指导下一学年的学风建设。

5、五组合是指根据人文学院的专业特点，将的学风建设合作班划分为五个组合，具体划分如下：

学风建设创意主要项目

纸质品包装(如文具盒)与包装精品欣赏

植物名称及习性挂牌；植物与风水关系研究；大学生植物协会、插画协会活动继续；绿色植物展览

袜子娃娃与广告画欣赏

宁波旅游文化与艺术口鉴赏、茶艺表演

室内外艺术设计小型模型制作、照片艺术设计

(二)充分利用学生会的海报、宣传橱窗、等各种宣传工具营造良好舆论氛围，积极引导我院学生的学习动机；同时充分发动各班开展各种各样的学风讨论和有利于营造学习氛围的班级活动。各班、团支部充分利用黑板报、主题班会进行大力宣传，使学风建设的观念深入每到个学生头脑。

(三)充分发挥学生党员、学生干部在学风建设中的带头作用。学院召开党员、学生干部大会，动员他们作好模范带头作用。要求各班团委重视学风建设，强化责任意识、明确分工、规范工作内容，努力建设班级，以“先进班级”的标准来组织各方面的建设。并以(人文学院学生干部管理暂行规定)为指导，按照“半年成长、一年成才”培养目标，强化对学生干部的一同选拔、聘任、培养、考核，对考核优秀的干部在提干、入党校、党员发展、就业推荐等方面优先考虑。

(四)以千分制考核、学生思想品德考核细则为抓手，精简程序，制定早、晚自修及课堂点名、检查制度，分院学生会配合学风建设月活动加大对各年级、各班包括课堂、晨练、晨读、晚自修、宿舍管理等在内的学生一日常规情况的检查力度；完善迟到、旷课等违纪的处分制度。对违纪学生视旷课情况轻重、结合学生手册的要求对旷课学生进行批评教育、通知家长、取消考试资格等处分。全院辅导员与班主任在学风建设月期间实行轮值点名检查制度，深入课堂、了解学生的'出勤状各年级辅导员配合班主任及时找旷课的学生了解原因、并给予相应的思想教育，对于屡教不改的依据学院的处罚规定给予相应的处罚。早晚自修恢复以来各项工作秩序井然，取得了良好的效果。

(五)做好期末阶段学风建设教育，重点是考风考纪教育，第三届人文学院“学习之星”的评选和优良学风建设先进班级的推荐工作，树立典型，巡回宣传。

四，显著成效与特色工作

1，广开渠道，培养学生创新意识与能力。

通过组织学生参加国家级，省级，市级学术科技竞赛活动，如大学生挑战杯创业计划大赛，拓宽学生知识面与视野，在比赛中不断提高创新能力，鼓舞带动其他同学参与创新。

2，遵规守纪蔚然成风，考场纪律显著增强。

XX-XX年第二学期的期末考试中，我分院考试秩序井然，期末考试期间没有出现考试违纪现象。

3，自主学习，知学乐学。

学风建设期间，各班级能积极组织早读，晚习。上课出勤率达到了100%。

4，学生社团活动丰富多彩，效果显著。

人文学院目前有6个社团，各个社团组织了形式多样的活动。在锻炼学生专业技能和综合素质的同时，营造了良好的外部环境。比较突出的是：“人文之光”特色月活动；首届素质拓展特色月活动等。

通过学院师生的不懈努力，我院学风建设取得了明显的成效，营造了良好的学习氛围，学生中形成了一种你追我赶、团结进娶积极向上的精神风貌，学生的学习积极性和主动性得到了很大提高。

篇4：学校学风建设活动闭幕词

学校学风建设活动闭幕词

各位老师、各位同学：大家上午好！

为加强我院学风建设，三月至四月我院举办了以“共建和谐校园，展我专业风采”为主题的学风建设活动月。经过一个月的学习和锤炼，今天，我们隆重的在这里集会，举办我院学风建设活动月的闭幕式。

回顾这一个学风建设月，你们刻苦学习，在教室、图书馆、实验室处处留下了你们勤勉的身影。你们勤于思考，认真的学习了本专业的知识和前沿领域的科技成果，并在前人研究的基础上不断探索，提出了很多很有建设性的建议，其中不乏创新性的观点和探索，不乏新的思想火花，不乏继续探索的问题和目标。与此同时你们积极的参加学院为此学风建设活动月举办的各项活动，使此次活动达到了提高全院学生学习的主动性，进而丰富校园文化生活，为建设和谐校园增砖添瓦的目的。在此，我代表院党委向你们表示衷心的感谢。希望通过心理健康讲座、安全教育讲座、学术讲座、班级网页设计大赛、C语言程序设计大赛、Flash设计大赛、IT知识竞赛、学风建设论文征集等一系列的活动，能够使你们从中提升技能，能够使你们在今后的生活中更加注重自己的学习，能够使的明天更加辉煌。对此，我想着重强调两个字：“实”和“巧”。

实，就是要踏踏实实地学，扎扎实实地练，掌握最基本的知识。从每一条例题、每一个单词、每一份小练习开始，独立思考，遇到不懂的问题要善问、多问，直到弄懂弄会。要做到“日日清、周周理”，决不让问题从自己的面前糊过去。[本网网文章-找范文,到本网网]只要把老师所讲的基本知识都学会了，就一定能取得好成绩。

巧，主要包括三个方面：第一，就是要巧妙地学习。这不是投机取巧，而是要掌握好的方法，以求得最佳的学习效益。每一门学科有各自的特点，每一个人也有个性差异，我们要在老师的带领下，寻找出适合自己的学习方法；第二，就是要巧妙的安排时间。大学里约束的时间少了，自由的时间多了，如何充分地运用时间，对一个人的成绩的提高也是很关键的。每个人要把时间细致地安排一下，什么时间读，什么时候做练习，这样有计划地学习，就一定会事半功倍。当然也要根据学习的实际情况，随时调整时间的安排，以求最佳效益；第三，就是要巧妙的'比较、思考。比较是学习的一种很好的方法，新知和旧知比较，找出不同之处，掌握就更牢靠；相同类型的题目进行比较，就能找出解题的规律；两个同学进行比较，就能找出差距，找到前进的路标；两个阶段的学习情况进行比较，就能找到最佳的学习方法与最佳的学习时间等。孔子说过，“学而不思则罔，思而不学则殆”，可见思的重要。我们在学习中，遇到难题要思考，遇到新知要思考；考好了要思考成功的原因，考差了要思考存在的问题，积极参与课堂教学，课堂上要思考老师的提问，敢于创新，敢于发问列活动。

同时，我希望你们能够注意自身创新意识和人文素养，以严谨的科学态度，严格的科学方法，严整的科学构思以及客观的科学判断从事学习和科学探索，注重自身兴趣的培养和潜力的发掘，积极参与各项科技实践活动，充分展现自我才华。

同学们，你们的每一份努力，都将为学院注入新的血液，你们的进步就是学院的进步，你们的发展就是学院的发展，共同努力，共同进步，共同发展，让我们在迎接本科教学水平评估这个大好时机里，谱写学院新的一页。

最后，祝同学们万事顺意，学业有成！

谢谢大家！

《学校学风建设活动闭幕词》来源于本网会员分享，欢迎阅读学校学风建设活动闭幕词。

篇5：学风建设年活动方案

学风建设年活动方案

一、实施背景

在全校师生共同努下，通过学生文明习惯养成、课堂教学改革、教师素质提升等一系列大的工程，XX年度我校各项工作井井有条、卓有成效。校风发生了根本性转变，实现了课堂教学效率和教学质量的明显提升，实现了教师素质的全面提高，为进一步加强学风建设坚定了良好基础。

二、指导思想

以山东省中小学素质教育会议精神为指导，按照学校工作思路，结合我校学风实际，针对我校学风存在的问题，在总结上学期学风的基础上，制定本方案。

三、意义

学风，是读书之风，是治学之风，更是做人之风，是一所学校的灵魂和气质，也是一所学校的立校之本。学风关系着学校的发展，是学校提高教学质量、提高社会声誉的重要因素。优良的学风是激励学生奋发向上、努力成才的无形而强大的精神力量。学风建设是学生工作的生命线，创建优良学风是教育管理的核心内容。学风建设是校风建设的重要内容,学风的好坏不仅影响到学校教学改革的深化和教学质量的提高,也影响到学校的生存和发展。

四、目标

以“学习态度得到根本端正，学习风气得到真正好转，学习成绩得到明显提升”为目标，通过学风建设活动，力争使我校学风上一个新台阶，促进学校教学改革的深化和教学质量的提高。促进走出低谷的济南回中实现跨越式发展，更好地实现既定的三年目标。

建立优良的校园学习氛围,充分调动学生学习的积极性和主动性，形成勤奋学习、刻苦钻研的学习风气和强烈的竞争意识，帮助学生树立起热爱学习、学会学习、善于学习、坚持学习，终身学习的观念。具有较强的学习能力和浓厚的学习兴趣。

五、措施

（一）、成立学风建设领导小组，做好宣传发动工作。

1、成立领导小组

组长：魏风传副组长：张尚峰石莉莉组员：各处室主任、年级主任、班主任和各科教研组长。

2、召开学风建设动员大会、年级组师生会议，多层次、多方面动员，多途径、多渠道宣传。发动全体教师形成共识，充分认识学风建设的重要性，齐心协力共同搞好学风建设工作。

3、各班充分利用好班会，采取多种形式广泛宣传，积极动员。在班内营造一个浓厚的氛围，着力提升班级学风文化内涵，让环境影响人，感染人，催人奋进。在班内张贴班规、班训和宣传标语口号，如讲正气、比学习、树形象、遵班规、懂礼仪、勤思考、善学习等，以鼓舞、感染学生砺志、尚学、奋进。

4、向全体同学发出学风建设倡议书，创设良好的校园文化氛围，充分利用学校广播、校刊、黑板报、文化长廊做好学风建设的宣传和报道工作。在回中校园网和回中博客上发表关于学风建设进展情况的报导和各类文章。

5、开展主题演讲和征文比赛，营造良好的学习氛围。围绕高效学习方法、良好学习习惯养成、快乐学习心得等方面，开展“我与我的学习”为主题的演讲比赛和征文比赛，通过班级推荐、级部选拨、校级竞赛的方式进行。

（二）、开展形式多样的学风建设活动，寓学风建设于各项工作中。

1、从抓学习态度入手，提高学生对学习的重视程度，放准生活重心。采用整体与个别相结合的方式抓学习态度，给学生灌输学习态度是基础，是关键；态度决定一切；端正了学习的态度也就是端正了做人的态度；强化端正的态度才能得到老师的重视、受到同学的尊敬的思想意识。

2、创造良好自主学习氛围，发挥学生的主观能动性，自主学习。使学生充分认识好的学习成绩是自己“学”出来的，不是老师“教”出来的，保证自己安心学习。午休、周末开放自修室和图书阅览室，为学生自主学习提供便利条件，尽可能让学生多读书、读好书，养成爱学习、勤钻研、善积累的好习惯。

3、把学风建设与理想教育、学习目的教育结合起来。通过班会、讲座及好的影视作品等鼓励学生树立远大理想，明确奋斗目标。时时提醒自己，严格要求自己，为实现自己奋斗目标不懈努力，坚持奋斗。

4、帮助学生制定有针对性的个性学习计划，加强学习方法指导，使学生掌握有效的学习方法，培养学生学习兴趣，推进自主学习。发挥每一位同学的自主学习的积极性，更大限度地调动每位同学积极学习的兴趣和欲望，尽可能把学生的时间和精力引导到学习知识、培养能力、提高素质上来。

5、组织多种形式的知识讲座、经验介绍、学习研讨。介绍学习方法，交流学习经验，让同学们分享学习心得，不断提升自己的学习能力和学习效率。组织各年级、各学科的知识竞赛、专项技能评比、作业展览、手抄报比赛等各项评比活动，进行隆重表彰，以激发调动同学们积极上进、刻苦钻研的自觉性和主动性。

6、严谨治学，从严治教，转变教风，促进学风的'根本好转。在学校教育中，处于主导地位的是教师，要使学风有根本性的好转，教师是关键。教师应该成为学生的良师益友，应当做好学生健康成长的引路人，用自己的好思想、好作风、好习惯为学生树立学习的榜样。

7、加强学风建设必须同加强班风建设紧密结合起来，鼓励全班所有同学为形成好的班风贡献自己的力量，想办法，动脑子。从我做起，从现在做起，时时提醒自己，自觉地遵守规章制度，自觉地与不良风气做斗争，自觉地维护集体利益。着力整顿好班容班貌，创设良好的教学环境。增强学生集体荣誉感，使学生共同成为班级教育环境的维护者和建设者，又是班级教育环境的受益者和享用者。

8、良好的行为习惯是好的学风形成的必要条件。从管理上入手，继续推进学生文明工程，加强养成教育，培养良好的行为习惯和学习习惯。抓好自习课及课间纪律，进一步加大课堂的巡查力度，培养良好的上课习惯、自习习惯、作业习惯。切实做到以“查”促学风转变，以“查”促学风养成，促进学生严格地履行制度，转变学风。政教处在班级考核中，将加大对班风、学风及上课检查的分量，把班级考核的重点放在学风、班风的考核上。

9、举办读书节，开展读书活动，让读书成为习惯。引导学生多读书、读好书。指导学生制定读书计划，培养全体师生读书的好习惯；通过读书沙龙引导师生全员参与，促进教师教学水平和学生素质的和谐发展；努力构建学习型校园、书香校园，建立读书网络平台，开展网上读书、网上荐书、网上交流等形式，使师生从网上交流读书心得。开展“我与书的故事”征文活动。

10、重视表彰奖励优秀学生，树好典型，加大典型教育的力度，发挥榜样的模范带头及辐射作用。学校将评选“学风建设标兵”、“学风建设标兵班”，对学习习惯好、学习踏实的同学进行隆重表彰，让他们有足够的影响力，为学生树立学习上的榜样，把学生们的注意力吸引到学习方面的“比、学、赶、帮、超”上。

篇6：大学学风建设活动方案

优良的学风可以保证和促进学生高质量圆满地完成学业,可以为我系塑造一个好的学习氛围.因此为贯彻我系关于加强学风建设活动的有关决定，结合我系的具体情况特提出如下方案：

一、不断提高对加强学风建设工作的认识。

1、组织学生党员、团总支、学生会及班干部认真学习学校的有关学风建设文件，并召开动员大会，使他们明确开展学风建设的含义、目的。

2、各班召开主题班会，使学风建设入脑入耳，从而深入到各个同学之中。

二、营造良好的学习氛围，为建立学风建设的长效机制打基础。

1、借我系教学检查的东风，抓好早读晚修的出勤，抓好早上第一节课、下午第一节课的出勤，对迟到、旷课作好思想教育，并对违规者给予适当处分。

2、以个体带动整体，抓好全学院优良学风的形成。一是深入作好班级学风建设的动员工作。让学生树立紧迫感，使命感和责任感。二是让低年级的4个班先行开展优良学风班级达标活动，与评优同步开展。三是各班的学生党员、学生干部要在学风建设起好先锋模范作用和骨干带头作用。

3、以评优为契机，对先进班集体,优秀三好学生等利用宣传工具网络宣传他们的事迹，同时举办报告会感染教育全体学生，以他们为榜样带动全系学生争优创先。从而掀起学风建设的新高潮。

三、把学风建设和系里其他工作密切结合，使学风建设渗透到教学、学生的日常工作中。

1、把学风建设同教学工作紧密结合起来。

2、把学风建设与安全教育稳定紧密结和。安全稳定是学风建设的基础和保证，是学风建设的重要阵地。把建立宿舍内良好的学习风气作为创建安全文明宿舍的重要内容，促使学生形成良好的学习习惯。

3、把学风建设与党建工作相结合。

(1)要求学生党员成为学风建设带头人，发挥党员先锋模范作用，必须成为学生党支部重要工作。

(2)发展党员要考察发展对象在学风建设中的表现。

(3)党校学习班把学风建设的内容渗透进党课里，要求学生入党积极分子从进入党校起就要端正学风，从现在做起、从小事做起，争当优良学风带头人。

(4)党小组活动要把学风建设列为主要内容，并经常开展活动。

(5)党建带团建，团支部、团小组也要围绕学风建设这一重点开展适合学生特点的各项活动，比如演讲赛、辩论赛于活动中。

四、不断深入开展优良学风达标班活动。

1、迅速制定优良学风达标的`意见、办法，并组织全系各班认真学习讨论并提出实施意见。

2、把优良学风达标班与文明班级的评比紧密结合，坚持每月一评、学期中评、学年总评。

3、团总支、学生会组织优良学风班级达标的具体评分，作好各班优良学风达标活动的组织工作。

针对于以上四点,我系计划展开一系列的关于学风建设活动:

(一)低年级与高年级的学习交流会

时间：x月x日晚上x点半

地点：待定

活动目的：为了使09届同学更快地适应本学期的专业知识的学习。邀请本系一些老师和优秀的高年级学生与他们进行经验交流。希望通过此机会让同学们更加明确自己的学习目标和方向,培养良好的学习态度。

(二)各班班长学委交流会议

时间：x月x日中午

地点：系办

活动目的：增强与各班班委的沟通,了解各班学习以及生活上的情况，针对存在的问题，共同商议出可行的改善方法。在各班上树立良好的学习作风，提高同学们学习的积极性。同时做好总结,积累经验,以进一步提高我部门的工作水平与质量。

(三)“激扬青春梦想，争当时代先锋”演讲比赛院系选拔赛

时间：x月x日晚上

地点：待定

活动目的：响应学校团委和学生会的号召，“抓好党建促和谐，科学发展迎亚运”系列活动，大学生要深入学习和实践科学发展观，以“激扬青春梦想，争当时代先锋”为主题的党建演讲比赛。

(四)大学英语四级考试系列活动

时间：x月x日开始

地点：待定

活动目的：大学英语四级考试系列活动首先是举办一个经验交流会，邀请本系高分通过四级的同学作经验介绍，同学们可以对相关疑问进行提问。其次以班为单位形式开展，包括集体申请课室自修，复习四级。四级考前的一个月每个星期进行模拟考，作文可以让老师帮忙批改。希望我们院系学生大学英语四级通过率可以有所提升。

(四)亚运知识竞赛

活动时间：x月份

活动目的：为了迎接亚运的到来，营造浓厚的亚运氛围，丰富同学们课余的生活，拓宽他们的知识面。

(五)文明宿舍的评比

学生会生活部为主要负责,其他部门协助展开活动.

1、宿舍文化评比。

活动时间： 20xx年x月x日~x月x日

活动地点：信息学院

活动对象：计算科学系大一、大二、大三学生

2、“巅峰pk”宿舍卫生安全知识竞答。

活动时间：20xx年x月x日~x月x日

活动地点：信息学院

活动对象：计算科学系大一、大二、大三学生

3、文章、相片或海报评比

活动时间：20xx年x月x日

活动地点：信息学院

活动对象：计算科学系大一、大二、大三学生

(六)纪检

主要负责部门: 自律部

活动时间: 每天早上与晚上,每月月底

篇7：高校学风建设活动方案

高校学风建设活动方案

为推动我院学风建设深入开展，营造学风浓郁的氛围，使优良的学习风气深入人心。积极响应校学生会号召，我院将开展一系列学风建设活动：

一、活动主题校园学风建设引领学习思潮

二、活动时间20xx年11月―20xx年3月底

三、主要内容

1、“时间都去哪儿了”战胜拖延症大赛。2―4位队员组成一组“战拖”小组，选择“晨跑”、“早读”、“晚自习”三个项目之一进行为期5天的'战拖活动。推选出的小组队长积极监督引导队员完成战拖任务。“战拖”小组对期间进行的一系列战拖活动做好图片或视频记录。学院将对视频进行综合考察，将优秀作品在学生会官方微博上进行展出，并上交学校参与比赛。此活动目的在于促进同学良好学习习惯的形成，提高工作效率，展现当代大学生积极向上的精神风貌。

2、青年学习典型报告会。学院将选拔在专业学习、创业实践、科技创新、道德品行、社会实践、自立奋进、特长技能等方面表现优秀的个人或团队，举办青年学习典型报告会，传递给听众正能量，强化榜样力量。

3、英语学习经验交流会。学院将邀请优秀学生以交流会的形式为同学们进行经验传授与技巧辅导，解答同学们在日常学习中遇到的知识或方法问题。

4、课堂笔记大赛。学院将开展课堂笔记大赛，笔记内容为任意一门课程的课堂记录。每个班至少上交一本笔记给学院，学院将对作品进行初步筛选，推选出2―4本课堂笔记装订成册给同学观赏与学习，并上交学校参与比赛。通过优秀笔记本的评选进一步培养同学们整理笔记的习惯，以此更好地提高学习成绩和学习兴趣。

篇8：学院学风建设活动方案

为推动我院学风建设深入开展，营造学风浓郁的氛围，使优良的学习风气深入人心。积极响应校学生会号召，我院将开展一系列学风建设活动：

一、活动主题校园学风建设引领学习思潮

二、活动时间11月―3月底

三、主要内容1、“时间都去哪儿了”战胜拖延症大赛。2―4位队员组成一组“战拖”小组，选择“晨跑”、“早读”、“晚自习”三个项目之一进行为期5天的战拖活动。推选出的小组队长积极监督引导队员完成战拖任务。“战拖”小组对期间进行的一系列战拖活动做好图片或视频记录。学院将对视频进行综合考察，将优秀作品在学生会官方微博上进行展出，并上交学校参与比赛。此活动目的在于促进同学良好学习习惯的形成，提高工作效率，展现当代大学生积极向上的精神风貌。

3、英语学习经验交流会。学院将邀请优秀学生以交流会的形式为同学们进行经验传授与技巧辅导，解答同学们在日常学习中遇到的知识或方法问题。

商学院团委学生会

11月3日

篇9：关于学风建设的活动方案

学生以学为主。一个同学、一个班级如果没有优良的学风和优良的成绩，那么就无法在集体中形成真正强有力的凝聚和模范带头作用。学风是治学、读书、做人的风气，是一所大学的灵魂和气质，也是一个班级的立班之本。优良学风是激励学生奋发向上、努力成才的无形而强大的精神力量，是提高育人质量的重要保证。为此我们07国贸一班为了加强本班的学风建设，决定从各个学习细节入手，努力强化本班的学习氛围，以下就是本班这次的学风建设策划书。

一、策划主题

班级是由66个不同的个体组成，其实班级上的每一个同学都有自身的特点，所以我们要更加做好学风这一块，以凸显我们的与众不同。我们班提倡的是“班系我身，班强我强”的主题，我们班将搞一系列活动，来促进班风的建设，相信在大家的共同努力下，我们会成为更为优秀的一个班集体。

二、策划目的

我们会通过总结学风建设中所取得的成绩和不足，及时发现问题，在今后的学风建设学习中不断改进。使班委及同学们明确自己的职责，使每个同学都发挥主人翁的精神，共同为建设优秀文明班级，而努力奋斗。而且会对学校相关政策的进一步学习，培养个人良好的学习行为习惯和严谨求实的学风。在全班学生中营造良好的学风建设氛围，集体就像汪洋大海，个人就是其中的一朵浪花，有了大海的宽阔，才有浪花的多姿多彩。班级作为一个共同生活共同学习的集体。对每个同学好的生活和学习习惯的养成都至关重要，通过一系列的活动，相信有助于增进同学们之间的相互了解，并为同学们提供了发挥特长的舞台，有利于创建一个团结友爱、严谨守纪的班风!

三、实行时间

从本方案实行至本学期末

四、策划内容

1、对班级每位同学讲述良好学风的重要性和基本要求

其实在大学我们学生还是应该以学为主，但是由于大学个人可控时间极其宽裕，所以无形中形成了一种懒散的风气和无心向学的态度，所以有必要对班上每一位同学讲述良好学风的重要性和基本要求，以此来引导同学重新端正学习态度。学风一般是指学习风气，它是学习主体崇尚的一种较稳定的学习意识、学习态度、学习行为习惯、学习氛围境界的综合。学校学风状况直接反映学校的精神风貌和管理水平及师生的素质状况。学风问题，无论对集体或个人都是一个重要问题。各级各类学校是培养多种人才的场所，要多出人才，出好人才，提高整个中华民族的思想道德素质和科学文化素质，对个人来讲，要实现全面发展，早日成才，优良学风的培养是其重要保证学风建设活动策划书度学风建设活动策划书。其次，优良学风包括以下的基本要求：第一，为振兴中华而学习的治学目的。第二，勤奋、谦虚的治学精神。第三，严谨、求实的治学态度。第四，开拓创新的作风。就是要求从实际出发，敢于提出新问题，善于解决新问题，敢于开拓新局面，做到“四有”――有所发现，有所发展，有所创造，有所前进。

2、“点名计划”活动

课堂出勤一直是学风建设的重中之重，针对上一阶段学生逃课旷课情况严重的不良现象，我班发起“点名计划”活动。为了加强学生的“自我管理、自我服务、自我教育”意识，时间为从学风建设月开始到期末考试，以普查的方式，调查同学们的出勤情况，并且将出勤情况于第二天进行整理审计，对旷课学生情况交由辅导员进行备案，对具体人员进行谈话教育。对旷课逃课严重的同学，按《学生手册》相关规定，经学院批准后将会予以相应的处分。该活动的目的不仅仅在于督促同学去上课，请保留此标记同学们的学习主体意识，纠正错误的

学习观念，使学生学会独立、自主、主动学习。以此师生共同创建良好的学习学术氛围，为同学们的全面发展提供优越空间

3、学风建设落实到每一个寝室

关于上课考勤，一直是每一个班级最头痛的，每次或多或少都有那么几个人会因为这个那个的事情而出现一些小误差。上课考勤，副班长的检查是一方面。一方面将考勤搬到寝室，由寝室长负责各寝室的具体情况，寝室长向副班长报告情况。本班决定决定搞一个班级优秀寝室评比。评比标准：上课考勤情况，迟到、旷课的次数，参加班级活动的积极性等等。根据以上一些内容，每个月进行评比，首月评出“待改寝室”，并对相应寝室处进行教育引导。到了学期期末，再评选出班优秀寝室，到时颁发一定的寝室费作为鼓励。

4、课堂管理

每个学期的最终成绩，是由期末成绩与平时成绩组成，平时表现又占平时成绩很大一块内容。我们和各课老师商量一下，对于在课堂上做与学习无关的事的同学进行提问，要是答不出就扣以一定的平时分数。以及对于那些喜欢坐在教室最后一排的同学多进行提问，希望以这个形式，能让同学都集中在教室的前面部分听课，在一定程度上提升听课效率。

5、定期召开学风班会

定期召开班级会议，及时总结班级近况，表扬班级学习积极分子，并对班级存在的问题提出相应的解决方案。

五.策划总结

现在我们已经是大一的学生了，自觉性很重要，勤学也是必不可少的。现在在学校都不能管理好自己，什么事情都要别人监督，那到了社会上也很难站住脚步。所以从现在开始，班风的雄起要靠班里66个个体的努力，只有做好了自己，才能保证班风正。相信通过本学期的努力，我们能够重振班风，打造出属于我们的特色。

篇10：班风学风建设活动方案

班风学风建设活动方案

良好班风的影响力

一个班级班风的好坏直接关系到班级建设和个人发展的好坏。团结文明、积极向上的班风和严谨刻苦、勤思善问的学风是整个班级建设和形成优良校风的“奠基石”，是一个班级在竞争中立于不败之地的根本;对外它是班集体的形象，对内它是一种氛围、一种无形的教育力量，可以潜移默化地影响全班同学的思想和行为。因此，塑造良好的班风，是班主任的首要任务，是班集体建设的重中之重。但良好的班风学风不是一蹴而就的，而是长期教育的结果。

抓好班风建设的必要措施

(一)、充分发挥班主任在班风建设中的重要作用

“学校无小事，处处皆教育”，班主任是班级管理的组织者、指导者，对学生的健康成长起着至关重要的作用。事实证明，一个好班主任就是一个好班级，班主任就是班级的缩影，班主任的言传身教对学生的成长产生着潜移默化的积极影响和教育作用。孔子曰：“其身正，不令而行;其身不正，虽令不从”。这句话充分肯定了教师身教的重要性。品行端正的人格魅力、渊博的专业知识、深厚的艺术修养，朝气蓬勃的精神风貌、无私奉献的敬业精神、诚实严谨的工作态度、雷厉风行的工作作风、不让一个学生掉队的责任心、慈父慈母般的爱心等等，这些优秀品质不仅是班主任追求的目标，也是学生崇拜的榜样与行为典范。这样的老师自然会引起学生的敬佩与爱戴，学生也会以有这样的班主任而自豪，会主动自觉的团结在他的周围，听从其教诲服从其指令，形成“拧成一股绳、劲往一处使”的班级合力，同心同德打造优秀集体，班主任也才能在教育中做到“随风潜入夜，润物细无声”的效果。因此，班主任必须加强自身素质的培养与提高，在班级建设中首先要以身作则严于律己，要求学生做到的，自己首先必须做到。另外，要不断提高自己的知识水平，认真备课讲课，以教风促学风。师德之魂在于“爱”，爱生之心是教育的前提，是教育力量之所在，是师生交往中的粘合剂。班主任的爱应撒在学生集体中，应插在学生的心坎上，包括对优等生的培育，对一般生的促进，对特殊生给予的特殊关怀，对后进生给予的偏爱。只有尊重热爱学生，沟通师生之情，才能促进良好班风形成。

(二)、打造精良班干队伍，为班风建设护航

要建设一个成功的班集体，形成良好的班风学风，除了要有一名优秀的班主任外，还必须有一支能干的班干队伍。班干部作为联系班主任与学生的桥梁，作为班主任的助手，他们工作能力的高低，工作方法的对错，在同学中的威信，往往能够决定一个班级的精神面貌与风气。因此班主任必须认真细致地挑选和培养好一支精干的班干部队伍，并尽可能做到一次成功。

1.认真观察，慎重挑选

要组建一支素质较高的班干部队伍，班主任首先要做深入细致的调查工作。其中包括查阅档案，看其表现，听人反映，观其行动，从而尽量准确地掌握全班同学的性格特点，工作能力，学习成绩，思想品德等等。其次结合直觉在全班同学中进行比较，这样就可以做到有的放矢地挑选出令人满意的班干部。具体原则和方法是：

(1)责任心强，能把集体利益放在首位，有很强的集体荣誉感，是非观念明确，敢说敢做，敢于负责。处处严格要求自己，事事能以身作则，起到好的表率作用。

(2)有组织能力，口头表达能力，社会活动能力，有独挡一面的工作能力。

(3)能坚持原则，诚实可靠，不徇私情，胆子较大，秉公办事。

(4)具有奉献精神，能吃苦耐劳，热心为大家服务，乐于助人，尽力为同学排忧解难。

2.切实做好班干部的培养工作

班干部队伍组建起来之后则要尽力进行培养，在短时期内竖立起他们的威信，班主任平时应做好以下四项工作。

(1)在工作中，只要班干部坚持原则，是正确的，班主任就要给予大力支持，以提高他们的工作信心和威信，调动他们工作的主动性和能动性。

(2)尽量创造条件，让班干部独立地开展工作。除重大事情由班主任作主外，一般的日常事务原则上班主任少干涉、少插手，尽量放手让班干部独立干。

(3)为提高班干部的工作效率，班主任应经常教给他们工作方法，传授经验，帮助他们克服缺点，发扬优点，不断提高自身素质。

(4)班长是主干力量，群龙之首，班主任应重点培养。

(三)、做好班情分析，制定奋斗目标

搞好班情分析，是抓好班风建设的前提条件，尤其对新接班的班主任更为重要。班情分析包括：男女生构成比例、年龄结构，每名学生学习情况，家庭成员的学历、工作、经济等情况，每个学生的爱好、个性特长及思想道德素质，班级科任教师的授课情况，影响班集体的教育环境、因素等等。在班情分析的基础上制定出切实可行的班级奋斗目标，并围绕目标设计和开展活动。确立奋斗目标，一要考虑学生的年龄特点，个性特长，遵循教育规律;二要有鼓励性，目标制定要具体明确，高低适宜，既从大处着眼，又从小处着手，分层次、分阶段，把远、中、近结合起来，指导各层学生制定符合自己实际的发展目标，鼓励学生朝着远大目标前进;三要富有吸引力，能代表班集体利益和学生的愿望，引起学生兴趣，让学生乐于接受。

有的班主任将班风建设的总目标具体分解为“遵守纪律”、“团结互助”、“自强自立”、“积极进取”四个阶段目标，并赋予一定的教育内容，以提高教育的针对性和可操作性。这几个阶段性目标是相互联系、相互作用、层层推进的统一体。“遵守纪律”是遵规守纪，注重仪表等行为规范方面的要求，是班风建设的起点;“团结互助”是真诚友爱、乐于助人、人际交往等基本品质方面的要求，是形成班集体的重要标尺;“自强自立”则是从培养学生的意志、毅力、信心以及进行自我教育、自我激励方面着手的，是学生个体非智力因素的自我优化与提高，是带动班集体作风优化的主要质变阶段;“积极进取”要求学生做德、智、体、美、劳全面发展的人，是班风建设的出发点和最终归宿。这四个阶段是依次确定的，符合各学期的教育规律。学期初，学生经过寒暑假，入学后需要一个“收心”过程，以便迅速进入正常状态，此时提出“遵守纪律”的目标是必要的。期中前应努力营造一个良好的学习、生活氛围，提出“团结互助”的目标是适时的'。期中后,期末前应掀起比、学、赶、帮热潮，积极鼓励学生争先创优，这时提出“自强自立”“积极进取”是恰到好处的。

篇11：学风建设月活动方案

校属各学院、有关单位：

为了深入贯彻落实《xx科技大学大学生外培养工作指导纲要》（xx大发〔〕19号）和《xx科技大学进一步推进学生学风建设的十项措施》（xx大发〔2014〕17号）的精神，现将开展学风建设月活动的有关事宜通知如下：

一、活动宗旨

动员全校各方面力量，以大学生外培养为核心，以积极的舆论宣传为先导，以学校学风建设工作和各学院特色学风建设活动的成果展示和交流为载体，营造优良育人环境，激发教师认真教书、学生认真学习的积极性和主动性，培育“勤学慎思尊师诚信”的优良学风。

二、活动形式

今年“学风建设月”以学风建设工作成果展示和交流评比为主要活动形式。将开展各学院全年特色学风建设活动的交流评比和集中展示活动；校级优秀学业导师评选及学业导师工作交流研讨活动；邀请国内知名高校专家交流学风建设和学业发展指导工作先进经验；召开全校学风建设工作总结表彰大会等。

三、实施步骤

1宣传交流（11月20日-11月0日）

各学院认真总结本年度特色学风建设活动开展情况和建设成效，召开学风建设总结表彰大会，利用校园网、校报、官方微信平台、广播站、宣传栏等媒体对本学院特色学风建设活动进行广泛宣传和集中展示；学院之间开展相互参观和学习交流，在全校上下营造出浓厚的勤学习、正学风的.良好氛围；

2集中展示（12月1日-12月10日）

各学院将特色学风建设活动的图片、字、校内外媒体报道情况等相关资料整理成册，形成总结性报告，于12月4日-8日期间在学校心理健康教育中心进行集中展示，各学院可组织老师和学生班级前往观看学习。期间，学校也将开展校级优秀学业导师评选及学业导师工作交流研讨活动，同时邀请国内知名高校专家交流学风建设和学业发展指导工作先进经验。

评比表彰（12月11日-12月17日）

学校将组织对各学院特色学风建设活动进行集中评审，通过集中评审，加强交流、积累经验，促进学风建设工作不断创特色、出成效、上水平。召开全校学风建设工作总结表彰大会，总结学风建设工作成果，对学风建设工作优秀组织单位、校级优秀学业导师、免监考荣誉班级等给予表彰。

四、活动要求

各单位要高度重视“学风建设月”活动，认真总结学风建设工作特色，广泛动员各方面力量参与，分层次、有重点、多渠道地开展工作，增强学风建设月活动的针对性和实效性。学校将结合各学院特色学风建设活动成效以及宣传交流、集中展示、集中评审等环节的效果，综合评出学风建设工作优秀组织单位8个。

xx科技大学

20XX年11月14日

篇12：学风建设方案

工设文XX1团支部优良学风建立具体活动方案如下

1、宿舍学风推动和文化建设相关活动

1。1。从四月份下旬，分批分次组织班级学生与班主任和任课老师进行交流，对同学们进行“优良学风”思想的教育。

1。2。4月24-26日组织全体团员对宿舍进行彻底大扫除，并组织团委会成员与团小组组长进行检查。

1。3。在4月25号召开团支部全体团员大会，对各个宿舍现存的问题进行讨论，深入了解本支部学生宿舍状况，并对卫生差、学风差、网游状况严重的宿舍进行点名，限期整改。

1。4。开展“学习工大校训、建立优良学风”主题活动周。

1。4。1。活动口号：学习工大校训、建立优良学风

1。4。2。活动目的：让支部团员深入领会工大校训“严禁、严格、求实、求是”的精神真谛，学习工大历届优秀学子践行校训、树立优良学风的事迹。

1。4。3。活动时光：4月26日到5月10日。

1。4。4。活动形式：学习宣讲会，主题讨论会，校园校训和学风的主题宣传活动。

1。4。5。活动预期效果：同学们在各种形式的学习活动中，对校训中蕴含的优良学风的好处进行深入的学习，并转化为日后树立优良学风的动力，有活动的目的，建立优良学风，真正落实到实处。

1。5。在4月份，树立几个卫生状况优，学习风气佳的宿舍典型，组织支部团员学习，并在全支部大力推广。

1。6。成立宿舍管理小组，组长由团支书担任，每个团小组组长为成员。宿舍管理小组进行自我管理、自我监督和自我教育活动的组织检查，切实为宿舍同学服务，有效推动宿舍的学风和文化建设。

1。7。在四月底，把宿舍状况列入团员评优、选干的标准，并在全支部实施，并建建立长久的参评机制。

2、组织“先锋引领”活动

2。1模范交流活动。团支部将邀请一些学习等各方面十分优秀的学生或学生干部参加团支部交流活动，用优秀学生的亲身事例来影响和感动学生们。用心引导广大同学向先锋们学习，以到达促进学风建设的作用。

工设文XX1团支部优良学风建立具体活动方案如下

作为刚刚升入大学的大一新生，更就应有一个优良的学风做保障。作为大学生这个巨大的知识型团体，做好学风建设，培养大学生的良好的学习、工作、生活习惯能够说是十分重要的。俗话说“近朱者赤近墨者黑”，这其中就很好地阐述了一个道理，那就是：只有一个良好的环境才能使有才能的人发挥得游刃有余，才能使我们取得更好的成绩。

结合工设文XX1班的状况，建设良好的学风迫在眉睫。首先指出工设文XX1班存在的问题，主要有以下几个方面。

第一，大家刚刚结束了紧张的高中生活，步入大学，对自我的要求放松了，开始变得散漫，得过且过。不做作业，上课睡觉，不认真听课，迟到，早退，旷课越来越频繁，考试不及格。在这样的环境中，只能使同学们越来越堕落。

第二，生活中被越来越多的琐事环绕，不能把精力更多的分配到学习中，并且从大家的表现来看，同学们都在刻意的回避学习这个话题，大家都不愿意和他人交流想法，使得消息闭塞，知识狭隘。

第三，学校的生活丰富多彩，可总会有一些人在做无聊的事情，他们延续了高中四点一线似的生活，徘徊在宿舍—教室—食堂—宿舍之间，在宿舍里，几个人一齐打游戏，消磨时光，最后将自我的意志力也消磨殆尽。有的还会聚在一齐看电影打发时光，完全把学习置之度外。

第四，国家的政策，使大多家庭只有一个孩子，每一个都是父母手中的宝，宠着，顺着，缺少与他人相处的技能，唯我独尊，轻视他人，受不了挫折，离开父母，进入大学，父母的呵护不在，同学们又不愿处处迁就，因为平时的鸡毛蒜皮与他人闹些矛盾，影响了情绪，天天愁眉苦脸，不能静心学习，影响自我的发展。

如果一个群众有良好的学习环境，有良好的学习氛围，那么能够说这个群众是一个优秀的群众。它必将给所有的群众成员带来意想不到的好处。当然要像一开始就有这么好的群众，可能性是比较小的。然而，本班有几个学风纯正的成员和团支部成员以及班级干部，以此为突破口，充分发挥他们的带头作用，利用他们的榜样作用是整个群众的学风提升几个台阶。

针对工设文XX1状况，我们党支部成员和本班班干部讨论提出了一些方法，

1．同学们能够利用课余时光多看一些名人传记，和立志故事等，使大家自我培养健康、远大的理想。

2．同时，学校和老师们能够开设一些讲座，请一些这一方面的专家来给大家授课，传授经验，正面的教育促进其优良习惯的构成，告诉他们何为对，何为错；何为用心，何为消极。在思想上彻底改变原先的想法。

3．我们还能够更多的组织一些丰富多彩的活动，让大家的课余生活变得有滋有味，与网游说拜拜，我们会组织像拔河，篮球赛，接力跑之类的活动，一来让大家更加团结，彼此互帮互助，二来锻炼身体，有更好的体魄。为促进同学们之间的交流，消除彼此间的隔阂，我们还会做像信任背摔，为“盲人”指路等游戏，让大家感受到信任能够拉近人与人之间的距离，让大家不再陌生，多多交流，让自我获得更多的知识。

4．此外，榜样的树立能够使得我们在短期内有一个小目标，同时能够优化班级的学习气氛。让一些成绩优良的同学用心地起模范作用。不断激励同学们前进。

身在21世纪，这个充满里挑战的时代，我们只有不断的学习进取，才能有立足之地。而大学生活、学习无疑会成为我们将来命运的一面有效的旗帜。我们务必在大学的生活学习中学会做人，学会学习。而作为人类，我们就应了解自我，那就是我们是群居的，不是一个人或者几个人，我们的学习也要在这种大群众的环境下进行，所以说良好的学风尤显重要，“孟母三千”不就是为了给儿子营造一个良好的学习氛围吗?“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”抓住时机，养成良好的学习作风，生活习惯，与时俱进，定将有所作为。也只有加强学风建设，树立正确的理念，才能让养成实事求是的学习作风，使大家在不断丰富和改善个人的知识体系的同时，学会按照社会要求正确处理自我与他人、个人与群众、个人与社会、个人与国家乃至个人与自然的关系。才能有明辨社会主义荣辱，不断提高自身修养和道德品质，才能最大限度地挖掘自身潜力，适应社会的需求，成长为一个全面学习的社会有用之才。

我们相信，经过我们党支部成员的齐心协力必须能把各个团支部的学风建设完善起来，为xx工业大学机械电子学院优良学风建设贡献我们党支部的一份力量和义务。

篇13：学风建设方案

外国语学院学生工作的基本思路是：“坚持一个中心抓学风建设，围绕科学管理主线提高管理水平，紧密服务于教学、科研工作，创造用心、健康、向上的学习氛围，全面提高学生的综合素质，把学生培养和造就成为社会主义合格建设者和可靠接班人。”

学院学生工作的核心、学生工作的重中之重就是“大力倡导和加强学风建设”！学风建设是一项具有综合性、长期性、深刻性的工作，是一项持之以恒的、艰巨的系统性工程，学院就应把有关学生工作的全部资料都集中到学风建设这个大思路上来。我们就应做到的工作很多，但不可能面面俱到，就应抓住主要环节有所取舍，就应有所为有所不为，也就是说要拿得起放得下！围绕工作思路，学风建设就应分为以下六个部分的资料：（一）学生干部队伍的建设；（二）脚踏实地，切实做好基础工作；（三）关于学习创新；（四）大力开展各项校园文化活动；（五）公开办事制度；（六）就业工作。

关键在落实！学院学风建设工作领导组机构如下：领导组组长：雷承锋、刘兵；常务副组长：张亚东；副组长：段荣娟、张俊义；成员：侯涛、牛卫晶、苏萍、李涛、郑芳、梅华、院团委学生会部长以上干部。

以下六部分的工作资料，在领导组的统一领导下，科学、艺术地将工作量适当分配，目的是要广大学生都用心行动起来，构成用心向上的氛围，建立一个可持续发展的小气候。

一、干部决定一切，要在具体的实际工作中逐步培养和造就一支朝气蓬勃、高效务实、能打硬战的学生干部队伍，为学风建设带给强有力的组织保障。

基本工作思路定了，干部是关键，干部是决定一切的因素，我们就应充分认识到这一点。学生干部队伍是学院管理和发展中的一支重要力量，是沟通广大同学和学院领导、老师之间的一座桥梁，肩负着“自我教育、自我管理、自我服务”的重任。在中国的大学校园里，学生干部队伍作为重要主角的群体，历史赋予了他们重大的职责，他们的工作已经成为中国高等教育不可缺少的重要组成部分。在必须好处上能够说，学生干部是学院学生工作的眼睛、鼻子、耳朵、嘴巴和双手，而学生干部能否发挥作用以及发挥作用的程度又与其自身素质的高低、组织建设的好坏密切相关。一支组织健全、坚强有力、素质较高的学生干部队伍是学院做好学生工作的前提，直接关系到学风建设的成败。在新世纪的这天，应对工作中出现的新状况、新问题，学生的新特点和学生干部队伍的现状，学院务必采取切实有效的措施，专门制定《外国语学院关于团学干部选拔条例》，本着公平、公正、公开，民主推荐，择优录用的原则，加强学生干部队伍的组织建设。高标准、严要求，尽快培育一支高素质，召之即来，来则能战，战则能胜的学生干部队伍，为学院的学风建设带给强有力的组织保障，要重点做好以下三件事：

1．关于学生干部队伍的组织建设

院党委要十分重视学生干部队伍的组织建设，要及时给予高度重视和支持。根据《外国语学院关于团学干部选拔条例》，透过自愿报名、竞争上岗、组织考察、民主推荐、择优录用等严格程序，在实践中要逐步建立一支组织健全、精干高效的学生干部队伍。学院各级各类团学组织机构的建立和完善，要把握好以下三个环节。

第一个环节是班级团学组织机构的建立：抓学风关键要抓好班风，抓班风建设是搞好学风建设十分重要的资料，而班风好坏关键要有个好的工作班子。今后将各班委会、团支部的干部编制和职数进行统一和规范：班委会由班长、学习委员、体育委员、生活委员、文艺委员5人组成；团支部由团支书（兼任安全委员和心理健康委员）、组织委员、宣传委员3人组成。如果班长或团支书兼任院团委副书记、学生会副主席以上职务，班级能够根据工作需要设立副班长或副书记。班长就是这个班的法人代表，是第一职责人，团支书就是这个班的政治委员，这个观点很明确，这个班的好坏关键看他们。要创一流的班风，促进全班同学共同进步，要把班级组织机构建成一个基础牢固的战斗堡垒。

第二个环节是宿舍舍长的选拔：我们经常会发现有的宿舍大部分甚至全体成员学习成绩十分优秀，和谐团结，有着良好的精神风貌，而有的宿舍学习成绩很差，违纪现象时有发生。在入学前宿舍的排列组合是随机的，出现这种情形，这并不是偶然现象，就应引起学院的高度重视和深思，其中有一个共性的问题就是舍长的作用太重要了。宿舍舍长十分关键，他的带头作用和协调潜力直接影响着宿舍同学们的学习、生活和思想，所以就应把那些敢于负责，有潜力、有威信、大家信得过的同学在班长和团支书的共同主持下由本宿舍的同学们推选到舍长岗位上来。舍长的选拔标准不就应是只讲卫生，就应是各项工作走在前面，具有良好的组织潜力和示范潜力，尤其能够团结和带领本宿舍的全体同学，构成一个良好学风的优秀干部。舍长队伍是学生干部队伍的重要组成部分，是一支在学风建设中不可轻视的生力军，学院就应高度重视，在评选优秀干部和组织发展等工作时要向优秀舍长倾斜，要尊重他们，充分发挥他们的作用。学风建设进宿舍、思想政治工作进宿舍，务必全心全意依靠他们，要把宿舍建成一个基础牢固的战斗单元。

第三个环节是院团委、学生会换届工作：院团委设学生副书记一名，下设组织部、宣传部、社团部、办公室和志愿者中心、各年级团总支；学生会设主席一名，副主席三名，下设八个部室和四个中心：学习部、自律部、文艺部、体育部、生活部、外联部、办公室和学生记者团，维权服务中心、英语四六级学习服务中心、考研指导服务中心、翻译实践服务中心。选取干部时既要任人为“亲”，也要任人为贤：学院就应密切关注在平时具体的实际工作中，凭着自我的工作态度和工作潜力涌现出来的那些优秀同学，不能忘记他们；为了更好地完成院团委、学生会的换届工作，就应确定由上一届的院团委常委和学生会常委全体同学组成学院学生组织机构换届工作组，在院党委的领导下，在院团委的指导下，协助完成院团委、学生会的换届和组织健全工作。竞选遵循“自愿报名、竞争上岗、择优录用”的原则。参与竞选者就应是成绩优良，热心工作，职责心强，有较强组织协调潜力和创新意识的同学。竞选团学主要干部（院团委学生副书记、学生会主席、副主席），原则上要求有两年以上团学工作经验，或以前担任团委、学生会部长以上职务；竞选各部长，应有一年以上工作经验，工作热情，潜力突出。竞选大会就应分为三个环节：①竞选演说（5－8分钟

），②公开答辩（3－5分钟），③现场投票。得票最多的前三位入围下一阶段——组织政审和平时工作任务实践考察；根据考察状况，综合各方意见，最终确定人选，经院党委批准，统一张榜向全院公示一周，若无异议可正式宣布。不论是院团委还是学生会的换届工作，都将依据《外国语学院关于团学干部选拔条例》，本着公开、公平、公正的原则进行，要把那些真正有潜力、有本事的学生充分地组织起来，充分利用起来，大胆地去压担子，去锻炼他们。同时要尽快把那些学习成绩差，群众基础差，工作潜力和工作用心性差，背着“沉重包袱”的学生干部及时妥善地进行调整。要充分利用好院团委和学生会的作用，要将学院氛围构建成一个和谐的学习环境。

2．关于学生干部队伍的管理要把握好以下三个环节：

（1）培训工作。为了增长学生干部的见识，提高学生干部的业务素质和工作潜力，改善学生干部的工作艺术和技巧，务必切实做好学生干部队伍的培训工作。要在完成院团委、学生会换届工作以后，及时举办全院学生干部培训班（辅导员也可参加），要充分发挥团校的作用，加大对学生干部的培训力度，注重实际效果。要制定科学合理的教学计划，根据干部队伍的实际，结合新时期学生干部工作的新形势、新问题和新特点设定培训资料，注重实际工作经验的培训，增强培训资料的针对性。要邀请院领导、思想政治教育专家、上一届的优秀学生干部为培训班作报告、谈体会、谈经验，要注重实际效果。组织学生干部走出去，到兄弟学院和其它高校去学习，相互交流，总结经验，在交流中不断增长见识、开阔思路，不断提升学生干部的工作潜力和业务水平。鼓励辅导员和学生干部发表工作论文，探讨新形势下学生工作的新特点、新思路和新方法。

（2）学期考核。在工作中，对团学干部不进行阶段性考核是不对的，要研究制定《外国语学院关于每学期对团学干部的考核办法》。要在实践中健全和完善对团学干部的科学管理考核制度，加强日常管理。以是否有利于学院学风建设作为标准来检验、考核他们的工作，并将考核结果与评优、综合测评等挂钩。比如综合测评中，不是看你当部长就就应打多少分，而是看你在部长岗位上做了多少成绩而就应得多少分，必须要做到有章可依、有据可查。考核要根据学生干部的工作职责，从政治素质、思想素质、知识水平、组织潜力、创新潜力、工作实绩和工作态度等方面的表现来进行，个性要注重考核工作业绩和实效，建立外国语学院团学干部有效的激励竞争机制。

（3）理顺关系，养成井然有序的工作习惯。院团委和学生会要各司其责，相互协调，做好工作。院团委、学生会各部室、各单位必须要把工作深入到基层去，深入到各班、各宿舍。要相互明确相互的对口隶属关系，加强团队建设。根据工作需要召开专门的对口会议，比如班级学习委员受院学生会学习部和班委会的双重领导，宿舍长受学生会生活部和班委会的双重领导，其它依次类推；要明确每学期的工作计划，在计划中，谁干什么，干到什么程度，要职责到人；要将每学期的工作任务以表格形式细化和分解，一目了然；学院要出台《外国语学院关于团学工作例会制度》，要养成讨论、科学地研究工作计划和工作总结的氛围，构成一个井然有序的工作习惯。比如在一项活动前就应有一个周密的工作计划，但在具体的活动中，实际与计划肯定有差距，活动结束后，就应认真讨论和反思为什么会出现这些差距？为什么就事先想不到呢？这样在实践中善于不断总结经验，就会把工作做得更好。要在工作中构成一个坚强的工作领导群众，有章、有序、有力地开展工作，这是尽快提高每位学生干部工作潜力和水平的有效途径之一。

3．关于做好对学生干部的正确引导

一个称职的学生干部标准是：思想好、学习好、工作好，一句话，作为一名学生干部，自身素质务必过硬，在新的形势下对学生干部的要求应有以下资料：

（1）要学会做人，要有很好的人品。先做人后做事，学会做人是事业成功的第一步。做人要有高尚的思想和良好的道德修养，学会做人是没有止境的，要不断地加强修养，不断地磨炼自我，完善自我，做一个严以律己、宽以待人的人，要有宽广的胸怀，容得下不一样的意见、方案、个性，能包容别人对你的指责、批评，能包容别人的失误和成功；要做一个讲诚信的人，对同学、朋友要真、诚、信，不要欺骗老师，欺骗同学；做一个意志坚定、毅力坚强的人，不能遇到困难就躲，遇到挫折就灰心丧气；做有团结协作精神的人，对同学要有春天般的温暖，不图回报真诚地帮忙别人；做全局意识、大局意识的人，能够正确处理群众和个人的关系；做脚踏实地、诚诚恳恳、谦虚谨慎的人，不能夸夸其谈、骄傲自满、目中无人；做开拓奋进、勇于创新的人，不能因循守旧、僵化保守，不求有功，但求无过。只有做这样的人，做为学生干部才有号召力，才能在同学中起模范带头作用。

（2）要有优秀的专业学习成绩。学生的任务是学习，学生干部首先应是学习的模范。只有那些在学习上刻苦用功、勤奋学习、成绩优秀的学生干部，在学生中才有威信，对学生才有号召力和感染力，说话有人听，办事有人跟，在学生中才能起到骨干作用和模范带头作用。

（3）要有团结精神。要时刻记住，一个人的潜力总是有限的，一个优秀的学生干部不仅仅务必具备良好的品格，而且要善于团结其他学生干部带领广大同学把工作做好，不善于团结同学的干部不是好干部。

（4）要有奉献、牺牲精神。做学生干部是没有报酬的，甚至自我还要额外支出电话费、交通费等，要花费许多时光和精力，可能会影响自我的学习成绩。没有奉献、牺牲精神，在工作中就会缺少激情，找不准自我的位置，就不会有强烈的职责心去开展工作，工作就很难到位，很难落实。学生干部要有长远的眼光，妥善处理好眼前利益和长远利益的关系，因为在学校中培养了牺牲精神、奉献精神，对自我今后事业的成功十分重要。没有牺牲、奉献精神，只图回报的人，毕业后是很难得到单位领导、同事信任的，成功就会逐渐离你而去。

（5）要有强烈的创新精神和与时俱进的思想。创新精神与科学精神、人文精神同等重要，是一个人、一个组织永葆青春活力的根本精神，这种创新精神的培养是一个实践的过程，是不可能透过传统的知识灌输方法来实现，这就需要透过各种途径尤其是在实际锻炼中培养学生干部的创新精神，要有预测和分析潜力、组织协调潜力、计划和总结潜力、说服和管理潜力、思维和表达潜力、人际交流潜力、自我控制潜力、健康的身心，这无论对学生干部本身还是对学生管理工作都是很重要的。学生干部要集思广益，做好老师的参谋，及时带给好的推荐、好的点子。作为广大学生中的精英，学生干部中蕴藏着无穷的智慧和力量，各位辅导员、班主任老师必须要充分发挥学生干部的创造力和无穷的智慧。

（6）要正确处理好学习和工作的关系，妥善处理好第一课堂和第二课堂的关系。对于学生干部来说，学习和工作的矛盾比较突出，能否正确处理两者的关系对于能否成为优秀的学生干部十分重要。对于学生干部来说，学习是学生干部的天职，一个优秀的学生干部首先就应是学习好，学习是第一位的，不能本末倒置，学习是学生的主业，学习荒废了，就丢了学生的根本，在学生中难以树立威信，就说话不算数。今后要在全院确立一种正确的导向，引导学生，尤其是学生干部要做好表率，认真读书、认真学习。今后，学院分配工作任务时必须要注意工作量大小，要注意承受潜力，绝对不允许以第二课堂的名义去冲击第一课堂正常的教学秩序！

（7）学生干部要由管理型向服务型转变。学生干部绝对不能把自我看作是当官的，一身的“官气”，到处指手划脚，这样会成为孤家寡人。学生干部就应拓展服务功能，为广大同学实实在在地服务，增强学生组织的威信、威望和凝聚力，塑造自我的人格魅力，把同学们紧紧团结在自我的周围，团结和带领广大同学共同进步。

（8）珍惜机会。在大学时代，在完成学业的同时做一点社会工作，是难得的锻炼和提升自我的机会。透过锻炼，能够提高自身各方面的素质，提高竞争潜力，为毕业后参与竞争奠定坚实的基础。据调查，曾在大学担任过干部的毕业生，就业时更有优势，崭露头角的机会更多，做出成绩更快，取得的成就更优秀。他们成功的重要因素之一就是大学期间做学生干部得到了很好的锻炼，成功的学生干部和成功的人生、成功的事业关系是十分密切的。学生干部就应在工作中严格要求自我，多思多看多做，刻苦磨炼自我、塑造自我，力争把自我培养成为一名高素质的具有很强竞争潜力的人才。

担任学生干部，尤其是担任大学阶段的学生干部是一次具有人生划时代的素质锻炼，每个岗位、每个主角，不论大小都带给了锻炼的舞台，舞台的机会是十分难得的，锻炼舞台是广阔的，通往舞台的大门是永远敞开着，机会是平等的，机遇永远是靠自我的实力打拼的。

二、脚踏实地、扎扎实实做好基础性工作，是加强和倡导学风建设的坚强基石和有力措施。

解放思想就是海阔天空，实事求是就是脚踏实地，千里之行，始于足下，要做好学风建设，就就应实实在在地首先办好以下六件基础性工作。

1．建立健全心理健康教育以及各项学生安全教育和管理制度，大力加强学院安全文化建设

学生安全工作很重要，是“天字号”的大事，安全工作“职责重于泰山”，许多血的教训告诉我们，重视学生安全工作刻不容缓，它是一本向老百姓递交的良心帐。学院要把学生安全工作和心理健康教育当作一项系统工程来抓，深刻认识他们的预防性、长期性、科学性和群众性的特征，研究制定《外国语学院关于学生安全文化建设有关规定》，下大力气加强学院安全文化建设，要重点把握好以下三个环节：

（1）建立健全和落实学生安全职责制。要制定学生安全规范和标准，建立健全“学院——班级——宿舍”三级网络职责制和“学院分管领导——学工办——辅导员”追究职责制，要明确分工，职责到人，实行安全职责确认制，落实安全职责追究制，各级职责人要认真签订并履行职责书规定的各项职责和义务，采取切实有效的措施，狠抓落实。

（2）建立和完善学生心理健康和安全教育制度。要构成制度，透过学习和教育，提高学生的安全意识和安全知识，树立安全第一的价值观。开展形式多样、资料丰富的校园安全文化活动，透过比如“安全主题班会、安全知识竞赛、安全演练、心理健康征文”等活动的开展，尤其要做好新生的安全教育工作和假期的安全教育工作。无论在校园内还是在校园外，要引导学生时刻持续清醒的安全意识，以确保自我人身与财物的安全，都要冷静处理情感上的纠葛，避免因一时冲动失足而成千古遗恨，要提高交通安全意识（提倡走北区和中区的安全通道），警惕防盗、防骗，防止抢劫和滋扰、防火防爆，避免落入非法传销的陷井，避免赌搏的危害，严禁通宵上网，避免沉迷于网络的危害，正确对待烟酒和毒品，引导学生洁身自好，在校园中营造浓厚的安全文化氛围。

（3）建立学生安全事故应急反应系统。要做到畅通信息渠道，快速应急反应，为此，应以学院团学各级组织机构为依托，成立学院安全管理委员会，由学生会主席兼任，在班级设立安全委员（包括心理委员），由团支部书记兼任，对同学中存在的安全隐患、安全隐情、学生心理问题和事故及时报告，要做到防患于未然，及时采取有效措施，尽可能减少损失。

2．狠抓请销假报告制度，打造一流的课堂阵地

学院要研究制定可操作性很强的《外国语学院关于学生请销假报告制度和相关考核、奖惩细则》，每学期开学的第一天，就要把严格实施请销假报告制度，严肃学生的出勤纪律作为学风建设的突破口和切入点，狠抓1－3年级学生的上课出勤率，有区别、适当地强调毕业班学生的上课出勤率。各班请销假的第一职责人是团支书，由学习委员具体落实，要认真负责、如实填写考勤记录表。在今后的期末综合测评中，上课出勤率将是一个很大的依据。自律部每周至少要不定时地抽查两次以上并负责每周学生出勤率的汇总、公示工作，同时要实行院领导、班主任不定期督查和每周至少有一位学生会常委值班制度。如果在哪个环节上哪位干部胡衍了事、玩忽职守造成考勤工作的不公平、不真实，导致期末综合测评不能进行时，谁分管、谁负责，尤其是负责班级考勤工作的团支书和学习委员。在这个问题上不容讨论，学院是下了决心的，将始终把考勤工作作为新局面的开拓点，学风建设的突破口和切入点一抓到底，不讲人情、常抓不懈，力争使我院学生上课出勤率成为全校第一。这是学院学生管理工作必须要实施并且务必要实施好的一项硬指标。要注意号召各位学生干部、入党用心分子、共产党员做好表率，同时要尽可能地得到广大同学的理解和大力支持！

3．加强宿舍礼貌建设，打造一流的宿舍文化阵地

宿舍礼貌建设是学风建设的主要阵地之一，这个阵地很重要，一个良好的氛围，其作用是巨大的！大学生宿舍作为现代学生学习、生活的基本单元，理应成为学院努力营造良好学习氛围的一个重要场所。过去也以前评选过礼貌宿舍、优秀寝室，其重要标准就是卫生，根本没有把优良的寝室学风放到就应放的地位，这是宿舍礼貌建设中的误区。当代大学生的寝室——区区方寸之地，折射出的应当是当代大学生高尚的情操、渊博的知识、良好的学习风貌。学院的目标是建立高品味的宿舍文化，将研究制定《外国语学院关于宿舍文化建设有关规定》，要拿出一套行之有效、切实可行的方案来。比如在每次的建立宿舍安全文化活动中，要透过建立党员示范宿舍、入党用心分子示范宿舍、优秀学生干部宿舍、流动红旗等等，以点带面，促进和推动整体工作。比如要深入探讨宿舍文化建设的内在因素、舍长所起的作用等等。要真正让学风建设进宿舍，让思想政治工作进宿舍，使我院学生公寓精神礼貌建设再上一个新台阶，并且要将宿舍礼貌建设赋予新的内涵。要构成惯例和制度，每学期搞一次“展我外语风采，建我礼貌之家”的建立星级礼貌宿舍活动，将届时评选表彰30个“礼貌宿舍”和50名“精神礼貌先进个人”。

学院要倡议那些胸怀大志的同学们，就应以宿舍为单位，加强晨练、晨读和晚自习，进而构成良好的寝室文化氛围。因为那是属于同学们自我的、很有意思的空间，课堂学习是平等的，课外时光就不平等了，路就在脚下，时光是属于自我的，自我怎样走全靠自我！

4．加强考风考纪和诚信教育，打造严肃的考场阵地

考风是校风的具体反映，没有好的考风就不会有好的学风。考风考纪的好坏不仅仅直接影响着学风建设的质量，而且是同学们人品、人格的大问题，先做人，后做事，不就应有任何虚假，大学的生活就应是追求真善美的人生，就应是很纯洁的，不就应有污染。每次的考试不仅仅是在考查你文化知识和潜力，尤其是在拷问你是否“诚信”，珍视自我，相信未来，诚信就从那里开始。诚信是为人之道，做人之本，是一个人为学和立业的根本，也是当代大学生塑造健康人格，实现人生价值的基石。在这件事情上，要把握好以下三个环节：

（1）发倡议、大签名。在考试周前，院团委、学生会要用心行动起来，向全院同学发出严格考试纪律，自觉遵守考试纪律，远离作弊行为，做诚信时代骄子的倡议书和万名同学大签名活动，活动可由中区扩展到北区，要造一个声势，渲染一个气氛，树一个形象，外国语学院人品是正的，是硬梆梆的！

（2）实行一票否决制。今后构成制度，对在任何考试中出现作弊行为的学生实行一票否决制。除了学校应有的处罚外，学院将取消该同学在校期间的一切有关权利，比如当选学生干部、评优，包括特困生补助、助学贷款资格等等。

（3）建立考风考纪和诚信档案。从本学期开始，学院要建立学生考风考纪诚信档案，我们的目标是遵守考试纪律100%，实现“零作弊”，从本学期开始外国语学院关于考场违纪率在全校是清白的，看谁先给外国语学院丢脸谁就没有任何市场！

5．做好后进生的教育转化工作

有人说：“学习不好是次品，身体不好是废品，品德不好是危险品。”后进生不仅仅学习成绩差，而且与人相处、遵守纪律、处理问题、思想意识等方面都有缺漏。后进生本质上并非无药可治，不转化“后进生”，学院随时就会有后方起火的危险。任何班级都有后进生，转化工作是学风建设中的一项重要资料，所以必须要做好后进学生的教育转化工作，重点要把握好以下三个环节：

（1）树立自尊心，培植自信心，培养荣誉感。“自尊心和自信心是一个人的第二生命”，每个人都有自尊心，这是上进不可缺少的动力。绝对不允许任何人对后进生的自尊和自信有半点侵犯，要让他们真正体会到别人的尊重和自我的尊严，后进生的进步就应及时得到周围同学和老师的承认。

（2）寻找后进生的“闪光点”。实践告诉我们，每个学生都有自我的特长，后进生也同样有自我的理想和愿望，只要善于捕捉他们心灵上的或隐或现的“闪光点”，并及时抓住机会，鼓励他们，帮忙他们上进，他们是必须会取得好成绩的。

（3）严爱结合，用师爱和同学的友爱，促进后进生的转化。“没有爱，就没有教育”，后进生最缺少和需要的就是温暖和关爱。因此，对后进生一切都要从爱出发，用同学的友情、老师的关爱去关心后进生的学习，以诚相待，为他们送去温暖、送去信赖、送去严格的要求。要允许后进生的反复，而且也许会有多次的反复。“等”不等于等待观望，而是要有利、有理、有节地进行帮忙和教育。

学院在这项工作上要高度重视，今后每学期将专门设立“学习进步奖”，去肯定那些以前是后进生，将要或已经成为优秀生的同学。

6．坚持学院、老师、家长联系制度，进一步加强学风建设力度

同样要把握好以下三个环节：

（1）建立家长通知书制度。每学期，学院要给每一位学生家长发一封信，向家长汇报学生在本学期的学习、思想等状况，同时要收回每位家长的意见反馈单。让家长同志们进一步了解自我孩子在学校的真实状况，及时得到广大家长同志们的支持和配合，倾听家长意见，请家长做好学风建设的参谋和后盾，构成学校、老师、家长、同学共同的合力，共同努力引导学生健康成才，共同一齐来搞好学风建设。

（2）建立班主任与重点关注对象的家长联系（电话、书信）和见面制度。在条件允许的状况下，要及时和那些后进学生、生活特困和重点注意对象的学生家长及时联系，沟通信息，构成合力，有条件或者有必要时见面交流。

（3）建立班主任进宿舍、进课堂制度和院领导定期定时接待学生制度。班主任要每两周至少有一次深入到宿舍了解状况，及时指导工作；班主任每周要抽查上课出勤1—2次，及时发现课堂考勤问题，保障到课率；建立学院领导定时接待学生制度，接待来访学生，处理好同学们的各种正当要求，给同学们一个说话和反映状况的机会，及时了解学生的第一手材料。

三、以新的学习观和学习方法引导大学生学习，提高大学生的学习潜力，进一步推动学习创新，是加强和倡导学风建设的精髓和内涵。

大学学习创新的核心目标是提高大学生的学习潜力、实践潜力和创新潜力。学院在倡导学风建设时要着重强调学生学习的自主性，学习者的自主学习潜力的培养是适应时代的需要，就应帮忙学生树立自主学习的意识，与学生共同探讨自主学习的问题，使学生认识到自主学习是提高大学学习成绩的需要，是未来终身教育的需要。学生是学习任务的承担者，是学习活动的主体，学习的效果在很大程度上取决于学生的主观能动性和参与性。只有透过自身的努力，才能完成学习任务，构成潜力。值得注意的是，自主学习并不是意味着学习者完全脱离教师和同学而独立地开展学习，务必依靠一种简单、和谐、互助的人际关系来开展，必须要高度认识这个问题的精神实质。

学习要有兴趣，要有科学的方法，科学的学习方法至关重要！搞好学风建设，这是一个十分重要的问题，如果这个问题解决不好，根本就谈不上什么学风建设。在高中阶段，学生的学习活动大多数是以教师为中心，学生的主体地位体现不够，处于被动地位，依靠性很强。进入大学以后，学习方式、思维方式、授课方法和管理手段都发生了质的改变。同学们是否已经将高中思路、习惯和思想完全并轨到大学学习生活中来？是否每位同学都已经在实践中摸索出一套适合于自我的大学学习方法？自我的自主学习潜力到底怎样样？这是就应引导每一位同学反思和就应高度注意的！学院今后要加大专业兴趣教育的力度，大力提高学生的学习兴趣，增强学生的学习用心性。要充分发挥学生的主体作用，要研究学生、理解学生、信任学生、鼓励学生、服务学生，立足于学生学习的新特点，遵循学生学习的新规律，引导和研究学生怎样去学习，使学生成为独立、自主、高效、用心的学习者，这是一个首先就应解决好的问题，这是学风建设的关键所在，也是各位辅导员、各位学生工作者、各位学生干部就应去实践、去调查、去研究、去解决的大问题，更是全院每位同学就应去思考、去实践的大问题！

结合具体实际，学院在今后要切实做好以下三件事，办好以下三个机构。所谓三件事：

第一件事是办好知名教授、著名人物系列讲座：就是聘请知名教授和著名人物不仅仅要进行专业知识教育、专业兴趣教育、拓宽专业理论，进一步增强学生的学习动力和学习兴趣，而且还要就如何用科学的方法学好知识，如何提升学生的自主学习潜力，进行更加深刻的探讨和引导。同时要进行世界观、价值观、人生观的教育，进一步使学生端正自我的发展方向。

第二件事是安排一个“学习经验”巡回演讲：就是请本院或其它院校学习成绩特殊优异，并有一套科学的学习方法，演讲和表达潜力较强的若干名同学每学期搞一个学习经验巡回演讲。演讲组可根据听讲对象的年级和层次分为若干小组，针对性地把他们的先进经验和学习方法介绍给大家，用身边的具体事教育身边人。同时就应重视学习方法引导，培养学生良好的学习习惯，引导学生根据学习的资料和个人的特点选取有效的学习方法，引导学生经常反思自我的学习过程，引导学生构成并发展自我的学习策略，培养学生课前预习、课上用心参与、课后及时复习、拓展等一些良好的学习习惯。个性注意提示同学们，要借鉴别人的先进经验，经验不能照搬，就应根据自我的实际状况，在实践中逐步构成自我的一套，只有最适合自我的学习方法，才是最科学的方法！

第三件事是组织好讨论和引导，帮忙学生制定好个人发展计划：就是以班或以宿舍为单位，有班主任或院团学主要学生干部蹲点的状况下，共同探讨自主学习的问题。根据每个学生的不一样状况，帮忙他们确定适合自我的学习目标（包括短期目标和中长期目标），制订个人学习计划，并帮忙学生在不一样时期进行适时调整。要告诉大家：思路决定出路，没有好的思路就不会有好的出路，期望大家用心去设计自我的未来！同时还要及时向学生推荐具有先进理念的学习方法书籍，提倡学生组成学习互助组，开展合作学习，要科学艺术地调动起学生学习的激情，激发学习的想象潜力，利用多媒体技术引导学生自主学习等等。

所谓办好三个机构：

第一个机构是“英语四六级学习服务中心”：他的职能是充分依托好学院外语优势平台，要充分把研究生组织起来，发挥好他们的作用，倡导和组织学生加强英语学习和学习第二外语的兴趣，为学生带给超多的信息资料、辅导讲座、学习方法交流和疑难问题辅导、举办英语角等等，牵头举办每学期一次的英语文化周，英语文化周要尽量依托有影响的重大活动来开展，以期将文化周活动引向高潮。把每次国家专四、专八级考试成绩在全院前十名的同学以版面形式宣传表扬，立足本学院，辐射全校。

第二个机构是：“考研指导服务中心”：他的职能是把立志考研的学生登记备案组织起来，实行导师职责制，即每一位老师根据专业方向对口地指导5～10名学生，职责到人，近距离地传帮带，大力调动各位老师的工作用心性。同时为学生带给超多的考研信息、考研辅导讲座、考研座谈会和经验交流会、推荐考研优秀书籍和资料等等，每年要将我院考研所有升学名单和录取院校以光荣榜的形式去宣传表扬，激励之后同学，增强指导教师的荣誉感，必须要将我院考研率上一个新台阶。同时要持续与已上研的同学的联系，吸收好外来信息，调动好他们的用心性，充分发挥好应有的更大作用。

第三个机构是：“翻译实践服务中心”：其主要职能是依托我院翻译硕士点和我校工科为主的优势，可因兴趣组织若干课题小组，组织和指导学生开展翻译实践活动，发挥桥梁和纽带作用，开展科技与创业活动，培养大学生实践创新意识，激发学生的科技创新热情，提高学生实际翻译潜力，组织骨干参加各类社会实践活动，挖掘科技成果，提升我院学生翻译实践创新潜力，要在体现特色上下功夫。（我们的特色就是以工科专业为依托，加强科技英语的翻译潜力）。

四、大力开展用心向上、主题突出、生动活泼的校园文化活动，培养广大学生的创新潜力、实践潜力与人文精神，创造用心活泼、健康、向上的学院氛围，打造学风建设的有效载体。

在这方面，要做好三件事：

1．大力开展学习竞赛，树标兵，鞭策后进，倡导一个竞争的机制，掀起一个你追我赶的学习高潮。要把握好以下三个环节：

（1）学习竞赛：要构成一个惯例，在每学期开始的时候，以班为单位，班委会和团支部要向全体同学发出学习竞赛倡议，争创优秀班群众、优秀学风宿舍和学习先进个人，构成一个学习竞赛的班级氛围；学习部要用心与四六级中心结合起来，在英语文化周中举办英语演讲大赛、英语辩论赛和翻译大赛等活动，每次将张榜公布竞赛结果，这将作为评选优秀班群众和先进个人以及综合测评的重要依据。以上涉及到班级的工作由班长牵头，学习委员具体负责组织落实。学习部及有关组织要采取一切有效科学的措施，将学院学习气氛进一步浓厚起来，体现“外国语学院学生工作的特色就学风建设”。各年级学生都有自身的学习问题，在知识高速发展、学科知识加速整合、知识传递更快捷的这天，学习理念、学习策略、学习方法问题则是学生共同面临的学习深层次问题，更就应要多思考、多研究。

（2）学期排行：学生的主要任务是学习，每位学生到底在本班、本学院“地位”如何，每学期都就应有个说法！每学期不仅仅要对每位学生按学习成绩排行，还要进行综合量化排行，使每位学生都明白自我在本班和本专业的排行状况。这个结果，学院将专门制成公示版面，公示在显著的位置，增强学生的学习紧迫感。

（3）表彰：以期末综合测评和各级各类竞赛评比结果为基础，每学年末将评选出六个优良学风班（其中2个优秀学风标兵班），20名学习标兵，30名学习先进个人，50名优秀学生干部，对他们实行重奖。宣传部和记者团要思考如何大张旗鼓地宣传他们的先进事迹，比如利用网络、广播等形式在校园内宣传，也能够制作几块精制的板面固定学院某一显著位置，成为学院学风建设一道靓丽的风景线，成为学院学风建设的一个参观景点。树先进，鞭策后进，掀起一个你追我赶的学习高潮。

2．加强党团建设，大力弘扬爱国主义精神，加强爱国主义教育，是倡导学风建设，加强大学生思想政治教育的灵魂

做好大学生党团建设，是高校德育工作中的一个基本课题，要充分发挥党团组织开展活动的优势，使党团组织成为学生理想信仰教育的主要承载体，针对党团员的特点，提高组织学习的实效性，结合不一样层次教育对象的特点进行分层次教育，以旧带新，构建党团和入党用心分子的教育培养体系。

作为当代大学生，首先就应是十分热爱自我的祖国，就应是时刻关心民族命运、心系国家发展、心系人民福祉。爱国主义教育是社会主义精神礼貌建设的重要组成部分，是加强大学生思想政治教育的灵魂。在新的历史条件下，狠抓学风建设，培养什么人、如何培养人，大学生为谁而学，学习的目的是什么，这是就应搞清楚的基本问题，对大学生进行爱国主义教育显得尤为重要！大学生正处于人生重要的转折阶段，对国家、对社会的高度职责感和强烈的爱国心，对自我远大理想和宏伟目标的确立，一般都构成于这个时期，对大学生加强爱国主义教育既重要又迫切。学院各级党团组织、学生会和各位政治辅导员必须要把爱国主义教育作为思想政治工作的重中之重来抓，构成一套切实有效的制度，大力加强校园文化建设，营造一个爱国主义教育氛围。以理想信念教育为核心，将树立远大理想与脚踏实地、立志成才结合起来，精心设计理想教育具体落实的中间环节和实际步骤，坚持由近及远、由小到大、从感性到理性，引导广大学生从自我做起，从小事做起，从基础礼貌做起、从学会做人做起，刻苦学习科学文化知识，不断提升思想道德境界，全面提高自身综合素质，着力培养学生创造精神和实践潜力，深入进行正确的世界观、人生观和价值观的教育；

以爱国主义教育为重点，深入进行民族精神教育，培养学生的国际意识，引导学生继承和弘扬中华民族的优秀传统，增强民族自尊心、自信心和自豪感。要切实强化社会职责感和历史使命感，把个人的成长进步融入到推动国家发展、民族振兴的时代洪流中去，矢志为实现远大理想而不懈奋斗。丰富多彩的校园文化活动就是进行爱国主义教育的有效载体，院团委、学生会和政治辅导员要根据大学生的特点，科学地设计和安排形式多样的校园文化活动，既突出主旋律，又体现趣味性，使学生在用心向上的校园氛围中增强爱国的情感，激发起广大学生把爱国热情转化为立足岗位、刻苦学习的实际行动，将爱国主义教育切实引向深入。院团委、学生会要再接再厉，进一步开动脑筋，拿出几项活动的精品来！要号召同学们志存高远，刻苦学习，勤奋钻研，努力成为党和人民事业发展需要的优秀人才，牢牢把握人生的正确航向。要在提高综合素质上狠下功夫，既努力学习科学知识，又用心陶冶文化素质，既努力增加知识积累，又用心加强品德修养，既努力锻炼强健体魄，又用心培养良好心理素质，真正实现自身的全面发展。要在提高实践本领上狠下功夫，用心参与社会实践，磨炼意志，增长才干，切实提高创造潜力和创业潜力，为今后走上社会，成就事业打

下坚实基础。

3．把握活动方向，建设高品位、多样化和有层次性的学院文化，开展融思想性、趣味性、知识性于一体的“精品名牌”活动

校园文化是一种特殊的社会文化，是师生在特定的环境中创造的一种与社会密切相关，又具有校园特色的人文氛围、校园精神。健康、向上、格调高雅的校园文化活动，寓教于乐、寓教于美、寓教于文，具有“滴水穿石”的力量和陶冶高尚情操的功能，对于净化学生心灵，培养学生的美感、提高思想境界具有重要的作用。充分利用校园文化的独特功能，大力培养广大学生的创新潜力与人文精神，是时代的迫切要求与需要，在这件事情上要把握好三个环节：

（1）放手发动群众，不拘一格，大力开展丰富多彩的校园文化活动，注重对广大学生人文精神培养。不拘任何形式，不求规模大小，用心行动起来，积思广益，大力开展丰富多彩，健康向上，有益于学风建设，有益于学生综合素质提高的活动，比如体育比赛、文艺比赛、读书活动、小型辩论赛、书画展、甚至以宿舍为单位的群众活动等等。要大力加强学院精神礼貌建设，提高学院人文品味。院团委、学生会、各班级和宿舍以及辅导员同志们要认真思考和研究。

（2）认真搞好标志性的大型活动，增强学院的凝聚力、战斗力和知名度。每学年要有两次大型文体活动，是分布在第一学期和第二学期的迎新晚会（或元旦晚会）和学院师生运动会。这两个盛会是展示和检阅我院综合水平的两次大型聚会，以怎样的精神风貌展此刻全校师生员工的面前呢？要及早准备。

（3）鼓励和扶持学生社团的建立，进一步推动学院文化的健康蓬勃发展

学生社团活动已经成为高校第二课堂的一种重要形式，对学生的素质发展有着极大的影响。兴趣是最好的老师，学生社团是由某一些兴趣爱好相同的同学在自愿的原则下组建起来的非正式团体，一群兴趣相投的年轻人聚到一齐，会大大激发年轻人的冲劲和灵感。学生社团对学生素质的培养具有很重要的作用，学院就应高度重视，在具体的活动中要鼓励和扶持那些有前途、深受学生钟爱的学生社团的建立，加强对学生社团的管理，以促进素质教育作为根本点和出发点，正确引导社团组成结构的科学合理性。

除了做好以上三件事外，还要充分发挥和运用舆论工具、宣传口舌，创造一个有利于学院学风建设的内部环境和外部环境。

外国语学院学生会领导下的记者团就是有力喉舌，记者团的工作任务是：将学院重大的、有影响、有好处的活动和工作思路及时构成优秀稿件，刊登在学校有关新闻媒体上，将有步骤地推出我院“每周一星”，利用他们的先进事迹，进一步壮大学院的声势，提高学院的知名度，让外界明白外国语学院就是一个团结奋进、大力倡导加强学风建设、求真务实的学院，争取得到来自各方面的大力支持；同时还要走出去，进行调查研究，学习别人的长处，将其它兄弟学院或其它高校的先进经验和好的工作方法及时宣传进来，结合学院自我的具体实际变成我们自我的经验，与时俱进，把学风建设搞得更好。衡量学生记者团的标准只有一个：那就是看你有几篇稿件被学校广播站、学校有关媒体或其它更重要的新闻媒体采用，影响有多大。记者团的全体同学们要紧紧把握学院各项工作的脉博，及时地将高品味、有影响的信息报到出去，让全校都来关注和支持外国语学院，增强学院师生的荣誉感，为学院学风建设的发展创造一个很好的内部环境和外部环境。

五、公开办事制度，公平、公正、公开处理学生工作中的任何一件事情，真正实行公示制度，加强学生工作的清明和廉洁，促进学风建设。

成立学院学生评审工作领导组。领导组由院党委副书记为组长，院学生工作办公室主任为常务副组长，学工办各位老师和院学生会主席为副组长，院团委学生副书记、各年级团总支书记，院学生会副主席、维权服务中心主任、学习部长、生活部长为成员。对学生各级各类奖学金、社会助学、国家助学贷款、特困生补助、勤工俭学、减免学费、评优工作、入党用心分子的培训、组织发展等工作原则上全部放到学生中间，让学生自我的事情自我管，自我说了算数！政策公开、指标公开、评选条件和操作过程公开，评选结果进行真正好处上的公示。建立一个科学的监督和运行机制，制定一套行之有效、公平合理的科学评选操作模式，加强学生工作廉政建设，净化学院工作作风。学生利益无小事，真正做到公平、公正、平等地对待每一位同学，要切实让同学们感受到阳光和温暖，争创一个和谐、平等的氛围。要让学生学的愉快、学的放心，减少心理不平衡情绪带来的负作用，促进学生学习的用心性，义无反顾地投入到刻苦学习中去，促进学院学风建设，要重点做好以下三件事情：

1．实事求是地做好每学期一次的学生综合测评工作

政策公开，根据学校有关政策和有关精神，结合学院的具体实际，制定出具体的、科学的、可操作性很强的实施细则和意见，报院党委批准后，将有关政策和评选条件、测评方法如实地下到达各班、各团支部。操作过程要公开，原则上由学生操作，在院学生评审工作领导组的统一领导和部署下，在辅导员的指导下，各班成立综合测评评审领导小组。由班长牵头为组长，团支书、学习委员为副组长，其它班委和团支部委员以及由本班学生选出的两名学生代表为成员，组成本班综合测评评审工作领导小组，每位评委在全班同学们的监督下，负职责地以客观事实为依据，客观公正地对每一位同学进行负职责的综合测评，然后去掉一个最高分，去掉一个最低分，取平均数就是最后的综合测评结果了，评选结果要进行公示，公示时不仅仅要位置显著，更重要的是有错即改。有据可依，今后将原则上坚决维护综合测评成绩的严肃性和权威性，一切评优工作，比如各级各类奖学金、优秀学生、优秀毕业生等的评选，也包括入党用心分子的培训、组织发展工作将以综合测评成绩为基础。评优时只要班长、团支书、学习委员碰一下方就能够按成绩确定下来了，如有争议也务必在综合名次必须范围内去确定候选人，再以差额的形式去选拔。今后再没有必要去大张旗鼓

地去进行海选，去浪费大家的时光，这样，今后的评优工作就有据可依了。

2．公平地做好特困生的资助工作

高校学生中20%～30%存在着生活困难，这是学生中的一个突出问题，这个问题院党委务必高度重视，要研究并要有切实措施把这件事办好。具体办法是：摸清底数，在院评审领导组的统一领导和安排下，在辅导员的指导下，各班成立特困生资助评审领导小组。由班长牵头为组长，团支书、生活委员为副组长，其它班委和团支部委员以及由本班同学们选出的两名学生代表为成员，组成本班特困生资助评审工作领导小组。根据以往的惯例，将学校可能有的一切福利性救助名额的大概数字一次性地公布给学生。在规定的时光内人人都有权利提出申请，除非特殊原因，过时不候。提出申请的条件很简单：（1）本人书面申请；（2）有关证明材料。然后由本班领导小组对本班所有提出救助申请的同学，根据困难状况和平时表现进行依次排行，同等条件下，学习成绩优秀者优先。分为特困和一般贫困两部分，并进行公示。有据可依，今后将严格以此排序为依据，根据学校的安排和下达的名额，进行有计划、有重点的分配资助，公平、公正地将国家和社会的阳光和温暖“阳光”地用到那些家庭困难、刻苦学习、人穷志不穷的同学身上。这样，特困生资助工作的劳动强度就会大大降低，只集中注意力去重点关注大约占学生总人数的1/4～1/5的那些家庭贫困的同学

就能够了，工作随意性也会大大减少，做到了贫困生工作有据可依。

在班级综合测评和特困生资助工作中，任何班主任辅导员都无权随意改变班委的意见，只有推荐权，但务必经班委领导小组全体成员2/3以上同意方可生效；全院一盘棋，学院评审领导组全体大会，在各班初拟推荐名单的基础上，原则上按照基层意见进行全院范围的平衡协调和审查工作。任何领导无权随意改变学院评审领导组的意见，同样也务必经领导组全体成员的2/3以上同意方可生效，争取要做到有据可依，有错必究，有错必改。经评审领导组大会审定后，要在学院公示栏公告结果。今后凡是不经过以上程序者都是无效的！要提倡广大同学给予监督！

3．坚决把握好组织发展工作

发展优秀团员加入中国共产党是一项很严肃的工作！学院党委历来十分重视，为了更好地体现学院学生工作公平、公正、公开的原则，保证组织发展的质量，规范工作程序，维护工作纪律和组织发展的严肃性，促进发展党员工作的顺利进行，根据《党章》和校党委组织部的有关规定并结合我院的实际，要制定《太原理工大学外国语学院学生预备党员审核条件》和《太原理工大学外国语学院预备党员转为正式党员的有关规定》，要重点把握好以下三个环节：

（1）严格程序，认真、公平地做好对入党用心分子、重点培养对象进行培养的确定、教育、考察。

①入党用心分子的确定。在每学期开学后的一个月中，学生党支部根据辅导员、班级、院团委学生会、任课老师、学院党员推荐，在递交了入党申请书的同学中，按每班5人的比例，确定入党用心分子，并根据自愿选取，每名入党用心分子由两名预备党员传帮带，对他们进行培养和教育。同期召开学院学生党支部入党用心分子与联系培养人关系确认会，签订《外国语学院学生党支部入党用心分子与联系培养人培养关系确认表》，固定培养关系，明确培养人的权利义务，并填写《太原理工大学入党培养对象教育考察表》，对入党用心分子有选取地分批进行党课培训。

②重点培养对象的确定。对于入党用心分子中表现突出者，学生党支部根据辅导员、班级、院团委学生会、任课老师、联系培养人、学院党员推荐，按每班3人的比例，确定重点培养对象，并根据自愿选取，为每名重点培养对象由两名正式党员传帮带，对他们进行培养和教育。同期召开学院学生党支部重点培养对象与联系培养人关系确认会，签订《处国语学院学生党支部重点培养对象与联系培养人培养关系确认表》，固定培养关系，明确培养人的权利义务。

③发展对象候选人的确定。对于重点培养对象中表现突出者，从确认为入党用心分子，理解培养教育满一年者，在听取党支部、培养联系人和党内外群众意见的基础上，经支部委员会讨论，报上级党组织批准，可列为发展对象候选人；发展对象候选人原则上需要取得培训结业证书后半年以上时光才可发展入党。

（2）严格“推优”程序，加强“推优”工作的严肃性。

推荐优秀团员作为党的发展对象，是培养造就创造性人才战略，加强党员队伍建设，充实党的新生力量的需要，也是激发广大团员大学生的真挚热情，提高团员队伍整体素质，增强共青团组织吸引力和凝聚力的需要，也是加强党员队伍建设的一个重要环节，学院党委要重视这项工作，具体步骤是：①团支部委员会介绍申请入党的团员状况，团员进行民主评议，提出推荐对象；②团支部委员会在对推荐对象进行认真考察的基础上，讨论确定推荐名单，报院团委审定；③院团委考察审核后，签署意见向党支部推荐，并填写《太原理工大学团组织推荐优秀团员入党记事卡》。

（3）切实做好预备党员的公示工作。

公开预备党员发展工作，政策要公开、指标要公平、操作程序要公开，结果要进行为期一周的“公示”，尤其要切实做好公示工作，不仅仅要位置明显而且公示状况更加详细，每个公示对象的具体状况要比照标准逐项去说明、去公示，有破格发展的党员需要另外单独公示，需要详细说明破格原因。不进行严格公示的任何结果都是无效的，对于“公示”后师生反映强烈的暂缓发展，待状况核实后再依据实际状况处理。同时认真、公正地做好预备党员转为正式党员的教育考察、转正和管理工作。

在公开办事制度上必须要做到有据可依，有错必究，有错必改，公平公正，高效廉洁。

六、以就业教育作为学风建设的重要切入点和归宿点，精心打造“外国语学院大学生就业竞争力提升促进会”，切实做好毕业生的就业指导工作，构建学院大学生就业指导新模式。

学院就业指导工作的基本思路：

就业教育是学风建设的有机载体，学风建设是就业教育效果的有力保证。以生为本，构建发展式大学生就业指导模式，倡导个性化“职业生涯”发展战略，进行全程化就业指导的教育，将就业指导贯穿于整个大学教育的全过程，是外国语学院学风建设，加强就业指导工作的基本思路。就应把握好以下三个环节：

1．深刻认识和领会发展式大学生就业指导模式的内涵。发展式大学生就业指导模式是将学生个人的全面发展作为工作目标，坚持学生个人特征发展与社会需要相结合，以发展的眼光来指导学生就业，延伸就业指导的时光和空间，进而促进学生自觉、自主、及早地规划职业发展、合理选取职业的过程，其重点是对学生进行职业生涯辅导。其资料要比单纯以实现就业为目标的就业指导更为广泛，是在引导个人充分认识自我后，将职业相关的外部环境、个人内在需要和所预期的生活方式等诸多因素综合起来思考，做出个人职业生涯的选取与决策。职业生涯辅导以尊重人的个性、重视人的发展作为出发点，把职业发展看作一个长期的、延续的发展过程，职业选取不是面临择业时才有的独立事件，而是一个发展的过程。对同学们进行发展式就业指导，不仅仅有助于学生顺利实现就业，更重要的是引导学生根据个人的兴趣、志向，并紧密结合社会需要来选取职业方向，把个人发展与社会发展紧密结合起来，从而使学生能够为社会发挥更大的作用；突击型就业指导模式的对象主要是毕业生，而发展式就业指导是把全体学生纳入到就业指导大系统中来，教育和帮忙学生为了职业发展，用心、主动地努力学习，提高自身素质，让低年级的学生及早思考自我的未来

，规范自我的职业，应对社会的发展，有针对性地充实自我、发展自我；发展式大学生就业指导更注重激励学生的自主创业，注重培养学生创新意识和实践潜力，提高学生的综合素质。

2．正确把握大学生就业指导模式的资料体系。发展式大学生就业指导着眼于遵循教育规律和学生成长发展规律，透过就业指导培养学生正确的职业观、合理的就业观，使学生构成自我职业规划和发展意识，进而构成正确的人生观和价值观，从而获得职业生存和发展潜力。就资料体系的建立来说，学院就应按不一样年级制定出就业指导计划和实施方案，分别确定工作重点。比如，对一年级学生能够进行适应大学生活的方法论指导，开展专业思想教育，加强思想政治教育，使学生了解自我，认识自我，明确学习目的，强化个人历史使命感；二年级能够进行初步的职业定向教育，帮忙学生学会人生职业生涯规划，明确职业生涯目标，让学生明白为实现自我的目标要做好哪些准备；三年级时，加强职业道德观、成才观、劳动价值观，有针对性地进行择业技巧培训，加强职业修养，提升专业技能；四年级则应及时宣传就业政策，加强国情、省情教育，引导学生树立与社会经济发展相适应的就业观念，并带给就业信息服务。从就业指导的形式上来讲，分为三个模块：第一模块以授课为主；第二个模块以讲座为主；第三个模块以社会实践和社会调研为主。

3．精心打造发展式大学生就业指导模式的组织保障体系。就业指导不一样于一般的就业咨询讲座，是一门专业化程度很高的学科，需要有一个思想素质好、业务水平高的就业指导组织去认真开展工作。学院将在原先的基础上，更加精心打造“外国语学院大学生就业竞争力提升促进会”，修订《就业促进会章程》，用心广泛地调动社会一切有利因素，充分发挥和挖掘社会资源，聘请著名人物和学者做为顾问，把外国语学院的就业指导工作做得更好。比如与大中型企业建立学生实践环节和培养合作关系，提高学生的职业适应性，实现学习生涯与职业生涯的有机结合，将就业指导工作切实渗透到学风建设中来；利用科学的职业测评工具为学生带给个性化的咨询指导，应用现代网络技术开展网上就业指导和组织好发展式就业指导系列讲座等等。

考研也是一种用心的就业方式、也是一个很好的出路，也是我们职业生涯上台阶、上品味的重要一环，倡导同学们认真思考，用心努力！

以上所有六个部分，从学生干部队伍建设，是学风建设强有力的组织保障；从脚踏实地，切实做好基础性工作是学风建设的坚强基石和有力措施；从提高学习潜力、学习效率，改善学习方法，增强学习兴趣和学习用心性，实现学习创新，是学风建设的精髓和内涵；从广开校园文化活动渠道，加强思想政治工作，打造健康向上的学院氛围；从公开办事制度和做好就业指导工作，始终贯穿一条主线，就是“大力倡导和加强学风建设”！

今后外国语学院学生工作将以学风建设为中心，紧紧地抓住这个核心不动摇，大力倡导和加强学风建设！学风建设工作将以“五个一”为主导：一条主线抓管理，紧紧抓住对辅导员和主要学生干部工作量化考核的管理主线不动摇，加强公开办事制度，扎扎实实地推动学风建设；一个目标，那就是引导广大学生确立宏伟目标，树立正确的世界观、价值同和人生观，提高综合素质，培养和造就新世纪的创新性人才；一个标准，今后衡量各单位、各组织一切活动的标准也只有一个，那就是看它是否全心全意服务于教学、科研工作，是否有利于学风建设，对学风建设的推动成效有多大；一个制度，为了有效落实学风建设的各个环节、各项措施的开展，构成一个制度，学院将规定每月底召开一次学风建设落实状况汇报会，每个月由辅导员和各级团学组织向领导组汇报你在一个月里干了什么工作、落实工作计划怎样样？一个规矩：每学年开始的第一个月内召开学院学生工作总结表彰暨学风建设动员大会，总结经验，表彰先进，继续前进！

外国语学院必须有潜力、有信心，中心是明确的，思路是清晰的，决心是坚强的，措施是得力的，“学习好是硬道理永远是外国语学院学生工作的主旋律！”

篇14：学风建设方案

学风是师生的治学精神、治学态度和治学方法;学风建设不仅是高校教学基本建设和教育管理工作的重要内容，更是提高学生科学文化素质和思想道德素质的重要途径。为积极响应学校关于开展第六届“学风建设月”的号召，扎实推进学风制度建设、提升教育服务质量、弘扬校园优良文化;根据学校党委《关于开展第六届“学风建设月”活动的通知》精神，结合我院的实际情况，特制定如下活动方案。

一、指导思想及主要任务

本届“学风建设月”的指导思想：坚持以科学发展观为指导，深入学习贯彻党的十八大精神，总结经验，形成规范，立足于建立健全学风建设长效机制，不断创新活动载体和形式，彰显爱国情怀，弘扬优良学风，深入推进立德树人工程。

主要任务是：开展“命题大讨论”活动，引导学生积极思考;宣传表彰在考研、保研、出国留学、就业等方向有突出成绩的同学，以经验交流会的形式弘扬先进、分享成果;整理优秀学研小组成果，分类组织指导，推进学研小组活动深入开展;总结大学生社会实践经验，挖掘和表彰社会实践方面的优秀成果;对班级和个人学风建设进行系统打分和评比，评选“学风标兵”和“优良学风班”;围绕“我的中国梦”开展主题活动;组织开展学院特色活动—“梦工厂”系列活动。通过以上活动将“学风建设月”打造成学生学习和实践的风向标和指挥棒，以此带动全院学生在学风建设方面的更大进步。

二、活动安排

(一)宣传动员

1、辅导员召开各班班长、团支书、学习委员会议，印发学院“学风建设月”活动实施方案，全面部署本届“学风建设月”活动的各项任务和要求，进行深入的思想发动和组织动员。

2、由班级学生干部主持召开以班级为单位的学风建设主题班会和团会，组织学生学习学风建设相关文件，进行学风建设动员，部署安排具体工作。

3、在学生会、团委、各协会中开展学风建设大讨论。重点是学风建设的重大意义及学风建设中存在的问题，应采取的对策等。在讨论的基础上，将意见和建议编辑成册，作为搞好好学风建设月活动，加强学风建设的重要依据。

4、多渠道宣传，在学院网站上开设“学风建设月”专栏，及时全面的报道学院“学风建设月”的有关工作动态。

(二)全面实施

1、积极参与“命题大讨论”活动

“命题大讨论”活动是今年学风建设月系列活动中的一个亮点，对于思维活跃的青年学子来讲，无疑是一个智慧碰撞、灵魂交流的平台，更是让学生着眼于现在，从实际问题上升到思维的高度，培养学生的提出问题、分析问题、解决问题的能力，锻炼学生的思维能力和辨识能力。

我院将分两个层面：一、广泛征集大讨论命题。在教师中，利用周三例会针对十八大中提出的热点问题、与学生相关的教育、学习问题等方面征集热点命题。在学生中以班级为单位广泛征集讨论命题，命题范围涵盖学生相关的生活、工作、学习等方面，学生关心的时事、政治、经济、军事、文学等领域，旨在通过全方位的征集信息提出具有共性和普遍意义的典型命题，同时申报给学校。二、多种形式深入开展命题大讨论。在学校下发的命题中，选取适合本学院学生特点和实际需要的命题进行班级讨论、年级讨论、师生共论，最终形成优秀的讨论报告，并在学校进行交流展示，以此带动全体学生提升发现问题、分析问题、解决问题的实践能力和思辨水平。

2、举办“会人会语”——学风建设月系列活动

之一：考研经验交流与专访

我院将组织参加过__年考研并取得优异成绩的学生向准备考研的同学介绍他们切身体会及在考研备考方面的宝贵经验。经验交流旨在为准备考研的同学解决考研过程中遇到的各种问题，激励同学们的学习热情和考研激情，提供成功的考研经验，让他们能够准备的更充分、表现更出色。同时，我们在张榜公布考研成绩和心得的同时，在学院网站开办“榜样在身边”专栏，发布高分考生的专访，深入解析成功考研学生的经验，为更多地学生提供借鉴。

之二：保研经验交流会

我院将组织__年成功保研的学生，向即将参加考研以及有条件、有意向通过申请保送方式免试攻读研究生的同学，介绍他们的切身体会以及在保研准备方面的宝贵经验。

之三：出国留学经验交流会

我院将组织__级成功申请出国留学的学生，向有出国意向的同学介绍他们在留学申请过程中所做的准备，他们的切身体会以及宝贵经验。就如何选择国家与学校、如何有效安排考试时间、如何在留学中介中挑选适合自己的机构等众多问题进行讲解和经验交流。

之四：就业经验交流会

我院将组织__级在就业中表现突出的学生，往届毕业生或职业规划师为同学们进行就业指导。活动主要针对就业面试以及参加公务员考试两大方面，对不同的就业去向进行分析，同时针对毕业之后直接就业的同学，介绍不同行业所面临的工作环境，对国企、民企、外企的利弊详细阐述，关于事务所、企事业单位和银行的工作特点进行分析，供更多的同学借鉴参考。

3、表彰先进、鼓舞全体

表彰考研高分学生

为营造良好学风，树立先进典型，学院将对在__年研究生考试中初试成绩优异的学生进行表彰，以媒介宣传(学院网站、校内橱窗等)和经验交流(如前文所述)为主要手段。充分发挥考研成绩优异学生的榜样示范作用。

“学风标兵”和“优良学风班”的评选

根据学校关于“学风标兵”的评选条件，在各年级进行评选，采取学院推荐和自荐相结合的方式，在学习成绩、学科竞赛、科研活动、社会公益、文体活动等方面综合考察进而上报，发挥榜样的作用，鼓舞广大学生向先进看齐。

根据学校关于“优良学风班”的评选条件，对各班级进行综合考评，以今年新发布的班级学风考核体系为依据，给各班各方面进行打分，评选最优班级，作为班级优良学风建设的风向标。

4、举办学研小组成果展，进一步推进学研小组活动

学研小组活动是增强学生自主学习能力与合作探究意识的重要途径，也是学风建设方面的有特色、有影响、有成效的一项重要活动。我院的学研小组活动已初见成效，在不断地探索和实践过程中，我们交流知识、积累经验、综合评比、表彰先进，在重点总结过去一年学研小组的活动成果的同时，根据各个小组特点和方向逐一进行总结完善，并将此次学研成果展作为之后学研小组活动的风向标和助推器。

在本届“学风建设月”活动中，我们还将结合学生的实际和专业特点继续创办具有特色的学研小组，动员更多地同学加入学研小组行列中来。要加大对学研小组的指导和支持力度，力求取得实效。

5、举办社会实践成果展，进一步推进社会实践活动

社会实践活动是学生将所学知识应用到实践中去的有效途径，是检验学生学习成果的重要形式，是锻炼学生实践能力的必要手段。根绝学校关于社会实践成果展的相关要求，我们拟进行以下工作安排：

(1)自主实践活动

搜集__年以来寒暑假学生社会实践的材料，在获得各类奖项的实践成果中，再次评选，择优上报。

(2)专业调研活动

由学院组织，挑选具备一定专业知识和实践能力的学生组成调研小组，针对某一有价值的社会课题进行深入调研。在本次活动中，我们将结合地方经济发展、社会建设等课题组织3次社会调研，让学生感受社会发展的成果，受到教育，并努力形成了有指导和借鉴意义的调研报告。

(3)创新创业活动

大力支持大学生创新创业项目。搜集学生在校内外自己或团队创新创业实践的相关成果，帮助有专利发明成果、参加校内外创业大赛学生，形成高质量创新创业实践报告，取得优异成绩。

(4)自愿服务活动

发掘参加义工和志愿服务的学生或团队，在全院进行广泛宣传，激励先进，推动活动。我们还将在此次活动中，继续组织开展自愿服务活动，对其活动给予一定程度的指导和帮助，动员更多地同学参加自愿服务活动，形成自觉奉献，服务社会的良好风气。

6、开展“我的中国梦”主题活动

围绕“我的中国梦”这一主题，在全院学生中以年级为单位由辅导员召开主要学生干部会议，由班级学生干部主持召开学习班会、团会，征集“我的中国梦”并就此开展讨论。

组织开展“我的中国梦”征文大赛。围绕近代以来中国人民坎坷追梦历程的深刻启示，围绕新中国建立以来特别是改革开放30多年来的辉煌成就，广泛发动广大学生讲述自己亲历亲见的“中国梦”，用文章记录和表达爱国之心、强国之愿、报国之志，树立以实干兴邦精神奋力实现中华民族伟大复兴的光荣梦想。

组织开展“我的中国梦”主题宣讲。围绕深入学习贯彻党的十八大精神和全国两会精神。重点结合学生思想实际，解读“中国梦”的历史底蕴和时代内涵，宣讲近代以来中华民族生生不息、不断求索、不懈奋斗的历史，宣讲我国革命、建设和改革的历史进程、辉煌成就、宝贵经验和前进方向，教育和引导学生全面准确地理解党的路线、方针和政策。

7、开展会计学院——“梦工厂”系列特色活动

“梦工厂”系列活动，旨在以“学风建设月”为契机，以特色活动为载体，为我院学生提供交流学研经验、展现自身价值、实现个人梦想、树立专业信念、提高专业水平的多元化平台，从而增强全院学生学习的积极性和主动性，促进学生综合素质的全面提高，营造“爱学、会学、善学、比学”的学习氛围，努力开创学风建设新局面。

(1)梦想时光机——给明年的自己写封信

活动介绍：给明年今日的自己写一封信，立下自己在学习知识、成长成才等方面的夙愿和誓言，通过一次与心灵穿越时空的对话，引导学生树立学业责任感、职业使命感，在对梦想的阐述中逐步明晰自己大学生活的目标与规划。

活动时间：__年4月7日——__年4月13日

活动地点：之远楼前广场。

活动安排：

进行包括条幅、人人主页、彩喷在内的宣传工作，创新宣传途径，增强宣传效果。各个班级有序组织开展对“写给未来自己的一封信”的话题讨论，描绘对未来学业的期许、和大学生活的憧憬。

4月9日在之远楼前举行“梦想时光机——会计学院‘梦工厂’系列活动启幕仪式”。

4月10日——4月12日，将同学们的信件收集到“梦想时间囊”封存，留待一年后寄送给本人。

做好同学们信件的收集和保存工作，在选定的日期启封发回本人，让同学们总结一年来自己的收获与成长。

(2)梦想放映机——“我的学研讲堂”视频展映

活动介绍：由学院师生围绕自己接触过的会计知识、行业新闻、学界观点，自主选题、自主拍摄“我的学研讲堂”系列视频。为老师与学生进行深入广泛的学术交流提供创新平台，启发学生对专业知识的关注与讨论、锻炼对问题的分析与表达能力，从而提升专业素养和学研能力。

活动时间：__年4月8日——__年4月30日

活动安排：

各班级组织在课余时间与任课老师深入交流专业知识，广泛涉猎时事热点，选出合适的学研命题，学院组织进行“我所关心的学研命题”投票活动，最终选出6-8个问题，学生与老师一同进行学研讲堂的视频拍摄。

充分调动全院学生的参与，加深师生间的交流，锻炼学生的思维能力和辨识能力。以当下流行的视频短片为载体，以社交网络为途径，将学研成果、学研氛围更加深入广泛的带到学生中间。

展示参与活动的所有学研命题和学研讲堂的视频，为师生继续讨论提供便利，供学生深入研习，达到鼓励学术讨论长效化、常态化，营造“以学为先、以学为荣”优良学风的目的。

(3)梦想发动机——“赢在职场”实践活动

活动介绍：邀请优秀校友与在校学生沟通交流，传授职场经验;为同学提供事务所实习机会，参与实习的同学在活动结束后将自己的经历经验形成实践报告与同学们共同交流，并编辑成册。将经验交流与实践活动结合起来，真正做到“坐而论道、起而行之”。

活动时间：__年4月8日——__年4月26日

活动安排：

举办校友座谈会，讲述成功校友职场经验、人生感悟，提高同学们对于会计职业的自我认同、树立专业信念。

选拔部分同学道会计师事务所进行短期实习，强化专业训练，将理论应用于实践，形成实习报告进行展示，与全院师生交流分享。

(4)梦想留声机——畅谈我的中国梦

活动介绍：邀请五十到九十年代的老师和同学，讲述自己当年在东财的求学经历，重温青年时代的中国梦。在谈话中领略事隔经年沧桑巨变，明确个人的规划应与祖国的发展相结合，学研的方向要以社会的需求为原点。

活动时间：__年4月24日

活动安排：

确定讲述人，拟选出7位各年代在学校求学的代表人物，围绕畅谈主旨精心准备。

召开座谈会，话题围绕不同年代的中国梦，发掘话题中与“我的中国梦”相关的重点。通过新老观点的交锋激发学生的责任感、使命感，引导学生将担当责任和端正学风联系在一起，勤勉读书，学以致用。以“好学风”传递“正能量”，用“青年梦”托举“中国梦”。

三、活动要求

“学风建设月”的开展，“大讨论”、考研、学研小组、社会实践、“我的中国梦”、会计学院“梦工厂”特色活动等一系列活动的进行，对营造良好的学风和学生成长成才有重要意义。但学风建设不能只局限于“建设月”，更要把功夫下在平时，把“学风建设月”打造成检验年度学风建设成果的汇报展，指挥学院工作的指挥棒，引导学生成才的风向标。

院团委要做好协调组织工作，各辅导员、院团委、学生会各有关部门，各班级负责人要提高认识、注重实效、密切配合。做到计划周密，记录详细，总结全面。让每个活动成为“学生建设月”中的精品，为建立健全学风建设长效机制做出应有贡献。

东北财经大学

会计学院

__年4月2日

篇15：学风建设方案

各院系学生工作组：

是我校的学风教风建设年。为了进一步深化“党旗领航工程”对大学生习、生活、成长成才的引领作用，充分发挥学生党建工作在学风建设方面的促进作用，在全校本科生中营造良好的学习风气和氛围，学生工作部特制定本方案，具体如下：

一、活动目标

明确学习目标选树优秀典型营造良好学风

二、活动时间

4月至1月。

三、活动内容

1、学风建设动员大会

各院系须于4月15日前组织全体本科生党员召开学风建设动员大会，学工组领导要在会上强调加强学风建设的重要性，要求本科生党员积极配合本院系做好学风建设的各项工作，并鼓励其为推进学风建设向前发展建言献策。

2、党员“一帮一”活动

定期开展党员“一帮一”、“结对子”帮扶活动。每名学生党员至少要对一名本院系的非党员同学进行帮扶，并形成帮扶记录，每两周向所在党支部进行汇报。帮扶对象范围可为：学业困难学生、心理困难学生、生活困难学生和行动困难学生等。

3、学习经验交流会

定期开展学习交流活动。各学生党支部应针对积极在专业学习、科技创新等方面的经验和心得，与本院系其他支部、其他院系进行交流。各院系成立学习报告小组，组织学习优异的学生党员典型，面向本院系和其他院系召开学习经验报告会。

4、学风建设专题研讨会

各党支部每学期至少召开两次学风建设专题研讨会。要认真分析本支部所在班级、年级或本院系的学风状况和存在问题，提出改进的对策和建议，并形成书面报告向本院系汇报。同时，各党支部应加强与专业教师的互动，及时与专业教师沟通同学们在专业学习中所遇到的困难和问题，广泛收集和反映同学们对教学方面的意见和建议，在加强学风建设的同时促进教风建设。

5、考试诚信教育

各院系应以“诚信考试我先行”为主题，对学生党员和入党积极分子开展考试诚信教育。通过召开考前动员大会，组织学生认真学习考场纪律和《华中科技大学学生违纪处分条例》，号召学生党员带头遵守考试纪律，并带领全体同学端正考试态度，以抓考风，正学风。

篇16：学风建设方案

为了深入贯彻《__大学关于全面深化改革提高人才培养质量的决定》精神，积极响应《__大学关于进一步加强学生学风建设的几项要求》，进一步加强我院学风建设、创建优良学风、全面提升院风、培养新时代石油行业拔尖人才。经学院研究，决定开展“学风建设月”活动，现将有关安排通知如下：

一、活动指导思想

本次学风建设月活动以“管理、激励、引导”为主旨，以实现人才培养和学生全面协调发展为中心，以宣传教育为导向，以制度建设为重点，以强化管理为突破口，以日常行为养成为基础，以校园文化竞赛活动为载体，营造良好育人环境与学习氛围，坚持教育引导、规范管理与学生自我教育相结合，促使学生明确学习目的，树立“热爱学习、学会学习、善于学习、终身学习”的观念，进一步提升我院学风建设水平。

二、活动主题“做最好的自己创一流的学风”

三、活动时间10月26日——11月26日

四、活动实施

(一)宣传动员阶段

1、常规宣传

充分利用展板、横幅、海报等形式，利用学院网、官方微信平台等新媒体宣传学风建设的重要性，营造“人人讲学风，人人参与创建优良学风”的良好氛围，推动学风建设的深入开展。

2、动员大会

召开学风建设动员大会暨学风建设月活动启动仪式，安排部署学风建设月活动各项工作，为活动顺利开展奠定基础。

(二)组织实施阶段

1、严格课堂出勤管理

严格执行课堂考勤制度，班级学习委员提前10分钟课堂点名，辅导员老师、学风督导员不定时到教室抽查考勤情况。学生因事、因病必须按照《__大学学生请销假管理办法》履行请假手续;对迟到、旷课、早退的学生，一门课程无故旷课3次及以上取消考试资格，旷课10学时以上，根据《__大学学生违纪处分办法》视情节给予纪律处分;对于学生干部无故旷课，经教育仍不改正，免去其职务;对于入党积极分子和预备党员出现无故旷课，经教育仍不改正，延迟推荐发展和转正;获得奖学金的同学出现无故旷课，经教育仍不改正，视情节报请学校取消其获奖资格。

2、规范课堂学习秩序

上课期间，学生应按照任课教师的要求，集中精力听讲、认真做好笔记，课堂上严禁出现玩手机、睡觉、吃零食等行为。任课教师应加强课堂的管理和监督，提高学生抬头率和学习效率。

3、加强寝室学风建设

加强寝室学风建设，营造浓厚的寝室学习氛围。倡导学生按时作息，合理利用寝室时间。严禁正常行课时间在寝室滞留、睡懒觉;严禁在行课期间、午休期间、晚休期间在寝室打游戏;杜绝晚归和夜不归寝的现象。

4、严肃考风考纪要求

学生必须严格遵守学校考试管理规定诚信应考，自觉遵守考场纪律，严禁作弊。如有违反，一经查实，将按照《__大学学生考试违纪、作弊处理条例》，视情节给予相应纪律处分。各班级适时开展诚信教育相关活动，加强诚信应考教育。

5、提高自主学习意识

辅导员应加强学生思想教育，鼓励学生树立学习目标、提高自主学习意识，积极参加专业学习和课外学习、理论学习和实践学习，增加学习时间，全面提升综合素质。

6、严格晚自习管理

大一新生统一到指定教室上晚自习，学生会学习部认真检查晚自习出勤情况，及时上报检查结果并通报，对于迟到、旷课的学生按照正常行课考勤给予相应处理。学院倡导其他年级学生主动到教室、图书馆等学习场所上晚自习，提高学习成绩。

7、评优助困强化学风

通过评选国家奖学金、社会奖学金、师爱奖学金等表彰优秀学生，树立学生榜样;通过评选国家助学金、社会助学金、国家励志奖学金等激励贫困学子勤奋刻苦学习，帮助贫困学生顺利完成学业。通过评选先进、树立典型、帮助困难，促进学风建设全面推进。